小学作文不同的开头方式
小学作文不同的开头方
式
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小学作文不同的开头方式
人们常说，良好的开端是成功的一半。一篇文章开头的好与坏，是佷重要的。没有一个好的开头，往下写觉得没有意思，别人也不喜欢读，这就导致了有的同学不喜欢写作文，不敢写作文。
在小学阶段，记人写事的文章是最重要的一部分。新课标要求：能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
历年来的考试题目，也证明了记叙文是考试中最常见的习作类型。那么，今天，我们就以记叙文为例，谈一谈作文的不同开头方式。
有个同学在完成一篇《我的妈妈》的习作时，是这样开头的：
我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。
这段开头，用的是大家常见也常用的一种方式——开门见山式。他写到了妈妈的外貌，——很漂亮；点出了妈妈的特点——做事特别认真。那接下去，他就用一两个事例来表现妈妈的这个特点啦。
这种方式我很欣赏，一开头直接奔主题。又比如，写仙人掌这个植物，开门见山怎么写，直接把文章的中心思想和主题亮出来，看《我的仙人掌》第一段，啊，我爱你仙人掌，更爱你坚韧不拔的坚强品格。下面只要写他怎么就有坚韧不拔的品质了，怎么爱它，就可以了。
后来，这个同学又用这种方式，写了他的爸爸，他的弟弟，他的老师，他的同学……都用这样一个套子。时间长了，他自己都觉得，老这样开头，跟别人也类似，没有什么新意，该换换了。于是，他在老师的帮助下，学会了以下许多新颖独特的开头方式。
1、悬念式
有一句歌词说“世上只有妈妈好，有妈的孩子象个宝”，然而我的妈妈所做的许多事情真让我很生气。
我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。
人人都是妈妈的宝贝，可我为什么还会生妈妈的气呢真奇怪。到底发生了什么事情呢读到这儿，大家肯定会很好奇，急于知道原因。于是，被他的作文吸引住了，连忙向下读，到文中去寻求答案。——这就是悬念式开头。
2、环境式
傍晚，天忽然变得阴沉沉的。霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天
空。这样的天气，还不见妈妈回家。我真有些为她担心了。
我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。
开篇描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出中心的艺术效果。——这就是环境式开头。
3、语言式
“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫着。我只好极不情愿地钻出了热乎乎的被窝。
我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。
像这样，直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。——这就是语言式开头。
4、心理式
“哼！妈妈真傻，天气这样差还不回来，还要不要这个家了？工作起来没完没了，傻不傻啊……”我一边坐着门口等妈妈，一边心里嘀咕。
我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。
以人的思想、心情作开头，更容易表现真实的自我。主人公的喜怒哀乐，都可以活灵活现地表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。这就是——心理式开头。
5、联想式
每当我看到书架上那两本破了封面又被粘补得漂漂亮亮的《少儿百科丛书》时，就会情不自禁地想起妈妈在灯光下为我修整它们的样子来。
我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。
书架上那两本书究竟是怎么回事儿？这肯定跟妈妈有关系。小作者这样的开头，暗示后面会交待一个书与妈妈的故事。这样，由眼前的一种事物联想到所要写的人物，引起读者的阅读兴趣。——这就是联想式开头。
6、引用式
“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁……”甜美的歌声里，我似乎看到一个乡村女干部风尘仆仆工作在乡间的身影。她就是我的妈妈。
我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。
一首情真意切的歌曲，表达了人们对乡村干部的赞美。同时，为下文的记叙奠定了基调。小作者有一个可敬的妈妈。——这就是引用式开头。
除了引用大家耳熟能详的歌词，还可以引用名人名言或诗句。引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼得更准确，文章显得更有文采。
7、提问式
母亲的假日何时才能出现？这个问题伴随我走了人生的十多年。至今我得到的答案——没有。我的妈妈从来没有假日。
我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。
开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以引发读者的阅读兴趣。——这就是提问式开头。
提问法开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为中心服务，要有神秘感、新奇感。再举个例子给大家：奇怪!“公交孕妇专座”上怎么坐了个身强力壮的大男人，而一位孕妇站在他的身边难道这个男人不识字
8、评价式
有这样一个人：为家，辛勤地操劳；为我，操碎了心；为大家，毫不吝啬地付出。她，就是我伟大的妈妈！我爱她。
我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。
以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，对人物形象做出自己的评价，深刻地揭示文章的中心，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。这就是评价式开头。
除了以上讲到文章开头方式，还有很多，比如修辞式开头，可以采用各种不同的修辞手法，像比喻啦，夸张啦，排比啦，对比啦……再比如交谈式开头，像和文中人物交谈啊，或者与读者交谈啊……不论哪种方式，都是与文章中心的表达有关的。希望小朋友们可以根据自己的作文题目和所选定的材料，选用合适的开头方式，写出更优美的文章来，以达到自己的表达目的。
学以致用，练习：
给下面的小作文，加两到三个不同方式的开头。
我的老师
我们的冯老师高高的个子，大大的眼睛，短短的头发，脸上常常带着灿烂的微笑。
冯老师很能包容我们的“错误”，记得有一次，一个同学没有写完作业，被冯老师查出来了，但并没有在课堂上点名批评他。下课后，老师把他叫到跟前，对他说：“你不应该不完成作业，作业是学生们必做的事，如果你不完成作业，老师就无法知道你对昨天的知识掌握了多少。”那个同学脸红了，说：“老师，我以后再不会不完成作业了。”
冯老师还很爱运动，听爸爸说，冯老师的排球打得可好了！别看她是个女的，但是打球时像男人一样很有力量。
冯老师很关心我们。有一次，一位同学生病了，冯老师马上把他送到医务室，给他量体温、吃药，但还是不行，冯老师又马上给他的家长打电话，让家长把他接回家。
这就是我们的冯老师，一个既爱运动，又有爱心的好老师！