中小学音乐美术课题研究选题参考

中小学音乐美术课题研究选题参考
中小学音乐美术课题研究选题参考

中小学音乐美术课题研究选题参考

01、我区中小学艺术教育(美术教育、音乐教育、书法教育)现状的调查

02、审美教育的作用、途径、内容、形式的探索

03、艺术(美术、音乐)教育与人的全面发展的关系的研究

04、中小学艺术(美术、音乐)教育相互衔接的研究

05、构建中小学美术(音乐)创新教育模式的的思考和实践

06、在中小学艺术(美术、音乐)教育中,培养学生创新意识(持久的兴趣、想象力、形象思能力、培养个性)的研究

07、在美术(音乐)教学中如何培养没有艺术天赋学生的实践与探索

08、任何培养和提高学生的艺术修养(美术涵养、音乐素养)的研究

09、在欣赏教学中加强学生情感体验的研究

10、目前学校艺术(美术、音乐)教育中普遍存在的问题及其对策

11、美术(音乐)教育与校园文化建设的探索

12、关注课堂细节,提高音乐(美术)教学质量的研究

13、通过音乐教学,提高学生感受和鉴赏能力(表现能力、创作能力)的研究

14、在美术(音乐)教学中加强学生生活体验的研究

15、中小学美术(音乐)教学策略设计的研究

16、提高中小学美术(音乐)教学有效性的策略研究

17、校本艺术课程(地方课程)开发的研究

18、新理念下美术(音乐)课堂教学模式的探索

19、教师在中小学音乐(美术)教学中的角色定位

20、美术(音乐)欣赏教学中培养学生人文意识的研究

21、美术(音乐)教学中技能技巧训练与审美教育有机统一的研究

22、小组合作学习在美术(音乐)课堂上的应用的探索

23、美术(音乐)教学中探究式教学的运用

24、研究性学习在美术(音乐)教学中的运用

25、美术(音乐)课中寓教于乐(愉快教学)的探索

26、处理美术(音乐)教学中突发事件的研究

27、中小学美术(音乐)教学评价改革的研究

28、多元评价在美术(音乐)教学中运用的研究

29、建立新课标下美术(音乐)教学新评价体系的研究

30、信息技术与美术(音乐)学科整合的研究

31、充分利用教育媒体,提高美术(音乐)课堂效益的研究

32、社区资源在中小学美术(音乐)教学中的运用的研究

33、美术室(音乐室、舞蹈室)资源利用和开发的研究

34、中小学美术(音乐)在教学在实施动态生成的研究

35、艺术(美术、音乐)教育的场地、器材、师资建设的研究

36、地方(乡土、民间)艺术资源的开发和利用研究

37、在中小学美术(音乐)教学中渗透乡土艺术教学的研究

38、在音乐(美术)教学中渗透(……)教学的研究

39、美术(音乐、舞蹈、书法)课外兴趣小组活动正常化的探索

40、利用多媒体优化美术(音乐)课堂教学的研究

41、如何激发学生热爱民族艺术(民族音乐、民间美术)的研究

42、学校美术室(音乐室、舞蹈室)器材的利用率调查

43、学校艺术教育与社区艺术教育相整合的实验

44、学生校外学习美术(声乐、器乐、舞蹈、书法)的调查报告

45、关于学生家长的态度对学生学习音乐(美术)影响力的心理分析与调查报告

46、在合唱(合奏)教学中培养学生合作意识(团队意识)的研究

47、在中小学音乐教学中加强器乐教学的研究

48、器乐(竖笛、口琴、口风琴)进课堂的研究

50、民族打击乐(民间吹打乐)教学的探索

51、电脑MIDI音乐进课堂的探索

52、加强戏曲教学,培养学生挚爱传统艺术(民间艺术、民族音乐)的探索

53、音乐课中培养学生的表演意识(欲望)的研究

54、关于流行音乐进中小学音乐课堂的思考与研究

55、中小学合唱教学中,增强学生合作意识和团队精神的探索

56、如何培养小学生欣赏音乐良好习惯的研究

57、高中音乐欣赏教学审美情趣培养的探索

58、高中艺术欣赏课挖掘人文主义思想的研究

59、初中音乐欣赏课动静结合的实践与探索

60、小学低段音乐游戏教学的研究

61、音乐课开展有效即兴创编活动的研究

62、中小学音乐教学中情境创设的研究

63、正确处理音乐知识技能与音乐审美表现的研究

64、开放式的美术课堂教学模式的研究

65、在儿童画(命题画、想象画、写生画)教学中培养学生观察力(想象力、思维能力)的研究

66、如何指导低段学生进行儿童画创作的研究

67、学生绘画创作中新媒材(新材质、新工具、新方法)的运用的探索

68、儿童画风格多样化教学研究

69、加强实用(应用)美术教学的探索与实践

70、利用电脑软件指导学生进行电脑绘画(平面设计)的探索

71、E环境下的中小学美术学习的研究

72、基础图象处理软件在美术教学中的运用

73、在美术教学中运用档案袋式评价的研究

74、引导学生学习基础美学,提高审美能力的探索

保险专业毕业论文参考选题大全 个

友情提醒:免费论文使用次数过多很难通过抄袭检测系统,内容仅供参考切勿摘抄;如若有意找寻原创论文,可点此进入发布任务获得与时俱进原创论文。 保险专业论文参考选题大全(238个) ★我国寿险市场竞争方式探讨 ★也谈保险信用问题 ★保险营销方式创新谈 ★试论我国寿险产品发展趋势 ★车险费率市场化之我见 ★试论我国商业健康险的发展模式 ★也谈保险创新 ★银保合作方式新探 ★中资保险公司竞争能力分析 ★也谈保护我国民族保险业 ★如何提升保险公司的核心竞争能力 ★构建战略联盟提升保险公司的竞争能力 ★也谈网络保险 ★我国保险监管趋势探讨 ★略论中资保险公司应对外资保险公司入侵的对策 ★寿险营销渠道创新论 ★加大保险宣传提升保险意识 ★试论我国保险业诚信建设 ★加强保险中介市场建设之我见

★加强保险资格认证体系建设提高保险从业人员素质★如何提高保险客户忠诚度之我见 ★保险资金运用渠道探讨 ★如何规范银保合作之我见 ★试论寿险偿付能力指标体系建设 ★也谈保险监管向国际接轨 ★如何发展我国西部保险业之我见 ★全面开放后中资保险公司竞争战略探讨 ★试论保险产品开发与定位 ★保险产品定价策略探讨 ★保险需求结构分析 ★也谈保险兼业代理 ★也谈保险消费者权益与保护 ★也谈汽车消费信贷问题与对策 ★也谈房贷险的问题与对策 ★我国学生保险存在的问题与对策探讨 ★出口信用保险模式创新之我见 ★如何防范出口信用保险风险探讨 ★如何规范保险代理手续费问题与对策探讨 ★试论“地下保单”问题与对策 ★保险公司竞争与合作模式探讨 ★论保险营销定位战略 ★论完善寿险营销体制 ★论完善产险营销体制

小学音乐教学中学习兴趣的培养研究报告

小学音乐教学中学习兴趣的培养研究报告 课题立项以来,我们紧抓学习、培训不松手,正确把握课题究的方向,统一和深化对课题的认识,集中开展了各种形式的教育理论培训工作。如:大量阅读相关的书籍和材料。认真上好每一节研究课,根据课题方案分步实施,精心设计,反复修改,不断完善研究方案。强化理论学习,努力在课题研究的同时,提高课题组成员的理论与业务水平。结合教学工作,使课题研究有了正确的理论指导,教师具备了课题研究的教学技能,课题列入了学校工作计划,本课题有市教研室和我校教导处的支持,由课题组具体实施,保证了课题的有序展开。 一、研究过程 1、把课题研究和教研活动紧密结合起来,使二者相辅相成,互相促进。 每学期,我围绕研究课题,确定自己的实验课课题,并把实验课和优质课、示范课结合起来,把教研活动和课题研究有机联系起来。 2、对照课题方案,改革教学指导过程,认真上好实验课。 实验课就是在课题方案的指导下所进行的尝试。为了使课题研究落到实处,我都能围绕课题方案,大胆改革传统的教学指导过程。能做到落实主体地位,改革教学过程的结构,优化教学方法和手段。 二、研究方法 本课题研究主要采用调查研究、理论研究、行动研究、经验总结研究等研究方法 三、研究重点与策略 整合是确保学生身心愉悦和提高教学效果的有效途径。它提高了学生综合审美能力,开阔了学生的艺术文化视野,丰富了课堂教学内容,拓宽了学生体验音乐的渠道。以此为基础的音乐课,不再单纯是一种艺术形式,而是多种艺术形式并存,但都发挥各自的优势,都为一条主线服务。让学生对音乐课产生真正意义上的兴趣,同时通过音乐的学习,从另一层面也希望其提高文化课的学习效率。 1、更新教师的观念 围绕本课题的指导思想,结合课题理论学习的动机,我大力宣扬三种观念的转变。 (1)转变角色 新课程背景下平等、民主、和谐的新型师生关系,是促进学生个性与创造性发展的必需,也是实施本课题研究的基础。因此,我们要求教师,坚持平等互动,构建和谐的教学氛围。特别要求教师从权威席上走下来,到学生中去,倾听学生的意见以及他们的感想,注意多鼓励,教师做到了这些,才会调动学生的积极性,让他们满怀热情地走进音乐教学课堂。 (2)尊重学生的体验 在音乐教学中,教师要重视学生在教学过程中的主体地位,重视学生的独特感受和体验,鼓励学生多角度、有创意地回答问题,充分发挥自己已有的经验、感受和想法。因此,作为教师,必须积极创设情境,激发学生的兴趣,引导学生积极、大胆地回答问题,同时给学生留有充分的独立理解和独特感受的空间,尊重学生个性化发展。特别是,由于学生自我经验的局限性,其中自己的感受有些难免有荒谬之处。同时,我们又知道,音乐是具有模糊性的,所以对于学生的这些体验,作为教师,都不要轻易地去否定,要多一些尊重,多一些理解和鼓励。 2、分类分层、因材施教 (1)感性入手,欣赏领先。在教学中加大听的力度,多给学生介绍国内外优秀音乐作品,影视卡通歌曲欣赏,健康的流行音乐,开阔学生视野。多给学生讲一些音乐家的故事。在欣赏音乐的同时,启发学生多感受,多想象,多思考,多表述。 (2)演唱结合,注重表演。对音准差、嗓音不好而又活泼好动学生,鼓励他们参与律动、歌表演或音乐游戏。通过表演提高音乐感受能力、节奏感和身体协调性。

小学音乐兴趣小组活动记录

十墩小学音乐活动记录课外活动记录表 时间地 点 组 别 音乐辅导 教师 参加 人员 活动 内容 问声好(1) 活动过程记录1、听录音范唱《早上好》,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节。) 2、师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。 3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。 4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》,边唱边表演。如果自己感到满意,就在自己的课本上画上一朵大红花。 活动 效果 学生初步接触了英语,感知音乐的节奏,效果良好。

时间地 点 音乐室组 别 音乐辅导 教师 参加 人员 活动 内容 问声好(2) 活动过程记录一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车,让学生有直观的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲。 2、听教师范唱,小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演。 活动 效果 学生表演训练,活动效果良好。

时间地 点 音乐室组 别 音乐辅导 教师 王佳参加 人员 活动 内容 时间的歌(1) 活动过程记录一、聆听《在钟表店里》 1、初听音乐,学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐,听到相同的音乐举手表示。 你感到音乐描绘了一个怎样的故事?讲给大家听。 二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐,学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、发现小闹钟有什么特点?复听时每次都用手点出来,表示时间到了。 4、再次复听时,把小闹钟走动的声音画在课本上,看看谁画的次数准确。 活动 效果 学生参与积极。

音乐课题研究开题报告

课题研究开题报告 一、课题名称 小学音乐欣赏课听唱融合教学法的研究 二、课题研究的目的、意义 此课题研究的意义主要表现在: 我校是一所农村小学,家长对于音乐课的意识比较淡漠,平时更加不可能有时间陪孩子听音乐,再者,因为受经济条件的制约,学生能接触音乐教育的机会也非常少,从而导致学生对音乐课缺乏了解和兴趣。艺术教育对社会的发展有着极其重要的作用。改革开放的今天,党的教育方针明确了美育在学校教育中的重要地位,“没有美育的教育是不完全的教育”。国外更强调学生欣赏音乐,德国人说:“听音乐,听音乐;让每个孩子不能离开音乐!”苏联教育家苏霍姆林斯基说:“能够欣赏懂得音乐,这是审美修养的基本标志之一,离开了这一点就谈不到完美的教育。”虽用词不同,却阐明了艺术教育的重要地位与作用。无论是西方的柏拉图还是中国的孔夫子,都懂得音乐是教育的重要组成部分,是实施素质教育特别是培养学生艺术素质的主要途径。通过音乐教育对学生进行审美教育,培养学生具有感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,使他们成为一个有艺术修养的人。音乐教育有着众多的功能,如:社会功能、教育功能、娱乐功能等。它能使人精神高尚、心灵净化、智力发展、身心健康。随着新课程的诞生,音乐艺术越来越光彩夺目,音乐教育的形式也逐渐由单一的“心传心授”到“师生互动”再到“主动性与实践性相结合”转变。那么

如何在教师的指引下,充分发挥学生的主体性,使学生成为感受、表现、创造音乐的主角呢?显然,传统的“填鸭式”教学模式已不能满足孩子渴望知识、渴望自主的学习要求。 三、课题研究的目标 一、研究目标:针对以上这些现象,结合《新课程标准》培养学生创新精神与实践能力的要求,并运用陶先生的教育教学理论,实施有效的教学方法激发学生浓厚的听赏音乐的兴趣,获得美好的音乐享受,养成聆听音乐的良好习惯,培养学生的欣赏能力,逐步积累鉴赏音乐的经验。创设有趣轻松的教学环境,在课堂上人,乐合一。 四、课题研究的基本内容 本课题所研究的是音乐欣赏课中的听唱融合教学,那么其中欣赏涉及到的内容多,古今中外各种各样的作品,对能够用唱的方式介入的作品进行听唱结合,内化学生的情感,克服欣赏教学只注重听,不重视“唱”的缺点,开创并提升已有的欣赏形式,使之变成预期的五种方法: 1.聆听参与; 2.节奏参与; 3.体态律动与舞蹈设计; 4.乐器演奏参与; 5.歌唱的参与; 6.图形谱子或者说图形音乐参与法,等多种方法参与音乐,以达

优秀民商法博士论文题目选题参考

优秀民商法博士论文题目选题参考 每年的6月份是大学生毕业之际,毕业免不了需要写毕业论文,今天小编在这里为博士生提供了部分优秀民商法博士论文题目,供各位参考学习。 1、特殊侵权行为归责原则之研究 2、土地征收立法研究 3、非婚同居的法律问题研究 4、婚姻契约观念的限度与嬗变 5、我国夫妻财产制的发展趋势研究 6、意思表示瑕疵理论与立法比较研究 7、医疗损害责任制度比较研究 8、论英国对诽谤的法律规制 9、中国矿业权流转法律制度研究 10、着作权转移规则研究 11、登记对抗下的物权变动及其对抗性问题研究 12、论我国视频网站版权侵权案件频发的原因与应对 13、音乐作品及其权利研究 14、土地承包经营权抵押制度障碍与重构 15、非传统商标国际注册问题研究 16、自然资源使用权制度研究 17、消费者撤回权制度比较研究 18、机动车交通事故损害赔偿责任比较研究 19、个人信息权的界定及其民法保护 20、住宅小区业主区分所有权问题研究 21、一元处理机制下医疗损害责任制度研究 22、精神损害赔偿的定量研究 23、我国消费者保护中的冷却期制度研究 24、金融消费者权益保护理论重述与裁判研究 25、惩罚性赔偿的法理与应用 26、我国专利侵权诉讼有效性的实证研究 27、网络服务提供者侵权责任理论基础研究 28、食品侵权损害多元化救济机制研究 29、新闻侵权责任研究 30、私法自治视域下的老年人监护制度研究 31、知识产权默示许可制度研究 32、信用评级机构民事法律责任研究 33、我国民法典亲属法编立法构建研究 34、无主财产法律问题研究 35、个人信息的私法保护研究 36、无权处分合同效力与物权变动模式之关联 37、金融消费者保护法律制度比较研究 38、论违反强制性规定合同之效力 39、隐私的限制与保护 40、不动产预告登记制度研究 41、惩罚性赔偿制度研究

小学音乐小课题开题报告范文

小学音乐小课题开题报告范文 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚,为大家分享了小学音乐小课题的开题报告,欢迎借鉴! 一、课题名称、音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。 二、课题研究的目的意义。 当前依据新课标的要求,推进素质教育已成为时代的呼唤,成为基础教育改革和发展的必然趋势。在这项复杂的社会系统过程中,作为学校教育基本组织形式的课堂教学,如果培养提高学生的音乐素养是我们音乐教师当前的首要任务。我们要帮助引导学生从理论法学习、创造、发展音乐,挖掘音乐的真理与魅力。培养学生对音乐有较高的认知能力和审美能力,加强学生的综合素质和对外部事物叫深层的感悟能力,使其养成终身学习的能力。此项研究,不但是提高教师和学生素养的需要也是新型社会下学校发展的需要。 三、课题研究目标。 通过研究本课题,使学生形成正确的人生观、价值观和审美观,通过研究这一课题,加强音乐理论教学,在教学中要求教师采取多种教学方法,达成教学目标。提高学生学习音乐的兴趣,通过各种形式提倡健康音乐的学习与欣赏,提高音乐教师的素质,发挥音乐教师的主要作用。 四、课题研究内容。 1.研究有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法,在音乐教学中

注重多元文化的教育。 2.研究整理挖掘有利于学生发展的优秀音乐资源,在音乐欣赏教学中加强学生审美素质教育,提升音乐素养研究策略的有效性。 3.在音乐教学中培养学生的创造能力和实践能力。开展丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的课外生活,提升音乐素养研究的现实意义。 五、课题的研究方法。 主要采用的方法、问卷调查统计法、个案研究法、比较研究法、行动研究法、案例研究法。 六、课题研究的步骤和计划。 第一阶段、 1.明确实验目的,搜集相关资料。 2.制定研究方案,组织研讨。 3.通过认真学习,观看《音乐课程标准》等书籍。 提供研究参考、借鉴。 具体时间为、201x年9月——201x年10月。 第二阶段、 1.抽查,了解围绕课题在所教班级实践操作。 2.分工明确及时展开研究工作。 3.同课头研讨、展示,兑现分析。 4.结合第二课题开展兴趣小组活动进行展演。 具体时间为、201x年10月——201x年12月。

音乐兴趣小组活动记录表

洋头小学兴趣小组活动记录表时间地点多媒体教室指导老师活动 内容 《郊游》 活动目的1、通过回忆、聆听、观察、演唱表现春天等一系列活动,指导学生亲自参与到教学中,并在反复聆听与演唱中发展学生的创造性思维。 2、通过聆听《春晓》、《郊游》感受春天,从而表达对大自然的热爱。 活动过程一、组织教学,快乐有序。 1、学生听歌曲《春晓》,模仿各种小动物苏醒的动作。(寻找自己的座位)。 2、师带领学生齐声按歌曲节奏诵读古诗《春晓》。 二、聆听《春晓》 三、激发兴趣,新歌教学。 1、导入; 2、播范唱《郊游》; 3、朗读歌词; 4、学生演唱; 5、歌曲处理; 6、表演(完整演唱): 四、小结。 师:大自然真美,你们感受到春天的来到了吗?把它们的美记录下来,收藏在自己的成长带中 活动效果

洋头小学兴趣小组活动记录表时间地点多媒体教室指导老师活动 内容 《共产儿童团歌》 活动目的 了解共产儿童团曾在历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国,建设祖国的责任感,培养学生的爱国主义情怀,陶冶高尚情操。 活动过程一、导入师:革命战争时期的儿童团员不但机智、勇敢,而且他们乐观坚定,他们也像我们一样爱唱歌,听!他们又在开始歌唱了! 1、媒体播放歌曲《共产儿童团歌》,学生聆听歌曲。 2、复听时跟随音乐一起律动,深入体验感受音乐。 二、学生学唱歌曲 三、学生分组表演 四、小结 活动效果

洋头小学兴趣小组活动记录表时间地点多媒体教室指导老师活动 内容 《卖报歌》 活动目的 让学生感受到今天的生活来之不易,要好好珍惜,好好学习、天天向上。 活动过程导入课题: 同学们看过电影《报童》吗?解放前有许多孤儿,他们的生活无依无靠,有很多孩子当起了报童,风里雨里沿街叫卖,吃不饱、睡不好,过着悲惨的生活,有的报童还积极为中国的解放做出了许多贡献。这节课我们就学习一首新歌《卖报歌》 1、完整地聆听歌曲。 2、复听《卖报歌》并出示歌片,听音乐有感情地朗读歌词(将不会的字注音)。 3、随琴轻声跟唱,认真填词。 4、分小组讨论歌曲的情感。 5、歌曲学会后,有感情表演。 三、小结 活动效果

【毕业论文选题】136个优秀经济社会学论文题目参考

136个优秀经济社会学论文题目参考 毕业论文是大学生四年的毕业总结,许多大学生都在论文写作过程中存在论文选题难的问题,不知道论文题目应该如何去定位,根据那一个方向去写,这个是部分大学生的一个通病,在这里学术堂根据网友的反馈以及大学生的需求不同,在这里以经济社会学专业为例,举例了136个优秀经济社会学论文题目,希望能够帮助到在这方面有困难的同学,论文题目的定位非常重要,能够起到画龙点睛的作用。祝各位学子毕业成功,前程似锦! 1. 生产服务业集聚与中国城市经济增长--基于门槛回归的分析 2. 网络环境下大学生自主学习行为的现状研究--以河南牧业经济学院金融学专业为例 3. 社会经济形态视角下的屯堡族际婚姻观变迁研究 4. 中缅. 中老. 中越少数民族跨境婚姻行为的经济学思考 5. 西方对社会保障制度功能的认识:一个历史的考察 6. 河南省智力残疾人群的社会经济状况与发展需求研究 7. 民族院校家庭经济困难生社会价值人际交往发展需求研究 8. 文化经济时代审美人类学的新问题与新挑战 9. 中国人民大学“复印报刊资料”经济类期刊管理学系列 10. 对高校经济统计基础知识的研究 11. 仪式礼物变迁的经济社会学思考--以广西田阳县龙河村那逻屯祝寿仪式为个案 12. 试论论知识经济条件下统计学的发展 13. 社会经济发展推动下公共关系优化对策分析--以社会化媒体时代为背景 14. 独立院校经济类专业应用统计学教学探索 15. 近百年来客家乡村妇女经济地位的变迁研究--以梅州市部分农村为例 16. 流动人口的社会融入--身体. 时间与空间的视角 17. 代际经济支持健康效应检验 18. 统计在经济和生活方面的应用 19. 老年人社会经济保障的国际经验与启示 1

小学音乐小课题开题报告

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。以下是整理的小学音乐小课题开题报告,欢迎阅读! 【篇一】小学音乐小课题开题报告 一、课题名称: 音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。 二、课题研究的目的意义 当前依据新课标的要求,推进素质教育已成为时代的呼唤,成为基础教育改革和发展的必然趋势。在这项复杂的社会系统过程中,作为学校教育基本组织形式的课堂教学,如果培养提高学生的音乐素养是我们音乐教师当前的首要任务。我们要帮助引导学生从理论法学习、创造、发展音乐,挖掘音乐的真理与魅力。培养学生对音乐有较高的认知能力和审美能力,加强学生的综合素质和对外部事物叫深层的感悟能力,使其养成终身学习的能力。此项研究,不但是提高教师和学生素养的需要也是新型社会下学校发展的需要。 三、课题研究目标 通过研究本课题,使学生形成正确的人生观、价值观和审美观,通过研究这一课题,加强音乐理论教学,在教学中要求教师采取多种教学方法,达成教学目标。提高学生学习音乐的兴趣,通过各种形式提倡健康音乐的学习与欣赏,提高音乐教师的素质,发挥音乐教师的主要作用。 四、课题研究内容 1、研究有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法,在音乐教学中注重多元文化的教育。 2、研究整理挖掘有利于学生发展的优秀音乐资源,在音乐欣赏教学中加强学生审美素质教育,提升音乐素养研究策略的有效性。 3、在音乐教学中培养学生的创造能力和实践能力。开展丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的课外生活,提升音乐素养研究的现实意义。 五、课题的研究方法 主要采用的方法:问卷调查统计法、个案研究法、比较研究法、行动研究法、案例研究法。 六、课题研究的步骤和计划 第一阶段: 1、明确实验目的,搜集相关资料。 2、制定研究方案,组织研讨。

2013毕业论文设计选题参考

经济学专业网络经济方向、电子商务(专) 毕业论文选题参考 选题基本原则:与所学专业联系密切,紧扣社会经济热点问题,联系实习单位工作实际,联系家乡经济发展现状,与个人兴趣爱好相关。在这些围,指导教师与学生进行双向的充分交流,确定论文选题。题目不要太大、太空,要考虑在答辩时,能以学生的身份对论文进行良好的述为准则,论文题目字数:不超过25字,可使用副标题。以下选题仅供参考,不限于在些围进行选题,可以在些基础上进行修改或延伸,尽量不要直接用下面的题目,要在选定的题目中再次缩小围,让题目更加明确,这样写论文的目的很明确,也容易写。每个同学的选题不得与其它同学重复,以一人一题为原则,全班同学选题结束后,12月15日前汇总上报到教研室,协调题目重复状况,12月16日-18号,确定选题,上传到论文系统。

1、腾讯QQ运营实证分析 2、阿里巴巴B2B运营模式分析 3、阿里巴巴B2C运营模式研究 4、卓越亚马逊网上商城盈利模式分析 5、Qunar. 去哪儿网网络营销策略分析 6、个人网店设计与运营 7、新浪网电子商务经营策略分析 8、Hao123盈利模式分析 9、电子商务B2C配送研究 10、电子商务环境下的物流配送 11、电子商务下金融服务研究 12、电子商务环境下发展物流业的策略 13、EDI在电子商务中的应用与安全研究 14、电子商务环境下物流企业的前景和策略 15、电子商务环境下企业CRM实施若干问题的研究 16、电子商务在第三产业的发展中的作用 17、网上零售行业中消费者行为研究 18、电子商务时代客户的挖掘与管理研究 19、电子商务环境下第三方物流企业的运作研究 20、电子商务环境下品牌的建立与衡量 21、电子商务环境下供应链管理的竞争优势研究 22、发展电子商务的风险及防方法研究 23、传统商务企业开展电子商务的途径与方式研究 24、自治区电子商务发展状况研究 25、国电子商务的综合评述研究 26、电子商务的第三方物流管理问题研究 27、电子商务对某一产业经营策略的影响研究 28、电子商务在国有大型企业中的应用策略研究

音乐兴趣小组活动记录表

洋头小学兴趣小组活动记录表 活动效果地点多媒体教室指导老师 活动 《郊 游》内容 活动 目的1、通过回忆、聆听、观察、演唱表现春天等一系列活动,指导学生亲自参与到教学中,并在反复聆听与演唱中发展学生的创造性思维。 2、通过聆听《春晓》、《郊游》感受春天,从而表达对大自然的热爱。 一、组织教学,快乐有序。 1、学生听歌曲《春晓》,模仿各种小动物苏醒的动作。(寻找自己的座位)。 2、师带领学生齐声按歌曲节奏诵读古诗《春晓》。 、聆听《春晓》 二、激发兴趣,新歌教学。 2 、播范唱《郊游》; 3、朗读歌词; 4 、学生演唱; 1、导入; 5、歌曲处理; 6表演(完整演唱): 四、小结。 师:大自然真美,你们感受到春天的来到了吗?把它们的 美记录下来,收藏在自己的成长带中

洋头小学兴趣小组活动记录表 活动效果 了解共产儿童团曾在历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国,建设祖国的责任感,培养学生的爱国主义情怀,陶冶高尚情操。 、导入师:革命战争时期的儿童团员不但机智、勇敢,而且他们乐观坚定,他们也像我们一样爱唱歌,听!他们又在开始歌唱了! 1、媒体播放歌曲《共产儿童团歌》,学生聆听歌曲。 2、复听时跟随音乐一起律动,深入体验感受音乐。 、学生学唱歌曲 三、学生分组表演 四、小结 地点多媒体教室指导老师 活动 《共产儿童团歌》内容 活动 目的

活动效果 让学生感受到今天的生活来之不易,要好好珍惜,好好学习、天天向上。 导入课题: 同学们看过电影《报童》吗?解放前有许多孤儿,他们的 生活无依无靠,有很多孩子当起了报童,风里雨里沿街叫卖, 吃不饱、睡不好,过着悲惨的生活,有的报童还积极为中国的解放做出了许多贡献。这节课我们就学习一首新歌《卖报歌》 1、完整地聆听歌曲。 2、复听《卖报歌》并出示歌片,听音乐有感情地朗读歌词(将 不会的字注音)。 3、随琴轻声跟唱,认真填词。 4、分小组讨论歌曲的情感。 5、歌曲学会后,有感情表演。 三、小结 活动内容《卖报歌》 地点多媒体教室 活动 目的 指导老师

音乐小课题研究报告

音乐小课题研究报告 音乐小课题研究报告(一)传统的音乐教学中,人们对音乐课程的价值与目标的理解产生严重偏差,那么,如何适应现代教育的发展,使音乐课堂教学效果更佳,进行音乐课堂教学方法的研究,显得十分重要。如何优化课堂教学活动设计是音乐教师面临的一个全新的课题。 一、开题立项稳步推进 1、本课题核心概念界定 教学是指教师教和学生学的双向互动的一种有目的、有计划、有组织的活动。为了达到某阶段教学目标,根据受教育者的认知结构,对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划。 音乐教学方法是根据音乐学科的特点从系统的整体出发,综合考虑教师、学习者、教学目标、教材、媒体、评价等各方面因素,分析音乐教学问题和需求,设计解决教学策略、教学方法和教学步骤,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方案的计划过程和操作程序。 2、课题理论意义 课题“音乐教学方法的选择”是根据音乐学科的特点,按照音乐课程标准提出的基本理念,结合课程内容标准的实质,从教学实际出发,综合考虑教师、学生、教学目标、教材、教学环境、媒体、评价 等各方面因素,分析音乐教学中的现实问题和需求,设

计解决音乐教学中相关的音乐活动的策略、方法和步骤,在不断进行的评价、反思和修改的实践中,寻求最优方案的音乐教学方法,使学习者经历最有效的音乐学习过程,探索一条积累音乐学习经验的最佳途径。 二、课题研究的目标与内容 1、研究目标 (1)形成结合音乐课堂教学实际,灵活运用教学方法的经验。 (2)提升学生对音乐课的兴趣,拓宽学生的艺术视野与审美空间。 (3)通过运用各种教学方法,提高音乐课堂教学质量。 2、研究内容 (1)音乐鉴赏内容的教学方法研究。 (2)唱歌内容的教学方法研究。 (3)演奏内容的教学方法研究。 (4)音乐相关文化内容的教学方法研究。 三、创新工作研究有序 在课题扎实有效地开展的一学期,现就课题进展、课题研究的方法形式作如下汇报: 1、区域集体备课,在争辩之中明确方向。 学科区域集体备课活动是一种有效的教科研方式,应该说一次活动就是一次思想的交流,思维火花的碰撞,教师们在交流中得到收益,感觉到自身学习的重要性。自开题以来我们组织了数次的“音乐教学方法专题研讨活动”,活动围

最新优秀特殊教育毕业论文题目汇总

最新优秀特殊教育毕业论文题目汇总  特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育,它的目的和任务是最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要,使他们成为对社会有用的人才。下面列举一些优秀的特殊教育毕业论文题目。 1、特殊教育空间中的无障碍设计 2、数学思想与生活化教学在特殊教育教学中实践的现实思考 3、特殊教育学校培智班语文教学的思考 4、农村特殊教育学校智力障碍学生职业教育的实践与思考 5、特殊儿童教育困境原因分析--以北京市为例 6、特殊教育中语文教学的有效性研究 7、孤独症儿童特殊才能表现及教育建议探究 8、“依法治教”背景下特殊教育法制化发展研究 9、家庭教育对特殊儿童学习与发展影响研究 10、试析特殊教育学校体育发展概况 11、遵义市特殊教育学校现状及对策分析 12、高校特殊教育专业志愿者见习模式探析 13、律动教学表现性在特殊教育中的应用研究 14、从特殊教育心理视角解读电影《购物狂》 15、特殊教育教师的现状及发展路径初探--以阜阳市为例 16、浙江省特殊教育教师队伍的现状与应对 17、多元文化视野下少数民族特殊教育发展的思考 18、特殊教育提升背景下残疾人人力资本开发体系研究 19、我国特殊教育教师职前培养的问题与对策研究 20、台湾高校特殊教育专业课程设置研究 21、特殊教育学校校本课程研发的尝试与实践 22、积极心理学视角的特殊教育教师情绪劳动策略研究 23、特殊教育学校教师教研团队类型的建构--基于教师专业发展的视角 24、浙江省特殊教育数字化资源的开发原则及建设实践 25、特殊教育中培智美术教学方法的研究与分析 26、台湾特殊教育通报系统的特点及启示 27、特殊教育专业全学习生涯式实践教学体系探讨 28、关于健全特殊教育保障机制的思考 29、特殊儿童生命教育发展现状、问题及展望 30、特殊教育学校盲生音乐教学探讨与创新 31、自然性和整体性在特殊教育语文教学的分析 32、谈特殊教育的教学体会 33、如何在体育教学中对全日制托养机构特殊学生进行德育教育 34、特殊教育资源教室环境建设和设备配置原则 35、普通学校特殊教育资源教室建设指南 36、对特殊教育师资培养的思考与建议 37、嘉兴市特殊教育教师薪酬激励机制探讨 38、关于特殊教育教师教学行为的伦理思考 39、如何有效关注发展小学特殊教育教师的发展 40、如何提高“特殊教育”中小学数学教学的有效性

小学音乐教学中节奏教学研究课题的研究方案

小学音乐教学中节奏教学的研究课题研究方案 一、课题研究的目的意义: 节奏,音乐构成的第一要素,是音乐中音的长短、强弱的组织形态, 小学音乐教学中节奏教学的研究课题研究方案 。音乐是时间的艺术,节奏则是音乐的脉搏,是音乐的生命。旋律离不开节奏,节奏却可以单独存在,一切音乐情绪都是以一定的节奏运动来体现的。结合小学生的心理、生理特点,合理多样的节奏教学有利于增强学生的学习兴趣,有利于学生接受,可以有效地培养学生的节奏感增强他们互相倾听、协作合作的能力,还可以很好地调动、活跃课堂气氛,激发学生的学习热情,更有利于增强学生的音乐感受、理解、表现能力,使音乐教学的开展更加顺利,学生未来的音乐生活会更加丰富多彩, 二.小学音乐研究现状分析: 节奏教学具有代表性的是德国音乐教育家奥尔夫,他在音乐教学方面有两大独创: 1、声势活动,用最简单的身体动作发出各种有节奏的声音,如捻指、拍手、拍腿、跺脚等动作。感受音乐的织体美、和谐美。 2、歌朗读是他第二独创,这种方法最接近儿童的天性。奥尔夫特别强调从节奏入手进行音乐教育,强调要结合语言的节奏,动作的节奏来训练和培养儿童的节奏感。奥尔夫的音乐教学法是完全符合儿童的心理特征的,它一切从儿童出发,让儿童自己动手,完全打破那种传统的教学方法,他的这种教学法生动有趣,发挥了儿童学习音乐的积极性和创造性。促使儿童在音乐上得到全面的发展,

规划方案 《小学音乐教学中节奏教学的研究课题研究方案》 三、课题研究的目标: 1.奥尔夫在音乐教育中提出了“节奏第一”的口号,特别强调从节奏入手进行音乐教育。从节奏教学入手,会更加有利于我们的音乐教学,采用生动活泼的课堂教学,丰富多彩的音乐活动,充分调动学生的各个感知器官,去感悟音乐,创造音乐,唤醒孩子们与生俱来的音乐本能,从而潜移默化陶冶情操。 2.教师在课堂教学中,强调学生的自主性,注意学生的实际特点,充分挖掘教材资源,设计新颖的教学方法,让学生在课堂上大胆创造,在自己的空间里合作、学习。 3.将音乐与生活充分结合,使音乐更贴近学生的生活实际,教学内容从感性入手,化难为易,使学生充分体验到音乐课堂的轻松与快乐,让学生的音乐生活更加丰富多彩。 四、课题研究的内容及研究方法: (1)研究的内容: 1、歌曲教学中的语言节奏——按节奏朗读歌词。 2、贴近生活,抓住生活节奏。通过模仿、体验、合作积累感性经验,为音乐表现和创造能力的近一步发展奠定基础。 3、欣赏教学中为音乐伴奏,抓住音乐的节奏。 (2)研究的方法: 1、调查研究法 2、文献资料法

【毕业论文选题】2019优秀php毕业论文题目精选

2019优秀php毕业论文题目精选 PHP作为重要的编程语言,在网站系统开发中得到广泛应用,与其他编程语言相比,php 语言更容易入门,代码运行更快,成为广大学生热选专业,下面学术堂收集了2016年优秀PHP 毕业论文题目供选题参考。 1、Ajax和PHP技术在网络摄影大赛系统中的应用 2、AJAX技术在PHP开发中的应用分析 3、ASP、PHP和JSP在动态网页制作技术比较分析 4、MVC模式PHP开发框架 5、PHPWeb应用程序上传漏洞的攻防研究 6、PHP高性能网站缓存技术探讨 7、PHP技术在网站后台建设中的应用 8、PHP技术在在线考试系统开发中的应用研究 9、PHP开发过程中页面参数传递方法分析 10、PHP开发中关键技术探究 11、PHP留言板管理系统的设计与实现 12、PHP书城系统用户模块的设计与实现 13、PHP网站常见安全漏洞及防范措施 14、PHP在动态网站开发中的应用研究 15、PHP在动态网站开发中的优势 16、PHP中PDO数据库抽象层的应用研究 17、构建基于PHP的小说站点 18、关于呼伦贝尔地区PHP网站安全漏洞的分析和研究 19、互联网+时代PHP动态网站开发技术 20、基于Apache+PHP+MySQL的C语言学习系统的实现 1

21、基于Apache+PHP+Mysql网站SQL注入防护探讨 22、基于JavaScript与PHP的光缆路径管理系统 23、基于PHP+Mysql的图书馆公告系统前台开发 24、基于PHP+Mysql的网上书店系统的设计与实现 25、基于PHP+MYSQL的校园电能监测网站设计 26、基于PHP+MySQL的在线投票网站设计 27、基于PHP的MySQL数据库访问研究 28、基于PHP的socket游戏服务器设计与实现 29、基于PHP的Web查询系统的实现 30、基于PHP的大类分流管理系统设计与开发 31、基于PHP的电子购物商城初步设计 32、基于PHP的电子商务网站的设计与实现 33、基于PHP的顶岗实习平台的设计与实现 34、基于PHP的动态网站研究与实现 35、基于PHP的动态校园兼职网站设计 36、基于PHP的发印管理系统的实现 37、基于PHP的房屋租赁系统 38、基于PHP的馆员在线评价系统设计与实现 39、基于PHP的会展网站设计与实现 40、基于PHP的教学管理系统的分析与设计 41、基于PHP的科研管理系统设计与实现 42、基于PHP的库存管理系统 43、基于PHP的论文评审系统设计与实现 44、基于PHP的人口信息微网站的设计 45、基于PHP的实验室管理系统的设计与实现 46、基于PHP的手机信息系统设计与实现 2

中小学音乐美术课题研究选题参考

中小学音乐美术课题研究选题参考 01、我区中小学艺术教育(美术教育、音乐教育、书法教育)现状的调查 02、审美教育的作用、途径、内容、形式的探索 03、艺术(美术、音乐)教育与人的全面发展的关系的研究 04、中小学艺术(美术、音乐)教育相互衔接的研究 05、构建中小学美术(音乐)创新教育模式的的思考和实践 06、在中小学艺术(美术、音乐)教育中,培养学生创新意识(持久的兴趣、想象力、形象思能力、培养个性)的研究 07、在美术(音乐)教学中如何培养没有艺术天赋学生的实践与探索 08、任何培养和提高学生的艺术修养(美术涵养、音乐素养)的研究 09、在欣赏教学中加强学生情感体验的研究 10、目前学校艺术(美术、音乐)教育中普遍存在的问题及其对策 11、美术(音乐)教育与校园文化建设的探索 12、关注课堂细节,提高音乐(美术)教学质量的研究 13、通过音乐教学,提高学生感受和鉴赏能力(表现能力、创作能力)的研究 14、在美术(音乐)教学中加强学生生活体验的研究 15、中小学美术(音乐)教学策略设计的研究 16、提高中小学美术(音乐)教学有效性的策略研究 17、校本艺术课程(地方课程)开发的研究 18、新理念下美术(音乐)课堂教学模式的探索 19、教师在中小学音乐(美术)教学中的角色定位 20、美术(音乐)欣赏教学中培养学生人文意识的研究 21、美术(音乐)教学中技能技巧训练与审美教育有机统一的研究

22、小组合作学习在美术(音乐)课堂上的应用的探索 23、美术(音乐)教学中探究式教学的运用 24、研究性学习在美术(音乐)教学中的运用 25、美术(音乐)课中寓教于乐(愉快教学)的探索 26、处理美术(音乐)教学中突发事件的研究 27、中小学美术(音乐)教学评价改革的研究 28、多元评价在美术(音乐)教学中运用的研究 29、建立新课标下美术(音乐)教学新评价体系的研究 30、信息技术与美术(音乐)学科整合的研究 31、充分利用教育媒体,提高美术(音乐)课堂效益的研究 32、社区资源在中小学美术(音乐)教学中的运用的研究 33、美术室(音乐室、舞蹈室)资源利用和开发的研究 34、中小学美术(音乐)在教学在实施动态生成的研究 35、艺术(美术、音乐)教育的场地、器材、师资建设的研究 36、地方(乡土、民间)艺术资源的开发和利用研究 37、在中小学美术(音乐)教学中渗透乡土艺术教学的研究 38、在音乐(美术)教学中渗透(……)教学的研究 39、美术(音乐、舞蹈、书法)课外兴趣小组活动正常化的探索 40、利用多媒体优化美术(音乐)课堂教学的研究 41、如何激发学生热爱民族艺术(民族音乐、民间美术)的研究 42、学校美术室(音乐室、舞蹈室)器材的利用率调查 43、学校艺术教育与社区艺术教育相整合的实验 44、学生校外学习美术(声乐、器乐、舞蹈、书法)的调查报告

艺术设计专业毕业论文参考选题大全

艺术设计专业论文参考选题 ★汉字艺术在平面设计中的应用研究 ★汉字字体设计与民族文化的融合研究 ★汉字在标志设计中的运用研究 ★汉字构成法对图形设计的启示研究 ★汉字字体设计的时代特征和审美风格研究 ★汉字字体图形设计研究 ★民间图形在现代平面设计中的应用研究 ★图形创意在平面广告设计中的应用研究 ★书籍装帧设计研究 ★房地产广告设计研究 ★公益广告创意设计研究 ★广告设计中的创意策略研究 ★户外广告创意设计研究 ★网络广告设计研究 ★影视广告设计研究 ★现代企业形象设计研究 ★商业摄影在现代平面设计中的应用研究 ★商业插画在现代平面设计中的应用研究 ★传统美学观对现代广告招贴设计的影响研究★传统装饰纹样中的吉祥观念与现代设计研究★论环境中的光塑造 ★艺术设计的科学性——材料技术与功能之关系★谈艺术设计中的共性与个性 ★设计作品的思想性研究 ★设计美与艺术美之比较 ★“以人为本”设计原则的再认识 ★当地民居建筑与装饰艺术 ★浅论广告的整合传播 ★浅论广告的道义 ★浅谈包装设计中的信息诉求 ★浅论品牌塑造 ★浅谈加入WTO以来中国企业的形象塑造 ★浅论设计中的功能和审美取向 ★新形式新方法在设计中运用的探讨 ★浅谈平面广告中的字体设计 ★试论平面广告中的色彩运用 ★浅谈平面广告中的图形 ★浅谈传统商品包装中的继承和创新 ★试论现代标志设计的要点 ★浅谈现代VI设计 ★我眼中的绿色包装设计 ★公益广告对精神文明建设的效应

★中国结现象剖析——现代设计理念与民族精神的融合 ★设计定位的终极——视觉传达设计中的创造性思维 ★品牌就是效益——VI设计在市场营销中的重要地位 ★中国CI战略的现状研究 ★VI设计与市场经济 ★路牌广告的色彩设计 ★时尚与设计 ★艺术设计与经济发展的关系 ★设计创意之我见 ★浅谈平面设计中的视觉元素 ★计算机技术与艺术设计 ★论图形化的标志设计 ★论图形资料库在艺术设计中的借鉴与应用 ★试谈广告的信息主题与创意之间的关系 ★试论市场营销学对广告学的影响与意义 ★论广告在消费者购买决策各个阶段中的影响与作用 ★论广告创意的吸引力表现与实效性思考 ★浅谈广告效果的双重性 ★网页设计美学与艺术语言研究 ★网页设计与数字文化研究 ★当代数码媒体艺术特征研究(例:数字艺术设计与创造力,) ★数码媒体艺术的风格流派研究 ★试析传统文化城镇旧城改造中城市环境艺术形象的处理问题 ★试谈我对当今环境艺术设计教育现状的看法/ ★初探中国传统环境艺术思维设计方法与当代继承发展运用的关系 ★传统公共艺术(雕塑壁画装饰艺术造型等)如何体现环境艺术设计的理念★试析优秀建筑外环境空间的塑造及在当代的运用 ★中国传统建筑思想在室内(外)设计中的运用 ★传统人文精神在现代设计中的运用 ★传统园林表现技法在现代环境艺术中的运用——(副标题) ★从中国传统文化看室内设计情感的表达 ★论室内设计中的人情味 ★××民居建筑空间美浅析 ★材质语言在现代建筑装饰或室内外设计中的作用 ★(室内或室外)空间意境的创造 ★光影(色彩或其他方面)在室内设计中的表现力 ★室内设计中的材料美 ★现代室内××(灯光色彩)设计中的创新思维 ★××(灯光色彩)语言在室内设计中的运用 ★空间的古典精神与设计的当代意境 ★餐饮建筑的文化特征分析 ★室内空间色彩运用简析 ★中国室内设计教育及现状 ★独立观点的表述——环境空间形式探索

小学音乐课题研究课题计划

“以导促学,同伴合作,构建有效课堂教学模式” 音乐课题研究计划 冯琳琳 一.课题提出的背景与所要解决的主要问题: 肖伯纳说:“假如你我每人有一个苹果,交换后仍然每人只有一个苹果,但假如每人各有一种思想,交换后每人就有两种思想了”。具有良好的合作意识和合作能力,是现代人所必备的基本要素之一。音乐学科教学是培养人综合素养的重要途径,因此我们音乐教师将在课堂教学中积极推进小组合作学习。要让音乐教学激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、去学习。小组合作学习是学生学会求知、学会学习的核心,它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。小组合作学习能让学生由被动变为主动,把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来。特别是在分组讨论中,发挥了学生的主体作用,组内成员相互合作,小组之间合作、竞争,更能激发起学生的学习热情,挖掘了个体学习潜能,增大了信息量,使学生在互补促进中共同提高。成员之间确立明确的学习目标,团结协作,群策群力,集思广益,共同解决音乐学习中的重点和难点问题,从而使每个成员均有不同程度的收获。二.研究目标: 1.培养学生的主体意识、提高合作能力及创新精神。 2.通过学习活动设计,促使学生合作互动,围绕教学落实认知目标,培养 分析问题解决问题的能力。 3.让学生在课堂内与课外形式多样的合作互动学习过程中不断完善自我人 格,把学音乐与学做人有机地结合起来,朝着达致真善美的方向发展。 三.主要操作措施: 研究分四个阶段: 1.准备阶段:组建课题组,宣传发动,印发学习有关资料,领会自主合作学习理论,确立方案,组织落实研究活动。 2.试验阶段:合理组建小组,在课堂中推进小组自主讨论式、小组表演教学模式进行实验。通过交流、听课观摩,进行反馈总结,及时调整方案。 3.总结阶段:各位音乐教师完成自己的实验总结,形成论文。 具体实施途径 1.互助小组的培养。 真正落实以学生为主体的原则,大力鼓励既要独立竞争又要共同进步。所谓“一花独放不是春,百花齐放春满园”,“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,虽然学生的性格不同,基础不同,但如果能够在独立钻研的基础上切磋交流,就可以解开思维的“死结”,互相借鉴、互相鼓励、互通有无,最终收到和谐平等、共同提高的效果。在原有的基础上积极进行优秀小组的构建与培养。音乐学习器材管理到位,责任到人。提高组长的能力,推行优秀人才交流制度,培养学生集体荣誉感,真正实现有效合作。 2.提倡自主学习。提倡“质疑”的学习精神,鼓励学生质疑老师,质疑教材,鼓励学生独立思考,积极拼搏,在培养求同思维的同时,更应大力培养求异思维。积极探索学习方法的培养,积极进行评价方式的有效性探究,符合学生的年龄特点,让学生喜欢。 3.积极推进自组交流与竞赛活动。坚持以学生为主体的原则,精选能够调动学生积极性的教法,如问题讨论法、实验探究法、小组表演、小老师讲课等多种多样的教法,大胆科

音乐课堂 小课题研究方案

音乐课堂活动创新促进学生素质发展的研究方案 一.研究目标 音乐教育本身就需要丰富的想象力及创造力,如果教师能有意识运用它来培养、扶植、激发学生的创造力,那么学生就会在获得大量音乐知识的同时,发挥自己的创造才能。人在儿童阶段就已萌动、成长着创造性思维。尽管这种潜在的心理过程还处于萌发时期,但是,其强大的生命力和所蕴藏的智商价值,正是推动人类社会前进的一种原动力。所以教育工作者的重要职责之一,就是启发、培养下一代的创造思维,发展他们的创造才能,而音乐则是培养发展这种才能必不可少的手段之一。 二.研究对象 1至6年级学生 二.研究内容 音乐课堂活动创新促进学生素质发展 三.参加人员 孙慧杰周艳丽胡士为郝健 四.分工情况 组长孙慧杰 负责制定方案组织活动做阶段性总结 组员周艳丽 负责记录活动记录 组员胡士为郝健 负责讲解实践 五.时间安排 第一阶段:2014年9月1日——2014年12月10日 1.2014年9月1日——2014年10月10日

制定方案计划,做好人员分工 2.2014年10月11日——2014年11月30日 研讨课 3.2014年12月1日——2014年12月10日 阶段小结 第二阶段: 2015年3月1日——2015年8月30日理论应用及检验阶段

艺术组小课题 《音乐课堂活动创新促进学生素质发展的研究》方案 景台镇九年一贯制学校

第二阶段 2015年理论应用及检验阶段 1、2015年3月至7月各位教师对小课题进行理论指导,课堂实践 2、4月份组长对第一阶段进行总结 3、五月份教研课实践小课题及研讨 第三阶段小课题总结阶段

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