产学研合作管理办法

第一章总则

第一条为加强公司与科研院校的产学研合作力度，提高公司自主创新能力，提升公司核心竞争力，根据《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》的相关规定，结合公司实际，制定本管理办法。

第二条产学研合作，是指公司与科研机构、高等院校通过共同合作开发或直接采用科研机构、高等院校具有实用价值的科技成果，改进企业的技术、工艺和装备水平，并形成新产品、新工艺、新技术、新装备或新材料的技术创新活动。

第三条产学研合作应当遵循自愿公平、诚实信用的原则，并依法或依照合同约定享受利益、承担风险。

第四条公司煤化工工程技术研究中心为产学研合作职能部门，负责全公司产学研合作的技术交流、组织管理、考核评价及协调工作。

第二章组织管理

第五条煤化工工程技术研究中心要建立科技信息网络，搭建信息交流平台，紧密跟踪科研院所的技术研究工作动态，了解公司各单位技术需求，

及时与技术人员交流，建立技术联络通道。

第六条煤化工工程技术研究中心每年邀请相关科研院所到公司进行现场调研，发现生产中存在的问题，确定技术课题，定期召开产学研合作单位技术交流会议。

第七条产学研合作的选题范围主要围绕生产过程中的技术难题、煤化工工程技术研究中心研究开发课题、行业共性技术难题、公司重大技术攻关课题等。

第八条产学研合作成立研发经济实体的，必须按《公司法》的相关规定运行，煤化工工程技术研究中心必须有一名董事。

第九条与科研院所共建的研究室，每季度必须向公司煤化工工程技术研究中心汇报课题研发进展情况、经费使用情况及研究人员的工作情况等信息。

第十条产学研合作课题组成员可以采用在社会招聘、公司内部抽调等方式，课题完成后解除聘用合同。

第十一条产学研合作机构人员管理，参照公司有关规定执行，课题组组长负责对课题组成员的管理与考核。

第三章合作模式及工作程序

第十二条根据公司技术创新体系及技术需求现状，产学研合作模式有以下几种方式：

1、技术转让（公司目前主要采用这种形式）：科研院所将所持有的技术成果按照合同约定转让给公司使用；

2、委托开发：公司根据企业生产或产业发展要求，委托高校或研究院所对新技术、新产品、新工艺和新材料进行专题研究，并将其研究成果按合同的约定转化应用;

3、共建研发实体：利用科研院所的基础理论扎实、研发能力强的技术优势，结合公司生产过程工艺熟悉、具有产业化和资金优势，由双方技术人员共建研发实体，对某一课题进行联合研究开发；

4、共建人才培养基地：由公司和高校科研单位共建人才培训基地，为企业可持续发展提供高素质人才。

第十三条产学研合作工作程序：

1、公司各单位提出产学研合作课题（项目）及意向合作单位；

2、公司煤化工工程技术研究中心组织有关部门对产学研合作课题、合作单位进行考察，报公司领导审定；

3、与产学研合作单位签定合作协议。协议内容包括：合作形式、合作双方权利、义务、资金预算、成果管理、薪酬等事项；

4、聘用产学研合作课题组负责人、课题组成员，确定课题组工作地点等事宜；

5、资金注入，课题组开始工作。

第四章成果管理

第十四条公司产学研合作技术成果原则上归公司所有，课题组成员可以根据其贡献大小获得公司奖励。

第十五条公司产学研合作项目成果申报，由产学研课题组准备相关资料报公司煤化工工程技术研究中心统一组织申报工作。组织申报程序按国家有关规定及公司《科技成果管理办法》执行。

第十六条产学研合作成果应用推广

1、产学研合作取得的科技成果由煤化工工程技术研究中心组织在公司各单位推广。对具有重要推广价值的优秀科技成果，将优先列入公司科技成果推广计划予以支持，重大项目给予重点支持。

2、科技成果的对外转让工作，必须以公司名义对外签订技术转让合同，严禁以课题组或个人名义对外签订科技成果转让合同或协议。

第十七条对产学研合作中作出突出贡献的个人除协议中应该给予的待遇外，可按照公司《科技成果管理办法》对个人进行奖励。

第十八条对于双方合作开发项目所获得的经济效益，根据双方合同约定对利益分成。

第五章资金管理

第十九条产学研合作经费列入公司年度技术开发费计划。

第二十条煤化工工程技术研究中心根据国家、省、市政策要求，积极申请产学研合作项目资金支持，加大产学研资金的投入。

第二十一条组建产学研经济实体，以技术成果入股的，必须符合国家相关规定，技术入股比例不能超过总股本的35%。

第二十二条产学研合作机构资金的注入必须在签定合同后，由产学研合作课题组提出资金申请，经煤化工工程技术研究中心审核，公司领导审批后，按合同要求拨付。

第二十三条研究室建立在科研院校的，其购置的固定资产，必须将资产明细报公司煤化工工程技术研究中心，课题结束时移交煤化工工程技术研究中心。

第二十四条产学研合作经费必须单独建帐，专款专用，年终及项目终止由公司审计部门审计。

第六章考核

第二十五条煤化工工程技术研究中心每年必须对所有产学研合作项目进行考核，考核结果作为对课题结果认定及评价。

第二十六条课题结题后，由公司煤化工工程技术研究中心负责对技术研究成果研发过程、经费使用情况及研究室管理等进行综合全面考核。

第二十七条由于技术原因或研究试验条件变化，研究开发课题无法继续进行，需要终止课题研究的，必须有煤化工工程技术研究中心认定方可解散课题组。

第七章附则

第二十八条本办法由煤化工工程技术研究中心负责解释。

第二十九条本办法自公布之日起实行。

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产学研合作管理办法

产学研合作管理办法第一章总则第一条为了进一步增强企业技术中心的科研创新能力，促使产学研合作项目规章化、制度化，特制定本办法。第二条产学研合作是指企业、高校和研究机构协调各自的资本、人力和技术资源，通过合作，最大限度实现软硬资源优化配置和高效利用，从而获得经济效益和社会效益的活动。产学研合作项目是技术中心建设先进制造业基地的主要途径之一。第三条产学研合作的主要目的。（一）技术中心通过产学研合作，运用高新技术改造提高传统产业、提升技术含量与性价比，降低生产成本。（二）技术中心通过产学研合作开发新产品、新材料、新工艺，推广新技术、新成果。（三）技术中心通过产学研合作吸收、消化国内外先进技术，进行技术创新。（四）技术中心通过产学研合作获取市场信息和技术支持，为技术中心开辟新的领域，提供信息和技术支撑，加快项目开发生产周期。第四条产学研合作的原则（一）以市场为导向，以产品为龙头，以效益为中心，以科技成果向现实生产力转化为重点，增强技术中心的科研实力，促进陶瓷行业的技术进步。

（二）以广东宏陶陶瓷技术中心为主体，大力推进技术中心、研究院所、高等院校的合作，实行自主开发与引进技术的消化吸收相结合，从而促进技术中心形成良好的创新机制。（三）产学研合作项目与技术中心其他科研项目紧密衔接，发挥整体优势，全面有效地提升技术中心的技术水平。第二章产学研合作的责任与义务第五条充分利用技术中心的设备优势和生产条件为高等院校提供良好的生产试验条件和校外实训基地，在不影响企业中心研发活动的情况下，为学生的实践活动提供方便。第六条优先接纳与技术中心开展产学研合作活动的高等院校的毕业生到本中心或其依托单位就业。第七条接受高等院校的教师到技术中心进行实践活动，为学校进行科学研究提供良好的生产试验条件，合作完成科研任务。第八条针对学校的专业设置、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提高人才培养质量等问题提出建设性意见。第九条根据技术中心的具体情况和高等院校的要求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为学校的兼职教师。第十条配合高等院校人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向高等院校提供行业最新的市场信息。第三章组织架构

产学研合作协议

产学研合作协议甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）甲乙双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和水平，提升创新能力为目标，经过甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，达成以下协议：一、合作原则充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学研共赢”。二、双方的责任和义务（一）甲方的责任和义务 1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高

新技术产业发展。 2、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业及时创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助以防进行质量攻关。3、帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题管理问题，把大学的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。 4、协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。（二）乙方的责任和义务 1、充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作建产学研结合示范基地，为甲

方的教学实践活动提供方便。 2、接受甲方到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的大生产试验条件。（三）、成果、产权及保密事宜 1、各方保证严格按照协议规定，按时完成各自负责的工作任务。所获得资料、成果原则上为合作共享，特殊情况另行协商。 2、双方在开发过程中的合作项目、企业的技术和商业秘密等相关技术资料不得擅自向第三方泄露和转让。四、合作期限合作时间自签订协议之日起有效。合作过程中需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。五、其它 1、根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单项目协议。 2、其它未尽事宜根据具体情况双方再行协商。 3、本协议一式二份，双方各保存一份。

××公司产学研合作管理办法

××有限公司产学研合作管理办法第一章总则第一条为了贯彻落实公司“持续不断的创新与改进”的经营理念，进一步增强企业科研创新能力，充分利用外部资源，引进外脑，广泛、深入地与高校、科研院所开展合作，增强企业竞争力，并使产学研合作项目制度化、规范化，特制定本办法。第二条产学研合作是指企业、高校和研究机构协调各自的资本、人力和技术资源，通过合作，最大限度实现软硬资源优化配置和高效利用，从而获得经济效益和社会效益的活动。产学研合作项目是公司贯彻实施公司经营理念的重要途径之一。第三条产学研合作的主要目的（一）通过产学研合作，运用高新技术提高公司产品性能、提升技术含量与性价比，降低生产成本。（二）公司通过产学研合作开发新产品、新工艺、新材料，推广新技术、新成果。（三）公司通过产学研合作吸收、消化国内外先进技术，进行技术创新。（四）公司通过产学研合作获取市场信息和技术支持，为公司开辟新的领域，提供信息和技术支撑，加快项目开发生产周期。第四条产学研合作的原则（一）以市场为导向，以产品为龙头，以效益为中心，以科技成果向现实生产力转化为重点，增强公司的科研实力，促进公司的技术创新与进步。（二）以公司为主体，努力推进公司、研究院所、高等院校的合作，实行自主开发与引进技术和联合开发的消化吸收相结合，形成良好的创新机制，大力提升公司创新能力。（三）产学研合作项目与公司其他科研项目紧密衔接，发挥整体优势，全面有效地提升公司的技术水平。第二章产学研合作的责任与义务第五条充分利用公司的生产条件和设备优势为高等院校提供良好的生产实验条件和校外实训基地，在不影响公司研发活动的情况下，为学生的实践活动提供方便。第六条优先接纳与公司开展产学研合作活动的高等院校的毕业生到本公司就业。第七条接受高等院校的教师到公司进行实践活动，为学校进行科学研究提供良好的生产试验条件，合作完成科研任务。第八条针对学校的专业设置、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提高人才培养质量等问题提出建设性意见。第九条根据公司的具体情况和高等院校的要求，推荐经验丰富的公司技术和管理骨干作为学校的兼职教师。第十条配合高等院校人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向高等院校提供行业最新的市场信息。第三章组织架构第十一条为了搞好产学研合作，合作各方成立合作研发团队，××有限公司为产学研合作活动的主管单位，对产学研的运作进行监督管理，指导合作各方遵守国家法律、法规和

产学研合作协议书样本

产学研合作协议书甲方：山东农业大学乙方：山东保益生物科技股份有限公司甲乙双方本着优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展的良好愿望，为增强企业创新能力，促进学校教学和人才培养，决定共建产学研示范基地。经双方协商达成协议如下：一、甲方的权利与义务 1.甲方可按照双方商定名额派学生在乙方进行相关专业的实习。 2.甲方可邀请乙方参与甲方专业建设及进行学术讲座。 3.甲方优先向乙方转让乙方所需的、甲方拥有的科研成果，帮助乙方解决在项目开发中遇到的问题。 4.甲方根据乙方申请，安排合适时间配合乙方在甲方校园举办有关文体、宣传活动。二、乙方的权利与义务 1.乙方支持甲方的产学研示范基地建设工作，根据自身条件与甲方进行产学研教学示范合作。乙方为甲方的学生提供相关专业的实习场地及岗位并进行相应的指导。包括确定实习内容，指导实习学生，安排学生参加企业的项目开发和生产实践等。 2.乙方派人员在适当时间为甲方作学术讲座。 3.同等条件下，甲方优先向乙方推荐优秀毕业生，乙方优先聘用甲方推荐的学生。三、学术、科研合作

1.甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推荐介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。 2.甲乙双方就有资源互补优势的研发项目开展联合攻关，并联合向政府各级管理部门申请相应的科学技术研究经费。 3.乙方科研通过立项方式委托甲方开发软件产品或技术模块。所开发的产品或模块，其产权归属和所涉及的费用可以另行商定。 4．甲方学生在乙方实习期间，参与乙方项目开发所取得的成果，其知识产权归乙方所有；乙方根据实习学生对成果的贡献，适当给予经济补贴。双方另有约定的除外。四、其他 1.首次合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首期合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 2.本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份（专业学院与学校教务处各执一份），合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。 3.未尽事宜，可由双方协商解决。甲方（盖章）：乙方（盖章）：代表人签字：代表人签字： 2012年5月15日

郑州市产学研合作计划项目

郑州市产学研合作计划项目申请书项目名称：项目领域：申请人：申请单位（签章）：合作单位：填报日期：年月日推荐部门（签章）：郑州市科学技术局制

填报要求 1．本项目仅针对高等学校、科研院所（包括由政府主导成立的新型研发机构）。 2．申请书内容必须真实有效、所附材料齐全。 3．申请书中的项目团队及项目负责人指的是项目申请单位的项目团队及项目负责人。．项目申报人除填写《郑州市产学研合作计划项目申请书》外，还需按要求提供相关资料的复印件（提供的复印件材料需签署“此件与原件相符”并加盖提供该材料单位公章）。网上申报时，相关材料扫描后上传。．项目应在申请前已完成实施。．“申请书”打印规格统一使用纸，按照所提供模板进行填写，小四号宋体字，于左侧装订成册。 1 / 9

目录一、概况………………………………………………………………………… 二、项目总结报告………………………………………………………………（一）项目简介……………………………………………………………………（二）项目执行情况………………………………………………………………（三）主要科技创新点……………………………………………………………（四）产学研结合情况、经济效益和社会效益………………………………… 三、项目财务决算报告…………………………………………………………（一）项目实施、经费收支总体情况……………………………………………（二）项目经费收入情况…………………………………………………………（三）项目经费支出和结余情况………………………………………………（四）项目经费核算管理情况………………………………………………… 四、项目申请单位、项目合作企业及推荐部门意见…………………………… 五、其他有关附件、证明材料复印件……………………………………………

职业学院校企合作管理办法20120911

XX职业学院校企合作管理办法第一章总则第一条根据《国家高等职业教育发展规划（2011-2015年）》，结合国家骨干高职院校建设和体制机制创新、开放办学的理念，为拓展教育资源，进一步提升学院办学水平，走产学结合、校企合作的人才培养模式，更好地为地方和行业经济建设服务，特制定本管理办法。第二条校企合作是指学院（各系处室）与国（境）内外的企业在人才培养、实践教学、就业、招生、科研、技术服务、培训、文化建设等环节或领域开展的合作。校企合作是高校建设和发展的必由之路，是高校办学优良传统和特色的重要体现。第三条校企合作的主要任务是加强学校与企业在开发生产、经营管理方面的合作与交流，构建适应社会发展需求的产、学、研紧密结合的先进技术信息平台，引进现代企业的先进理念、先进装备、先进技术、先进管理，重点为学生实践教学提供现代企业场景化的实验实训环境，提高教学、科研能力和水平。第四条合作企业要遵守国家法律规定，遵守学院各项规章制度。守法经营、按时交纳国家及地方的税费、按时交纳学院规定的各种应缴费用。第二章合作第五条合作原则。校企合作应坚持为地方经济建设服务的原则；坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的原则；坚持“优势互补，资源共享”的原则。坚持“学院以教学为中心，服务企业，企业以经营为中心，为教学服务”的互动原则。坚持“企业应达到增加经济效益、促进科技进步、提升员工素质等目的；学院应达到增强教学实力，促进产学结合，提高学生技能的目的”的互利原则。第六条合作目标。适应地方产业结构调整需要，实施多元化办学模式；优化学院专业设置；提高学生岗位适应能力和就业能力；

实施企业在岗人员培训,提高学院开展社会培训的服务能力；建立适应企业需要的招生就业渠道。第七条合作条件。 1．校企合作的企业必须是进行了国内工商注册的法人单位，应属国家和地方的支柱产业企业或在行业中处于领先地位的高科技企业，具有持续提供同类产业先进技术信息的能力，具有可持续发展能力和较好业绩，具有较高的合作诚信度。 2. 校企合作的项目应符合学院的定位和发展需求，基本符合学院实验室、实训基地的设备仪器的配置条件，合作企业提供的设备、技术、管理应达到同行业的先进水平，提供产学研紧密结合的教学、科研平台。 3．拟引进的校企合作项目中不能含有国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺和技术；也不能单纯进行商业性生产经营；占有的学校资源量与其产、学、研项目效益明显不相一致；有关法律、法规禁止的其它情形。第八条合作形式 1.“订单”合作模式。学院或系部与企业签订联合办学协议，保证不低于90%的“订单”学生就业；坚持“严格选拔、双向选择”的原则，既考虑合作企业的要求，也尊重学生及其家长的利益，合理选拔和淘汰培养对象，实现企业、学校和学生的“共赢”，与学生、家长签订委培用工协议。校企双方共同制订人才培养方案、课程设置、实训标准，开展培养方案的外部论证，实现培养内容的社会适应性和合作企业岗位针对性的兼顾与融合，形成“合格+特长”的培养模式，避免因培养内容的针对性太强而知能面过窄，导致转岗困难；学生的基础理论课由学院为主完成，专业课由企业为主负责完成，学生的院内实训环节企业参与指导，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，学院派人参与管理。毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标。 2. 工学交替模式。企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业准备教育。其方式为学

产学研合作合同协议范本模板

甲方：________________________________（以下简称甲方）乙方：________________________________（以下简称乙方）双方本着满足产业需求，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利、讲究实效、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，经甲乙双方友好协商，就建立产学研技术合作达成以下协议：一、合作内容 1、合作项目情况：（1）甲乙双方合作进行________________________________中试研究和产业化开发。（2）甲乙双方合作进行具有自主知识产权的________________________________的开发。 2、人员培训。乙方作为甲方的职工培训基地，根据甲方提出的培训要求，制定培养计划，并为甲方培训活动提供方便。培训费用由双方根据具体情况确定。 3、为发挥甲乙双方在生产和科研中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体，对国家和地方重点工程项目、重大科技项目进行联合申报、联合攻关与联合开发。 4、甲乙双方应加强项目的信息沟通和有效合作，甲方在制定长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请乙方有关专家参加，并向乙方通报企业生产中的有关信息和存在问题（需要保密的除外）；乙方尽可能及时向甲方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的有关信息。甲乙双方定期开展技术交流，不断提高并改进研究水平，并努力解决生产中的实际问题。 5、合作期限。合作期限为________年，自签订协议之日起有效。二、双方职责甲方职责： 1、根据合作项目的需要提供产业化试验基地，组织人员参与乙方共同进行对 ________________________________________________________________________研究，在乙

学院在产学研合作方面的规划、政策、措施

工程技术学院在产学研合作方面的规划、政策、措施工程技术学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走政产学研合作教育的道路，实现了开门办学，提高了就业率，促进了学院的良性持续发展。在学校不断深入开展的应用型本科人才培养教育思想大讨论的中，我院教职工普遍对如何办好应用型本科专业的途径和道路有了清楚的认识。为了培养符合社会需要，建立适合我院特点的政产学研合作办学机制和模式，全面提升我院教育教学质量和办学水平，大力培养具有良好职业素质，较强工作应用能力和创新精神的工程、技术及管理一线的高等应用型专门人才，制定了切实可行的我院2010-2013年正产学研合作教育实施计划。一、指导思想（一）以就业为导向，以满足培养工程、技术及管理专门人才为核心，以优势互补，互惠双赢为动力，积极吸纳企、事业单位的教育资源服务于我院的工学和管理学两大学科的电子商务、工程管理、软件工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术五个专业应用型人才的培养工作；（二）突出应用性，积极主动的加强同企业、地方政府及科研单位的合作，建立一批相对稳定，具有真实职业岗位氛围的校外实训基地；（三）在服务地方经济发展的同时，积极推动应用型本科各专业实践

教学的发展，为社会培养大批适销对路的工程、技术及管理人才，以赢得地方、行业、企业的重视和支持，提高学校的社会信誉度，实现办学事业的良性循环和持续快速发展；（四）把政产学研结合提高到一个新的认识层次，坚持实践教学走政产学研合作育人之路，积极探索应用型人才培养新思路，努力提高人才培养质量的水平，提高就业率。二、目标任务（一）深入开展应用型本科人才培养教育思想与教育理论的学习，继续开展应用型本科教育思想大讨论，使应用型本科的办学理念深入人心，变成自觉的行动，为改革和发展本科教育奠定坚实的思想基础。提高广大师生对本科教育特色、走校企合作办学道路的认识，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，构建校企合作、政产学研结合的人才培养新模式。（二）对照学院“评估指标体系”中政产学研基地建设的要求，对教研室及相应的专业、课程以及日常的教学管理工作进行了认真安排落实，并对关资料进行系统的整理、汇总、归类保存，发现问题及时纠正。（三）聘请有关企事业单位一线管理人员、技术人员、行业知名专家、教授成立专业建设指导委员会，有效地参与我院教育、教学重大事宜，关键环节的研讨与决策，指导专业开发，专业建设，承担教学指导、专题讲座等任务。（四）继续保持和巩固我院过去几年间各专业在长期实践教学中与校

校企合作项目管理办法(试行稿)

示建领导小组成员、系主任（院长）：校企合作项目管理办法（试行稿）已起草完毕。请各位仔细审阅，如有修改意见请用红字在上面修改，修改后于2月14日前发回示建办，若没有意见也需回应表态注明“同意”。谢谢合作。示范建设办公室/2009-2-10 校企合作项目管理办法（试行稿）一、指导思想按照“资源共享、优势互补、责任同担、利益共享”的原则，建立校企合作机制，只有建立健全了校企合作机制，才能培养出企业需求的高技能人才。搭建校企合作平台，创新校企合作运行机制，与企业形成资源共享、人员互动、双向介入、互利共赢的校企合作运行机制。学校本着资源共享、实现双赢的原则，通过引进企业的设备、技术、销售、培训业务等，提高学生的实际动手能力；企业在实现自身工作任务的同时，接受学生的专业实训，使学生得到企业文化的熏陶，尽快实现由学生到职业人角色的转化转换，更快地融入到社会中去。二、组织机构（一）校企合作委员会该机构是固定机构，由学院院长担任主任，委员由学校教师、企业负责人、行业负责人等人员组成。校企合作委员会负责制定校企合作战略，筹集合作资金，发挥联合优势，加强校企联系，协调校企双方的互动，共同推进校企双方发展。（二）校企合作办公室该机构为常设固定机构。校企合作办公室负责落实校企合作委员会的决定和各项管理制度的制定，负责合作项目的管理、协调。建立和强化质量管理的监督制约机制、自我完善机制，保证合作项目科学、规范地运行，更好地满足高素质高技能人才培养的需求。（三）校企合作项目组该机构为非固定机构，随项目立项而建，随项目结束而终止。由院、系、部或校企合作办公室指定人员担任。小项目可由一人担任，大项目可由多人担任，但一般情况下不超过5人。选派其中一人担任项目组长。项目组长的选派要考虑该老师的任课任务不能太重，学期任课超过平均12节/周以上者不适宜担任组长。一旦担任项目组长，将来院系排课时也要考虑不能任课太多。院、系、部在指定人员时要充分考虑组员在学期内的任课任务，以免负担过重。三、校企合作的任务与方式（一）校企合作的任务 1、合作开展师资培养：企业为学院进行教师培训。每年安排部分教师到企业挂职、锻炼，提高教师的专业技能水平；学校为企业兼职教师培训，提高企业兼职教师的教学水平。 2、合作开展专业建设：各专业应建专业建设指导委员会。学院不定期邀请企业代表举办专业建设研讨会、讲座，每学年邀请企业专家为学生毕业设计进行指导和考评。 3、合作开展实验实训基地建设。企业提供资金，用于学校的建设、专业改选、实验实训环境改善等方面。包括：共建二级学院的建设资金、进入学校财务的建设实验实训场地资金、提供给学校用于购置专业实训及科研设备的资金。合作建设校内生产性实训基地，学校

产学研合作管理制度

产学研合作管理制度第一章总则第一条为了进一步增强公司研发部的研发创新能力，构建产学研合作创新能力，积极搭建产学研合作平台，发挥产、学、研的资源整合和互补效应，促使产学研合作项目规章化、制度化，特制定本制度。第二条产学研合作是指企业、高校和研究机构协调各自的资本、人力和技术资源，通过合作，最大限度实现软硬资源优化配置和高效利用，从而获得经济效益和社会效益的活动。第三条产学研合作的原则（一）产学研合作应当遵循自愿公平、诚实信用的原则，并依法或依照合同约定享受利益、承担风险。（二）产学研合作以市场为导向，以产品为龙头，以效益为中心，以科技成果向现实生产力转化为重点，增强研发部的科研实力，促进公司的技术进步。（三）产学研合作以公司研发部为主体，大力推进公司研发部、研究院所、高等院校的合作，实行自主开发与引进技术的消化吸收相结合，从而促进研发部形成良好的创新机制。（四）公司研发部为产学研合作的职能部门，负责全公司产学研合作的技术交流、组织管理、考核评价及协调工作。

第四条产学研合作的主要目的（一）研发部通过产学研合作，研发新产品，推广新成果。（二）研发部通过产学研合作吸收、消化国外先进技术，进行软件研发及相关技术创新。（三）研发部通过产学研合作获取信息和技术支持。（四）研发部通过产学研合作，开辟新的研发领域，获取信息和技术支持，加快项目的研发周期。第二章产学研合作的责任与义务第五条充分利用公司的优势和研发条件为高等院校提供良好的校外实训基地，在不影响企业中心研发活动的情况下，为学生的实践活动提供方便。第六条优先接纳与公司研发部开产学研合作活动的高等院校的毕业生到公司就业。第七条接受高等院校的教师到研发部进行实践活动，为学校进行科学研究提供良好的研发条件，合作完成科研任务。第八条针对学校的专业设备、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提高人才培养质量等问题提出建设性意见。第九条根据公司研发部的具体情况和高等院校的要求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为学校的兼职教师。第十条配合高等院校人才培养及专业设置等项目的市场调研，

产学研合作协议范本

甲方：乙方：双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在互惠互利、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，实现优势互补、合作双赢。经甲乙双方友好协商，一致同意达成以下协议：一、合作原则落实国家科教兴国战略，促进科技创新，加快企业经济发展和社会进步，充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高教学的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力，不断提升我省相关产业的技术和管理水平，双方发展各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同推进企业与学校的全面技术合作，形成专业、产业相互促进、共同发展，努力实现“校企合作、产学双赢”。二、双方的责任和义务（一）甲方的责任与义务 1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。 2、根据乙方的需求，可协助乙方做好编制企业的发展规划，并指导企业发展规划的实施，双方建立定期协商机制，研究解决合作过程中存在问题，为今后的长期合作及时作出相应的决策。 3、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。

4、帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把吉林大学的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。 5、帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。 6、协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。 7、根据乙方的要求，在可能的情况下，派出有丰富经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。 8、优先为乙方提供优秀的毕业生，推荐企业急需人才，配合乙方定向培养学生。（二）乙方的责任和义务 1、充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为甲方学生的教学实践活动提供方便。 2、优先接纳甲方毕业生进行生产实训和就业。 3、接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的生产试验条件，合作完成科研任务。 4、为甲方的专业设置、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提高人才培养质量提出建设性意见。 5、根据乙方的具体情况和甲方的要求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为甲方的兼职教师。 6、配合甲方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向甲方提供行业最新的市场信息。三、合作期限合作时间自签订协议之日起有效，合作过程中需增加条款项目或终止合作，可根据双方

产学研校企合作协议书

产学研校企合作协议书厦门软件职业技术学院（以下简称甲方）与厦门楚人教育咨询有限公司（以下简称乙方），就建立“厦门软件职业技术学院产学研合作基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：一、总则为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“厦门软件职业技术学院产学研基地”。根据上级有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的精神，本着双方互惠互利的原则，甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。二、责任和义务 (一)、甲方的权利与义务 1、如果乙方提出用人需求，甲方应根据乙方的需求调整教学计划，进行有针对性培养，使毕业学生达到乙方要求的质量标准。 2、甲方将优先聘请乙方人员担任甲方的专业顾问委员会成员。 3、甲、乙双方加强人员之间的交流，甲方优先聘请乙方人员担任甲方兼职教师，所需费用由甲方承担。 4、甲方为乙方在职人员企业内部培训及新进员工的培训提供场地、设备及人员上的便利。 5、甲方将利用自身优势为乙方在市场宣传、品牌推广提供支持，如果乙方提出，甲方可协助组织学生为乙方举办的大型活动提供帮助。 6、在同等条件下，甲方在信息产品与软件产品的采购中将优先选用乙方推荐的产品。

7、双方可在充分协商的基础上，利用甲方的设备、资源联合开展面向第三方的各种培训，双方也可联合进行产品开发。 (二)、乙方的权利与义务 1、乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培养建议。 2、在条件允许时，乙方优先接收甲方学生进入公司实习，学生实习所需实习费用由甲乙双方共同协商确定。 3、乙方人员为甲方教学人员在甲方实践与学习提供便利。 4、乙方可根据甲方的要求，定期安排技术人员到甲方进行交流。 5、在接收甲方学生实习，乙方负责学生实习期间的各项安排，制定好实习工作计划，强化学生的日常纪律，全面保证学生实习质量。 5、对于人数较多的实习，乙方可要求与学院专业教师一起共同组成实习。 6、甲方承诺将优秀的学生向乙方推荐，乙方在招聘新员工时，在同等条件下优先录用甲方毕业生。 (三)、未尽事宜 1、本协议不涉及双方经济关系利益，如涉及具体费用则需另行签订补充协议。 2、人员互相聘用办法及费用由双方另行商定。 3、学生在乙方实习所需费用届时商定。 4、例外事项双方本着建设性态度协商解决。甲方：厦门软件职业技术学院乙方：厦门楚人教育咨询有限公司（盖章）（盖章）代表：（签字）代表：（签字）

创新创业平台管理制度

创新创业平台管理制度第一章总则第一条为提高企业自主创新能力，推动创新型技术人才的培养，激励科研人员创新创业，提升企业的科技竞争优势。特制定本制度。第二条公司设立创新创业专项资金。专项资金包括各级财政资助项目专项资金、公司自筹资金及吸纳社会资助资金。第三条专项资金主要用于： 1、管理创新支出：公司实施创新创业计划的模式研究、制度改革、人才培养等方面的支出。 2、技能创新支出：创新技能训练项目、竞赛项目的开展及奖励、获得专利发明的资助和奖励。 3、人才创新支出：主要用于公司创新型研发队伍建设方面的支出。包括用于聘请专家指导公司创新创业实践活动，或有条件地输送优秀研发人员到外出参加培训、学术交流等支出。 4、创业项目扶持，包括创业资金扶持、企业债券融资、股权融资等支出。第四条公司创新创业项目申请全年受理，一般于每年3月份和10月份对申报的项目组织评审，符合条件的给予立项和经费资助。第五条专项资金按照统一规划、专账核算、专款专用、结余留用的原则，实行项目管理。第二章组织管理

第六条公司成立由总经理任组长，技术研发负责人任副组长的创新创业工作组，研发中心、管理、财务、市场、生产、采购各系部门负责人为领导小组成员。公司创新创业领导小组职责： 1、负责公司创新创业工作整体规划和领导。 2、组织对公司创新创业项目的评审。 3、聘请专家、通过产学研合作指导、开展创新创业活动。 4、组织技术人员参加各类创新创业竞赛项目。 5、负责对资助项目进行监督检查。 6、组织对创新创业活动的先进项目组和个人的评选表彰，以及成果的认定和奖励。第三章评审管理第七条创新创业项目申请人应具有良好的道德品质，较强的创新创业意识和一定的创新创业能力。在同等条件下，学习技术成果丰硕，专业技能突出，以及承担并完成过各级政府资助项目的项目团队及个人优先。第八条创新创业项目实行项目负责人负责制。项目负责人应当自觉接受有关部门的管理和监督，并对项目经费使用的真实性、合法性和有效性承担直接的经济与法律责任。第四章附则第九条本管理办法自发布之日起实施。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。

产学研合作协议

研究和开发合作协议甲方：公司乙方：根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲、乙双方友好协商，本着长期平等合作、互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：一、合作宗旨：促进科学技术产业化的发展，充分利用甲方广泛的市场资源优势和发挥乙方科研平台能力，实现技术研发与市场营运的直接联盟。二、合作范围：甲乙双方共同研制开发项目：。三、课题研究内容： 1、； 2、 3、； 4、四、合作方式及条件： 1、甲方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。 2、甲方根据社会需求，收集和承接企业应用软，硬件的开发项目。 3、乙方利用强大的技术开发力量，开发甲方新承接或者甲，乙双方

共同确立的项目。 4、乙方应配合甲方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。 5、属于乙方单方开发的产品，甲方如有兴趣合作，可在双方协商后，另外确定合作方式。五、权力义务： 1、属于甲、乙双方共同策划，合作开发的项目，甲方提供乙方实验、检测基地，乙方提供必要的技术支持、咨询等，其所有权属于甲方拥有。 2、属于乙方单方承接的开发项目，其所有权属于乙方拥有。 3、在双方合作过程中，甲、乙双方无权干涉对方企业内部管理。 4、双方应以诚信为本，互相交流和切磋业务动态状况，以便互相促进。六、成果归属权规定：甲乙双方共同开发研制的成果其权利属于甲方拥有。乙方无权转让研究开发成果。甲方应向乙方提供实验、检测相应基地。六、保密条款： 1、甲、乙双方所提供给对方的一切资料，专项技术和对项目的策划设计要严格保密，并只能在合作双方公司的业务范围内使用。 2、甲、乙双方公司的全部高级职员，研发小组人员将与合作公司签订保密协议，保证其在就业期间和研发期间所接触的保密资料，专项技术予以保密。 3、凡涉及由甲、乙双方提供与项目，资金有关的所有材料，包括但

产学研合作协议书

产学研合作协议书甲方：乙方：为更好地使学校专业教学与生产实际相结合，促进高等教育人才培养目标的实现和企业生产技术进步，更好地利用高等学校和企业在人才资源、科学研究和生产实践的优势，进一步提升学校的教学科研水平和企业的核心竞争力，双方本着“真诚合作，讲究实效，互惠互利，共同发展”的原则，经过双方友好协商，决定在科学研究、教育教学、人员培训等校企产学研方面开展全面合作，达成如下协议：一、校企合作，联合攻关 1、乙方针对甲方在工业生产、技术改造、技术引进中急需解决的技术难题和攻关项目，积极向甲方推荐合适的新技术、新工艺、新产品等科技成果（可优惠转让或联合开发）; 甲方积极组织、努力推广乙方的技术成果，使其成为乙方的试验基地之一。 2、根据甲方所提出的需乙方参与合作研究的科研课题，经双方协商，可成立甲、乙双方联合攻关小组或由乙方单独成立课题小组。 3、甲方负责提供科研经费，课题组在经费支出方面应有明细表，甲方有权随时了解课题项目进展情况及经费使用情况。 4、由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等皆为双方营业机密所保护，不得泄露，不得转让第三方。 5、为发挥双方在生产和科研中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科

研生产联合体，对国家和重点工程项目、重大科技项目和高新技术产品进行联合投标、联合申报、联合攻关与联合开发。 6、双方应加强相互的信息沟通和有效合作，甲方在制定中长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请乙方有关专家参加，并向乙方通报企业生产中的相关信息和存在的问题（需要保密的除外）；乙方尽可能及时向甲方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的相关信息。甲、乙方定期开展技术交流，不断提高并改进研究水平，并努力解决生产中的实际问题。二、科研成果、加速转化 1、乙方自行开发的科研成果，在同等条件下优先转让给甲方。 2、甲、乙双方应根据国家相关知识产权转让的法规、政策办理有关转让手续。 3、甲方在实施转让产品、技术过程中，乙方有义务派专业人员到现场解决技术难题。三、共同组建人才培训基地 1、甲方同意成为乙方的产学研合作基地，并正式挂牌，甲方在生产许可的情况下，应承担乙方师生的实习（实训）任务，并选派有一定实践经验和理论水平、责任心墙的人员负责实习（实训）期间的指导与管理工作. 2、甲方根据乙方的要求，派遣管理人员、技术人员参与学校的教学活动，如举行学术讲座，指导毕业生设计等。 3、双方经常开展人才、智力交流。乙方根据甲方的要求，努力为甲方进行科技和管理人才的培训。 4、甲方积极参与乙方举办的毕业生招聘会，乙方向甲方优先推荐本校的优秀毕业生。四、资源共享，全面合作 1、双方本着互惠原则，共同开放有关实验室、研究室（所）与技术中心，共享科研仪器

校企合作管理办法(试行)

校企合作管理办法（试行）以校“国示范”建设和“省高水平现代化职业学校”创建工作为中心，以学校工作意见为指导，鼓励学校各系与行业、企业积极开展交流合作，拓展教育资源，促进教育发展、教师培养、技术服务、产品加工、制造研发，规范开展校企集团化办学、建设企业工作站和企业调研咨询等各项工作的顺利进行，规范各系与行业、企业的合作，特制定该办法。第一条本管理办法适用于各系与行业、企业的合作事项。第二条各系与行业、企业的合作，科技处负责指导、服务、协作、规范，各系负责具体组织与实施。第三条开展校企合作的企业必须是持有执业资格的法人单位，与学校人才培养和专业建设对接的企业，有着良好业绩和可持续发展能力，具有较高合作诚信度。校企合作项目应符合学校的办学定位和人才培养需求，与各系教研室、实训基地的设施设备和发展的方向基本配套，有可持续发展能力，能共同搭建产学研紧密结合的教学、科研、生产加工平台。第四条相关职能部门的责任事项。 1.科技处的责任事项：负责制订工作计划、下发通知、撰写总结等日常工作；负责指导和规范各系开展校企合作工作；负责审查校企合作项目总体情况，重点审查校企合作项目的可行性和合作企业资质；负责制定校企合作协议、产品加工审批表、校企合作评分表等相关材料，并对各系校企合作工作进行评价。 2.各系的责任事项：负责落实2个及以上校企110技术服务中心技术服务队，并确定服务队名称；填报技术服务队队长、队员情况登记表；

负责发掘一定数量与本系专业对口，与学校人才培养和专业建设对接的企业，签订校企合作协议，并开展校企合作活动；负责定期与协议企业进行技术咨询、技术服务、企业调研、制造研发、产品加工等广泛的校企合作，并做好资料归口与上报工作；负责通过与协议企业校企合作活动，挑选适当的企业生产项目，应用于学生的教育与教学；负责从校企合作过程中收集适合参加各级创新大赛的创新作品，参加省、市各届创新大赛；负责挑选2家及以上有良好合作关系、良好发展前景、可以深度合作的企业，建立企业工作站，根据专业特点与合作方式制定合作协议与合作计划，由学校进行授牌。第五条校企合作项目由系(教研室、实训室)或与校有关处室为校内合作部门承接提出立项申请，科技处受理；一般性合作项目由分管校领导审批；重大项目（标准另定）由校长审批。凡批准立项的校企合作项目，应签定合作协议（合同书）。校企合作项目协议由科技处组织审核，经校法律顾问审核后报分管校长审定审批，或由校长审定审批签字确认，以及合作方有效签字后方为有效协议（合同）。校企合作项目应坚持年度效益评价和周期性评估工作制度。承办校企合作项目的系、部（教研室、实训室），与各有关处室，应对合作项目的时机把握、人才培养、科研成果、服务收入、功能开发进行年度效益评价，并按照协议（合同）规定检查履行情况，做好阶段、年度汇总报告和台账资料包，上报科技处核查和校长室评价。协议（合同）期限在3年（含3年）以上的校企合作项目，合作中期应由科技处组织评估，全面审查合同履行情况。根据合同约定行将终止的合作项目，校企合作办应会同相关处室提前3个月告知合作方终止合同。

校企产学研合作协议模版

产学研合作协议书甲方：***有限公司乙方：**大学为更好地使学校专业教学与生产实际相结合，促进高等教育人才培养目标的实现和企业生产技术进步，更好地利用高等学校和企业在人才资源、科学研究和生产实践的优势，进一步提升学校的教学科研水平和企业的核心竞争力，***有限公司（以下简称甲方）与**大学（以下简称乙方）本着“真诚合作，讲究实效，互惠互利，共同发展”的原则，经过双方友好协商，决定在科学研究、教育教学、人员培训等校企产学研方面开展全面合作，达成如下协议：一、校企合作，联合攻关 1、乙方针对甲方在工业生产、技术改造、技术引进中急需解决的技术难题和攻关项目，积极向甲方推荐合适的新技术、新工艺、新产品等科技成果（可优惠转让或联合开发）；甲方积极组织、努力推广乙方的技术成果，使其成为乙方的中试基地之一。 2、根据甲方所提出的需乙方参与合作研究的科研课题，经双方协商，可成立甲、乙双方联合攻关小组或由乙方单独成立课题小组。 3、甲方负责提供科研经费，课题组在经费支出方面应有明细表，甲方有权随时了解项目进展情况及经费使用情况。 4、由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等皆为双方营业机密所保护，不得泄漏，不得转让第三方。 5、为发挥双方在生产和科研中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体，对国家和地方重点工程项目、重大科技项目和高技术产品进行联合投标、联合申报、联合攻关与联合开发。 6、双方应加强相互的信息沟通和有效合作，甲方在制定中长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请乙方有关专家参加，并向乙方通报企业生产中的有关信息和存在问题（需要保密的除外）；乙方尽可能及时向甲方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的有关信息。甲、乙方定期开展技术交流，不断提高并改进研究水平，并努力解决生产中的实际问题。二、科研成果、加速转化 1、乙方自行开发的科技成果，在同等条件下优先转让给甲方。 2、甲、乙双方应根据国家相关知识产权转让的法规、政策办理有关转让手续。 3、甲方在实施转让产品、技术过程中，乙方有义务派专业人员到现场解决技术难题。三、共同组建人才培训基地 1、甲方同意成为乙方的产学研合作基地，并进行正式授牌，甲方在生产许可的情况下，应承担乙方师生的实习（实训）任务，并选派有一定实践经验和理论水平、责任心强的人员负责实习（实训）期间的指导与管理工作。

产学研合作计划

产学研合作计划高职院校人才培养密切对接市场，经过几年的办学、我院校外实习实训基地建设、对外技术服务等方面都取得了一定的成效，校企合作、工学结合有了进一步加强，实践教学在教学过程各个环节得到了较好的体现。XXXX是我院重点专业，学院特别重视走产学研一体、校企合作的发展道路。产学研教育既是我院实现办学目标的重要途径，也是专业发展的的重点内容，必须高度重视、抓紧抓好。为了进一步强化、规范、拓展我院的产学研合作教育工作，特制定本计划。一、完善产学研合作教育的体制和机制在已经建立了产学研合作教育体制条件下，产学研工作取得了较大进展。但我院产学研工作机制初步建立，管理体系尚未完全理顺，工作规范有待加强。因此，本学年我院产学研合作教育工作需要进一步完善工作体制，增添、修订配套的工作制度。要继续加强专业建设工作委员会的建设，充分发挥外聘委员的指导功能，与企业行业密切合作，切实做好专业开发和调整前的市场调研，使新开发的专业符合行业企业人才市场的需要，削减没有市场前途的专业；以市场为导向，进行正确的专业人才培养规格的定位，由校企双方组织教师和技术专家共同制定专业人才培养方案，共同研究课题，编写理论课和实践课教学大纲；聘请企业管理人员、专家和一线高技术人员共同参与精品专业和精品课程的建设；要广泛联系省内外企业，深化校企合作，加大订单式培养的力度。二、研发机器人为提高学院办学水平，突显学院办学特色，与XXXXX研究所联合在学院内设立“机器人研发基地”，重点共同研发工业机器人。研发基地计划首个研发项目为：利用6关节和并联机械手，配合X条独立的皮带输送线、CCD视觉成像系统、速度追踪系统空盒周转推送系统及电控辅助系统，来实现产品的分拣与包装。通过研发工业机器人项目，一方面为学院学生提供一个良好的实训平台，提高学院人才培养的质量，训练学生所学到的机械方案、结构及造型设计、自动控制、模式识别、计算机软件硬件设计等多种专业知识。还可以训练学生各项工程能力，比如团队协作能力、动手能力、自学能力等。另一方面，通过邀请校外专家及校内教师共同参与项目，从而增强师资队伍的力量，提高教师的科研水平。再一方面，通过为企业研发工业机器人，加快校