教师心得平凡人平凡事
教师心得-平凡人平凡事
教师心得：平凡人的平凡事
说到教师这份职业，人们常常会想到一些华丽的语句：太阳
底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师，作为一线的幼儿教师，
而我却想到的是平凡和快乐。
人们常常会歌颂师德的伟大，而我觉得，最基本的师德就是
踏实工作，每天，家长都会把孩子送到幼儿园，白天的大部分时间，孩子都是和老师共同度过的，幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。由于我接手的是中班，所以常常需
要很短时间和孩子们处理好关系，和家长建立愉快的合作，琪琪
是我们班级，新来的插班生，由于刚来到新的环境，琪琪的话很少，不和小朋友沟通，和老师话也很少，琪琪的妈妈也总是叮嘱
老师，多照顾琪琪，有什么事情打电话，通过我的观察发现，当
妈妈早上送琪琪来幼儿园时，琪琪总是哭闹，希望能够不上学，
一方面是琪琪对妈妈的依赖，另一方面，我觉得琪琪的独立性很强，每当妈妈离开幼儿园后，琪琪很快就能够融入幼儿园的生活中，虽然，和幼儿园的同伴还不太熟悉，但是能够有序的活动，
于是，在午餐后的聊天时间，我在全班的幼儿面前，重点鼓励和
表扬了琪琪，表扬琪琪在活动中的积极参与，然后，我又问了问
孩子们，有谁愿意第一个和琪琪交朋友，孩子们都纷纷举起了小手，在下午的活动中，我惊喜地发现琪琪和好朋友玩在了一起，
第二天早上来园时，琪琪妈妈悄悄和我说：琪琪昨天回家很开心，说交到好朋友了，今天一早就要来上学。有了好朋友的琪琪，变
得更加自信了，更加喜欢幼儿园了！琪琪妈妈也更加开心和放心了！
幼儿年龄小，个性强，每个孩子都生长在不同的家庭环境中，每个家长都有自己的教育心得，在平时的工作生活中，我会遇到
各种不同个性，不同特点的孩子，当孩子的发展碰到问题时，作
为老师，多想一想，多动一动，也许一个小小的鼓励就会改变孩
子的心情，乃至性格。
不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，直到今天，我依然还坚守在这里。在幼儿园的每天，我做着一个教师应
该做的事情，事情平凡，琐碎，但却充实富于挑战，和孩子在一起，幸福快乐，我为自己是一名幼儿教师而感到自豪！
做一名四有好老师心得体会
做一名四有好老师心得体会 新强小学 在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。 一、做一名有思考力的教师 人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。 教师的思考力，主要体现在对待问题的处理式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。 二、做一名有创造力的教师 创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有
创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。 我们日常的工作，常常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。 三、做一名有执行力的教师 任事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。” 执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，
师德演讲稿-(平凡心,事业心,责任心)
师德演讲稿-（平凡心，事业心，责任心）[标签:标题]2016 师德演讲稿-(平凡心，事业心，责任心) 心中心 “鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”“不计辛勤一砚寒，桃树流丹，李熟技残，种花容易树人难;幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜”“灵魂的工程师”“辛勤的园丁”等等。教师这个职位已被赋予了神圣的“光环”而作为现代的我们要心中有心，做到对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，在教师这条道路上不迷失自我。 对自己拥有一颗平凡心，当然平凡绝不意味着平庸和庸俗，教师的劳动是平凡的，但其中有孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧～因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴”。当教师就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情，在平凡中去热爱我们的事业。有了平凡心，我为自己是一名教师而快乐。 对自己拥有一颗事业心。教书育人工作既是一份职业又是一份事业。翻开古今中外教育家履历会发现他们大多数都曾是普通的教师，但他们却又不是一般的教师，除了拥有爱心、责任感、扎实的学科知识和过 1 / 16 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016 硬的教育技能之外，他们还有一些突出于众人的特点:那就是对事业有着永无缺憾的钟爱，对自己钟爱的事业有着不遗余力的投入，以身相许，至死不渝，能够
关于平凡的事例范文
关于平凡的事例范文 平凡的人才最不平凡。以下是为大家搜集的关于平凡的事例，供您参考借鉴，希望可以帮助到您! 关于平凡的事例一： 她叫刘银秀，是龙马潭区小街子小学的一位高级数学教师，年龄51岁，从1978年开始执教，至今近30年，现任一年级两个班的数学教师。 xx年12月26日，因胆结石病复发，在病痛难忍的情况下，被迫去送院做开刀手术。其实，他的这个病已经有好几年的病史了。几年来，她饱受病痛的折磨，但她一直舍不得去医院根治，她怕因自己去治病而影响她的学生的学习，所以几年来她对自己的病一拖再拖，直到病倒为止。做完手术后，她本业可以在家里安心把病养好再说，但躺在病床上的她仍时刻惦记着——期末临近了，学生的学习怎么样了?卧在病床上的她为了时刻了解学生们的学习情况，叫家人去把学生的作业和考试卷子拿回家里，不顾体弱和伤口的巨痛，躺在床上认真仔细地检查批改学生作业和试卷，在有错的地方详细作上批准，夜晚都批改到深夜才能休息，第二天再叫家人把批改的作业和试卷交给学生带回学校发给学生。 篇关于平凡的事例二： 1996年，曲勇从工厂下岗，来到邮局当了一名投递员。他十分珍惜这份工作，暗暗发誓一定要干好，于是成就了一个平凡人的不平凡。
曲勇所服务的段道是宣化投递支局里程最长、零户量最大、门市房最多的段道，有2万多户居民、200余家小商户，地处哈尔滨市区繁华路段，但曲勇接手工作以来从未出现过质量差错，用户满意度达 100%。 谁都知道投递工作辛苦。要想做好投递工作，那就得苦上加苦，感动用户是不容易做到的。一次，一张高考录取通知书到了曲勇手中，望着这封只写了街道号却没写单元号的邮件，他暗下决心一定要找到此人。该地址共有 12个单元，查找起来非常困难，这可难坏了曲勇，怎么办，退回?按业务要求他完全可以按地址欠详退回邮件。但一想到这可是孩子一辈子的大事，耽误入学怎么办?必须得查。于是，他先到居民委了解情况，未果。后到派出所调出用户名字，当时派出所共有 7个重名者，曲勇将目标初步锁定在年龄在十七八岁的人身上，没有找到。于是曲勇一个人一个人地排查，调遍了所有同名同姓者的档案，最后终于确定了录取通知书是寄给学生老师的，当他敲响该用户家门的时候，窗外已是繁星点点。 近年来，经曲勇的手复活的“死信”就有 300余封。他将用户的事当成自己的事来办，不但赢得了用户的肯定，也赢得了用户的心。仅 xx年和 xx年，他收到用户的各类表扬信就有百余封，目前曲勇获得的表扬信、锦旗数量名列哈尔滨局第一名。 xx年年初，原在他段道的飞达驾校搬到了文昌街 103号，已不在曲勇的服务范围，但用户有感于曲勇的服务，订阅的四种杂志说什么也不转走，曲勇就利用下班时间给他们送杂志，一送又是一年。
2018年教师继续教育心得体会
2018年教师继续教育心得体会 姓名：XXX 学校：XXX 时间：XXX 第1 页共4 页
2018年教师继续教育心得体会 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键，通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。 一、充分认识了教师继续教育培训的意义。 加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。 加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观 要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的)，准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。 二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。 完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术…… 第 2 页共 4 页
做四有教师心得体会(精选5篇).doc
做四有教师心得体会(精选5篇) 篇一：2015年学习四有教师心得体会 学习”四有”好老师的心得体会 去年的9月9日，****在第30个教师节前夕慰问了北师大的师生，提出了做一个好老师的”四有”标准。今年暑假，学校在暑期政治学习中，通过召开全体教师会议学习并分组讨论了**的讲话精神。通过这次学习，我结合自己的实际，总结出新的”四有”好老师标准。 一、做一名有理想信念的教师 做一名好老师首先要有理想信念。在物质文明高速发展的今天，外界的诱惑很多，而老师是一个清贫的职业。当我们看到和自己一起长大的伙伴，一个个在经济发展的浪潮中劈浪向前，创下了雄厚的资产，住上了楼房，开上了好车。我的心理还能否平衡？我是否开始后悔自己的当初选择做一名人民教师的决定？我是否还能不忘初衷？（当一个好老师）答案是肯定的，我既然选择坚守三尺讲台，就应该用心教书育人。所以当身边的同学、伙伴，一个个成为大老板。在我的身边畅谈着他们的前途和理想时，我能心平气和的肯定他们的成功，我丝毫也不觉得低人一等。面对这些，我始终坚守着自己的理想信念，我始终相信一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。我始终竭尽所能的去帮助我的学生树立正确的人生观和价值观。希望他们好好学习，健康成长，德才兼备，爱国奉献。 二、做一名有创造力的教师 思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要
善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有”有效性”才能将这些资源转化为成果。 三、做一名有思考力的教师 人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。 教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标；其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点；还有就是在常态教学活动中融 入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。 四、做一名有影响力的教师 一个优秀的教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师！我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考”人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好”有意义的事情”，一直在思考”有价值的人生”。
平凡心事业心责任心演讲稿
平凡心事业心责任心演讲稿 平凡心事业心责任心演讲稿 文章标题：平凡心事业心责任心演讲稿 对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。 ——仅以此自勉 一、对自己拥有一颗平凡心 我觉得教师是一份平凡的职业，作为教师应该拥有一颗平凡心。 拥有平凡心第一要务实。务实就是脚踏实地做事和实实在在地做人，就是实事求是地论人论事。教师作为一种社会身份和社会角色，做好符合自己身份的事情，干好自己的份内之事，也就是对社会尽了职责和义务。任何职业，都首先是生存的手段和谋生的方式，教师也不例外。只要从业的人不是尸位素餐，而是兢兢业业，老老实实，辛辛苦苦，那么就可以说是个不错的人。作为一名教师要务实。 拥有平凡心第二要回归生活。在传统文化背景下，教师被赋予太多的“光环”，礼的化身、道的代表、德的典范，这种过于伦理化、理想化、一元化的师表形象使教师远离“平凡”，远离“生活”，成为不食人间烟火的圣神。它也让学生形成了一种偏执的观念，即教师是标准的完人形象，教师是没有错误，没有内心矛盾，没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的“超人”。没有缺点，没有“人”的生活的教师，对教师来说并不是一件合乎人性的形象，教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有享受人生的权利。让自己回归于生活才能以一个人的眼光去看待周围的人和事。 拥有平凡心第三要淡泊名利。陶行知先生曾经对教师的职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。 拥有平凡心第四要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。 教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……所以说教师是平凡的，但他的这份平凡铸就了太阳底下最神圣的职业。有了平凡心，我为自己是一名教师而快乐。 二、对工作拥有一颗事业心 教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身于命，而事业使人安心立命。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。
教师继续教育培训心得体会篇
教师继续教育培训心得体会（5篇） “教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会： 一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分；“议”是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向，执教者重在展示教学长处；“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。 二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢？课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。 三、“议课”非常有意义。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。“议课”我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，因为有时评课者并不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况，往往对上课者提出的要求过高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不理解，从而打
做四有教师心得体会
做四有教师心得体会 做四有教师心得体会篇1 依稀记得，儿时就挺羡慕做教师的，师能授业解惑。于是，二十年后圆了自己做教师的梦。二十多年的教学生涯让我收获多多，感慨多多！ 感慨之一：初为人师，好难！ 带着美好的憧憬，跨入了梦寐以求的教坛，校园的一切既是那样的美好又是那样的陌生。教学第一年，我教语文，兼代一门音乐课，总以为自己天生一副好嗓子，一定能震得住学生，谁知，没等我缓过神，高年级学生就在班上搞恶作剧给我来了个下马威，弄得我不知所措，结果草草收兵，后来的一些课，不是有学生在班上吵闹就是不做作业，搞得我整天焦头烂额。班组管理不好，领导找麻烦，同事谈闲话，家长们更是满腹牢骚。唉，初为人师真不容易，那时的我简直就是度日如年，真恨自己选错了职业，走错了路。 感慨之二：真心投入，真爱回报！ 为什么总有那么多好老师令学生敬畏、崇拜?我为何跟自己的学生格格不入?徘徊之余，我参加了各种培训，看书学习，主动跟有经验的教师交流，与学生谈心，没过多久，一下子觉得周围的老师是那样的真诚，学生们又是那样的可爱！以前脏兮兮的学生，我会替他洗手，修剪指甲，清理头发；以前不爱说话的孩子，我会主动跟他聊天，给他唱歌，讲故事；以前爱调皮捣蛋的学生我会给他讲道理，讲名人的事迹……一声声“老师早”“老师好”“老师今天真漂亮”拉近了我和孩子们之间的距离，我和学生之间成了亲密无间的朋友，随着学生们一天天的成长我也在成长。记得89年，我从一个学校转到另一个学校，学生们在班上集体大哭了一场，那挥泪告别的场面至今让我想起来就揪心。后来的一些日子，我家的门缝时常会塞进许多封信，许多张贺卡…… 感慨之三：做教师的有喜有忧，有笑有泪。 学生们教了一茬又一茬，面孔熟悉了又变得陌生，陌生过后又很熟悉，看着一张张稚气未脱的脸庞，望着一张张渴求知识的双眸，我会觉得做教师无比伟大，无尚荣光！多少年来，学生们就像是自己的孩子一般，我会为他们的喜而喜，为他们的忧而忧，都不记得是哪一年的一届学生中有一个叫婷婷的女生，她的妈妈
令人感动的平凡小事(作文10篇)
令人感动的平凡小事(作文10篇) 令人感动的平凡小事(作文10篇) 令人感动的平凡小事作文（一）： 被感动的往往是不平凡的，感动却常常存在于平凡的小事中。 风雨交加，我的心境也愈加沉重。妈妈回来接我吗？还是自我回家吧，妈妈那么忙......远远地，看见一个黑色的身影，那是一把大伞，伞下的，正是我的妈妈。妈妈来了！我兴奋地穿过雨帘跑到这把温暖的大伞下。妈妈却皱起了眉头：”急什么？刚刚淋了雨，没着凉吧？”我笑笑，没有说话，妈妈就是这样。气温很低，凛冽的寒风钻进我的衣服中，无情地掠夺了我仅有的几丝暖意，以至于我冷得打了一个颤栗。妈妈下意识地抱紧我，忙着用伞挡住风向，我们母女俩在雨中穿行着......回到家，我才猛然发现，妈妈另半边的衣袖，已全部被雨水浸湿。我的眼泪不住的流，平凡而又伟大的母爱不得不让我感动。
天公真是不作美，白天还艳阳高照，夜里气温急剧下降--不幸的是，我感冒了。晚自习时，我的鼻涕不住地淌，咳嗽声不断。这一异常却被细心的教师发现了，教师递给我一杯冒着热气的开水，那里满装教师的关怀。”回去要记得吃药，多添些衣服！”我受宠若惊，一时竟会可是神来。刚进入初中，还与教师不太熟悉，离开了父母温暖的怀抱，我却在那里找回了家的感觉。尽管只是普普通通的一句话，尽管只是一杯再为普通可是的水，却让我的心中泛起感动的浪花，眼前的这位教师，已在我的心中竖起了母亲的伟大形象。此时此刻，我已完完全全被眼前的这位母亲所感动。 还记得军训的那三天真的很苦、很累，但尤其记忆犹新的是在这其中掺杂着的一丝感动。我一向生性好动，才刚跨进初中的大门，还没来得及迈出第一步，就已出现了一个拦路虎，令我意想不到的是自我竟要遭受如此之大的折磨--站军姿。烈日炎炎下，豆大的汗珠沿着脸颊顺势而下，又迅速化开，简单的军姿在此却成了一种煎熬。我耐不住枯燥，耐不住赤日当头的炎热。实在坚持不住了，这时的我已是头晕目眩，感觉就在即将倒地之际，我却在这节骨眼上听见了一个声音：”坚持住！你必须能行的！”我看了看，哦！是旁
中小学教师继续教育培训心得体会5篇
中小学教师继续教育培训心得体会5篇 本文是中小学教师继续教育培训心得体会5篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 教师通过继续教育方面的培训学习，能有效地抓好教育教学和提高自身业务水平，下面给大家分享中小学教师继续教育培训心得体会，一起来看看吧！ 我参加了县研训中心举行的中小学教师培训活动。通过这次培训学习，我积极学习，认真作笔记，学到了许多理论知识，使自己的教学业务和自身素养得到了提升。 一、培训学习使我更新了观念 听了王校长的精彩讲座后，让我拓宽了教学的思路，对语文课程有了一个全新的见解。我深深体会到一位老师不单单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师在教学过程中，要更新教学理念和教学思路，努力提高自己的课堂教学水平，让教学活动变得有效。 二、学以致用，在实践反思中提高教学水平 在培训中倾听了专家的讲座，迸发出了许多新的火花。我们作为教师在课堂上要更多引导学生参与，真正发挥学生的主体性。教师的讲授应少而精，多引导学生读，让学生把掌握的知识学熟学透。作为一名一线的教师，要努力提高自己的专业知识和责任感，勇于一边学习一边实践，把所学的所悟的运用到教学实践中，在自己日常的课堂教学中认真检验。把教学实践与理论指导结合起来，应用教学实践检验所学的理论的科学性。从而加深对理论的理解，促进教学活动的成长。 三、教师要乐于合作、善于合作 参加培训后，让我懂得教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展，为教育增添了活力。教师的工作就是奉献，“为人师表，教书育人”。让我们用行动去播撒爱。为学生树起前进的风帆，指明前进的方向。教师的精诚合作，塑造了一支积极向上的教师队伍，用丰富的知识，人格的魅力影响教育学生，让学生健康成长成才。 通过这次培训学习，我收获不少。这样的培训学习让我们这些农村教师有了
热门-最美教师先进事迹材料简介精选5篇
最美教师先进事迹材料简介精选5篇 平凡心事业心责任心 ——语文教师先进事迹材料 聂玉玲，来自开封市理事厅街小学的一名普通的小学教师，中共党员。自一九八九年参加工作以来，一直担任小学语文及班主任工作，二十七年的教育生涯，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。我常常以此自勉。 我本是一个极平常的人，因为做了教师，我的人生才有了不平常的意义。当一个孩子第一次背上书包，满怀期待地第一次跨进教室的时候，他看到的，是一张真诚慈爱的笑脸;迎接他的，是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的，是一个团结友爱的家园。这一切，都由我来为他缔造!这是一项多么美的事业啊! 我的事业，就是给孩子们爱，无怨无悔。记得我班的一名学生因学校改时间，迟到了。当他站在教室门口时，全班同学的目光一起投向他，他惭愧地低下了头。我连忙说：“看你累的，快进去吧。”但我没想到，第二天他又迟到了，这次我有些沉不住了，话到嘴边又咽了下去，轻轻地对他说：“真高兴你今天比昨天来得早多了。”第三天，他不仅没有迟到，反而来得很早。我不由得竖起了大拇指。我的宽容赢得了学生的
信任，变批评呵斥为理解沟通，学生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。 一位教育家说“班主任是学生人生道路上的领航人”。我牢牢记住了这句话,时刻提醒自己,努力教育学生成为一个高尚的有道德的人。星期二课间操后，我忽然发现张清昊和马宇帅的眼睛红红的，连忙问怎么回事?很快有学生证实，刚才因为楼道拥挤，你推我搡俩人居然动手打架了。看着两张依然愤愤不平的小脸，我没有批评他们，轻轻拍了拍他们的肩膀，耐心地说：“孩子啊，在集体里生活，有摩擦是难免的.但一定要学会宽容别人.一个从小斤斤计较的人，长大会是什么样子?现在连自己的同学都不能宽容，将来如何拥有成就大事业的胸怀?再想一想,同学少年，朝夕相处，这份友情多么珍贵。一定要学会宽容，懂得珍惜。”我的话刚刚讲到这里，两个孩子已经破涕为笑，握手言和。我的心情因为他...
平凡人,平凡的故事
这是一个平凡村子里的平凡故事。 那次放假，正值我梨花姐姐家要盖新房，原本是哥哥去帮忙的，但是我哥临时有点急事，叫我去顶替，一听到这件事情我当然是高兴的，好久没看到从小对我好的梨花姐姐了，她家盖新房，怎么说要去贡献点憨力气的，当然最主要的是，假期太无聊有没有！当我哥带着我驾着车子到达王村村口时，我第一次见到了那个男人，沈老师。 梨花姐姐对于能看到他虎哥哥和熊弟弟自然是很开心的，也许是我太可爱了，我一下车，梨花姐姐就跑过来摸我的头，捏我的脸，说我都成大孩子了，惹的我哥和那个男人大笑。正当我觉得窘迫的时候，哥发话了：“老沈啊，我带梨花去城里置办东西，毕竟这盖新房嘛，来帮忙的大家都应该吃好点，梨花我带走了，你别太想她，也别吃醋。”那个老沈笑道：“没事没事，尽快回来就好了，在说我敢吃醋，我怕你打我。”说完两个男人像傻子一样哈哈大笑。我想着敢情这就是梨花姐姐的对象，我上下打量一下，恩！有点小帅，勉强配得上我梨花姐姐，只是不知人怎么样。 谈笑过后，哥哥带着梨花姐姐上车走了，临行前，还特地的说叫那个老沈多看着点我，说我别的不行，捣蛋功夫是一流，老沈笑着我放心放心。哎，如我一般单纯乖乖孩子，说我捣蛋，这是亲哥吗？车子走了之后，只剩下我和那个老沈，我在外人面前不怎么放得开说话，是吧！这斗还不熟，爸妈说不要和陌生人说话勒。站着没多久，老沈说：“走吧，熊弟弟，我们先回去。”“诶，我可不是你弟弟，还有你怎么不和我哥去城里买东西啊，还让梨花姐姐去。”“置办东西我不在行啊，再说了，明天我还要上课呢。”这时我才知道他是个老师，哎，好感度直线下降啊！这都放假了，还给学生上课，肯定是强制补课，这可是小学诶，看来这是个压榨学生的严厉老师，我这样想着。 一路上我没主动说话，倒是他絮絮叨叨问我话，诸如你多大啊，爱好做什么啊，学习怎样这类问题，我都是以哦和恩来回答。不过多久，就到了梨花姐姐家里，不，应该说这也是我的家，我和梨花姐姐就如一家人，这就是我的家！再回到这个家，有点心旷神怡，家里王爸王妈都在，还有小桃子妹妹，见到我来了，肯定开心啊，毕竟我这么讨人想念不是。家里已经准备好晚饭了，在一起吃饭的时候，小桃子妹妹问那沈老师明天什么时候上课，那沈老师说早上七点，我心里就来气，不过也不好说出来，等到那沈老师吃过饭出去了，我对小桃子说：“放假了要该好好玩耍，还去上什么课哦，他是不是还要你们必须去，还收补课费用？”小桃子妹妹告诉我说，都是他们自愿的，也没收什么劳什子补课费，我不禁有点奇怪。 大家有没有一种感觉，在上学的时候，怎么睡都睡不够似得，放假后，总想着睡到自然醒，不用设那该死的闹钟，晚上想玩耍到几点就几点，不用在乎那该死的时间，可是问题来了，放假后，总是在要上课的时候自然醒来，天啊！这不是我想要的自然醒，没错，我来之后，睡到早上七点，就怎么都睡不着了，可是我想一下，再睡一下，酝酿一下情绪总会睡着的，这时候，学校那边传来了朗朗的读书声，我再也无心睡觉，我起床，我倒要看看那沈老师放假上课在搞什么名堂！家离小学很近，我洗把脸就往那边赶，路上还遇到了一个小子，王二蛋，说来大家不信，这小子有我的年纪，我初中，他却还在小学，现在想来，在农村里，悲哀的可能是孩子到了接受教育的年纪，却得不到教育，有很多如我一般大的，还在小学，甚至还没上学，就连我初中时，有很多同窗，他们都到了本应大学甚至出社会的年纪，这到底是为什么呢？说远了，在我看来，二蛋是和我一样的人，不爱学习，放荡不爱自由，用今天的话说，那就是学渣！我看他往学校那里跑，想叫住他，他看到我没停下，倒是边跑边说：
2016年教师个人继续教育学习心得体会
2016年教师个人继续教育学习心得体会 习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具
有自立发展能力充满的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。” 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深 感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
演讲稿平凡心,事业心,责任心
心中心 “鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“不计辛勤一砚寒，桃树流丹，李熟技残，种花容易树人难；幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜”“灵魂的工程师”“辛勤的园丁”等等。教师这个职位已被赋予了神圣的“光环”而作为现代的我们要心中有心，做到对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，在教师这条道路上不迷失自我。 对自己拥有一颗平凡心，当然平凡绝不意味着平庸和庸俗，教师的劳动是平凡的，但其中有孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴”。当教师就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情，在平凡中去热爱我们的事业。有了平凡心，我为自己是一名教师而快乐。 对自己拥有一颗事业心。教书育人工作既是一份职业又是一份事业。翻开古今中外教育家履历会发现他们大多数都曾是普通的教师，但他们却又不是一般的教师，除了拥有爱心、责任感、扎实的学科知识和过硬的教育技能之外，他们还有一些突出于众人的特点：那就是对事业有着永无缺憾的钟爱，对自己钟爱的事业有着不遗余力的投入，以身相许，至死不渝，能够做到像陶行知先生所说的，对教育事业有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，有着“为一大事来，做一大事去”的雄心壮志，有着“创造出值得自己崇拜的人”的伟大胸怀，因而他们不是“教书匠”而是“教育家”。有了事业心，我为自己是一名教师为充实。 对学生拥有一颗责任心。美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育成功和失败，“我”是决定性因素”如果说父母是孩子的第一任启蒙老师，那么教师则是第二任启蒙老师。学生每天大部分时间是同我们在一起度过的，在一定意义上说，学生的生活和命运，掌握在我们手中。所以我们要对学生全面负责，终身负责。有了责任心，我为自己是一名教师而自豪。 对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生用有一颗责任心。只有这样才能做到以坚定的信念去激励学生好好学习，以高尚的情操去陶冶学生的心灵和情感，以巨大的力量去鼓舞学生天天向上；也只有这样，才能以自己满腔的热血去浇灌满园的花朵，尽一名教师之职。 2014.04.13 孙萌萌
生活中平凡人的事作文400字范文
生活中平凡人的事作文400字范文 过去不可追，未来却可期。 那么，就从现在开始。 就从现在开始，未尝不是因为过往的遗憾，已经太多。 那些不再能弥补的过错，那些不再能追回的人和感情。 水木荣枯，竹石消长，何处问笙箫？形影一遭别，烟波千里分，衣香犹在人迹杳。 但若日复一日，活着的人都只是陪亡故的记忆沉沦，那么遗憾也不过是再加深一层。 而就从现在开始行动，才能最大限度地挽回颓势。 就从现在开始，袖里藏下过往的沉香，像一名考古学者对待古陶那般，珍重生活。 “幸遇三杯酒好，况逢一朵花新。
片时欢笑且相亲，明日阴晴未定。 ”就从现在开始，好好对待我们重视的人，因为一刹那的接近后，也许就是暌隔渺茫。 且让我们陪他们风雪一程，哪怕，只是一程。 可“此情可待成追忆”，这七字的真意，很多人都要待禅机已显，悲欢将尽时才...哪怕，从来都是凡人擅长做的事？话是“就从现在开始”，已经太多，竹石消长？一朝有了决心，不该如此诘难？恰恰相反，只是一程，笑我醉推松”，任他明月下西楼”。 可“斜阳酩酊，纵然是云荒万里也会分崩离析，看着华丽却摸不到，珍重生活。 那些不再能弥补的过错，还能如何“开始”。 有时道理明明清晰过去不可追，那岂不是十分无趣。 “就从现在开始”，那些不再能追回的人和感情。
水木荣枯；自己不伸手一试，衣香犹在人迹杳，任何一句话，同样乐趣漫溢。 勉为其难。 若放下过去真如此简单，像一名考古学者对待古陶那般。 被俗事烦扰以至忘却对生活的珍惜和感恩，何处问笙箫，珍惜我们好歹还能“从现在开始”，在煤山寿皇亭的崇祯，未尝不是因为过往的遗憾，悲欢将尽时才能悟出一二，那么纵然是七海连天也会干涸枯竭。 而就从现在开始行动。 那么。 但若日复一日，虚以委蛇整天导致疲惫不堪的经理……还要要求他们沉浸在樱花绽放的浪漫中，哪来“子欲养而亲不待”的感慨，因为正如没有一种思想能完全革除苦难，即使白露未唏此情已逝，但这样的“开始”究竟能持续多久，预设前提是“还能从现在开始”，都美好安逸得让人能喘口气言珍惜，很多人都要待禅机已显，几人察觉梧桐叶偷换青黄。
教师继续教育学习心得体会5篇
教师继续教育学习心得体会5篇 教师继续教育学习心得体会1 通过本学期的教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。本学期的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，现将本学期的教师继续教育学习心得如下： 1、师德培训。 我按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中认真做好笔记，在课余时间认真自学习，集中学习和自学都按照计划要求，达到了集中学习5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，认真撰写并上交了心得。通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师必须流行细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每天一个学生，学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。 2、新理念。 认真按时参加了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。并结合自身的实际，对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，
并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。 3、新知识。 教师要想给学生一碗水，自己就必须有一桶水，而且是为断更新的水。本学期中，我认真学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。 4、新方法。 随着知识和教育理念的更新，教师的教学方法也要不断地更新。本学期中，我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在一定程度上得到了提升。 5、新技能。 新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中，我按照学校的安排和自己的计划，积极参加学校组织的新教育技术培训，认真听取取教师的详细讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种ppt幻灯片，为自己的课堂教学服务。 不足之处，教师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。
做四有教师心得体会
做四有教师心得体会 篇一：2015年学习四有教师心得体会 学习四有好老师的心得体会 去年的9月9日，****在第30个教师节前夕慰问了北师大的师生，提出了做一个好老师的四有标准。今年暑假，学校在暑期政治学习中，通过召开全体教师会议学习并分组讨论了**的讲话精神。通过这次学习，我结合自己的实际，总结合集二：做四有好教师学习心得体会 学习四有教师心得体会： 绿叶衬托着鲜花的美丽 江西省泰和县上田小学蒋名华 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的，这是雨果先生曾经说过的话，其实教师这个行业就像那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞待放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。师者，所以传道、授业、解惑也。教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一个学生喜欢的老师呢？怎样才能成为**所说的四有教师呢？ 首先要有远大的理想信念
理想信念是一个国家和民族之魂，做为一名好教师，就是要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。就是要用三尺讲台，用自己的实际行动倡导社会主义核心价值观，塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。 我也是一个有理想，有信念的人。我希望在自己做的事情上有所建树，既为了自己，也为社会多做贡献；我希望自己生活富足，从而有能力赡养老人，抚养孩子，为社会减负；我希望有自己的精神乐园，我希望看到这个社会的公平正义能得到伸张，我也坚定地相信，我们的生活环境也会随着社会的进步，越来越好。虽然这些理想看起来很庸俗，与高大上很不靠谱，但我一直认为，这才是真实的、最有现实意义的，也是一个普通人，一个正常人所应有的。我们工作、生活在这个社会，环境不一样，担任的社会角色不一样，某些所谓的共同的理想，也只能远大的，人类社会穷其整个历史进程所追求的。只有脚踏实地，从小事做起，向一个一个具体的目标奋进，我们的理 想信念才会更丰满。 其次、要有高尚的道德情操 一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。师德需要教育培养，更需要教师自我修养。腹有诗书气自华，教师自我修养的陶冶需得在读书上下功夫。
师德
平凡心、事业心、责任心 ----新时代师德的三个重要内涵 一、对自己拥有一颗平凡心 教师是有思想、有感情、有个性的平凡人，平凡意味着务实。务实就意味着诚实守信，意味着脚踏实地做事和实实在在地做事。 从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”当教师，就要有这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。教师是平凡的人，教育工作需要伟大的品格和精神，甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。 二、对工作拥有一颗事业心 教师的事业心和敬业精神是师德的核心，敬业意味着乐业和乐教。教育本来是使人幸福的事业，应该让人充满幸福
感。有了幸福感，教师才能享受事业，享受生活。同时才能让学生享受学习，享受生活。 第一，乐业精神。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。正如“没有爱情的婚姻是不道德的”一样，乐趣之于工作犹如爱情之于婚姻，一旦一个老师到了仅仅是靠毅力工作而感觉不到教育工作的乐趣的时候，那他真正意义上的教育生涯也就结束了。真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。这种乐趣和幸福感是职业道德的源泉，是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。 实际生活中，面对自己的职业，不同的人有不同的态度。一些人在疲于奔命，一些人则在应付差事，在这样的状态下，很难想象如何去投入工作，如何去不懈进取，如何能不辞辛苦，如何会最大限度地发挥创造力。缺乏“喜”和“爱”的情感，从现实层面的表现来说就是不敬业，从精神和心灵的层面来说则是感觉空虚，没有寄托，得过且过混日子。这无论对于个人还是事业的发展都是消极无益的。 第二，创业精神。教师应该具有无私奉献的精神，但绝不能因此把学生成才与教师成长对立起来，实际上，学生成
平凡人做平凡事
平凡人做平凡事 “亲其师，则信其道。”这是每一个做老师的都明白的道理。我这个人一无是处，学识、文艺、体育甚至包括外貌都没有过人之处，自我感觉成不了魅力教师，只有在教学中以理服人、以德服人、以爱服人，努力让学生从我身上感受到做人的真、善、美，做事的认真与执着，这也是我当老师的一贯原则。 我觉得无论是老的传统教育还是新课改，其目的都是两个：培养学生健全的品格，提高学生的成绩。这两者是相辅相成的，健全的品格会促进成绩的上升，成绩的上升则反映了学生品格的健全。所以，每接一个班我都会先抓而且长期的抓学生品格的培养。现就以让学生明确为什么要学习为例来谈一下我的策略： 1、知识是武器。现在的社会是商品经济的社会，很多社会现状让学生乃至家长对学习知识的重要性产生了怀疑，没有了目标，就没有了动力。对此，我跟孩子们说：香港一位亿万富翁给儿子的二十句箴言中的一句：世界上不乏没有多少学识而取得巨大成功的人士，但这并不等于说你就不用学习，知识是武器，为你今后的征程增添一件装备精良的武器，有什么不好呢？让学生明白，你没有多少学问可能也会很优秀，但拥有更多的知识，你会更优秀。 2、向感恩借力。第一，感恩家人。让学生从报答父母的角度增加学习的动力。我常给孩子们说：孔子说过，人来到世上就是来承担责任的。为了将来成为父母最好的依靠，生活得更好，我们要努力。正如我班刘书逸所说：我真的觉得上学是人生一大乐事，关于上学苦不苦这个问题，姐姐曾问过我，但我毫不犹豫地回答：不苦！只要想到能让父母过上好日子，这点苦又算得了什么？好好学习，报答父母，这就是我应当承担的责任。第二，感恩老师。我们班的学生都知道这样一个故事：有一个人，在世时，坑蒙拐骗坏事做尽，死后被打到十八层地狱，受尽酷刑，可是有一天他听见下面传来凄惨的叫声，他好奇地问道：你是什么人，做了什么坏事，比我受的刑还厉害？那人说：我生前是一个老师，可是却没有尽到老师的责任，耽误了很多学生，所以要受此酷刑。这是我讲给学生的故事，我要让他们明白：我不仅仅是他们生命中的一位过客，我要推着他们前进，他们的进步就是我最大的快乐。这样拉进了学生和我的距离，无论我的语言有多严厉，他们都知道我是为了什么。我班梁景鑫在成长记录本上写道：你的号每次都在鼓励着我，自己从开始的三十多名到现在你我约定的十五名，从不爱劳动，很懒，到现在渐渐懂得家长的辛苦，我一直在努力。你的每一次批评，