【英语】高一英语非谓语动词专项训练及答案
英语】高一英语非谓语动词专项训练及答案
一、单项选择非谓语动词 1． The sign
on the wall of the library says, A ． being taken
C ． to be taken 【答案】 C 【解析】 【详解】
考查非谓语动词。句意：图书馆墙上的牌子上写着： to do 被“允许做 ”。根据句意可知，此处应使用被
动式。故
2． Jack wasn ' t appointed chairman of the committee, ____________________________________________________ not very popular with all its
members.
A ． to be considered
B ． considering
C ． having considered
D ． considered
【答案】 D
【解析】 考查非谓语动词。句意：杰克没有被任命为委员会主席，考虑到他的所有成员都不太受欢 迎。句中主语 Jack 和动词 consider 是被动关系指被别人考虑，用过去分词作状语，不用不 定式或 -ing 形式，故选 D. 3． A hearty laugh relieves physical tension, ___ your muscles relaxed for over half an hour.
A ． to leave
B ． left
C ． leaving
D ． leave
【答案】 C
【解析】
【详解】 考查非谓语动词。句意：开怀大笑可以缓解身体紧张，至少可以使你的肌肉放松半小时。 分析句子可知，空格处做伴随状语。且与逻辑主语 laugh 构成主动关系，所以用现在分 词。故选 C 。 4． __ their hats into the air, the fans of the winning team let out loud shouts of victory.
A ． To throw
B ． Thrown
C ． Being thrown
D ． Throwing
【答案】 D
【解析】
【分析】 详解】
“ No magaoziunte o ifs t haell orweae d i ng room B ． to take
D ．taking 杂志不允许带出阅览室。 ”be allowed C 选
项正确。
考查现在分词做状语。句意：获胜球队的粉丝把帽子扔到天空，他们发出胜利的欢呼。分析句子结构可知，逗号前的部分充当状语，故用非谓语动词，the fans 和throw 是主动关系，故用现在分词形式，故选Ｄ。
5． ______ to think critically is an important skill today ' s children will need for the future. A．Learn B．Learned
C．Learning D．Having learned
【答案】C
【解析】【详解】考查动名词。句意：学会批判性思维是当代小孩未来所必需的重要技能。句子缺少主语成分，而过去分词、动词都不可以作主语，此处用动名词作主语，故选C。
6．（重庆） Like ancient sailors, birds can find their way ______ the sun and the stars.
A．used B．having used
C．using D．use
【答案】C
【解析】【分析】【详解】
考查非谓语动词。句意：象古代的水手，鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。谓语动词是can find ，故use 用非谓动词作伴随状语，与逻辑主语birds 是主动关系，用现在分词做
伴随状语，根据句意，use 这一动作与谓语动词动作同时，用现在分词的一般式。故选C。
【点睛】
伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生，它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的，这个考点在高考中经常出现，本题考查的是分词做伴随状语，分为现在分词和过去分词，现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系，即表示主动意义；而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系，即被动意义；He sen me an e-mail hoping to ge further information 他给我发一封电子邮件，希望得到更多的信息；He hurried to the hall, followed by two guards. 他匆忙进了大厅，后面跟着两个警卫。
7．The message is very important, so it is supposed _____ as soon as possible.
A．to be sent B．to send C．being sent D．sending
【答案】A
【解析】【详解】
考查固定搭配。句意：这则信息非常重要，因此它应该被尽快地传达到。be supposed to do sth.表示“理应做某事”，是习惯搭配，而且send 和the message 之间是逻辑上的动宾关系，故使用被动语态形式。故选A。
8．The purpose of the new plan is to make life easier, ____ it more difficult.
A．not make B．not to make C．not making D．do not make
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】考查非谓语动词的结构平衡性。句意：新计划的目的是使生活更容易，而不是使生活更困难。not to make it more difficult 是与to make it easier 形成对比的否定结构，两者在句中作表语。故选B。
9．Tsinghua University, _______ in 1911,is home to a great number of outstanding figures.
A．found B．founding C．founded D．to be founded
【答案】C 【解析】考查非谓语动词。句意: 建立于1911年的清华大学是大量杰出人物的母校。Tsinghua University 和found 之间是被动关系, 故用过去分词作后置定语, 选C。
10． ____ the pictures on the screen more clearly, they moved to the front row.
A．To watch B．Watching
C．Watched D．Having watched
【答案】A 【解析】考查非谓语动词。句意：为了更清楚的看屏幕上的图片，他们移到了前排。表示目的用不定式，故选A 。
11．Time, ______ correctly, is money in the bank.
A．to use B．used C．using D．use
【答案】B
【解析】本题考察非谓语动词。根据句子结构，所填成分是对主句的补充说明，因此只能是作状语。再根据非谓作状主语应与主句一致原则，判断出use与主语time 之间为被动，因此直接得出答案B。句意：时间，如果使用得当的话，就是存在银行里的钱。
12．Distinguished guests and friends, welcome to our school, ___ the ceremony of the 50th
Anniversary this morning are our alumni （校友）from home and abroad.
A．Attend B．To attend C．Attending D．Having attended
【答案】C
【解析】
主句.Distinguished guests and friends are our alumni （校友）from home and abroad. Attending the ceremony of the 50th Anniversary this morning 非谓语动词作伴随状语。
13．（湖南） There is no greater pleasure than lying on my back in the middle of the grassland, at the night sky. A．to stare B．staring
C．stared D．having stared
【答案】B
【解析】
试题分析：考查非谓语动词用法。句中的动词stare 的逻辑主语是隐含主语I，两者之间为主动关系，故用现在分词。句意：没有比背躺在草地中间，盯着夜空更快乐的事情了。故B 正确。
考点：考查非谓语动词用法
14． ____ in painting, John didn ' t notice evening approaching.
A．To absorb B．To be absorbed
C．Absorbed D．Absorbing
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：全神贯注于绘画中，约翰没有注意到晚上到了。短语be absorbed in 全神贯注于，在句中作状语，省略be 动词，故选C。
【点睛】本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。在分析题目的时候，首先要抓住非谓语动词所对应的逻辑主语，确定逻辑主语之后，再分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系，最后根据句意选择正确的答案。
15．For breakfast he only drinks juice from fresh fruit ______ on his own farm.
A．grown B．being grown
C．to ge grown D．to grow
【答案】A
【解析】
【详解】考查非谓语动词作定语。句意：早餐，他只喝来自他自己农场种植的新鲜水果的果汁。
grow 作定语修饰fruit ，grow 与fruit 之间为逻辑上的动宾关系，是被动关系，故用过去分词作定语。B 项表示正在进行；C项表示还未发生，均不符合题意。故选A。
16．With Father 's Day around the corner, I have taken some money out of the bank __________
presents for my dad
A．buy B．to buy C．buying D．to have bought
【答案】B
【解析】句意：父亲节将要到来, 为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。题干中空格划在名词后, 但是空格后的部分不是对bank 解释说明, 而是说明取钱的目的, 因此此题中非谓语动词做目的状语, 非谓语动词中不定式做状语用来表示目的, 因此选择B
17． ____ that she was going off to sleep, I asked if she like that little doll o'n hde r bed.
A．Seeing B．To see C．See D．Seen
【答案】A
【解析】考查非谓语动词的用法。本句的主语是I，I 与See 的意义的逻辑关系是主动，也就是
Seeing 才能表示主语与非谓语的“主动”的逻辑关系。
18．More highways have been built in China, ____ it much easier for people to travel from one
place to another.
A．making B．made C．to make D．having made
【答案】A
【解析】
【详解】考查非谓语动词。句意：中国修建了越来越多的高速公路，人们更加方便从一个地点到另外一个地点。空格后面是it，说明是主动关系，排除B；不能选择C的原因是to do 作目的状语，不符合句意；根据句意可知，此处是现在分词做结果状语。故选A。
19．He looked around and caught a man ________ his hand into the pocket of a passenger.
A．put B．to be putting C．putting D．to put
【答案】C
【解析】
【详解】考查现在分词。句意：他环顾四周，偶然撞见一个男人把手放进了一位顾客的口袋里！catch sb doing sth 偶然撞见某人在干某事，这里的现在分词是做宾语补足语，强调动作的主动和进行，故选C。
20．. Teamwork is very important in modern society. _____ an effective team member, you need to develop a team attitude.
A．Become B．Becoming C．Having become D．To become
【答案】D
【解析】
【详解】考查非谓语动词。句意：团队合作在现代社会非常重要。作为一个高效的团队成员，你需要培养团队的态度。分析句子结构可知，此处做目的状语，应用不定式，故选D。
21．In 2015, China won the bid to host the Winter Olympics, _______ Beijing the first city in
the world to host both the Summer and Winter Games.
A．make B．making C．to make D．made
【答案】B
【解析】
【详解】
考查现在分词作结果状语的用法。句意：2015 年，中国中标了冬奥会的举办权，使得北京成为世界上第一个夏季和冬季奥运会都举办的城市。分析句子结构，逗号之前为完整的主句，阐述了“中标举办权”的事实，逗号之后则补充说明了先前事实所带来的进一步意料之中的结果，应用现在分词作结果状语，故选B。
22．Mrs. White showed her students some old maps _______ from the library
A．to borrow
【答案】B
【解析】
【详解】考查非谓语动词。句意：B．borrowed C．to be borrowed D．borrowing 怀特抬头给学生看一些从图书馆借来的旧地图。分析句子可知，
这里需要非谓语动词修饰maps，因为maps 和borrow 是被动关系吗，所以用过去分词做定语，故选B。
23．（北京）The national park has a large collection of wildlife, ________ from butterflies to
elephants.
A．ranging B．range
C．to range D．ranged
【答案】A
【解析】试题分析：句意：国家公园有许多的野生动物，包括从蝴蝶到大象等等。此处野生动物和range 之间是主动关系，用现在分词，故选A。
考点：考查非谓语动词。
[名师点睛 ] 现在分词和过去分词的区别： 在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义； 在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的 动作已经完成或没有一定的时间性。
如： falling leaves 正在下落的树叶 fallen leaves 已经落在地上的树叶 分词的作用 作定语
单个分词作定语，分词前置。如：
The sleeping boy is my son.
The excited people rushed into the building. 分词短语作定语，分词后置；分词修饰不定代词
left 等作定语也后置。如：
The girl standing under the tree is my niece.
The building built last year is our library. 过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。如： the people invited to the party were famous scientists
作状语
现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。 Not receiving any letter from him, I gave him a call.
As I didn ' t receive any letter from him, I gave him a call.
Given more attention, the trees could have grown better.
If more attention was given, the trees could have grown better.（ 条件 ）
Walking along the street, I ran across my old friend.
Bitten by a snake, he was taken to hospital （ 原因 ）.
Though defeated, he didn ' t lose 让 he 步ar ）t. （
He lay on the grass, looking into the sky. （ 伴随 ）
He came running to tell me the good news. （ 方式 ）
注意：
选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是由主句的主语发出，分 词就用现在分词，反之就用过去分词。试比较：
（Being ） Used for a long time, the book looks old. 由于用了很长时间，这本书看上去很旧。
Using the book, I find it useful. 在使用的过程中，我发现这本书很有用。 分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主语一
致，如果不一致，就用独立主格结构，即 在分词前加上它的逻辑主语。现在分词的完成式主要用于作状语，一般不用作定语。 作表语 现在分词作表语多表示主语具有的特征，过去分词作表语多指主语所处的状态。如：
The film is touching. The glass is broken. 作宾语补足语
分词和不定式一样，在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。如：
I smell something burning.
I heard him singing the song.
I heard my name called. 作插入语
其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。
generally speaking 一般说来
talking of (speaking of) 说到 strictly speaking 严格地说
judging from 从 ·判断 all things considered 从整体来看
taking all things into consideration 全面看来。如： something 等要后置；个别分词如 give ， Most of