高考历史：雅典民主政治

雅典民主政治

1[2019全国卷Ⅰ,32,4分]在古代雅典城邦①,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决②。这说明③

A.法律服从民众意愿

B.判决体现权力来源

C.全体公民参与政治

D.法律面前人人平等

本题考查雅典民主政治的特点之一,陪审法庭拥有司法大权,凸显了时空观念①、史料实证②、历史解释③等学科核心素养。

据材料“陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题……并进行最终判决”并结合所学知识可知,陪审法庭成员从全体公民中抽签产生,故陪审法庭的判决体现的是公民的意志,即人民主权原则,故选B项;材料涉及的是陪审法庭执行判决权,不是法律服从民众意愿,排除A项;陪审法庭是抽签产生,不是全体公民参与政治,排除C项;材料涉及的是陪审法庭的作用而不是法律面前人人平等,排除D项。

解题反思古代雅典国家权力的运行中存在着民主权力的制约,这种制约以国家机构权限的交叉为特色。这与近代西方国家的三权分立不同,雅典国家机构权力虽有分工,但权限的划分比较笼统,而且权力相互交错。陪审法庭对公民大会和议事会通过的法令进行审查,正是民主权力制约的表现,这体现了人民主权的原则。此题考查考生运用所学知识,对题干史料进行正确解释的能力,体现了对考生综合能力的考查。

2 [2017全国卷Ⅰ,32,4分]在古代雅典①,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务②。

这些宣誓旨在③

A.限制权力滥用

B.防止官员腐败

C.培育权利观念

D.增强责任意识

本题考查雅典民主政治对公民责任意识的重视,凸显时空观念①、史料实证②、历史解释③等学科核心素养。

根据材料“保证依法履行职责”“保证公正审判”“拥有公民的权利和义务”可知,这些宣誓旨在增强责任意识,并不是为了限制权力滥用,且宣誓也不能真正限制权力滥用,故D项正确,A项错误;材料提到的人并不都是官员,因此不能说明这些宣誓旨在防止官员腐败,故B项错误;材料不仅强调公民享有权利,还强调公民要履行义务,故C项错误。

名师点拨公民意识是社会意识的一种存在形式,其实质是强调一个人在社会、国家中所处的地位及个人对自己政治地位和法律地位的认识,主要体现在参与意识、监督意识、责任意识、法律意识(规则意识)等方面。雅典公民的参政意识和强烈的社会责任感使他们致力于公务,并以参加公务为荣。全国卷注重对雅典民主政治中公民意识的考查,如公民的责任意识(2017全国卷Ⅰ第32题)、参政意识(2018年全国卷Ⅰ第32题、2016年全国卷Ⅰ第32题)等,所以备考时也应关注雅典公民的监督意识和法律意识等。

考法2 罗马法

3[2018全国卷Ⅰ,32,4分]罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律②③。恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便

完全溶化在国家中了①。”这一长期斗争的结果是④

A.贵族的特权被取消

B.罗马法体系最终形成

C.公民与贵族法律上平等

D.自由民获得相同的权利

本题从罗马共和国时期平民和贵族的长期斗争导致公民法的诞生切入,考查公民法的影响,凸显唯物史观①、时空观念②、史料实证③、历史解释④等学科核心素养。

解答本题的关键是准确理解恩格斯“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”这句评论。罗马共和国时期,平民和贵族的斗争最终以平民的胜利而结束,公民在法律上拥有与贵族平等的地位,故答案为C项。旧的氏族贵族特权并没有完全消失,故A项错误。罗马法体系最终形成是在东罗马帝国时期,故B项错误。D项与史实不符,排除。

4[2016全国卷Ⅰ,32,4分]德国文学家歌德说①,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。

对此的正确理解应是②,罗马法

A.是近代欧洲大陆国家法律的基础

B.为欧洲近代社会确立了行为规范

C.所维护的民主制度历史影响深远

D.不断地改变了欧洲历史发展方向

本题从德国文学家歌德对罗马法的评价切入,考查罗马法的价值,凸显时空观念①、历史解释②等学科核心素养。

根据材料中“罗马法”“从来没有消失”“一次次抖擞精神地重新出现”等信息并结合所学知识可知,罗马法对后世产生了重大影响,为近代欧洲资产阶级法律的制定提供了蓝本,故A 项正确。欧洲近代社会的行为规范虽与古代罗马法有关,但不是罗马法确立的,排除B项。材料体现的是罗马法法律精神的历史影响深远,排除C项。D项说法错误,排除。

解题反思高考一般从罗马法的形式、内容、体现的原则、作用、局限性等角度来命题。复习时需要把握以下要点:

1.从形式上看:罗马法体现出随时代和形势需要而演变的特点。

2.从内容上看:罗马法内容丰富、体系完备,涉及政治、经济、思想等诸多领域。

3.从原则上看:罗马法体现的平等、正义、遗嘱至上等原则对后世影响较大。

4.从作用上看:罗马法是维系统治强有力的工具,对后世影响深远。

5.从局限上看:罗马法体现了统治者的意志和要求,对于被统治者而言,不可能真正实现法律面前人人平等。

古代希腊民主政治的教学设计

第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治【课标要求】 1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【学习目标】 1．理解梭伦改革和克里斯提尼改革的基本史实； 2．识记伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现；【高效预习】一、希腊的城邦制度希腊城邦制度的基本特征是和。形成原因是受希腊独特的的影响。三、梭伦改革和克里斯提尼改革的基本史实 1、梭伦改革：（1）时间：公元前6世纪初（2）背景：旧氏族贵族实行专横统治，引起新兴和下层平民不满，尖锐。（3）内容：①实行制；②成为最高权力机关；③建立；④建立；⑤废除。（4）意义：。 2、克里斯提尼改革：（1）时间：公元前6世纪末。（2）内容：①设立十个部落；②设立；③成立委员会；④实行“”。（3）意义：。四、伯里克利改革 1、时间：公元前5世纪 2、主要内容： ①所有可以担任几乎一切官职和参加公民大会。② 的职能进一步扩大。③陪审法庭成为最高与机关。④为公民发放和“”。 3、意义：。【重难点剖析】：

1．从地理环境、城邦特点、经济形式、社会因素等角度认识雅典民主政治产生的条件。 2．雅典民主政治的特点有哪些？【教学过程】一、导入：师：我们称古希腊是民主政治的摇篮。那何为民主呢？希腊语中意思是人民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。二、探究：探究一:古希腊为什么会形成民主政治呢？（结合希腊自然地理环境图）希腊的自然地理环境: 1.临海, 海岸线曲折，良港众多。2.多山多岛，河流交错。 3.临西亚、北非。师：这样的自然地理环境对古希腊文明的形成有何影响？生：（1）对经济：农业不发达，海外贸易发达和工商业繁荣（经济基础）。形成新兴的工商业者阶层。形成自由、平等互利的价值观念。（2）对政治：形成城邦制度。师：结合古希腊城邦分布示意图，讲解城邦制度。城邦：又称为城市国家，一般以城市为中心，包括周边若干村落。是具有共同血缘和地域的公民团体。且有着独立的政治和经济。特点：小国寡民和独立自主。影响：城邦的狭小，使公民能更直接参与城邦政治，更积极地追求民主权利，利于民主政治的发展。师：探究二：雅典民主政治确立和发展的过程？师：古希腊民主政治的衰落：公元前4世纪后半期，衰落的希腊被北部崛起的马其顿王国所灭。探究三：雅典的民主政治的特点材料一：我们的制度之所以被称作民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律面前都是平等的；……任何人，只

第一课雅典民主政治形成确立与完善

第一课雅典民主政治形成确立与完善一，雅典民主政治形成的条件（一）古希腊自然环境的影响（结合地形图）（先决条件）学生思考：（1）古希腊有哪些自然环境特征？这些自然环境特征对雅典社会产生哪些影响？想想这些影响与雅典民主政治形成之间的逻辑关系？（2）思考自然环境与人类社会之间的关系？（必修一P 课后题）（3）对比中国自然环境与希腊自然环境不同，想想对两国政治产生的影响？（二）雅典贵族政治的形成（主要因素） 1，雅典贵族政治取代君主专制思考：雅典君主专制时期与例证？（1）时间（2）原因。 2，雅典贵族政治（1）表现：执政官职责与产生、战神山议事会与职责、公民大会有名无实。（2）特征：任期制和集体统治（3）评价 ——性质：少数贵族奴隶主阶级专政。 ——积极性：否定君主专制制度（如终身制、独裁、世袭制等）为雅典民主政治提供可能。——局限性：由于少数贵族专制，缺少监督和牵制，出现贵族压迫平民和兼并平民土地，导致社会阶级矛盾尖锐。 3，雅典贵族政治的危机（1）原因：由于少数贵族专政，缺乏监督，出现贵族兼并平民土地而导致阶级矛盾尖锐。（2）表现：平民反抗贵族暴力斗争。外邦实力壮大对雅典形成压力。二，雅典民主政治形成的过程 ——梭伦改革——开辟民主化道路（一）改革的时代背景（必要性）——雅典社会政治经济发展的必然结果 1，雅典贵族统治导致社会动荡。（阶级矛盾和民族矛盾尖锐）（1）政治上少数贵族专政，没有监督与制约。（2）经济上贵族兼并土地，（借贷平民以土地和人身作抵押，形成借贷碑和债务奴隶制）2，雅典工商业发展，工商业奴隶主阶级壮大，要求分享政治权利。 3，社会动荡削弱雅典实力，外邦开始赶超雅典（外部环境）（二）目的 1，直接目的消除矛盾，稳定秩序 2，根本目的振兴城邦，维护奴隶主阶级统治（三）基本原则：

雅典民主政治的特征

雅典民主政治的特征雅典民主政治被恩格斯称为“最纯粹、最典型的国家形态”。通过对公元前6世纪～公元前4世纪古希腊社会历史的考察，不难发现雅典民主政治虽然粗朴，但它已具有了如下鲜明的特征。实行直接民主制在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3次～4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。这种简朴的参政方式鲜明地表现了雅典民主政治的直接性。主权在民、轮番为治雅典民主政治的本质是主权在民。伯里克里著名的《丧礼演说词》宣称：“我们的政治制度之所以被称为民主政治是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”城邦政权在“全体公民手中”这是对“主权在民”的十分明确的表述。公民大会对国家事务拥有最高的决策仅是“主权在民”的集中表现。公民大会是国家最高权力机关，主要职权是选举政府官员。决定宣战媾和、制定和修改法律、决定财政开支等等，包揽了邦内一切政事。“一切政事”的决策不以某个人或某些人的意志为转移，而由参加公民大会的公民群体的意志所左右，这表明城邦的最高权力掌握在公民手中。“主权在民”不但体现在公民的决策权，而且体现公民的管理权。凡雅典公民都可以通过民主选举成为城邦的公职者，如执政官、将军、议员、陪审员等，参与城邦事务的管理。公职的取得有赖于公民权利的赋予，而非君王之类权势者的任命和恩赐。崇尚法治、绝禁人治雅典民主政治是建立在法治基础之上的国家政治，其产生、发展、繁荣的过程中无不充满法的精神。“法律面前人人平等”是雅典民主政治运行的基本政治原则。“刑不上大夫，礼不下庶人”的情形在雅典是不存在的。伯里克里宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”官员必须依法行事，一旦触犯法律，便要受到惩处。位高权重的伯里克里在首席将军任上就曾被控渎职而受到法庭审判，并被处以罚金。雅典公民视宪法为最高法律，神圣不可侵犯。“法律的格式均以‘会议与民众决定’的字样开头”，以显示其威严和庄

【范文】雅典民主政治的奠基石导学案

雅典民主政治的奠基石导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y https://www.360docs.net/doc/8a7156679.html, 山西省朔州市平鲁区李林中学XX高中历史第3课新人教版选修1 、课前导学 [课程标准] 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。一、梭伦改革的结局．取得显著成效，但没有消除____________的根本矛盾。 2．梭伦出走，游历10年后，退隐在家。 3．僭主政治：公元前560年，______________建立僭主政治。二、梭伦改革的影响．积极意义经济发展：大大促进了______和__________的发展，雅典成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。民主奠基 ①“解负令”使广大平民成为__________________的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体。 ②以财产多寡来确定公民的政治权利，从根本上瓦解了

贵族世袭政治特权的基础。 ③恢复公民大会权力、设立四百人会议和________________等国家权力机构的改革措施，打破了贵族对国家政权的垄断，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。 2．历史局限原因：改革的目的是消除矛盾，稳定社会秩序，很多改革措施都带有“______”色彩。表现 ①下层公民没有享有充分的____________的权利。 ②__________________和贵族势力仍然存在。 ③贵族和______的矛盾没有得到根本解决。三、民主政治的最终确立．发展：公元前6世纪末，______________改革进一步促进了雅典民主政治的形成。 2．确立：公元前5世纪，____________改革，雅典城邦民主政治最终确立。 2、课堂识真知识点一梭伦出走与僭主政治的建立．梭伦改革后雅典城邦的主要矛盾是 A．贵族之间的矛盾 B．工商业奴隶主与贵族的矛盾

历史干货丨古代雅典的民主政治

【高考历史】古代西方文明古代希腊罗马文明考点1古代雅典的民主政治知识主线

归纳总结：公元前8～前5世纪，在工商业奴隶主和平民与贵族奴隶主的矛盾不断激化的情况下，梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。在克利斯提尼改革和伯利克里改革继续打击贵族特权、完善民主机构及鼓励公民参政等措施推动下，雅典的民主政治达到顶峰。它铸就了雅典的辉煌，为近现代西方资产阶级代议制奠定了基础。基础知识 1.形成环境 (1)地理环境：海洋文明、多山靠海、良港众多、海岛棋布、平原狭小。 (2)经济环境：海外贸易条件得天独厚，工商业发达。 (3)政治环境：小国寡民、独立自主。 (4)人文环境：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。 2.发展过程 (1)奠基：公元前6世纪初，梭伦改革用财产等级民主代替了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。 (2)确立：公元前6世纪末，克利斯提尼改革，使地域部落代替血缘部落，打破了贵族势力对政权的控制。 (3)顶峰：伯利克里执政时，雅典公民的民主权利扩大，是民主政治的“黄金时代’。 3.内容 (1)公民大会：国家最高权力机关，一切国家大事都由其讨论决定。 (2)五百人议事会：公民大会的常设机构。 (3)陪审法庭：国家最高司法与监察机关。 (4)国家一切官职向各等级公民开放。 4.特点：主权在民;轮番而治;法律至上;公民意识。 5.实质：雅典民主是小国寡民的产物，是建立在奴隶制基础之_上的政治制度。 6.评价： (1)积极性 ①创造了法治基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶文明的繁荣。 ②对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。

雅典民主的特点及其对后世的影响

雅典民主的特点及其对后世的影响答：（一）特点： ①实行直接民主制在雅典 ,凡公民都享有充分的民主政治权利 ,其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会上 ,公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论 ,最后采取投票或举手的方式 ,按“少数服从多数的原则”作出决议。这种简朴的参政方式鲜明地表现了雅典民主政治的直接性。 ②主权在民、轮番为治雅典民主政治的本质是主权在民。公民大会对国家事务拥有最高的决策是“主权在民”的集中表现。“一切政事”的决策由参加公民大会的公民群体的意志所左右 ,这表明城邦的最高权力掌握在公民手中。与“主权在民”相辅相成的是“轮番为治”，公民轮流担任公职 ,负责国家事务，从制度上避免了因长期任职形成事实上的权力集中以至于专制独裁的流弊 ,这实际就是对“主权在民”的有效保证。 ③崇尚法治、绝禁人治 “法律面前人人平等”是雅典民主政治运行的基本政治原则。每位公民被授予公民权或公职者就职的时候 ,都要宣誓“保护法律 ,忠于法律”。这反映了法律在雅典公民心中神圣的地位。雅典人强烈地反对人治 ,对于个人的专制深恶痛绝。为防止独裁 ,雅典人建立了相应的法律和制度———“陶片放逐法”。此法以公民投票的方式决定对意欲独裁的城邦最高公职者进行放逐的处罚 ,是为防止个人独裁而实行的一个奇特的法制。 ④权限交叉的制约机制雅典国家权力的运行中存在着民主权力的制约 ,这种制约以国家机构权限的交叉为特色。雅典权力制约机制自梭伦改革始 ,梭伦赋予公民大会以立法权 ,陪审法庭以司法权 ,五百人会议以行政权 ,并使之互相制约。雅典国家机构权力虽有分工 ,但权限的划分比较笼统而且权力互相交错。（二）影响： ①“法律面前人人平等”的政治原则，这是后世任何一种民主政治都遵循的基本政治原则。 17、18世纪欧洲启蒙思想家系统创立了天赋人权学说 ,核心就是主张“法律面前人人平等”。这是对雅典民主政治原则的继承。当今世界上 ,凡实行民主政体的国家无不宣扬这一原则 ,并以此作为衡量政治生活是否民主的尺度 ,作为政治活动的行为准则。 ②国家机构“三权分立”的组织形式：雅典的公民大会、五百人会议和陪审法庭是国家最主要的民主机构 ,分别拥有立法权、行政权和司法权 ,虽然其权力还有部分交叉 ,但“三权分立”的轮廓是明确的。资产阶级革命时，分权制约思想被资产阶级所接受，使其在维护资产阶级统治和资产阶级整体利益中显示了它的功能。现今西方国家的权力制约机制虽然超越了三权制约的古典形态，但仍无法否认雅典民主三权分立的组织形式乃其雏形。 ③“少数服从多数”的决策原则：雅典民主政治在处理国家事务的时候 ,以多数人的意愿为取向 ,“少数服从多数”成为决策必须遵循的一个基本原则。到了近现代的西方，各国在决策上也遵循这一原则,多数的决策总是起决定性作用的。不但西方国家,在其它国家的政治生活中 ,或在其它场合 ,凡需要公正决策的时候 ,贯常都采用“少数服从多数”原则作为裁定。 ④国家公职选举任期原则：雅典的公职选举任期制 ,经历了不断的发展演变过程,成为西方民主选举制。当今西方民主选举制亦是遵循了雅典公职选举任期制原则。西方盛行的选举制是建立在普选权基础上的普选制 ,在西方社会成为了广大劳动者争取政治和经济利益的一个重要的斗争形式和有效途径。上述可见 ,雅典民主政治特征鲜明，对后世也产生深远影响。

雅典城邦的民主政治教学设计(学案)

雅典城邦的民主政治【课标要求】 1．了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。一、印象希腊话背景 1.阅读下列材料材料一材料二材料三请结合以上材料分析雅典民主政治产生的背景。地理条件：经济条件：政治条件：二、透视改革谈民主 1.雅典民主制发展历程:

请同学们快速阅读教材p24—25页教材第一目，归纳出雅典民主政治的发展演变历程。 2.雅典民主制的内容：【视频】雅典民主政治思考：为保障民主政治的运行雅典设置了哪些机构？分析其基本特点是什么？ 3.体验民主：【话剧表演】《公民胡图的一天》三、谈古论今说民主 1．雅典民主政治的实质材料一尽管在形式上雅典是民主政治，但实际上公元前5世纪的大部分时间里，贵族们仍控制着人们的政治生活。由人民推选的将军和公民大会的主要政治家都出自贵族家庭。材料二尽管公元前5世纪中叶，雅典的民主政治发展到了相当高的水平，但雅典民主是排他性的民主，因为任何时候享有公民权的都是特定的群体---雅典男性成年公民，而妇女、外邦人和奴隶则根本没有或者只有名义上的公民权。请结合材料分析雅典民主政治的实质。 2.雅典民主政治的影响材料一以雅典为代表的希腊城邦民主制度，重视和强调公民的民主权利和责任感，保证了他们较高程度的自由，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就。材料二公元前5至4世纪，雅典人在文学、艺术、哲学、史学等领域都取得了巨大成就，他们创造的文化是古希腊文化的杰出代表。著有《被缚的普罗米修斯》的埃斯库罗斯有“悲剧之父”之称，而阿里斯托芬被称为“喜剧之父”。建于公元前5世纪的雅典卫城在世界建筑史上占有重要地位。米隆、菲迪亚斯和伯力克利特则成为此时雅典著名的雕刻艺术家。而哲学领域出现了以赫拉克利特和德谟克利特为代表的唯物主义与以苏格拉底和柏拉图为代表的唯心主义两大哲学派系的对立。史学领域则先后涌现出了希罗多德、修昔底德和色诺芬三位伟大的史学家。材料三希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。

第五课古代希腊民主政治导学案

第五课《古代希腊民主政治》导学案编写人：李玲审核人：历史组【学习目标】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度；梭伦改革；克利斯提尼改革；伯里克利改革；雅典民主政治的影响【学习重点难点】地理环境对希腊民主政治的影响；伯利克里改革的内容、作用雅典民主政治的特点、实质；雅典民主政治的利弊得失。【课前预习】一、希腊文明的摇篮（雅典民主政治建立的背景）古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。” 阅读本目内容，观察第22页《古代希腊城邦分布示意图》请你说说： 1.古希腊的地理环境有什么特点？ 2.这一地理特点对古希腊的经济和政治有什么影响？（理解经济基础决定上层建筑） 3.古希腊城邦出现于公元前—公元前世纪，城邦的基本特征是和。 4. .理解：雅典的公民是指哪些人？二：雅典民主政治的发展历程（一）雅典民主政治的奠基时代——梭伦改革，阅读课本23页第二目，请思考：梭伦改革的直接原因、主要内容、影响？ 1. 直接原因：在雅典城邦中，实行专横统治，新兴的对此非常不满，普通民众很多人沦为，社会矛盾尖锐。 2.主要内容： ⑴根据多寡，把公民分为个等级；⑵成为最高权力机关；⑶建立议事会；⑷建立法庭；⑸废除制等。 3.改革产生了什么影响？（二）雅典民主政治确立——克利斯提尼改革。 1.主要内容： ⑴建立十个；⑵设立议事会；⑶组成；⑷继续扩大的权力等。 2.改革产生了什么影响？

（三）雅典民主的“黄金时代”——伯利克里时代阅读课本24页，归纳公元前5世纪，伯利克里时代民主政治的表现： ⑴所有可以担任几乎一切官职。⑵议事会的职能进一步扩大。⑶成为最高司法与监察机关。 ⑷向担任公职和参加政治活动的公民发放。 ⑸为吸引公民观赏戏剧，发放“”。探究思考：【学思之窗】我们的[政府形式]之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 ——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说请问： ⑴这里的“全体人民”指哪些人？ ⑵伯利克里心中的民主制度其本质特征是什么？ 2.议一议：你怎样评价雅典的民主政治。（方法：运用辨证唯物史观来分析制度的积极性和局限性） 1.雅典民主政治有哪些特点？雅典民主政治的实质是什么？ 2.有什么积极影响和局限性？我的疑问：【课内探究】探究一：观察下面两幅地图，回答问题（1）希腊的地形有什么特点？这种地形有利于从事什么样的经济活动？

雅典民主政治的特点

雅典民主的特点及其对后世的影响答: (一)特点: ①实行直接民主制在雅典 ,凡公民都享有充分的民主政治权利 ,其权力通过公民直接参与与管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构就是公民大会。公民大会上 ,公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论 ,最后采取投票或举手的方式 ,按“少数服从多数的原则”作出决议。这种简朴的参政方式鲜明地表现了雅典民主政治的直接性。②主权在民、轮番为治雅典民主政治的本质就是主权在民。公民大会对国家事务拥有最高的决策就是“主权在民”的集中表现。“一切政事”的决策由参加公民大会的公民群体的意志所左右 ,这表明城邦的最高权力掌握在公民手中。与“主权在民”相辅相成的就是“轮番为治”,公民轮流担任公职,负责国家事务,从制度上避免了因长期任职形成事实上的权力集中以至于专制独裁的流弊 ,这实际就就是对“主权在民”的有效保证。③崇尚法治、绝禁人治 “法律面前人人平等”就是雅典民主政治运行的基本政治原则。每位公民被授予公民权或公职者就职的时候 ,都要宣誓“保护法律 ,忠于法律”。这反映了法

律在雅典公民心中神圣的地位。雅典人强烈地反对人治 ,对于个人的专制深恶痛绝。为防止独裁 ,雅典人建立了相应的法律与制度———“陶片放逐法”。此法以公民投票的方式决定对意欲独裁的城邦最高公职者进行放逐的处罚 ,就是为防止个人独裁而实行的一个奇特的法制。④权限交叉的制约机制雅典国家权力的运行中存在着民主权力的制约 ,这种制约以国家机构权限的交叉为特色。雅典权力制约机制自梭伦改革始 ,梭伦赋予公民大会以立法权 ,陪审法庭以司法权 ,五百人会议以行政权 ,并使之互相制约。雅典国家机构权力虽有分工 ,但权限的划分比较笼统而且权力互相交错。 (二)影响: ①“法律面前人人平等”的政治原则,这就是后世任何一种民主政治都遵循的基本政治原则。17、18世纪欧洲启蒙思想家系统创立了天赋人权学说 ,核心就就是主张“法律面前人人平等”。这就是对雅典民主政治原则的继承。当今世界上 ,凡实行民主政体的国家无不宣扬这一原则 ,并以此作为衡量政治生活就是否民主的尺度 ,作为政治活动的行为准则。 ②国家机构“三权分立”的组织形式:雅典的公民大会、五百人会议与陪审法庭就是国家最主要的民主机

古代希腊民主政治教学设计

《古代希腊民主政治》教学设计一、三维目标：（一）知识与技能： 1.爱琴文明及其所包含的文明，它们有何表现？古希腊城邦的形成，城邦的内涵，表现发展如何？城邦的主要特征，其政治体制分类及主要特点 2.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。希腊文明属于与内陆文明或大河文明不同的海洋文明，古希腊的地理版图破碎，难以形成统一的政治中心，不易建立领土广大的中央集权的国家。古希腊的多元政治的形成与此有关。（二）过程与方法：运用多媒体设备向学生展示爱琴文明的发现与成就。结合第8课的探究活动，让学生讨论古希腊罗马文化与东方文化的差异及影响、利弊。（二）情感态度价值观：体会到古代希腊罗马的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产，认识到无论是东方还是西方的古代文明各有千秋，都为人类文明的进程做出了巨大贡献，但也各有利弊。二、教学重点：古希腊历史的三个阶段地理环境与城邦形成的关系三、教学难点：城邦的特征及对公民政治的分析四、教具及电化教学手段：采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学五、教学方法：以教师讲授为主，辅以师生交互讨论六、教学过程：导入新课：我们知道文明产生的标志是国家组织、城市、金属工具和文字的出现。中华文明产生的源头是夏商周文明，而西方文明的源头是古希腊文明。爱琴文明是古希腊文明的开端，其后是“黑暗时代”，随后是古典文明时期。那么古希腊早期的爱琴文明怎样，它的城邦制度又如何？这种制度与希腊文明又有何关系？下面就让我们来学习这些内容。要求学生先阅读教材，思考题：与中国古代政治制度相比，希腊民主政治表现在哪里？一、希腊文明的摇篮思考题：四大文明古国都有漫长的海岸线，为什么都没有出现希腊似的民主政治？引导学生阅读教材，分析出希腊民主政治形成原因：位于地中海东部，成为希腊向外部

雅典城邦的民主政治教学设计

第6课《雅典城邦的民主政治》教学设计教材分析本课内容在《课程标准》中的要求是“知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。” 与第一章中国古代的政治制度相呼应，第二章讲述了西方古代的政治制度。而雅典城邦的民主政治是西方政治制度的重要组成部分。本课第一目“从君主制到民主制”，主要介绍了古代雅典政治民主化进程中各个阶段的民主内容。第二目“人民主权与轮番而治”，讲述了雅典民主政治全面繁荣时期，民主政治的内容及特点。第三目“雅典民主的意义和局限性”，是对雅典民主政治利弊得失的评价。前两目体现了《课程标准》的第一个要求，第三目通过评价雅典民主政治利弊得失体现了《课程标准》的第二个要求。学生分析本课教学位于模块开头之处，学生对政治文明的内涵还不甚明了，对古代西方的历史更是陌生，加上本课涉及内容繁多，知识深奥难懂，从高一学生的认知水平出发，达到课标要求确有难度。在授课过程中宜将知识化繁为简，化难为易，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生。另外，本课涉及的民主政治话题可能会使部分学生产生片面理解或是偏激言论，这时就需要教师的正确疏导，帮助他们形成健康向上的世界观。教学目标知识与能力古代雅典民主政治的特定含义；古代雅典政治民主化进程中各个阶段的民主内容；能够分析雅典民主政治的特点和雅典民主政治的得失。过程与方法 1．通过阅读课文，归纳雅典民主政治的主要内容。 2．通过阅读各种历史材料，学生能够从中获取有效的信息。 3．通过分析雅典民主的利弊，提高学生评价历史问题的能力。 4．通过历史剧等多种形式创设情境，学生能够主动参与课堂，成为学习的主体。情感态度与价值观 1．通过分析雅典民主政治的内容及其特点，培养学生的人文精神，提高学生的公民意识。 2．通过评价雅典民主政治利弊得失，培养学生用正确的方法分析理解历史现象。认识奴隶制下的雅典民主虽然有难以克服的弊端，但为人类政治文明的演进做出了巨大的贡献。从宏观上把握人类文明史的演进历程。教学重点与难点重点：雅典民主制度的内容、特点及意义。难点：雅典民主制度的利弊得失。课前准备：要求学生提前预习本课，完成主要知识框架的填充。教学过程

高三历史一轮考点梳理和复习检测：古代希腊雅典民主政治

古代希腊雅典民主政治一：形成条件 1、港湾众多，，海外贸易和海外殖民活跃，使古希腊形成宽松自由的社会环境，并较早接受了平等互利的观念。 2、。二：发展过程背景：古希腊进入文明社会之初，实行制；公元前8——公元前7世纪，制取代制；和的矛盾日益尖锐。 1、梭伦改革（公元前594年） (1)废除制; (2)按多少划分公民的等级。 (3) 成为最高权力机关 (4)建立四百人议事会 (5)设立; 2.克里斯提尼改革: (1)陶片放逐法 (2)建立以地域为基础的十个地区部落,取代氏族部落 (3)建立“ 委员会” (4)设立五百人议事会

3.伯利克里改革:发工资和“观剧津贴”。雅典民主进入"黄金时代"。三、雅典民主的特点: 和 1、主要机构:公民大会、五百人议事会、(陪审)法庭(民众法庭) 2、主要制度:差额选举制、任期制、议会制、比例代表制 PS:易错点一一 1、希腊城邦的特点: 、雅典民主的特点:人民主权和轮番而治 2.公民大会没有体现轮番而治,但体现了人民主权四、评价 1.民主制度使雅典在思想文化领域取得了辉煌的成就; 2.为近现代西方政治制度奠定了最初的基础; 3.只有男性公民才有民主,妇女、外邦人、奴隶没有. 复习与提升一一 1.地理环境是古希腊民主产生的决定性因素吗? 不是!古希腊民主制的产生,是经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的。自然环境对希腊城邦的形成有重要影响,但不是唯一决定性因素。古希腊民主是多种因素综合作用的结果。 2.古代雅典民主与近现代西方民主政治的区别

(1)古希腊民主是直接民主,今天西方是间接代议制民主; (2)古希腊只有本邦成年男性公民享有民主权力,今天西方已经扩展到全体公民; (3)前者是奴隶制民主,后者是资本主义民主; (4)今天西方民主比古希腊民主更体系化、法制化。

雅典民主政治的特点

律在雅典公民心中神圣的地位。雅典人强烈地反对人治 ,对于个人的专制深恶痛绝。为防止独裁 ,雅典人建立了相应的法律和制度———“陶片放逐法”。此法以公民投票的方式决定对意欲独裁的城邦最高公职者进行放逐的处罚 ,是为防止个人独裁而实行的一个奇特的法制。④权限交叉的制约机制雅典国家权力的运行中存在着民主权力的制约 ,这种制约以国家机构权限的交叉为特色。雅典权力制约机制自梭伦改革始 ,梭伦赋予公民大会以立法权 ,陪审法庭以司法权 ,五百人会议以行政权 ,并使之互相制约。雅典国家机构权力虽有分工 ,但权限的划分比较笼统而且权力互相交错。（二）影响： ①“法律面前人人平等”的政治原则，这是后世任何一种民主政治都遵循的基本政治原则。17、18世纪欧洲启蒙思想家系统创立了天赋人权学说 ,核心就是主张“法律面前人人平等”。这是对雅典民主政治原则的继承。当今世界上 ,凡实行民主政体的国家无不宣扬这一原则 ,并以此作为衡量政治生活是否民主的尺度 ,作为政治活动的行为准则。 ②国家机构“三权分立”的组织形式：雅典的公民大会、五百人会议和陪审法庭是国家最主要的民主机

对雅典民主政治形成原因的两点思考

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/8a7156679.html, 对雅典民主政治形成原因的两点思考作者：徐茂祥来源：《写作(中旬)》2016年第11期摘要：高中历史课程中雅典民主政治的形成原因是个重要知识点，但根据课程标准要求，各版本教材都在讲述民主政治之前重点讲述了雅典特殊的地理环境，很容易使学生形成地理环境决定政治制度的错误认知。对此本文尝试做一点深入的细节探讨。关键词：雅典民主；形成原因高中历史课程中雅典民主政治是重要知识点，但由于属西方古代史的范畴，在中学层面能接触的资料较少，学生甚至是教师都陌生，在具体的教学过程中产生了不少疑惑和问题，为此有必要展开一定的探究。一、为什么古希腊不是所有的城邦都实行民主政治在雅典民主政治的形成原因上，各版本教材都强调自然地理环境的影响。人民版教材表述为“使古希腊形成宽松自由的社会环境，并较早地接受了平等互利的观念。这一切有助于古希腊民主政治的建立”；人教版教材也表示“特殊的自然地理环境，决定希腊的商品经济比较发达，手工业、农业与市场的联系十分紧密”。从而给人认知，古希腊民主政治的形成得益于地理环境，甚至有些资料和教师宣讲“海洋文明产生民主政治”。但问题很快产生——为什么古希腊不是所有的城邦都走向了民主政治，有些城邦如斯巴达奉行贵族制，君主制也在不少城邦存在，如西库翁的俄耳塔戈刺王朝就维持了百余年。以斯巴达为例进行分析很快就能得出答案。斯巴达地处拉哥尼喀盆地，“中央有一壑谷，长约三十公里，宽约十公里……此地土味肥腴，牧场林立，宜于耕稼”，“没有适宜的港湾”，这样的环境显然不是教材上所描绘的那样，也不同于雅典，造成了“有史以来，斯巴达始终是个农业国”。与之相对应的在政治上设有两个王，最高的政治机关是“长老议事会”，实际权力掌握在氏族贵族手中。从中我们可以得出启示：商品经济才是催生民主政治的关键因素，那些工商业不发达或以农业为主的城邦即便身处希腊的大环境也很难走上民主道路。对此人教版教材的一语道出：“在海外贸易和工商业比较发达的城邦，新兴的工商业阶层追求民主权利的渴望则更加强烈”。二、雅典民主政治形成中被忽视的一个因素——贵族的内斗按照马克思主义观点，人是历史的主体，是历史的创造者，国家政权是阶级斗争的产物，因此分析雅典民主的成因时还应关注阶级斗争。对此人民版教材有着明确的论述“它是平民与贵族反复斗争的结果”；人教版教材也将“新兴的工商业者和下层平民一起反抗贵族的专横统

2020版高考历史大一轮复习第3讲古代雅典的民主政治和罗马法练习含解析

第3讲古代雅典的民主政治和罗马法一、选择题 1.(2019广东惠州一调)古代雅典的梭伦曾说过,“我写下了法律,对卑贱者和高贵者一视同仁,给每个人以公正的判决”;而他的诗歌《致城邦》又体现了“分配性正义”,指责城邦公民“他们毫不尊重圣洁的或者公共的财产”。据此可知,梭伦( ) A.批判专制制度 B.主张权利平等 C.抨击社会不公 D.维护公共利益答案 D 根据题干中的关键信息“给每个人以公正的判决”“分配性正义”“公共的财产”,说明梭伦意在协调公共利益,而非个人利益,故D项正确。 2.(2019广东百校联考)亚里士多德在《雅典政制》中提到:“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”,同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”。这揭示了古代雅典( ) A.公民大会权力最大 B.审判流程公开公正 C.公民是城邦的主体 D.具有权力制约思想答案 D 由材料“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”可知雅典具有权力制约思想,故D项正确。 3.(2018河南适应性考试一)古代雅典民主政治鼎盛之际,公民大会曾允许任何公民就任何问题发言,只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。这反映出古代雅典( ) A.政治生活缺乏法制基础 B.氏族贵族势力铲除殆尽 C.直接民主保障参政机会 D.公民权利不受城邦限制答案 C 从材料信息“公民大会曾允许任何公民就任何问题发言”可知,每一个公民都有参政机会,这得益于直接民主政治,故选C项。A项与史实不符;B项表述过于绝对;在雅典,公民属于城邦,受到城邦限制,故D项错误。 4.(2019湖南长郡中学、雅礼中学、长沙一中、师大附中1月联考)亚里士多德曾很巧妙地指出过,在民主政体下,应该怎样通过多次地召开公民大会,使那些较远地区务农的公民不能够常常出席,而在事实上剥夺他们的公民权。这表明亚里士多德( )

高级中学考试二轮复习古代雅典的民主政治.doc

高考二轮复习:古代雅典的民主政治二轮复习：古代雅典的民主政治知识主线 (3）前６世纪末,克利（里)斯提尼改革：使地域部落代替血缘部落,打破了贵族势力对政权的控制，雅典民主政治确立起来 1. 据统计，当时希腊共有3０0多个城邦，其中９0%左右的小邦都是弹丸之地，人口不超过几千，面积不过几十平方千米或更小。这段材料说明希腊城邦的特点是什么? 答案小国寡民。２．人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的，而政治是一种精细的艺术,需要智慧和良好判断,这不是每个公民都拥有的特质。这里批判的是雅典民主政治中的什么问题？答案公民政治，抽签选举。 (１）前5世纪，伯利（里)克里（利)执政时,进一步扩大公民权利，鼓励公民参政,雅典民主政治进入黄金时期（2)前４世纪,遭马其顿入侵，雅典民主衰落归纳总结:公元前8~前5世纪,在工商业奴隶主和平民与贵族奴隶主的矛盾不断激化的情况下，梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。在克利斯提尼改革和伯利克里改革继续打击贵族特权、完善民主机构及鼓励公民参政等措施推动下，雅典的民主政治达到顶峰。它铸就了雅典的辉煌，为近现代西方资产阶级代议制奠定了基础。基础知识

1. 形成环境 (１)地理环境：海洋文明、多山靠海、良港众多、海岛棋布、平原狭小。 (2)经济环境：海外贸易条件得天独厚,工商业发达。 (3)政治环境:小国寡民、独立自主。 (４)人文环境：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。 2.发展过程 (1)奠基:公元前6世纪初,梭伦改革用财产等级民主代替了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。 (2)确立:公元前6世纪末，克利斯提尼改革，使地域部落代替血缘部落,打破了贵族势力对政权的控制。 (3)顶峰:伯利克里执政时，雅典公民的民主权利扩大,是民主政治的黄金时代。 3.内容 (1)公民大会：国家最高权力机关,一切国家大事都由其讨论决定。 (2)五百人议事会：公民大会的常设机构。 (3)陪审法庭：国家最高司法与监察机关。 (4）国家一切官职向各等级公民开放。４.特点:主权在民;轮番而治;法律至上;公民意识。 5.实质:雅典民主是小国寡民的产物,是建立在奴隶制基础之_上的政治制度。 6．评价:

新高考历史易错易混突破专题04 古代雅典民主政治与近代西方民主政治

新高考历史易错易混点4、古代雅典民主政治与近代西方民主政治的区别错因归纳：不能正确区分古代雅典民主政治与近代西方民主政治的特点。释疑解惑 1.古代雅典:直接民主;近代西方:间接代议制民主。 2.古代雅典:少数成年男性公民的民主;近代西方:更加广泛,基本实现了普遍的民主。 3.近代西方民主在制约机制、治理机制和程序等方面更加完善。真题突破 1．（2019.4·浙江高考·17）论及雅典城邦制度，有学者认为，雅典“无法扩张自己……如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者。”这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。下列项中能够反映这一认识的是( ) A．城邦制度仅适用于小国寡民 B．抽签选举和轮流坐庄 C．公民权建立在对奴隶专政的基础之上 D．“五百人会议”享有很大的权力【答案】A 【解析】根据材料“如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者”，雅典直接民主仅适合小国寡民的城邦政体，疆域广大，不利于公民长途跋涉参与政治，故选A项；材料的主旨是雅典的扩张问题，“抽签选举和轮流坐庄”体现的是雅典民主制下官员的选任，排除B项；同理，材料与公民和奴隶间的关系无直接关联，排除C项；同理，排除D项。2．（2018.4·浙江高考·16）卓尔不群的雅典，对人类文明的发展影响深远。限于特定的历史条件，其民主制的“得”与“失”表现明显。下列项中属于其“失”的是( ) ①公职选举②众多妇女和外邦人不享有公民权 ③民众组成陪审法庭④城邦建立在对广大奴隶专政的基础上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①公职选举体现出民主性，属于民主制的“得”，故①错误；②反映出雅典民主政治是少数人的民主，属于民主制的“失”，故②正确；③民众组成陪审法庭体现出民主性，属于民主制的“得”，故③错误；④反映出雅典民主政治是少数人的民主，属于民主制的“失”，故④正确；选择D项符合题意。3．（2016·江苏单科·14）雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波

雅典民主政治的内容,优点,缺点,对人们的意义

雅典民主政治的内容,优点,缺点,对人们的意义不同的社会制度的民主制度在本质上是不同的，各个国家的民主制度在形式上也各具特色，但各国对民主含义的理解还是有共同之处，即“民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理的平等权利。”[1]就这仅有的共同之处来说，它已是相当古老的观念了。这种古老的观念最先产生于古雅典，并确实体现在雅典的政治制度中。古雅典城邦的政治制度开创了人类史上民主政治之先河，为现代民主政治提供了分析和研究的历史原型。研究雅典的民主政治，对于我们理解民主政治的含义和内容会有所裨益。雅典民主政治形成雅典民主政治的形成与发展雅典民主政治有一个产生、发展的过程。为雅典民主政治奠基的光荣应属梭伦。在梭伦以前，氏族贵族是雅典国家的统治者。在此期间，贵族会议具有无上权威，王者执政官、军事执政官等“国家高级官吏之任用都以门第和财富为准；而且他们最初是终身职，后来方改为十年一任。”[2]而雅典城邦的贫民(被保护民、“六一”汉)非但政治上无权，还时刻受到沦为奴隶的威胁，因为交不起地租的“六一”汉们是要以其身体或子女作为抵押的，而债务人的借款则要以自己的人身作但保。雅典平民之困苦和无权与旧氏族贵族的特权地偿还的对立，引起了雅典平民(工商奴隶主、小农、手工业者、贫民)与旧氏族贵族的激烈斗争。公元前621年颁布的《德拉孔法典》已表明雅典平民力量增长，但贵族后裔仍然对国家享有独占的统治地位。处于城邦平民与贵族后裔激烈斗争的危急中的雅典国家急需建立一种新的秩序。公元前594年，被选为首席执政官的梭伦，担负起建立这一新秩序的重任。出身于平民而又由经商致富的梭伦力图建立起一种能使各方共容的制度。其宗旨是，对平民来说，“自由不可太多，强迫也不应过分。” 梭伦颁布解负令，使债务无效、债务人份地上的记债碑被拔除；梭伦宣布永远禁止债务的人身但保，这就废除了债务奴隶制；梭伦确认私有财产、土地的断承、买卖的合法性，同时规定限制最高占地额。所有这些，宣告了雅典人的人身自由，使雅典的贫民获得了解放。与此同时，梭伦进行了一系列的政治改革。全体阿提卡公民按照法定财产资格(以地产收入为基础)分为四个等级；富农、骑士、中农和贫农。前三个等级的年土地收入分别在500、300、200墨狄那（每墨狄那约等于41公升)。无土地收入或其收入在200个墨狄那以下者是贫民。公民大会是最高权力机关，一切成年的雅典公民、包括最的贫民都有参加公民大会的权利。公民大会负责立法、决定战和等最高政务，并选举国家的最高官吏，新设立400人议事会，负责为公民大会审核提供议案、处理日常政务。梭伦还创立了“陪审法庭”作为雅典的司法机关，任何公民都可向陪审法庭提出申诉。梭伦的改革意味着曾享有世袭特权的贵族后裔的失败、标志着富裕的工商奴隶主阶级的崛起以及这个阶级同雅典自由农、手工业者及贫民联盟的胜利。尽管存在着财产特权，雅典贫民都能参加国家的政治生活并在立法、司法活动中为保卫自身利益发挥重要作用。但是斗争远未结束，梭伦创立的缺席还不稳固。梭伦卸任以后，由反以梭伦改革的贵族后裔组成的平原派与坚持梭伦制度的商人、手工业者组成的没海派仍在激烈地斗争。同时，山区农民形成的山居派也参加了这一斗

【史料及解析】雅典民主政治的实质

【史料及解析】雅典民主政治的实质奴隶与全权自由民的对抗，这是雅典霸国的根本的实质，雅典国家由于从氏族内部自然发生，这种对抗是随奴隶制的发展而逐渐成长的。不论雅典或斯巴达，作为奴隶制国家，殊途同归，本质都是一样的。雅典民主共和国的实质是奴隶主阶级专政，所谓民主，只是形式的而已。正如列宁所指出的，“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的”。奴隶主民主派所说的“在法律面前人人平等”，实质上说，他们的法律本身却总是建立在阶级不平等的基础之上，并以阶级不平等为其根本特征的。柏拉图曾说：“奴隶决不会成为主人的朋友，小人也不会成为君子的朋友，即使他们攫有了平等的地位也不会如此；因为如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等。”柏拉图：《法律》这正是奴隶主阶级的典型的以不平等为“平等”的法律观。其实，在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想。“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。” 在雅典居民中，20万奴隶和3．2万异邦人是被剥夺政治、法律权利的（异邦人应有公民的保护人）；在16．8万雅典人中，假定成人居半，是8．4万人，其中妇女毫无权利，所剩的全权公民男子就只有4．2万人了；这就是说，全权公民本来只是极少数人。这些人中按上列比例划分，第三级占2．5万人，第四级占1．6万人，第一、二级大奴主大所有者公民不过1 000人而已。就在这些人内部，既有富者与贫者之分，“就不会有平等”，“吃饱的人不会与挨饿的人平等”。而且雅典是一个奴隶主霸国，雅典公民，不但靠本邦的奴隶、异邦人养活，而且大量剥削盟邦居民（而归根到底还是以剥削奴隶为主）。亚里士多德有这样一段话说明雅典“民主”与“霸权”的关系，他说：“由于国家日益壮大，而钱财也积累了很多”，民主派领袖就“劝告人民，抛弃田园，入居城市，务以取得领导权为目的，告诉他们说，人人都会有饭吃，有的人服兵役，有的人当守卫军，有的人从事公家事情，这样，他们就可以保持领导地位。人民采纳这种劝告，并获了霸权，于是对待盟国，十分专横”。国家又“为大众准备充分的粮食供应，因为贡税、征税和盟国捐款的综合所得，足以维持两万多人的生活”，连“孤儿和狱卒”也是“靠公家经费供养的”亚里士多德由此可见，尽管公民内部还有贫富分化，但作为雅典公民，对于本国的奴隶和异邦人，对于盟邦，他们一样是统治阶级。在雅典掌握实际上的、关键性的权力的大奴隶主，依靠从国内外榨取来的大量奴隶血汗，给中下层公民分一杯羹，让他们在经济上和政治上享受一定的权利，形成雅典的“民主”；