产学研合作项目报告
产学研合作项目报告
一、专利技术
1、谐波隔离技术及数字仿真
定义：采用谐波阻尼原理，将滤波效果不好、具有丰富谐波含量的谐波源进行有效隔离，使经谐波隔离后的供电电压质量符合国家电压质量标准的要求，而且，可以对大功率谐波源分散隔离，有效地避免大功率谐波源负荷对非谐波源负荷或用户的污染。
2、谐波隔离技术原理
在许多应用中，数据链路之间需要非直接的（导电）电连接，从而在提供数据的同时避免来自系统某一部分的危险电压（或电流）对其另一部分造成破坏。造成这种破坏性失效的可能是电源质量低劣、接地故障、雷击和浪涌等各种故障。此外，通信节点的间距可能相当大，常常由不同接地区域的AC插座来给这些节点供电，这些接地区域之间的电位差（可能含有DC偏压、50HZ的AC谐波和各种瞬态噪声分量）也会造成破坏。
在工程实际使用中，经常发生通电电缆逻辑接地或屏蔽这些地线连接在一起的情况，可能形成接地环路，且电流将流入该电缆。接地环路电流对通信产生严重影响（包括数据恶化、EMI过大、元件损坏），当电位差足够大时，人体就有遭受电击的可能。为了避免上述破坏，可引入非直接的（导电）电连接（称作“隔离”）。进行隔离是为了消除噪声并且防止电流在两通讯端之间流动。隔离电路具有相对于其他电路元件极高的阻抗，从而“切断”了由电路路径形成的环路；断开
环路后，噪声电压将出现在隔离层上而非接收机或其他敏感组件上。
3、谐波隔离技术市场运用的价值和技术
一般在两种情况下为采用谐波隔离技术：
一是有可能存在损坏设备或危害人员的潜在电流浪涌，如医疗上的应用、电机控制、交通户外设备等方面；二是存在不同电位的接地回路的互联。这两种情况都是采用隔离来避免电流通过，而允许两点之间有数据或功率传送。隔离普遍应用于包含高压、高速或高精度通讯、长距离通讯的场合，常见的有工业输入/输出系统、接口方面、总线、电源、电机控制、仪器仪表等。
二、动态有载调压技术
1、电力系统的节能损耗是建设节约型社会的重要组成部分。尤其是配电系统量大面广，其节约降损问题即关系千家万户的优质用电，又是直接影响供电企业经济效益的重要因素之一。在农村电网中，农闲时配电变压器白天接近处于空载运行状态，导致了配电变压器损耗约占整个10KV配电损耗的40%左右，因此降低配电变压器空载损耗对降低10KV配电损耗具有十分重要的作用。
有载调容变压器可具有大小两个容量，根据实际负荷大小通过有载调容开关自动调节运行容量，适用于季节性负荷变化幅度比较大的农村电网，以及一些昼夜负荷变化显著的城市商业区、开发区、工业区等配电台区，负荷较轻或接近空载时由大容量调为小容量运行可大幅度降低空载损耗。
2、经济性分析
有载调容变压器在运行中根据电网中的实际负荷大小，自动进行大、小容量转换，若根据大容量配置计量用电流互感器，如果计量用电流互感器动态范围小，在小容量方式下工作时就会造成测量不准，而且经分析和计算，现有的电流互感器的闭合铁心会由于电流的非周期性分量作用而饱和，因此导磁率综合经济性比较和应用分析，验证了有载调容变压器应用的可行性和突出的节能优势。随着配电变压器有载调容技术的逐渐成熟，有载调容配电变压器在用电负荷昼夜变化显著的台区，尤其在季节性负荷较强的商业区，产业区将具有较为广阔的应用前景。
三、输电线单端行波故障定位技术
电力行业一直都非常重视输电线路故障点定位问题。随着电力系统的不断发展，超高压、长距离输电线路越来越多，线路故障点的准确定位更彰显其重要性。为了减少线路巡查的工作量，缩短故障修复时间，节约大量的人力、物力，提高供电的可靠性，减少停电损失，加强并提高系统运行管理水平，迫切需要在系统发生故障时能准确查找故障点。对于大多数的能够重合成功的瞬时性故障来说，准确地测出故障点位置，可以区分内外部故障，以及及时地发现故障隐患，采取有针对性的措施，避免事故的再一次发生。
长期以来，人们基本上是依赖分析故障录波结果来估算故障点的位置，80年代后许多微机线路保护或故障录波装置增加了基于阻抗测量原理的故障测距功能。但受多种因素影响，测距精度仍得不到保障。随着科学技术的发展，尤其进入本世纪后，基于霍尔原理的新型
电压、电流信号变化器的出现、GPS同步时钟信号的商业运用，高速数字信号处理芯片及其他新型技术的发展，为行波信号的获取方法、精确定时问题、信号处理方法、数据处理方法等行波分析方法在电力系统相关技术领域内的运用提供了基本手段，行波故障测距技术取得了重大发展。实践证明，其实际故障测距效果良好，可以说，目前行波测距已成为输电线路故障重要的精确定位方法。
四、火电厂最佳燃烧节煤发电控制技术
该技术节能与环保技术领域，应用于火电厂300MW及以上燃煤机组的节能减排。
据统计，在我国，一台30万kW机组的平均发电煤耗为330g/kWh 左右，少数机组煤耗高达350g/kWh以上。而先进国家同类30万kW 机组的平均发电煤耗为300g/kWh左右，可见，我国火电厂的煤耗有较大的降耗空间。按先进国家的平均发电煤耗计算，我国理论降耗空间大约30~50g/kWh。
该技术可在不改变锅炉结构和工作条件的前提下，不受煤种、煤质的影响，解决以下问题：
（1）降低飞灰、灰渣的碳含量-充分燃烧（煤量最少）；
（2）减少烟气带走的热能，减少氮氧化物NOx排放量-风量最小；（3）避免安全参数越限造成的能量排放损失-稍低于安全阀值参数；（4）在不同的煤种、煤质、不同负荷条件下，通过最佳燃烧节煤发电控制，使煤燃烧效率更高，排放可燃烧物和氮氧化物NOx更少，能量损失更小，从而在同一发电出力的条件下，降低煤耗3~10g/kWh。
2009年全国年燃煤发电量达到三万六千亿千瓦时，按每千瓦时节约标准煤3~10克计算，每年节约标准煤1080~3600万吨，折合人民币75.6~254.5亿元。
技术先进性: 该技术原理是将智能传感、计算机实时监测、图像分析、光谱分析、能谱分析、工况分析、数据融合、数据处理与数据挖掘和自动控制等一系列技术有机结合起来，以锅炉燃烧信息和机组运行工况信息为基础，以进煤量、进风量、汽门和机组其它调节量等为控制变量，以锅炉、汽机和发电机的安全运行参数的上下限为限制，通过在线图像分析、光谱分析、能谱分析和工况分析确定最佳燃烧节煤运行状态，并形成在不同的煤质、不同负荷条件下的最佳燃烧节煤发电控制方案，指导运行人员或通过锅炉、汽机和发电机控制系统（DCS）按最佳燃烧节煤发电控制方案给定的最佳燃烧节煤运行状态对应的参数进行控制操作，使煤燃烧效率更高，排放可燃烧物和氮氧化物NOx更少，能量损失更小。从而在同一出力情况下，有效降低机组的煤耗；或者在相同的煤耗情况下，有效提高机组的出力。
以一台300MW机组为例，将平均标准煤耗由目前的330g/kWh降低到327~320g/kWh。
（1）相对降低飞灰、灰渣的碳含量；
（2）相对减少氮氧化物NOx排放量；
（3）降低煤耗3~10g/kWh。
每降低1g/kWh，若以年发电量为15亿kWh计算，每年可节约标准煤约1500吨，按￥700元/吨标准煤计算，折合人民币约105万
元。若实现降低3~10g/kWh标准煤耗的目标，则每年节约标准煤约4500~15000吨，折合约人民币315~1050万元；另外，国家发改委将对节约10000吨及以上标准煤的单位给补贴，按每吨250元发放。可发放节能补贴：112.5~375万元。可见，实施本项目后，第一年可以获经济效益：427.5~1425万元，以后，每年可以节约燃料成本：￥315~1050万元。
技术成熟度: 火电厂最佳燃烧节煤发电控制系统的核心技术已经申报了发明专利。
固定资产投入：600万元/台（项目设备投入，以一台300MW机组为例）
收益预测（万元）：427.5万元/年（保守估计）
以一台300MW机组为例，若以年发电量为15亿kWh计算，将平均标准煤耗由310g/kWh降低到307/kWh，降低煤耗3g/kWh，每年可节约标准煤约4500吨，按￥700元/吨标准煤计算，每年节约燃料成本￥315万元。另外，一个1000MW及以上装机容量的电厂，实施本项目后，可享受国家发改委对节约10000吨及以上标准煤的单位给补贴的政策，按每吨标准煤发放250元补贴，可发放节能补贴：112.5万元，合计节省开支：427.5万元，一年多收回投资。
五、火电厂翻车机卸煤系统实时监控与故障诊断系统
1、专利、成果技术内容
《翻车机卸煤生产线实时监控与故障诊断系统》简称《翻车机卸煤监控报警装置》是翻车机卸煤系统安全、经济运行的配套专利技术
设备，它将PLC 控制技术，计算机实时监控技术、通讯技术、实时动画技术和故障诊断技术有机结合起来，从可编程序控制器中获取翻车机控制系统的各种信号，实现对翻车机卸煤系统各种操作、主要设备的运行工况、运行机械的实际位置进行实时监视和安全软操，并实时动画模拟整个卸煤系统的实际运行情况。同时，对运行设备、控制系统以及可编程序控制器进行故障诊断、记录、统计与报警，并及时提出故障处理建议，为卸煤系统的安全、经济、高效运行以及设备检修、维护和生产质量管理，提供服务。
2、系统功能
1、通讯管理与实时数据的采集、辨识与解析；
2、输入输出信号分类显示；
3、卸煤生产过程实时动画监视；
4、误操作诊断、记录、统计与报警；
5、PLC内部故障诊断、记录与报警；
6、信号系统故障诊断、记录与报警；
7、控制系统故障诊断、记录与报警；
8、异常运行工作状态提示；
9、顺序事件记录；10、故障及时处理建议；11、故障信息的统计、查询与打印；12、常规安全软操；13、辅机安全软操；14、特殊安全软操；15、人员及权限管理；16、运行记录管理；
17、故障历史记录的统计、查询和输出；18、误操作历史记录的统计、查询和输出；19、在线帮助。
3、技术与先进性
与“工业电视”和“电子模拟显示频”相比，本系统具有工况监控全面、直观；故障诊断明确、具体：故障信息详细、完整；事故处理建议及时、可行以及运行工况和故障信息可记忆等优越性能。此外，
还具有结构简单、操作方便、信号同一、性能稳定、抗干扰能力强、不受气候环境影响、性能价格比高等特点。
与“工控组态软件”相比，本系统采用专用多协议通信数据采集单元和专用通讯程序，使通讯数据采集不占用上机位CPU的资源，数据块，不丢失数据，运行画面的刷新不受通讯数据采集的影响；采用面向对象的DELPHI程序设计，可根据不同用户的要求、灵活、透明开发；采用翻车机故障诊断专用系统，可根据系统的运行状态和运行信息，实时进行系统的异常和故障工作状态分析，对系统的常见故障进行故障诊断，定位、分类、记录、统计，并及时指出故障的名称、位置、原因、波及范围、处理建议；采用数据库进行实时数据和历史数据管理，可实现在线和离线的翻车机系统运行管理和设备检修信息管理。该系统国内首创（专利号：ZL96235177.6），国际先进，1998年获得国家电力公司电力科技进步奖。
4、应用情况和市场价值
本技术1995年10月在秦皇岛热电厂投运首套，经济效益显著，该技术投运后，减少运行人员10名，因误操作或设备故障引起的设备检修，维护费用减少80%。加上节约人工卸车费和卸车延时费，仅1995年10月至1997年12月的两年零两个月内共计节支402.63万元。目前全国有大约而前台多翻车机需要装备。另外，预计平均每年将新增一百多台翻车机（包括其他行业，例如煤码头、化工、冶金等）需要配套，现已在秦皇岛热电厂，华能杨柳青发电厂、华能华豫发电厂、黄石西塞山发电厂等单位推广运用。
联合申报项目合作协议书
联合申报**********************项目合作协议书 甲方：________________ 乙方：________________ 甲乙双方本着相互协作的精神，就共同申报****年************项目《********************》达成如下合作协议： 一、双方合作研究内容、各自的任务分工 (双方约定) 二、经费分配 双方承诺该项目申请的专项经费按照甲方占**%、乙方占**%进行分配。本项目无自筹配套经费（如有自筹经费，请更改为“本项目自筹配套经费由甲方负责”）。 三、知识产权约定 申报过程中各方提供的资料仅用于项目申请，对申报过程中各方提供的技术资料各方承诺不得用于本项目申请之外的其他任何用途。由甲方或乙方独立完成的知识产权归属于完成方。由甲乙双方共同完成的知识产权或知识产权中存在共同完成部分，由甲乙双方共同拥有；若无对方许可，任何一方不得擅自申请或使用完成课题的成果。甲乙双方均应采取必要的措施以保护因申报项目需要而知悉的属于对方或属于双方共有的知识产权。 四、本协议一式*份，甲、乙各持*份。协议只作为该项目申报时使用，自项目立项之日起生效，至本项目结题验收通过之日终止。如该项目未获得立
项，此协议自动作废。 五、未尽事宜由双方另行商议。 甲方（盖章）: 乙方（盖章）： 法定代表人/委托代理人：法定代表人/委托代理人： 项目负责人：项目负责人： 日期：年月日日期: 年月日 填写说明： 1.此模版为与其他单位就共同申报各类纵向科研项目签定的合作协议格式。 2.此合作协议的第一条由双方自行商定。 3.本项目如有自筹经费，请填写“本项目自筹配套经费由甲方负责”。 4.正式申报时，预算编制如有间接经费，请按相关管理规定做好间接费用预算。 5.纸质合作协议书请双面打印。
校企合作办学模式现状调研报告
“物流专业校企合作办学模式现状”调研报告2011年5月16日教育部在京召开全国职业教育与成人教育工作视频会议。会议重点研究了如何加强政府主导、行业指导和企业参与，着力推动现代职业教育体系建设，促进中等和高等职业教育协调发展等问题，明确了“十二五”时期职业教育改革发展的新任务。 近年来，为了适应产业结构的调整，培养企业所需要的高素质的劳动者，全国各地职业院校大力推进校企合作办学、产教结合的办学之路，在办学模式、教学实施、实训基地建设以及师资培训等方面做出了一系列成功的探索。 一、国内职业教育中校企合作，产教结合的主要的探索及成功的范例 1、办学模式 目前全国各地在校企合作的办学模式上主要有三种类型，一是协议订单式，二是校企合一式，三是校企股份合营式。其中以“协议订单式”最为普遍，大部分校企合作都采用这种契约式的合作方式，通过协议，明确合作内容及双方的责、权、利，使松散型合作紧密持久。 （1）协议订单式：“订单式”培养的突出特点是招生就业一体化，实现了“产销”链接。淮南职业技术学院在多年的办学实践中形成了“委托培训、订单培养”的办学特色，与淮南矿业集团、国投淮南新集能源股份有限公司、皖北煤电集团公司等几家大型煤矿企业，签订协议，“委托培养”高职生、中职生、和集团公司内部大中专毕业“回炉”生。委托单位不仅承担学生部分培养费用，而且为教师现场调研和学生实习提供方便，调动了学校、委托单位和学生三方面的积极性，教育部长周济在全国第三次高职产学研经验交流会上对他们高度赞赏：淮南职业技术学院主动服务于煤矿行业，面向淮南矿业集团开展各类技术和管理人员的在职培训，走出了一条“产学结合、产学双赢”的发展道路。（《职业技术教育》05.4） 广东省是我国改革开放的前沿地区，职业教育呈现出较强的活力。办学模式多采用协议订单培养模式。如，顺德梁銶琚中学（职业中学）坚持“面向市场、适应需要，深度参与、资源共享，平等协商、互惠互利”三个原则，与各镇供电所、顺德机电安装公司、永通机械厂、广东美芝等企业签订合作协议，根据企业
加强产学研合作关于加强产学研合作工作的调研报告
加强产学研合作关于加强产学研合作工作的调研报告 整合资源，促进中小企业科技创新——关于加强产学研合作工作的调研报告企业是创新的主体，是创新发展的动力，是形成社会创新体系的基础。一般而言，创新分为原始创新、集成创和引进消化吸收再创新这三种，而原始创新能力需要扎扎实实的基础研究和理论功底，相对于我们的大多数中小企业来说，重点是要抓住集成创新和引进消化吸收再创新这两个方面，而这又离不开高校和科研单位的丰富资源，因此，我们要善于整合高校、科研单位的资源，提高自主创新能力。 在深入学习实践科学发展观活动中，我们通过调研发现，作为基层县一级的中小企业，在科技创新有以下几个方面的不足。 一是创新者的综合素质能力有限。多数中小企业的科技人员接受过高层次的正规教育相对较少，这就决定了中小企业创新的综合素质能力相对较低。 二是创新项目水平有限。基于拥有的设备、资金等条件，中小企业的创新项目多数是低水平的创新，往往只能利用自制的工具进行创新，同时，又由于研发经费的投入不足，决定了其创新项目的技术含量低。
三是创新项目市场空间有限。中小企业的创新往往只能用于解决创新者自身遇到的实际困难，而这样的困难不具有共性，也使得其创新项目的市场需求空间相对有限，将其创新成果推向市场十分困难。 高校、科研单位在创新活动中可以弥补中小企业的不足，为中小企业创新价值附加提供以下资源优势： 1、社会资源。大企业与高校、科研单位有着紧密的联系，关注高校、科研单位的科研创新，能够及时地将高校科研单位的创新成果转化为产品。大企业与高校、科研单位这种紧密的联系能够为中小企业创新活动提供丰富的社会资源。将中小企业创新活动导入高校、科研单位，借助高校、科研单位对社会强大的吸附力和辐射力，推动中小企业创新将会更加可靠。 2、信息资源。高校、科研单位自身的职能使其能够掌握社会的稀缺信息，这种稀缺信息是创造市场的前提。一个能创造效益的创新要充分调研市场信息，将创**立在多数人需求的基础上，也就能保证创新产品有足够的市场空间。信息匮乏是多数中小企业创新没有市场的症结所在。因此，中小企业创新需要高等院校的信息资源，指导其创新方向，从而保证创新活动的有序循环。
深圳市 南山区 产学研合作资助项目申请书
深圳市南山区产学研合作和产业联盟运营资助项目分项资金——产学研合作资助项目申请书 （本申请书连同附件材料双面打印装订后盖骑缝章） （装订要求：胶装，一式一份） 深圳市南山区产学研合作和产业联盟运营 资助项目分项资金 产学研合作资助项目申请书 项目名称： 申请单位：（盖章）单位地址： 单位负责人：（签名）联系电话： 项目联系人：联系电话： 电子邮箱：传真： 单位网址：申请日期：年月日 南山区科技创新局 二〇一二年编制
填写说明 一、申请书各项内容须如实填写，各项栏目不得空缺，无此内容时填“无”，数字一律取整数；单位名称需与营业执照一致；有选择项的项目请选择相应项数字填写或在选择框内打勾。 二、与高校、科研院所签订的合作协议必须加盖双方公章，并且高校、科研院所一方必须是高校、科研院所本身，而不是内部学院、系及处室等非法人主体。 三、请务必填写负责人、联系人深圳本地有效手机，以便及时接收项目审核、立项等有关信息。 四、有关指标说明 1、法人代码：应采用国家统一规定的法人代码，没有法人代码的应先办理法人代码本。 2、信用等级：指由本企业的开户银行核定的信用等级。 五、本申请书封面的项目名称固定为“产学研合作资助项目”（不含双引号），不得更改。本申请书第5页“产学研合作项目基本情况”中应填写具体的项目名称，且应与合作协议中的项目名称完全一致。 六、同一单位申报多个产学研合作项目资助的，只需填写一份申请书，并在本申请书第5页中填写各项目的基本情况。 七、申请单位网上提交材料后，请密切关注初审结果。如初审材料被退回的，申请单位应当按照退回意见补充相关材料并按规定时间重新提交。如申请单位未按要求补充材料或未按规定时间重新提交的，将被视为放弃申请。如初审通过的，请耐心等待进一步的通知。经审核通过的申请单位在收到提交纸质材料的通知后，须打印完整材料（一式一份，A4规格，双面打印，附有目录及页码，胶装成册），签字盖章后报送南山区科技创新局（区委大楼A1101室）。区科技创新局校验原件。
申报项目合作协议书
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 申报项目合作协议书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
甲方（主持单位）： 通讯地址： 负责人： 联系方式： 乙方（合作人）： 通讯地址： 身份证号： 联系方式： 本协议双方就共同参与研究、申报与甲方经营相关的项目，经平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、行政法规并参考申请项目的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。 一、合作内容 1、甲方与乙方联合申报年度与甲方经营相关的项目。 2、双方分工情况： 甲方：负责配合乙方准备申请项目相关的硬件及材料并按月支付给乙方一定的经费开支及相关补贴。 乙方：负责组件团队完成申请项目的具体操作、研发、资料、文件等具体申报事项。 费用与利润分配 1、甲方每月支付给乙方1000元固定酬劳。因项目申请过程中需要出差 或加班，甲方愿意根据甲方公司中层管理出差标准给与乙方相关出差补贴及费用 报销。如在项目申请工作中有需要加班的情况，甲方按照每天业元给与乙方加 班补助，按月结算。
2、项目申请过程中，乙方应根据甲方实际需求，按时完成项目申报所需的相关资料的准备工作并及时提交审核。 3、项目申请成功后，项目资金、成果等归甲方所有。甲方根据项目所取 得的成果给与乙方分红，分配比例为项目总金额减去申报费用后的3-5 %。具 体分红将采取以下2种方式支付: (1) 单笔项目经费到账后甲方应在5个工作日内一次性支付于乙方; (2) 项目经费分阶段拨付时，则甲方应在每阶段经费到帐后 _如个工作日按比例支付给乙方。 2、乙方应根据本协议规定时间内申请项目的不同，合理安排项目申报时间和相关材料准备工作，节约项目申报成本。 二、成果分配 1、产权归届： 本项目开发研究所产生的科研成果和知识产权归甲方独立拥有。 (1) 成果报奖署名：完成单位为：甲方指定的公司，完成人名单由甲方统 一提供； (2) 文件发表：与项目相关一切文件发表都需要经甲方同意后方可发布。 (3) 专利申请：项目研究申报的相关专利成果等归甲方所有；甲方有权利 独立处置。 (4) 合作各方根据在合作期间所获取的成果，包括论文、专著、专利以及鉴定、
校企合作订单班报告
校企合作“订单”培养的研究与实践 1课题研究的意义和研究思路 “订单”培养是目前高职教育中工学结合的重要表现形式。在订单式培养中，学校与企业作为双主体在人才培养的过程中起着同等重要的作用。研究企业不同岗位人才的技能需求,设计多种培养形式已经成为学校育人的客观需要。改革单一的教学模式、加强对学生实践能力和创业精神的培养，是目前研究的着力点。在“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”前提下，努力构建具有产学一体化特色的教学运行机制，使理论教学与实践教学相结合，推广量身打造的“订单式”人才培养模式，已成为高职院校进行工学结合的必然之路。 目前，我院与中联重科土方机械公司签订了三届“数控技术专业学生订单培养协议”，2011届、2012届、2013届共将有120名学生分别在该公司就业。通过这三届“订单班”的研究与实践，总结“订单班”的创建过程，明确学校与企业各自的责任与义务，“订单班”学生的合作管理，“订单式”人才培养模式的课程设置等问题，以推动“订单班”的长效发展。使“订单式”人才培养更具有其可操作性。 2课题研究的主要内容 本课题以西安航空职业技术学院与中联重科（渭南）土方机械分公司联合设立的“中联中科-西航职院”订单班作为研究对象，通过对订单班运行状况的支持跟踪，对企业、学生（准员工）、学院在运行订单班过程中所承担的责任、义务研究，发现订单班运行中的问题并提出解决建议，以使数控技术专业订单班能辐射和带动我院其他专业订单模式培养工作。进而使订单培养成为我院各专业主要培养模式之一。 2.1研究企业岗位能力需求并将其转变为专业（订单班）培养目标 实施校企人才“订单培养”的首要条件是要以企业需求为根本，树立竭诚为企业服务的思想，找准企业的岗位能力需求，更好的凸显专业人才培养目标的特色。为此，我系在订单班意向初步达成后组织专业带头人和专业教师前往中联公司进行详细调研，研究企业对人才需求的岗位，并深入一线车间调研岗位能力的要求。 下图为专业带头人及专业教师深入企业一线调研。
关于企业产学研结合情况的调研报告
关于企业产学研结合情况的调研报告 9月中旬，市政协经济委员会、教科文卫体委员会组织部分委员，在副主席xx、xx的带领下，对我市企业产学研结合情况进行调研。调研组一行先后视察了肯达机械、朗越工程、昭田磁电等企业及xx高新技术创业服务中心，并召开座谈会，听取市科技局《关于我市企业产学研结合情况的通报》。与会企业负责人分别介绍了企业产学研结合情况。委员们在实地察看、听取通报的基础上，就如何进一步推进我市企业产学研结合提出了意见和建议。现将有关情况报告如下： 一、基本情况 近年来，我市十分重视企业产学研结合工作，积极采用成果转化、重金引智、战略联盟、挂牌共建、项目申报等产学研结合的有效模式，纵深推进产学研结合工作。全市目前高企已达43家，其中有3家高企位于全省百强，蓝德、缸盖、天康、昭田为国家级重点高企。20xx年高新技术产业实现产值426.8亿元，占全市工业总产值的46.8%。 1、科技创新成果不断涌现。我市积极开展产学研对接活动，每年科技节搭建产学研对接活动平台，开展“十校百企”产学研对接会。目前已拥有3家院士
工作站、3家省级工程技术研究中心、3家省级研究所、11家省级企业技术中心、32家地市级技术中心、9家地市级工程技术研究中心，省级科技型试点企业2家，xx市科技型企业12家。今年以来，专利申请量1223件，其中发明838件；专利授权量708件，其中发明专利授权54件，拥有国家和省级知识产权试点企业各1家，地市级9家。先后荣获首批“省知识产权示范市”、“国家知识产权示范城市培育市”称号。 2、科技人才队伍不断壮大。推进了院士工作站、联盟、技术研究中心等研发平台建设，先后引进2个创新团队、3名院士、10名高校博士生导师、15名高级工程师及研究员等高层人才来xx指导工作或创办企业。我市企业与100多所高校科研院所建立了良好的产学研合作关系。全市企业专业技术人员达4500多人，其中初级职称以上1000多人，中高级职称近百人。 3、项目扶持力度不断加大。每年安排财政研发经费预算近200万元，每年实施40多项科技项目，特别对产学研合作项目给予优先和重点扶持。先后扶持蓝德、昭田磁电、开林化工等20多个产学研合作项目，成功转化了新型磁性材料、工业机器人、环保型水性涂料等30多项科技成果。创业服务中心积极与安徽大
公司合作申请书
公司合作申请书 资金，是指经营工商业的本钱;国家用于发展国民经济的物资或货币。下面是小编整理的公司资金申请报告，欢迎大家参考! 郑州恒正新能源科技开发有限公司是一家专业从事节能减排产品的研发、生产、销售及节能服务于一体的高科技企业，注册资金1050万元。公司被河南省科技厅和信息厅认定为高新技术企业，是目前国内最具规模的节能投资公司之一，也是国内最早开展合同能源管理的企业之一。公司位于河南省郑州市郑东新区商务内环路26号楼2单元2201室，研发中心坐落在河南省郑州市南曹石油路8号一德工业园区内。 基于国家节能减排的基本国策，面对全球日益严峻的能源危机，郑州恒正新能源科技开发有限公司与时俱进，大力涉足节能优化领域，率先在国内开展合同能源管理(EMC)模式;与国内多家知名院校以及节能企业合作，推出了工业、农业、生活用热系统优化、节能改造等解决方案，为客户提供专业、科学的节能改造和管理服务。 作为一家高科技企业，公司本着“以人为本，科技为先”的指导思想，以“为地球降温使空气净化”为使命。引进了一批高科技人才，拥有一支勇于探索、富于创新的高素质科技队伍和管理团队，并且与华南理工大学建立技术协作关
系，组建了专业实验室，并不断推出新的科研成果和产品。同时，公司还与河南省郑州市热力公司、郑州新力电厂、郑州郑东新区电厂、郑州悦来大酒店结成战略合作伙伴，成立了联合技术开发中心，取得了多项关于余废热回收节能技术方面的专利成果。公司制定了“创造用户价值，满足顾客需求”的质量方针及承诺，并通过了ISO9001：XX质量管理体系认证，为客户提供一流的产品和服务。 在合同能源管理运营方面，公司获得了一项发明专利：“一种合同能源管理项目实施的信息化体系方法”公司“高效低温蓄热节能技术合同能源管理工作服务项目”申报了国家创新基金项目，本项目通过科技查新湖南大学工作站的联机检索，结论表明国内未见与本项目综合技术特点相同的文献报道，填补了国内空白。 以能量系统为主线，研究系统过程与能量的最佳结合，将最新研发成果“高效低温蓄热节能技术”取代传统的燃煤、电、油、气锅炉进行加热的模式，广泛、成熟地运用到各节能改造服务项目中，均取得显著的节能效果。该技术涵括精确的热系统数据采集、诊断分析和优化改造技术，先进的设计与制造技术，自动的实时监控、高效经济运行与优化调度技术以及全方位的水系统故障诊断、维修保养技术等四项尖端技术，最大限度保证节能企业的水泵系统长期处于最佳工作状态。该项技术已具有国内领先水平、具有节能效率高，
校企合作调研报告
云南省嵩明职教基地校企 合作的调研报告 职业教育是直接为社会输送人才的教育，这种特殊性决定了职 业教育不仅要遵循教育规律，也要遵循人才需求规律，办出职业教 育自己的特色。云南省嵩明职教基地以建校即建城、资源共享化、后勤社会化、运作市场化和产学研一体化等规划理念，按照公共资源 共享、职业教育、公共技能实训、高新技术产业孵化的功能定位，高标准、高质量、高品位地对14.16平方公里规划面积进行规划，计划引入10—15所中高职院校，建成12万人口规模的现代化、人文化、园林化、生态化职业教育新城。 为推动职教基地校企合作深入开展，针对目前职教基地的现状，我对职教基地开展了校企合作的调查研究。通过对职教基地入驻院校的部分教师、学生及其家长进行了访谈，对周边片区的部分企业 进行了沟通访谈，并查阅了其他方面的大量资料，重点围绕如何“以 校企合作为契机，办好职业教育园区”这一主题进行了调研，侧重于 查找问题，提出对策。现将调研情况报告如下。 一、校企合作调研内容 1.在调研的企业中，关于招聘的员工来源方面，有部分企业选 择有一定工作经验人员，有部分企业选择应届中、高职毕业生有部 分企业选择进城务工人员。 2.关于企业对员工素质要求包括团队合作与沟通、职业道德素养、吃苦耐劳、专业技能、积极进取及自主学习意识与能力以及创新 1
能力。 3.企业对校企合作项目的参与意向 4.在推动企业参与职业教育方面，企业希望政府提供按实习工 种给予人才培养培训经费补助、补助企业参与职业教育的教育费用、宣传企业形象、给予相关荣誉称号及实物奖励等优惠政策。 5.在参与职业学校的人才培养过程中，企业主要担忧学生安全、学生管理、生产效益、习劳动报酬、设备损耗等问题。最希望得到学校、用工优先、解决员工培训、专业技术支持、协助企业完成应急性任务、宣传企业品牌、提升生产效益、资源共享等多方面的支持。 二、调研情况分析 根据调研情况，大致可以得出以下看法和观点： 2
产学研合作项目_产学研合作情况的调研报告
产学研合作项目_产学研合作情况的调研报告 学习实践科学发展观，认真贯彻市委学习实践活动的统一部署，按照市科技局学习实践活动要求，紧紧围绕“建好恩来家乡，科技贡献什么”这一主题，扎扎实实把学习和调研活动落在行动上。近期，就全市产学研合作情况对部分企业和高校院所进行了调研。通过调研，我们认识到，实施科技创新战略，推进产学研合作，是提升企业技术创新能力，促进产业结构调整，解决生产关键技术，增强企业市场竞争力，推动经济社会又好又快发展的最可靠科技支撑手段。现将调研情况报告如下。 一、产学研工作现状 为积极贯彻省关于“推进产学研合作,加速科技成果向现实生产力转化,是江苏建设创新型省份、实现又好又快发展的重要举措。”的指示精神，市科技局不断加大宣传力度，推动企业、高校院所产学研合作的开展。市科技在经费不充裕的情况下，拿出了100万元，作为推动产学研工作的专项经费，2019年共立项支持36项产学研促进计划项目。如今，全市已获确认省级高技术研究重点试验室、工程技术研究中心12个，市级重点试验室、工程技术研究中心59个。2019年我市紧紧围绕地方支柱产业，实施产学研合作项目437项，成功举办各类产学研合作专题活动40余场，开展企业与高校项目对接活动、技术培训讲座20余场。目
前，南京大学淮安高新技术研究院、淮安大学科技园、淮安软件园等高新产业园正在紧锣密鼓的建设之中。 此次调查的126家企业中，有87家企业与高校院所建立了长期稳定的产学研合作关系，涌现出了贝莱尔电气公司、万邦香料工业公司等一批产学研合作投入研发资金大，年产值、利税稳步增长的高新技术企业。据不完全统计，87家企业与省内外72所高校院所开展了实质性产学研合作，双方完成或正在实施项目达280项，合作项目计划总投入180640万元，转化项目成果194个，产生自主知识产权347件。产学研合作有利于加强企业生产技术与科研成果各环节之间的有机衔接和转化，推动了企业科技创新能力持续发展。当前，我市产学研合作主要呈现以下几个特点。 (一)企业发展需求科技意识增强。近年来，我市产学研合作工作呈现出良好的发展势头。企业面临生存环境压力、产业升级转型、市场竞争激烈等诸多因素的挑战，对高层次人才、科技团队、高新技术的合作，期盼意识明显增强。通过合作，特别是通过高校院所参与，联合企业技术人员，共同组建技术研发中心，推动了企业科技成果转化和传统产业改造升级的步伐，提升了企业自主创新能力，推动了企业产品技术进步。企业与高校院所合作研发或科技成果转让，最终将使企业长期受益。 企业在产学研合作中的主体意识不断加强，投入逐步加大，目前，我市部分企业已与多所高校和科研机构结盟，承担了一批重点科技攻关项目。江苏金湖瑞时特钢制品科技有限公司与院士
研学基地项目合作申请报告
研学基地项目方案 一、公司简介 二、项目内容 1、立项依据 2013年2月2日，国务院办公厅印发《国民旅游休闲纲要》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。 《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》强调，要加强研学旅行基地建设。各地要根据研学旅行育人目标，依托自然和文化遗产资源，红色教育资源和综合实践基地等，建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地，并探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系。打造一批示范性研学旅行精品线路，形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。各基地要将研学旅行作为重要的教育载体，根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发多种类型的活动课程。 2.市场前景 研学旅行是近年来出现的新词，它延续和发展了古代“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。中国旅游研究院、北京人生远足国际教育文化发展集团近日联合发布了《中国研学旅行发展报告》，系统梳理并介绍了研学旅行行业发展现状、消费需求状况、市场前景判断、以及发展导向。报告显示，随着素质教育理念的深入和旅游产业跨界融合，中国研学旅行市场总体规模将超千亿元。 山东滕州，京沪高铁的中段，居全国百强县（市）前列，位于山东省的最南部,地处鲁苏交界,东连沂蒙山,西濒微山湖,南临交通枢纽徐州,北接孔孟之乡曲阜,素有"山东南大门"之称,人杰地灵，文化资源丰厚，鲁班、墨子形成的“班墨文化”品牌已成为滕州的城市名片。
现滕州地区研学旅行项目处于缺乏品牌推广、缺乏项目嫁接、缺乏研学基地建设的状态。2018年1月1日至6月1日仅安徽省新华书店已向曲阜研学基地输送2万余人次进行研学旅行，目前曲阜书香研学基地暑期已经预定安徽新华书店研学项目21万余人。研学旅行提高了曲阜区域客流量、信息流，带动当地经济消费，推动曲阜当地经济发展。滕州相较于曲阜，地理位置更加优越，交通更加便利，红色文化更加浓郁，但是在研学旅游这一方面还处于空白，是当地发展的一大损失。 研学基地建设是可持续发展的项目，产业规模非常庞大，一个蓬勃发展的研学旅游市场可以全面盘活枣庄境内酒店民宿、交通出行、餐饮娱乐、旅游商品、配套设施、旅行社等相关产业。对于有效利用滕州旅游资源和周边资源，拉动地方经济发展都具有积极推动作用，是适应社会文明进步需要、促进经济发展的优质产业项目。 研学基地具备拜师礼、开笔礼、成童礼、成人礼、经典诵读、书法精研、班墨学堂、科技创客等一批有文化内涵、参与性、互动性、趣味性的研学产品，为游客提供了丰富多彩、独具特色的鲁国民风民俗和中国古典文化体验活动。研学旅行基地的体验内容和日常课程，各具特色，有孔子六艺、鲁班科技创客、墨子文化传承、经学文化、古代礼仪、琴棋书画、拓片体验、非物质文化遗产手工体验（活字印刷、古法造纸等）、制作线装书、手工剪纸、茶艺、传统服饰文化、拓展训练、感恩教育等各种科目，互动参与，实景体验，丰富多彩。
校企合作人才培养模式的实践与研究 课题结题报告
《校企合作人才培养模式的实践与研究》 课题研究报告 许昌工商管理学校 二O一四年十二月
《校企合作人才培养模式的实践与研究》 课题研究报告 《校企合作人才培养模式的实践与研究》课题是河南省职业教育教学改革项目重点课题。从立项开始，我们认真做好开题工作，整个实验过程中边研究、边修改、边发展。通过一年多的探索与研究，加强学校与企业的联系，校企双方互相支持、互相渗透、资源互用。在市教育局业务主导部门的指导支持下，在全体教师的共同努力下，课题实验进展顺利，对校企合作的发展起到了促进作用，课题研究基本按原计划要求按时完成，现将课题研究工作的主要情况与研究结果报告如下： 一、课题的提出 1、“职业教育必须以就业为导向改革创新，要牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向”。即要求中等职业学校办学与就业市场实现零距离对接，这就决定了中职学校和企业必须共同努力培养人才，才能适应企业需求。一般来讲，中国中职教育校企合作开始于二十世纪80年代，经过30年的实践与探索，我国中职教育工学结合、校企合作也取得了一些成就，在校企合作的形式和模式上也有一些突破和创新。但是，和世界上发达国家德国、日本、美国等国相比，我国开展校企合作的时间短、经验不足，和世界发达国家还有很大差距。企业、学校、政府在如何发挥主体地位作用和各自的优势上还存在着许多困境和困惑。 2、国家对中职教育空前重视，中职教育迎来了前所未有的发展机遇期。大力发展职业技术教育对于促进社会经济发展具有重要意义。2002 年《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出“大力推行工学结合、校企合作的培养模式”，2011 年《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》中也明确提出“深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革”。 3、目前关于这个课题的研究虽然比较多，但主要集中在高校领域，而针对中职校企合作的研究较少。河南省中职学校在这方面的课题研究落后于其他省份。 4、目前我国高等职业教育发展已进入了“规模到质量”的瓶颈阶段，如何主动适应社会需求、加大改革力度、加强校企合作内涵建设、提高教育质量已经
产学研合作项目策划资金绩效评价报告
杭州市产学研合作项目资金绩效评价报告
浙江火炬生产力促进中心二O一O年十一月
目录 一、绩效考评报告的有关讲明 (1) 1、考评对象 (1) 2、考评目的和用途 (2) 3、考评内容 (2) 4、考评依据 (2) 5、评估工作程序和实施步骤 (3) 二、产学研合作项目资金使用、治理情况 (5) 1、产学研合作项目资金投向和分布情况 (6) 2、产学研合作项目资金到位情况 (9) 3、产学研合作项目资金治理和使用情况 (11) 4、产学研合作项目的执行情况 (11) 三、产学研合作项目资金取得的要紧成效 (12) 1、形成了以企业为核心、创新元素向企业聚拢、面向市场、大 专院校科研院所为后盾的创新模式 (13) 2、促进企业高层次创新人才的培养，制造了新的就业机会 15 3、突破关键、共性技术，增强企业知识产权爱护意识和自主创
新能力 (17) 4、强化产学研合作关系，推动高技术成果的产业化、商品化、 国际化 (17) 四、绩效评价结论 (19) 五、存在的问题及建议 (20) 六、附件 (24)
杭州市产学研合作项目资金 绩效考评报告 摘要 受杭州市科技局托付，浙江火炬生产力促进中心对杭州市 2007-2009年度立项的181项产学研合作项目资金项目进行绩效考评。依照《杭州市产学研项目绩效评价指标体系》，对实际参加考评的161项产学研项目进行综合评价，结果显示：总体实施情况良好，其中153个项目实施差不多合格，8个项目不合格。161个项目总投资47584.07万元，其中专项资金2021万元，地点科技部门配套资金1697万元，企业自筹资金42607.47万元；161个项目共新增销售23.42亿元，新增利润3.33亿元，上缴税收1.52亿元；共研发出新产品1313项，新设备132台/套、新材料21种、新技术和新工艺87项；申请专利235项，获得授权专利155项，其中申请发明专利100项，获得授权发明专利40项，申请软件著作权117项，获得授权109项；获得国家级成果奖励2项、省部级奖励6项、市级奖励7项、其他各类奖励8项；项目承担单位参与制定、国家标准15项，行业标准5项、企标49项；
项目合作申请报告
项目合作申请书 ********* 公司: 我公司拟投标并修建的******工程，位于*****。该项目由经济开 发区出资修建，概算约为 1.37亿元，道路长度***米，宽度**** 米，交通等级为重交通，为连接开发区内****的重要交通枢纽。 我公司望与贵公司合作经营该项目，先期拟用贵公司的名义参与 本工程的投标工作，在投标过程中的相关费用（含投标保证金）均由我公司全部承担。如中标后采用的合作模式如下： 1、经营管理：我司按包工包料的合作方式承包本工程，贵司按 结算总造价的—%收取管理费用，该管理费支付方式________________ 。我司负责本工程的投资、经营、建设和一切经济与民事、刑事责任，负责本工程的自主经营和自负盈亏。本工程合同履约保证金由我司向建设方（业主）全额缴纳（须经由贵司账户转出）。本工程所有招投标文件原件、中标通知书原件、发改委备案原件、施工合同原件、竣工验收报告原件、竣工备案书原件以及施工各类签证原件等文体和电子文档资料，全部交由贵司存档备查。 2、财务管理：本工程建设资金管理按照建设方（业主）的规定, 采取通过贵司银行账户的方式，贵司对资金有完全监督权，我司承诺做 到工程资金专款专用，满足工程进度所需要的工程流动资金均由我司垫付。贵司在扣留了相关税金、风险抵押金的费用后将工程款拨付至我司基本账户。如我司在工程施工中发生的停工、返工和拖欠人工工资以及拖欠材料款所引起的一切经济纠纷和民事诉讼、刑事责任，概由我司负
责。否则，贵司有权扣留我司建设资金用于解决和处理上述问题，同时用于赔偿由此给贵司和其他方造成的经济与社会损失，并追究我司法律责任。 3、税、费管理：本工程在施工中，缴纳税、费的主体为贵司，我司承担税、费缴纳的全部款项，税金按实际发生额可由贵司代收代缴，本项目所发生的企业所得税均由我司自行负担。否则，贵司有权扣留我司建设资金用于补缴税、费，同时用于赔偿由此给贵司和其他方造成的经济与社会损失，并追究我司法律责任。 4、工程质量、安全管理：本工程在施工中由我司承担全部质量、 安全责任，按国家和行业以及当地工程质量、安全管理部门的相关规定，达到工程质量合格要求，承担质保期的缺陷责任和质量返工等责任，本工程所发生的一切质量、安全责任事故概由我司负责，因质量安全事故引起的经济赔偿和民事诉讼、刑事责任由我司全部承担。施工期间遵守贵公司对工程管理的相关规章制度，贵司对工程项目的合同、财务、质量、安全、工期、进度、文明施工等进行监控，如贵司发现有违反质安操作规程施工的或发现有质安隐患的，有权责令停工整顿。对不服从管理多次违规不改的视为蓄意损害贵司企业信誉，贵司有权无条件更换施工队伍。 5、风险抵押：___________ . （此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容, 供参考，感谢您的支持）
科研立项申请书(多篇)
科研立项申请书(精选多篇) 第一篇：科研立项申请书第二篇：科研立项申请书第三篇：写好科研立项申请书的一些注意事项第四篇：大学生科研立项项目申请书范例(原创) 第五篇：xx科研立项通知更多相关范文立项申请书是说明文与议论文的结合写作文体，其目的是说服申请书的评审人同意申请人的立项申请计划。 申请人应能够使评审人理解申请书主要内容：大同行能“懂”; 小同行能看出水平。申请人应该站在评审人的角度，使立项申请书重点突出，层次分明，行文流畅，既叙述简明、具体，又系统全面、论点与论据充分、有逻辑性，立论令人信服。 1 总体框架(基本思路) 1.1 选题 认真研究立项指南，根据自己的专业和研究方向确定课题内容，并围绕其“处心积虑”、“苦思冥想”一段时间。不妨思考几天，查阅一下有关中外文献，尽可能参考近五年的，要关注“重量”级刊物和文章，在此基础上再仔细读透一份好的中过标的立项材料，体会其中心思路和技巧所在，然后草拟一个研究大纲。 一旦确定落笔时，尽可能不要中断地一气呵成写出，暂不要考虑修改，避免“前摄抑制”或“倒摄抑制”。然后反复审阅，反复修改、润色，最后请“高人”审阅，避免“思维定势”干扰。 一份好的立项报告要有“卖点”、“闪光点”。应懂得如何“标榜”自己的科研工作，即你是立足于自己的前期工作而申报该课题，
不是“白手起家”。要懂得“投其所好”，懂得“新增长点”是什么?懂得与国计民生问题联系起来考虑。 关于“创新点”的理解。创新性并不意味“高精尖”或别人未涉足过，仔细观察你的周围，肯定有许多有意义的选题。 要用“第三只眼”看问题。人文知识绝对能够提供有益的启示和帮助。 (1)标题:要内容具体，要旨突出，引人注目，准确、明确(无含混信息)，一目了然，不过大过小。确定一个题目，最好少于15个字，要画龙点睛。 (2)不理想选题标题范例：《热液型多金属矿成矿机理的研究》 主要毛病：①题目过大;②认知过程涉及繁杂的矿种及环节，究竟研究哪一部分?③缺乏确定而具体的研究目标，可操作性令人质疑。 ④缺乏具体研究手段的告白。 《运用流体成矿学说理论指导河南贵金属、有色金属矿勘查效果的评估》 主要毛病：①题目太长，30个字符! ②令人云里雾里，不知所云; ③多头分散，不知究竟研究哪个重点。 《电子游戏成瘾的神经生理机制及电子游戏对儿童和少年大脑，心理及行为的影响》 主要毛病：①题目过于泛泛而庞大，没有重点，没有深度，“面面俱到”恰恰面面不到;即包含了大脑神经生理，又包含心理，还包
项目专项资金申请报告格式及范文
项目专项资金申请报告格式及范文 1、首页：主要注明项目名称，项目主办单位及负责人，可行性研究单位名称，可行性研究的技术负责人，经济负责人、参加研究人员名单及报告完成日期等。 2、标题：一般直接注明立项申请项目的名称和主要内容，如《南京通达机械集团公司关于实行生产信息化改造的专项资金申请报告》。 3、前言：一般简要介绍项目研究的背景，项目实施的相关因素 和主要目的和意义，可行性研究的主要依据和主要范围等内容。有些专项资金申请报告还需要列出研究报告的相关摘要。 4、正文：该部分是报告的主体，要求列举事实，运用系统分析 方法，综合考虑各方面的因素，对项目实施的可行性作出客观、全面而准确的预测。不同类型的专项资金申请报告在该部分通常具有不同的侧重点。 5、结论：在对项目进行可行性分析和预测的基础上，从整体角 度作出科学评价，并与相关方案进行优劣比较，最终获得明确的行动主张。有时还就原方案提出一些更新、更全面的建议。 6、附件：为了结论的需要，在专项资金申请报告正文结束后补 充的相关材料，主要包括：试(实)验数据、分析计算方法、图片表格、参考文献等。 专项资金申请报告内容
(一)申请项目概述 包括项目已有的核心技术，本次申请需中试、转化的主要内容、创新点、技术水平，项目在农业生产中的主要用途及应用范围(限200字以内。如果申报单位同意"*"信息公开，此内容应属可以公开部分)。 (二)项目预期目标(此栏目各项指标是项目立项后，签订合同的主要内容，也是项目验收的主要依据) 1. 总体目标：包括项目执行期间(指农业科技成果转化资金资助期限内)计划投资额;项目完成时达到的成果熟化程度、项目执行期结束时达到的主要技术与性能指标(需用定量的数据描述)、执行的质量标准、通过的国家相关行业许可认证及企业通过的质量认证体系等;转化后可获得的经济、社会、生态效益等。 2. 阶段目标：(阶段目标的完成情况是项目后续资金划拨的重要依据)在项目执行期内和结束时，每一阶段应达到的具体目标，包括进度指标、技术工程化指标、资金落实额、生产建设情况、实现的销售收入和示范规模等。每一阶段目标应进行比较详细的、可进行考核的定性定量描述。阶段目标完成时指标应与"总体目标"条款中的"技术、质量指标"一致。 3. 资金投入及使用计划：包括在项目执行期内计划投资额，其中已到位投资额和需新增加的投资额;列表说明项目执行期内由单位负责完成的新增投资资金到位时间和到位金额。 二、项目技术成果的先进性分析
校企合作调研报告
校企合作调研报告 为落实区委区政府关于职业教育要为当地区域经济发展服务的要求，树立“立足当地、辐射区外”的就业方针，推动校企合作深入开展，促进我校健康有序地发展及国家级示范校建设，我们一组七人于2012年12月1日至4日到泰安及周边地区的部分大中型企事业单位进行了调研。 本次调研通过问卷调查、参观现场、访谈等形式，重点针对被调研单位用工情况、引企入校、校企合作等问题与10家单位进行了探讨。现将调研情况汇报如下。 一、调研单位基本情况： 1、中国重汽集团泰安五岳专用汽车有限公司。该公司为国有大型企业，职工1200余人，年产值6亿多元，录用多为中高技工。所需专业主要是电焊工，数控加工。毕业生待遇为每月1500元左右，缴纳五险一金。用工方式是劳务派遣（济南泰安各一家）。可以接受学生实习，愿意同我校进行合作办学或者定向培养。 2、泰开集团。该公司为大型集体企业，年产值30多亿，职工9000多人，大多为熟练技工。面向社会招工，录用多为大专、高职学生。所需专业主要是电焊工、车工、镗工。毕业生待遇为每月2500元左右，缴纳五险一金。由于安全及单位原因，不接受未毕业学生前去实习。 3、山东泰开电缆有限公司。该公司为中型企业，约有职工900余人，年产值5-6亿。大多为熟练技工。面向社会招工，录用多为高职、中技工。所需专业主要是机电工、钳工。毕业生待遇为每月1500-2500元左右，缴纳五险一金。由于安全及单位原因，不接受未毕业学生前去实习。 4、泰安泰山福神齿轮箱有限公司。该公司为中型私有企业，职工700余人，年产值2.6亿元。大多为熟练技工。录用多为大专，高职、中技工。所需专业主要是车工、制造工（钳工、焊工）、加工中心（数控机床）等。毕业生待遇为每月1500-2500元左右，缴纳五险。可以接受学生实习，愿意同我校进行合作办学或者定向培养。 5、泰山玻璃纤维有限公司。该公司主导产品为无碱玻璃纤维毡、无捻
校企产学研合作协议书
校企产学研合作协议书 校企产学研合作协议书甲方： 乙方： 展开校企产学研合作，增进学校利用型人材培养和推动企业生产技术进步，利用企业生产实践的优势，使学校的专业教学与生产实际相结合，提高学生的实践能力，提高教师的科技创新能力；利用学校在人材资源、科学研究的优势，推动企业科技创新，提升企业的核心竞争力。xxx（以下简称甲方）与ΧΧΧΧ公司（以下简称乙方）本着“真诚合作，讲求实效，互惠互利，共同发展”的原则，双方在人材培养、科技创新、生产服务、人员培训等方面展开校企产学研合作，经过双方友好协商，达成以下协议： 1、校企合作，增进人材培养和员工培训 1、甲乙双方共同研究企业对高校人材培养的需求，企业参与学校制定人材培养计划、培养方案、培养大纲、实习内容、评价方式等，探索有益于利用型人材培养的教学模式，进1步推动人材培养与企业需求的衔接。 2、乙方同意成为甲方的产学研合作基地，乙方在生产许可的情况下，应承当甲方ΧΧΧΧ专业、ΧΧΧΧ专业、ΧΧΧΧ专业等专业学生的实习（实训）和教师的实践任务，并选派有1定实践经验和理论水平、责任心强的人员负责实习（实训）期间的指点与管理工作。 3、双方常常展开人材、智力交换。甲方根据乙方的要求，努力为乙方员工、技术和管理人材的培训。乙方根据甲方的要求，尽可能派遣管理人员、技术人员参与学校的教学活动，如承当课程教学任务、举行学术讲座，指点毕业设计等。 4、乙方积极参与甲方举行的毕业生招聘会，甲方向乙方优
先推荐本校的优秀毕业生。 2、校企合作，推动科技创新和生产服务 1、甲方根据乙方的需求，可协助乙方编制企业发展战略，并指点企业发展战略的实行。 2、甲方针对乙方在企业生产、技术改造、技术引进中急需解决的技术困难，积极向乙方推荐适合的新技术、新工艺、新产品等科技成果（可优惠转让或联合开发）；乙方积极组织、努力推行甲方的技术成果，使其成为甲方的中试基地之1。 3、根据乙方的需求，甲方参与合作研究的科研课题，经双方协商，可成立甲、乙双方联合攻关小组或由甲方单独成立课题小组。乙方负责提供科研经费，展开联合攻关。 4、整合双方的装备资源和研究气力，争取申请行业基地，推动科技创新。 5、发挥双方在生产和科研中的联合科技优势，双方组织科研气力，通过联合投标、联合申报、联合攻关与联合开发等情势，争取国家、地方重点、重大科技项目和攻关、工程项目等。 3、校企合作，实现资源同享 1、双方本着互惠原则，共同开放有关实验室、研究室（所）与技术中心，同享科研仪器装备和设计仿真软件，尽力为生产和研发提供便利，力争获得“共赢”。 2、同享科技成果数据库、技术标准数据库、科技文献、图书资料等专业平台。 3、甲方为乙方进行行业技术情报搜集与分析、产品及装备技术资料翻译，乙方支付适当的劳务费。 4、甲、乙双方可联合组织学术活动，主办区域性行业学术年会，约请知名学者进行学术讲座等情势，展开国内和国际技术交换。 4、双方约定的科技协作项目、实习安排和人材培训等具体
项目合作策划书范本与项目备案申请报告汇编
项目合作策划书范本与项目备案申请报告汇编 项目合作策划书范本 一、大学网概况 大学网成立于xx年8月27日，是一个由有过从业经历，创业经历的年轻人所领导的团队建立起来的。目前有团队成员7人，分布于西安各大高校，大学网的宗旨是一切为了大学生，致力于在西安建立一个网络，通过该网络促进各种线下活动的开展，给西安广大大学生带来真正的实惠。 二、团队核心成员介绍 刘海洋：本科毕业后任职于知名公司，工作一年后辞职，开始创业。有过创业失败的经历，大学网是第三次创业。为人具有感染力，做事执著，热情，不甘寂寞，有领导力。 王帆：交通大学管理学院在读研究生，项目管理专业，本科时接触各种社团较多，现在研究生会工作。为人较为冷静，思考问题比较周全，善于与人打交道，做事执著，主要负责人事和市场方面。 李钊：交通大学在读研究生，主要负责网页设计和技术方面。 毛琦：交通大学软件学院在读研究生，主要负责网站技术方面。 罗娜：毕业于西北大学。性格活泼开朗，喜欢一切新鲜事物。 郭丹：西安电子科技大学在读研究生，企业管理专业，现任研究生会副主席，本科时曾获全国创业大赛铜奖。目前负责人事外联方面。
赵飞：西安电子科技大学在读研究生，情报专业，现任研究生会副主席，有毅力，工作能力强。 核心成员各司其责，分工明确，特别强调执行力。 三、市场分析 大学网成立于xx年8月，致力于服务西安地区所有高校在校大学生。网站的主要内容均取材于大学生活，“一切为了大学生”，扎根于大学校园，是大学网最大的特点也是立足点。作为一家年轻而富有朝气的学生门户网站，其背后是一支朝气蓬勃富有创新思维和战斗力的团队。团队成员均为在校大学生，这使得大学网的每一个角落都充满着大学生活独特的气息。 目前,西安有几家大学生的综合性网站,然而仅仅提供网上的一部分信息资源,对于我们西安地区的广大大学生来说,并没有提供其真正所需的东西.作为一个地方性的网站却不能提供线下的各种服务,实在是一种极大的浪费.大学网作为后起的网站新秀,目前拥有丰富的频道体系，为大学生提供一个了解社会的窗口和在网上展示自我及相互交流的平台。同时面向商家提供一个直接进入大学校园的新营销渠道。这样在校园与社会之间构架出一个双向的通道。大学网结合自身优势，不断创新，依托于自身网络平台，通过不断的整合校园资源，为大学生提供最全面的服务通道，为企业提供全方位的优秀校园整合营销服务。简单来说,大学网作为后起的网站新秀,其宗旨是一切为了大学生,其理念是以线上促线下,把真正的实惠提供给西安地区的在校大学生们。 四、经营现状