中央美术学院2017年建筑类专业校考考题

中央美术学院2017年建筑类专业校考考题
中央美术学院2017年建筑类专业校考考题

中央美术学院2017年建筑类专业校考考题

造型基础考题:

考题内容:《两把椅子》

选择印象中任意两把椅子作为画面描绘主体物件,完成一幅色彩绘画。(椅子作为与人关系密切的日常生活用具,虽然看似简单平常,单其内部结构的合理性与形态构成的空间视觉关系,已全面呈现了造型语言的基本要素以及时代的审美趣味。)

考题要求:

1.椅子的形式、材质、颜色、完好度均不受限制。

2.北京无实物,可自由进行空间处理。

考察重点:

1.对较单纯形态元素进行有审美认识的空间布局能力。

2.色彩个性美感的表达能力。

3.材质和年代感带出的情景、情绪之想象。

设计基础考题:

考题内容:

速描按照以下要求摆放的圆锥、正四棱锥、圆柱三个实体几何体。

考题要求:

1.三个实体几何体摆放在由三个相互垂直面围合出的墙角里;

2.三个实体几何体的底面相互垂直并不与墙角的三个面贴合;

3.圆锥底面的直径与正四棱锥底面边长相同,是圆柱底面直径的两倍;

4.圆锥和圆柱的高,均为各自底面直径的两倍,正四棱锥的高是其底面边长的两倍;

5.三个实体几何体必须相互触及;

6.墙角三个面及三个几何体的材质自定。

考试要求:速描表达。

艺术类摄影专业考试全真题一

1.摄影的原词(photography)源自于希腊语,“photo”意为“光”、“光电”,“graphy”为“描 绘”之意。可见摄影原意为“用光线来描绘”。 2.18%灰:一般来讲,这种中灰色只能反摄到其上光线的18%,也即反射率为18%,因 此我们就称这种中灰色调为“18%灰”。 3.反差:就是指景物或影像的明暗差别和黑白对比。 摄影反差可以分为三类:1.景物亮度差2.底片密度差3.画面影调差 4.光圈——又称“相对孔径”,是一个用来控制光线透过镜头,进入机身内感光面的光量的 装置。光圈是由若干金属薄片组成,它可以调节进光孔的大小,它通常是在镜头内。5.当某一物体聚焦清晰时,从该物体前面的某一段距离到其后面的某一段距离内的所有景 物也都是相当清晰的。焦点相当清晰的这段从前到后的距离就叫做景深。 轮廓光:是指从摄影机相对方向射来的光线,白光勾画出景物的边缘,并与景物之间造成纵深感。主要用于表现顾客的轮廓线条,一般是起分离主体和背景作用,使得被摄主体能够轮廓鲜明,为画面营造出诗一般的意境和美感,它对加强形象的立体感也起着重要的作用。 低调作品以深灰至黑的影调层次占了画面的绝大部分,少量的白色起着影调反差作用。低调作品形成凝重、庄严和刚毅的感觉,但在另一种环境下,它又会给人以黑暗、阴森、恐惧之感。 正面方向拍摄时,照相机镜头在被摄主体的正前方,与被摄对象形成0度角。 特点: 有利于表现被摄对象正面特征,用正面角度拍摄人物中近景称为肖像。正面角度能表达人物的本来面貌。正面角度有利于表现景物的横线条,可以营造庄重、稳定、严肃的气氛。其缺点是缺乏立体感和空间透视感,若用的不当容易形成无主次之分,呆板无生气的画面效果。 在镜头焦距、拍摄距离一定,曝光正常的情况下:光圈越大,景深越小;光圈越小,景深越大。 在光圈、拍摄距离一定,曝光正常的情况下:镜头焦距越长,景深越小;镜头焦距越短,景深越大。 在光圈、镜头焦距一定,曝光正常的情况下:拍摄距离越近,景深越小;拍摄距离越远,景深越大

2017年中央美术学院美术学专业校考考题

2017年中央美术学院美术学专业校考考题 美术鉴赏 一、围绕“以人文为志业”的主题,阐述考生个人与人文学科发生的因缘(40分)。 二、就以下两件作品中的任一件撰写赏析文章(60分)。 要点: 1.独立成文,自主命题和命意; 2.在观察、分析基础上合理表述; 3.形式不拘(论说文、解说词、对话体或者咏画诗等等均可)。 注意: 1.赏析作品图像由考场提供并投影放映;试卷将提供图片的黑白版;

2.不要在答题中透露任何有关考生的具体家庭信息; 3.本试题不设标准答案,切忌陈词滥调,鼓励独抒己见。 作品1:《捣练图》,美国波士顿美术馆藏,绢本设色,纵37厘米,横145.3厘米。原属圆明园收藏,一般认为是宋徽宗赵佶的摹本。 此卷原无款识,北宋亡后进入金朝宫廷,金章宗完颜璟用瘦金体题“天水摹张萱捣练图”,上下两边四角都有金章宗收藏印。清初为著名学者高士奇所藏(卷首书“高江邨清吟堂秘藏”)。1912年5月,时任美国波士顿美术馆东方部部长的冈仓天心从北京一位满清贵族手上购得,同年8月入藏波士顿美术馆。 捣练,亦即捣素、捣衣,古代妇女协力的日常农织劳作,由夏入秋这一特定时节的生产习惯。具体地说,布料上浆捶捣,称“捣练”;成衣上浆捶捣,称“捣衣”。“练”是一种较为精细的丝帛原料,生衣,是指没有经过浆、捣的织物所制之衣;熟衣的衣料则由经过浆、捣等更精细的过程加工的衣料制成,更适合穿着。 作者简介: 张萱(公元8世纪)〔唐〕京兆(今陕西西安)人,生卒年不详。玄

宗开元十一年(723)与杨升、杨宁同时任史馆画直。工画人物,以擅绘贵族妇女、贵公子、婴儿、鞍马名冠当时。所画妇女惯用朱色,晕染耳根为其特色。又善以点簇笔法,画亭台、树木、花鸟等宫苑景物,点缀妍巧,俱穷其妙。尝以“金井梧桐秋叶黄”之句画《长门怨》,甚有思致。画迹有《明皇纳凉图》《整妆图》《卫夫人像》等47件,著录于《宣和画谱》。传世作品有《捣练图》卷(为赵佶摹本),现藏美国波士顿美术馆;和《虢国夫人游春图》卷(为宋摹本),从艺活动约在开元、天宝年间。 作品2:《沉睡的吉普赛姑娘》 (The Sleeping Gypsy,1897)布面油画,129.5 x 200.7 cm,美国纽约现代美术馆(MoMa) Henri Julien Félix Rousseau ( May 21, 1844 – September 2, 1910) was a French post-impressionist painter in the Na?ve or Primitive manner. He was also known as Le Douanier (the customs officer), a humorous description of his occupation as a toll collector. Ridiculed during his lifetime by critics, he came to be recognized as a self-taught genius whose works are of high artistic quality. Rousseau's work exerted an extensive influence on several generations of avant-garde artists. The Sleeping Gypsy (French: La Bohémienne endormie) is an

法制教育培训心得体会5篇

法制教育培训心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是我搜集的法制教育培训心得体会5篇,希望对你有所帮助。 法制教育培训心得体会(1) 春寒渐渐退去,桃花姗姗而至。二十余天的培训快要结束了,我坐在技侦楼三层的图书馆里,看着心得体会的标题,一时间万千思绪奔涌,不知道从何处下笔。翻阅几十页的培训笔记,一位位前辈的声音在耳边回响。我想对各位在繁忙工作中挤出时间来为我们授课的领导、老师们说声谢谢,想对为我们制定、安排培训课程的党组领导说声谢谢,想对陪着我们听讲每一节课的培训科王科长说声谢谢,是你们赠予我这样一份沉甸甸的财富。 二十天前,我对检察院的了解还只限于书本上的法条,而领导、老师们通过面对面的生动解说,不仅介绍了检察院的整体部门设置、各处室工作流程和环节,而且无私地传授给我们珍贵的工作经验、礼仪规范和为人处世的道理。如果说二十天前的我还是一个检察工作的门外汉,那么现在我相信自己已经迈过那道门槛,面对一个崭新的天地。我一定不会忘记这二十余个匆匆而过的日夜,不会忘记技侦楼二层那个舒适明亮的会议室,因为我检察工作的第一个脚印就源自那里。 我把我的体会和感想整理部分,汇报如下: 一、关于平谷、关于农村 报考平谷检察院之前,我从没有来过平谷,却吃过朋友带给我的平谷大桃,

甘甜味美的桃子下肚,齿有余香。初到平谷,呼吸到清新的空气,听着别具特色的一二声互换的方言,平谷给我的第一印象直观而浓烈。 在培训的第二天,我们观看了原区委书记秦书记的区情报告视频短片,对这片土地有了更为深刻的了解:2020年,平谷的GDP在北京各区县中名列倒数第三,而GDP增速却排名正数第二;平谷基础设施建设薄弱,经济实力不强,但常年雄踞北京市果品产量第一,同时拥有生态旅游的天然资源优势和“西连首都机场、东连黄渤海港”的区位优势;平谷正处在一个艰难爬坡的时期,正以清醒的认识、稳定的心态逐步加快发展的脚步。 短片最吸引我一段话莫过于秦书记对于“龙马精神”的新解:“龙是神游云端之物,代表远大的理想抱负;而马是脚踏实地的动物,代表踏实的工作作风。将二者结合到一起,就没有完不成的任务。”我愿以这样的“龙马精神”自勉,把平谷作为自己的第二故乡,扎根于斯,服务于斯,志存高远,埋头苦干,交出一份理想的成绩单,为自己的未来,也为这块蕴含着无穷潜力的土地。 平谷是一个有300多个行政村和社区的远郊区,农村土地面积和农民人口数量都占据了全区相当大的比例,在培训中,许多领导和老师结合实践经验告诉我们,如何在具体工作中掌握同农村干部、农民群众接触的方式和方法。我曾服务于通州区的农业大镇永乐店镇农村基层,近三年来与村两委班子成员、村民百姓打交道,做一些琐碎而繁复的工作,他们既是我在工作上的老师,也教给我很多最基本的做人道理。农民群体有突出的优点,也有显而易见的局限性,其优点在于生性淳朴、易于满足;其局限性则体现在较为重视一己利益,缺少大局观和广阔的视野。在平谷区这样一个农业大区,只有树立扎根农村、服务农村的决心,才能用心体会,找到与农民沟通交流的捷径,才能顺利开展检察工作。

北京电影学院摄影专业艺考试题及答案

一、填空题 ( 每小题 1 分,共 10 分) 1.虽然摄影时光线千变万化,但从光源的性质上看,只有______光和 ______光 两种。 2.在光质方面,小和远的点光源往往会产生明显的 ______光效果 ; 大和近的面光则较易产 生 ______光效果。 3.灯光型彩色胶片用于日光下,影像会偏 ____色; 日光型彩色胶片用于钨丝灯下,影像 会偏 ____色。 4.黑白感光胶片拍摄五颜六色的被摄对象,是以 ______色调来记录的。 5.过强的背景光易使镜头产生 ______,同时影响影像的清晰度。 6.光在摄影上有两个作用:一是使感光胶片有了 _____的可能 ; 二是使被摄物体有了 ____。 7.广告摄影是以 ______为主要目的。 8.目前,摄影的测光方法,一是 ______测光 ; 二是 ______测光。 9.在各类胶片中, ______片保存性最好, ______片保存性最差。 10.光圈大小对景深有着直接而重要的影响。所用的光圈愈大,景深愈 _____; 光圈愈小, 景深愈 _____。 二、多项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中,选出二至四个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题 2 分, 共10 分) 1.人工钨丝灯光源的特点是 ( ) 2.滤光片可分为 ( ) 3.光质的软硬是与 ( ) 有关。 4.感光度高的胶片的性能特点有 ( ) A. 反差小 B. 颗粒大 C.灰雾大 D. 解像力低 5.照明亮度不足会产生的后果 ( ) A. 颗粒变粗 B. 反差降低 C.色彩偏差 D. 影象失真 三、名词解释 ( 每小题 3 分,共 15 分) 1.解像力 -- 2.灰雾度 --

摄影专业单独考试试题选择题

摄影专业单独考试试题及答案:选择题 导读:本文摄影专业单独考试试题及答案:选择题,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 摄影专业单独考试试题及答案:选择题 1. 黑白摄影与彩色摄影兼用滤色镜( A B C )。 A. UV镜、 B.天光镜、 C.偏振镜、 D.红镜 2. 光圈优先式曝光模式是(C ) A. MC、 B. TV、 C. Av、 D.S 3. 想要取得前后都更加清晰的大景深照片应选用( B C )。 A.大光圈、 B.小光圈、 C.广角镜头、 D.长焦镜头 4. 想要取得相对小景深的照片应选用( A D ) A.大光圈、 B.小光圈、 C.广角镜头、 D.长焦镜头 5. 镜头的物距调节环上有两种制式距离标志,它们分别是( A B )。 A. FT、 B. M、 C. FM、 D. AF 6. 镜头的光圈系数用( A )标志。 A. 1:2、 B. F=28~70mm、 C. FM、 D. MACRO 7. 135全画幅相机的广角镜头焦距是( C D )。 A.50mm、 B.105mm、 C.28mm、 D.35mm 8. 引起影像景深大小变化的因素是( A B C )。 A. 拍摄距离的变化、 B.镜头焦距的变化、 C.光圈孔径的变化

9. 用全画幅135相机,拍摄标准人像最好选用( C )镜头。 A.50mm、 B.28mm、 C.105~135mm 10. 在同样的条件下,先用F/2,1/15S后用F/16,4S拍摄同一景物,其结果是( B )。 A.密度一样、 B.密度不一样 11. 人眼看到的五彩缤纷的世界,均是由三原色组成的,三原色是( C )。 A.红黄蓝、 B.黄品青、 C.红绿蓝、 D.红橙黄 12. 小孔成像形成的是( B )。 A.正像、 B.倒像、 C.负像 13. 液晶显示屏是( A )。 A.LCD、 https://www.360docs.net/doc/8a17386422.html,D、 C. COMS、 D. MC 14. 红色光的波长是( D )。 A.380nm、 B.480nm、 C.560nm、 D.780nm 15. 达盖尔摄影术是( A )。 A.银版法、 B.湿版法、 C.干版法、 D.沥青法 16. 现存世界上第一张照片《窗外风景》是( B )拍摄的? A.达盖尔、 B.尼埃普斯、 C.亚当斯、 D.布列松 17. 《窗外风景》是于( C )年拍摄的? A.1800年、 B. 1820年、 C. 1826年、 D.1839年 18. “决定瞬间”是由著名摄影家( A )提出的。 A.布列松、 B.亚当斯、 C.卡帕、 D.吴印咸

中央美术学院1995年设计考题

《中央美术学院1995年设计考题》 海报招贴设计: 内容:吸烟有害健康 要求:自己加副标题,颜色不限 时间:3小时 书籍装帧设计: 内容:中国现代建筑展 要求:画出四个创意稿 时间:3小时 环境艺术设计: 内容:设计一个自己喜欢的空间 要求:表现手法不限 时间:3小时 《中央美术学院1996年设计考题》 书籍装帧设计: 内容:奥林匹克100年 要求:设计四个方案,色彩不限,尺寸10cm*10cm 时间:3小时 环境艺术设计: 内容:公共汽车站亭设计 要求:用几种材料进行组合造型 时间:3小时 《中央美术学院1997年设计考题》 标志设计: 内容:音乐会 要求:可自己加副标题,色彩不限 时间:3小时 海报招贴设计: 内容:男女卫生间 要求:设计三套方案,色彩不限 时间:3小时

环境艺术设计: 内容:根据给出的地块和环境条件,用亭、廊、花架等,要素组合成一个可供游人休憩、赏景的空间 要求:平面、立面(2个)1:100,彩色效果图一个,要求功能合理,造型新颖,尺寸、材料和色彩自定 时间:3小时 《中央美术学院1998年设计考题》 书籍装帧设计: 内容:我的高中时代 要求:设计封面、底封和书脊,限平面,表现手法 与色彩不限,文字须有“我的高中时代”,出 版社为“中国青年出版社”,尺寸21cm*28cm 时间:3小时 标志设计: 内容:北京动物园 要求:限平面,色彩三色,共4枚,文字须有ZOO 字样,10cm*10cm 时间:3小时 环境艺术设计: 1.内容:绿地环境设计 要求:在给定的绿地小区范围内做一环境设计,供周围居民休憩使用。功能、形式、材料自定,要求平面图、立面图(1:200),附简单创意说明,200字以内,效果图,方法不限时间:5小时 2.内容:画出你记忆中的建筑景局部 要求:徒手线条 时间:1小时 《中央美术学院1999年设计考题》 内容:克隆(地方考区为“繁衍”) 要求:(1)以二维或三维方式表达 (2)画三个创意稿 (3)将其中一个创意草图放大为色彩完成稿 时间:3小时

影视表演中考艺术培训

美术、影视表演中考艺术培训 2010年艺术中考保过协议班招生 考入艺术中学办户口享受学生高考优惠政策 本中心立足、信息灵通、人脉资源广泛,为你的孩子解决户口,或者进入市直属中学学习,提供特别帮助,并长期为老师和家长建立输送和培养人才,通往高等学府的通路。 推荐唯一两所艺术中学: 中央美术学院附中、中国戏曲学院附属中学。 该两所艺术中学系市教委直属、国立公办、入学能转入户口的艺术学附属中学(该艺术中学有转户口的特别招生权,其他清华、北大、人大附中都不具备转户口的条件,可上网查询证实) 艺术中学招生方式: 1、到参加艺术特长考试 2、参加本学校出卷语文、数学、英语三门文化课考试 3、 2010年3月——4月专业考试,面向全国招生 4、考试合格、被录取的城镇、农村户口的学生均可迁入户口 5、中学制一般为3--4年,每年学费为8千元左右。 6、学生高中毕业时以户口参加全国高考,以高考分数线录取。 本艺术培训中心介绍: 本中心办学多年,成功输送3百多名学生转入户口,并聘请各艺术学院有能力的教师负责教学和跟踪培养,直至升入大学。 本中心聘请艺术中学和中央美术学院教师指导教学,给学生树立完整规的艺术学习方法和系统跟踪的培养目标,减轻家长培养孩子的负担。 艺术协议强化培训班:

1、美术班、影视表演班2010年1月10日开班,每期15天,学费3千元。 2、协议班保证学生被两所艺术中学之一录取,不录取全部退款。 3、艺术课程安排: 美术、动画班:静物素描、静物彩画、速写 影视表演班:朗诵、命题小品(集体、双人)、声乐、形体、命题编讲故事 4、培训条件:影视表演学生需要有一定条件。美术学生有无学习经历均可。 5、协议班报名地址及:海淀区远大路20号杰威尔谛文化艺术大厦E座10C2-1室。座机.联系人:戚老师。孟老师。 附两学校招生简章(供参考): 中央美术学院附属中等美术学校2009年招生简章 中央美术学院附中是国唯一一所教育部直属的中等美术学校。创建于1953年,具有悠久的办学历史,师资力量雄厚,学风严谨,有完善的教学设施和一流的校园环境。本校面向全国招生,培养德、智、体全面发展的造型、设计、国画、影视美术等专业的高等艺术院校后备生。学制四年,学费每学年人民币8000 元。 一、开设课程: 专业课程:造型基础、设计基础、中国画基础。 文化课程:地区普通高中课程(文科类)。 综合课程:美术学常识。 二、报考资格: 1、热爱祖国,遵纪守法,具有良好艺术素养和一定绘画基础;年龄不超过18周岁的应届、往届初中 毕业生(1990年9月1日以后出生);身体健康,无色盲、色弱。 2、属下列情况之一者不准报考: (1)普通中学高中、中等专业学校、技工学校的在校生(含休学生); (2)未撤消留校察看处分的学生。 三、招生人数:200名(国家计划生,不按地区、性别预先分配名额) 四、报名办法: 1、报名地点:中央美术学院附属中等美术学校 (地址:省三河市燕郊经济技术开发区燕顺路18号) 2.报名时需交: (1)填写申请报名登记表一份。外埠考生须由所毕业学校及地方教育行政部门(地、市、区、县、学

艺考摄影专业测试题2017年模拟测试

武昌工学院2017年艺术类摄影专业招生考试题 答卷前仔细阅读本提示:使用黑色0.5mm签字笔书写,保持书写规范,认真阅题,务必将答案与姓名写在指定位置,不可在卷面乱写乱画,否则试卷按废卷处理。总分值为150分(含6分卷面),时间90分钟。 一、选择题(30分) 1、光圈的大小用光圈系数表示,()的光孔最大,通过的光线最多 A f4 B f8 C f11 Df2 2、相机的标准镜头通常是指() A 50mm镜头 B 原配镜头 C 焦距等于或略大约底片对角线长度的镜头 D 45—75mm之间的镜头 3、光线传播的()定律是入射线与反射线分属法线两端,且与法线在同一平面内,入射角等于反射角。 A 折射定律 B 漫射定律 C 透射定律 D 反射定律 4、双凸透镜、平凸透镜、凹凸透镜统称为() A 凸透镜 B 三棱镜 C 凹透镜 D UV镜 5、属于德国的光学器材品牌是() A 佳能 B 三星 C 柯达 D 蔡司 6、ISO 、ASA、DIN、GB为()的四种标注方法 A 感光性B宽容度 C 光亮度D感光度 7、使用反光率为18%的标准()是亮度订光常用的、科学而严肃的订光方法。 A 白板 B 黑板 C 灰板 D 色板 8、具有较大像场的摄影镜头为() A 折反射镜头 B 超长焦镜头 C 标准镜头 D 广角镜头 9、使用高速快门拍摄的特点( ) A 可以产生动感 B 可以虚化背景 C 可以增大景深 D 可以凝固动体. 10、拍摄剪影要按()曝光为基准。 A 主体 B 前景 C 背景 D 平均 11、下面的颜色能给人以宁静的感觉的是()。 A 红色 B 紫色 C 橙色 D 蓝色 12、在拍摄一个画面时,如果相机的测光表提示应该使用F8、1/125s拍摄刚好曝光合适,则在光圈大小不变的情况下应该采用哪一个快门速度拍摄会使画面曝光欠一档()。 A 1/500s B 1/250s C 1/60s D 1/30s 13、世界新闻摄影比赛简称()。 A 华赛 B 普利策奖 C 荷赛 D 奥斯卡奖 14、影响画面边缘上影像质量的像差是() A 球差 B 纵向色差 C 球面像差 D 畸变 15、相机的标准镜头指的是() A 50mm镜头 B 原装镜头C焦距等于或略大于底片对角线的镜头D大光圈镜头 16、二战时期()拍摄了著名的人像摄影作品《丘吉尔》 A优素福·卡什 B 阿诺德·纽曼C罗伯特·弗兰克D布列松 17、形成物体亮度的基本因素:()、反射率。 A 镜头接纳光线的能力 B 闪光灯的功率 C 吸收率 D 照度 18、在135相机系列镜头中,焦距在85-300毫米之间的,为()

摄影专业“图片分析”考题

摄影专业“图片分析”考题 摄影作品分析(一) 请各位考生根据张峰拍摄的作品《寄托》(作品由监考老师发放),从主题思想、艺术内涵、摄影技术等方面进行分析,完成一篇摄影作品分析文章,题目可自拟。 分析要求: 一、主题突出、观点明确、思路清晰、结构完整。 二、摄影技术语言准确,构图、用光方式与色彩运用分析得当。 三、语言通顺、字迹工整、不少于800字。 摄影作品分析(二) 作品题目:热闹总是别人的 考生根据所附作品按主题思想、瞬间表现、画面构图、光线与黑白灰运用、以及思想内涵等方面,完成一篇不少于800字的分析文章(作品为监考教师发放的一张彩色照片)。要求观点明确,思路清晰,结构完整,语言通顺,字迹工整。可自定题目。 摄影作品分析(三) 请各位考生根据摄影作品《伤疤》(作品由监考老师发放),从主题思想、艺术内涵、摄影技术等方面进行分析,完成一篇摄影作品分析文章,题目可自拟。 图片说明:2009年10月13日阿富汗坎大哈,7岁的阿图拉因胸口中弹在医院接受治疗,他的前方是一张巨大的X光片。几天前,驻伊美军在追捕塔利班武装分子的过程中,对塔利班的车辆开枪射击,没想到正在附近放羊的阿图拉不幸中弹受伤。 分析要求: 一、主题突出、观点明确、思路清晰、结构完整。 二、摄影技术语言准确,构图、用光方式与色彩运用分析得当。 三、语言通顺、字迹工整、不少于800字。 摄影作品分析(四) 请各位考生根据摄影作品《触景生情》(作品由监考老师发放),从主题思想、艺术内涵、摄影技术等方面进行分析,完成一篇摄影作品分析文章,题目可自拟。 图片说明:在摄影图片展览的现场,一位清洁工人正驻足欣赏一幅获奖摄影作品。 分析要求: 一、主题突出、观点明确、思路清晰、结构完整。 二、摄影技术语言准确,构图、用光方式与色彩运用分析得当。 三、语言通顺、字迹工整、不少于800字。 摄影作品分析(五) 分析电视散文《贵阳》 1、你认为片子的中心思想是什么? 2、列举片中的两三个细节,谈谈你的看法。 3、本片通过一个人的经历来说贵阳,请结合你的人生经历谈自己的感受。

中考艺考规定和要求

中考艺考规定和要求 2010年中央美附中的文化课考语文、数学、英语三门每门120录取要求总分不低于251单科小分不低于72。 附中学制四年课程设置的基本思想是重视基础重视文化课的学习重视文化艺术的修养努力培养学生关注社会观察生活与自然养成艺术思考的习惯培养生动活泼、新鲜敏锐的艺术感受和艺术创作能力。专业课内容有素描、速写、色彩、创作、设计、透视、解剖、中国画、书法。进入高年级后根据学生选报情况设有国画、油画、壁画、版画、雕塑、平面设计、环境设计等专门选修课。文化课采用普通高中教材重点学习普通高中语文、历史、地理、英语、政治等文科类课程在2年级和4年级安排有社会艺术实践其中4年级在社会艺术实践中还兼有传统文化考察内容。 附中现有在校生280人。正式教职工64人其中教师34人包括专业教师28人文化及体育教师6人共有副教授9人高级讲师2人。现任校长为高天雄副教授副校长为韩宁副教授、贾晓燕女士。 附中面向全国招收年龄不超过17周岁的初中毕业生和高中1年级在校学生于每年4月底、5月初在本校自主命题举行专业和文化考试。专业考试科目为素描、速写、色彩、创作文化考试科目为语文、外语、数学。2007年恢复口试及美术理论加试由教育部和北京市中招办批准录取。入学后第1年为试读期期满成绩合格后取得正式学籍。 附中图书馆现有藏书8万多册教学资料室收藏有从50年代以来的留校优秀学生作业毕业创作以及一批精彩的国外美术院校学生作业。2001年9月作为国家“九五”计划期间重点文化事业建设项目的中央美术学院及附中朝阳花家地新址落成。2005年4月美院买进北京东燕郊205亩土地建设新校舍73000㎡作为新校区2007年完工。德国包豪斯风格的新校有教学楼、多媒体教室、图书馆、阅览室、200米跑道、小足球场、500人阶梯教室等为在新世纪的发展获得了更大的空间和提供了良好的物质条件。 我是四川泸州的现在读初二我5岁就开始学习画画从小就想靠美术学院现在目标明确想考中央美院刚刚搜索的时候看见底下的中央美术学院附中就想问问这个学校是干什么的跟央美是什么关系校址在哪里我们这里怎样才能考上文化和专业考些什么历年的分数线是多少学费是多少还有就是我是读普通的高中然后去考央美好还是读这个学校然后去考央美好还望知情人告诉我谢了如果说在国内学了这么多年的画竟还不知道有中央美院附中那就说不过去啦。不过还是支持你一把。中央美术学院附中可以说就是为了为中央美院打造好的苗子而造的了在附中的学生高考考央美是很吃香的。相应的还有中国美院附中和广州美院附中。8大美院现仅3家附属高级中学。自然央美附中最为抢手。 学校本来是和央美在北京市里的。现在在郊外算是河北的燕郊。 每年45月份去报考就行。差不多在3月份就要在网上报名了。 文化考试内容是北京市内的中考英语语文数学试题。每科120分满分。 专业分别考素描速写色彩。素描是石膏像。速写是人物场景组合。色彩是静物写生。 专业分数线是210。文化平均每科要过70分120满分学费每年不一定你要上学校招生网查询如果说你能考得上那当然是去考附中啦。每年都有直升的而且在附中读就是相当于拥有北京的户口对于考北京大学可以比外地生少上百分里、今年差不多1400人包括。招收160人可谓是难考啊。

摄影摄像专业基础理论考试真题集锦

摄影摄像专业基础理论考试真题集锦 一、填空: 1.小孔成像的原理是(墨子)在(《墨经》)一书中提出的。 2.黑白相纸按用途可分(印相纸),(放大纸)。 3.在画面影调中占主要地位的影调是(基调)。 4.纬度小光源强度(大)。 5.海拔高光源强度(大)。 6.景物的反射与吸收成(反比)。 7.色光的三原色是红、(绿)、蓝。 8.电子闪光灯发光的四大特性:发光强度特大,发光时间(极短)、发光色温与日光 相同、发光性质为冷光。 9.大口径镜头的优点可归纳为三点;便于在暗弱光线下拍摄,便于摄取较小的景深,便于 使用(较高的快门)速度。 10.相机的聚焦装置作用就是使景物在胶片上(清晰地结像)。 11.镜头的种类主要包括标准镜头、广角镜头、望远镜头和、定焦镜头、(变焦)镜头。 12.选择拍摄点应从三方面考虑:不同的摄距、不同的(方向)、不同的高度。 13.遮光罩是加戴在(摄影镜头)前边的一个附件。 14.摄影镜头的视角的(大小),主要取决于(焦距)的长短和(底片对角线)的长度。 15.焦距(越长),视角(越小)。 16.快门的主要作用(控制胶片的曝光时间);(控制被摄物体的清晰度)。 17.强烈的斜、直射光进入镜头,会在底片上产生(耀斑)和(灰雾),使影像的(反差) 和(清晰度)受到影响。 18.民用数字相机既可以(照相)又可以(摄像)。 19.家用数字相机可以用(液晶)显示屏取景。 https://www.360docs.net/doc/8a17386422.html,D或CMOS是数字相机的(影像传感器)。 21.快门速度先决模式用(S Tv)来表示。 22.光圈大,景深(小)。 23.光圈小,景深(大)。 24.自拍器主要用途是(自拍),或防止相机震动。 25.F/4光圈比F/5.6光圈大(一级)光圈。 26.数字相机是不使用(胶卷)的相机。 27.135单镜头反光相机主要由(机身),(镜头)两部分组成。 28.马米亚RB67相机是(120)相机。 29.MACRO表示(微距)镜头。 30.前景深(小于)后景深。 31.摄影光源有(自然光)和(人造光)两种。 32.透镜分为(平透镜)(凹透镜)(凸透镜)三种。 33.焦距短,视角(大)。 34.焦距长,视角(小)。 35.光圈大,通光量(多)。 36.相机内侧光系统,通过镜头的主要有(TTL)(TTL-OTF)通过取镜器的有(TTF)。 37.用日光型胶片在灯光下拍摄会使色彩偏(红),偏(黄)产生(暖调)效果。

摄影专业知识考试题库1

ACO企业发展顾问集团 摄影专业知识考试题库 (摄影师考核题) 一、是非题: 1、200毫米镜头所形成的影像要比100毫米的形成影像大两倍。() 2、所有相机的标准镜头都是50毫米。() 3、胶片并不会被高温所损坏。() 4、一般400度胶片比100度胶片的颗粒性大。() 5、黄色滤光片是阻挡蓝色光。() 6、如果想把蓝天拍的蓝应把光圈放大拍摄。() 7、辅光的通常功能是使暗影柔化。() 8、正确的背灯指数应与拍摄光圈一样。() 9、镜头上的f是代表速度。() 10、凹透镜在镜头中的作用是“成像”。() 11、像距又称焦距。() 12、光面积越大,光的平方倒退所需距离越长。() 13、光圈级数相差2级,曝光量便相差2倍。() 14、同一个镜头,当光圈加大时,景深度便加长。() 15、速度1/125秒,光圈F11,曝光指数为14,速度1/60秒,光圈F8,曝光指数为12。 () 16、GPX软片为柯达负片;EPD为正片。() 17、增感的先决条件是曝光正确。() 二、填空题: 1、色彩三属性是()、彩度、()。 2、镜头MM数是相当于所拍软片对角线长度时,此镜头为()镜头。 3、间接光为透过光与()光。 4、色相环中暖色调是指红色、()色、()色。 5、品色的绝对比色是()色。 6、F5.6与F11相差()倍,()级。 7、设计有三种,为前期、()、后期。 8、平面采按公式,主体为F22,轮边光为F()。 9、当快门速度在()分之一秒时,闪灯造型光的强弱就不影响拍摄效果。

10、请写出公司所使用的胶卷型号及感光度()、()、()。 11、请写出公司现有镜头有哪些毫米()、()、()、()() 250mm。 12、当光圈11拍摄时,想得知景深为何种程度时,该使用哪一机件()。 13、公司所使用的相机闪灯同步是()分之1秒。 三、选择题: 1、()EV值是: A 曝光指数 B 光圈数 C 焦距数 2、()原光圈F11,速度1/125秒,在不影响曝光的情况下,改变光圈成为22,请问 速度应是: A 1/15秒 B 1/500秒 C 1/30秒 3、()黄金分割线是: A 中分线 B 三等分 C 四等分 D 地平线 4、()镜头MM数大约为所用底片对角线路1/2,此镜头为 A 广角 B 长焦 C 标准 5、()色彩三原色是。 A 红、绿、蓝 B 黄、品、青 C 红、黄、蓝 D 黑、灰、白 6、()以下色彩的明度最大为 A 黄 B 红 C 绿 7、()红色的相邻色有两个 A 黄、品 B 绿、青 C 品、黄 D 以上皆是 8、()如果你想显示布满砾石的丘陵景色凹凸生动的结构,多少度侧光是一个好的选 择。 A 45度 B 15度 C 90度 9、()增感、减感之三要素为浓度、温度、与 A 曝光不足 B 时间 C 漂定 10、()蝴蝶光上灯为F16,下灯应该是 A F8—F8.5 B F11—F16 C F11—F11.5 11、()无个性采光是指 A 平面光 B 三角光 C 羽状光 12、()圆形采光之明部F11,中间部F8,暗部F5.6,此时照明为 A 2比1 B 1比4 C 1比3 13、()照片色为 A 红、绿、蓝 B 黄、品、青 C 红、黄、蓝

中央美术学院历年设计考题

中央美术学院历届考题 中央美术学院历年设计考题 1995年考试题 素描:提供模特儿 要求:画模特儿的双手 时间:2小时30分钟 速写:在考场上自由选择速写对象 要求:有三人以上的群组速写 时间:30分钟 色彩:模特儿手握1只饮料罐 要求:画模特儿双手和手中的饮料罐 时间:3小时 招贴设计:"吸烟有害健康" 要求:自已副加标题,色彩无限 时间:3小时 封面设计:<<中国现代建筑展>> 要求:画四个创意稿 时间:3小时 环艺设计:设计一个自已喜欢的空间 时间:3小时 1996年考试题 素描:每个考生发两个核桃.一张16开衬纸 要求:自已安排核桃与衬纸在画面中的位置,衬纸可适当改变 时间:3小时 色彩:每个考发一个橘子和一张衬纸,橘子可以根据需要瓣开 要求:瞬息万变已组合画面,用写实色彩表现 时间:3小时 封面设计:<<奥林匹克100年>> 要求:设计四个方案,色彩不限 尺寸:10CM*10CM 时间:3小时 环艺设计:公共汽车站亭设计 要求:用几种材料进行组合造型 是间:3小时 1997年的考试题 素描:提供一个软饮料和一块白布 要求:自已组合画面,用写实手法表现 时间:3个小时 色彩:提供一个饮料.一块白布和两个草莓

要求:自已组合画面,用写实手法表现 时间:3小时 招贴设计:<<音乐会>> 要求:可自已加副标题,色彩无限 时间:3小时 标志设计:<<男女卫生间>> 要求:设计三套方案,色彩无限 时间:3小时 环艺设计:根据给出的地块和环境条件,用亭,廊,花架等要素组合成一个可供游人休息,赏景的空间 要求:平面.立面(面个)1:100色彩效果图(一个).要求功能合理.造型新颖,尺寸.材料,色彩自定 时间:3小时 1998年考试题 素描:静物写生,根据所提供的物品,从中选出四至六件重新组合成一个具象画面 要求:用写实的手法表现 时间:2小时30分 速写:场景速写.经考场为背景,两人以上的组合速写 要求:两张速写 时间:30分钟 色彩:静物默写 要求:画面必须现橘子.苹果.布.罐子四种物品,用写生色彩表现 时间:3小时 书籍设计:<<我的高中时代>> 尺寸:21CM*28CM 要求:设计封面.封底.书脊.限平面(手法.色彩不限),文字须有:"我的高中时代".出版社:中国表年出版社 标志设计:<<北京东物园>>要求:限平面,色彩三色,共四枚.文字须有"ZOO"字样 尺寸:10CM*10CM 环艺设计: 1.绿地环境设计(时间:5小时) 要求:在给定的小区绿地范围内作一环境设计,供周围居民休息使用.功能.形式.材料自定. 图纸:平面.立体(1:200).附简单创意说明,200字以内,效果图方法不限 2.画出你记忆中喜欢的建筑景局部(时间:1小时) 要求:徒手线条 1999年考试题 素描:静物默写.

中央美术学院城市设计学院

中央美术学院城市设计学院 城市设计学院部门 基础部 中央美术学院城市设计学院基础部成立于2006年3月,是为学院的四个学部即城市信息学部、城市形象学部、城市时尚学部和城市影像学部提供第一学年基础课程教学。基础部依托于我院四个学部的基础师资力量,建立起基础与专业、专业与专业之间的教学交流平台,实现了全院基础教育资源优势整合。 城市信息设计学部 城市信息设计学部以与城市紧密相关的图文信息、商业信息、实验媒体、导视及视觉识别设计为专业方向,通过学科创新和新知识结构的构建,培养能够整合数字科技和信息文化的交叉型艺术设计人才。 城市形象设计学部 城市形象设计学部是以对城市文化形态的分类为基础,以空间设计为切入点,研究城市文化规划与视觉传达。以城市视觉文化为核心,体现城市的形象与功能。该学部目前培养城市公共艺术与空间设计、主题空间设计和空间展示设计三个方向的专业人才。 城市时尚设计学部 城市时尚设计学部侧重于城市生活产品与城市家居空间的设计,将时尚和流行元素纳入教学与科研,通过时尚产品与时尚家居的设计介入城市生活,引领大众形成更加健康积极的生活方式,提升生活品质。该学部目前培养家居设计与时尚产品设计两个方向的专业人才。 城市影像设计学部 城市影像设计学部下设有动画专业和实验电影专业。致力于通过训练学生在动画影像和实验影像方面的创作能力和制作能力,培养具有较高艺术修养以及较强实践能力的动态影像创作专业人才。 教育推广中心 为体现新形势下适应新发展、满足新要求的新型教学理念,城市设计学院教育推广中心将国内、国际著名企业成功人士、自由艺术家、著名学者、设计师及导演等请进专设的艺术创意基地,开设课程,设立工作室。并通过与企业间的合作将教学成果与具有前瞻性的原创设计产品以便利的渠道直接投向股市场,并从中挖掘和培养适应市场需求的优秀、全面的艺术人才。让同学们在了解国际前沿专业领域发展的同时,了解市场,获得宝贵的实践经验,成为适应行业历史发展、了解企业运作,并能从中把握和引领市场潮流的开拓型人才。 为了将新型教育体系更好的推广应用,使优秀的教育资源更多的服务于社会,成为相关企业量身定做人才的“实习地”,更形成专业与行业发展、教学与市场结合的互动式交流平台,中央美术学院城市设计学院教育推广中心将立足前沿,博采众长,为继续探索教育之路、发掘成就艺术人才而不懈努力!

摄影专业单独考试试题及答案:填空题

摄影专业单独考试试题及答案:填空题 摄影专业单独考试试题及答案:填空题 1.摄影术诞生于(1839)年(8)月(19)日。 2.手动对焦镜头用(MF)表示。 3.AF镜头是(自动)对焦镜头。 4.广角镜头焦距(短),望远镜头焦距(长)。 5.光圈大,景深(小)。 6.光圈小,景深(大)。 7.自拍器主要用途是(自拍),或减轻相机拍摄时的震动。 8.F/4光圈比F/5.6光圈大(一)级光圈。 9.红色安全灯是沖洗、放大(黑白)照片时的安全灯。 10.感光度标志的国际标准用(ISO)表示。 11.防紫外线滤色镜是(UV)镜。 12.3号黑白放大纸比1号黑白放大纸(反差)大。 13.枕形畸变是(长焦距)镜头产生的。 14.桶形畸变是(短焦距)镜头产生的。 15.全画幅135相机标准镜头的焦距是(50mm)。 16.在不更换镜头的情况下,能连续改变焦距的镜头称(变焦镜头)。 17.数码相机是不使用(胶卷)的相机。 18.数码相机既可以(照相)又可以(摄像)。

19.数码相机是用各种类型的(存储卡)存储影像的。 20.数码相机一般都是用(液晶)显示屏取景。 https://www.360docs.net/doc/8a17386422.html,D或CMOS是数字相机的(影像传感器)。 22.快门速度先决模式用(S)或(TV)来表示。 23.大画幅技术相机,前后组件主要由(皮腔)连接机身。 24.马米亚RB67相机是(120)相机。 25.相机速度调节盘上的M档,是(手动控制)曝光模式档。 26.照相机速度调节盘上的A档,是(光圈优先)自动曝光模式档。 27.镜头的焦距值等于或略大于底片对角线长度的镜头是(标准镜头)。 28.中画幅120单反相机(6×6)标准镜头焦距是(80MM)。 29.影响景深的三大因素是(焦距)(物距)(光圈)。 30.前景深(小于)后景深。 31.后景深(大于)前景深。 32.光圈系数越大,光孔口径(越小)。 33.1英寸等于(2.54)厘米。 34.1英尺等于(12)英寸。 35.MACRO表示(微距)镜头或变焦镜头的(微距)挡。 36.摄影光源有(自然光)和(人造光)两种。 37.焦距短,视角(大)。 38.焦距长,视角(小)。 39.光圈大,通光量(多)。 40.光圈小,通光量(少)。

央美附中中考模拟题1

2013-2014 年度中央美术学院附中入学英语测试题 (一)单项填空(共25分,每小题1分) 从下列各题所给的四个选项中选择可以填入空白处的最佳选项。 1.—Is this your coat,sir? —No. ________ is dark blue. A.I B.My C.Me D.Mine 2.—Look! There is some ________ in the basket. —Oh, how fresh! A.fruit B.tomato C.orange D.vegetables 3.—Mum, I can’t find the dictionary. —It’s on my ________. A.story B.coat C.way D.desk 4.She came back _________Sunday morning A on B in C at D for 5.The soldier carried the old man on his back ________ hurried to a place of safety. A.and B.but C.or D.so 6.—________ I park my car here? —No, you can’t.Look at the sign “NO PARKING”. A.May B.Will C.Must D.Need 7.—________is it from here to the Bird’s Nest? —It’s about five kilometers. A.How long B.How far C.How much D.How often 8.—Did you go to Peter’s par ty yesterday? —No, I didn’t. I ________ in the hospital. I had to look after my sick mother. A.am B.was C.are D.were 9.You’d better ________ until Lily comes back. A.waited B.wait C.to wait D.waiting 10.Sally has a new CD player. It ________ her $160. A.bought B.paid C.spent D.cost 11.Mike missed the first class this morning because he ________ late. A.got up B.got on C.got off D.got back 12.It is said that a new school ________ here soon. A.will built B.is built C.will be built D.is building 13.—Which season do you like ________? —Winter. I often go skating in winter. A.good B.better C.best D.well 14.After he finished ________ the exciting story, he talked about it on and on with his friends. A.reads B.read C.reading D.to read 15.—Would you like to go to the gym with me, Ben? —I’d like to, ________ you don’t want to go alone. A.until B.before C.if D.after 16.—________ you ________ to the National Grand Theater? —No, not yet. A.Did; go B.Do; go C.Have; gone D.Have; been 17.—Tom, do you know ________. —To the lab. A.when has Mary gone B.when Mary has gone

相关文档
最新文档