山东省大学学院时期历任院长校长1981年到2015年
吴富恒：（1978.12 至1984.6，任山东大学校长）；邓从豪：（1984.6 至1986.11，任山东大学校长）；潘承洞：（1986.11 至1997.12，任山东大学校长）；曾繁仁：（1998.1 至2000.7，任山东大学校长）；展涛：（2000.7 至2008.11，任山东大学校长）；徐显明：（2008.11 到至今，任山东大学校长）。杨光华(1984.6；1988 至1992 任石油大学校长) ；张一伟(1989 至1994 石油大学（北京）校长，1994-2009 石油大学校长) ；李秀生(1992.02 至1998.03，石油大学（华东）校长,；2002.12 至2005，石油大学（北京）校长) ；仝兆岐(1998-2005 石油大学（华东）校长) ；山红红（2005.7 至今中国石油大学（华东）校长）；张来斌（2005.6 至今中国石油大学（北京）校长）。高士明：2005 年7 月至今担任德州科技职业学院院长。林夕宝：现任青岛求实职业技术学院院长；毕于民：2012 年12 月至今担任泰山职业技术学院院长。张立敏：2005 年至今担任山东药品食品职业学院院长。申培轩：现任济南职业学院院长。
刘广耀：2001 年至今担任山东圣翰财贸职业学院院长。王乐义：2010 年12 月至今担任山东杏林科技职业学院院长。孙琪：2014 年1 月至今担任山东理工职业学院院长。张同光：2005 年11 月至今担任德州职业技术学院院长。吴梦军：2010 年至今担任山东凯文科技职业学院院长。侯同运：2006 年至今担任枣庄科技职业学院院长。李剑童：2006 年至今担任山东大王职业学院院长。王杰恩：2008 年8 月至今担任烟台工程职业技术学院院长。马存栋：2003 年6 月年至今担任山东胜利职业学院院长。于松巍：2013 年6 月至今担任菏泽家政职业学院院长。
孙式灵：2008 年至今担任枣庄职业学院院长。姜玉鹏：2008 年至今担任临沂职业学院院长。孙茜芸：2012 年至今担任山东传媒职业学院院长。马其江：2012 年6 月至今担任济南护理职业学院院长。郭向军：2011 年至今担任泰山护理职业学院院长。王敬良：2005 年至今担任山东海事职业学院院长。李春玲：2011 年至今担任潍坊护理职业学院院长。王修智：2009 年至今担任山东文化产业职业学院院长。马贵川：2011 年10 月至今担任青岛远洋船员职业学院院长。刘衍聪：2011 年至今担任中国石油大学胜利学院院长。于光辉：2006 年至今担任烟台大学文经学院院长。
张健：2003 年至今担任青岛理工大学琴岛学院院长。郝书辰：2005 年至今担任山东经济学院燕山学院院长。姚锋：2005 年至今担任青岛农业大学海都学院院长。孔宪福：2011 年至今担任曲阜师范大学杏坛学院院长。王建华：2006 年至今担任山东财政学院东方学院院长。潘延红：2002 年至今担任聊城大学东昌学院院长。张训华：2010 年至今担任山东电子职业技术学院院长。韩培江：2008 年至今担任山东城市建设职业学院院长、党委副书记。尹桂瓒：2008 年1 月至今担任烟台汽车工程职业学院院长。姜运华：2006 年4 月至今担任山东司法警官职业学院院长。杨新春：2014 年1 月至今担任山东商务职业学院院长。
孙志斌：2010 年至今担任山东丝绸纺织职业学院院长。孙承武：1999 年至今担任山东外事翻译职业学院院长。田德全：2005 年至今担任山东外国语职业学院院长。董全增：2011 年至今担任山东华宇职业技术学院院长。陈昌金：2001 年至今担任青岛恒星职业技术学院院长。宋士福：2013 年8 月至今担任青岛港湾职业技术学院院长。孙云早：2003 年2 月至2013 年担任山东交通职业学院院长；陈留彬：2013 年至今担任山东交通职业学院院长。邓洪基：2010 年至今担任山东外贸职业学院院长。杨民刚：2010 年至今担任青岛酒店管理职业技术学院院长。刘春静：1993 年至今担任山东现代职业学院董事长、院长；
许传海：2003 年至今担任济南工程职业技术学院院长。文圣常:(1984 至1987，任山东海洋学院院长）;施正铿:(1987 至1993，任青岛海洋大学校长）;管华诗:（1993 至2005）任中国海洋大学校长。吴德星：（200576 日-现今)。沈光寒：（1985.12 至1994.5 任山东矿业学院院长）；霍万库：（1994.6 至1996.10,任山东矿业学院院长）；曹书刚:(1996.10 至1999.3，任山东矿业学院院长）；、王春秋：（1999 至2012.1，任山东科技大学校长）；任廷琦：（2003.11 至2006.7，任烟台师范学院院长、2006.7 至2012.1，任曲阜师范大学校长、2012.1 到现今，任山东科技大学校长）。阮锦钿：（1984.5 至1992.5，任青岛化工学院院长）；韩方煜：（1992.5 至1998.1,任青岛化工学院院长);焦奎（1998.3 至2002.6,任青岛化工学院院长）；（2002.7 至2004.1，任青岛科技大学校长）；
马连湘（2004.1 到现在，任青岛科技大学校长）。罗文硕：（(1985.9 至2004.5，任青岛建筑工程学院院长)：张连德：(1984.9 至1992.9，任青岛建筑工程学院院长)：杨成仁：(1992.9 至2004.9，任青岛建筑工程学院院长)；仪垂杰：（2004.9 至现今，任青岛理工大学校长）。
陈嘉川：（2003.1 到现今，任山东轻工业学院院长）;王其杰：（1987.2 至1988.10，任山东轻工业学院院长）;王宝淇副院长主持(1989.）。汪德营：（1989.5 至1996.7，任山东轻工业学院院长）;王敏（1996.7 至2003.1，任山东轻工业学院院长）。邹积隆：（1992 至1997.6，任山东中医学院院长）；王新陆:(1997.9 至2010.1 任山东中医药大学校长）；欧阳兵：（2010.1 到现今,任山东中医药大学校长）。张灿玾任山东中医学院院长。赵彦修：（1998.8 到现今，任山东师范大学校长)；管梅谷：（1984.12 至1990.9，任山东师范大学校长)；陈龙飞：（1990.9 至1998.8，任山东师范大学校长)。张文杰：（1982.3 至1990.5，任山东经济学院院长）；胡积健：（1990.5 至1999.4，任山东经济学院院长）；任辉：（1999.3 至2004.1，任山东经济学院院长）；刘向信：（2004.1 至2005.11，任山东经济学院院长）；郝书辰（2005.11 到2011.7，任山东经济学院院长）。刘兴云：（2011.7 至现今任山东财经大学校长）。傅永聚：（2011.12 到至今，任曲阜师范大学校长）；任廷琦：（2006.6 至2012.1，任曲阜师范大学校长、2012.1 起任山东科技大学校长、2003.11 至2006.6，任烟台师范学院院长）；田德全：（2002.3 至2006.6，
任曲阜师范大学校长）；齐涛：（1999.12 至2002.3，任曲阜师范大学校长）。刘兴云：（2010.8 到至今，任山东财政学院院长）；卢希悦：（至2003.1，任山东财政学院院长）；帅重庆：（2003.1 至2007.1，任山东财政学院院长）；黄琦：（2007.1 至2010.8，任山东财政学院院长）。沈克琦：（1985.3 至1990.8，任烟台大学校长）；李庆臻：（1990.8 至1994.1，任烟台大学校长），张建义（1994.4 至1999.4，任烟台大学校长）；郭明瑞：（1999.4-2007.11，任烟台大学校长），房绍坤：（2007.11 到现今）。韩福元：（1978 至1997.12 ，任山东建筑工程学院院长）；邢世满：（1997.12 至2003.12 任山东建筑工程学院院长）；王崇杰（2003.12 至2011.12 任山东建筑工程学院院长）；靳奉祥：（2011.12 到现今，任山东建筑大学校长）。程新：(2004.1 到现今，任济南大学校长)；奚正楷: （2001.2 至2004.1，任济南大学校长）；丁文方（1990 至1994.1，任济南联合大学校长）；李庆臻：1994.1-1999.9，任济南联合大学校长）；张友民：（1999.9 至2001.2，任济南联合大学校长）。
张新义2008.12 到至今，任山东理工大学校长）；姚福生：（1998.2 至2002.4，任山东工程学院院长）：（2001.4-2008.12，任山东理工大学校长）；许万敬：（1994.1 至1996.9，任山东工程学院院长）；王敏：（1990 至1994.1，任山东工程学院院长）；淄博学院：范跃进：（1998.9 至2002.4，任淄博学院院长）。山东农业机械化学院：院长：戴祖芳：姜经武：吕长俊任滨州医学院院长：2006.1-2007。王学武任滨州医学院院长：2007-2008.4. 岳保贵任滨州医学院院长：2008.4-2010。袁俊平任滨州医学院院长：2010-2012。王强任滨州医学院院长：2012-至今。来瑞松：(1993.-1998.，任济宁医学院院长）。姜玲：（1998.-2002.1，任济宁医学院院长）。王学春：（2002.1-2008.6，任济宁医学院院长）。白波（2008.7-至今，任济宁医学院院长）。袁聿德：（1996.7 至1999.3，任泰山医学院院长）；王家富：（199.3 至2004.6，任泰山医学院院长）；王春林：（2004.6 至2008.6，任泰山医学院院长）；王学春：（2008.6 至现今，任泰山医学院院长）。王绍武：（1980.8 到1983.12，任莱阳农学院院长）。许方：（1984.7 到1990.5，任莱阳农学院院长）；李品愈：（1990.5 到1993.12，任莱
阳农学院院长）；王敏：（1993.12 到1996.6，任莱阳农学院院长）；周世浩：（1996.11 到1998.9，任莱阳农学院院长）；周学宝：（1998.9 到2004.5，任青岛农业大学校长）。李宝笃：（2004.5-至今，任青岛农业大学校长）。温孚江：（2002.1 到至今任山东农业大学校长）；冯承明：（1997.3 到2002.2 任山东农业大学校长）；邹琦：（1992.6 到1997.3 任山东农业大学校长）；施培：（1984.3 到1992.6 任山东农业大学校长）。陈瑞泰：（1983.9 到1984.2 任山东农业大学校长）。李武修：（2003.5 至2006.9 ，任潍坊医学院院长）；刘玉瑞: （1985.3-2001.1，任潍坊
医学院院长）；高培富：（2001.5 至2003.5 院，任潍坊医学院院长）；石增立：（2010.1 至现今，任潍坊医学院院长）；于富华：（2006.9 至2010.1，任潍坊医学院院长）。王庆功：（2011.11-至今，任泰山学院院长）。马春林：（2004.1-2011.11，任泰山学院院长）。袁一堂：（2002.5-2004.1，任泰山学院院长）。周天增：（2011.12 至至今，任山东医学高等专科学校校长）。王兴武：（2005.8 至2011.12，任山东医学高等专科学校校长）。伊廷夫：（2000.8 至2005.8 ，任临沂医学专科学校校长）。左树凯：（1990.12 至2000.8，任临沂医学专科学校校长）。牟予：（1986.3 至1990.12，任临沂医学
专科学校校长）。牟予：（1986.3 至1984.7，任沂水医学专科学校校长）周通：（1977.12 至1984.7，任沂水医学专科学校校长）。马同寅：（1972.11 至1977.2，任沂水医学专科学校校长）。临沂大学：韩延明：2004.1 至2010.12，任临沂师范学院院长，到至今任临沂大学校长）；\徐同文：（1999.3 至2004.1，临沂师范学院院长)。任廷琦：（2006.6 至2012.1，任曲阜师范大学校长、2012.1 起任山东科技大学校长、2003.11 至2006.6，任烟台师范学院院长）；李清山：（2006.6 到至今，任鲁东大学校长）。刘大文：（1996.11 至2003.11，任烟台师范学院院长）；李嗣水：（1994.9 至1996.11，任烟台师范学院院长）；王荣纲：（1987.11 至1994.9，任烟台师范学院院长）；宋萧平：（1983.1 至1987.11，任莱阳师范专科学校校长）。罗家英:（1999.6 至2007.3，任济宁师范专科学校校长；2007.3 至现今，任济宁学院院长）；戴洪德：（1990.6 至1999.6，任任济宁师范专科学校校长）。郁章玉：（2004.9 至现今，任菏泽学院院长）；周孝龙：（1990 至1996.6，任菏泽师范专科学校校长）；田德全：（1996.6 至2000.6，任菏泽师范专科学校校长）；刘从连2000.6 至2004.9，任菏泽师范专科学校校长）。徐学勤：（1971.5--1973.6 ，德州师范专科学校校长）；焦念赵：（1979.9--1982.4，德州师范专科学校校长）；刘凤歧：（1982.7--1984.7，德州师范专科学校校长）；许焕玉：（1984.7--1999.2，任德州高等专科学校校长）；杨春喜：（1999.2--2000.10，任德州高等专科学校校长）；闫秉科：（2000.10--2004.4，任德州学院院长）；贺金玉：（2004.4--至今，任德州学院院长）。郑立森：2011 年至今担任山东畜牧兽医职业学院院长。李延成：（2011 年6 月-至今，任东营职业学院院长(试用期一年)）；杜金亮：（2002 年1 月--2009 年12 月，任东营职业学院院长）；张洪生：（2010 年1 月--？，任东营职业学院院长）。彭永泉：（1993 至2004.3，任滨州师范专科学校校长）；刘文烈：（2004.3 至2004.7，任滨州师范专科学校校长）；纪洪波：（2004.7 至现今，任滨州学院院长）。
崔效杰:（1998 至2001，任齐鲁经济学院院长、2001 至2008.4，任潍坊科技职业学院院长、2008.1 至2010.8，任潍坊科技学院院长）。李昌武：（2010.8 至现今，任潍坊科技学院院长）。马春林：（2011.11 至现今任聊城大学校长）；李喆：（2009.9 至2011.11 任聊城大学校长）；宋益乔：（2002.6 至2009.9 任聊城大学校长）；程玉海：（1997.6 至2002.6 任聊城师范学院院长）；刘大文：（1994.2 至1996.10 任聊城师范学院院长）；仝素勤：（1992.3 至1994.2 任聊城师范学院院长）；张明：（1987.2 至1991.12 任聊城师范学院院长）。竺苗龙：（1993.7 至1997.3 任青岛大学校长）；周广福：（1997.3 至1999.8 任青岛大学校长）；徐建培：（1999.8-2004.1 任青岛大学校长）；夏临华：（2004.1-现今任青岛大学校长）。李玉福：（2004.1 至现今任山东政法学院院长）；陈琪：（1988.12 至1994.12 任山山东省政法管理干部学院院长）；任高远：（1994.01 至1996.08 任山东省政法管理干部学院院长）；赵喜臣：（1996.09 至2004.01 任山东省政法管理干部学院院长）。山东艺术学院刘盛春、高九、于洪杰、李健葆：至1995 年刘玉晨：1995 年淄博师范专科学校：孙树木：至1995 年张光兴：1995 至滨州医学院：至1995 年；李武修：1995 年至山东省高级技工学校校长：李起源：至1995 年；徐明林：1995 年至曹和光：至1995 年山东省农业管理干部学院王玉华:2013 年3 月至今担任齐鲁师范学院院长、党委副书记。张书明：2013 年3 月至今担任山东青年政治学院党委副书记、院长。杨衍银：1988 年11 月~1990 年5 月至今担任山东女子学院院长。吴爱英：1990 年6 月~1993 年6 月至今担任山东女子学院院长。赵玉兰：1993 年7 月~1995 年9 月至今担任山东女子学院院长。刘培英：1996 年4 月~2003 年6 月至今担任山东女子学院院长。胡升
秀：1984 年5 月~2009 年12 月至今担任山东女子学院院长。孙秀丽：2009 年12 月~2013 年12 月至今担任山东女子学院院长。范素华：2014 年1 月至今担任山东女子学院党委副书记、院长\
武继彪：2004 年8 月至今担任山东中医药高等专科学校校长。胡亦农：2012 年至今担任山东电力高等专科学校校长。郁章玉：2011 年至今担任菏泽医学专科学校校长。张友山：2009 年4 月起任山东劳动职业技术学院党委副书记、院长。金志涛：2003 年至今担任威海职业学院院长。冯新广：2006 年3 月至今担任日照职业技术学院院长。李延成：2001 年至今担任东营职业学院院长。王家爱：2003 年8 月至今担任潍坊职业学院院长。温金祥：2011 年11 月至今现任烟台职业学院院长。徐建明：2007 年至今担任山东科技职业学院院长。
朱宝德：2001 年至2005 年担任滨州职业学院院长。石忠：2005 年至今担任滨州职业学院院长。秦河：2010 年11 月至今担任山东职业学院院长。董京禧：（1990 至1996.5 任济南交通高等专科学校校长）；李军：（2010.1 至2011.5 任山东交通学院院长）；冯晋祥：(1998.6 至2000 任济南交通高等专科学校校长，2002 至2010.1 任山东交通学院原院长）；鹿林：（2002.10 至2008.9 任淄博职业学院院长，2011.5 至现今任山东交通学院院长）。山东商业职业技术学院：常立学:(2000.4-2005.12）；钱乃余：（2005.12 至现今）。师承瑞：。2010 年12 月至今担任莱芜职业技术学院党委书记，校长；陈小言:2005 年7 月任济南铁道职业技术学院院长；彭维铨:济南铁路机械学校校长
研究生复试英语自我介绍
考研英语复试自我介绍（提问环节） 1泰山简介(类似大学所在地介绍) 泰山是山东省最著名的旅游景点，每年都有许多全国各地的人来这里游玩，很多人把泰山当作一个祈福之地，人们希望自己的孩子考上大学，希望自己的家庭幸福美满，希望家人身体健康。我在考研之前也去过泰山许下自己的愿望，我想自己应该找个合适的时间去还愿了。 Mount Tai is the most famous tourist attractions in Shandong Province, each year many people across the country come here to play, a lot of people put mount tai as a blessing.They hope that their children admitted to the University, wish their family happyness, and the family-member in good health. Before I take part in the entrance exams for postgraduate schools I came there one time and I think I should find a suitable time to redeem the wish. 2 介绍一下自己的大学 山东理工大学是山东省属重点大学，创建于1956年，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的高校之一。学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市。现有学生数40000. 以工科为主。 Shandong University of Technology was founded in 1956 and was one of the first public colleges certified to confer the bachelor's degree by China 's Department of State. The university is under the direct leadership of the Shandong Provincial Government and is located in Zibo city where the ancient and profound Qi culture originated.The number of the students is 40000 now。She is an engineering-oriented shool。 3 为什么要考研？ 工作之后的经历告诉我，自己需要研究生阶段的进修提升自己，因为所学的知识确实不能够满足自己的需要。 2 years of word experience let me know that, I need Stage of postgraduate study to promote myse lf.Because the kownledge I have owned can’t meet my needs. 4 你的工作经历 我毕业后在一家涂料厂从事实验室研发及检验工作。该公司的主要产品是水性乳胶漆。 I have been employed to a paint factory after graduated from my college,and my main task is do some research and development works in the lab. The main products of the factory is Water-based latex paint. 5 介绍一下你的家庭 There three members in my family,my father my mather and me. My father and my mather are peasant,and they are all diligent.I love my family I love my father and mother. 有三个我的家人，我的爸爸我的妈妈和我。我父亲和我的妈妈是农民，他们都是diligent.I 爱我的家庭我爱我的父亲和母亲。
合肥工业大学1201管理科学与工程一级学科硕士学位标准
合肥工业大学 1201管理科学与工程一级学科硕士学位标准 （2016年5月14日校学位评定委员会审议通过） 1本学科研究方向与特色 管理科学与工程学科是一类面向国民经济和社会发展的复杂管理问题，采用系统思想、定量方法和信息技术，以提高管理效率和决策水平为目标，努力揭示领域或组织管理内在规律和有效运作机理的基础应用学科。本学科在多年研究和实践积累中，形成了如下主要研究方向： （1）信息管理与信息系统 （2）工程与项目管理 （3）电子商务与商务智能 （4）物流与供应链管理 （5）管理系统工程 （6）优化与决策理论 （7）行政管理与电子政务 （8）金融工程 本学科紧密结合国民经济和社会发展中的重大需求，探索研究有中国特色的管理理论与方法，在科学研究、人才培养和社会服务等方面均取得了有较高显示度的成果。 2应具备的知识结构与学分要求 本学科培养适应国民经济建设与社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握管理科学、信息科学、系统科学、行为科学等多领域知识、相关方法技术和研究范式，以及具有系统地把握管理科学与工程学科相关研究前沿动态、提出研究问题、有效应用信息技术等工具和手段、解决管理工程实践问题和持续创新的能力的高层次管理人才。本学科硕士生应具备如下知识结构： （1）具有较坚实的数学、统计学和管理学基础，系统掌握组织理论、优化理论、决策理论等基础理论知识，能够运用系统分析与系统建模方法、信息与知识管理方法、系统仿真方法与技术、数据挖掘等方法技术独立地进行科研工作，解决一定的实际问题，并进一步加深对该学科方向的理解。
（2）掌握文献检索、调研、资料查询、系统仿真和建模以及研究报告撰写技能，掌握数据分析和学术交流等能力。 （3）具有较强的外语能力，能比较熟练地运用一种主要外语阅读本学科文献，能比较熟练地运用一种主要外语进行学术交流，并撰写规范和高质量的学术论文。硕士生须在规定期限内完成《管理科学与工程一级学科硕士研究生培养方案》规定的必修课程、学位课程、非学位课程、讨论专题、实践环节，并获得规定的学分。其中，学位课程成绩不低于75分，非学位课不低于60分。 3应具备的学术素养 （1）对学术研究具有敏锐的洞察力和浓厚的兴趣,具有较好的学术悟性和语言表达能力,具备一定的学习和实践能力,有从事研究必备的学术热情和创新精神。 （2）治学严谨，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较强的信息技术运用能力、分析和解决实际问题的能力,具有高度的社会责任感和服务于社会展的技能。 （3）具备较强的语言文字表达能力，熟练掌握一门外语，能比较熟练地运用一种主要外语阅读本学科国内外研究文献和进行口头或书面交流，能熟练正确地运用一种主要外语撰写学术论文。 4应具有的基本学术能力 （1）获取知识能力。能够通过多种方式和渠道获取研究所需知识,了解当前研究的前沿问题、热点和难点问题,掌握知识搜索、逻辑整理和内容分类的技能，并通过系统的课程学习掌握专业知识和研究方法的能力。硕士学习期间，研读国内外高水平文献不少于60篇，其中外文文献不少于1/3。 （2）科学研究能力。能够从前人研究成果或生产实践中发现有价值的科学问题,并针对科学问题、提出研究思路、设计技术路线,在研究过程中能够理性思辨,利用基础理论、数据资料进行科学严谨的分析与推理,通过清晰的语言表达和逻辑严谨的归纳总结,论证科学问题的解决过程。 （3）实践能力。在导师指导下参与科研课题并进行实际调研,掌握从事科学研究的基本要求、方法和步骤,能独立提出研究问题，撰写研究报告，具备良好的协作精神和一定的组织能力。 （4）学术交流能力。具备良好的学术表达和交流能力,善于表达学术思想、阐述研究思路和技术手段、展示自己的学术成果。硕士学习期间，应至少参加校内外学术活动（包括参加学术会议）并进行分组报告1次；参加校内举办的各种学术报告和学术讲座等学术活动
中国农业大学生物化学试题知识讲解
中国农业大学生物化 学试题
《生物化学》复习一 一、填空题 1、在电场中蛋白质不迁移的pH叫做。 2、1913年Michaelis和Menten提出与酶促反应速度关系的数学方程式。即米－曼氏方程式，简称米氏方程式。 3、TPP的中文名称是，其功能部位在噻唑环上。 4、催化果糖-6-磷酸C-1磷酸化的酶是。 5、脂肪酸生物合成的限速反应步骤是由催化的。 6、 CoQ是电子传递链中惟一的组分。 7、增加溶液的离子强度能使某种蛋白质的溶解度增高的现象叫做。 8、tRNA的氨基酸臂上含有特殊的结构。 9、维生素D3是由其前体经紫外线照射转变而成。 10、在糖无氧酵解中，唯一的氧化发生在分子上。 11、尿素循环中产生的鸟氨酸和两种氨基酸不是蛋白质氨基酸。 12、因为核酸分子具有，所以在260nm处有吸收峰，可用紫外分光光度计测定。 13、α-酮戊二酸在大多数转氨酶催化的反应中具有汇集的作用。 14、在哺乳动物体内由8分子乙酰CoA合成1分子的软脂酸，总共需要消耗 分子的NADPH。 15、以RNA为模板合成DNA的酶叫作。 16、大多数蛋白质中氮的含量较恒定，平均为 %。 17、核苷酸的主要合成途径为。 19、痛风是因为体内产生过多造成的。
20、黄嘌呤氧化酶既可以使用黄嘌呤又可以使用作为底物。 二、解释概念题 1、退火： 2、氧化磷酸化： 3、脂肪酸的β-氧化： 4、转氨基作用： 5、磷氧比值（P/O）： 三、判断题 【】1、利用双缩脲反应可以确定蛋白质的水解程度。 【】2、tRNA分子中用符号Ψ表示假尿嘧啶。 【】3、在任何条件下，酶的Km值都是常数。 【】4、生食胡萝卜可以有效地补充维生素A。 【】5、沿糖酵解途径简单逆行，可从丙酮酸等小分子前体物质合成葡萄糖。【】6.酶的抑制剂可以引起酶活力下降或消失，但并不引起酶变性。 【】7．用双倒数作图法可求出别构酶的Km值。 【】8．人类缺乏V B1会产生脚气病。 【】9．发酵可在活细胞外进行。 【】10.三羧酸循环是分解和合成的两用途径。 四、单选题 1、下列哪一项不是蛋白质α-螺旋结构的特点？【】 A. 天然蛋白质多为右手螺旋 B. 肽链平面充分伸展 C. 每隔3.6个氨基酸螺旋上升一圈 D. 每个氨基酸残基上升高度为0.15nm 2、下述氨基酸中哪一种最有可能出现在球状蛋白质分子的表面？【】
合肥工业大学第二学期高等数学试卷A试题
合肥工业大学第二学期高等数学试卷A试题 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
一、填空题（每小题3分，共15分） 1、椭球面∑：222216x y z ++=在点 0(2,2,2)P 处的切平面方程是 ___________． 2、设曲线L 的方程为221x y +=，则 2 [() ]L x y y ds +-=? ． 3、设()2 1, 0,1,0,x f x x x ππ--<≤?=?+<≤? 则其以2π为周期的傅里叶级数在点x π=处收敛于 ． 4、微分方程220y y y '''++=的通解为 ． 5、设23(,,)2f x y z x y z =++，则 (1,1,1)grad f = ． 二、选择题（每小题3分，共15分） 1、设222z x y ze ++=,则11 x y dz === ( ) 2 、二次积分2 0(,)dx f x y dy ? 化为 极坐标下累次积分为（ ） 3、微分方程sin y y x x '''+=+的特解形式可设为（ ）． （A ）*()sin cos y x ax b A x B x =+++ （B ）*(sin cos )y ax b x A x B x =+++ （C ）*(sin cos )y x ax b A x B x =+++ （D ）*sin cos y ax b A x B x =+++ 4、直线 1121 410214 x y z x y z -+-==-++=-与平面2的位置关系是（ ） )(A l ∥π但l 不在π上 )(B l 在平面 π上 )(C l ⊥π )(D l 与π斜交 5、设曲面∑的方程为 222,x y z z ++=，1∑为∑在第一卦 限的部分，则下列结论不正确．．． 的是 （ ）． （A ）0xdS ∑ =?? （B ）0zdS ∑ =?? （C ）1 22 4z dS z dS ∑ ∑=???? （D ）22 x dS y dS ∑ ∑ =???? 三、（本题满分10分）设 (,)sin x z f xy y y =+，其中f 具有二阶连 续偏导数，求2 ,z z x x y ?????． 四、（本题满分12分）求 22(,)2f x y x y =-+在椭圆域D ： 2 2 14 y x +≤上的最大值和最小值. 五、（本题满分10分）计算二重积分：2D I y x d σ=-??，其中 :11,02D x y -≤≤≤≤． 六、（本题满分12分）已知积分 22(5())()x x L y ye f x dx e f x d ---+? 与路径无关,且 6 (0)5 f = .求 ()f x ,并计算
_法理学向何处去_专题研讨会纪要
“法理学向何处去” 专题研讨会纪要 为了系统分析我国法理学目前的现状及存在的问题,探讨法理学的使命与作用及与部门应用法学的关系,谋求21世纪中国法理学的大发展,《法学研究》编辑部与《法商研究》编辑部联合,于1999年12月17日至19日在武汉召开了“法理学向何处去”的专题讨论会。与会的学者约有20人,其中既有硕果累累的老一代学者,也有近年来活跃在学坛的中青年新秀。尤其有特色的是,民法学、刑法学界的几位知名学者也应邀与会,这使得会议的讨论充满新意。会议主要讨论了四个议题:法理学现状分析、法理学的基本使命和作用、法理学的承继、引进与创新、法理学目前应该研究的若干重点问题。会议最后还简要讨论了法学研究的学术规范问题。讨论会上的发言紧凑积极,气氛活跃,甚至发生激烈的争论,但相互之间态度非常友好。 根据会议收到的论文、与会者提交的书面发言摘要和即席发言的记录,我们整理了这份纪要。会议讨论的前两个议题的内容在本刊发表,其他议题的内容将在稍后出版的《法商研究》 2000年第1期上刊发。 〔1〕一、法理学现状分析 陈兴良(北京大学法学院教授): 二十年来,我国法理学研究取得了令人瞩目的进展,但现在的法理学研究还是令人不能满意。法理学的主要问题在于以下三点: 11法理研究的泛政治化。法理研究作为一个学术问题,应当与政治问题加以区分。目前我国的法理研究具有明显的泛政治化倾向,纠缠于政治问题,将法理研究简单地归结为对政治(尤其是政策)的解说与辩护,严重地影响了法理学的学术性与科学性。法理研究具有政治性,也可以研究政治问题,但对政治问题的研究应当以法理形式进行,即将政治问题转化为法理问题,在法理层面上加以阐述。否则,过度的意识形态化,可能阻碍法理学的发展。 21法理研究的超规范化。法学存在三种知识形态,即法哲学、法理学与法社会学。其中,法理学以法律规范为研究对象,法哲学与法社会学当然十分重要,但规范法学,即法理学才是法学的基础内容。离开规范法学侈谈法哲学与法社会学是十分危险的。而我国目前的法理研 ? 251?〔1〕本纪要由两刊编辑部整理。中南政法学院的研究生侯猛、郝芳和桂淳参与整理了书面发言摘要和即席发言记 录,谨致谢意。
山东理工大英语2试题
适用专业2010本函所有专业层次本科函授 考试时间90分钟考试形式开卷 I.Vocabulary and Structure（20points） 1)—Would you like to have dinner with me this Saturday,Mr.Wang? —_____. A)Oh,no.Let’s not B)I’d rather stay at home C)I’d love to,but I have a meeting that day D)Thank you 2)—Excuse me,is there a park here？ —_____. —Thank you all the same. A)I don’t want to tell you B)Yes,there is C)No,there isn’t D)Sorry,I don’t know 3)—Mike,I am going to skate in the mountains tomorrow. —Oh,really？_____. A)Good luck B)Thank you C)Have a good time D)Congratulations 4)—I am sorry for what I have said to you. —_____. A)It’s just too bad B)No problem C)Don’t think any more about it D)I’m sure about that 5)—I wonder if I could use your dictionary？ —Sure._____. A)Go on B)Here you are C)Go up D)Here are you 6)Having no money but to know,the girl simply said she would go without dinner. A)not to want anyone B)wanted no one C)not wanting anyone D)to want no one 7)I didn’t know the idiom.I had to a dictionary. A)look out B)make out C)refer to D)go over 8)We agreed to accept they thought was the best babysitter. A)whatever B)whomever C)whichever D)whoever 9)Only through sheer luck,____to get the signature of the pop singer. A)did he manage B)managed he C)he has managed D)he managed 10)It is a___in the United States to have turkey on Thanksgiving. A)custom B)habit C)reality D)rule 11)Education must be___with productive labor. A)associated B)related C)combined D)represented 12)Doing your homework is a sure way to improve your test scores,and this is especially true______it comes to classroom tests. A)before B)as C)since D)when 13)He can only have picked_____such excellent English by living in the foreign country. A)up B)with C)out D)at
工商管理学院信息管理与信息系统专业
工商管理学院 信息管理与信息系统专业 一.指导思想 信息管理是通过对信息和数据资源的收集、处理、存贮、分析和利用以提高管理绩效的活动，信息系统则是现代管理的基本工具。随着信息和数据时代的到来，信息和数据资源对国民经济与社会发展的作用变得越来越重要。各行各业广泛需要大量既具有管理学知识、又掌握信息技术的中高级专门人才 ，以有效开发信息与数据资源。本专业侧重培养当前信息与数据时代所需要的通用型信息与数据管理专门人才。 二.培养目标 本专业培养具备现代管理学基础知识、系统掌握信息管理与信息系统专业知识、熟练掌握计算机系统开发和管理知识，能胜任各类政府机关、企事业单位和专业信息和数据机构的信息资源管理、数据分析的高级专门人才。 三.毕业要求 1、热爱祖国、具有高度的事业心、责任感和良好的道德品质，具有为国家发展努力工作的强烈愿望。 2、掌握较扎实的数学、经济学和管理学专业知识，熟练掌握信息管理的理论知识、数据分析的方法工具和计算机信息系统的实用技术。 3、掌握信息管理与信息系统基础知识，熟悉信息检索、信息处理、信息与数据分析、信息咨询与服务的专门知识，具有较强的分析与解决日常信息管理问题的能力，具备初步从事本专业理论研究的能力。 4、掌握一门外国语，并具备一定的专业外语会话能力。 5、学生在院系指导下选择自己的学习进程，修满教学计划规定的148学分，并通过《形势与政策》考核要求，方能毕业。达到学位要求者授予管理学学士学位。 6、建议学生在一、二年级选课最多不超过27学分，最低不低于20学分。三、四年级最高不超过28学分，最低不低于18学分。 7、通识教育课程必修模块要求在文化传承类中任选一门2学分，要求在通识教育精品课程中修读2学分。 8、允许学生提前毕业或延长学习年限，但学习年限最长不得超过6年（含休学）。 四.课程结构比例 1、 总学分： 148。 2、 通识教育课程49 学分， 占 33%。 3、 学科基础课程31学分， 占21%。 4、 专业教育课程68学分， 占46 %。 五.专业核心课程 管理信息系统、电子商务、信息分析、数据挖掘、知识管理、商业数据分析实务 六.培养计划表
合肥工业大学第二学期高等数学试卷A试题
合肥工业大学第二学期 高等数学试卷A试题 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
一、填空题（每小题3分，共15分） 1、椭球面∑：222216x y z ++=在点 0(2,2,2)P 处的切平面方程是 ___________． 2、设曲线L 的方程为221x y +=，则 2 [() ]L x y y ds +-=? ． 3、设()2 1, 0,1,0,x f x x x ππ--<≤?=?+<≤? 则其以2π为周期的傅里叶级数在点x π=处收敛于 ． 4、微分方程220y y y '''++=的通解为 ． 5、设23(,,)2f x y z x y z =++，则 (1,1,1)grad f = ． 二、选择题（每小题3分，共15分） 1、设222z x y ze ++=,则11 x y dz === ( ) 2 、二次积分2 0(,)dx f x y dy ? 化为 极坐标下累次积分为（ ） 3、微分方程sin y y x x '''+=+的特解形式可设为（ ）． （A ）*()sin cos y x ax b A x B x =+++ （B ）*(sin cos )y ax b x A x B x =+++ （C ）*(sin cos )y x ax b A x B x =+++ （D ）*sin cos y ax b A x B x =+++ 4、直线 1121 410214 x y z x y z -+-==-++=-与平面2的位置关系是（ ） )(A l ∥π但l 不在π上 )(B l 在平面 π上 )(C l ⊥π )(D l 与π斜交 5、设曲面∑的方程为 222,x y z z ++=，1∑为∑在第一卦 限的部分，则下列结论不正确．．．的是（ ）． （A ）0xdS ∑ =?? （B ）0zdS ∑ =?? （C ）1 22 4z dS z dS ∑ ∑=???? （D ）22 x dS y dS ∑ ∑ =???? 三、（本题满分10分）设 (,)sin x z f xy y y =+，其中f 具有二阶连 续偏导数，求2 ,z z x x y ?????． 四、（本题满分12分）求 22(,)2f x y x y =-+在椭圆域D ： 2 2 14 y x +≤上的最大值和最小值. 五、（本题满分10分）计算二重积分：2D I y x d σ=-??，其中 :11,02D x y -≤≤≤≤． 六、（本题满分12分）已知积分 22(5())()x x L y ye f x dx e f x d ---+? 与路径无关,且 6 (0)5 f = .求 ()f x ,并计算
论公司权利结构(牟宪魁 山东大学法学院 副教授)
论公司权利结构 牟宪魁山东大学法学院副教授 上传时间:2007-10-8 关键词: 公司权利结构; 股权; 法人财产权 内容提要: 公司权利结构是公司法理论的根基,本文从评析我国学者关于公司权利结构的观点入手,对公司权利结构进行了法理分析。指出股东财产与公司财产的分离是公司真正享有法人人格的根本保障,联系两者的纽带便是股权;股权与公司法人财产权相结合便形成了公司权利结构,并成为公司治理结构的理论前提。作者在此基础上又进一步探讨了公司法人财产权和股权性质问题,并就国有企业公司化改革实践中的公司权利结构问题作了有益的思考。 本文所称公司权利结构是对经济学上的“产权关系”一词的法律表述,具体地讲,是指公司法人的财产权与公司股东的股权之间的财产权利关系。自经济体制改革以来,国有企业的产权关系问题一直是法学界和经济学界讨论的热点问题,本文虽亦涉及这方面,但拟立足于对公司这一现代企业制度的权利结构的考察,评析以往诸派观点, 提出自己的看法, 并就国有企业公司化改革实践中的公司权利结构问题作进一步探讨。 一、评我国学者关于公司权利结构的观点 公司权利结构,是由公司法人的财产权与公司股东的股权形成的财产权利结构。对于公司法人财产权和股权,长期以来在我国法学界存在不同观点,现分别总结如下,并作简要的评述。 (一) 评我国学者关于股权的观点 所谓股权,即股东对公司的权利。我国学者关于股权的观点可分为两类:肯定说和否定说。肯定说包括:所有权说、债权说、股东地位说等,否定说包括:法律地位说、权义集体说、权义并和说、社员权说等。兹一一述之。 第一,所有权说:主张股权性质为所有权,股东出资或认购股票后对公司财产享有所有权,认为公司是由股东共同设立,作为公司成员,股东对公司财产享有所有权,而股东会或股东大会则是其权利行使方式。这种观点多是基于所谓所有权与经营权的“两权分离”理论,还有的是基于所谓“双重所有权结构”。（1） 第二,债权说(新债权说) :谓股份系以请求分配利益为目的之附条件债权,因之,共益权乃属人格权,不应包括于股份之中,即认为股东所以出资持股,乃为获取利益分配（2）,故股东对公司的权利仅为收益,双方仅仅是债的关系（3）。因此股东权不包括共益权。 第三,股东地位说:谓股份系股东之地位,非股东之权利。股东与公司间赖此地位相维系,股东之共益权,乃股东应有之权限。自益权,乃股东基于社员之地位,所应有之权利义务,即主张股权是股东在公司取得的成为各种权利基础的法律地位,而共益权不在此列。 第四,法律地位说:谓股东权乃属一种可以发生权利义务之法律地位或资格。此项权利乃股东权之结果,而非股东权之内容。 第五,权义集体说:股东权者“, 乃基于股东之地位所获得之多数权利与义务之集合体,而非单一之权利。不过因此一整体而生种种之作用而已”[ 1 ] (第125页) 。此亦为德国权威
山东大学研究生复试英语自我介绍汇总
考研英语复试自我介绍 1自我介绍 Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is Dongzhanji,I am twenty-five years old. I come from zibo city of Shan dong Province. I graduated from Shandong university of technology in July, 2007. In the past one year I have been preparing for the postgraduate examination while I’ve been working in a paint factory as Research and Development person. And the 2 years of work experience let me know that I need to promote myself by the Stage of postgraduate study. Beijing Institute of Technology is my first choice. Like most of the Shandongpeople,I am a straightforward person. In my spare time, I like reading books and playing basketball. I am a diligent student during my college studying ,and In my college, I actively response to the call of the college, take part in all kinds of useful activities and get scholarships for many times. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. Of course, if I am given a chance for advanced studies in this famous University, I will stare to effort to master a good command of advance my capability. 早晨好。我很高兴能为这个面试。首先让我介绍一下自己。我的名字是Dongzhanji，我今年二十五岁。我来自山东省淄博市。我毕业于山东工业大学2007年7月。在过去的一年我一直在准备研究生考试，而我一直在研究和开发人的涂料厂工作。和2年工作经验让我知道我需要的方式增进自己的研究生学习阶段。北京理工大学是我的首选。Shandongpeople 最喜欢的，我是一个直爽的人。在我的业余时间，我喜欢看书和打篮球。我是一个勤奋的学生在我的大学学习，在我的大学，我积极响应，学校的号召，参加各种有益的活动的一部分，并多次获得奖学金。我始终相信，人会很容易落后，除非他不断学习。当然，如果我有一个在这个著名的大学深造的机会，我会盯着与努力掌握了我的能力好前进的命令。 2泰山简介 泰山是山东省最著名的旅游景点，每年都有许多全国各地的人来这里游玩，很多人把泰山当作一个祈福之地，人们希望自己的孩子考上大学，希望自己的家庭幸福美满，希望家人身体健康。我在考研之前也去过泰山许下自己的愿望，我想自己应该找个合适的时间去还愿了。 Mount Tai is the most famous tourist attractions in Shandong Province, each year many people across the country come here to play, a lot of people put mount tai as a blessing.They hope that their children admitted to the University, wish their family happyness, and the family-member in good health. Before I take part in the entrance exams for postgraduate schools I came there one time and I think I should find a suitable time to redeem the wish. 3 介绍一下自己的大学 山东理工大学是山东省属重点大学，创建于1956年，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的高校之一。学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市。现有学生数40000. 以工科为主。 Shandong University of Technology was founded in 1956 and was one of the first public colleges certified to confer the bachelor's degree by China 's Department of State. The university is under the direct leadership of the Shandong Provincial Government and is located in Zibo city where the ancient and profound Qi culture originated.The number of the students is 40000 now。She is an engineering-oriented shool。 4 为什么要考研？
中国农业大学食品学院生物化学生物化学课后习题答案讲解
中国农业大学食品学院生物化学生物化学课后习题答案讲解 三、是非题 1．质膜中与膜蛋白和膜脂共价结合的糖都朝向细胞外侧定位。 2．生物膜是由极性脂和蛋白质通过非共价键形成的片状聚集体，膜脂和膜蛋白都可以自由地进行侧向扩散和翻转扩散。 3．膜的独特功能由特定的蛋白质执行的，功能越复杂的生物膜，膜蛋白的含量越高。 4．生物膜的不对称性仅指膜蛋白的定向排列，膜脂可做侧向扩散和翻转扩散，在双分子层中的分布是相同的。 5．各类生物膜的极性脂均为磷脂、糖脂和胆固醇。 6．主动运转有两个显著特点：一是逆浓度梯度进行，因而需要能量驱动，二是具有方向性。 7．膜上的质子泵实际上是具有定向转运H＋和具有ATP酶活性的跨膜蛋白。 8．所有的主动运输系统都具有ATPase活性。 9．极少数的膜蛋白通过共价键结合于膜脂。 10．膜脂的双分子层结构及其适当的流动性是膜蛋白保持一定构象表现正常功能的必要条件。 11．在相变温度以上，胆固醇可增加膜脂的有序性，限制膜脂的流动性；在相变温度以下，胆固醇又可扰乱膜脂的有序性，从而增加膜脂的流动性。 四、名词解释 极性脂中性脂脂双层分子外周蛋白嵌入蛋白跨膜蛋白相变温度液晶相主动运输被动运输简单扩散促进扩散质子泵 五、问答题 1．正常生物膜中，脂质分子以什么的结构和状态存在？ 2．流动镶嵌模型的要点是什么？ 3．外周蛋白和嵌入蛋白在提取性质上有那些不同？现代生物膜的结构要点是什么？ 4．什么是生物膜的相变？生物膜可以几种状态存在？ 5．什么是液晶相？它有何特点？ 6．影响生物膜相变的因素有那些？他们是如何对生物膜的相变影响的？ 7．物质的跨膜运输有那些主要类型？各种类型的要点是什么？
山东理工大学英文简介
SDUT Facts Shandong University of Technology dates its founding to 1956. Situated in Zibo, one of China’s most historic cities and the cradle of the ancient Qi Culture, the University is distinctive for its science and engineering with the prioritized support from Shandong Province. As one of the National Pilot Zones for Innovative Talents Training Mode program, SDUT is among the first group of pilot schools for "A Plan for Educating and Training Outstanding Engineers" of national level and one of the pilot universities for the College English Teaching Reform in China. The University also serves as one of the training institutes for the National College Students Know About Business (KAB) Entrepreneurship Program and one of pilot schools for the National Information-based Education Program. Now SDUT has been entitled as “the Distinctive University in Training Applied Talents” by Shandong Province. SDUT has 21 schools, the post-doctoral research station of mechanical engineering, 3 authorized disciplines to grant the doctoral degree which covers 13 sub-disciplines for the doctoral degree. In addition, the University has 21 authorized disciplines to grant master’s degree which covers 98 sub-disciplines for master’s degree. As for the professional degrees, SDUT has 14 sub jects for master’s degree in engineering, 5 for master’s degree in agricultural extension, as well as the subjects for a Master of Business Administration (MBA) and a Master of Finance (MF). The undergraduate programs cover 9 categories, namely, engineering, science, economics, management, literature, law, history, pedagogy and art, thus resulting in a balanced layout focused on engineering and ensuring coordinated development of all the disciplines. The University has a total enrollment of over 32,200 full-time undergraduate, and 2,600 postgraduate students. The University has abundant educational resources and well-equipped facilities. Sticking to the principle of “high starting point, superb quality and good taste", and in accordance with the construction objectives of being "ecological, garden-like, digital and humanized", the University has put in great investment to seek continuous improvement of the education conditions. The University covers an area of 240 hectares or 3,600 mu. The quiet surroundings, flourishing trees and flowers and the green carpet of grass create pleasant scenery, presenting the beauty of harmony between human and nature. With a floor space of 1.05 million square meters, the University has a total sports area of 164, 000 square meters, 268 multi-media lecture halls and well-equipped teaching facilities for physical education. The library contains a collection of 6.11 million volumes of books (of which 3.05 million volumes are electronic) and 24,000 types of journals in both Chinese and foreign languages (including electrical journals). The total value of instruments and equipment for teaching and research reaches 393 million yuan or 61.89 million US dollars. There are 21 laboratories co-built by the central and the local governments, 4 national engineering practice centers, 1 national model center for experiment teaching, 1 national virtual simulation experiment teaching center, 2
合工大考研《企业管理学》杨善林编
合工大考研《企业管理学》杨善林编 本文由cyjiang716贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 企业管理学 合肥工业大学管理学院 第二章计划 2.1 计划及其流程2.2 计划的类型及影响计划的因素2.3 目标与目标管理2.4 现代计划方法与技术 2.1 计划及其流程2.1.1 计划1. 计划的定义 计划（Plan）这个术语的含义是什么？狭计划义的计划是计划工作中计划编制的结果。它告诉人们为实现既定目标需要在什么时间、由什么人、采取什么方法、去开展什么活动最终实现既定的目标。计划具有两种特性：严肃性和灵活性。 2.1 计划及其流程 广义的计划是指人们编制、执行计划，以及检查计划执行情况等一系列计划管理工作。计划工作的特点①计划工作的首要性 ②计划工作的普遍性③计划工作的重要性 2.1 计划及其流程 计划的作用与要求作用：①计划是管理者进行指挥的依据②管理者实施控制的标准③降低未来不确定因素的手段④提高效
率和效益的工具⑤激励人员士气的武器 2.1 计划及其流程 计划的基本要求：①可行性②指导性③预见性④目的性 2.1.2 计划的内容 通俗地说，可以将计划工作的任务和内容概括为“5W1H 5W1H”，即：5W1H 做什么（What to do）?要明确计划的具体任务和要求，明确每一个时期的中心任务和工作重点。为什么做（Why to do it）？要明确计划的宗旨，目标和战略，并论证其可行性。何时做（When to do it ）？规定计划中各项工作的开始和完成的进度，以便进行有效的控制和对能力及资源进行平衡。 2.1.2 计划的内容 何地做（Where to do it?）规定计划的实施地点或场所，了解计划实施的环境条件和限制，以便合理安排计划实施的空间组织和布局。谁去做（Who to do it?）要明确规定由哪个主管部门负责,哪些部门协助,明确责任部门或责任人. 怎么做(How to do it?) 制定实现 计划的措施以及相应的政策和规则，对资源进行合理分配和集中使用，对人力，生产能力进行平衡，对各种派生计划进行综合平衡等。 2.1.3 计划流程 1. 明确企业的使命 2. 估量机会，确定目标 3. 拟定计划方案 4. 选择确定计划方案 5. 制定派生计划 2.2 计划的类型及影响计划的因素 2.2.1 计划的类型①长期(5a以上)、中期(5a以内)和短期(1a) 计