二年级上册语文试题 -口语交际与写作专项复习题人教部编版(含答案)
口语交际与写作专项
第一部分口语交际专项
一、有趣的动物
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！
你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。
●吐字要清晰
●有不明白的地方要有礼貌地问。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
二、学会请求
李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？
说的时候要注意态度要有礼貌。
_____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________三、我爱做手工
同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校，向同学们介绍一下你是怎样做的。
______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、说说美景
同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！
______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 五、商量
有时候，我们需要和别人商量事情。比如：你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样和她商量呢？
要是遇到下面的情况你会怎样和别人商量呢？和同学说一说。
1.借同学的书没有看完，想再多借几天。
2.最爱看的电视节目马上就要开始了，可是爸爸正在看足球比赛。
______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 六、看图讲故事
小丽，我想和你商量
一件事情。
小丽，我想和你调换一下时值日
间，因为今天是我的生日，我想
早一点回家。
没关系，我再问问别人
能不能和我调换吧！
1.看图，先了解每幅图画的内容，再把这些图画的内容连起，讲廛这个故事。
2.想想这个故事接下会怎样？
______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 七、学会待客
1.王阿姨找妈妈，妈妈不在家，先看图“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。
2.根据图意，把下面的一小段话补充完整。
王阿姨找妈妈，妈妈不在家，我请王阿姨进屋，___________________________________________________。王阿姨夸我是个懂事的好孩子。
八、我打算这样过寒假
分组讨论一下“我打算怎样过好寒假”，每组选一个代表向全班同学做介绍。
______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
第二部分写作专项
习作一：我的妈妈（爸爸）。
同学们，我们的父母从小照就顾我们吃、喝、穿，是他们在时时刻刻关心着我们，是他们给我们幸福的家。请你以“我的爸爸（妈妈）/我的爸爸、妈妈”为题，写一篇文章。字数在200——300字之间，注意语句通顺。| |B| 1 . c |O |m
习作二：我的老师。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影？请你以“我的老师”为题，写写我们的老师，注意语言流畅。字数在220——300字之间。
二、写景作文专项训练。
习作：我的家乡美丽的家乡
同学们，你的家乡有什么美丽的地方？今天我们说说我们的家乡！字数：220字左右。
三、写物专项训练
习作一：我的玩具
每个人都有自己喜爱的玩具，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学们交流，
现写下。
习作二：可爱的小动物
你都仔细观察过什么小动物？能和大家说说吗？再写下，你观察到了它有什么特点。
四、应用文专项训练。
习作一：留言条
留言条
妈妈：
婆做了我爱吃的红烧肉，我就不在家吃午饭了。
外婆还让我给你们带点好吃的，晚饭你少做点菜。
李新
11月4日中午选择下面一种情况写一张留言条。
1.去办公室还书，老师不在。
2.通知小芳明天参加学校书法小组活动，但是好家里没有人。
五、想象作文
●我会写到方格里。
●我知道标点符号占一
个格。
先写是留给谁的
再写有什么事
最后写自己的名字和时间
———————————————————————
————————
————————
习作一：关于小老鼠的故事有很多，你能发挥你的想像写一写吗？比如：聪明的小老鼠、爱冒险的小老鼠、爱吹牛的小老鼠、调皮的小老鼠……
习作二：下面图中的小老鼠是在电脑屏幕前，屏幕上出现了谁，接下会怎样……快把你想到的故事写下吧！
习作三：快过母亲节了，一只小老鼠想要送给妈妈一份母亲节的礼物，它想想去不知道送什么才好……它去摘野花，走着走着，看到一棵苹果树……接下发生了什么故事？请你写一写吧！
口语交际与写作专项答案
一、点拨方法：抓住自己最喜爱的，最熟悉的一种小动物去介绍，可以介绍的小动物的外表、以及它的爱好等。
例文1：可爱的小白兔我最喜欢的动物是小白兔。去年过生日，妈妈给买了一只小白兔。小白兔全身都长着雪白的毛，有一对红眼睛和长耳朵，一张三瓣嘴，尾巴像一个绣球软绵
绵的。
小白兔走起路一蹦一跳的，起跳的时候后脚用力向下一蹬，下落的时候先前脚着地，再后脚着地。
小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。每天放学我都要带一些回家。吃的时候它总是盯着我，好像在说：“这萝卜真好吃！”
小白兔真是可爱啊！
例文2：可爱的小狗新课标第一网
我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上，长着一双闪闪发光的小眼睛，鼻子这儿闻闻，那儿闻闻，在找骨头吧！我在旁边大叫一声，它两只小耳朵一竖，头一歪，朝我“汪汪”两声，小尾巴一摇，算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛，在风里一点都不怕冷。当我们把骨头扔进它碗里时，它就兴高采烈，摇头摆尾，可是它还有点害羞，等我们走了才吃。它真是一只可爱的小狗啊！
二、点拨方法：请求别人做某事时，态度要诚恳，要有礼貌，要说清楚让别人帮忙的理由。
例文1：奶奶，我正在背古诗，请您把电视的声音调小一点好吗？
例文2：
“警察叔叔，我迷路了，去山路怎样走？”
”
“前面第二个路口就是了。”“谢谢您！
”
“不客气。
”
“叔叔，你能帮我把持在书上的风筝摘下吗？谢谢您。再见！
例文3：
”“叔叔再见！
“谢谢您！
”“不客气。
例文4：“阿姨，你知道这个地址怎样走吗？”“前面第三个路口左转，走五十米就是。”“谢”
谢，阿姨再见！
” B 1 . c o m
“再见！
，注意听，记住主要信息。
三、点拨方法：按照顺序说，可以用上“先……再……然后”
例文1：我的小制作——花篮
今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下。
我便拿一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，
可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原剪这玩意挺不容易的。
通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。
正当我的意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻打开灯笼的盖子，把所有作花篮的话，那就赶快动手吧！例文2：我的小制作——的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。
小朋友们，如果你们想制不倒翁我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分简单，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，回抽动，不一会，蛋清和蛋黄就出了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里撒了一些沙，有撒进一些土，滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神气了！
我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我！哈哈”。我十分生气，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞断了的铅芯，直到装满为
止。松开手它就倒下了，那股神奇劲也消失得无影无踪，好像在向我“求饶”我又好气又好
笑，便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出。它才显出了刚才那副神气的样子，早把我这个小主人
忘得一干二净。我喜欢我的小制作——不倒翁。例文3：我的小制作_自制橡皮泥小象我做的小制作是橡皮泥小象。我做好作业，看见妹妹在玩橡皮泥。我就想做一只橡皮泥小象。说做就做，我找一盒五彩的橡皮泥，准备开工啦！我先用一块咖啡色的彩泥捏成一个长方形做小象的身体。我又用同色的橡皮泥捏了一个长长的鼻子，可是鼻子太长了，根本就撑不住，拿起就断了，怎么办呢？我想了个办法，在长鼻子里插了一根牙签，哈哈，这样应该不会弯了吧！然后，我捏了四条粗粗的象腿给它装上，用铅笔戳出两个鼻孔。还用红色的橡皮泥捏了两只小眼睛粘上，用彩色橡皮泥给我的小象捏了一个彩色的鞍子装上。我的小象终于在我的手里成形了。
瞧，多可爱的小象啊！我让小象站在我面前，可小象不听话，站起就倒下了，好像在埋怨我：“小主人，我的腿太软了，站不住啊！”小象真的在生我气，我真伤心。我又仔细地修改了小象的身子，在它的腿上又加了点橡皮泥捏捏紧。这回，小象才有点晃晃悠悠地站住了。我小心翼翼地摸着它，对它说：“小象，别生气哦！下次，我一定给你做个强强壮壮的身体，让你高高兴兴地站在我面前陪我玩！”
例文4：我的小制作_自制学习用品笔筒
我的小制作是自制学习用品筒。有一次，我做完作业，发现桌子上的铅笔乱成一团，该收拾一下了。把它们都放到哪里去
呢？我想了好久。妈妈说：“可以做个什么东西放。你动动脑筋想一想。”我想了一会儿，对啦，就做个学习用品筒吧！我看了一下家里，发现用雪碧瓶做最合适了。我找了雪碧瓶、剪刀、硬纸板和双面胶。万事俱备，只欠东风。我准备开始做了。我先把雪碧瓶对剪，分成两半。我在上部的盖子上粘上双面胶。接着我把下部的边剪成一条一条的做装饰往下面粘上双面胶。然后找硬纸板把两样东西粘上去，最后把两样东西压压紧。我的笔筒就做完了。
我的笔筒可有趣啦！胖胖的身体，可以装很多铅笔呢！笔筒的上面是一圈一圈的，就像是花瓣，挺漂亮的。我很喜欢我做的笔筒。
四、点拨方法可以按照空间顺序描写景物，要写清楚景物美在哪里。例文1：游览澳门澳门在香港的旁边，游完香港，我们坐船到了澳门。
首先我们到了金莲花广场，在广场中间有一株黄金做的莲花，金灿灿的花瓣，约有二人高，是澳门回归时中央政府送的，真美丽。
然后我们又到了澳门的标志性建筑，这很像一扇很大的门，它的名字叫大三巴牌坊，好雄伟，好高大呀。
澳门还有一个重要的特色就是赌场，这个地方赌场很多，外表的建筑都很豪华。因为澳门
规定小孩子不能进去，所以这次旅行没能看到赌场里面的东西。
这次澳门游的收获很多，我觉得这次游的最大感受就是这里的建筑很精致，以后有机会我还要去。
例文2：游莲花山
星期六，我和妈妈还有姥爷去莲花山公园玩。我们先去划船，妈妈和姥爷蹬船脚，我转方向盘。我们在水里看见了许许多多的鱼儿，有白色的、红色的还有黑色的，真是漂亮极了！
我还用葡萄皮喂了小鱼。划完船以后我们又去坐了“大章鱼”，在大章鱼上看见了高高的树，还看见了许多小鸟。坐完“大章鱼”之后，我又去荡了一会儿秋千，我荡秋千的时候，姥爷还去打了“激光枪”。之后，我们又去儿童乐园里玩了两个玩具：一个是“阿里山小火车”，另一个是“海洋世界”。从儿童乐园出之后，我们去了动物园，看到了小猴子，还喂了它们葡萄，然后我们又去看了大老虎，大老虎身上的花纹可漂亮了，而且还是一只孟加拉虎呢！动物园里还有两只大狗熊，它们还一个劲儿地向我们鞠躬呢，可好玩了。
我们还看到了大孔雀和小孔雀。我们走出动物园之后，爸爸就接我们回家吃饭了。这次玩得真开心，下次有机会我还要去玩。
五、点拨方法：要用商量的语气，把自己的想法说出。 1.例文1：
同学，你借给我的那本童话故事书，我还没有看完，你能不能再借我多看几天？我看完马上就还给你。
例文2：同学，你借给我的那本《365 个夜》童话故事书，我还没有看完，你能不能再借我多看几天？那好吧，等你看完再借给我吧。
2.例文1：爸爸，能不能先让我看我最喜欢的动画片？就看半小时就行。
例文2：爸爸，我最喜欢的动画片开始了，能不能借我看一会电视？那好吧，今天你看比赛，我明天再看吧。
六、点拨方法：先按顺序说清图意，认真听，知道讲的是哪幅图画的内容。 1.例文：
一天，晚饭时间到了，妈妈从厨房拿出了一盘香喷喷的饭菜。妈妈问爸爸：“小明怎么没吃饭？”爸爸到小明的房间，看到小明正趴在地上看书。于是，爸爸叫小明吃饭，自己去看书了。小明和妈妈等了很久，黄瓜菜都凉了，不见爸爸的身影。妈妈叫小明去找爸爸，小明看见爸爸
正趴在地上，津津有味地看书呢。
2.例文：夜幕降临了，早已做好的饭菜摆上了桌子。热腾腾的菜，散发出诱人的香味。 爸爸已经饿得饥肠辘辘，忍不住伸手去端饭碗，妈妈连忙阻拦道：“别忙！杰克还 没呢！”爸爸迫不及待地问：“杰克呢？去哪儿了？”妈妈朝隔壁努怒嘴巴：“在书房呢！” 随即，爸爸起身朝书房走去。
走进门一看，“哈哈！嘻嘻！” 杰克正爬在地上，两手撑着下巴，双眼目不转睛 地盯着一本漫画书，抬起的双脚还不时前后摇摇摆摆，一副悠然自得的神情。
“杰克！”
“什么事？”杰克虽然口中答应道，但眼睛仍然没有离开书本。
“吃饭了！快点！”
“噢！好吧！” 杰克慢腾腾地从地上站起，向门外走去。
“咦？这是什么书哟？”爸爸好奇地自言自语道。
……
此时，饭桌边坐着妈妈和杰克，爸爸的位置空在那里，饭菜也早已凉了。妈妈问杰 克：“爸爸怎么还没呢？快去叫他！”
杰克推开书房一看，爸爸爬在地毯上，双肘撑地，跷起腿，正在津津有味地看那本 书呢！
“爸爸！吃饭了！”
“哦！对不起，忘记了！” 七、点拨方法：招待客人要有礼貌，态度要大方。 例文： 一天，王阿姨找妈妈，她先敲了敲门，我打开门，问：“王阿姨，您找哪位？” 王阿姨说：“我找你妈妈。” 我说：“妈妈不在家，您先坐在沙发上看会电视，我去给您倒一杯热带水果茶。” “阿姨，茶倒好了。”
“嗯，真香，你真懂事。” “阿姨，你家宝宝学习好不好呀？” “还行吧。”
这
时，妈妈回了
，
八、点拨方法：抓住“过好寒假”的主题去说，可以说自己打算做的一些有意义的事。 例文 1：我打算这样过寒假 寒假快到了，首先我要把寒假作业做完和老师布置的学习任务认认真真完成好。 其次我要把下一册的语文书中的课文读完，完了把后面的生字认会。 我还要和书法老师学书法，这样我长大就能写一手好字了。我还要每天读 40 分钟的书，
并把好词好句好段抄下。 再有我还要每天练一个小时的钢琴，再做一些有意义的活动。我就可以看春节晚会了，还
能看五彩缤纷的灯。
我觉得我能过一个快乐而幸福的寒假。例文2：我打算这样过寒假
寒假快到了，我要带上照相机去山上，看看那里的风景，然后把他画下。因为那里的风景很美丽，回到家能让奶奶和爷爷看看这里的美丽。另外，我要帮助妈妈把家里打扫的干干净净。因为我要把家里打扫。
还有我的学习有点不好，寒假里我要多多练习，坚持读书，做点阅读题。寒假里我还要去拜访亲戚，因为我很少见到他们。
例文3：我打算这样过寒假作文150 字寒假快到了，我们盼望已久的新年也即将临。小朋友都在讨论寒假做什么，我也有自己
的打算。
我的寒假计划是：先认认真真地做完寒假作业，因为我是学生，所以我们要以学习为重。其次，要多锻炼身体，只有锻炼好身体才能过一个快快乐乐的新年。再次，我还要收集一些对联，把邻居的对联抄下，学习一下。这样才能增长我的知识。最后，我还要把我的舞蹈练好，让我学的舞蹈更上一个台阶。寒假，你快点吧！别让我们等得太久了。这就是我的寒假计划，大家的计划是什么呢？
例文4：我打算这样过寒假作文150 字我打算这样过寒假，我和爸爸，妈妈一起去太原玩，去看看大熊猫是怎样吃竹子的，去看
看长颈鹿有多高，去看看小猴子是怎样嗑瓜子的，我还要去看看小猴子的杂技表演，抱一抱小猴子……
我还要带上照相机，把每只动物都拍下，还要把路上的优美风景拍下，最后，我要和每一只动物照照片，看看孔雀开屏有多美丽，我要爸爸开车去，还要邀请我的小弟弟去太原玩，我还要请我的老姑去。
第二部分习作专项一、习作一
习作指导：1.写人作文可以抓住人物的特点去写：如善良、幽默、爱学习、乐于助人。 2.写作作文还可以对人物进行多方面描写：可以描写人物的外貌、神态、动作等。
3.还可以通过一定的具体的事例表现人物品质。
例文1：我的妈妈
是谁?把我们生下，又是谁?把我们养到怎么大。这当然是母爱啊!伟大而又平凡的母亲! 我的妈妈也一样样!
有人这样说过孩子即爱玩又爱吃，我也不列外，我家虽然不贫穷，但也不富裕咯!我爸爸
妈妈开了一个小小的店子，不是赚很多钱，可是非常的辛苦，可我还是大把大把花爸爸妈妈辛辛苦苦挣的钱，有时还跟他们吵吵闹闹，说起我还真是不懂事啊。记得有一次，我期末考试只考了600 多分，我非常的伤心，想;回家妈妈一定会骂我的，
我该怎么办啊，可走着走着不知不觉中就要家里，妈妈问我，晴晴，考得怎么样啊，我不敢告诉她，就说不怎么样，我就把名次单把妈妈看，我没想到的是，妈妈说‘这不就是一次考试吗，这次没考好还有下次呢，比600 多分差的还有好多呢，我知道你很棒，你一定能行。
我有时没考好，妈妈都会鼓励我，让我有了自信。妈妈，我一定会更加努力。
例文2：
我的妈妈我生活在一个——幸福的家庭。因为我们的家充满着笑声。十分的幸福。因为我们一家都十分的蠢。
通常妈妈会把不同的事一起做。结果反到弄巧成拙，这时妈妈会红着脸跟爸爸道歉。爸爸却会十分大量的说没关系。因为爸爸的大量。所以妈妈常会做错事
不过我的爸爸，常会犯一些十分特别的低级错误。记得有那么一次，是一个周末的早上。爸爸急匆匆的从卧室走出。说道帮我准备一下，
我上班要迟到了。弄完之后，爸爸又急匆匆走出了家门。但是我和妈妈一点也不着急。过了一段时间爸爸又回了，红着脸对我和妈妈说，对不起，我不知道今天是周末。这时我和妈妈都在大笑爸爸。爸爸却红着脸。不知说
什么好? 但是我十分的喜欢爸爸妈妈，因为我也十分的蠢。我爱我的蠢妈妈。
例文3：我的爸爸我有一个幸福的家，有一个平凡的爸爸，我爱我的家，也爱平凡的爸爸。我爸爸的爱好可广了!喜欢下围棋、打羽毛球、打高尔夫……其中最喜欢下围棋。每到星
期六和星期天，都要和我“杀”一盘。妈妈说爸爸就是太阳，妈妈就是月亮，我就是星星。我们一家是星系中永恒的组合，永远
永远。爸爸是一根巨大的柱子，撑着这个大家庭，永远辛苦地劳动着。我的爸爸浙江温州上班，管理一个工厂。一个月有二十天在温州，十天在昆山。我会珍惜
这个十天，爸爸也会尽量陪我下棋，带我出去玩。我的爸爸生日快到了，我祝福他生日快乐!
身体健康! 例文4：我的爸爸
我的爸爸又矮又胖，他的头发很特别跟烫了似的，其实他是自卷。我爸爸的脸黑的像巧克力球似的。他平时喜欢玩电脑和电视，他吃起饭狼吞虎咽，他上班的地方很远，很辛苦，他
每天开车去上班，很晚才能回家。他的脾气有点暴躁，我犯了错误，他就打我的屁股。
我爸爸很会耍小聪明：每次我让他讲故事的时候，他总是讲一两句就说先讲到这里吧，我说还没讲呢，他说这不是讲了许多了吗?唉!真拿他没办法。
我爸爸还很滑稽有一次，他下班回很高兴，就在客厅走起了女模特步，还摆了许多p ose,
把我和妈妈笑的都肚子疼啦! 这就是我的爸爸，我爱我的爸爸! 例文5：我的爸爸妈妈
今天老师让我们回家对爸爸或是妈妈说一声我爱你。于是我决定跟妈妈说，回到家我就想妈妈以前对我做过许多事，例如：妈妈每一天早上送
我，晚上接我，中午给我送饭，妈妈没有一句怨言，每当我问妈妈累不累时，妈妈都会说不累，其实我知道妈妈很累，每当晚上吃过饭之后，妈妈都会坐一会儿，我就趁着这个时机讲了吧，一开始的时候，我就不好意思说，因为我都这么大了，不敢说了，于是我就鼓起勇气跟妈妈说：“妈妈，我爱你，妈妈有疑惑的说：”儿子今天你没有发烧吧，于是妈妈摸了摸我的额头说：“你没有发烧，于是我笑着跟妈妈说：”你为我付出了那么多，我长大以后我会报答您的妈妈，于是我立即帮妈妈抹桌子，妈妈很高兴。
爸爸妈妈对我们恩重如山，赐予我们生命，我们长大以后要报答爸爸妈妈。例文6：我的爸爸妈妈
我爱我的爸爸妈妈。他们不管上完班回到家有多累，都会帮我检查作业、教我英语。从都不说一声累。以前，
我总觉得他们这样做是应该的，他们做的不如我意，我就朝他们发火。但我现在长大了，知道爸爸妈妈每天上班很累，还有帮我检查作业，真的是“累上加累”啊！
爸爸妈妈，我在这要对你说：“我永远爱你们！我会听你们的话的！以后再也不让你们操心！”
我爱我的爸爸妈妈！例文7：我的爸爸妈妈
我们每一个人都有爸爸妈妈的爰，他们非常关心我们，非常照顾我们，给我们吃给我们吃给我们住给我们上学，父母什么东西都给了我们，我们已经非常幸福了，父母以前的曰子都没有我们这么，他们每天放学以后都要给猪吃饭，给猪吃完后要锄草，回后要干家务活，干完后，就要煮饭，给他们的父母吃饭，然后就写家庭作业，他们都写的很晚才能睡觉，妈妈爸爸以前的生活非常辛苦，每都要干活，干的非常晚，我们己经很幸福了。
爸爸妈妈打我们也是为我们他们才会打我们的，爸爸妈妈看到我们哪里不对就骂我们或打我们，因为要改正我们错误的地方，所以才打我们骂我们。
爸爸妈妈我你们，我永远都你们，我们以后要听爸爸妈妈的话。例文8：我的爸爸妈妈
我从小到大，我们的爸爸妈妈对我们说是必不可少的，没有了爸爸或妈妈都是非常伤心
的一件事，如果我们站在妈妈的立场思考一下的话，你就知道我们对妈妈说有多重要了。那爸爸呢，对没错，爸爸也是必不可少的，比如说，有人欺负你，我的爸爸可以帮你顶天
立地，你生病了爸爸就抱着你去医院。又一次我吃完饭就想喝水，妈妈说吃完不能喝水的，但我不听，妈妈甚至还骂我，但我心
里明白，妈妈是为我好才这么做的。还有一次我和爸爸去公园玩，我渇了要去小卖部买水喝，我想买冰红茶，可爸爸不让，但我坚持要买，爸爸火了，两巴掌打上。我知道爸爸妈妈都是为我好，我要感谢我的爸爸妈妈，他们对我真好！
爸爸，妈妈如果没有你们，世界将变得黑暗，你们就像我的指引灯，带着我走向成功之路，谢谢你们！
习作二
例文1：我的老师
我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次，谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为：这见件事本就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。开学的时候，我给谢老师看了作
业，谢老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。”谢老师又亲切地说：“人人犯错，都必须受到一定的惩罚。”
这就是我们的语文老师。例文2：我的老师
她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老师。
汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候, 汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍...... 直到同学们听懂为止。
汪老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话
到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。
汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。
我喜欢汪老师。
例文3：我的老师
陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的
故事，告诉我们应该怎样学习。有一次，上作文课，很多同学遇到写不的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写
不的字要查字典，就讲了一个笑话：从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，
他是这样写的“亲爱的老舅”，“舅”字写不，就画个圆圈表示，“听说你生了病”，“病” 字写不又画个圆圈表示，“你要好好养病”，“病”字上次就写不，又打圆圈，“千万不要随便下床”，“床”字写不又打个圆圈表示。
他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：“亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑，有
的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出了。陈老师，我喜欢您给我们上课！
例文4：我的老师
我的老师姓陈，是一个和蔼慈祥的三十多岁的人，她非常随和、不拘礼节，比如下课后我们叫她一声“陈老大”，她一点也不生气，还乐呵呵的问你是不是有问题要问。
你别以为她随和，我们上课就可以随便了。在她的课堂上，我敢说每一个同学是十分紧张的。她虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题，但她总会时不时地提问，如果万一提问时你答不出，她可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你最后答出。在我们班上，连最调皮的学生都说：“上陈老师的课，别想偷着玩，一不留神，就让你回答问题，答不上可要出汗！”
别的老师是我们追着问问题，陈老师却是追着我们问问题。只要发现谁的作业有问题，她肯定得把他找过去，让他重做一遍，然后再给他讲解一遍。有一次，我算错了一个得数，她把我叫过去，我知道错了，但有些不以为然，她告诉我：“别以为得数算错了不重要，前苏联有一个小工人，因为得数算错了，导致航空飞机回不了地面，最后失去了性命。”我一听，赶紧认真的改错，不过心理想：你可别吓唬我呀！后我在看杂志时读到这篇文章，才知道老师没有吓唬我，是真事！
我很敬佩我们陈老师，她教会了我们认真！二、习作指导：1.可以按照一定的顺序去描写景
物，如地点变化、时间变化等。 2.可以选择景物最突出的特点去重点描写。
3.可以把对景物的喜爱之情表达出。
例文1：我的家乡美丽的地方
我的家乡是个美丽的地方：那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，美丽极了！
春姑娘珊珊地到人间，百花盛开，万物复苏，到处是生机勃勃的景象。小溪也慢慢开始融化，鸟儿也站在枝头上欢乐地唱着歌儿。几场春雨过后，嫩绿的小草成群地从土里探出头。绿色的草地上五颜六色的花朵绽开了笑脸，在草地上争奇斗艳，好像在说：“我是最美的，我是最美的……”
炎热的夏天到了，树上的知了叫个不停。森林里的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙；那翠绿的颜色，明亮得照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动！啊，我的家乡真美呀！例文2：我爱我的家乡
有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡湖头镇仙都村。湖头镇——文化古镇，现代工业化新城。我的家乡，既有八千亩郁郁葱葱的生态林，又有
清澈见底的石钟小溪。既有翠绿屏障，又有银色白练，那丁冬琴弦的溪水，昼夜不停的歌唱，流向远方，它传承更记载着千年流不尽的奇妙！拥有富甲一方的两千多亩铁观音生态茶园，一年四季茶果飘香。每到制茶季节，整个小村都沉浸在浓浓的茶香之中。你看，养颜美容的铁观音茗茶。早已走出中国，迈向世界。它鲜绿的色泽，集色、香、味、韵为一体的玉液，象征着仙都茶农的勤劳与智慧，做为一个仙都人，我怎能不骄傲自豪？
我爱我的家乡，爱她空气甜润，爱她流水清清，爱她四季茶果飘香，爱她别墅式的人间仙境，我的爱乡之情已插上飞翔的翅膀，乘着幸福小镇的开发建设的强劲东风，飞向世界，飞向未。
三、习作指导：1.首先选择自己最喜欢的、最熟悉的玩具去写。 2.写清自己喜欢的这个玩具的理由。
3.表达出自己对玩具的喜爱之情。
习作一
例文1：我最喜欢的玩具
我最喜欢的玩具是芭比娃娃。我还记得我的第一个芭比娃娃是我上小班时妈妈给我买的。她有一头金色的长发和健康色
的皮肤。她的身材特别棒，看上去简直太完美了。我一眼就喜欢上了她。她唯一的缺点就是不会
说话，如果她会说话那该多好呀！我每天最喜欢干的事情就是给芭比娃娃梳漂亮的头发和穿漂亮的衣服。我把她当成另外一个我，在她身上我尝试了许多我想干却被大人阻止干的事情，像洗头，化妆等事情。从她身上我感到自己很棒，我可以干很多很多大人以为我干不成的事。随着我的长大，我开始尝试给芭比娃娃设计衣服。有时我会一不小心把自己的衣服剪了给芭比
做衣服。忘了告诉你们我现在已经有十七个芭比了，她们每一个都是我的好朋友。
例文2：我最喜欢的玩具我有许许多多的小玩具，但我最喜欢的是姐姐送我的古典娃娃。这个娃娃长得十分可爱!头发用带子束成环，高耸于头顶，饱满的额头，眉毛宛如柳叶，
杏木闪若星晨，小巧的鼻子，鼻梁极挺，鲜红的嘴唇微微嘟着，身上穿着一件桃红色的长裙，看起漂亮极了!
平时，我一写完作业就开始给它换发型、画桃花妆、戴上我自己做的饰品，如：中国结、头花、耳环、手环等。
之后，我学会了许多的古代女子的发型，同时还提高了我对古代历史的兴趣，让我在快乐中学习!
我喜欢它，美丽的古典娃娃! 例文3：我最喜欢的玩具
我有一只叫“大狗”的绒毛小狗玩具，它是我去年在宜家家居买的。它有棕色的皮肤，白色的肚子，一双透亮的眼睛，和一个乌黑的鼻子。最有趣的是它的面部皮肤和身上的皮肤是皱皱的，脸上一副趣怪表情。所以，我在超市一眼就看中它了。自从大狗到了我家，我就和它形影不离：我在做作业时，它就在旁边看着我；我睡觉时，它在一旁陪伴；我看电视时，总是抱着它一起看。爸爸妈妈一时都很纳闷，我为什么这么喜欢这只小狗玩具？其实在我心里，早已赋予它生命：我想象它是一只活泼的小狗，它的家在挪威，它有爸爸和妈妈。它妈妈还会经常给它打电话，问它在中国生活的快不快乐？它会象其他的小狗一样，在我上学的时候在家里上蹿下跳，调皮捣蛋，和我们家里的其他玩具玩得热火朝天。但它如果真的是一只活狗，那就会发出令人厌恶的气味，而且在不高兴的时候还会“汪汪汪……”大叫！哈哈，玩具小狗和活狗真是有点不一样呀！我还是更喜欢我现在的这是只玩具小狗，我写下这篇日记时，它就在旁边静静的看着我呢！
例文4：我最喜欢的玩具w
我有一个香橙战宝玩具，他是《果宝特攻》里的人物。他是用塑料制作的，身高大约是 11 厘米。他的外观颜色是橙色、红色相间。圆形的头、多边形的眼睛，没有嘴巴和鼻子。他的头顶部还有一个小红点，在动画片里，小红点是玻璃。他的两只胳膊上各有一个可以飞行的螺旋桨，胳膊可以灵活地转动。香橙战宝的双手是剑的形状，一支剑长，一支箭短，短的那支箭防御力比较强，长的那支箭攻击力比较强。香橙战宝的双脚可以站在我的小手上，还可以灵活
地动呢！香橙战宝是《果宝特攻》动画片里的主角，除了合体的战斗机甲比他厉害，没有人敢挑战他了。他经常说的诗句是：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”大概意思是正义凌然。
习作二
例文1：可爱的小狗
我姑姑家有只小狗名叫“汤圆”，我们全家人可喜欢它了！
它有一双水汪汪的大眼睛，一身洁白如雪的绒毛，只要我们不在家它就会汪汪叫个不停。每次我一走进家门，它就会一摇一摆地走过，不停地摇着尾巴好像在欢迎我的到。“汤圆”特别爱吃东西。有一次我刚把一块骨头放在地上“汤圆”大老远就闻到了骨头的
香味，眼睛里闪着绿光，像饿狼一样飞奔过，把骨头叼在嘴里，躲到一个角落津津有味的吃了起。最有趣的是它的“恭喜发财”了。只见他后腿站直，两手一合，不停拜了起。
这就是我姑姑家的小狗，我喜欢它，你呢？例文2：可爱的小蜗牛我家有一只可爱的小蜗牛。
小蜗牛有长长的触角，我用手轻轻一碰，它就赶快把触角一收。我给它放了点菜叶，它慢悠悠地爬过动起小嘴巴，在菜叶上咬出一个一个小孔。小蜗牛身上还有个大壳，这就是它的家，它随时随地把家背在身上慢慢地走着，如果遇到危险就把整个身子卷进壳里，等危险过去才探出头，仔细打量周围是否安全。
有一次，我把蜗牛放在美工刀上，它在上面慢慢蠕动身体，好像一点都没受伤。这是为什么？原蜗牛身体能分泌一种粘液，这层粘液能修复它的皮肤免受伤害。
原小小的蜗牛也有这么多身体构造，真神奇！例文3：可爱的小猫
小一身白毛，两只大眼睛眨啊眨，两只大耳朵像雷达一样，哪里有声音，就立刻往哪里转。这就是我家的小猫，偷偷告诉你，我家的小猫叫——小白。
小白可淘气了。每当晚上睡觉时，我们全家都入睡了，这时，不管谁起床上厕所，小白的两只大眼睛在黑暗中像两个小灯泡，非要把人吓出心脏病不可。这都不是问题，有时候，小白把我们全家人的拖鞋藏到床底下，再熟门熟路地回到自己的小窝。第二天，早上起，我们全家人光着脚在寻找拖鞋。小白不止这样，小白还贪吃。
有一次，我们吃了鱼，还没吃完放在餐桌上，就出去运动了。这时，小白蹑手蹑脚地走了出，张开嘴巴，露出小齿，开始狼吞虎咽的吃了起。过了一会，我们回家了，鱼被吃得只剩下了鱼骨头，我们看了哭笑不得。
例文4：可爱的小仓鼠今天，妈妈带我去花鸟市场买了一只小仓鼠，我给它取了一个名字，叫“巧克力”。巧克力全身是白色的，从头到尾有一条黑色条纹。一开始的时候，它跟我很怕生，一见到
人教版二年级下语文总复习试题及答
人教版二年级语文综合测试3及答案 一、我会读，还会写。（12分，每空1分。） chuán rǎnpùbùqīng cuìxiàtiānjùlilǐu yè ()()()()()()jì xùqī fumào shènggē bohuī huángxióng wěi()()()()()() 二、组词。（16分） (1)同音字组词。 yǎn _______________gòu _______________ fù _______________zhū _______________ （2）多音字组词。 转zhuàn ()zhuǎn()钉dīng ()dìng( 重zhòng()chóng()间jiān ()jiàn( 三、花儿朵朵。（17分） 1、词语联想： 很多词翻过也是个词，比如：牛奶——奶牛。请你写出三个这样的词语：______________________ 2、照样子，写一写。 白（白色）皇（）发（）军（
（xx）（xx）（）（）（）（）（）（ 四、我会读词语，还会写句子。（5分） 四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________ 我能用我写的一个词写一个句子：_____________________________ 五、我会填词。（6分） 产生发生果然居然发明发现 （1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 （2）、列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。 没有想到，我（）能得到一等奖。 （3）、指南针是我国古代四大（）之一。 春天来了，我（）xx开了。 六、照样子写句子。（5分） （1）、我要给窗前的小树开了一朵花。 一朵花_____________。 （2）、把你的书借给我看一下，行吗？ _____________，行吗？ （3）、他好像在叫我。) )）
部编版小学二年级语文下册全套试卷【最新版】
第一单元测试卷 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。
诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ．．．．几锹土。(仿 ．．树坑,又挥锹填了 ．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面 是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。
最新人教版小学二年级语文下册期中考试试卷及答案
一、读拼音，写词语。（8分） 二、比一比，组词。（8分） 锋（）购（）传（）逃（）蜂（）沟（）转（）桃（）三、在括号里填上合适的词。（8分） 一（）地一（）文章 一（）山一（）布 （）的阳光（）的时光 （）地成长（）的歌声 四、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。（8分） 相同（x iān g x iàn g）应该( yìn g yīn g)好奇(hào hǎo) 兴奋（xìn g xīn g）杜甫（fǔpǔ）处分（c hǔc hù）弯曲（qǔqū）座位（z uòz h uò） 五、照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分) 1、宽——窄胜——（） 夸奖——（）喜欢——（） 2、隐隐约约_____________ _________________________
六、我会连（８分） 七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。（6分） 1、学校美丽的我们的一座像花园 2、树上叫麻雀不停地在一只 八、默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点！（10分） 九、选词填空。（4分） 发明发现 1、鲁班（）了伞。 2、小东（）花丛上有一只蝴蝶。 往常常常
3、列宁（）请养蜂的人来谈天。 4、今年的春节与（）不同。 十、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分) （）老师还在学校里备课，改作业。 （）已经回家的同学给老师送来了伞。 （）傍晚，突然下起了雨。 （）老师们追上去，送同学们回家。 （）同学们放下伞跑了。 （）回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。 十一、读一读，做一做(9分) 造浴室 夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡． 小猴子上山去找泉水．小熊猫到竹林去砍竹子．小鸭子到湖里去采莲蓬．小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们心里多么快乐呀！ 1、“莲”（）结构，用部首查字法先查（）部，再查（）画。 2、短文有（）个自然段。 3、浴室是由（）、（）、（）和（）一起造好的。
二年级语文试卷及答案
学校：----------------- 班级：--------------- 姓名：----------------- 二年级语文阶段性素养展示 （40分钟） 一、我能拼，我会写。（20分） Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō ( ) （）（）（）（） màn huà xiàng dǎo pò suì m?ng lóng huàng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（10分） 未（）勾（）摘（）密（）绕（） 末（）沟（）滴（）蜜（）浇（） 三、给带点的字选择正确的读音画“√”( 6 分) 喝．彩（ha hē）旗杆．（ gǎn gān ）地壳．（ qiào k?）斗．牛（dǒu dòu ）宝藏．（zàng cáng ）盛．满（ch?ng shang ） 四、我能把下面的词语补充完整。（8分） 倾盆（）（）随 ( ) 舞（）（）胜（）迹金碧（）（）( )( )细描（）和（）丽（）墨涂（）（）（）扑鼻 五、选择正确的词语填在括号里。（12分） 产生发生 （1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 （2）无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 夸赞称赞 （1）围观的人看了，纷纷（）。 （2）“画得太像了！”一位商人（）道。 发明发现 （1）指南针是我国古代四大（）之一。 （2）春天来了，我（）迎春花开了。 六、我会写反义词。（10分） 例：我喜欢吃麦当劳。（喜欢------讨厌） （1）我受到了老师的表扬，心里真是高兴。（） （2）这件事做起来有点困难。（） （3）温暖的阳光照耀着大地。（） （4）这是一条笔直的公路。（） （5）妈妈对客人很热情。（）
部编版二年级语文上册单元测试卷(全套)
（部编）二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。（1-3课）姓名： bànɡ wǎn hǎi yánɡ zhī shi ɡènɡ měi liǎnɡ jí bàn fǎ dù pí pí máo tiào ɡāo dài ɡěi 二、选择正确的读音画上“√”。 捕捉（bǔ pǔ）欢迎（yínɡ yōnɡ） 奔跑（bīn bēn ）山顶（ dǐnɡ jǐnɡ） 三、比一比，组成词语。 那（）坐（） 跳（）傍（） 哪（）作（） 挑（）就（） 四、照样子仿写。 许许多多仿写: （）（） 火红火红仿写: （）（） 五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母。 A、 h B、hai C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出语气。 A、惊讶 B、疑问 C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是。 A、变化万千 B、各种各样 4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗（）（2）这里的景色真美呀（）合适的标点是 A、，！ B、？。 C、？！ 六、按照课文原文填空。 1、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。 2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 3、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）
的（）（）（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 4、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。 七、照样子，把句子补充完整。 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ，有时候，有时候。 八、阅读短文，回答问题。 （一）猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（）句话。 2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。 3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。 （二） 放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。 1、这个短文共有（）句话。 2、用“”画出我是怎样照顾奶奶的句子。 3、请你给短文写个题目：《》 九、看图写话。题目：《上学路上》
(完整word版)小学二年级语文下册试卷全套..
新课标人教版小学语文二年级下册第一单元测试题 一、拼一拼，写一写。（10分） zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润 三、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌：氵： 木：艹： 四、形近字组词。（8分） 探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）
烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（） 五、瞧，我搭配多恰当。（9分） 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野 的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗？（8分） 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦（8分） （）从地下探出头来，那是春天的（）吧？ 早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？ 树木吐出点点（），那是春天的（）吧？ 解冻的小溪（），那是春天的（）吧？ 八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离，。
，。 1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2、诗句中的“岁”是（）的意思， （）与（）互为反义词。 九、积累展示台。（8分） 春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？ 好词： 好句： 十、阅读魔方。（10分） 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？
人教版二年级语文试卷
人教版二年级下语文期中试卷 一、基础达标。(51分) 1．给下列汉字归类。(6分) (2) 翘舌音的字：_________________________________ (3) 三拼音节的字：_______________________________ (1) 平舌音的字：_________________________________ 2．选一选，再写一写。(8分) ①全包围②三包围③先内后外④先外后内再封口 “团”是_______结构的字，笔顺规则是_______；“巨”是_______结构的字，笔顺规则是_______。与“团”偏旁相同的字有_______，与“巨”偏旁相同的字有_______。 在田字格中写一写这两个字。 3．看拼音，写词语。(8分)
4．照样子，变一变，再组词。(4分) 例：土＋平＝( 坪)( 草坪) 米＋青＝() ()口＋宁＝() () 林＋夕＝() () 安＋木＝() () 5．选词填空。(4分) 赞赏赞美 (1) 我要唱一首歌()祖国的大好河山。 (2) 我的办法得到了大家的()。 6．把句子中意思相反的词语找出来。(4分) (1) 清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。 ()—() ()—() (2) 我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。 ()—() (3) 城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。 ()—() 7．选择恰当的词语填空。(6分) 伸擦挖撑学炸 ()渡船()触须()懒腰()城堡()魔王()拼音8．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分) 形容高兴：__________________________________________
二年级语文上册测试题及答案
人教版二年级语文上册第三单元测试题一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。 夕多(许多)与____()台____()大____() 市____()冬____()交____()吉____() 云____()央____()申____()只____() 用____()月____()羊____()且____() 京____()丁____()井____()父____() 二、组词。 川（）台（）庆（）坛（） 穿（）合（）厌（）潭（） 族（）争（）旗（）洁（） 旅（）筝（）棋（）结（） 三、填空。 （）的果实（）的旗帜（）的乐曲 （）的果实（）的旗帜（）的乐曲 四、连一连。 献上乐曲我国的首都是北京 举起鸽子教师的节日9月10日放飞果实2008年奥运会在十月一日 奏起旗帜祖国的生日北京举行 五、填空。
()的城市()的广场()的柏油路 ()的草坪()的车辆()的公园 ()的海洋()的人群()的雪景 ()的棉花()地涌上街头()地说 六、找近义词。 立刻——（）美丽——（）着名——（） 特别——（）中央——（）欢乐——（） 宽阔——（）惊奇——（）飘扬——（） 洁白——（）高兴——（） 七、找反义词。 进——（）买——（）快——（） 正——（）高——（）真——（） 爱——（）开——（）安全——（） 复杂——（）中央——（）美丽——（） 洁白——（）高兴——（） 八、选词，把句子补充完整。 绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息 1、道路两旁______________，____________。 2、桥上的车辆______________，____________。 名胜古迹风景优美高楼大厦 3、北京是个古老的城市，那里有许多____________。 4、我们小区矗立着一座座____________。 5、我的家乡是个____________的地方。
部编版二年级下册语文《期末考试题》及答案
小学二年级下学期期末考试语文试题 （试卷总分：100分，考试时间：60分钟） 一、填空题 1．给下列加点字注音。 老鹰．（______）灵．（______）活丛．（______）林 孔．（______）隙灰雀．（______）锦．（______）旗 茁．（______）壮荆．（______）棘繁．（______）荣 油腻．（______）沟渠．（______）小巷．（______） 平稳．（______）敏．（______）感缺．（______）点 2．看拼音，写词语。 lǎo shī zǐ xì nóng máng xuān bù （________）（_______）（________）（________） zhǎn xiàn féi pàng zì rán chē zhàn （________）（__________）（________）（________） mín zú yóu xì bāng zhù tè bié （________）（_______）（________）（________） xún zhǎo gān tián tòng kǔ yǔ zhòu （________）（_________）（________）（________） 3．我会查字典。
4．给下列字加上部首并组词。 反___（______）___（______）令___（______）___（______） 台___（______）___（______）丁___（______）___（______） 皮___（______）___（______）夬___（______）___（______） 5．给下列字加上部首并组词。 由___（______）___（______）不___（______）___（______） 亥___（______）___（______）寸___（______）___（______） 十___（______）___（______）吉___（______）___（______） 6．在括号里填上合适的量词。 一（____）池塘一（____）翠竹一（____）镜子 一（____）秧苗一（____）石桥一（____）红旗 一（____）大刀一（____）花生一（____）汽车 一（____）飞机一（____）蚂蚁一（____）种子 7．写出下列词语的反义词。 寒冷——（______）真诚——（______）困难——（______） 特殊——（______）危险——（______）黑暗——（______） 二、排序题 8．下面的句子排成一段通顺的话。 （_____）整个月亮只留下红铜色的圆影子，像一面锣。 （_____）慢慢地，月亮变得像小船，像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色也越来越暗。（_____）一会儿，细钩不见了。
(部编语文) 二年级部编语文阅读理解试题(有答案和解析)含解析
（部编语文）二年级部编语文阅读理解试题(有答案和解析)含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 松鼠的尾巴 小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。 一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。 冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。 小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！ （1）短文中“ABB式”的词语是________ ，“AABB式”的词语是________。 （2）小松鼠尾巴的用处有________ ， ________。 （3）找出最能体现短文中心的一句话。 （4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。（多选） A. 又大又蓬松 B. 有厚厚的毛 C. 非常灵巧 【答案】（1）毛茸茸；干干净净 （2）当扫帚；当被子 （3）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！ （4）A,B,C 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 2016年10月，我们6只蚕宝宝跟着“神舟十一号”宇宙飞船开启了宇宙之旅。 我们这些蚕宝宝“宇航员”是从4000只蚕宝宝中脱颖而出的!科学家们考虑到我们是些柔弱的小家伙，就专门给我们设计了一套宇航服——用超级柔软的航空专用织物把我们包裹了起来。科学家在我们“小屋”的“地板”上粘上了一层粗织布，加上我们的“脚丫子”多，就可以平稳地在地上爬行了。在太空里，我们想怎么爬就怎么爬，行动自如，撒欢儿玩，很快活，一点儿不适感都没有。 （1）联系短文内容，选出下列词语的近义词。 柔弱——________（软弱弱小）自如——________（自由自在） （2）根据短文内容判断下列说法的对错。 ①6只蚕宝宝是从4000只蚕宝宝中选出来的。 ②因为蚕宝宝的脚多，所以能平稳地在地上爬行。 （3）你有什么问题要问一问蚕宝宝“宇航员”吗？请写出来。 【答案】（1）弱小；自由 （2）①正确；②错误
部编版二年级语文下册全套试卷
部编版二年级语文下册全套试卷
部编版二年级下册第三单元测试卷 姓名：分数： 一、把汉字和它的读音连一连。 耸炖巷损 dùn sǒnɡsǔn xiàng 二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传转 ( )身 ( )说 ( )统 财材 发( ) ( )料 ( )宝药( ) 四、选词填空。 保护爱护维护 1.我们要( )学校里的一草一木。 2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。 3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。 五、按要求写词语。 1.仿写词语。 辣乎乎(ABB式): 2.动词我来填。 ( )窗花( )鞭炮 ( )花灯( )月饼 3.把下面的词语补充完整。 华夏( )( ) ( )( )子孙 巍巍( )( ) ( )( )大地 六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,长江涌。 微风,小溪。 2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮 ．．,很珍贵 ．．,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子) 3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧! 爸爸最喜欢:
妈妈最喜欢: 七、按课文内容填空。 1.重阳节, , 去登高。 2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。 3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是和。 4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午马、、申猴、、戌狗、。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 (晴清)明节,雨纷纷, 先人(墓幕)前去祭扫。 过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。 七月七,来乞巧, 牛郎织女会(鹊雀)桥。 1.选择括号里正确的字。 2.端午节是( )。 A.农历四月初五 B.农历五月初五 3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。 4.乞巧节过后的传统节日是( )。 (二)课外阅读。 元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。 街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见 一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1.这篇短文一共有( )个自然段。 2.第2小自然段有( )句话,是围绕这句话写的。 3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。 九、看图写话。 图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语 言描写。
人教版二年级语文下册期中试题及答案
人教版二年级语文下册期中试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） hái zi wáwa hǎi yáng zhīshi tián dìgōng zuòyǎn jing rúguǒ 二、比一比，再组词。（10分） 状（_________）带（_________）棉（_________）顶（_________） 壮（_________）戴（_________）绵（_________）领（_________） 从（_________）级（_________）铜（_________）桂（_________） 丛（_________）极（_________）桐（_________）挂（_________） 三、读一读，连一连。（10分） 燕草如碧丝浅草才能没马蹄 天街小雨润如酥秦桑低绿枝 乱花渐欲迷人眼上有黄鹂深树鸣 独怜幽草涧边生草色遥看近却无
四、想一想，选词填空。（10分） 哪里那里 （1）你们（_______）下雪吗？ （2）你从（_______）找到这本书的？ 好奇惊奇 （3）我的（_____）心终于控制不住了。 （4）看到这幅杰作，我（_____）得瞪大了眼睛。 特别特殊 （5）难道它的味道很（_____）吗？ （6）如果没有（_____）情况，明天八点必须准时到校集合。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 1、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ___________，像___________。 2、我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ___________一边___________，一边___________。 3、我早回来啦！ ___________！ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 值日生 在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（wèi）生，又负责整队，像个小“司令官”。 有一天，轮（lún）到小刚当值日生。他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（lù）本，盯（dīng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手绢（juàn）的时候，不小心把一片废（fèi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来
人教版二年级语文上册试卷及答案全册
二年级语文第三册第一单元测试卷 班级姓名成绩 一、我会拼，也能写（17分） guó jì duǎn chù hǎo xiàng huà shù (国际 ) ( 短处 ) ( 好像 ) (画树 ) jiǎn dān zhuāng diǎn xiàn dài huà huáng lí ( 简单 ) ( 装点 ) ( 现代化 ) ( 黄鹂 ) 二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分） 亻：你什值做作像忄：快慢情忙怀 宀：家安宝宇宙宜它木：树村植机桃松 三、我辩得清下面几个字。（10分） 睛(眼睛) 披(披上 ) 场(广场 ) 雹(冰雹 ) 容( 容易 ) 晴(晴天) 报(报纸 ) 杨( 杨树 ) 抱(抱住 ) 榕(榕树 ) 四、我能学着做。（9分） 三人为众三日为晶三木为森三口为品 绿油油红彤彤红通通黄澄澄 人＋木＝休人+象=像人+门=们人+也=他 五、我爱唱反调。（8分） 冷—(热) 苦—( 甜 ) 旧—( 新 ) 黑暗—( 光明 ) 丑—(美 ) 松—(紧 ) 深—( 浅 ) 困难—( 容易 ) 六、我会给字组词，并说句话。（9分） 人(美人)：妈妈是一个美人。 风(风景)：中山公园的风景真美啊！ 生(生日 )：今天是我的生日。 七、我能把以下句子补充完整。（6分） 1、我正在读书。 2、爸爸可以做饭。
3、我是小组长，也是班长。 八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分） 1、长城、故宫和天坛是北京有名的古代建筑。十三陵 九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分） 舞蹈比赛 八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。 二年级上册语文第二单元测试 一、我会写42分 guān kàn xià qí xiū xi xiào xiào qīn qiè 观看下棋休息笑笑亲切 shēn shǒu chàng gē nín hǎo jí shí chí dào 伸手唱歌您好及时迟到 tàn qì zǐ xì duì lǐ guà qiān xià qí 叹气仔细队礼挂牵下棋 gè zhǒng gè yang pēng pēng zhí tiào yòu xiāng yòu tián 各种各样怦怦直跳又香又甜 二、我会填 28分 1、连一连，读一读（10分） 难忘的笑容怦怦地看 香甜的梦儿仔细地跳 灿烂的阳光亲切地问 安静的日子眨眨脚尖 满意的小院踮起眼睛
部编版小学二年级语文试卷
部编版小学语文二年级（上） 综合练习题（一） 注意：请监考老师念一题，学生做一题，每题念两遍 一、识字写字（45分） 1. 我会把下列生字工整地抄写在田字格里。（5分） 纸神志龙谢闪发奖更睛 2. 我会把下列句子按正确格式工整地抄写在田字格里。（5分） 朋友，别说大话了！天就
口 那 么 大 ， 还 用 飞 那 多 远 吗 ？ 3. 我会看拼音写词语 。（20分） p ín ɡ ji ǎn ɡ k āi x īn hu ān xi ào r ú ɡu ǒ s ì j ì hu à sh í x īn k ǔ ɡōn ɡ zu ò hu ā du ǒ d ù p í ɡù shi k ě ài n án ɡu ā zh ī d ào zh àn sh ì l ì y òn ɡ
R én q ún h ǎi shu ǐ m ín ɡ sh èn ɡ ɡǔ j ì 4. 我会在带点字的正确读音下划横线。（6分） 头发．（fà f ā ） 号．叫（h ào h áo ） 盛．饭（sh èn ɡ ch én ɡ） 困难．（n án n àn ） 当．作（d ān ɡ d àn ɡ） 好．客（h ào h ǎo ） 5. 我会选字组词 。（4分） 份． 分． 活． 话． 抓． 爪． 海． 每． 一（ ） 说（ ） （ ）捕 （ ）丽 水（ ） （ ）动 （ ）子 （ ）洋 6. 我会填空 。（5分） （1）“海”是 结构，部首是 ，除去部首还有 画，第七笔是 ，可以组词为 。 （2）“答”用 查字法，先查 部，再查 画，这个字读作 ，这个字是 结构。
二年级语文试卷及答案
二年级语文试卷及答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
出题:吉艳利单位：李村镇提庄小学出处：改编 范围小学二年级上册语文期末测试卷 姓名班级 一、我会拼，还会写。（16分） wànɡ jì shì jiè xī wànɡ yánɡ shù zhōu wéi bīnɡ lěnɡzhí wù lǐnɡ dǎo jī yīn zuó chuān 季因昨窗 jì yēn zó chuāng 三、火眼金睛。（辨字组词）（8分） 鞋（）跳（）结（）睁（） 挂（）挑（）洁（）净（）四、汉子变变变。（加偏旁变成新字，并组词）（16分） 如：交→（校）→（学校） 青→（）→（）也→（）→（） 包→（）→（）果→（）→（） 五、量词巧运用。（9分） 一山峰一猴子一小草 一掌声一小马一电脑 一旗帜一科学家一叶子六、画龙点睛。（补充词语）（10分）
( )紫( ) 红 ( ) ( )为家 ( )先( )后 ( )飞( )舞 ( )语( )香 ( ) ( )致志 ( )( )奈何纷纷( ) ( ) 生机 ( ) ( ) 山( ) 水 ( ) 七、我送迷路的回家。（8分） 发明发现 1.锯是鲁班（）的。 2.我（）树上有一只小鸟。 只要只有 1.苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。（）挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。 2.我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定说的都是对的；（）自己动手做一做,才知道对错。 八、给下面的句子换个说法（6分） 1.蓝蓝的大海很美丽。 ！ 2.花籽儿是煮过的，不可能发芽。 3. 花瓶被列宁打碎了。 把。 九、开心阅读。（8分） 秋天的原野秋天来临了。
【推荐】部编版二年级语文下册全套试卷
第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ．．．．几 ．．树坑,又挥锹填了 ．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
人教版二年级语文下册第一次月考试题及答案(全面)
人教版二年级语文下册第一次月考试题及答案（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、我会读拼音，写词语。（20分） hóng zāi nán wàng dàdào chǎn yè biǎn dan zhàn shìpōshuǐhuā pào 二、比一比，再组词。（10分） 巨（______）部（______）尤（______）壮（______） 区（______）陪（______）龙（______）状（______） 三、读一读，连一连。（10分） 小草探出头是春天的琴声 树木吐嫩芽是春天的眼睛 早开的野花是春天的眉毛 解冻的小溪是春天的音符 四、想一想，选词填空。（10分） （1）发明发现
①我________了一个小秘密。 ②爱迪生________了电灯。 （2）亲切亲热 ①小姑娘________地抚摸着小花狗的头。 ②微笑是那么________,那么美。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 爸爸变成了大力士。（提示：谁的爸爸？什么样的大力士？） 扩句：__________________________ 2.小红把作业写完了。 改为“被”字句：__________________________ 3.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。 仿写：晴天还用带伞？__________________________ 4.老师一边 ．．挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）．．说，一边 __________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 食虫花 [苏联]比安基 一只蚊子在林中的沼泽地上空飞呀，飞呀，它觉得累了，想喝点儿水。它看到一朵花：绿色的细茎，细茎上部挂着白色的小铃铛，下部长着一片片深红色的小圆叶子，小圆叶子像小花盘一样丛生在细茎周围。小圆叶子上长着茸毛，茸毛上闪烁着亮晶晶的露珠。 小蚊子落在叶子上，伸过嘴去吸露水，可是露水是黏的，像胶水一样，把蚊子的嘴粘住了。 突然，茸毛全都动起来，像触手一样伸过来，抓住了小蚊子。小圆叶子合拢起来，小蚊子不见了。 后来，当小圆叶子重新张开的时候，小蚊子干瘪的躯壳掉在地上，花儿把
二年级语文试卷及答案
小学学业水平抽样检测二年级语文试题 一.书写工整，卷面整洁。（3分） 二、我会写这些字。（6分） lánɡ péi bǐnɡ chì yán xìnɡ画（）（）养一（）（）脚（）热急（）牛（）（）礼月（）（）膀（）论有（） 三、我积累了许多成语。（12分） （）灯（）彩（）（）缤纷身（）力（） （）聚（）堂（）（）私情生（）活（） 专心（）（）远近（）（）无（）奈（） 狐（）虎（）一本（）（）水（）山（） 四、我会查字典。（6分） 五、我会照样子，写词语。（8分） 1、春节中秋
2、杜鹃海鸥 3、绿油油金灿灿 4、密密麻麻来来往往 六、我会按要求写字。（3分） 1、“裙”、“衬”都带有“衤”，还有和也带有“衤”。 2、给“艮”加上不同的偏旁组成新字，请写出两个、。 3、请写出两个带有“隹”旁的字，、。 七、我会按课文内容填空。（37分） 1、我在这一册书上学会了三首古诗，一首词。它们是《春雨》《春晓》 《游子吟》和《江南好》。其中我最喜欢《》，我还 会默写它呢： 2、夏天是一位小姐姐，她地问我：想变点儿什么？我想变 雨滴，睡在一片；我想变，清凌凌的小河。 3、学了《猴子种果树》一课后，我知道，猴子没有种成果树，是因为 它。 4、《“黑板”跑了》中的黑板之所以用引号引起来，是因为安培演算 数学题的地方不是，而是。 5、学了本册书的课文，我认识了三位了不起的人物，他们是、 和。 我还知道，读书要做到“三到”：、、。 6、《小猪唏哩呼噜》一书中，猪太太家的耗子洞里住着两只大耗子。 大耗子想把猪太太的__________ 咬下来。为了妈妈的荣誉，小猪 给__________ 当起了保镖。 7、《亲爱的笨笨猪》一书中，笨笨猪给爱偷吃的小老鼠们读书换了 __________，让他们从此过上了自食其力的生活。
部编版二年级语文课外阅读题及答案
二年级语文课外阅读题及答案 读下面文段，回答问题。 (一)小王子 有一个聪明的小王子，他不但爱读书，还学会了织布。他织出的布有着美丽的图案，连一些能工巧匠都说好。 一天，王子到森林里去玩，碰上了一伙强盗。强盗头子正希望有个小佣人，便把王子带回家，让他干粗活儿。 强盗家里有一架织布机，王子每天干完活儿，就去织布。强盗头子见他织的布很漂亮，说：“这布可能很值钱哩！”王子说：“你拿到京城去卖，一定能卖大价钱！”强盗头子相信了。 强盗头子把布拿到京城，国王看到布立刻命人把他抓起来。国王说：“快把王子交出来！”强盗头子吓得只好说了实话。 原来，机智的王子在布上织了一段话，讲述了自己的遭遇。 1.根据短文内容填量词。 一( )强盗一( )话 一( )织布机一( )王子 2.用“——”在文中画出描写小王子织出的布的语句。 3.国王是怎么知道小王子在强盗那里的？
4.小王子是个怎样的孩子？从哪儿能看出来？ (二)瑞雪 冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。 雪花是美丽的。它雪白晶莹，轻盈好看，似朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。 雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把伞……真是千姿百态，美不胜收。 雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫，还能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。 瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。 1.照样子写词语。 例：千．姿百．态(带有数字) 2.文章从、、 三方面写出了雪花的可爱。 3.为什么说“雪花是宝贵的”？从文中找出相关语句并 用“——”画出来。 4.写一条有关雪的谚语。
(三)精卫填海 很久很久以前，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。精卫天天从西山衔(xián)来小石子和小树枝，投进大海，想把大海填平。大海说□ □你就是干上一百年□也别想填平我□ □精卫坚定地说：“为了不让你再夺去别人的生命，哪怕干上一万年，我也要把你填平！”精卫发誓要填平大海，据说现在她仍旧不分日夜地填海。 1.短文共有个自然段。 2.给第2 自然段没有标点符号的地方加上合适的标点 符号。 3. 4.精卫具有一种什么精神？ (四)桃花的心愿 河堤(dī)上的桃花，被春风一吹，争先恐后地开放了。一簇(cù)簇，一团团，给大地(增添增强)了春色，给人们带来了芳香。 夹杂在桃树中的柳树，侧过头去，悄悄地问桃花：“小妹妹，你在尽情开放的时候，可曾想过自己生命的(暂时短暂)吗？” “我的生命确实不长，盛开期不过三四天。”桃花坦 率地回答说，“在果树中，恐怕我的生命要算最短的了。”
小学二年级语文上册期末考试试题
二年级语文试题（卷） 一、读拼音，写词语。（12分） yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) t?nɡ nián shí yàn pán xuán hu? zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ hu? yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。（12分） 火：（）（）（）心:（）（）（） 纟：（）（）（）车:（）（）（） 三、多音字组词。（6分） m?i( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 m?( ) bai( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。（9分） 生----（）单----（）紧----（） 坏----（）沉----（）慢----（） 安静---（）干净---（）上涨---（） 五、填上合适的词。（10分） （）的霞光（）的羽毛（）的发现 （）的故事（）的洪水（）的作用 （）的小羊（）的小花（）的光芒 （）的月光 六、根据课文内容填空，并回答问题。（8分） 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。 2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多？（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。 4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。 七、把词语排列成句子。（12分） 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________