安全生产的基本技能
安全生产的基本技能
安全是电力工业永恒的主题，企业离开安全就谈不上生产，更谈不上经济效益。而企业安全工作的重点在于班组，班组是各项生产工作的直接执行者，也是实现安全生产的主要载体。要搞好班组的安全工作，就必须重视班组成员是否掌握安全生产的基本技能以及能否熟练运用。笔者认为，一线生产员工的安全基本技能表现为对《电业安全工作规程》(以下简称《安规》)的掌握程度。《安规》作为整个电力系统安全工作的准绳，是每个电力员工都必须掌握的基本知识。然而在实际工作中，违反《安规》而引起的责任事故却时有发生。因此，认真学好、用好《安规》不仅是电力员工的基本技能，也是保证安全生产的前提和首要条件。笔者认为，应从以下几个方面加强班组成员的学习。
1必须树立"安全第一"的管理思想
开展班组安全日活动是提高广大职工安全思想的有效途径之一，也是进行安全教育的主课堂。安全活动的质量与人身安全、设备安全、检修质量有着密切的关系。所以班组的安全日活动不能流于形式和搞突击，而应形成制度并严格执行。在安全活动中，应针对三个方面加大学习力度。
一是在学习《安规》中要力戒教条主义，在学习时应结合实际进行逐条讲解，学以致用，使每个职工认识到个人在单位、车间、班组和家庭中的地位和作用以及所肩负的重大责任，督促每个职工认真学习安全生产知识，熟记《安规》，并把《安规》作为自己工作岗位上的行动指南和防范生产事故的法宝，以此增强职工的安全意识和防范意识。
二是要联系现场实际学习《简报》、《通报》等各类资料，还要通过事故追忆、事故预想分析、技术考问等活动，教育每个职工彻底克服和消除粗心大意和侥幸心理，把过去的事当现在的事，把他人的事当自己的事，把小事当大事来吸取教训。通过对事故的分析，谈出自己的体会，讲出存在的问题，逐步培养自己从技术角度来分析事故或异常并制定防范措施的能力，使全体职工都能增强安全意识，从"要我安全，我要安全"到"我懂安全，我会安全"的转变，提高安全防护水平，实现"三不伤害"，从根本上提高防范事故的能力。
三是学习安全知识要注意动手能力的训练，要让全体职工学会各类现场急救的方法、现场安全措施的设置和安全工器具的使用方法，不断提高自我保护能力。
2在班组中营造安全文化氛围
目前，许多班组的安全活动形式单一，一般是班组长或安全员念学习资料，下面的人员以听为主，场面较冷清。建议各部门领导、班组长结合季节特点及生产实际，灵活改变安全活动形式。除了班组定期安全日、安全周和
安全月活动外，结合班组实际情况，积极开展经常性的系列安全活动。通过一些职工和家属喜闻乐见的形式，
让家属也步入安全系统工程中来。建立以安全标志为主要内容的安全视觉识别系统，规范和完善现场标志，使
安全设施标准化。建立以反三违为重点的安全行为识别系统，规范作业行为。加大反违章力度，按少而精、实
用和必要为原则完善班组安全规章制度，加强安全文化建设，营造企业与班组良好的安全文化氛围，让职工成
为有技术、有安全意识、热爱企业和热爱本职工作的"文化人"，并成为安全生产的支柱。
3设立班组流动安全员
由于每个人的观点和对《安规》的理解程度不尽相同，为达到安全教育的目的，可采取在班组中设班组流动安
全员来开展安全活动，由其协助班组长和班组安全员开展班组的日常安全监督工作。实践证明，建立班组流动
安全员是进行安全教育的一种行之有效的方式，同时它还可以大大降低班组成员的习惯性违章行为。流动安全
员每周轮换一次，负责监督全班人员的各项工作。在安全学习会上流动安全员将一周来发现的习惯性违章、违
规等不安全因素提出来让大家分析总结，以引起大家的注意，这样可以起到以高带低，互相促进的作用，并且
能够及时发现危险环境、危险行为等，将事故隐患消除在萌芽状态，达到全员参与，人人讲安全，人人学安全，人人议安全的效果，使班员的能力和特长得到发挥，从而提高企业的整体安全水平。
4加大反三违考核力度
要杜绝习惯性违章，就必须坚持以人为本的思想，全面提高人员的素质。
一是要通过各种形式，对班组成员进行安全教育。通过加强职工的安全基本知识培训，提高职工的安全素质和
安全意识，提高班员对违章危害性的认识，消除违章的思想根源，使他们在工作过程中能自觉地用规章制度规
范自己的行为。通过教育使全体人员认识到违章就是走向事故，靠近死亡，甚至断送生命，认识到违章的后果
是一害个人、二害家庭、三害集体、四害企业、五害国家，使职工自觉抵制习惯性违章，养成自觉遵章守法的
好习惯。
二是强化安全监督，落实安全生产责任制，积极发挥"三级安全网"的作用。安全管理人员的指导和监督，能有
效改进班组安全方面的不足，减少不安全情况的发生。安全管理人员要勤于监督，大胆监督，而且要深入现场，加强检修、操作、施工现场的控制和安全检查，根据单位的实际情况和切实可行的打击习惯性违章处罚办法，
发现违章违规及时制止和处罚。真正做到事前提醒、事中纠正、事后总结，使职工充分吸取教训，把事故隐患提前消灭在萌芽状态，减少事故的发生。
电力职工只有认真贯彻执行"安全第一，预防为主"的安全方针，严格执行《安规》和有关规章制度，积极主动地学习电力安全技术，掌握电力安全技术，才能避免和防止生产事故的发生，确保安全生产。
工业设计师的基本技能
1工业设计师的基本素质 工业设计被称为技术与艺术的统一”作为工业设计科学技术性的一面，它涉及到自然科学和社会科学的众多的学科领域，包括材料学、数学、仿生学、生理学、光学、色彩学、声学、人体工程学以及工艺学、环境工程学、信息工程学、哲学、技术经济学、市场学、心理学、价值工程学、系统工程学、生态学等等；作为工业设计艺术性的一面，它涉及到美学、技术美学、审美心理学、符号学、技术学特别是技术艺术的理论等等。上述所有学科都在工 业设计中起着各自的作用，而工业设计则是综合上述学科来创造功能与审美外观统一的创造性的活动。 理论上讲，工业设计师的知识结果属于通才型。他们的知识范围往往涉及自然科学、社会科学和人文科学各个领域，将不同的学科知识有机地组织起来，才能具有处理设计中各种 复杂因素的综合能力。但人掌握知识的能力总是有限的，不可能在每一个领域都成为专家。工业设计师的知识由于涉及面的广，对许多学科知识的掌握不可能深，只是对许多学科的应 用性质有所了解，而以对问题”的观察能力、综合比较能力、系统处理问题的能力见长，但 工业设计师还必须善于与不同学科的专家携手合作、讨论，因为任何问题的判断和解决仅靠 设计师一种人是无法胜任的。优秀的设计师应有合理的知识结构和扩延知识的能力以及善于合作的能力，最终要能够适度、适时、适场合地表达对问题的理解、限定、处理、组织、评价的能力。 然而我们要在四年本科的学习中了解以上所有的学科是不可能的，也是不现实的。但如 果我们想做一个成功的工业设计师，就需要有良好的技术背景和艺术背景，需要广博的知识，需要良好的理解力和悟性，这样才能适应多变的工作环境，培养良好的判断力。想做一个成 功的工业设计师，就需要有敏锐的观察力，善于发现问题，善于创造性地解决问题。设计师需要的不是死的知识，而是多学科的文化素养、合理的知识结构。 实际上，设计师的一生都需要不断地学习。设计师必须活到老，学到老，因此要具备很好的自学能力。 工业设计师的基本技能 在设计过程中，设计师的技能和素养同样重要。没有基本的设计技能，设计师就无法将头脑中的构思转化为实际的产品。包豪斯校长格罗佩斯曾经这样说过：任何创造性活动的 最终摸表是构筑……建筑师、雕塑师、画家都必须再次成为手工艺工匠……在艺术家和手工 艺工匠之间并没有根本的区别。艺术家是一个具有更高层意识的手工艺工匠……但一个手工艺工匠的基本技能对于各种艺术家来讲却是不可缺少的，它是各种创造性工作的重要源泉。” 1.1998年9月澳大利亚工业设计顾问委员会就堪培拉大学工业设计系进行的一项调查指出，工业设计专业毕业生应具备10项技能：1.应有优秀的草图和徒手作画的能力。作为设 计者，下笔应快而流畅，而不是缓慢迟滞。这里并不要求精细的描画，但迅速地勾出轮廓并 稍事渲染是必要的。关键是要快而不拘谨。 2.有很好的制作模型的技术。能用泡沫塑料、石膏、树脂、MDF板等塑型，并了解用SLA、SLS、LOM、硅胶等快速模型的技巧。 3.必须掌握一种矢量绘图软件（比如FREEHAND、ILLUSTRATOR ）和一种像素绘图软件 （女口PHOTOSHOP、PHOTOSTYLER ）。 4.至少能够使用一种三维造型软件，高级一些的如PRO/E、ALIAS、CATIA、I-DEAS，或 层次较低些的如SOLIDWORKS98、FORM-Z、RHINO3D、3D STUDIO MAX 等。 5.二维绘图方面使用AUTOCAD 或MICROSTATION 和VELLUM。 6.能够独当一面，具有优秀的表达能力及与人交往的技巧（能站在客户的角度看待问题和理
员工消防安全基本知识培训内容
员工消防安全基本知识培训内容 1、单位消防安全“四个能力”建设的内容是什么？ 答：“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”。 2、每名员工应做到“四懂四会”，“四懂四会”的内容是什么？ 答：懂本岗位的火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法；懂逃生的方法。 会使用消防器材；会报火警；会扑救初起火灾；会组织疏散逃生。 3、什么是第一、第二灭火应急力量和疏散引导员？ 答：发生火灾时，在火灾现场的员工为第一灭火应急力量，应在1分钟内组织扑救初起火灾;火灾确认后，单位按照本单位灭火和应急疏散预案，组织员工形成的灭火应急力量为第二灭火应急力量，应在3分钟内开展火灾扑救;发生火灾时，单位各楼层疏散通道、安全出口部位负责组织引导现场人员疏散的工作人员为疏散引导员。 4、第一灭火应急力量应如何处置初起火灾？ 答：1、靠近火灾报警按钮或电话附近的员工，立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员;2、靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;3、现场员工迅速引导人员疏散。 5、第二灭火应急力量应如何组织开展火灾扑救？ 答：1、消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时，报告单位负责人;2、单位负责人迅速展开指挥，召集各行动小组按程序实施
火灾扑救和人员疏散;3、通讯联络组迅速通知员工赶赴火场，并与公安消-防-队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工;4、灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾; 5、疏散引导组按分工组织疏散现场人员; 6、安全救护组协助抢救、护送受伤人员; 7、现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。 6、疏散引导员设置要求及如何引导人员疏散？ 答：单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员(佩戴荧光袖标或马夹，手持灾光棒)，负责组织引导在场人员安全疏散。火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。 7、怎样打火警电话? 答：1、火警电话119打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;2、要讲清什么东西着火，火势情况;3、要讲清起火的具体部位，燃烧物质和燃烧情况;4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。 8、各岗位员工如何查改身边的火灾隐患？ 答：各岗位员工应当每日上、下班前进行岗位防火自查，检查包括下列内容：1、用火、用电、用油、用气有无违章;2、附近疏散通道、安全出口是否畅通;3、附近消防器材、消防安全标志完好情况;4、场所有无遗留火种; 5、其他消防安全情况。
项目部安全生产教育培训计划
项目部安全生产教育培训计划 2011年安全教育计划 为加强我公司安全管理，不断提高职工的安全意识和安全素质，深入贯彻 “安全第一、预防为主，综合治理”的方针，确保安全管理体系的高效运转，根据 非煤矿山安全教育培训的需求，结合我公司的实际情况，特制定我公司2011年度 安全教育培训计划。 一、指导思想: 贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想，坚持“安全第一、预防为主、综 合治理”的方针，在公司组织开展安全生产知识培训，全面提职工的安全素质，确 保公司安全顺利的生产。二、教育和培训的目的 使各级人员都认识到: 1(遵守“安全第一、预防为主”方针和工作程序，以及符合安全生产保证体系 要求的重要性; 2(与他们工作有关的重大安全风险，包括可能发生的影响，以及其个人工作的 改进可能带来的安全因素; 3(他们在执行“安全第一、预防为主”方针和工作程序，以及实现安全生产保 证体系要求方面的作用与职责，包括在应急准备方面的作用与职责; 4(偏离规定的工作程序可能带来的后果; 教育和培训的目标: 提高员工的安全技能;提高领导层及管理层的安全意识。三、教育和培训内容: 1.安全思想教育。包括安全生产的方针政策，劳动保护法规，劳动纪律、安全 与效益、安全与个人利益的利害关系等方面教育。
2.安全基本知识和技能教育培训。包括一般劳动安全、卫生知识、专业安全技术和安全常识等方面的教育。 3.安全规章制度教育。包括劳动保护、安全生产、安全技术和劳动卫生的法律、法规、规程、规则以及各项安全生产规章制度等方面的教育。 4.典型经验和事故案例教育。包括国内外、企业内外安全生产先进经验学习，促进本单位安全生产工作，不断提高安全技术水平和操作能力，并通过典型事故的剖析，及时采取措施，避免同类事故的发生。 意事项; 5(工种的安全技术操作规程; 6( 高处作业、机械设备、电气安全基础知识; 7(防火、防毒、防尘、防爆及紧急情况安全防患自救; 8(防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基本知识。 四、培训时间安排: 每月至少一次安全教育会议 五、教育地点: 现场办公室，工地现场，职工宿舍 广州市黄埔建筑工程总公司 2011年8月1日
工业设计师笔试试题(带参考答案)
一、选择题（15*2=30分） 1、“工业设计”一词由_____在1919年首次提出。 A 西纳尔 B 莫里斯 C 罗威 D盖德斯 2、国际工业设计协会_____年立于英国伦敦，其英文缩写为___。 A 1921,ACSIC B 1919, SCSI C C 1921, SCSIC D 1957, ICSID 3、色彩的三要素不包括______ A、纯度 B、明度 C、色相 D、色调 4、光的色散是指一束白光通过三棱镜分解成（）。 A白色； B由红到紫的七种颜色； C黑色； D由红到紫的一条过渡色带。 5、光色的三原色是（）。 A红、黄、蓝； B红、绿、蓝； C品红、黄、青； D品红、黄、蓝。 6、在颜料的色彩里，往一个颜料里加入白色，是提高一个颜色的（）。 A彩度； B明度； C色相； D饱和度。 7、彩色印刷油墨的三原色是（） A红、黄、蓝； B品红、黄、青； C红、绿、蓝； D品红、黄、蓝。 8、下列符号中表示强制国家标准的是（）。 A． GB/T B． GB/Z 9、不可见轮廓线采用（）来绘制。 A．粗实线 B．虚线 C.细实线 10、下列比例当中表示放大比例的是（） A．1：1 B． 2：1 ：2 11、在标注球的直径时应在尺寸数字前加（）
A．R B．ΦΦ 12、机械制图中一般不标注单位，默认单位是（） A．㎜ B．㎝ 13、三视图是采用（）得到的 A、中心投影法 B、正投影法 C、斜投影法 14、下列哪个是photoshop图象最基本的组成单元：（） A．节点 B．色彩空间 C．象素 D．路径 15、CoreIDRAW默认的视图模式是:( )。 A、框架模式 B、正常模式 C、增强模式 D、草图模式 二、填空题(25*1=25分) 1、“循环再利用设计’亦称（） 2、比例是与相应要素的线性尺寸比，在画图时应尽量采用 的比例，须要时也可采用放大或缩小的比例，其中1：2为比例，2：1为比例。无论采用哪种比例，图样上标注的应是机件的 尺寸。 3、标注尺寸的三要素、和。 4、按剖切范围的大小来分，剖视图可分为、、三种。 5、螺纹的三要素是、、。 6、一螺纹的标注为M24×，表示该螺纹是螺纹，其大径为，螺距为，旋向为。 7、配合分为 8、配合的基准制有和两种。优先选用。 9、意大利设计史上有名的“孟菲斯”是一个 三、简答题 1、简述产品设计的基本要求（15）
消防安全基本技能培训
消防安全基本技能培训 熟知消防四懂四会、四个能力、五个第一基本概念四懂：懂得岗位火灾的危险性；懂得预防火灾的措施； 懂得扑救火灾的方法；懂得逃生疏散的方法。 四会：会使用消防器材；会报火警； 会扑救初起火灾；会组织疏散逃生。 四个能力：提高社会单位检查消除火灾隐患的能力； 提高社会单位组织扑救初起火灾的能力； 提高社会单位组织人员疏散逃生的能力； 提高社会单位消防宣传教育培训能力； 五个第一：第一时间发现火情；第一时间报警； 第一时间扑救初期火灾；第一时间启动消防设备； 第一时间组织人员疏散。
熟知本商厦有几个安全出口，分别在哪里？ 首先商场有10个安全出口，一楼有4个安全出口，二楼5个安全出口，三楼1个安全出口。具体位置是一楼正门、一楼西门（乐香基处）、一楼东门（员工通道）、一楼后门（分货区），二楼东1门（男装区）、二楼东2门（王总办公室）、二楼西1门（售后码边室）、二楼西2门（床品门口）、二楼后门（分货区）。 熟知商厦内有几个消防报警器，分别在哪里？怎么使用? 商场总共有37个消防报警器（俗称：手动报警器）， 分布于各个区域安装（每个消防栓里面都安装着报警器，一个共24个，一楼卖场安装6个，二楼卖场安装7个），启动报警器首先摁下黑色标志，这样就完成了手动报警程序，之后报警信号就会在消防中控柜上显示警报信号。
熟知灭火器构造、灭火原理及熟练使用灭火器 使用方法： 1、使用时要将瓶体颠倒几次，使灭火器内干粉均匀蓬松。 2、拔掉保险销。 3、左手握着喷管，右手提着压把。 4、在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区火苗根部。 注：切记灭火时要站在火焰方向的逆风处，以免火势借助风力造成自伤。 熟知消防栓构造及熟练使用消防栓 1、打开箱门。 2、取出水带。 3、将水带抛向失火处，一头接在阀门上，一头接上水枪。 4、一人将水枪对准火苗。
项目部新员工进场安全教育培训
项目部新员工进场安全教育培训 第一讲安全生产基本知识 1什么是安全生产，它的意义是什么？ ?安全生产：是指在劳动生产过程中，通过努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。 ?包括两个方面的安全： 1、人身安全。（包括劳动者本人及相关人员） 2、设备安全。安全生产工作：为搞好安全生产而开展的一系列活动。 2我国安全生产的方针是什么？ 安全第一，预防为主，综合治理。 3员工安全生产的主要职责： 1.遵守有关设备维修保养制度的规定； 2.自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律； 3.爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品； 4.关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议； 5.发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报； 6.发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作； 7.努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程； 8.积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识； 9.有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。 第二讲基本权利和义务 1您的安全生产权利 1、上岗前接受安全知识培训的权利 2、安全生产知情权与建议权 3、对安全管理的批评、检举、控告权 4、拒绝违章指挥和强令冒险作业权。
5、紧急情况下停止作业与撤离权。 6、享受工伤保险与伤亡补偿权 2您的安全生产义务 ?遵章守纪，服从管理?正确佩戴和使用劳动防护用品 ?参加培训，掌握安全生产技能 ?及时报告事故隐患 第三讲安全常识 1、安全生产的“三宝”：安全帽、安全带、安全网 2、四不伤害：即自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害，保护他人不被伤害 3、三违：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律 4、三无：个人无违章、岗位无隐患、班组无事故 5、三级安全教育：即新入场人员必须分别经过项目部级、作业队级和班组级安全教育并考试合格才能上岗作业 6、三同时：即安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。 7、安全生产事故处理“四不放过”原则：即事故原因没有查清不放过，事故责任者没有得到严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防护措施没有得到落实不放过。 8、在生产中必须做到“五同时”：即在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时必须计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 安全生产六大纪律 1、进入现场，必须戴好安全帽，扣好帽扣，正确使用劳动防护用品。 2、二米以上的高处悬空作业，无安全设施的必须戴好安全带，扣好保险钩。 3、高处作业时，不准往下面乱抛材料和工具等物件。 4、各种电动机械设备，必须有可靠的安全接地和防雷装置，方能开动使用。 5、不懂电器和机械的人员严禁使用和玩弄机电设备。 6、吊装区域非操作人员严禁入内，把杆下方不准站人。
七位中国顶级工业设计大师访谈
七位中国顶级工业设计大师访谈 就算去掉“Apple”标识，你仍能一眼看出它属于苹果家族。工业设计的最高境界是将设计融入产品，成为品牌的烙印。中国设计的差距到底在哪里？借“昆山杯”首届中国笔记本电脑设计大赛启动的契机，记者采访了大赛主要评委，这些权威专家为我们解答从中国制造到中国设计，到底路有多远？ 如果把苹果的Logo拿掉，许多人仍然能够从它的细节等各方面认出它来，而大多数IT 产品如果把Logo拿走，你还能认得这是谁的产品吗? 当“MadeinChina”出现在世界各地的时候，无数中国人欢呼雀跃。但随着经济日趋全球化，中国制造业正在经历一次重要的转型，以实现技术和品牌的提升，完成从“中国制造”
到“中国创造”的跨越，而“中国设计”已成为从“中国制造”到“中国设计”越来越重要的一环。 同时，在“十一五”规划中，国家把“增强自主创新能力”作为国家战略摆在经济社会发展的突出位置。当前，正是大力发展我国工业设计的好时机。国际金融危机恰恰是中国IT产业通过加快发展工业设计来推动自主创新、实施知识产权战略、加速我国产业结构优化升级的契机，很多省区市也制定了相关的促进政策，采取了很多有力的措施，如北京、上海、深圳、无锡等已率先行动，发展设计产业，建立设计园区。 昆山开发区已成为全球重要的笔记本电脑制造中心，将来更要成为笔记本电脑核心零部件生产中心、上游技术研发中心和下游品牌销售中心，最终打造一个集研发设计、制造销售、展示交易和产业文化为一体，全国最大、全球一流的计算机产业基地，成为名符其实的“笔记本电脑之乡”。 为此，昆山举办首届“昆山杯”中国笔记本电脑设计大赛，本次大赛的联席主席、昆山市委常委、昆山经济技术开发区党工委副书记、管委会副主任顾剑玉说道：“我们希望借助此次大赛，能够扩大昆山笔记本电脑产业的国际影响力，吸引一批优秀的笔记本电脑人才到昆山来发展，为昆山笔记本电脑的未来发展集聚人才和技术优势。正是基于这个目的，昆山市政府决定举办首届中国笔记本电脑工业设计大赛。借此机会，我们采访了本次大赛的评委，他们中既有工业设计界专家，也有产业界人士，他们的讲述，让我们真正了解目前“中国设计”还面临的几大问题。
工业设计师必备技能之：产品的透视
透视教程 弗朗西斯(Francis)让我帮助他写一篇关于透视图的教程，我打算在暑假写书的空闲时间再在这篇文章里添加一点制图的教程。所要添加的内容也没什么特别之处，只是一些基本的几何构建、从里到外的剖面绘制和镂空的木模图。 七年教授工业设计绘图的经验，告诉我有两种基本的绘图方法。第一个是观察一一画你所看到的，第二个是创造一一画你没看到过的。有许多学生，他们能够通过观察再绘画，然后，当我要求在一块空白纸上画他们自己创造的物体时，他们却没有绘制的策略。由于我是学工业设计的，不是专门学绘图的，因此在过篇教程里我将根据现在的透视画法来进行讲解，你 可以参照着来学习。 观察和创造这两种方法，在制图方面有很多的变化。观察法的好处在于，你可以忽略实际物体的体积和透视，把它看作平面的图形来画。在这种制图方法中，有很多还是可以作为创造法制图的借鉴，像线条、合成和描影的技巧等等。通过一些简单的技巧练习，创造法的透视绘图也能够取得很好的效果。
首先，你需要线条走向方面的知识，这一点可以通过阅读正确的技术上的透视结构并加以练习来学会。其次，你需要用学到的透视绘图知识通过适当的点把线正确地连接起来，包括通过空白纸上的两个或更多的点绘制直线和曲线。一旦你掌握了这些，你也就掌握了创造法透视绘图的两个主要因素。这里有好几本相当有用的关于透视绘图方面的书，一本是由Joh n Montague写的Basic Perspective Drawing(《透视画法基础》)ISBN 0471292311,书里有很多技术信息，你需要利用它们来进行复杂的手绘图。 透视剖面图救程1 下面是一个诱视图的简单结构，这里我我尽量把它分成十步来讲解怎样通过手绘草图来准确画出一个图形。 第一步 a 依据你要构造的形状，建亚一个精确的透视网格。这一点我就不着重叙述了， 这倒不是因为它看上去很简单，事实上非常困难，许多学生非常认真地作出正确的参考线去创建透视形状，正w完成这步，这样你就有了一个非常好的构造基础。 b 不要担心相对于投影缩减的线条的位置。注意向同一方向的线条要精确的集中于消失点上。 c 记住，平行线趋于同一消失点。
项目部安全教育内容
目录 一、安全生产劳动保护的方针和意义 二、相关法律要求 三、项目管理目标 四、员工安全生产的责、权和义务 五、安全常识 六、现场施工用电须知 七、安全生产十不准 八、主要危险源及应对措施 九、现场急救知识 十、现场防火须知 十一、安全生产六大纪律 十二、防洪度汛相关规定 十三、职业健康安全、环境保护、节能减排要求十四、相关制度及操作规程清单
项目部安全教育内容 一、安全生产劳动保护的方针和意义 安全生产是党和国家保护劳动人民的一项重要政策，是企业（项目）管理基本原则之一。所谓劳动保护就是保护劳动者在生产劳动中的生命安全和身体健康。必须认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持管生产的同时必须管安全的原则。反对违章操作、违章指挥，做到安全生产、人人有责。因此，新工人进场前，必须进行相关安全知识的教育。 二、相关法律要求 1、《中华人民共和国宪法》（1993年3月29日）： 第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十三条中华人民共和国劳动者有休息的权利。 2、《中华人民共和国劳动法》（1994年7月5日）： 第五十二条用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。 第五十四条用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动保护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。 第五十五条从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种
作业资格。 第五十六条劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。 第五十八条国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。未成年工是指年满16周岁未满18周岁的劳动者。 第五十九条禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。 第六十条不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的劳动。 第六十一条不得安排女职工在怀孕期间从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和孕期禁忌从事的劳动。对怀孕7个月以上的女职工，不得安排其延长工作时间和夜班劳动。 第六十三条不得安排女职工在哺乳未满一周岁的婴儿期间从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和哺乳禁忌从事的其他劳动，不得安排其延长工作时间和夜班劳动。 第六十四条不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。 3、《中华人民共和国刑法》（1997年3月14日）： 第一百三十四条工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工，由于不服管理、违反规章制度，或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大事故或者造成其他严重成果的，处3年以下有期
工业设计师所具备的基本素养要点(20190416214936)
根据国际工业设计协会联合会对设计师的定义“工业设计师是受过训练，具有技术知识、 经验和鉴赏能力的人；他能决定工业生产过程中产品的材料、结构、机构、形状、色彩和表 面修饰等。设计师可能还要具备解决包装、广告、展览和市场等问题的技术知识和经验”，①来论述，何为一个成功的工业设计师，一个优秀的工业设计师应具备一些什么样的素质。 关键词：工业设计师、基本素质、知识结构、通才、 工业设计从20 世纪 70 年代末引入我国，到现在已有20 多年时间了。伴随着中国经济的发 展，中国的设计业从传统的工艺美术中脱离出来，逐渐成长并且发展壮大。中国的设计业经 过了一个又一个的热点，然而奇怪的是，作为设计基础和核心的工业设计却始终默默无闻， 不为许多企业家和大众所知。面对如此尴尬景况，从事工业设计行业的工业设计师们是如何 应对的呢，他们需要具备一些什么样的素质才能自如地应对呢，这正是本文所要阐述的问题。 §1工业设计师的基本素质 工业设计被称为“技术与艺术的统一”。作为工业设计科学技术性的一面，它涉及到自然科学和社会科学的众多的学科领域，包括材料学、数学、仿生学、生理学、光学、色彩学、声学、人体工程学以及工艺学、环境工程学、信息工程学、哲学、技术经济学、市场学、心理学、 价值工程学、系统工程学、生态学等等；作为工业设计艺术性的一面，它涉及到美学、技术 美学、审美心理学、符号学、技术学特别是技术艺术的理论等等。上述所有学科都在工业设 计中起着各自的作用，而工业设计则是综合上述学科来创造功能与审美外观统一的创造性的 活动。 [1] 理论上讲，工业设计师的知识结果属于通才型。他们的知识范围往往涉及自然科学、社会科学和人文科学各个领域，将不同的学科知识有机地组织起来，才能具有处理设计中各种复杂 因素的综合能力。但人掌握知识的能力总是有限的，不可能在每一个领域都成为专家。工业设计师的知识由于涉及面的广，对许多学科知识的掌握不可能深，只是对许多学科的应用性 质有所了解，而以对“问题”的观察能力、综合比较能力、系统处理问题的能力见长，但工业 设计师还必须善于与不同学科的专家携手合作、讨论，因为任何问题的判断和解决仅靠设计 师一种人是无法胜任的。优秀的设计师应有合理的知识结构和扩延知识的能力以及善于合作 的能力，最终要能够适度、适时、适场合地表达对问题的理解、限定、处理、组织、评价的 能力。 [2] 然而我们要在四年本科的学习中了解以上所有的学科是不可能的，也是不现实的。但如果我们想做一个成功的工业设计师，就需要有良好的技术背景和艺术背景，需要广博的知识，需要良好的理解力和悟性，这样才能适应多变的工作环境，培养良好的判断力。想做一个成功的工业设计师，就需要有敏锐的观察力，善于发现问题，善于创造性地解决问题。 设计师需要的不是死的知识，而是多学科的文化素养、合理的知识结构。国外对设计师知识结构作了这样的测定： 30％的科学家（要了解科学技术的发展） 30％的艺术家（要有好的审美能力） 10％的诗人（要有创造的激情） 10％的商人（要了解商业的需要） 10％的事业家（要把设计当作一生的事业） 10％的推销员（要了解用户的心理和需要） 这是对设计师很高的要求。实际上，设计师的一生都需要不断地学习。设计师必须活到老， 学到老，因此要具备很好的自学能力。[3]
项目部安全生产教育(新编版)
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 项目部安全生产教育(新编版)
项目部安全生产教育(新编版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 安全教育内容分别为安全生产思想教育、安全知识教育、安全技能教育。我单位的安全教育分三个层次进行: 一是对各级领导和管理人员的安全教育。 每次生产会、调度会、协调会布置生产任务先强调安全生产，对本工程易发生事故的地方和行为尽量作到事先提醒，要求各级管理人员高度警觉，防止不安全因素滋长，做到警钟长鸣。 二是对基层单位领导、工地施工负责人、安全员开展的安全业务培训。在安全专业技术培训方面，进一步学习《建筑法》有关建筑安全生产管理的条例，使管理人员提高认识，转变单纯追求经济效益的观念，把"安全第一"变成依法办事的自觉行动。并不断介绍安全管理的新知识新技术、新经验，提高管理队伍整体业务水平和安全管理效能。 三是对工地施工人员的进行三级教育，每一批工人进场，由项目部组织进行岗前安全培训，由安全部门统一命题考试，合格者才能上
工业设计师个人简历
个人简历 姓名：*** 性别：男 出生年月：*** 联系电话：150*** 学历：本科专业：工业设计 工作经验：6年民族：汉 毕业学校：***航空工业学院 住址：*** 电子信箱：*** 自我简介： 1 六年大企业产品设计经验，有一定的设计管理能力！具有很强的工作责任感和团队协作精神。较强解决问题的能力。 2思维活跃，有表现能力，熟练使用相关软件进行产品辅助设计；有较强的审美标准，掌握基本的专业技能。 3有良好设计修养.在设计理念和理论方面有自己独到见解，能独立承担项目，对设计各个环节有深刻理解。求职意向： 目标行业：家电业 期望薪资：面议 期望地区：*** 到岗时间：1周以内 工作经历： 2010.4-至今***实业（***科技有限公司） 工业设计师 职责和业绩： 负责工业设计（产品外观设计）市场调研，产品策划等工作，主要设计产品有ipod iphone ipad周遍产品。 2.0 2.1 便携式音箱Internet Radio网络收音机,DVB产品，DAB产品等多媒体视听 产品。还有各种时尚数码产品的产品设计工作。 负责手板制作与跟进工作，同时负责产品摄影，展会展厅设计工作。 对消费类电子产品的设计工作与市场趋势分析较为熟练和准确把握。
2008.4-2010.3***科技集团（高新技术企业） 工业/产品设计 职责和业绩： 负责公司美容美发产品等小家电的外观设计多数是自己独立承担设计任务！ 负责公司的产品创新设计及老产品的改良设计。 多款直发器，卷发器及风筒等成功上市，并取得了良好的市场效应！ 同时做过公司参加展会的展示设计,对产品外观及结构比较熟悉，具备良好的设计审 核能力！ 2005.9-2008.4***集团***新丰电器厂（***进出口百强企业） 工业设计师 职责和业绩： 多次成功与***等国际知名公司成功合作。 主要负责小家电外观造型设计； 有效协调市场部更好的为客户沟通； 以最高效率满足客户及消费者的产品需求； 能独立完成或很好的团队合作完成设计任务； 成功设计有咖啡机、打冰机、搅拌机、多士炉等等各种居家厨卫小家电及参与设计按 摩器、美发器材、牙刷消毒器等个人护理产品； 熟练使用Photoshop，CorelDraw，Rhino, 3DMax, Pro-E等相关软件进行产品辅助 设计，有较强的模型制作能力； 对产品结构、材料和加工工艺了解，有较强的审美标准，掌握基本的专业技能。教育培训： 2001.9-2005.7***航空工业学院 本科 专业： 工业设计 专业描述与主修课程： 所学主要课程有：三大构成、效果图，人机工程学、模型、机械与机构设计、计算 机辅助设计、CAID设计，设计方法学、产品设计（1-4）、环境艺术设计、平面设 计、市场调研及心理学、工业设计史、摄影等。 . 提供个人简历模板，正式使用前请删除本行。
工业设计师的基本技能
1工业设计师的基本素质 工业设计被称为“技术与艺术的统一”。作为工业设计科学技术性的一面，它涉及到自然科学和社会科学的众多的学科领域，包括材料学、数学、仿生学、生理学、光学、色彩学、声学、人体工程学以及工艺学、环境工程学、信息工程学、哲学、技术经济学、市场学、心理学、价值工程学、系统工程学、生态学等等；作为工业设计艺术性的一面，它涉及到美学、技术美学、审美心理学、符号学、技术学特别是技术艺术的理论等等。上述所有学科都在工业设计中起着各自的作用，而工业设计则是综合上述学科来创造功能与审美外观统一的创造性的活动。 理论上讲，工业设计师的知识结果属于通才型。他们的知识范围往往涉及自然科学、社会科学和人文科学各个领域，将不同的学科知识有机地组织起来，才能具有处理设计中各种复杂因素的综合能力。但人掌握知识的能力总是有限的，不可能在每一个领域都成为专家。工业设计师的知识由于涉及面的广，对许多学科知识的掌握不可能深，只是对许多学科的应用性质有所了解，而以对“问题”的观察能力、综合比较能力、系统处理问题的能力见长，但工业设计师还必须善于与不同学科的专家携手合作、讨论，因为任何问题的判断和解决仅靠设计师一种人是无法胜任的。优秀的设计师应有合理的知识结构和扩延知识的能力以及善于合作的能力，最终要能够适度、适时、适场合地表达对问题的理解、限定、处理、组织、评价的能力。 然而我们要在四年本科的学习中了解以上所有的学科是不可能的，也是不现实的。但如果我们想做一个成功的工业设计师，就需要有良好的技术背景和艺术背景，需要广博的知识，需要良好的理解力和悟性，这样才能适应多变的工作环境，培养良好的判断力。想做一个成功的工业设计师，就需要有敏锐的观察力，善于发现问题，善于创造性地解决问题。 设计师需要的不是死的知识，而是多学科的文化素养、合理的知识结构。 实际上，设计师的一生都需要不断地学习。设计师必须活到老，学到老，因此要具备很好的自学能力。 工业设计师的基本技能 在设计过程中，设计师的技能和素养同样重要。没有基本的设计技能，设计师就无法将头脑中的构思转化为实际的产品。包豪斯校长格罗佩斯曾经这样说过：“任何创造性活动的最终摸表是构筑……建筑师、雕塑师、画家都必须再次成为手工艺工匠……在艺术家和手工艺工匠之间并没有根本的区别。艺术家是一个具有更高层意识的手工艺工匠……但一个手工艺工匠的基本技能对于各种艺术家来讲却是不可缺少的，它是各种创造性工作的重要源泉。” 1.1998年9月澳大利亚工业设计顾问委员会就堪培拉大学工业设计系进行的一项调查指出，工业设计专业毕业生应具备10项技能：1.应有优秀的草图和徒手作画的能力。作为设计者，下笔应快而流畅，而不是缓慢迟滞。这里并不要求精细的描画，但迅速地勾出轮廓并稍事渲染是必要的。关键是要快而不拘谨。 2.有很好的制作模型的技术。能用泡沫塑料、石膏、树脂、MDF板等塑型，并了解用SLA、SLS、LOM、硅胶等快速模型的技巧。 3.必须掌握一种矢量绘图软件（比如FREEHAND、ILLUSTRATOR）和一种像素绘图软件（如PHOTOSHOP、PHOTOSTYLER）。 4.至少能够使用一种三维造型软件，高级一些的如PRO/E、ALIAS、CATIA、I-DEAS，或层次较低些的如SOLIDWORKS98、FORM-Z、RHINO3D、3D STUDIO MAX等。 5.二维绘图方面使用AUTOCAD或MICROSTATION和VELLUM。
如何成为一名顶级的工业设计师
如何成为一名顶级的工业设计师作者：郑旗Eric 工业设计概念：目前被广泛采用的定义是国际工业设计协会联合会(ICSID)(全称Internati onal Council of Societies of Industrial Design）在1980年的巴黎年会上为工业设计下的修正定义："就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工及装饰以新的品质和资格，叫做工业设计。" 1970年国际工业设计协会（ICSID）为工业设计下了一个完整的定义: “工业设计，是一种根据产业状况以决定制作物品之适应特质的创造活动。适应物品特质, 不单指物品的结构, 而是兼顾使用者和生产者双方的观点, 使抽象的概念系统化, 完成统一而具体化的物品形象, 意即着眼于根 本的结构与机能间的相互关系, 其根据工业生产的条件扩大了人类环境的局面。” 工业设计的就业前景：现代工业产品的市场，在很大程度上是依赖工业设计而走向成功的。随着高科技技术的发展，产品的质量不再是主要矛盾，抢占市场，获胜的关键在于工业设计的创新，在于其能否引导世界潮流。今天的汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注其设计问题，谁的工业设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。目前国外许多大企业都拥有庞大的设计机构，象日本东芝，拥有的工业设计师数以百计。国内的海尔集团，就高薪聘用了多名外国工业设计专家，每年投入的开发设计费达8000多万元。这些高投入也获得了高回报。 优秀设计师应具备的技能 1. 大胆创新意识与开拓进取精神； 2. 扎实的美术基础知识： 3. 深厚的机械、结构设计功底； 4. 良好的软件自修能力； 5. 产品市场预见能力与技术经济分析能力 二、中国的现状纵观世界发达国家经济发展的道路，可以发现，它们都曾在很大程度上得益于工业设计。日本更是以其强有力的技术创新与工业设计能力，利用世界各地的原料，生产并向世界各国销售他们的产品，在狭小的国土上创造了一个经济大国。同样，中国经济的发展，不能缺少工业设计。而我国的工业设计是一门年轻的学科，比美国及欧洲等其他发达国家晚了几十年，技术和经验等方面均匀不如他们。自从我国加入我WTO,跻身于于世界各国公平竞争的行列中，国家经济的繁荣，民族的富强更与工业设计息息相关。放眼世界，中国的工业设计急需快速的发展，迫使中国要造就一批像美国工业设计大师雷蒙·罗维那样的人才，来带动中国工业设计界万马奔腾的局面。我这代人应该是中国美好生活下的幸福的一代，很多人可以如愿进入理想的大学深造。但可悲的是绝大多数这个专业的同学对这个工业设计很不了解，甚至入学前都没听过工业设计。以上便是我这代人的现状。我国大部分高校没这个专业，有这个专业的高校也是最近几年才开设的，教学技术、设备等很薄弱，缺少经验，走一些弯路是难免的。而且这个专业的老师往往是从建筑学院、机械学院或美术学院调来的，专门从事此专业教学的老师很少，这就很大程度上阻碍了我们同学的发展，但这也是迫不得已，是由我国的国情所决定的。以上便是我国工业设计教育的现状。
美国最早的工业设计师们
美国最早的工业设计师们（1） 本文摘自湖南大学设计学院院长何人可教授主编的《工业设计史》 第一次世界大战刺激了美国生产能力的巨大发展，这种发展在1918年之后转变成为一种消费高潮。随着以大量资本投入为基础的大规模生产的增长，人们在不断地寻找减小成本和增加销售的方法。标准化、合理化以及改善了的生产方式和材料能大幅度地降低成本，而强调视觉形式则成了一种促进销售的重要手段。随着广告业的发达，产品的视觉形象常比产品本身传播得更广。但从20世纪20 年代后期开始，出现了衰退。西尔斯等大型公司的邮购业务已满足了国家日常的物质需要，生产-消费周期趋于停滞，对外出口增长缓慢，使厂商必须相互竞争以吸引一切消费者可以支配的收入。与此同时，许多小企业出现亏损或被兼并，因此加快了企业大型化的趋势。1929年，纽约华尔街股票市场的大崩溃和紧接而来的经济大萧条使情况进一步恶化。当时的国家复兴法案冻结了物价，使厂家无法在价格上竞争，只能在外观上下功夫以争取消费者。因此，设计的概念被工业界广泛地接受，设计不仅要考虑美学上的要求，而且要注重于促销。在这种经济背景下，一代新的工业设计师出现了，他们来自各行各业，他们的方法和成就也各有千秋。但正是在他们的努力下，设计开始被认为是工商活动的一个基本特征，是现代化批量生产的劳动分工中一种重要的专业要素。“工业设计”一词在美国最早出现于1919年，当时一个名叫 西奈尔（Joseph Sinel，1889—1975）的设计师开设了自己的事务所，并在自己的信封上印上了这个词。至20世纪30年代以前，“工业艺术”一词更加流行。在第一批职业工业设计师中，不少是受雇于大企业的驻厂设计师，美国通用汽车公司的设计师 厄尔（Harley Earl，1893—1969）就是其中的一个代表。厄尔是美国著名的汽车设计师，他于1919年发明了一种用泥塑模型设计车身的标准技术，使汽车车身设计可以更加自由。20世纪20年代早期，通用汽车公司为了与福特公司抗衡，开始预料到外观将是销售活动中的一个有利因素，于是在1925年邀厄尔到了底特律。1928年1月1日，通用汽车公司成立了“艺术与色彩部”，并由厄尔负责。尔后又委任他为“外形设计部”副主任。厄尔在众多的车型上取得了巨大的商业成功，使他成为其他汽车设计师所不可企及的有影响人物。作为世界上最大的工业企业的主任设计师，他还为在公司组织中树立设计师新作用与地位起了关键作用。厄尔的设计方法是形式主义的，他的一些车身设计采用了飞机、火箭的造型，以表示其速度感。厄尔在通用汽车公司的工作很见成效，使公司的销售量超过了福特。与此同时，在一些大公司也成立了各种名义的设计部门，聘用设计师专门进行产品的设计工作。除驻厂设计师以外，自行开业、接受企业设计委托的自由设计师在20世纪20—30年代也非常活跃。他们许多来自与广告、绘图有关的行业，如商业艺术、展览、陈列或舞台设计等，因而惯于斡旋各种矛盾的意见而做出决断。由于有这些行业的经验，他们能适应设计咨询机构的组织与工作方式，为各种各样的顾主服务。 提革（Walter D.Teague，1883—1960）是最早开业的工业设计师之一。他原是一位成功的平面设计艺术家，经营过广告业，并享有促进高质量产品销售的声誉。通过对17—18世纪法国历史文化的学习，他逐渐对现代欧洲正在发生的事情感到兴趣，并于1926年越洋到欧洲学习柯布西埃、格罗披乌斯等人的作品。同时，他也考察了较保守的法国装饰艺术家，这些艺术家创造了新的装饰风格，为富有
项目部安全生产教育(正式版)
文件编号：TP-AR-L8955 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 项目部安全生产教育(正 式版)
项目部安全生产教育(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 安全教育内容分别为安全生产思想教育、安全知 识教育、安全技能教育。我单位的安全教育分三个层 次进行: 一是对各级领导和管理人员的安全教育。 每次生产会、调度会、协调会布置生产任务先强 调安全生产，对本工程易发生事故的地方和行为尽量 作到事先提醒，要求各级管理人员高度警觉，防止不 安全因素滋长，做到警钟长鸣。 二是对基层单位领导、工地施工负责人、安全员 开展的安全业务培训。在安全专业技术培训方面，进 一步学习《建筑法》有关建筑安全生产管理的条例，
使管理人员提高认识，转变单纯追求经济效益的观念，把"安全第一"变成依法办事的自觉行动。并不断介绍安全管理的新知识新技术、新经验，提高管理队伍整体业务水平和安全管理效能。 三是对工地施工人员的进行三级教育，每一批工人进场，由项目部组织进行岗前安全培训，由安全部门统一命题考试，合格者才能上岗，并在分项工程施工前由施工负责人进行安全技术交底。抓好岗位培训，特别是安全管理人员和特种工种操作人员的岗位培训，坚持持证上岗。 以有效地提高职工和各级管理人员和职工的安全意识和业务素质，加强防范各种隐患的能力，提高安全生产的管理水平。 此处输入对应的公司或组织名字 Enter The Corresponding Company Or Organization Name Here