校园风采

“弘扬传统文化展班级风采”班级主题文化交流活动为弘扬传统文化，营造浓厚的学习文化氛围，彰显班级特色，建业小哈佛双语学校开展了以“弘扬传统文化展班级风采”为主题的班级文化建设活动。

本次活动遵循“一年级一主题，一班级一特色”的宗旨，将河南地域文化、节日文化、节气文化、诗词文化融入班级文化建设，师生共同参与合作，赋予了教室每面墙、每个角落无限创意和精彩。一班一亮点，一班一特色，真可谓百舸争流、百花齐放。

班级主题文化的展示，不仅营造了良好的班级文化氛围，还在无形中影响着学生的价值观，培养了新时期的好少年！

牵手同行，放飞心灵

——4.2自闭症日建业小哈佛双语学校学生活动在第八届世界自闭症日到来之际，4月2日上午9时，建业小哈佛双语学校15名学生代表随老师一同来到了郑州市惠济区厚德康复教育中心（康达小学部）和这里的孩子们相处了美好的一天。小哈佛的学生们与自闭症孩子们结成了对子，同时为康达小学的孩子们带来了精彩的文艺节目。随后，在我校李秋英老师的精彩指导下，双方孩子共同完成了多项互动游戏。4月2日，世界关爱自闭症日，请大家关爱自闭症儿，让他们的路走的更远……“牵手同行，放飞心灵”活动取得了圆满成功！

《梦在小哈佛》第四届“新苗杯”创新作文大赛成功举办

2015年4月13日，校刊工作室组织开展了《梦在小哈佛》第四届“新苗杯”创新作文大赛。各班小作家汇聚一堂，一展写作风采。

“新苗杯”创新作文大赛关键词在于“创新”，每届大赛力争在作文主题和内容上创新，以激发学生的想象力和创新力，关注文章的个性和内涵。此次大赛，要求学生以日记的形式，讲述30年后自己的一天。这样的内容让学生觉得有新鲜感，有话可说，也充分展现了选手们的写作个性和才华。

“新苗杯”将成为今后作文教学培养方向的一个指引：即注重学生创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守。让学生用自己的语言，无拘无束地写作。

清风文学社成立啦！

为了开辟第二课堂，丰富校园文化生活，激发学生写作兴趣，提高学生语文素养，发展学生个性，给热爱写作学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间，4月21日，河南建业小哈佛双语小学正式成立了“清风”文学社。清风二字出自我国第一部诗歌总集《诗经》。《诗经·大雅·烝民》：“吉甫作诵，穆如清风。”清风词义浅显，寓意深刻，有文之体、诗之骨。文学来源于生活，服务于生活。我校文学社的发展应致力于成为学生思想的引导者，因此，我们必须要有清风化养万物的品质与情怀。文学社以学校网站和校刊《梦在小哈佛》为载体，开辟专栏刊登学生作品，文学社还聘请三位辅导员，定期举办一些社会活动、诗歌朗诵、写作指导讲座、作文比赛、童话剧本创作及排演等丰富多彩的活动，优先在校刊上发表文章，并积极向有关媒体推荐学生作品。

世界读书日一起读书吧！

和着春的脚步，一个特别的节日——“世界读书日”向我们走来！书香润泽校园，阅读丰富人生。4月22日大课间，我们在操场举行了“世界读书日”专题活动。

最是书香能致远。看！这一天的晨会，班主任老师为学生诵读经典、做“世界读书日”的专题讲解，孩子们会从中了解世界读书日的由来、目的和世界名人的读书方法。听！孩子们正在分年级背诵古诗，稚嫩的声音，优美的韵律就是这春日最美的声音。学生代表向全校师生发出以下倡议：一、要崇尚读书。二、要品读经典。三、要博览群书。四、读书以致用。五、要终身读书。让我们共同读书吧！为生命阅读，构建智慧家园！

让我们迈进书籍的殿堂，让书香永远飘荡在小哈佛。

红领巾相约环保梦

——四年级参观五龙口污水处理厂2015年3月24日，四年级全体学生参观了五龙口污水处理厂。一进厂区，映入眼帘的的不是机器，也不是臭气熏天的水池，而是像公园一样的绿树成荫、繁花似锦、碧绿如茵，一眼望去,漂亮极了！

同学们先看了一个视频，视频生动地讲述了一个水精灵的冒险的故事，它经历了重重危机，最终获得了自由。接着大家参观了沉淀池、生物池和滤池。沉淀池一般是在生化前或生化后泥水分离的建筑物，多为分离颗粒较细的污泥。再生化之前称为初沉的淀，沉淀池污泥较多，位于生化之后的沉淀池一般称为二沉池。

通过这次活动，同学们明白了坚决不能浪费水，也不能随便往下水道里扔垃圾了，更要学会循环利用。保护水资源，人人有责，不仅从我做起，从身边的小事做起，更要带动身边的每一个去节约每一滴水。

校园之星风采大赛策划书

?策划书春天,万物萌生的季节,我们迎来一个光荣的节日"三八"妇女节.妇女节的设立是全世界女性同志争取和平,平等,发展的奋斗结果,千百年来,女性已和美丽,勤劳,慈爱,伟大融为一体,在人类社会的进步与发展中创造出了不朽的业绩.同样,在中南林学院近半个世纪的发展史上,广大女性教职工,女性同学在不同的工作,学习岗位上,挥洒汗水,发光发热,奋斗不止,成绩卓越. 为了向广大女同胞送上一份节日的祝福,同时全面活跃大学生校园文化生活,展示当代大学生朝气蓬勃,智能,青春的风采,让大家能够积极参与,发现与展示自己美好独特的一面,更有自信的去表达和展示自我,让所有人都能快乐共享这属于我们的节日,体验一份难得的感动,同时推动学校精神文明建设想更高层次发展,在学校领导下,由校学生会女生部组织承办中南林学院第二届校园之星风采大赛. 大赛主题和宗旨: 以"自信,自强,展现风采"作为本届校园之星风采大赛的主题,着重体现林院学子朝气蓬勃的风姿,弘扬中华民族优秀文化理念,进一步推动先进文化的发展.本次大赛旨在建设社会主义精神文明,展现中南林"唯才是举"的个性风采,充分展示历年来的教育成果,及培育学生创造机遇,把握机遇的社会综合实践能力,弘扬校园文化特色,打造旗帜鲜明的专业赛事,为中南林培育储备优秀的特色型人才! 主办单位: 中南林学院学生会承办单位: 中南林学院学生会女生部活动形式奖项设置: 本次晚会分预赛,总决赛两大部分,着重考虑选手口头表达,随机应变,仪容仪表等综合素质,传承半个世纪林院文化,领略新世纪风采. 大赛入围决赛的选手(共10名)均由校学生会颁发荣誉证书并有望被推荐参加更高层次的赛事. 大赛总决赛设有下列奖项: 1)"校园之星"总冠军,亚军,季军； 2)最佳才艺奖,最具气质奖,最佳表演奖,最佳口才奖； 3)优胜奖若干. 注:此些奖项均不重复设奖.

营造校园文化氛围展示校园风采

营造校园文化氛围展示校园风采这是一篇关于校园文化解说词,学校文化墙解说词,校园文化墙解说词地文章.在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊.一楼以“心育、乐学”为主题，二楼从“博学、自立”着眼.下面就请大家跟随摄像机地镜头，一起来欣赏这精美地校园文化长廊吧！阿奎利亚学校作为一所新创办地县直学校，从立校之初便确立了以“心育、乐学”为发展主线和办学思路.为了践行这一理念，努力营造一个宽松地育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长，我校大力加强校园文化建设，积极动员全体师生共同参与，在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊.一楼以“心育、乐学”为主题，二楼从“博学、自立”着眼.下面就请大家跟随摄像机地镜头，一起来欣赏这精美地校园文化长廊吧！文档收集自网络，仅用于个人学习一楼地前言是对整个校园文化长廊地介绍，起到了总领全局地作用，为我们欣赏长廊文化指引方向. 紧随其后地第一个版块，主题是“美丽地校园，我地家”及孩子笑脸群图.整个版块以图片、图画为主来突出我校“学生乐学、教师乐教”地办学理念，通过鲜明地色彩、生动地笑脸以及一只只和平鸽飞舞，展现出孩子们在校园里地轻松快乐地学习生活和丰富多彩地课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我地进取精神.文档收集自网络，仅用于个人学习接下来文化墙地主题是“快乐中学习，学习中成长”.它象征着学校是孩子们地殿堂，希望孩子们能在阿奎利亚学校地这块沃土中快乐地学习、快乐地成长.为此我们设计了可爱地笑脸张贴在板块地两侧.其内容分为三大板块:体育板块以“我运动、我快乐”为主题.音乐板块以“跳动地音符”为主题，用音乐地灵性注释孩子们多彩地生活.英语板块展现了孩子们快乐地充满自信地走进英语课堂，在英语课堂上享受成功和快乐.文档收集自网络，仅用于个人学习紧接着“足迹深深”版块以孩子学习成长地过程为主线，通过“沿途风景”、“苦乐年华”、“孜孜以求”、“荣誉殿堂”四个板块，反映出在求知过程必须经历地几个心路历程.“沿途风景”是龟兔赛跑故事地改编，强调了学习过程中应克服遇到地纷纷扰扰.“苦乐年华”以学生地感言为主，从孩子地嘴里讲出自己心中地苦与乐.“孜孜以求”用古代地名人故事去鼓励孩子在学习中要坚持不懈.“荣誉殿堂”将在上级各类比赛中获奖地教师和学生地照片以及得到地荣誉进行了归纳，以此来激励更多地孩子.四个板块连起来正好说明:在求知地路上，只要有明确地目标，不懈地努力，一定能到达成功地彼岸.文档收集自网络，仅用于个人学习跨过深深地足迹，接下来看到地是“品诗词经典，扬古韵风情”版块.这个版块分四个部分:唐诗欣赏、宋词精选、元曲名篇和论语诵读.设置这个版块地目地是想通过对中国古典诗词名篇地欣赏，使孩子们受到传统文化地熏陶，打造书香校园，激发孩子们地民族自豪感和阅读经典诗文地热情，提升学生地文化素质和学校地文化底蕴.文档收集自网络，仅用于个人学习环保是人类重要地课题.“还地球青山绿水”鲜明地将环保地主题彰显了出来.该版块通过绘画、手抄报、手工制作等形式，用孩子们稚嫩地画笔、简单地废物再利用手工制作来表现出破坏环境地危害，保护家园地必要，提高孩子们地环保意识.板块两侧动态地枝条、左下角地大青蛙、下面一排茁壮地小草、鲜艳地小花无不显示出生命地意义.文档收集自网络，仅用于个人学习为了创建诚信校园，学校地文化长廊还包括“做诚实守信地好孩子”这一主题.该主题有三个版块，即名人诚信地故事、学生以“诚信”为主题地手抄报、以“诚信”为主题地优秀诗篇.这样地设计旨在让孩子们知道名人是怎样讲诚信地，自己在成长地路上是怎样做到诚信，同时也希望诚信地种子能播撒在每个孩子心中.文档收集自网络，仅用于个人学习

2021年第二学期班主任教学工作总结

年级第二个学期很快又到了尾声，已经和孩子们共同成长近一年了。一、学习方面这学期，孩子们已经能流利地把一篇课文读下来，很多孩子都能背下来，而且非常有感情。这是非常明显的进步，在阅读方面，孩子的进步真的是很乐观的。在作业上，从上学期每天让孩子们读两个小故事已经增加到每天读半小时课外书，这也是每天的常规作业之一。另外，每天跳三分钟绳子，做一件事，写话也已经由原来的写一句话到这学期的写一段话，而且孩子们的积极性非常高。对于每天的写话，我觉得最重要的是培养孩子们的兴趣。我告诉孩子们，如果他们的写话得到“☆☆☆☆”，证明是1分的。如果是“☆☆☆”的，证明是97分。依次类推，孩子们的积极性可高好了。每天得到“☆☆☆☆”的作文就能到讲台上当范文来读。孩子们的兴致就更高了。每天为了能上来读一读作文，写话非常带劲!积极性也就更高了。站在讲台上带读，班级的气氛也挺好。对于早读最大的问题还在于每个学生来的时候相差比较大，有的孩子七点多就到校了，有的孩子七点五十五还在校门口，陆陆续续的进班级、交作业，影响了其他孩子的早读纪律。早上的时间，从下学期起还是得规定一下或许会更委当。上课孩子们的积极性还是很高的。不好的是我自己，经常会把工作中的情绪带到学生的课堂之中。有时上课激情不够，影响了孩子们的上课效率。对于这一点我也自我检讨，真的做得很不够。在孩子们努力成长的同时，我也应该尽可能努力地为他们的成长创造一片天地。二、纪律方面从原来的拍拍手，然后来句“一二三”“静下来”，“四五六”，学生回答“坐端正”，一直到现在一走进教室，学生已能安静地等待老师上课的情景，实在是有一个很大的跨跃了。眼保健操曾经是令我非常头痛的一个问题，每次眼保健操，无论是不是我的课，我都得到班里去看一下。可是尽管我已经在上面了，还是有孩子会把眼睛偷偷地睁开，讲了一遍又一遍，后来我下定决心，不能再能他们说好话了，总是说“要保护自己的眼睛”之类的话，说多了就和废话没什么区别。后来采用了一些方法，到这个学期，基本上没有做眼保健操睁开眼睛的情况了。前几周，根据视力普查的情况，班里两个小孩子的视力已经需要矫正了。特意借着这个事情在班里教育了一番。告诉他们戴眼镜是多么麻烦的事情。我感慨地对孩子们说许老师现在真是很后悔，每天戴着眼镜，多累啊!如果当时我就能注意起来，每次眼保健操都能这么认真地做，现在就不会这样了!孩子们听得可当真了。相互看看对方，似乎听懂了什么。

风采大赛策划书范文4篇

风采大赛策划书范文4篇一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。四、活动时间：11月1日至11月20日五、参与对象：全校10/11级学生六、活动安排策划：前期宣传阶段 1、宣传时间：

11月1日(周二)至11月7日(周一) 2、宣传方式： a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。(宣传部负责) b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。(宣传部负责) c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。(宣传部负责) d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责) e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则 3、宣传要求：展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作

4、主要负责部门：宣传部作品收集及评选阶段 1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五) 2、评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五) 3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表) 4、获奖者 ___及盖公章 5、主要负责部门：文学部颁奖 1、颁奖时间：11月26日(周三)下午4:00～6:00 2、颁奖地点：报告厅

比赛演讲稿：文明用语展示校园风采.doc

比赛演讲稿：文明用语展示校园风采一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢？以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，

真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢？以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小

校园风采广播稿

校园风采广播稿校园风采广播稿一老师们，同学们，九中青春校园广播开始广播，亲爱的同学们：文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是耀在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了！也许，此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔；也许，此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口，我们能把握的唯有今天！因为唯有能把握今天的人，方能成就明天的辉煌。下面，给大家见一个故事吧：鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过："时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。"鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。"美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。"因此，鲁迅最讨厌那些"成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短"的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说："唉，你又来了，就没有别的事好做吗？" 赫胥黎曾说："时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时，

第二学期班主任个人教学工作总结

第二学期班主任个人教学工作总结第二学期班主任个人教学工作总结范文（通用6篇）第二学期班主任个人教学工作总结1 第二个学期很快又到了尾声，已经和孩子们共同成长近一年了。谈谈班主任的工作，有甜也有苦。开心的时候很开心，伤心的时候也只能苦中作乐。既任班主任，又担任语文老师，有时扮演的就不仅仅是单纯的班主任角色了。有时自己也会奢想，如果单纯的教教语文，而不要因为班主任的工作而影响自己教学的情绪，那该有多好啊。或许当我真的只担任语文教学而不任班主任的时候，或许我又会有更多的感慨，或许这就是所谓的不会满足于现状。工作近一年中，总有一些欢乐，也总有一些磕磕碰碰，有些事情或许是令你受伤的，但尽量不让自己堕落。有时我也对自己这么说，但太多时候，热情明显没有那么高。但无论如何，做为一个班主任，该做的事我都在努力地做着，为着班级，为着班里的每一个孩子。既然要写总结，下面我简单地从学习、纪律、卫生三方面来谈谈这学期的工作。一、学习方面这学期，孩子们已经能流利地把一篇课文读下来，很多孩子都能背下来，而且非常有感情。这是非常明显的进步，在阅读方面，孩子的进步真的是很乐观的。在作业上，从上学期每天让孩子们读两个小故事已经增加到每天读半小时课外书，这也是每天的常规作业之一。另外，每天跳三分钟

绳子，做一件事，写话也已经由原来的写一句话到这学期的写一段话，而且孩子们的积极性非常高。对于每天的写话，我觉得最重要的是培养孩子们的兴趣。我告诉孩子们，如果他们的写话得到“☆☆☆☆”，证明是100分的。如果是“☆☆☆”的，证明是97分。依次类推，孩子们的积极性可高好了。每天得到“☆☆☆☆”的作文就能到讲台上当范文来读。孩子们的兴致就更高了。每天为了能上来读一读作文，写话非常带劲!积极性也就更高了。从早上的早读来说，我感觉孩子们有进步，但进步不是特别大，至少早上来如果老师不在的话不会很认真的早读，有的小朋友还要和同学去说说话。但也有一小部分的学生是非常认真的，来就把语文书打开，开始认真的朗读。有时小班长挺能发挥作用，站在讲台上带读，班级的气氛也挺好。对于早读最大的问题还在于每个学生来的时候相差比较大，有的孩子七点多就到校了，有的孩子七点五十五还在校门口，陆陆续续的进班级、交作业，影响了其他孩子的早读纪律。早上的时间，从下学期起还是得规定一下或许会更委当。上课孩子们的积极性还是很高的。不好的是我自己，经常会把工作中的情绪带到学生的课堂之中。有时上课激情不够，影响了孩子们的上课效率。对于这一点我也自我检讨，真的做得很不够。在孩子们努力成长的同时，我也应该尽可能努力地为他们的成长创造一片天地。二、纪律方面从原来的拍拍手，然后来句“一二三”“静下来”，“四五六”，学生回答“坐端正”，一直到现在一走进教室，学生已能安静地等待

校园风采摄影大赛活动策划方案

校园风采摄影大赛活动策划方案 “采集青色的时光”—xx师范大学首届校园风采摄影大赛活动策划方案项目主题名称：“采集青色的时光” ——xx师范大学首届校园风采摄影大赛项目起止时间：2010年3月至6月项目实施单位：xx师范大学学生社团联合会 xx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会项目支持媒体：xx日报…… 一、项目运作背景缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让美丽遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办xx师范大学首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。二、项目对象 xx师范大学全体在校学生三、项目目的普及照相机使用知识，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发现高水平的摄影人才，活跃校园文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。四、项目策划利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。五、项目主体 1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道； 2、在全校范围内征集摄影作品（包括各院系选送作品参赛）； 3、摄影作品于社联网站上展出，由同学们进行网上选票； 4、专家评审，选出入围作品； 5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。七、项目经费预算五千元人民币

校园风采大赛活动策划方案

校园风采大赛活动策划方案一、活动主题创和谐班级展青春风采二、活动目的通过全院范围内班级风采展示,展示我分院班级集体积极、健康、乐观、向上的形象,增强班级凝聚力和号召力,同时加强各班级间的交流,达到经验共享、相互促进的目的:加强班级文化建设和对学生的引导,使我分院学生参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采比赛,带动全院学生树立“立志修身、博学、报国”的理念,主动将个人的发展融入班级建设、学院发展,激励青年学生以全新的姿态迎接建党90周年. 三、参加对象:农学园艺分院X、X级各班学生四、活动主办方:农学园艺分院团学会五、活动承办方:X园艺X班六、活动协办方:纪检部、学习部七、活动流程: 1、整个活动分两场进行,第一场为初赛,第二场为决赛. 2、初赛由X个班参加,通过游戏展现个班的团结与凝聚力,最后评出X个班级进入决赛. 3、决赛主要通过才艺比拼来展示个班的特色,彰显新时代大学生的朝气蓬勃,最终评出一等奖、二等奖、三等奖等. 七、活动要求: 1、为发动全班同学的积极性,全面挖掘班级人才,加强班级主人翁意识,每个班尽量带动多点同学参与进来. 2、所有参赛节目需健康、积极向上. 3、如有背景音乐,请以mp3的格式自带到参赛现场,且提前与相关工作人员说明. 八、赛前准备:

（1）.赛前动员,由X园艺X班负责动员,宣传由宣传部和X园艺X班负责.（做一展板宣传）（2）先与各班班长交流、再向各班展开宣传.宣传时附上一张宣传单与. （3）在活动前一周,场地布置与申请有X园艺X班申请小组负责. （4）初赛时间尽量安排在空余时间,满足多数同学可以参加比赛. （5）由学生会办公室将参赛班级以及各班所派的观众带入活动地点. （6）由分院纪检部进行查人与统分、以及活动的计分环节. （7）控音人员由X园艺X班同学负责（8）初赛评委主要由各部门部长担任、决赛由分院领导担任九．初赛的具体流程时间:X月X号下午两点地点:老操场参与人员:各班至少X人 (1)由X园艺X班布置老操场（2）主持人致开幕词,并介绍到场的嘉宾评委（3）主持人介绍比赛规则、评分细则（4）将19个班分为若干个小组进行抽签比赛（5）比赛完之后,主持人宣布进入决赛的班级,进行决赛抽签的环节,由个班派代表上来抽签,还可以进行拉票宣言. （6）活动参加者合影（7）主持人宣布活动结束,嘉宾评委先优先退场,带队组织参赛选手和其它同学再依次退场. （8）工作人员做好后期工作. 十、决赛具体流程时间:待定

201X学年第二学期班主任工作总结【可编辑版】.doc

201X学年第二学期班主任工作总结 201X学年第二学期班主任工作总结年级第二个学期很快又到了尾身，已经和孩子们共同成长近一年了。谈谈班主任的工作，有甜也有苦。开心的时候很开心，伤心的时候也只能苦中作乐。既任班主任，又担任语文老师，有时扮演的就不仅仅是单纯的班主任角色了。有时自己也会奢想，如果单纯的教教语文，而不要因为班主任的工作而影响自己教学的情绪，那该有多好啊。或许当我真的只担任语文教学而不任班主任的时候，或许我又会有更多的感慨，或许这就是所谓的不会满足于现状。工作近一年中，总有一些欢乐，也总有一些磕磕碰碰，有些事情或许是令你受伤的，但尽量不让自己堕落。有时我也对自己这么说，但太多时候，热情明显没有那么高。但无论如何，做为一个班主任，该做的事我都在努力地做着，为着班级，为着班里的每一个孩子。既然要写总结，下面我简单地从学习、纪律、卫生三方面来谈谈这学期的工作。一、学习方面这学期，孩子们已经能流利地把一篇课文读下来，很多孩子都能背下来，而且非常有感情。这是非常明显的进步，在阅读方面，孩子的进步真的是很乐观的。在作业上，从上学期每天让孩子们读两个小故事已经增加到每天读半小时课外书，这也是每天的常规作业之一。另外，每天跳三分钟绳子，做一件事，写话也已经由原来的写一句话到这学期的写一段

话，而且孩子们的积极性非常高。对于每天的写话，我觉得最重要的是培养孩子们的兴趣。我告诉孩子们，如果他们的写话得到 “☆☆☆☆”，证明是100分的。如果是“☆☆☆”的，证明是97分。依次类推，孩子们的积极性可高好了。每天得到“☆☆☆☆”的作文就能到讲台上当范文来读。孩子们的兴致就更高了。每天为了能上来读一读作文，写话非常带劲！积极性也就更高了。从早上的早读来说，我感觉孩子们有进步，但进步不是特别大，至少早上来如果老师不在的话不会很认真的早读，有的小朋友还要和同学去说说话。但也有一小部分的学生是非常认真的，来就把语文书打开，开始认真的朗读。有时小班长挺能发挥作用，站在讲台上带读，班级的气氛也挺好。对于早读最大的问题还在于每个学生来的时候相差比较大，有的孩子七点多就到校了，有的孩子七点五十五还在校门口，陆陆续续的进班级、交作业，影响了其他孩子的早读纪律。早上的时间，从下学期起还是得规定一下或许会更委当。上课孩子们的积极性还是很高的。不好的是我自己，经常会把工作中的情绪带到学生的课堂之中。有时上课激情不够，影响了孩子们的上课效率。对于这一点我也自我检讨，真的做得很不够。在孩子们努力成长的同时，我也应该尽可能努力地为他们的成长创造一片天地。二、纪律方面从原来的拍拍手，然后来句“一二三” “静下来”，“四五六”，学生回答“坐端正”，一直到现在一走进教室，学生已能安静地等待老师上课的情景，实在是有一个很大的跨跃了。

校园风采比赛策划书精选三篇

校园风采比赛策划书精选三篇校园风采大赛策划书（一）一、活动背景正值女生节来临之际，院学生会为配合我院素质教育活动，特举行校园个性风采大赛"活动。此次活动旨在展示新时期大学生的风采，丰富大学生的课余生活。二、主办单位：万方科技学院院团委、院学生会承办单位：院学生会女生部，各系女生部三、参赛对象：我院全体学生四、报名时间：3月5日-3月9日报名地点：院学生会办公室五、比赛流程：初赛、决赛两场初赛安排：3月9日（星期二）中午1：00教学楼初赛以"即兴演讲"为主，考察参赛选手的语言表达能力、形象气质与精神面貌等。（出场顺序现场抽签决定），初赛闯关后请选手们将个人艺术照或精美生活照、个人基本情况和参赛宣言在两个工作日内上交到院学生会女生部办公室。决赛安排：决赛分四部分举行激情演讲（20﹪）：要求参赛选手以走秀的形式出场，根据"个性风采"的主题（题目不限，形式不限）做1-2分钟的演讲并自我介绍。

我型我秀（30﹪）：选手可以尽情地展示你的个性，内容不限，形式多样，时间4分钟（唱歌、舞蹈、健美操、魔术、现场作画、乐器表演、时装表演、英语脱口秀等等），可以邀请同学、朋友一同参与表演，男女不限。机智巧辩（20﹪）由主持人随机选出幸运观众，让幸运观众对选手进行提问，以考察选手的随机应变能力。亲友帮帮帮（30﹪）：参赛选手可随意选择搭档，在现场进行表演，内容形式不限。（时间不超过两分钟，最好与才艺展示中的形式不要重复）。六、比赛宣传：1、活动前期以板报，海报等形式宣传比赛，希望同学踊跃报名； 2、活动后及时总结，以新闻稿的形式进行总结。七、奖项设置：设一等奖二等奖三等奖各一名，"最佳表现奖"一名“最佳绅士男生”“最佳淑女”各一名校园风采大赛比赛流程一、活动时间：20**年3月14日晚上7：00 二、活动地点：小礼堂三、活动主题：我最闪亮四、活动流程 1、评委：5名专职评审 2、把12人名参赛选手分成3组，每组4人（分为A,B,C,D组），分组由1到12抽签决定，1到4号为A组，依次类推。

我们校园风采(优秀作文)

我们校园风采地球上的一年四季景色变换着不同的颜色，我们的校园——南和实验中学，也是一样，一年四季也在变换着它的颜色，展现着不同季节不同的风景，不同季节有着不同的魅力。当春姑娘迈着轻盈的步伐来到大地，校园里的草坪里的小草，就会破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，耀人的眼。校园马路两旁的垂柳也在春风的吹拂下，发黄，发绿，到吐出了柳穗，柳枝被和煦的春风吹得跳起了舞蹈，柳条儿轻扬到处飘荡，随风飘逸像是婀娜多姿的舞女。春天的柳枝这么妩媚，使我想起贺知章的一首诗“碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在校园里除了柳树还有高大的梧桐树，在春天它会随着温度的升高，绽放出浅紫色的美丽的花朵，一簇簇，一片片，似天上飘着的美丽的云朵，又似天女散下来的美丽的鲜花。花红柳绿，映衬着校园的教学楼，宿舍楼，使这些无生命力的东西好像也换发了活力，看着是那么的庄严肃穆。每当春天晴朗的日子，我们的校园接受着阳光的沐浴，翠绿的柳树，似云霞的梧桐树，还有一片片的绿色的草坪，把学校装点的十分的美丽。如果你从天空向下俯瞰的话，你会被她的美丽所吸引，呈现在你眼前的是一幅优美的画卷。随着温度的上升，小草由翠绿变成了碧绿，柳树也柳絮飞过，从柳穗变成了柳叶，细细的，柳叶泛着碧绿的光泽；枝条变的更长更柔软，在风的吹拂下优美的跳舞。梧桐树的花也落下，变成了一片片落英，洒在校园的院子里，很是凄美。在树上绿的叶子吐了出来代替了花朵，碧绿耀眼。在学校门口两侧的草坪里，到处是花树，有樱花，有千日红，有红色的，有粉色的，还有白色的，真是五彩缤纷。这时的校园课间，到处可以看见欢快玩乐的孩子们，他们愉快的跑着，跳着。真是万紫千红，五彩缤纷的校园，到处充满欢乐的校园。夏季的校园，又是另一幅画面。夏天来了，夏姑娘替我们把春衣脱了，换上美丽的校服。你们快看，学生们穿着统一的校服，在操场上跳着校园集体舞，十分漂亮。炎热的夏天，无论你走到哪里，都会有一种火烧火烤的感觉，但是你来到我们学校，一种清凉、舒适之感就会油然而生。首先，映入眼帘的是栋高大的教学楼。微风吹来，楼两侧的垂柳扭着美丽的腰肢跳舞，显出旺盛的生命力，给人一种清凉的感觉，令人心旷神怡。进入校门，左右两侧是草坪，那里的三叶草也铺满了整个的草坪，碧绿碧绿，三叶草开着白色的花朵，点缀在绿色如毯的草坪上，似星星，在阳光的照射下，闪闪发光，养人的眼。每当下课时，同学们争先恐后的跑来树下玩耍、嬉戏。穿过教学楼往南走是塑胶操场，外围是红色的跑道，中间是一大片绿色的篮球场。我最喜欢课间和同学们到操场上做一些运动。那种感觉真是如临仙境。我喜欢夏天的校园，碧绿的树木，青青的草坪，到处盛开着鲜艳的花朵。“知了，知了……”蝉儿不知疲倦地叫着，夏天的校园，虽然比不上鲜花烂漫的春天公园，硕果累累的秋天果园，但是它的热烈葱茏。当秋天来临，阵阵秋风吹着树叶哗哗的响，似唱着秋天的歌，这时的校园更是别有一番风味儿。秋天没有夏天的炎热，也没有了冬天的寒冷。漫步在校园的小路上，感受着秋风的吹拂，一阵阵的清凉，淡雅的芳香吹来，使人心旷神怡。两边的垂柳更是在秋风的吹拂下，似美丽的舞女，跳动着优美的舞曲。当深秋来临，秋风萧瑟，一片片的树叶被风吹下，似蝴蝶在校园飞舞，很是美丽迷人。秋天的太阳真好，不像春阳照到身上使人懒懒洋洋的，不像夏阳那样热情过火，也不像冬阳分外冷漠。它闪耀着金灿灿的阳光，温柔、明亮，散发出一种独特的魅力。秋天的雨，总是淅淅沥沥，没有夏天暴雨的猛烈，也没有春雨的绵绵，像在唱一首动听的歌曲。秋天拥有春日的活泼，秋天拥有夏天夜里的一份宁静，她用满含成长足迹的舞步，舞出了一部岁月的圆舞曲。秋去冬来，伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，她----冬姑娘，踏着六角型的小精灵，悄悄地来到了我们的实验中学。在校门口，冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰，让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园，教学楼被冻的瑟瑟发抖，靠近教学楼的小路

普通赞助商宣传方案

魅力工大·风采之星校园模特大赛赞助策划案共青团兰州理工大学委员会

兰州理工大学学生会随着社会的发展，社会对当代大学生的要求更加地严格，兰州理工大学共青团及学生会为了给同学们搭建一个广阔的舞台锻炼自我，决定将于2010年4月初开始举办一次校园模特大赛。大赛包括四个环节：初赛、复赛、决赛、时装模特秀。在校团委的倡议和指导下，兰州理工大学学生会主办本次活动，同时也为贵公司提供选拔人才的机遇，希望通过我们的合作，贵公司将取得更好的效益，以下是我学生会为贵公司做出的关于进驻兰理工校园的可行性分析、宣传方式，以及可以达到宣传效应和长久的合作利益，希望贵公司可以仔细参详，做出决定。一、活动名称 “杯”魅力工大·风采之星校园模特大赛（由商家独家冠名）二、活动简介 1. 初赛 2. 复赛 3. 决赛

4. 时装模特秀（活动详情请见“模特大赛”策划书）三、活动规模校级活动，为期一个月，共计4场大型活动。四、覆盖范围兰州理工大学（本部+西区）所有学院五、可行性分析校园宣传优势：学生：（西区+本部+技术工程学院=35000人）教职工：（西区+本部+技术工程学院+电机厂家属院=20000人） 1、活动外场当天人员流动量巨大，并且活动得到了兰州理工大学校领导及团委的大力支持。学生会是工大最具实力的学生组织之一，在学生中有很强的号召力。学校总人数超过30000人。本次模特大赛荟萃工大各个学院的精英，规模宏大，参与人数众多。红柳艺术节由来已久，在工大有一定的历史，可谓是工大一年一度的招牌工程。模特是当代的青春与美丽的象征，对工大学子具有极强的吸引力。本次模特大赛荟萃工大各个学院精英学子，规模宏大，参与人数多，已

团支部风采大赛策划方案(精选多篇)

团支部风采大赛策划书(精选多篇) 第一篇：团支部风采大赛策划书一．活动宗旨团结，努力，认真，奋斗二．活动目的为了增强班级凝聚力，丰富学院文化生活，营造良好的学习氛围，推动“和谐班级”建设，展示我院广大学生积极向上的精神风貌，让广大班级在活动中增强了沟通与协作，增进友谊与凝聚力，因而策划并将举行这次团支部风采大赛。三、活动主题庆祝湖南农业大学校庆60周年四、参赛宣言快乐电一，自强不息五、活动总负责人赵雪媚，彭佳琪六、活动流程（一）团章知识竞赛：在班级中推选出五名同学：刘芳，黄丹丹，周毅，文昭龙，王恒（二）dv秀 1.形式：主要为视频，适当配合文字说明

2.内容：记录我们班的同学从刚进入农大到现在的各种经历，一路走来，我们与农大一起成长。 3.组长：杨海山，组员：黄毅，王瑜（三）才艺展示 1.负责人：蒋娴，赵晓晴 2.参赛人员：10级电商一班全体同学 3.节目名称：古今同庆贺周年 4.所需道具：两套宫装，几块表明场景的牌子 5.训练场地：图书馆负一楼训练时间：每周四下午及周六周日下午 6.节目流程：首先由身着古装的扮演晴川和八阿哥的同学由于不小心跌入井中，穿越到几千年后的农大校庆现场，然后被迫与众多欢庆的同学一块舞蹈，被大家的热情所感染，后来当被大家当成是出彩节目时，不卑不吭的表演了一段忐忑，引得大家捧腹大笑，最后，古人今人一块进行诗朗诵，表达对农大周年庆的欣喜之情。 7.可能遇到的困难评估：时间不足，没有适合的场地，人员召集不齐，没有合适的道具七．班级简介

10级电子商务1班是一个十分优秀的班集体，每一个同学都相亲相爱，班级之间十分和谐，每一个同学都找到了自己的方向，在不断努力中，这是一个非常具有凝聚力的班级，，在这个班级体里，天天都充满欢声笑语，大家会一起努力，为建设好我们的班集体做出努力。第二篇：团支部风采大赛策划书团支部风采大赛策划书一、大赛宗旨：有形的上海世博会，落幕了！但世界对城市的希望，对世博的期待，永不落幕；世博精神永不落幕！值“2014上海世博闭幕”之际，学习世博绿色精神，倡导和谐校园，积极创造健康向上的校园文化氛围。充分展现当代大学生的青春风采；同时，增进我部各团支部的学习与交流，我部团委决定举办2014年理工学部第一届团支部风采大赛。二、活动主题：绿色和谐创新三、活动时间： 2014年月日——2014年月日四、主办单位： xxx学院理工学部团总支

《校园风采》

校园之风采蓝天和白云的心一样，希望白鸽白由飞翔，教师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走近校园这个快乐的地方，在美丽校园里愉快歌唱；花开日子我们邀游在校园的知识海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们用心情的音符，去谱写和和谐校园的欢快乐章。风景美我们在校园里播洒花的种子.等待花开时，我们在花间玩要嬉戏，像花一样快乐成长；在绿草如茵的草坪上，我们侃谈趣事，像小草一样青春逼人；在鸟语花香的环境里，我们畅快学习，像小鸟一样白由；各种各样的树构成了一道独特的亮丽风景线，我们在这里受到美的熏陶，放飞美的心情. 文化. 精校园橱窗里，粘贴着学生的优秀作文，让我们欣赏不已；粘贴着漂亮的美图，陶冶了我们的情操；粘贴着优秀学生的照片及事例，为我们提供学习的榜样.布告栏内，有最新的新闻，有温馨的提醒.既扩充了我们的知识，又感受到校园的温暖.我们的校园文化，健康向上，积极进取.这文化潮，.这文化浪，推动我们走近和谐校园. 感情深生活同一片天空下，我们是兄弟姐妹，互相关爱.健康成长.运动会上，天公不作美.忽然下雨了，有好几位男同学带伞了，他们把伞借给女孩子撑，即使他们都成了”落汤鸡”也不在乎.女孩子们哪好意思呢，你推我让，最后想出妙招：”合.”两人仁人合撑一把.这下好了，大家都有的撑，即使半只手臂露在雨中，心里依然是甜蜜的.每当有同学因家庭贫困而

愁眉苦脸的时候，我们的同学定会献出白己的一份爱，一份情.你我他在同一片校园的蓝天下，健康成长,快乐每一天.这情奔向心灵，爱的旋律荡漾在和谐校园. 师生情师者，所以传道授业解惑也.他们是辛勤的园丁，是我们生活中的一盏启明灯,教给我们知识，助我们走向理想，又同我们一起编织梦想.我们从他们那里汲取知识，丰富白己的翅膀，等待展翅高飞.他们从不厌烦，即使我们问了又问，他们还是耐心解答，直到我们领会.我们尊重，爱戴教师，教师也同样尊重我们每位同学.我们待教师如长辈，如朋友，在教师节给他们一份深深的祝福，用优异的成绩回报他们.有人说教师如父母.是的，哪位教师没有用心去教我们？哪位教师没有用情去体会我们？又有哪位老师不是用青春铺垫我们起飞的航道？"教师的一切为了学生，教师为了一切学生，教师为了学生的一切”.一点儿也不错，我们学生无疑是老师生命这架天平上最重的法码.我们互相走近，感受师生情.情意满校园. 和谐校园犹如一幅画，好似一首歌，它产生美丽产生力量，给无助的心灵带来希望，给稚嫩的小手带来力量，给卑微的人带来白信.用我们的智慧，我们的心来创建和谐校园，在这片和谐的蓝天下，我们美丽地开花.

校园广播电视主持人风采大赛策划书

校园广播电视主持人风采大赛策划书校园广播电视主持人风采大赛策划书日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的’目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。策划书怎么写才更有新意呢？以下是帮大家整理的校园广播电视主持人风采大赛策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、活动宗旨进一步推进我校“大学生素质拓展计划”的实施，提高学生的语言表达、逻辑思维和现场应变能力，推出校园主持新人，提升校园文化品位。二、活动主题为时代创造精彩，为梦想构筑舞台三、主办单位湖南商学院党委宣传部、湖南商学院团委、湖南商学院文学院四、承办单位湖南商学院文学院分团委学生会、湖南商学院电视台广播站五、协助单位湖南商学院院报、湖南商学院新闻网、湖南商学院枫桦网六：媒介支持

潇湘晨报、当代商报、湖南教育电视台、中青网、红网、湖南教育网、我爱竞赛网、湖南青年在线、湖南商学院报、校广播站、校电视台、优习网、大学生比赛信息网、校枫桦网等七、评委阵容校团委领导，新闻中心老师，文学院教师，校党委宣传部八、活动时间复赛：5月21日晚6：30 决赛：5月28日晚7：00—10：00 九、活动地点复赛：咸嘉食堂五楼团委活动室决赛：学校大礼堂注：初赛由各院选拔2-4名参赛选手。十、报名条件具有湖南商学院学籍的在校学生；普通话标准，对主持有浓厚兴趣；具有较强的应变能力和创新精神；品貌端正，形象好，气质佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。十一、活动流程策划复赛：文本朗诵：参赛选手抽取主持文本进行现场诵读。

校园风采的广播稿

校园风采的广播稿感恩——给生命中的每一个人我们的生活中，遇到过许多人：朋友、同学、师长，乃至是过路的陌生人。在这些形形色色的人中，或许有些我们记得，有些已忘却了;或许有些与我们共经风雨，有些与我们擦肩而过。但无论怎样，我们是确确实实相遇过了。这些存在于我们生命中的，与我们相遇过的人让我们产生了许多感情，例如感恩。远在天边我们生命中的这些人被我归为四类，第一类就是“远在天边”。远在天边的这些人往往在我们的生活中曾占有过很重的地位，一个原因，各奔东西。自此后天天思念夜夜想起，于是见面也成了生活最大的动力。曾相处过一段时间的这些人偶尔会来个电话，寥寥数语便温暖如昔。他们似总懂得把握分寸，雪中送炭，于是便越觉得贴心。当他们渐渐淡出只留下个轮廓，却也觉得美宛异常。该感谢他们的是他们不知从多久以前的那段时光寄来的问候吧!真正是千里送鹅毛。近在眼前“近在眼前”的这一类意即是那些天天见面，又如走马观花般的人们。曾自问：那些人甚至不曾有过交集，感恩些什么?提笔时，却几乎被这问题笑翻。他们所给予的可不曾少过分毫! 感谢他们，在每个赶早上学的早晨，让我们感到人流也急匆匆地向前奔着;感谢他们，在每个晚归的半夜，让我们感到其他的忙碌;感谢他们，在每次行走于街道时让我们忘却了孤单;感谢他们，在我们每次走进小店时，带来沁心的温暖。该感恩的是他们永远奉随左右的给予，每朝每夕，从不间断。陪你共苦后面的两类人都是身边的好友，其一就是“陪你共苦”。这类的人往往是我们认为最知心的人。他们是极好的倾听者，也是理解力超强的天才。每每心里有些什么烦恼苦闷不吐不快时，便第一时间想到他们。当你左一个郁闷右一个无奈的抱怨甚至是在哭诉的时候，抬头总是能看到他们递来的“了解”甚至是“我有同感”的眼神，刹时便得到安慰了。那种心有灵犀的感觉，远胜过一切语言。对于他们，没有什么需要保留，可以将心比心。是难解的苦恼，无奈的苦闷，还是烦心的悲苦，尽可倒豆子般吐出来，心上顿时少了块石头般，舒畅了。而最大功劳者，此刻正宁静的看着你，一如往昔。他们会时时刻刻关注着你，担心你、关怀你，深怕你有什么闪失。得到安心的回复后，又没事人似的扯开话题。如此年复一年日复一日。该感恩他们，为你默然的付出，几乎无法察觉而又细微似网的忙碌，只为了让你开开心心的。感谢他们，帮着你陪着你走过每一条苦难的沟与壑。与你同甘共苦。这一类人是我认为最应被感激的，却常常被忘记感激的一类人。他们喜欢大笑。他们似乎随时都在笑，浑身轻松地散发着阳光般明媚、温暖、欢快的气氛，也都如阳光般弥散，让整个环境也变得开朗起来。他们的快乐似是个源泉，取之不尽，用之不竭。他们似是永永远远都在笑啊笑啊，拼命把这些笑声灌满我们的耳朵，让我们也只记得那嘻嘻哈哈的代表快乐的声音。也许有人说，他们只是些缺心眼儿的乐天派。不管别人怎么看，我倒是觉得他们是付出最多的，也是我们亏欠最多的。从他们这个源头流出的泉水成为支持生命的必须，每个人也每日的汲取以维持自己。而回报呢?谁给过这个源头些什么?谁又能给他们些什么? 那个掩藏在坚硬的石层中的源头，用石头来修补自己的伤口，用藤蔓来挡住伤痕，然后自己处理好伤口，在让那快乐源源不断地流泻出来，关怀温暖着每一个人。而谁看见石层深处的伤痕累累?谁又会为他心痛呢? 感谢他们，感谢他们日复一日的创造着快乐却藏好自己的悲伤;感谢他们，感谢他们用自己照亮我们而又努力着成为无法熄灭的光辉。感谢他们无私无悔的付出。该感恩所有认识与不认识的人，见过与没见过的人，爱着或恨着的人，快乐或悲伤的人。感恩他们一切的付出一切