大学英语四级语法复习重点

大学英语四级语法复习

1、动词的时态和语态

阅读时时注意上下文的情景。大纲要求的八种常用时态都有可能成为考查对象，再此基础上重点关注：进行时、完成时和完成进行时。同时注意如Hardly…when??等经常考查的表示时间的固定句式。

2、非谓语动词（1）牢记哪些动词后的宾语只能是不定式、动名

词，哪些二者兼可。（2）分词和不定式做宾补的区别。（3）分词

作状语。

3、情态动词与虚拟语气

依旧会受到命题人的青睐。虚拟语气是难点但不是重点，重点注意其在非真实条件句和名词性从句的使用。

4、定语从句和名词性从句定语从句：近五年必考。注意点：关系代词和

关系副词的区别，

as和which的区别，限制性和非限制性定语从句的区别、定语从句和同位语从句的区别。注意名词性从句引导词的选择和语序。

5、状语从句

重点关注in case, unless等连词引导的条件状语从句。注意：while, when, until, not …until, before,引nC的时间状语从句。同时关注：

目的和结果状语从句。

6、特殊句式特殊句式注意倒装句、强调句、反意疑问句、祈使句和省略

句。

英语四级复习技巧详解

［完形填空］

综合全文，着眼细节

1．对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。

2．然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。

3．最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。

［写作］

借助阅读善打草稿

写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。

试卷一、二（作文在试卷2）同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。

作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图*考试& 大表作文等，但这些都归于记叙文和说明文两大类，这两类能写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等

等，漂亮的连词要用进去。

一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法、

一种表达法或一种句式。

具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方；句式有无变化；句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等.

1作文和选择是分开齐的，所以一定要先涂卡，再写作文，否则提前半个小时齐选择题卡的时候很仓促.

2最重要的一点，在考试前一个月，把前10次的考试题目集中做一遍,卷纸大同小异,思路，方法，包括很多知识点总是反复出现，一定是有用的?一定不能不做?有时间的话应该至少做3遍.

最后一个具体的建议，目前,每周做两套听力，一天一篇真题阅读（不能超过10分钟），一周一篇写作?等到离考试还有20天，每天做一套真题,循环做2次，正好可以做两遍.

做题目赢E币，每日一练日积月累，

【翻译】大学英语四级考试翻译的复习与应试

翻译是一门艺术，同时又是一种实践。它是对英语综合能力的考

查，没有一定的英语基本功，要想在这部分得到高的分数是不可能的。但是，具有了一定的英语基础，并不等于具有较高的翻译能力。因此在学习和复习时掌握一些翻译的基本常识和一些常用方法，针对考

试中经常出现的一些语言现象，仔细分析一些翻译实例，总结出一些规律性的东西，再加以必要的练习，对考生来说是非常必要的，而且在短时间内提高自己在该部分的得分是完全有可能的。

一、试题与考生应试情况分析

通过考试试题的分析，我们发现英译汉试题中的英文句子大致有以下三个特点：

1. 句子较长，其中包括定语从句、状语从句等从属结构，致使句子结构复杂，意思不容易把握。

2. 句子虽然不长，但其中包含着较难理解的词、词组或短语，尤其是一些表示抽象意义的词，另外，句子中往往含有比较复杂的语法现象。

3 .考查的翻译技巧主要包括：

(1) 定语从句的译法；

(2) 被动语态的处理；

(3) 长句的处理等等。

形容词和副词比较等级：

形容词和副词的比较等级分为原级，比较级和最高级。比较级和最高

级的构成一般是在形容词和副词后加-er和-est,多音节和一些双音节词前加more 和most。

1. 同级比较时常常用as…as…以及not so(as)…as如：I am not s o good a player as you are.

2. 可以修饰比较级的词有：much, many, a lot, even, far, a bit, a li ttle, still,

yet, by far,

any, a great deal。

3. 表示一方随另一方变化时用“themore…the more…”句型。如：Th

e harder you work,

the more progress you will make.

4. 用比较级来表达最高级的意思。如：I have never spent a more worrying day.

5. 表示倍数的比较级有如下几种句型：

Our school is three times larger than yours./Our school is four time s as large as yours./

Our school is four times the size of yours.

6. 表示“最高程度“的形容词没有最高级和比较级。如：favourite, exc ellent, extreme, perfect。

介词

I. 介词分类：

1 简单介词about, across, after, against, among, around, at, below, beyond, during, in, on

2 合成介词inside, into, onto, out of, outside, throughout, upon, wit hin, without

3 短语介词according to, because of, instead of, up to, due to, owi ng to,

thanks to

4 双重介词from among, from behind, from under, till after, in bet ween

5分词转化成的介词considering就而论）,including

6 形容词转化成的介词like, unlike, near, next, opposite

II. 常用介词区别：

1 表示时间的in, on, at at 表示片刻的时间，in 表示一段的时间，on 总是与日子有关

2 表示时间的since, from since 指从过去到现在的一段时间，和完成时连用，from 指从时间的某一点开始

3 表示时间的in, after in 指在一段时间之后，after 表示某一具体时间点之后或用在过去时的一段时间中

4 表示地理位置的in, on, to in 表示在某范围内，on 指与什么毗邻，to 指在某环境范围之外

5表示在…上”的on, in on只表示在某物的表面上，in表示占去某物一部分6 表示“穿过”的through, across through 表示从内部通过，与in 有关，across表示在表面上通过，与on有关

7 表示“关于”的about, on about 指涉及到，on 指专门论述

8 between与among的区另U between表示在两者之间，among用于三者或三者以上的中间

9 besides与except的区别besides指除了…还有再加上” except指“除了，减去什么”，不放在句首

10 表示“用”的in, with with 表示具体的工具，in 表示材料，方式，方

法，度量，单位，语言，声音

11 as与like的区别as意为作为，以…地位或身份” like为象… 一

样”，指情形相似

12 in 与into 区别in 通常表示位置（静态），into 表示动向，不表示目的地或位置

动词

I. 动词的时态：

1.动词的时态一共有16种，以ask为例，将其各种时态的构成形式列表如下：

现在时过去时将来时过去将来时

一般ask / asks asked shall/will ask should/would ask

进行am/is/are asking was/were asking shall/will be asking should/w ould be asking

完成have/has asked had asked shall/will have asked should/would have asked

完成进行have/has been asking had been asking shall/will have bee n asking

should/would have been asking

2. 现在完成时与一般过去时的区别：

1）现在完成时表示过去发生的动作或存在的状况，但和现在有联系，强调的是对现在造成的影响或结果，它不能同表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“已经”等词。简言之，利用过去，说明现在。如：I have already read the novel written by the world-famous writer. （已经看过，且了解这本书