开卷有益素材

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开卷有益

一、名言

1、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦

2、读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。——朱熹

3、读书给人以快乐,给人以光彩,给人以才干。——培根

4、书籍是朋友,虽然没有热情,但却非常忠诚。——雨果

5、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡基尔

6、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

7、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受的时刻。——孟德斯鸠

8、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

9、一个家庭中没有书籍,等于一间房子里没有窗户。——约翰逊

10、没有人是为了读书而读书,而是在书中读自己,在书中发现自己或检查自己。

——罗曼·罗兰

11、读一本好书就是和许多高尚的人谈话。——歌德

12、一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。——海伦·凯勒

13、要知天下事,须读古人书。——冯梦龙

14、读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

15、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

二、事实素材

1、寒舍的微光照亮朝堂的路

匡衡凿壁偷光,终以明经位极丞相,被列为一代名相世代相传;苏秦悬梁刺股,遍观藏书,终于名扬天下,一言一语牵动时代风云;车胤囊萤映雪,终于荣登朝堂,因才华横溢而深受孝武帝器用;范仲淹寒舍苦读,终于领略六经,有了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大胸襟。正是开卷有益,他们才各自成就非凡,在中国的历史上留下一座座丰碑。

2、在路灯下的读书人

幼年丧父,在兄长的抚养下长大。家境贫寒,地处偏远,但他从未中断读书。1918年,16岁时,他才进入学校学习三年级课程,即便这样,他的学习还是吃力,学校一度想开除他。怎么办呢?只能自己看书!宿舍里没灯,那就到学校大门口的路灯底下读书。于是,无论是暑热难当,还是大雪飘飞,每一个夜晚,总有那么一个小小的身影,手捧书本。周围,没有人,一切,静悄悄。若干年后,他成为国际知名生物学家,他就是中国实验胚胎学的创始人——童第周,“开卷有益”,介绍经验的时候,他总是这样说。

3、你的老师是谁?

苏联著名的科学家齐奥尔科夫斯基,从事星际航行理论研究,被称为“宇宙之父”。在少年时代,他因患猩红热并发症不幸耳聋,继而被赶出了学校。但开卷有益是他一直以来的想法,于是,他开始每天去莫斯科图书馆读书自学。若干年后的一天,他参加中学老师的考核,人们为他的教学才能惊叹。校长问他,你的老师是谁?齐奥尔科夫斯基微笑着回答,书籍是我的老师。

4、任何时候我也不会满足

当他一页一页翻动晦涩难懂的书本时,也许并未想过自己将来会成为一个全新政体的奠基者。日复一日,年复一年,为了写《资本论》,他每天从早晨九点到晚上七点,都在大英博物馆里读书,以搜集大量书籍资料。在写英格兰劳工法这二十多页文字时,他把图书馆中载有英国与苏格兰调查委员会的蓝皮书全都翻阅了,而这些报告多得堆积如山;他曾在短短两年内阅读了一千多本著作,写了二十多本笔记……四十年,呕心沥血,终于写成了轰动世界的《资本论》。他说,任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,

越感到自己知识贫乏,科学是奥妙无穷的。

5、放下锄头再挥起时,苏秦喜欢眺望远方

放下锄头再挥起时,苏秦喜欢眺望远方。远方是他的梦想,开卷是他的钥匙。求学齐国,以鬼谷子为师,张仪为同门,学成后在外游历多年,穷困潦倒,狼狈归家。家人的轻蔑,嫂嫂的讥讽,使他无地自容。索性闭门不出,头悬梁,锥刺股,遍观所藏之书,从中领悟合纵之术,名扬天下,衣锦还乡。倘若没有当时的开卷有益,目不窥园,又何来执掌六国相印的辉煌。

没有开卷有益,书籍为伴,苏秦何来底气书说服六国,掌六国相印?

没有开卷有益,书籍为伴,马克思何来思想改变世界,振聋发聩?

没有开卷有益,书籍为伴,诸葛亮何来胆略运筹帷幄,决胜千里?

那些与书籍为伴的夜晚,安静却绝不孤独,他们就在那一个个夜晚中,脱胎换骨化茧成蝶。

6、开卷有益不觉疲倦

宋太宗赵光义,很爱读文史类书,他把文学家李昉等人召来,要他们编一部大型辞书。李昉等人花了七年时间,摘录了1600种古籍,终于在太平年间编成了共1000卷的《太平总类》。太宗见了这部巨制,非常高兴。他规定自己,每天必须读此书三卷。有时候,由于朝政忙,他没有按计划阅读,便只要一有空就补读。侍臣们见太宗读这本厚厚的书太劳神,劝他休息。宋太宗对他们说,开卷有益,我不觉得疲劳呀。这部书因为是皇帝看过的,后被改名为《太平御览》。

7、在我以为泪水已然流干后,又让我重新潸然泪下

去翻开一本书,就如同在夏天的日子里,你会向往与温馨的夜晚融合在一起,月亮之清辉自百叶窗洒满房间。灯影摇曳中,好似看到《桃花扇》中的东风吹摇着桃李花,李香君溅血点染桃花扇;又仿佛见到汤姆·索亚家门前一排洁白的栅栏;还感受到安迪逃出肖申克监狱后终于能够仰望太平洋上的浩瀚星空的呼吸……噢,那些老故事,好像是我曾经历过一般。于是,我将情感一股脑藏进潮湿的阁楼中,那些书籍,是情感的最后保留地,在我以为泪水已然流干后,又让我重新潸然泪下。

8、海!这个怪才也读书

著名黑客罗伯特自幼只爱玩耍,因而不学无术。有那么一回,他无意间见到一本关于编程的书,便不可救药地爱上了编程。这应当就是开卷有益了吧。此后,他阅读了大量有关电脑知识的书,又用家里的一台破电脑和一个旧的调制解调器,自学成才。虽不务正道,最终“发明”蠕虫病毒危害电脑安全,却也成为了有名的黑客。有朝一日,他如能“回头是岸”,未必不能创立伟业。

9、施洋:古庙长灯相伴,木棍也能拿来取暖

幼年家道贫寒,买不起灯油,想读书怎么办?村里一座叫龙兴观的点着一盏长明灯的古庙,从此成了他的第二个家。冬季寒冷,脚冻到失去知觉,放弃吗?不!岂不闻开卷有益。跺脚没有用了,就干脆找来一根木棍用脚来回搓。多年开卷,熟读经典,也找到了人生之路。一代传奇劳工律师,七次大罢工的工人领袖施洋,就这样踏着无数书本铺就的阶梯走上了历史舞台。

10、比尔·盖茨:旅行箱里装着什么财富

微软创始人比尔·盖茨非常喜欢读书,基本保持着每周读一本书的阅读速度。虽然每天都有忙得让人喘不过气的工作,他还是会抽出时间读书。不仅如此,在旅行的时候,他会带一只大大的旅行箱。他说,在旅行箱里装着巨大的财富。那会是什么呢,他早已有了几辈子都花不完的物质财富呀。是书,他自己的纸质书!正是这一次次的开卷,让他感受到了物质财富意外的意义。有的时候,读书带给人的,远不止于世俗眼中的成功,那些成功和开卷展读相比,有些微小。

开卷有益 这则成语的意思是打开书本

开卷有益这则成语的意思是打开书本,总有益处。常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益。这个成语来源于《渑水燕谈录》,太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之。尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也。” 暗度陈仓指正面迷惑敌人,而从侧翼进行突然袭击。作谓语、定语;比喻暗中活动。亦比喻暗中进行活动。陈仓,在今陕西省宝鸡市东,是通向汉中的交通孔道。出自中国典籍《史记·高祖本纪》 一身是胆形容胆量大,无所畏惧,英勇善战。也作“浑身是胆”。出处三国志·蜀书·赵云传。 四面楚歌比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。出处《史记·项羽本纪》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。’” 纸上谈兵在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。 三顾茅庐比喻诚心诚意地邀请或过访。出处三国蜀·诸葛亮《出师表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。” 洛阳纸贵原指西晋都城洛阳之纸,因大家争相传抄左思的作品,以至一时供不应求,货缺而贵。后喻作品为世所重,风行一时,流传甚广。出自《晋书·左思传》:“于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。” 才高八斗形容人的文才极高。出处明·陈汝元《金莲记·偕计》:“不佞姓苏,名轼,字子瞻,眉州眉山人也。学富五车,才高八斗。” 鸟尽弓藏是说鸟打完了把弓藏起来。比喻事情成功之后,把曾经出过力的人一脚踢开,过河拆桥。【出处】:司马迁《史记·越王勾践世家》:“蜚(飞)鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。 得陇望蜀原意是指已经取得陇右,还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。常用以形容那些“贪心不足蛇吞象”的人。出处《后汉书·岑彭传》:“人苦不知足,既平陇,复望蜀,每一发兵,头鬓为白。”出自东汉光武帝刘秀对大将岑彭的书信。

【原创】《开卷有益》阅读心得

《开卷有益:整本书阅读与研讨》读书心得 阅读,是语文学习的根。字词通过阅读得到积累,表达的能力依靠模仿他人的表达渐渐成形,没有阅读的语文学习只是无源之水、无本之木。当然,阅读的意义绝不仅仅是为了语文学习,知识的积累、眼界的扩展、情感的熏陶、价值观的建立……凡此种种,都有赖于阅读活动。应该说,阅读能力是个人成长中必须习得的一项基本技能。 在所有的阅读行为中,整本书阅读是一个重点亦是难点。在语文课程教学中尤其如此。一方面,整本书阅读的体量与一般课文相比大得多,这对于学生的耐性及理解力是一个极大的考验;另一方面,受制于课堂教学这一模式及常规教学任务的制约,教师无法像讲解一篇课文一样对整本书进行细致的剖析、讲授。这两方面的原因致使整本书阅读在许多地区的语文教学中出于缺席的状态,只能依靠学生课后自觉。这无论是对语文教学的发展还是对学生个人的成长来说,都是非常不利的。 针对语文教学中的这一重难点问题,黄会兴联合了众多语文教学方面的专家对此展开研讨,积极实践,而其成果都汇聚在了《开卷有益:整本书阅读与研讨》(以下简称《开卷有益》)这本书里。 本书里提及的整本书阅读教学策略及活动方案等,都是以高中语文教学为前提的,但其对于初中的整本书阅读教学亦颇具启发意义,为我们之后的教学工作提供了不少有借鉴意义的思路。 一、课内指导系统化 整本书体量庞大,对其展开阅读必须倚赖学生课后自学,但教师一旦全然放手,学生的阅读很可能流于最浅层的浏览,达不到预期的阅读效果,对阅读能力的提高起不到作用。一些阅读能力较为低下的学生甚至可能会出现弃读的

状况。此外,阅读的成果也有赖于课堂进行检测。因此,利用少量的课内时间对课外阅读进行必要的指导必不可少。但关键问题在于,如何进行课内指导。 在目前的语文课堂中,整本书教学以课标内要求的名著为主要内容,主要以学生自读,课堂分享、总结的方式进行。其中,课堂的分享、总结又以文学常识介绍、作品情节概括、思想感情分析、人物形象剖析及语言等艺术特征的赏析为基本构成,形成了一个相对固化的模式。这一模式几乎涵盖了考试所能考察的全部知识范围,在应试上显现出明显的优势。但其弊端也是显而易见的。 其一,整本书教学以先课外自读再课内总结的形式进行,无法对学生的阅读过程进行有效的指导。学生在阅读开始之初,不知道如何去阅读,只是一味地看一个故事;同时,学生在阅读中碰到难题时也不知道如何去解决,常常出现弃读、误读或借助名著导读类的书籍替代自主探究的状况。而等学生通篇读完了作品,发现自己在某些关键地方出现了理解错误的时候,再要回头重读则极大地加剧了学生的课业负担。 其二,在这种固化的教学模式下,课外整本书阅读与课内的课文教学没有得到有效区分,整本书阅读变成了长篇的课文解读,这极大地限制了学生创造性阅读能力的发展,使学生产生读作品就是了解这几个方面的错误认识。从长远来看,对提高学生的阅读能力及素养是极其不利的。 其三,这种教学模式其指向的对象是单一的,每次的指导都是以一部具体的作品为对象,缺乏普遍意义。 笔者以为,对于整本书阅读,有效的阅读指导应包括发生在阅读行为之前指导。而这种指导,一方面应该有其针对性:教师应事先对学生在阅读中可能发生的困难有充分的预计,在阅读之前给予适当的提示与点拨,以使他们的阅读不会偏离轨道,更可以推荐一些其他相关书目,让学生在对比阅读中获得不

开卷有益作文(20篇)

开卷有益作文(20篇) :读书文学读书的意义开卷未必有益辩论会辩论会开卷考试赵普开卷有益作文第1篇: 有人觉得”开卷有益”,也有人觉得”开卷未必有益”。他们说看一些不健康的书反而有害,但我还是同意”开卷有益”。 因为看一些好的书后,你能够解很多知识。比如看过《中国上下五千年》后,你能解从古至今发生的很多事情,这些都有借鉴意义;看过《三十六计》后,能够学到很多计谋;看过《三国演义》后,就明白三分魏蜀吴,他们的兵力如何……,每一本书都有无数的知识和与众不一样的启示,并且看完后,让人能够有丰富的想象力,还能增加记忆力,增强理解力,提高自我的写作本事。每一本书还带给你无穷无尽的欢乐。 可是有一些不健康的树对于一些读者来说未必有益。他们可能读之后学习变差。 没错,我也觉得一些不健康的树没什么其实。比如《爆笑学校》,以前我觉得没意义的书作者写出来干嘛?此刻,我最终发现,原先《爆笑学校》里面有一些隐藏在画面里的笑话,不仔细看根本看不出来,要是看出来你就会哈哈大笑。这样能够让人开心很多。 所以,我觉得”开卷有益”,可是最关键的是看一个人的读书方法。 开卷有益作文第2篇: 书是人类的营养品。开卷有益,开卷有益的意思是阅读好书很有好处、给自我增加价值。 我最喜欢看的是故事书。因为故事书能给我们带来很多乐趣,我最喜欢看的一个故事是《人要有爱心》讲的是一个人为得钱就向天使许愿望,他许两个愿望,还有一个愿望天使说留着后,最终钱用完,就把自我的心换成石头,导致这个人没有爱心,最终心换回来,这个人又有爱心。 看哲理书能够教我们做人,看知识的书,能让自我有智慧,看科幻书能够让我们的想象力增加,看教科书能让我们长才华,更有素质。古代赞扬人有学问的成语是:学富五车,汗牛充栋,这两个成语让我们觉得多读书很不起! 开卷有益让我的感悟很多,多看书能够让我们增长知识,让人生充满许多智

关于开卷有益的读书名言【三篇】

关于开卷有益的读书名言【三篇】 2、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》 4、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家 天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 ——卢梭 9、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立 10、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 11、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若 12、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰 13、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉 14、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 15、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就能够创造出来。——鲁迅 16、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶 17、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元 18、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行之 19、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 21、千里之行,始于足下。——老子

22、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基读书是在 别人思想的协助下,建立起自己的思想。——鲁巴金 23、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅 24、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富 兰克林 25、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔 26、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹 27、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄 28、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而长远。——普希金 29、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗 30、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼 31、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游 32、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 33、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 篇二:读书与求知的名言 1、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁 2、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所 欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼 3、书如药也,善读之能够医愚。 4、对于学了很多而对他们无用的词汇的人们,或学许很多多词汇 而不能使用的人们,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样, 比不上一个工具少而能使用自如的木工。——韦斯特

《“开卷”有学问》阅读练习及答案

阅读下面的选文,回答小题 “开卷”有学问 ①提及“开卷”,人们的第一反应可能就是“开卷有益”。这一成语源于北宋王辟之史料笔记《混水燕谈录》:“宋太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之。尝曰:‘开卷有益,朕不以为劳也。’”②自此,“开卷有益”一传就是一千多年。传到科技发达、媒体多元、信息密集的今天,其实,只要我们稍加审视,便不难发现,“ 开卷”未必全有益,“开卷”有学问。 ③那些低级趣味、观点偏颇、知识错误的书,“开卷”不仅无益,反而有害身心健康。对此,俄国著名哲学家、文学评论家别林斯基说道“不好的书告诉你错误的概念,使无知者变得更无知。”又说:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。”还有一种书籍,虽然无害,但信息过时、内容芜杂,只会增加大脑负荷。这样的书偶一涉之,当然无所谓,但看得多了,就会影响工作生活。可见“开卷”之时,选择十分重要,既要避开引人误入歧途的坏书,又得避免徒增大脑负担的庸书。 ④不同的书籍,于不同年静、不同阅历、不同层次的读者而言,其作用大相径庭。过去一直流行“少不看水浒,老不看三国”之说,仔细想想,还走有一定道理的。《水浒》中的一百单八将,动不动就舞棒弄枪,热血沸腾的少年,看得多了,自然会跃跃欲试,弄不好合惹出一身麻烦;而《三国演义》中的争斗较量,多以智慧、权谋、计策取胜,年纪一大,激情减少,阳刚渐失,血性不再,长期浸润其中,年迈之人会变得更加阴柔内敛,对身体、生命就会产生一定的负面影响。 ⑤况且不少书籍,良莠不齐,利害参半,这就需要我们具备一定的鉴别能力。这种能力并非天生,而是后天培养而成。应多看那些有定评的名著,或师友推荐的好书。不过呢,即使优秀名著,也要注意摄取的角度。比如《红楼梦)),鲁迅先生便说“单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事"。我们阅后,也不妨问问自己究竟看见了一些什么。答案自然不一,若与鲁迅先生所说的不同人物看见的那些物事作一比较,便可衡量一个人的精神追求、价值取向以及心理健康程度。

开卷有益正反方资料

开卷未必有益资料: 1、俗语:梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益,但也有副做用。所以,有些书看多了也有害! 2、英国作家菲尔丁所云:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读,而不取舍,不问内容,读了就有益,其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。 3、尽信书不如无书 4、纸上谈兵,战国赵括兵败被杀 5、读万卷书不如行万里路。 6、三国的马谡也是饱读兵法,但言过其实,导致失街亭。 尽管"开卷有益"是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益。 开卷不一定有益,有时(假如读了坏书)会造成损害.像教育家徐特立说的:“有关家过书常读,无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明,就是被那些不良书刊污染了心灵,染上了不良恶习,导致最后走上违法犯罪之路。 现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。 其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你

【作文范文】小学关于开卷有益的作文

小学关于开卷有益的作文 “铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论 会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我 们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我 们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄 逼人说:“古人云:“开卷有益。”确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法,因为我们认为“开 卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你 阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!” 她说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。 我也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大家都明白。所以要论 证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小 到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一 些写作方法,再不济也能认识几个字。这能说它无益吗?”陈晓莹又说:“假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢??”我们组 的陈开山立马站起来说:“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等 地玩游戏造成的!!”对方呆若木鸡,无言以对。 我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料 的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:“书是人类的朋友!”陈 晓莹说:“有些书会让人遭到损害!!” 虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一 定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!! 小学关于开卷有益的作文2

开卷有益辩论会正方资料

开卷有益辩论会正方资料 正方xxx:“开卷有益”这个成语原出自于王辟之的《渑水燕淡录》,意思说读书有好处。它历经百年,延续至今,仍有使用,可见其实有一定的价值和意义。我十分赞成“开卷有益” 也许有人说要有选择,有目的地“开卷”,我不同意这个说法。当今社会是充满竞争与挑战的,光独所谓有用的好书,恐怕是远远不够的。敢于尝试,乐于接受不同方面的书,从书中汲取丰富的营养,才能更全面的完善自己,从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前,就限定了书的种类,读书的目的等等,读起来虽有用,恐怕再多,也仍营养不良。 正方: 在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。 我们的知识就像水库,大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识,而我们在补充知识的同时,知识也在不停的往外泄漏。这时,如果我们停止读书,或者读的书少了,水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读,才能使自己的知识见见丰富,而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。 开卷有益的由来是宋太祖说过:"只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语. 大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白) 首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处 第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?

开卷有益作文(20篇)

开卷有益作文第1篇: 有人觉得“开卷有益”,也有人觉得“开卷未必有益”。他们说看一些不健康的书反而有害,但我还是同意“开卷有益”。 因为看一些好的书后,你能够解很多知识。比如看过《中国上下五千年》后,你能解从古至今发生的很多事情,这些都有借鉴意义;看过《三十六计》后,能够学到很多计谋;看过《三国演义》后,就明白三分魏蜀吴,他们的兵力如何……,每一本书都有无数的知识和与众不一样的启示,并且看完后,让人能够有丰富的想象力,还能增加记忆力,增强理解力,提高自我的写作本事。每一本书还带给你无穷无尽的欢乐。 可是有一些不健康的树对于一些读者来说未必有益。他们可能读之后学习变差。 没错,我也觉得一些不健康的树没什么其实。比如《爆笑学校》,以前我觉得没意义的书作者写出来干嘛?此刻,我最终发现,原先《爆笑学校》里面有一些隐藏在画面里的笑话,不仔细看根本看不出来,要是看出来你就会哈哈大笑。这样能够让人开心很多。 所以,我觉得“开卷有益“,可是最关键的是看一个人的读书方法。 开卷有益作文第2篇: 书是人类的营养品。开卷有益,开卷有益的意思是阅读好书很有好处、给自我增加价值。 我最喜欢看的是故事书。因为故事书能给我们带来很多乐趣,我最喜欢看的一个故事是《人要有爱心》讲的是一个人为得钱就向天使许愿望,他许两个愿望,还有一个愿望天使说留着后,最终钱用完,就把自我的心换成石头,导致这个人没有爱心,最终心换回来,这个人又有爱心。 看哲理书能够教我们做人,看知识的书,能让自我有智慧,看科幻书能够让我们的想象力增加,看教科书能让我们长才华,更有素质。古代赞扬人有学问的成语是:学富五车,汗牛充栋,这两个成语让我们觉得多读书很不起! 开卷有益让我的感悟很多,多看书能够让我们增长知识,让人生充满许多智慧,看书看得多还能让写作突飞猛进,这是我悟出的哲理。 开卷有益作文第3篇: 书籍,是人生的良药,能够治愈我们精神上的饥渴;书籍,是一把钥匙,用来开启智慧的大门;书籍,是一扇窗户,帮忙我们解世间万物,升华我们的境界。读书就是一个心灵不断提升的过程,它使我们提升境界,让我们变得知天下、明事理,变成一个人人称赞的人。 人的一生,应当是在不断学习中度过的,学无止境,而阅读又与我们的生活息息相关。所以,阅读就应当像我们的伴侣一样,陪伴我们一生。高尔基曾说:“书籍是人类提高的阶梯。”而阅读正是实现这一提高的过程,没有阅读,整个社会将变得愚昧无知,仅有阅读,才会使

开卷有益作文(10篇)完整版

《开卷有益作文》 开卷有益作文(1): 开卷有益 俗话说:书是人类进步的阶梯,书是人类智慧的结晶,书是历史经验的总结,书是社会生活的反映。读书,能够彻悟人生的好处;读书,能够洞晓世事沧桑;读书,能够广济天下民众;读书,能够深入科技殿堂。人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。马克思开卷,获益甚多,他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现,他写资本论就读了自藏书一千余本,还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁的开卷之益,说也说不荆华罗庚开卷,从小就打下了很好的数学和语文基础,曾写过几百首诗词,还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时,就写出数学论文。论文层次清楚、语言简练,精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。 可有人说:开卷未必有益。我却觉得开卷必定有益。 读书不仅仅能增长很多知识,还能开阔我们的视野,丰富我们的想象力 让我们一齐读书吧,书是我们成长中不可缺少的营养品! 开卷有益作文(2): 开卷有益 有人说:开卷未必有益。我却觉得开卷必定有益。 有多少人读书而考上大学!读书不仅仅能增长知识,还能开阔我们的视野,丰富我们的想象力。 读童话书,如,《格林童话》能增长我们的想象力,能告诉我们世间的险恶。读历史书,如,《中国上下五千年》能让我们明白名人名胜。如,长城是谁建造的,三皇五帝都有谁呀!读关于动物的书,如,《十万个为什么》能让我们明白这个世界上有什么动物,海洋里有什么奇怪的鱼、有什么行星。读作文书,能让我们在里面积累好词好句好段,等到自我写作文的时候再用上这些好词佳句。读关于发明的书,如,《科学家的故事》能让我们明白有哪些科学家,发明了哪些东西。如,神医华佗发明了麻药麻沸散,让病人不再疼痛;瓦特发明了蒸汽机;爱迪生发明了电灯。 马克思说过:一个人有了知识,才能变得三头六臂。学知识是离不开看书的。还有,高尔基说过:没有任何一种力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的!

开卷有益作文(20篇汇总)

有人觉得“开卷有益”,也有人觉得“开卷未必有益”。他们说看了一些不健康的书反而有害,但我还是同意“开卷有益”。 因为看了一些好的书后,你能够了解很多知识。比如看过《中国上下五千年》后,你能了解从古至今发的很多事情,这些都有借鉴意义;看过《三十六计》后,能够学到很多计谋;看过《三国演义》后,就明白了三分魏蜀吴,他们的兵力如何……,每一本书都有无数的知识和与众不一样的启示,并且看完后,让人能够有丰富的想象力,还能增加记忆力,增强理解力,提高自我的写作本事。每一本书还带给了你无穷无尽的欢乐。 可是有一些不健康的树对于一些读者来说未必有益。他们可能读了之后学习变差了。 没错,我也觉得一些不健康的树没什么其实。比如《爆笑学校》,以前我觉得没意义的书作者写出来干嘛?此刻,我最终发现,原先《爆笑学校》里面有一些隐藏在画面里的笑话,不仔细看根本看不出来,要是看出来了你就会哈哈大笑。这样能够让人开心很多。 所以,我觉得“开卷有益“,可是最关键的是看一个人的读书方法。

同学们,我的观点就是“开卷有益”。诗圣杜甫以往说过“读书破万卷,下笔如有神”。书是智慧的结晶,书是历史经验的总结,书是社会活动的反映。自古以来人欲成才,士欲济世,务必读书,方可成人成才。 “半部论语,可治天下”说的是北宋著名政治家赵普的故事。相传,宋太祖发动陈桥兵变夺得帝位,正是依靠赵普的出谋划策,之后宋太祖又在赵普的帮忙下统一全国。太祖赞赵普,封他为相。以及太宗时期。 曾有人说赵普不学无术,没有本事当宰相,但太宗并不信。有一次和赵普闲聊时太宗问他“你真的只读过一本《论语》吗?”赵普老实回答“是的,我的才华确实不超过一本《论语》。 赵普并非空谈。赵普死后人们看到他的书房屋子挺大,但仅有一本《论语》。这个就是开卷有益的故事。 书,是人类的营养品,是人类知识的源泉。就像一个礼貌的国度如果失去了书的文化,那么这个以往富丽繁华的国度将受到灭顶之灾。所以说,开卷有益。汉代刘向以往说过“书犹药也,善读之能够医愚”。书既然是药,那就药到病除。其实书不必须认真地读,只要随便翻阅,积少成多,时间一长,脑子里也自然有了一个知识的宝库。试着想想这不是开卷的好处吗?

部编版语文四年级上册课外阅读训练-第1单元 奇妙大自然-1.开卷有益

人教部编版小学语文资料设计 第一单元奇妙大自然 写景,前提条件就是要仔细观察。要动用我们的眼、鼻、耳及身体各部分能够感受景物的各种器官去观察描写对象、了解描写对象。观察时,首先要了解景物的全貌,抓住景物最突出的特征,如:景物自身的形状、声音、颜色、味道、情态、变化等。其次,要将观察视野扩大一些,注意景物的周围和背景。 对景物的观察,不仅要观察景物的静态特征,还要观察景物的动态特征,尤其要观察景物的发展变化。我们不仅要定点观察,也可以变换观察点或观察角度对景物进行多方位、多角度的动态观察。 阅读描写自然景观的文章要注意以下五点: 一、把握文章的描写顺序。阅读写景文章时,要分析它是按照什么顺序来写的。一般来说,描写的对象是固定的,作者常常采取这样几种顺序:一是按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的行进顺序移步换景,落笔写景,条理清楚。二是按时间推移的顺序写。随着时间的变化,描写的景物也依次出现不同的变化。三是按空间顺序来写。如从上到下或从下到上,从左到右或从右到左,从远到近或从近到远,从四周到中间或从中间到四周等。四是按景物的不同类别去写的。 二、理解文章的层次结构。写景文章在结构上一般有这样两种:一是总分结构。这种结构的表现形式或先总后分,或先分后总,或先总后分再总。二是移位换景的结构,就是按照观察点的转移来采写。观察点的移动,必然引起景物的相应变化,或者是随着游览顺序安排层次,这时,文中一般都有明显的提示语,告诉你作者走动了,笔下的景变了;或者是观察点移动,把景物的不同方面并列铺开来写。 三、体会文章的思想感情。阅读写景文章,都必须明确作者决非为写景而写景,而是借助对景物的描写抒发自已的认识感受和细腻的内心世界,或对大自然的赞美,或对生活的热爱,或对祖国秀丽山川的赞叹,感染读者。文章字里行间所流露的作者的思想感请往往就是这篇文章的中心。借景抒情,景中寓情,是我们阅读写景文章应把握的重点。 四、把握自然景观的特点。有的会在文章中用一句话、一个词明白地告诉我们,有的需要我们自己去概括。 五、体会文章的描写方法。此类文章一般都会采用比喻、拟人、夸张等修辞方法,要多留心这些句子。 人教部编版小学语文资料设计

开卷有益辩论词_演讲稿

开卷有益辩论会作文600字_叙事作文 【第1篇】 古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。 古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。 书是人类进步的阶梯。”如今这知识经济时代,人们的学问越来越深,你不努力跟着跑,便后落伍,并越落越远。因而为跟上时代的步伐,你就要不断地学习。尽管古人说书“浩如烟海”,而我觉得书的世界是“天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的的比拟。世界再大,也没有阻隔。佛说:“三千大千世界”,可算大极了。书的境地呢,却是包罗万象,贯通三界。 我们可以足不出户,在这里随意在这里阅览。谁说读书人目光短浅,不通人情,不关心世界呢!这里可得到丰富的经历,可认识世界,可结交各色各样的朋友。经常在书里“串门儿”,至少也可以脱去几分愚昧,多长几个心眼儿吧! 其实读书不一定要认真地读,只要随便翻阅,积少成多,时间一长,脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗? 想做真正的“开卷有益”,还必须自己有这个爱好,嗜好读书。我想,嗜好读书,应该像爱锻炼一样,天天练,日日练。生病的时候练,刮风下雪也在练,烈日炎炎更在练,把锻炼当作一种爱好。凡嗜书者,他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味。 要做到“开卷有益”,还必须选好适合自己的书,让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游。 “开卷有益”,我们地去读书,就能不断地积累知识,让自己的精神有所寄托,让自己的生活更加丰富多彩。 【第2篇】 人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”今天,我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。 反方辩友YJQ同学首先发言:“我认为开卷未必有益,看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害,像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助,看了只能是浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落,反方辩友FW同学又补充道:“我也认为开卷未必有益,有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。” 正方的我立刻站起来反驳道:“我认为开卷有益,书既能丰富我们的课外知识,又提高了我们的阅读能力和写作水平,难道这不好吗?反方辩友,刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响,难道我们周围的好书还不够多吗?我们看书一般都是在家想好看哪一本书,再到书店去找那本书看,就算看到了鬼故事,那对我们还是有益的。记得在我小的时候,好奇心很强,一次,我到书店去看书,翻到了鬼故事,我不管三七二十一地就津津有味的看了起来,看了一段,觉得很

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马谡熟读兵书,谈起兵法头头是道,可是当诸葛亮委以重任命之领兵监守街亭时却死搬兵书令军队于无粮无水的山上安营扎寨,结果被司马懿团团围住断绝水源导致失败,可见只是一味的开卷未必有益,更重要的是实践和变通. 大家都认为书是个好东西,其实不然。好的书会让我们增长见识,但坏书却让人读了犯糊涂,去做一些违反法律的事。这可以说是?玩书丧志?,要是这样,怎么能说开卷一定有益呢? 有一些书还会消磨你的意志。你沉迷在这些书中,茶饭不思,学业不顾,就想要看这些书,难道书能当饭吃吗?开这些卷,还会给你带来个?万念俱灰?。况且,像我们这么大,有些人爱看书,看书时间过长,影响了我们的视力。 我们在看书的同时,别的活动一概不参加,失去了社交性。我们会变得内向,不愿和别人交谈,只愿和书作朋友。这对我们是没有好处的,反而害了我们。有些人看书,今天看《红字》,明天再看《猎人笔记》,后天再看……这样不仅浪费了时间,而且也没有多大收益。 有的同学读书不加选择,要么是刀光剑影的武侠,要么是花前月下的言情,更为有甚者沉迷于反动的、腐蚀身心健康的黄色书刊,?开卷?则废寝忘食,爱不释手,不但荒废学业,更令人痛心疾首的是走上邪路。他们看书可谓?破万卷?,可却没能?下笔如有神?,这能说是?开卷有益?吗? 现在的同学可能都喜欢看武侠的小说,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心

只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗? 不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕(qiang)害。所以,我希望大家切记,开卷是未必有好处的,因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的 古人云:?开卷有益。?确实,博览群书能使人拥有高深的学问,陶冶性情,修养身心。诗圣杜甫有句名言:?读书破万卷,下笔如有神。?书,是人类的营养品,是知识的源泉,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。但仔细一推敲,?开卷有益?又有些含混笼统。世界上既存在真.善.美,同时,也会有假.恶.丑。书也不例外。如果我们良莠不分,饥不择食,那开卷是否有益就值得深思了。 多读书固然是件好事,但我们看书是要动脑筋的,要带着批判的眼光去读书。?不好的书,就象不好的朋友,会把你残害!?现在的青少年,大多有强烈的上进心和求知欲,爱好读书,但他们往往欠缺辨别力。如果不加选择,迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,甚至废寝忘食、手不释卷,便会走火入魔。上课一心只想着?角色?,没心思学习,成绩就会一落千丈。更有甚者,还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,不但荒废学业,更令人痛心疾首的是走上邪路。试想,?开?这样的书?卷?,能说是?有益?的吗??一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。?因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。

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开卷有益辩论会资料:正方观点 古人云:“开卷有益。”古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。书 我们可以足不出户,在这里随意在这里阅览。在书这里可得到丰富的经历,可认识世界,可结交各色各样的朋友。 要做到“开卷有益”,还必须选好适合自己的书,让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游。我们地去读书,就能不断地积累知识,让自己的精神有所寄托,让自己的生活更加丰富多彩 读书会使人思想升华,心灵净化,提高人的自身素质。书读得越多,这种辨别能力自然也就越强,对于毒素的抵抗力自然也会增强,所以追其根本还是要大量的读书。如一味地预防毒素,而恐于“开卷”的话,那你的辨识,抵抗能力也就会日渐下降。 高尔基,他开始只不过是一个店里的小伙计。假若他不读书,不求知,就不会有渊博的知识,高超的写作水平,他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。博览群书,使文学史上游多了一位伟大的作家——高尔基。 在峥嵘岁月里,毛泽东为什么能一次又一次果断的下达正确的命令,领导人民走向胜利? 为什么在外交会议上,周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅?正是因为他们都能博览群书,毛泽东才会运筹帷幄,用兵如神!我们应该读好书,有利于我们身心健康的书,不能读那些乌烟瘴气歪门邪道的书。别林斯基说过的:“好的书籍是最贵重的珍宝。” “开卷有益”这个成语原出自于王辟之的《渑水燕谈录》,意思说读书有好处。它历经百年,延续至今,仍有使用,可见其实有一定的价值和意义。我十分赞成“开卷有益”

在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说、写都有很大的帮助。 只有不停的、丰富的课外阅读,才能使自己的知识见见丰富,而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。 开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害。 所要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益 处来讲,小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此坏书也是有它的一些益处的。 第一,坏书不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法, 再不济也能认识几个字.这能说它无益吗? 第二,不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处. 第三,也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字"……没有优点可寻。即使存在这种书,有人会去看吗?既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害? 因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的。

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正方:开卷有益 我的理由是:读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,能言善辩,受人尊敬。 反方:开卷未必全有益 我的理由是:如果盲目开卷,未必有益,如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少! 正方: 古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。 古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,杜甫所博览 读过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。 开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语. 首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处: 第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇, 甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗? 第二不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处. 第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处. 第四也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻. 但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害?? 第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗??? 因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的. “书是人类进步的阶梯。”如今这知识经济时代,人们的学问

开卷有益辩论会16篇

《开卷有益辩论会》 开卷有益辩论会总结(一): 开卷有益辩论会 人们常说:开卷有益。但也有人说:开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。这天,我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。 反方辩友YJQ同学首先发言:我认为开卷未必有益,看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害,像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮忙,看了只能是浪费我们宝贵的时间。她的话音未落,反方辩友FW同学又补充道:我也认为开卷未必有益,有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。 正方的我立刻站起来反驳道:我认为开卷有益,书既能丰富我们的课外知识,又提高了我们的阅读潜力和写作水平,难道这不好吗?反方辩友,刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响,难道我们周围的好书还不够多吗?我们看书一般都是在家想好看哪一本书,再到书店去找那本书看,就算看到了鬼故事,那对我们还是有益的。记得在我小的时候,好奇心很强,一次,我到书店去看书,翻到了鬼故事,我不管三七二十一地就津津有味的看了起来,看了一段,觉得很害怕,我就不看了。书,你不看怎能明白它好不好看,正是因为我看了,我才明白哪些书是好书,哪些是对我们学习有帮忙的书,那些对我们不利的书,以后我才不去看它,而且好书还能充实我们的课外知识,了解更多的信息来充实我们的大脑,所以,我认为开卷有益。正方辩友QXY同学这时也站了起来说:我也认为开卷有益,好书能给予我们很大的帮忙,反方辩友,你说漫画书会影响我们的学习,难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗?难道漫画书就对我们有害吗?我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力,拓展我们的思维和想象力,一味地捧着课本上的知识读,只会使我们的知识贫乏。话音一落,教室里顿时响起了热烈的掌声,好多同学都高喊: 开卷有益,开卷有益辩论会进入了高潮 一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识,开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非,如果能够明辨是非,合理的选取适合我们年龄的好书,那么开卷肯定是有益的。我真期望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论,因为辩论会既能锻炼我们的语言表达潜力,又能增近我们同学之间的友谊,所以我喜欢像这样辩论会。 开卷有益辩论会总结(二): 开卷不必须有益 开卷有益,顾名思义:就是打开书本就会对自己带来益处。读书,它会让你了解那些身边遥远的事物,会让你了解世界、星球、宇宙,会让你懂得人文、历史、自然以及和人类相关的一切。 这就是开卷带给人们的益处。但是再仔细一推敲,这种说法又有点含混笼统。原因有四:其一,世界上既有真、善、美,又有假、恶、丑,书也不例外。如果我们好坏不分,选取了坏书则会使我们变坏。例如有些同学看凶杀、黄色之类书刊,手不释卷的,一旦走火入魔,便会无心上课。长期下去,就荒废了学业,有很多还走上了犯罪的道路。难道这

开卷有益辩论会资料

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诗圣杜甫有句名言:读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。 同学们,我方观点就是开卷有益"。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言:读书破万卷,下笔如有神。”书是人类智慧的结晶,书是人类历史经验的总结,书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义,读书可以洞晓世事沧桑,读书可以广济天下民众,读书可以步入智慧的殿堂。自古以来,人欲成才,士欲济世,务必读书。只有饱览群书,方可成人成才。 开卷有没有益,我想让事实说话。古今中外,哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷?正是因为开

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