部编版2021年一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习(I)卷
部编版2021年一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共5题；共26分)
1. （4分）给形近字组词
哲________ 复 ________ 塔________ 试________ 妄________暂________ 夏________ 搭________ 拭________ 忘________
2. （4分） (2019一下·吴忠期中) 比一次，再组词。
入________ 双________ 方________
人________ 又________ 万________
江________ 这________ 为________
红________ 过________ 办________
3. （12分） (2020一下·昌黎期中) 读拼音，写汉字。
xuě________花fēi________舞（wǔ）dōnɡ________远去，
chūn fēnɡ________送暖（nuǎn）rù________wàn________家。
草sè________新绿yè________芽嫩，hé________流弯弯qīnɡ________波漾（yànɡ）。
纸鸢高（fēi）闹得huān________，huǒ bàn________牵线xiào________哈哈。
4. （4分）根据解释，写词语。
引起人的注意，使人的视线集中到一点上。________
形容很规矩，很庄重，很正规的样子。________
5. （2分）按课文《影子》内容填空。
我在前，影子在________，我在左，影子在________。
二、语段阅读 (共2题；共10分)
6. （5分）课外阅读。
感动
去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了，正在这危急时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来。“坦克帽”背起她，探索着向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命人。可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背景。就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。
当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。
他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。”
是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！
（1）联系上下文，理解词语。
吞噬：________ 豪言壮语：________
（2）在括号里填上适当的叠词。
________的浓烟 ________地承受
________的烈火 ________地蔓延
________的皮袄 ________地摸索
（3）找出文中的排比句。
（4）“坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海？从中可以看出他是怎样的一个人？
（5）写出本文的中心句。
7. （5分）重点段落品析。
_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（1）给文中的第一句话加上标点。
________小白兔________小白兔________你在哪里________
（2）用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（3）读完短文，我们了解到是________把小白兔救了。
三、拓展练习 (共1题；共10分)
8. （10分） (2018五下·新都月考) 阅读下文，回答问题
活见鬼
有赴饮夜归者，值大雨，_______。见一人立檐下，_______。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，_______，_______，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。
（1）本文的作者是________朝著名文学家________，写出一部他的代表作品________。
（2）将文中缺失的部分补充在横线上。
有赴饮夜归者，值大雨，________。见一人立檐下，________。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，________，________，号呼有鬼，亦投其家。
（3）翻译“值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。”
（4）“夜归者”之所以“因奋力挤之桥下而趋”的原因是什么？（用原文回答）（5）本文所告诉我们的道理是：________。
（6）请你再任意写出你所知道的三个寓言故事题目。
参考答案一、基础运用 (共5题；共26分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
二、语段阅读 (共2题；共10分)答案：6-1、
答案：6-2、答案：6-3、
答案：6-4、
答案：6-5、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：
三、拓展练习 (共1题；共10分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
答案：8-6、
考点：
解析：