大学班级学风建设总结(精选)

大学班级学风建设总结（精选）

大二是大学生活和学习里的关键一年。在20某某年这一年里，班级

成员之间团结友爱，共同努力，和谐相处，为班集体创造了辉煌的成就，

也给自己的大二和大学的生活学习交上了一份满意的答卷。

在20某某学年开始的时候，班级便制定了学期学风建设计划和学年

学风建设计划。秉承着积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康

上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼

诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良

好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展，为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学的总

体目标，在20某某学年的一年里，班级学风建设取得了很好的成果。现

将班级学风建设工作总结如下：

在课堂出勤方面，负责班级成员的课堂出勤考察。通过点名和签到等

形式，较好的约束了同学们的行为，创建了良好的学习氛围。同学们都能

按照先前制定的相关制度实行，收到了很好的效果，确保了同学们都能按

时的参加课堂学习，为整个班级同学的学习成绩的提高起到了很好的促进

作用。

班级组织的小型的集体自习的活动也取得了很好的效果，同学们积极

参加。

学期制定的班级生活管理条例为创造更好的学习和生活环境起到了积

极的作用，个人卫生和宿舍内务都保持了很好的状态，保障了宿舍的安全，也约束了个人的行为和养成了同学们良好的学习规范。

培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，形成一股浓重的专业学术氛围是我们学风建设所要达到的目标和我们的努力的方向与知道思想。为形成这样一种学术氛围，班委积极鼓励同学参加学院举办的各种学术讲座，突出专业特点，加深同学们对专业的了解，增强同学们对专业的兴趣，拓宽同学们的知识面。通过鼓励同学们积极参加这些讲座，解决了在同学中长期存在的不知学什么的问题，稳定了专业思想。在班级之间鼓励同学之间互帮互助，相互交流学某某某验，将好的学习方法和心得传授给大家，以宿舍组成学习互帮互助组，提高了整个班级同学的学习成绩，有效的消除了不及格现象。

良好的班级风气是同学们搞好生活和学习的有利保障。在过去的这一学年里，为培养同学们的集体主义观念和团结互助的精神，增进班级的凝聚力，班级之间组织了各类球赛（包括班级内的足球篮球比赛和专业之间的友谊篮球赛等），象棋赛，国际象棋赛，辩论赛等大量的文体活动，学院和学校组织的各类活动同学们也积极参加，在活动中充分展示自己的才华，增进了彼此之间的了解，加深了同学之间的友谊，使班级之间更加团结。通过这些文体活动也检验并促成了同学们集体荣誉感的形成，比赛中同学们都能以班级为荣，主动为班级争荣誉。在学校组织的各项活动中，我班同学奋勇争先，取得了良好的名次，为班级争得了荣誉。这些都是同学们集体奋斗的成果，是集体主意的有力体现。

学风建设是一项长期要抓的工作。在本学年学风建设取得了比较好的效果，但同时也暴露出了建设过程中的问题。在今后的工作中，应吸取经验，本着积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质

和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展的总体目标，将班级学风建设长久的有效的坚持下去。

大学生作为同龄人中的佼佼者，是祖国的未来，势必在以后的社会生活中担当起主要角色，是国家和民族发展的中流砥柱。而学生干部作为大学生中的佼佼者，更要树立起模范带头作用。作为祖国未来的建设者和接班人，如何把自己培养成文化科学水平高，某某某治思想素质强的高素质人才，是摆在当代大学生尤其是学生干部面前的一项重大而艰巨的任务。

而学风建设与文明养成不仅仅是一个教学的问题，它对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成材观、价值观以及学会做人、做事都有积极深远的影响。

一、我班学风建设的总体方针

为进一步加强我班学风建设，激发全班学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围，积极开展文明养成教育，我班决定，由辅导员、班长、班级团委、学习委员，在全班范围内采取强有力的措施，紧抓学风建设，创建优良学风。

（一）规范课堂教学

规范上课前的仪礼，严格上课纪律，严禁学生无故旷课，学生因病、因事不能上课必须找辅导员老师办理请假手续；杜绝迟到早退现象，学生应在上课铃响之前进入教室；学生迟到，必须报告，任课教师允许后方可进入教室；学生不得随意进出教室；认真考勤，学习委员记录并严肃处理缺课学生。

（二）狠抓诚信教育，强化考试纪律

我班将开展大学生诚实守信教育活动，进一步强化班上学生的诚信意识，杜绝考试作弊、抄袭作业、故意拖欠学费等现象，引导学生自觉加强

道德修养，树立求真务实、言行一致的诚信形象。

（三）狠抓文明养成教育，创建和谐宿舍

开展文明寝室创建活动，认真贯彻学校关于寝室卫生文明的方针某某

某策，使同学们自觉学习和养成良好的卫生习惯。第二、严格宿舍纪律管理。学生必须严格遵守《太原理工大学轻纺工程与美术学院学生公寓管理

制度》进行寝室内部活动。

二、我班组织和支持校园活动，营造学风建设氛围

20某某—20某某学年度，我班为培养学生综合素质，提高全班学生

的能力，更好建设良好学风，举办了各种班级活动。

其中，我班围绕学风建设开展了关于“班级学风建设”的主题班会，

并做了充分的动员和凝聚工作。这对我班学风建设的开展，具有重要的影

响与意义。

三、学风建设的意义

实践是我们深刻认识到开展学风建设活动同样是保持团员先进性教育

的重要工程。这为下一步我班搞好团员先性教育奠定了基础，为我班培养

合格人才提供了良好育人环境，提供了深刻启示。

(一)学风建设是文明教育的基础

学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的文明工作上抓起。学风建设是高校育人工作和精神文明建设的

一个重要组成部分，而班级既是为现代化建设培养各类合格人才的主要校

园基地，又是社会主义精神文明建设的一个重要窗口。因此，要在加强学习、提高思想认识的基础上，增强大学生主人翁意识和历史责任感，从培养创新能力、实践能力和提高综合素质入手，完成好为社会主义现代化建设培养和输送优秀建设者和接班人的神圣使命。

对于一个大学生来说，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。而对于一个班集体来说，优良的学风，是班级的生命线。

大学之大，在于大师，在于她自身所散发出来的特有的学术气息，人文素养传统，这便是大学精神。或许初来大学时的懵懂，迷茫在跨过三道拱门的那一刻已经随着那些往日的成绩被我们一并抛在身后，任它随风而逝。在完成了从高中学习到大学学习的转变之后，我们便开始了我们令人期许良久略带紧张的大学生活。很高兴的是，现在班上的同学已经完全适应了大学的学习生活，没有了迷茫与空虚感，有的是不断努力，迎接着一个又一个新的挑战。特此对班级的学风建设做一番总结：

刚进大一的时候，对于刚刚开始的大学生活，每个人都觉得是新鲜和愉悦的。没有了高中繁重的学习任务和父母老师的压力，取而代之的是宽松的学习任务和充足的自由时间，对于这样的生活想必对于每个同学在最好不过的了。但随着时间的推移，大部分同学内心开始觉得空虚和不安起来，因为太闲了，没有父母老师在身旁指导，每个人都开始迷失了自我，不知道该干什么了。这正是大学精神的所在：

生命和时间都是你自己的，你的命运掌握在你自己手中，一切都由你

自己决定！是奋斗还是堕落就决定在于你怎样利用和掌握好你的学习与生

活时间。

所幸的是班上同学很快认识和掌握了这一点，很快便适应了大学的学

习生活，没有在迷茫与空虚中失去方向。大学之大，在于博学，大学生活

中最主要的不仅仅是学习书本知识，更重要的是在于博闻强识，实践中锻

炼自己，提升自我能力。

自大一以来，班上同学积极参加各种社团和社会实践活动，并在其中

积极发挥着重要作用，大至学院新生绣、十佳歌手比赛、足球联赛，下至

社团的演讲比赛、系内K歌大赛等等，班上均有同学积极响应。结果并不

重要，重要的是我们挥洒汗水、奋勇拼搏的过程，师院处处留下了我们班

的风采！

我们班人数只要27人，可以说是一个小集体。或许正因为这样，班

上的学风更容易形成，小家庭里面，同学之间更容易交流与学习。我们的

专业课偏理，比较生涩难懂，对于一部分文科生来说学起来不容易，但是

在学习之中同学之间相互交流，相互鼓励，共同进退，逐渐形成了良好的

学习精神风貌。

在上课出勤方面，班上同学基本都能按时出勤，做到不迟到或旷课，

没有长期不去上课或迟到的现象。此外，班上在大一的时候就开始了早晚

自习，很多同学都坚持了下来，一直到现在的晚自习绝大部

分同学都能坚持。在上课和自习方面可以说班上的同学都做的蛮好的，这正是班级良好学风的体现！

好的耕耘必定有好的收获，在同学们的努力下，班级在学习成绩方面

可以说是很优秀的，领先于同级的班级。很多同学获得了一等、二等和三

等的奖学金与助学金。在各种考级方面，很多同学参加了省级计算机考试，绝大部分同学参加了国家计算机二级考试，相信大部分同学都能取得满意

的成绩。同时，面对不足2个月时间的英语四级考试，同学们都在积极备战，为四级做充分的准备，相信到那时我们一定能再创佳绩。

青春，三分不顾一切的执着；三分无知无畏的好奇；三分完美主义的

梦想，再加一分裹杂着忧伤的甜蜜。大学时光是丰富精彩的，又是弥足珍

贵的，对于青春有限的我们来说，就应该倍加珍惜。我们不能在安逸中迷

失自我的方向，相反地，我们应该更加积极主动地去学习和获取知识，提

高自己的技能，形成刻苦学习，精诚合作的学习氛围，也许我们将终生受

益于此。

我相信，在我们的努力，我们的班集体会更加富有凝聚力。我们班的

学习成绩和各方面都会有进一步的提高！千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，我们的人生道路将会更加坦荡！

培养勤奋好学，刻苦专研的学习风气，形成一股浓重的专业学习氛围

是我们班学风建设所要达到的目标，也是我们全班努力的方向。

进入五月，各科目考试相继进行。在后半月，为了腾出更多复习和休

息时间，辅导员暂时停止早晚读制。一方面，这样确实增加了同学们可支

配的时间，但也为懒散提供了发展空间。所以说，把每天的时间安排好，

营造出一个良好的生活学习氛围成为每一位同学和班委共同解决的首要问题。

在早晚读方面，虽然全班同学基本到齐，但有相当一部分同学是在铃

声停止后进入教室的，并有早退现象。究其原因，主要有：每天的考勤没

有进行正式的点名（纪委以记录名字的形式进行），以至于让同学们产生

了某某某，觉得迟到、不到与否对自己已构不成影响；部分同学认为自己

早晚读到教室也只是定定坐，所以早来晚来意义一样。针对这些情况，班

委也找过一些同学谈话，但总体来说效果不大，因为生活作风只有自己明

白后才会改变，旁人只是引导与启发。

在课堂方面，不同科目的情况明显不同。像测量课、地质课、思修课、毛概课这些重要的或者老师较为严格的课程，同学们基本没有迟到旷课早

退现象，课堂纪律很好。特别是在毛概课上，我们班的出勤、纪律情况、

学习效果等方面均比别班要好得多，因此多次得到任课老师的称赞；但在

英语课、材料课，特别是力学课上，迟到旷课现象尤为明显。这主要受到

课堂氛围以及学习情况的影响，同学们普遍认为材料课枯燥、力学课听不懂，在这样的情绪长期积累下，同学们的学习积极性就产生明显下降。但

学习的主动性是不受课堂环境影响的，所以说根本原因还是在于学习的主

动性不高。

在考试结束后，我们班进入了测量实训阶段。在实训的前几天，同学

们都能按老师的要求按照正常时间到实训楼进行测量实训。但随着时间的

深入，相当一部分同学逐渐延后了到达时间，但每组都有同学能按时领取

仪器展开训练。虽然说迟到现象突出，但同学们都能在每天训练时间结束

后才统一离开，基本没有早退现象。

在考试场上，同学们遵守考场规范，着装得体。在各科目考试中均未

出现明显作弊现象。考试过程中，绝大部分同学都能尽自己最大努力去拼搏，争取优异成绩。

总体来说，我们测量班这一个多月以来的班风学风整体向好，没有出现严重的教学事故，没有出现学习纪律上的处分情况。但在一些细节问题上，我们还需不断改正与完善。

回顾我们班委的这学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足；为此做个总结，以便下学期的工作能够更顺利地开展。

一、精简的岗位组合

根据上一届的工作经验，根据各岗的工作职责，在班委的设置上进行了精简，这一届班委包括：班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员，实行分工分明的岗建制度。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了，办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明，我们这一届班委都是认真负责的同学，是真正为同学服务的班委。

二、有特色的班级建设

为把我们班建设为“有制度，有特色，有活力”的班集体，我们班委在这方面下了很大的努力：

班级考勤制度：由文明督导岗严格执行和核对；所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。通过考勤制度，上课的纪律得到了保证，班里的学习氛围表现的很浓厚。

我们班还设立了各岗分管的宿舍管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了“有制度”的班级体。

班级学风建设：学习交流岗还会通过各种渠道，给同学们提供与学习相关的信息；还积极组建了学习兴趣小组。通过班委及全体同学都共同努力，在我们班形成了良好的学习氛围。很多同学都取得了很大的进步。这

学期开始，很多同学都已找到了目标，所以都自觉地勤奋学习了，在班内

形成了很好的良性竞争氛围。

我们班委还在各方面的细节上都下了努力，如：为使班会变得更加活泼，我们加进了游戏环节；为解决春游选址难的问题，提高讨论的效率，

我们班委进行了各方调查、实地考察等；同时，我们班委也积极地、很好

地完成了学院领导、老师交待的各项任务。

三、青春纪念册

我们班组织了一次芒砀山一日活动。这是我们班委、团委精心策划的，为的是能在大学四年中留下更多共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。我

们班大部分同学都参与了这次秋游活动，活动内容主要有：历奇游戏、野炊、露营等。通过游玩，增进了我们的互信，使我们更加团结了。相信我

们也会永远记得野炊时煮出来的菜的味道，回味露营的新奇，还有那篝火

晚会、娱乐活动、真心话大冒险等。这是我们共同的宝贵的记忆。

总的来说，我们班委这学期的工作大部分已经顺利完成了。在新的岗

建制度下，我们也发现了同学参与活动的积极性增加。我们班委始终是为

同学们服务的。现在，我们全班集体去河南科源电子铝箔公司进行实习，

在实习中，大家互帮互助，赢得公司的高度赞誉，在此，我作为班级中的

一员，感谢系部的窦主任和我们的薛老师，我们一定会加倍珍惜这次来之

不易的机会，努力学习和工作，用自己的实际行动回馈母校和社会。

经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理

创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们某某公管班根据院

系学风建设的`总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建

设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风

建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创

建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：

一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多

方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。

二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有

了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，

学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相

信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。

三、我班同学充分利用学校某某某书馆、自习室资源，接受书籍文化

的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监

督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级某某某书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在

大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀！

四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已

经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研

课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取

得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。

五、积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知

识；在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑；在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。

六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。同时，我们也给与了其物质和精神双重奖励。在这次学风建设活动中，我班同学积极配合，从自身做起，加强个人卫生修养，并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮流制，每天分配一人，经过一个多月的努力，我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观，其中表现较好的宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的灵魂和气质,也是一个班的立班之本。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆

满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以

说优良的学风是造就人才的前提和基础学风关系着学校的发展和人才培养,是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量。建设良好的学风,积极营造优良的班风,是我们班一直努力的目标和方向。自学院开展优良学风建设活动以来，我们班更加重视班级学风建设，积极完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了一定成效。现总结如下：

一、强化考勤制度。我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制度，每天由学习委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制，最后由任课老

师签字确认，通过以上方案，我班同学出勤率明显提高，同学认识到了时

间的紧迫性，学会了合理安排课余时间，且在实行了四周之后同学们上课

主动性增强，不再被动依靠点名强制上课，迟到旷课人数明显减少。

二、注重学习质量。由于大二课程较之大一而言在难度和深度上都有

一定的提高，针对新学期课程多、难、杂的特点，我班召开了多次班会强

调提高上课质量的问题，要求并建议大家上课一定认真听讲，紧跟老师思路，有疑必问，下课及时完成作业，并且在考试前几周安排集体上自习，

加强同学间的学习交流和探讨，并采取一帮一的对策为成绩差的学生补课。经过以上努力，在由于转专业缺少几元学习大将而使我班平均成绩差的情

况下我班成绩明显好转，挂科同学人数也比去年减少许多。

三、重视素质拓展。每鼓励和支持同学参与学科竞赛、科技创新和社

会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动和文化、体育、艺术比赛等文体

活动。每年学校及北京市开展许多科目竞赛，且对象主要针对大二学生，

我班在抓好专业课的基础上，积极鼓励学习有余力的同学参加校内及北京

市学科竞赛，并且取得了一定的成绩，我班李小龙、卢立峰、李莎等同学

在校内及北京市数学竞赛、物理竞赛方面取得了一些名次，为促进班级学

习风气起到了模范带头作用。

四、及时了解班级成员学习动态。我班班委定期组织本班同学开展主

题班会和主题团日教育活动，主题围绕着创建“优良学风班”的标准，就

近阶段的学习、生活情况，身心状况，等方面展开调查讨论，提出存在问

题并总结解决办法。师生之间形成良好互动，鼓励同学主动和授课老师沟

通交流，促进专业知识学习。学习委员经常调查同学的学习状况，将这些

状况提供给授课老师，加强了师生间的交流。

五、加强组织纪律与行为规范。良好的纪律是学习的前提，要求班级学生遵守校纪校规，文明做事，文明做人，文明参加学院重大活动等，密切注意班级学生的寝室文明、卫生、安全状况，学生在公寓中配合学校公寓管理等情况，为构建良好的学习环境打下了基础。

当然，虽然我们班总的来说，班级学风算是很好的，但仍存在一些问题。如个别同学对学习重视不够，加上大二学期联网后由于自控力不强易受网络游戏的影响，从基础课到专业课学习方法的改进和过渡等，这都是需要解决的问题，这就需要我们班委以及全班同学的共同努力，才能使班里的每位同学能在每学年里达到自己的目标，实现自己的理想。

经过学风建设班会之后秉承着“德业双修，学而不厌”的学风，引导大家牢固树立“学而不知足”的观念，教育同学端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、用于创新的今生这一目标，我们班组织了各项学风建设活动。

为了达到这个目标，我们班组织了以下活动：

1.加强考勤制度。

全班同学在开展学风建设班会之后认真展开了学风检查活动。学习委员在课间对同学们进行不定时的点到，查出没到的同学，班委配合老师一起监督学生的上课考勤情况，并且及时的反映给辅导员岳甜甜老师，并认证记录我班每位同学的到课状态。

2.为了提高学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，开展了系列的英语学习活动。

为了有把握的迎接大学英语四、六级的到来，针对英语的学习、技巧方面，我班组织了大量的英语学习活动，每天坚持一小时的背单词活动，

每天坚持一篇英语阅读活动，大大地增强了同学们对英语的学习气氛，增强了同学们应试的信心。

通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我班努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。我班正课的出勤率有了一定的提高，在校内外举行的文化活动、演讲比赛等活动中，我班也取得了优异的成绩。

学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出新的面貌。我班将在接下来学习生活中保持现有状态，将学风建设进行到底。

新春伊始，我们迎来了新的一学年。回顾过去一年，某某某某班在学风建设上卓有成效，逐渐形成了自己严谨朴实的学风和良好的学习氛围。

过去的一个学期是不平凡的一个学期，我们学校迎来了教学评估。学校里掀起了一股“迎评促建”的热潮。作为一个学生，学习是我们最主要的任务；借着这股热潮，全班同学努力学习，刻苦专研，加强个人自身素质培养，积极响应系里“人人为评估加分”的号召，在期末取得了不错的成绩。优生比例较高，超过总人数的一半，挂科人数和挂科科目总数比上学期也有显著下降。在十二月份的时候，我们还经历了英语四级考试，四级通过率高达百分之八十以上，在本专业里比较突出。

这离不开同学们的共同努力：在课堂上，我班同学占据前排大多数座位，听课认真积极思考，勤做笔记，课下积极与老师交流，有不懂之处，

同学们相互帮助，相互讨论，刨根问底。作业一丝不苟，从不迟交作业，

也不抄袭，得到了任课老师的一致好评。另外，全班同学相互竞争，比谁

的作业做的整洁，谁的作业做的又快又好，形成了一股积极向上的风气。

这也离不开班委的努力：班里实行“一帮一”和寝室相互竞争法，好

生帮差生，尽量避免了两级分化，也带动了班级整体成绩的上升；除了系

里的奖学金外，我们班里设立了自己的奖励制度，对于成绩进步较大的同

学和寝室实施奖励，促进了大家的学习积极性。

我们相信，未来的学习里我们将继往开来，努力争取更大的成绩。

一、学风建设的意义

学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一、学风建设是

高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不

仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优

良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发某某某强，顽强拼搏，求实创新。

二、学风建设内容

1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫

的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应

该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了

解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。

2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止

是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生

活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，

和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同

进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。

三、提高学生课堂兴趣

1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的

兴趣为中心，循循善诱，发散思维。

2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，鉴于班级

整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自习

举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好

的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，

共同面对，共同解决。

四、学风建设具体细节

1、学习氛围：每名同学应该更加积极的参与学习，在没课的时候可

以组团去某某某书馆读书，晚自习结束后可以去文正楼或自习室继续看书。在自习时不玩手机，安静学习。

2、端正态度：作为一名大学生，我们应该端正对待每一节课，保持

不翘课，上课不玩手机，自觉听老师讲课。

3、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习

之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。

4、作好学习规划：一天下来，把老师布置的作业做一个具体的实施

措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。

5、记录在案：副班长和纪律委员应该切实做好记录点名，把早操、

早自习的出勤情况记录在案，现在实行的手机签到制度，每个同学都必须

遵守，下课后副班长查看手机签到情况，没上交手机的将作为旷课处理并

且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素质考评中的加减项，屡次触犯

的并且不改的，老师应该主动找他谈话。

6、班级公约：我们班现在开始建立班级公约，每位同学都要遵守公

约上的规章制度，对于违反公约的同学要给予适当处理，屡教不改的应上

报辅导员，让辅导员跟这些同学沟通。

7、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把平时学

生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，

考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、系所进行的活动及

时的传达给老师，让学生在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。

8、公平、公开、公正：“对于班费的开销问题，应该每周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。

9、带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，

从现在起不能迟到，更不能逃课，要对班级产生正面影响，并且不能带头

起哄，班纪律。倘若犯错，加倍惩罚；班委之间应该，团结共进，为其他

学生做好榜样。结共进，为其他学生做好榜样。

10、端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不

舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应该尊

重老师，诚实应考。

11、积极参加课外活动：无论是院、系的都应该踊跃参加，班级每周

开展一次精彩的学生讲坛，或是、这是开展书法大赛，象棋大赛。旨在提

高大家的积极性，让生意识到学习不仅从书本上可以学到，在课外也可以

学到，同时学生也可以施展他们的才华，进一步达到时班级的学习氛围加强，调动了大家的积极性。

五、班会总结

拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负

的责任，为创建优秀班级而奋斗。

我校始终将学风建设工作列为学校工作的重点，从机构设置、制度建设、奖惩措施、教育活动宣传等多方面着手，力求树立良好的校风、教风

和学风。2023年学校根据《某某某关于切实加强和改善高等学校学风建

设的实施意见》（教技字〔2023〕1号）等相关文件精神，进一步加强学

校的学风建设，倡导良好的学术风气，严肃学术道德、严明学术纪律，建

设学术自由和学术规范和谐统一的学术环境，取得了必须的成果，现将我

校学风建设总结如下：

一、所开展的工作和取得的成效

我校严格按照某某某文件精神，建立并完善弘扬优良学风的长效机制，将学风建设工作常规化，建立健全教育宣传，制度建设、不端行为查处等

完整的工作体系，实现学风建设工作三落实、三公开，经过一系列举措，

营造了崇尚科学道德、追求学术卓越的浓郁学风和氛围。

1、完善学风建设机构设置

我校高度重视加强学风建设工作，构建并落实“学校为主导，校属各部门、单位为主体”的学风建设两级工作体系。于20XX年5月重新出台了《关于中国石油大学（北京）加强学风建设的实施意见（试行）》（中石大京校[2023]5号文件），成立了以校某某某书记、校长为组长，校某某某副书记、副校长为成员的学风建设工作领导小组；成立以分管科学研究工作的副校长为组长，科学技术处处长为副组长，教务处、研究生院、人事处、组织部、信息技术中心、各学院、研究院等部门的主要负责人为成员的教职员工学风建设工作小组；成立以分管学生工作的校某某某副书记为组长，学生工作处处长为副组长，教务处、研究生院、宣传部、校团委、各学院等部门的主要负责人为成员的学生学风建设工作小组。搭建学风建设工作的校、院两级管理体系，将学风建设工作落到实处。

2、修订学风建设相关制度文件

（1）学校以完善学术委员会制度为抓手，近年来两次修订《中国石油大学（北京）学术委员会章程》，经过完善学术委员会组建规则、赋予学术委员会应有职权、规范学术委员会议事规则，充分发挥学术组织在学校加强学风建设的重要作用，同时人事部门2023年出台了《中国石油大学（北京）教师系列及自然科学研究系列高级专业技术职务评审基本条件规定（试行）》（中石大京人[2023]5号）中明确规定了“实行学术道德一票否决”等，在此基础上，我校2023年重新修订和完善了教风建设的相关管理规定。由科技处牵头起草和制定了《中国石油大学（北京）学术规范及违规处理办法（试行）》（中石大京科[2023]6号）；由学生工作处牵头，教务处、研究生院协助修改和完善了《中国石油大学（北京）学生违纪处理办法》（中石大京学[2023]95号）。这一系列规章制度从各方应对规范学术行为、维护学术道德起到了保驾护航的作用。