《草房子》《中外名人故事》《海底两万里》阅读试卷含答案
《草房子》阅读测试题
3．桑乔说日后油麻地最有出息的孩子是。
A.枫树
B.杏树
C.梨树
D.桃树
6.秃鹤的父亲给秃鹤擦让秃鹤长出头发。
A.姜
B.茶叶
C.醋
D.土豆
7.桑桑是的儿子。
A.桑乔
B.温幼菊
C.蒋一轮
D.邱二爷
8.桑桑所在的学校叫小学。
A.油油
B.油麻地
C.柿油
D.桑乔小学
9．桑桑砸锅卖铁为的是。
A 买自行车B、买碟子C、买鸽子 D.买白绒球
10.油麻地人对有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换”
A．白三 B.朱一世 C.桑乔 D.秦
大
11.秦大奶奶是死的。
A．救乔乔 B.救学校的南瓜 C.自杀 D.救自己养的小鸡
12.桑桑家视为“家宝”的东西是？
A.黑鞭
B.猎枪
C.装奖状的小木箱
D.二胡
13.红门（一）象征什么？
A.富有
B.喜事
C.革命
D.没意义
14. 桑桑生病了，他得的病是。
A.癫痫
B.肺结核
C.鼠疮
D.感冒
15. 以下不是桑桑所为的是。
A.撕下蚊帐作渔网
B.拆卸柜橱作鸽子窝
C.偷走女同学的书
本 D.帮细马找柳须
16.让秃鹤最为骄傲是。
A.汇操
B.新学期小组活动
C.文艺会演
D.与细马打架
17.纸月的爸爸。
A.惠思僧人
B.蒋一轮
C.桑乔
D.不知道
18.为蒋一轮和白雀送信的孩子是。
A.秃鹤
B.桑桑
C.杜小康
D.纸月
19.“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的哪个人
物。
A.纸月的外婆
B.秦大奶奶
C.邱二妈
D.桑桑的妈妈
20.油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是。
A.戚小罐
B.细马
C.朱小鼓
D.李铜壶
三、判断题
1.桑乔校长是油麻地
人。
（）
2.细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（）
3.桑桑很喜欢听温幼菊唱的无词
歌。（）
4.桑桑几乎是细马唯一的一个朋
友。（）
5.桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城
墙。（）
6.油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。( )
7.桑桑不喜欢吃红
菱。
（）
8. 油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。( )
9.桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（）
10.在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏”。( )
11.陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。( )
12.油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。( )
13.蒋一轮的笛子能迷倒一片
人。（）
14.秦大奶奶因为一只南瓜而落水身
亡。（）
15.秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（）
16.油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不
到的效果。( )
17.在《红菱船》担任女主角的是纸月。( )
18.戚小罐患有一种特殊的癫痫病。( )
19.桑桑的病最后还是没治
好。（）
20.杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（）
四、简答题
1.《草房子》中有个叫陆鹤的男孩因为头秃而被同学嘲笑,用怎样的方式为自己赢得了尊严？
2.桑乔说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”你觉得杜小康是个怎样的孩子？
选读书目《中外名人故事》：
判断题：
1.孔子是中国古代教育家，儒家学派的创始人，他在中国文化发展史上做出了重大贡献，因此被后人尊为“圣人”。（）
2. 高尔基是英国著名作家，他的作品有《童年》《在人间》《海燕》等。（）
3. 郑和共5次下西洋，最后一次前往麦加，实现一生的宿愿，他是中国古代最伟大的航海家。（）
选读书目《海底两万里》：
判断题：
1.《海底两万里》主要讲述了诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。小说之
所以非常动人，因为它构思巧妙，情节惊险，还在于它是科学与幻想巧妙结合的成果。（）
2.《海底两万里》中潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。（）
3.儒乐·凡而纳是英国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“现代科学幻想小说之父”。（）
附：《草房子》测试题参考答案
一、填空题
1. 曹文轩、北京大学国际安徒生奖
2. 秃鹤（陆鹤）
3. 杜小康
4. 白雀、白三5．蒋一轮、温幼菊
6．班长7．碗柜8. 细马 9.蚊帐10. 一个书包
二、单选题
1. C
2.C
3.C
4.D
5.A
6.A
7.A
8.B
9.C 10.A
11.B 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.B 19.B 20.A
三、判断题
1.×
2. ×
3. √
4. √
5. √
6. ×
7. ×
8. √
9. √10. √
11.×12. ×13. √14. √15. √16. √17. ×18. √19. ×20. √
四、简答题
1. 《草房子》中头秃的小男孩叫陆鹤，后来他在学校的文艺汇演《夜袭土桥》节目上扮演“杨大秃瓢”，深受大家的喜爱，也赢得了别人的尊重。
2. 杜小康家境富裕，是桑桑的同班同学，又是班长。他不但长得漂亮，学习还特别得好，经常帮助班级做好事。尽管他家最后没落了，杜小康也因此辍了学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊……。但他仍然很坚强，很乐观，
挫折给了他更多的财富。在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。
《中外名人故事》测试题参考答案：1. √2.×3.×
《海底两万里》测试题参考答案：1. √2. √ 3.×
名著导读《海底两万里》——快速阅读教案
名著导读《海底两万里》——快速阅读配套教案 教学目标： 1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。 2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 3、感受小说中精彩的人物描写。 教学重点： 学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 教学难点： 感受小说中精彩的人物描写。 教法学法：速读法，活动展示法，练习法 教学课时：2课时 课前准备：1、师生共读《海底两万里》。2、学生每人写500字左右的读后感。 指导过程： 第一课时 一、什么是快速阅读 速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。 提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。 二、速读的基本要求 1、避免发声。 2、减少注视点。 3、缩短眼停时间。 4、避免回视。 三、速读的主要方法 1、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。 2、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。 3、跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。 4、寻读法。寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。 5、猜读法。猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。 四、快速阅读需要注意的问题 第一、要保持注意力的集中。 第二、提高整体识读的能力。 第三、正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。一般来说，快速阅读的理解率应保持在70%左右的水平。 五、对话作者 儒勒·凡尔纳（Jules V erne，1828年-1905年），法国小说家，科幻小说的开创者之一。他一生写了六十多部大大小小的科幻小说，总题为《在已知和未知的世界漫游》。他以其大量著作和突出贡献，
《海底两万里》试题及标准答案
《海底两万里》练习题 一、填空（每空2分，第9题3分，共35分） 1、凡尔纳是国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。 法国被誉为“现代科学幻想小说的之父” 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。 第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 “机器时代”西方和日本科幻 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于。 构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。 尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰，法拉格特 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。 海洋 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。 鲨鱼儒艮 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 地理、历史、生物、物理、地质、气象
9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: “人类进步的实在是太慢了。” 你还知道作者的那些作品？写出其中几部：《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 二选择（每题4分，共36分） 10、（ B ）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 A康塞尔 B尼德 C阿尤纳斯 11、尼摩船长在海底用（A ）做的笔写字。 A鲸鱼骨头 B鹅毛 C塑料 12、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的（ B ）。 A阿尤纳斯 B尼摩船长 C尼德 13、鹦鹉螺号是用（ A ）作为动力源的。 A电 B太阳能 C海水 14、鹦鹉螺号最快时速是（ A ）海里。 A、50 B、500 C、5000 15、鹦鹉螺号总计费用是（ C）法郎。 A、225万 B、100万 C、500万 16、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（ C ）
草房子阅读测试题包括答案
《草房子》测试题 姓名得分 一、单选题 1、秃鹤的父亲给秃鹤擦（）让秃鹤长出头发。 A.姜 B.茶叶 C.醋 D.土豆 2、桑桑是（）的儿子。 A.桑乔 B.温幼菊 C.蒋一轮 D.邱二爷 3、桑桑所在的学校叫 B小学。 A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑乔小学 4、桑桑用了（）做成渔网。 A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服 5、桑桑用网打了鱼后，他母亲用（）来惩罚他。 A.打他屁股 B.不准吃饭 C.摘掉蚊帐 D.罚站 6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却 C 抢了他风头。 A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着白帽 D.戴着草环 7、油麻地小学因为（）没有拿到会操第一。 A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤 8、油麻地小学会操（）没有参加。 A.杜小康 B.阿恕 C.秃鹤 D.桑桑 9、秃鹤所在的小村子，是个种了许多（）的小村子。 A.枫树 B.杏树 C.梨树 D.桃树 10、秃鹤的光头从（）年级开始不让人家摸？ A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 11、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点（）。A、地名 B、
事情 C、象征物 D、人名 12、桑桑得了（）病？ A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤 13、《草房子》曾获过（）奖? A、冰心文学奖 B、国家图书奖、 C、中宣部“五个 D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖 14、油麻地人对（）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换” A 、白三 B、朱一世 C、桑乔 D、秦大 15、让秃鹤最为骄傲是（） A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架 16、纸月的爸爸（） A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、桑乔 D、不知道 17、秦大奶奶是（）死的 A、救乔乔 B、救学校的南瓜 C、自杀 D、救自己养的小鸡 18、桑桑家视为“家宝”的东西是（）？ A、黑鞭 B、猎枪 C、装奖状的小木箱 D、二胡 19、红门（一）象征什么？（） A、富有 B、喜事 C、革命 D、没意义 20、纸月临走前，送给桑桑的礼物是（）。 A.一只鸽子 B.一本书 C.一个书包D.一封信 21、以下不是杜小康所为的是（）。 A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里 22、以下不是桑桑所为的是（）。 A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D.帮细马找
《海底两万里》名著练习题
《海底两万里》名著练习 2月12日必刷题组一 一、选择题 1.下列有关《海底两万里》的表述，错误的一项是（） A.《海底两万里》这部科叙小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底进行了两万里环球探险旅行的故事。 B.凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，他的小说《海底两万里》构思巧妙，情节惊险，书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实。 C.海底世界，奇幻美妙，令人迷醉，然而土著围攻冰山封路、章鱼袭击等一个个凶险的遭遇又令人惊、心动魄。这是法国作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》为读者描绘的奇异之旅。 D.《海底两万里》中尼摩船长带领大家经历了很多险情，如同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击、不来夫斯古帝国的入侵、土著人的围攻等。 2.下列有关《海底两万里》的表述，错误的一项是（） A.《海底两万里》是法国著名作家儒勒，凡尔纳的作品，书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号”）潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。 B.1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，意外爬到“怪物”的脊背上。 C.他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋等地，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了潜艇搁浅、土著人围攻等许多险情。 D.尼摩船长是一个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。因为反抗殖民主义失败而心灰意冷躲到大海深处，因内心的绝望从此远离陆地，不再关注世事。 二、填空题 3.儒勒·凡尔纳是（国家）著名的科幻小说和冒险小说家，他是现代科幻小说的重要基人。被誉为“”；代表作三部曲：《》《海底两万里》《》。 4.《海底两万里》中潜艇的名字是。 5.《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步： 。 6.《海底两万里》中人物在（海洋名）的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手手刃了一条凶浮的巨鲨；他们在红海里追捕过一条额临绝种
《海底两万里》阅读指导课教案
《海底两万里》阅读指导课教案 《海底两万里》阅读指导课教学设计 一、指导目的： 1、让学生在阅读中学会阅读，给他们提供阅读材料和阅读实践机会，利用多媒体和学生交流。 2、让学生在阅读中，学会制作“读书笔记卡”，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 3、激发学生热爱科学、向往探险的热情。 二、课前准备： 学生的“采蜜本”和“读书笔记卡”；师生共读的一本书《海底两万里》。 三、指导过程： （一）、展示导入： 1、师：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。同学们，两位著名作家的话语，让我们明白了有益的书籍的确是一样好的东西！感谢亲爱的学校，开展了“名家名作伴我成长”的读书活动，为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们逐渐养成了阅读的良好习惯。 这堂阅读课我们和往常一样，先来欣赏一些上一周的优秀采蜜本和优秀的读书笔记卡。请值日班长上来，请你给获得优秀的同学在竞赛表上打上两个五角星。 2、展示学生优秀的采蜜本和优秀的读书笔记卡，教师并相机作简短的点评。 3、展示教师的读书笔记卡（读《海底两万里》的内容），并告诉学生要学习的地方。（标明书籍的页数，写上欣赏的理由，
留出装订的地方。） （二）、实践阅读： 1、师：同学们，上周二，我们师生就一起开始阅读法国小说家，科幻小说的开创者之一儒勒·凡尔纳的科幻小说《海底两万里》。从同学们的口中，老师已经知道你们都很喜欢这部科幻小说，有的同学已经快要阅读完整本书了是不是？那么老师考考你，并请你用简短的话语谈谈是什么理由让你尽情地去阅读呢？ 1、出示“人物和身份”的连线，生说喜欢阅读的理由。 人物身份 阿龙纳斯船长 康塞尔鱼叉手之王 尼德·兰教授的仆人 尼摩教授 2、师：下面我们进行两分钟默读，看看在两分钟内，自己能看几页课外书。同时要注意读书的姿势，要注意读书的质量，做到眼到，心到，决不能三心二意。 3、师生共同进行两分钟默读。 4、用手势出示各自两分钟默读的页数。 5、让学生拿起笔，给刚才默读的地方圈出自己最欣赏的句子和词语，并选一处或两处在旁边做眉评。 6、交流自己最欣赏的句子、词语和眉评。 （三）、阅读总结 教师围绕这堂课中涌现出来的用心读书和发言积极的同学和激发学生热爱科学、向往探险的热情进行。 （四）、拓展训练 1、继续制作“读书笔记卡”或“名著欣赏记录卡”。 2、读完这部小说后，简要的在世界地图上画出作者所走过的路
海底两万里名著练习题含答案
《海底两万里》阅读练习 一、飞逝的巨礁 问题：这一章是小说的开始，它说到在1866 年和 1867 年接连了 4 起奇怪的海上事故，而且这些事故都和一个有着长长的梭子状、优势泛着磷光、比鲸鱼的个头儿大、而且速度也比鲸鱼快得多的能飞逝的无法抓住的“暗礁”有关，这个“暗礁”其实是诺第留斯号潜艇。 一、赞成与反对 问题1：这部小说是以第一人称叙述的，小说中的“我”叫什么名字？他的身份是什么？在小说中他有什么奇特的经历？ 阿龙纳斯；巴黎博物馆自然史教授、博物学家（或生物学家）；美国海军部邀请阿龙纳斯教授参与亚伯拉罕·林肯号远征驱除“可怖的怪物”，在远征的过程中，阿龙纳斯教授落到了诺第留斯号潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。 问题2:：在这一章里，人们以为造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一头独角鲸。 二、内德·兰德 问题1：阿伯拉罕·林肯号的舰长叫法拉格特。他的任务是杀死制造事故的“独角鲸”；这位舰长是个非常执着、勇敢，为完成任务不惜牺牲自己的生命人 问题2：阿伯拉罕·林肯号的全体船员都盼望着发现“独角鲸”，为什么？法拉格特舰长奖励两千美元问题3：阿伯拉罕·林肯号上面除了歼灭性武器样样俱全，它还有更好的武器，那就是捕鲸大王内德·兰德。他是一位职业捕鲸手。他也和阿龙纳斯教授一起落到了诺第留斯号潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。 问题4、读了这一章，你认为内德·兰德是一个勇敢、果敢、机智、粗犷、自信、有主见、血气方刚、不愿受到羁绊的人。 三、向冒险迎去 问题1：在阿伯拉罕·林肯号上，最不为两千美元所动的人是孔塞伊。 问题2：在阿伯拉罕·林肯号上，最先发现“怪物”的人是内德·兰德。 四、全速前进 问题：当“怪物”出现后，林肯号与“怪物”进行了几番较量：先是“怪物”追逐，林肯号逃跑，后来是林肯号追逐，“怪物”假装逃跑，最后是“怪物”掀起巨大水柱，将林肯号撞翻、将舰上的人冲进大海里。 五、不知其种属的鲸鱼 问题1：为什么阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德掉到大海之后没有被淹死？掉到潜水艇上了开始的时候，他们产生了哪些错觉？以为自己站到了一个浮动的小岛上，有以为站在了大独角鲸的身上。 问题2：阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德是怎样进入到潜水艇内的？ 船壳的一块铁板掀开，八个蒙面壮汉把他们拖进了艇里。 六、动中之动 问题：三人最初见到两个艇员，先后用了四种语言跟他们交流，是哪四种语言？结果如何？法语、英语、德语、拉丁语；无法交流 七、内德·兰德的怒火 问题：在这一章里，内德·兰德的情绪发生了怎样的变化？想夺船，到骂人、暴躁不安，到大声吼叫、咆哮，最后甚至扑向侍者、将侍者打翻在地。 八、海洋人 问题1：诺第留斯号潜艇的艇长叫什么？他自称与人类的关系如何？尼摩、与人类断绝关系 问题2：尼摩艇长为什么会知道阿罗纳科斯教授？他对教授是什么态度？通过阅读教授写的关于海洋奥秘的著作；尊敬和崇拜。 问题3：诺第留斯号潜艇里客厅的陈设怎样？高雅朴素食物怎样？丰富 问题4：尼摩艇长说：“大海向我提供一切”，这“一切”包括什么？请举例说明。食物、衣着、染料、
草房子阅读题及答案
《草房子》问题梳理 一、填空题： 1、秃鹤所在的小村子，是个种了许多（）的小村子。 2、秃鹤因为（），所以不能参加汇操。 3、秃鹤在《屠桥》中演（）。 4、桑桑砸锅卖铁为的是（）。 5、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（）。 6、桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（）。 7、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（）的作文本。 8、（）和（）在烂泥塘里打泥巴仗。 9、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（）。 10、白雀的父亲是（）。 11、秦大奶奶小屋前种的是（）。 12、是（）救了乔乔。 13、离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（）了。 14、秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（）剪下一绺头发伴随老人。 15、只有（）有一年四季的衣服。 16、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（）！ 17、捉迷藏有许多种，其中一种叫（）。 18、玩捉迷藏的其他人都被（）叫到他家吃柿饼去了。 19、只有（）有自行车。 20、（）和（）在（）玩火。 21、是（）揭开了在酱油里掺水。 22、邱二爷这个人很（）又（）。 23、邱二爷带回了一个叫（）的男孩。 24、蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（）。” 25、（）买下了十只小山羊。
二、判断题： 1、细马很喜欢放羊。（） 2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（） 3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（） 4、大水一个星期就退去了。（） 5、细马卖给桑乔十六棵树。（） 6、桑桑不喜欢吃红菱。（） 7、杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。（） 8、桑乔是油麻地人。（） 9、桑乔不在乎荣誉。（） 10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（） 11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。（） 12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。（） 13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。（） 14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。（） 15、一场不拉看排练的是桑乔。（） 16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（） 17、白三平衡能力很好。（） 18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（） 19、桑桑的病最后还是没治好。（） 20、桑桑没考上中学。（）
四年级语文海底两万里阅读练习题
《海底两万里》阅读试题及答案 班级姓名 一、填空： 1、儒勒？凡尔纳是（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是，第三部是。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造 世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，，还在于它们是和巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕？林肯”号驱逐舰舰长，只 在小说开头部分昙花一现，姑且算半个； 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒 岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的， 它肉当晚就被端上了餐桌；（鲨鱼儒艮） 8《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量......... 方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松 地获取科学知识。 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步： 10、你还知道作者的那些作品？写出其中几部：、
o 11、故事情节：《海底两万里》主要讲述的故事。1866年有人以为在海上看到了一条，法国生物学家最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在做了的旅行。 12、主要人物：是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅，而且，能够利用海洋提供能源。他与大陆保持联系，用来支援陆地上人们的。 13、《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种，美妙壮观的海底充满了和，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。 14、凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有和。他笔下的人物都是、的人，是、的人. 二、选择 1、（）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 A康塞尔B尼德C阿尤纳斯 2、尼摩船长在海底用（）做的笔写字。 A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料 3、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的。 A阿尤纳斯B尼摩船长C尼德 4、鹦鹉螺号是用（）作为动力源的。 A电B太阳能C海水 5、鹦鹉螺号最快时速是（）海里。 A 50 B 500 C 5000 6、鹦鹉螺号总计费用是（）美元。
海底两万里 阅读指导课【一等奖教案】
《海底两万里》阅读指导课教学设计 指导目标 1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。 2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 3、进一步理解科幻小说的特点。 4、感受小说中精彩的人物描写。 教学重点 1、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 2、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。 教学难点感受小说中精彩的人物描写。 课前准备 1、师生共读《海底两万里》。 2、学生每人写500字左右的读后感。 指导过程 一、展示导入 多媒体展示片段： A、满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫， 被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁（海葵）……布置成一片花地。 B、我看见水中浮着很长的海带（有些作球形，有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的鲜苔、 很像仙人掌的蔷薇藻。我注意到较近海面的一层是青绿色的海草，在更深一些的地方是红色 的海草，黑色或赭色的水草就在最深处，形成海底花园和草地。 学生齐读这两个片段。 师：这两个片段有没有似曾相识的感觉？它们出自哪部作品？ 学生回答：《海底两万里》。 二、阅读体验 1、畅言读后感 师：我们已经阅读了这部作品，你有没有自己阅读后的感受？ 学生畅言读后感。 2、精彩片段赏析
师：在你的阅读过程中，这部作品中有哪些地方吸引着你？用十分钟时间搜寻并做出自己的赏析。 （1）学生圈出吸引自己的片段或句子或词语，并选一处或两处在旁边做眉评。 （2）学生交流自己的赏析。 示例： “一千克的海水有百分之九十六点五是水，百分之二点七左右是氯化钠，其余的就是小量的氯化镁、氯化钾、溴化镁，硫酸镁和石碳酸”。 评：通过尼摩船长这句话我们可以体会出海水中分的丰富，数字描写非常精确，所以体现出尼摩船长知识的渊博。 3、幻想与现实的联系 师：《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，据你的了解，书中哪些想像事物如今已经变成了现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？ 学生各抒己见。教师预设： 由于作者勤奋好学，所以他符合科学原理的幻想成为他别具一格的特色，当今社会海底潜艇与深海漫步已不单单是幻想。由此可见具有创造力且符合科学的幻想，始终引领预示着科技的发展。 三、归纳总结 师：从刚才同学的赏析中你能归纳出这部小说的特点吗？ 学生归纳，教师作预设性总结： （1）科学：①阿基米德浮力定律、光的折射和亮度等物理知识，一一体现了出来。 ②为我们介绍了丰富的海底知识，如形形色色的软体动物和海带，斑驳密集的珊瑚王 国等。 ③人们研制出的真实潜水艇与小说描写的大同小异。 （2）幻想：本书写于1870年，那时世界上还未研制出潜水艇，海底世界到底如何无人知晓，本书的作者儒勒·凡尔纳幻想出尼摩船长研制 了潜水艇并带阿龙纳斯教授一行游览了长达两万里的海底世界，观赏到海底五彩缤 纷的美景。而小说发表25年后，人们才研制出真实的潜水艇。
名著阅读：海底两万里--习题及答案
《海底两万里》阅读练习题 一、填空（括号里是答案） 1、儒勒?凡尔纳是科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。（法国，被誉为“现代科学幻想小说之父”） 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。） 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。（“机器时代”西方和日本科幻） 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于, ，还在于。（构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。） 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长、自然科学家、仆人 捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；他们分别是。（尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰，法拉格特，） 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。（海洋） 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它肉当晚就被端上了餐桌；（鲨鱼儒艮） 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。（地理、历史、生物、物理、地质、气象） 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: （“人类进步的实在是太慢了。”） 10、你还知道作者的那些作品？写出其中两部：《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 二、选择（红色字母为正确选项）
海底两万里练习题与答案
海底两万里练习题 一、基础知识。（共33小题，共100分） 1.(3分)这不仅是一部科幻小说，更是一部启迪心灵的名家大作，它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与维护和平的重要性，同时告诫人们要正确使用科学技术。总而言之，这是作者对于种种社会现象的含蓄回应。 这部名著是《_____________》(《海底两万里》／《鲁滨逊漂流记》／《镜花缘》)。作者是_____________。 2.(3分)三年来，同学们阅读了不少的课文和名著，认识和了解许多人物和事物。请根据你对课文和名著的阅读和理解情况，仿照例句，在下面的横线上填写恰当的词语或短语表达自己的看法或见解。（任选两题作答） 示例：读《孔乙己》，我认识了好逸恶劳、穷困潦倒、受尽凌辱的孔乙己。 读《安塞腰鼓》，我了解了热情奔放、气势恢弘的安塞腰鼓。 （1）读《水浒传》，我认识了（人物）______________________； （2）读《海底两万里》，我认识了______________________的海底世界； （3）读《故宫博物院》，我了解了______________________的故宫。 3.(3分)请你按作家的国籍对下列内容整理归类，制作三张读书卡片（只填序号） ①母爱，童真，自然，人生 ②《海底两万里》 ③凡尔纳 ④夏洛蒂·勃朗特 ⑤《繁星》《春水》 ⑥因正义离开村庄，为爱情返回废墟 ⑦墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了 ⑧《简·爱》 ⑨现代科学幻想小说之父 （1）中国：__________________________ （2）英国：__________________________ （3）法国：__________________________ (一) 阅读下文回答问题（共1小题，共3分） 4.(3分)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是（ ） 5.(3分)现代的电击枪、潜水服在儒勒·凡尔纳生活的时代并不存在，但在《海底两万里》中却有它们的影子。请任选一幅图片，说说《海底两万里》中哪个情节与图片中的事物相关。由此看出科幻小说具有怎样的特点 选图_______ 相关情节：________________________________________________ 特点：_____________________________________________________ 6.(3分)《海底两万里》是“科幻和探险小说之父”凡尔纳的代表作品，这部小说从 ____________________（事件）可以看出，小说的情节惊险动人；对____________（人名）的刻画让人感觉人物形象栩栩如生；结局____________________（事件），更是出人意料。 7.(3分)十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒·凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往。 教师组织同学们分组进行名著阅读的专题研究，第二小组将研究《西游记》《海底两万里》两部作品关于“海底世界”想象的差异，请你也谈谈自己的看法。 8.(3分)运用你课外阅读积累的知识，完成题目。 他是一个健壮、沉默而又生气的上等车夫。为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。他是老舍写的《________》中的人物。对他的生活产生重要影响的两位女性是虎妞和________。 小说《海底两万里》主要讲述________号潜艇的故事。凡尔纳的小说如此动人，是因为 _________________________________________________________。 9.(3分)用课外阅读积累的知识，完成题目。 （1）“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。” 这段文字出自《__________》(书名)。“她”是__________(人物)。 （2）《海底两万里》中人物在__________（地点）和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的__________，它的肉当晚就被端上了餐桌。 10.(3分)名著阅读。 从下列四个问题中选择一个作答。 （1）从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅结合内容简要作答。 （2）关于《城南旧事》的主题，有人说是成长，有人说是别离，还有人说是乡愁……你认为呢说说理由。 （3）不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用从你所阅读的名著中选一个人物为例，进行分析。 走进《西游记》、《海底两万里》。 A.森林打猎 B.章鱼来袭 C.安葬船员
《海底两万里》阅读指导_海底两万里第一章赏析批注
《海底两万里》阅读指导_海底两万里第一 章赏析批注 《海底两万里》阅读指导 [作者名片] 儒勒·凡尔纳，19世纪法国著名作家，1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名，代表作为“海洋三部曲”：《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 [创作背景] 在世界近代史上，波兰是一个多灾多难的国家。1863年，波兰人民的起义遭到沙皇政府的残酷镇压。波兰人民与沙皇政府的矛盾是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。 小说刚创作的时候，凡尔纳和出版商就书中的主人公鹦鹉螺号艇长尼摩的特征展开了一场争论，凡尔纳希望尼摩是位波兰人，他永不宽恕地把仇恨直指向俄国沙皇。最后，尼摩被大致定位为自由者。 [选段一] 这林中尽是高大的乔木状植物，我们一走入它那阔大
的拱形枝干下面时，首先进入我眼帘的是分布奇形怪状的枝叶——迄今为止，我还没有见过这样的分布情形。 林间地面，寸草不见有生，灌木上丛生的枝杈一根也没有蔓出，既没有向下弯曲，也没有向着水平方向伸展。所有的植物都是向上长高，直冲着洋面。没有细丝，没有叶带，无论怎么薄，但都有如铁杆般挺直。墨角藻和藤本植物，受使其生长的海水密度的影响和支配，都依据着垂直线而挺拔向上般生长。而且，它们都纹丝不动，当我用手分开它们的时候，这些植物立即又会恢复到其原来的状态。垂直线在这里支配着一切。 在很短的时间内，我就习惯了这种奇怪的布局，同时也习惯了包围着我们的，而同时也是关系到我们的那种黑暗状况。林中地上布满了尖利的石块，行走时难于避开。在我看来，这里的海底植物是很全面的，甚至比南北极地区或者热带区域还更丰富得多，而在那些地区，海底植物就少得多。可是，在几分钟内，我是不知不觉地将动物和植物混淆了起来，把植虫动物当成了水产植物，把动物当成植物。然而，谁又能够不出差错呢？在这片海底世界里，动物和植物两界，那可是极其接近的呀！我仔细观察到，这里所有的植物界物产，跟土壤只有一种表层的勾连。它们都没有根，固体对于它们是无关紧要的，沙、贝、介壳、卵石都可以支撑住它们，它们只求有一个支点，而并不需要那种赖于生长的力量。这些植物只是自身发展，其生存的资源就是那维持着它们、滋养着它们的海水。它们大部分长出的不是叶子，而是奇形怪状的胞层，表面色彩并不丰富，只有玫瑰红、胭脂红、青绿、
(完整版)海底两万里测试题及答案
一、填空： 1、凡尔纳是法国（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“现代科学幻想小说之父”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部 是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙, 情节惊险，还在于它们是科学和幻想巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德*兰，“亚伯拉罕*林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个； 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋（钠）发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德*兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它肉当晚就被端上了餐桌； 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量地理、历史、生 物、物理、地质、气象等方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“人类的进步实在太慢了” 10、你还知道作者的那些作品？写出其中几部：《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 11、鹦鹉螺号被困在了大冰障里，是因为温度原因，冰山翻倒下来，撞到了鹦鹉螺号 12、尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在 13、在不到十个月的时间里，鹦鹉螺号在海底航行了2万里 14、在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为：.鹦鹉螺号会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气 15、鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是：.往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间 16、鹦鹉螺号（入口的扶梯上通有高压电），所以根本不怕野人的攻击。 17、（康塞尔）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 18、尼摩船长在海底用鲸鱼骨头（触须）做的笔写字。 19鹦鹉螺号是用（电）作为动力源的。鹦鹉螺号是用高压电击退了土人的进攻。 20、鹦鹉螺号最快时速是（50）海里。鹦鹉螺号总计费用是四百五十万法郎。
《草房子》阅读测试卷
《草房子》阅读检测卷 一、填空：22分 1.《草房子》的作者是 ___________ 2.“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊 的少年……”这个“最英俊的少年”指____________________ 3?书中有个热爱土地的秦奶奶，她有两次落入学校边上的河水里，第一次是因为 ______________________________________________ ，第二次是因为____________ 4.______________________________ 桑桑最喜欢的女老师是 ______________________________________ ，最喜欢的男老师是_______________ 5.桑桑是个非常大胆的孩子，他第一次做的渔网是用 _________ 做的，要给喜欢 的鸽子做房子，他把家里的_______ 给拆了。 6.秦大奶奶小屋前种的是 _____________ 7.桑桑的爸爸在学校里担任的职务是 ____________ 8.当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压 着的________ 作文本 二、选择题：10分 1 ?纸月的爸爸（） A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、桑乔 D、不知道 2.桑桑家视为家宝”的东西是（）？ A、黑鞭 B、猎枪 C、装奖状的小木箱 D、象征荣誉的本子 3.嘴里叼根屎楔子，拿根麻花都不换。”是形容（） A、乔桑 B、柳三下 C、白三 D、秦大奶奶 4.“他个头长得高，并不胖，脸色红润，很健康，是一个女孩子的脸色。到了 严冬，他总戴一个白口罩，是油麻地小学男孩子中唯一的一个。”这两句描写是
《海底两万里》阅读指导方案
《海底两万里》阅读指导方案 【阅读指导目标】 1、知识目标：通过阅读《海底两万里》,了解作者及作品主要内容，理清故 事情节，把握尼摩船长等人物形象； 2、能力目标：了解“快速阅读”的阅读方法,掌握“快速阅读”方法的知识 要点，通过快速阅读，培养学生的阅读兴趣及各种能力，提 高阅读欣赏优秀美文水平，为写作打下坚实的基础； 3、情感目标：通过阅读《海底两万里》，可以激发学生探索海底世界奥秘 的情趣，培养学生丰富的想象力，培养学生爱科学、学科学、 用科学以及热爱祖国的思想感情，从而更加刻苦学习，掌握真 本领，等将来长大后为祖国做出应有的贡献。 【阅读重难点】 阅读重点：运用“快速阅读”法通读全文，理清故事情节； 阅读难点：理解分析尼摩船长等人物形象。 【阅读指导课时】2课时 【阅读指导过程】 【第一课时】 一、多媒体展示图片，激趣导入 通过多媒体展示图片，激发学生对海底世界奥秘的兴趣，产生了解海底世界奥秘的渴望并付诸行动——阅读。 1、地中海上的四十八小时： 地中海上的四十八小时：鹦鹉螺号在地中海底穿行，我看到许多的遇难船只的残骸静卧在那里，惨不忍睹。 2、海底森林： 我看见水中浮着很长的海带（有些作球形，有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的鲜苔、很像仙人掌的蔷薇藻。我注意到较近海面的一层是青绿色的海草，在更深一些的地方是红色的海草，黑色或赭色的水草就在最深处，形成海底花园
和草地。 学生齐读这两个片段。师：这两个片段有没有似曾相识的感觉？它们出自哪部作品？ 学生回答：《海底两万里》。 二、走进作者与作品 1、儒勒·凡尔纳（1828－1905）。他是19世纪法国作家，著名的科幻和冒险小说作家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变为现实，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 2、《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》 《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于它们是幻想和科学巧妙结合的成果。 书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即： 船长尼摩（设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇） 自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德?兰， “亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。 3、创作背景与内容简介: 在近代史上，波兰是一个多灾多难的国家，不断遭到列强的侵略与瓜分。1863年，波兰人民举行了反对沙俄奴役的人民起义，但遭到沙皇政府的残酷镇压。波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。 故事发生在1866年，法国人阿龙纳斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒
草房子阅读测试题(包括答案)
一、单选题 1、秃鹤的父亲给秃鹤擦（）让秃鹤长出头发。 A.姜 B.茶叶 C.醋 D.土豆 2、桑桑是（）的儿子。 A.桑乔 B.温幼菊 C.蒋一轮 D.邱二爷 3、桑桑所在的学校叫B小学。 A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑乔小学 4、桑桑用了（）做成渔网。 A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服 5、桑桑用网打了鱼后，他母亲用（）来惩罚他。 A.打他屁股 B.不准吃饭 C.摘掉蚊帐 D.罚站 6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却 C 抢了他风头。 A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着白帽 D.戴着草环 7、油麻地小学因为（）没有拿到会操第一。 A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤 8、油麻地小学会操（）没有参加。 A.杜小康 B.阿恕 C.秃鹤 D.桑桑 9、秃鹤所在的小村子，是个种了许多（）的小村子。 A.枫树 B.杏树 C.梨树 D.桃树 10、秃鹤的光头从（）年级开始不让人家摸？A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级 11、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点（）。A、地名B、事情C、象征物D、人名 12、桑桑得了（）病？A、大脖子病B、鼠疮C、癌症D、淋巴瘤 13、《草房子》曾获过（）奖? A、冰心文学奖B、国家图书奖、C、中宣部“五个D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖 14、油麻地人对（）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换” A 、白三B、朱一世C、桑乔D、秦大 15、让秃鹤最为骄傲是（）A、汇操B、新学期小组活动C、文艺会演D、与细马打架 16、纸月的爸爸（）A、惠思僧人B、蒋一轮C、桑乔D、不知道 17、秦大奶奶是（）死的A、救乔乔B、救学校的南瓜C、自杀D、救自己养的小鸡 18、桑桑家视为“家宝”的东西是（）？A、黑鞭B、猎枪C、装奖状的小木箱D、二胡 19、红门（一）象征什么？（）A、富有B、喜事C、革命D、没意义 20、纸月临走前，送给桑桑的礼物是（）。 A.一只鸽子B.一本书C.一个书包D.一封信 21、以下不是杜小康所为的是（）。 A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里 22、以下不是桑桑所为的是（）。 A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D.帮细马找柳须 23、为蒋一轮和白雀送信的孩子是（）。 A.秃鹤 B.桑桑 C.杜小康 D.纸月 24、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。（）A、纸月的外婆B、秦大奶奶C、邱二妈D、桑桑的妈妈25、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是（）。 A.戚小罐 B.细马 C.朱小鼓 D.李铜壶 26、“豁嘴大茶壶”是（）。A、周德发B、吴天衡C、刘一水D、阿恕 二、判断题 1、细马很喜欢放羊。（） 2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（） 3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（） 4、桑桑很喜欢听温幼菊唱的无词歌。（） 5、桑桑几乎是细马惟一一个朋友。（） 6、桑桑不喜欢吃红菱。（） 7、秦大奶奶没救落水的乔乔。（） 8、桑乔是油麻地人。（）9、桑乔不在乎荣誉。（） 10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（）11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。（）12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。（）13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城墙。（）14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。（）15、一场不拉看排练的是桑乔。（） 16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（）17、秦大奶奶因为一只南瓜而落水身亡。（）18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（）19、桑桑的病最后还是没治好。（）