五年级上册《新补充读本》知识点

五年级上册《新补充读本》知识点

第一单元

1. 《野菊》的作者肖寿仁。作者写野菊，其实是为了赞美像野菊一样甘于淡泊、活得自在的人。这种写法

叫“借物喻人” 。

2. 为了突出野菊的品质，作者多次运用了对比的写作方法。先后将野菊与青松、翠竹、香桂、牡丹、兰

花、莲花对比，突出了野菊生长环境的恶劣，进一步衬托出野菊生命力旺盛。

3. 《小鸭》的作者是俄国索尔仁尼琴。作者写脆弱的小鸭表达了作者对生命的敬畏之情。

4. 《一直贝》的作者贾平凹。作者通过一只贝的遭遇告诉读者：一只看上去平凡而丑陋的贝，却孕育出闪光而稀罕的大珍珠，热情地赞美这只平凡的贝。

5. 《天鹅》的作者是法国布封。天鹅是大自然精美的杰作。天鹅由于高贵，所以自豪，由于美丽，所以自爱。

6. 《桂花》桂花享有“金秋骄子”的美誉。唐代白居易《忆江南》中“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头” 。它被评为杭州市的市花。

新西湖十景之一----- 满陇桂雨

7. 《萤火虫》-- 印度泰戈尔

8. 《曼德拉的铅笔》毕淑敏

毕淑敏的心爱之物一支铅笔（曼德拉的铅笔）。这支铅笔的最大价值保护树木，强烈地表达了对南非人的环保理念的深深敬佩之情。

9. 《一只木屐》--- 冰心“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 鲁迅

本文最大的特色是善于选择典型事物加以描绘，借物抒情。

第二单元

1. 《我的老师》--- 魏巍最让作者难忘的，是他的女教师蔡芸芝老师。在写“放假前看蔡老师收拾东西”这件事时，作者抓住了人物的心理活动进行描写，运用了直接抒情的表达方式。

2. 《歪儿》--- 冯骥才“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。

3. 《难忘的小饭馆》--- 刘同小蔡妈妈是一个关心孩子、热心帮助孩子的人。

4, 《古井》—乔秀清

古井不仅为乡亲们提供生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。

5. 《负荆请罪》

时间--- 战国时期

人物--- 赵国蔺相如廉颇

6. 《黄昏》-- 季羡林

7. 《我的老师》-- 贾平凹

8. 俄国著名作家高尔基，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

反映他激荡的革命情绪的散文诗《鹰之歌》《海燕》

第三单元

1. 《地震中的父与子》 ---- 美马克·汉林

1989 年发生在美国洛杉矶一带的大地震，使30 万人受到伤害。

2. 《岁月的鞋子》 --- 周海亮

母亲给我做过虎头鞋。我永远忘不了我的第一双成品鞋。文章以作者对母亲的思念和深刻的感受为情感基调，以题目中的“鞋子”为文眼，抒情与记叙并进，顺时描写在儿时、少年时和青年时母亲为我做鞋，以及成年后给母亲买鞋的故事，表达了对母亲的情感。

3. 佩皮塔是蚂蚁窝里最漂亮的一只小蚂蚁。

4．《太阳路》贾平凹

5. 《赤壁之战》--- 东汉末年，曹操率八十万大军南下，东吴的周瑜调兵三万驻在赤壁，同曹操隔江相对。周瑜手下的老将黄盖向周瑜献了一条用火攻取胜的妙计。黄盖假意投降曹操，火烧曹操船队，曹操带着残兵败将从华容道仓皇逃去。

6. 《神笔马良》充满了对善良与正义的颂扬和对贪婪、邪恶、强权的批判。

第四单元

1. 《花开的声音》 --- 秦川

在桃林我遇到一个双目失明的小女孩。妈妈对残疾女儿的爱，让人万分感动。

2. 《草地夜行》记叙了红军长征途中一位老红军为了帮助掉队的小战士过草地，不幸陷进泥潭，英勇牺牲的经过

3. 《小珊迪》--- 英国迪安·斯坦雷故事发生在爱丁堡。小男孩珊迪一便士卖两盒火柴，我给了他一先令，珊迪在找零钱回来的时候被马车撞了。他将弟弟利比托给我照顾后就死了。

4. 《梁启超故事两则》 ---- 礼对张之洞；反对袁世凯称帝。

变法失败后，梁启超被迫流亡日本。

5. 《强盗世界》八国联军是一伙穿着军装的有组织的匪徒，是自夸为“文明人”的强盗。在劫难中，我国的国宝《永乐大典》遭到厄运。八国联军在北京抢劫，破坏文化的罪行，充分表明帝国主义的发展史，是建立在殖民地、半殖民地人民灾难上的历史。

第五单元

1. 《月亮的自述》用第一人称的口气来说明，让读者读来感到亲切而有趣。运用了列举传说、比喻、列数字等方法，生动而准确地说明月亮上的情况。

人们所说的“天狗吃月亮”的现象叫“月食” 。我们看见的月光是月亮反射的太阳光。月亮绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

月亮还可以称为“素月” “婵娟”

当月亮的影子不见了，这种现象叫“月食” ，也叫“天狗吃月” 。太阳光全部被挡住叫月全食，部分被挡住叫月偏食。

从1996 年以来，人类6 次登月。

2. 《小刺猬》--- 苏联普里什文

月亮--- 电灯云朵--- 我抽烟斗吐出的烟雾报纸对小刺猬来说就是森林中的大树叶，它拖走“树叶”是为了给自己建造巢穴。小刺猬到我家后，屋里看不见老鼠了。刺猬是捕鼠能手3《马》—颚骨是所有动物的标识，文中多次运用对比手法，将其他动物与马作比较，来凸显马独有的美。

4. 《太空中的绿色动力--- 太阳帆》太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子--- 光子。光线实际上是电子流。太阳光压的大小与接受太阳照射的面积成正比，受照面积越大，产生的压力越大。

5. 《星星和月光》 --- 俄罗斯邦达列夫

6. 《昙花》--- 新加坡尤金“鸡啼声起，它的大限到来。”指的是夜间开花的昙花。昙花辉煌而来，辉煌而去。生命最短，不曾浪费一点一滴。

7. 《火星--- 地球的“孪生兄弟” 》彗星含有丰富的水。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星不需要太快的速度。这个致命缺陷导致了它不能留住水。

8．法布尔是法国昆虫学家，第一个研究昆虫的科学家，著成了《昆虫记》誉为“动物

，被国际学术界

心理学的创始人” ，文学界则尊称他为“昆虫世界的维吉尔” 《红蚂蚁》告诉我们红

蚂蚁是一种既不会抚育儿女，也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法—绑架黑蚂蚁的儿女，把它们作为自己的奴隶。红蚂蚁不会像蜜蜂一样辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。第六单元

1. 《母亲的月饼》 --- 肖复兴

中秋节赏月、吃月饼是我们的传统习俗。母亲为全家人“私人订制”的月饼传递了母亲对家人的关爱，更折射出母亲的乐观、开朗、坚毅的品格。

2. 《两个红点一条直线》

两个红点是父亲在地图上标注我工作的地方和家，用一条直线连起来，父亲说想儿子的时候就看地图上的

两个红点和一条直线。父亲不是冷漠，而是不善于表达；父亲不是淡然，而是害怕儿子担忧。

3. 《秋天的怀念》--- 史铁生

作者在秋天怀念母亲

4. 《多年父子成兄弟》 ---- 汪曾祺

父亲是个画家，是个很随和的人，对我的学业是关心的，但不强求。作者认为作为一个父亲应该尽量保持一点童心。

5. 《给妈妈的一封信》

3月8 日是天下母亲的节日

第七单元

1. 《长城春色无限好》 ---- 王含英

游记文章一般按照游览的顺序介绍景物，移步换景。我旧地重游八达岭。居庸关是万里长城的重要关口。

2. 《山林之晨》作者以时间的推移为顺序，以巧妙的比喻，拟人等手法写出了清晨特有的美。

3. 《飞机上看日出》作者独特的看日出的视角带来了不一样的审美体验，由日出之美的短暂领悟到要珍惜人生。4《青年湖四季之美》春天的青年湖是一幅画。夏日的青年湖是一首诗，她用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的画面作为诗的平仄韵脚。秋日的青年湖是一首歌，冬天的青年湖是一支优美的舞蹈。5. 《鸟窠》--- 贾平凹我把鸟窠从树上抱下来安放在磨坊门口，希望鸟二回来歇在里面。但鸟夫妻在树上筑起新窠，我内心惭愧，觉得不该移了它们的窠，苦得它们又去创业。

6. 《海上生明月》--- 巴金

7. 《溪流》-- 贾平凹

8. 《原野即景》文章按照空间位置变换的顺序描写景物、

9. 《松坊溪的冬天》--- 郭风文章以气候变化作为全文的脉络。雪落下来像柳絮，像芦花，像蒲公英的带茸毛的种子在风中飞。溪石上覆盖着白雪，像一群白色的小牛，在溪中饮水，像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上去，好像溪中生出好多白色的大蘑菇。

第八单元

1. 《书与回忆》---- 黄永玉

兴趣是最好的老师。读书使人愉悦，使人富有智慧，可以涉猎得广一些，拓宽知识面。“不动笔墨不读书”在阅读时，随时记录下自己的感悟，事半功倍，收益极大。“汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊??“ ------------------------------------------------- 昆明大观楼的对联

澹台灭明，春秋鲁国人，孔子的弟子。澹台是复姓。尧和舜是中国古代历史中，自黄帝之后两位部落联盟首领。

文章借老和尚与秀才的故事表明了自己对知识的态度：学无止境，要永怀一颗谦逊的心。2《奇妙的相遇》汤素兰作者写我和鲁迅的相遇，小时候读过的那本书是鲁迅先生的《故事新编》辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”

3. 《书》--- 朱湘印书的字体有许多种：宋体、麻沙体、书法体、楷体。作者说不如趁着眼睛还清朗，鬓发尚未成霜，多读一读“人生”这本书。

4. 《栽下永不枯萎的树》 ---- 新加坡尤金

父亲总是买书，一摞摞地买。

赛珍珠的译著《大地》。我觉得自己最大的成就是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一棵快乐的树。

5. 《给祖国的鲜花》 --- 艾青

6. 《梅花》-- 柯蓝