初中化学实验仪器认识与基本操作

所有初中化学实验仪器

所有初中化学实验仪器 化学是一门以实验为基础的学科，学习化学之前一定要全面了解所有实验装置的用途。 01.量筒 是有具体量程的量器，并在一定温度下（一般规定20℃～25℃）使用，读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，仰视会偏小，俯视会偏大；它只能精确到此为止0.1ml。“大材小用”和“小材多次使用”都会给测量带来较大误差。

02.托盘天平 分度盘、指针、托盘、平衡螺母、游码、标尺、横梁、底座。精确到0.1g ①调平：称量之前要调整天平至两边平衡； ②左盘放称量物，右盘放砝码； ③被称物不直接放在托盘上（干燥固体可用称量纸，易潮解、腐蚀性药品用玻璃器皿），不能称量热的物体； ④添加砝码时要先加质量大的，再加质量小的，最后移动游码；

⑤取用砝码时要用镊子夹取，用后放回砝码盒内； ⑥每架天平都有自己配套的一套砝码，不能混用。 03.温度计 是用来测量温度的专用仪器，使用前应该注意： （1）观察它的量程。若待测物的温度高于温度计能测的最高温度，温度计可能被胀破；若待测物的温度低于温度计能测的最低温度，则测不出温度值。 （2）认清它的最小刻度值。这样，用它测量时就可以迅速、准确地读出温度值。 用温度计测量液体温度时，要注意以下三点：

a.温度计的玻璃泡全部没入被测液体中，不要接触容器底或容器壁，否则不能准确反映液体的温度。b温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待温度计的示数稳定后再读数。 c读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 04.试管 都是由玻璃材料制成的，具有可受热，操作方便，可见度高等优点，因此试管常用作在常温或加热条件下供少量物质反应的容器，也可以收集少量气体。缺点是容易碎裂，因玻璃是热的不良导体，骤冷或受热不匀时均能引起炸裂，使用时有以下注意事项：

初中化学常见仪器的用途及注意事项

初中化学实验常用仪器的主要用途及注意事项仪器主要用途使用方法及注意事项 ①盛放少量固体或液体； ②用作少量物质的反应容器。1.试管可以直接加热，加热时外壁不能有水。 2.装液体时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管容量的1/3。 3.加热时先使试管均匀受热，然后在试管有药品的部位集中加热。 4.加热液体时试管应与水平面成45°，管口不要对着人。 5.加热固体时，管口应向下倾斜。 6.加热后的试管不能骤冷，防止炸裂。 用来夹持试管。 1.试管夹从试管底部向上套，取的时候也从 试管下部取出，夹在试管口中上部。 2.不应同时持握试管夹的长.短柄，以防无意 间用力捏夹时使试管脱落。 3.要防止烧损和腐蚀。 ①用于搅拌； ②过滤时引流； ③蘸取少量固体或液体。1.实验中使用的玻璃棒必须洁净，用过的玻璃棒必须用水洗涤后才能与另一种物质接触，以免污染试剂。 2.使用玻璃棒搅拌液体时，应右手持棒，转动手腕，使玻璃棒在容器内绕圈转动，速度不可太快，且不要使玻璃棒和容器撞击，以防将容器打破或损坏玻璃棒。 3.若用玻璃棒帮助转移液体时，应将盛放液体的容器口贴紧玻璃棒，棒的下端靠在接收容器的内壁上，使液体沿玻璃棒缓缓流下。 酒精灯是化学实验加热时常用的热源。1.使用前应检查灯芯，灯芯顶端要平齐，其下端一定要浸润在酒精中。 2.检查灯壶中酒精的量是否合适，酒精量应在灯壶容积的1/4到2/3之间。 3.向灯壶内添加酒精时要使用漏斗，绝不能

向燃着的灯内添加酒精。 4.点燃酒精灯要用火柴或木条点燃，不准用燃着的另一个酒精灯去点火，以防使酒精洒出而失火。 5.加热时应用酒精灯的外焰。 6.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，决不能用嘴吹灭酒精灯。 7.实验时酒精灯应放稳，不要碰翻。万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布盖住或撒砂土扑灭。 8.酒精灯不用时应及时熄灭，盖好灯帽，以免酒精挥发。 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品。1.胶头滴管握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定，用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。 2.胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器。 3.不能倒置，也不能平放于桌面上。应插入干净的瓶中或试管内。 4.用完之后，立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂。 5.胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换。 ①固定和支持各种仪器； ②铁架台上铁圈放置漏斗进行过滤。1.旋动螺丝时不可用力过猛，以防夹破仪器。 2.铁夹固定外径较小的容器时，可在铁夹两边套上胶管或缠上布条，以缩小铁夹的口径。 3.在铁架台上固定仪器时，必须使零件跟铁架台的底座在同一侧，以免整个装置的重心超出底座而使铁架台翻倒。

科学探究、化学实验室常用仪器

科学探究、化学实验室常用仪器 一. 教学内容： 科学探究、化学实验室常用仪器 1. 知道科学探究是化学学习的重要方式和内容。 2. 初步学习“提出问题”“解决问题”“活动反思”的方法。 3. 体验化学科学探究的乐趣。 4. 认识常见的九种仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项。 5. 初步学习固体、液体药品的取用，物质的加热与称量，仪器的连接与洗涤等基本的实验操作技能。 6. 理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。 7. 初步养成“动脑思考，规范操作，仔细观察，详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。［知识要点］ （一）化学之旅 1. 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。 2. 科学探究包括：“提出问题”、“建立假设”、“收集证据（包括设计实验方案，进行实验等）”、“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。 3. 化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节，它必须保证实验的公正性。 4. 科学探究是一个合作的过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣。 （二）走进化学实验室 1. 化学实验室常用仪器的名称，用途及注意事项。

2. 药品的取用 (1)药品取用的基本原则 ①使用药品要做到“三不”：不能用手直接接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；更不得尝任何药品的味道。 ②取用药品注意节约：取用药品应严格按实验规定的用量，如果没有说明用量， 般取最少量，即液体1~2ml，固体只要盖满试管底部。 ③用剩的药品要做到“三不”：即不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室, 要放在指定的容器里。

（2）固体药品的取用： ①块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。 ②粉末状或小颗粒状的药品用药匙（或纸槽）取用。 ③使用后的镊子或药匙应立即用干净的纸擦干净。 （3）液体药品的取用 ①胶头滴管：“悬空” ②瓶塞倒放，标签向着手心。 3. 量筒的使用： （1 ）俯视读数偏高，仰视读数偏低。 （2）量取液体体积的操作。 4. 酒精灯的使用： （1）外焰、内焰、焰心。 （2）可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。 加热但必须垫上石棉网的仪器有：烧杯、烧瓶。 不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗、水槽。 （3 ）先均匀受热，然后对准药品部分加热，试管口不准对着有人的地方。 （4）使用试管夹时，从底部往上夹，长柄。 （5 ）仪器外壁擦干 5. 玻璃仪器的洗涤 6. 仪器的连接 （1）把玻璃管插入带孔橡皮塞 （2）连接玻璃管和胶皮管 （3）在容器口塞橡皮塞 【典型例题】 例1. 仔细观察化学实验现象，常常会发现意想不到的现象。某同学用干而冷的烧杯罩在甲烷（天然气的主要成分，燃烧产物为二氧化碳和水）燃烧的火焰上方，杯壁上出现水珠，一会儿火焰逐渐微弱，移开烧杯后火焰又恢复正常。他想了想，于是用一氧化碳做了相同的实验（一氧化碳燃烧生成二氧化碳），观察到除杯壁上没有水珠出现外，火焰变化的情况基本相同。 （1）你认为火焰变微弱的原因可能是_________________________________ 。 （2）他用一氧化碳做相同实验的目的是_______________________________ 。 答：（1）烧杯内氧气浓度降低（或者说热的二氧化碳聚集在烧杯内）。 （2）排除水蒸气对实验的干扰。

初中化学实验常用仪器介绍

初中化学实验常用仪器介绍 酒精灯 胶头滴管用于吸取和滴加少 量液体 滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗 净，再 去吸取其它药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 用于固定和支持各种仪器， 一 般常用于过滤、 加热等实验操 作 用作配制溶液和较大量试剂 的反应容器， 在常温或加热时 使用 加热时应放置在石棉网上，使受 热均匀 烧杯 仪器 用途 注意事项 用作少量试剂的反应容器， 在 常温或加热时使用 加热后不能骤冷，防止炸裂 用于夹持试管 防止烧损和腐蚀 玻璃棒 用于搅拌、 过滤或转移液体时 引 流 用于加热 见酒精灯的使用及给物质加热 部分的说明 试管 试管夹 胶头滴管 滴瓶 铁架台

化学实验操作及注意事项： 1.药品的取用： （1）取用原则 ①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。不尝— —不尝任何药品的味道。 ②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml ，固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。 （2）取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取，块状——用镊子夹取,一横二放三慢立固 体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用： a.液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收

一滴。 b.少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。 c.定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平 注意：量筒的0 刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大） 仰视——数值偏低（小）先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。 （3）浓酸、浓碱的使用使用时注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。 2.托盘天平的使用： （1）构造：托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 （2 ）称量范围：砝码5~50g ，精确称至0.1g（只用于粗略称量）。（3）操作： ① 称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。 ② 称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码先大后小再游码。 ③称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。 （1）称干燥固体药品——两盘各放一张等质量的纸。 （2）称易潮解和有腐蚀性的药品——放在小烧杯等玻璃器皿中。 3.连接仪器装置：实验时常把玻璃导管、胶管、带孔的胶塞、试管、广口瓶等连接在一起组成一定的装置，连接仪器的顺序是从左到右，从下到上。玻璃管插入橡皮塞孔内的方法是：先将玻璃管的一端用水润湿，然后稍用力转动着插入。 4.检查装置气密性：组装完制取气体的装置时，一般先检查装置的气密性，只有气密性良好，才可装入实验用的药品。检查装置气密性的方法是：导管口入水，手贴管瓶壁；管口冒气泡，放手水回流；若无此现象，装置必漏气。夏天，当手温与室温相近时，可微热试管。 5.物质的加热：（1）酒精灯的使用：酒精量——不得超过酒精灯容量的2/3 ，不少于容积的1/4 。 注意：熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；燃着时不得添加酒精，不得用燃着的酒精灯引燃其它的灯，以免引起火灾；若酒精洒在实验台上燃着，应用湿布扑灭。 灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，焰心温度最低，用外焰加热。 （2）可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶等；不能加热的仪器：集气瓶、量筒、漏斗等。 给液体加热：用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等。给固体加热：用干燥的试管、蒸发皿等。 （3）加热时，试管外壁不得有水。 （4）加热后不得立即用冷水冲或放在实验台上。

化学实验仪器、基本操作讲解

第一讲化学实验仪器、基本操作 考点一化学实验仪器的创新使用 1．漏斗的“一材多用” (1)组成过滤器进行过滤 (2)向酒精灯中添加酒精 (3)倒置使用，防止倒吸 2．广口瓶的“一材多用” (1)收集气体 ①若气体的密度大于空气的密度且不与空气中的成分反应，则气体应是 长进短出，即向上排空气法； ②若气体的密度小于空气的密度且不与空气中的成分反应，则气体应是 短进长出，即向下排空气法； ③排液体收集气体时，气体应从短管通入。 (2)洗气瓶：用于气体的除杂，如除去Cl2中的HCl。注意气体应是长进短出(如图A)。 (3)量气瓶：气体应从短管通入(如图B)。 (4)安全瓶——防倒吸装置(如图C)。 (5)贮气瓶——暂时保存气体(如图D)。 (6)用于监控气体流速(如图E) 广口瓶中盛有液体，从a端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的速率。 3．干燥管的“一材多用” (1)位置不同，作用不同 ①在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装 置 a．干燥管内装有干燥剂，可用于干燥气体。 b．干燥管内盛有无水硫酸铜时，可用于水的检验。 c．可用于定量测定气体的质量。 ②在整套实验装置的最后横放——左吸右挡 既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中，简记为“左吸右挡”。

(2)干燥管的创新使用 4.“多材一用” 5.化学实验安全的 创新设计 (1)防倒吸装置

(2)防堵塞安全装置 (3)防污染安全装置 ①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b装置。 ②制取CO时，尾气处理可采用a、c装置。 ③制取H2时，尾气处理可采用a、c装置。 1．(2019·邢台模拟)硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]又称摩尔盐，是常用的分析试剂，实验室用FeSO4和(NH4)2SO4两种溶液混合很容易得到摩尔盐晶体。为了确定产品中Fe2＋的含量，研究小组用KMnO4(酸化)溶液来滴定摩尔盐溶液中的Fe2＋。滴定时必须选用的仪器有() A．①④⑤⑥ B．②③⑦⑧ C．②④⑤⑥ D．④⑤⑥⑧ 2．(2019·安徽江南十校综合素质检测)下列有关实验操作的主要仪器、注意事项及应用举例都正确的是()

初三化学20个常用实验器材一览

初三化学20个常用实验器材一览 1、试管 (1)用途：① 在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。② 溶解少量固体。③ 收集少量气体的容器④用于装置成小型气体的发生器。 (2)注意事项： ① 加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。② 加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。③ 加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。④ 加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面⑤ 约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 2、烧杯 用途：① 溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩② 也可用做较大量的物质间的反应注意事项：① 受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），② 加液量一般不超过容积的1/2（防止加热沸腾使液体外溢）。 3、烧瓶 有圆底烧瓶，平底烧瓶 用途： ① 常用做较大量的液体间的反应② 也可用做装置气体发生器

（1）圆底烧瓶 圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器，也常用来装配洗瓶等。由于平底烧瓶底部平面较小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。所以它一般不用于加热条件下的反应容器。烧瓶的规格以容积大小区分，常用为150 mL、250 mL和500 mL几种。 使用注意事项 ① 圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使用。② 加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。③ 实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，进行洗涤。 （2）蒸馏烧瓶 蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它专用作蒸馏液体的容器。蒸馏烧瓶有减压及常压2类。常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上部、中部和下部的3种，蒸馏沸点较高的液体，选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶，沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶。而支管位于瓶颈中者，常用来蒸馏一般沸点的液体。蒸馏烧瓶的规格以容积大小区别，常用为150 mL和250 mL 2种。 使用注意事项 ① 配置附件（如温度计等）时，应选用合适的橡胶塞，特别要注意检查气密性是否良好。② 加热时应放在石棉网上，使之均匀受热。 4、锥形瓶

初中化学实验仪器基本操作大全及对应经典习题

化学实验基本操作 化学实验操作及注意事项： 1. 药品的取用： （1）取用原则 ①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。 不尝——不尝任何药品的味道。 ②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml，固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。 （2）取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取， 块状——用镊子夹取,一横二放三慢立 固体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用： a. 液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收一滴。 b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。 c. 定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平 注意：量筒的0刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大） 仰视——数值偏低（小） 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。 （3）浓酸、浓碱的使用 使用时注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。 2. 托盘天平的使用： （1）构造：托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 （2）称量范围：砝码5~50g，精确称至0.1g（只用于粗略称量）。 （3）操作： ①称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。

初中化学基本实验常用仪器介绍

初中化学基本实验常用仪器介绍

仪器名称使用范围注意事项仪器名称使用范围注意事项 A、加热物质(直接加热) B、作反应容器 C、作小型气体发生器 D、收集少量气体1、用作反应器时液体体积不超过 1/2，加热时不超过1/3。 2、试管应用试管夹或铁夹，自试管 底部往上套，夹在试管中上部。 3、振荡试管时，用手指捏住试管， 用手腕甩动。 4、加热时不能骤冷，防止炸裂。 用于夹持试管1、防止烧损和腐蚀。 2、应握住长柄，不可按住短柄。 用于蘸取、搅拌、过滤转移液体时的引流1、当用于蘸取溶液时，取完一样要 洗涤，然后取另一样。 2、搅拌不可碰到仪器外壁 用于加热1、使用前检查灯芯，用外焰加热。 2、绝对禁止过火或向燃着的酒精灯 添加酒精。 3、要用灯帽盖灭酒精灯，不可用嘴 吹。 4、灯内酒精的体积V必须 1/4

1、用于较准确的量取一 定体积的液体。 1、决不可用来加热或反应容器和溶解 物质，也不可用来盛放液体。 2、量取一定体积的液体要选择大小 合适和量筒。或准确至0.1克。 3、常与滴管配套使用。 1、用作收集或贮存少量 气体。 2、用作一些气体反应容 器。 1、防止炸裂。（实验时先铺一层细沙 或少量的水。）

初中化学实验常用仪器和基本操作

初中化学实验常用仪器与基本操作 一、化学实验常用仪器及使用: 分类名称图形主要用途使用时的注意事项 用于加热的仪器 试管 ①在常温或加热时用作少 量试剂的反应容器;②用于 少量物质的溶解或收集少 量气体或作简易气体发生 装置 ①加热前应擦干试管外壁,先预 热后加热,加热后不能骤冷;② 加热时,试管夹或铁夹应夹在试 管的中上部;③加热固体时,试 管口部要略向下倾斜;④加热液 体时,液体不能超过试管容积的 1/3,且管口应与桌面成45o角,试 管口不能对着自己或别人 蒸发皿 用于少量溶液的蒸发、浓 缩与结晶 ①可耐高温,能直接用火加热; ②热的蒸发皿应避免骤冷及被 溅上水,以防炸裂;③用完之后 立即清洗干净;④蒸发皿中的液 体不能超过其容积的2/3,注意 及时搅拌 烧杯 用作配制溶液与较大量试 剂的反应容器,也可用于加 热 ①加热时,应擦干烧杯外壁并放 在石棉网上,以使其均匀受热; ②溶解固体时,要轻轻搅拌 锥形瓶 滴定中的反应器,也可收集 液体,组装洗气瓶 加热要垫石棉网 圆底 烧瓶 用作加热或不加热条件下 较多液体参加的反应容器 加热要垫石棉网 平底 烧瓶 用作加热或不加热条件下 较多液体参加的反应容器 加热要垫石棉网 燃烧匙少量固体燃烧反应器 可以直接加热;硫磺等物燃烧实 验应在匙底垫少许石棉或细砂

加 热仪器酒精灯用于加热 ①添加酒精时,不得超过酒精灯 容积的2/3,也不能少于1/3;②严 禁用燃着的酒精灯去点燃另一 只酒精灯;③用酒精灯的外焰给 物质加热;④不加热时,应用灯 帽盖灭,不可用嘴吹灭 盛放物质的仪器细口瓶用于盛放液体试剂 不能用于加热; 广口瓶 用于盛放固体试剂,也可以 做洗气瓶 不能用于加热; 集气瓶 ①用作收集或贮存少量气 体;②用于有关气体的化学 反应 ①不能用于加热;②做物质在气 体里燃烧的实验时,如有高温固 体物质生成,应预先在瓶底铺一 薄层细沙或装入少量的水 滴瓶 用于吸取与滴加少量液体, 滴瓶用于盛放液体药品 ①滴液时,滴管应悬空放在容器 口上方,不要接触容器壁,以免 沾污滴管或造成试剂污染;②胶 头滴管用过后应立即洗净,再去 吸取其她药品;③取液后的滴管 应保持橡胶乳头在上,不要平放 或倒置,防止试液倒流,腐蚀橡 胶乳头 计量仪器托盘 天平 用于粗略称量物质的质量, 一般只能称准至0.1g ①称量前,将游码拨到标尺“0” 处,调节螺母调节零点;②称量 时,左盘放称量物,右盘放砝码, 不能称量热物质;③称量物需放 在纸、表面皿或烧杯中 量筒度量液体体积 ①不能加热;②不能用作反应容 器;③根据量取液体体积的多 少,选择适合的量筒;④读数时, 量筒必须放平,视线应与液体凹 液面的最低处保持水平 漏斗漏斗 用于过滤或向小口容器里 加液体 过滤时要放在三角架或铁架台 的铁圈上

初中化学实验常用仪器用途及注意事项

初中化学实验常用仪器用途及注意事项 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

初中化学实验常用仪器、用途及注意事项 2 4 1: ：

等

一：药品的取用： 1:固体：（1）固体药品通常保存在广口瓶，取用一般用药匙或纸槽，有些块状的用镊子，用过的药匙或镊子应立即用清水冲洗干净。 （2）把密度大的块状固体或金属颗粒放入容器内，要一横，二放，三慢竖。 （3）装入固体粉末时，应一斜，二送，三直立。 （4）无要求时，一般盖住底部为准。 2：液体： （1）液体药品一般保存在细口瓶内，不作要求时通常为：1-----2ml。取用少量时用胶头滴管。（2）用量较大时，取下瓶塞，倒放在桌面上；倾倒时，标签向上（手心）；瓶口紧挨试管口和量筒口（一倒； 二向；三紧挨）。 （3）倾倒完毕后立即盖紧瓶塞，放回原处，标签向外。 3:三不原则：不触、不闻、不尝。 二：药品的保存：一般为密闭、低温（2℃---15℃）、避光、有效期、单独存放。 三：实验事故的处理： 1:割伤--------小心取出异物，用酒精清洗，立即就医治疗。 2:烫伤、灼伤-------轻度：酒精清洗，涂抹凡士林。深度：酒精清洗，纱布包扎，立即就医。3:浓碱-------立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 4:浓酸-------先用干抹布拭擦，然后用大量的水清洗，再用3---5%的碳酸氢钠溶液冲洗。 5:起火-------先切断电源，关闭煤气，扑灭火源，移走可燃物。 四：仪器的洗涤： 1:附有油脂----------先用热碱溶液清洗。 2:附有不溶于水的碱性物质和碳酸盐---------------先用盐酸溶解，再用水冲洗。 3:当清洗后，水膜均匀，既不聚成水滴，又不成股流下，倒扣在试管架上。

化学实验仪器操作知识及考试题

课题3 走进化学实验室 考试要求： 1、能记得常用仪器的名称、认识图样、了解用途及使用请注意事项（试管、烧杯、酒精灯、水槽、量筒、托盘天平、锥形瓶、长颈漏斗等） 2、能进行药品的取及（包括物质的称量、液体的量取）、连接仪器、给物质加热等 考点一、常用的仪器（仪器名称不能写错别字） （一）初中化学实验常用仪器 反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网） 常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积） 仪分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）器夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等 1、试管 （1）、用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体。 c、收集少量气体的容器 d、用于装置成小型气体的发生器。 （2）、注意事项： a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热， 防止试管受热不均而破裂。 b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。 试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。 c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流 使试管炸裂。 d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面 约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 2、烧杯?用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩 ②也可用做较大量的物质间的反应 注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。 3、烧瓶：有圆底烧瓶，平底烧瓶用途①常用做较大量的液体间的反应 ②也可用做装置气体发生器 4、锥形瓶用途：①加热液体，②也可用于装置气体发生器和洗瓶器

初中化学实验常用仪器介绍

初中化学实验常用仪器介绍仪器用途注意事项 试管用作少量试剂的反应容器，在 常温或加热时使用 加热后不能骤冷，防止炸裂 试管夹 用于夹持试管防止烧损和腐蚀 玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体时引流 酒精灯用于加热 见酒精灯的使用及给物质加热 部分的说明 胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少 量液体 滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗净，再 去吸取其它药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作 烧杯 用作配制溶液和较大量试剂 的反应容器，在常温或加热时 使用 加热时应放置在石棉网上，使受 热均匀 量筒 量度液体体积不能加热，不能作反应容器 集气瓶用于收集或贮存少量气体或作为某些化学反应的发生装置 除上面介绍的九种仪器外，比较常见的仪器还有以下十几种。

化学实验操作及注意事项： 1. 药品的取用： （1）取用原则 ①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。 不尝——不尝任何药品的味道。 ②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml，固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器。 （2）取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取， 块状——用镊子夹取,一横二放三慢立 固体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用： a. 液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收一滴。 b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。 c. 定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒液体凹底保持水平 注意：量筒的0刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大） 仰视——数值偏低（小） 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。 （3）浓酸、浓碱的使用 使用时注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。

初中化学常用实验仪器的使用方法及注意事项

实验器材的认识

常见仪器主要用途和注意事项 ①盛放少量固体或液体；不超过试管1/3 ②在常温可加热时，用作少量物质的反应容器。 加热前试管壁不能有水珠 加热前要先预热 用酒精灯外焰加热 加热后不能骤冷,防止炸裂. 从试管底部往上推，夹于试管口1/3处 防止烧损和腐蚀。 ①用于搅拌； ②过滤：转移液体时引流； ③蘸取少量固体或液体。 酒精灯是化学实验加热时常用的热源。 熄灭时用灯帽 用嘴吹引起火灾，炸裂酒精灯 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品:滴瓶上的滴管与 滴瓶配套使用.

①固定和支持各种仪器； ②一般常用于过滤、加热等操作 ①配制溶液； ②可用作较多量涉及液体物质的反应容器 ,在常温或加热时使用。 加热时放置在石棉网上，使受热均匀。 量筒是用于度量液体体积 不能加热，不能做反应容器。 1.收集或贮存少量气体； 2.进行有关气体的化学反应

初中化学常用仪器根据用途分类 ?1、能直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙. ?2、不能直接加热的仪器: 烧杯、烧瓶、锥形瓶。 ?3、不能加热的仪器: 集气瓶、水槽、漏斗、量筒. ?4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. ?5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. ?6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 ?7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿 ?8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳. ?9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. ?10、加热常用的仪器:酒精灯. ?11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉. 化学实验基本操作 一、药品的取用 （一）三大原则 1、取用药品的“三”不原则:不触不尝不猛闻 2、取用药品的用量:“节约原则” ⑴严格按实验规定用量; ⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满试管底部。 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走． （二）取用方法 １、固体药品的取用方法： ⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢竖”． ⑵粉末状固体：“一斜二送三直立”． 1、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。 2、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。 3、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。 ２、液体药品的取用方法 较多量：“一放、二向、三挨、四流”． 【【从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。】】 较少量：用胶头滴管吸取． 【【吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗）】】 二、一定量药品的称量和液体的量取 液体（用量筒量取）固体（用托盘天平称取）

初中化学实验仪器认识与基本操作

初中化学实验仪器认识与基本操作 知识点一：常见仪器的认识和使用 仪器名称主要用途 使用注意事项原因 （1）试管 1.进行物 质和物质 间的反应 2.作为小 型气体发 生器 3.收集少 量气体1.拿取试管时，用中指、 食指、拇指拿住前1/3； 振荡时，用右手拇指、食 指和中指夹持试管的上 端，使用腕力甩试管底部 2.加热时要使用试管夹 3.加热液体，液体体积不 超过试管容积的1/3，使 试管与桌面成45°角。试 管口不要对着自己或旁人 4.加热固体时试管口略向 下倾斜 5.加热前将试管外壁擦 干，加热时受热要均匀 1.防止夹破 2.防烫 3.便于振荡，防止 加热时液体溢出 4.防止冷凝水回 流，使热试管炸裂 5.防止试管炸裂

（2）试管夹用于夹持 试管1.从试管底部往口部套， 夹在试管的中上部（或离 管口1/3处） 2.手拿长柄，不要按在短 柄上 1.防止杂物进入 试管内 2.防止试管滑落 （3）酒精灯 用于加热1.酒精量不得超过酒精灯 容积的2/3，不得少于1/4 2.禁止向燃着的酒精灯里 添加酒精 3.应使用外焰加热 4.不用时应盖上灯帽 1.多则酒精易受 热溢出，少则蒸汽 易引火爆炸 2.防止酒精溢出 造成火灾 3.外焰燃烧充分， 温度高 4.防止火焰进入 灯内而引燃起火； 防止下次无法点 燃

（4）烧杯 1.溶解较 多量的物 质 2.加热液 体 3.较大量 物质的反 应容器1.加热时要垫石棉网 2.溶解固体时要用玻璃棒 轻轻搅拌，不能接触器壁 3.加热时溶液不得超过 1/3 1.防止受热不均 匀而炸裂 2.防止碰破仪器 3.便于搅拌及防 止加热时液体溢 出 （5）量筒 量取一定 体积的液 体1.沿量筒内壁缓慢注入液 体 2.读数时，视线与液体的 凹液面最低处保持水平 3.不能用作反应器，不能 加热 1.防止液体溅出 2.减少误差 3.防止破裂 （6）托盘天平 称量物质 的质量1.使用前先调零 2.药品不能直接与托盘 直接接触，可以放到纸 2.是为了防止药 品腐蚀托盘

九年级化学下册第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用教案与教学反思

课题3 走进化学实验室 原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！ 师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈 镇海中学陈志海 学生在参与了课题2中的两个探究活动后，对化学实验的重要性已有初步的亲身体验，此时，不失时机地引导学生走进化学实验室，是符合学生的心理特点和学习规律的。教材首先利用实验室的实物照片和简短的文字阐述了走进化学实验室的重要性和要求，然后引导学生进行药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练。教材没有采用单纯的基本操作训练的方法，而是结合具体实验和"活动与探究"等，引导学生在实验和探究过程中，了解加热等实验基本操作方法，并在现象明显的实验过程中进行基本操作训练，这样更能激发学生的学习兴趣。 第1课时化学实验常用仪器及药品的取用 【玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》 ◆教学目标】 1.知识与技能 （1）了解一些化学实验室的规则。 （2）掌握常见仪器的名称和使用方法。 （3）学会固体药品和液体药品的取用方法。 （4）培养学生的观察能力和动手能力。 2.过程与方法 （1）实验操作时能做到“眼到、心到、手到”，提高学生的操作技能。 （2）通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。 3.情感、态度与价值观 （1）了解化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 （2）能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯。

（3）培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的科学精神。 【教学重点】 固体、液体、药品的取用 【教学难点】 1.量筒和滴管的使用。 2.遵守实验室规则及实验规范的重要性的认识及形成良好的实验习惯。 【教学准备】 仪器：铁架台、量筒、滴瓶、试管架、试管夹、锥形瓶、试管、胶头滴管、药匙、镊子等。药品：稀盐酸、碳酸钠粉末、大理石、锌粒、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水。 一、导入新课 学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是进行科学探究的重要手段，因此学习化学就必然要了解化学实验室。实验室是进行科学探究的重要场所，下面就让我们走进化学实验室。 二、推进新课 1.实验室规则 ［讲解］当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则。请大家不要轻视这些规则，因为它们是你安全地进行实验并使实验获得功的重要保证！ 教师向学生展示实验室规则。 ［交流］讨论遵守实验室规则的必要性和重要性，让学生成宏观印象，加强纪律、安全措施的教育。 2.常见化学仪器介绍 ［讲解］化学实验室配备有化学实验仪器和化学试剂(药品)。 ［观察］引导学生观看课本P17相关图片。大家看实验台上放着的就是化学实验室常用的化学实验仪器，另外还有几种化学试剂。(分别是碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液） ［提问］你能叫出这些仪器的名称吗？试一试！ ［阅读］看课本中的附录I初中化学实验常用仪器简介。 ［讲解］老结合实验台上常见仪器讲解其名称、用途和注意事项。

超全的初中化学常用实验仪器总结

（仪器名称不能写错别字） 1、试管 用途： ①在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。 ②溶解少量固体。

③收集少量气体的容器 ④用于装置成小型气体的发生器。 注意事项： ①加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。 ②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。 ③加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。 ④加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 2、烧杯 用途： ①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩 ②也可用做较大量的物质间的反应 注意事项： ①受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂） ②加液量一般不超过容积的1/2（防止加热沸腾使液体外溢）。 3、烧瓶

有圆底烧瓶，平底烧瓶 用途： ①常用做较大量的液体间的反应 ②也可用做装置气体发生器 （1）圆底烧瓶 圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器，也常用来装配洗瓶等。由于平底烧瓶底部平面较小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。所以它一般不用于加热条件下的反应容器。烧瓶的规格以容积大小区分，常用为150 mL、250 mL和500 mL几种。 注意事项 ①圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使用。 ②加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。 ③实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，进行洗涤。 （2）蒸馏烧瓶 蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它专用作蒸馏液体的容器。蒸馏烧瓶有减压及常压2类。常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上部、中部和下部的3种，蒸馏沸点较高的液体，选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶，沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶。而支管位于

初中化学常见仪器和操作知识点汇总资料

初中化学实验常用仪器介绍 仪器用途注意事项 试管 用做少量试剂的反应容 器，在常温或加热时使用 可直接加热。加热时应用试管夹 夹持或用铁夹固定在铁架台上， 加热后不能骤冷，防止炸裂 烧杯 用作配制溶液和较大量 试剂的反应容器，在常温或加 热时使用 加热时应放置在石棉网上，使之 受热均匀 量筒量度液体体积 不能加热，不能做反应容器，不 能在量筒中配制溶液 集气瓶 用于收集或贮存少量气 体，有时装配气体发生器或进 行固体在气体中的燃烧反应 不能加热，如果在其中进行燃烧 反应且有高温熔融物生成时，应 在瓶底盛少量水或铺一层细沙 酒精灯用于加热 酒精量不能少于1／4，也不能 超过2／3。加热时要用外焰。 熄灭时要用灯帽盖灭，不能用嘴 吹灭。 胶头滴管滴瓶 胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体 滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗净，再 去吸取其他药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 铁架台 用于固定和支持各种仪 器，一般常用于过滤、加热等 实验操作 固定仪器一般固定在铁架台底 座的内侧，使重心落在底座内。 漏斗 用作加液器，将液体注入 小口径容器中；在装上滤纸后 也可用作过滤器，用于分离液 体和固体的混合物 用作过滤器时，滤纸边缘应低 于漏斗边缘，倾入滤物的液面要 低于滤纸边缘，漏斗应置于漏斗 架上，漏斗下端管尖要紧靠接受 器内壁

仪器用途注意事项 长颈漏斗 用于装配制备气体的反 应器，便于加入液体 长颈漏斗下端管口应插入液面 以下，防止气体逸出 分液漏斗 用于装配制备气体的反应器，通过活塞控制液体的滴加速度，控制化学反应速率 圆底烧瓶平底烧瓶常用作较大量试剂并有液体 参加的反应容器，在常温和加 热时使用 不能直接加热，加热时要垫 石棉网 锥型瓶 用作较大量试剂的反应 容器和装配气体发生装置， 在常温和加热时使用 不能直接加热，加热时要垫 石棉网 蒸发皿 用于少量液体的蒸发、浓 缩或结晶 ①可直接加热，但不能骤冷。 ②盛液体量不应超过蒸发皿容 积的2/3. ③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。 表面皿 用作微量物质的反应容器不能加热水槽 用于盛水和排水集气。 坩埚钳 用于夹持蒸发皿等仪器

初中化学实验常用仪器和基本操作

初中化学实验常用仪器和基本操作 一、化学实验常用仪器及使用： 分类名称图形主要用途使用时的注意事项 用于加热的仪器 试管 ①在常温或加热时用作少 量试剂的反应容器；②用 于少量物质的溶解或收集 少量气体或作简易气体发 生装置 ①加热前应擦干试管外壁，先 预热后加热，加热后不能骤冷； ②加热时，试管夹或铁夹应夹 在试管的中上部；③加热固体 时，试管口部要略向下倾斜； ④加热液体时，液体不能超过 试管容积的1/3，且管口应与桌 面成45o角，试管口不能对着自 己或别人 蒸发皿 用于少量溶液的蒸发、浓 缩和结晶 ①可耐高温，能直接用火加热； ②热的蒸发皿应避免骤冷及被 溅上水，以防炸裂；③用完之 后立即清洗干净；④蒸发皿中 的液体不能超过其容积的2/3， 注意及时搅拌 烧杯 用作配制溶液和较大量试 剂的反应容器，也可用于 加热 ①加热时，应擦干烧杯外壁并 放在石棉网上，以使其均匀受 热；②溶解固体时，要轻轻搅 拌 锥形瓶 滴定中的反应器，也可收 集液体，组装洗气瓶 加热要垫石棉网 圆底 烧瓶 用作加热或不加热条件下 较多液体参加的反应容器 加热要垫石棉网 平底 烧瓶 用作加热或不加热条件下 较多液体参加的反应容器 加热要垫石棉网

燃烧匙少量固体燃烧反应器可以直接加热；硫磺等物燃烧实验应在匙底垫少许石棉或细砂 加 热仪器酒精灯用于加热 ①添加酒精时，不得超过酒精 灯容积的2/3，也不能少于1/3； ②严禁用燃着的酒精灯去点燃 另一只酒精灯；③用酒精灯的 外焰给物质加热；④不加热时， 应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭 盛放物质的仪器细口瓶用于盛放液体试剂 不能用于加热； 广口瓶 用于盛放固体试剂，也可 以做洗气瓶 不能用于加热； 集气瓶 ①用作收集或贮存少量气 体；②用于有关气体的化 学反应 ①不能用于加热；②做物质在 气体里燃烧的实验时，如有高 温固体物质生成，应预先在瓶 底铺一薄层细沙或装入少量的 水 滴瓶 用于吸取和滴加少量液 体，滴瓶用于盛放液体药 品 ①滴液时，滴管应悬空放在容 器口上方，不要接触容器壁， 以免沾污滴管或造成试剂污 染；②胶头滴管用过后应立即 洗净，再去吸取其他药品；③ 取液后的滴管应保持橡胶乳头 在上，不要平放或倒置，防止 试液倒流，腐蚀橡胶乳头 计 量仪器托盘 天平 用于粗略称量物质的质 量，一般只能称准至0.1g ①称量前，将游码拨到标尺“0” 处，调节螺母调节零点；②称 量时，左盘放称量物，右盘放 砝码，不能称量热物质；③称 量物需放在纸、表面皿或烧杯 中