第7章磁共振成像对比剂教学文稿
第7章磁共振成像对
比剂
第7章磁共振成像对比剂
1高浓度顺磁造影剂对质子弛豫时间的影响为
A.T1缩短，T2改变不大
B.T1缩短，T2延长
C.T1延长，T2缩短
D.T1缩短，T2缩短
E.T1延长，T2延长
2超顺磁性颗粒造影剂对质子弛豫时间的影响为
A.T1缩短，T2缩短
B.T1缩短，T2延长
C.T1不变，T2缩短
D.T2不变，T2延长
E.T1延长，T2缩短
3铁磁性颗粒造影剂对质子弛豫时间的影响为
A.T1缩短，T2缩短
B.T1缩短，T2延长
C.T1不变，T2缩短
D.T2不变，T2延长
E.D.T1延长，T2缩短
4顺磁性物质缩短T1和T2弛豫时间与哪种因素有关
A.顺磁性物质的浓度
B.顺磁性物质的磁矩
C.顺磁性物质局部磁场的扑动率
D.顺磁性物质结合的水分子数
E.以上均是
5、使用MRI对比剂的目的主要是
A、增加病灶的信号强度
B、降低病灶的信号强度
C、提高图像的信噪比和对比噪声比，有利于病灶的检出
D、减少图像伪影
E、用于CT增强未能检出的病灶
6、目前临床最常用MRI对比剂是
A、Mn-DPDP
B、Gd-DTPA
C、Gd-EOB-DTPA
D、SPIO
E、USPIO
7.Gd-DTPA的不良反应可包括：
A.头晕
B.头痛
C.恶心
D.心前区不适
E.以上均是
8．对比增强MRA对流动失相位不敏感的主要原因是：
A、注射了造影剂、
B、扫描速度更快、
C、选择了很短的TR和TE、
D、应用了表面线圈、
E、应用了高切换率的梯度场、
D、主要是由于静止组织信号明显衰减，血流呈现相对高信号。
E、注射造影剂有助于保持梯度回波序列的血流高信号。
9．GD—DTPA的临床应用常规剂量为：
A、0.1mmol/kg体重
B、1mmol/kg体重
C、2mmol/kg体重
D、3mmol/kg体重
E、4mmol/kg体重
10、Gd-DTPA增强可用于：
A、鉴别水肿与病变组织
B、碘过敏不能行CT增强者
C、在一定过程上区分肿瘤性病变与非肿瘤性病变
D、发现脑膜病变
E、以上均对
11．属网状内皮细胞性MR特异对比剂的是
A．钆喷替酸葡甲胺与大分子蛋白质结合物 B．锰螯合物，如Mn-DPDP C．钆螯合物，如Gd-EOB-DTPA
D．极小的超顺磁氧化铁颗粒
E．超顺磁氧化铁颗粒，如AMI-25等
12．下列有关MR对比剂的叙述哪项正确
A．利用对比剂的衰减作用来达到增强效果 B．利用对比剂本身的信号达到增强效果
C．直接改变组织信号强度来增加信号强度
D．通过影响质子的弛豫时间，间接地改变组织信号强度E．通过改变梯度场的强度来进行增强
13MR对比剂的增强机理为
A.改变局部组织的磁环境直接成像
B.改变局部组织的磁环境间接成像
C.增加了氢质子的个数
D.减少了氢质子的浓度
E.增加了水的比重
14低浓度顺磁造影剂对质子弛豫时间的影响为( A)
A.T1缩短，T2改变不大
B.T1缩短，T2延长
C.T1延长，T2缩短
D.T1缩短，T2缩短
E.T1延长，T2延长
15．下列颅内肿瘤注射造影剂后增强不明显的是
A．脑膜瘤
B．垂体瘤
C．听神经瘤
D．脑转移瘤
E．脑良性胶质瘤
16．关于细胞外对比剂的描述，错误的是
A．应用最早、最广泛
B．钆制剂属此类对比剂
磁共振成像的优势及适应症
磁共振成像的优势及适应症 临床应用中，MRI在对中枢神经系统、四肢关节肌肉系统的诊断方面优势最为突出。相对应CT、x光片，没有辐射，最大程度减少了患者伤害。下面分别介绍MRI在各个部位的优势及适应症。 一、颅脑 中枢神经系统位置固定，不受呼吸运动、胃肠蠕动的影像，故MRI以中枢神经系统效果最佳。MRI的多方位、多参数、多轴倾斜切层对中枢神经系统病变的定位定性诊断极其优越。颅脑MRI检查无颅骨伪影，脑灰白质信号对比度高，使得颅脑MRI检查明显优于CT。尤其在早期脑梗塞的诊断方面是目前世界上最好的方法。 头部MRI检查的适应症： 1.脑肿瘤。多方向切层有利于定位，无骨及气体伪影。尤其在颅底后颅窝、脑干病变优势更明显。多种扫描技术结合对良、恶性肿瘤的鉴别及肿瘤的分级分期有明显的优势。 2.脑血管疾病。急性脑出血首选CT，主要是由于CT扫描速比MR快：亚急性脑出血首选MRI：脑梗塞明显优于CT，发现早、不容易漏病灶，DWI（弥散加权成像）极具特异性。脑血管畸形、动静脉畸形、动脉瘤明显优于CT，我院可不增强用TOF、PC、SWI技术对血管性病变进行三维观察。 3.脑白质病变。脱髓鞘疾病、变性疾病明显优于CT。如皮层下动脉硬化性脑病、多发性硬化症等。 4.脑外伤。脑挫伤、脑挫裂伤明显优于CT。磁共振的DWI和SWI技术对弥散性轴索损伤的显示有绝对优势，颅骨骨折和超急性脑出血不如CT。 5.感染性疾病明显优于CT，如脑脓肿、脑炎、脑结核、脑囊虫等。 6.脑室及蛛网膜下腔病变。如脑室内肿瘤、脑积水等。 7.先天性疾病。如灰质异位、巨脑回等发育畸形。 8.颅底、后颅凹病变优势更加明显，如垂体病变，听神经病变，脑干病变等。 总之，除急性外伤、超急性脑出血外，颅脑部影像检查均应首选MRI。
语文教学中散文与小说教学的侧重点的异同分析
语文教学中散文与小说教学的侧重点的异同分析 散文的写实绝不是客观的写实，而是高度个人化的言说对象，是作者在特定情境之下的所见、所闻、所感及所思。如《荷塘月色》中的荷塘，是朱自清眼中的荷塘，是其心灵中独有的镜像，是世界上其他任何人所未见过的；《阿长与〈山海经〉》中的阿长是儿时迅哥眼里、多年后作者心里的长妈妈。散文的文体特征是“贵在有我”。所以，品读散文就是要理解作者在字里行间所蕴涵的属于他自己的独特感悟、经验和情感。 小说是虚构的产物，小说家的一个基本目标是通过讲述故事来刻画鲜明、独特的人物，而人物形象的思想容量和艺术水平，则直接决定着作品的价值，决定着小说创作的成败，是作品价值的集中体现。例如在《天龙八部》中，金庸通过曲折的情节、离奇的故事塑造了一个在迷失与探求中逐渐找到自我的乔峰，这个臻于完美的艺术形象带给了我们关于人性、情感、现实和社会的很多震撼与思考。因此，准确把握人物的性格、思想内涵和美学特征，就成为小说文本解读的一个中心环节。 那么在日常教学中，应该如何区别对待散文与小说呢？下面我就用两个“真实课例”分别从内容确定和语言处理两个角度来具体说明。【真实课例一】 我以鲁迅的《藤野先生》和《孔乙己》为例，通过教学流程比较散文与小说教学内容的侧重点。 《藤野先生》教学流程
预习环节： 教师提出问题：请同学们阅读思考作者对藤野先生的评价是什么？为什么作者会有这样的评价呢？（学生带着问题阅读文本，独立思考）展示环节： 以学生提交的问题为切入点：伟大是指超出寻常，令人钦佩敬仰的。仅仅两年的师生情谊，况且鲁迅后来也弃医从文，二十多年后，他为什么说藤野先生在“眼里和心里是伟大的”呢？ 教师引导思路： 请同学们从两个方面去理解作者为什么对藤野先生会有“伟大”这样的评价。 1.了解两人的相识相处，初步感知“伟大”。 2.探究作者与藤野先生相识、交往的背景，了解作者情感变化的过程及原因，进一步感知“伟大”。 评析：通过上述教学，学生能够感受到作者主观情感流淌的过程，能够感受到他在异国他乡备受欺辱，而又自尊自爱，有着强烈爱国心的情怀。在日本举国都在歧视中国人，中国人自己也麻木不仁的境况下，作者对给予他无微不至帮助的藤野先生定会难以忘怀。 散文教学的关键是找到文中表现“情思”的句子，在本文中即是“作者对藤野先生的评价”。以此为切入点品读作者在字里行间所蕴涵的独特感悟、经验和情感，即他为什么对藤野先生会有这样的评价，是教授本文最重要、最核心的问题。 散文抒发的是作者的真情实感，所以在引导学生解读这篇散文时，我
化学交换饱和转移类对比剂在磁共振成像中的研究进展
万方数据
万方数据
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化学交换饱和转移类对比剂在磁共振成像中的研究进展 作者：吴春苗， 靳激扬， WU Chunmiao， JIN Jiyang 作者单位：东南大学附属中大医院放射科,南京,210009 刊名： 国际医学放射学杂志 英文刊名：INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDICAL RADIOLOGY 年，卷(期)：2009,32(5) 被引用次数：3次 参考文献(23条) 1.Ward KM;Aletrus AH;Balaban PS A new class "of contrast agents for MRI based on proton chemical exchange dependent saturation transfer (CEST) 2000 2.Zhang S;Wu K;Biewer MC1H and 17O NMR detection of a lanthanide-bound water molecule at ambient temperatures in pure water as solvent 2001 3.Aime S;Barge A;Castelli DD Paramagnetic lanthanide (Ⅲ) complexes as pH-sensitive chemical exchange saturation transfer (CEST) contrast agents for MRI applications 2002 4.Goffeney N;Butte JW;Duyn J Sensitive NMR detection of cationic-polymer-based gene delivery systems using saturation transfer via proton exchange 2001 5.Terreno E;Castelli DD;Cravotto G Ln (Ⅲ)-DOTAMGly complexes:a versatile series to assess the determinants of the efficacy of paramagnetic chemical exchange saturation transfer agents for magnetic resonance imaging applications 2004 6.Terreno E;Cabella C;Carrera C From spherical to osmotically shrunken paramagnetic liposomes:an improved generation of LIPOCEST MRI agents with highly shifted water protons 2007 7.Zhou J;Lal B;Wilson DA Amide proton transfer (APT) contrast for imaging of brain tumors 2003 8.Zhou J;Wilson DA;Sun PZ Quantitative description of proton exchange processes between water and endogenous and exogenous agents for WEX,CEST,and APT experiments 2004 9.Aime S;Delli Castelli D;Terreno E Supramolecular adducts between poly-L-arginine and[TmIIIdotp]:a route to sensitivityenhanced m magnetic resonance imaging-chemical exchange saturation transfer agents 2003 10.Aime S;Delli Castelli D;Terreno E Highly sensitive MRI chemical exchange saturation transfer agents using liposomes 2005 11.Aime S;Delli Castelli D;Lawson D Gd-loaded liposomes as T1,susceptibility,and CEST agents,all in one 2007 12.Aime S;Carrera C;Deili Castelli D Tunable imaging of cells labeled with MRI-PARACEST agents 2005 13.Gilad AA;van Laarhoven HW;McMabon Mr Feasibility of concurrent dual contrast enhancement using CEST contrast agents and superparamagnetic iron oxide particles 2009 14.Zhou J;Blakeley JO;Hua J Practical data acquisition method for human brain tumor amide proton transfer(APT) imaging 2008 15.Liu G;Ali MM;Yoo B PARACEST MRI with improved temporal resolution 2009 16.Gilad AA;McMahon MT;Walczak P Artificial reporter gene providing MRI contrast based on proton exchange 2007
磁共振常用英文缩写
磁共振常用英文缩写 A ACR 美国放射学会 ADC 模数转换器、表面扩散系数 B BBB 血脑屏障 BOLD 血氧合水平依赖性（成像法） C CBF 脑血流量 CBV 脑血容量 CE 对比度增强 CSI 化学位移成像 CHESS 化学位移选择性（波谱分析法） CNR 对比度噪声比 CNS 中枢神经系统 Cr 肌酸 CSF 脑脊液 D DAC 数模转换器 DDR 偶极-偶极驰豫、对称质子驰豫
DICOM 医学数字成像和通信标准 DTPA 对二亚乙基三胺五乙酸 DWI 扩散加权成像 DSA 数字减影成像术 DRESS 磷谱研究所用空间定位法，又称深度分辨表面线圈波普E EPI 回波平面成像 TE 回波时间 ETL 回波链长度 ETS 回波间隔时间 EVI 回波容积成像 EDTA 乙二胺四乙酸 ETE 有效回波时间 EPR 电子顺磁共振 ESR 电子自旋共振 F FFT 快速傅里叶变换 FLASH 快速小角度激发 FSE 快速自旋回波 FE 场回波 FID 自由感应衰减 FOV 成像野
FISP 稳定进动快速成像 FLAIR 液体抑制的反转恢复 fMRI 功能磁共振成像 FID 自由感应衰减信号 FIS 自由感应信号 FT 傅里叶变换 FWHH 半高宽 G GM 灰质 GMC 梯度矩补偿 GMN 梯度矩置零 GMR 梯度矩重聚 GRE 梯度回波 H HPG-MRI 超极化气体磁共振成像术I IR 反转序列 IRSE 反转恢复自旋回波序列 K K-space K空间 L LMR 定域磁共振
M MRA 磁共振血管成像 MRCM 磁共振对比剂 MRI 磁共振成像 MRM 磁共振微成像 MRS 磁共振波谱学 MRSI 磁共振波谱成像 MRV 磁共振静脉造影 MT 磁化转移 MTC 磁化转移对比度 MAST 运动伪影抑制技术 MIP 最大密度投影法 MTT 平均转运时间 MESA 多回波采集 MPR 多平面重建 MP-RAGE 磁化准备的快速采集梯度回波序列MS-EPI 多次激发的EPI N NEX 激励次数 NMR 核磁共振 NMRS 核磁共振波谱学 NSA 信号(叠加)平均次数
弄清文章、课文、作品的区别对语文教学的意义
弄清文章、课文、作品的区别对语文教学的 意义 摘要：目前中小学语文教学中比较容易犯的错误是，对文学作品只知鉴赏而不知欣赏，重知识点的讲解和主题思想的提炼，把一篇优美的文学作品“大卸八块”，分析得肢离破碎，结果把作品本身所蕴含的妙不可言的美感“讲解”得索然无味，让借助于文学作品对学生进行审美教育的任务成为一句空话。 关键词：文章课文作品区别 引言 中小学语文课堂上，老师的口头禅是，“这篇文章啊”，“这篇课文啊”，“这篇作品啊”！那么这三种说法的内涵是一样的吗？如果一样，为什么是三种说法？如果不一样，区别又在哪里？ 一、文章、课文、作品的概念区分 文章，泛指独立成篇的、能表达一个完整意思的书面文字。外延广泛，既包括文学作品，也包括科学论（文）著（作）、通讯报道、调查报告、产品说明书等。中小学课本上常见的文章文体是记叙文、说明文、应用文、议论文等。即使是小学生写的请假条，只要意思、格式完整，也算一篇
文章。 课文，指教科书上的文章。文章多矣，但能上教科书的则少之又少。课文是经过历史的大浪淘沙留下来的文章，是通过读者阅读实践的严苛甄别，选出来的文章，是民族文化的精品。一个民族的语言特质、民族性格、社会心理、价值观念等等统统凝聚在课文中了。中小学阶段是一个人受教育的基础阶段，在这个阶段，要学习人类流传下来的各种知识，要接受人类所创造的精神文化，要初步形成人生观和价值观，要培养良好的人格基础，为进入社会做准备。这一切，主要途径是借助教科书完成的。教科书是一个人，乃至于一个民族、一个社会精神文明的基石和构架。可见，“课文”的地位是多么的高，价值是多么的大！ 作品，是指通过作者的创作活动产生的具有文学、艺术或科学性质而以一定物质形式表现出来的一切智力成果。中小学语文课本上的作品一般指的就是文学作品，从文体上看即诗歌、小说、散文、剧本。 文章、课文、作品，三个概念，由大到小，一环套一环。文章是个大圆，课文是其中的小圆。课文中包含多种文体，而文学作品只是其中一部分，是小圆中的小圆。三个概念的区分对中小学语文教学有什么意义呢？笔者以为主要意义在于启发语文老师要把文学作品当做艺术看，要教出文学作品的艺术个性来。作为教师，当遇到文学作品的时候，
关于磁共振成像技术的学习心得体会-学习心得体会
关于磁共振成像技术的学习心得体会-学习 心得体会 每一次到医院拜访或会议上讲完课总有老师问该如何学习磁共振成像技术？到底应该看哪本书？这些的确是很多磁共振使用者一个共同的困惑。 坦率的说我和大家有着相同的困惑和痛苦。我是纯学临床医学的，当时大学课程里所学习的唯一一门影像课程就是放射诊断学。其中连CT的内容都没有，就更别提磁共振了。毕业后从事放射诊断工作，渐渐的接触到CT和磁共振诊断内容。 相比于其他影像学设备而言磁共振成像技术原理复杂，也更具多学科交叉的属性。由于我们大多数影像科医生在大学阶段渐渐淡化了数学和物理学等的学习，所以这给我们学习磁共振成像技术带来了很大挑战。那么，以我个人的经验看我们到底应不应该学习磁共振成像技术？我们又该怎样学习磁共振成像技术且能学以致用呢？在此，谈一点个人体会。需要提前声明这些绝不是什么经验，仅仅想以此抛砖引玉而已。 作为读片医生或者磁共振操作者，到底有没有必要学习磁共振技术？ 显而易见，答案是肯定的。 磁共振成像技术非常复杂，学习起来耗时耗力，很容易让人望而
却步、从而采取消极抵抗策略。但是我要告诉所有有这些想法的老师如果这样做牺牲的一定是自己。大家知道随着磁共振成像设备性能的不断进步和完善，新的技术也层出不穷，然而非常遗憾的是，真正能把这些新技术用起来的医院少之又少。究其原因就是因为使用者因为不了解这些新技术就主观上产生了畏难和恐惧心理。 事实上，要能真正快速理解、掌握新技术，就必须要有扎实的基础知识。我要告诉大家一点：所有的新技术都是在常规序列基础之上衍生出来的，如果我们有夯实的基础，那么面对每一个新技术你只需了解它的革新和变化点即可，而且通过与相关传统技术对比你也更容易感觉和认识到这些新技术的临床优势可能有哪些。这些对于你的临床和科研切入都至关重要。 我常常见到一些从事某项课题研究的医生或研究生，当深入谈及其课题所采用的相关技术时却没有完整或清醒的认识，每一天都懵懵懂懂的在盲目的扫描着。我不理解这样的研究工作乐趣何在？ 另一方面，磁共振本身作为一门多序列多参数对比的成像技术，充分利用好其优势不仅可以大大提高病变的检出率也能为诊断和鉴别诊断提供更特异性的信息。 举个栗子： 对于一个怀疑脊髓内病变的患者，如果你在颈椎轴位扫描时还只是墨守成规的扫描了FSE T2加权像，你就很难发现早期脊髓内改变。如果此时你深入了解到梯度回波准T2加权像更有利于显示脊髓内灰质结构，再进一步你还知道在GE磁共振平台的MERGE序列较常规梯
磁共振成像造影剂的合成与应用
磁共振成像造影剂的合成与应用 自从1973年Lauterbur首次实现磁共振成像(MRI)以来，这一技术在生物、医学等领域得到迅速发展和广泛应用。 MRI技术的基本原理与脉冲傅利叶变换核磁共振技术相似，不同的是它增设了一个线性剃度磁场，对样品磁核进行“空间编码”，使处于不同空间位置的同种磁核有不同的共振频率，在利用投影重建或傅利叶变换方法就能得到磁核的空间分布图像。这种技术弥补了计算机X射线断层照相术(CT扫描术)的不足,对检测组织坏死、局部缺血和各种恶性病变特别有效,并能对其进行早期诊断;对人体各循环系统的代谢过程进行监测,其成像对比度优于CT扫描术。 随着MRI在临床的广泛运用，人们对进一步提高磁共振影像对比度提出了更高的要求。其中运用的最多的就是运用造影剂改变组织的磁共振特征性参数，即缩短驰豫时间。在各类磁共振造影剂中，研究的最多的是多胺多羧酸类钆配合物，如经典的二亚乙基三胺五乙酸(DTPA)和1,4,7,10,四氮杂环十二烷， N,N’,N’’,N’’’四乙酸(DOTA)钆配合物。 HOOCCOOH NNCOOHHOOC NNNNNHOOCCOOHCOOHHOOCCOOH DTPA DOTA 将DTPA和DOTA为基本骨架进行修饰，可以提高一些方面的性能。如在骨架上引入各类基团，可以增强配合物的稳定性、改变其疏水性能、提高组织或器官选择性。将配合物修饰为电中性，使之渗透压与血浆相近，可以降低毒副作用。将小分子钆配合物结合到大分子上，可以改变它们的生物物理学和药理学的性质，引起很多科学家的重视。
高分子的造影剂在血管中有较长的保留时间，而且比较起小分子造影剂来说能够提高磁共振的驰豫效果。常见的含钆配合物的高分子磁共振造影剂有以下几类: 1. 配合物在聚合物侧链的造影剂: 高分子链采用经典的化学方法,将伯胺用酰化、烷基化、还原胺化等方法进行功能化,可以 在侧链上引入配合物，目前主要是用常见的试剂，如DTPA或者二亚乙基三胺五乙酸酐(DTPAA)来功能化高分子。将这些配体的羧基基团与大分子侧链上的活性的伯胺反应，通过形成酰胺键的形式将配合物结合到大分子的侧链，连接的配体与DTPA自身比较有些改变:一个乙酸变成了酰胺,但是还是八配位的.由于取代一个酰胺，将影响配合物的驰豫性能。 OOOOOO ligand++--NHNHNHNHHCOHCO33 )(CH)(CH))(CH(CH(CH)2323)2323(CH2323 NHNHRNH2NHR2NH2NHR Weissleder等用聚赖氨酸(PLL)骨架侧链上的胺基与DTPA等配体反应得到大分子钆配合物.由于分子链上连接了大量的钆配合物,并显示出了很高的驰豫效率[1,2]. 2. 主链含配合物的线性聚合物造影剂 Kellar等通过α,ω二胺基的不同分子量的聚PEG与配体反应制备了一系列线性聚合物[3]。这些物质与前面讨论的连接在聚合物侧链的复合物不同，它们的 配合物直接连接在聚合物的主链中，他们还制备了一系列不同分子量，通过酰胺 OO
影响磁共振成像质量因素
影响磁共振成像(magnetic resonance imaging ，MRI) 图像质量的因素有：信噪比(SNR)、空间分辨率、对比度/噪声比(CNR) 及伪影。在MRI 检查中只有掌握各种成像参数与MR 图像质量的各种指标的相关性，并合理地加以控制，才能获得可靠的、高质量的MR 图像。 1、SNR 它是组织信号与随机背景噪声的比值，信噪比与图像质量成正比。影响信噪比的因素有：①FOV信噪比与FOV勺平方成正比；②层间距：层间距越小，层间的交叉干扰越大；③平均次数：当平均次数增加时，导致扫描时间增加，而信噪比的增加只与平均次数的平方根成正比； ④重复时间。当重复时间延长时，导致组织的纵向磁化倾向最大限度增加。与此同时，信号强度也增加，使信噪比增加，但增加是有限的； ⑤回波时间：当回波时间延长时，由于T2衰减导致回波信号减弱，引起信噪比相应减低；⑥反转时间；⑦射频线圈：它不但采集人体内的信号，而且它也接受人体内的噪声。控制噪声的方法为选择与扫描部位合适的射频接受线圈。 2、CNR 应该看到，在评价图像质量时，SNF是一项比较重要的技术指标，但是不能
把它看作是一项绝对的标准。临床应用表明，即使SNR B高也不能保证两个相邻结构能有效地被区分开来，因此有价值的诊断图像必须在特性组织和周围正常组织间表现出足够的对比度。图像的对比度反映了两组织间的相对信号差。它取决于组织本身的特性。当病灶与周围组织的图像对比度较小时，在MRI中使用顺磁性造影剂。SNR 则与设备性能有关。对比度和SNF共同决定了图像的质量，为此定义CNR来评价两者对图像的共同作用。其定义是：图像中相邻组织结构间SNR之差，即: CNR二SNR(A)-SNR(式中SNR(A)与SNR(B)分别为组织A B的SNR上式表明，只有SNR不同的相邻组织，才能够表现出良好的对比度。在实际的信号检测中，如果组织间对比度较大，但噪声也很大，则较大的对比度会被较高的噪声所淹没。如果组织间对比度虽然不大，但是SNR高，所以较小的对比度在图像噪声较小的情况下仍然可以被分辨。显然，为了将相邻的组织区别开来，要求较高的SNR是重要的，但这并不是充分条件，而取得最佳CNR才是最基本和最重要的。 欲获得良好的CNR除了相邻的组织及病变MR信号特征上必须存在差异，即 T1、T2、质子密度p存在差异外，还必须适当选择脉冲序列和决定图像信号加权的成像参数：TE、TR、TI 和翻转角度，才能将上述差异显示在图像上。因此，脉冲序列和决定图像信号加权的成像参数，TE、TR TI和翻转角均对CNR有直接影响。此外，CNR也受NEX体素容积、接收带宽以及线圈类型的影响，这些因素对CNR的 影响与对SNR的影响相同。 3 、空间分辨率 决定MR图像质量的另一个重要因素是空间分辨率。它是指图像中可辨
最新磁共振常用英文缩写
磁共振常用英文缩写含义 A ACR 美国放射学会 ADC 模数转换器、表面扩散系数 B BBB 血脑屏障 BOLD 血氧合水平依赖性（成像法） C CBF 脑血流量 CBV 脑血容量 CE 对比度增强 CSI 化学位移成像 CHESS 化学位移选择性（波谱分析法） CNR 对比度噪声比 CNS 中枢神经系统 Cr 肌酸 CSF 脑脊液 D DAC 数模转换器 DDR 偶极-偶极驰豫、对称质子驰豫 DICOM 医学数字成像和通信标准 DTPA 对二亚乙基三胺五乙酸 DWI 扩散加权成像 DSA 数字减影成像术 DRESS 磷谱研究所用空间定位法，又称深度分辨表面线圈波普E EPI 回波平面成像 TE 回波时间 ETL 回波链长度 ETS 回波间隔时间 EVI 回波容积成像 EDTA 乙二胺四乙酸 ETE 有效回波时间 EPR 电子顺磁共振 ESR 电子自旋共振 F FFT 快速傅里叶变换 FLASH 快速小角度激发 FSE 快速自旋回波 FE 场回波 FID 自由感应衰减 FOV 成像野
FISP 稳定进动快速成像 FLAIR 液体抑制的反转恢复 fMRI 功能磁共振成像 FID 自由感应衰减信号 FIS 自由感应信号 FT 傅里叶变换 FWHH 半高宽 G GM 灰质 GMC 梯度矩补偿 GMN 梯度矩置零 GMR 梯度矩重聚 GRE 梯度回波 H HPG-MRI 超极化气体磁共振成像术 I IR 反转序列 IRSE 反转恢复自旋回波序列 K K-space K空间 L LMR 定域磁共振 M MRA 磁共振血管成像 MRCM 磁共振对比剂 MRI 磁共振成像 MRM 磁共振微成像 MRS 磁共振波谱学 MRSI 磁共振波谱成像 MRV 磁共振静脉造影 MT 磁化转移 MTC 磁化转移对比度 MAST 运动伪影抑制技术 MIP 最大密度投影法 MTT 平均转运时间 MESA 多回波采集 MPR 多平面重建 MP-RAGE 磁化准备的快速采集梯度回波序列MS-EPI 多次激发的EPI N NEX 激励次数 NMR 核磁共振 NMRS 核磁共振波谱学 NSA 信号(叠加)平均次数
散文的特性与教学设计
散文的特性与教学设计 主讲：上海师范大学中文系郑桂华 一、“散文”文体特点的讨论 二、散文教学内容的确定 三、散文教学设计建议 一、“散文”文体特点的讨论 （一）来自历史的声音 1. 1917年5月，刘半农《我之文学改良观》: “所谓散文，亦文学的散文，而非文字的散文。” 2. 1921年6月，周作人《美文》: “外国文学里有一种所谓论文，其中大约又可以分做两类。一批
评的，是学术性的。二记述的，是艺术性的，又称作美文，这里边又可以分出叙事与抒情，但也很多两者夹杂的。……读好的论文，如读散文诗，因为他实在是诗与散文中间的桥。” 3. 1923年6月，王统照《纯散文》发表。 他将这种“纯散文”定义为:“能使人阅之自生美感”。 4. 1923年8月，编辑家、作家叶圣陶发表《编者的话》。 在文中他以一个“读者”的名义要求散文“作家”道:“我要求你们的工作完全表现你们自己，不仅是一种意见、一个主张，要是你们自己的，便是细到象游丝的一缕情怀，低到象落叶的一声叹息，也要让我认得出是你们的而不是旁的人的。”因为所写的“话语”，正是“你们的心的独特的体相”。 5. 1925年12月，鲁迅译介日本厨川白村的文艺论集《出了象牙之塔》问世。 其中在论到“随笔”时作者写道:“在Essay比什么都紧要的要件，就是作者将自己的个人底人格的色彩，浓厚地表现出来，从那本质上说，是既非记述，也非说明，又不是议论。以报道为主的新闻记事，是应该非人格底地，力避记者这人的个人底主观底的调子的，Essay却正相反，乃是将作者的自我极端地扩大了夸张而写出来的东西，其兴味全在于人格底调子。……倘没有作者这人的神情浮动着，就无聊。作为告白的文学用这体裁是最为便当的。” 6. 1926年3月，胡梦华发表《絮语散文》。 “看了这‘絮语’二字，就不难想象而知了。这种散文不是长篇阔论的逻辑的或理解的文章，乃如家常絮语，用清逸冷峻的笔法所写出来的零碎感想文章。……就好象你看了报纸，或在外边听了什么新闻回来，围着桌子低声细语的讲给你的慈母，爱妻或
关于比较文学的两篇文章
比较文学在潍坊学院 汪延之 比较文学在潍坊学院经历了从原昌潍师专到潍坊学院近二十年的发展历史。学院新领导班子到位不久，院党委以前瞻的眼光，超常规的思路研究决定：由原昌潍师专跨系组建的比较文学研究室提升为潍坊学院比较文学研究所，聘任刘献彪教授和徐扬尚副教授为研究所负责人，同时承办“新世纪比较文学学科建设学术研讨会暨《比较文学教程》首发式”的全国会议；特聘中国比较文学界知名专家、学者，国际比较文学协会副主席、中国比较文学学会会长、北京大学原比较文学与比较文化研究所所长、博士生导师乐黛云教授、潍坊市政府副市长姜绍华等为兼职教授，对其所属的中国比较文学资料研究中心进行专款充实，重新安排研究所、资料中心、中国比较文学教学研究会秘书处办公地点，配备相应的办公设备，单独引进配备比较文学教学研究人员，在中文系、外语系开设比较文学课程。由此可见院党委对学科建设的重视与高瞻远瞩。大家都说，“潍坊学院比较文学的春天到来了”。 潍坊学院的比较文学曾经有过自己辉煌，也经历过深秋与寒冬。1985年，中国比较文学学会成立之时，原昌潍师专是全国唯一的专科层次被邀请的发起单位，刘献彪老师被邀请参加成立大会。两年后，原昌潍师专成立了由中文系与外语系5位副教授组成的比较文学研究室，刘献彪教授任主任，随后开设比较文学选修课、讲座。不久，刘献彪教授被选为中国比较文学学会理事。1992年，从信阳师院引进徐扬尚老师来研究室，从事专职比较文学教学与研究。次年，研究室与图书馆联合组建中国比较文学研究资料中心，由刘献彪教授兼任中心主任，并得到前辈学者季羡林先生、吴富恒先生和中国比较文学学会会长乐黛云先生等学者、专家的大力支持，带头向中心赠书、为中心题词；同时还得到潍坊市委的诸多关怀和支持。1994年，中文系比较文学由选修课改为必修课，由徐扬尚老师主讲。同年，中国比较文学学会常务理事会决定，由陈惇教授（中国比较文学学会副会长）、廖鸿钧教授（中国比较文学学会副会长）、刘献彪教授（山东比较文学学会副会长）共同筹备中国比较文学教学研究会成立大会，并由刘献彪教授具体筹办。1995年，刘献彪教授联合张承菊老师（烟台大学）、徐扬尚老师（原昌潍师专）筹办的中国比较文学教学研究会成立大会在烟台胜利召开，得到了山东省委宋法棠副省长（现任黑龙江省省长）的亲切指导和关怀；同时也得到烟台市委、烟台大学和原昌潍师专的大力支持。大会选举刘献彪教授为研究会副会长，徐扬尚老师为研究会秘书长，秘书处设在原昌潍师专。会议期间，理事会决定：请刘献彪教授负责主编大专院校本、专科学生使用的比较文学教材，他联合全国有关专家共同协作，历时6载，三易其稿，到2000年较圆满地完成了任务。1995年，研究室进行了改组，保留了跨系设置的特色，由徐扬尚老师任主任，刘献彪教授作顾问。 刘献彪教授作为潍坊学院比较文学的开拓者，艰苦创业、团结协作，积极开展学术交流，参加了历届中国比较文学学会年会暨国际学术研讨会，两次走出国门进行国际学术交流，成果甚丰，先后撰写、主编《鲁迅与中日文化交流》、《外国文学手册》、《比较文学及其在中国的兴起》、《比较文学自学手册》、《中国现代文学手册》、《中国翻译文学史稿》、《中国翻译词典》、《简明比较文学教程》、《比较文学与现代文学》、《比较文学教程》约计400万字（自己完成100多万字），先后在《中国现代文学研究丛刊》、《文艺学习》、《学习与探索》、《齐鲁学刊》等刊物发表文章约计10余万字。曾先后被潍坊市委、市府授予“潍坊市优秀知识分子”、“潍坊市专业技术拔尖人才”称号。 作为潍坊学院比较文学事业的承前启后者，徐扬尚以讷于言，敏于行，埋头苦干，勤于思考为前辈专家学者周汝昌先生、乐黛云先生、林秀清先生等所器重，得到同行们的认可。1996年破格晋升副教授，1999年被评为潍坊市“跨世纪学术、技术带头人”。6年来先后出版了个人专著6部：《〈红楼梦〉的精神分析与比较》、《中国比较文学源流》、《什么是比较文
磁共振常用英文缩写
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 磁共振常用英文缩写 A ACR 美国放射学会 ADC 模数转换器、表面扩散系数 B BBB 血脑屏障 BOLD 血氧合水平依赖性（成像法） C CBF 脑血流量 CBV 脑血容量 CE 对比度增强 CSI 化学位移成像 CHESS 化学位移选择性（波谱分析法）CNR 对比度噪声比 CNS 中枢神经系统
Cr 肌酸 CSF 脑脊液 D DAC 数模转换器 DDR 偶极-偶极驰豫、对称质子驰豫 DICOM 医学数字成像和通信标准 DTPA 对二亚乙基三胺五乙酸 DWI 扩散加权成像 DSA 数字减影成像术 DRESS 磷谱研究所用空间定位法，又称深度分辨表面线圈波普E EPI 回波平面成像 TE 回波时间 ETL 回波链长度 ETS 回波间隔时间 EVI 回波容积成像 EDTA 乙二胺四乙酸 ETE 有效回波时间 EPR 电子顺磁共振 ESR 电子自旋共振 F FFT 快速傅里叶变换
FLASH 快速小角度激发 FSE 快速自旋回波 FE 场回波 FID 自由感应衰减 FOV 成像野 FISP 稳定进动快速成像 FLAIR 液体抑制的反转恢复 fMRI 功能磁共振成像 FID 自由感应衰减信号 FIS 自由感应信号 FT 傅里叶变换 FWHH 半高宽 G GM 灰质 GMC 梯度矩补偿 GMN 梯度矩置零 GMR 梯度矩重聚 GRE 梯度回波 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王*
H HPG-MRI 超极化气体磁共振成像术I IR 反转序列 IRSE 反转恢复自旋回波序列 K K-space K空间 L LMR 定域磁共振 M MRA 磁共振血管成像 MRCM 磁共振对比剂 MRI 磁共振成像 MRM 磁共振微成像 MRS 磁共振波谱学 MRSI 磁共振波谱成像 MRV 磁共振静脉造影 MT 磁化转移 MTC 磁化转移对比度 MAST 运动伪影抑制技术
小说和散文区别要点
小说和散文区别要点 散文是抒发作者主观情感的写实性文体 一、真实与虚构 现代散文区别于小说、戏剧文学的一个重要特点，是它要求写真人真事，或在真人真事的基础上进行适当的加工。散文中的人物、事件，必须是生活中真实存在的,至少也应有相当根据;但它所允许的艺术加工程度要比报告文学大些，它强调人物事件的主要方面符合客观真实,不像报告文学那样,要求所写的人物言行乃至时间、地点、事件都必须准确无。（当然，散文也允许适当的虚构，但进入90年代后，随着文学环境的宽松、作者心态的自由和生存方式的改变，散文也变得越来越自由开放了。比如贾平凹的游记就有大量的虚构性成分。余秋雨的《道士塔》、《这里真安静》等作品，更是将小说的场面描写、戏剧的情节冲突移植到了散文中。于是，“有限制虚构”的观点被提了出来。如鲁迅的《野草》，比如冰心的《小橘灯》，我们一般当散文来读，可冰心说那是虚构的，还有孙犁的《山地回忆》，一般也当作散文，其实也是虚构的） “小说是用散文写成具有某种长度的虚构故事”（《小说面面观》第3），而小说虽也是取材于作者个人对生活的感受，但只要有想法，故事就可以虚构，是可以凭空发挥想象力演绎出来的。 二、关于第一人称“我” 散文是以人以景以物抒发作者主观感情，托物言志，借景抒情，散文描写时注重的是一个“情”字。散文创作主要以作者的意志为转移，作者说这山美，这山就美，作者说这水美，这水就美，作者说这人美，这人就美。 散文中的“我”，常常是作者自己，与小说中的“我”有很大的不同。散文写作是作者感情的发泻，文随情动。散文则否，可以作者直接进入文本，因此，从这个角度讲，散文不是叙述，而是自述，是作者的自我叙述；散文侧重抒情的时候，散文便与诗歌接近，从这个角度说，散文又是作者的自白。 小说创作的主体要做“隐身人”，把叙述对象抛给读者，自己最好躲得远远的，最好不要参与到小说中来指点评说，那种超然物外的隐身叙述，被认为是小说的高致。 小说创作时，虽然也是作者感情寄托，但作者的感情却被小说中的人物控制，当一个成功的小说人物的个性形成后，小说的故事就不以作者的意志发展了。这时候的小说创作则是文随小说中的人物而动了。此时，不是作者想把这个“人物”如何就能如愿以常了，文中人物的命运则是随由他牵动的故事的发展而发展了。小说则以情节烘托人物，以环境衬托人物，以故事刻划人物，小说描写时注重“刻划”二字。 散文中的“物”，“景”，“人”是平等的，没有主次之分，可以相互“烘托”“衬托”。但小说中的“物”和“景”则是为小说中的“人”服务的，是刻划小说人物的导具，三者之间有主次之分。 小说创作时作者的意志则要受小说人物生活的时代，环境和他的个性所支配。作者本意是想写一个坏人，当作者在描写这个坏人和这个坏人所处的时代和环境时，这个坏人会无意中成为一个好人，托尔斯泰的安娜卡列妮娜和吴存恩的猪八戒就是例子。这也是很多作者在创作时，人物形象和他的命运在行文中和作者构思时的安排发生了大的改变的原故。 小说创作时，虽然也是作者感情寄托，但作者的感情却被小说中的人物控制，当一个成功的小说人物的个性形成后，小说的故事就不以作者的意志发展了。这时候的小说创作则是关于文随小说中的人物而动了。此时，不是作者想把这个“人物”如何就能如愿以常了，文中人物的命运则是随由他牵动的故事的发展而发展了。 小说创作时作者的意志则要受小说人物生活的时代，环境和他的个性所支配。作者本意是想写一个坏人，当作者在描写这个坏人和这个坏人所处的时代和环境时，这个坏人会无意中成为一个好人，托尔斯泰的安娜卡列妮娜和吴存恩的猪八戒就是例子。这也是很多作者在创作时，人物形象和他的命运在行文中和作者构思时的安排发生了大的改变的原故。 三、关于主旨 散文创作不能像诗歌那样与客体直接同一，不能像诗歌那样高喊“我是天狗”，“我爱你，塞北的雪”，但作者又必须把自己对客体的感受告诉读者，散文的主旨一般都是比较明确的，如比杨树象征北方农民坚强的性格、菊花象征君子、荷花象征高雅的读书人。 小说一般都不明确揭示主旨，作品的内涵让读者去品味、感悟。 四、关于情节 散文的情节常常是两两对比，事不过三。情感变化呈带状渐次展开，经过不过的反复，在结尾时达到矛盾的解决和境界的飞升，一般是以圆合收场的。以《背影》为例。
散文的特性与教学设计
散文的特性与教学设计 主讲：师大学中文系桂华 一、“散文”文体特点的讨论 二、散文教学容的确定 三、散文教学设计建议 一、“散文”文体特点的讨论 （一）来自历史的声音 1. 1917年5月，半农《我之文学改良观》: “所谓散文，亦文学的散文，而非文字的散文。” 2. 1921年6月，周作人《美文》: “外国文学里有一种所谓论文，其约又可以分做两类。一批评的，
是学术性的。二记述的，是艺术性的，又称作美文，这里边又可以分出叙事与抒情，但也很多两者夹杂的。……读好的论文，如读散文诗，因为他实在是诗与散文中间的桥。” 3. 1923年6月，王统照《纯散文》发表。 他将这种“纯散文”定义为:“能使人阅之自生美感”。 4. 1923年8月，编辑家、作家叶圣发表《编者的话》。 在文中他以一个“读者”的名义要求散文“作家”道:“我要求你们的工作完全表现你们自己，不仅是一种意见、一个主，要是你们自己的，便是细到象游丝的一缕情怀，低到象落叶的一声叹息，也要让我认得出是你们的而不是旁的人的。”因为所写的“话语”，正是“你们的心的独特的体相”。 5. 1925年12月，鲁迅译介日本厨川白村的文艺论集《出了象牙之塔》问世。 其中在论到“随笔”时作者写道:“在Essay比什么都紧要的要件，就是作者将自己的个人底人格的色彩，浓厚地表现出来，从那本质上说，是既非记述，也非说明，又不是议论。以报道为主的新闻记事，是应该非人格底地，力避记者这人的个人底主观底的调子的，Essay却正相反，乃是将作者的自我极端地扩大了夸而写出来的东西，其兴味全在于人格底调子。……倘没有作者这人的神情浮动着，就无聊。作为告白的文学用这体裁是最为便当的。” 6. 1926年3月，胡梦华发表《絮语散文》。 “看了这‘絮语’二字，就不难想象而知了。这种散文不是长篇阔论的逻辑的或理解的文章，乃如家常絮语，用清逸冷峻的笔法所写出来的零碎感想文章。……就好象你看了报纸，或在外边听了什么新闻回来，围着桌子低声细语的讲给你的慈母，爱妻或
磁共振成像技术实验
目录 第一章NM20台式磁共振成像仪硬件概述....................... 错误!未定义书签。 第一节系统硬件框图 ......................................... 错误!未定义书签。 第二节部件接插口.............................................. 错误!未定义书签。 第三节部件连线 ................................................ 错误!未定义书签。 第四节系统开关机 0 第二章NMI20台式磁共振成像仪软件概述 ...................... 错误!未定义书签。 第一节软件界面............................................... 错误!未定义书签。 第二节软件菜单栏介绍....................................... 错误!未定义书签。 第三节软件工具栏介绍 ........................................ 错误!未定义书签。 第四节功能选项卡 ............................................ 错误!未定义书签。第三章部分可开设的实验项目 (2) 实验一机械匀场和电子匀场实验 (2) 实验二测量磁共振中心频率（拉莫尔频率） (9) 实验三旋转坐标系下的FID信号 (16) 实验四自动增益实验 (24) 实验五硬脉冲回波 (29) 实验六软脉冲FID实验 (38) 实验七软脉冲回波 (43) 实验八硬脉冲CPMG序列测量T2 (49) 实验九乙醇的化学位移测量 (54) 实验十自旋回波序列质子密度像 (59) 实验十一自旋回波权重像 (66) 实验十二一维梯度编码成像 (70)
第7章磁共振成像对比剂
第7章磁共振成像对比剂 1高浓度顺磁造影剂对质子弛豫时间的影响为 缩短，T2改变不大 缩短，T2延长 延长，T2缩短 缩短，T2缩短 延长，T2延长 2超顺磁性颗粒造影剂对质子弛豫时间的影响为 缩短，T2缩短 缩短，T2延长 不变，T2缩短 不变，T2延长 延长，T2缩短 3铁磁性颗粒造影剂对质子弛豫时间的影响为 缩短，T2缩短 缩短，T2延长 不变，T2缩短 不变，T2延长 延长，T2缩短 4顺磁性物质缩短T1和T2弛豫时间与哪种因素有关 A.顺磁性物质的浓度 B.顺磁性物质的磁矩 C.顺磁性物质局部磁场的扑动率 D.顺磁性物质结合的水分子数 E.以上均是 5、使用MRI对比剂的目的主要是 A、增加病灶的信号强度 B、降低病灶的信号强度 C、提高图像的信噪比和对比噪声比，有利于病灶的检出 D、减少图像伪影 E、用于CT增强未能检出的病灶 6、目前临床最常用MRI对比剂是 A、Mn-DPDP B、Gd-DTPA C、Gd-EOB-DTPA D、SPIO E、USPIO 的不良反应可包括： A.头晕 B.头痛 C.恶心 D.心前区不适 E.以上均是 8．对比增强MRA对流动失相位不敏感的主要原因是： A、注射了造影剂、 B、扫描速度更快、 C、选择了很短的TR和TE、 D、应用了表面线圈、
E、应用了高切换率的梯度场、 D、主要是由于静止组织信号明显衰减，血流呈现相对高信号。 E、注射造影剂有助于保持梯度回波序列的血流高信号。 9．GD—DTPA的临床应用常规剂量为： A、kg体重 B、1mmol/kg体重 C、2mmol/kg体重 D、3mmol/kg体重 E、4mmol/kg体重 10、Gd-DTPA增强可用于： A、鉴别水肿与病变组织 B、碘过敏不能行CT增强者 C、在一定过程上区分肿瘤性病变与非肿瘤性病变 D、发现脑膜病变 E、以上均对 11．属网状内皮细胞性MR特异对比剂的是 A．钆喷替酸葡甲胺与大分子蛋白质结合物B．锰螯合物，如Mn-DPDP C．钆螯合物，如Gd-EOB-DTPA D．极小的超顺磁氧化铁颗粒 E．超顺磁氧化铁颗粒，如AMI-25等 12．下列有关MR对比剂的叙述哪项正确 A．利用对比剂的衰减作用来达到增强效果B．利用对比剂本身的信号达到增强效果C．直接改变组织信号强度来增加信号强度 D．通过影响质子的弛豫时间，间接地改变组织信号强度 E．通过改变梯度场的强度来进行增强 13MR对比剂的增强机理为 A.改变局部组织的磁环境直接成像 B.改变局部组织的磁环境间接成像 C.增加了氢质子的个数 D.减少了氢质子的浓度 E.增加了水的比重 14低浓度顺磁造影剂对质子弛豫时间的影响为( A) 缩短，T2改变不大 缩短，T2延长延长，T2缩短 缩短，T2缩短延长，T2延长 15．下列颅内肿瘤注射造影剂后增强不明显的是 A．脑膜瘤 B．垂体瘤 C．听神经瘤 D．脑转移瘤 E．脑良性胶质瘤 16．关于细胞外对比剂的描述，错误的是 A．应用最早、最广泛 B．钆制剂属此类对比剂