教师教案作业展评活动方案2015

学校教案作业展评活动方案

一、活动目的：

全面贯彻落实《小学教学常规》要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀教案的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，提高学生作业书写质量，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。

二、活动对象

关家营小学全体教师

三、活动时间

2015年5月29日

四、评比科目及方式：

1.所有教师的各科教案。

2.一、二年级学生参评作业为语文、数学作业、练习册；三至六年级学生参评作业为语文、数学、英语、科学、品德、安全、美术、综合实践作业、练习册。

3.一至六年级学生每平行年级推选30份优秀作业参评。（作业内容：作业本、练习册、写字本、作文、特色作业、日记本等）

4.作业展评以学生个人的所有作业综合打分，每班选一名“书写之星”。

五、评比标准：

教案：

1.教案格式规范，各教学环节齐全，书写工整、图表规范，板书设计合理；

2.教学目的明确，重点难点突出，教材分析透彻，切合教材与学生实际。

3.教学过程详细，设计思路清晰，教学方法适当，关注师生互动（有相关活动的安排和说明），注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样性。

4.课堂容量合适，课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生的实际；作业量适当。

5.教案备写有亮点和课后反思，能恰当合理地使用现代化教育教学技术手段。

作业、练习册：

1.作业、练习册本封面、封底整洁，不卷角，不在上面随便涂、抹。

2.书写工整，字迹清楚。步骤完整，格式规范。

3.按时完成作业，作业质量好，有较高的作业正确率，有独特的解题思路，写话或习作语言通顺，内容充实，标点正确，并有一定的独创性。

4.教师批改及时、认真。

5.批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，语句要通顺，意思要明确，不能有过激的语言，要体现出二次修改。

6.教师批改统一使用红色笔，学生替教师批改作业不能参评。

请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。

六、评比小组：

组长：刘宝富

组员：牛亚丽、仲伟英、吴海华、吴海杰、刘杰及教师代表

七、奖惩

本次评比教案占20分，作业练习册占80分，取两项的平均分为每个人的最终得分。本次活动将评选出一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名，以资鼓励。

关家营满族小学

2015年5月5日