2019-2020学年【部编版】初中语文：第2课《我的母亲》习题(AB卷,含答案)

2019-2020学年部编版初中语文精品资料

2 我的母亲

01 基础知识

1．下面句子中加点字的注音有误的一项是(D)

A．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉．(zhōu)的。

B．大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉．戏(xī)的能力和习惯。

C．筹．备(chóu)太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。

D．但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮．辱(wū)。

(解析：D项“侮”应为“wǔ”。)

2．下列语句中书写有误的一项是(C)

A．我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。

B．但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。

C．我做错了事，她只对我一望，我看见了她严历眼光，便吓住了。

D．我十四岁便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

(解析：C项“严历”应为“严厉”。)

3．下列句中加点词语使用有误的一项是(D)

A．我以为低着头默默地看着地面就是一种忏悔和请求宽恕

．．的表现。

B．他对事能从各方面看，能有充分的谅解精神，因此他的待人接物

．．．．都有很合理的态度。

C．进门之前，她就饱听了一顿邻居冷言冷语的奚落和指桑骂槐

．．．．的咆哮。

D．学习只靠老师讲解是不够的，还要靠自己琢磨，心照不宣

．．．．才行。

(解析：D项“心照不宣”多用以描写双方彼此有默契。此处可改为“心领神会”。) 4．(宜宾中考)下列句子没有语病的一项是(A)

A．5月30日，火星抵达了11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。

B．高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。

C．著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。

D．我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。

(解析：B项“主要的销售途径是”和“通过……卖出”句式杂糅，任选一种形式；C 项语序不当，将“倍受”移至“广大”之前；D项关联词语使用不当，将“虽然……但是”改为“不仅……而且……”。)

02 课内精读

阅读“我母亲管束我最严……这是我的严师，我的慈母”，完成下列练习。

5．选段写了哪几件事？

母亲因“我”犯了错误而惩戒“我”；母亲因“我”说了一句轻薄的话而重重责罚“我”；母亲用舌头舔“我”的病眼。

6．母亲对“我”的管教近于严苛，可为什么她从不在别人面前骂“我”一句，罚“我”时也不许“我哭出声音来”？

母亲从不在人前骂“我”一句是为了维护“我”的自尊。行罚时，不许“我哭出声音来”，是因为她处罚孩子的目的就是惩戒孩子，叫孩子有所反省，而不是借此出气叫别人听

的。

7．阅读下列句子，按要求回答问题。

(1)她气得坐着发抖

．．，也不许我上床去睡。(赏析加点词的表达效果)

“发抖”形容母亲因生气而身体颤抖，表现了母亲因“我”说了一句轻薄的话而极度伤心之情。

(2)这是我的严师，我的慈母。(体会句子包含的情感)

作者高度评价了母亲在自己人生中所起的重要作用，表达了作者对母亲的感激、敬重与怀念之情。

8．你如何看待作者的母亲对子女的教育方式？请简要谈谈你的看法。

示例：我认为作者的母亲对儿子的教育非常严格，有时过于严厉，这是因为旧社会的妇女把“相夫教子”作为天职和美德。况且，她所敬重的丈夫过早地去世，教育孩子的责任全落在她的身上。因此，她感到教子的责任重大，孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托。她对孩子的教育格外细致而严格，这是可以理解的。

03 拓展阅读

(原创)

回忆我的父亲严文井

严欣久

①在父亲去世的时候，许多记者问我，他在你心中是个什么样的父亲？这个问题有些不好回答。小时候，我们都在寄宿制的托儿所、学校上学，与父亲接触不是很多。另外，他工作很忙，没有时间顾及我们。即使这样，他对我们也是理性多于温情。比如，小时候，如果不小心跌了跟头，痛得哇哇大哭，他也一定要你自己爬起来，甚至阻挡了母亲伸过来的援手。

②还有一次，哥哥抱回来一只可爱的小花猫，这只活玩具很快就被我们玩腻了，没有人再搭理它。可父亲却对它百般照顾，还忙里偷闲，给它做猫饭，让我们心生嫉妒。当阶级斗争的风浪波及各个社会角落的时候，我们开始对这只猫反感了。姐姐周日从大学回来，看见家里还养着猫，觉得这是资产阶级作风，就趁父亲不在家的时候把猫赶走了。父亲回来后勃然大怒，为此也不准姐姐回家，直到两个星期后才收回成命。“文革”的时候，我们为此给父亲贴了张大字报，批判他爱猫超过了爱我们。

③这件事深深地伤害了他。1983年，他为《父母必读》杂志写了篇文章，题目是《一个老人这样回答》，提了当年我们给他写大字报的事，并借题发挥，诠释了他的育儿方。他说：“关爱不等于溺爱。”父母只应该在“适当时机对未成年子女进行适当的启发和适当的引导，主要让子女充分懂得生活的严峻性，敢跟命运抗争，不存在任何侥幸心理”。

④他的确是这样做的。我在农村插队的时候，虽然表现不错，但对前途感到迷惑和担忧，希望去过延安又已经解放了的他，能帮助我参军。很快，他给我回了一封长信，在我急切地等待着“行”还是“不行”的结果时，我第一眼看到的是“你必须充分准备两三年内安心在农村工作……”一句话就把我的心浇凉了。尽管信的后面有许多鼓励的话，还说“一个人的工作会是千变万化的”，“我心里关于你们的问题想得比你在信上写得要多得多，……现在写下的，我相信没有什么好听的甜言蜜语，但不会害你们……”。尽管我很失望，却也只能面对现实，靠自己的努力去打拼自己的前途。

⑤没想到，他说的“一个人的工作会是千变万化的”，竟很快被他言中了。两个月后，我就被选调到内蒙古微波总站工作，后来又当了干部、编辑、记者，回到了北京。我走的每一步路，都是靠自己的努力，再也没求过他帮忙。哥哥姐姐们也是靠自己的努力，在各自的岗位上取得成绩的。

⑥他经常反省自己，在我五十岁那年，一天他很郑重地向我道了一个歉。那是我很小的时候，因不肯好好吃饭，偏要妈妈喂，他发了脾气，揍了我一顿。他为曾有的粗暴向我道

歉。我那时还没有记事，所以根本不知道有这回事。道歉那年，他已经八十多岁了，他要鼓起多大的勇气才能把道歉说出口啊！可见这件事在他心中萦绕了几十年，也折磨了他几十年。

⑦在父亲走后，记者们的提问让我回想了许多。我感到，生长在这样一个家庭其实是很幸福的。我们能看到各种各样的书，时不时地听到他放的古典音乐，他从未强迫我们按他的意愿办事，不过是拒绝了我们的一些要求，也是为了我们好才这样做的。

⑧而他自己也是个很淡泊的人，世间的虚荣，他一点不要。尽管他当过一个不大不小的官，见过不少世面，也经历过无数次运动，遭遇过不公，但他仍坚持认为，爱比恨更伟大，希望比失望更有力量。他总能看到飞来的燕子。在作品中用真善美来回报这个并不完美的世界。

⑨他来了，又去了，一生曲曲折折，辛辛苦苦，但是不虚此行。

⑩他没有留下遗嘱，也没给我们留下一分钱，但留给了我们享用不尽的精神财富

．．．．。我们为拥有这样的父亲感到骄傲，我们永远爱您、怀念您，亲爱的爸爸！

(选自《中国艺术报》)

9．阅读全文，根据下面提示，梳理文中关于父亲的几件事，完成下面的填空。

①我们跌跟头，父亲阻止母亲的援手。

②姐姐因认为养猫是资产阶级作风而赶走父亲的猫，父亲大怒。

③父亲为杂志写稿诠释育儿方。

④“我”插队时求父亲帮忙参军，遭到父亲的拒绝(但是写一长信解释)。

⑤父亲为“我”小时候打“我”一事向我道歉。

10．结合结尾画线句子，你觉得加点词语“精神财富”是什么呢？

示例：父亲教给我们一切靠自己的成长理念(父亲培养我们的独立意识及能力)；父亲自省的意识、淡泊的人生态度、对阅读以及音乐的热爱、对子女成长的尊重以及逆境中对生活的希望。

11．文中第④段画线句子说“我心里关于你们的问题想得比你在信上写得要多得多”，父亲都想了些什么？“多得多”说明了什么？

示例：父亲一定围绕着“他要不要帮孩子这个忙，到底要怎么做才能让孩子更好地成长”思考了很多，也看出父亲的决定是慎重的，从中可见父亲对孩子的良苦用心。

12．结合语境，根据提示，品读下面词句的内涵。

(1)如果不小心跌了跟头，痛得哇哇大哭，他也一定要你自己爬起来，甚至阻挡了母亲伸过来的援手。(提示：“一定”折射了父亲怎样的心理？)

“一定”看出父亲培养孩子独立意识的坚决。

(2)我走的每一步路，都是靠自己的努力，再也没求过他帮忙。哥哥姐姐们也是靠自己的努力，在各自的岗位上取得成绩的。(提示：这些内容跟写父亲有什么关系呢？) 用我们的成长、成绩这一教育效果来衬托父亲对子女教育方法的正确。

13．读了此文，你在自己的成长或父母教育孩子的方面受到了哪些启示呢？请用一两句话概括。

示例：父母之爱子，则为之计深远。成长的路最终还是要自己走，少一点依赖，多一份独立。

01 诗歌鉴赏

阅读下面一首古诗，完成后面的题目。

秋夜

朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

1．诗歌前两句叙事，“夜(秋)”字交代了时间，“频剪”一词写出了女主人公焦灼不安、心神难宁的情态。

2．本诗表达了诗人怎样的情感？

表达了女诗人月夜独处时的寂寞愁苦。

, 02课外文言文阅读

阅读下文，完成后面的练习。

项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君②、蒲将军③将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑④，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离⑤，与秦军遇，九战，绝其甬道⑥，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。

当是时，楚兵冠⑦诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁⑧，莫敢纵⑨兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门⑩，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

(选自《史记·项羽本纪》)

【注释】①卿子冠军，叫宋义，在项梁死后，他曾是楚的上将军(全军总司令)；对救赵的态度犹疑，被项羽杀死。②当阳君，就是黥布(也叫英布)，后来归了刘邦，被封为淮南王；最后被刘邦杀死。③蒲将军，他与当阳君当时都是项羽的部下。④釜甑，炊具。釜(fǔ)，锅。甑(zènɡ)，陶制的蒸饭用具。⑤王离，与下文的苏角、涉间，全是章邯的部下。⑥甬道，通道。章邯为了把粮草顺利地运输到前线，筑成一道两边有墙壁拦护的通道。⑦冠(ɡuàn)，居第一位。⑧壁，营垒。⑨纵，放出来。⑩辕门，古代军营的大门，把两辆车的车辕对着竖立起来，人从下面进去。

【附参考译文】

项羽诛杀了宋义，威震楚国，名扬诸侯。他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。战争只有一些小的胜利，陈余又来请求增援。项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士兵表示一定要拼死战斗，毫无退还之心。部队抵达前线，就包围了王离，与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。涉间拒不降楚，自焚而死。

这时，楚军强大居诸侯之首，前来援救钜鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战。到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。楚军战士无不以一当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆寒。(项羽)在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。自此，项羽真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。

3．下列句中加点词解释有误的一项是(B)

A．与秦军遇．(遭遇)

B．时不利兮骓不逝．(流逝)

C．诸侯军救巨鹿下者十余壁．(营垒)

D．诸侯皆属．焉(归属)

(解析：“逝”的本义是“走得太快，很快就消失了”，此语境应指乌骓马跑不动了，“逝”应理解为“奔驰”。)

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)以示士卒必死，无一还心。

以此向士兵表示一定要拼死战斗，毫无退还之心。

(2)诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。

前来援救钜鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战。

5．联系现实生活，谈谈你从文中获得的启示。

示例：面对困难，我们要下定决心，毫不退缩，勇往直前。

, 03名著阅读

6．(2017·预测)名著阅读。

他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。

选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他”老实、健壮、朴实、坚忍、充满生气、自尊好强、吃苦耐劳(填形象特点)，令人喜爱。后来，“他”屡受打击，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃(填形象特点)，前后判若两人，令人叹息。

, 04语言运用

7．随着大型亲子体验式互动节目《爸爸去哪儿》火爆荧屏，家庭教育问题成为社会关注的焦点。我班同学希望抓住这一契机，在本周的家长会中，就家庭教育问题与家长进行沟通。请你结合材料，完成下面任务。

(1)我班同学在学校中进行了相关调查。请根据下面的调查结果和采访记录，概括目前家庭教育存在的问题。

【调查结果】

家长会参加人员统计图

学生作文写作内容统计图

【采访记录】

某同学：因为爸爸平时加班应酬多，所以我生病的时候，都是妈妈带我去看病。遇到困

难，我首先会想到找妈妈帮我解决。

班主任老师：我们班里平时与父亲接触较少的孩子，大多表现出自信心不足，比如不善与人交往，在竞赛活动中显得胆小、畏缩，体育锻炼中也不积极。

①父亲承担的教育责任不够；②父亲对孩子的关爱和影响不足；③这些不利于孩子的健康成长。

(2)同学们准备在板报上写两句寄语表达对父母的情感。请根据下面同学搜集到的歌词，将寄语补写完整。(要求：两句话句式一致，字数相同)

我的家里有个人很酷，三头六臂，刀枪不入。他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路。

——《爸爸去哪儿》主题歌歌词节选

是你创造了这个家，然后又创造了我。是你拉着我的手，从昨天走到现在。我亲爱的爸爸，你是我最崇敬的人；我慈祥的爸爸，你是我未来的偶像。

——《父亲和我》歌词节选

寄语：母亲给了我血肉，哺育我成长；示例一：父亲给了我骨骼，教会我坚强；示例二：父亲给了我勇气，引领我前进。