【大班美术生日蛋糕教案】美味的蛋糕美术教案_大班美术画蛋糕教案

【大班美术生日蛋糕教案】美味的蛋糕美术教案_大班美术画蛋糕教案
【大班美术生日蛋糕教案】美味的蛋糕美术教案_大班美术画蛋糕教案

【大班美术生日蛋糕教案】美味的蛋糕美术教案_大班美术画蛋糕教案

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教案一:生日蛋糕

活动目标:

1、学会利用沥糊画的方法来简单构图

2、学会欣赏作品中的色彩美

3、促进手指与手腕的协调配合,促进灵活性。

活动准备:

1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2、袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋,抹布若干。

活动过程:

一、出示蛋糕,激发幼儿的兴趣

1、利用变魔术引出蛋糕,让幼儿观察其外形颜色。

2、引导幼儿运用语言表达,让幼儿感受色彩美。

二、老师示范做蛋糕,幼儿欣赏。

1、示范用浆糊袋的方法。

教师:用左手轻轻拿住浆糊袋,把袋角有小口一端朝前。

2、老师边操作边讲解

教师:轻捏挤浆糊袋,让浆糊从袋角的小口中较均匀。的挤出,一边挤一边移手,就可画出线条来。

3、让幼儿欣赏老师作品,并互相讲一讲。

三、幼儿创作,老师指导

1、重点提醒幼儿悬腕操作,注意挤浆糊的方法。

2、要求保持作品清洁。

3、引导能力强的幼儿形成完整优美构图,帮助能力弱的幼儿形成简单构图。

四、集体评价

1、引导幼儿互相交流,展示自己作品。

2、分享蛋糕。

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教案二:创意蛋糕

活动目标:

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美,并尝试动手制作。

2、理解故事内容,体验亲手制作“蛋糕”的乐趣,培养初步的创新意识。

活动准备:

1、材料:塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。

2、课件:故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。

活动过程:

一、欣赏故事《好吃的蛋糕》

你觉得画面上说了一件什么事情?

1、怎么变呢?如果你是小老鼠你会怎么变?

2、它们会成功吗?我们继续往下看——

3、蛋糕做成功了吗?它们是怎么做的?

4、鼠妈妈轻轻地咬了一口,一下子就明白了,开心地笑了起来。这时候,小老鼠的妈妈,心里觉得怎么样?

二、制作蛋糕1、谈话:导入自己制作蛋糕你们有没有做过蛋糕?你想做一个蛋糕送给谁?那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗?我们一起来看看——2、播放“蛋糕制作”视频片段,引导观察裱花的方法。

3、介绍材料及制作方法。(老师示范)在挤糨糊时要轻轻的挤,一边挤一边移动手,就可以画出线条来了。特别要注意手腕一定要抬起来,想想为什么?

A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座,方便待会制作的时候可以转动。

B、制作不同的花纹:波浪线、折线、心型、花型、网状等。请大家自己动脑筋大胆创作。

4、幼儿制作。

5、最佳创意蛋糕。

你最喜欢哪个蛋糕?它什么地方最漂亮?

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幼儿园中班主题活动教案-可爱的蛋糕宝宝

可爱的蛋糕宝宝(中班) 本次活动来源于“周围的人”这一主题。活动前期幼儿发挥着自己的观察能力去寻找发现了许多生活在我们周围的各种熟悉的人。如:有美容院的美发师,建筑工地的建筑师,指挥交通的交通警及保卫国家的解放军……而在近期我发现幼儿对“蛋糕师”产生了浓厚的兴趣,许多幼儿还从超市的广告纸中收集了各种蛋糕的图片,他们不时的会与同伴说起幼儿园附近开的蛋糕商点,会与同伴再现在幼儿园一起过生日的情景,特别是在平日的区角活动中,我观察到有的幼儿会用各色的彩泥做成一个团并插上几根蜡笔,高兴的唱起生日歌,为此我抓住了幼儿的兴趣点,根据幼儿的最近发展区与兴趣点设计了本次的活动“小小蛋糕师”。 本次活动中我为幼儿创设了一个自主、温馨、开放的学习环境,以“小兔过生日”为情节展开,并通过利用面塑这种独特的表现手法,让幼儿在与不同的辅助材料,如:小塑料刀、棉签棒、火柴棒、纽纽棒等互动中,大胆尝试在搓搓、揉揉中用不同的方法制做蛋糕同时,教师利用各种游戏的口吻鼓励幼儿大胆自由的进行表达表现,不仅促进了幼儿的小肌肉和审美情趣,而且也满足了中班幼儿在情景中发展多元智能的需求,从而也使幼儿极大地体验到了成功的快乐。 活动目标: 1、在揉揉、玩玩中,尝试用面塑制做不同的蛋糕。 2、体验与同伴游戏的快乐和成功感。

活动重难点: 尝试用面塑制作出不同的“生日蛋糕”。 活动准备: 1、各色彩泥若干。 2、小塑料刀、棉签棒、火柴棒、纽纽棒等。 3、墙面:各种蛋糕的的图片若干。 4、木偶“兔姐姐”。 5、蛋糕一只、叉子、纸盘子托盘内放小毛巾人手一份。 6、“生日快乐”歌曲。 活动流程: 情景导入——创造表现——分享品尝

中班美术活动教案:蛋糕教案(附教学反思)

中班美术活动教案:蛋糕教案(附教学反思) 中班美术活动蛋糕教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱,知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看蛋糕教案吧。 活动目标: 1.体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。 2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。 3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。 4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动重点难点: 活动重点: 能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰 活动难点: 掌握刮画纸和竹笔的使用方法 活动准备: 课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份 活动过程: 一、导入。(3分钟) 出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。

指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧! 小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。 二、展开。 1.出示范画,请幼儿观察。(2分钟) 指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕! 提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的? 2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟) 指导语:你们观察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。 提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同? 小结:这可不是普通的黑纸,它呀可神奇了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。 指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简

美术教案生日蛋糕

美术教案生日蛋糕 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

活动名称:生日蛋糕设计思想:本节课旨在通过祖国的生日,系列活动,让儿在身为中国人的自豪感中欣赏探知祖国博大精深的文化艺术底蕴,探索祖国传统艺术的美,能够从色彩造型等多重角度来创造美,表现美,本次主题旨在通过祖国的生日活动,使幼儿进一步感知色彩的多样性,学习按照画面的主早题合理搭配色彩,尝试运用创造性的方法表现千变万化的绚丽烟花,激发而幼儿对民俗艺术的兴趣。感知民俗艺术品色彩和造型的特点。活动目标: 1情感与态度目标:通过活动体验为祖国庆祝生日的乐趣,激发幼儿的爱国主义情感; 2能力与认知目标:通过涂色,增强幼儿手部肌肉的控制能力,能够根据画面主题选取适合的颜色,巩固幼儿对色彩的认知; 3 技能目标:尝试涂色,练习涂色的正确方法,能将空白处涂满颜色; 4 创造力培养目标:感受不同色彩丰富的表现力,激发幼儿的想象力。 活动准备: 1 知识准备:对国庆节有所了解,知道国庆节的日期及含义, 2 物资准备:幼儿用书油画棒各种生日蛋糕的图片 3 环境创设:播放生日快乐歌创设生日派对的情境。 活动过程: 一歌唱导入形象感知 1 教师带领幼儿一同欢唱《生日快乐歌》,说一说现在是在给谁过生日,巩固幼儿对国庆节的认识。

2 引导幼儿观察各种生日蛋糕的图片互相说说自己最喜欢哪个蛋糕,这个蛋糕看上去是什么味道的? 3 你是怎么看出来的?帮助幼儿了解色彩与画面之间的联系。 二观察认知色彩表现 1 老师分别示范出两种不同的涂色方法,一种是按一定方向平涂,一种是按线条凌乱的涂色,引导幼儿观察,哪种涂色方法好?请幼儿空手练习平涂法。 2 引导幼儿观察幼儿用书的蛋糕轮廓,说一说自己想要选取哪些色彩,涂一个什么口味的蛋糕; 3 请幼儿作画,用不同颜色的油画棒将蛋糕轮廓的空白涂满,重点提醒幼儿,相邻的两个轮廓不要涂同一种颜色; 三欣赏讲述创意想象 引导幼儿观察画面中自己的绘制各种蛋糕,说一说自己还吃过哪种口味的蛋糕?老师可拿部分幼儿作品请大家集体欣赏,请小作者讲讲自己的作品。 活动延伸:在美工区里提供粘泥和各种辅助材料,请幼儿运用学过的团圆压扁等技能泥塑生日蛋糕。

中班美术区域活动教案

中班美术区域活动教案 【篇一:中班美术教案《多彩的纸巾》】 中班美术教案:多彩的纸巾 活动目标: 1.初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。 2.感受染纸活动带来的乐趣激发幼儿的想象力和创造愿望。 3、学习浸染的方法。 活动准备: 1.桌布、颜料、调色盘、纸巾若干。 2.纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾、一个u 盘。 活动过程: 一、魔术导入 1.导入魔术 师:“小朋友们早上好,和客人老师们打声招呼吧。” 师“小朋友们喜欢看魔术吗?今天李老师要给大家变个魔术。”幼儿回答。 2.教师出示纸袋 师“请问我的纸袋里有东西吗?”幼儿回答。 师:“好,魔术开始了,请小朋友们睁大眼睛仔细看,我变出了什么?”幼儿回答。 3.教师变出三封信

师:“小朋友们想知道这些信是寄给谁的吗?我们一起来看看,有一封信上面有字,有小朋友认识字的吗?信封上面写了呼图壁县第三 幼儿园中一班,哦,原来呀这些信是寄给我们中一班的小朋友的, 那小朋友们想先看哪封信呢?”幼儿回答。 师“第一封,你们怎么知道它是第一封呢?噢,原来上面有数字呀。” 4.教师让幼儿先猜测一下信里面是什么东西 师:“老师呀想请小朋友用自己的小手摸一摸,猜猜看信里装的是什么?请小朋友告诉老师答案。” 5.教师让幼儿摸一摸信里面的东西,然后让幼儿猜是什么。 6、教师出示第一封信里的白色餐巾纸。 师:“原来是白色的餐巾纸,那请小朋友告诉老师餐巾纸是干什么用的?”幼儿回答。 7、师:“除了这些用处之外,纸巾还能干什么呢?请小朋友带着问 题和老师一起猜猜看看第二封信里装的是什么。” 师:“原来是彩色的纸巾,现在有谁能告诉老师,白色的纸巾为什么会变成彩色的呢?”幼儿回答。 8、师:“小朋友们想知道答案吗?答案呀就在第三封信里。我们一 起来看看第三封信里装的是什么?原来是一个u盘,老师把u盘按上,请小朋友们仔细观看。” 二、播放视频,介绍纸巾浸染过程。 1.教师播放视频。 师:“视频中的张老师是不是把白色的纸巾对折了几次,然后把每个角都染上了美丽的颜色?”幼儿回答。“小朋友们现在知道一张白色 的纸巾是怎么变成彩色的了吧?(先折叠,然后再染)我们把这个 过程叫做浸染。”

幼儿园大班美术教案:生日蛋糕.doc

幼儿园大班美术教案:生日蛋糕 XX年 7月日 一、教学名称:美术 二、教学内容:涂色《生日蛋糕》 三、教学目标: 1、培养幼儿对色彩的运用。 2、让幼儿熟练掌握用蜡笔涂色的方法。 四、教学准备: 油画棒(根据幼儿的人数定),生日蛋糕范画,画有生日蛋糕的图画本,音乐,干净的擦手毛巾(大概8条),贴纸一张。 五、教学过程: 1、用手指操稳定幼儿情绪:《数字歌》。 2、教师出示图片提问小朋友这是什么?(生日蛋糕),这生日蛋糕是什么味道的呢?(红色是甜甜的、黄色是酸甜的…),教师出示生日蛋糕的范画。谁想把生日蛋糕带回家,请爸爸、妈妈吃呢? 3、教师讲解涂色时方法,涂色时要教师先做个示范该怎么涂颜色:涂色的时候不可以太用力、太轻,涂的时候沿一个方向进行涂色,涂色时不可以把颜色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出轮廓线。手脏了要拿擦手毛巾擦,不能擦到衣服上,教师把已画好在图画本上的图画本派发给幼儿涂色。

4、让幼儿操作,并播放音乐,教师巡视指导,奖评的作品。 5、结束课堂,幼儿排着队念着儿歌去上洗手间。 六、效果分析: 2017-09-22 XX年 7月日 一、教学名称:美术 二、教学内容:涂色《生日蛋糕》 三、教学目标: 1、培养幼儿对色彩的运用。 2、让幼儿熟练掌握用蜡笔涂色的方法。 四、教学准备: 油画棒(根据幼儿的人数定),生日蛋糕范画,画有生日蛋糕的图画本,音乐,干净的擦手毛巾(大概8条),贴纸一张。 五、教学过程: 1、用手指操稳定幼儿情绪:《数字歌》。 2、教师出示图片提问小朋友这是什么?(生日蛋糕),这生日蛋糕是什么味道的呢?(红色是甜甜的、黄色是酸甜的…),教师出示生日蛋糕的范画。谁想把生日蛋糕带回家,请爸爸、妈妈吃呢? 3、教师讲解涂色时方法,涂色时要教师先做个示范该怎么涂颜色:涂色的时候不可以太用力、太轻,涂的时候沿一个方向进

中班手工活动教案

中班手工活动教案:纸杯花 班级:中班做课老师:任茵茵赵炳瑶活动目标: 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 2、探索不同的分割方式,并运用对比色或者渐进色均匀涂色。 3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。 活动准备: 1、出示纸杯花范例,引导幼儿欣赏,引起兴趣。 引导幼儿观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?” 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 (1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢? (2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 3、探索不同的分割方式,并运用对比色或渐进色均匀地涂色。 (1)回忆对比色和渐进色。 (2)探索不同的分割涂色方式。 除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果? 4、幼儿操作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 (1)幼儿沿直线见出花瓣。 (2)教师:可以选择对比色,或渐进色进行涂色,涂色的时候要用力,要有耐心。 5、集体展示作品,教师小结。

将幼儿的制作的纸杯花串起来,变成一个个花串。悬挂起来。

中班手工教案:给娃娃做米粉 班级:中班做课老师:任茵茵赵炳瑶 活动目标: 1、尝试双手撕纸做米粉,锻炼手部肌肉。 2、初步尝试按照提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。 3、感受双手协调撕的动作,体验撕纸做米粉的乐趣。 活动准备: 1、白纸、彩色纸(上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子)人手1份。 2、逼真的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。 3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。 4、幼儿用书。 活动过程: 1、教师抱着娃娃,播放娃娃哭的音乐。 教师:听,娃娃怎么了?娃娃为什么哭?肚子饿了吗?怎么办呢?对了,我们给娃娃做好吃的米粉吧。 2、呈现逼真的米粉图片,引导幼儿观察米粉,了解米粉的特点。 (1)教师:米粉是什么样子的?像什么?(米粉细细的、长长的) (2)教师:米粉是怎么做出来的? 展示提前撕好的一盘米粉。重点引导幼儿观察双手是怎样协调撕米粉的,两只手的大拇指和食指从纸的一端开始顺着一个方向轮流的往下撕。

幼儿园大班美术活动小小蛋糕师教案与反思

幼儿园大班美术活动《小小蛋糕师》教 案与反思 【活动背景】 蛋糕是小朋友常见、常吃的点心,它不仅色彩鲜明、丰富,而且鲜美可口。我设计这一活动,旨在鼓励幼儿用自己喜欢的美术形式来表现实际生活,体验艺术创作活动所带来的快乐! 【活动目的】 1、引导幼儿初步感受生活中的美,体验美术活动带来的乐趣及成功感。 2、鼓励幼儿用自己喜欢的材料制作一盒与众不同的蛋糕。 3、通过操作活动,使幼儿的思维能力、动手能力及协作能力得到一定的提高。 【活动准备】 1、幼儿实地观察蛋糕店,丰富有关蛋糕的知识,共同搜集各种制作蛋糕的材料。 2、相关课件和电教设备。 3、分组放置幼儿操作用的材料:泡沫、海绵、橡皮泥、皱纹纸、糨糊、各种颜色的珠子。 4、室外设置若干柜台,帽子、围裙若干。

【活动过程】 一、引题激趣——引出蛋糕。 师:蛋糕是小朋友最喜欢的点心,你们知道蛋糕是怎么做成的吗?我们还是到蛋糕店去看一看吧! 二、讨论、观察——了解蛋糕。 幼儿先互相描述自己过生日或平时吃的蛋糕的模样,然后再仔细观察画面中的图象,回答老师的问题。 1、蛋糕的主要部分一般是哪些形体?小结:有的是长方体,有的是正方体,有的是圆柱体,还有的是“心”形…… 2、蛋糕上面可以放哪些食物?它们有什么用途?小结:只要是能生吃的水果、蔬菜或成品的点心都可以放在蛋糕上面,它们可以吃,更重要的是起到美化、装饰蛋糕的作用。 3、一盒漂亮可口的蛋糕是怎样做成的呢?如果你是蛋糕师,你又怎样去做蛋糕呢? 4、观看课件第二部分。 三、自由创造——制作蛋糕。 1、教师逐一介绍材料,与幼儿一起讨论每个材料的用法。 1、鼓励幼儿用自己喜欢的材料,按自己的意愿制作与众不同的蛋糕。 2、教师巡回指导。 3、启发幼儿给已经做好的蛋糕取个好听的名字。

幼儿园:中班美术《做蛋糕》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班美术《做蛋糕》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Middle Class Art "Making Cake" 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

中班美术《做蛋糕》 活动目标: 1.在欣赏蛋糕图片的基础上,迁移已有的手工制作经验制作蛋糕。 2.尝试根据自己的设想,用橡皮泥制作蛋糕,并选择相关的辅助物(各类彩色塑料积木)进行装饰。 3.体验努力完成自己设想的快乐。 活动重点: 在欣赏蛋糕图片的基础上,迁移已有的手工制作经验,用橡皮泥制作蛋糕,制作蛋糕。 活动难点: 尝试根据自己的设想,并选择相关的辅助物进行装饰。 活动准备: 1.ppt。 2.橡皮泥、泥工板、彩色塑料积木。 活动过程: 一、师幼共同欣赏各种各样的蛋糕图片。

师:今天老师带来了各种各样的蛋糕,最漂亮的蛋糕是哪一块?为什么呢?这些蛋糕都一样吗?它们什么地方不一样?(引导幼儿欣赏蛋糕的色彩、装饰图案、造型) 二、欣赏橡皮泥制作的生日蛋糕。 1.一起欣赏用橡皮泥制作的蛋糕图片,丰富幼儿经验。 师:今天老师还带来了一些橡皮泥做的蛋糕呢,你们看! 2.师:你想做个什么样子的蛋糕呢?(鼓励幼儿大胆想象) 三、教师示范、幼儿制作蛋糕。 1.教师示范讲解制作步骤。 师:用橡皮泥制作蛋糕时,要先把橡皮泥捏成你喜欢的蛋糕形状,可以是圆的,方的,也可以是三角形的。对了,你还要考虑一些你想做成几层的蛋糕。如果想做成两层或者三层的话,那就要继续往上叠。蛋糕的形状做好了,接下来要做蛋糕的什么呢?(花纹) 那蛋糕上面的花纹用什么来做呢?(提示用辅助物(各种积木)进行装饰:可以是一点一点的,也可以是一条一条弯弯的曲线或是一朵一朵的小花或是其他的图案,也可以用老师提供给你们的辅助材料) 接着呢?我们还可以为蛋糕装饰上漂亮的蜡烛。 2.介绍辅助材料 师:今天老师还带来了一些辅助的材料,帮助我们把蛋

中班美术《生日蛋糕》教案

中班美术《生日蛋糕》教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是为你带来的中班美术《生日蛋糕》教案,欢迎阅读。 活动目标: 1.体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。 2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。 3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。 重难点分析: 重点:能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰 难点:掌握刮画纸和竹笔的使用方法 活动准备: 课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份 活动过程: (一)导入。(3分钟) 出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。 指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧! 小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。

(二)展开: 1.出示范画,请幼儿观察。(2分钟) 指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕! 提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的? 2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟) 指导语:你们观察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。 提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同? 小结:这可不是普通的黑纸,它呀可神奇了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。 指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简单的图案和花纹来装饰)

幼儿园:中班美术《生日蛋糕》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 中班美术《生日蛋糕》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Mid-Class Art "Birthday Cake" 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

中班美术《生日蛋糕》 活动目标: 1.体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。 2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。 3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。 重难点分析: 重点:能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰 难点:掌握刮画纸和竹笔的使用方法 活动准备: 课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份 活动过程: (一)导入。(3分钟) 出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。 指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧!

小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。 (二)展开: 1.出示范画,请幼儿观察。(2分钟) 指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕! 提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的? 2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟) 指导语:你们观察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。 提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同? 小结:这可不是普通的黑纸,它呀可神奇了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。 指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪

幼儿园手工活动教案

美术手工活动教案 活动名称:《奇妙的圆》 年龄班:大班 活动目标: 认知目标: 让幼儿认识各种不同材质的圆。使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。 技能目标:幼儿可以学习各种剪、贴、画、捏等各种手工技法,可以提高幼儿的动手能力。 创作目标:幼儿能运用不同技法和材质制作出不同造型的圆的模型。在颜色和造型上创新。 情感目标: 让幼儿和幼儿之间学会相互合作帮助。 重难点: 幼儿能够正确的在圆形上运用各种添加和画法。 教学准备:PPT、水彩笔、各种不同材质的圆形(熟鸡蛋、纸筒、纸盘子)、各种颜色的卡纸、橡皮泥、剪纸工具、胶水 教学过程: (一)导入部分 师:‘小朋友们,今天老师带来了一个图形宝宝,让我们来看看是什么 吧! 用PPT播放图片: 幼儿回答:圆形宝宝 老师:小朋友们你们还知道有什么东西是圆的吗? 幼儿回答:略

(二)示范讲解’ 好了下面来和老师一起去看看有哪些东西是圆的 这是一个纸盘子,它是不是圆形呢,但是呢它现在是白白的我们可不可以让它变一变。来看看它可以怎么变 咦,变成了一个娃娃的脸,它是怎么变的呢?对是画的和粘的。 我们在看看下一个圆吧! 这是一个鸡蛋,它是不是圆的呢!我们看看它可以变成什么样子,看看小朋友还认识它。

小朋友们 还认识它吗,对是鸡蛋,不过它变漂亮了,他们是怎么变的呢,他们是用橡皮 泥和各种纸来装饰的。 我们在看看另一种圆 这是一些圆形的纸筒,你们 在家里看见过吗,现在我们看它变装吧, 哇!变成各 种可爱的娃娃了。他们是用各种颜色的纸剪出眼睛,头发,鼻子等把它粘在纸 筒上,然后就成了可爱的娃娃了。 (三)布置作业 好了现在呢小朋友们用老师带的各种材料的圆来制作你喜欢的圆形宝宝,不过老师有要求哦,

小班美术活动《香甜的蛋糕》

小班美术活动《香甜的蛋糕》 一、活动目标 1.通过观察卡通图片知道蛋糕上有蜡烛、水果等漂亮的装饰物。 2.能通过示范知道装饰蛋糕的方法,并能按照自己的意愿装饰蛋糕。 3.喜欢自己装饰的蛋糕,并能在鼓励下大胆展示自己的作品。 二、活动准备 1.蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干(每种图片几乎是幼儿人数的三倍) 2.用彩纸撕成的碎纸片若干 3.装材料用的小框或盒子若干 4.固体胶与幼儿人数相等 5.画有空白蛋糕的A4纸与幼儿人数相等 6.放大的蛋糕、教师用材料框(里面有放大的蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干,固体胶一个) 7.几张蛋糕的卡通图电子稿 三、活动过程 (一)谈话导入 师:小朋友们,你们知道过生日的时候要吃什么东西吗?(蛋糕)都吃过哪些蛋糕呢?(水果、巧克力、奶油)蛋糕上都有些什么?【教师出示卡通蛋糕图片,引导幼儿说出蛋糕上都有蜡烛、巧克力、水果、糖果等】 (二)学做香甜的蛋糕 1.师:熊妈妈刚刚做好了一个蛋糕【教师出示大蛋糕图片】,但是你们有没有发现蛋糕上少了些什么?【教师通过让幼儿对照蛋糕卡通图,发现蛋糕上少了蜡烛等装饰物】熊妈妈想请小朋友们帮帮它,给这个大蛋糕穿上漂亮的衣服,好吗?它还给我们准备了这么多材料【教师拿出材料框,并给幼儿一一展示里面的东西】 2.师:如果你喜欢吃草莓,你可以先拿出一个草莓,涂一点固体胶,把它粘在蛋糕上【教师边说边做,并提醒幼儿草莓可以根据自己的喜好粘在不同的地方】 以相同的方式将橘子、巧克力、糖果(即星星、彩色碎纸片)粘在蛋糕上,最后为蛋糕粘上蜡烛,提醒小朋友不要粘的太多,不然其他东西没地方放,蛋糕就不好吃了。 3.师:熊妈妈给我们的材料我们的蛋糕上都已经有了,要是你发现蛋糕上还有空着的地

中班手工课教案

中班手工课教案 篇一:幼儿园中班美术活动教案】 幼儿园中班美术活动教案:美丽的大蜗牛 1.通过观察,了解蜗牛的外形特征,能用螺旋线画出贝壳,并大胆用线条、图案装饰。 2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色,丰富画面色彩。 3.学习把主要物体画在中心位置,画得最突出的构图方法。 4.鼓励幼儿大胆想象,添画简单的背景。 活动准备 1. 课件 2.画纸、蜡笔人手一份 3.黑板,已画好的蜗牛轮廓图一张。 活动过程 一、猜谜语,引出主题。 教师:小朋友,今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里,它没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛) 二、利用课件,观察蜗牛的外形特征。 1. 教师:小朋友,蜗牛的样子是怎样的?(幼儿根据自己的观察和经验进行讲述,如贝壳-- 圆圆的,有美丽的花纹;身体--长长的,软软的等;) 2. 教师:蜗牛身上有什么?什么形状的?壳上还有什么?(一圈一圈的螺旋线,还有许多小花纹,非常美丽!) 教师:贝壳的颜色怎样?(有棕色的、黄色的、红色的……) 教师:蜗牛的身体又怎样呢?(长长的、厚厚的)头上有什么? (一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴) 三、教师讲解示范。 1、蜗牛长得这么可爱,我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢?(鼓励幼儿大胆把想法说出来) 2、示范蜗牛的画法: 教师:那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。 先在画纸的正中间,用螺旋线画出蜗牛的壳,再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。 教师:蜗牛小时候很小的,后来它慢慢地长大,背上的壳也一圈一圈地跟

着长大,终于长成了一个大大的壳。(提示幼儿:不要绕得太多,老师觉得绕 4 圈就最合适,线与线之间不要太密)再引导幼儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置,画得大大的,让人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛。 教师:接着,画蜗牛长长的、厚厚的身体,还有一对触角、眼睛、小嘴巴。 (2) 用线条、图案装饰蜗牛的壳教师:蜗牛喜欢美丽的壳,我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的,可以选用直线、斜线、波纹线等线条。 教师:除了线条,我们还可以画上美丽的图案,如圆形、心形、云朵形等。 学习两种颜色交替使用涂色教师:接着,我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。用两种鲜艳的颜色交替使用涂色,这样看上去很有规律,也很美丽! ( 4)学习深浅两种颜色叠加过渡涂色 教师:除了这种方法,还可以用深浅两种颜色叠加过渡涂色,如我先用深绿色在蜗牛的身体上涂上一小部分,接着我用浅绿色叠加涂上去,在把剩余的部分也涂上浅绿色,这样蜗牛身上的色彩就更美丽了。(教师在黑板上示范) (5)添画简单的背景 四、欣赏优秀作品,交代绘画要求。 1、展示几幅优秀作品,让幼儿欣赏。 2、教师交代绘画的内容和要求。 ( 1)先在画纸正中间画一只大蜗牛,接着装饰一下贝壳,最后才涂上颜色。 ( 2)要选用一些鲜艳的颜色来着色。 ( 3)画画时注意画面的整洁。 五、幼儿绘画,教师观察,了解幼儿绘画情况,给予必要的指导和帮助。 六、作品评价 比一比谁画的蜗牛最美丽。 (视活动具体情况选择以下 3 项,可全选,也可选其 1 或其 2 进行描述) 活动建议 1、在幼儿下笔画之前,可以先让幼儿在画纸上徒手画一只大蜗牛,让幼儿感受大蜗牛在纸上的位置,然后再下笔画。 2、在讲解两种颜色交替涂色时,如果教师能在黑板上示范讲解,幼儿可能会更容易理解、并掌握这种涂色方法,效果会更好。活动延伸

大班美术:有趣的生日贺卡教学设计

大班美术:有趣的生日贺卡教学设计Large class art: interesting birthday card teac hing design

大班美术:有趣的生日贺卡教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大班美术:有趣的生日贺卡 活动过程: 一、情境引入:播放《生日快乐歌》音乐。小朋友们都非常熟悉这首歌,每当这首歌响起的时候,大家就会联想到什么呢?(蜡烛、蛋糕、生日礼物、贺卡),好朋友生日,你要给他送上漂亮的生日贺卡,写(画)上你要对他说的话。 二、出示拉花贺卡 今天,老师带来的贺卡与你们见过的都不一样哦!让我们来看下。 看,它就是有趣的贺卡,这是漂亮的蛋糕,轻轻一拉祝福就在里面,这样是不是很特别。有趣的拉花贺卡,最特别有趣的地方,就是它可以拉出来,很漂亮。你们想不想来做一个漂亮的贺卡。 三、制作拉花贺卡。

1、首先在贺卡里面写上你的生日祝福,或者画上漂亮的反正是跟生日有关的都可以,比如花、蜡烛等。 2、拿出圆圆的蛋糕,开始做拉线的机关了,小心的把圆折成一半,图画要折在外面,再对折、再对折,外面折了三次,要把图片露在外面。然后拿剪刀在外围,一公分处的弯曲的地方,用剪刀剪一剪,差不多剪刀底部(注意不能剪断它哦)然后外面把它翻过来,再剪一刀,距离不要太大,翻过来再剪,就这样重复的翻转。剪到最底部。 3、下一步要小心翼翼的把纸打开来,打开一半,用手压一下,慢慢的全部打开,不要着急,一定要小心。 4、这个时候,你们有,没有发现中间有一个小洞,我们要拿线穿过这个洞。 5、在卡片圈圈的外围涂上一层固体胶,一公分就好,不用太多,接下来我们把蛋糕贴在上面,就会黏在一起了。 6、你一拉蛋糕,下面的祝福就出现了。 四、幼儿操作,教师巡回指导 1、小朋友回到自己坐位上设计有趣的拉花贺卡吧。 2、提醒幼儿大胆想象设计出与众不同的图案。 五、评价总结

中班美术《生日蛋糕》教学设计

中班美术《生日蛋糕》教学设计Teaching design of middle class art birthday c ake

中班美术《生日蛋糕》教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标: 1.体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。 2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。 3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。 重难点分析: 重点:能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰 难点:掌握刮画纸和竹笔的使用方法 活动准备: 课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份 活动过程: (一)导入。(3分钟)

出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。 指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧! 小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。 (二)展开: 1.出示范画,请幼儿观察。(2分钟) 指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕! 提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的? 2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟) 指导语:你们观察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。 提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同?

小学美术一年级---《分蛋糕》教案

小学美术一年级---《分蛋糕》教案 课题:分蛋糕 课时:1课时 学习领域:造型*表现 教材简析: 本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。 教学目标: 1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2、激发学生想象,并描绘出造型各异的蛋糕。 3、引导学生采用多种分割方法,把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重、难点: 1、鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 2、在重组画面时要采用与众不同的构图。 教学准备: 教师:准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。 学生:准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教与学活动的过程: 活动一: 引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。 活动二: 教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说,还可以设计出什么样的蛋糕,蛋糕上还可以画什么? 教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法,并说明绘画要求。 活动三: 各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分,要每人分到大小基本一样的蛋糕,看哪一组分的巧妙。 利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面,丰富学生的想象力。 活动四: 分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。 做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。 活动五: 请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。 课后拓展:启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。 教学评价: 1、是否大胆想象,描绘出新颖独特的蛋糕。 2、在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。 3、能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作精神。 札记: 一年级的学生好像对于蛋糕味道的记忆更深刻,对外形的记忆还比较清晰,但具体的花纹就不太清楚了。所幸我找到了几幅好利来蛋糕的宣传图片,上面有各种各样的蛋糕的大照片,甚至有六层的结婚蛋糕。这些图片给了学生很大的创作启示,而且在演示怎样“分”、再组画面时就用这上面的图片来示范,学生感觉就

幼儿园中班优质教案反思《生日蛋糕》

幼儿园中班优质教案反思《生日蛋糕》 活动内容:生日蛋糕 活动目的: 1.通过观察了解生日蛋糕的制作过程,感受蛋糕师的工作。 2.通过动手尝试让幼儿,体验制作生日蛋糕的快乐。 3.初步让幼儿感受与同伴合作的乐趣。 活动准备: 1.与家长联系好,做好准备工作。 2.收集各种款式的生日蛋糕图片和蛋糕实物模型。 3.材料:泡沫板制作的蛋糕模型每组一个(9个),彩色橡皮泥、 皱纹纸等装饰材料若干。 活动过程: 一、课前活动,让幼儿观赏收集各种款式的生日蛋糕图片和蛋糕 实物模型。 二、活动第一部分——观看蛋糕师制作“生日蛋糕”的过程。 1.组织幼儿围坐成同字形,欢迎“蛋糕师”。 2.教师交代观看时应注意的事项。 3.幼儿观看蛋糕师制作“生日蛋糕”的过程。 三、活动第二部分——我是“小小蛋糕师”,让幼儿尝试合作 “生日蛋糕”。 1.教师介绍准备的材料,激发幼儿合作装饰“生日蛋糕”的兴趣。 2.教师让幼儿分组讨论要如何装饰“生日蛋糕”。(引导幼儿可以 用排序的方法、也可以用分类的方法)。 3.幼儿尝试分组装饰“生日蛋糕”。要求幼儿要想办法将“蛋糕”装饰漂亮。 四、情感体验。

通过谈话让幼儿表达第一次学习做蛋糕的感受;以及第一次与同伴 合作的体验。 《生日蛋糕》教学反思 活动优点: 1.选材——生日蛋糕是每个孩子都感兴趣的。又是贴近幼儿生活的。幼儿对此次活动非常感兴趣。抓住这点,结合活动充分利用了家 长资源,请了我班会做蛋糕的家长到班上来进行生日蛋糕的现场制作。通过让幼儿观看蛋糕制作了解其制作过程,同时让幼儿感受到双手的 灵巧与知道可以利用各种颜色搭配、图案搭配进行装饰。 2.选择的活动方式——在幼儿的平时活动中,我发现幼儿对于学 习过的技能不善于重复使用,还有幼儿的协商能力、分工、合作能力 欠缺。所以,通过利用废旧泡沫制作的“生日蛋糕”白模型,让幼儿 分小组进行装饰。这对于上述幼儿存在的问题,给幼儿提供了一个 “机会”,通过实践幼儿能感受到与同伴合作的愉快和运用学会的技 能展示自我的成功喜悦。 存在问题与对策 1.教师在设计活动时没有考虑到该活动的时间合理性,整个活动 时间太长不适合中班幼儿的年龄特点。活动可以分为两个活动进行, 第一个活动请幼儿观看制作蛋糕,等幼儿休息片刻自由交流感想以后 再进行第二个装饰活动,让幼儿有喘息的和消化的机会,这样幼儿装 饰的蛋糕效果会更好。 2.幼儿观看制作蛋糕的座位安排不够合理,幼儿因为席地而坐, 没有固定的位子坐,从而造成观看的秩序较混乱,影响了观看的效果。教师可以将幼儿分成三排,第一排幼儿坐在软垫上、第二排幼儿坐在 塑料小凳子上,第三排幼儿坐在木椅子上。这样的座位便于幼儿更有序、更清楚的观看到“生日蛋糕”的制作过程。 3.在装饰活动这一环节,是一个分工、合作的过程,因为教师没 有很好的进行引导,幼儿便很快的投入了装饰活动这一环节。使得幼

幼儿园手工美术教案

幼儿园手工美术教案 幼儿园手工美术教案活动名称:《杯子变狮子》 年龄班:大班 活动目标: 认知目标:认识狮子的身体特征。 技能目标:幼儿可以学习各种剪、贴、画、等各种手工 技法,把杯子变成狮子。创作目标:幼儿运用不同的色彩描 绘狮子,并且发挥想象添加装饰,让狮子更加美丽。 情感目标:让幼儿体验动手制作的快乐。 重难点:狮子的造型和剪切、粘贴组合在一起 教学准备:PPT、水彩笔、纸杯、剪刀、白纸、胶水 教学过程: 导入部分 给幼儿放一段关于狮子的视频,吸引幼儿的兴趣 示范讲解 1、小朋友你们看了视频知道狮子的样子了,下面老师 给你们看看狮子的图片,我们一起观察狮子有什么特征。 请小朋友告诉老师,狮子的头是什么样子的,还有尾巴 和四肢。 2、“小朋友们老师给你们带来一份神秘的礼物,想不想 知道是什么?”老师从身后拿出一个纸杯。“小朋友,看这

是一个神奇的杯子,那小朋友开动你们的脑筋想一想我们可 以把杯子变成什么呢?”“那你们想不想知道老师能把杯子 变成什么?”“看,这是谁啊?”其实,杯子可以变成很多 的小动物,今天,老师主要教小朋友制作大狮子,好不好。” 3、首先用剪刀把纸杯的边缘1/3剪成条然后画两个三角形,三角形中间画圆点当眼睛,用长圆形做鼻子,画一个 比较圆的8做嘴巴,画四个长圆形做耳朵和脚,画一个三角 形加一条细的长方形做尾巴,画好后分别 涂上色彩,用剪刀剪下来粘贴在杯子上,狮子的头就做 好了。脚、尾巴 和另一个纸杯边缘粘在一起,最后用另一个纸杯和狮子 头粘在一起,狮子就做好了。 布置作业 好了现在呢小朋友们也来尝试做一只可爱的大狮子 1、可以2个小朋友合作一起商量制作,也可以自己单 独制作。 2、制作过程中不可以大声说话和吵闹。 3、不可以在别的小朋友的作品上制作。 巡回指导 1、对能力好的幼儿在造型方面要求创新。 2、对能力中等的幼儿要求完成作品。 3、对能力弱的幼儿手把手的指导他们完成最基本的上

中班优质课手工教案

中班优质课手工教案 【篇一:幼儿园中班美术优质课教案:星空】 幼儿园中班美术优质课教案:星空 一、活动目标 1.通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画.培养幼儿初步的创新意识; 2.引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。 3.培养幼儿审美情趣,激发幼儿对艺术活动的兴趣。 重点与难点:如何激发幼儿自由想像,大胆表现多彩的星空,培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。 二、活动准备 视频仪。梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。 三、活动过程 1.对话交流 2.欣赏教师与名家的作品 ①首先欣赏梵高的《星空》。请幼儿谈谈自己的感受。教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象,笔触及色彩。 ②欣赏教师的作品:教师眼中的星空是五彩缤纷的,有菊花星、仙女星。教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。 3.创作与交流 ①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的? ②幼儿动手绘画,师有重点观察,辅导幼儿绘画。 4.作品评议 面对幼儿的作品,师生共同欣赏评价。 活动结束。 活动评析 此活动评析从内容选择、活动设计、教学过程,教师的教法与表现.教学效果五个方面进行。 首先,教师在选择内容方面能考虑幼儿年龄特点。兴趣、经验和接受能力。“星空”主题具有广泛性,挑战性,和前瞻性,内容能激发幼儿的内心感受.培养幼儿的想像力和创新精神。

第二,在活动设计方面教师考虑到了幼儿知识经验和生活经验准备,教具、学具的准备.同时还有教师自身的准备(如略案,详案的准备),具体思路是观念树立一一信息收集一一资料准备一一教案设计。 第三,教学过程分为四个层次:感觉一一智慧(领悟,发现,想像)一一表现一一创作。教师通过谈话导入星空的话题,引起幼儿的兴趣,教师的问题是递进的:你见过美丽的夜空吗?夜空中都有什么?你见过.知道的星星是什么样的呢,没见过的星星又是什么样的,幼儿 回答的过程也是思维逐渐深入扩展的过程。幼儿讨论星空中有星星,月亮、勺子星、房子星、大熊星、飞机星、桃子星等。过程的第二 块内容是欣赏教师与名家的作品,并讨论交流,孩子们的积极性高,表现好,幼儿为教师的作品鼓掌,为大师的作品惊奇,纷纷发表自 己的见解大师的作品进一步引导幼儿观察教师眼中的星空,是想像 转化为具体表现方法。大师的作品引导幼儿感受作品的意境美及简 单的表现技法,线条,色彩的运用,提醒幼儿用喜欢的材料,合适 的方法表现星空。有许多幼儿直接用小手,触摸喜欢的颜色,大胆 绘画,自由表现。小手自由了,心灵自由了,伴着兴奋的情绪体验,潜在的艺术本能被调动,创作热情充分展示。作品评议是活动必要 和重要的一部分,是另一个欣赏活动。评议以师幼儿自评、互评为主,幼儿互为学习,互相提高。 第四,教师的教法与表现。教师创设条件丰富幼儿的生活,知识经验;注重幼儿审美情感的体验,创设轻松愉快的环境,自由感受美,表现美;提供多种材料,实践操作中发展幼儿手眼协调和动手能力,教师具备一定的艺术素养,较广泛的艺术知识和技能,并且有创新 精神。 第五,教学效果。幼儿的作品可以是创新的、多种多样的,每位幼 儿的星空各具特色。如会炸的星,治病的星,机器人星,开满鲜花 的星空,灯笼星空,蛇星,表现手法也多种多 样(画、吹、喷),很好的完成了教学目标,开阔了幼儿视野,发展了 幼儿的想像和创作,培养了幼儿的口语表达能力,调动了幼儿积极 情感,体验了成功,培养了自信。 屈老师 【篇二:中班社会优质课教案】 中班社会优质课教案:哭脸和笑脸 活动目标 1、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的美好情感。

一年级美术我的生日蛋糕教案

一年级美术我的生日蛋 糕教案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一年级美术《我的生日蛋糕》教案教学内容分析: 本课的内核是绘画基础训练。在常见的生日蛋糕基本形的基础上加上学生情感表达的参与,通过启发学生想象,让学生融入主观情感,从而表现出有个性的“我的生日蛋糕”。再在学生完成绘画练习的基础上,通过看其他同学画的生日蛋糕图片和长大了给自己的爸爸妈妈动手做一个漂亮的生日蛋糕进行课后拓展,对课堂教学进行进一步延伸。 教学目标:1.能在老师的带领下画出生日蛋糕的基本形,并能在此基础上自主对生日蛋糕进行装饰。2.在美术活动中表现学生对生活的热爱。 教学重点:带领学生画出合适的生日蛋糕的基本形状。 教学难点:启发学生对生日蛋糕进行装饰。 学具准备:水彩笔、铅笔、橡皮擦、绘画用纸 教具准备:课件、绘画用纸、实物投影仪、学生奖品。 教学过程: 一、组织教学 表扬学生的精神状态、纪律、坐姿,教师自我介绍。 二、引入课题 同学们表现很好,今天准备了很多礼物来跟大家分享,想不想看看 (出示部分奖品),还有一份礼物,请同学们看大屏幕。(课件出示生日蛋糕相片,并逐一引导学生观察)今天我们一起来学习画生日蛋糕。 (出示课题:我的生日蛋糕) 三、整理学生观察情况

提问:刚才我们观察的生日蛋糕都用了哪些素材来进行装饰呀(生回答,教师板书:苹果、草莓、花朵、樱桃……) 四、学生跟着老师学画生日蛋糕 1.同学们可以自己画一个自己喜欢的大蛋糕,也可以跟着老师画一个大蛋糕。 2.强调画得大一些,使画面饱满些。看谁最认真画。 五、学生跟画完毕,对学生提下一步自主绘画要求 1.请同学们把自己画的生日蛋糕进行装饰,看谁装饰得最漂亮,5分钟后开始上颜色。 2.在自己画好的画上写上自己的名字。 3.也可以用黑色笔把我们需要的铅笔印复勾一次再上色。 教师巡视,及时个别指导。 六、抽1---5幅学生作品进行课堂点评。 七、小结课堂 八、课堂拓展 1.看看哥哥、姐姐们画的生日蛋糕 2.等我们长大了,可以给我们的爸爸妈妈做一个更漂亮的生日蛋糕。 板书设计: 我的生日蛋糕 樱桃、巧克力、草莓、花朵……

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