2015级思修复习题库

2015级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题

绪论

1、大学新生如何尽快适应大学生活？

认识大学生活的特点，提高独立生活的能力；

树立新的学习理念，培养优良学风；

确立成长成才目标，塑造崭新形象。

2、大学的学习理念和优良学风是什么？

学习理念：自主学习、全面学习、创新学习、终身学习。

优良学风：勤奋、严谨、求实、创新。

3、如何理解道德和法律的关系？

思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础；社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。

4、简述社会主义核心价值观的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值观？

富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善

为什么：培养和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的重要途径、为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。

5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。

思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现人们协调各种关系、处理各种问题时的是非善恶分辨能力和行为选择能力，是政治素养、道德品质和法律意识的综合体，决定人们在日常生活中的行动目的和方向。

第一章

6、什么是理想、信念?理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？

理想是人们在实践中形成的、有实现的可能心的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们散光在奋斗目标上的集中体现；

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

意义：引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。

7、联系历史和现实，谈谈如何正确理解理想与现实的关系。

1)坚持个人理想与社会理想的统一；

2)立志高远、始于足下；

3)认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；

4)在实践中化理想为现实。

8、结合自身实际，谈谈大学生的成长成才（个人理想）与实现中国梦的关系。

中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是每一个大学生的成才之梦。中国梦让生活在这个时代的大学生与祖国人民一起共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

9、大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？

大学生肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想立志当高远；立志做大事；立志须躬行。

第二章

10、中国精神的主要内容是什么？为什么要弘扬中国精神？

主要内容：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

在经济全球化条件下，必须继续坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义的统一，弘扬中国精神，献身于建设种鸽特色社会主义现代化和促进祖国统一的伟大事业。

11、什么是爱国主义？如何理解爱国主义的时代价值？

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同、尊严感与荣誉感的统一。

1)是中华民族继往开来的精神支柱；

2)是维护祖国统一和民族团结的纽带；

3)是实现中华民族伟大复兴的动力；

4)是个人实现人生价值的力量源泉。

12、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？大学生应该怎么做？

为什么：经济全球化既是机遇，更是挑战。在经济全球化背景下，我国在获益的同时也要面对经济、政治和文化等多方面的挑战。西方发达国际利用经济、科技和军事等方面的优势、竭力输出他们的政治观、价值观、文化观和生活方式，力图主导经济全球化进程。在这种情况下，更需要大力弘扬爱国主义，维护本国、本民族的利益。

怎么做：树立正确的观念，合理处理二者的相互关系：人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

13、联系实际谈谈做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？

自觉维护国家利益（承担对国家应尽的义务；芜湖改革发展稳定的大局；树立民族自尊心和自豪感）；促进民族团结（深化对党的民族理论和民族政策的认识；立足生活实际，坚持从自身做起；坚持原则，明辨是非，旗帜鲜明的与破坏民族团结的行为作斗争）；维护祖国统一（坚持一个中国原则；持续推进两岸交流合作；努力促进两岸同胞团结奋斗；坚决反对“台独”分裂图谋）；增强国防观念。

14、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。

大学生要立足于掌握丰富的知识和过硬的本领；养成团结协作、艰苦奋斗、脚踏实地的作风；积极投身社会实践，深入群众，从广阔的社会实践中提炼研究题目，在深入了解社会的基础上提出真知灼见。

树立创新意识，发扬创新精神，确立与时俱进的思想观念、价值取向和行为方式，努力走在全社会创新的前列，努力为理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新做出应有的贡献。

第三章

15、什么是人生观？人生观的主要内容是什么？

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践生活的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。

内容：人生目的；人生态度；人生价值。

16、大学生如何用科学高尚的人生观指引人生，从而防止错误和腐朽的人生观？

树立以为人民服务为核心的人生观；反对拜金主义；反对享乐主义；反对极端个人主义。

17、怎样理解人生价值？自我价值和社会价值是什么样的关系？

人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。人们只有找到了自己对生活意义的正确答案，才会自觉地朝着选定的目标努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生。

人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造跟大价值的前提；社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

18、评价人生价值的标准是什么？如何实现对人生价值的正确评价？

根本尺度：看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步；普遍标准：劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献。

如何评价：坚持能力有大小与贡献需尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持动机与效果相统一。

19、结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生？

走与人民群众相结合的道路（想人民群众学习，从人民群众中吸取营养，做中国最广大人民利益的维护者，才能使自己的人生有大作为）；

走与社会实践相结合的道路（把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入社会实践作为成长成才的必由之路）。

20、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？

个人与他人：处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系，坚持平等、诚信、宽容、互助的原则；正确认识和处理竞争与合作的关系。

个人与社会：促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位。正确认识个体性与社会性的统一关系、个人需要与社会需要的统一关系、个人利益与社会利益的统一关系、享受个人权利与承担社会责任的统一关系。

第四章

21、什么是道德？道德具有哪些功能和作用？

定义：道德数以上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以是呢为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

功能：认识功能：道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

调节功能：指道德通过评价等方式，知道和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间的功效与能力。

作用：

a)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；

b)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；

c)道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；

d)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；

e)道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内

在动力

f)在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

22、中华传统美德的基本精神是什么？如何实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展？

基本精神：

a)重视整体利益，国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神

b)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

c)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

d)倡导言行一致，强调恪守诚信

e)追求精神境界，重视道德需要

f)强调道德修养，塑造理想人格。

如何实现：

a)加强对中华传统美德的发掘和阐发；

b)用中华传统美德字样社会主义道德建设；

c)以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果。

23、中国革命道德的主要内容是什么？为什么说大力弘扬中国革命道德仍然具有极其重要的现实意义？

主要内容：为实现社会主义和共产主义理想而奋斗；全心全意为人民服务；始终把革命利益放在首位；树立社会新风，建立新型人际关系；修身自律，保持节操。

为什么：有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业；有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀。24、如何正确认识和理解社会主义道德建设的核心与原则？

为人民服务是社会主义道德建设的核心：为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；是社会主义市场经济健康发展的要求；为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。

集体主义是社会主义道德建设的原则：社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；强调集体利益高于个人利益；强调重视和保障个人的正当利益。

第五章

25、简述社会公德的主要内容。请联系实际，谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德？

主要内容：文明礼貌；助人为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法。

应当：大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。大学生应当认真学习社会公德规范；自觉培养社会公德意识（在形成正确道德良知的基础上，增强社会责任感和使命感，养成履行社会公德的行为习惯）；努力提高践行社会公德的能力（参与社会公德实践活动，不断提高自身的社会公德素养，并带动他人，影响他人。）

26、职业道德的主要内容是什么？大学生应该树立怎样的择业观和创业观？

爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，素质修养。

择业观：树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会发展需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分的择业准备；

创业观：要有积极的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业能力。

27、大学生如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？

恋爱中的道德规范：尊重人格平等；自觉承担责任；文明相亲相爱

婚姻家庭：尊老爱幼；男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结

28、什么是个人品德？谈谈如何加强个人道德修养。

个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。

提高个人道德修养的自觉性；采取积极有效的道德修养方法；自觉向道德模范学习；积极参与社会实践。

第六章–第八章

29、什么是法律？法律的本质与特征是什么？法律的历史发展经历了哪些阶段？

法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。

本质：法律是统治阶级意志的体现

特征：法律是调节社会关系的行为规范；法律是由国家创制并保证实施的行为规范；法律是规定权利和义务的行为规范

阶段：奴隶制法律；封建制法律；资本主义法律；社会主义法律。

30、中国特色社会主义法律体系包含哪些法律部门？主要特征是什么？

宪法及宪法相关法；民法商法；行政法；经济法；社会法；刑法；诉讼与非诉讼程序法。

特征：体现中国特色社会主义的本质要求；体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求；体现结构内在统一而又多层次的国情要求；体现继承中国法治传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求；体现动态、开放、与时俱进的发展要求。

31、社会主义法律的运行包括哪些环节？

法律制定；法律执行；法律适用；法律遵守。

32、建设中国特色社会主义法治体系的意义及内容是什么？

意义：凝聚思想共识的法治航标；推进国家治理现代化的重要举措；全面依法治国的基础工程。

内容：建设完备的法律规范体系；建设高效的法制实施体系；建设严密的法制监督体系；建设有力的法制保障体系；建设完善的党内法规体系。

33、如何正确理解社会主义法治观念？

坚持走中国特设社会主义法治道路；坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一；坚持依法治国和以德治国相结合；加强宪法实施，落实依宪治国。

34、什么是法治思维？法治思维的基本内容和培养途径是什么？

法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。

基本内容：法律至上；权力制约；公平正义；人权保障；正当程序。

培养途径：学习法律知识；掌握法律方法；参与法律实践。

35、请联系实际，谈谈大学生应该如何尊重及维护社会主义法律权威？

信仰法律；遵守法律；服从法律；维护法律。

树立法律信仰；引导他人尊重法律权威；敢于同各种违法犯罪行为作斗争。

36、什么是法律权利与法律义务？他们各自具有怎样的特点？

法律权利：权利主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格；

特点：法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约；法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异；法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性；法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利。

法律义务：是指法律规定的、以作为或者不作为的方式履行对他人的责任。

特点：法律义务是历史的；法律义务源于现实需要；法律义务必须依法设定；法律义务可能发生变化。

37、如何正确理解法律权利与法律义务的关系？

法律权利和法律义务是相互依存的关系，法律权利的实现必须以相应法律义务的履行为条件；法律权利与法律义务是目的与手段的关系。离开了法律权利，法律义务就失去了履行价值；法律权利和法律义务还具有二重性的关系，即一个行为可以同时是权力行为和义务行为。

38、大学生如何正确把握依法行使权利、履行义务的基本要求？

既珍惜自己权利又尊重他人权利，既善于行使权利又自觉履行义务。

依法行使权利；依法救济权利；尊重他人权利；依法履行义务。

39、什么是宪法？我国宪法的基本原则是什么？

宪法是国家根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。

基本原则：党的领导原则；人民主权原则；人权保障原则；法治原则；民主集中制原则。

40、我国宪法确立的国家基本制度有哪些？

人民民主专政制度；人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度；基本经济制度。

41、我国宪法规定公民有哪些基本权利和基本义务？

权利：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权；监督权和取得国家赔偿权；社会经济权；文化教育权；特定主体权。

义务：维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；其他义务。42、什么是民法？我国民法的基本原则是什么？

民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

基本原则：平等原则；自愿原则；公平原则；诚实守信原则；守法原则；公序良俗原则。

43、我国民法规定的民事主体制度、民事权利制度分别有哪些具体规定？

民事主体制度：民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。自然人的民事权利能力是指法律确认的自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。从出生时起到死亡时止，例外是婚姻自主权。法人是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事

权利或承担民事义务的组织。法人成立的四个法律要件（依法成立；有必要的财产或者经费；有自己的名称、组织机构和场所；能够独立承担民事责任）。

民事权力制度：民事权利所包含的权益，可以分为财产权和非财产权两大类。（物权、债券、知识产权、继承权、人身权）

44、什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？

刑法是统治阶级为了维护阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。

基本原则：罪刑法定原则；罪刑相当原则；适用刑法一律平等原则。

45、什么是犯罪？简述我国刑法关于犯罪构成的具体规定。

犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。

犯罪构成就是依照我国刑法的规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，而为该行为构成犯罪所必须的一切主观要件和客观要件的有机统一。包括：犯罪客体；犯罪客观方面；犯罪主体；犯罪主观方面。