最新三年级语文开学第一课

最新三年级语文开学第一课
最新三年级语文开学第一课

三年级上语文开学第一课

今天是新学期的第一堂语文课,老师为大家带来了一首小诗。《三年级的天空》

今天,是开学的第一天

一张张可爱的笑脸

从八月的家中匆匆赶来

来到美丽的长郡雨外,

从此,踏入三年级明亮的天空书写新的传奇

做最好的自己每个人都有自己的理想,因为有美丽的理想,所以奋斗的路上再苦再难也不放弃。新学期了,你的理想又是什么呢?先让我们来听一个故事《毛毛虫和我——送给新学期的我自己》

毛毛虫知道,在它的身体里面,藏着一只蝴蝶。是的,它一直都知道,一刻也不曾忘记。当它慢吞吞地爬过菜叶的时候,它在想着这件事;当它贪婪地把叶子咬出一个个小洞时,它在想着这件事;当它舒展身体晒太阳的时候,它在想着这件事;当它亲吻一朵美丽的小花儿时,它在想这件事……我要挑最鲜嫩的叶子吃,它对自己说,这样当我变成蝴蝶的时候,才会有艳丽的色彩。我要多多地吃,它对自己说,这样当我变成蝴蝶的时候,翅膀才会有力气。这金色的光线多么温暖,它对自己说,最重要的是,它将变成金粉装点我的翅膀。这朵小花多么可爱,它对自己说,将来我的翅膀上面,也会开出美丽的花儿来。“哎呀,毛毛虫!好丑好恶心哟!”一个小女孩指着它叫道。这样的话毛毛虫听得多了,一点儿也不会破坏它的好心情。哦,我将长出一双美丽的翅膀,它对自己说。这样想着,毛毛虫昂起了它小小的脑袋,慢慢爬走了。我知道,在我的身体里面,藏着一个更好的自己。是的,我一直都知道,一刻也不曾忘记。

所以我从来都不挑食,我知道所有健康的食物都将变成我的一部分,成就一个更好的我自己。所以我努力地读书,我知道所有那些有趣的书、严肃的书、美丽的书、智慧的书,最终都将变成我的一部分,成就一个更好的我自己。所以我喜欢认识新朋友,我知道所有那些善良的朋友、聪明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友,他们的友情以及他们的美好天性,最终都将变成我的一部分,成就一个更好的我自己。所以我积极上好每一堂课,认真完成每一次作业,我知道千里之行始于足下,我走过的每一步路,我做过的每一件事,最终都将变成我的一部分,成就一个更好的我自己。所以我喜欢亲近大自然,我知道所有那些美丽的山水、阳光、花香和清新空气,最终都将变成我的一部分,成就一个更好的我自己。每天早晨,我都会在镜子面前照一照自己;每天早晨,我都会在镜子里看到一个普普通通的小女孩(小男孩)。可我知道,在我的身体里面,藏着一个更好的我自己。就像毛毛虫会变成蝴蝶,小种子会长成大树,我也会变成一个更好的我自己

1.毛毛虫的理想是什么?它为了成就更好的自己,怎么努力的?我的理想是什么?为了做最好的自己,我又是怎么做的?

2.听了故事,说说自己新学期的目标?为了做最好的自己,在语文学习中你又准备怎么做?

(多阅读、多思考、多写作)

三年级语文学习要求

三年级是小学语文的一个重要转折时期,语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度,字词也逐渐成为帮助读通课文的工具,而不是学习的重点了。

关于预习

(一)预习大体包括:

①确、流利地熟读课文,至少3遍;

②用笔描红课后生字;

③画生字词;

④字典解释生词的意思,每个生字组两个词语;并记录在书上

⑤考课后问题,提出不理解的问题,并写在书旁边。

(二)课文学完后,①应达到正确、流利有感情地朗读课文;②听写生字词及生字音节;回家听写-晨听写-课堂听写③用生字组两个词④摘录文中好词佳句;⑤背诵精彩的句子,段落、古诗等。家庭和课堂作业要签字

(三)写字时提醒学生做到“三个一”眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远”,养成正确写字习惯,把字写工整、清楚,写在格子里面。

(四)除了基本字、词、句必须掌握积累,相应的练习应该有以外,每周至少有1~2篇300字以上的日记或片断练习。(五)每天做完作业后读30分钟课外书,看书读报,每周坚持摘抄20个好词语,6句好句子,4段好的开头和结尾(每周两次)。

关于习作

三年级最大的特点是有作文课了。提起作文,学生是眉头直皱,家长也是忧心忡忡。因为有了作文,三年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期,大家也知道作文很重要,也很关心孩子的写作水平,那么对于三年级孩子来说,起步作文该如何去操作呢?①保质保量完成练笔作业课内大作文,课外小练笔。每周布置一次周记。中间还配合所教课文进行一些小练笔,字数300字以上,学习总分总的写法,可以先从仿写开始。三年级还是以片段训练为重点②课外阅读注意积累③接触生活,加强语言表达。

关于课外阅读

因为课外阅读对于本学期的语文学习来说,意义又显得非同寻常,因此,本学期我们继续沿袭上期读书活动的传统,尽可能向学生推荐一些和学生捐一些有意义的、可读性强的书籍,至少每人捐一本,又多余的书可以多捐。本学期,在学生的识字量和理解力增强了以后,可读一读成语故事书,历史故事,寓言故事,童话书,科普和传记类的等。在这里我推荐几名最新的儿童作家:金波、杨红缨,秦文君,黄蓓佳,他们的书很受孩子的喜欢,也有

利于孩子的积累。

安全保证体系文件

1、安全方针.................................................................................. 错误!未定义书签。

2、安全目标.................................................................................. 错误!未定义书签。

3、健全安全生产制度,落实安全生产责任制和目标管理制度错误!未定义书签。

4、施工安全保证措施.................................................................. 错误!未定义书签。

5、安全管理体系.......................................................................... 错误!未定义书签。全员安全保证体系框图:............................................................ 错误!未定义书签。

四年级语文 开学第一课教案

四年级语文开学第一课教案 威海市普陀路小学四年级语文组 教学目标: 1、回顾小结自己快乐的寒假,进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。 2、交流讨论新学期的打算,激发对新学期、新知识的学习热情。 教学重点: 激发学生学习的兴趣,提高学生学习的内驱力,使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。 教学难点:认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。 教学设计: 一、课前谈话(话寒假品收获) 师:今天我们又开学了,新的学期又开始了,同时大家又长大了一岁,想想看长大一岁的你,希望自己有哪些变化? 二、重温课堂听说读写的习惯。 过了一个开心而又漫长的寒假,师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了,好的学习习惯有些遗忘了,今天我们再一起讲讲学习习惯,重树学风。 (一)听的习惯 1、听讲时身体坐正,双手抱胸,双脚放平,注意力集中,不随便交谈、打闹、下位,不做小动作,不伸懒腰,不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。(训练坐姿) 2、珍惜课堂每一分钟,认真倾听,积极思考,大胆发言、质疑,不但学懂学会,还要掌握学习方法,逐步做到会学。我们是四年级学生,应有选择地做好听课笔记,将老师上课讲的重点写在书本上,以提高学习效率。

3、听同学发言或提问时,做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时,自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时,待同学发言结束后, 提出建议或进行补充,“我补充……的意见”,不允许插话、抢嘴,随意地打断同学发言。 (二)说的习惯 1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意,不能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直回答,如果不知道怎样回答,应礼貌地如实告诉老师:“对不起,我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。”发言完毕,经老师同意后轻轻坐下。 2、答题或提问态度严肃认真,立姿自然得体,讲普通话,吐字清晰,声音响亮。答题形式讲究规范,用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式,做到说话完整,条理清楚,有自己的独特看法。 (三)写的习惯 1、在课堂上做作业时应该听清要求,明确格式,不擅自离开座位或窃窃私语,保持教室的安静。 2、作业格式规范、行款整齐,独立、按时完成。 3、作业姿势要端正,左手按住作业本或是平放桌上,右手离 笔尖一寸,胸离课桌一拳,眼离书本一尺,自觉保护视力。 4、作业本要妥善保管,不能乱扔、乱写、乱画与撕毁,保持作业本的卫生与整洁。 (四)合作学习的习惯 1、围绕主题人人参与小组讨论,主动有序地发表个人意见,认真听取他人发言,待同学讲完后再补充自己的意见与看法。 2、在班里发表小组意见时,用上“我们认为、我们觉得”等说话形式,尊重合作学习的劳动成果。

三年级开学第一课教案

三年级开学第一课教案 Lesson one lesson plan for grade three

三年级开学第一课教案 前言:小泰温馨提醒,说课稿是为进行说课准备的文稿,教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上,遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则,分块 写清,分步阐述教学内容,以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求 和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设 想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 三年级学生的开学第一课要怎么上,先写好教案吧!下面是 由小泰为大家带来的关于三年级开学第一课教案,希望能够帮到 您! 三年级开学第一课教案 同学们,快乐的暑假转眼过去了,我们步入了新学期。在新 的学期里,我们要严格要求自己,不断进步,争取早日养成良好 行为习惯,掌握新学期的要学习的文化知识与技能,为将来有一 个灿烂的明天打下良好基础。 一、说一说我们假期里的新鲜事。 1、指名说。 2、新学期我们的奋斗目标 二、集体奋斗目标:争做优秀班级。

1、学习方面:语数要齐头并进,均衡发展,不能有拉脚的学科 2、卫生方面:教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净,没有纸屑;个人桌箱、储物柜物品摆放整齐,不能有垃圾 3、纪律方面:严格要求自己,努力做到最好 4、作业方面:作业必须完成,并做好纠错工作 三、你还记得你的目标吗? 1、请重温你的目标 2、上学期你做到了吗? 3、本学期你该怎样努力 四、新的学期开始了,你有哪些新的打算呢?说出来,大家交流一下…… 1、学会感恩 感恩父母感恩老师感恩同学…… 2、班级公物人人爱 同学们,你们知道班级公物有哪些吗?课件演示 (1)哪些是对的行为,哪些是不该做的。

一年级语文开学第一课教案资料

一年级语文开学第一 课

一年级语文开学第一课 一、教师自我介绍。 1.静听上课铃声,养成良好预备习惯(教师提前1分钟,面带微笑走上讲台。) 师:亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。) 铃声响过,师:这就是上课铃声,多响亮呀,它告诉我们:上课啦,上课啦,小朋友们坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵闹。(教师示范,表扬做得好的孩子) 师:小朋友们可真会聪明,一听就懂,一学就会,坐得多端正,听得多专心,对啦,铃声响起来,我们的心儿静下来,笑容露出来,快乐的学习开始啦! 3.教师展示自己的特长,给学生留下好的印象。 师:郑老师和小朋友们一样,平时也有很多爱好呢,请小朋友来猜猜看,老师喜欢什么?(教师根据自己的特点,画一些简单的符号。例如书(爱看书,说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。 师:我还喜欢什么呢?对啦,郑老师最喜欢小朋友们!小朋友们,愿意和郑老师交朋友吗?呀,我真是太高兴啦,我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的,朋友们,从今天起,让我们一起努力,好好学习,天天向上,把自己变得更棒! 二、熟悉校园,班级,激起学生成为小学生的自豪感。 1.歌曲引线,让学生体验成为一名小学生的自豪。 师:现在,让我们来听一首歌,会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐,你们为什么会这么高兴呢?是呀,我们现在已经从幼儿园毕业了,上小学啦,我们有一个新的称呼,叫——小学生。开心吗?老师祝贺你们!(很庄重很认真地)成为一名小学生,就会学到更多的知识,会写字,会看书,会许多许多本领,多了不起!谁来神气地说说这句话:我是小学生!(你来说,多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!)一起说说。, 2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。 师:小朋友,我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片,教师讲解:位置,功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿? 3.填写表格

三年级语文开学第一课

三年级语文开学第一课 三年级语文开学第一课 人家说,怀孕傻三年,确实不错。回到学校开会那天,尤其是到后面艾主任布置班主任任务,我更加觉得大脑迟钝了好几拍,刚说的话马上又忘记,只好多问几次,记下来。 这学期估计要很忙很忙了,又要当班主任,又要当奶牛,还要客串下厨师学徒。不过这样,我应该会瘦得非常快吧,哈哈(遇事要乐观对待呀)~ 既然干这行,就把这行做好吧。一开学,电话马上开始忙碌了。乘今天休息,备下课吧。 好久没见这群孩子了,要给他们上课了,我的第一个想法,首先是让他们再次爱上语文,爱上我的课堂。思想确定了后,我就开始进行教学设计了。下面是我的教学设计,希望能给我的孩子带来欢乐。 教学过程: 前言: 今天是新学期的第一堂语文课,老师为大家带来了一首小诗。(音乐中指名读,齐读。) 三年级的天空

今天,是20XX年的一天 一张张可爱的笑脸 从20XX年的家中匆匆赶来 来到美丽的暨阳学校, 继续 踏入三年级明亮的天空 书写新的传奇。 是呀,三年级的天空一定会无比明媚。那么,今天先让我们一起来回忆刚刚过去的美好的寒假。 一、口头交流寒假趣事 1.新年过得如何?(用词语来形容) 2.你觉得最有趣的是什么事?(根据你说的词语来说说) 二、书面了解别人的寒假趣事 1.全班欣赏同学写的优秀作文。(说说自己的感受。) 2.再欣赏网上找的。(认真倾听,分享快乐。) 三、老师介绍自己的寒假趣事 1.你猜猜老师怎么度过的? 2.公布答案。(在带宝宝的同时看书) 四、送礼物——听故事 老师知道我们班同学都非常喜欢听故事,所以我在寒假的时候,特别挑选了一个故事,送给大家,作为新年礼物。

小学三年级语文开学第一课教案三篇

小学三年级语文开学第一课教案三篇 篇一 教学目的: 1.通过人物外貌描述,竞猜人物,既消除因假期带来的彼此生疏感,又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。 2.在介绍“新朋友”中,学生通过辨析,了解三年级跟二年级不一样的地方,激发学生新学期强烈的求知*。 3.通过“趣味语文”实践活动,既培养了学生团队合作意识,又让学生初步感受语文的魅力,到达提升语文核心素养的目标。 教学重点、难点: 在介绍“新朋友”中,学生通过辨析,了解三年级跟二年级不一样的地方,激发学生新学期强烈的求知*。 教学准备:课件 教学过程: 一、课前竞猜,拉近距离 1.师介绍游戏:请同学们和教师一起做个小游戏,我说你猜:这是对谁的外貌描述? 温馨提示:我说,你们好好听,你说,我侧耳细听!仔细听完后请举手响亮答复问习题。 预设1:(师边说边演示着课件)一头微卷的短发,一张白净的脸上有几个淘气的小雀斑,一双炯炯有神的大眼睛,嘴角总是向上翘起。 生猜。奖励一张精巧的读书签。 追问:教师为什么奖励这个同学呢? (因为有良好倾听习惯的,答复问习题表述分明的;还有他自信,能够大胆地表现自己,在学习上也一定能够积极地参与课堂)。 预设2:老师临场发挥,描述两个同学外貌,让学生竞猜。 预设3:你说我猜。 奖品:奖励会倾听并积极发言、表述分明的同学课外书。 【设计用意:经过漫长的暑假,造成师生间有无形的隔膜。通过人物外貌描述,竞猜人物,既消除因假期带来的彼此生疏感,又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。】 二、观察比照,认识“新朋友” (一)认识“好朋友”一——钢笔 1.猜谜,打一文具: 课件出示:小黑人儿细又长,衣着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。谜底:铅笔 不会走路有尖嘴,会走长路没有腿,每迈一步留脚印,肚子饿了喝点水,起程把帽脱,休息戴上它。谜底:钢笔 2.解说二者的异同。 雷同之处:握笔雷同。

小学一年级语文开学第一课课件教案

小学一年级语文开学第一课课件教案 一、教师自我介绍。 1.静听上课铃声,养成良好预备习惯(教师提前1分钟,面带微笑走上讲台。) 师:亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等 待吧。(孩子们静静地倾听。) 铃声响过,师:这就是上课铃声,多响亮呀,它告诉我们:上课啦,上课啦,小 朋友们坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵闹。(教师示范,表 扬做得好的孩子) 师:小朋友们可真会聪明,一听就懂,一学就会,坐得多端正,听得多专心,对啦,铃声响起来,我们的心儿静下来,笑容露出来,快乐的学习开始啦! 2.通过识字、复习汉语拼音,进行教师的自我介绍。 师:小朋友,你们知道我是谁吗?我是你们的班主任,也是你们的语文老师。(故 作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字,我把它写在黑板上。(一笔一 划写上自己的名字)小朋友,这就是汉字,读什么呢?不认识?没关系,我只要给它注上 拼音,你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音 学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手,都知道啦?真了不起!不过在我们中国,为了 表示对长辈的尊重,我们不能直接喊长辈的名字,老师也是你们的这个长辈,你们平 时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼,例如:展鹏鹏,你好! 邵老师好!) 3.教师展示自己的特长,给学生留下好的印象。 师:邵老师和小朋友们一样,平时也有很多爱好呢,请小朋友来猜猜看,老师喜 欢什么?(教师根据自己的特点,画一些简单的符号。例如书(爱看书,说说自己看书的 故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法) 表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。 师:我还喜欢什么呢?对啦,邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们,愿意和邵老师交 朋友吗?呀,我真是太高兴啦,我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的,朋友们,从今天起,让我们一起努力,好好学习,天天向上,把自己变得更棒! 二、熟悉校园,班级,激起学生成为小学生的自豪感。

小学六年级语文开学第一课教学教案

小学六年级语文开学第一课教学教案 小学六年级语文开学第一课教学教案 开学啦,六年级的老师们有没有准备好开学第一课的教案啊?接下来为你带来小学六年级语文开学第一课教案,希望对你有帮助。 篇一六年级语文开学第一课语文教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。 语文教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。 语文教学时间:一课时 语文教学过程: 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动时:要遵守学校的规章制度。 4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动时:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动时。 8、集合整队:快、静、齐。 9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。 10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。 2、下课活动时时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动时。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。 三、卫生习惯: 1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。 “四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。 “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。 篇二六年级开学第一课安全教育教案语文教学目标:

最新整理四年级语文的开学第一课教案

最新整理四年级语文的开学第一课教案 语文的开学第一课教案1 教学目标: 1.说说自己在寒假中的收获。 2.回顾上学期的语文成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。 3. 了解本册语文的主要领域和各个板块内容,明确本学期的学习任务,激发学生的学习兴趣。 4. 提出要求,让学生养成良好的学习习惯。 教学重点、难点: 1.对本册教材内容有整体的分析,明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。 2.明确要求,使学生养成良好的学习习惯。 教学过程: 一、说说自己在寒假中的收获。 大家在寒假里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的原因。 1.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 2. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。 三、了解本册语文书的内容,认识本学期的学习任务。 1.学生看书,师和学生一起阅读了解本册书12个板块和具体内容,教师介绍板块后面的口语交际、习作和综合学习活动等内容。 2. 教师帮助学生理清本学期的学习任务:认识226个生字,会写276个生字;继续学习使用字典、词典,有初步的独立识字能力;能正确、流利、有感情的朗读课文,初步学会默读和略读;积累课文中的优美词语、精彩句段,背诵优秀诗文10篇(段);了解冒号、引号的一般用法;继续学习习作;结合语文学习,留心

观察大自然、观察社会,愿意书面与口头相结合表达自己的观察所得,在生活中学习语文、学会合作。继续练字,坚持每日写一页小字,每天读半小时课外书,每周写两篇读书笔记、一个周记,每周背两首古诗。 四、对学生的常规课堂进行要求: 1.课前准备: (1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。 2.上课的要求: (1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。(3)学会合作交流。 3.课后的要求: (1)课后复习;(2)独立完成作业; 4.学好语文的一些基本做法:⑴听、说、读、写是语文的本色要求——听,学会倾听别人的讲话,能听懂别人说话的意思与深刻的内涵等;说,能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法,畅所欲言;读,广泛浏览阅读,博闻广记;写,写得一手好字与好文章。 5.工具的要求:工具书、《现代汉语词典》、双色笔、听课笔记、练习本、作业本、作业记录本、读书笔记本等。 五、教师小结 师小结:亲爱的同学们,在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。度过了一个快乐而休闲的寒假后,我们又回到了美丽的校园——上课的铃声清脆地响起,崭新的课本一页页翻开,新的学期,新的起点,又是一个新的开始,我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。同学们,你们准备好了吗? 六、布置作业: 预习语文课文第一单元 语文的开学第一课教案2 课题名称 《课程纲要》分享

小学一年级语文开学第一课教案

小学一年级语文开学第一课教案 对于一年级的学生来说,他们还没有摆脱幼儿园的一些习惯,作为教师应该要善于去引导孩子。下面是小编搜集的小学一年级语文开学第一课教案,仅供参考。 1、认识语数英三科教师。 2、用轻松亲切的语调,让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。 3、让学生相互认识,成为学习小伙伴。 4、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。 5、通过学习,让孩子们对小学生活,对双语满怀美好的憧憬。 1、师:亲爱的孩子们,你们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们的姐姐。我姓邓,你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到双语学校来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,而且是一年级二班的一名小学生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。 2、数英老师的介绍 1、引导语:(出示聪明一词)谁认识这个词语?谁想做聪

明的孩子?怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个心字组成的。小朋友们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,再会用心去做,你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦! 2、接下来呢,请闭上你们的眼睛,老师带你们到一个美丽的地方,好不好?宝贝们,这里有蓝蓝的天空,像棉花糖一样的白云,青青的草地,美丽的花朵,高高的楼房,宽敞的教室,有美丽的小花园,干净的操场,还有可亲的老师,可爱的小朋友,你们猜猜这是哪呀?(生:双语学校)对了,这就是你的新家,(出示家字)喜欢我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗? 那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些,说说你叫什么名字,让老师和小朋友记住你好吗?如果能表演一个小节目,相信大家一定能够最先认识你呢!谁愿意第一个让大家认识呢? 从一开始都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善。孩子们,老师真是很高兴和你们一起学习,从此一二班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的。

小学六年级语文开学第一课

小学六年级语文开学第一课 六年级语文开学第一课 【课题名称】 《课程纲要》分享 【学习目标分析依据】 基于学生实际 六年级的学生处于第一学段的初期,有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时,要从启发兴趣、激发思维入手,学生自己总结学习方法,鼓励畅所欲言,使学生产生学习的愿望,愿意表达自己独特的思想。 【学习目标】 1.通过与学生交流课程纲要,了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性。 【教学重点】 通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容

和评价方法。 【教学难点】 1. 通过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯. 2. 围绕《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。 【教学时间】1课时 【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。 【评价设计】 通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。 【学习活动方案】 一、谈话导入 1、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。(板书课题) 二、新授

1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成? 2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排) 3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT,指生说) 4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说) 5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习) 6、小组汇报(PPT出示) 7、同学们,通过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读 8.为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望,希望你们通过努力达成一个个目标。(课程

四年级开学第一课教案三篇

四年级开学第一课教案三篇 篇一 活动目标: 1、交流暑假中的趣事,感受充实暑假的快乐。 2、分享奥运健儿的美丽瞬间,体会奥运健儿的拼搏精神。 3、说出新学期对自己的要求,水滴们团结向上,让美留在身边。 活动准备: 1、整理学生的暑假作业,列出表扬名单。 2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。 3、一个学生准备分享奥运健儿的故事 活动过程: 上学年看到大家,都还是小小个,但是现在,可以互相看看,变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心,新学期我们还能在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!暑假中,躺在床上,葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的新学期,总会有美好的事情发生。比如说:每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶,像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。 现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。 活动一:我的充实生活 1、展示优秀的暑假作业。 2、两个学生讲讲自己的暑假生活,四人小组各自分享一个暑假

中发生的趣事。 3、列出暑假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记录下来。 4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。 活动二:有股拼搏劲儿 这是一个奥运暑假,大家肯定都看过奥运会,相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象,现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。 1、播放激动人心的奥运视频。 2、一个学生讲讲奥运健儿的故事 3、教师总结:不管这些运动员们在赛场上结果如何,他们为这一次比赛,整整准备了四年,每天接受大强度的训练,有的还经受着伤病的折磨,他们之所以能坚持下来,相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上,同样需要这样一股劲儿,自己跟自己较真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有没有进步;和身边的同学较真,学习他的优点,一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿,争取每天进步一点。 活动三:我的新学期目标 1、学生写下自己的新学期目标 2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)

三年级语文开学第一课教案

三年级语文开学第一课教案 语文区别于其它学科的魅力之一,即在于它的文彩。而趣味语文正是语文教学中增色出彩的那种篇章。因此,如果语文教师善于把趣味语文巧妙运用于语文教学中,定将收到巨大的功效。下面我为大家整理了关于三年级语文开学第一课教案,供大家参考。 三年级语文开学第一课教案1 教学目标: 1.通过人物外貌描述,竞猜人物,既消除因假期带来的彼此陌生感,又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。 2.在介绍“新朋友”中,学生通过辨析,了解三年级跟二年级不一样的地方,激发学生新学期强烈的求知_。 3.通过“趣味语文”实践活动,既培养了学生团队合作意识,又让学生初步感受语文的魅力,达到提升语文核心素养的目的。 教学重点、难点: 在介绍“新朋友”中,学生通过辨析,了解三年级跟二年级不一样的地方,激发学生新学期强烈的求知_。 教学准备:课件 教学过程: 一、课前竞猜,拉近距离 1.师介绍游戏:请同学们和老师一起做个小游戏,我说你猜:这是对谁的外貌描述? 温馨提示:我说,你们好好听,你说,我侧耳细听!认真听完后请举手响亮回答问题。 预设1:(师边说边演示着课件)一头微卷的短发,一张白皙的脸上

有几个调皮的小雀斑,一双炯炯有神的大眼睛,嘴角总是向上翘起。 生猜。奖励一张精美的读书签。 追问:老师为什么奖励这个同学呢? (因为有良好倾听习惯的,回答问题表述清楚的;还有他自信,能够大胆地表现自己,在学习上也一定能够积极地参与课堂)。 预设2:教师临场发挥,描述两个同学外貌,让学生竞猜。 预设3:你说我猜。 奖品:奖励会倾听并积极发言、表述清楚的同学课外书。 【设计意图:经过漫长的暑假,造成师生间有无形的隔阂。通过人物外貌描述,竞猜人物,既消除因假期带来的彼此陌生感,又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。】 二、观察对比,认识“新朋友” (一)认识“好朋友”一——钢笔 1.猜谜,打一文具: 课件出示:小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。谜底:铅笔 不会走路有尖嘴,会走长路没有腿,每迈一步留脚印,肚子饿了喝点水,起程把帽脱,休息戴上它。谜底:钢笔 2.讲解二者的异同。 相同之处:握笔相同。 不同:出示实物,让生观察。 生交流后,看微课视频,内容如下: (1)钢笔使用的是液体,铅笔使用的是固体; (2)钢笔写字是吸附在纸的表面,铅笔是渗透到纸的内部;

四年级语文开学第一课

四年级语文开学第一课 四年级语文开学第一课 教学目标: 1、回顾小结自己快乐的寒假,进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。 2、交流讨论新学期的打算,激发对新学期、新知识的学习热情。 教学重点: 激发学生学习的兴趣,提高学生学习的内驱力,使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。 教学难点:认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。教学设计: 一、课前谈话(话寒假品收获) 师:今天我们又开学了,新的学期又开始了,同时大家又长大了一岁,想想看长大一岁的你,希望自己有哪些变化? 二、重温课堂听说读写的习惯。 过了一个开心而又漫长的寒假,师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了,好的学习习惯有些遗忘了,今天我们再一起讲讲学习习惯,

重树学风。 (一)听的习惯 1、听讲时身体坐正,双手抱胸,双脚放平,注意力集中,不随便交谈、打闹、下位,不做小动作,不伸懒腰,不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。(训练坐姿) 2、珍惜课堂每一分钟,认真倾听,积极思考,大胆发言、质疑,不但学懂学会,还要掌握学习方法,逐步做到会学。我们是四年级学生,应有选择地做好听课笔记,将老师上课讲的重点写在书本上,以提高学习效率。 3、听同学发言或提问时,做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时,自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时,待同学发言结束后, 提出建议或进行补充,“我补充……的意见”,不允许插话、抢嘴,随意地打断同学发言。 (二)说的习惯 1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意,不能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直回答,如果不知道怎样回答,应礼貌地如实告诉老师:“对不起,我不懂(我没想好)而不是站

六年级开学第一课教案汇编

一、导入:同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是安全。新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。 二、新闻回放: 《高速公路上发生的车祸》 同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)等等,让孩子对幼儿园生活产生一种恐惧,我们家长该怎样注意孩子的心理保健呢?这就需要你的鼓励啦, 你应该多与老师沟通他在幼儿园的生活细节, 并不吝啬地给他大拇指,细心地具体地给予表扬和鼓励,增强他的自信,减少他在幼儿园感受的压力。 (四)强化营养, 汤水保健 孩子进入幼儿园, 生理心理都会不同程度的有些波动, 可能有的孩子改变了环境,心理焦虑更明显,食量减少,身体抵抗力也减弱;接触的小朋友也猝然增多, 病菌感染的机会也增加, 再加上天气寒冷, 所以这段时间应该给孩子多煲健脾祛火, 清心益气, 增强体质的汤水。 师:转瞬间,36 条活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢? (师生讨论师总结) 三、校园的安全隐患: (生列举) 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 2、学校围墙存在的安全隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 4、校园意外伤害的隐患。 师:那我们该怎样预防呢? 四、学生应该注意的安全事项: 1、注意课间安全:大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,右行礼让; 不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 2、校园围墙的安全:不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过

六年级开学第一课教案(最新)

六年级开学第一课教案 六年级开学第一课《安全教育》教案【1】 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的`安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办?

2020四年级语文开学第一课教案范文精选

【篇一】 开场白:同学们,大家好,在火热的八月看到火热的你们,我由衷感到高兴和激动。今天是新学期第一节课,我有个习惯,第一节课我喜欢随意聊聊。我想,大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师,那我就先自报家门了。 一:自我介绍(略) 二:澄清语文的概念 提问:同学们,我们从小学就开始学习语文知识了,那门大家谁能说说,语文是什么,语文到底要学习什么? 流行的几种说法: 1.语言和文学 2.听说读写 3.叶圣陶:口语和书面语 高中语文学习的主要任务:掌握语言基础知识,具备初步的文学欣赏能力和写作能力。能阅读浅易的文言文。另外在如今应试教育体制下,同学们还要掌握好应试的技能。 三:如何学好语文 古人讲人的修为时,主张“仁义礼智信”,我这个话题,可以用“缘趣意信方”来概括。 缘.中国有句俗话“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。通常,人们喜欢用蜡烛来比喻教师,燃烧自己照亮了别人。古诗有云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是对教师职业的赞美,而我更喜欢把教师职业比成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走一批渡客。老师,学生,水手,渡客,这就是缘分。这就是老师今天讲的第一方面:惜缘。〔接下来和学生聊了自己一些故事〕趣,兴趣是的教师,同学们应该主动去体验和发掘语文的乐趣。这里我随便谈谈。 1.音趣。我们通常会被电影中精彩的对白和大师精彩的朗诵所折服,在这里我们欣赏一曲散文朗诵《野马度》,感受一下语文的魅力。(打开论坛,播放朗诵) 2.字趣。语言中的每个字或者是每个标点的变化都会幻化无穷的乐趣。 a.外国记者讽刺说:"对牛弹琴。"周恩来回敬道:“对,牛弹琴!” b.歧义之趣:“叔叔亲了我妈妈也亲了我”〔实际讲课中删除了此例子〕 c.一字诗:清代王祯《题秋江独钓图》“一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩,一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋”

六年级开学第一课

班主任开学第一课 ——拥抱新时代,争做新时代的好少年二十一世纪的我们,生活在一个和平,幸福的环境里。可是你们有没有想过,这么好的条件,就是那些抗日英雄们用鲜血换来的!我们应该珍惜今天的幸福生活,更应该为了祖国的明天去奋斗,做一名新时代的四好少年。 首先,我们应该争当热爱祖国,理想远大的好少年。曾经,有多少人,为了祖国,在战场上牺牲;曾经,有多少人,为了我们,抛头颅,洒热血。那是因为,祖国母亲养育了他们,当祖国母亲受难时,他们用自己的生命来保护祖国母亲。他们就是革命烈士,是英雄。我们应该永远记住这些英雄,热爱自己的祖国,像那些英雄们一样,保卫自己的祖国。 理想是每个人都所拥有的,我们都应该有远大的理想,只要有报负心,才能干出一番大事业,才能有成就。 其次,我们应该勤奋学习,追求上进。学习,是我们现在的职责,认真完成每一 项作业,把所有的知识都掌握牢固。还要学会不懂就问,只有学习好了,我们才不至于被新时代所淘汰。品德优良,团结友爱也很重要。我们要做一名热爱集体,关心他人的好少年。互帮互助,像雷锋叔叔那样。有人说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。我们也应该在平日里多帮助那些学习有困难的同学,公交车上给那些老弱病残的人让座。学会关心他人,做一名新时代的小雷锋。 我们还要学会谦让。谦让,是我们中华民族的传统美德。从小我 们就听“孔融让梨”的故事,从那个时候起,我们就懂得了谦让。爸爸妈妈也 经常教育我们要懂得谦让。 最后,我们要做一个体魄健壮,活泼开朗的好少年。平时在家吃饭时不挑食,也不和其他同学攀比,养成勤俭节约的好习惯。当遇到挫折时,不能选择放弃,而是要

笑着面对一切困难,并告诉自己:“我能行!”只有这样,我们才能经历住生活中的风风雨雨。 现在的我们还只是一个小芽,我们需要吸收阳光和雨露。这阳光和雨露正是知识和道理。我们这棵小芽在校园中茁壮成长,长成一棵大树,为的就是将来回报祖国 南坡湾学校六年级 2018年2月26日

2020小学三年级语文开学第一课优秀教案3篇

2020小学三年级语文开学第一课优秀教案3 篇 三年级语文开学第一课的教学重点是让刚进小学三年级学生们感受学习语文的乐趣,老师们应该教同学们明确学习方法及学习要点。下面是小编为大家收集的关于20xx小学三年级语文开学第一课优秀教案3篇。希望可以帮助大家。 小学三年级语文开学第一课教案篇一 教学目标: 1.通过人物外貌描述,竞猜人物,既消除因假期带来的彼此陌生感,又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。 2.在介绍"新朋友"中,学生通过辨析,了解三年级跟二年级不一样的地方,激发学生新学期强烈的求知*。 3.通过"趣味语文"实践活动,既培养了学生团队合作意识,又让学生初步感受语文的魅力,达到提升语文核心素养的目的。 教学重点、难点: 在介绍"新朋友"中,学生通过辨析,了解三年级跟二年级不一样的地方,激发学生新学期强烈的求知*。 教学准备:课件 教学过程: 一、课前竞猜,拉近距离 1.师介绍游戏:请同学们和老师一起做个小游戏,我说你猜:这是对谁的外貌描述?

温馨提示:我说,你们好好听,你说,我侧耳细听!认真听完后请举手响亮回答问题。 预设1:(师边说边演示着课件)一头微卷的短发,一张白皙的脸上有几个调皮的小雀斑,一双炯炯有神的大眼睛,嘴角总是向上翘起。 生猜。奖励一张精美的读书签。 追问:老师为什么奖励这个同学呢? (因为有良好倾听习惯的,回答问题表述清楚的;还有他自信,能够大胆地表现自己,在学习上也一定能够积极地参与课堂)。 预设2:教师临场发挥,描述两个同学外貌,让学生竞猜。 预设3:你说我猜。 奖品:奖励会倾听并积极发言、表述清楚的同学课外书。 【设计意图:经过漫长的暑假,造成师生间有无形的隔阂。通过人物外貌描述,竞猜人物,既消除因假期带来的彼此陌生感,又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。】 二、观察对比,认识"新朋友" (一)认识"好朋友"一——钢笔 1.猜谜,打一文具: 课件出示:小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。谜底:铅笔 不会走路有尖嘴,会走长路没有腿,每迈一步留脚印,肚子饿了喝点水,起程把帽脱,休息戴上它。谜底:钢笔 2.讲解二者的异同。

四年级语文开学第一课

四年级语文开学第一课 教学目标: 1.说说自己在寒假中的收获。 2.回顾上学期的语文成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。 3.了解本册语文的主要领域和各个板块内容,明确本学期的学习任务,激发学生的学习兴趣。 4.提出要求,让学生养成良好的学习习惯。 教学重点、难点: 1.对本册教材内容有整体的分析,明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。 2.明确要求,使学生养成良好的学习习惯。 教学过程: 一、说说自己在寒假中的收获。 大家在寒假里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的原因。 1.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 2.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。 三、了解本册语文书的内容,认识本学期的学习任务。 1.学生看书,师和学生一起阅读了解本册书12个板块和具体内容,教师介绍板块后面的口语交际、习作和综合学习活动等内容。

2.教师帮助学生理清本学期的学习任务:认识226个生字,会写276个生字;继续学习使用字典、词典,有初步的独立识字能力;能 正确、流利、有感情的朗读课文,初步学会默读和略读;积累课文中 的优美词语、精彩句段,背诵优秀诗文10篇(段);了解冒号、引号 的一般用法;继续学习习作;结合语文学习,留心观察大自然、观察 社会,愿意书面与口头相结合表达自己的观察所得,在生活中学习 语文、学会合作。继续练字,坚持每日写一页小字,每天读半小时 课外书,每周写两篇读书笔记、一个周记,每周背两首古诗。 四、对学生的常规课堂进行要求: 1.课前准备: (1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。 2.上课的要求: (1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。(3)学会合作交流。 3.课后的要求: (1)课后复习;(2)独立完成作业; 4.学好语文的一些基本做法:⑴听、说、读、写是语文的本色 要求——听,学会倾听别人的讲话,能听懂别人说话的意思与深刻 的内涵等;说,能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法,畅所欲言;读,广泛浏览阅读,博闻广记;写,写得一手好字与好文章。 5.工具的要求:工具书、《现代汉语词典》、双色笔、听课笔记、练习本、作业本、作业记录本、读书笔记本等。 五、教师小结 师小结:亲爱的同学们,在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。度过了一个快乐而休闲的寒假后,我们又回到了美 丽的校园——上课的铃声清脆地响起,崭新的课本一页页翻开,新 的学期,新的起点,又是一个新的开始,我们必须抓住时间中的分 分秒秒,莫让光阴空自流。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:

三年级语文上册开学第一课教案

三年级语文上册开学第一课教案 导读:语文开学第一课的教学重点是让刚进小学三年级学生们感受学习语文的乐趣,老师们应该教同学们明确学习方法,下面为大家分享了语文上册开学第一课教案,欢迎借鉴! 教学目标: 1、自我介绍,拉近师生之间的距离,为以后学习打下良好的基础。 2、了解本册数学书的内容,激发学习兴趣。 3、明确数学课和数学作业的要求,养成良好的学习行为习惯。 4、通过讲故事,悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。 教学重点、难点: 1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。 2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。 教学过程: 一、导入自我介绍 1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书:数学) 2、大家认识我吗?怎样欢迎?王有几笔,你怎么数出来的? 3、你了解王老师什么?(根据学生的回答有针对性的互动) 4、知道怎么联系我吗?背一背:(谁能说一说怎么快速的记住老师的电话) 二、二、认识本学期学习任务

1、如果现在请你看一看数学课本的目录,再来向大家介绍本书的内容,你能行吗?试一试吧。 三、介绍本学科的相关要求 问题1:上课前要做哪些准备?怎样爱护书本? (一)学习用品 1、课前准备好学习用品放在左上角。(安排检查组长) 2、书本要包皮,不乱涂、乱划、乱写。 3、作业用同一种颜色的钢笔。 问题2:课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律? (二)学习纪律 1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行) 2、积极发言,声音响亮,表达完整。 3、老师讲话时看老师,老师写字时看黑板。 4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。 5、上课迟到或进老师办公室喊报告,得到允许后方可进入。 6、在教师办公室不得随意讲话,排队三人以上时,第四人应在办公室外等候,出一人后再进。 7、做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写,在家不会写可以问家长,家长也不会的注明原因可不写,在校可以问老师。 8、课间不得写作业(订正除外) 问题3:做作业应注意些什么? (三)家庭作业要求

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