人教版高中语文必修一第一单元《沁园春·长沙》字词积累清单

高中语文必修一基础知识清单（一）

字音

《沁园春?长沙》:橘（jú）子洲头百舸（gě）寥廓（liáo kuò）峥嵘（zhēngróng）稠（chóu）挥斥方遒（qiú）浪遏（è）飞舟《诗两首》:寂寥（liáo）彳亍（chì chù）颓圮(tuípǐ)《再别康桥》:河畔（pàn）青荇（xìng）长篙（gāo）漫溯（sù）斑斓（bānlán）笙箫（shēngxiāo）荆棘（jīng jí）匾（biǎn）火钵（bō）碾（niǎn）忸怩（niǔní）冰屑（xiè）麦糟（zāo）炖（dùn）肉团箕（jī）

字形

《沁园春·长沙》：橘子洲百舸寥廓苍茫峥嵘挥拆方遒万户侯遏《诗两首》：彷徨寂寥彳亍凄清惆怅颓圮河畔荡漾青荇浮藻沉淀长篙漫溯斑斓笙箫《大堰河——我的保姆》：大堰河青苔瓦菲荆棘虱子檐头匾天伦叙乐火钵碾米忸怩麦糟团箕叱骂

词语成语

1、过江之鲫：形容赶时髦的人很多。

2、不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论（刊：古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改）

3、明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

4、不经之谈：荒诞无稽的话。 (正：正常；误：经常)

5、犯而不校：别人触犯了自己，也不计较。

文学常识

1、《左传》原名《左氏春秋传》，又称《春秋左氏传》,或者称《左氏春秋》，是一部史学名著和文学名著，是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。

2、《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。西汉末刘向编定。

3、词是我国古代一种可以配乐歌唱，句式长短不齐的诗体，又名诗余、长短句、曲子词等，每首词都有一个曲词名称，叫词牌。词按字数多少可以划分为小令、中调、长调。词有两大风格流派即婉约派和豪放派。4. 鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），浙江绍兴人，现代著名小说家， 1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》《阿Q正传》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》等16部。10.梁实秋（1903－1987），号均默，原名梁治华，字实秋，中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，祖籍浙江杭州，出生于北京。

名句名篇背诵

（《沁园春长沙》）

1、看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

2、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

3、恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

（《再别康桥》）1、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

2、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

3、软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

4、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

文言实词

《烛之武退秦师》

军：驻军名词作动词（晋军函陵，秦军氾南）既：已经（郑既知亡矣）

厌：满足（夫晋，何厌之有？）微：假如没有（微夫人之力不及此。）

《荆轲刺秦王》

破：打败（秦将王翦破赵）比：并列（比诸侯之列）

顾：只是、不过（顾计不知所出耳）；回头（终已不顾）

函：用匣子（乃遂收盛樊於期之首，函封之。）绝：撕断（秦王惊，自引而起，绝袖。）

卒：突然（卒起不意）提：掷击（乃引其匕首提秦王）

高中18个常用文言虚词例解——之

1、用作代词，又分几种情况：

（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。例如：作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语。）

吾闻之胡龁曰（《齐桓晋文之事》，代事，我曾从胡龁那里听说过一件事。）

輮使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。）人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。）

（二）指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。如：

均之二策。（《廉颇蔺相如列传》，比较这两个对策。复指性定语）之二虫又何知。（《逍遥游》）

2、用作助词，也分几种情况：

（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。

例如：

古之学者必有师。（《师说》，表定语与中心词一般的修饰关系，可译为“的”。）

道之所存，师之所存也（《师说》，表定语与中心词是领属关系，可不译。）

有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋。（《过秦论》，表定语与中心词是同一关系，可译为“这样的”“那样的”，有说是指示代词也可。）

语法之八种常见的修辞手法的作用——比喻

比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的

标志）。

构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。

如:诚信如一枝玫瑰，百花丛中她最美，美得无瑕，美得高贵。

作用：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

语言鉴赏之语言风格常用术语例析——平实质朴、朴素自然

其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。如贾岛的《访隐者不

遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”全篇4句20字，毫无难解之处。如，

"采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。"(陶渊明《饮酒》)

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