精辟、全面的《集团税务筹划管理制度》

精辟、全面的《集团税务筹划管理制度》
精辟、全面的《集团税务筹划管理制度》

集团税务筹划管理制度

第一章总则

第一条为加强集团(以下简称集团)税务筹划的管理工作,在税法的范围内,尽可能的获得“节税”的税收利益,有效避免集团涉税风险,制定本管理制度。

第二条建立本制度的目标:在税法规定的范围内,通过对经营、投资、理财等活动的事先筹划和安排,尽可能的获得“节税”的税收利益,规避企业的涉税风险,维护企业合法权益。

第三条本制度适用于集团总部及下属公司

第二章税务筹划

第四条熟练把握有关法律规定和法律的执行。

(一)理解法律规定的精神。理解法律精神,掌握政策尺度,在着手进行纳税筹划之前,首先应当学习和掌握国家税法精神,争取税务机关的帮助与合作。

(二)了解法律和国家机关对纳税活动“合法和合理”的界定。法律条文的权威性不容置疑,但就中国的税法执法环境来看,法律规定在操作性上也有某些欠缺,税务机关存在相当大的“自由量裁权”,所以必须熟悉税法的执法环境,必须与税务机关做好相当充分的沟通工作。

第五条制定纳税筹划草案。

(一)分析业务背景。分析项目所处的行业,从事业务按法律规定应该缴纳哪种税,是否享受税收优惠待遇。根据项目的收支渠道确定可以节税的各种方法。

(二)进行法律可行性分析。在制定节税方案的同时,汇集纳税涉及

的可依据的法律、法规、政策,避免陷入法律纠纷。在具体问题把握不准的情况下,可以就具体问题咨询征收机关的意见。

(三)应纳税额的计算。不同的纳税方案制定出来以后,分别计算出应纳税额。同时应作出会计处理的方法。

(四)各因素变动分析。对影响节税效果的那些相互影响的内部因素将来可能会发生的变动进行分析,以防止因内部因素变动产生的风险。

(五)敏感分析。对影响税务计划实施的外部条件可能发生变化而引起税收筹划节税效果变化的敏感程度进行分析,以防止因外部因素变化产生的风险。

第六条纳税筹划方案的选择和实施。根据具体情况,可能会有可供选择的几个方案出现,各个方案又各有优劣,应当根据管理决策层的偏好最终选择:1.选择短期内节俭税收更多的或在比较长的一个时间段内股东可得到更大财务利益的纳税筹划方案;2.选择成本更低或成本可能稍高而节税效果更好的税务计划;3.选择实施起来更便利或技术较复杂风险也较小的方案。

第七条控制纳税筹划方案的运行。税务计划实施后,应当跟踪纳税方案执行的情况,以确保纳税筹划方案的贯彻执行。当经营中出现新的变化时,应当判断是否改变纳税筹划计划。

第六章附则

第八条本制度由集团**部负责修订和解释。

Zsh

二O一O年八月二十八

仓储管理系统(WMS)解决方案

RFID 仓储管理(WMS)系统案建议书 一、项目背景 1.1 背景 企业的仓储管理,是对仓库及仓库的物资所进行的管理,是企业为了充分利用所具有的仓储资源提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调过程。它作为连接生产者和消费者的纽带,在整个物流和经济活动中起着至关重要的作用。 不同的企业规模、产品类别,有着不同的仓储管理流程和需求,但核心的部分,都还在于进出库在的仓库作业和移库、盘库在的库存控制作业。而随着整个生产制造环境的改变,产品期越来越短,多样少量的生产式开始兴起,来自市场端的需求对仓储管理提出了更高的要求。 简单、静态的传统仓储管理模式普遍存的物资库存量巨大、物资跟踪困难、资金和物资转效率较低、人力成本偏高、物流管理的信息和手段落后等缺点,已不能适应新的仓储管理需求。破除传统的仓储管理模式,积极探讨新的信息管理技术,在适应企业原有管理流程的基础上,构建新的仓储管理信息化系统平台,协调各个环节的运作,保证及时准确的进出库作业和实时透明的库存控制作业,合理配置仓库资源、优化仓库布局和提高仓库的作业水平,提高仓储服务质量、节省劳动力和库存空间,降低运营成本,从而增强企业市场竞争力。 1.2 系统需求

FUWIT 结合客户项目需求以及在R FID 仓储W MS 系统中的实际应用经验,总结得到,高质量的仓储管理系统,在于最优化的仓储资源配置、精确的仓库作业控制,以及实时有效的仓储数据流的透传,因此,其信息化系统平台的构建,将主要集中在6个面的需求,以下做简要说明。

1.2.1 可视化出入库管理 可视化出入库管理主要涵盖货物(托盘)入库、出库等。系统应能实现仓库实时数据在管理中心的可视化管理。真正做到实物流与数据流实现同步。 1.2.2 电子托盘及库位管理 实现托盘和库位的电子化,是实现可视化、智能化仓库管理的基础。仓库中的货物都是以托盘为单位进行流转和存放,通过对托盘实现电子化,可实现对每个托盘的身份识别,存放和转运位置的实时追踪,结合电子化(数字化)的库位管理,可以为可视化的仓储管理提供必要的数据基础。 通过对仓库物理空间分区域划分,每个物理空间分配一标签标识,有效对库位货物定位,快速检索。 1.2.3 实时盘点 通过使用手持机(或移动盘点机),对现场实物进行扫描识别,生成实物信息,与E RP 数据进行对比,生产盘点信息表,保证账、物一致。 1.2.4 货物查找 当需要查找某个货物时,在手持机里输入相关货物信息,在一定围扫描货物,当扫描到货物时,系统发出提示音,便于快速找到货物。

细节决定成败心得体会:小事成就大事,细节成就完美

细节决定成败心得体会:小事成就大事, 细节成就完美 “中国决不缺少雄韬伟略的战略家。缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度,缺少的是对规章条款不折不扣的执行。” “中国有13亿人口,不管多么小的问题,只要乘以13亿,那就成为很大的问题”。[1] 这是我从汪中求的《细节决定成败》一书中,感受最深的两句话。在书中他没有罗列一大堆晦涩难懂的道理,而是举了一个个实实在在的,或正面或反面的例子,讲明了细节在企业日常经营管理中的作用.《细节决定成败》粗一看这题目,似乎觉得有点小题大做了,可是仔细一读这本书,却是深有感触,作者在书中,不断强调,不论做什么工作,都要重视小事,关注细节把小事做细,做透,揭示了细中见精,小中见大,寓伟大于平凡的真理.书中“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行.我们必须改变心浮气躁,浅尝辄止的毛病,提倡注重细节,把小事做细……”。这段话指出了我们工作中的通病.再高的山都是由细土堆积而成,再大的河海也是由细

流汇聚而成,再大的事都必须从小事做起,先做好每一件小事,大事才能顺利完成.一个细节的忽略往往可以铸成人生大错,可以造成事业颠峰之危,而一个细节的讲究,可以让企业咸鱼翻身,可以在谈判中力挽狂澜于既倒. 海尔总裁张瑞敏说:什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。[2]无论做人,做事,都要注意细节,从小事做起.古语有云:天下大事,必作于细;天下难事,必成于易.有些人奉行做大事,认为自己高人一等,胜人一筹,从而忽视小节,结果不但没有提升自己,反而更加失败.因为他们不明白,浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成,茂盛的森林是千百棵树连接而成,骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而成.让我们把握生命中的细节,酝酿过程中的细节之美.只有这样,你才会取得不断的成功.看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事.这种人无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作热情.他们只能永远做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好.而考虑到细节,注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己走上成功之路. 汪中求说如何把细节做好,最重要的,第一是认识,第二就是训练。团队就是格式化,就是将细节训练成习惯。所

聊天中能把人噎死的句子_搞笑的句子

聊天中能把人噎死的句子_搞笑的句子 聊天被怼了不知道怎么回吗?用小编整理的句子怼回去,能把人噎死! 1、为什么中国人结婚都非要选个好日子呢?因为结完婚就没好日子过了! 2、这年头,谁还没有一个拿得出手的乐器啊?我退堂鼓打的挺好的。 3、如果男人不帮你穿上婚纱,你就送他件袈裟。 4、婚姻是牢笼,所以大家在婚后都是喜出、望外。 5、人不能低下高贵的头,但捡钱时例外。 6、有种女人:不化妆,依然动人。有种女人:不化妆,不敢见人。 7、唾沫是用来数钞票的,而不是用来讲道理的。 8、越牛逼的人越谦虚,越没本事的人越装逼。 9、“我很能吃苦”这五个字,我做到了前四个,就证明我已经达到能吃苦的百分之80了? 10、姐不是电视机,不要老是盯着姐看。 11、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,多被骗几次就好了,习惯成自然。 12、天会黑,人会变,三分情,七分骗,路还长,别太狂,以后指不定谁辉煌!

13、累么。累就对了,舒服是留给死人的。 14、没有人可以永远无条件的陪伴着你,要知道,下雨天的时候连影子都会缺席。 15、如果我中了五百万,我觉得还是捐进自己的账户吧。 16、别做点错事就把什么脏水都往自己身上泼,姐还要留着冲厕所呢。 17、做人其实很简单,人心换人心,你真我更真,你假我转身。 18、经历多了你就知道,如果自己没有本事,再多的社交也都是浮尘。 19、当你觉得自己又丑又穷,一无是处时,别绝望,因为至少你的判断还是对的。 20、你的话,我连标点符号都不信。 21、好脾气都是磨出来的,坏毛病都是惯出来的,爱挑事都是闲出来的。 22、哥不是收破烂的,做不到让你随喊随到。 23、听说人丑就要多读书,难怪我妈从小就说我不是读书的料。 24、通往成功的路,总是在施工中。 25、人人都是自顾不暇的泥菩萨,别指望谁能帮你度过现实这条河。 26、你穿的很危险,但是你长的很安全。

《窗边的小豆豆》优秀教案

《窗边的小豆豆》阅读导读课教案 平果五小苏丽林 教案目标: 1.通过导读,让孩子对故事的内容有一定了解,享受读书的快乐。 2.通过阅读这本书,感受小豆豆天真无邪、纯真善良的性格特征,感受小林校长对教育事业的热爱和对孩子的爱心。 3.激发学生对新书《窗边的小豆豆》的阅读兴趣,产生阅读期待。 课前准备: 课件 教案过程: 一、激趣导入,走进巴学园 观察图片,通过猜测引发兴趣,走进巴学园。 1.同学们,老师今天先给大家观察一幅图,并说说从这幅画面中你看到了什么?(生答)请你猜猜这是什么地方? 2.同学们,你们想象真丰富,其实,这是一所学校,这所学校叫“巴学园”。两棵树就是从地上长出来的校门,几辆电车就是教室,在巴学园里,你想上什么课就上什么课,下午还可以去公园散步呢。同学们,听到这你有怎样的感受或疑问? 过渡:同学们的感受和疑问真多,今天老师要给大家推荐一本书(课件出示板书书名),这本书写的就是发生在“巴学园”的故事。 (设计意图:向学生道出该书的最吸引人之处,调动学生的好奇心、求知欲,激发学生内心对阅读该书的渴求。) 二、读封面,了解作者 (一)简单认识封面:看到这本书的封面除了书名以外你还能获得哪些信息? (因为这本书的原版是日文,为了能让我们中国的孩子也能读到这本名著,所以赵玉姣把它翻译成了我们看到的这本中文版) (过度:咱们再看看这本书的封底。) (二)认识封底 师:封底往往会有一些对这本书的评论或对作者的一些介绍等内容,在下方还会标有这本书的价格等。 (三)认识书脊

师:书脊也称封脊,在封脊上我们除了看到书名、作者和翻译者以外,我们还可以看到……?小小的封脊却能给我们带来那么多的信息。) 小结:看来封面和封底有不少信息,以后我们拿到一本新书,可以通过封面、封底的书评、作家简介等对一本书做简要的了解,以便选择更适合自己的书。 (四)认识作者 同学们,一本好书的背后就是一个伟大的作家。我们要想对作者有更进一步的了解,就要看看作者简介。(黑柳彻子:日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。被美国《纽约时报》、《时代》周刊誉为日本最伟大的女性。代表作《窗边的小豆豆》。)(设计意图:学读一本书,从学读封面,读作者开始,引导学生初步了解阅读整本书的方法,以便学生在较短的时间内了解作品及作品角色,并为下一步感知故事情节奠定基础。)过渡:拥有这么高成就的作者,小时候又是怎样的一个孩子呢? 三、精读片段一,初步认识主人公小豆豆。 生:上课时她总喜欢把书桌的盖子开了关,关了开,弄得老师眼花缭乱。 师:好不容易等她不弄出声响来,她又站到窗子旁边对着过路的宣传艺人大声喊,还对班上的同学说了声:“他们来了。”这样,全班的孩子一拥而上,全都离开座位站到窗子旁边看,接着小豆豆又对艺人恳求道:“哎,给我们表演一个吧!”艺人们经过学校的时候,本来是把乐器声都停下来了,可是难得小学生们这么恳求,他们又开始了盛大的演出,老师只好站在讲台上等演奏完这一曲。 生:本来以为没有了宣传艺人,小豆豆就可以安心地上课,可没想到小豆豆又不停地对着教室屋檐下的小燕子大声的问:“哎,你在做什么?” 师:上美术课的时候,老师说:“请大家画一面国旗。”别的孩子都在绘图纸上画了太阳旗,可小豆豆却开始画军舰旗,这也没什么,但绘图纸画满了,她还要越出绘图纸继续画,结果把纸拿开,桌上留下了痕迹,怎么擦都擦不掉。还有……小豆豆的老师说不紧她一个人感到麻烦,连隔壁一年级的班主任老师也觉得很受干扰。更令人不可思议的是小豆豆每天傍晚从外面回来的时候,身上的衣服总是破破烂烂的,有时候甚至碎得不成样子。 生齐读:原来是她有时要拱过篱笆,穿过人家的院子,有时还要钻过围住野地的铁丝网。 提问:你觉得这是个怎样的小豆豆? 师小结:读故事,品味人物,可以帮助我们加深对主人公的了解。板书:品人物 过渡:小豆豆的XX、淘气,使得她一年级就被退学了,后来转到了巴学园,在巴学园里,小豆豆又有哪些有趣的故事呢?你们想听吗? 四、精读片段二,指导阅读方法

中小企业仓储管理系统项目解决方案

本方案主要针对目前中小企业仓储管理的现状和存在的不足,采用无线射频与条形码技术对中小企业仓库管理进行了优化设计,在分析了无线射频与条形码技术在中小企业仓库管理中的价值后,提出了一种基于无线射频和条形码技术的中小企业仓库管理系统解决方案。该方案对基于RFID和条形码技术的入库、出库、盘库三个流程进行了详细的描述。在此基础上构建了基于RFID和条形码技术的系统模型。 现代库存管理涉及大量复杂的产品要想在激烈的竞争中取得优势就必须对库存管理提出更高的要求:提高货品查询的准确性改善盘点作业的质量降低成本;一旦低于安全库存系统能够自动警示;提高货品出入库效率给管理者和决策者提供及时准确的库存信息。对于中小企业而言企业自身的特点决定了其在仓库管理上投入的财力与人力要受到较大的限制,因此更需要契合自身实际的仓库管理系统解决方案。 一、中小企业仓库管理现状分析 我国中小企业数已达到4200多万户,占全国企业总数的9918%,这些企业的信息自动化程度直接影响和反映我国的生产力及综合国力。随着信息技术的发展,企业库存管理技术呈现出一系列新的发展趋势,但仍存在一些问题,尤其是信息的共享集成,在分析已有库存管理的基础上,总结如下不足: (1)信息采集的手段落后。大多数企业采用人工采集的方式效率比较低下。

即便是采用了条码技术,也不可能完全脱离人工作用,所以难以避免会出现一些差错,而且效率极低。 (2)信息不能实现集成和共享。一些企业的信息化建设没有实现真正意义上的集成共享,不能实现业务信息和财务信息的自动传递,也就不能对企业实施实时控制。更有企业仍一定程度上依赖手工操作,企业的效率也就难以提高,无法从根本上降低企业的成本。另外,由于不能实现信息的集成,企业的一些有价值的信息可能不能得到应用失去信息的功效。 二、RFID与条形码技术在中小企业仓库管理中的价值体现 目前中小企业现有的仓库管理主要有两种方法:一种是人工记忆与卡片相结合的方法,主要应用在原料品种比较少的企业,这种方式不仅费时费力,而且容易出错,使得货物仓储环节效率低下,给企业带来较大的损失;另一种是通过实施仓库管理系统,采用条码扫描技术作为仓库管理中货物流和信息流同步载体的方法,条码具有成本低、能有效进行分类,能传达众多物品信息等优点,但是随着企业对信息化要求的不断提高,条码技术存在的信息无法更改、存储容量小、读取信息不方便等缺点造成信息系统在采集原始数据时出现数据不够完整,为企业后期对这些数据进行分析和预测增加了难度。无线射频识别技术(RFID)是一种非接触式的数据采集自动识别技术以其容量大、寿命长、耐污损、非接触、自动化等特点逐渐成为一种主要的对象识别技术。 对于RFID这一突破性的技术埃森哲实验室首席科学家弗格森是这样评价

精彩源于细节,细节成就完美

精彩源于细节,细节成就完美 “以新课程的理论为依据,重建我们的课堂,不仅需要确立新的教育理念,更需要通过无数细节来研究有关教学的理论和实践问题。这些细节看得见、摸得着,它可以是教师的语言、动作、表情,可以是师生的互动片段,是一个小的教学环节,甚至是一个提问,课程改革的目标正是由无数个这样的细节组成,所以应当通过教学细节来研究、改造和创新。”江苏教科院基础教育所所长彭刚的这一论述,启示我们对语文教学改革应从大处着眼、小处着手,关注教学细节。只有关注教学细节,不断反思我们的教学行为,新课程改革的理念才能得到落实,课堂教学才能焕发出生命的活力,才能有效促进每一位学生的发展。 一、在字形教学中“变误为正”“变废为宝”,用生成的教学资源促进教学目标的达成。 在日常教学中,我们发现四年级小学生会将形声字“荷”错写成“菏 ”,究其原因可能是受已有经验“河”“萍”“落”等字的影响,所以在新授“荷”字时,我除了按形声字的规律启发学生记住“何”与“荷”的形、义外,还特别强调“荷”的第四笔是“撇”,而不“点”,这样,学生就能准确记忆“荷”的字形。所以,我们在课堂上应利用教学机智从学生的错误中挖掘教学资源,帮助学生扭转错误,把正确的信息

传递给大脑,变“废”为“宝”,纠“误”为“正”。在写字教学中我们应重视写字过程的指导,如教科书四(下)练习六的“写好钢笔字”栏中有“竭”一字,我是这样指导的:“立”的起笔要写在左中格偏上的位置,右上“日”要写得窄小,的下部要向中心偏移,处在外围框 的中的“亾”要写得小巧,位置偏上偏外。所以只有教师加强了对学生写字过程中每个细节的指导,学生方能写出一手美观、大方的钢笔字。 二、适度搭建平台,合理选用教学手段,提高口语训练的效率 教科书三(下)中有《会走路的树》这篇课文,第三自然段这样写着:“从这以后,这棵树天天来陪小鸟,小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。”我们教师教学时都善于抓住教材资源设计“小鸟跟着小树来到( ),看见( )”这样的练习题训练学生的思维和语言。为了训练效果更有效,老师们特意制作了课件,课件上设计了“树林”“小溪”“瀑布”“湖边”等画面,这样学生说起来容易,说的质量也很高。可有的老师运用传统的教学方法,让学生闭眼想象,“小鸟”跟着“小树”可能会来到什么地方,会看到什么奇异的景色,学生思维异常活跃,说得也很精彩。这给我一个启示:为了提高口语训练的有效性,我们应根据孩子

-励志成就精彩自我-之六:认知他人的能力

励志成就精彩自我"之六:认知他人的能力 【相关励志文章链接】 ★励志成就精彩自我之一:关于情商的来历 ★励志成就精彩自我之二:EQ对人生和事业的作用 ★励志成就精彩自我之三、自我认知能力 ★励志成就精彩自我之四:自我情绪控制调节能力 ★励志成就精彩自我之五:自我激励能力 ★励志成就精彩自我之六:认知他人的能力 ★励志成就精彩自我之七、良好的人际关系 六、认知他人的能力 1 、认知他人的范围 1 )对人感情的认知 感情包括情感和情绪。故一是对人表情的认知,包括面部表情、身段表情和 语调表情。这是直接获得交往信息的方法,虽然人具有双重性格,一般情况下,匮

1 S 人 心理活 动总是 通过他 的外部 行为表 现出 来, 内心和 外表是 统一 的。如 一个人 眉 飞色舞、喜笑颜开,一定是心逢喜事精神爽;一个人垂头丧气、萎靡不振,一定是遇到了不顺心的事。可以说,喜怒哀乐是人内心世界的晴雨表。 2 )对人情绪的认知

对人的情绪认知包括对心境、激情和应激三种心理行为的认知。通常主要是对人心境进行认知。如日常交往中,出色的领导要关心同事与部下,亲密的伙伴要互相关心,慈爱的家长要关心自己的孩子。人的心境是一种比较久的、微弱的、影响人的整个心理活动的情绪状态,当人的心境处于一种不顺心、不愉快,或者沮丧、悲伤、疑惑等状态时,尤其需要他人的关心与帮助,温暖人心的话犹如雪中送炭。 人的双重性格并非无法认识,如强装笑脸、故作愁容、笑里藏刀、虚情假意等可隐藏一时,难以掩盖永久、滴水不漏,往往在激情状态下,即狂喜、暴怒、强悲、极愤、急躁等短促爆发式情感支配下表露出来。 相关积极处世积极沟通文章 3 )对人能力的认知 能力指人适应社会的本领或本事。人的能力有多种内容,如思维能力、学习能力、工作能力、组织能力、生活能力、交际能力、创造能力、应变能力等等。司马迁《史记?货殖列传》说:“能者辐凑,不肖者瓦解”。所谓能者,指不仅自己

窗边的小豆豆读后感好词好句好段摘抄及赏析感悟

窗边的小豆豆读后感好词好句好段摘抄及赏析感 悟 窗边的小豆豆读后感书评300字: 作家黑柳彻子的儿童文学作品《窗边的小豆豆》已是家喻户晓的世界名著,不仅在日本深受喜爱,在中国也被广大读者推崇,主要内容讲述的是学生小豆豆十分淘气,后来被迫退学,后来换了一所学校,被新校长以优秀的教育方式进行引导,最后成为了一个大家都能接受并且比较优秀的孩子。读过这本书,我深受启发,这是关于儿童教育问题的深刻思索,让我们体悟到教育方面也是有很深的学问的,孩子的天性与思维方式与我们成年人区别很大,应该换位思考。 阅读书评:虽然是日本作家,但文学艺术没有国界,窗边的小豆豆依然是一部值得阅读的好书,推荐给广大学生阅读。 窗边的小豆豆好词好句好段摘抄大全,欢迎阅读赏析! 一、窗边的小豆豆读后感好词摘抄: 威风凛凛、摇摇欲坠、快言快语、眼花缭乱、绞尽脑汁、天真烂漫、身临其境、目不斜视、心旷神怡、心惊胆战、趾高气昂、彬彬有礼、繁星闪烁、月光如水、窃窃私语、满面喜悦、刺溜刺溜、嗨呦嗨呦、啪哒啪哒、吧嗒吧嗒、骨碌骨碌、咯吱咯吱、吭哧吭哧、呼啦呼啦、唧唧喳喳、吵吵嚷嚷、蹦蹦跳跳、鼓鼓囊囊、快活活、忙忙乱乱、恭恭敬敬

二、窗边的小豆豆读后感好句摘抄: 1、世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有 耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。 2、象小豆豆他们这些一年级学生,虽然还没有上自习的课程,但在从自己喜欢的科目学起这一点上,却是同上自习课完全相同的。 3、不要把孩子们束缚在老师的计划中,要让他们到大自然 中去。孩子们的梦想,要比老师的计划大得多。 4、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景:她坐在从未见 过的课桌前,正好奇地把桌盖一会儿打开,一会儿关上。 5、外面仍然春光明媚,正像第一天在电车教室里遇到泰明 时一样,阳光是那么灿烂,洒落在小豆豆的周围。 6、想到这里,小豆豆恨不得马上就能赶到学校,虽然还有 两站才能下车,但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势,只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。 7、就在这时,小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的,正在月光下闪闪发光,显得十分美丽。 8、无论哪辆电车都很安静,好像刚刚开始上第一节课。在 那并不很大的校园的周围,种上了各种各样的树当作围墙,花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。 9、过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心 去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?

仓库管理系统解决方案

仓库管理系统解决 方案 1

文档仅供参考 仓库管理系统 方案建议书 深圳市翌日科技有限公司 2

目录 1. 系统简介 (3) 1.1. 系统概述 (3) 1.2. 系统基本功能 (3) 1.3. 系统特点 (4) 2. 系统设计方案 (5) 2.1. 设计原理 (5) 2.2. 设备布置规则 (6) 2.3. 设计原则 (6) 2.4. 设备布置图 (7) 3. 系统技术规格 (7) 4. 系统组成 (9) 4.1. 系统示意图 (9) 4.2. 主要设备........................................................... 错误!未定义书签。 4.3. 系统软件 (15) 5. 工程施工安排 (23) 5.1. 施工流程 (23) 5.2. 初步工程进度安装表 (24) 6. 培训及售后服务 (25) 6.1. 培训内容 (25) 6.2. 售后服务承诺 (27) 6.3. 售后服务形式 (28)

6.4. 软件升级 (28) 7. 公司简介 (29) 7.1. 公司简介 (29) 7.2. 质量保证 (30) 7.3. 公司资质 (32) 7.4. 案例 (34) 7.5. 公司业绩 (34) 4

1.系统简介 1.1. 系统概述 本系统是翌日针对仓库的综合管理采用无线射频技术设计开发的。用于管理物品从入库到出库的整个过程,主要包括物品入库、物品查询定位、物品维护记录、物品盘点、物品出库等功能。同时系统提供区域管理、物品类型管理、客户管理、基站布置、货架布置、设备低电管理、设备故障管理等功能,从而使系统能够达到仓库自动化、智能化的管理目的。系统中读卡基站接收来自定位卡的无线射频信号,并以无线方式传送到下一个读卡基站或传输接口,传输接口对信息处理后上传到监控主机,结合地图监控实现查询、定位等功能。 1.2. 系统基本功能 1.2.1.入库管理 为物品绑定一个定位卡,入库时可输入物品编号、定位卡号、物品类型及物品描述等相关信息,信息经基站上报给主机后显示在物品管理的物品信息栏中。 1.2.2.物品查询 提供多种查询方式,可按所属区域、货架编号、物品类型、物 5

细节成就精彩

细节成就精彩 一、导入 请同学们看图片,用一个词或简洁的话说出图片给你最初的触动。留心观察人物动作、神态、外貌,用心体会1分钟,然后告诉老师。 (学生思考并回答) 小结:这是学子中考,家长烈日下等候的图片,留给我们的是感动,是震撼,透过图片我们直观地了解到人间真情。那除了图像资料,我们要把自己所看到的真实地告诉他人,这就要看你的笔下工夫了。也是这堂课我们要学习地内容——细节成就精彩。 板书:细节成就精彩 本节课的教学目标(齐读) 首先明确:什么是细节描写呢?(教师解读) 生活中你是否有过触动你心灵的细节呢?请同学们互相观察1分钟,记住你所看到的细节,然后与大家分享。 一生表述细节,其他学生猜描写的人物。 二、感受细节: 找一生朗读文段,其他同学思考问题: 作者抓住了怎样的细节?——为儿子买橘子的细节,着力描写父亲蹒跚的背影。 .作者是怎样表现这一细节的?——外貌描写、动作描写。 小结:作者细心观察,抓住典型细节,用文字给我们留下了永恒父爱的精彩瞬间。 三、为了进一步明确细节描写的方法,我们来比较下面几段文字: 出示思考:1、A好还是B好? 2、好在哪里?分别点评. A、初一刚住校,我很想家,就打电话回家,接电话的是母亲,我说,妈妈我想你,妈妈说她也想我……(男生读,女生点评。) (只见概述不见描写,更不见细节,语言枯燥,人物形象模糊,感情平淡。) B、初一刚住校,我是那么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,陌生的教室,陌生的学习内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来……(女生读,男生点评) (增添了心理细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切,排比修辞使语势强烈。) 老师作了修改,齐读,体会细节描写。 C、初一刚住校,我很想家,就打电话回家,“叮……叮……”电话通了,我仿佛看见妈妈正在洗衣,听到铃声,她立即放下衣服,跌跌撞撞地奔向电话,嘴里还不停地说:“别着急,我来了!”她哪里知道我根本听不到!“喂?秀,是你吗?”是妈妈的声音!我的眼泪一下子流了出来。“妈,我想你!我……”我说不下去。“我也想……想你!”我感受到妈妈的颤抖,她一定是一边笑着,一边流着泪……(全班齐读,教师点评) 增添了心理、语言细节描写。“我”与母亲相思之情表现得更真实、更生动、更浓烈,语言生动。

做最好的自己 成就精彩人生

《做最好的自己成就精彩人生》 如果你不能成为山顶的一棵松, 就做一丛小树生长在山谷中 但须是溪边最好的一丛 如果你不能成为大道,就做一条小路 如果你不能成为太阳,就做一颗星星. 决定成败的不是尺寸的大小 而在于做一个最好的你 这是节选自道格拉斯·马罗奇的《做最好的自己》这首诗告诉我们“应当找到自己,保持本色,并且在自己的努力下,力争做到最好!但是怎样做最好的自己,成就精彩人生呢? 行动是命运的基石,无论你再怎样强调“命运”,也不外乎是你自己的行为使然,如果说有什么值得你为之争取奋斗的话,那就必须为此付出行动! 想必大家都读过《我与地坛》吧,它的作者史铁生是我国著名作家。1972年不幸瘫痪,后来身患尿毒症,需要靠透析来维持生命,每周3次的透析,1000次针刺,让他的血管变成了蚯蚓状。但是史铁生却用残缺的身体写出了《命若琴弦》《我与地坛》《病隙碎笔》《老海棠树》等大量优秀作品

“痛苦和幸福都没有一个客观标准,那完全是自我的感受。因此,谁能够保持不屈的勇气,谁就能更多地感受到幸福。生命就是这样一个过程,一个不断超越自身局限的过程,这就是命运,任何人都一样,在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限,从而感受幸福。” 他体验到的是生命的苦难,表达的却是明朗和欢乐。铁生的奋斗精神和创作实践证明了他是一个不向命运低头的人。别人用腿走路,丈量大地;他却用腿思考,体察心灵。他用笔杆写出了他精彩而完满的人生!虽然铁生已经离开我们了,但是他在面对挫折苦难时所表现出来的坚强意志和乐观的人生态度,值得我们永远去学习! 其实如何做最好的自己,怎样才算做到最好的自己,在场的每个人都会有不同的想法。但我认为唯一不变的前提条件是拥有坚强的意志以及乐观的人生态度!就算是平凡的你、平凡的我,有着平凡的人生,但只要我们拥有坚强的意志和乐观的人生态度,就是一个最好的自己,必然成就精彩的人生。 不知大家还记得4月19日晚上在灯光球场举办的那场“青春励志报效党”主题晚会吗?聋哑演员带来的《开门红》,盲人陈绍勤用火柴盒吹出来的《忐忑》与《山歌好比春江水》,还有那感动无数观众的舞蹈《千手观音》。我觉得“心灵之声”残疾人艺术团的演员们身残志坚,

描写人惊恐的句子

描写人惊恐的句子 本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 描写人惊恐的句子 1、唉,都怨我太傻,没听奶奶的话,非得往家赶。这不,天空乌云滚滚而来,篓时天昏地暗,冷不丁的一声炸雷,大雨瓢泼而下。在这前不着村后不着店的路上,豆大的雨点儿劈头盖脸地砸下来,眨眼间我便成了落汤鸡,我望着那黑黝黝的暮色,听着那令人害怕的雷声,走在这空无一人的马路上,不由得感到一阵阵的恐惧。我多么希望家里有人来接我呀。路边的白杨树哗哗作响,好像故意吓唬我,那黑森森的庄稼地… 2、听到这里,我们的心就像拉满的弓弦,谁也不敢吐口大气,生怕一张嘴,已提到嗓子眼的心就会掉出来。 3、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。 4、他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。 5、她吓得心一下紧缩起来,好像冰凉的蛇爬上了脊背。 6、冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审判的号角那样洪亮骇人。 7、那蘸了消毒药水的棉花,一擦在肚皮上,觉得特别冷。一惊,

止不住打了个寒噤。 8、一封短短的来信,字里行间如同带着霹雳电火,把我惊呆了。这消息,使我心弦震动,使我血管膨胀,心口像是吞了一块铅,使我鼻孔堵得慌。 9、呀!那夜也是这样黑,那坏人的黑影,使人胆颜的凶器在他眼前闪现。 10、我越想越怕,不由得浑身颤抖,哭出声来。 11、他的心一下子“怦怦”地猛跳起来,额上渗出了冷汗,脚步越走越快,渐渐地飞跑起来。 12、她倒抽了一口冷气,两只脚像钉住了似的,一动也不能动了。 13、她一听这话,脸上露出惊恐的神色,两手似乎被烫着似的,使劲儿搓着。 14、小虎子向前后左右望了望,周围黑洞洞的,他心里渐渐打起小鼓来。 15、赵老师在黑板上写出一道应用题,同学们陆续举起了手。她用深邃而敏锐的目光扫视了一下教室,最后把目光一下子集中到我的身上。“王强,请你来回答。”我毫无准备,当听到老师点我名的时候,我慌忙地站了起来。同学们都扭过头来看着我。这下,我更慌了神儿,闷着头,红着脸,恨不得地面上裂开一条缝好让我钻进去。 16、这消息来得这样突然,真如晴天霹雳一般,我的心好像变成了一块石头使劲地向下坠着。

窗边的小豆豆好词好句好段摘抄及读后感赏析

窗边的小豆豆好词好句好段摘抄及读后感 赏析 导读:读书笔记窗边的小豆豆好词好句好段摘抄及读后感赏析,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 窗边的小豆豆读后感300字: 作家黑柳彻子的儿童文学作品《窗边的小豆豆》已是家喻户晓的世界名著,不仅在日本深受喜爱,在中国也被广大读者推崇,主要内容讲述的是学生小豆豆十分淘气,后来被迫退学,后来换了一所学校,被新校长以优秀的教育方式进行引导,最后成为了一个大家都能接受并且比较优秀的孩子。读过这本书,我深受启发,这是关于儿童教育问题的深刻思索,让我们体悟到教育方面也是有很深的学问的,孩子的天性与思维方式与我们成年人区别很大,应该换位思考。 阅读书评:虽然是日本作家,但文学艺术没有国界,窗边的小豆豆依然是一部值得阅读的好书,推荐给广大学生阅读。 窗边的小豆豆好词好句好段摘抄大全,欢迎阅读赏析! 一、窗边的小豆豆好词摘抄: 威风凛凛、摇摇欲坠、快言快语、眼花缭乱、绞尽脑汁、天真烂漫、身临其境、目不斜视、心旷神怡、心惊胆战、趾高气昂、彬彬有礼、繁星闪烁、月光如水、窃窃私语、满面喜悦、刺溜刺溜、嗨呦嗨呦、啪哒啪哒、吧嗒吧嗒、骨碌骨碌、咯吱咯吱、吭哧吭哧、呼啦呼

啦、唧唧喳喳、吵吵嚷嚷、蹦蹦跳跳、鼓鼓囊囊、快活活、忙忙乱乱、恭恭敬敬 二、窗边的小豆豆好句摘抄: 1、世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。 2、象小豆豆他们这些一年级学生,虽然还没有上自习的课程,但在从自己喜欢的科目学起这一点上,却是同上自习课完全相同的。 3、不要把孩子们束缚在老师的计划中,要让他们到大自然中去。孩子们的梦想,要比老师的计划大得多。 4、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景:她坐在从未见过的课桌前,正好奇地把桌盖一会儿打开,一会儿关上。 5、外面仍然春光明媚,正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样,阳光是那么灿烂,洒落在小豆豆的周围。 6、想到这里,小豆豆恨不得马上就能赶到学校,虽然还有两站才能下车,但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势,只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。 7、就在这时,小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的,正在月光下闪闪发光,显得十分美丽。 8、无论哪辆电车都很安静,好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围,种上了各种各样的树当作围墙,花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。 9、过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感

仓储管理解决方案

仓储管理解决方案 1

仓储管理解决方案 关键字:管理软件、供应链管理、WMS、物流 2

方案概述 当前,中国的政府对于经济高速发展,物流成本过高的情况给予了高度的重视,相关的部门对物流行业的发展在政策上进行了规范和鼓励,各级政府也把应用先进的技术设备和信息化手段,降低物流成本,促进物流发展纳入其整体发展规划当中。时空公司针对流通企业对仓储管理的需要,根据仓储管理的发展方向,在时空流通企业资源计划管理系统为母体的基础上,结合十余年的医药流通企业的信息化建设经验,开发了企业业务管理、仓储作业管理、物流设备控制一体化的仓储业务管理系统,实现流通企业仓储管理的信息化、自动化,旨在提高物流效率和准确性,降低物流成本,提高企业的竞争力。 目标市场 适用于有大型物流中心或者有意建立大型物流中心,用以提升仓储作业能力,需要使用现代化物流设备管理仓库并提高仓库作业效率的物流企业,或其它流通领域企业。 方案描述 时空仓储管理基于时空软件系统体系架构,经过与业务管理系统结合实现商流和物流的一体化管理,并对仓储规划、仓储作业、仓储账务进行全面的管理。 具体的实现方式如下图所示: 3

商务作业一体化管理 全面的仓储业务管理 企业内部物流分析,支撑仓储规划; 支持与先进的物流设备和技术集成应用; 对作业人员进行规范和管理; 优化业务流程,提高业务处理效率业务处理效率和作业指令的下达速度; 对库房商品库存数量和质量状态进行管理; 库存账务管理。 全过程仓储业务管理 事前计划:企业能够根据经营情况,对每种商品制定合理的库存上下线标准,在采购计划生 4

成的时候要参考库存上下线指标,并提供采购计划模版,供企业参考使用,在源头控制,避免出现积压和短缺的情况出现。 事中监控:系统针对商品在库房保管、养护、出库等作业环节,提供了相应的监控管理方法。 方案特点 采用了当前先进的计算机及网络技术,基于Internet、Intranet以及无线移动网络构建; 大量吸收了现代物流仓储管理技术、配送管理、供应链管理(SCM)、企业资源管理(ERP)、客户关系管理(CRM)和电 子信息处理(EDI)理论中的功能点; 充分考虑了与物流整理设备、搬运设备、自动仓库、堆垛机、电子标签(LSD)、无线射频技术(RFID)等自动化物流设备和无线识别系统的集成应用; 应用运筹学、模糊数学构建了采购计划模型、库区规划模型、商品码放规则模型、上架分配模型、分拣调度模型、分拣作业模型、补货模型等各类业务决策支持模型,用以全面规划仓储管理、优化作业流程; 利用色标、图形、声音等多种方式,展现订单类型、架位库存状况、商品状态、作业状态等内容,方便数据查询、作业监控和结果反馈,提高作业效率和系统的使用效率; 基于时空软件的平台化、架构化开发,搭建仓储物流管理的整体架构,提供丰富的开发工具,满足企业不断发展变化的需要。 提供多仓库统一管理及同一仓库内多区域、多架位管理; 5

细节成就完美的作文精选

细节成就完美的作文精选 本文是关于细节成就完美的作文精选,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 细节成就完美的作文篇1 在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少,我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;绝不缺少各类管理规章制度,缺少的是对规章条款不折不扣的执行。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病,提倡注重细节,把小事做细! —————————题记 有时候,细节也体现修养,而注重小细节,有时会获得意想不到的惊喜。 有一年,德国闹饥荒,有个富人把20个穷孩子请到自己家中,对他们说:“这只篮子里的面包,你们每人一块,拿吧。以后每天这个时候都到这里拿,直到灾难结束为止。”孩子们你拿我强,大家都挑选最大的面包,可是拿到手后,连谢谢都没说就走了。唯有一个衣着整洁的女孩不好意思地站在一边,等别人散去后拿了剩下的一块小面包,谢了主人后回家了。 第二天,孩子们故伎重演,还像第一天那样。可怜的女孩只拿到别人面包的一小半大,可是等她回到家,母亲切开面包时,里面却露出许多白花花的银币。 她的母亲十分纳闷,说:“马上把钱送回去,这肯定放错了。”小女孩将钱送回去,富人却说:“不,没有错,我是故意把钱放在最小的面包里的,目的是想赏与你——我的孩子!记住:宁可拿最小而不去抢最大的人,将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赏赐。” 有时候,细节也决定兴亡。 古英格兰有一句著名的格言:“少了一枚铁钉,掉了一只马掌;掉了一只马掌,丢了一匹战马;丢了一匹战马,败了一场战役;败了一场战役,丢了一个国家。”这是发生在英国查理三世的故事,查理决定与里奇蒙德决一死战,查理让

一个马夫去给自己的战马钉马掌,铁匠打到第四个马掌时,差一个钉子,铁匠便偷偷敷衍了事。不久,查理与对方交上了火,大战中,忽然一个马掌掉了,国王即被掀 翻在地,xx随之xx。 百分之一的错误导致百分之百的成败,一钉损一马,一马失社稷。你是否听到一个远去的王朝风中的悲鸣——细节决定兴亡! 可见,小事成就大事,细节成就完美。 远在古代,祖先就给我们总结了经验:千里之堤,溃于蚁穴。长期以来,我一直以为,这句成语只不过是防微杜渐的警示箴言而已,现实生活中并不存在这样的事例,但是现在我明白“千里之堤,溃于蚁穴”是的的确确存在的。 成大业若烹小鲜,做大事必重细节,我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病,提倡注重细节,把小事做细,使人生更完美! 细节成就完美的作文篇2 读一本好书,就如同邂逅一位伟大的导师,就如同拥有一笔取之不尽的财富。 因此,课余时间我总喜欢让书籍成为我的伴侣,点亮我精神的星空。 打开卢小永主编的《启迪学生心灵的211个哲理故事》,它精选了爱心、自信、诚信等方面的211个哲理故事,让智慧和道理如同一股清泉渗透到我的心里,给了我为人处世及个人成长的方方面面的启迪。特别是“细节—成败的分水岭”这一章节,那几个小故事让我铭记不忘。原来是执著而专注一丝一毫细节的维雷勃杜克才让我们有机会看到完美的自由女神像;一个马掌的铁钉能毁了一个庞大的英国王朝;亨利福特从地上捡起一张小纸片顺手把纸片扔到垃圾箱这么一件微不足道的小事而成了福特汽车王朝的建立者……由此可见,“小事”是摘取成功桂冠的阶梯,是事业结出丰硕果实的沃土。如果拒绝做小事,那么伟大的理想永远是空中楼阁。

找形容报复狠心的句子 报复人并且最狠的句子

找形容报复狠心的句子报复人并且最狠的句子 1.孤单是一个人的狂欢,狂欢是一个人的孤单。 2.计划如何报复一个人,可以让我活得很有规律。 3.风停了,雨小了,你走了,我失去了方向。 4.坚强,不过是虚伪的创伤! 5.若无其事,原来是最好的报复。何必向不值得的人证明什么,生活得更好,是为了自己。

6.-(Agoni)。-英文(痛苦)的意思。-中文的发音就是:暧過迩 7.当赤道留住雪花眼泪融掉细砂你肯珍惜我吗? 8.你让我滚,我滚了`你求我回来,对不起,我滚远了…… 9.若爱,时间和距离,都不会是阻碍。 10.如果有人伤害了你,请一如既往的善良美好,好好享受生活享受爱情,就像没受过伤一样。终有一天那个人会后悔错过你。这才是最大的报复。 11.惟一的报复方法,就是活得比他们快乐。而当你真正活得比他们快乐时,你是不会想要报复任何人的。

12.其实有的时候真是你自己想多了,不是丫不在乎你了,而是压根 就他妈没在乎过你。 13.当你伤心的时候,对着镜子微笑,大笑,狂笑……你会发现,你 已在镜子里的那张脸,找到了坚强! 14.难过了,就蹲下来,抱抱自己! 15.以为是在报复他,原来,受折磨的是自己呀。 16.书生说若是有缘我们下半生再遇。 17.你的存在对我有多么的重要你知道吗?然而此时你我却天各一方,难道真是传说中的造化弄人。

18.晚风轻轻的吹过我的脸颊,当晚风吹过脸颊时落泪了。 19.小的时候,那么多的事,你说,那些是还孝不懂事。那么现在,我们都长大了么? 20.走过青春的夏天,谁还记得曾是哪年。 21.如果你相信命,那么一切偶然都是注定,如果你不相信命,那么一切注定都是偶然。 22.为什么用了心的时候爱不对的人,合适的人总是出现在不合适的时候? 23.愚蠢报复自己只有一个办法,就是遗世独处。

窗边的小豆豆

《窗边的小豆豆》导读课教学设计 教学理念 《语文课程标准》指出:“要努力建设开放而有活力的语文课程”,“培养学生广泛阅读兴趣,扩大阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书。”恰当地指导学生进行课外阅读,不仅有益于对孩子进行情感熏陶,品德塑造,更是引导孩子积累语言的最佳途径。 导读课顾名思义,就是引导孩子阅读,一般是在学生阅读这本书之前进行的。导读课有别于单纯意义上的“推荐课”。推荐主要是单向的信息输出,而导读是分享与引领。所以导读课并非一味地让学生听老师讲,而是设计多种形式的活动让学生积极参与,真正分享读书带来的快乐。 导读课最重要的目标就是让学生对读物产生亲近感,引发阅读期待,激发学生的阅读兴趣和阅读热情,让他们箭在弦上,蓄势待发,将“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。 另外,在导读课中,教师也不应忘记对学生进行语言训练,以及读书知识、读书方法等的渗透和读书习惯的培养。 内容简介: 《窗边的小豆豆》是一部自传体小说,讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。小豆豆在巴学园的童年生活中一个个关于成长、关于教育、关于爱的故事。如果能捧书细读,那一个个温馨的小故事,一定能让你感受到巴学园里那最童真的欢笑,最真诚的友谊,最轻松的学习,最了无痕迹的尊重,最自由自在的生活……可以说巴学园是孩子、家长、老师都向往的教育天堂。希望四年级的孩子们通过阅读,从书中小豆豆的身上收获童年的纯真与无限的欢乐。 课时安排:一课时 教学目标 1、了解本书的主要内容,并对作者黑柳彻子有所了解。 2、通过猜读等形式产生阅读整本书的兴趣。 3、通过导读,在活动中学习读一本新书的方法:读封面、封底、目录,了解内容等,从而提高阅读能力,拓宽知识面。 4、通过导读活动,激发读书热情,培养读书兴趣。 教学过程 一、谈话导入 师:同学们,老师有个问题想问问大家,现在的校园生活你们喜欢吗? 生:喜欢 师:在校园生活中有什么事是让你感到最快乐的?呀!真积极,请你来。 生1:我觉得在学校里和同学们一起玩是最快乐的。(真不错) 师:好,请你吧! 生2:和同学一起玩是最快乐的(真棒,声音真响亮) 生3:和朋友一起玩是最快乐的(说的真好) 生4:上科学课赢自动笔是最快乐的(真像个小小的科学家) 师:同学们呀,在日本有一所学校,他们的校园生活与我们的有很大的区别,有兴趣去了解下吗?(有)真爱学习,同学们,注意了,其实,这所日本学校,就被写在,老师今天准备向大家推荐的一本书中,瞧,淡粉色的封面上写着这本书的名字,叫《窗边的小豆豆》(板书读题) 设计意图:通过聊天式的交流,营造轻松愉悦的阅读氛围。 二、激发阅读兴趣 现在老师带大家去走进日本的这所学校,想知道这所学校是什么样的吗?大家请看: 师深情叙述:矮矮的两棵小树做成的校门,树上还长着绿色的叶子,原来挂在大门上的写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧!已经歪到了一边。校园里面停着的电车,原来那是同学们的教室,这是巴学园。 师:同学们,你觉得这样的学校怎么样?谁来说说。 生1:很特别(特别在哪呢?) 师:用树来做校门 生2:我觉得校门很古怪(从哪里可以看出古怪呀) 师:所以呀,这校门给我们的感觉很特别很奇怪,同学们,回答得真好。

相关文档
最新文档