二年级上册科学试题- 期末试卷(含答案) 教科版

二年级上册科学试题- 期末试卷(含答案) 教科版
二年级上册科学试题- 期末试卷(含答案) 教科版

小学二年级科学上册期末测试题

班级姓名

一、填空题。(4*7=28分)

1、月亮和太阳一样,也是升落。

2、用手电筒照射在白墙上,光斑越,亮度越;光斑越,亮度越。

3、是看见物体的重要条件之一。

4、地球每天自向自转的同时,还绕着公转。

二、选择题。(4*7=28分)

1、阴雨天的时候,晴雨花的颜色会有什么变化?()

A颜色变深

B颜色变浅

C颜色不变

2、()在冬天开放。

A桃花B荷花

C梅花D菊花

3、400多年前,()第一次用望远镜观察了月亮。A亚里士多德

B伽利略

C布鲁诺

4、我们在()能够看到满天繁星。

A城市B旷野C广场上

5、在日常生活中,()需要亮一些。

A看书写字

B看电视

C睡觉

6、阳台的门窗我们一般选择()的玻璃。

A透明的B不透明的C半透明的

7、下面物体中,()是透明物体。

A作业本B房门C一袋空气

三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。4*6=24分)

1、太阳与我们的生活息息相关。()

2、只要对物体用力,物体的形状就会发生变化。()

3、望远镜发明之后,人们终于看清了月亮的脸。()

4、在过强或过暗的光线下看东西,都会伤害眼睛,我们要学会保护眼睛。()

5、不能长时间看亮着的白炽灯泡,以免伤害眼睛。()

6、物体形状发生变化的程度与拉力大小无关。()

四、简答题。(20分)

生活中,你有哪些保护眼睛的好方法?写出三点。

小学二年级科学上册期末测试题(答案)

班级姓名

一、填空题。(4*7=28分)

1、月亮和太阳一样,也是东升西落。

2、用手电筒照射在白墙上,光斑越大,亮度越暗;光斑越小,亮度越亮。

3、光是看见物体的重要条件之一。

4、地球每天自西向东自转的同时,还绕着太阳公转。

二、选择题。(4*7=28分)

1、阴雨天的时候,晴雨花的颜色会有什么变化?

(B)

A颜色变深

B颜色变浅

C颜色不变

2、(C)在冬天开放。

A桃花B荷花

C梅花D菊花

3、400多年前,(B)第一次用望远镜观察了月亮。A亚里士多德

B伽利略

C布鲁诺

4、我们在(B)能够看到满天繁星。

A城市B旷野C广场上

5、在日常生活中,(A)需要亮一些。

A看书写字B看电视C睡觉

6、阳台的门窗我们一般选择(A)的玻璃。

A透明的B不透明的C半透明的

7、下面物体中,(C)是透明物体。

A作业本B房门C一袋空气

三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。4*6=24分)

1、太阳与我们的生活息息相关。(√)

2、只要对物体用力,物体的形状就会发生变化。(√)

3、望远镜发明之后,人们终于看清了月亮的脸。(√)

4、在过强或过暗的光线下看东西,都会伤害眼睛,我

们要学会保护眼睛。(√)

5、不能长时间看亮着的白炽灯泡,以免伤害眼睛。(√)

6、物体形状发生变化的程度与拉力大小无关。(×)

四、略

六年级科学上册期末试卷A及答案

六年级科学上册期末试卷A及答案 班级姓名 一、我会填空(26 分) 1、像撬棍那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做。 2、能量有很多表现形式;如:电能、、等。我们使用的煤、石油能源;它们的能量最终来自。 3、像水龙头那样;轮子和轴固定在一起;可以转动的机械;叫做;我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理;如、等。 4、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是:用电产生;利用磁的相互作用转动。 5、1820 年;丹麦科学家在一次实验中;偶然让通电的导线靠近指南针;发现了。 6、螺丝钉的螺纹是斜面的变形;同样粗细的螺丝钉;螺纹越密;旋进木头时用的力就越 小;因为同样高度的斜面越长就越。 7、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物;即、、 以及它们所拥有的基因和。它包含三个层次:多样性, 多样性, 多样性。 8、身体中有脊柱的动物叫;如:;身体中没有脊柱的动物 叫;如:。 9、像艾菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做结构; 这种基本结构的 都是形。 二、我会选择:20 分) 1、观察野生动物时要注意()。 A、避免惊吓 B、禁止喂食 C、不要太接近 D、以上皆是 2、铁塔不容易倒塌的主要原因是() A、上小、轻;下大、重 B、上大、重;下小、轻 C、抗风能力弱 D、材料是实心 3、为了增强横梁抵抗弯曲的能力;我们通常把横梁() A、横着放 B、立着放 C、斜着放 5、古代劳动人民在生产生活中经常运用钻木取火的方法获得火种;因为在这个过程() A、动转化为热能 B、动能转化为化学能 C、热能转化为动能。 6、石油、天然气是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 7、下列关于电磁铁的说法正确的是() A、线圈与铁芯之间的距离越大;磁力越强。 B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。 C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。

教科版小学二年级科学上册教学设计(全册)

教科版小学二年级上册科学 第一单元我们的地球家园 第1课《地球家园中有什么》教学设计教学导航 【教材分析】 本课是《我们的地球家园》单元的起始课,在这个单元中的定位是让学生对地球家园形成一个整体认识。因此,本节课的内容是学生学习整个单元的基础,学生只有对“地球家园中有什么”有一个整体认识,才能更好地理解与我们的地球家园有关的现象以及地球家园中的“居民”之间的相互关系。 【学生分析】 学生本就生活在地球家园上,对于地球家园中具体有什么,他们是非常熟悉的。因此在聚焦问题之后,让学生“画一画。在地球家园图上,我们可以添加什么?”,这个活动对于学生来说难度不大。另外,作为低年级学生,他们也很喜欢形象具体地表达自己的所见所闻。然而,对低年级学生来说,比较难的是在交流“地球家园中有什么”时能对自己所知道的地球家园中的“成员”进行有意识的分类。学生在绘图时添加的具体物体有可能是天然的,也有可能是人造的,有可能是有生命的,也有可能是没有生命的,教师在学生交流分享时要有意识地引导学生进行分类。 【教学目标】 科学概念目标 1.地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等。 2.阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园来说缺一不可。 科学探究目标 1.会用图文的方式在地球家园图上添加一些物体。 2.能参与地球家园中的自然资源与人类关系的讨论,并能用自己的语言表达观点。

科学态度目标 1.对探究地球家园中有什么感兴趣。 2.愿意倾听,积极分享。 科学、技术、社会与环境目标 懂得地球是地球生命共同的家园,人类的生活离不开地球提供的各种资源。【教学重点】 知道人类离不开地球家园上的各种自然资源。 【教学难点】 知道人类离不开地球家园上的各种自然资源。 【教学准备】 为学生准备:学生活动手册、大白纸(大白纸上提前画好圆圈,代表地球)、彩笔。 教师准备:比较典型的在地球家园上能够看到的景观图片或视频、班级记录表、课后观察记录表。 【课时安排】 1课时 教学过程 一、“神秘的信”------引入新课 展示一封来自宇宙的信,从“介绍地球家园”这个任务出发,引导学生思考地球家园中有什么。 师:孩子们,今天你们收到了一封神秘的信,想不想看一看? 生:想! 师:好,请看大屏幕!(ppt展示内容。) 师:你愿意帮助多多吗? 生:愿意! 师:一个优秀的导游必须要做好充分的准备! 师:那老师要问问同学们了,你们了解地球吗?地球家园中有什么?

科教版二年级下册科学《期末考试试卷》含答案

科教版科学二年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填一填。(共20分) 1.指南针由两部分构成,分别是________和________。 2.请将人的身体结构填到相应的位置。 3.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是________和________,相应的字母表示分别是________和________。 二、辨一辨,对的画“√”,错的画“×”。(共9分) 4.条形磁铁两端的磁力最大。 5.使用多种感官观察事物,会使我们得到的信息比较复杂,不准确。 6.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的,听不出区别。 三、选一选,将正确选项的序号填在括号里。(共8分) 7.现象( )不可以说明条形磁铁有两个磁极。 A. 用回形针接触条形磁铁的不同部位,感受到两端的磁力大,中间的磁力小 B. 将磁铁放在铁粉盒子上,轻轻晃动盒子后,大部分的铁粉聚集在磁铁两端 C. 条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针 8.下面的( )不是为了方便视力障碍的人更好地生活。 A. 盲文 B. 盲道 C. 助听器 四、进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?(共10分)

9.进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉? ①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉 放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。________ 我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。________ 回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!”________ 妈妈做的菜味道非常好。________ 等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,________ 不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活! 五、应用题。(共10分) 10.下面两幅图中一共有5处不同,请你全部找出来。 六、下面是小亮的身体发育记录表。(共22分) 11.下面是小亮的身体发育记录表。 (1)从表中可以看出小亮的体重这几年一直在________,身高一直在________,头围一直在________。 (2)小亮是2010年11月21日出生的,请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下,到2020年,他的体重是________千克,身高是________厘米,头围是________厘米。 (3)除了这三个方面,还有哪些方面可以证明小亮在不断生长? 七、简答题。(共21分)

教科版六年级科学上册期末试卷(含答案)

教科版六年级科学上册期末试卷 科学考试 考试时间:* *分钟满分:* *分 姓名:__________ 班级:__________考号:__________ *注意事项: 1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前xx 分钟收取答题卡 第Ⅰ卷客观题 第Ⅰ卷的注释 一、单选题(共17题;共34分) 1.要使自来水管不长锈,最好的方法是()。 A. 抹上油 B. 涂上油漆 C. 擦干 2.下列植物中,属于木本植物的是() A. 松树 B. 玉米 C. 水稻 3.下列植物适合生长在热带地区的是()。 A. 香蕉 B. 梨 C. 草莓 4.在森林中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰抽食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食.这种现象可以说明自然界中的生物是()。 A. 相互制约 B. 不断进化 C. 多种多样 5.用力点离支点近,阻力点离支点远,是()。 A. 省力杠杆 B. 费力杠杆 C. 既不省力也不费力的杠杆 6.食物中储存的能量是()。 A. 热能 B. 化学能 C. 机械能 7.安全帽承受压力好的性能是利用()的原理。 A. 拱形 B. 圆顶形 C. 塔形 8.牛属于()。 A. 脊椎动物 B. 无脊椎动物 9.电磁铁与一般的磁铁不同的是()。 A. 磁力大小可以改变 B. 没有南北极 C. 不能指示方向 10.盘山公路修成“S”形是利用了()可以省力的原理。

A. 轮轴 B. 斜面 C. 杠杆 11.()被称为动物界的活化石。 A. 始祖鸟 B. 恐龙 C. 鸭嘴兽 12.架高压线的铁塔不容易倒塌的主要原因是()。 A. 架塔的材料全部应用了金属材料 B. 应用了上小下大的框架结构 C. 整个塔身很重,抗击风的能力很强 13.你用肥皂洗手时,会有滑腻的感觉,那是因为肥皂里含有()。 A. 碱性物质 B. 酸性物质 C. 脂肪 D. 润滑剂 14.最早提出大陆漂移学说的科学家是()。 A. 牛顿 B. 魏格纳 C. 哥白尼 D. 哥伦布 15.产生地震的主要原因是()。 A. 地壳的运动 B. 地下的温度太高 C. 人类的活动 D. 地球上压的物体太重 16.我们人为地把地球分成了不同的圈层,由外向内分别是()。 A. 地壳、地幔、地核 B. 地核、地壳、地幔 C. 地核、地幔、地壳 D. 内核、外核、地幔 17.细菌对人类()。 A. 有益 B. 有害 C. 有益和有害 D. 无法确定 二、判断题(共10题;共20分) 18.英国科学家胡克是最早观察到细胞的科学家。 19.古代印度人凭直觉猜想地球的形状,提出了“天圆地方”的猜想。 20.白糖从加热至焦黑的过程中,只是产生新物质的变化。 21.关于地球内部的许多知识,都来源于人们的猜测。 22.距离地球最近的星球是金星。它是表面温度最高的行星。 23.我国的地形特点是西高东低,呈阶梯状分布。 24.一个碰掉了漆的铁盒子是很容易生锈的。 25.制作酸奶时,温度要控制在50℃—80℃。 26.我们用小发电机来发电时,快速转动小发电机也不能点亮小灯泡,这说明它没发出电来。() 27.煤、石油、天然气都属于不可再生能源。() 三、填空题(共10题;共21分) 28.生物多样性指的是地球上生物圈中的________生物,以及它们所拥有的________和生存环境。 29.热能的储存不仅取决于物体的温度,还取决于物体的________。 30.实验是科学探究的方法,它主要有两种类型,一种是________,另一种是________。 31.在太阳系中,行星围绕________运转。目前,我们已知太阳系有________行星。 32.微生物是一类非常小的生命体,通常下要借助________才可以看清楚。一般情况下啤酒中的微生物通常是________,海洋中的________也是一种微生物。

教科版二年级科学上册全册教案(整理版)

最新教科版小学科学 二年级上册 全 册 教 案 2020年秋期

教科版二年级上册科学教学计划 一、指导思想 科学活动是基于学生的直接经验,以培养小学生科技活动素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。它密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。改变单一的课程结构,改变教学方式,为学生表现创新精神和实践能力提供空间。 二、教材分析 科学教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法,了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用,了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则,分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体,突出科学性、创造性、趣味性和地方性,有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系,操作性强的内容,让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作,从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。 三、教学目标: 密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 1.亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。 2.获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。 3.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。 4.培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力。

原创大象版二年级上册科学期末试卷

大象版科学二年级上册期末测试卷 班级:姓名:分数: 一、填空。 1、条形磁铁磁性最强的一端叫磁极,磁铁有()个磁极。条形磁铁断成两截时,每截磁铁有()个磁极。 U 形磁铁有()个磁极。 2、做水浮条形磁铁和悬挂条形磁铁实验,当磁铁静止后,磁铁指向 ()。因此,得出结论:磁铁的两极可以指示()。 二、选择。 1、根据天气预报,寒假期间三亚的天气是晴,温度是29°C,如果我们去三亚旅行,我们应该准备以下()(多项选择) A、短袖短裤 B、太阳镜 C、雪地靴 D、雨伞 2、天气变化对植物有哪些影响()(多项选择) A、喝足水,有利于生长 B、行人要打伞 C、要带太阳镜 D、汽车行驶时会打滑 3、制作滑滑梯时,我们应选择哪些材料()(多项选择) A、牙膏盒 B 、纸杯C、安全剪刀D、美工刀E、透明胶带 4、动物的共同特征是:都会()。(多项选择) A、运动 B、吃食物 C、通过感官发现食物 D、通过感官感知环境 5、竺可桢爷爷在研究动植物的活动与天气变化关系时,运用了哪些研究 方法()(多项选择) A、观察 B、记录 C、查阅资料 D、比较分析6、条形磁铁的哪个位置吸的曲别针最多() 1234 A、1 B、2 C、3 D、4 7、适合当卧底侦探的动物是() A、变色龙 B、警犬 C、猫头鹰 D、猫 8、适合当夜间巡逻员的动物是() A、变色龙 B、警犬 C、猫头鹰 D、章鱼 9、适合当稽查员的动物是() A、变色龙 B、警犬 C、猫头鹰 D、猫 10、在滑梯里铺上哪种卡纸,玩具小熊能更快地滑下来。() A、光滑的卡纸 B、粗糙的卡纸 三、判断。 1、雨天给行人带来了便利。() 2、雨天会改变动物的生活环境。() 3、交警叔叔和盐场工人一样总是喜欢晴天。() 4、雪天会给人们带来欢乐,也会带来不便。() 5、指南针里的指针是磁铁做的。() 四、根据动物的运动方式,在正确的选项上打对号。 鱼(游泳 / 奔跑)青蛙(跳跃 / 游泳) 袋鼠(跳跃 / 飞行)豹子(行走 / 奔跑) 乌龟(爬行 / 游泳)燕子(奔跑 / 飞行)

(完整)小学二年级科学试卷

二年级上学期期末试卷一 一填空题。 1.()为我们的地球家园带来光和热,它在天空中的位置会不断()。 1.土壤是地球家园的重要资源。土壤上生活着许多()。 2.我们看到的月球发亮部分的形状叫做()。 4.清晨面对太阳升起的方向,前面是()、后面是()、左面是()、右面是()。 5.我们的周围既有()世界,如山脉、河海等;也有人类设计、制造的 6.()世界,如高楼、车船、衣服、家电等。 二判断题。 1.一片土地生活着一种植物。() 2.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。() 3.如果全球变暖,地球的冰山会慢慢融化,但对我们的生活不会有影响。() 4.蒲公英在夜晚和阴雨天闭合。() 5.大雁南飞是季节对植物的影响。() 6.把纸叠成瓦楞状,会增大它的承载力。() 7.能利用太阳位置辨别方向。() 8.造纸术是我国古代四大发明之一。() 9.不同季节,我们家园的景色是一样的。() 10.相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。() 三、选择题。 1.下列属于季节对人的影响的是() A.青蛙产卵 B.冬天开暖气,夏天开冷气 C.春天百花盛开 2.满月到下一次满月的时间大约是()

A.两个月 B.半个月 C.一个月 3.下列哪个词语是描述夏季的() A、春色满园 B、烈日炎炎 C、大雪纷飞 D、秋风习习 4.木制餐具碗的特点() A、反光 B、光滑 C、粗糙 5.下列说法中正确的是() A、一天中太阳的方向是不变的 B、与南边相对的是北边 C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花 6.秋天是庄稼()的季节 A、播种 B、收获 C、盛开 7.现代人们装订纸质书籍通常会选用() A、订书钉 B、穿线 C、大头钉 8.下列材料中属于金属材料制成的是() A、教科书 B、钥匙 C、手套 9.用下列材料制成的餐具易碎的是() A、木头 B、陶瓷 C、金属 10.东汉时期()改进了造纸术,是现代纸的渊源。 A、蔡伦 B、张衡 C、郑和 四、连线题。将材料与其对应的特点连起来。 金属碗光滑、坚硬、容易碎 陶瓷碗很轻、颜色鲜艳 塑料碗有气味、有条纹 木碗光滑、坚硬、不易碎、较重

教科版六年级科学上期末试卷全套

2020年最新 教科版六年级科学上册期末测试卷(全套) 一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的,属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理,如:车把运用的是原理;大齿轮带动小齿轮转动速度变; 人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形,这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状,实际上都是减少了材料的,而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式,如:电能、、、等。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是:用电产生, 利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫,例如,没有脊柱的动物叫,例如。 二、判断题(对的打√,错的打×):20分 1、使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向。() 2、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。() 3、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。() 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。() 5、在科学探究过程中,当个人意见与同学意见不一致时,应该无条件听从其他同学的意见。() 6、机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。() 7、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后会产生磁性。() 8、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。() 9、有的双胞胎很难区分,因为他们的相貌是一样的。() 10、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。() 三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。20分 1、科学家()说过,如果在宇宙中找到一个支点,他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力?()

教科版小学科学二年级上册教案

教科版小学科学二年级上册教案(全册)教学设计 1.地球家园中有什么 【教学目标】 1.科学概念目标:知道地球是一个球体,人类赖以生存的地方。 2.科学探究目标:能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。 3.科学态度目标:愿意倾听和分享,乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。 4.科学、技术、社会与环境目标:意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。 1.教学重点:让学生能大概了解地球(其实是地表)是由植物、土壤(大地)、海洋、空气、动物等很多方面组成的。 2.教学难点:学生自己通过观察说出地球上的东西。 【教学过程】 一、视频或图片导入:(预设3分钟) 播放一些地球在宇宙中的视频,让学生简单了解一下地球是一个球体,是宇宙中的一颗行星。 二、深入了解地球上有什么(预设10分钟) 在浩瀚的宇宙中,我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星,大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀? 学生回答。 想不想多了解一些我们的地球呢? 播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。 观看后再提问学生“地球上都有什么呀?” 学生回答。 三、动手画一画。(预设20分钟) 老师:我想画一张地球家园图,但是我不知道上面要画什么?同学们知道么? 学生回答可以画什么? 小组交流 老师:你们想不想画一张属于自己的地球家园图?现在每位同学拿出自己的彩笔,将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧! 组长领取绘画材料。 各组开始绘制自己的地球家园图,教师巡视指导。

四、交流和总结(预设5分钟) 各组完成后,进行交流观看,最后每组一名代表展示作品并说一说自己的地球家园图上都有什么? 那我们的地球家园缺少一样可不可以呢?大家讨论一下。 学生交流发言 教师小结:地球是我们赖以生存的地方,我们要珍惜和爱护她,不能让他缺少任何一部分,努力保护地球的完整。 最后大家将我们的班级记录表填写完整。 五、拓展(2分钟) 大家可以走出去看一看,观察一下我们的树林、田野、绿地、山坡上,看看我们美丽的地球家园里还能找到什么? 2.《土壤——动植物的乐园》 教学目标: 1.科学概念目标: l土壤是地球家园的重要资源;许多动植物依赖土壤生存或生活。 2.教学探究目标: l学会搜集证据,并能够进行简单的信息处理; l学会用自己的语言清楚的表达自己的观点。 3.科学态度目标: l能对事物产生一定的好奇心,对土壤中的动植物产生兴趣; l能够如实的描述土壤中的动植物,尊重事实,养成实事求是的意识; l学会倾听,愿意分享,乐于表达,小组间做到团结合作。 4.科学、技术、社会与环境目标: l能够意识到人与自然是和谐的整体,密不可分。 教学重点:通过观察和认识,让学生意识到许多动植物依赖土壤生存或生活。 教学难点:通过观察理解让学生意识到人与自然是和谐的整体,密不可分。 (一)创设情境,谈话引入。 出示土壤的图片 土壤是一种我们既熟悉又陌生的事物,熟悉的是每天我们都能看见,在路上、在院里、在校园的角落。而陌生在于即便我们经常看到,但很少有人蹲下身来仔细的观察过土壤。所以这节课,我们就一起来观察土壤以及土壤中的动植物。(出示课题) (二)观察土壤。 1.每组拿出事先准备好的土壤。

二年级上册科学期末考试试卷-(含答案)

二年级科学上册期末考试试题 班级:_________ 姓名:_________ 成绩:_______ 一、填空题。(20分) 1. ( 太阳 )为我们的地球家园带来光和热。 2.我们看到的月球发亮部分的形状叫(月相)。 3.土壤上生活着许多(动物)和(植物)。 4.清晨面对太阳升起的方向时,前面是(东)、后面是(西)、左面是(北)、右面是(南)。 5.(造纸术)是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。 6.蒲公英在(清晨)开花,在夜晚和阴雨天闭合。 二、判断题。(20分) 1.一片土地生活着一种植物。( X ) 2.我们可以直接用眼睛观察太阳。( X ) 3.太阳对动植物的活动是影响的。(√) 4.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。(√) 5.如果全球变暖,地球的冰山会慢慢融化,但对我们的生活不会有影响。( X ) 6.不同的夜晚貌月相不同。(√) 7.大雁南飞是季节对植物的影响。( X ) 8. 塑料花是植物。( X ) 9.我们吃的蔬菜、水果和鸡蛋都是植物。(X ) 10.草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。( √ ) 三、选择题。(24分) 1.下列不属于地球家园的是( B ) A.高山 B.月亮 C.草地 2.下列属于季节对人的影响的是( B ) A.青蛙产卵 B.冬天开暖气,夏天开冷气 C.春天百花盛开 3.中午放学时,太阳在( A ) A .南边 B.东边 C.西边 4.满月到下一次满月的时间大约是( C ) A.两个月 B.半个月 C.一个月 5.到校园里观察和认识植物,要及时进行( C )。 A.采摘 B.拔下来 C.记录 6.以下哪个选项不属于植物?( B )

人教版小学六年级科学上册期末考试试卷及答案

小学六年级科学第一学期期末考试试卷A.南北极不变B.南北极改变C.磁力强弱发生变化 20分)一、填空题。(.电灯在使用过程中把电6能转化为()。 一起时,就直7.当电池的两极被导线接连动.滑轮在生活中的运用,如:旗杆顶端安装的是定滑轮,吊车的吊钩上随生物一起移动的是 1 A.断路B.短路C.通路 滑轮,大型起重机上安装的是滑轮组。 ()。8.猴多生活在炎热的丛林,鱼只能生活在水里等事实说明 B.鱼的生活空间小A.猴的生存本领差2.像铁塔那样骨架式的构造通常叫做框架结构结构。C.各种动物必须生活在一定的环境里。可再生能源和不可再生能源。3.根据能源可否再生,将它分为 9.下列植物中属于开花植物的是()。4.电磁铁通电时产生磁性,切断电流后磁性消失。.凤仙花B.海带CA.蕨类.科学家根据动物骨骼的特征,将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。5 .下列动物中属于脊椎动物的是()。10二、选择题。(请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。)(30分) 分))(20三、判断题。(”。x正确的在括号内画“√”,错误的画“ 1).使用杠杆,一定能省力。(x 1.下列简单机械中不属于轮轴的是()。2.鸡蛋能承受较大的重量,是因为鸡蛋皮很厚。(x )A.镊子C.自行车车把.方向盘 B 3.相同的材料改变了形状,它们的抗弯曲能力也会发生变化。(x ).下面不属于斜面应用的是(2 ).我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。)4√(A.爬楼梯上楼C.玩跷跷板.螺丝刀拧螺丝钉 B .轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。)5 (√3.人的脚能承受较大的重量,主要是因为()。 6).我们在上坡时感觉到斜面越平缓越费力。(x .脚骨的数量多BA.脚骨组成拱形结构.脚部肌肉发达 C 7.电能可以转

教科版二年级上册科学教学设计(全册)

教科版二年级上册科学教学设计(全册) 小学科学二年级上册教学设计(xx-xx学年度第一学期) XXXX学校 XXX 教科版小学科学二年级上册教学计划(xx-xx学年度第一学期) 一、教材解读二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课,原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容,可以穿插在每课教学中进行,也可以在单元复习时集中在一课时落实。 “我们的地球家园”单元共7课,分别是《 1、地球家园中有什么》、《 2、土壤——动植物的乐园》、《 3、太阳的位置和方向》、《 4、观察月相》、《 5、各种各样的天气》、《 6、不同的季节》、《 7、做大自然的孩子》。这7课的编排逻辑是这样的:整体认识(第1课)→具体认识(第2—6课)→讨论升华(第7课)。具体介绍如下:第1课从整体上引导学生认识地球家园中和地球家园周围有什么;第2课引导学生具体探索地球家园中的一种重要资源——土壤;第 3、4课引导学生具体探究天空中的太阳和月球的变化现象,使学生能够根据太阳在天空中的位置判断东西南北方

向和描述月相的变化现象;第 5、6课引导学生具体探索地球家园的天气和四季变化,认识这些变化对动植物和人类生活的影响;第7课引导学生在学习了前面6节课的基础上,进一步认识人类与大自然的关系,要做大自然的孩子,感谢大自然的恩赐,保护动植物,爱护大自然。 “我们的地球家园”单元,统整“地球与宇宙科学领域”的三个主要概念组织教学内容,从整体的地球家园中有什么到局部的寻访土壤居民,从遥远的太阳、月球与生活的联系到触手可及的天气、季节与生命的联结,整个单元以“关爱家园、关注生命”为线索,串联起一系列活动,并将整个活动落脚到“做大自然的孩子”,在落实单元教学内容的同时,对教学目标进行升华。简单地说,本单元以地球与宇宙科学领域的概念为基础,将关注点聚焦到科学、技术、社会与环境的话题上来,将发展点落脚到人类与自然和谐相处的课题中来,将兴趣点迁移到珍爱生命、保护身边的动植物的活动里来。本单元教学内容集科学探究教育、生态环境教育、自然体验教育于一体,并体现了博物学的重要特征——与自然的直接交往。 “材料”单元共6课,分别是《 1、我们生活的世界》、《 2、不同材料的餐具》、《 3、书的历史》、《 4、神奇的纸》、《

2019教科版二年级上册科学期末测试总复习试题库(最新)

最新教科版科学复习题库(注:若作为试卷可适当的删减题量)2018-2019教科版二年级科学(上)期末测试复习题 一、填空题 1、土壤是地球家园的重要。 2、土壤上生活着许多和植物 3、一片土地生活着植物,(填“一种”或“多种”) 4、季节有、、、。 5、天气分为、、、等 6、地球家园中有人、动物、植物等 ,还有土壤、岩石等。 7、太阳每天从升起、落下。 8、是月球被照亮的那部分的形状 9、天空中没有云或云很少,阳光充足这样的天气是。 10、树木长出嫩芽的季节是。 11、我们的祖国既有山川, 河流等世界。也有人类设计、制造的世界。 12、每种材料都有各自的特点,同种物品可以由不同的组成。 13、材料的特性决定材料的。 二、选择题 1、不属于地球家园的是 ( ) A、沙莫和高山 B、男云雨雪 C、星星 2、生活在草原上的动物是( ) A、狮子 B、老虎 C、骆驼 3.如果全球变暖,地球的冰山会慢慢融化,下列说法正确的是( ) A、对我们的生活不会有影响

B、对陆地上的动物和植物不会有影响 C、可能淹没很多城市,破坏很多小动物的家 4、土壤里不可能有( ) A、蚂蚊 B、小草 C、金鱼 5、下列关于土壤的描述不正确的是( ) A、土壤上生长着很多植物 B、所有植物的生长都需要土壤 C、土壤是地球家园的重要资源 6、中午放学时,关于太阳的位置说法正确的是 ( ) A、太阳在东边 B、太阳在南边 C、太阳在西边 7、下面对人物的方向描述错误的是( ) A、小明在小丽的前 B、老师在小明的左边 C、小明和小丽在老师的左边 8、下列说法中正确的是( ) A、一天中太阳的方向是不变的 B、与南边相对的是北边,与东边对应的是西边 C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花 9、观察月相时,错误的方法是( ) A.晚上到户外观察月相要有家长陪同 B.可以带上手机或望远镜观察月相 C.面向北面寻找月亮,观察月相的方向与位置 10、满月到下一次满月的时间大约是( ) A、一个月 B、一星期 C、一天 11、下列材料中属于金属材料制成的是( ) A、教科书 B、钥匙 C、手套 12、下列选项中,( )不是木头的特点。 A、有花纹 B、有味道 C、反光刺眼 13、用下列材料制成的餐具易碎的是( )

六年级上册科学期末试卷及答案

密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 教科版小学2019—2020学年上学期六年级 科学期末测试卷 (总分:100分 时间: 60分钟) 一、判断题(对的打“√”错的打“×”。每小题2分,共 50分) ( )1、录音磁带、录像磁带,磁盘它们都与电磁铁没有关系。 ( )2、剪刀既运用了杠杆原理又运用了斜面原理,所以使用剪刀都非常省力 ( )3、圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮。 ( )4、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。 ( )5、螺丝刀的刀把越粗,拧起来就越费力。 ( )6、斜面是一种不仅能省力,而且能省时间的方便的简单机械。 ( )7、杠杆工作时,用力点离开支点远,阻力点离开支点近,就能省力。 ( )8、拱形由于可以通过材料向下和向外传递承受的压 力,所以能够承受较大的压力。 ( )9、拱形与其他形状相比,相当于增加了材料的厚度。 ( )10、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。 ( )11、拉索桥可以大大增加桥的跨度。 ( )12、瓦楞纸的抗弯曲能力强与纸的厚度有关,没有其他原因。 ( )13、蕨类、藻类、苔藓类植物,不能自己进行光合作用制造养料。 ( )14、一只母猫每次生下的几只小猫的花色都是一样的。 ( )15、用干电池做电磁铁实验时,不能把电磁铁长时间接在电路中,因为这样会很快把电消耗完的。 ( )16、植物一般由根、茎、叶几部分构成,所以结构都是一样的。 ( )17、鱼类、鸟类、哺乳类动物是有脊椎的动物。 ( )18、双胞胎的外形特征是完全一样的。 ( )19、同一种生物,愈冷的地方个体就愈大,身体愈接近圆形。 ( )20、人类是生物大家族中的一员。人类的生活离不开各种的动、植物。 ( )21、电磁铁有南北极,而且南北极的位置是可以改变

教科版二年级上册科学期末测试题(含答案)

教科版小学科学二年级上册期末测试题 班级:___________ 姓名:___________ 一、填空题。 1、土壤上生活着许多( )和植物。 2、太阳每天从()升起、()落下。 3、()是庄稼收获的季节。 4、我们的周围既有()世界,如山川、河海等;也有人类设计、制造的()世界,如高楼、车、船、衣服、家电等。 5、()是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、()等造纸。 6、许多物品都不是只用一种( )组成的,例如椅子。 二、选择题。 1、我们的地球家园中有() A、太阳 B、月亮 C、动植物、人类 2、关于“小时不识月,呼作白玉盘”的说法正确的是( ) A.可能是眉月 B.可能是满月 C.可能是新月 3、以下哪种天气适合爬山? A、B、C、 4、属于植物给我们提供的资源的是() A、鸡蛋 B、豆浆 C、牛奶 5、下面各种书在我国最早出现的是( ) A、甲骨文 B、竹简书

C、纸质书籍 三、判断题。 1、地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些也没关系。( ) 2、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花。( ) 4、人类动物、植物都是自然界的一部分,相互依存。( ) 4、用陶瓷材料制成的餐具不易碎。( ) 5、做书的材料变化的原因,是因为科技在不断进步。( ) 四、连线题 春暖花开 秋高气爽春 冰天雪地 春色满园夏 大雪纷飞 秋风习习秋 骄阳似火 烈日炎炎冬 五、简答题。 你知道哪些不同材料的餐具?请写出其中3种,并说说这3种材料各有什么特点。

参考答案: 一、1. 动物 2. 东边西边 3. 秋天 4. 自然人工 5. 造纸术木材 6. 材料 二、C B A B A 三、1、×2、×3、√4、×5、√ 四、 春暖花开 秋高气爽春 冰天雪地 春色满园夏 大雪纷飞 秋风习习秋 骄阳似火 烈日炎炎冬 五、示例: 不锈钢碗:反光、光滑、坚硬 陶瓷碗:光滑、坚硬 塑料碗:光滑 木碗:粗糙

二年级科学上册期末考试卷

二年级科学上册期末考试试卷 班级_____姓名_____ 一、判断题 1、地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些无所谓。() 2、蝗虫会吃植物的叶子,因此要彻底消灭蝗虫。( ) 3、沙漠环境恶劣,没有生物在那里生存。( ) 4、地球家园中的每一个成员都很重要,缺一不可。( ) 6、太阳每天从东边升起、西边落下。( ) 7、没有太阳,对植物和动物没有什么影响。( ) 8、不要用眼睛直接观察太阳,以免灼伤眼睛。( ) 9、每天的月相都是圆的。( ) 10、月相是月球被照亮那部分的形状。( ) 11、月相有时像弯弯的眉毛,有时像圆圆的盘子。( ) 12、塑料碗和瓷碗在使用时没有区别。 ( ) 13、瓷勺、铁勺、塑料勺,敲击时塑料勺发出的声音最清脆。( ) 14、相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。( ) 15、橡皮泥书的书写体验最好。( ) 16、做书的材料变化的原因,是因为科技在不断进步。( ) 17、竹简比现在的纸质书更容易携带.( ) 18、地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些无所。(错) 19、土里没有空气,动物不能生活在土里。() 20、没有太阳对植物和动物没有什么影响。(错) 21、每天的月相都是圆的。(错) 22、下暴雨时我们躲在家里,不会对我们的生活产生影响。(错) 23、不同季节,我们家园的景色是一样的(错) 24、有些狮子、老虎等大动物太危险,对人类没有什么用,可以捕杀(错) 25、人类只能使用材料,而无法制造材料(错) 26、相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。(对) 27、做书的材料变化的原因,是因为科技在不断进步(对) 28、土壤里没有空气,动物不能生活在土壤里。( ) 29、观察土壤上的动植物时,不需要观察落叶下面的情况。() 30、观察土壤时,不要伤害小动物。( ) 二、选择题 1、不属于地球家园的是() A沙莫和高山B、男云雨雪C、星星 2、生活在草原上的动物是( ) A狮子B、老虎C、骆驼 3.如果全球变暖,地球的冰山会慢慢融化,下列说法正确的是() A.对我们的生活不会有影响 B.对陆地上的动物和植物不会有影响 C.可能淹没很多城市,破坏很多小动物的家 4、土壤里不可能有( ) A蚂蚊B、小草C、金鱼 5、下列关于土壤的描述不正确的是( ) A、土壤上生长着很多植物 B、所有植物的生长都需要土壤 C、土壤是地球家园的重要资源 6、中午放学时,关于太阳的位置说法正确的是 ( )A太阳在东边 B.太阳在南边 C.太阳在西边 7、下面对人物的方向描述错误的是( ) A.小明在小丽的前 B.老师在小明的左边 C.小明和小丽在老师的左边 8、下列说法中正确的是( ) A、一天中太阳的方向是不变的 B、与南边相对的是北边,与东边对应的是西边 C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花 9、观察月相时,错误的方法是( ) A.晚上到户外观察月相要有家长陪同 B.可以带上手机或望远镜观察月相 C.面向北面寻找月亮,观察月相的方向与位置 10、满月到下一次满月的时间大约是( ) A.一个月 B.一星期 C.一天 11、下列材料中属于金属材料制成的是( ) A、教科书 B、钥匙 C、手套 12、下列选项中,( )不是木头的特点。 A、有花纹 B、有味道 C、反光刺眼 13、用下列材料制成的餐具易碎的是( ) A、塑料 B、陶瓷 C、金属 14、用下列材料制成的餐具表面最粗糙的是() A、木头 B、陶瓷

人教版六年级上册科学期末试卷及答案

六年级上学期科学期末考试试题 一、填空题(每空1分,共30分) 1.杠杆是一种,杠杆都有3个点,杠杆上用力的点叫做,承受重物的点叫做,起支撑作用的点叫做。 2.定滑轮有的作用,动滑轮有的作用。 3.拱形承载时,能把向下和向外给相邻的部分,拱形各部分受到压力时回产生一个,如果能抵住拱的,拱就能承受巨大的压力。 4.球形在_______方向上都是________形,这种形状比任何形状都要_______。5.骨架式的构造通常叫做______结构,它具有_______作用。 6、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_______近似于球形,可以很好地保护人脑;拱形的______护卫着胸腔中的内脏;________可以更好地承载人体的重量。 7、像艾斐尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做__________结构,这种结构的“小格子”基本都是__________形。 8、能量有很多表现形式,、、等都是能量的表现形式。 9、电磁铁的南北极与、有关。 10、生物的多样性包括多样性、多样性和 多样性等三个层次。 二、选择题(每小题2分,共 20分) 1、下列工具中,使用费力的是………………………………………() A、钳子 B、剪刀 C、镊子 2、下列机械中属于杠杆的是…………………………………………() A、剪刀 B、螺丝刀 C、方向盘 3、学校旗杆顶端的滑轮属于…………………………………………() A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组 4、许多桥梁建成拱形,主要是为了…………………………………() A、更加美观 B 、节省材料 C、更加牢固 5、人的脚能承受较大的重量,主要是因为…………………………() A、脚骨组成拱形结构 B、脚骨的数量多 C、脚部肌肉发达 6、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁力?………………………………() A、增加电池数量 B、增加线圈匝数 C、改变电磁铁的南北极

二年级上科学期末试卷

二年级上科学期末试卷 一、填空。(20分) 1. 用观察的方法找出塑料与其它材料的相同点和不同点,就是在()。 2.中国传统的布料有()、()、()。 3、我们在地球上看到的月亮表面发亮部分叫做()。 4、种大蒜时,挑选()、()的蒜瓣。 将蒜瓣插入土中,()的一头朝上。 5、国家厉行(),反对()。 二、单选题(每题2分,共20分) 1、在硬度比较中,铁和铝的硬度关系是()。 A铁比铝硬 B铝比铁硬 C无法鉴定 D一样的硬度 2. 塑料的主要成分是()。 A树脂 B化学原料 C工业原料 D泡沫 3. 工地里佩戴的安全帽的主要成分是()。 A金属 B泡沫 C塑料 D棉花 4. 铜条被做成电线,是因为它具有()。 A有光泽 B贵重 C导电性 D传热性 5.长时间直视太阳会伤害眼睛,造成()这种疾病。 A青光眼 B白内障 C日光性视网膜炎 6.用锤子敲一敲来观察石头,就是利用工具()

A、提出问题 B、观察 C、比较 D、解释 7.白天活动的动物有() A、狼 B、蝙蝠 C、猫 D、狗 8.我们的书本属于()资源 A、动物资源 B、植物资源 C、化纤 D、塑料 9.我们做衣服的天然材料有的来源于(),有的来源于()。A动物 B植物 10. 在吸水性的实验中,同样大小的棉布和丝绸相比()。 A棉布的吸水性比丝绸好 B丝绸的吸水性比棉布好 C棉布和丝绸的吸水性一样好 D无法确定。 11. 从地表到地心的平均距离是()。 A6371千米 B6555千米 C6888千米 D不清楚 三、多选题。(多选、少选、错选均不得分,每题4分,共20分) 1、下列属于铜条的特点有() A、导电性 B、银白色 C、可延展 D、金属光泽 2.下面塑料的优点有()。 A塑料的造价成本低 B塑料容易被塑成不同形状 C耐用、防水、质轻 D塑料燃烧时产生有毒气体 3.石头按照成分分为()。 A、岩浆岩 B、沉积岩 C、变质岩 D、砂岩 4.白天开花的植物有() A、向日葵 B、菊花 C、荷花 D、昙花

教科版小学科学二年级上册教案全册

课题:地球家园中有什么? 日期:年月日 【教学目标】 1.科学概念目标:知道地球是一个球体,人类赖以生存的地方。 2.科学探究目标:能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。 3.科学态度目标:愿意倾听和分享,乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。 4.科学、技术、社会与环境目标:意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。 【教学重难点】 1.教学重点:让学生能大概了解地球(其实是地表)是由植物、土壤(大地)、海洋、空气、动物等很多方面组成的。 2.教学难点:学生自己通过观察说出地球上的东西。 【教学准备】 1.小组活动:每人一支彩笔。 2.教师准备:班级记录单,地球家园图,相关的图片与视频。 【教学过程】 一、视频或图片导入:(预设3分钟) 播放一些地球在宇宙中的视频,让学生简单了解一下地球是一个球

体,是宇宙中的一颗行星。 二、深入了解地球上有什么(预设10分钟) 在浩瀚的宇宙中,我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星,大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀? 学生回答。 想不想多了解一些我们的地球呢? 播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。 观看后再提问学生“地球上都有什么呀?” 学生回答。 三、动手画一画。(预设20分钟) 老师:我想画一张地球家园图,但是我不知道上面要画什么?同学们知道么? 学生回答可以画什么? 小组交流 老师:你们想不想画一张属于自己的地球家园图?现在每位同学拿出 自己的彩笔,将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧! 组长领取绘画材料。 各组开始绘制自己的地球家园图,教师巡视指导。 四、交流和总结(预设5分钟) 各组完成后,进行交流观看,最后每组一名代表展示作品并说一说自己的地球家园图上都有什么? 那我们的地球家园缺少一样可不可以呢?大家讨论一下。

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