珍爱生命善待生命
珍爱生命善待生命
[课标要求]
1、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2、知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
[教材分析]
《珍爱生命，善待生命》是粤教版《思想品德》七（下）第五单元《珍爱生命》第一课《生命宝贵》的第三课时内容。在全书中，“珍爱生命，健康成长”是教学主线。它既是全册教学内容的铺垫，又是思想品德课教学目标的回归——实现生命的价值。本课是本单元的总体要求，第二、第三课是对第一课内容的拓展与深化。在本课中，第一框主要是感受生命，认识生命的美丽；第二框主要是认识到人类生命与其他生命的共存；第三框则重于人如何去珍爱、善待一切生命，它是第一、二框内容的升华，也正是本课内容的最终落脚点。
[学情分析]
认知结构方面：七年级的学生对生命世界以及大自然的生物并不陌生，从小学的相关科目如自然课，到中学的科学等科目的学习中，他们对自然以及生命世界都有了一定程度的认识。一方面，他们意识到生命的存在，但另一方面，他们又比较缺乏对生命领域的探索和思考。例如，有关世界万事万物之间的密切联系、有关生命对自然、对他人、对社会具有什么意义等，认识尚浅。
情感方面：作为初中生，他们不仅因为身心发展而有了强烈的自我意识以及被认同感，还由于随着知识范围的扩大，求知欲也大大增强，开始由关心自我延伸到关心周围的生活环境。他们希望了解周围的其他生命个体，包括大自然中的生物，包括他人、社会，他们渴望接触美好的事物，也希望进一步加深对自身所处的生存环境的了解。
生活背景方面：随着经济的繁荣，社会的发展，当今的中学生处于一个物质相对丰富、生活条件较为优越的社会环境中，他们可以通过科技的力量和先进的手段来获取自己所想了解的信息，通过方便快捷的方式来相互联系及交流，但也会在某种程度上忽视了自身以外的生命个体，忽视了对周遭事物的关怀，忽略四周还有许多美好的事物值得去爱惜和体会。[教学目标]
知识与能力：正确认识人与自然的关系；认识到生命的独特性；学会尊重生命、珍惜生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。
过程与方法：通过对树叶、双胞胎的观察，认识到生命的独特性。通过对正反案例的分析，激发学生热爱生命、关爱生命的积极情感，树立正确的生命观，在现实生活中善待生命，追求生命的理想价值。
情感态度价值观：通过了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重、善待生命，建立起对生命的责任意识；从小养成爱护自然、保护环境的行为习惯，达到与他人、社会、自然的和谐相处。
[教学重点] 珍爱自己的生命
[教学难点] 如何珍爱与善待生命
[教学方法] 情景教学法、小组讨论法
[教学流程]
[板书设计]
珍爱生命善待生命
1、人的生命的独特性
2、珍爱生命善待生命（1）珍爱自己、善待自己（2）珍爱他人、善待他人（3）珍爱自然、善待自然
珍爱生命,感恩父母
珍爱生命，感恩父母 时间：2016-11-16 09:48:14 | 作者：郑家扬 从十月怀胎到把你生下来时，她们开始为你做许多事，教你如何做人，如何吃饭，如何睡觉，如何走路，如何系携带，当你一天天长大时，她们也在一天天衰老，原来乌黑发亮的头发已变得白发苍苍，平静的脸上又添了许多辛苦的皱纹。每当她们去哪的时候，都会随时随地的伴随这你，有的时候，她们多了几句唠叨，也许我们觉得不耐烦，但她们还是时刻唠叨着几句，这就是我们伟大的父母。 父亲，一个伟大的称呼，当你生下来时，他便时时刻刻的关心你，有一次，我上课没有专心听讲，被老师批评和投诉，作业也马马虎虎，经常被老师在上面画一个大鸭蛋。父亲知道后，开始认真为我检查每天的作业。每当有不会的问题，他都会不耐其烦的来教导我，后来我逐渐进步，名次也开始名列前茅，我感到骄傲和自豪。 母亲，一个多么和蔼的称呼！她时时刻刻呵护着你，记得有一次，我跟妈妈吵了一架，我生气得离家出走，我心里想到底回不回家呢？哼！反正妈妈咪也不理我，才不回去呢！，过了一会儿，肚子开始打“空城计”了，心里想，还是回家吧！一回到家，妈妈就把我抱在怀里问：“你去哪里了，我打了几十个同学家的电话，都说你不在，我到处去找你，都没找到。”此时的我非常后悔，母亲，您是多么伟大，“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲，您就犹如那温暖的阳光，照亮了我的心，然而我却无法回报您那无私的爱，我要谢谢你。 在父母老时，你是否想到你该为你的父母做写什么呢？父母老时你就抛弃了她们？我不会，我会帮她们做家务，背着她们到花园走走，欣赏一下风景，让她们开心的度过这短暂的时光…… 父母一生下我们来，就给予了我们新的生命，然而，有些人却不珍惜它。生命只有一次，生命不仅属于你自己的，也是属于父母的。曾在一本书看到一则故事：一个人不小心把种子掉到了岩石缝里，本以为它不能生长，没想到在这么阴暗的角落里，它拼命扎根，吸收了阳光和雨露，挺过了狂风暴雨和寒风怒号，长成了一株株美丽的鲜花，每当人们从这里经过，看到那花和闻道那诱人的花香时，都对它赞叹不已，却没有想到它是如何从恶劣的环境下生长的呀！ 然而，有些人为了救回他人的生命，不顾一切的救了他，自己却与世长辞了，这是崇高的舍己救人精神。在汶川大地震的时候，有一名老师为了救出班里的学生，被天花板砸到压死了，这令人多感动。我也经历过一次生死磨难，当时我在红花湖游泳时，不小心游到深处被沉下去，我当时拼命挣扎，一边呼救，当时有一个男子听到呼救声，立刻抓住我往岸上游，我得就了，他却差点沉下水去，幸好有旁人把他拉上来，要不就死了，经过这次磨难，让我更加珍惜生命，我要感谢天下的好心人。
珍爱生命远离伤害教案
珍爱生命，远离意外伤害》教案 学习目标： 1、弄清什么是意外伤害、造成意外伤害的原因有哪些。 2、了解意外伤害的严重后果，增强自我保护意识, 培养珍爱生命的良好品德。 教学过程： 一、导入播放歌曲《感恩的心》 教师：“天地虽宽这条路却难走”，生命是脆弱的，安全是生命的咽喉，危险则像架在脖子上的一把刀，时时威胁着我们的生命。 我们每天背着书包高高兴兴地上学时，在路上或学校中总有许多开心的事情，但同时也隐藏着一些危险。只有时时刻刻把安全放在心中，才能开开心心地出门、平平安安地回家！ 二、 （一）小资料： 据调查显示，我国中小学生因溺水、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失! 校园意外伤害毫不留情地成为威胁青少年安全的“头号杀手”。触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。每年3月26日是全国中小学“校园安全日。” （二）提问：造成意外伤害的原因有哪些呢？
学生回答 校内篇 1、拥挤踩踏事故 拥挤踩踏，主要集中在楼道、通道、台阶、厕所、校门等处。事例1 2014年9月26日14时30分许，昆明市明通小学发生踩踏事故。 事故经过 事发时，学生刚午休完准备下楼上课。王嘉从5楼走到1楼出口时，看到5名一年级的男同学在一张海绵垫子上玩闹。有的学生用脚踢，有的用手打垫子。突然，在海绵垫子上玩耍的学生突然被另一张倒下的海绵垫子压住，另几名二年级的学生也跑了过去，开始压在海绵垫上玩闹。有的学生被压在垫子下面后，就开始哭喊。突然，学校的铃声响了起来。听到铃声，很多正在下楼的学生纷纷朝楼下跑，准备去上课，但是午休楼的出口有点窄，不好出去。结果，陆续有学生挤倒下，后面不清楚情况的学生又跑下楼，人群从一楼拥堵至五六楼都无法动弹。哭声和喊声在午休楼的楼道里此起彼伏。 这样，不少学生摔倒，被其他几名同学压住，有学生被压得透不过气，显得很痛苦，现场很混乱，有的学生鞋子也被挤掉了，有的学生腰和腿受伤了。
善待工作就是善待自己优秀读后感作文
善待工作就是善待自己优秀读后感作文 工作满足了人们的愿望，为人们提供了衣食住行的生活保障。 那么我们是否要善待工作呢?下面为大家推荐了善待工作读后感，欢 迎大家前来参阅。 工作的概念在人类社会初成体系时已经初步形成了，伴随这人 类文明发展至今。工作为我们提供了衣食之源和实现自我价值的平台，已经成为我们人生的一个重要组成部分，要善待自己，善待自己的心情，就必然要善待自己的工作。试想，如果我们清晨醒来的第一件事就是为今天衣食担忧，那样的生活是多么不幸，到目前为止，地球上仍有十亿人还饿着肚子，而企业为我们提供了工作机会，无论这份工作是不是我们满意的，至少让我们不用为温饱而担忧，所以我们是幸运的，我们必须善待工作，善待为我们提供工作机会的企业。然而，如何去善待企业呢?在《善待工作就是善待自己》中给了我们答案。 书中将企业比喻为一条船，满载着幸福与希望，要达到彼岸需要大家齐心协力、同舟共济，书中告诫我们，作为企业的一员，不论我们处在什么岗位，我们都要树立自己的主人翁心态，以公司为家，与公司共荣辱。唐渊先生在书中对工作的定义为：工作是一种劳力或者脑力上的劳动，工作的目的有两个，一是为企业创造利润，一是获得物质和精神上的报酬。所以，不要急于知道公司能给你什么，而是先问问自己能为公司做些什么，创造多少效益，自身的价值在哪里，就如松下公司创始人松下幸之助所说的那样“如果你有智慧，请你拿出你的智慧;如果你缺乏智慧，请你拿出你的汗水;如果你缺少智慧，又不愿
意付出汗水，那么请你离开单位”。看了这些，我不由的联想到了协力厂的发展史，从七九年建厂初期拥有十几个员工的修理厂到目前拥有近800名员工，固定资产达到3000万元的综合性企业，协力厂在 过去的三十年里经历了快速的发展，这与每一位协力人过去的努力是分不开的。当“十二五”规划被提上行程，协力厂的发展将迎来新一轮的飞跃，作为协力厂这个大家庭的一员，了解企业目前的发展状况，为企业的铺平道路是我们应该且必须做的，踩在过去三十年的成果上，我们有责任和义务将企业的未来建设的更美好。“众人拾柴火焰高”，当企业的每一位员工都全心全意为企业的发展尽自己的力量时，企业将展现无穷的力量，最终受益的是企业的每一位成员。 善待工作，不仅要善待企业，同时需要善待与我们工作相关的人。佛曰：前生五百次的回眸，换来今生的一次擦肩而过。如此，与我们同舟共济的同事，该是多么深的缘分。人的一生工作时间占三分之一，那么同事与我们相处的时间也将占人生的三分之一。大千世界五彩缤纷，人的性格也各有不同，正是这份不同让世界更加精彩。雨果说：“世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”每一个人都有自己的闪光点，值得大家学习和效仿，怀着一颗包容的心来善待同事、尊重彼此、相互学习、互相督促、团结协作，为了让企业更好发展这个目标而共同努力，将我们每一个不完美个体中的可取之处汇集一处形成完美，最终实现个人和团队的共同成功。书中还讲述到，善待工作，同样要善待老板和客户。如果企业是船，那么公司的决策者则是掌舵人，他决定着船的方向，
有关高中生作文善待生命1000字5篇
有关高中生作文善待生命1000字5篇生命如此多骄，我们应倍加珍惜与珍视，她的坚贞告诉我，她一定会广汲营养、广织绚烂，在不为的充实与完善中，生命会让价值和奉献绽放出最璀璨、最夺目的光环，这是生命的真谛!下面是橙子为大家带来的有关高中生作文善待生命1000字5篇，希望大家喜欢。 善待生命 因为生命，一棵幼苗展露枝丫，长成参天大树;因为生命，一粒种子向土壤深处扎根发芽，开出美丽的花朵;因为生命，一个呀呀学语的儿童，成长为花季里阳光帅气的少年……这一切，都诠释着一个亘古不变的真理：生命是美好的。 生命是美好的，因为有太多的欢欣与喜悦;生命是美好的，纵使有千般失意与惆怅。也许，生命就是这样，欢乐与痛苦并行，成功与失败同在。 冰心曾写道：“不是每条河流都能入海，不流动的就成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的就成了空壳。”是啊，不是每个人生来就辉煌，也不存在每个人注定一辈子就穷困潦倒。没有永远的快乐，也不会存在永远的痛苦，所以，当我们处于人生的低谷，面对再多的失意与痛苦，也要笑看人生。因为苦痛是暂时的，生命是美丽的。 花季里的少男少女，如早晨新生的太阳，朝气蓬勃，他们的生命是美丽的。他们褪去了年少的懵懂与无知，也没有成人后的麻木与无情，他们可以放肆欢笑，也可以放肆流泪，他们有美丽的青春作伴，
有无穷的精力为友。伤也好，痛也罢，因为只有伤过痛过他们才明白：轰轰烈烈最疯狂的青春是最美丽、最刻骨铭心的。 沉稳憨厚的中年人，他们如日中天，承载着整个家庭的幸福与未来，他们的生命是美丽的。他们心中多了份牵挂与责任，是整个家庭坚实的臂膀。他们少了年少的幼稚与天真，多了份沉稳与内敛;他们对生活没有抱怨与烦恼，取而代之的是宽容与执着;也许生命早已不如青春时代那么光鲜与亮丽，却如一坛成年老酒，日久弥香。无论离家多远，父母的叮嘱，妻子的等候，都是他们心中最大的牵挂。 夕阳西下，在公园的长椅上，有一对脸上洋溢着幸福与甜蜜的白发苍苍的老人，他们的生命也是美丽的。他们时而娓娓而谈，时而点头微笑，时而相依相靠……他们携彼之手，与彼终老，他们携手而坐，相视而笑的画面在那一刹那定格，成为了永恒。落日的余辉洒在他们的脸上，洋溢的是无比的幸福与美好。 也许上帝没那么公平，赐给你的苦难让你有些承受不起。原本晴朗的天空突然之间就阴云密布，原本光明的坦途突然之间就荆棘丛生。年轻人，请你记住，生命是美丽的，别让艰难困苦让你一蹶不振，失去对未来的希望与信心。想想桑兰，高位截瘫的她，依然用灿烂的微笑面对生活;想想霍金，患有阿兹海默症的他依然不忘自己神圣的使命，告诉我们怀抱一颗感恩的心……他们可以，四肢健全的我们为啥不行?他们身残而志坚，是因为他们明白：生命太美丽，我们没有理由停滞不前。 生命是美丽的，哪怕只是一缕阳光，一滴雨露，一片绿叶。我要
善待他人就是善待自己作文6篇
善待他人就是善待自己作文6篇 篇一：善待他人就是善待自己作文 “善有善报，恶有恶报。”这句话并非简单的因果报应，而是告诉我们要“与人为善”的思想，要有“乐于助人”的行动。 善待他人是一种快乐的行为。一句暖心的话，一张甜美的笑脸，一次举手之劳，当然也可以是一张颇有份量的支票…… 时时怀有善良之心，处处施助人之举，在我们这个需要团结合作的社会里，只要善待别人，帮助别人，就可以创造一个宽松和谐的人际环境，就能享受到施惠与人的快乐。 生活就像一面镜子，你对他哭，他就哭；你对她笑，她就笑。 篇二：善待他人就是善待自己作文 世上的每一件事都是相互的，你给予别人一个微笑同时你也将收获一个微笑。反之，你若打别人一拳，别人不可能让你再打一拳，只会给你一拳。与其等待收获拳头，为什么不善待别人给予微笑，收获微笑呢？故善待别人等于善待自己。 这是发生在肉类加工厂的一个真实的故事，一个工人下班后进入冷库检查，突然门自动关上了。他被困在里面与死亡做了近五个小时的斗争，终于门开了。工厂保安走进来救了他。超出日常工作的保安为什么会来冷库呢？原来，这位被困的工人是保安从事这项工作近三十五年来，见过数百工人中唯一一个早上向他问好，晚上向他道别的人。今天保安只听到了那句温暖的问候，还未听到他的道别所以保安知道他还没有离开，他可能出事了。所以他来了，他救了他。 每天一句简单的问候在他最需要帮助的时候救了他，如若不是那句问候，他应该已经死在里面了吧。是保安救了他，也是他自己救了他。 你是否开始相信，善待别人等于善待自己了呢？ 国外有一个诡辩家，他问朋友借了些钱却一直不还，一天他的朋友终于忍不住去找到了他，要他还钱。谁料，他却说“问你借钱的事过去的我并非现在的我，要钱就去找过去的我要吧”。朋友听到他的话顿时火冒三丈，狠狠的揍了他。他却扬言说要去告他的朋友。朋友冷笑并说“打你的我是彼时的我并非现在的
珍爱生命散文
每个人的生命只有一次，我们要好好珍爱生命。下面是由小编为大家整理的“珍爱生命散文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 篇一：珍爱生命散文 生命，对于每个人来说只有一次，所以人们从不吝惜用各种美好的词汇来修饰它。但有的人浑浑噩噩过了一辈子，终其一生如同雪泥鸿爪；有的人却懂得珍爱生命，对生命充满敬畏、感恩，让有限的生命绽放出永恒的美丽。由此，对事、对物，我们都应该学会珍爱生命。 记得刚搬家时，为了点缀家室、净化空气，我们特意买了一盆龟背竹放在家中。 因疏于浇水，没几天叶子便黄了一大片，等到我们惊觉时，整棵树的枝叶都低垂着，像一位垂暮的老人。亡羊补牢，为时不晚。我们连忙为它浇水，希望它能快点好起来。几个星期后，仍有大片的叶子逐渐枯萎，见此情景，我们暗暗叹了一口气，认为它必然活不长久。 几个月后，一株新芽，悄然地探出了头，刚出生的它，像竹笋一样，叶身卷在一起，尖尖的，给我们带来惊讶之余，也为整棵树增添了一丝活力。而这只是一个开始，自那以后，不断地有新叶冒出……生命的潜力是无穷尽的，它总能给你带来意想不到的惊喜，正因如此，生命才值得珍爱！ 真正珍爱生命的人，不会因生命本身的残缺而轻视它。珍爱生命，不断为人生添注活力，让生命之树长出新叶，获得新生。 史铁生便是这类人的代表。无论是作品或生涯，肉体或精神，他的生命意义都只有一个：与“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命，用珍爱作调色盘，依然能使它变得五彩缤纷，他把自己的经历用文字书写成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍爱生命的真正含义，留下一笔永不磨灭的精神财富。 生命没有“重启”，一旦结束，再也无法开始，我们所做的，只有去珍爱它，守护它。 每天都有新闻报告：各种各样的人选择用自杀这种可悲的手段中止生命。也许，在他们眼里，生命已变得毫无价值，舍弃便是一种解脱，只可惜他们并不懂得去珍爱、呵护生命，不知道通过自己的力量改变它。没有认识到生命的本质，自然会轻率地作出决定，可悲可叹！ 生命本脆弱，因为珍爱，它变得坚韧；生命本渺小，因为珍爱，它变得伟大！ 篇二：珍爱生命散文 当一个新的生命刚刚降临时，总是伴着无尽的喜悦与希冀！我们会觉得生命是如此的神秘，如此的美好，如此的不可思议！小心呵护，倍感珍贵！然而，在生命成长过程中，我们却渐渐地迷失了方向。 “时间就是生命”，生活中却有许多人常常沉迷于虚拟的网络中，沉浸于眼花缭乱的电视节目，深陷其中，任由时间在我们的眼前，在我们的耳边，在我们的指尖悄悄地流走。生命
珍爱生命 感恩父母主题班会教案
常州卫校10高护8班 一、班会目的： （1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。 （2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。 （3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。 （4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 二、活动形式 诗朗诵,知识竞赛,歌曲,学生讨论等 三、活动时间 2011上半学期第十四周 四、活动地点 大课教室 五、参加对象 10高护8班全体学生，部分家长及部分任课老师 主持人：顾玺&芮鑫 六、活动准备： （１）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。 （２）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。 七、活动过程 1、开场白 男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。
女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么我们又该如何面对生活中的挫折今天我们就来关注自我，关注我们的生命。合：10高护8班“珍爱生命”主题班会现在开始。 2、女：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜！ 下面请听—徐婷,王卓瑶等同学带来的诗朗诵《生命颂》： 3、女：生命是美丽的，世界的美好也正源于生命的存在，那么，你们每天都可以在哪些地方看到生命的存在呢（同学自由发言三四则） 男：对啊，我也是一种生命的存在方式，原来生命存在于我们的周围，那么你们关注过这些熟悉又陌生的生命吗 女：如今，随着生活条件越来越好，大多中小学生贪图享乐，解决困难的能力与心理承受能力都比较差。因此，当困难突然降临是，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至于“轻生”（投影出示一组材料）（同学讨论） 男：通过以上一些真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢（同学们发言） 女：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要热爱生命，好好活下去。其实以上的事例不仅让我们惋惜青春早逝，更让我们愧疚的是我们的父母 男：对，他们含辛茹苦拉扯我们长大，母亲怀胎十月好不容易诞下了你，父亲更是用他宽阔的肩膀替你遮风挡雨，接下来就请欣赏小品，《当保姆的妈妈》 女：父母是伟大的，我们应该感恩父母，感恩身边人 男：没错，只有感恩，世界才会变得更美好，请欣赏舞蹈《Wedding Dress 》，让我们一起握紧温暖的手。 男：相信大家都明白了生命是独特的，那热爱生命是不是仅仅指活下去呢答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢 女：就让我们一起欣赏小品《生命的牵引》
善待你所在的单位主题演讲稿
善待你所在的单位主题演讲稿 时间如白驹过隙。XX年，我从xx调入xx公路局，转眼间已经15个年头。xx是我人生的第二故乡，虽然我现在仍是一名小小的办事员，但这并不妨碍我对xx、对单位的感恩之情，并不影响我对工作的倾情付出。作为一个从农村走出来的孩子，遥想初来乍到时的青涩和懵懂，我可以自豪地说，是单位，给我提供了人生历练和成长的美好舞台，是单位，给我提供了家庭和谐和幸福的坚强保障。我想，我们的单位就是上苍馈赠给我安身立命的最好的礼物。 前段时间我们组织学习《善待你所在的单位》这篇文章，受益匪浅，印象最深的是：“如果你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天空。如果你是一条鱼，单位就是你的大海。如果你是一只狼，单位就是你跃马驰骋的战场。”我还想加上这样一句：“如果单位是一个家，你就是家庭的一名成员。”对于像我这样不远千里、来自他乡的游子来说，是单位给了我生活的支撑，是同事们给了我各方面的关心、帮助和温暖，使我慢慢
成长，让我感受到了家的温暖。感恩同事、感恩单位，我将一如既往的以路为家，一路同行。． 每个人都在演绎着自己的人生，而单位就是你演艺人生的大舞台。它为我们提供了展示才华、锻炼能力、发挥潜力的机会，让我们有广阔的空间实现人生抱负，成就个人价值。或许有时，我们因为工作岗位疲于奔波，加班加点，失去了很多与家人共享的时间，生活质量不能尽善尽美，你有理由厌倦和反感，但却没有理由借口抛弃工作。因为你离开单位什么也不是，单位是你美好家庭的后台，单位是你和社会之间和他人之间交流的桥梁，单位是你显示自己存在的舞台，精不精彩，由你自己主宰，只有你真心的去善待它，它才会回报你。 作为一名普通工作人员，多年来在自己的岗位上不断学习，兢兢业业，踏踏实实工作，勇于创新，路政管理内业管理多个模块得以创新，并在全市兄弟单位得以推广使用，并多次以优异成绩通过了全国公路大检查，我已全身心地融入xx第二个家，融入xx公路大家庭。 多年来，感恩领导的信任和关怀、感恩同事们在工作和生活上的帮助。在今后的工作中，唯有勤奋工作，爱岗敬业，积极进取，在自己的岗位尽职尽
珍爱生命演讲稿10篇完美版
《珍爱生命演讲稿》 珍爱生命演讲稿（一）： 珍爱生命演讲稿 各位老师，各位同学： : 早上好！这天我演讲的题目是《珍爱生命》。 世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年礼貌历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大是什么力量让他们自强不息哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。 天地不仁，以万物为刍狗。斯为浩劫，诚为国殇，512大地震中多少生灵丧生血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗舍身救人又 跪地大哭再救一个的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩 — 生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是就应让生命绽放更多的光彩吗蒙田在他的《热爱生命》一文写到：我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。塞涅卡也曾说：如能善于利用，生命乃悠长。 是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产 我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就就应让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。
珍爱生命,感恩父母
珍爱生命，感恩父母 感恩父母！是他们给了我们这个世界上唯一的最尊贵最伟大的生命。在我们成长的过程中，无论生活多么艰难，无论遇到多少坎坷，每时每刻我们都能感受到父母的那份不求回报的爱。因为这份爱是无私的，因而比我们的生命更伟大。每每一人独处，回想起父母那充满深情的一句句叮咛，充满牵挂的一句句嘱托，涌动在心底的幸福和骄傲，让我们更加坚定更加坚强。父母那包含岁月艰辛的一缕缕白发、一条条皱纹，都是爱的见证。父母对我们的爱，年轻时我们不懂，而等我们懂得时又常常忽略。生活中迫于工作压力处于忙碌中的我们，经常会使用暴躁的语气和尖刻的语言，用极不耐烦的态度给这份天底下最无私最伟大的爱蒙上一层阴影，能够承受这份粗暴和这种伤害，并宽容这种无礼行为的，仍然是我们年事已高的父母。事后，在你十分懊悔的时候，你会再次听到那轻轻的充满关爱的话语，这时，倒像是父母做错了什么。 能够享受父母的爱，应该是世界上最幸福的人。每次听到《常回家看看》这首歌曲的时候，我都会情不自禁地泪流满面，为自己曾经很不得体的言行和态度深深自责。其实，父母在对待我们的问题上除了奉献别无所求。其实，我们面对最敬爱的父母，完全可以从最细小的事情上做起，在力所能及的情况下，把自己的一份感恩，一份尊敬，一份关爱传递给他们。如今，无论公务多么繁忙，应酬多么重要，每周至少有一顿饭，我是坚持回家陪伴父母一起吃的，而此时，从他们慈祥的眼神中，我可以感受到他们的欣慰和满足。 尽管我们不能给父母富足的物质生活，但我们也决不能让父母在失落中生活。每天一个电话、一句问候，我们可以做到；天冷了，给节俭惯了的父母添件御寒的衣服，我们可以做到；很多简单细小的事情，我们都可以做到。 生活是艰难的，生命都是短暂的。谁在在攀比中生活，谁就是痛苦的；谁在感恩中生活，谁就是快乐的。不要等一切都来不及时再去懊悔自责，让我们在父母有生之年，用我们的孝心，共同给我们饱受生活磨难的年迈的父母送上一份快乐和一份幸福。 父母给予我们生命。对世界来说，我们只是一个人，然而对于父母来说，我们却是整个世界，当一起有一起校园安全事故横跨在我们眼前的时候，我们应该
珍爱生命远离危险作文
珍爱生命，远离危险 汶上县白石镇希望小学王贤民大家可能认为安全事故离我们很远，其实它就在我们的身边，可能就是因为在马路上赶那么一点时间发生了安全事故。我就发生过一次这样的事故，但因为我做的车开得很慢，所以没有受到什么伤害。 校内、校外安全无处不在。如果在学校不注意安全，轻受疼痛，重受伤。有的人因不在正规场所游泳被淹死，有的人因在家用电不小心或玩火造成事故，有的人因在马路上不注意安全出现交通事故，有的人因为贪小便宜中了坏人的陷阱。这些事故给我们这些没有受伤的人警示！如果你肯再等1秒钟，可能你就可以躲过一场交通事故。如果你能忍住不做一些危险的事情，你可能就能躲过一场悲剧。这些事故都是一秒钟之内发生的，它给我们带来的危害却是一辈子的，难道就为了这痛快的一秒钟，而痛苦一辈子吗？这不值得！如果你出了什么事，痛苦的不是你，而是你的家人！为了自己的健康，为了你的家庭幸福，请远离危险，珍爱生命吧！ 人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。 生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生
命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。 索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。 马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。 只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。 我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁
善待公司,就是善待自己的员工演讲稿范文
善待公司,就是善待自己的员工演讲稿范 文 大家好，我是财务部的吴芳，今天，我演讲的题目是：善待公司，就是善待自己。在我演讲之前，首先要向大家介绍一下我的经历。XX年，我被咱们郑蒙公司的彭总从农村带到郑州。至今我还记得我初到郑州的那一刻，青涩，羞怯，迷茫，经历了7年的历练与拼搏，直至今日的成熟，洒脱，坚毅。回想自己在这7年中的蜕变，我感慨颇深，我想我最应该感谢的，就是咱们彭总！是她的关爱与栽培，让我从一个浑浑噩噩的农村姑娘，改造成了今日自信，独立，坚强的时代女性。然而，最让我感激不尽的，却是她的胸襟与气度！ 在XX年，我在郑蒙工作满4年的时候，由于工作的繁重以及我那与生俱来的好强心，我不甘心一辈子只做一个仓管，就萌发了辞职的念头。我原以为她会恼怒不堪，却没想到她竟然很有涵养很温和地对我说：我理解你的决定，你还年轻，到外面闯闯吧，如果你哪天觉得外面不好混了，郑蒙公司就像你的娘家一样，大门永远为你敞开！多年来，我一直被这句话感动着，也内疚着。我的一切源自郑蒙，我怎能如此任性自私地离开？在离开的这几年，我经历颇丰，感慨也颇多，我发觉，工作好找，却找不到一个像彭总那样有人格魅力的老板，更加感受不到在咱们郑蒙那种大家庭一样的
工作氛围。这些年，我一直发奋读书，学广告设计，学营销策划，学财务管理，我要提高自己，为的就是重回郑蒙，回报公司，回报彭总！好还，我终于等到了这个机会，在离开三年之后，我终于回归了！我感觉这是无上的荣耀！它包含了彭总对我的宽容，信任与肯定！我会怀着这份感恩，比以前更加努力地工作！所以，当张总组织这次演讲比赛时，我当即决定要参加，这些年我悟透了很多东西，今天要和各位姐妹们分享！ 我要讲的主题就是，善待公司，就是善待自己。记得以前彭总常对我说，善待员工，就是善待自己。其实，对我们员工来说，善待公司，善待工作，又何尝不是善待自己？ 我们的一生中有大约三分之一的时间都在工作，如果我们不能善待自己的工作，不能从工作中找到乐趣，那么我们三分之一的时间将在痛苦中度过。工作不是我们的全部，但生活的精彩完全来自于工作。我们每个人都渴望成功，而我们的成功就建立在公司成功的基础上。 在座的各位兄弟姐妹从四面八方，先先后后云集郑蒙，这实在是一种不可求的缘分。公司对我们来说，就像一条船，它满载着我们每一个船员的成功和希望，要到达彼岸，需要大家齐心协力，同舟共济。作为企业的一员，不论我们处在什么岗位，我们都要树立自己的主人态度，以公司为家，与公司共荣辱。当我们这条船上的每一位船员都全心全意为
国旗下讲话稿：珍爱生命,感恩父母
〔国旗下讲话稿：珍爱生命，感恩父母〕
国旗下讲话稿：珍爱生命，感恩父母 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是：珍爱生命，感恩父母。 我们的生命是如此的多姿而美好！每天清晨伴着清新的朝露和明丽的霞光，在一片晨光曦微的朦胧幻景中，嗅一缕新刈的草香，一丝微凉的松风，承受着大自然的慷慨馈赠，不觉已是神清气爽。我们端坐在课桌前，沉浸在知识的海洋中，怀揣梦想，汲取养分。我们跳跃飞奔在宽广的绿茵场上，自由挥洒着晶莹湿润的汗珠，少年们爽朗开怀的笑语响彻云霄。 每个生命，都是独一无二的美丽存在。所以无论在何种境遇中，请珍惜生命。生命是一个奇迹，而生活是一切琐碎的复合体，有快乐就有忧愁，有欣喜就有失落。面对挫折与伤痛，有人轻率放弃，徒留生者哀痛叹息；有人勇敢承担，珍爱生命，虽时光有限，而知足乐天。由此，对人、对事、对物，我们都应该学会珍爱生命。若轻易放弃生命，如花般的生命骤然凋零，岂不可悲！父母含辛茹苦十余年，却只落得白发人送黑发人的悲境，岂不可叹！ 生命是父母给予我们的。对世界来说，我们只是一个人，而对父母来说，我们却是整个世界。一起起草率荒谬的自杀事件，一起起麻痹大意的校园安全事件，给父母们带来的伤痛是无法言说的。正因如此，我们更应珍爱生命，因为它是感恩父母的最基本的前提。漫漫成长路，父母倾尽所有却不求回报，给我们无限的支持和力量，这莫大的恩情，我们，究竟该如何感恩呢？ 其实，并不需要做出什么惊天动地的事情，仅一句甜美的问候，一声真心的感激，一个幸福的微笑即可。话及此处，我想问一问大家：是否知道这个月的第二个星期日是什么日子？也就是昨天，好像并无特殊之处。其实它是今年的母亲节—
珍爱生命,善待生命
珍爱生命，善待生命 学习目标： 1、知识与能力：学会尊重生命，珍惜生命，善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。 2、过程与方法：通过“他是谁”活动让学生明白每个人都是个独一无二的个体，通过小品表演提倡学生正确认识人与大自然之间的关系。通过案例分析，呼吁珍爱自己的生命。 3、情感、态度与价值观：学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起对生命的责任意识；从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系。 教学重点：珍爱生命，永不放弃生的希望 教学难点：认识到人的生命的独特性 教学方法：多媒体教学 教学过程： 师：请同学们打开书本第5页，今天我们来学习生命宝贵的第二课时——《珍爱生命善待生命》 一、生命的独特性 师：地球上的生命丰富多彩，人类作为一分子，有其自身的独特性，世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样，即使是双胞胎，（出示双胞胎照片）他们也有自己的特点，各人不同的“基因”，决定了他有着不同于他人的容貌、气质、潜能等等。经过一个学期的相处，我想同学们之间应该都比较熟悉了，下面同学们拿出一张纸，用语言描述自己的特征，待会交上来，让我们根据他所写的特点猜他到底是我们班的哪位。要求：用词语真实的描述自己，并在末尾写上自己的姓名。（出示多媒体：他是谁） （学生写完上交） 教师抽取一部分让学生猜测这位描述的是我们班的哪位同学。 师：世界上的你是独一无二的，我们在容貌、性格、兴趣等方面有很大的不同，相比较于别的物种，人类具有无限的创造力，有思想、有智慧，人类生命具有其独特性。（板书：生命的独特性） 所谓活着就有希望，人最宝贵的就是生命，每个人的生命都只有一次，生命是宝贵的，但也是脆弱的。 二、生命的叹息 师：有这么一张照片，它真实地给我们阐述了一个脆弱的生命她的最后的呼喊，（出示非洲女孩照片）讲解：这是普利策奖得主、南非摄影家凯文-卡特的得奖作品——《饥饿的苏丹》：讲得是一个挨饿的苏丹小孩在垂死边缘挣扎，一只秃鹰在一旁虎视眈眈，等待小孩死去，好享用一番！（后备材料：得奖后，凯文-卡特受到了舆论的斥责，佛罗里达一个记者就这张照片写的一篇专栏文章，大意是：你看这自私的、不关心民众的媒体和记者，踩在小女孩的尸体上得了普利策奖。受不了这舆论的压力以及所带来的生活的落魄，凯文-卡特于1994年7月27日自杀了，他留下了这样一封遗书：“真的，真的对不起大家，生活的痛苦远远超过了欢乐的程度。”） 师：生命是如此的脆弱，而人们却无视环境对我们各种各样的惩罚、突击及报复，肆意破坏环境，上节课我们也已经学到了人类与大自然之间必须要互相尊重，和谐共处，然而现如今的社会各种各样的野味馆层出不穷，穿山甲、绿孔雀等国家保护动物被端上了菜桌，在一些地方尤其是在广州，有些人把吃野生动物看成是一种身份的象征，同学们打开书本第六页，我们一起来情感体验，请5位同学来情境扮演并续演，作为主人公的小敏他该怎么办？ 小品表演：“野味餐馆前的对话”。
珍爱生命远离暴力主题班会
关于“珍爱青春生命远离校园暴力”主题班会的建议首先要秉承一个基本思想：学校工作计划中的“不失时机地以活动为主形式开展德育教育，让学生在体验中受到良好的德育教育，增强德育效果。”改变一味说教式的模式，重学生参与，重学生体验。以求真正触动学生的心灵深处，才能最终成为学生自觉的行动。以下是对本次主题班会的一些建议，也可以大致作为班会的流程，望各位在此基础上认真筹备，争取开出好的班会效果。 一、置身情境，感受美丑与善恶。 各位班主任可以结合学生生活的实际，拟定几个生活中常遇到的矛盾解决的情境，让学生自编剧本，自己演绎，以情景剧、小品等形式最好，要求：同一个情境，两个版本，一个喜剧，一个悲剧。所谓喜剧版本，就是以文明、正确的方法解决所遇到的矛盾争端，收到良好的效果；所谓悲剧版本，就是以不理智、不正确、甚至武力冲突的方法解决矛盾争端，带来严重后果的。 旨在让学生充分感受理智文明的积极效应，以及极端冲突所造成的严重影响和无穷遗憾。让每个学生能在心理上自觉接受文明、理智、宽容、增强相互理解，同时拒绝极端的方式方法。 比如：餐厅排队打饭时发生的摩擦、课间上下楼梯产生的矛盾、课间活动遇到的问题、以强凌弱现象等等。 二、案例分析，剖析是非与得失。 案例举例： A：2003年6月27日，天门市某高中高二学生刘军和廖小辉，在李小标所在寝室玩时，将水泼到了李小标的身上，双方因此发生争执并扭打，后被同室的同学劝开。当晚10时许，刘军邀约同学胡志军等人到李小标寝室，逼其买香烟赔理道歉。第二天下午，刘军等人将李小标叫出教室进行殴打。李小标即邀约蒋平、周源和彭宏等人，准备晚上报复刘军。而刘军也邀约了胡志军等人准备了木凳脚等工具。当晚10时许，两伙学生在教室外的走廊上展开斗殴。打斗中，李小标抽出随身携带的水果刀乱刺，胡志军被刺中后，经医院抢救无效死亡。 B：2006年6月28日下午，宿城区仓集中学初三(6)班学生刘某在课外活动时，向初三(7)班的梁某身上吐了一口唾沫，然后双方发生矛盾。感觉吃了亏的梁某放学后，将一把刀子藏在裤袋中，并操起一根木棍找刘某算账，两人在刘某班级门口又打了起来。刘某的几名
善待工作即是善待自己
善待工作即是善待自己 -—读《善待工作就是善待自己》后感最近读完了《善待工作就是善待自己》，深有感触。这本书主要讲述的是善待工作与善待自己之间的联系，同时告诉我们为什么以及该如何善待工作，下面写一下我读完这本书后对“善待工作就是善待自己”的见解。 我认为要善待工作，首先要了解的是“工作是什么？”。我理解的工作含义往浅层次去说就是一种谋生的手段，人生存在社会上，就离不开衣食住行，离不开物质基础，马克思在《资本论》中讲到“物质基础决定上层建设”，工作就是我们获得物质基础的工具之一，是我们生存的根本；往深层次去说工作是人类发挥才能，体现自我价值，获得满足感的一种方式，同时工作是建立社会关系，创造社会价值，维护社会稳定的一种渠道。工作是什么？这是不同的人、不同的时期、不同的生活背景和阅历对此有着不同的答案，对工作的认识决定着我们的价值取向和行为方向。 其次，要善待工作就必须明白我们“为什么要善待工作”。不管每个人对工作的定义是什么，工作最终的受益者还是我们自己，所以善待工作也就是善待了我们自己。工作是我们衣食之源，处世、立身之本，人生的幸福指数有时候是潜藏在工作的快乐中。工作可以使我们可以得到更好生活，工作可以帮助我们实现自己的理想，所以我们善待工作，同时也是在善待自己。人的一生有三分之一的时间用来工作，工作于我们来说已经是生命的一部分了。无论喜欢与否，都要工作，所以我们为什么不选择欢欢喜喜的去工作呢？工作本无好坏之分，也许我们不满意的这份工作，正是别人梦寐以求的。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，工作如同四季，每一个岗位都有它独特可爱之处，都值得我们去善待，没有平凡的岗位，只有平庸的人。美国心理学家马斯洛将人的需求分为五个层次，分别为：生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要，工作可以满足人类的这些需要，让我们体验人的存在的最高、最完美、最和谐的状态，因此，我们要善待工作。 明白了“为什么要善待工作”，接下来要思考“如何善待工作”。善待工作是一种心境，心境决定我们的心态和行为方式，工作无贵贱之分，有分别的是对待工作的心态和方式。人往高处走，水往低处流，一个人希望有更好的生活是人之常情、无可非议，人生的魅力正源于未来的不
以珍爱生命为题的高中作文5篇
以珍爱生命为题的高中作文5篇 生命是渺小的，就像海滩上的尘土;生命是伟大的，就像高山上挺拔的苍松，下面是橙子为大家带来的有关珍爱生命为题的高中作文5篇。 珍爱生命 生命，对于每个人来说只有一次，所以人们从不吝惜用各种美好的词汇来修饰它。但有的人浑浑噩噩过了一辈子，终其一生如同雪泥鸿爪;有的人却懂得珍爱生命，对生命充满敬畏、感恩，让有限的生命绽放出永恒的美丽。由此，对事、对物，我们都应该学会珍爱生命。 记得刚搬家时，为了点缀家室、净化空气，我们特意买了一盆龟背竹放在家中。 因疏于浇水，没几天叶子便黄了一大片，等到我们惊觉时，整棵树的枝叶都低垂着，像一位垂暮的老人。亡羊补牢，为时不晚。我们连忙为它浇水，希望它能快点好起来。几个星期后，仍有大片的叶子逐渐枯萎，见此情景，我们暗暗叹了一口气，认为它必然活不长久。 几个月后，一株新芽，悄然地探出了头，刚出生的它，像竹笋一样，叶身卷在一起，尖尖的，给我们带来惊讶之余，也为整棵树增添了一丝活力。而这只是一个开始，自那以后，不断地有新叶冒出…...生命的潜力是无穷尽的，它总能给你带来意想不到的惊喜，正因如此，生命才值得珍爱! 真正珍爱生命的人，不会因生命本身的残缺而轻视它。珍爱生命，不断为人生添注活力，让生命之树长出新叶，获得新生。
史铁生便是这类人的代表。无论是作品或生涯，肉体或精神，他的生命意义都只有一个：与“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命，用珍爱作调色盘，依然能使它变得五彩缤纷，他把自己的经历用文字书写成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍爱生命的真正含义，留下一笔永不磨灭的精神财富。 生命没有“重启”，一旦结束，再也无法开始，我们所做的，只有去珍爱它，守护它。 每天都有新闻报告：各种各样的人选择用自杀这种可悲的手段中止生命。也许，在他们眼里，生命已变得毫无价值，舍弃便是一种解脱，只可惜他们并不懂得去珍爱、呵护生命，不知道通过自己的力量改变它。没有认识到生命的本质，自然会轻率地作出决定，可悲可叹! 生命本脆弱，因为珍爱，它变得坚韧;生命本渺小，因为珍爱，它变得伟大 珍爱生命 在我蒙蒙的时候，看见远处有一个人影，用很微弱的声音对我说?“你的生命还有两小时，好好珍惜吧!”然后，黑影就消失了。 忽然，有一道很刺眼的光射向我。这刻的我竟然躺在床上，且有很多不认识的人和医生围着我，依稀听到有人说?“她醒了!她醒了!”我问?“这是什么地方?你们是谁?为什么我会在这儿?”“妈妈，是不是不记得我?我是?的长女?是大富商，本月?被人绑架。莫非绑匪弄伤了头，所以?不记得我了?”自称是我长女的人说，听后我不禁吓了一跳……
珍爱生命感恩父母心得
珍爱生命感恩父母心得 导读：本文珍爱生命感恩父母心得，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 珍爱生命感恩父母心得【一】风，总是吹过无痕，却扫落落叶归根，因为那是大树对滋养它大地的感恩;水，却总是淌过无迹，因为那是流水对哺育它江河的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!感恩，其实是无处不在的。 我站在这个演讲台的理由是什么?其实就是感恩：感谢父母给予我生命，抚养我长大成人，也感谢我自己的付出。感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”;感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖;感谢对手，他们令我不断进取、努力。感谢大地，它让我有生存的空间。因为感谢着这些，我今天便有了机会站在这里和同学们有近距离的接触。 有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母的爱。从来到这个多彩的世界开始我们就注定是有很多事情是不能选择的。后来我们开始长大，被逼去学好多的东西，认识各种人，不管愿意不愿意。正是因为这许多的被逼，我们才能更快的学会长大，才更能去爱人，不管是我们爱的还是爱我们的，其实这辈子我们欠的最多的就是父母了。 汶川地震，地动山摇，却让我记住了这样一位伟大的母亲。她用
自己的身躯顶住了垮塌下来的碎石，保护了自己只仅有3、4个月大的孩子。因为母亲身体的庇护，孩子却毫发未伤，还安静地睡在自己的小被子里，他熟睡的脸让在场的人感到很温暖。感动人故事还在继续，当医生给废墟中抢救出来的孩子做检查时，发现有一部手机塞在了被子里，医生下意识的看了下屏幕，发现了一条写好但未发出的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你!”看惯了生死离别的医生在这一刻也禁不住落泪了，这是一种多么伟大的母爱啊! 在节日时，不时能听到身边的同学在谈论送什么礼物给父母时，我不禁茫然。其实我们的父母什么都不缺，他们只要我们好好读书，健康成长，活的好好的，就足够了。只要我们时不时的向他们说一句：“爸、妈，你们好吗?我爱你!”沉默的父亲，在严厉的表情背后，藏了这句话;辛劳的母亲，在慈祥的眼神中藏了这句话;年少的孩子，在叛逆的内心深出压抑了这句话。不管我们在道路上会有什么不可思议的状况出现，我们都应该，都必须陪着父母!虽然有时候父母会逼我们去做很多我们不愿意做的事情，可是当一切过后，回头再想想，剩下的还是感动——永远抹不去的感动! 让我们记住，在这世上有一种爱叫父母的爱，有一种情叫感恩!珍爱生命——学会爱自己，爱亲人，珍惜身边的每一个人;懂得感恩——感恩父母，感恩生活，才会拥有一个快乐健康的人生。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，