最新学生宿舍纪律制度

学生宿舍纪律管理制度

1、要遵守作息时间，每天按时起床，按时打扫卫生，按时进教室上课，无特殊情况不得回宿舍，按时上晚自习，按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，任何人不得自行安装和使用台灯。不行带手机。不行使用电褥子、热宝等电器。

2、在楼内必须保持安静，不得追跑，不得大声喧哗。不许攀爬楼梯和楼梯隔离门。

3、住宿生必须按指定床位就寝，不得自行更换，住宿生不得串楼层、串宿舍。

4、住宿生平时因病、因事回家，必须亲自找班主任请假。班主任和家长联系后方可允许学生回家。学生到家后要立即给老师打电话。

5、住宿生要明辨是非，发现违纪行为应及时劝阻，并向教师反映。

6、严禁携带凶器、易燃、易爆、有毒、有害制品进入宿舍，违者将严肃处理。

7、不随便使用和翻动他人物品，不随便拿他人的物品，相互间不私自借钱。

8、住宿生必须节约水电，禁止浪费，做到人走灯灭，人走水关，杜绝长明灯、长流水现象。

9、住宿生保管好个人物品，贵重物品不要带到学校。

10、住宿生要尊重教师和宿舍管理员，要服从教育和管理，要尊重他人的劳动，不得以任何理由顶撞他人。

学生宿舍卫生管理制度

1、宿舍每天进行卫生检查。以寝室为单位登记，每天检查寝室卫生，并将检查情况每天公布，每周评比。

2、学生宿舍必须随时保持清洁卫生。做到地面无垃圾，无纸屑、无果皮、无痰迹、无积水。做到墙壁上无脚印，不向宿舍内外随便吐痰和乱扔废弃物。尤其是不许嗑瓜子、不许将热狗肠棍随地乱扔。

3、学生宿舍必须整齐划一。做到窗台、床上无杂物，床上被褥要按要求叠好。

4、住宿生每天在早上起床时必须按要求完成个人内务整理，打扫室内卫生。

5、要保持卫生间的整洁卫生，不得将废弃物、果皮等倒入下水管或大小便池中。

6、住宿生要搞好个人卫生，床单、枕巾、被套等要保持清洁，定期换洗。

7、不得将个人衣服、鞋袜、破旧杂物等堆放在宿舍厕所内。

8、实行纪律卫生检查评比制度，当天公布检查结果。

请同学们互相监督，如果发现有不保持卫生的现象要坚决举报！

寝室长工作职责

1、每学期由宿舍全体同学选出一名表现突出的同学任寝室长。寝室长要和宿舍成员一起，努力把本宿舍建成文明示范寝室。

2、寝室长必须提醒本宿舍同学按时起床、按规定执行有关请假制度、按时上课，上晚自习、按时熄灯。寝室长有权督促检查值日生及宿舍成员的纪律、卫生、等工作。寝室成员不服从管理将追究寝室成员责任。

3、寝室长要注意事故隐患及事故苗头，发现问题及时请示汇报。

4、寝室长对工作应认真负责，以身作则起好模范带头作用。全宿舍成员应支持寝室长工作。

住校生奖惩管理制度

住校生学习成绩特别优秀，表现特别好，能力突出，为学校赢得特殊荣誉，学校给予精神上和物质上的奖励。

学生宿舍财产管理制度

1、学生宿舍的一切设施不得擅自拆改，不得在宿舍使用台灯、电热毯等电器。

2、爱护宿舍的门窗、玻璃、床、等公物，不得任意破坏。用手开门、关门要轻，不得摔门踢门。损坏公物按规定赔偿。

3、要爱护室内、楼道的墙壁、楼梯扶手，不准在上面涂写刻画，不得在墙上钉钉子挂物品，不得随便贴画等。

4、不得向楼下泼水、吐口谈、扔废弃物。

5、公物损坏后应主动向老师报告，若不主动报告，经查出的加倍赔偿。

6、凡故意破坏公物者，从严处理。

阅读下面这首诗，完成10、11题。柳堤春江水正平，密树听啼莺。十里笼睛苑，千条锁故营。

雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。10、（7分）①下列对本事的赏析，不正确的是（3分）A．一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。B．三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。C．三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。②雨本无香味，但诗人

在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”子的运用和本诗类似的两项是（4分）A．花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。（唐·郑谷《阙下春日》）B．蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。（宋·杨朴《莎衣》）C．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不错。（宋·刘子翚《海棠花》）D．映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。（明·邱睿《都城春日》）11、这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣《登鹤雀楼》（白日依山尽）、白居易《赋得古原草送别》（离离原上草）、苏轼《题西林壁》（横看成岭侧成峰）等诗中也有体现。人选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明期中景和理的内容，并分析景理之间的关系。（不少于150字）（10分）参考答案：本文由“中小学作文阅读答案网”整理提供10、www.①【答案】C【解析】三四两句并非纯写晴天景色，十里笼晴苑是化用“台城柳”典故，千条锁故营则是暗指“细柳营”，这两句主要目的是为了扣住“柳”这一咏写重点。五六两句也不仅是雨天景色，“风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动，因为其中动景是飞燕落花，但本诗的核心书写对象则是柳，如果说成是以静衬动，则是以柳树去衬托飞燕落花，主次完全颠倒了。相反，此处应是以动衬静。②【答案】DE【解析】读题干可知，本题需要选出的是用“嗅觉”表达“触觉”和“视觉”，因此即使考生不了解“通感移觉”的概念，也应该知道此“香”绝非嗅觉上的香味。选项ABC写的都是真实的花香，因此全部排除。11、【答案】略【解析】本题在题干要求里需要答出两层次要点：1，任选上文一首诗或自选另一首诗，归纳概括出诗中的“景”和“理”分别是什么内容；2，在此基础上分析“景”与“理”之间的逻辑联系，为什么从这部分内容可以过渡到下一层意思。考生须答全两个层次，并且注意语言文字的流畅表述和层次感。字数需要达到要求