《西药专业知识二》300个必考点
2018执业药师资格考试
复习干货·考前必备题号预测题干预测答案
1 苯二氮卓类反跳现象、依赖性、宿醉
2 苯巴比妥中毒碳酸氢钠碱化排尿
3 丙戊酸钠肝毒性大、癫痫混合型首选
4 苯妥英钠齿龈增生、浓度监测、洋地黄中毒解救
5 卡马西平视物模糊、癫痫大发作首选
6 入睡困难者唑吡坦、扎来普隆
7 睡眠短、夜间易醒或早醒夸西泮
8 肝药酶诱导剂苯妥英钠、苯巴比妥、卡马西平
9 自主神经功能紊乱型谷维素
10 单胺氧化酶抑制剂吗氯贝胺
11 5-HT 与NA 再摄取抑制剂文拉法辛、度洛西汀
12 5-HT 再摄取抑制剂西酞普兰、帕罗西汀
13 单胺氧化酶抑制剂+其他类型抗抑郁药
导致
5-HT 综合征
14 单胺氧化酶抑制剂停用2 周换用5-HT 再摄取抑制剂
15 乙酰胆碱酯酶抑制剂多奈哌齐、石杉碱甲
16 吗啡中毒解救
17 镇痛药同时用于镇咳可待因
18 用于偏头痛、三叉神经痛、牙痛等布桂嗪
19 吗啡禁忌症肠梗阻、前列腺肥大、颅内压增高
20 适用于分娩止痛药物哌替啶
21 吗啡戒毒替代品美沙酮
22 选择性COX-2 抑制剂塞来昔布、尼美舒利、依托考昔
23 轻中度骨关节炎首选对乙酰氨基酚
24 对COX-2 选择性强于COX-1 美洛昔康
25 选择性COX-2 抑制剂心梗、脑梗避免使用
26 解热镇痛药作用机制抑制环氧化酶
27 可能出现类磺胺反应塞来昔布
28 12 岁以下儿童禁用尼美舒利
29 促进尿酸排泄药丙磺舒、苯溴马隆
30 痛风急性期首选药秋水仙碱
31 痛风缓解期、控制后1-2 周别嘌醇
32 秋水仙碱减少吸收的维生素维生素B12
33 秋水仙碱降低毒性的方法合用维生素B6
34 痛风急性发作期禁用别嘌醇
35 白天咳嗽、剧咳苯丙哌林
36 夜间咳嗽右美沙芬
37 大量痰液伴咳嗽先祛痰、再镇咳
38 黏痰调节剂羧甲司坦、厄贝斯坦
39 用于对乙酰氨基酚中毒解救乙酰半胱氨酸
40 轻中度急性哮喘沙丁胺醇、特布他林
41 β2受体激动剂不良反应骨骼肌震颤、低血钾、易耐受
42 白三烯受体阻断剂扎鲁斯特、孟鲁司特钠
43 适用于阿司匹林哮喘、运动型哮喘白三烯受体阻断剂
44 哮喘长期控制的首选药糖皮质激素
45 糖皮质激素+呋塞米低血钾
46 吸入糖皮质激素的不良反应声音嘶哑、鹅口疮
47 青光眼慎用噻托溴铵、异丙托溴铵
48 茶碱有效血药浓度5-20ug/ml
49 不易产生耐受性噻托溴铵、异丙托溴铵
50 急性胰腺炎禁用
51 H2受体阻断剂西咪替丁
52 H
+
-K
+
-ATP 抑制剂奥美拉唑
53 导致女性骨折风险罗格列酮
54 导致老年人髋骨、腕骨骨折奥美拉唑
55 导致男性骨质疏松性骨折风险华法林
56 导致所有人骨质疏松糖皮质激素
57 H2受体阻断剂司机定向力障碍
58 氯吡格雷合用的质子泵抑制剂泮托拉唑或雷贝拉唑
59 铋剂长期使用神经毒性（铋性脑病）
60 胰酶服用不可嚼碎导致口腔溃疡
61 M 胆碱受体阻断剂禁忌症青光眼、前列腺增生、肠梗阻
62 外周多巴胺D2受体阻断剂多潘立酮
63 选择性5-HT4受体激动剂莫沙必利、西沙必利
64 甲氧氯普胺与西沙必利不良反应锥体外系反应、心律失常、泌乳
65 具有成瘾性止泻药地分诺酯
66 伪膜性肠炎首选酪酸菌
67 疗效最肯定的保肝药多烯磷脂酰胆碱
68 促进代谢的保肝药门冬氨酸钾镁
69 解毒的保肝药谷胱甘肽、硫普罗宁、葡醛内酯
70 降酶的保肝药联苯双酯、双环醇
71 治疗高氨血症的泻药乳果糖
72 甘草制剂类保肝药不良反应低血钾
73 强心苷的作用机制抑制Na+
-K
+
-ATP 酶
74 速效的强心苷去乙酰毛花苷、西地兰C、毒毛花苷K
75 洋地黄中毒信号胃肠道反应
76 强心苷致快速心律失常苯妥英钠
77 窦性心动过速首选普萘洛尔
78 阵发性室上性心动过速首选维拉帕米
79 室性心动过速可用药物利多卡因、苯妥英钠
80 延长动作电位时常药胺碘酮
81 急性心肌梗死引起室性心律失常治疗利多卡因
82 β受体阻断剂禁忌症哮喘、传导阻滞、下肢间歇性跛行
83 α与β受体阻断剂卡维地洛、拉贝洛尔
84 胺碘酮不良反应肺毒性、甲状腺紊乱、光敏毒性
85 奎尼丁不良反应金鸡纳反应
86 不能同服葡萄柚汁维拉帕米
87 变异型心绞痛首选硝苯地平/禁用普萘洛尔
88 硝酸甘油大剂量高铁血红蛋白血症
89 扩张脑血管钙通道阻滞剂尼莫地平、氟桂利嗪
90 具有反跳现象普萘洛尔、硝酸甘油
91 卡托普利不良反应干咳、高血钾、味觉障碍
92 卡托普利禁忌症高钾血症、双侧肾动脉狭窄
93 卡托普利干咳处理服用阿司匹林或铁剂
94 可逆转心肌肥厚药物卡托普利、氯沙坦
95 血管紧张素II 受体阻断剂氯沙坦
96 溃疡的高血压患者禁用利血平
97 妊娠期高血压首选甲基多巴
98 高血压危险首选硝普钠
99 前列腺增生伴高血压首选哌唑嗪
100 肾素抑制剂阿利克仑
101 HMG-CoA 还原酶抑制剂辛伐他汀
102 他汀类药物肝毒性、横纹肌溶解
103 胆固醇吸收抑制剂依折麦布
104 降高胆固醇首选他汀类
105 降三酰甘油首选贝特类
106 升高HDL-ch 最强的烟酸
107 具有强烈扩张血管、引起瘙痒烟酸
108 出现踝部关节水肿氨氯地平
109 引起高钾血症药物ACEI、ARB、螺内酯
110 促凝血因子活性药酚磺乙胺
111 抗纤维蛋白溶解药氨基己酸、氨甲环酸
112 华法林过量解救维生素K1
113 肝素过量解救鱼精蛋白
114 直接凝血酶抑制剂达比加群酯
115 直接凝血因子X 抑制剂磺达肝葵钠
116 间接凝血因子X 抑制剂利伐沙班
117 体外无抗凝作用肝素
118 体内、体外均具有抗凝作用
119 静脉溶栓首选阿替普酶
120 第一个长效、易中和的抗凝血药生物素化依达肝素121 二磷酸腺苷P2Y12受体阻断剂氯吡格雷
122 磷酸二酯酶抑制剂双嘧达莫
123 整合素受体阻断剂替罗非班
124 心血管事件一二级预防的基石阿司匹林
125 人体存在前列环素才有效的双嘧达莫
126 可引起冠状动脉窃血双嘧达莫
127 促进铁剂吸收维生素C
128 巨幼红细胞贫血治疗维生素B12+叶酸
129 预防新生儿出血维生素K
130 华法林+苯巴比妥诱导肝药酶活性，药效减弱
131 呋塞米作用机制Na+
-K
+
-Cl—同向转运子
132 呋塞米作用部位髓袢升支粗段
133 氢氯噻嗪的作用部位远曲小管近端
134 醛固酮受体阻断剂螺内酯
135 肾小管Na+通道抑制剂氨苯蝶啶、阿米洛利
136 用于青光眼治疗螺内酯
137 螺内酯不良反应高血钾、男性乳房发育
138 氢氯噻嗪不良反应低血钾、高血糖、尿酸增高
139 急慢性肾衰竭首选呋塞米
140 呋塞米不良反应耳毒性、低钾血症、高尿酸
141 5α还原酶抑制剂抗前列腺增生非那雄胺
142 5 型磷酸二酯酶抑制剂西地那非
143 引起复视、视觉蓝绿模糊西地那非
144 丙酸睾酮用于原发性性腺减退深部肌肉注射
145 糖皮质激素不良反应三高、青光眼、骨质疏松、溃疡等146 肝功能不全选用激素氢化可的松、泼尼松龙
147 雌激素不良反应阴道不规则出血、血栓等
148 紧急避孕药左炔诺孕酮、米非司酮
149 抗孕激素类药物米非司酮
150 左甲状腺素服用时间餐前给药
151 雌激素的适应症功能性子宫出血
152 长效胰岛素
153 α葡萄糖苷酶抑制剂阿卡波糖
154 胰岛素增敏剂罗格列酮、吡格列酮
155 胰高糖素样肽-1 受体激动剂艾塞那肽、利拉鲁肽
156 餐时血糖调节剂瑞格列奈、那格列奈
157 用于肥胖、锻炼无效的2 型糖尿病二甲双胍
158 空腹血糖高选用格列齐特、格列美脲
159 存在心血管疾病的糖尿病患者选用格列吡嗪、格列美脲
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词考点总结归纳 非谓语动词包括不定式，动名词和分词。它们是高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是高考的难点又是高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识： ①具有句子结构的知识，会分析句子成分。 ②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知识，能够拆析复合句和长难句。 1．三种非谓语动词的构成及变化形式。
●过去分词 done （无变化） ●所有非谓语动词的否定形式都是把否定副词not,never放在非谓语动词的前面。 2.?三种非谓语动词形式句法功能比较 考点一：非谓语作主语。 1. 在很多情况下没有明显的不同. Seeing is believing.=To see is to believe. 2. 不定式做主语表示某一次具体的,特定的或有待实现的动作, 而动名词则表示通常的
情况. eg:To tell him the truth would be the best. / Painting is an art. 动词不定式（短语）作主语时，另一种形式是在句首用先行代词it作形式主语，而将动词不定式（短语）移到谓语之后作真正主语。用于这种形式是一些特定形容词，动词和名词1)形容词作表语It is adj/n.(for sb.) to do sth. （常见的形容词是：necessary,imp ortant,possible等） It is adj./n.(of sb.) to do sth. (常见的形容词是clever,stupid,fo olish,wise,cruel等) 2)常见的动词有：require, cost, amuse, delight, annoy等 eg: It takes much time to do sth./ It didn’t occur to me to ask him to help me. 3)一些名词作表语 eg: It seems a pity to waste them./It is a great pleasure to do this./It is a good idea to think this way 动名词做主语时常用的句型有： It is nice doing sth./It’s foolish doing sth./It is useless doing that/It’s a waste of time doing this.
2019-自考合同法复习重点-精选word文档 (22页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 自考合同法复习重点 自考合同法复习重点【1】 第一章合同与合同法 一、合同：法律特征： 一、债：其产生的原因： 它起源于，当时将其分为 其法律特征 二、合同关系的组成要素： 合同关系的相对性(债的相对性) 合同的相对性规则内容： 三、合同法的调整范围：合同法的特征： 合同法与特权法关系： 四、 1950年9月27日，政务院财政经济委员会颁布了我国第一个合同规章 1999年3月15日，九届全国人大第二次会议通过了《中华人民共和国合同法》，共428条，于1999年10月1日生效 十、《民法通则》作为合同法主要渊源和基本规则主要体现：
十一、合同种类—A、双务合同：单务合同： 区分二者的法律意义： B、有偿合同：无偿合同： 区分二者的意义： C、有名合同：无名合同： 种类：区分二者的意义： D、诺成合同：实践合同： 二者的区别： E、要式合同：不要式合同： F、主合同：从合同： G、本约(本合同)：预约(预备合同)： H、为订约人自己订立的合同和为第三人利益订立的合同 第三人利益合同的法律特征： 十二、事实行为：民事法律行为： 自考法律专业合同法复习指导【2】 第一章合同与合同法 本章是关于合同及合同法的基础知识。 所谓合同。 又叫契约，是平等主体的自然人、法人及其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
它具有三个方面的特征： 第一、合同是一种法律行为，是引起当事人之间民事权利义务关系产生、变更、终止的合法行为，而非事实行为。 第二、合同的目的和宗旨是在当事人之间设立、变更和终止民事权利义务关系。 第三、合同是当事人意思一致的;示，是他们之间的协议。 这里的意思表示一致是要求两个或两个以上的当事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真实和完全一致的。 合同是债发生的最重要、最常见的原因之一所谓债是发生在特定主体之间的，以请求为特定行为的法律关系，是按照合同的约定或依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系享有权利的是债权人，负有义务的是债务人。 在债的法律关系中、债的主体、客体和内容都是待定的债的主体是指债的当事人，具有特定性和相对性债的客体是主体的权利和义务所共同指向的对象债的内容则是主体所依法享有的权利和义务。 由合同引起的债叫合同之债。 但无论是债的关系或合同关系，均须纳人法的调整范围之中。 合同法就是调整合同关系的法律规范的总称。 我国合同法是调整平等主体之间的交易关系的法律，是我国民法的重要组成部分。 它确认了我国现实法活中的15种有名合同，并进一步强调无名合同也适用其总则的热定、但值得注意的是，合同法只调整平等主体之间的交易关系。 婚姻、收养、监护等有关身份关系的技议应用其他法律的规定，而不适用合同法。
非谓语动词知识点总结(1)
必备英语非谓语动词知识点总结 一、非谓语动词 1．I look forward _____ you soon. A. see B. seeing C. to see D. to seeing 【答案】D 【解析】【分析】句意：我盼望尽快见到你。look forward to doing sth盼望做某事，故答案为D。 【点评】考查固定搭配，注意look forward to中的to是介词，后跟动名词。 2．My friend invited me ______ the Art Club , and I accepted it with pleasure. A. join B. to join C. joined D. joining 【答案】 B 【解析】【分析】句意:我的朋友邀请我参加艺术俱乐部，我愉快地接受了。A.动词原形;B.动词不定式;C. 动词过去式;D.动词的ing形式。invite sb. to do sth.邀请某人做某事。结合句意及结构，故选B。 3．一What should we take when going birdwatching? 一 We should take a pair of binoculars ____________the birds clearly. A. see B. seeing C. to see D. sees 【答案】C 【解析】【分析】句意:一去看鸟应该带什么?一为了看得清楚，我们应该带一副望远镜。带上望远镜的目的是看得清楚，用带to的不定式作目的状语。故选C。 4．The workers were made from morning to night in the past. A. worked B. to work C. work D. working 【答案】 B 【解析】【分析】句意:在过去工人们被迫从早晨工作到晚上make sb do sth让某人做某事，其被动语态形式sb be made to do sth所以选B。 5．Jane was shy. She would not invite her classmates____speaking English.
(整理)合同法重点归纳.
合同法重点归纳 考点一、合同的成立 （一）要约的概念 要约须是由特定人向特定的受要约人发出的有明确的缔约意图、内容具体、确定意思的表示。(例外为对不特定人的要约) 区别1：要约与要约邀请 要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示：寄送价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告 注意2：不可撤销的要约（合同法第19条） 目的：阻止要约发生效力 撤回和撤销 1.撤回条件：先于要约或者与要约同时到达 目的：使要约的法律效力归于消灭 2.撤销条件：在受要约人发出承诺通知之前到达（18） 1.确定承诺期限或者以其他形式明示不可撤销 不得撤销 2.受要约人有理由认为不可撤销，并为履行合 （19条）同作了准备工作 （二）承诺的概念（合同法第21条） 1．承诺须由受要约人做出 2．承诺须在承诺期间内到达——否则构成逾期承诺 3．承诺须与要约内容相一致——否则构成承诺变更 注意1：承诺变更（合同法第30、31条） 1．实质性变更：承诺无效，构成新要约 2．非实质性变更：承诺有效，除非要约人及时表示反对或者要约表明不得变更 注意2：逾期承诺（合同法第28、29条） 1．可归责于承诺人的迟延 A．迟发迟到，承诺原则上无效 B．例外：要约人及时通知该承诺有效的，合同成立 2．不可归责于承诺人的迟延 A．未迟发而迟到，承诺原则上有效 B．例外：要约人及时通知承诺逾期而不接受的，视为新要约 考点二、合同的效力 合同成立，生效 合同成立与生效：合同成立，不生效力：附条件和期限的合同 合同成立，效力有瑕疵：效力待定、可撤销、无效 合同的效力合同符合生效要件：有效的合同 合同的效力状态：合同主体不合格：效力未定的合同（先无效后有效）（是否符合生效条件）意思表示不真实：可撤销的合同（先有效后无效） 合同内容违法：无效的合同 一）效力未定的合同
中考化学必考80个实验现象总结
中考化学必考80个实验现象总结 1．镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。 2．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。 3．硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。 4．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。5．加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成，试管壁上有液滴生成。6．氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。 7．氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。 8．在试管中用氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。 9．用木炭粉还原氧化铜粉末，并使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。 10．一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。 11. 向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气泡产生。 12．加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。 13．钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。 14．点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。 15．向含有氯离子的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。16．向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。 17．一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成。 18．在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成。 19．将Cl2通入无色KI溶液中，溶液中有褐色的物质产生。 20．在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成。 21．盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈，发出大量热。
初中非谓语动词知识点总结
非谓语动词（不定式、动名词） 【考点概述】 非谓语动词的本意是不能做谓语的词性，但是它具有谓语动词的性质。非谓语动词是英语中特有的，在汉语中没有此概念。所以在掌握此语法是比较困难的，在平时的备考之中应注意多多练习。 【考点释义】 考点一：不定式 （1）构成：to+动词原形（do）如： I like to swim. 注意：不定式有省“to”的不定式和不省“to”的不定式两类，但多数以不省“to”的不定式为主。如：I heard him (to)sing. 我听到他在唱歌。 （2）句法功能： 1. 作主语 在英语中为了避免头重脚轻，当不定式作主语时有时主语太长时我们用形式主语“it”来作“形式主语”，将真正主语移植动词不定时之后。形式主语也就是我们所说的“不定式的复合结构”。其构成为“It +be +(for/of sb) to do sth. 如： ① It is very important ( us) to study English. = To study English is very important for us. 学英语对我们来说是很重要的 ② It is very kind ( you) to help me. = To help me is very kind of you. 你帮助我太好了。 【易错警示】我们在区别“of”和“for”的方法如下： 当介词“of”或“for”后面接的代词与前面形容词之间能否构成主谓逻辑关系就决定是用介词“of”或“for”。如果能够成主谓逻辑关系时我们使用介词“of”，反之则用介词“for”。例如上述两个例子。 ①It is very important (for us) to study English. Us is very important.（不成立） 由于不能构成主谓关系，所以用介词“for”。 ②It is very kind (of you) to help me. You are very kind. (成立) 由于构成主谓关系，所以用介词“of”。 2. 作宾语 当动词不定式作宾语是表示的是一种打算、希望、命令等。如: ① I want to read English magazines every day. 我每天想读英语杂志。（表想，希望） ② I determine to go for a long holiday. 我决定去度一个长假。（表打算，决定）【归纳】常接不定式作宾语的动词有如下： want determine decide hope plan except would like 等。 3. 作宾补 当动词不定时作宾补即宾语补足语时宾补与宾语之间就会构成主谓的逻辑关系，宾补成立的条件唯此一条。 接不定式作宾补的动词有：“advice”、“ask”、“force”、“persuade”、
合同法考试重点
合同法考试复习资料
张晓远 四川大学法学院 四川大学法学院2010合同法考试重点 考点一：合同与合同法 一、合同的基本概念 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 其特征： 1、是一种合意； 2、是发生法律上效果的双方民事行为； 3、是发生民法上效果的民事行为。 二、合同的分类 1、有名合同与无名合同 有名合同是指法律上已经确定了一定的名称及规则的合同。 无名合同又称非典型合同，是指法律上尚未确定一定的名称与规则的合同。 2、双务合同与单务合同 双务合同是当事人双方互负对待给付义务的合同。 单务合同是合同当事人仅有一方负担给付义务的合同。 3、有偿合同与无偿合同 有偿合同是指一方通过履行合同规定的义务而给对方某种利益，对方要得到该利益必须为此支付相应代价的合同。 无偿合同是一方给付对方某种利益，对方取得该利益时并不支付任何报酬的合同。 4、诺成合同与实践合同 诺成合同是指当事人一方的意思表示一旦经对方同意即能产生法律效果的合同。 实践合同是除当事人双方意思表示一致以外尚需交付标的物才能成立的合同。 区别：诺成合同自双方当事人意思表示一致时起合同即告成立； 实践合同在当事人交付标的物以后才能成立。
考点二：合同法的基本原则 一、合同自由原则 指当事人依法享有订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预。 其内容： 1、缔结合同的自由； 2、选择相对人的自由； 四川大学法学院2010合同法考试重点 3、决定合同内容的自由；、 4、变更和解除合同的自由。 二、诚实信用原则 诚实信用原则是指当事人在从事民事活动时，应诚实守信，以善意的方式履行义务，不得滥用权利及规避法律或合同规定的义务。 其具体体现： 1、在合同订立阶段应当遵循违反诚实信用原则； 2、在合同订立后至履行前应当遵循违反诚实信用原则； 3、在合同履行阶段应当遵循违反诚实信用原则； 4、在合同解除方面应当遵循违反诚实信用原则； 5、在合同的终止方面应当遵循违反诚实信用原则。 三、合法原则 指当事人订立、履行合同，应当遵守法律，行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益，保护正常的交易秩序。 其内容： 1、合法原则首先要求当事人在订约和履行中必须遵守法律和行政规范； 2、在合同订立方面； 3、合法原则还包括当事人必须遵守社会公德，不得违背社会公共利益和公共道德。 四、鼓励交易原则 必要性：为了促进市场经济的高速发展，就必须使合同法具备鼓励交易的职能和目标，使市场主体越活跃，市场活动越频繁，市场经济才能真正得到发展。 其体现： 1、特别强调无效合同为“违反法律、行政法规的强制性规定”的合同； 2、严格区分了合同的无效和可撤销； 3、严格区分了无效和效力待定的合同； 4、严格区分了合同的成立和合同生效；
中考化学必考5大实验考点
中考化学必考5大实验考点 在初中阶段，实验探究的类型主要有以下四类： 1.对基本技能和观察能力的考查；（仪器的使用和实验基本操作）；对氧气、二氧化碳以及与它们性质类似的未知气体制备、检验、收集、除杂、干燥、性质实验。 2.C、Fe、Cu、Fe2O3、CuO等物质综合应用的还原反应及金属活动性的探究题。 3.CaO、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH、Na2CO3性质有关的探究题。 4.对未知物或非初中常见物质的研究，主要采用提供信息的方式，考查快速提取有效信息，运用知识解答问题的能力，这种题型难度较大。 考点一常用的仪器 初中化学实验常用仪器（仪器名称不能写错别字） 1. 试管 (1)用途： a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体。 c、收集少量气体的容器 d、用于装置成小型气体的发生器。 (2)注意事项： a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热， 防止试管受热不均而破裂。 b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹
持）。 试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。 c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流 使试管炸裂。 d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面 约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 2. 烧杯 用途：① 溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩 ② 也可用做较大量的物质间的反应 注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂）， 加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。 3. 烧瓶：有圆底烧瓶，平底烧瓶 用途① 常用做较大量的液体间的反应 ② 也可用做装置气体发生器 4. 锥形瓶 用途：①加热液体， ②也可用于装置气体发生器和洗瓶器 ③也可用于滴定中的受滴容器。 注意：使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2，蒸发溶液时溶液的量不应超过蒸发皿容积的2/3 5. 蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。 注意事项：① 盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸腾外溅 ② 均匀加热，不可骤冷（防止破裂） ③ 热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。 6. 胶头滴管①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品 注意：① 先排空再吸液 ② 悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂） ③ 吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放,防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；
非谓语动词知识点总结
非谓语动词就是不能作句子谓语而具有其他语法功能的动词。 主语/表语： 不定式和ing分词均能作主语，二者有何区别？ 1.表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。 2.动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it作形式主语放在句首。 1) Smoking is prohibited(禁止)here. 2) It is not very good for you to smoke so much. Seeing is believing. To see is to believe. 若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式上的一致。
宾语： 1. 有些动词后只跟不定式作宾语，如： …… manage, promise, pretend, plan, offer, agree, ask, dare, choose, fail, help(帮助)，want(想要) , refuse等。 决心学会想希望，拒绝设法愿假装。 主动答应选计划，同意请求帮一帮。 2. 有些动词后只跟动名词作宾语，如： ……practise, appreciate, dislike, excuse, forgive, keep, resist, risk, deny, advise, fancy, complete, forbid, permit, allow, stand, refer to, give up, lead to, take to, set about, get down to, object to, succeed in, have difficulty in... 考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。 避免错过继续练，否认完成就欣赏。 禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。 3.有些动词如begin, start; love, like, hate, prefer后既可以跟不定式又可以跟ing分词作宾语，意义上无多大区别(但ing分词一般表示经常性的行为；不定式表示具体的行为)。 4.有些动词后既可以跟不定式，又可以跟动名词作宾语，但意义上有明显差别。go on (stop/remember/regret)to do/doing can’t help to do / doing try to do/ doing mean to do（打算）/ doing（意味）be used to do / doing ( get used to doing)(used to do) 5.动词need, require, want作“需要”，deserve作“应受，应得”，主动表被动 定语： 不定式、ing 分词和过去分词都可以作定语，主要区别在于它们的时态意义和语态意义。 分词作定语与动词不定式作定语的区别是：现在分词表示主动、进行之意；过去分词表示被动与完成；而不定式表示在谓语动词表示的动作之后即将发生的动作。 不定式用来修饰序数词、最高级或no, all, any等限定词的中心词，表主动关系。 E.g.: The car to be bought is for his sister. / He was the best man to do the job. The houses being built are for the teachers. Developing countries/ developed countries 补语： 1.能接带to的不定式作宾语补足语和主语补足语的动词有：ask, advise, tell, force, get, allow, want, wish, like, hate, prefer, intend,expect, encourage, persuade, permit, request,order, warn, cause等。 Think, consider, believe, suppose, feel等后常用“to be....”作补语。 E.g.: You are not allowed to smoke here. People considered him to be a great leader. 2.使役动词，感官动词接不带to 的不定式作宾语补足语。常见的使役动词有make, let, have等；感官动词有see, hear, watch, observe, notice, feel以及look at, listen to等。 ◆“吾看三室两厅一感觉”---5看（look at, see, watch, notice, observe）3使（make,
合同法与招投标法知识点总结
工程建设中合同法与招标投标法章节知识点总结第一章概述 1、建设工程承包与发包的方式：招标投标方式、直接发包方式 2、法律关系的实质是法律关系主体之间存在特定的权利义务关系 3、法律关系主体：参见建设活动或者建设管理活动，享有关法律法规规范和调整，享有相应权利、承担相应义务的当事人，建设关系主体包括：国家机关、社会组织、公民个人 4、建设法律关系客体，是指参加建设法律关系的主体享有的权利和承担的义务所共同纸箱的对象。建设法律关系的主体主要包括：物、行为、智力成果 5、建设法律关系的内容：是指建设权利和建设义务 6、工程项目的审查权限：工程项目由计划部门审查；大中型的工程项目由国家发展计划委员会负责审查；小型项目的工程项目按隶属关系，由国务院主管部门的计划管理机构或省、市、自治区发展计划委员会审查 7、勘察设计任务书的审批：大中型项目国务院主管部门审查意见国家发展计划委员会审批，重大项目国家发展计划委员会报国务院批准8、编制勘察设计文件是安排组织施工的依据9、工程开工准备—甲方（发包单位）根据计划要求的建设进度和工作实际情况组织精干班子，负责建设准备工作：a、收集相关资料（勘察、设计）b、报审工程所需相关的材料物质计划申请c、办理征地、拆迁手续落实外部条件和施工力量10、组织施工、安装工程准备工作就绪，由建设单位与施工单位共同提出开工报告11、组织施工是工程项目建设的实施阶段12、建设项目验
收前，建设单位应组织设计、施工等单位进行初验13、不经验收就进行生产使用的，施工单位不再承担提前使用造成的工程质量责任14、法人：具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织15、法人应当具备的条件：a、依法成立b、有必要的财产或者经费c、有自己的名称、组织机构和场所d、能够独立承担民事责任16、代理：代理人在代理权限内，以被代理人的名义实施的，其民事责任由被代理人承担的法律行为17、代理特征：a、代理人必须在代理权限范围内实施代理行为b、代理人以被代理的名义实施代理行为c、代理人在被代理人的权限范围内独立地表现自己的意志d、被代理人对代理行为承担民事责任18、代理的种类：委托代理、指定代理、法定代理19、无权代理的情况：a、没有代理权而为代理行为b、超越代理权限为代理行为c、代理权终止为代理行为20、物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和安排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权21、债就是当事人之间产生的特定的权利和义务的关系22、债产生的依据：a 合同b、侵权c、无因管理d、不当得利23、城乡规划是指为了实现一定时期内城乡的经济和社会发展目标，确定城乡性质。规模和发展方向，合理利用城乡土地，协调城乡空间布局、各项建设的综合部署和具体安排等法定活动24、城乡规划的实施：a、选址意见书制度b、建设用地规划许可证制度c、建设工程规划许 1
(已整理)2020-2020广东省中考化学必考知识点
2 8 1 +11 初三化学中考必考知识点和重要题型 考 前 盘 点 注重基础性，主干知识，争取选择题不失分。 通过近三年中考题分析，以下15个内容是中考选择题常考内容： 物质的变化、性质；实验操作图；微粒结构示意图；溶液PH 值变化、基本反应类型判断； 有机合成高分子材料判断；化肥；分子和原子；化合价的计算；化学与生活；物质除杂和鉴别；物质分类；酸碱盐的通性；溶液溶质质量分数计算；金属活动顺序表。 一、知识点精析 考点1：物质的变化、性质 重点是：物理变化和化学变化的判断 常见的化学变化 ⑴燃烧、爆炸：酒精燃烧、白磷自燃、火药爆炸、纸张燃烧、燃放烟花等。 ⑵变质：食物腐烂、铁制品生锈、长期露置在空气中澄清石灰水变浑浊、氢氧化钠变质等。 ⑶其他：动物的呼吸作用、食品包装袋内的干燥剂（生石灰）黏在一起变成块状、用水为原料制取氢气、 用石灰石为原料制取生石灰、用石墨为原料制取金刚石等。 考点2、反应类型 四种基本反应类型是：（常考点是置换反应） ①化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 。如：A + B = AB ②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 。如：AB = A + B ③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。 如：A + BC = AC + B ④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应 如：AB + CD = AD + CB 考点3、原子结构示意图（常考点是阴离子、金属非金属元素的判断等） （1）、原子结构示意图（请说说各部分所表示的涵义） （2）原子结构与元素种类及元素化学性质的关系 元素分类 最外层电子数 结构的稳定性 化学性质 金属元素 一般少于4个 不稳定结构 易失去最外层电子 非金属元素 一般多于或等于4个 不稳定结构 易得到电子 稀有气体元素 一般为8个（He 为2个） 相对稳定结构 一般不参加化学反应 2 8 +11 2 8 +10 +9 2 8
人教版英语非谓语动词知识点总结含答案百度文库
人教版英语非谓语动词知识点总结含答案百度文库 一、非谓语动词 1．— Jane's spoken English is pretty good. — Yeah, she works hard and practices it both in and out of class. A. spoke B. to speak C. speaking 【答案】 C 【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：--简的口语很好。--是的，她工作很努力，在课堂上和课外经常练习。短语practicedoing sth.练习做某事。故选C。 2．When you leave, please turn off the lights energy. A. save B. to save C. saving D. saved 【答案】 B 【解析】【分析】句意：当你离开时请关灯以节约能源。动词不定式表示目的，结合句意，故选B。 3．I got up early this morning my grandma at the airport. A. to pick up B. picking up C. picked up 【答案】 A 【解析】【分析】我今天早上早早起床，为了在机场接我的奶奶。短语pick up表示接某人，用动词不定式to do表示目的。根据题意，故选A。 【点评】考查动词不定式。掌握动词不定式做目的状语的用法。 4．— Would you like to go swimming with me, Tom? — Sorry, but our teachers always tell us in the river. A. don't swim B. not swimming C. not to swim D. to not swim 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——你愿意和我一起去游泳吗，汤姆？——对不起，但是我们的老师总是告诉我们不要在河里游泳。tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事，故答案为C。 【点评】考查动词不定式。掌握固定搭配中的不定式的用法。 5．Sue practices ______ the violin hard and often gives wonderful performances. A. play B. played C. to play D. playing 【答案】 D 【解析】【分析】句意：Sue努力练习拉小提琴并经常做精彩演出。Practise doing sth.故答
非谓语动词考点归纳
非谓语动词考点归纳 一、考点归纳 非谓语动词是整个高中阶段的重点语法项目，也是高考的必考点，出题形式主要体现在语法填空与写作上。非谓语动词的主要考点有： 考点一：不定式和动名词作主语 1. 不定式表示具体或者一次性的动作，而动名词表示一般或习惯的概念。 2. 在写作中，动词不定式和动名词作主语常用it作形式主语，把作真正主语的不定式和动名词短语移到句末，以使句子平衡。 考点二：不定式、动名词和分词作表语 1. 动词不定式作表语表示具体或即将发生的动作，而动名词表示习惯动作或者一般概念，或说明主语的内容。 2. 现在分词与过去分词在句中作表语其实就相当于形容词作表语。现在分词常译为“令人……的”，一般形容事物；过去分词译为“感到……的”多用来形容人。常见的动词有interest，excite，thrill，frighten，surprise，shock，confuse，puzzle，please，bore等。 考点三：不定式和动名词作宾语 1. 后面只能接动名词作宾语的动词主要有：finish，avoid，suggest，consider，appreciate，admit，delay 等。 2. 只能接动词不定式作宾语的动词主要有：refuse，demand，agree，manage，decide，fail，intend，dare，offer，pretend，promise，expect等。 3. 既可接动名词又可接动词不定式（意思不同）的动词主要有：stop，go on，regret，remember，forget，try，mean等。 4. 接动名词表示被动意义的动词主要有意为“需要”的require，want和need等。 考点四：不定式和分词作宾语补足语 1. 接动词不定式作宾语补足语的动词主要有：tell，ask，expect，inspire，encourage，allow，remind，persuade，require，force，forbid等。 2. 感官动词（feel，see，watch，notice，find，observe等）与使役性动词（let，make，have等）后可接省略to的动词不定式、现在分词和过去分词作宾语补足语。前两者都表示宾语与宾补有主动关系，区别在于不定式侧重动作的全过程，而现在分词强调动作正在进行；过去分词则表示与宾语是动宾关系，即有“被动”之意。注意：作宾补的不定式变为被动句时要加上to。 考点五：不定式、动名词和分词作定语 1. 动名词说明名词的功能，不定式强调动作正在进行。如： 动名词：a sleep car卧铺，a reading room阅览室 现在分词：a sleeping baby一个正熟睡的婴儿 2. 当被修饰的名词或代词与非谓语动词为主动关系或强调动作正在进行，则选用现在分词；被修饰的词与非谓语动词为动宾关系或者表示动作已经完成，则用过去分词。另外，分词作定语可以转化为定语从句。 3. 动词不定式作后置定语表示将要发生，表情态意义或者完成的动作。如： Do you know the new teacher to teach us next term？（表将来） = Do you know the new teacher who will teach us next term？ Louis is the proper person to help us out.（表情态意义） =Louis is the proper person who can help us out. 考点六：不定式和分词作状语 1. 作目的状语或在形容词后作状语，用动词不定式。 2. 分词可在句子中作伴随、时间、让步、原因、结果、条件和方式状语，且可转化为相应的状语从句。 Working hard，you will succeed.=If you work hard，you will succeed.如果你努力工作，你会成功的。 His father died，leaving him a great sum of debts.=His father died，so that he left him a great sum of debts.
合同法重点知识总结
一、合同法的概念 合同法，有广义和狭义的区别。狭义的合同法，是指规范合同的专门法典，如《中华人民共和国合同法》。广义的合同法，是指关于合同的法律规范的总称，包括《民法通则》、《海商法》、《著作权法》以及涉及合同的条例、办法、实施细则和司法解释等。 合同法是通过规范民事主体的合同行为，调整民事主体之间的以商品交换为核心的民事财产流转关系的法律规范总称。 广义的合同法：调整合同关系法律规范总称 狭义的合同法：合同法典 二、合同法的调整对象 合同法调整对象与调整范围 平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 婚姻、收养、监护等有关身分关系的协议，适用其他法律的规定。 第一，合同是平等主体之间订立的民事权利义务关系的协议，属民事法律关系。 第二，合同法是调整民事法律关系中的财产关系 调整范围：主体：不论是中国人，还是外国的自然人、法人、其他组织之间订立的合同；种类：经济合同、技术合同、其他各类有关债权债务的民事合同。 三、合同法的本质和地位 合同法本质上调整动态的财产流转关系 合同法的地位是民法体系中重要的民事单行法 四、《合同法》的立法宗旨 《合同法》第1条规定：“为了保护合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义现代化建设，制定本法。” 五、合同法的基本原则 合同法的基本原则是指合同关系的本质和规律进行集中抽象和反映，其效力贯穿于合同法始终的根本原则。 （一）平等原则 民事主体的地位平等，任何一方当事人不得将自己的意志强加于对方。 1.自然人的民事权利能力一律平等 2.不同的民事主体参与民事关系，适用同一法律，具有平等地位。 3.民事主体在民事法律关系中必须平等协商 （二）自愿原则 自愿是指民事主体在民事活动中，充分表达自己的真实意思，并根据自己的意思设立变更终止民事法律关系。 1.缔结合同的自由。 2.选择相对人的自由。 3.决定合同内容的自由。 4.变更解除合同的自由。 5.决定合同方式的自由。 （三）公平原则 1．包含等价有偿的意思，在民事活动中除法律另有规定或当事人另有约定以外，当事人取得他人财产利益应向他方给付相应的对价。公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理，要大体上平衡，强调一方给付与对方给付之间的等值性，合同上的负担和风险的合理分配。 2．公平原则的体现：
2020年中考化学必考实验操作考题 实验三 气密性检查精讲练(含解析)
实验三、气密性检查 【实验仪器】试管一支、橡胶塞一个、胶皮管一根、玻璃弯管二根、100mL烧杯一个 【实验药品】水一烧杯（50mL） 【实验步骤】1、组装仪器 先将玻璃管一端醮少量水，然后旋进橡胶塞中，再将玻璃管另一端醮少量水旋进胶皮管，另一支玻璃管用同样方法旋进胶皮管中，并使两玻璃管在同一平面上。 2、橡胶塞也醮少量水，同样旋进试管中 3、将玻璃管末端浸入装有水的烧杯中 4、双手紧握试管的外壁，观察玻璃管的末端是否有气泡冒 出 【实验现象】导管有气泡冒出，说明该装置的气密性良好 【实验补充】1、导管、橡胶塞都要醮水，连接时可减少摩擦力。 2、双手要紧握试管，用手掌的温度给试管内空气加热，使试管内压增大，从而从导管末端冒出。 3、手松开后会有一段液柱出现 见《检查装置的气密性》视频 【考点方向】1、装置连接的先后顺序 2、出现的实验现象和实验原理 中考实验题检测 1．【2016年江苏省南京市】用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（） A．瓶中液面明显上升
B．长颈漏斗内液面上升 C．瓶内气体分子间的间隔变大 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 【答案】B 【解析】当缓慢推动活塞时，瓶中的气体被压缩，压强增大，瓶中较大的压强将瓶中的水压到长颈漏斗中，从而使长颈漏斗中的液面上升，故选B。 2．【2016年湖南省湘潭市】下列实验操作正确且能达到实验目的是（） A．连接仪器 B．过滤 C．稀释浓硫酸 D．检查气密性 【答案】D 【解析】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选：D。 3．【2016年福建省泉州市】下列实验基本操作错误 ．．的是（） A．检查装置气密性 B．点燃酒精灯 C．滴加液体 D．过滤 【答案】B 【解析】检查气密性时要注意“一浸、二握、三看”，A正确；酒精灯的使用要注意这几个方面：一是禁止向燃着的酒精灯中添加酒精、二是禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，B错误；胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，C正确；
最全的非谓语动词知识点总结
动词不定式和动名词作主语 一,作主语 ⒈不定式作主语 动词不定式作主语时,句子的谓语动词常用单数,其位置有以下两种: (1)把不定式置于句首, 不定式作主语侧重于将来特定的某一次, 如: To get there by bike will take us half an hour. (2)用it作形式主语,把真正的主语不定式置于句后,常用于下列句式中.如: ①It+be+名词+to do It's our duty to take good care of the old. ②It takes sb + some time +to do How long did it take you to finish the work ③It+be+形容词+for sb +to do It is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour. ④It+be+形容词+of sb +to do It is stupid of you to write down everything the teacher says. ⑤It seems(appears)+形容词+to do It seemed impossible to save money. 在句型③中,常用表示客观情况的形容词,如:difficult, easy, hard, important, impossible, necessary 等;在句型④中,常用careless, clever, good, foolish, honest, kind, lazy, nice, right, silly, stupid, wise等表示赞扬或批评的词.在不定式前的sb,可看作其逻辑主语.这一句式有时相当于Sb is+形容词+to do句式,如:It's kind of you to help me with my English.=You are kind to help me with my English. ⒉动名词作主语 (1)把动名词置于句首, 侧重于经常性发生的动作. 如: Learning without practice is no good. 动名词作主语时,也常用It句式.如: ①It's +no good(no use, fun, a pleasure, a waste of time)+doing… It's no good reading in dim light. It's no use sitting here waiting.