九年级初三政治月考质量分析

九年级初三政治月考质量分析

一、试卷分析：

本次考试是人教版政治九年级第一单元的内容，试卷分值110分，考试时间60分钟，题型有单项选择题、非选择题两类。从试题内容看，注重考查政治基础知识和基本技能；关注了学生学习过程和方法；关注学生思维过程和思维方法；还关注了学生的探究能力；体现情感态度与价值观。总的来说这次考试的难度不是很大，对基础问题的考查力度较大。

选择题是对课本知识的考查，总体来说，这一部分的难度不是很大，特别要注意的是符合型选择题，选项增多，组合方式不是很固定，需要学生花费更大的精力来完成。在考试中有个别的题争议较大，学生在这个问题上容易失分。非选择题总的来说有一定难度，对于三四班的学生而言要想把分抓住有一定的困难。

二、答题情况分析：

1、一分两率：

一班：平均分：78.56 优秀率12% 及格率42%

二班：平均分：70.69 优秀率10% 及格率40% 三班：平均分56.38 优秀率0% 及格率42.3% 四班：平均分56.04 优秀率3.7% 及格率29.6% 2、答题情况：

单项选择题做得一般，平均分在36分。个别同学甚至失分严重。失分高的题有：17、22占75%，15、21占45%。

31题失分原因主要是学生没有答出责任和角色的关系就直接表明观点，然后说明理由。

32题失分原因只要是学生没有从正反两面答出自己对自己负责的原因，只答了一方面。

33题答题情况良好，满分率占50%。但个别同学失分严重。

34题（1）和31题一样，没有答出个体与集体的关系就直接谈感想。

（2）是考察关爱集体的表现，这个问题要求同学背熟了，但答的还是不理想，只有一小部分能得满分。

35题，需要学生概括，对于概括能力不足的同学，有一定的难度。同时答题不规范。

36题，要么简单一句，要么长篇大论，没有终点，、语无伦次，语言表达能力和组织能力差。答题出现不规范。

三、存在问题的原因及改进意见

1、存在问题的原因：

（1）学习态度不端正，上课不注意听讲，条件、被动地学习。

（2）基础知识比较薄弱，没有认真理解消化教材中的基础知识。

（3）分析问题理解问题能力、语言表达能力和组织能力较差。不懂运用所学的知识来分析和解决问题，答题出现答非所问。不能多角度、多层面地理解材料，往往只能从某一个方面去认识，这样作答时三言两语，丢三落四，答案很不完整。同时不能将材料和观点有机地结合起来。综观学生的主观题答案，回答问题“口语化”较重，“大白话”的倾向较重，答案没有运用书本中的理论知识，没有针对性的思考分析，这一现象制约了考试的优分率的提高。

2、改进措施：

综合这次考试，成绩不是很理想，问题也是很多，但是