专题实践报告
《农业资源与环境专题实践》报告
学院：农学院
专业：农业资源与环境
班级： 14 班
姓名：
学号：
指导教师：
2017年 8月 18日
目录
一、专题实践背景及意义 (3)
二、实习目的 (3)
三、实习概况 (3)
四、实习时间 (3)
五、实习内容 (4)
（一）实践点一：贵州大学南校区农资专业实验室 (4)
1、组员及时间： (4)
2、概况： (4)
3、实验室的搬迁分三部分： (4)
（二）实践点二：务川县高效生态茶园示范园区 (5)
1、园区概况 (5)
2、园区运营模式 (6)
3、园区规模及盈利状况 (6)
5、效益分析 (7)
6、未来发展趋势 (9)
六、实习心得体会 (10)
农业资源与环境专题实践报告
一、专题实践背景及意义
《农业资源与环境专题实践》我们农业资源与环境专业重要的教学实习环节。通过此次实习，使我们进一步学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农业生态等方面的施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析等方面的基本训练，提高对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。并掌握实践调研的基本方法和基本技能，加深同学们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，增强自己的实践能力，做到学以致用，在此基础上加深对农业资源与环境的认识和应用。为学习更加深入的学习专业其他课程打下必要的基础，同时也为也为我们学生以后踏入社会工作增添了经验。
二、实习目的
（1）增强自己的实践能力，做到学以致用，在此基础上加深对农业资源与环境的认识和应用。
（2）了解贵州省省内自己家乡农业的规划与布置、组成、作用、模式、工作原理及运行管理情况，加强对农业资源与环境专业课程的理解。
（3）学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农业生态等方面的施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析等方面的基本训练，提高对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。
（4）掌握实践调研的基本方法和基本技能，加深同学们对理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系
三、实习概况
按照贵州大学搬迁工作的统一部署，结合南校区的实际情况：确保搬迁后，新校区农业资源与环境专业实验室各方面工作平稳有序开展。
1、实验室搬迁要服从学校搬迁总体安排和搬迁原则；要按照学校实验室搬迁计划，按阶段有序搬迁；要一步到位，避免二次搬迁和重复搬迁；要搬迁建设相结合，立足搬迁的同时安装调试到位。
2、到贵州省高效农业示范园区或基地现场参观，听负责人和技术人员技术人员现场讲解。讲解完毕之后，礼貌地提出自己的疑问，听取技术人员进行解答。实习过程中应做到边看、边听、边记、边想，确保实习有条不紊地进行。
3、在合理安排好自己的日程后，确定园区调查时间。在正式调查之前，在网上或图书馆查阅园区相关资料，使自己对调查的园区概况有一个基本的了解。四、实习时间
2017年7月5日——2017年8月15日
五、实习内容
（一）实践点一：贵州大学南校区农资专业实验室
1、组员及时间：
农业资源与环境专业2014级全体同学（141班和142班）
2017年7月5日——2017年8月15日
2、概况：
按照贵州大学搬迁工作的统一部署，贵州大学农学院的实验室的搬迁是不可避免的。结合南校区农资专业实验室的实际情况：确保搬迁后，新校区农业资源与环境专业实验室各方面工作平稳有序开展。
贵州大学农学院农资专业新的实验室即将成立，各方面的工作举步维艰，校区的搬迁工作千头万绪，但只要认真贯彻执相关部门的指示精神，在校领导的统一部署下，农业资源与环境专业2014级全体同学将群策群力，责无旁贷将每一项应做的工作做好、做实，满怀信心迎接贵州大学农学院农业资源与环境专业新的实验室的成立！
3、实验室的搬迁分三部分：
实验室搬迁以前，搬迁开始，实验室恢复。
一、实验室搬迁以前准备工作
（1）实验室搬迁之前，最好提前停止实验工作。这非常重要。积极配合实验室工作人员教师，精心准备实验搬迁以前的准备工作，对仪器设备的管理、维护，千万不能马虎。
（2）整理好仪器并归类，仪器归类非常重要，平时实验室相对稳定，仪器规格不统一，或多或少，整理起来还是相对复杂的，收拾好仪器的零部件，仪器一定要妥善放置好。为下一步的工作做好思想准备。做好实验室的各种工作文件的归类、归档、整理工作。搬迁以后的环境条件发生了改变。千万不能马虎。
（2）实验室的搬迁安全，强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室的搬迁不出现各种安全事故。二、实验室搬迁
（1）清洗干净仪器并归类整理好仪器
（3）保持卫生清洁情况，最好用塑料盖住，用塑料胶布将塑料尽可能的包装好仪器。
（4）清理好各种表册（包括仪器损失情况、仪器外借情况、实验通知单清理所缺仪器、药品的种类及数量）
（5）包装好药品、仪器、设备，保证实验室搬迁后能随时投入使用，尽可能地减少损失,杜绝浪费，最大限度地利用好现有资源。
（6）实验室搬迁需要拆仪器的，做法是，将仪器与连接的线都留在仪器上，能拧开就拧开，拧不开就直接切开。这样可以保证将来你可以正确的连接到仪器上。另外，必须要进行备注，可以将标签黏到连接线上。一般进口仪器的后面板上都会标明接口的类型。
（7）特别注意的是，仪器的重要零部件要妥善保管，一旦丢失后果很严重的。
（8）另外，必须要进行备注，可以将标签黏到外包装上。搬迁到西校区后以便
于实验室的恢复工作的进行的更顺利。
三、实验室恢复
搬迁完毕以后，接下来要做的就是实验室的规划布置及恢复工作。俗话说，上山容易下山难。打包仪器容易重新规划布置及恢复实验室就难了。重新规划布置后实验室重新开展就指日可待了。在实验室建设的过程中，不建议盲目的扩展，一般情况下盲目扩展，待实验室恢复的时候还需要推倒重来。
4、搬迁心得体会：
在整理仪器的过程中，我们发现了好多零部件，我们不知道他的用途，也许永远不可能使用，对于这些零件，只能是好好保存。对于有些可能永远不用的东西，如实验室以前用坏的那些玻璃耗材、器具用具完完全全就可以扔掉。搬来搬去，意义不大。而且容易分散人的精力。这只是我一些不成熟的看法。
贵州大学农业资源与环境专业实验室，是全省资源环境方面的省级实验示范中心之一，它将为全省该领域的实验教学提供示范，为全省资源环境方面的高素质人才培养发挥积极的引导作用。有鉴于此，本着面向未来，面向世界，面向现代化建设，以及为全面建设小康社会培养高素质创新性人才的宗旨，有必要在更广的范围内和更深的层次上，加大实验教学和实验室管理改革的力度，实现既定的发展目标。经过努力，把农业资源与环境专业实验室建设为省内一流、国内先进的实验教学示范中心，使其硬件条件逐步完善并达到国内先进水平，在ISO9001质量管理体系指导下实现科学、规范和高效的管理目标。
（二）实践点二：务川县高效生态茶园示范园区
务川生态环境良好，无工业污染，气候、土壤适宜茶树生长，茶园质量高，茶叶品质好。2018年前规划建茶叶基地30万亩，目前已建成茶叶基地15万亩。近年以来,务川县以增加农民收入为核心,以建设农业园区、优化产业结构、提升农业机械化水平、抓示范创建为重点,加快发展现代山地高效特色农业。县不断创新和丰富“园区企业合作社农户”园区发展模式,完成3个省级高效农业示范园园区4亿元项目建设,高起点、高标准、高水平规划建设17个县级农业综合园区,初步形成“一村一品”、“一村一特”优势产业格局。同时,按照“园区景区化、农旅一体化”思路,该县加快茶叶园区建设,整合部门资金5000余万元建立1000亩茶叶示范园2个,500亩示范园15个,全县投产茶园面积6万亩,茶青产值达1.2亿元。
此外,以龙头企业为引领,围绕果、蔬等大力发展“短、平、快”主导产业,
大力推进山地现代农业产业化,建成1500亩蔬菜基地10个、1000亩精品水果基地2个,发展商品蔬菜6万亩,实现产值1.5亿元。
1、园区概况
1.全县已建成茶园54.5万亩，主要分布在黄都、涪洋、丰乐、红丝、蕉坝等9
个乡（镇）。全县现有种茶村65个，种茶农户15197户。
2.基础设施不断加强。全县共修建茶区公路82条，总里程达174.62公里；修建小水池66个，可蓄水5997.02立方米；已建成高原春、绿芸、鑫隆缘、雾峰、四季春、万壶香、仡芽天香、春味长、四季春、仡香情等32家茶叶加工厂；建茶青交易市场18个。
3.产业发展初见成效。2013年投产茶园达154万亩，实现产值7568万元。产业发展已进入规划设计。
4.务川县是“中国名茶之乡”，先后荣获了“贵州十大名茶产品”、“贵州五大名茶产品”、“贵州三大名茶产品”、“中国驰名商标”称号，在多次国内国际茶叶品比中获得最高奖项。
2、园区运营模式
采用公司＋基地＋农户的产业扶贫和发展模式投入生产，实行公司统筹管理，基地规模带动，茶农参与种植，政府投资扶持，共同盈利。
此外，园区内有规模生猪养殖小区两个，年存栏1050头，2012年出栏539头，产值130万元。有菜牛养殖场一个存栏牛46头，2012年出栏肉牛25头。有蛋鸡养殖场一个，存栏蛋鸡3000羽，年产蛋51吨。园区现有畜牧养殖专业微企6户，养殖专业合作社1户，县级龙头企业2户。
图8 蛋鸡养殖场图9 蛋鸡养殖场
3、园区规模及盈利状况
严格按照无公害茶园、标准化茶园建设的技术要求种植和管理，现已建成茶园18960亩，其中幼龄茶园5600亩，初产期茶园5200亩，盛产期茶园8160亩；茶叶加工方面拥有茶叶初制加工厂9个，各类制茶设备动力机械140余台套，加工人员120人，茶农25200人，种茶农户达到6840户；有茶叶经营实体16户，包括龙头企业2户，普通企业4户，农民茶叶专业户9户；年茶叶产量580吨，茶叶产值1740万元。此外，园区内林业总产值342万元，畜牧业总产值720万元，渔业总产值56万元，农产品加工业总产值180万元，年出栏生猪1.6万头、肉鸡4万羽，年产中药材350吨，年旅游观光和休闲体验人数10万余人，实现经济收入7568万元，农民人均纯收入16120元；
4、特色农业资源
（1）仡芽天香
仡芽天香作为本地优良茶树品种，经安微农业大学、贵州地矿研究所、农业部茶叶质量检测中心、贵州省茶叶质量检测中心等多家检验机构检验结果表明：仡芽天香致病菌卫生指标、重金属及农残含量低于出口欧盟、日本的标准或未检出，而水浸出物质高达46%以上，氨其酸约2.6%，茶多酚约27.2%，儿茶素总量18.1%，咖啡碱4.69%。富含钾、锰、硒、锌、锂、铷、锶筹有益微量元素，特别是可溶性钾高达18185mg/kg，铷209mg/kg，锰408mg/kg，锌41.7-63.6mg/kg,硒0.19-0.46mg/kg，有“仡芽天香钾（甲）天下”之美誉。园区是仡芽天香的主产区，茶产业是园区的主导产业之一。
图10 仡芽天香图11 仡芽天香
（2）蛋鸡养殖
目前，我县有全市最大的省级龙头企业楠桥10万羽蛋鸡养殖场，已发展养殖户200多户，创业致富带头人有10余人，蛋鸡存栏40万羽，年产鸡蛋1亿多枚。近年来，我县紧紧抓住生态畜牧业发展机遇，采取组织干部职工、利用小额扶贫贷款扶助及技术员为企业提供技术指导服务等方式全面推动蛋鸡业快速发展。
（3）科技依托
务川县作为贵州农科院的对口帮扶单位，与贵州省茶叶科学研究所、贵州大学等多家单位签订了长期合作机制，有茶叶、畜牧、果树、蔬菜等农业专家资源作为技术支撑，为创建一个具有带动性、示范性的省级现代农业示范园，作好了充分准备。同时还与成都希望集团签订了合作协议，为园区以后的经济发展和辐射带动示范功能打下了坚实的基础。
5、效益分析
（1）经济效益
务川县高效生态示范产业园区投资总额为40409.00万元，建设完成后，可年产生经济效益35376.25万元。计算方式如下：
1. 茶叶经济效益
茶叶总经济效益为26940.00万元，占总经济效益的76.15%。①一产产值：母本园
枝条以500kg/亩，2元/ kg计算，150亩母本园可产生经济效益15.00万元；茶苗良种繁育苗圃茶苗以15万株/亩，每株0.2元计算，除去生产成本外300亩苗圃可产生经济效益750.00万元；苔茶高效标准茶园茶青以6600元/亩（生产名优茶青120 kg，30元/ kg；大宗茶青300 kg，10元/ kg计算），15000亩苔茶茶园茶青产生经济效益9900.00万元。茶叶一产经济效益为10665.00万元。
②二产产值：茶叶亩6850元/亩（以生产名优茶35 kg，150元/ kg；大宗茶40kg，40元/ kg计算），15000亩茶园成茶产生经济效益10275.00万元
③三产产值：以年旅游观光和休闲体验人数10万人，每人每年消费300元计算，园区茶园旅游观光和体验可产生经济效益3000万元。
2.畜牧业经济效益
主要为养猪、养鸡产生的经济效益。以年出栏生猪2万头、肉鸡4万羽，价格分别以3000元/头、35元/羽计算，园区畜牧业总计可产生经济效益6140万元，占总经济效益的17.35%。
3.中药经济效益
主要为种植丹参产生的经济效益。以亩产170kg，7元/ kg计算，1050亩中药种植配套项目可产生经济效益102.3万元，占总经济效益的0.29%。
4.其他经济效益
西部茶都以年租费1000元每平方米计算，13500平方米西部茶都每年可产生经济效益1350万元，占总经济效益的3.8%。
（2）社会效益
务川高效生态示范产业园区不仅对促进农业产业化，快速转化农业科研成果，优化农业产业结构，扩大社会就业，促进当地农业经济增长和实现农业可持续发展，具有重要的作用，而且给当地带来显著的社会效益。
1、促进先进技术传播
项目实施后，通过项目茶苗快繁育术、茶标准化栽培技术的引进，并辅之以精确施肥、生物防治、贮藏加工和信息网络技术等多项支撑技术的实施，将逐步在项目区形成技术服务与传播中心。通过各中心的技术示范与培训，将大大地提高项目核心区、示范区和辐射区农业科技含量。通过机械化操作、集约化经营以及现代管理模式的推广，对增加园区社会福利、促进农业产业化和社会发展具有明显的贡献力。
2、促进产品升级
园区建成后，将极大扩展茶的生产规模，拓展茶的体量，实现茶产业的升级；逐步形成种植与加工紧密结合型生产模式，既可拓宽项目区的产业链条，又可增加农产品的附加值；在园区的茶叶加工生产中推行清洁化生产，从茶叶种植到产品的加工完全的保证全程无害化，提升茶质量安全水平，从而形成更具竞争力的茶产品。
3、促进就业
园区的运营会迅速形成多个产业带，就业机会也将大大增加。据初步测算，项目核心区直接就业500多个劳动力（主要为茶青采摘工人，茶叶加工厂和畜牧养殖厂工人，技术服务人员，销售人员等）；示范区、辐射区可间接就业5000个左右劳动力。同时，通过核心区示范、辐射和扩散功能，拉动周边地区和相关产业扩大就业规模，可解决近1万的就业问题。
4、促进产业结构调整
园区的运营，会打破我县农业长期以来所形成的单一的茶叶种植产业结构，加重
茶叶产品加工的结构比例，形成当地的高效技术产业强势。同时在市场利益的驱动下，围绕主导产业，在种植业与养殖业之间，形成科学合理的产业关联和合理的比例结构，实现农业结构的良性循环。为当地的社会结构、经济结构、投资结构和产业结构调整做出基础性贡献，为周边地区的农业结构调整提供示范。
5、促进农民增收，财政增收，农业增效
园区运营后，年新增一产产值14165万元，节本增效总量4860.24万元；农民增收总量6802.5万元、农民人均增收1980.8元，农民人均节本增效1543.11元，新增利税4632万元。不仅解决园区茶叶种植户的茶青销售问题，带来显著的经济效益，促进农民脱贫增收致富，为国家和地方政府带来可观的财政收入，促进当地农业产业的优化和升级，更好地发挥茶产业在当地的主导作用，促进农业经济增效。（3）生态效益：
1.改善生态环境
在栽培管理中大力推广生物防治，开发应用性诱剂，改进喷药技术，控制用药量；从而减少了农药及化肥的施用，改良土壤环境，改善生态环境。
2.节约能源
园区所有供水设备采用节水型工艺和设备，提高水资源利用率，降低水资源消耗，同时实行节水灌溉，提高用水回收率和重复利用率；所有供电设备选用国家推荐的节能电器，如节能变压器、节能型灯具等，实现节能运行，选用节能型电机，确保节能效果；充分利用畜牧粪便产生沼气来发电、生热，实现废弃物循环利用，节约能源。
3.保持水土
通过1.3万亩核心区和8万亩辐射带动区茶园建设，增加有林地覆盖面积，可使我县水土流失面积得到进一步治理，陡坡、裸地恶化的趋势基本得到控制，进一步降低洪涝灾害威协，涵养水源、保持水土。
4.净化空气
茶是绿色植物，可有效净化空气。
图12 务川县茶叶示范园区图13 务川县茶叶示范园区
6、未来发展趋势
（1）绿色无药残产品势在必行。近几年发生的三聚氰胺等事件人们越来越注重食品安全，当前国家严格禁止人药兽用以及禁止，限制西药的使用，有权利拒
绝化肥的使用趋势，因此如何生产出绿色安全的产品迫在眉睫，甚至关系到民生幸福的头等国家大事，绿色生态茶已经是众望所归，大势所趋。
（2）规模化高效栽培是趋势。近年来，一直以来，散户茶农规模小、没有专业技术、抗风险能力弱等短板。如今高成本微收益，甚至亏本，更令其生存空间受到了挤压。专业大户、家庭农场、农民专业合作社蓬勃发展，新型茶园经营体系建设稳步推进，适度规模经营步伐加快。中国正适度促进种植规模化、集约化发展，这必将改变当前小散户的种植格局，大户时代就要来临了。
（4）专业化管理是趋势。这几年，茶叶公司老板一致感慨，工人难请，人工成本大幅上涨。未来，随着90后、00后的逐渐登场，恐怕薪酬还将水涨船高。一方面，是新一代年轻人不愿意从事种植业；另一方面，是茶农骨干们渐渐老去。茶园除了提高薪酬福利、改变工作环境以增加吸引力，别无他法。
（5）合作共赢是趋势。茶园规模化对人才的需求大大增加，只有专业的人做专业的事才能成功，所以把每一项工作交给专业的人去完成，合作共赢，互惠互利才是趋势。
六、实习心得体会
伴随着大学生活的最后一个暑假已经悄悄的到来，大学生活中的专题实践自己也必然去面对，虽然很艰难，但是对于一个大学生来说，敢于接受挑战是一种基本是素质。虽然天气炎热，烈日当空，我们农业资源与环境班的同学毅然踏上了专题实践的道路，因为只有实践才能增长自己的知识，才能锻炼自己，才能让自己更进一步的了解。
不得不说这次的实习是猝不及防的，因为没有老师的带领，没有同学的陪伴，只能凭着自己一个人往前走。由最初的焦虑不安到现在的收获满满，感触很深。印象最深的是第一次去务川高效茶园示范区吧，战战兢兢地不敢去问工作人员，结果别人看见我们在那里站了好一会儿了，主动过来问我们有什么事，后面得知这个好心的叔叔是人大主席罗主任。说清来意后我们凭着一股耿直的劲就开门见山地问罗主任，关于园区的规模，效益、以及未来的发展等问题。罗主任给我们讲了许多，使我们受益匪浅。想想确实是，总以为自己来之前查阅到了目的地，以及园区简要的介绍就足够了，而实际上却是远远不够的。当你去到某一个地方，你必须要明确你的目的。就拿此次专题实践来说吧，我们在调研前就应该拟一个调研大纲，弄清楚调研方向和调研内容。此外，还要熟悉调研的地点的基本建设情况和名俗文化。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在真正实践中摸不着头脑，找不到方向。但我们迅速从自身出发寻找原因，和同学交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和定位。为使自己尽快熟悉调研工作，我一方面抓紧时间查看相关资料，另一方面我虚心向领导、同学请教，使自己对调研园区有了一个比较系统、全面的认知和了解，从而尽心尽力完成专题调研。
从大学校门跨入到农业资源与环境专题实践的过程中，我们要学会逐渐接受自己不同角色的转变。不得不承认，一开始我难以适应角色的转变，自己不能发现问题，解决问题，认为没有多少事情不知道怎么去做，从而自己就有一点失望，最初的热情开始逐渐消褪，甚至完全找不到方向。幸运的是我努力保持着最初的热情，用认真态度去注意每一个细节，不断的做好每一件小事，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么。实际上这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿
意做。学会转变自己的角色，从一位学生到一位实践调研者的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
在实践过程中，我深深体会到“活到老，学到老，理论联系实践。”的深刻内涵。我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在实践中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。此外，在农业资源与环境专业专题实践中，要不断学习与自己所学农业资源与环境专业以外的相关业务知识。在课堂上，老师传授给我们专业的理论知识，教给我们农业资源与环境专业技能。但是，这些都来自大学课本，源于农业资源与环境专业前人的研究总结。在大学课堂上听老师讲授的有太多是抽象的农业资源与环境知识，没有经过实践，不易理解把握。
21世纪是信息社会时代，农业资源与环境相关概念和知识日新月异，在终身教育时代已经来临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，敢于去探索钻研农业资源与环境相关领域知识，自觉主动去求知，特别是需要与时俱进的农业资源与环境专业知识。为了能够融入到人才济济的职场、融入到瞬息万变的社会，作为大学生的我们必须不断学习，在大学校园要积极参加农业资源与环境相关课外实践活动，从而磨炼自己，挑战自己，造就自己。
此次实践也彻底改变了我对本专业——“农业资源与环境”的看法，起初听着这个专业名称，可能是听着与“农”沾边的专业，就有一种莫名的排斥感。但随着对我家乡务川仡佬族苗族自治县园区的调研，我越发觉得其实学农挺好的，除了可以与瓜果农田亲密接触，与花卉苗木紧密相拥，还可以一览“接天连日无穷碧，映日荷花别样红“的风采”。最震撼我的是现代农业科技的进步，科学的日新月异不得不使我惊叹！看到一幕幕农业科学的创新，更让我对本专业充满信心！
专题实践就这样结束了，回顾这段时间的经历，感想颇多！或许最终的实践结果与老师的教学要求还有一定的差距，但我却十分享受实践的过程，这个过程我尽力了，认真了。就如诗人泰戈尔所说“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过！”相信自己能在接下里的日子里，我会不断完善自己，将实践中学到的东西运用到自己家乡的农业生产中去，尽量做到学有所用。
2020社会实践调研报告3000字范文5篇【最新】
2020社会实践调研报告3000字范文5篇【最 新】 社会实践调研报告3000字范文2 摘要：社会是一所更能锻炼人的综合性大学，仅有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，经过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，仅有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，仅有懂得全面的发展自我，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供给了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到仅有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。经过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自我有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应当提早走进社会、认识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很梦想。经过实践所
暑假期间代课老师社会实践报告2000字
暑假期间代课老师社会实践报告2000字 一、实习的目的与要求：教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面： 1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的学生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实。 3 、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本情况：我和我的一些同学7月15日来到安徽池州石台县石台中学，到8月15日实习结束。我被分到高一（1）班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，
关于春节的社会实践活动调查报告_1
关于春节的社会实践活动调查报告 春节，是中华民族的传统佳节中最重要的节日之一，中国人过春节，已超过40XX年历史了。而平时的假期短而分散，因此，春节是旅游旺季。在此春节期间，我班调查小组针对春节出行的问题进行了简单调查。 通过调查问卷，我们分析数据并总结出旅游的规律，作为春节出行参考。 你春节是否出行? 你春节出行地点是哪里? 你是以什么方式出游? 你会给亲戚朋友带一些礼品吗? 你出行前会看一些相关攻略吗? 你是自己独自出行还是和家人一同出行? 以上是我们的调查问题。我们利用网络以及亲朋好友，共发出270张调查问卷(由于部分人春节不止去一个地方，所以数据有重复) 通过计算，我们发现被调查人中出行的人约占：%,说明大部分的人都选择了在春节出行。 从选择的地点方面看：一半以上的人都喜欢去南方。最热门的地方是杭州，我们认为，这是由于杭州距离我县较近，且交通方便。上海位列第二，我们认为其热门原因与杭州相
同。另外，许多人选择去海南，厦门，可以很明显地看出，许多人都喜欢去温暖的地方。而随着生活条件的提高，有少部分人已经开始选择春节出国，这也体现了春节出行已经越来越多样化。但也有一些人因为种种原因无法出行。 从交通方式的选择上看：一般离我县近的地方，多数人选择自驾，而少数选择飞机和动车火车的，主要由于他们选择这些地方为旅行的中转点或终点。而北方的地区，大部分人选择了飞机和动车火车。因为他们认为自驾游时间很宽裕，而且条件也都会比旅行团好。这点说明现在自驾游已经占了旅游方式的主要部分，当然，也有一少部分的人选择了旅行团出游，因为他们认为这样比较省力，而且还可以有讲解。我们觉得两者各有各的好处，可以互补。 在调查时，我们也询问了购票的方式，主要有两类。一类跟随旅游团，不需要自行购票;另一类自助游，需要自行购票。由于网上购票快捷方便且价格便宜，所以现在大多数人都喜欢在网上购票，这一购票方式，已经越来越普及，渐渐取代了传统的购票方式。 有一些人表明在出游时没有帮亲朋好友带礼品，但许多人表示会帮亲朋好友带些礼品，有些人甚至帮朋友及亲戚带了许多礼品。而当我们问及礼品的价格时，还是有许多人表示这些礼品的价格有些偏高，不过尽管如此，还是有许多人
2020最新社会实践调查报告范文5篇
2020最新社会实践调查报告范文5篇 2020最新社会实践调查报告范文(一) 在放寒假期间我参加了xx乡xx村的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，在实践期间我主要做了以下的工作。 我们调查了xx村受教育状况村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上学。 我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。 经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。 在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：我的孩子能像你们一样就好了。其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老汉对我们说：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上。由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方
教育机构的暑期社会实践报告参考
教育机构的暑期社会实践报告参考 导读：xx年7月4日至xx年7月31日子就这样匆匆的在紧张与忙碌的社会实践中过去了。在旗帜教育暑期实践的时间里，让我学会了很多东西，作为一家教育机构，旗帜有其自己独特的教育理念与企业文化，虽然不能与北京的大型教育机构相提并论，例如：巨人教育，学而思教育机构……但是它的咨询、学管、老师三点一面的教育模式是不得不提的。它专门以一对一辅导为主推项目进行中小学生个性化课程辅导，其中定期举办一些封闭项目的考前提高，例如青岛封闭七天游、tto项目等等。这种手段我不敢说是在北京至少是在石景山是非常普遍的现象。这种现象的产生同事也折射出了一些问题所在。 一、传统教育的升学压力衍生了大量的教育机构。 从新东方19XX年创建以来，它的疯狂成长使其在短短的几年时间内成功上市，旁推侧敲的反映出进入21世纪人们对教育的高度重视。21世纪于教育机构而言是一个迅速发展的好时期，就像中国的经济一样涨势势不可挡。21世纪需要的是全素质教育下的全能产物，所以你可以看到如今的家长会让自己的孩子学学这个，学学那个……重点以提高英语水平和奥数为主要项目。这就产生了一个前景非常广阔的市场。有市场的地方就有利益，这无疑像一块肥肉一样让诸多有教育头脑的人驻足，从而诞生了一个个的教育机构。 二、大量教育机构的诞生严重冲击了学校的正常教学。
石景山差不多每家孩子都上补习班，经过和教育机构的领导探讨我了解到问题的所在。学校里的一位老师说道：在这个区县，特别是中学和小学期间段的孩子，差不多从小学三年级就开始在学校以外的教育机构补课，一贯延续如此使得学校的老师不负责任教学质量低，越低越补，越补越低，长期以往，就助长了一大批的教育机构的诞生。石景山除了京源九中，苹中以外，差不多就被是认定为较差的学校，而京源九中又是初中部到高中部的内部直升，拒绝了相当一大部分的优秀学生，所以不少学生就要在小学阶段拼命的学习争取在上初中时就进入京源，还有就是其他学校的优秀学生可以在初中阶段通过京源的标准考试，通过京源的特招通道进入学校。如此激烈的竞争加上教育上的缺陷使得石景山的教育问题日益扩大化。 三、学校的不合理管理 从小学期间开始学生就面临着按成绩分班的问题，班级一旦确定就要走完整个阶段的学习。而老师的教学质量的好坏干脆和班级的整体成绩直接挂钩，为了分到所谓的重点班级，学生日学夜学天天补课。 纵观以上的三大点可以透视一些教育的弊病，以上只是个人观点，一家之谈。 下面谈谈在旗帜教育工作经历与收获。 我所负责的部分是旗帜特色教育的`第一关咨询顾问。就是通过 各种营销手段与家长同学进行沟通，了解他们的潜在意向推荐公司相适应的产品。主要以电话外呼和讲座邀约为主要途径。
听教研室老师专题报告心得体会
听教研室老师专题报告心得体会 听教研室老师专题报告心得体会 今天我听了莱州一中教研室xx老师的专题报告，收获很多。现就此谈一下自己的一点感受。 教师的工作就是教书育人，要想做好这一些，教师就需要有良好的教学方法，才能正确引导学生，使学生走向成功。 1、从点滴做起，重视平时的积累，养成习惯。 学习是一个不断积累知识的过程，只有平时做个有心人，注意细小的知识，要养成作摘记和记笔记的习惯，养成通过做习题积累知识的习惯，更要养成积累解题方法的习惯。 2、重视文言文学习，强化阅读、背诵和积累。 今天，潘老师说：千里之行，始于足下； 语文之行，始于文言； 春来草自青，水来渠自成。要想学好语文，就先要学好文言文。实践证明行之有效的方法主要有：重视理解，阅读不能停留在知道什么意思的阶段，要在掌握基本的古汉语语法的基础上弄清楚为什么这样理解和翻译； 重视字、词、句基本知识的积累； 重视背诵。在完成上述步骤的前提下尽量多背诵是一举多得的好事。 3、多阅读，多练笔，使阅读和写作双丰收。 教师要鼓励学生广泛阅读，勤奋练笔，并且，教师要尽量为学生提
供条件，让学生多读多写。使阅读和写作，相辅相成，互相促进。4、注重兴趣的培养，激发学生学好语文。 因为兴趣是最好的老师，要想培养学生学习语文的兴趣，老师讲课要讲究艺术：首先，导入要新颖，能调动学生的积极性； 其次，教师的语言要富有感染力。教师精彩的口头语言必须情真意切、悦耳动听、诙谐幽引人入胜，发人深思，耐人寻味，从而提高学生的学习兴趣和求知欲望默，妙语连珠，使人心旷神怡。生动、活泼、机智、幽默、有趣的语言，往往能激发学生的求知欲。再次，教师还要努力创造一种轻松和谐的氛围，注重调动学生的积极性、主动性、创造性，充分发挥学生的主体作用，使学生想学、会学、乐学，由教师和学生共同来探讨知识，除了原则性很强的是非问题以外，教师要让学生对有不同见解的问题，展开讨论，互相质疑、互相辩驳，允许学生有不同的观点，只要他言之有理，就应该求大同存小异，尊重学生个性的发展，以求共同提高； 对于学生理解不到的地方，教师可适当给以一些启发、引导。教师的教法要灵活多样，充分发挥学生的主体作用，让学生尽可能的“活”起来，这样做，不仅有利于营造教学的民主氛围，而且提高了学生对问题的理解能力，增强了学生的学习信心，培养了学生良好的语文习惯，加强了学生的自学能力。 总之，教师要能正确的指导学生，掌握正确的学习方法，就要求教师不断地提高教学科研水平，丰富教学经验，在专业上精益求精。这样才能使自己的教学艺术逐步走向成熟，运用自如.
关于大学生社会实践的调查报告
关于大学生社会实践的调查报告 关于大学生社会实践的调查报告1 一、调查目的：这次社会调查主要目的是通过调查太原城乡统筹情况、重大“民生工程”实施情况、农村增收脱贫情况等来了解国情、市情，增强社会责任感，并引导学生将专业学习与社会实践结合起来，巩固专业知识，提高服务社会的能力。同时了解近年来物价上涨对农民生活有的影响。 二、调查时间：20xx 年7 月10 号—8 月10 号 三、调查地点：阳坡村 四、调查对象：当地农户 五、调查方式：深入乡村随机询问、实地深入农户家里采访 调查过程： 7月10日同学们开会商讨了活动具体流程，工作思想。在会上大家都积极踊跃，争相发表自己的看法，见解，对本次活动表现出了足够的重视，为本次活动的进行起到了很大的推动作用。 7月11日，本组7 名队员精神饱满地从学校出发，经过1 个小时车程，来到了位于娄烦县独石河村，我们来到村委会办公室说实了情况后便受到了村支书的大力支持。从今天开始，在之后的一个月期间，我们实地深入田间和农户家里进行走访调查，与农户亲切摆谈和问卷调查中我们基本上了解现目前物价上涨对农民的影响程度。印象最深刻的是我们与一位年近60的爷爷的攀谈过程中被老人家积极的心态所感动，受益匪浅。 8月10日，经过了一上午再
次对该村实地走访调查后，我们中午开展了对本次活动的总结会议，在具体分析之后，得出了物价上涨对于农民生活影响的诸多结论。 服务当地，锻炼自身，投身社会，体验生活，这些目的都已经达到，为本次社会实践划上了圆满的句号。会后，大家都带着不舍和留恋，表示会继续参加类似的社会实践。 调查发现： 1.食品粮油价格上涨：就拿平时我们吃的馒头来说，原来是二毛，然后是三毛，到最后的五毛，可看出现在各种吃食的价都在上涨。 2.日常用品价格上涨：跟以前相比，日常用品基本上都提价了。一方面由于原料价格提升，另一方面，在产品运输途中的费用提高，最终导致产品出售价格普遍都有了一定的涨幅。 3.能源产品价格上涨：在石油、天然气方面，三大石油集团老总日前都表示，与国际价格相比，国内价格依然偏低，需要与国际接轨。 同时，国家还将继续提高石油资源开采的资源成本，国内油气价格将可能继续上涨。能源价格的上涨，将直接影响居民的取暖、做饭，甚至交通工具的选择（如今，大部分人选择电动车作为交通工具，而越来越少的人骑摩托车，大概原因在于电尚未涨价，而油价却在飞涨吧。）调查结果：理性的看近两年物价上涨，对原本生活困难的低收入居民家庭确实产生了一定程度的影响。食品价格的波动给普通居民特别低收入家庭的生活也带来了影响。整体上看，当地居民的生活已基本实现小康，粮油价格上涨尚不足以影响到居民整体生活。
暑期教学社会实践报告
暑期教学社会实践报告
暑期教学社会实践报告 这是迈入大学校门后的第二个假期，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名学习****的学生的我，在这个暑期中进行了一次暑期补课实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告： 实践对象：*****学小学一年级学生代某（学习成绩较差）； 实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对 即将学习的二年级的知识作初步了解； 实践过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；…… 针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基椽逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划： 第一阶段“夯实基幢： 20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习： 例：相同的和：2+4=2+5=1+16= 3+3=3+4=5+12= 5+1=1+6=……6+11= 4+2=4+3=4+13= 相同的差：（略） 加减并行：1+2=8+7= 3-1=……15-7=…… 3-2=15-8= …… 通过大概一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这一周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习（课后在去多多复习，加深记忆），并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。 牢固坚实的基础，是学习的坚强后盾。 第二阶段为“逐步提高”阶段（耗时约二周）： 由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20—100的运算在教其运算规则及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松；
2017关于社会实践调查报告范文
2017关于社会实践调查报告范文 2017关于社会实践调查报告范文一 一、调查的目的、意义以及调查方法 由于经济快速发展，城管与商贩的矛盾日益突出，商贩对社会，对政府的抱 怨，城管的无奈。欲通过此次调查，了解具体情况。本次调查以走访调查形式为主，走访了新世纪广场和府后街，还有从化城市综合管理执法局的街口中队，调查了商贩20人，群众20人，城管执法人员10人，通过调查，了解了商贩、城管看法及其总体状况， 二、调查的基本情况 1、商贩问题。 25%的商贩认为政府没有设立更多的流动商贩摆卖的场所，让小商贩能有一个安稳赚钱生活的地方;25%的商贩是本来有铺位的，但是由于在多处公共场所出现的走鬼太多，削弱的有铺位的商人的竞争，所以他们也不得不降低自身的市容意识，也在人流量大的地方当上走鬼50%的商贩多数来自外地，觉得自身条件有限，生活困难，无法支付起昂贵的铺租，工商税收等等的费用，所以只能选择当走鬼。 2、群众问题。 50%的群众认为那些商贩都是可以同情的，只要不过分影响市民的生活;25%的群众认为无所谓，只要买东西方便，便宜;25%的群众认为执法人员管理力度不够强硬，反对商贩乱摆卖，影响市民的生活，还有影响城市的市容环境卫生。 3、城管执法问题。 50%的执法人员觉得城管在传统媒体和网络出现大量有关城管的负面新闻，增大了执困难;50%执法执法人员认为政治顽固的商贩不止只靠城管部门，应该得到政府重视，能够多能其他执法部门联合执法，才能得到更大的政治商贩 效果。
三、解决城管执法问题及对策和建议 城管大概是发展中的中国城市一道独特的景观，它身上所体现出来的反差和矛盾实在太大。一方面城市管理与人们日常生活息息相关，纠正城市生活中的种种不规范，保持良好的生活环境符合我们的需要;另一方面，城管暴力执法的新闻不绝于耳，城管工作给一些弱势群体所带来的伤痛无法忽视。作为这种矛盾的反映，城管在传统媒体和网络上呈现出不同的两种形象，在更贴近日常生活的传统媒体上，我们往往看到的是为清除某种城市顽症，城管英勇出击之类新闻，而在网络上则充斥着暴力执法之类的负面新闻，网络舆论呈一边倒的声讨势态。 任何一种公共管理行为中大概都存在某种程度的对立和矛盾，因为公共管理 意味着对人们行为的规范。但是，中国的城市管理却始终遭到诟病，惹人非议，这究竟是什么原因?我们带着这个问题开始了此次社会实践。通过与城管队员和小商小贩这矛盾双方的接触，我们也更深入的了解和理解了这个矛盾的根源所在。 关于城管的负面报道主要集中于两个方面，一个方面是城管执法中的方法问 题，比如暴力执法;另一个方面是对弱势群体利益的损害。执法方式的问题反映了城管的行为缺乏约束，虽然行政机关滥用权力并不仅限于城管部门，但在如此强的舆论压力面前城管仍然如此凶猛，只能说明城管工作中所面对的领域的确存在尖锐的矛盾，以致它不得不以如此激烈的方式体现出来。那么这是谁与谁之间的矛盾，是一种什么样的矛盾呢? 城管的执法对象是违反了城市管理规定的社会成员，通过了解，我们才知道 其实城管的执法对象是分散于各种群体和行业中的，并不仅仅只是针对那些违规商贩。若是人们把城管工作做一个全面地评价，可能也不会招致现在这样的一片骂声。但显然人们忽略了这一种情形，舆论所针对的，是城管工作对于弱势群体的不利。也就是说城管工作的那些目标，与弱势群体之间存在很大的冲突。但是我们也了解到，城市管理的目标是政府制定的，而不是城管部门单方面的决定。那么，政府作为公共机构，应该完成符合社会利益的职能，做到以人为本，其公共管理行为的受益人应该是大多数社会成员，但在这里，城市管理工作的结果在不同的社会群体间产生了差异。 我们知道城市管理的目的是维持城市高效、协调运行和城市功能的正常发 挥。城市管理的水平最终要体现在管理的效益上，即是否以最低的社会和经济成本最大限度地实现了整合城市资源，实现城市高效、协调运转和城市功能的正常发挥，促进城市社会、经济的全面发展。所以其实，城市管理的目标不仅符合人们
社会实践调查报告范文精选5篇
社会实践调查报告范文精选5篇 调查目的：时下，大学生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实 践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，ZUI想参与何种社会实践，所参与的打工或
实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。 不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。 有5%的同学认为如果要参加社会实践，ZUI理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;此刻大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己
大学生暑期社会实践报告(英语教学)
大学生暑期社会实践报告（英语教学） 大学生暑期社会社会实践报告 怎样创建高效的英语课堂 作为一名即将步入大四，要走进学校实习的我们来说。丰富的英语专业知识是必要的，但是一些教学方法也是必不可少的。利用这次暑期，我回母校向我之前的几个英语老师请教了一些问题。感受颇深，总结如下： ⅰ.课前怎样组织教学？ 1.课前做什么最好？ 小学英语课堂的课前活动（warming-up)中，老师习惯通过儿歌、绕口令等丰富有趣的英语活动来吸引学生的注意力，让学生尽快地进入宽松愉快的课堂氛围。初中的课堂同样需要让学生进入角色，不能每次以读课文或默写单词开始，否则会让学生产生对英语学习的疲乏感。最行之有效的是结合初中英语教学要求，进行类似新闻播报、演讲时刻、showtime、单词接龙赛、经典英文歌曲欣赏等活动。老师要有一定的学期计划，使这些课前活动成为一个project，持之以恒，还可以留有材料，最后作为学生的成果展示。比如新闻播报，要求每节英语课都有学生按学好进行准备，播报的内容必须是最新的新闻，学生必须整合新闻材料并脱稿播报，播完可进行提问，检查听众的收听情况，新闻材料留底成稿，最后可汇编成册进行展示。
2.如何让学生一开始就进入积极状态？ 俗话说得好，“万事开头难”。课堂的开始是很重要的，它或多或少决定了这堂课的成功与否。老师从一开始就把学生的注意力和兴趣都调动起来，接下来就可能不存在纪律问题。我们千万不要以为初中生不像小学生一样幼稚，已经不再喜欢各种可笑的比赛或游戏了。其实，游戏自古以来是人类文化的一种形态，它不仅属于孩子，也属于大人。在课堂开始，就应设置一种竞争状态，告诉学生这堂课的竞争结果和奖惩规则，并实践它。比如，某堂课的比赛是男士和女士的较量，可在黑板一侧画上两栏，并给两个队伍分别起名字，比如superboys,spicygirls。答对任何一个问题加1分，答错倒扣，养成记分习惯后并不浪费时间。同时告诉学生，胜利的一方可以得到更少的家庭作业等奖励。这样学生会更积极地投入课堂。每次的比赛形式可变化，比如分小组，或按照座位排数，等等。 ⅱ.怎样解决课堂教学中易出现的问题？ 1.如何解决语法错误？ 学生在回答问题时出现语法错误是不可避免的，但如果老师听学生讲句子还要同时进行纠错，或者为了尊重他们不纠正，都是很不合理的。我们通常称不停纠错幅度的老师为“echo”，他们的做法不仅雪落了学生的自信心，同时也培养不了学生大声说话的习惯。针对这个情况，每堂课都设一到
听教研室老师专题报告心得体会.docx
听教研室老师专题报告心得体会 今天我听了莱州一中教研室xx老师的专题报告，收获很多。现就此谈一下自己的一点感受。 教师的工作就是教书育人，要想做好这一些，教师就需要有良好的教学方法，才能正确引导学生，使学生走向成功。 1、从点滴做起，重视平时的积累，养成习惯。 学习是一个不断积累知识的过程，只有平时做个有心人，注意细小的知识，要养成作摘记和记笔记的习惯，养成通过做习题积累知识的习惯，更要养成积累解题方法的习惯。 2、重视文言文学习，强化阅读、背诵和积累。 今天，潘老师说：千里之行，始于足下；语文之行，始于文言；春来草自青，水来渠自成。要想学好语文，就先要学好文言文。实践证明行之有效的方法主要有：重视理解，阅读不能停留在知道什么意思的阶段，要在掌握基本的古汉语语法的基础上弄清楚为什么这样理解和翻译；重视字、词、句基本知识的积累；重视背诵。在完成上述步骤的前提下尽量多背诵是一举多得的好事。 3、多阅读，多练笔，使阅读和写作双丰收。 教师要鼓励学生广泛阅读，勤奋练笔，并且，教师要尽量为学生提
供条件，让学生多读多写。使阅读和写作，相辅相成，互相促进。4、注重兴趣的培养，激发学生学好语文。 因为兴趣是最好的老师，要想培养学生学习语文的兴趣，老师讲课要讲究艺术：首先，导入要新颖，能调动学生的积极性；其次，教师的语言要富有感染力。教师精彩的口头语言必须情真意切、悦耳动听、诙谐幽引人入胜，发人深思，耐人寻味，从而提高学生的学习兴趣和求知欲望默，妙语连珠，使人心旷神怡。生动、活泼、机智、幽默、有趣的语言，往往能激发学生的求知欲。再次，教师还要努力创造一种轻松和谐的氛围，注重调动学生的积极性、主动性、创造性，充分发挥学生的主体作用，使学生想学、会学、乐学，由教师和学生共同来探讨知识，除了原则性很强的是非问题以外，教师要让学生对有不同见解的问题，展开讨论，互相质疑、互相辩驳，允许学生有不同的观点，只要他言之有理，就应该求大同存小异，尊重学生个性的发展，以求共同提高；对于学生理解不到的地方，教师可适当给以一些启发、引导。教师的教法要灵活多样，充分发挥学生的主体作用，让学生尽可能的“活”起来，这样做，不仅有利于营造教学的民主氛围，而且提高了学生对问题的理解能力，增强了学生的学习信心，培养了学生良好的语文习惯，加强了学生的自学能力。 总之，教师要能正确的指导学生，掌握正确的学习方法，就要求教师不断地提高教学科研水平，丰富教学经验，在专业上精益求精。这样才能使自己的教学艺术逐步走向成熟，运用自如.
最新社会实践调查报告2020最新篇
最新社会实践调查报告2020最新篇 对于学生来说,在校期间和社会上是有区别的,社会上的实践是很现实的,下面给大家分享一下关于社会实践调查报告,希望对大家有帮助 社会实践调查报告1 一、调查问题 中学生的消费与消费观虽已渐渐独立,但存在的问题还有很多,由于中学生所处于的年龄阶段,既有叛逆又有彷徨,中学生的消费渐趋自主,但其经济又不能独立,学校应对学生加强教育,努力宣传朴素的生活作风,引导适度的消费,健康的消费,家长就应用心配合学校教育,不能一味纵容,把握好度.社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正,规范中学生消费及消费观,使中学生消费走入正轨.此项调查是对海棠中学八年级学生的消费状况,从而能初步反映当代中学生的消费状况及问题. 二、调查范围 __x中学八年级学生 三、调查方法及时间 进行随机抽样方式对海棠中学的100名八年级学生进行了一项问卷调查.调查采用了问卷调查的方法,本次问卷调查100份,有效问卷94份,完成率到达94%,时间为12月16日. 四、调查分析 调查男生占了被调查总数的44.68%,女生占了被调查总数的55.32% 分析调查统计如下表 (一)初中生零花钱的状况 调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%,没有零用钱的学生仅占13.83%.初中生零用钱每月多在50元以下,占了被调查总数的65.96%,50-100元占了被调查总数的20.21%,100-150元占了被调查总数的5.32%,150元以上占了被调查总数的 3.19%.那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢他们的零用钱绝大多数来自父母,占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%.其他的占了被调查总数的20.21%.此刻的学生基本都是家里的独生子女,
师范大学大学生暑期教学社会实践报告通用范本
内部编号：AN-QP-HT541 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 师范大学大学生暑期教学社会实践报 告通用范本
师范大学大学生暑期教学社会实践报告 通用范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告： 实践对象：川师大附属实验学校一名小学一年级学生（学习成绩较差）； 实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级
社会实践调查报告2020
社会实践调查报告2020 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,在培养大学生成长成才过程中起着重要作用。下面给大家分享一下关于社会实践调查报告，希望对大家有帮助 社会实践调查报告1 大学生就业形势一直是社会的关注点，可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前大学生的就业现状，便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因，以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进大学生就业工作。我们放了发大概500份调查问卷，回收487份，在受调查的学生中男学生占30.4%，女学生占69.6%，基本上都是本科生，在问卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业的分布，反映当前大学生就业问题的总体状况。 一、引言 国务院主持召开国务院会议，研究如何做好今年高校毕业生就业工作，提高高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。要求采取有效措施，切实保障应届毕
业生就业水平不降低、有提高。 大学生就业形势一直是社会的关注点，可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前大学生的就业现状，便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因，以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进大学生就业工作。 我们放了发大概500份调查问卷，回收487份，在受调查的学生中男学生占30.4%，女学生占69.6%，基本上都是本科生，在问卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业的分布，反映当前大学生就业问题的总体状况。 二、调查形式与结果 1.调查的对象和范围 本次进行的大学生就业观调查，主要是利用大学生外出打工机会，调查打工所在地区的大学生的就业形势，具体涉及到大学生对当前就业形势、对就业前景的看法、就业方向期望、今后参与工作时所期望的资薪待遇等各个的方面。 2.问卷调查的方法 主要是在大学生所在各大工厂发问卷。调查为一对一的方式，填一份收一份。还有一小部分托熟人在其打工宿舍发
最新社会实践调查报告热门五篇范文
最新社会实践调查报告热门五篇范文经过这次社会调查，使我们亲身感受到团队精神和魅力所在，使我们提高了自己适应团队的能力.下面给大家分享一下关于社会实践调查报告，希望对大家有帮助社会实践调查报告1 人们多有这样的经历:一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐丿占吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面............... 无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来.塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜.但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难” ?_年2月10日上午，在我校团委，政教处的呼吁下，我们针对现阶段塑料袋使用的问题，开展了此次活动，宣传环保知识. 此次宣传活动我们在准备宣传材料期间进行了多方面的调查研究，利用网络、书刊等方式查阅各种环保知识宣传资料?现将我此次环保知识宣传社会实践活动的总结及心得体会(针对“白色污染”)进行分析. 一、我们的实践过程： 首先，我们来到宣传台，认真阅读了展示牌上的环保知识宣传，了解了关于泰兴市污染治理及成果.紧接着，我们通过浏览网页，了解了污水处理情况和流程, 展望了泰兴市未来发展规划和积极构建全社会关注环保的人文环境、绿色环境. 二、分析:什么是“白色污染” ？ “白色污染”已成为一个众所周知的新型名词.那么，到底什么是“白色污染I呢？ “口色污染”主要指口色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染?“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(ps).在这些污染物中，还加入了增塑剂,发泡剂，热稳定剂, 抗氧化剂等. 三、分析:什么是造成“白色污染”的主要原因? 1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用. 2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流. 3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规.
暑期教学社会实践报告
暑期教学社会实践报告 实践单位：朗朗xx少儿教育 实践时间：x月1日——x月2x日 实践内容：辅导中小学三年级至五年级语文 为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，增加自己的耐心和责任感，更多的将自己的知识与社会实践相结合，并通过自己努力和劳动为家庭减轻一定的承担，所以我决定让这个暑假过的充实而又丰富多彩。 来到的第一天见到冯校长，他把教课的情况给我慎重的说一下，说这即是对我们大学生一次锻炼，也是对我们即将步入社会的一次考验，听后我满怀信心的答应下来了，我相信我一定会善始善终。 1开学第一天按照事先分好的任务给学生安排就座。 2与学生互相认识。 3给学生详细介绍下以后的学习流程规范，以及对大家的要求。 此学习流程规范分三个阶段：第一阶段x月5日至x月1x日为作业阶段，这阶段要求学生把暑假作业及教师布置的作业认真完成，之后再有教师一一讲解，更进一步的夯实基础。第二阶段x月1x日至x月x日为复习阶段，这阶段让学生再熟悉下学过的知识，再加上每天一练一总结归纳，然后每周一大考，更进一步稳固旧知识。第三阶段x月9日至x月26日为预习阶段，这阶段让学生提前熟悉下要学的内容，回到学校再学时就得心应手了。 正式开始此次暑假课程辅导，让学生能够劳逸结合，适当合理的 安排课程的品种、顺序、数量，努力做到使学生在快乐中探求真知，能够稳固旧知识又能学到新知识，对一位求知者多好啊! 在辅导接近尾声的阶段，对不同年级的学生进行测试，了解学生在整个暑假辅导过程中的收获所得，并将真实情况适当的反映给学生家长，以帮助孩子以后的学习中更好的获得进步。
应该对此暑假培训进行总结归纳，并让学生们自我思考从实验中学到什么?收获了多少?并鼓励学生们在以后的学习中更加努力。 实践领会：在一定程度上增强了自己处世的耐心，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧;还有做任何事情，对待任何人都应该学会控制自己的情绪。不要随便的发脾气，尤其对于一些小孩子的问习题更应该注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施········ 实践结果：此次暑假辅导班“小小教师”的实践使自己的生活非常充实，丰富多彩，没有虚度光阴。 经过这短暂的二个月，学到了不少东西，像市场许多潜规则，经过社会的洗礼以后，渐渐从稚嫩走向成熟，渐渐的蜕变，不会像以前一样那么幼稚，有时候也就是另一种形式的无知。 xx格式二 这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践汇报的详细情况作 如下汇报： 实践对象：川师大附属实验学校一名中小学一年级学生(学习成绩较差); 实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、稳固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解; 实践过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，详细表现有：2以内的加减法不能准确而迅速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难;……