高中人教版地理必修一第一节自然界的水循环练习题
第一节自然界的水循环练习题
一、单选题
下图为水循环示意图，读图完成下列各题。
1.从水循环的角度分析，上图中对地表形态影响最
大的环节是
A. ③
B. ⑤
C. ⑥
D. ⑦
2.2016年6月15到20日，三明地区普降暴雨，部分县区内涝严重。造成这次部分
县区内涝严重的主要原因是
A. 热岛效应导致①环节增强
B. 排水设施不足导致⑤环节受阻
C. 地面硬化导致⑥环节增强
D. 绿地面积减少导致④环节减弱
有专家发明的屋面积蓄雨水系统与中水联用的工程设计（中水指工程用水、生活用水等污水处理后的再生水）。读下图回答下列各题。
3.屋面集蓄雨水主要影响水循环的环节是（）
A. 大气降水
B. 水汽输送
C. 径流
D. 蒸发
4.该工程设计最适宜推广的地区是（）
A. 青藏地区
B. 西北地区
C. 东北地区
D. 华北地区
中科院院士王光谦表示，在大气边界层到对流层范围内存在稳定有序的水汽输送通道，可将其称为“天河”，基于大气空间的跨区域调水模式就是“天河工程”。这一项目首先将通过对大气中水汽含量及“迁徙”路线的监测，掌握水汽“迁徒”规律，并在有条件的地区进行人工干预，缓解北方地区地表水资源短缺的局面。结合所学知识，完成下列各题。
5.“天河工程”实现跨区域调水的主要手段是
A. 人工增雨
B. 开渠引水
C. 改变大气环流
D. 修建储水设施
6.“天河工程”推进面临的问题最有可能是
A. 人工降雨难度大
B. 资金短缺
C. 掌握水汽“迁徙”规律
D. 施工难度大
7.“天河工程”选择青藏高原地区的主要原因是
A. 地广人稀，移民人数少
B. 该地区是众多大江、大河的发源地
C. 经济落后，水资源需求少
D. 植被茂密，涵养水源的能力高
下图为“水循环示意图(图中序号表示水循环环节)”。读图回答下列小题。
8.下列说法正确的是
A. 环节①和⑦均表示海水蒸发
B. 我国东部地区夏季③环节水量较小
C. 跨流域调水主要影响的是环节④
D. 植树造林可以增加环节④的水量
9.关于水循环的意义，说法正确的是
①实现了物质迁移和能量交换②使陆地上的水取之不尽用之不竭
③改造了地表形态④海陆间水循环加剧了陆地水体污染
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
近日，住房和城乡建设部对外印发《海绵城市建设技术指南》。“海绵城市”建设主要是指通过自然和人工措施相结合的方式，构建新型的城市水循环系统，使城市像海绵一样，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。结合下图及所学知识，完成下题。
水循环示意图
10.“海绵城市”建设给图中a、b、c、d四个环节带来的影响，合理的是( )
A. a减少
B. b增加
C. c减少
D. d增加
11.“海绵城市”建设的积极作用表现在( )
A. 缓解城市内涝的压力
B. 解决城市缺水的问题
C. 缩短径流集聚的时间
D. 省掉污染治理的费用
2016年夏秋季节，我国多地遭遇强暴雨，使河流、湖泊水位暴涨，并诱发洪涝灾害，造成较严重的人员伤亡和经济财产损失。结合水循环示意图，回答下题。
12.这次暴雨，直接诱发洪涝灾害的水循环环节对应的图中箭头是
A. a
B. b
C. c
D. d
13.河流与湖泊常具有水源互补的功能，图14四幅图中（箭头表示水源补给方向），
正确表示河流汛期的图示是
A. a图
B. b图
C. c图
D. d图
二、综合题
14.读“水循环示意图”(图中序号表示水循环环节)，回答问题。
（1）写出图中数字所代表的水循环各环节名称：
①________________ ②_____________
④________________ ⑤_________________
（2）下列现象中，具有图中②环节作用的是_____________(选择填空 )
A塔里木河河水蒸发 B 影响我国的夏季风
C 影响我国的冬季风
D 高山冰川融化
（3）在水循环的各环节中，当前人类最容易施加影响的主要是________(填字母)
（4）按水循环原理，可使水的空间分布规律可以明显改变的措施是______(选择填空)
A 拦蓄和利用雨水
B 跨流域调水
C 修建水库
D 铺设防渗膜
（5）图中①②③④环节表现出的水循环类型属于______________循环，简述该类水循环的主要意义。
（6）请同学为北京市建成“海绵城市”献计献策，列举至少两项的可行措施：
15.阅读材料和图，完成(1)～(5)题。近年来，我国旨在为西部干旱缺水地区募集用于
修建水窖所需善款的“母亲水窖·爱心信用卡”向全国推出。由于历史原因，西部大部分地区水土流失严重，土地表层不能涵养水源，有干旱缺水山区100多万平方千米，特别是西北内陆和黄河中上游地区，水资源极度紧缺，约有3 420万人饮水困难。区域内有一半多的县属于国家级贫困县，贫困人口达2 350万。
(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是__________和__________，我国西部地区
的河流参与的水循环类型为____________和__________。
(2)修建母亲水窖，主要是对水循环的____________和__________环节施加影
响，此项工程的好处是________________________________________________。
(3)增加丁环节水量的主要措施有__________________________。
(4)根据水循环原理，如果水资源出现枯竭，除自然原因外，人为原因是
__________________________________________________________________。
(5)水循环除了能使陆地淡水得到更新外，其意义还有哪些？
【答案】
1. B
2. B
3. C
4. D
5. A
6. C
7. B
8. C 9. B 10. D 11. A 12. D 13. D
14. （1）蒸发水汽输送地表径流下渗
（2）B
（3）④
（4）B
（5）海陆间海陆间水循环可以使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生。（6）扩大绿地面积；地面铺设透水砖。
15. （1）蒸发降水甲乙（或陆地内循环，海陆间循环）
（2）地表径流下渗调节水资源的时间分布，利于人们的生产生活。
（3）植树种草，保护地表植被。
（4）人类用水量超过了水循环更新的数量；水资源遭受污染。
（5）①促进各种水体的转化，维持全球水的动态平衡；②促进自然界物质的运动，塑造各种地表形态；③促进能量在地理环境中的转化与交换。
3.1自然界的水循环试题含解析高中地理人教版必修一高一地理试题
第一节自然界的水循环 基础夯实 下图示意某流域水系分布(图a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(图b)。读图,完成第1~2题。(导学号51340041) 图a 图b 1.此次局地暴雨可能出现在图a中的()。 A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 2.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间()。 A.河道淤积 B.河谷变宽 D.湖水补给量减小 2.C 读水循环示意图,完成第3~5题。 3.图中序号与水循环环节对应正确的是()。 A.①②——蒸发 B.③④——降水 C.⑤——地下径流 D.⑦——植物蒸腾 4.能实现图中②功能的是()。 A.长江 B.副热带高气压带 C.影响我国的夏季风 D.影响我国的冬季风 5.南水北调工程主要体现人类活动对下列水循环哪个环节施加影响?() B.② C.④ D.⑤ 4.C 5.C 6.下图是我国某地区一水电站大坝下游某水文站在修坝前后测得的该河两条全年流量曲线
图。读图,完成下列各题。 (1)图中A、B、C分别是这条河流水源的补给形式,A是补给,B是补给,C 是补给。 (2)这条河流位于我国地区,判断理由是什么? (3)从图中可以看出河流水与地下水的补给关系为。 ,哪一条是在修坝前测到的?判断理由是什么? 地下水雨水季节性积雪融水 (2)东北有春汛和夏汛。 (3)互补关系 (4)曲线②。理由:全年流量很不稳定,径流量变化很大,显然没有受到水库的调节作用。 能力提升 7.下图所示为我国东部季风区某河流流量和降水量年内变化,下列说法正确的是()。 A.该河径流量随气温变化而变化 B.该河以雨水补给为主 C.结合雨带推移规律分析,该河应位于我国东北地区 某兴趣小组做了如下实验:制作规格大小相同的M、N、O、P四个水槽,现将底部具有透水性能的M、N水槽置于同一水平高度,水槽内分别放置带土草坪和小砾石;在M、N水槽的正下方,斜放底部不透水的、倾角相同的O、P两水槽,如下图所示。实验时,兴趣小组同时在M、N上方均匀洒入等量自来水,并立即观察记录O、P水槽出水口水流量的情况。据此完成第8~9题。
3.1人教版高中地理必修一第三章第1节自然界的水循环练习题 专题练习 带详解答案解析
自然界的水循环 一、选择题 下图所示地区是我国荒漠化扩大较快地区之一。读图完成1～2题。 1．图中所示各河流() A．主要补给水源是大气降水 B．下游流量大于上游 C．流量季节变化小 D．汛期为夏季 2．下列水体中，水循环速度最快、周期最短的是() A．湖泊水B．河流水 C．冰川水D．地下水 读“某地区1月份等潜水位线与等高线图”，回答3～4题。 3．图中河流水与地下水的补给关系是() A．河流水补给地下水 B．地下水补给河流水 C．河流左岸地下水补给河流水，右岸河流水补给地下水 D．河流右岸地下水补给河流水，左岸河流水补给地下水 4．在6月份，下列关于等潜水位线的变化，说法正确的是() A．河流两侧的等潜水位线都向南弯曲
B．河流东岸的等潜水位线向北弯曲 C．河流东岸的等潜水位线向北弯曲，西岸向南弯曲 D．河流两侧的等潜水线不会发生变化 读“下面水循环示意图”，完成5～6题。 5．水循环的最主要动力是() A．太阳辐射能、地球重力能 B．潮汐 C．地热能 D．生物能 6．下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是() A．柴达木盆地的湖泊 B．天山山区的冰雪融水 C．滚滚东流的长江水 D．太平洋上未登陆的台风 城市建设深刻地改变了大自然的水循环过程。下图为某城市土地覆盖变化示意图。据此完成7～8题。 7．该城市城市化过程中对水循环各环节影响最明显的是() A．水汽输送B．下渗 C．降水D．蒸发 8．该城市城市化过程中最容易诱发() A．泥石流B．风沙侵袭 C．洪涝灾害D．狭管效应
2017年1月10日新闻网报道，在全国住房和城乡建设工作会议上，住房城乡建设部党组书记、部长陈政高全面总结了2016年住房城乡建设工作，对2017年工作任务作出部署。他提出加快推动海绵城市建设，2017年要抓好120个试点项目。“海绵城市”通过一系列的“绿色”措施滞水、蓄水、净水和排水，将有望缓解一系列城市问题。读“海绵城市简图”，完成9～10题。 9．海绵城市建设对水循环的影响有() A．增加下渗量B．减少蒸发量 C．增加地表径流D．减少地下径流 10．海绵城市建设将有利于缓解城市() ①淡水不足②雨季内涝③用地紧张④热岛效应 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 读图，完成11～12题。 11. 该图表示的物质循环类型是() A．生物循环B．岩石圈物质循环 C．大气循环D．水循环 12．有关该物质循环的意义，不正确的是() A．维持着地球上各水体之间的动态平衡，使淡水资源不断更新 B．促进了自然界的物质运动和能量交换，由此对生态、气候、地貌等都产生了深刻的影响 C．通过搬运与侵蚀，重塑地表形态，使地球面貌发生根本变化
人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》综合训练 含答案
《自然界的水循环》综合训练 1．下图为水循环示意图，读图完成（1）～（3）题。 （1）图中丁→甲→丙→丁过程属于________循环。水循环的主要地理意义是__________________________________________________________ __________________________________________________________ _____________________. （2）水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有________资源和________资源。图中b1、b2、b3水量最大的是______________。 (3)目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母)__________环节。人类可以通过__________、________措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。 2．读水循环示意图，回答下列问题。 (1)写出图中水循环各环节的名称:
A________，B________,C________，D________. （2)图中缺少的水循环环节有____、________、____。 (3）图中包括____种水循环类型，它们是__________________。 （4）根据水循环和水平衡原理,如果该地区降水减少，人为原因可能是什么？
参考答案 1．(1）海陆间维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新促使地球各圈层及陆地海洋之间物质和能量的迁移 （2）水水能b1 （3)c 修建水库跨流域调水 2。（1）蒸发植物蒸腾地表径流地下径流 （2)降水水汽输送下渗 （3）三海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 （4）大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和水面蒸发量减少，大气中的水汽含量减少解析：本题主要考查了水循环的环节、过程、意义等方面的内容,综合性强但比较简单，只要对基础知识把握牢固，不难作答。
高中人教版地理必修一第一节自然界的水循环练习题
第一节自然界的水循环练习题 一、单选题 下图为水循环示意图，读图完成下列各题。 1.从水循环的角度分析，上图中对地表形态影响最 大的环节是 A. ③ B. ⑤ C. ⑥ D. ⑦ 2.2016年6月15到20日，三明地区普降暴雨，部分县区内涝严重。造成这次部分 县区内涝严重的主要原因是 A. 热岛效应导致①环节增强 B. 排水设施不足导致⑤环节受阻 C. 地面硬化导致⑥环节增强 D. 绿地面积减少导致④环节减弱 有专家发明的屋面积蓄雨水系统与中水联用的工程设计（中水指工程用水、生活用水等污水处理后的再生水）。读下图回答下列各题。 3.屋面集蓄雨水主要影响水循环的环节是（） A. 大气降水 B. 水汽输送 C. 径流 D. 蒸发
4.该工程设计最适宜推广的地区是（） A. 青藏地区 B. 西北地区 C. 东北地区 D. 华北地区 中科院院士王光谦表示，在大气边界层到对流层范围内存在稳定有序的水汽输送通道，可将其称为“天河”，基于大气空间的跨区域调水模式就是“天河工程”。这一项目首先将通过对大气中水汽含量及“迁徙”路线的监测，掌握水汽“迁徒”规律，并在有条件的地区进行人工干预，缓解北方地区地表水资源短缺的局面。结合所学知识，完成下列各题。 5.“天河工程”实现跨区域调水的主要手段是 A. 人工增雨 B. 开渠引水 C. 改变大气环流 D. 修建储水设施 6.“天河工程”推进面临的问题最有可能是 A. 人工降雨难度大 B. 资金短缺 C. 掌握水汽“迁徙”规律 D. 施工难度大 7.“天河工程”选择青藏高原地区的主要原因是 A. 地广人稀，移民人数少 B. 该地区是众多大江、大河的发源地 C. 经济落后，水资源需求少 D. 植被茂密，涵养水源的能力高 下图为“水循环示意图(图中序号表示水循环环节)”。读图回答下列小题。 8.下列说法正确的是 A. 环节①和⑦均表示海水蒸发 B. 我国东部地区夏季③环节水量较小 C. 跨流域调水主要影响的是环节④ D. 植树造林可以增加环节④的水量 9.关于水循环的意义，说法正确的是 ①实现了物质迁移和能量交换②使陆地上的水取之不尽用之不竭 ③改造了地表形态④海陆间水循环加剧了陆地水体污染
人教版高中地理必修一自然界的水循环习题
课时作业（十） 一、单项选择题 下图是某一河流的某一测站，在2011年7月18日至20日的水文历线图。读图回答1~2题。 1.降雨停止多少小时以后，测站附近才开始出现泛滥( ) A.9 B.18 C.27 D.26 2.如果未来在相同的降雨状态下，该地水文历线的洪峰点却呈现向左偏移的情形，最可能反映下列哪种现象( ) A.测站上游植被遭受破坏 B.测站上游兴建大型水库 C.测站下游开始兴筑堤防 D.测站下游大量引水灌溉 答案 1.B 2.A 解析第1题，降水停止的时间是7月18日12时，测站附近出现泛滥的时间是7月19日6时，所以选择B。第2题，该地水文历线向左偏移，意味着降水量最大时与河流洪峰最大时时间缩短，也就是该地对地表径流调节作用减弱，只有A正确。 (2013·成都模拟)下面是某区域河流主要补给类型分布图，读图回答3～4题。 3.图例中①、②、③表示河流补给类型依次是( ) A.地下水、雨水、冰川融水 B.地下水、积雪融水、冰川融水 C.雨水、地下水、积雪融水 D.冰川融水、雨水、积雪融水 4.与欧洲比较，图示大洲( ) A.河流径流量小于欧洲 B.河流水能资源大于欧洲 C.河流航运价值大于欧洲 D.有冰期的流域面积比重大于欧洲 答案 3.D 4.B
解析由图示经纬度及海陆轮廓可判断出该区域为南美洲南部地区，图例①位于安第斯山区，图例②处于热带草原气候区和地中海气候区，图例③位于温带地区，因此，河流补给类型依次应为冰川融水、雨水、积雪融水补给；与欧洲比较，南美洲地形起伏大，河流水能资源蕴藏量大。 下面四幅图为咸海面积的变化图。读图回答5~6题。 5.咸海面积减小，说明该地的水循环环节明显改变的是( ) A.入湖的地表径流量减少 B.当地降水量减少 C.当地蒸发量增加 D.海洋的水汽输送量减少 6.咸海面积减小对当地的影响最可能是( ) A.气温年较差变小，降水减少 B.地下水水质恶化，地面沉降 C.气温年较差变大，盐尘暴频发 D.灌溉水源增加，农业增产 答案 5.A 6.C 解析第（1）题，咸海所在区域的水循环以内陆循环为主，锡尔河和阿姆河是咸海的主要淡水补给源，两河附近居民大量引入湖河水灌溉，导致入湖水量减少，是咸海面积减小的主要原因。第（2）题，咸海面积减小，蓄水量减小，其调节气候的功能下降，导致当地气温年较差增大，风力作用加剧；同时，大面积湖底露出后形成盐漠，盐漠中盐分含量高的尘土被风扬起，形成危害极大的盐尘暴。 7.(2013·佛山模拟)读我国某区域多年气温和河流径流量统计图，请判断该河流的主要补给类型为( ) A.雨水 B.冰川融水 C.地下水 D.积雪融水 答案A 解析从图中气温和河流径流量的变化趋势可以分析判断出：该河流的径流量与气温之间并无相关性，因此不可能为冰川或积雪融水，该地区年径流量变化大，不可能为地下水补给，因此该河流的主要补给类型为雨水补给。 (2013·苏州调研)据悉，2011年6月22日9时至23日16时，重庆万州区出现了今年以来的最大的一次强降雨，导致山洪暴发，河水猛涨，山地滑坡，农田淹没，房屋倒塌，交通中断，损失较为严重。初步统计28个乡镇，123个村，18.3万人受灾，直接经济损失达1.18亿元。据此回答8～9题。
人教版高中地理必修一水循环同步练习题(解析版)
第三章地球上的水 第一节水循环同步练习 读“水循环示意图”，完成下列各题。 1. 关于图中所示水循环的叙述，正确的是( ) A. 该图表示海上内循环 B. 其动力来源于太阳辐射能 C. 对塑造全球地表形态不起作用 D. 图中④表示地表径流，②表示下渗 【答案】B 【解析】该图中的水循环发生在海洋与陆地之间，为海陆间水循环；水循环的动力来源于太阳辐射能；水循环可以塑造部分区域的地表形态；图中④表示地下径流，②表示大气降水。据此分析选B。 2. 下列能实现图中①的功能的是( ) A. 长江 B. 副热带高气压带 C. 我国的夏季风 D. 我国的冬季风 【答案】C 【解析】图中①表示水汽输送，是指水汽从海洋输往陆地上空，我国的夏季风是从海洋输往陆地的东南季风，与①功能一致，据此分析选C。 3. 下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是( ) A. 柴达木盆地的湖泊 B. 天山山区的冰雪融水 C. 滚滚东流的长江水 D. 太平洋上未登陆的台风 【答案】C 【解析】柴达木盆地的湖泊、天山山区的冰雪融水发生在内陆地区，参与的是陆地内循环；滚滚东流的长江水由陆地进入海洋，参与的是海陆间水循环；太平洋上未登陆的台风参与的是海上内循环。据此分析选C。 4. 图为某城市水循环示意图，如果扩大城市绿地面积，图中四个环节发生的变化正确的是( )
A. a 增加 B. b 增加 C. c 减少 D. d不变 【答案】B 【解析】如果扩大城市绿地面积，涵养水源能力增强，下渗增加。图中四个环节发生的变化正确的是b ，表示下渗增加，B对。a表示地表径流，减少，A错。c 表示地下径流，增加，C错。d表示蒸发，绿地面积增加，热岛效应减轻，蒸发减少，D错。 植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程，它通过重力流收集雨水径流。读城市植被浅沟示意图，据此完成下列问题。 5．在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节（） A．a减弱B．b增强C．c增强D．d减弱 【答案】C 【解析】a是蒸发、b是地表径流、c是下渗、d是地下径流。在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节的下渗增强，图中表示下渗的是c，故C正确。 6．城市大量布置植被浅沟后，城市河流会（） A．年径流量增大B．流速加快C．丰水期水位上升D．枯水期水位上升 【答案】D 【解析】城市大量布置植被浅沟，主要目的是就是通过低沟收集雨水，通过植被增加下渗，最终减少雨涝现象，C错。同时枯水期，下渗的水能流入城市河流，枯水期河流水位上升，D正确；修建植被浅沟，通过减少地表径流，河流年径流量减小，A错；流速减慢，B错。故选D。 “海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨及时、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下图示意我国西北某城市依“海绵城市”原理建设的道路绿化带。读图，回答下列各题。
人教版高一地理必修一同步练习自然界的水循环
（11）自然界的水循环1、下图是某地水循环运动中的水量平衡示意图。 读图完成1-2题。 1.图中M主要是( ) A.地下水 B.生物水 C.湖泊水与沼泽水 D.冰川等固态水 2.该地人们的下列活动,可促使M增加的是( ) A.植树造林 B.毁林开荒 C.铺设柏油路 D.围湖造田 2、下图为“水圈的构成示意图”,读图,回答1-2题。 1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是( ) A.a B.b C.c D.d 2.下列说法中,正确的是( ) A.在水的三态中,固态水数量最多 B.热带地区没有固体状态的水 C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系 D.我国外流区域没有参与陆地内循环过程
3、下图为我国某河流的流量补给类型,其中甲表示浅层地下水补给。读图,回答下题。 1.图中( ) A.a表示深层地下水补给 B.b表示冰川融水补给 C.c表示雨水补给 D.d表示季节性积雪融水补给 2.对该河流夏季流量变化影响较大的补给类型是( ) A.a B.b C.c D.d 3.该河流所在地区( ) A.流水是塑造地表形态的主要外力 B.夏秋季洪涝频发 C.水资源是影响环境承载力的首要因素 D.属于太平洋流域 4、鄱阳湖与长江存在互相补给的关系。鄱阳湖入江泥沙通量年内各月份分配很不均匀,下面图甲为湖口站多年月平均输沙量和径流量分布图,图乙为长江武汉水文站流量逐月变化统计图,图丙为该地区简图。读图完成1-2题。
1.鄱阳湖对长江洪水调节作用最弱的两个月份是( ) A.3、4月 B.11、12月 C.8、9月 D.5、6月 2.下列关于图甲的分析结论,正确的是( ) A.湖口站测得的多年月平均径流量和输沙量变化都较小 B.5月鄱阳湖湖水的含沙量大于6月 C.7月鄱阳湖水位一定比9月高 D.鄱阳湖湖水含沙量越大,对外输沙量也越大 5、下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法”取水示意图。回答下列各题。 1.该方法揭示了水循环的主要动力包括( ) ①风力 ②地球重力 ③太阳能 ④温室效应
人教版地理必修一练习【11】自然界的水循环(含答案解析)
双基限时练(十一) 自然界的水循环 一、单项选择题 1．地球上淡水的主体分布在( ) A．亚洲B．北美洲 C．南极洲D．南美洲 答案 C 读某河相对流量过程曲线示意图(该河以雨水补给为主)，回答2～3题。 2．该河流域内的气候类型不可能是( ) ①热带草原气候②热带季风气候③地中海气候④热带雨林气候 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析该河流水量季节变化明显，不可能在热带雨林气候区，该河流5—9月份为枯水期，而热带季风气候区的河流5—9月应为洪水期，故C项符合题意。 答案 C
3．该河可能位于下图中的( ) A．①②B．②③ C．①③D．①④ 解析①图为北半球地中海气候，5—9月份，天气干热，河流水量小；④位于南半球大陆东南部为亚热带湿润气候，5—9月份为降水较少时期，河流水量较小。故①、④与题意相符。 答案 D 读某地的水循环示意图，回答4～6题。
4．对该地区水循环的叙述中正确的是( ) A．图中各环节都参与海陆间循环 B．能在海洋与陆地之间进行热量输送 C．水循环的主要动力是地球引力 D．尼罗河参与由gf环节所示的水循环过程 解析图中gf参与的是内陆循环，h参与的是海上内循环，故A错；太阳辐射是水循环的主要动力，C项错；尼罗河注入地中海，参与海陆间循环，D项错；水的循环运动中，能在海洋与陆地之间进行热量输送。 答案 B 5．水库的建设，体现了人类对图中哪个环节的影响( ) A．a B．b C．c D．d 解析修建水库是对地表径流的改造。 答案 D 6．以下地区水循环最活跃的是( ) A．南极冰原B．四川盆地 C．尼罗河流域D．亚马孙平原 解析亚马孙平原为热带雨林气候区，水循环最活跃。 答案 D 7．下面为“某河流连续两日的流量变化图”，该河可能是( )
新人教版必修1高中地理第三章地球上的水第一节自然界的水循环练习(含答案)
第一节自然界的水循环 课下跟踪检测 1．(2018·吉林省实验中学高一课时作业)下图示意水圈的构成。关于陆地上各种水体的叙述，正确的是( ) A．河水储量大于地下淡水储量 B．土壤水的分布范围比地下淡水广 C．冰川主要依靠大气降水补给 D．冰川是人类直接利用的主要水资源 解析：选C 河水储量远小于地下淡水储量；地下淡水的分布范围比土壤水广；冰川主要依靠大气降水补给；人类直接利用的主要水资源有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 (2019·广东佛山一中高一周末作业)下图为我国两条河流水系示意图。读图回答2～3题。 2．黄河不同于闽江的补给水源是( ) A．大气降水B．冰雪融水 C．地下水D．湖泊水 3．黄河的年径流量小于闽江，主要原因是黄河( ) A．流域面积小B．流域内年降水量小 C．地形坡度大D．植被覆盖率低 解析：第2题，黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，因此其上游存在冰雪融水补给；闽
江流域海拔较低，且纬度位置较低，无冰川和积雪分布。第3题，河流年径流量的大小主要与流域面积的大小、支流多少和流域内年降水量的大小有关。黄河的流域面积远大于闽江，黄河主要流经半干旱、半湿润地区，流域内年降水量较小，而闽江位于我国东南沿海，流域内年降水量较大。 答案：2.B 3.B (2019·广州综合测试)下表是我国干旱区多年平均水汽输送统计表，据此完成4～5题。 年输入总量 /107 t 各边界输入总量所占比例/% 年输出总量 /107 t 各边界输出总量所占比例 /% 东南西北东南西北14．78 0 16.6 54.8 28.6 12.86 96.2 3.0 0 0.8 A．大西洋B．北冰洋 C．太平洋D．印度洋 5．我国干旱区年盈余的水汽主要储存于( ) A．河流B．湖泊 C．冰川D．土壤 解析：第4题，据分析，影响我国干旱区水汽输入的最主要气流是盛行西风，而盛行西风的主要水汽源地是大西洋。第5题，影响我国西部干旱地区的盛行西风，受高大山地阻挡，在山区形成较多降雪，这些降雪日积月累逐渐形成了丰富的冰川资源，C对；我国干旱地区降水少，蒸发旺盛，河湖稀少，土壤墒情也较差，A、B、D错。 答案：4.A 5.C 读城市水循环系统模式图，完成6～8题。 6．图中①②③④分别表示( ) A．蒸发、降水、下渗、污水 B．下渗、降水、蒸发、污水 C．降水、蒸发、下渗、污水 D．降水、下渗、蒸发、污水
高中地理人教版必修一练习：3.1自然界的水循环
第一节自然界的水循环 课时目标 课标要求重要指数 1.掌握水圈内各种水体类型的数量和分布。★★★★ 2.理解陆地水体之间的相互关系。★★★★★ 3.掌握水循环的概念、领域、类型、环节和意义。★★★★ 课前预习 (10分钟,10分) 1．我国东部地区河流的最主要补给水源是() A．湖泊水 B．地下水 C．雨水 D．季节性积雪融水 答案：C 解析：我国东部是季风区,河流的主要补给水源是大气降水。 2．属于内陆水循环的地理现象有() A．长江东流B．塔里木河夏汛 C．台风登陆D．海水蒸发 答案：B 解析：塔里木河是内流河,所以塔里木河只参与内陆水循环。
3．黄河下游河水与地下水的补给关系是() A．河水补给地下水 B．地下水补给河水 C．河水与地下水互补 D．夏季河水补给地下水,冬季相反 答案：A 解析：黄河下游是有名的“地上河”,所以地下水不能补给河水,只能是河水补给地下水。 4．关于河流补给的叙述,正确的是() A．以雨水补给为主的河流,汛期都出现在夏季 B．黄河径流量年际变化大,因为季风气候降水量的年际变化大 C．以湖泊水补给为主的河流,流量变化很大 D．长江径流的补给有三种：雨水、湖泊水和地下水 答案：B 解析：雨水补给为主的河流,汛期会出现在多雨季节,而不一定是夏季；湖泊水和地下水补给都是比较稳定的,所以河流的径流量变化不会很大；长江径流的主要补给水源是大气降水,降水季节变化较大,所以黄河径流量变化较大。 点题训练 (20分钟,30分) 知识点一 相互联系的水体 1．下列四种陆地水的储量,从小到大排列正确的是() A．河水、湖泊水、地下水、冰川水 B．地下水、冰川水、河水、湖泊水 C．冰川水、地下水、湖泊水、河水
【人教版】高中地理必修一：3.1《自然界的水循环》测试题(含答案)
3.1《自然界的水循环》测试题 一、单项选择题 下图为水的自然、社会循环示意图。读图,回答1～2题: 1．图中①、②分别表示( ) A．降水、蒸发B．地表径流、地下径流 C．蒸发、降水D．地下径流、地表径流 2．关于“水的自然、社会循环”的说法,正确的是( ) A．水的社会循环是指人类不断利用地表径流满足生产活动的人为水循环B．水的社会循环依赖于水的自然循环,又对水的自然循环造成一定影响C．进入水的社会循环系统中的水量与其排放的污水量始终相等 D．人类活动影响水的社会循环,而对水的自然循环则没有影响 下图为“水圈的构成示意图”，读图，回答3～4题。 3．图中字母所表示的各水体，分布最广的是( ) A．a B．bC．cD．d 4．下列说法中，正确的是( ) A．在水的三态中，固态水数量最多 B．热带地区没有固体状态的水 C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系 D．我国外流区域没有参与陆地内循环过程 下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图回答5～6题。
图3 5．该地水循环最活跃的季节是( ) A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 6．利用该地的典型农产品，可发展的工业是( ) A．棉花纺织B．甘蔗制糖C．葡萄酿酒D．大豆加工 下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答7～8题。 (a) (b) 7．该流域开发过程中( ) A．降水量增加B．蒸发量增加C．下渗减少D．地表径流减少 8．假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图(b)中①②③分别对应的是( ) A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、Ⅰ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、ⅠD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ 为缓解“昆明水少、滇池水脏”的问题，云南省已建成螳螂川、牛栏江调水工程，并规划建设金沙江调水工程，如下图所示。读图回答9～10题。
人教版高中地理必修1第三章第一节《自然界的水循环》同步练习
第一节自然界的水循环 [基础过关］ 1.庐山小天池有“久雨不溢,久旱不涸"的特点,下列说法正确的是(） A.“久雨不溢”时地表水补给地下水 B。“久雨不溢”时地下水补给地表水 C。“久旱不涸"时地表水补给地下水 D。“久雨不溢,久旱不涸”说明了庐山小天池不参与水循环 下图表示重庆附近某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型。读图回答2～3题. 2.图中①所示的补给类型为() A。地下水 B.雨水补给 C。冰雪融水补给 D.湖水补给 3。导致②类型补给春多夏少的主要因素是（） A.春季增温快，冬季积雪多 B。夏季气温高，蒸发旺盛 C。春季多风，流域内多地形雨 D。夏季单一暖气团控制，少锋面雨 4。下图为新疆某学校学生参加社会实践活动设计的“改进大棚示意图”.该大棚的改进所利用的地理学原理是（)
A。水汽输送原理 B.地表径流原理 C.水循环原理 D.水汽蒸发原理 下图为“水循环示意图",读图回答5～6题。 5.能正确反映海陆间水循环过程的是（) A.a→f→h→g B。e→f→h→d C.c→a→b→d D。d→a→b→c 6.水循环中的（) A.a环节主要动力是季风 B.b环节主要集中在夏季 C.c环节不断塑造着地表形态 D。d环节为水汽的输送 7.水循环是地球水体新陈代谢的主要形式,是联系地球各圈层和各种水体的“纽带”。读“水循环模式图”,完成下列问题。
(1)从水循环的类型看，我国东部地区进行河流补给的降水属________循环的一个环节. （2)写出图中数字编号所代表的水循环环节: ②________，③________，④________。 (3)目前，人类通过兴建水库大坝、实施调水工程改变水资源的时空分布,这些行为都是 对水循环中的________（填数字编号)环节施加影响。 (4）影响我国长江中下游地区夏初径流总量的主要因素是(） A.暖锋 B.寒潮 C。准静止锋D。台风 (5）如果将图中的①⑤③⑥看成是热力环流,则以下叙述正确的是（) A.该热力环流反映了白天海陆风的情况 B.该热力环流反映了大陆东岸受冬季风影响的情况 C。箭头③是上升气流,近地面是高压 D.箭头⑤反映了暖湿气流源源不断向海洋流动的情况 [能力提升] 下图示意某流域水系分布（a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b).读图，完成8～9题。
人教版高中地理必修一必修一3.1自然界的水循环1同步练习题含答案
《自然界的水循环》习题 一、单选题 1. 下列地理现象中直接参与海陆间水循环的是（） ①长江②大西洋上未登陆的飓风③东南季风④塔里木河河水蒸发 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 塔里木河的补给主要是（） A. 降水 B. 地下水 C. 冰川融水 D. 湖泊水 3. 长江中上游防护林的主要功能是（） A. 防风固沙、保护农田 B. 涵养水源、保持水土 C. 调节气候 D. 保护珍稀动、植物资源 4. 地球上各种水体的储量由多到少依次是（） A. 海洋水、大气水、陆地水 B. 冰川水、大气水、河流水 C. 冰川水、河流水、地下水 D. 海洋水、陆地水、大气水 5. 在下列水循环的各环节中，目前人类活动在某些时候可以施加影响的环节是（） A. 地下径流 B. 地表径流 C. 水汽蒸发 D. 水汽输送 读“我国甲、乙、丙三条河流流量变化图”，完成第（1）～（2）题。 6. 甲、乙、丙三条河流所在地区依次是（）。 A. 东北地区、华北地区、南部沿海地区 B. 华北地区、东北地区、西北地区 C. 南方地区、东北地区、西北地区 D. 南方地区、西北地区、东北地区 7. 乙河1、2月份断流的主要原因是（）。 A. 降水少，导致径流量小 B. 气温高，蒸发强 C. 气温低，冰川难以融化 D. 东南季风难以到达 8. 对陆地水资源更新起重要作用的是（） A. 海上内循环 B. 内陆循环 C. 海陆间循环 D. 三种一样重要 二、综合题() 9. 图3.2为地球上的水循环图，读图，完成下列各题。
图3.2 地球上的水循环图 (1) 在图中再画出七个箭头，完成水循环的全过程。 (2) 填写出图中各代号在循环中所代表的环节： A__________ B__________ C__________ D__________ E__________ F__________G__________ (3) 图上水循环发生的领域有__________之间、__________之间、__________之间。 (4) 如果这个地区植被遭到破坏，湖泊也被开垦为耕地，可能会对该地区降水造成什么影响？ 10. 读下图，完成下列问题。 (1) 左图中所示的A、B两条河流中，其发源地与右图中景观相对应的是河。该河流补给类型有、、、。 (2) C地区湿地面积广大，试分析该处湿地形成与当地的地形、气候、水等自然地理要素的关系。 11. 完成方框中的内容，完成下列问题。 (1) 把代表水循环各环节的字母填入框内相应位置。 A.地表径流 B.地下径流 C.蒸发 D.降水 E.下渗 F.水汽输送 (2) 此系统代表的是_____________循环，又称大循环，此循环能使_____________水不断得到补充，水资源得以再生。 (3) 下列地理事项中，直接参与图示类型水循环过程的有（） A.黄河水注入渤海 B.天山冰雪融化 C.未登陆的台风 D.亚洲东部的夏季风
2019-2020年人教版高中地理必修1第三章地球上的水3.1自然界的水循环同步配套练习-含答案
第一节自然界的水循环 课时过关·能力提升 基础巩固 下图为“水圈的构成示意图”。读图,完成第1~2题。 1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.下列说法中,正确的是( ) A.在水的三态中,固态水数量最多 B.热带地区没有固体状态的水 C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系 D.在水的三态中,液态水数量最少 解析:本组题主要考查地球上水体的组成。第1题,气态水分布最广。第2题,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。液态水数量最多。热带地区高山及特殊条件下也存在固态水。 答案:1.A 2.C 3.相同状态下,最有利于地表水下渗的条件是 ( ) A.降水强度大,植被稀少 B.降水强度大,植被丰富 C.降水强度小,植被稀少 D.降水强度小,植被丰富 解析:降水历时长、强度不大、地形平缓、植被覆盖良好的情况下,对地表水下渗最有利。因为降水强度小、地形平缓,雨水在地表汇集成流所需时间长,地表水下渗就多;植被有涵养水源的作用,植被丰富,会增加地表水的下渗。 答案:D 4.读下图,判断图中湖泊与河流的补给关系以及该湖的性质分别是( )
A.湖水补给河水淡水湖 B.河水补给湖水咸水湖 C.河、湖水都以等高线处的雨水为主要补给来源 淡水湖 D.无法判断咸水湖 解析:河流一般发育在山谷中。在等高线地形图中,山谷处等高线由低处向高处弯曲,河流流向与等高线弯曲方向相反。由此可以推出应是湖水补给河水,且该湖应该是淡水湖。 答案:A 读“某地的水循环示意图”,完成第5~6题。 5.图中参与了海陆间循环的箭头是( ) A.a、b、c、d B.b、c、h、e C.d、e、f、g D.e、f、g、h 6.下列能实现b环节功能的是( ) A.长江 B.副热带高气压带 C.我国的夏季风 D.我国的冬季风 解析:由图可知,a是海洋水的蒸发,b为水汽输送,c为降水,d为地表径流,e为地下径流,都是海陆间循环的主要环节。我国的夏季风从海洋吹向陆地,能够把海洋上的水汽带到陆地上空,属于水汽输送环节。 答案:5.A 6.C 读“城市水循环示意图”,完成第7题。 在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。 7.采用“可呼吸地面”之后,上图中四个环节的变化符合实际的是( ) A.a增加 B.b增加 C.c减少 D.d减少
2020人教版高一地理上册必修1《3.1自然界的水循环》【含答案】
人教版高一地理上册必修1《3.1自然界的水循环》同步练习及答案 第三章地球上的水 第一节自然界的水循环 一、选择题 1．水圈的特点是() A．连续、规则B．不连续、不规则 C．不连续、规则D．连续、不规则 如果下图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，据此完成2～4题。 2．图中代号所对应的水循环环节正确的是() A．①——降水B．②——蒸发 C．③——水汽输送D．④——地表径流 3．国务院南水北调工程建设委员会表示，2009年是南水北调工程新的建设目标明确后的第一年，是工程建设的关键一年。该工程影响图中水循环的哪个环节() A．①B．②C．③D．④ 4．水循环的意义主要是() A．使陆地淡水得以更新 B．使海洋水体更新 C．增加陆地水体总量 D．减少海洋水体总量 5．下列地理现象中，仅属于陆地内循环的是() A．黄河下游山东境内冬季和春季的凌汛 B．春季，松花江上的春汛 C．新疆地区的坎儿井引高山冰川积雪融水，灌溉农田 D．所有热带沙漠地区的河流 下图是“全球水循环模式图”，水循环的总量为100单位。读图，完成6～8题。 6．按照全球多年水量平衡规律推算出M、N分别为() A．7、16 B．16、7 C．7、23 D．7、77 7．下列关于径流量的叙述中，正确的是() A．径流量为L，量是7 B．径流量为N，量是23 C．径流量为M，量是7 D．径流量为L，量是39 8．能完成图中M功能的是() A．我国冬季风B．我国夏季风
C．干热的山谷风D．未登陆的台风 下图是“非洲乍得湖流域图”。读图，回答9～10题。 9．乍得湖流域() A．河流径流量的季节变化小 B．河水主要来源于冰雪融水 C．地表径流参与海陆间水循环 D．水面蒸发参与陆地内水循环 10．根据图中信息可以判断() A．流域面积缩小 B．湖泊水位总体下降 C．流域主体位于热带荒漠 D．1963年时湖底东南高，西北低 11．当地球位于公转轨道的近日点时，下列说法正确的是() A．北半球以大气降水为主要补给形式的河流都处于枯水期 B．我国东北地区河流正进入春汛期 C．北半球的水循环活跃 D．开普敦地区的河流正处于枯水期 读“水循环示意图”(图中序号表示水循环环节)，回答12～13题。 12．有关各地区水循环的说法，正确的是() A．东亚地区：环节①的水量7月份较小 B．南亚地区：环节②的水量1月份较大 C．地中海沿岸：环节③的水量7月份较小 D．开普敦附近：环节⑥的水量1月份较小 13．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是() A．目前人类对环节①施加的影响最大 B．跨流域调水可以增加环节③的水量 C．植树造林可以增加环节④的水量 D．修建水库可以减少环节⑤的水量 二、综合题 14．下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。
人教版高中地理必修一习题：第三章第一节自然界的水循环 Word版含解析
第三章地球上的水 第一节自然界的水循环 活动点拨 教材第55～56页活动 (1)在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节。 (2)黄河下游断流与20世纪50年代后我国西北地区气候变暖，而降水却逐渐减少等自然因素有关。 (3)黄河下游断流与中上游地区过度引用黄河水等人为因素有关。 (4)人类可以通过统一调配水资源、植树造林等措施缓解或避免黄河下游断流。 [学业达标] 下图为“水圈的构成示意图”。读图，回答1～2题。
1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是( ) A．a B．b C．c D．d 2．下列说法中，正确的是( ) A．在水的三态中，固态水数量最多 B．热带地区没有固体状态的水 C．陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系 D．我国外流区域只参与海陆间水循环过程 解析：本题组主要考查地球上水体的组成。第1题，气态水数量虽少但分布最广。第2题，水的三态中，液态水数量最多；热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在；我国外流区域既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。 答案：1 A 2 C 下图是“我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图”，完成3～4题。 3．该河流春汛的主要补给是( ) A．冰川融水B．季节性积雪融水 C．雨水D．地下水 4．该河流主要分布在( ) A．东北地区B．华北地区 C．江淮地区D．华南地区 解析：读图可知，该河流有两个汛期：春汛和夏汛。春汛的主要补给是季
节性积雪融水，夏汛的主要补给是大气降水。由于夏季河流的含沙量很大，可推知该河流域水土流失严重，因此该河流主要分布在华北地区。 答案：3 B 4 B 据北京市南水北调办公室消息，截止到2016年8月26日，南水北调中线工程入京水量近16亿立方米，约占中线工程调水总量的近三分之一。全市1 100万人因此受益，全市地下水平均埋深较去年7月同期回升62厘米。据此完成5～6题。 5．在水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响( ) A．水汽输送B．地下径流 C．地表径流D．大气降水 6．关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是( ) ①它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾②它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带③它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态④它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用 A．①②B．③④ C．②④D．①④ 解析：第5题，南水北调是将南方长江干支流的水调到北方，也就是对地表径流施加了影响。第6题，水循环是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾，是联系海陆之间的主要纽带；水循环可以通过流水作用的冲积或侵蚀，塑造地表形态；对地表太阳能可起到传输作用，可以起到吸收和转化的作用，故选A。 答案：5 C 6 A 7．下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化，期间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是( )
2020-2021学年高一上学期地理人教版(2019)必修第一册第三章第一节水循环 同步练习
第三章地球上的水 第一节水循环 双基巩固学考突破 水循环是指自然界的水周而复始连续运动的过程。下图为海陆间水循环示意图。读图, 完成第1~2题。 1.箭头②表示的是() A.海水蒸发 B.水汽输送 C.大气降水 D.地表径流 2.长江三峡大坝的建设主要影响下列哪个环节?() A.① B.② C.③ D.④ 答案:1.B 2.D 解析:第1题,图中箭头①—④依次表示海水蒸发、水汽输送、大气降水和地表径流。 第2题,长江三峡大坝的建设主要改变了地表径流的时间分配。 上海市建设“雨水银行”,在雨季过滤并储蓄雨水,非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。读雨水利用过程示意图,完成第3~4题。 3.在雨季过滤并储蓄雨水,影响的水循环环节主要是() A.水汽输送 B.降水 C.植物蒸腾 D.下渗
4.上海市建设“雨水银行”,可以() ①减少内涝发生②改善生态环境③提高江河水位 ④加剧热岛效应 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:3.D 4.A 解析:第3题,雨季主要是增加雨水下渗并通过相应的措施进行过滤,最终达到过滤并储蓄雨水的效果。第4题,建设“雨水银行”就是增加雨水的下渗量并过滤进行储存,非雨季用于浇灌绿地,因此可以减少城市地表径流,进而减少城市内涝,并能改善生态环境。 读某地水循环示意图,完成第5~6题。 5.图中代表参与了海陆间循环环节的箭头是() A.a、b、c、d B.b、c、h、e C.d、e、f、h D.e、f、g、h 6.目前人类活动对水循环的影响主要表现在() A.人工降雨,促成大气中的水汽输送 B.改造沙漠,增加蒸发量,加速水循环 C.修建水库,跨流域调水,改变局部地表径流 D.抽取地下水,加速地下水径流的循环 答案:5.A 6.C 解析:第5题,海陆间循环包括海洋蒸发、水汽输送、降水、地表径流和地下径流等环节,从图中看出,a、b、c、d环节参与了海陆间循环。第6题,目前人类对水循环的影响主要是通过改变地表径流输送来实现的,如修建水库、跨流域调水等。 下图示意某流域径流过程的不同环节。读图,完成第7~8题。
2021-2022学年高中地理人教版必修一：第三章 第一节 自然界的水循环 作业
第一节自然界的水循环 对点练一相互联系的水体 (2021·南京外国语学校质检)以下图为某河段汛期和枯水期河流水位及潜水位(指埋藏在第一个隔水层之上的地下水水位)变化示意图。读图答复1～2题。 1．以下四幅图中，能反映上图中水体相互关系的是() A．①B．② C．③D．④ 2．该河段最可能位于() A．长江下游B．湄公河中游 C．密西西比河上游D．黄河下游 解析：第1题，读图可知，汛期和枯水期河流水位都高于潜水位，即河流水总是补给地下水；四个选项中，②④表示河流水与地下水相互补给，①表示河流水总是补给地下水，③表示地下水总是补给河流水。第2题，黄河下游河段为地上河，河流水位总是高于两岸的潜水位，故河流水总是补给地下水。 答案： 对点练二自然界的水循环 (2021·浙江“七彩阳光〞联盟联考)某中学生进行植被对水循环影响的试验。设计如下：准备两块搓衣板，如图放置在盆中，其中一块铺上毛巾，分别从上面淋上相等数量的水，并观察实验结果。答复3～4题。 3．两块搓衣板淋水后，可以观察到的现象是() A．无毛巾：水流量较大 B．有毛巾：水流速度较快 C．无毛巾：蒸发量较大 D．有毛巾：盆底存水较多 4．如果铺有毛巾的搓衣板模拟的是植被恢复后的山地，那么该山地() ①降水量增加②地表径流增加 ③下渗量增加④地下径流增加 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 解析：第3题，铺有毛巾的搓衣板相当于有植被的地方，无毛巾的搓衣板相当于荒地。两块搓衣板淋水后，无毛巾的摩擦力小，流速快，水流量大，蒸发量小，盆底存水较多；有毛巾的摩擦力大，流速慢，水流量小，蒸发量大，盆底存水较少。应选A。第4题，植被具有修养水源、保持水土的作用，山地植被恢复后，大气湿度增加、地表径流减少、下渗量增加、地下径流增加。应选C。