小学生作文玫瑰花9篇
小学生作文玫瑰花9篇
导读：小学生作文玫瑰花1
花是大自然的生物，是人们美好的象征，花可以给我们带来美丽，如果没有了花，就等于母亲没有了自己的孩子，花，对我们来说是多么的重要。
我最喜欢的花就是玫瑰花了。它是爱人们的一种美好象征，大家都很喜欢，99朵玫瑰花代表了大家的爱。玫瑰花的枝上有刺，你去摘它的时候，一定得小心，不然会被它给刺伤。玫瑰花有紫红色的。白色的。粉红色的……玫瑰花的香味很浓，还可以做香料。
我有一次去大伯家，看到大伯家种着许多玫瑰花，于是我就向大伯要了两株，把它栽在园子里，细心地栽培它，玫瑰花的生命力很强，不怕风吹雨打，坚强地生长着，为大自然添加光彩，为人们做贡献……
我觉得头很疼，便想出来透透气，走到园子里，突然闻到一股很浓的香味，啊！感觉精神了许多，原来是玫瑰花，好香啊！真没想到，玫瑰花的香气还可以治头疼呢！
啊！玫瑰花，我爱你！
小学生作文玫瑰花2
一年四季开放的鲜花数不胜数，有报晓春天的迎春花，有亭亭玉立的荷花，有清香扑鼻的桂花，有不畏严寒的红梅……但我最喜欢的还是高雅华丽的玫瑰花。
那天，我和妈妈一同去公园赏花。刚走进公园，还真是未见其花，先闻其香啊！远远就有淡香传来，顺着花香一路寻来，果然，很快就
见到了我最喜欢的玫瑰花。而且几乎全都开了呀！就像一片花的海洋，这般美景可没法比喻！一枝枝绿色的花枝就像一个个小舞台似的，一朵朵美丽的花儿就像一个个舞蹈家似的跳着优美的舞蹈；还有刚开了一半的花儿就像调皮的小娃娃只露出半边红扑扑脸蛋，就不让人看个明白；更有害羞的小花苞躲在绿叶下只探出一点点头来，想和我们捉迷藏呢！一阵微风吹来，花儿们的舞姿更欢快了，像争先恐后地抢着跟我们打招呼！
玫瑰花不但美丽，而且花香也十分好闻，所以我非常喜爱玫瑰花！小学生作文玫瑰花3
我特别喜欢玫瑰花，它的形状像一个大大的“平”字，它的颜色是非常鲜艳的，它的叶子能把太阳光输送进花里面，给花儿带来充足的营养，这样，花儿能健康的成长，它的叶子上有许许多多的刺，很容易扎到人，非常的疼，只有卖花的人经常用报纸把刺包住，它才不会扎伤人。我喜欢它的原应是应为他代表和平、幸福和平安。有人经常喜欢把玫瑰花放到外面去晒一晒，是应为把它晒着，
他的清香飘在了整个房间中，主人会感觉到顿时所有的仇恨和痛苦马上没有了，而是玫瑰花带来的清香在地帮你解除所有的愁苦，这样，主人就有了“快乐的脑子”，每一次，见到玫瑰花的时候会想起一些欢乐襄樊每一次不减到他的时候会感觉孤独。玫瑰花就像你的伙伴，陪你一起成长一起回忆。
所以，我喜欢玫瑰花，它给我带来了欢乐和清香！
小学生作文玫瑰花4
我奶奶家有一丛美丽的玫瑰，它并没有开花，只是长出了一个个花骨朵儿，我和弟弟数数，共有二十四个，我们高兴极了！都在期盼着玫瑰花快点开花！
有一天，我发现玫瑰花的叶子有两种颜色，嫩一点的叶子是浅绿色，老一点的叶子是深绿色，嫩绿的叶子的背面是有点暗红色的，叶子的边缘有看起来很锋利的锯齿，但是，摸上去，也不会觉得刺手。
又过了几天，我又发现了其中的一朵花骨朵儿快要开花了，我心想，如果等到全部的玫瑰花骨朵儿都开花了，一定会引来许许多多的小蜜蜂和蝴蝶吧！
这天终于到来了，早晨，我来到玫瑰花旁边，发现了花骨朵儿开花了，啊，鲜艳的玫瑰花上的露珠显得格外娇艳欲滴，玫瑰花散发出一阵阵清香，芬芳扑鼻，香极了！
但是，好景不长，昨天晚上，下了一场倾盆大雨，快要把全部盛开的玫瑰花都打掉了。聪明的奶奶想出了一个好办法，她用一根竹子接着一把雨伞插在花盆里，让玫瑰花在雨伞的精心保护下傲然挺立。
我十分喜欢我奶奶家的玫瑰花！因为它特别美丽！
小学生作文玫瑰花5
上个星期我和爸爸妈妈去江滨公园赏花，那里的化多姿多样、色彩鲜艳、各式各样。他们有宝石蓝的铃铛花、红艳艳的玫瑰花、还有一大堆花，等等等等简直是数不胜数……可是我被一个普普通通的而红艳艳玫瑰花给深深地打动了。
那个玫瑰花长得一般般好看，玫瑰花一根绿莹莹的根长在大地里，
在吸收大地的乳汁、大地的芬芳、大地的天地精华、大地的营养。玫瑰花跟别的花可不一样，别的花有三十多个花瓣，玫瑰花只有十一个绿莹莹的花瓣，玫瑰花的脸是红彤彤的，好像有点害羞。
玫瑰花一般在花园里才有，在其他的地方是没有的。玫瑰花是上年被种活的，听说，玫瑰花的用途是让人欣赏、还可以做药物呢！玫瑰花有很大的吸引力，一下子可以让上千万只蜜蜂来这里采蜜，因为它太香了。
我本来是喜欢仙人球的，可是来到这里后，我就喜欢玫瑰花了，因为它给人们带来了无私奉献！
小学生作文玫瑰花6
我家养了一盆玫瑰花。
我养的玫瑰是粉红色的。花盛开的时候，整个花苞往四周展开，展开以后，它就像一位少女的面颊。漂亮极了！花的叶子上面有许多小细齿，叶子下面是花托，是用来支撑整个花的，要不然，整个花都会掉下来。还有一个是花梗它是用来保护植物的，不让食草动物吃掉。
我和它之间还发生过许多有趣的事情呢！一次，我写完作业的时候，看见玫瑰花的叶子上有两个小黑斑点，我以为是黑斑病，就赶快叫老爸来看，但斑点却消失了，我心里想：奇怪了，我明明看见的呀！怎么会不见了呢？我每天都给它浇水，有一天，我贪玩忘了给它浇水，结果它的叶子枯了一大片，好像在说：“小主人，你怎么还不给我浇水呀，我都快枯死了！”我一听到植物里的声波，就马上给它浇水了。
玫瑰花给我带来了欢乐，我和它成为了好朋友，我喜欢这盆玫瑰
花！
小学生作文玫瑰花7
玫瑰花是一种非常美丽的花，它的花瓣是深红色的，花茎上有一些小刺，就种在我的小区里。玫瑰花在小区中挺立着。它虽然有刺，但它能散发出一股淡淡的清香，让人心爽神怡。它还象征着爱，就因为它很美丽，美在它的花瓣很妖嫩，很红，红代表着热情，所以它象征着爱。
不只是它在我的'小区里有，花园、公园都有，最好种在自然里，因为欣赏的就是自然美。如果到了冬天，玫瑰花枯萎了，我会伤心，但是一想：“冬天过去了，春天还会远吗？”到了春天玫瑰花又会长出新的花骨朵儿，我这样想就高兴了。
我爱玫瑰花，我爱美丽的玫瑰花！
小学生作文玫瑰花8
我住的小区里面有一株红玫瑰，好看极了。玫瑰花有很多颜色：有白的、红的、黑的、黄的，叶子是椭圆形的，茎上全部都是刺，我每天都给玫瑰花浇水，露水在叶子上滚了滚去，可爱极了。
有一天，我看见两只小蜜蜂在吸玫瑰花的花粉。它好像在说：谢谢你小朋友，是你帮我把玫瑰养大，我们才有花粉。玫瑰花好像在说：谢谢你把我养大，要不然我还是花骨朵儿呢，蜜蜂来我这采蜜，我觉的很开心。我也跟玫瑰花说：不用谢，我喜欢玫瑰。
有时候，我不开心的时候，我就看看玫瑰花，就会把不开心的事情抛到九霄云外去，玫瑰花你真是有特殊功能。
一次，我听表姐说：蛋壳可以帮植物有营养。一听这话，我就心花怒放，我把吃完蛋以后的蛋壳放在土里。
玫瑰花最美丽了，我喜欢玫瑰花，你呢？
小学生作文玫瑰花9
有人喜欢虚怀若谷的竹子，有人喜欢凌寒怒放的梅花，有人喜欢昂首挺胸的松树，有人喜欢无私奉献的小草，有人喜欢香飘四野的桂花，还有人喜欢亭亭玉人的美人蕉，而我却喜欢仪态端庄的玫瑰花。
玫瑰花，是多年生草本植物，颜色艳丽，红的似火，紫的如霞，白的像雪…美丽极了！
人说“带刺的玫瑰”。这句话十分有道理。玫瑰花的茎又细又长。茎上还长着一根根小刺，就像一根根银针，这样子，就可以保护叶子和花朵了。
玫瑰花的叶子，翠色欲流，边缘呈齿开奖。风一吹过，玫瑰花的叶子轻轻摇动，仿佛整朵花都在跳舞。
玫瑰花的花朵，花朵重重叠叠，大概有五六片花瓣。呈深红色的，就像一团火焰，从总体看，就像奥运会火炬。呈白色的，就像一个雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美丽。
我家墙角玫瑰花，朵朵花开似彩霞既要人夸好颜色，又留清气满乾坤。我爱玫瑰花。
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我想对你说,我爱你-我想对你说作文600字
我想对你说，我爱你|我想对你说作文600字 明天就是父亲节了，有的话我不敢当着面和你说，我只能把对您说的话诉写在这里 : 我知道这辈子最爱我的男人，不是那个一起伴着你到老的男人，而是这个肯为了你当牛做马的男人我的爸爸。 这辈子从来没有一个男人这么的疼爱我，这么的宠爱我，只有您会把我当成公主一样的养着，只有您才会惯着我这点脾气，只有您才不嫌弃我的容貌，只有您才会这么无怨无悔的为我付出。 我的爸爸，我出生的那天，您把我当宝的一样捧在手心，从那一刻开始，您就把全部的心思放在了我身上，您说有孩子了，您要努力挣钱，给我好的生活，您说有孩子了，我就是一个爸爸了，要担当起一个做爸爸的责任，您说谁让我是您的孩子，所以您要好好的呵护我疼我爱我保护我。 您辛辛苦苦的给了我一个完整的家，您辛辛苦苦的把我抚养长大，您一句怨言都没有，就算我想要天上的星星月亮您都会为了我把它摘下来。 从小到大，不管我多叛逆，您都不会打我骂我，我的脾气不好，有时候总是对您大呼小叫的，我的脾气这么不好您还是这么包容着我，不管我做错什么，您也只是说说从来不舍的骂。
在您的心里我就好像是一个您不敢得罪的公主，生怕我生气我难过，您为了我苦心经营的为了这个家，没有好好的休息过一天，您用您的血汗换给了我这么好的生活。 现在我长大了，您还是这样默默的付出，也许只有您才会这么的爱我，这个世界上除了您，没有哪个男人会为了我做这些微不足道的小事。 爸爸，我最爱的爸爸，我爱你，我希望时间过得慢一点，能让您老的慢一点，这样我就可以陪您久一点，我希望我能用我的生命换您长命百岁。 这就是我想对爸爸说的话却又不敢说出来的话，我是一个不善于当面表达的人，只能诉写出来，您给我的爱我这辈子铭记在心，如果有来生，我还要在做您的女儿，爸爸，谢谢您，爸爸，我爱您。 我在这里提前祝所有的爸爸们父亲节快乐。 图片来自网络！
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小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。这几年来，我一直从事小学语文教学工作，在教学过程中，发现不少学生的作文内容言之无物，或形式呆板拘谨;语言既不规范，文章又缺少灵气。在实际教学中，学生普遍存在着怕写、厌写、不会写、没东西可写的情况。习作，在学生眼里成了一件“苦差事”，甚至有部分学生产生了谈“文”色变的恐惧心理。作文教学投入颇多，但收效甚微，造成了学生怕些，教师怕教的局面。针对以上问题，如何提高学生的写作能力呢?下面就谈谈我的几点看法。 Primary school composition teaching is an important part of the primary school Chinese teaching of elementary school students to master knowledge, but it is difficulties of primary school Chinese teaching. Over the past few years, I have been engaged in primary school Chinese teaching work, in the teaching process, found that there was no substance in quite a few students composition content, form, or inflexible formal; Neither language specification, articles and a lack of sensitivity. In actual teaching, the students there are afraid of writing and writing, can't write, nothing can be written. Project, in the eyes of students has become a \"chore\", even some students have about the fear of \"text\" color change. Composition teaching into quite a lot, but to little effect, caused the students afraid of some teachers teaching situation. How to solve these problems, improve the students' writing ability? Just talk about my opinions below. 1作文与生活相结合 1 the composition combined with life “真正的学校应当是一个积极思考的王国”，这就告诉我们在指导学生进行写作时，“思维”十分重要，大量地背范文、套模式，期望通过模仿提高写作水平，是不能真正提高作文水平的，这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练，没有开拓思路。只有在“思维”中获取灵感，才能做到思如泉涌、下笔有神、笔奕生辉。根据目前学生的实际情况，适当地带领学生走入生活，不仅是让学生参加一些社会实践活动，广泛接触社会，更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。事实证明，往往是参加了社会生活实践活动后，写出的作文要好多了，具有文采，也显生动、有形。也就是说，教师要让学生在生活中找到思维的起点。 \"Schools should be a real positive thinking kingdom\", it tells us in guiding students to write, \"thinking\" is very important, a lot of happy back, set model, expected by imitating their writing level, can't really improve the level of composition, this is because ignore the students' subject status, ignores the training of thinking, not ideas. Get inspired only in the \"thinking\", can do, such as stop, god pen, pen yi is unripe brightness. According to the current actual situation of students, properly lead the students into life, is not only let the students take part in some social practice activities, contact the society, more important is to guide them learn to observe social, observing life, a method of recognizing things. Facts have proven that tend to be participated in the social life practice, write a composition is much better, has a gift, also reveals the vivid and visible. That is to say, teachers should let the students find thinking starting point in your life. 2在阅读教学中培养学生的作文能力
我想对你说作文600字(精选3篇)
我想对你说作文600字（精选3篇） 我想对你说作文600字 在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是帮大家整理的我想对你说作文600字，欢迎阅读与收藏。 我想对你说作文600字1 “时间都去哪儿了……”这段旋律在我耳边响起，我便想起远方的外婆。 我去年暑假，去了外婆家。当看到外婆，我觉得外婆更老了。脸上布满了皱纹，一双勤劳的手变得粗糙、龟裂，脊背也更加弯曲了。我和爸爸妈妈约定时间是一周，在这一周里，外婆拿出她“十八般武艺”，做好多好吃的给我。 时间过得很快，短暂的一周转眼而过，到了爸妈来接我回去的时候。虽然万分不舍，但还是要和外婆道别了，我屋里屋外到处寻找，终于在门前的田地间看到了那个熟悉的，却又显得格外瘦弱的身影。我眼前一片模糊，我奔向外婆，扑进这温暖的怀里。外婆蹲下来用龟裂的手轻轻地抹去我脸上的泪水。她缓缓地从口袋拿出一沓折得整整齐齐的钱来，塞进我手里，握住我的手说：“翔翔乖，回去好好学习，考上好学校，外婆就开心了！”隐约间，我看到外婆眼角的泪痕。我
塞回去说：“我不要您的钱，您自己花。”外婆死活不同意，硬把钱塞进我口袋里，叮嘱我回家后在告诉妈妈。 我走在路上，看着这钱心想，这可是外婆折纸袋辛辛苦苦赚来的。前一个晚上，我还帮她记过账。一天只有几元钱，积累这么多，需要很多时间，拿着这钱，我觉得沉甸甸的。我攥着钱跑上楼，把钱藏在外婆记账的本子里。我坐上车回到家，给外婆打了个电话，告诉她钱在哪里。这时，话筒里传来外婆哽咽的声音，我听了分外难过、内疚。妈妈告诉我不要难过，外婆是高兴，有我这么一个懂事的外孙。 时间过得很慢，终于盼到“十一”又到回外婆家的日子。看见外婆的时候，我又觉得时间过得好快，外婆头上又添了几根银发。临走时，外婆又给我钱。这次，我没有推还，我把它们好好地藏在衣兜里，我要让外婆开心。 时间我想对你说：“请你快一点，再快一点，让我快点长大，让我可以陪伴、照顾外婆。时间，请你慢一点，再慢一点，让我的外婆不要老去，让她和我相处的多一点，再多一点。 我想对你说作文600字2 我的外公早已年过花甲，他是个农民，干活是他生命中不可缺少的一部分。 外公每天都要早早的起床，到村子里的别人家去当水泥工。虽然外公年龄很大，可它的每一个动作都是那么的干净、利落、有精神。 有一次，我去工地看他。刺眼的阳光照着他的脸。外公的全身湿透了，脸颊上的汗珠不断地往下掉，像掉线的珠子似的。衣服早已被
未来科技作文600字
未来科技作文600字 【篇一：未来的世界(600字)作文】 精选作文:未来的世界(600字)作文 我从小就喜欢看想象类的作文，甚至是做梦都梦到自己穿越了。在 现实生活中，我是一个爱想象的人，每每看见一个人或一件有趣的事，都会用另一种思维去拷贝它，我认为这十分有趣。每到星期六，我都会叫妈妈晚点叫我起来，因为我想趁着不读书的一天好好做一 场美梦，在这里面可以好好的发挥一下我的想象力，看着妈妈的眼神，就好像一只乌鸦渴望得到一口清泉。最后她答应了，她也没问 为什么。这一天，我与最要好的朋友在公园散步，有说有笑。当我 们聊得正开心的时候，突然，地面开裂，天空像着了火似的，搞得 我们头晕目眩。正在这时，一股吸力把我俩吸了进去，我们以为到 了人生的尽头。可谁知道，我们来到了未来，我看了一下手表，结 果显示现在2124年12月6日。忽然，一个恰似ufo外星飞船的物 体向我们飞来，里面还坐了一个人，当快撞到我们的时候，那个人 却处事不惊。就在这时，飞船像是收到了命令似得，霎那间就避开 了我们。真是有惊无险哪！我们在往旁边瞧瞧，真是令我们大开眼界。地上只有行人没有汽车，而天上飞的不只是飞机，还有各种各 样的汽车。有苹果形状、糖果形状、冰箱形状、灯泡形状等等。还 有在天空指挥的警察。房子也变了一个样，形状也不是传统式的了。而且，每家每户都有一个机器人。我们十分纳闷，就在这时，一个 小机器人给我们讲解了一切。原来这是机器保姆，可以帮你操劳家 中的一切。起来啦、起来啦，太阳都晒屁股啦！妈妈把我从梦境中 叫醒了。哎！原来是一场梦啊。真希望以后多做些这样的梦！初二: 坏小孩520 篇一：未来的世界作文400字 未来的世界作文400字 有一天，我做了一个奇怪的梦，梦见时光老人把我带到了未来的世界。我看到了一种奇怪的树，树上结了巧克力、饼干、冰淇淋，我 问时光老人这是怎么回事？时光老人说：“这是科学家发明的，这样 一来人们就不用花钱买东西了。” 时光老人把我带到小河边，我发现 这里的鱼除了能在河里游泳还能在陆地上行走。我觉到非常奇怪。 时光老人告诉我“人们用一种液体才让这些鱼在陆地上行走。”我又
初中优秀的《我想对你说》初中作文600字
初中优秀的《我想对你说》初中作文600字 大爱无言，这种爱，温柔而深沉;这种爱，无私而伟大。现在小编为大家收集整理 优秀我想对你说作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。 我想对你说作文1 母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是对子女付出多少都不求回报的。 所以，在这里，我想对我的母亲说一句：“妈妈，你辛苦了。”在12年的生活中， 是您抚养我长大。是你让我有了一个温暖，完整的家。这12年是您供我吃穿，供我成长。您将您的青春大好年华放在我的身上。为了这一个家庭去打拼，为了我您一头乌 发已有了根根银丝，但是您还是为了我们这一个家努力着，拼搏着，奋斗着。母亲为 了这一个家早出晚归的出去工作。十分的辛苦，妈妈是一个家的顶梁柱，是为了儿女 顶起了天空中的一个容身之地。母亲，也是一个人，是一个为家庭奉献多少也不求回 报和利益的人。 我爱可以为了天下的中华儿女撑起一片天空。母爱可以为儿女放弃一切。母爱可 能付出了太多，才能换来儿女的一句妈妈您辛苦了，妈妈我爱你。 母爱是伟大的，每天早上我都起的很早。但是起的很早，出门的时候天却还没亮。我和同学一起走，妈妈便把我和我的同学送到一起才去上班，在同学还没来的时候千 叮咛万嘱咐。等到同学来了，妈妈的眼神中还是那些，我听烦了的叮嘱。 现在的许多儿女都认为母亲为自己所做的一切都是理所应当的。母亲付出多少在 自己身上，都当之无愧。 可是我们自己可曾知道多少母亲在危险的时候。母亲用生命换来了儿女的命。在 地震时宁愿用自己的身体顶住千斤重的石头，也不愿儿女受到一点伤害。在这时，自 己可曾知道母亲的痛，但是母亲为了儿女却心甘情愿。 母爱是伟大的是无私的，所以请尊重天下所有的母亲。 在此，我想对妈妈说：“妈妈您辛苦了!妈妈，我爱你。” 我想对你说作文2 妈妈，再过几天，就是您的节日——母亲节了，借这个机会，我想把放在心中许 久的话对您说。
【写作指导】小学生写作方法指导(完整版)
【写作指导】小学生写作方法指导（完整版） 一、怎样写人 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 （一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 （二）通过几件事写人 可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 （三）学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。 总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。 2. 语言描写有对话和独白两种。
妈妈,我想对你说作文600字
妈妈,我想对你说作文600字 篇一：妈妈,我想对您说作文600字 妈妈，我想对您说作文600字 作文一：妈妈，我想对您说 五年六班游叶淇 世界上有一台超能“机器”。绿油油的白菜，红彤彤的苹果，腥的鱼，膻的肉，在这个机器里，都会被剔除杂物，去粗取精，加工成没有异味的乳汁。辣椒不能使乳汁变辣，老醋不能使乳汁变酸，甜果不能使乳汁变腻。这个“机器”就是妈妈！ 妈妈，在我眼中，您是一位称职的、负责任的妈妈。在学习上，您尽心尽力的帮助我，有不懂的问题，您会悉心指导；在生活上，您对我的关怀也是无微不至，我不小心摔了、蹭了，您都心疼，真可谓是拿在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。 您对我的关心远不止这些，最主要的是您那恰当的警醒和批评，如果没有它们，我的学习成绩怎么会这么好呢？ 小的时候，我对您的批评总是不满意、不理解。现在我渐渐>长大了，在加上学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这一课，才明白了您的用心之良苦！鼓励是给人信心的宝典，然而这宝典是不全面的，还需要警告的力量来平衡。 不知您是否还记得四年级我写的一篇作文。当时，我因为不想进一步修改，就索性把作文本藏了起来。您找到后训斥了我一顿：“你为什么把作文本藏起来？藏起来就可以不改了是不是？”您边看边提了一些建议，您一会儿笑容满面：“这个比喻不错！”一会儿眉头紧皱：“这个错别字你怎么没发现？写完了也不读一读！”一会儿手中的笔上下挥动。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。我修改后，您又开始磨嘴皮子了：“你瞧瞧，乱七八糟的，好意思这样交给老师看？给我工工整整地再抄一遍！”您还用本子敲着桌子。我只好再抄了一遍。当您训斥我时，我就在想：为什么我的作文一定要修改呢？我写的不是还不错嘛！我有点心不甘，情不愿。那次修改后的作文得了一个欣赏文。我知道了：无论是批评还是鼓励，都是爱的表现，这两种爱缺一不可。
未来的世界作文300字(4篇)
未来的世界作文300字(4篇) 2018-12-27未来的世界作文300字（1）昨天，我做了一个奇怪的梦，梦见一个机器人和我坐着时光机一起到未来的世界。 这个地方犹如天堂般美，到处鸟语花香。 汽车可以飞行，也可以在陆地上行驶。 这里的人们有一双美丽无比的翅膀，来去自如。 来到这里的学校，学校的钟是花做的，大家叫它花钟”。 那里的学生去上学不是背着书包而是提着一个透明袋，里面装的不是文具而是一些看上去像是零食的东西。 我问机器人那些是什么东西？机器人回答说：大面包是书，三层饼干是铅笔盒，巧克力棒是笔，花生是擦子……”叮铃铃”，叮铃铃”，闹钟响了，准备要上学了。 我懒洋洋地睁开眼睛，呀！原来是一场梦，如果把它变成现实，那这世界的人们可方便多了。 三年级:明佳未来的世界作文300字（2）未来的世界真奇妙。 汽车不是在地上跑，而是在天上飞。 这种汽车装有超快的飞行发动机，能在一秒飞100米。 这种汽车不用装汽油，只需要一个电池就能永远不缺电。 未来的房子也会飞，也能变形，这样你上班就不用费力气了。 如果坏人来你家偷东西，屋里的机关就启动了。 把他打得不敢再来了。
未来的学校就是一座很大很高的高楼。 学生学习都是用电脑学习。 如果有一个学生上网玩游戏，那电脑会给老师的电脑联系，让老师来批评他。 未来的饭店的食物也改口味了。 食物都是从太空的星系上的可吃的生物。 这些生物都是太空生物，很有营养，都是天然的。 做饭的时候把这些生物直接放进锅里爆炒，做出来的食物都很好吃。 未来的世界真奇妙。 河南省通许县实验小学三（四）班三年级:席竟尧未来的世界作文300字（3）我们现在每天背着沉重的书包上下学，每天都为拥护的交通而烦恼，在我想象的未来的世界里，这些烦恼都解决了。 在不久的将来，我们就不用背着重重的书包去挤公交车了，我们可以在家上课。 我设计的书是一块电子板，电子板上面有许多按钮，上面写着课程表，点哪一课就出现哪一课的内容。 比如上语文课，就点开语文按钮，你的私人老师会及时在屏幕上与你联系。 不光有语文内容，还有数学、英语、美术……。 上美术课时，点开美术按钮菜单上面写着美术知识、绘画知识、
小学生作文指导ppt
小学生作文指导ppt 同学们，你们觉得作文难吗?今天老师就带领大家一起来探讨关于怎样作文的问题。 一、作文，就是用笔说话 “作文、作文，难死小人!”“作文难，作文难，提起作文心就烦。”……这些，成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢? 作文与说话本是一回事。人，每天都要说话。人们平常说话时，何曾有为难、发愁或劳累的感觉呀?作文呢，其实就是说话，只是不用口而用笔罢了。对此，我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过：“作文就是用笔说话。”换句话讲，把嘴说的话用笔记录下来，就是作文。也可以说，凡是会说话、会写字的人，就会写作文。因为：平日说什么，就可以写什么;想说什么，就可以写什么;想怎么说，就可以怎么写。 1.说什么就写什么 生活是丰富多彩的，像百花筒，像七彩阳光。校内、校外，同学们聚集在一起，有说不完的话。说话，都说一些什么内容呢?无非是向别人讲述自己每天或每时每刻看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，表达自己的喜、怒、哀、乐。把自己用口说的这些内容，改用文字原原本本地写下来，就是作文，就是文章。换句话说，同学们作的哪一篇文章，能离得开自己的所见所闻、所思所做呢?例如： 自画像 我姓王，名鑫。“王”就不用说了，是爸爸传下来的姓。“鑫”呢，从字体上看是三个“金”字落在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当“大款”。
我现在已经度过了12个春秋了。我长得不算好看，大脸盘，一双不大的眼睛，高鼻梁。我的优点很多，但最大的优点就是争强好胜。记得那是在上学期，我参加了中心校举办的作文选拔赛。那时，我满有把握，心里想：肯定能被选上。可是，事实却与我想的相反，我落选了。当消息传来的时候，犹如晴天霹雳，在我的头上炸响。我放学回家，实在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起来。妈妈见我哭得如此伤心，问明了原因，说：“这说明你作文水平不高。没关系，失败乃成功之母嘛!这次失败了，我们还有下一次的机会。以后的机会还多着呢!”我听了哭着说：“失去了这次机会，恐怕小学就再也没有机会了。”说着，我又哭了起来…… 我的缺点也不少。上课的时候，我经常搞小动作、说话。就因为这个，老师时不时地盯着我所在的这一片。有时候，我上课说话，老师还把我叫起来。因为有这个毛病，我感到很烦恼。我有意克制自己上课不说话，可就是管不住自己，嘴巴老想说。 同学们，你们对我有些了解了吧!对我有什么看法，请快告诉我。 【简评】这篇短文就是小作者在课堂上，向全班同学、向新任课教师介绍自己时说的话。课下，她把自己说的内容用文字详细记录下来了。瞧，这不是一篇十分优秀的文章吗?同学们不妨也试一试，先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己的“像”画下来。 【思考练习】 (1)为什么说会说话、会写字的人，就会写文章? (2)先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己说的话记录下来
妈妈我想对你说600字作文
篇一：妈妈，我想对你说 妈妈，我想对您说：您眼角的几丝皱纹，有一丝是为我而起，您头发中的几缕银发，有一缕是为我而白，您流过的那一次次泪水中，有多少是为我而流？您那一次次的笑声中，又有多少次是因为我呢？ 妈妈，我想对您说：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，十二个春秋已经过去了。这十二年中，您每一次训我，打我，唠叨我，给我讲道理的事，我都历历在目。因为，您每一次训我的话，都是想让我认识到错误。您每一次打我留下的痕迹，都是想让我改正错误。您为我做的每一件事，给我说的每一句话，都是想让我的人生没有遗憾，生活更加快乐！妈妈，我想对您说：我清晰的记得，四岁时的那个冬天，每天都下着鹅毛大雪，可您不知为何，总让我坐在您前面大地电动车座上。当时我就想：为什么你让我坐在你的前面呢？你不知道前面很冷吗？我难道不是你的儿子吗？可是，我错了，冬天快过完时，也就是路面最滑的时候，您还让我坐在前面，在半路上，车子突然滑到了！我吓得闭上眼睛，等得着痛苦的降临，可是，疼痛没有来，在我身下的却是一件厚厚的衣服！我哭了，我明白了：您让我坐在前面是为了防止滑倒时不让我倒在地上，而是倒在你温暖的怀抱里！妈妈，我想对您说：您对我那深深的爱，和细心的照顾，让我怎么回报呢？我一定努力学习考上好中学，让您开心，让您高兴，不辜负您对儿子的期望。妈妈，我爱你！ 篇二：妈妈，我想对你说 天空中有许多的星星，似乎每一颗都光彩夺目，但是，在群星之中我最想感谢的是那颗哺育我长大的星星—我的妈妈。 母爱是伟大的，您对我的那份母爱，是最为伟大的。在这里，我想对您说很多话。 母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的关心。还记得有一次，我在考场上大败，分数不堪入目。而您对我说：“知道眼睛为什么长在前面吗？”我摇了摇头，“那是因为它促使人们朝前看！”我恍然大悟，您的这番话让我茅塞顿开，我会一辈子记住这番话。 母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的支持。还记得有一次，我要参加一个艺术人才比赛，我对自己没有信心，因为这是我第一次参加比赛。而您，对我竖起大拇指，说：“以你的能力，一定没有问题的，我相信你！”听了这番话，我心中的斗志被点燃了，我信心十足的来到考场，挥着笔完成了作品。我想对您说：“因为您的支持，我现在已经有三十多张奖状了，谢谢您。” 母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的约定。您曾经对我说：“一个人的信用是最重要的，所以我一辈子都没骗过别人。是因为您跟我的约定。我们约定不能不守信用，不能没有礼貌，不能敢做不敢当……太多了，是您教会了我做人的道理，做人的意义，我直到现在都铭记在心。
未来的世界作文小学8篇
未来的世界作文小学8篇 在星星闪烁的夜晚，我渐渐地闭上了眼睛，于是我忽然长出一对美丽的翅膀，在梦的世界里飞呀，飞呀…… 转眼间，我来到了22世纪。那里正下着雨，我忽然闻到了一股浓浓的香味，我抬头向上一看，原来天上下的是果汁雨，我心想：“这里的人真好，不用买水杯或饮料，直接用嘴巴接就可以了。 突然，我看见不远处围着许多人，非常热闹，我赶紧像兔子似的一溜烟的跑了过去，原来，那里在卖旅行箱，那种旅行箱很特别，是亮晶晶的，形状像星星，上面有三个按钮。第一个按钮按一下就能看清楚里面所有的东西。第二个按钮一按，就能把旅行箱放大，能藏下更多的东西，第三个按钮能把旅行箱和里面的东西都变轻，方便携带。 “叮铃铃，叮铃铃”一阵闹钟声，把我从梦中叫醒了，我睡眼惺忪地揉了揉双眼，啊？原来这是南柯一梦。未来的世界作文小学2 未来世界是个美好的世界，那时空气将变的清新，生态环境得到很好的保护，人的寿命会活得更长。 未来的房子是用特殊材料做成的，它能根据气候的变化自动调节室内的温度，真正做到冬暖夏凉。
未来的汽车是以太阳能和风力为动力，它能自由行驶在海、陆、空中。 未来的衣服是多功能的，下雨时可以做雨衣、发生火灾时可以防火、夏天热时可以散发出冷气、冬天冷时它会自动加热。 未来世界的警察是由机器人担当的，它们身上有很多武器。能很好的打击坏人，保护好人。 所以，从现在开始我们要好好学习，做未来的科学家，为人类做出更大的贡献。未来的世界作文小学3 叮叮叮，叮叮叮，今年是九零零零年，我正在起床，妈妈骑着飞马往我这里奔来！妈妈的马顶开了我的房门，一边跑一边喊：“上学了！”她们往我的床奔来，妈妈一拉把我拉上了马，马上有洗脸毛巾、牙刷、电视等，像一个万能马。 我们的`教室布满了色彩，老师也是一个机器人，黑板和书全是声控的，只要说话就能写上去。叮叮，下课铃响了，可为什么没有人呢？因为大家都穿了隐身衣。 天上有很多车和路人，就连小孩这回也当上了超人。汽车变成了飞机，云朵上也建了很多房子，天上变成了空中花园。终于放学了，个个同学都走了，有的骑着飞马，有的坐着飞行大巴，有的自己飞走了，而我坐着飞船回家了。 我回家的路上看到了一种新的垃圾车，这种垃圾车能吃垃圾不用排出东西，非常环保，连垃圾车都升级了。回到家的时候，
妈妈,我想对你说小学作文600字
妈妈，我想对你说小学作文600字 导读：作文一：妈妈我想对你说 妈妈我有很多话要对你说，这是我从百忙之中挤出一点点时间对你说。 望子成龙，望女成凤，这是你们每个家长的希望，你们为了让我们成“名”成“家”，就不停地逼迫我们做自己不愿意做的事。妈妈，你也不例外。你让我不停地上补习班，还让我做没完没了的课外习题。 周末，没有一个同学不喜欢，然而，我对周末却十分厌恶，甚至于希望没有它。因为到了周末，同学们都可以出去外面玩，而我去的却是补习班，整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作业，如果老师布置的作业量多的话，我根本连休息都成问题。我很多次求你给我点时间玩，你却漫不经心地说：“时间是靠人挤出来的，你上完补习班，写完作业就可以玩了嘛。”哎!哪有玩的时候。 记得那次国庆节，堂妹打电话来约我出去玩。我想趁机放松放松，于是就迫不及待地答应了。我刚要出门，正好你买菜回来，你瞪着我大声地说：“想偷懒是吧?作业检查了没有?”我怕极了，吞吞吐吐地说：“检……查了。”你不相信，又翻开了作业本。当时我真的不知道你为什么那么不相信我。看完了作业，你又去掏出了几本习题本让我做，你说：“把这些打勾的习题做完就可以玩了，要不要玩由你决定。”我高兴地翻开习题本，让我大吃一惊，那么多的习题要做到什么时候啊?这不是表明了不准去玩吗?!然后，你又打电话给堂妹，说
拒绝让我去。 妈妈，我想对你说，请你给我一个自由成长的空间吧，不要分数，不要习题，不要责备的空间。 作文二：妈妈我想对你说 妈妈： 您好! 妈妈，我一直很想对您说一些话，今天就让我敞开心扉对您倾诉吧! 老天爷这么眷顾我，赐与我您这样一位好妈妈，您对我是慈祥的、严厉的、温柔的，但也是“冷漠”的。 早上，我起了床，望了望床上“一片狼籍”，嘴翘得有三尺高，都可以挂一个油壶了。我让您帮我叠被子，可您却冷冷地说“自己叠被子，谁像你这么懒!”，无奈，我只好自己叠被子了。大家说，我妈妈对我是不是很“冷漠”? 晚上，我洗完澡，嚷着要您帮我洗袜子，可您却把我的臭袜子丢给我，板起的面孔像一张刚纳好的鞋底，说“自己的衣物自己洗，你不懂吗”，没办法，我只好乖乖地洗自己的袜子。大家说，我妈妈对我是不是很“冷漠”? 晚上，我吵着要跟您一块睡觉，可是您却无情的'把我推回我的房间，并厉声说“自己睡觉，自己睡!从小要学会自独立!”，我不敢违抗，只好心不甘情不愿地自己上床睡觉了。大家说，我妈妈对我是不是很“冷漠”……