思科网迅在线教学系统设计与实施.
合肥工业大学
硕士学位论文
思科-网迅在线教学系统设计与实施
姓名:王顺
申请学位级别:硕士
专业:工商管理
指导教师:刘林
20091001
思科一网迅在线教学系统设计与实施
摘要
随着IT技术发展和互联网应用的普及,在线会议与在线教学全面展开。本
论文主要讲述的是目前全球市场占有率第一的思科一网迅在线教学系统的设计与实现方式。
C/S和B/S是目前信息系统设计较常见的两种平台,论文指出了各自的特
点,并分析了各自的优点和缺点。确定了基于WEB的MVC模式为系统的设计模式,根据系统的技术实现,论述了J2EE技术和中间件技术,并基于UML技
术对系统需求,系统功能和系统架构进行了建模分析。
MVC设计模式分离了数据的控制层和表现层,在实现多层Web应用系统
中具有明显的优势。Struts是一个基于J2EE平台,实现MVC设计模式的成熟
框架,它全面减轻构建多层Web应用的负担,提供可复用的软件架构。在软件
工程和软件设计模式的思想指导下,论文论述了基于Struts框架的在线教学系统的系统设计与实现过程,主要包括系统体系结构设计、系统功能设计、数据库设计,系统界面设计,系统实现和软件测试。
为保证在线教学系统的顺利进行,系统引入了全面项目管理的理念,包括
项目计划、进度控制、质量管理、文档管理等。论文最后对系统实现进行了总结,并对系统的发展进行了展望。
关键词:在线教学;上机实验室:J2EE平台;Struts;MVC模式
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插图清单
J 2E E体系架构……………………………………………7上机实验室子系统流程分析图………………………………l 4Struts实现的M V C框架…………………………………一14上机实验室子系统类图……………………………………?15上机实验室子系统用例图…………………………………?16上机实验室子系统顺序图…………………………………一17上机实验室子系统活动图…………………………………? 1
8在线教学系统主要功能模块………………………………一20界面设计:查看实验室机器预订情况…………………………27上机实验室子系统业务逻辑层功能实现………………………?28用JProfi l er进行性能测试…………………………………?-30
用JMeter进行压力与回归测试 (3
1III
1l 23456l 2345-----------.2
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特别声明
本学位论文是在我的导师指导下独立完成的。在研究生学习期间,我的导师要求我坚决抵制学术不端行为。在此,我郑重声明,本论文无任何学术不端行为,如果被发现有任何学术不端行为,一切责任完全由本人承担。
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学位论文作者签名:2川炙
签字日期:叫年,易月f『日
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致谢
本论文是在合肥工业大学管理学院刘林副教授直接指导下完成的,在论文的选题及其写作思路上刘林副教授多次给予指导,多次修改论文提纲。当论文的初稿完成之后,刘老师从繁忙的工作中抽出时间,认真仔细地阅读了全部初稿,提出很多宝贵的修改意见。本人的论文工作能得到刘林副教授的指导倍感荣幸,刘老师严谨的治学作风、极高的学术造诣、热情诚恳的待人态度无不给我留下深刻的印象,对我今后的工作产生极大的影响,值此论文完成之际,特向刘林副教授表示衷心的感谢和诚挚的敬意。
此外,在论文的书写过程中,得到了思科网迅软件公司合肥分公司很多同事的大力帮助,在此一并致谢。
在论文将要发评之际,对我的导师、同学、同事和家人给予的帮助和关心再次表示衷心的感谢1
3
作者:砂I灸刎年胁月f1日
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行外部输出显示。
(4采用WebLogic应用服务器及Eclipse开发工具,以Java语言作为基本开发语言进行系统开发。
(5采用Struts框架技术。
1.3论文的结构安排
本文的章节按如下方式组织
第一章为绪论,介绍了课题的研究背景及采用的主要技术。
第二章阐述J2EE技术的发展以及其体系结构,从传统的二层体系结构到
J2EE体系结构,基于WEB的分布式组件技术的简介和比较,基于RUP的系统开发。
第三章基于UML的可视化建模系统分析,系统需求获取系统流程分析,
系统分析与建模。
第四章阐述在线教学系统的设计与实现。系统研发的原则、系统设计、用
户界面(UI设计、系统开发平台及工具选择、系统实现与系统测试。
第五章主要阐述在线教学系统项目管理,包括项目范围及变更管理、项目
工作计划的编制与进度控制、项目质量管理、系统的跟踪与维护管理、系统的文档管理、系统实施的风险管理和对系统评价。
最后,对全文工作进行了总结,并且对进一步研究提出展望。
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2.1.3早期的基于Web的应用体系结构
Web的引入改变了一切。因为二层和传统的三层体系结构都不支持Web应
用的开发,因此早期的Web应用程序开发人员不得不想出一些新的途径。他们使用各种Web服务器插件扩充,利用存储在企业数据库中的信息,动态地构造
HTML文档。同样,这种Web服务器的扩充也从提交的HTML表单中,将信息加
入到企业数据库中。
这种扩充的典型例子就是CGI(Common Gateway Interface脚本。虽然CGI
脚本和类似的机制允许企业应用开发者构建简单的Web应用,但是CGI方式并不
适用于更复杂的企业应用,原因如下:
(1CGI脚本不提供内部业务流程或者一个业务实体的结构完善的方案。
(2CGI脚本难以开发、维护和管理。高层次的应用开发工具没有为CGI脚
本的开发提供良好的支持。
(3CGI脚本将业务过程的实现和呈现逻辑的实现缠绕在一起。当更改任何
部分的实施,就有可能改变其它的部分。
(4CGI脚本不利于业务规则完整性的维护。企业业务规则的实现被分散到
多个CGI脚本程序中,它们被部署到企业中的几个w曲服务器上,因此,企业维护其业务规则的完整性是困难的【3】。
2.1.4J2EE应用体系结构
J2EE是一个体系结构,它以Java程序设计语言为基础。企业能够使用J2EE
体系结构进行应用的开发和部署,从而有效地替代二层和三层模型。对于互联网应用的发展,我们可以有效地取代基于CGI的方法。同时,J2EE也提供了对于二层和三层应用的支持。
在J2EE中,容器是一个重要的概念。容器是一种运行在服务器上的软件实体,用于管理特定类型的组件。它为开发入员开发J2EE组件提供了执行环境。通过这些容器,J2EE体系结构就能在开发和部署之间提供无关性,并在不同类型的中间层服务器上提供可移植性,容器还负责管理部署在其中的组件的生命周期。J2EE平台2种常用容器分别是EJB容器和web容器。
(1EJB容器提供适用于各个企业的企业Bean。企业Bean是实现业务过程和
实体的组件开发、部署以及运行时管理的环境。
(2w曲容器提供适合于Servlet和JSP(Java Server Page开发、部署以及运行
时管理的环境。这些Servlet和JSP称为Web应用的可部署单元,在Web中实现了
一个企业应用的呈现逻辑pJ。
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模型、CORBA(公共对象请求代理结构和J2EE/EJB。它们都实现了组件对象逻辑分层和位置分布的透明性,以及相关服务,给系统开发人员提供了诸多方
便…41。
2.2.3微软的组件对象模型COM,DCOM标准
DCOM是微软公司提出的一种分布式组件对象模型(Distributed
Component Object Model技术。DCOM起源于动态数据交换(DDE技术,通过剪切、粘贴实现两个应用程序之间共享数据的动态交换,对象连接与嵌入(OLE
就是从DDE引伸而来的。为了适应网络环境,DCOM主要的任务是在COM的基
础上,实现远程调用,并采取一些策略,以适应和优化网络环境。DCOM建立
在标准的分布式计算环境(DCERPC引擎之上,拥有DCE提供的通用服务集, 如远程过程调用(Remote Procedure Calls,RPC、命名、线程管理,以及安全性
等。DCOM对DCE RPC进行面向对象的扩展,故又称对象RPC(ORPC。DCOM
运行于网络的最高层,相当于ISO/OSI中的应用层,它具有协议无关性,可以使用TCP/IP,UDP和IPX/SPX,以及NetBIOS等底层面向连接或无连接协议。
2.2.4公共对象请求代理结构CORBA概述
CORBA(Common0bj ect Request Broker Architecture是对象管理组织
(OMG为解决分布式计算环境(Distributed Environment中硬件和软件系统的互连而提出的一种解决方案。在CORBA体系中,组件既可以是客户,也可以是服务器。从本质上来说,如果该组件包含为其它对象提供服务的CORBA对象,该
组件就是服务器组件。OMG定义了为CORBA规范提供作用域和上下文的更高
级规范OMA(Object Management Architecture,OMA在ORB构架之上,还定义了
很多为高级别的企业服务定义的标准接口,如命名服务、交易服务对象、关系
服务等等,程序开发成员最普遍的访问层次是与ORB进行交互,对于这些服务
只要由产品提供直接应用即可。因此使用符合CORBA规范的产品开发分布式应
用,基本不用考虑底层的发布编程问题,可以将精力集中在上层应用上。因此
CORBA被越来越多的设计人员所青睐,并有越来越多的大公司在其软件和应用
服务器中提供对CORBA的支持。
2.2.5Sun公司J2EE分布式应用架构及其优越性
(1J2EE的多层分布式体系结构
J2EE多层分布式应用模型将应用逻辑根据功能划分成组件,这些组件包括
应用客户组件(Application Client Components,Enterprise Java Beans组件、
Servlet及Java Server Page(JSP页面组件、Applets等等,可以在同一个服务器或
不同的服务器上安装这些不同的组件。一个应用组件被安装的地方取决于该应
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图3—1上机实验室子系统流程分析图
3.5系统分析与建模
3.5.1在线教学系统分析
(1系统分析架构
基于需求分析的确定,并且根据计算机软件的发展,我们考虑到系统对灵
活性、可靠性和开放性的需要,以及满足网络跨平台开发的需要,从系统结构上采用J2EE标准的4层结构。
(2系统设计模式和框架的选用
鉴于采用B/S结构,为了提高系统可维护性和组件的复用性,提高软件开
发效率,决定采用基于J2EE的成熟框架和Struts结构的MVC设计模式。MVC是一种设计模式,Struts是一种框架(FrameWork,它是基于MVC的
Web应用框架,在Struts框架中,模型由实现业务逻辑Java Bean或EJB组成, 控制器由ActionServlet和Action来实现,视图由一系列JSP文件组成…】。如图3—2显示了Struts实现的MVC框架。
乒册
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图3—2Struts实现的MVC框架
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排队等假使用
图3—4上机实验室子系统用例图
实验室管理员(LabAdmin主要是对上机实验室的管理:包括创建、修改、
删除实验室,创建、修改、删除计算机,把计算机放在相应的实验室中便于管理,以及能有效的管理每个实验室的计算机使用情况。
具有安排会议权限的用户(Host User,主要对会议进行处理,能安排In
session的上机实验室课程,On demand上机实验室课程,能连接与断开远程计
算机,并能邀请人使用远程计算机等。
普通用户(Normal User,对于受邀请的人普通用户,可以通过邀请时收到
有密钥有限的使用远程计算机、查看远程计算机的相关信息、断开计算机的连
接或目前没有空闲的计算机而处于等待队列。
通过用例建模,每个角色主要做的工作就非常的清晰,便于模块功能的划分,以及后面系统功能的设计与实现。
(3上机实验室予系统顺序建模
图3—5通过顺序建模,能清楚的知道:当某(几台远程计算机突然断电或
其他原因掉线后,然后如何自动重新连接到会中,供会内人使用,这也是远程计算机比较强的功能之一。
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(4上机实验室子系统活动建模
图3—6通过活动建模展示:当某(几台远程计算机突然断电或其他原因掉
线后,然后如何自动重新连接到会中,供会内人使用。
图3—6上机实验室子系统活动图
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图4-1在线教学系统主要功能模块
现对本系统的各个功能模块简单介绍如下
(1会议子系统
思科一网迅在线教学系统中以会议为中心的系统,会议主持人(Host,可以
根据需求安排各种类型的会议、邀请相关人员加会,在相应的时间中把会开起
计算机网路课程
计算机网路课程
1.课程设计目的 通过课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及vlan配置，熟练掌握路由器和交换机的配置。 2.课程设计要求 (1)分析具体情况，结合实验室条件，完成需求分析； (2)列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图； (3)在实验环境下完成设备的具体配置； (4)调试验证。 3.相关介绍 3.1 Boson软件的简单介绍 Boson NetSim是ITExamPrep-com推荐的路由器模拟软件，可以模拟路由器和部分 交换机，而且是它最先提出自定义网络拓扑的功能，大多数人都使用Boson来练手CCNA和CCNP的实验考试试题。 与真实实验相比，使用Boson NetSim省去了制作网线连接设备，频繁变换CONSOLE线，不停地往返于设备之间的环节。同时，Boson NetSim的命令也和最新的Cisco的IOS保持一致，它可以模拟出Cisco的部分中端产品35系列交换机和45系列路由器。 它的出现给那些正在准备CCNA、CCNP考试却苦于没有实验设备、实验环境的备考者提供了实践练习的有力环境。以Boson NetSim for CCNP 6.0为例，从入门开始讲解，一步步地帮
助大家彻底掌握其所有功能。主要介绍Boson NetSim的两个组成部分：实验拓扑图设计软件（Boson Network Designer）和实验环境模拟器（Boson NetSim）的使用方法和技巧。 Boson算得上是目前最流行的，操作最接近真实环境的模拟工具。可以毫不夸张地说，它就是真实设备的缩影。与真实实验相比，使用它省去了我们制作网线连接设备，频繁变换CONSOLE线，不停地往返于设备之间的环节。同时，它的命令也和最新的Cisco的IOS保持一致，它可以模拟出Cisco的中端产品35系列交换机和45系列路由器。它还具备一项非常强大的功能，那就是自定义网络拓扑结构及连接。通过Boson我们可以随意构建网络，PC、交换机、路由器都可被模拟出来，而且它还能模拟出多种连接方式(如PSTN、ISDN、PPP等)。 Boson NetSim有两个组成部分：Boson Network Designer（实验拓扑图设计软件）和Boson NetSim（实验环境模拟器）。Boson NetSim安装结束以后，在桌面上会产成两个图标：Boson Network Designer和Boson NetSim。其中Boson Network Designer用来绘制网络拓扑图，Network Designer可让用户构建自己的网络结构或在实验中查看网络拓扑 结构。我们就是通过这个组件搭建自己的免费实验室的。Boson NetSim用来进行设备配置练习，是最重要的组件，用户可以选择网络拓扑结构中不同的路由、交换设备并进行配置，也就是说输入指令、切换设备都是在Control Panel 中进行。全部的配置命令均在这个组件中输入。
基于PacketTracer5.0构建虚拟校园网的基本功能
基于Packet Tracer5.0构建虚拟校园网的基本功能 摘要本文利用packet tracer 模拟器模拟校园网内局域网的建设，而且配置了校园网的常用功能，如三层交换机VLAN划分、交换机IP地址设置及远程登录功能、Web和DNS 服务器功能的实现。 关键词packet tracer 校园网功能 随着互联网的发展，各高校都有了自己的校园网，校园网基本功能的配置就成为网络管理人员的一项重要任务，本人利用packet tracer 软件模拟校园网的基本构架，详细介绍了校园网内如何配置VLAN和交换机的远程管理的配置,并对校园网内服务器做了一个简单的配置.希望本实验能给校园网络管理员带来一些帮助,而且本实验也可做为高职高等院校网络技术课的实训案例. 1：packet tracer 介绍 Packet Tracer 是由Cisco公司发布的一个辅助学习工具，为学习思科网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。可以学习IOS的配置、锻炼故障排查能力。软件还附带4个学期的多个已经建立好的演示环境、任务挑战，该软件仿真度很高，受到业内的极高评价。 2：校园网拓扑图及Vlan 划分 本实验有一个三层交换机（校园网核心交换机），四个接入层交换机（每栋楼两个,一个做为楼栋主交换机,另外一个继连在主交换机上），四台主机，两台服务器（一台WEB服务器，一台DNS服务器），vlan10划分给A楼，取名为:Adonglou,IP段为222.17.193.0/26;Vlan20划分给B楼, 取名为:Bdonglou,IP段为：222.17.193.64/26;vlan30划分给服务器群，取名为:Fuwu,IP段为：222.17.192.0/26;vlan40划分给校园网内的交换机，取名为:SheBei,IP段为：222.17.199.0/26.
校园网络规划设计方案
校园网络设计方案
第一章建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建
设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。 第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧
校园网局域网的搭建
河南理工大学 计算机科学与技术学院课程设计报告 2014— 2015学年第一学期 课程名称路由协议与交换技术设计题目校园网局域网的搭建姓名 学号 专业班级 指导教师 2015 年1 月14日
目录 一、设计分析 (3) 1.1 目的与要求 (3) 1.2 思科模拟器简介 (3) 二、校园网简介 (3) 2.1 校园网现状 (3) 2.2 校园网基本功能 (3) 三、校园网模拟与设计 (4) 3.1 交换机模块设计 (4) 3.1.1交换机的选择 (5) 3.1.2.核心层交换机的说明配置 (5) 3.1.3汇聚层交换机的说明配置 (7) 3.1.4接入层交换机的说明配置 (9) 3.2 路由器模块设计 (9) 3.2.1路由协议的概念和种类 (9) 3.2.2 管理路由器的访问方式 (11) 四、防火墙的配置 (12) 五、总结 (13) 六、参考文献 (13) 附录：网络拓扑图 (14)
一、设计分析 1.1 目的与要求 利用所学过的路由协议与交换技术完成校园网局域网的配置，需要用到一下技术：1、三层交换技术实现VLAN连通性2、链路聚合3、生成树协议迪杰特拉斯算法VLAN 4、局域网要加上防火墙。 1.2思科模拟器简介 Packet Tracer 是由Cisco公司发布的一个辅助学习工具，为学习CCNA 课程的网络初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。学生可在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，软件中实现的IOS子集允许学生配置设备；并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。经测试，以前版本下搭建的模拟应用文件，在该版本中可能出现网络通讯不正常，而且发现建立在不同版本中的模拟文件，不能正常通用，尤其是网络情况复杂的情况下，如遇此类问题，并非软件故障，请按照模拟环境在使用的版本软件环境下重新搭建一番就可以了。 二、校园网简介 2.1校园网现状 随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施，校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目，更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。目前，大多数有条件的学校已完成了校园网硬件工程建设。然后，多年来都对校园网的认识不够全面，甚至存在很大的误区。例如：认为网络建设越高档越好，在建设
校园网方案设计拓扑图
校园网方案设计拓扑图 导语：拓扑图是对面实体符号图形的简单化与规则化表示，并借此图形显示量化信息，图形大小一般与实体面积无关。以下本人为大家介绍校园网方案设计拓扑图文章，欢迎大家阅读参考! 校园网方案设计拓扑图随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。 学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。 校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，
并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。 根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下： 采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资； 网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证； 采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。 提供国际互联网ISDN 专线接入，实现与各公共网的连接；
思科全数字化架构助制造企业数字化转型
在数字化转型的道路上，您为什么要与思科同行？思科全数字化架构助制造企业数字化转型 第1章 什么是数字化转型？ ?第2章 企业基础架构四大要素第3章 思科如何为企业提供助力 第4章 开始行动吧 START
转变流程和业务模式能帮助企业更快地响应市场变化，更高效率地运行。未来五年间，数字化颠覆几乎将使的人失去工作，没有任何行业能够例外。340%打造全新的客户体验有助于提升客户忠诚度和企业营收。高德纳（Gartner）在2016年的一项调查表明， 的公司将把主要的竞争点放在客户体验方面。290% 提高员工的工作效率和创新能力有助于提高企业的生产效率，帮助企业吸引人才、留住人才。盖洛普（Gallup）的一项调查发现， 的员工没有被充分激励。然而，如果将上面的数字降到10%，企业发现每股收益会获得50%的惊人提升。4 87%大约 Gartner对30家公司的396位领导做了一项调查，其中 50%的被访CEO都希望他们所从事的行业能够通过数字化技术实现或多或少的转型。5 为了在竞争中立于不败之地，企业需要进行数字化转型。那么数字化转型又需要做什么才能实现呢？答案就是搭建全数字化架构。
企业基础架构四大要素 全数字化架构具有四重属性——安全、自动化、简化、以及智能化。 接下来我们来仔细探讨为什么对于企业来说，这四重属性至关重要。安全 自动化 要实现数字化转型，企业需要把上百万个节点、上千台虚拟机、以及上百个应用程序连接在 一起——同时IT人员的数量还要保持不变。考虑到网络环境的扩展和复杂程度，以及企业实现 实时响应的目标，IT人员要手动完成所有事务的管理，几乎是不可能的。瞬息万变的业务需求， 需要他们变得更主动、更敏捷、反应更灵敏。而自动化的基础架构就扮演了推进企业数字化 转型的引擎。 1 2到2019年，因数据外泄造成的损失将高达2.1万亿美元，是2015年的四倍。 6 截至2020年，有20%的操作流程将具备自我修复和自我学习功能，从而最大程度上降低了人工 干预或人工调节的需求。7 以数字化手段彼此连接的流程是维持企业发展的命脉，因此企业需要从头到尾对这些流程进行 全面保护。伴随着企业业务范围的扩展，现代企业正积极地融入各类开放式生态系统。虽然这 种开放的发展策略对于提高企业效率极为有益，但也增大了企业遭受攻击的几率。采用数字化 技术的价值越凸显，在线交易和知识产权也越容易受到黑客的侵袭。随着攻击面的不断扩大， 企业亟需通过一种安全的基础架构来保护自身业务和商誉。
思科模拟校园网构建
思科模拟校园网构建
一、背景 某学校校园网处于改造中，为保证部分网络中信息安全，拒绝其他部门计算机访问，通过在交换机使用虚拟局域网技术，实现部门间安全隔离。 通过VLAN技术实现部门之间的安全隔离后，部门与部门之间无法访问对方网络，造成信息共享不方便。学校希望划分虚拟网络后，部门之间能有选择实施通信，保证部门之间地网络的安全连通.同时，实现不同校区网络之间的互连互通。网络中心通过路由器，连接到学校的公共服务器上，保证所有主机能够连接到公共服务器。 二、需求及分析 需求1：保证部分网络中信息安全，拒绝其他部门计算机访问。 分析1:使用VLAN技术划分子网，实现各部门安全隔离。 需求2: 部门之间能有选择实施通信，保证部门之间地网络的安全连通。 分析2: 各个VLAN间需要通过核心交换机进行VLAN间路由，保证各个网段间能够互相访问。 需求3: 实现不同校区网络之间的互连互通。 分析3:使用路由技术以链接不同校区主机。 需求4:保证所有主机连接公共服务器。 分析4:使用通过路由技术实现所有主机可连接到公共服务器。 三、拓扑图
四、技术实现 1.IP地址划分 根据学校的部门数量划分，将学校分为以下几个VLAN: VLAN号VLAN名称IP网段默认网关对应交换机说明 VLAN 1 vlan10 192.168.10.0/24 192.168.10.1 Switch0 教务处 VLAN VLAN 2 vlan20 192.168.20.0/24 192.168.20.1 Switch1 教师宿舍 VLAN VLAN 4 vlan30 192. 168.30.0/24 192.168.30.1 Switch2 学生宿舍 VLAN VLAN 5 vlan40 192. 168.40.0/24 192.168.40.1 Switch3 教学楼 VLAN VLAN 6 vlan50 192. 168.50.0/24 192.168.50.1 Switch1 实验室 VLAN
校园网设计方案(完美版)
校园网设计方案(此文档为word格式，可任意修改编辑！）方案1:
一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。 技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。 一、网络技术选型设计 校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。 1.校园网络中心的设计 网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。 (a)主干网络的设计 主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。
同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0－6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。 (b)校园网与Internet的互连： 推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（Frame Relay），也可申请ISDN专线并向CERNET 管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。 本方案选用联想的LR－2501路由器，具有1个局域网(LAN)，2个广域网(WAN)和1个控制台。支持帧中继(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC协议。 (c)远程访问服务 采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISD TA)和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。
思科小型局域网配置
校园网络课程设计报告 专业：信息工程 班级：网络1201 姓名： 学号： 二零一三年六月十四
前言 自1994年以来，互联网在我国取得了飞速发展，联网的计算机、上网用户和网站的数目逐年倍增。各大专院校相继建立了自己的校园网。Internet技术和现代教育的快速发展以及越来越紧密的结合使得校园网成为学校教育、教学和科研的重要平台。校园网已成为各学校必备的重要信息基础设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。在某学院校园网目前的实际情况在充分调研的基础上，结合目前技术的发展方向和用户的实际需求，制订了学院校园校园网建设的整体设计方案。通过校园网的设计与建设，实现真正意义上的宽带多媒体网络，为师生提供教学、科研和综合信息服务。针对本项目，本文做了以下工作：研究了数字化校园网的建设；调查比较了大型组网设备的性能的优缺点；分析了部分高校校园网组网技术方案；研究了基于校园网平台的信息安全问题；实现了拥有教学、科研、宽带多媒体网络和综合信息服务的校园网的规划设计。
目录 第一章校园网简介 什么是校园网 校园网有什么作用 校园网设计背景 实验目的 第二章实验配置 拓扑图 配置命令 基本配置 路由协议配置 故障解决的步骤 检查是否问题出在交换机之间的连接上 检查是否问题在某个交换机上 总结
第一章校园网简介 什么是校园网 首先，校园网是利用先进的建筑综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输线路；其次，校园网的建设必须考虑到为学校教学、教育科研，利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用，提供优质的网络化教学环境。因此，校园网应当是宽带、具有交互功能和专业性较强的计算机局域网络。校园网除了需要有必备的硬件设备和操作系统平台外，利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件，实现学校多媒体教学资源、教师备课系统、电子图书阅览检索、多媒体教学软件开发平台、校园网站和教学资源网站建设等功能。为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识的一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于Internet/Intranet技术的大型网络系统。校园网还应具有教务、行政、总务管理功能，可以进行课程管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理等教学教务管理，也可以进行档案管理（含人事、教师档案等）、处室管理等行政事务管理，总务后勤管理包括财务管理、设备、房产等。校园网应该具有较先进的水平，体现现代教育思想，要把建设校园网的规划与学校的长远发展规划统一起来，同时把服务教学作为网络建设的着眼点和落脚点。校园网是不以盈利为目的的。校园网上提供大量的免费资源，供广大师生工作学习之用，它所涉及的范围并不局限于校园内部。有些人认为：校园网就是大学校园围墙里面的网，即围墙里面的就是校园网，围墙外面的就是公网。这种看法是错误的。校园网的界限，并不是以用户终端所处的地理位置范围来的界定的，而是以校园网提供的接入服务范围来界定的。在校园围墙内可以有公网，在校园围墙外也可以有校园网。 1.2校园网有什么作用 (1) 信息传递这是校园网络最基本的功能之一，用来实现电脑与电脑之间传递各种信息，使分散在校园内不同地点的电脑用户可以进行集中的控制管理。在校务部门建立网络服务器，可以为整个校园网络提供各类教学资源，并对这些资源进行综合管理。 1.4 实验目的 实验目的：学会使用路由器，交换机，PC机之间的配置应用，熟练掌握一些简单的的网络应用连接，熟练掌握路由器和交换机的基本配置；掌握DHCP、ACL、VLAN、和NET协议和相应的技术；提高对实际网络问题的分析和解决能力。最终达到校园网建设的要求。
校园网建设方案范例(CISCO路由器)
目录 第一章需求分析 ........................................................................................... 1.1、校园网建设思路与规划........................................................................... 1.2、校园网建设目标......................................................................................... 1.3、校园网设计要求....................................................................................... 第二章网络方案设计 ................................................................................... 2.1、设备选型考虑........................................................................................... 2.2、网络拓扑结构........................................................................................... 第三章网络设计分析........................................................................................ 3.1、网络的安全性设计................................................................................... 3.2、IP地址规划及相关配置结果 .................................................................. 3.3、VLAN规划及相关配置结果................................................................... 3.4、路由协议规划及相关配制结果............................................................... 第四章网络应用设计........................................................................................ 4.1、服务器分析与选择................................................................................... 4.2 、系统软件选择 第五章涉及到的问题及心得 ...........................................................................
校园网络简单设计方案
杭州职业技术学院 2003 年4月 摘要 本组网主要完成对杭州职业技术学院校内网络的组网，步线组网及解决方案。 论文主要介绍了杭州职业技术学院的组网，所要完成的是组网的整个过程。重点的说明了校园网的设计思想、难点技术和解决方案。 1．引言说明了校园网建设的目标。 2．校园网的设计需求，简明介绍了杭州职业技术学院的设计需求。及接点数和大概的组网思路。 3．组网拓扑图 关键字：组网，方案，拓扑图，校园网 目录 第一章引言…………………………………………………… 第二章需求分析……………………………………………… 第三章校园网的设计需求…………………………………… 第四章 2.1网管中心………………………………… 2.2 行政管理中心…………………………… 2.3 教学楼…………………………………… 2.4 实验楼…………………………………… 2.5 图书管…………………………………… 第五章网拓扑图……………………………………………… 第六章设计说明……………………………………………… 5.1系统概述…………………………………………… 5.2主干网络设计………………………………… 5.3技术参数………………………………………… 第六章结束语………………………………………………… 致谢……………………………………………………………… 参考资料………………………………………………………… 引言 在网络信息时代的今天，面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，Intranet/Internet技术的高速多媒体校园网。 整个高速多媒体校园网建设原则是"经济高效、领先实惠"，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。 校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。 筹划校园网要讨论三个要素，无论是校外连网还是校内连网，要较好地发挥校园网的作用都要涉及三个要素：运载基础设施、运载设施和运载信息。 需求分析 杭州职业技术学院校园网一般为大中等规模的组网，节点数一般300到500个，网络应用也较中型校园网复杂，对通信的要求也较高，因此已经要求百兆交换到桌面，并要求支持多媒体的应用。 所以该校园网网络中心采用FlexHammer24交换机进行堆叠，提供高密度的10/100M自适应端口，二级节点交换机根据具体情况选择μHammer2或μHammer24交换机，对多媒体教室、电子阅览室等需要多媒体应用、要求较大带宽的二级节点则选用μHammer24交换机，提供10/100M兆端口接入用户桌面。普通教室选用μHammer2交换机，提供10M/100m端口接入用户桌面。 FlexHammer和μHammer交换机还具有划分VLAN的功能，使各部门的局域网可自成体系，隔离了广播风
有关网络专业的各类认证考
关于网络专业的各类认证考试 1、思科认证体系 CCNA 课程介绍 1、教材： 英文：CISCO STUDENT GUIDE英文原版教材；考试号：640-802 中文：《思科网络技术教程上、下册》目前还没有最新版。 2、辅导资料：《CCNA：Cisco Certified Network Associate 复习重点及模拟试卷（英文原版）》，考试号：640-802 3、配套光盘：模拟实验，模拟考试 培训目标 使用相关技术建立可扩展的路由网络 使用多层交换技术建立校园网 为校园局域网、路由交换广域网和远程访问改善信息流量、冗余和实施情况 开发和实施全球企业内部互联网 为在多协议客户服务环境下的思科路由器和交换机排除故障 职位包括：网络经管主管、中级维护工程师、中级系统工程师、网络工程师、开发工程师为了满足互联网的高速发展对专业工程师的需求,思科系统公司（CISCO SYSTEM INC) 于1993年设立了思科认证互联网工程师初级到高级的一系列课程，CCNA为初级认证,同时有CCNP、CCDP、CCNP Specialization、CCDP Speciali zation等高级认证及CCIE最高级认证。整套认证主要致力于网络维护与网络设计两个方向。 思科证书CCNA介绍（Cisco Certification Introduction）CCNA认证思科路由器及局域网交换机（ICND）课程教会您如何进行中小型企业分析、设计并实现最佳的Cisco产品的安装、配置和调制技术。 CCNP 课程介绍 642-901 BSCI构建可扩展的Cisco互联网络（Building Scalable Cisco Int ernetworks） 642-812 BCMSN构建Cisco的多层交换网络（Building Cisco Multilayer S witched Networks）
校园网网络构建方案设计与实现
一、实验目的： （1）计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。应该通过计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 （2）培养学生一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。 （3）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的软件文档写作能力。 二、实验器材： 路由器若干，交换机若干，PC机若干，线缆若干。 三、实验任务及要求： （1）校园网或园区网方案设计； （2）要求有拓扑图和路由器或交换机配置； （3）要用到VLAN，NAT； （4）结合实验室条件，完成需求分析； （5）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图； （6）利用Cisco packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置； （7）调试验证 四、需求分析： 随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在： （1）当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。 （2）教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。 （3）我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。 （4）现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问
思科模拟校园网构建
一、背景 某学校校园网处于改造中，为保证部分网络中信息安全，拒绝其他部门计算机访问，通过在交换机使用虚拟局域网技术，实现部门间安全隔离。 通过VLAN技术实现部门之间的安全隔离后，部门与部门之间无法访问对方网络，造成信息共享不方便。学校希望划分虚拟网络后，部门之间能有选择实施通信，保证部门之间地网络的安全连通.同时，实现不同校区网络之间的互连互通。网络中心通过路由器，连接到学校的公共服务器上，保证所有主机能够连接到公共服务器。 二、需求及分析 需求1：保证部分网络中信息安全，拒绝其他部门计算机访问。 分析1:使用VLAN技术划分子网，实现各部门安全隔离。 需求2: 部门之间能有选择实施通信，保证部门之间地网络的安全连通。 分析2: 各个VLAN间需要通过核心交换机进行VLAN间路由，保证各个网段间能够互相访问。 需求3: 实现不同校区网络之间的互连互通。 分析3:使用路由技术以链接不同校区主机。 需求4:保证所有主机连接公共服务器。 分析4:使用通过路由技术实现所有主机可连接到公共服务器。 三、拓扑图
四、技术实现 1.IP地址划分 根据学校的部门数量划分，将学校分为以下几个VLAN: VLAN号VLAN名称IP网段默认网关对应交换机说明 VLAN 1 vlan10192.168.10.0/24192.168.10.1Switch0教务处 VLAN VLAN 2 vlan20192.168.20.0/24192.168.20.1Switch1教师宿舍 VLAN VLAN 4vlan30192. 168.30.0/24192.168.30.1Switch2学生宿舍 VLAN VLAN 5 vlan40192. 168.40.0/24192.168.40.1Switch3教学楼 VLAN VLAN 6vlan50192. 168.50.0/24192.168.50.1Switch1实验室 VLAN 主机名称所属单位IP地址默认网关对应交换机对应接口01教务处192.168.10.2192.168.10.1Switch0Fa0/1 02教师宿舍192.168.20.2192.168.20.1Switch0Fa0/2 03教务处192.168.10.3192.168.10.1Switch1Fa0/1
校园网组建方案设计
WORD格式校园网络设计方案 学院： 姓名： 学号： 班级： 指导老师： 2013年4月
1前言 (3) 2.需求分析 (3) 2.1网络需求分析 (3) 2.2校园网建设原则 (4) 2.3技术需求 (4) 2.3网络拓扑图 (5) 3.网络总体设计方案 (6) 3.1网络主干设计 (6) 3.2应用系统及软件 (6) 3.3网络传输介质 (6) 4综合布线 (7) 4.1规范和标准........................错误！未定义书签。 4.2设计范围及要求....................错误！未定义书签。 4.3干线子系统的设计 (7) 5.总结 (7)
1前言 校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及 Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各 处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。 4.需求分析 2.4网络需求分析 经分析，本校园网的应用需求如下: 建立以计算中心为核心，连接校园各楼宇的校园主干网络。要求主干网带宽达到 1000Mpbs。 按校园用户的需求，划分相应的子网，以方便网络管理、提高网络性能。各子网的带宽至少达到100Mpbs。 在整个校园网内实现资源共享，为教学、科研、管理提供服务。 建立基于网络的教育管理及办公自动化系统，实现行政、教学、教务、科研、后勤、财务等日常事务的网络化管理。 建立网络教学系统，提供教师电子备课、课件制作、网络考试、自动教学评估等功能。 建立安全、高速的Internet应用，实现内外互通。 提供常用的Internet应用，包括学校网站、邮件系统、文件传输等。 为校园网提高一定的安全保障，防止黑客入侵和破坏，保证校园网安全。 为校园网提供简单有效的网络管理措施，实现对整个校园网的管理和控制。 为校园网提供相应的容错功能，防止在校园网出现故障时导致整个网络瘫痪。 校内的基本应用有:WWWSERVER、SQLSERVER、MAILSERVER、VODSERVER、FTPSERVER、 教务系统、精品课程、视频会议实况转播、杀毒服务器、学生管理系统、教务管理系统、网络课程、等。
思科数字化医疗创新解决方案
北京 北京市朝阳区建国门外大街2号 北京银泰中心银泰写字楼C座7-10层邮编：100022 电话：（8610）85155000传真：（8610）85155960 上海 上海市长宁区红宝石路500号东银中心A栋21-25层邮编：201103 电话：（8621）22014000传真：（8621）22014999 广州 广州市天河区林和西路161号中泰国际广场A塔34层邮编：510620 电话：（8620）85193000传真：（8620）85193008 成都 成都市滨江东路9号B座香格里拉中心办公楼12层邮编：610021 电话：（8628）86961000传真：（8628）86961003 武汉 湖北武汉市汉口解放大道634号新世界中心写字楼A座1908-1911号邮编：430032 电话：（8627）83591200传真：（8627）83591290 思科医疗行业更多信息，请浏览 https://www.360docs.net/doc/8b18433182.html,/c/zh_cn/solutions/industries/healthcare.html 思科系统（中国）网络技术有限公司版权所有。 思科数字化医疗创新解决方案 数字转型 创新医疗 致电：4006 680 680 思科和思科徽标是思科和/或其附属公司在美国和其他国家或地区的商标或注册商标。有关思科商标的列表，请访问此URL：https://www.360docs.net/doc/8b18433182.html,/go/trademarks。本文提及的第三方商标均归属其各自所有者。使用“合作伙伴”一词并不暗示思科和任何其他公扫一扫关注官方微信 “思科联天下” #绝佳时机#
目录/Contents 17 数字化园区网案例 20 医疗云数据中心案例 23 移动医疗及物联网案例25 远程医疗协作平台案例30 医疗网络与信息安全案例 为什么选择思科 31 体验思科 32 02 医院信息化建设发展与方向03 医改赋予医疗信息化新机遇04 医疗信息化建设挑战与需求04 医疗信息化发展展望 数字化园区网 06医疗云数据中心 08 移动医疗及物联网 10远程医疗协作平台 12医疗网络与信息安全 14 医疗发展与医疗 信息化建设新趋势 思科数字化医疗创新 解决方案与应用 为什么选择思科 思科数字化医疗创新 解决方案案例集锦
某学校校园网络规划设计及实施方案
网络系统集成校园网建设说明
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目录
网络系统集成校园网建设说明 ............................................................................................... 1 1. 整体规划 ........................................................................................................................... 4 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 项目元素 .................................................................................................................... 4 项目要求 .................................................................................................................... 4 设计原则 .................................................................................................................... 4 总体拓扑图 ................................................................................................................ 5 设备的选型及理由 .................................................................................................... 5 核心路由器的选择 ............................................................................................ 5 核心交换机的选择 ............................................................................................ 7 防火墙 ................................................................................................................ 8 服务器 ................................................................................................................ 9 其它设备 .......................................................................................................... 11
1.5.1. 1.5.2. 1.5.3. 1.5.4. 1.5.5. 2.
网络中心设计 ................................................................................................................. 14 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 设计目标 .................................................................................................................. 14 设计思路 .................................................................................................................. 14 网络划分 .................................................................................................................. 14 详细的拓扑图及说明 .............................................................................................. 15 模拟配置过程截图及分析 ...................................................................................... 15
3.
寝室区设计 ..................................................................................................................... 23 3.1. 3.2. 3.3. 设计思路 .................................................................................................................. 23 网络划分 .................................................................................................................. 23 配置概要图 .............................................................................................................. 24
4.
教学区设计 ..................................................................................................................... 24 4.1. 4.2. 设计思路 .................................................................................................................. 24 网络划分 .................................................................................................................. 24
5.
图书馆设计 ..................................................................................................................... 24 5.1. 5.2. 设计思路 .................................................................................................................. 24 网络划分 .................................................................................................................. 24
6.
办公区设计 ..................................................................................................................... 25
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