血液透析数字化信息管理系统

数字化工厂建设方案v

数字化实训工厂建设方案 为了适应当前职业教育发展的需要,深化教学改革,我校需要从根本上转变过去教学计划中的传统意识,来满足企业对人才的要求。从目前我校实际教学情况上来看,受传统教育思想的影响很深,重理论,轻实践比较普遍,以致教学内容,形式不能适应当前实际需要。具体体现在几个方面:知识传输体系上仍然求全求深;理论教学与实践教学的比例上仍偏重前者;教学方式方法上仍在很大程度上采用传统模式。这些都直接影响了对学生动手能力的培养。 职业教育的发展改革要从劳动市场的实际需要出发,坚持培养生产一线的高素质的劳动者,以能力为本位,培养学生综合职业能力,我们需要采用一些先进的教育模式和方法,来努力满足企业岗位要求。数字化实训工厂技术是当前企业发展的方向,是技术工人必须应用的技能。而目前我校没有与之对应的相关教学手段。当务之急,我们迫切需要一套数字化实训工厂的教学模式和方法,通过软件平台建设带动学生和老师的教学改革,通过案例和软件教学来推动实践教学,改变过去一味讲理论教学方式,通过做产品理解理论知识,让学生学到实际应用技术和技能。 一、建设目标: 把现代化的无纸化的企业生产模式引入学校,真实模拟现代企业的生产经营场景,利用信息化技术,再现企业生产过程,打造一个真实的数字化实训工厂。建立数字化设计制造体验中心以及现代化车间,建立起数字化设计制造及教学管理平台。从而实现教学、实训的全数字化。为职教人才培养模式及教学改革、“双师型”师资队伍培养创造平台。 数字化实训工厂模型:

二、建设内容: 实训设备和场地按企业生产要求组织建立重现企业流程的信息化运行平台,实训项目结合学校的设备配置状态,针对实训教学的特点,重现企业生产场景。实训项目按照企业真实角色和流程组织。 在数字化实训工厂里面,通过建立的数字化设计平台、数字化工艺平台、数字化网络制造平台和数字化管理平台,使学生体验企业产品的整个生命周期的过程。 实现从报价到获得产品订单的流程。从订单开始,启动报价流程,实现销售与设计人员的协同。 实现产品设计流程。通过设计主管、项目经理、设计人员的角色分工以及设计、校对、审核、批准直至归档的流程管理,体现出产品从概念设计、三维产品设计、二维工程图出图、有限元分析等各个环节。 实现产品的工艺设计流程。从定义工艺模板开始,完成机加工、数控加工等工艺的编制与工艺流程的管理,以及生产过程需要的派工单、检验卡的定义与使用。统计各种工艺数据。 实现数控设备的联网,结合视频监控,形成对生产现场设备运行状态、设备运行参数和设备现场环境的实时监控。可以在局域网上任意一个经过授权的计算机终端上查看生产现场的设备运行状态。

数字化综合服务平台项目概述(cy20180815)

数字化综合服务平台项目概述 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。这个矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。只有着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好地满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,推动人的全面发展和社会全面进步,才能完成决胜全面建成小康社会的伟大历史任务。 以什么方式、什么举措解决人民需要与发展不平衡不充分之间的矛盾?党的十七大提出要“加快转变经济发展方式”和全民“共建共享”;党的十八大提出,“以加快转变经济发展方式为主线”、“使发展成果更多更公平惠及全体人民”及“使经济发展更多依靠内需特别是消费需求拉动,更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动”;党的十九大提出要全面深化供给侧改革。改革的目的,就是要让人民更便利、更及时、更公平、更均衡地获得服务。 中数信安提出以“数字化综合服务平台”推动社会服务市场化和生活服务便利化,推动实现基础信息全覆盖、基本公共服务均等化、社会保障一体化。数字化综合服务平台,是

以数字化技术为基础、以信息化设施为支撑、以数字网络安全为保障、以虚拟化环境下的网络计算与分布式计算为平台而构建的集公共服务、社会服务、生活服务及政府、行业、企业数字信息服务于一体的社会化、商业化、市场化和可持续运营的综合服务系统。 数字化综合服务平台,由“数字社区”、“数字文化广场”和“数字城市综合体”三大系列平台产品组成。平台以数字社区、数字文化广场和数字城市综合体为主要载体,以信息化基础设施为支撑,通过组织创新、机制创新、模式创新和金融创新,完成数字个人、数字社区、数字城市、数字中国、数字社会建设;通过市场化运行、企业化管理、商业化合作,围绕“去产能,去库存,去杠杆,降成本、补短板”目标,帮助解决政府财政(优化结构、盘活存量、用好增量)、节能减排、产业结构调整、企业转型升级、增加就业创业和公共服务体系建设等领域的现实问题,激发社会创造创新活力,推动实现经济持续繁荣发展、改善民生和提高人民幸福指数伟大战略目标。 按照2020年实现全面建成小康社会总目标,以社会市场需求为导向,以满足民生需求为优先,围绕基本公共服务体系和社会基础保障体系建设,以数字化技术为核心,以数字产业化为主线, 针对教育、就业创业、产业结构调整、中小企业转型升级与信息化、社区信息化、社会治理与生态环

1 信息与信息数字化

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 1 信息与信息数字化 第 1 课信息与信息数字化[教学目标](1)认知目标: 使学生了解信息和信息技术,以及信息数学化的概念,了解计算机技术对信息技术的影响。 (2)能力目标: 通过教学,进一步培养学生的观察能力和分析概括能力。 (3)情感目标: 激发学生学习的兴趣和热情,培养学生探索科学的精神。 [教学重点]信息、信息技术、信息处理的过程。 [教学难点]信息数字化在计算机信息处理中的作用。 [教学形式]根据学生的认知特点,本节课通过电脑演示、实物展示、实例分析、问题讨论等多种方式进行授课。 教师用启发式和讲解式相结合的方法,让学生自然地完成概念的归纳,并深入理解。 教学过程教师活动学生活动引入: 1、提出课题(比尔盖茨与一个乞丐的故事)通过该故事引出话题: 信息技术在当今社会已经非常重要,十分普遍;本课程内容就是关于信息与计算机技术的知识。 这节课我们先来了解一下什么是信息,以及信息技术的有关知 1 / 4

识。 板书: 信息与信息技术一、信息与信息技术 1、引入信息(用电脑展示几幅风景图片)提问1: 通过观察图片,你得到了什么信息?学生回答1: 请再举出几个跟信息有关的实例?提问2:请归纳什么叫做信息?教师总结学生归纳的情况,要强调一下信息与信息载体的区别。 板书: 1、信息: 声音、文字、图像、符号等所表示的内容。 3、引入信息技术(现实生活中存在着各种各样的信息,但并非所有信息对我们都有用,因此我们对信息应有选择地去获取和处理。 )用多媒体电脑演示烽火报信、鸿雁传书,电报、电话,以及卫星直播、电子邮件等,让学生了解人类的信息技术是怎样的一个发展过程。 拿学生的亲身经历举例: 传统教学是粉笔加黑板,现代化教学有语音教室、计算机多媒体课件演示等等。 提问3:

数字化工厂系统概念详解

数字化工厂系统概念详解 在经济发展迅猛的今天,为了更加有效的改善管理体制,顺利的实施建筑生产施工过程,实现精益管理,数字化工厂这一新型管理模式呼之欲出,由于建筑产业现代化的推进,建筑构件的生产施工需求不断增强,越来越多的PC工厂出现在全国建筑业的市场上。如何有效的管理生产、保证建筑构件质量成为了业内普遍关注的问题。 沈阳卫德软件公司通过分析PC工厂的生产任务及数据、流程,从根本上了解PC工厂的基本需求,特为PC工厂定制了适应其生产运营需求的软件系统——数字化工厂管理系统,主要针对建筑构件生产材料从采购入库,再到生产,直至最后施工安装的一系列产业化流程进行合理配置与管理。 那么,数字化工厂具体是一个什么样的概念呢? 数字化工厂,从系统结构上分析,主要包括以下六点: 1.生产控制数字化:生产制造执行系统MES,柔性制造系统FMS,在线控制与管理系统的集成; 2.设计研发数字化:计算机辅助生产,完善专业开发工具,缩短产品开发周期,提高产品开发效率; 3.物流产品数字化:二维码数据采集,RFID产品识别; 4.办公管理数字化:建立企业资源管理体系,完善供应链管理和客户关系管理,打通设计、生产、管理通道; 5.生产设备数字化:计算机辅助制造系统CAM,信息港系统建设,安置和基建的跟踪; 6.运营决策数字化:建立绩效评价体系,监控核心业务流程,实现可视化管理。 卫德软件公司的研发工程师认为建筑企业的数字化优势具体体现在以下两点:首先信息技术的发展,加速了知识的传递、加工和更新,提升了生产型建筑企业有效利用信息的能力,从而提高了企业的工作效率和生产能力,提升了企业的核心竞争能力。其次智能化技术的发展,提高了员工的满意度,提升了企业管理水平,提高了企业的工作效率,也影响到了企业的生产、运维、安全以及企业文化、企业形象等众多方面。

详细解释信息化、数字化、数据化及数据化运营的概念和其区别分析

详细解释信息化、数字化、数据化及数据化运营的概念和其区别分析很多人容易混淆,也不太容易辨别清楚。所以这几个词也经常被肆无忌惮的用在各种场合。 先来解释一下这4个名词的概念。 信息化是一种管理手段,信息化的工作就是把管理信息化。 信息化就是将企业的生产过程、物料移动、事物处理、现金流动、客户交互等业务过程数字化,通过各种信息系统、网络加工生成新的信息资源,用来提供给各层次的人了解“业务现在是什么情况”,“流程进展到哪里”等一切动态业务信息。以作出有利于生产要素组合优化的决策,让企业资源合理配置,以使企业能适应瞬息万变的市场经济竞争环境,求得最大的经济效益。 目前应用的企业信息化管理系统主要有:OA办公自动化系统;用于管理客户关系的CRM 系统;MES制造执行管理系统;MDC生产数据及设备状态信息采集分析管理系统;PDM 制造过程数据文档管理系统等。 数字化则是推进信息化的最好方法。 所谓数字化,就是将许许多多复杂的、我们难以估计的信息通过一定的方式变成计算机能处理的0和1的二进制码。 目前大家都在谈的“数字化”其实有着这样的背景和特征: 客户/市场为先的文化。你的客户是谁?市场在哪?他们是你数字化服务的对象。从用户和市场出发,对方需要什么样的产品什么样的服务?客户在哪,尽一切努力吸引他们,维系他们,取悦他们。为了数字化转型,必须打造可以满足客户需求的企业文化,可以另客户获益的功能,可以快速改变客户或帮助客户降低成本的服务。 即时反馈。在数字化世界中,客户都期待着自己的请求能够立刻获得反馈。客户不会再等待几分钟、几小时甚至数天,仅仅为了知道自己的请求是成功或失败。数字化世界的响应时间已经开始用毫秒作为单位来衡量。 实时。数字化系统应该能全天候接受请求,应该能按需可用,应该能使用/返回最新数据。

数字化校园信息系统需求分析报告

密级:机密 数字化校园信息系统 结构化方法需求规格说明书 组员: 组员: 组员:

数字化校园信息系统需求分析报告 1.1 引言 1.1.1 编写目的 数字化校园项目是以Microsoft Office System为主、结合其它Microsoft System,实现中小学教学、办公、管理自动化、一体化的平台。整个项目以Share Point为核心,立足于推动校园内老师、学生、教务处、行政管理等各方面的协同合作,信息共享,有效组织和运用学校内现有资源,改善工作效率。随着计算机、通信和多媒体技术的发展,使得网络上的应用更加丰富。同时 在多媒体教育和管理等方面的需求,对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点,学校未来的教育方法和手段,将是构筑在教育信息化发展战略之上,通过加大信息网络教育的投入,开展网络化教学,开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。 1.2 项目背景 待开发软件系统的名称:数字化校园系统 本项目的任务提出者:《软件质量保证与测试》的授课老师 用户:校园管理人员和用户人员。 1.3 参考资料

1.4 术语 1.Microsoft Office System 微软办公系统 2.Share Point是一个门户站点,使得企业能够开发出智能的门户站点,这个站点能够无缝连接到用户、团队和知识。因此人们能够更好地利用业务流程中的相关信息,更有效地开展工作。 3.Visual https://www.360docs.net/doc/8a16610558.html, 2003 微软推出第一款基于·net架构的开发工具Visual Studio .NET。该架构将强大功能与新技术结合起来,用于构建具有视觉上引人注目的用户体验的应用程序,实现跨技术边界的无缝通信,并且能支持各种业务流程。后续版本的Visual Studio都继承了这种架构。 4.SQL Server 2000是一个关系数据库管理系统 5.web part是https://www.360docs.net/doc/8a16610558.html, 2.0中一个非常令人激动的特性。它为创建动态的网页接口提供了一系列的可用控件,使得用户很容易地进行配置或者个性化页面。 6.Power Point, 是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。 7.One Note, 是一种数字笔记本,它为用户提供了一个收集笔记和信息的位置,并提供了强大的搜索功能和易用的共享笔记本 8.Outlook, Microsoft Office Outlook是微软办公软件套装的组件之一,它对Windows 自带的Outlook express的功能进行了扩充。Outlook的功能很多,可以用它来收发电子邮件、管理联系人信息、记日记、安排日程、分配任务。 9.InfoPath是企业级搜集信息和制作表单的工具,将很多的界面控件集成在该工具中,为企业开发表单搜集系统提供了极大的方便。 2. 任务概述 2.1 目标 总体功能需求包括:建立用户登录表、学生档案信息管理、班级信息管理、全面课程设置和班级课程设置、学生成绩管理。其中包括:管理员和学生,系统对学生进行分级管理,学生可查询自己的相关个人信息。更改自己的注册信息;管理员除了对其有用户所有的权限外,还可以对系统的全部信息进行添加和更改、删除等操作。此外要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成相关的管理操作。 2.2系统运行环境 环境要求:由于本系统对于计算机的硬件设备等要求不高,开发环境比较自由,可以使用windos操作系统。如windos xp操作平台,用VC++和SQL server2003来实现学生管理系统所需功能。 数据库是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支。十年来,数据库管理系统已从专用的应用程序包发展为通用系统软件。由于数据库具有数据结构化、最低冗余度、较高的程序与数据独立性、易于扩充、易于编制应用程序等优点,较大的信息系统都是建立在数据库设计之上的。由于学生的信息数据庞大,学生基本信息变动大,我们选用SQL server作为数据库开发,而不用access。主要是因为access能够存放的容量较小,在频繁的访问时容易产生数据库崩溃的危险,所以在实际运用中不适合此系统;而SQL server 是一种常用的关系数据库,能存放和读取大量的数据,管理众多并发用户,故选用SQL Server数据库。

数字化工厂建设方案v2

数字化工厂建设方案v2

数字化实训工厂建设方案 为了适应当前职业教育发展的需要,深化教学改革,我校需要从根本上转变过去教学计划中的传统意识,来满足企业对人才的要求。从目前我校实际教学情况上来看,受传统教育思想的影响很深,重理论,轻实践比较普遍,以致教学内容,形式不能适应当前实际需要。具体体现在几个方面:知识传输体系上仍然求全求深;理论教学与实践教学的比例上仍偏重前者;教学方式方法上仍在很大程度上采用传统模式。这些都直接影响了对学生动手能力的培养。 职业教育的发展改革要从劳动市场的实际需要出发,坚持培养生产一线的高素质的劳动者,以能力为本位,培养学生综合职业能力,我们需要采用一些先进的教育模式和方法,来努力满足企业岗位要求。数字化实训工厂技术是当前企业发展的方向,是技术工人必须应用的技能。而目前我校没有与之对应的相关教学手段。当务之急,我们迫切需要一套数字化实训工厂的教学模式和方法,通过软件平台建设带动学生和老师的教学改革,通过案例和软件教学来推动实践教学,改变过去一味讲理论教学方式,通过做产品理解理论知识,让学生学到实际应用技术和技能。 一、建设目标: 把现代化的无纸化的企业生产模式引入学校,真实模拟现代企业的生产经营场景,利用信息化技术,再现企业生产过程,打造一个真实的数字化实训工厂。建立数字化设计制造体验中心以及现代化车间,建立起数字化设计制造及教学管理平台。从而实现教学、实训的全数字化。为职教人才培养模式及教学改革、“双师型”师资队伍培养创造平台。 数字化实训工厂模型:

二、建设内容: 实训设备和场地按企业生产要求组织建立重现企业流程的信息化运行平台,实训项目结合学校的设备配置状态,针对实训教学的特点,重现企业生产场景。实训项目按照企业真实角色和流程组织。 在数字化实训工厂里面,通过建立的数字化设计平台、数字化工艺平台、数字化网络制造平台和数字化管理平台,使学生体验企业产品的整个生命周期的过程。 实现从报价到获得产品订单的流程。从订单开始,启动报价流程,实现销售与设计人员的协同。 实现产品设计流程。通过设计主管、项目经理、设计人员的角色分工以及设计、校对、审核、批准直至归档的流程管理,体现出产品从概念设计、三维产品设计、二维工程图出图、有限元分析等各个环节。 实现产品的工艺设计流程。从定义工艺模板开始,完成机加工、数控加工等工艺的编制与工艺流程的管理,以及生产过程需要的派工单、检验卡的定义与使用。统计各种工艺数据。 实现数控设备的联网,结合视频监控,形成对生产现场设备运行状态、设备运行参数和设备现场环境的实时监控。可以在局域网上任意一个经过授权的

数字化工厂环境下企业信息系统集成

格式20分内容60分观点20分总分100分 数字化工厂环境下企业信息系统的集成 摘要:随着市场竞争的加剧,缩短产品的设计周期、生产周期、上市周期,降低开发成本已经成为企业追逐的目标。多功能性,高独立性的产品短期设计制造都给制造系统的设计规划提出了更高的要求。谁能在最短的时间内把采用最新技术生产出的高质量低成本的产品推向市场,谁将会是竞争的胜利者 关键词:信息化集成平台、数字化工厂系统、企业信息系统 1. 概述 2.相关技术概述 2.1数字化工厂概述及其相关技术 2.2 企业信息系统的集成概论及其相关技术 3.数字化工厂环境下企业信息系统的集成的发展 4.总结

1.概述 在制造企业内部,现有的各个领域的应用软件系统(设计、制造、仿真、PDM、ERP等)通常处于分布的异构环境中,缺乏有效的信息共享,使企业运作效率低、成本高。必须通过集成以提高信息交流和反馈的效率,提高企业对市场需求的反应能力。计算机集成制造系统实现的企业的各个环节的信息集成。CIMS的核心关键是集成。在CIMS工程应用推广及PDM 技术的实施过程中,要完全完善地构造制造企业的信息化平台,必须在企业中实施数字化工厂技术。完整的企业信息平台应在原有的以PDM为平台的构架基础上进行扩展,企业不仅要通过计算机高效地生产和工程设计CAD技术,也需要以PDM为平台将各种应用系统协调在统一的平台下,同时以订单为驱动将企业管理过程的信息进行集成的管理(ERP);并且要重视数字化工厂(DFS)技术。数字化工厂是以制造产品的企业为核心,由核心企业以及与之相关联的成员构成的动态联盟,通过数字化工厂信息系统有效地管理和利用联盟的数字化信息和数字化信息流,实现成员之间的高度协同工作和资源共享,通过对数字化工厂信息系统的组成及其已有技术基础的分析,演绎数字化工厂信息系统的实现设想与结构,抽取数字化工厂信息系统公共服务。 2.相关技术概述 2.1 数字化工厂概述及其相关技术 数字化工厂(DF)以产品全生命周期的相关数据为基础,在计算机虚拟环境中,对整个生产过程进行仿真、评估和优化,并进一步扩展到整个产品生命周期的新型生产组织方式。数字化工厂(DF)是指以产品全生命周期的相关数据为基础,在计算机虚拟环境中,对整个生产过程进行仿真、评估和优化,并进一步扩展到整个产品生命周期的新型生产组织方式。是现代数字制造技术与计算机仿真技术相结合的产物,同时具有其鲜明的特征。它的出现给基础制造业注入了新的活力,主要作为沟通产品设计和产品制造之间的桥梁。 现代工业经历了机械化、电气化革命,未来的第三次工业革命必然是以机、电、信息相结合的智能化制造革命。《经济学人》2012年4月发表的《第三次工业革命:制造业与创新》专题报道中阐述了目前由技术创新引发的制造业深刻变化,其中,数字化与智能化的制造技术是“第三次工业革命”的核心技术。作为数字化与智能化制造的关键技术之一,数字化工厂是现代工业化与信息化融合的应用体现,也是实现智能化制造的必经之路。数字化工厂借助于信息化和数字化技术,通过集成、仿真、分析、控制等手段,可为制造工厂的生产全过程提供全面管控的一种整体解决方案。早在2000年前后,上汽、海尔、华为和成飞等制造企业均已开始着手建立自己的数字化工厂。今年来,随着国际竞争的不断加剧和我国制造业劳动力成本的不断上升,对设备效率、制造成本、产品质量等环节的要求不断提高,离散制造业中以汽车、工程机械、航空航天、造船为代表的大型企业已越来越重视数字化工厂的建设。根据在范围、阶段、视角上的关注点存在差异,对于数字化工厂也有不同提法,比如可视化工厂(Visual Factory)、智慧工厂(Smart Factory)、智能工厂(Intelligence Factory)、数字化制造(Digital Manufacturing)、虚拟工厂(Virtual Factory)等。各个概念在关注点上也存在不同程度的交集,如智能工厂和数字化制造的交集就是以智能装备为核心的制造工艺过程智能化,特别是对制造装备本身的智能化。而上述各种提法之间除明显的交集之外也各有侧重,比如可视化工厂侧重于数字化工厂实现前期的数据采集和透明化,而智能工厂更侧重于后阶段的数据分析与决策。 德国工程师协会定义:数字化工厂(DF)是由数字化模型、方法和工具构成的综合网络,包含仿真和3D/虚拟现实可视化,通过连续的没有中断的数据管理集成在一起。数字化

搭建数字化服务平台_提高公共文化服务效能_张珽

大众文艺 摘要:公共服务平台的建设,是构建社会主义和谐社会的重要前提,是实现、维护人民群众基本文化权益的重要保障。为更好地顺应数字化、网络化的时代背景,本文围绕“搭建数字化服务平台,提高公共文化服务效能”作一综述,为促进全民思想道德与科学文化素质的提升、创建文明和谐的社会主义现代化国家略尽绵力。 关键词:数字化服务平台;公共文化服务;服务效能 一、现阶段数字化公共文化服务平台建设的主要问题 (一)公共文化服务平台基础设施严重匮乏 虽然,目前大多数地方政府均充分意识到数字化文化服务平台建设的重要意义,加大了对巩固文化服务平台的建设力度,然而,由于数字化技术设备、资源数量十分有限,完全无法满足数字化服务平台的建设需求。大部分数字化服务平台虽然具备一定数量的数字化设备,不过由于监管维护工作没有落实到位,因此公共文化设施功能不够完善,并不能满足公众对文化的需求,服务效能并不理想。 (二)公共文化服务供需存在一定矛盾 随着数字化服务平台建设工作的逐步落实,公共文化服务的覆盖面积不断拓展,服务种类日趋丰富多元化。然而,真正受到广大基层群众认可的数字化公共文化服务却是凤毛麟角。造成这一现象的原因,首先是因为文化服务受到一定约束,限制了群众的参与范围,无法更好地满足普通大众的文化需求;其次则是由于公共文化服务没有形成影响力,品牌意识不强,且无法针对使用者进行平台操作培训,因此受众参与积极性普遍不高。 (三)公共文化服务队伍整体水平不高 公共文化服务队伍水平高低,直接关系到公共文化服务质量的优劣。从目前情况来看,大多数从事公共文化服务行业的机构,工作队伍整体水平有待提高,对现代信息技术了解甚少,部分工作人员甚至根本不懂得如何运用现代信息技术。另外,基层单位工作人员管理制度不够科学规范,岗位培训等工作没有落实到位,现有人员知识结构与专业技能始终停留在原有水平,无法做到与时俱进,严重制约了公共文化服务效能的提升。 二、提高公共文化服务效能的有效措施 (一)提高建设数字化服务平台的监管力度 全方位落实数字化服务平台的建设工作,进一步实现数字网络技术的全面普及,建设数字图书馆、数字博物馆、数字电影放映网络系统等,争取为广大受众提供质量更高、种类更丰富的公共文化服务。另外,还应加强对数字化设施的监管力度,对现有信息采集管理系统进行完善,为数字化设施的监督管理工作提供良好的技术支持。各地区政府应致力于促进先进技术与文化产业的有机结合,充分借助多媒体、网络、手机等载体,突破传统文化服务在时间、空间上的限制。 (二)全面落实数字资源建设工作 充分运用国家数字化公共文化平台建设方面相关的政策,通过统筹规划,有序组织,结合各地域文化背景与资源特色,积极构建有质量的数字资源库。进一步丰富共享工程的服务方式,加强与其他单位部门的合作,进一步提高现有文化资源的有效利用率,在有线电视、手机网络等技术的辅助下,实现文化资源的共享。同时,还应对现有工程服务网络进行改良,优化服务性能,紧扣数字化建设这一核心内容,合理运用先进技术,实现对现有技术平台的改良,提升平台的服务效能。 (三)对现有文化资源进行整合 众所周知,不同地区均具备其特有的文化资源,而区域特色是区域文化品牌独有的显著特征。不过,值得一提的是,文化资源的优势并不意味着文化品牌具有优势。为进一步开发具有地域特色的文化资源,地方相关机构部门应提高人力、物力资源的有效利用率,通过不断努力,打造出品质优良的文化品牌,以促进文化服务水平的提升。应充分结合现有文化资源的优势,结合地方特色,创建文化服务品牌。对地方文化进行深入研究,通过加强保护力度,提高资源利用率,融合现代先进技术,打造文化活动品牌,为公共文化服务效能的提升奠定良好基石。 (四)提高公共文化服务队伍整体水平 公共文化服务队伍整体水平,直接关系到公共文化服务质量。为进一步促进公共文化服务效能的提升,应将从事公共文化服务行业的人才队伍作为切入点,从根本上实现对公共文化服务效能的改善。只有在公共文化服务队伍的建设方面下功夫,才能在公共文化的生产、服务与发展方面体现出优势。新时期,应清楚地意识到服务队伍的重要影响与时代价值,充分把握好文化发展机遇,积极应对挑战,定期开展岗位培训工作,将培训工作落实到基层文化骨干,才能为公共文化服务效能的提升创造有利条件。 (五)积极完善公共文化服务体系 公共文化服务平台是向基层群众输出各类公共文化服务的主要渠道,按照技术类别来划分,可将其归纳为固定文化服务体系和流动文化服务体系两大类型。通常情况下,固定文化服务体系所提供的公共文化服务,一般需要在特定条件,如时间或空间的限制下才能完成;流动文化服务体系,一般不会存在时间、空间的限制,在任何条件下均可进行。从这一层面上来看,公共文化服务体系是确保公共文化服务得以顺利输出的重要保障,因此,积极完善公共文化服务体系,对促进公共文化服务效能提升的深远影响不言而喻。 (六)提高数字化服务能力 应灵活应用相应措施,实现各地区、各阶层数字资源与服务的共建共享,创建出覆盖面积广泛、与各行各业联系紧密、技术先进、稳定性强的数字化公共文化服务平台,为受众提供更加便捷的公共文化服务。应灵活应用智能化信息处理技术,对数字化服务平台进行不断优化,大创建互动式文化服务环境,增强人机交互性,提高受众的参与性。最后,充分运用现代信息技术手段,加强对各地区资源采集与整合的力度,积极主动加强与组织、信息产业、科技部门的合作,不断充实数字化服务平台的资源库,使数字化服务平台能够与时俱进,所提供的公共文化服务能够更好地满足受众需求。 综上所述,在数字化服务平台的辅助下,公共文化服务的辐射面积将会更加广泛,公共文化服务体系的建设也会更加完善。为促进全民思想道德与科学文化素质的提升,本文围绕“搭建数字化服务平台,提高公共文化服务效能”展开了系列探讨。经过本文研究最终发现,全面落实数字化服务平台的建设工作,加大对地方公共文化服务平台的建设投入、充实公共文化服务资源、提高文化服务队伍整体水平,均有利于促进公共文化服务效能的提升。 参考文献: [1]颜宁.提升高职院校图书馆参与公共文化服务效能的探讨[J].科技情报开发与经济,2013(02). [2]胡守勇.公共文化服务效能评价指标体系初探[J].中共福建省委党校学报,2014(02). [3]王小明.提升上海公共文化服务效能应处理好八个关系[J].上海文化,2013(10). [4]黄燕.浅议公共文化服务信息平台的建设[J].群文天地,2011(12). 搭建数字化服务平台,提高公共文化服务效能 张 珽 (河北省秦皇岛市群众艺术馆 066000) ?群文论坛? 13

数字化工厂

数字化工厂 数字化工厂(DF)以产品全生命周期的相关数据为基础,在计算机虚拟环境中,对整个生产过程进行仿真、评估和优化,并进一步扩展到整个产品生命周期的新型生产组织方式。 数字化工厂(DF)是指以产品全生命周期的相关数据为基础,在计算机虚拟环境中,对整个生产过程进行仿真、评估和优化,并进一步扩展到整个产品生命周期的新型生产组织方式。是现代数字制造技术与计算机仿真技术相结合的产物,同时具有其鲜明的特征。它的出现给基础制造业注入了新的活力,主要作为沟通产品设计和产品制造之间的桥梁。[1] 1数字化工厂由来编辑 在设计部分,CAD 和 PDM系统的应用已相当普及;在生产部分,ERP等相关的信息系统也获得了相当的普及,但在解决“如何制造→工艺设计”这一关键环节上,大部分国内企业还没有实现有效的计算机辅助治理机制,“数字化工厂”技术与系统作为新型的制造系统,紧承着虚拟样机(VP)和虚拟制造(VM)的数字化辅助工程,提供了一个制造工艺信息平台,能够对整个制造过程进行设计规划,模拟仿真和治理,并将制造信息及时地与相关部分、供应商共享,从而实现虚拟制造和并行工程,保障生产的顺利进行。

“数字化工厂”规划系统通过同一的数据平台,通过具体的规划设计和验证预见所有的制造任务,在进步质量的同时减少设计时间,加速产品开发周期,消除浪费,减少为了完成某项任务所需的资源数目等,实现主机厂内部、生产线供给商、工装夹具供给商等的并行工程。 数字化工厂(DF)是企业数字化辅助工程新的发展阶段,包括产品开发数字化、生产准备数字化、制造数字化、管理数字化、营销数字化。除了要对产品开发过程进行建模与仿真外,还要根据产品的变化对生产系统的重组和运行进行仿真,使生产系统在投入运行前就了解系统的使用性能,分析其可靠性、经济性、质量、工期等,为生产过程优化和网络制造提供支持。 2数字化工厂内涵编辑 德国工程师协会定义:数字化工厂(DF)是由数字化模型、方法和工具构成的综合网络,包含仿真和3D/虚拟现实可视化,通过连续的没有中断的数据管理集成在一起。 数字化工厂(DF)集成了产品、过程和工厂模型数据库,通过先进的可视化、仿真和文档管理,以提高产品的质量和生产过程所涉及的质量和动态性能: ●提高盈利能力

信息时代的图书馆数字化服务

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/8a16610558.html, 信息时代的图书馆数字化服务 作者:李桂琴 来源:《创新科技》2013年第04期 随着互联网、移动通信网和广播电视网等多网络平台与手机、数字电视、移动电视等多媒体终端的发展,传统图书馆与数字图书馆正在加速融合,向复合图书馆转型,以数字化为突出特点的服务形态正在逐步形成。图书馆的信息服务方式也从传统、单一、静态的被动服务向数字、多元、动态的主动服务转化。信息时代的数字化图书馆是以用户为中心,在研究用户习惯和兴趣的基础上,利用现代电子信息技术提供与用户需求相匹配的信息服务。这种数字化服务的实施,具有较强的针对性、主动性、专业性和科学性,有利于图书馆信息的服务效率和服务水平的提升,同时大大提高用户满意度。 数字化服务的含义 从图书馆的角度来讲,数字化服务是指图书馆利用内部信息系统,根据用户的使用习惯、兴趣和偏好进行推荐的服务;从用户的角度来讲,数字化服务是一种面向用户的个性化信息服务模式,用户在获取信息服务的过程中处于主导和中心地位。数字化服务包含数字化信息和数字化服务两个层面。其内容包括三个方面:一是服务内容的数字化,所提供的服务是依托现代计算机技术、通信技术和多媒体技术实现的成果;二是服务时空的数字化,用户接受服务的时间和地点不再受实体图书馆的限制;三是服务方式的数字化,用户可以选择适合自身的多媒体方式,如互联网、手机、数字电视、智能移动终端等各种媒体参与互动服务。 数字化服务的特点 1.以资源整合为基础的信息服务。数字化服务基于网络环境和信息环境,促使数字图书馆的资源建设打破了传统图书馆资源建设的局限。在资源整合的过程中,传统图书、期刊、报纸需要按照统一标准进行数字化转换和处理,加上数据库和音频视频等多媒体形式的信息,形成了海量的数字资源。 2.以多媒体技术为支撑的网络服务。数字化图书馆能够将信息服务推送到千家万户,这是在服务范围方面与传统图书馆最大的区别。在享受数字化服务的过程中,用户得以突破时间和空间的限制,自由地获取想要的知识和信息。这些便利的实现都要依托形式多样的信息传播媒介,用户可以通过互联网、手机、数字电视、智能移动终端等各种媒体渠道深度参与这种交互式的开放信息交流环境。 3.以高度共享为中心的平台式服务。将各级公共图书馆的资源库之间进行无缝连接,集成各类型的资源和服务,就可以搭建起一个虚拟的巨型资源共享平台,在整个平台上实现众多数字图书馆服务系统之间的用户双向认证和资源双向共享,使用户统一认证和资源一站式获取的设计初衷得以实现。

数字化信息系统(DIS)

D.数字化信息系统(DIS ) 一、填空题 1.(1)DIS 是的简称,中文意思是 。DIS 基本结构由、、 组成。 (2)写出三个常用的传感器名称。 (3)光电门是测量的传感器,为了使测量值更准确,挡光片的宽度应。(选填“大些”或“小些”) 2.位移传感器测距离,发射器固定在运动物体上,能同时发射。 固定在轨道的顶端,接收红外线和超声波。 3.用DIS 实验研究小车位移和时间的关系时,将位移传感器的______________部分固定在小车上,______________部分固定在轨道右端,并将它与______________相连。实验中得到如图所示的图线,则AB 段的平均速度大小为_____________m/s 。 4.如图所示是用DIS 小车运动的方向是(选填“靠近”或“远离”分,2~3s 间的一段水平线表示。 二、单项选择题 5.在用DIS 实验系统测量位移的实验中,必须进行的操作是( ) A. 必须让发射器与接收器的距离由近及远 B. 实验完毕要及时关闭发射器、数据采集器的电源 C.每次让小车从同一位置静止下滑 D. 将发射器固定在小车上 6.在用DIS 实验系统测量平均速度的实验中,必须的实验仪器是①数据采集器、计算机;②光电门传感器③位移传感器④小车、轨道;⑤挡光片;⑥滑轮、钩码,其中正确的是。( ) A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①③④ D.①②④⑤ 7.关于DIS 实验,下列说法正确的是( ) A .DIS 实验只能测量距离、速度、力等一些力学物理量

B.DIS实验可以完成全部的物理实验 C.DIS实验比传统的实验方便、准确 D.DIS实验没有传统实验方便、准确 8.关于位移传感器,下列说法中正确的是() A.位移传感器的发射器只能发射超声波 B.位移传感器的发射器既能发射超声波也能发射红外线 C.超声波是由发射器发射的,红外线是由接收器发射的 D.超声波是由接收器发射的,红外线是由发射器发射的 9.在用位移传感器做实验时,下列说法中正确的是() A.位移传感器的发射窗口应对准备接收器的信号接收窗口 B.位移传感器的发射窗口不一定要对准接收器的信号接收窗口 C.连接到数据采集器上的是发射器部分 D.实验开始后,必须先打开发射器的电源开关 三、多项选择题 10.在利用DIS实验系统研究匀速直线运动的实验中,下列操作中正确的是() A.把位移传感器的发射器固定在小车上,接收器固定在长木板上 B.把位移传感器的发射器固定在长木板上,接收器固定在小车上 C.为了让小车做匀速运动,长木板一定要水平放置 D.为了让小车做匀速运动,长木板的一端要适当抬高 11.小明同学在学习了DIS实验后,设计了一个测量物体瞬时速度的实验,在小车上固定挡光片,使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面,垫高轨道的一端。小明同学将小车从该端同一位置由静止释放,获得了如下几组实验数据。 则以下表述正确的是() A.四个挡光片中,挡光片I的宽度最小

管网数字化综合管理信息系统

管网数字化 综合管理信息系统 山西神地科技有限公司 2012年2月

管网数字化管理信息系统 我公司管网线路数字化管理信息系统是对政府、行政区域或企业厂矿区域内的管网或线路进行三维数字化信息采集,三维虚拟仿真、最基本的信息查询、统计和算量等基本功能的基础上提供检修维护、规划设计、更新改造、生产运营、工程管理、安全防护、事故处理等拓展的综合决策分析功能,这些功能在计算机网络平台进行集中管理,不仅能提高工作效率和运营效率,而且确保安全。 管理功能结构图

一、项目实施后产生的社会效益和经济效益 1、社会效益 A、提高XX矿区地下管线信息现代化管理水平 地下管网在一定范围内和程度具有公益和公共的技术特性,其数据表现出较强的共享性。在解决各种问题时,既需要本部门的数据,同时也需要其他部门的相关数据,因此,部门之间的数据共享很有必要建立地下管线信息系统,可实现管线集中统一管理,通过网络可达到各部门间管线资源信息的交流和共享,为相关部门提供辅助决策,提高管线资源综合合理利用效益,节省大量的人力、物力和财力,提高了地下管线信息化管理水平。使XX矿区地下管线规划与建设进入规范化、数据化、网络化、标准化、现代化的新阶段。 B、保障XX矿区地下管线高效率、高质量的运转 地下管线现状的资料是XX矿区规划、建设和管理的基础资料和依据,是XX矿区安全运转的基本保证。尽快全面系统地掌握地下管线信息,可为合理开发XX矿区地下空间,地下工程施设规划、设计、施工及运行提供完整的数据,对制定技术和经济合理规划、管理有着重要作用,为保障XX矿区的物质流、能量流、信息流的正常运行打下坚实基础。通过本系统的研究对XX 矿区地下管线建设管理的新技术应用,提供了一个成功的典范,有助于提高我XX矿区地下管线规划建设管理的整体水平,真正起到应用示范工程的社会影响。

信息技术课信息的数字化教案

信息的数字化教学方案 一、教学目标 1.知识与技能:了解信息数字化的过程;掌握简单的信息(文本、图像、声音、 视频等)数字化方法;通过前沿的信息数字化方法激发学生学习 兴趣。 2.过程与方法:通过讲授与演示相结合的方法,使同学了解学习内容,并亲手实 践,进而掌握信息数字化的方法。 3.情感态度与价值:通过学习,了解信息数字化的优点,了解信息数字化科技前 沿知识,从而激发学生对课程的兴趣;提高学生处理信息的能力。 二、内容分析 本节内容主要教授学生掌握如何将获取的信息进行数字化,学生重点掌握文本、图像、声音、视频四种信息的数字化方法。能够把不同类型信息进行数字化。计划授课1学时。 三、学生分析 高中生已经在初中阶段学习过《信息技术基础》,已经掌握计算机基本操作方法,第一章也已经对信息的相关知识进行了介绍,本节内容会通过教师演示和学生练习来学习使用简单的信息数字化软件,使学生掌握新的操作技能。四、教学方法 讲授法,演示法。 五、教学重点,难点。 学生不仅需要了解信息数字化过程,更重要的是能够通过分析信息类型,选择合适的设备,软件对信息进行数字化。 六、教具仪器 教材,多媒体仪器,教学课件。

七、教学过程 流程图: 1.复习旧课: 信息的获取,主要包括1.确定信息的需求和来源;2.获取信息的方 式和渠道。 2.导入新课: 通过水滴足球场看比赛的场景模拟,提出问题:有什么将信息传播 开来的方法? 通过答案引出信息之所以能够通过电子设备传播是因为信息被数 字化处理,进而开始信息数字化的新课。 3.正课讲解: 一、信息数字化的定义 (通过分析搜集的资料的信息的异同点,引出数字化信息的定义) 1.数字化的信息:计算机可以直接处理的信息,我们称它为数字化的信息。 2.数字化过程:就是利用一些必要的仪器设备把各类非数字化资料采集为声光电等物理信号,再经过采样量化和数字编码,转换成二进制数字表示的数字信息,最后进入计算机存储。

档案数字化加工服务要求

档案数字化加工服务要求 工作环节主要包括:扫描前处理、档案扫描、图像处理、图像质检、图像存储、数据挂接、档案还原、数据质检、档案入库、数据备份等工作,在整个实施过程中确保档案实体及信息的安全保密。 1.扫描前处理:(1)清点核对:逐卷、逐件、逐页核对档案排序、档案数量、档案编号、清点页数,并在目录中添加每件应扫描页数;(对于原页码错编或漏编的档案,需根据档案实体的情况重新编页号,并根据更正后的页号打印新的卷内目录以替换原有的卷内目录。)(2)清除档案积尘:对粉尘进行处理,对霉变档案进行去霉处理;(3)档案修补展平:对开裂档案进行简易修补,对褶皱档案进行展平处理,并在案卷备考表中添加档案原件修复处理信息。 2.档案扫描:按照《中华人民共和国行业标准(DA/T31—2005)纸质档案数字化技术规范》,采用专业文件扫描仪、A0大幅面扫描仪、照片扫描仪相互配合进行扫描加工。 要求在扫描过程中不对档案原件造成破坏,确保档案扫描图像与原件一致、整洁、清晰;对纸张脆化、较古老、超薄的和不可拆卷的档案需要采用专业不拆卷非接触冷光源扫描仪进行扫描,不得涂改和损坏原始档案。禁止使用拍照方式。档案扫描的图像与原件一致并完整、整洁、清晰,扫描分辨率不低于300dpi,图像格式采用JPEG格式或TIFF格式,扫描后的文件大小要求为A4黑白单页不超过60KB,多页文件以此标准累计。将TIFF格式的文件转化为双层PDF格式文件适用于全文检索。彩色JPEG格式A4单页不超过200KB,多页文件以此标准累计。 档案材料上盖公章和纸张为彩色的(红头、印章或插有黑白照片、彩色照片、彩色插图),本件应采用彩色模式扫描。

数字化信息系统运维保障措施

***数字化城管平台运维保障措施 为了***数字化城市管理信息系统的管理维护,确保系统软硬件稳定、安全运行,结合我中心实际,制定如下保障措施。措施包括信息机房管理、服务器管理、应用软件管理。 一、信息机房管理 1、硬件配备巡检 机房已按规定配备防静电地板、UPS、温湿度感应器、消防设备等相关基础设施,同时运维公司技术人员定期对机房硬件设备设施进行巡检,以保证设备正常运行并且建立相关的出入登记、设备巡检、重大故障等记录。 2、出入管理 严禁非机房工作人员进入机房,特殊情况需经信息中心批准,并认真填写登记表后方可进入。进入机房人员应遵守机房管理制度,不得携带任何易燃、易爆、强电磁、辐射性等对设备正常运行构成威胁的物品。 3、安全管理 运维公司技术人员随时监控中心设备运行状况,发现异常情况应立即启动应急预案,并及时上报和详细记录。未经批准,不得在机房设备上随意编写、修改、更换各类软件系统及更改设备参数配置。软件系统的维护、增删、配置的更改,必须按规定详细记入相关记录。运维公司技术人员应恪守保密制度,不得擅自泄露信息资料与数据。严禁在机房计算机设备上做与工作无关的事情(如聊天、玩游戏),对外来存储设备(如U盘、移动硬盘等),做到先杀病毒后使用。机房严禁乱拉接电源,应不定期对机房内设置的消防器材、烟雾报警,保障机房安全。 4、操作管理 运维公司技术人员不得擅自脱岗,遇特殊情况离开时,需经中心负责人同意方可离开。每周对机房环境进行清洁,以保持机房整洁;每季度进行一次大清扫,对机器设备检查与除尘。严格做好各种数据、文件的备份工作。服务器数据库要定期进行双备份,并严格实行异地存放、专人保管。所有重要文档定期整理装订,专人保管,以备后查。 二、服务器管理 1、服务器管理

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