初中记叙文作文：语文

語文

語文是春天刚苏醒的小草，语文是黄昏时红颜的霞光，语文是竹里的青翠，语文是玫瑰里的红血。

语文是先古的遗址，散发着古老的气息；语文是现代的传播者，吐出文化的蕴涵；语文是小孩所读的《静夜诗》，；是李绅的“谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”；是李白的“奔流到海不复回”的黄河和“一览众山小”的泰山。

语文啊！你目睹了《三国演义》，讲诉了爱情悲欢离和的《红楼蒙》；向世人呈现出神奇的----〈西游记〉；同样赞颂了古代人民的坚强不屈的〈水浒转〉。没有你怎能有刘备，曹操，孙权的三分天下；没有你那儿来的家族完美爱情的始与终；没有你怎能有世间的奇险；没有你又到那里去找梁山的108好汉。

轻闭的双眼，细细品味。语文是国色天香的牡丹，又是古老而又挺拔的水杉；语文既是“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，又是李白吹落轩辕台的燕山大雪。

千江有水千江月的长河是语文，万里无云万里天的晴空是语文。它是〈史记〉，包揽了历史的长河，它是古老的〈诗经〉，优柔尔雅；它是豪迈的唐诗，别具一格。它是回味无穷的羲字，是无谓放达的元曲；更是满赋经纶的〈论语〉，

又是异曲同工的〈木兰诗〉与〈孔雀东南飞〉的绝妙对合。

在语文的笔下，出现了忧愁而又悲思的〈离骚〉，出现了愤满情极乃发的〈天问〉；出现了对腐败悲恨的〈长恨歌〉的“上穷碧露下黄泉，两处茫茫皆不见”，还有对自己飘零的身世，不觉钩起无限伤感的“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”。

语文是热爱，是追求，是思想，是幻想，是生活。生活也就是语文。

语文是什么？是我心中至真至纯，无怨无悔的爱。

人教版初中语文记叙文文阅读解题方法与答题思路

初中语文中考现代文阅读题答题技巧（一）基本要领：做好现代文阅读，主要把握以下四方面。首先快速整体阅读全文，切忌逐字逐句去读。读完全文后，再结合试题仔细阅读，把握文章的整体内容。其二：回归原文，用原文字词回答。现代文阅读是“还原”阅读，解题时要遵循“还原”原则。要求还原为文中信息和原文作者的思想观念，尽可能用原文字词表达；一般答案都能从文章中找到现成依据。其三：学会看分，分点答题。主观题一般都是踩点给分，只要要点、关键词答对就能得分。所以，一些文科主观题的回答可以简明扼要，清晰地列出要点，再简单加以评述。如果是4分，一般就要答2个点，如果是6分，答案一般为3个点。其四：掌握典型题的答题技巧。比如：对文段或文句作用(意图、目的、好处)的理解，都可从两角度思考：内容上为主旨服务，或为表达、表现某一主体对象服务的，基本答题模式是：方式+关键词+具体指向，其中关键词如引出、渲染、揭示、突出、强化、烘托、表现、刻画、铺垫等，方式如对比、反衬、类比、侧面等。结构上，开启下文，为叙述、描写、表达、说明什么做铺垫；承上启下，前后照应，起过渡作用；总结前文，呼应前文。忌：卷面上最好不要“开天窗”，哪怕不会做，也可以试着写下一点思路、想法，现在开放型的试题越来越多，考生只要言之有理，给出合理的答案和解释，都能得分。步骤：（读文章共两遍）第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快] 第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查] 最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题）三、具体问题详解（一）词语方面的考查问题 1、问指示代词“这、那”所指内容：多从代词前面文字中找答案，往往是一个名词性的短语或句子，宜用原句回答，或者概括出其主体内容即可。

中考满分作文之记叙文精选及点评

中考满分作文之记叙文精选及点评 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

母爱，三月的阳光人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香…… 也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。 “是妈妈不够爱你吗”“不，不是。” “是她为你所做的不够多吗” “不，也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢…… ” 我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖…… 谁言寸草心，报得三春晖。珍藏温馨的批语有人珍藏衬衫，有人珍藏照片，有人珍藏邮票，而我珍藏的却是一张写有温馨批语的试卷。一看到它，我就想起了那治学有方的张老师。记得那是上七年级时的第一次语文考试，本来基础就差的我考得一团糟。可以说当时我对分数已没有什么感觉，考不好无非是得到老师的一通训斥再罚抄几遍而已。习以为常也就见怪不怪了。发考卷时我像往常一样等待着老师的“电闪雷鸣”，可奇怪的是张老师并没有像其他老师一样从高到低念分数，念到不及格的同学还故意多停留几秒钟，好让你意识到自己考得有多么差；她只是轻描淡写地表扬了几个考得好的同学，然后没念分数就把考卷发到了我们手里。打开试卷，让我惊奇的是从头至尾竟找不到一个“×”，全是对号，只是在分数那一栏赫然写着59分。仔细一瞧，发现有一些题旁边没有打对号，当然也没有打“×”，这让我感到浑身不自在起来。翻到卷末，发现老师留了几行字： ××同学，你的书写很工整，批阅你的试卷简直是一种享受。不知道你发现没有，你的头脑是很灵活的，只要你把大部分精力都用在学习上，老师相信，今天的59分将会变成明天的95分。看着这温馨的批语，我的眼眶湿润了，从小到大，从没有一位老师这样夸过我，这样信任我。那一刻，我感觉自己是这个世界上最幸福的人，同时又觉得自己这样的成绩简直太对不起老师了，并下定决心要考一个95分回报老师的厚爱。

部编人教版中考语文记叙文阅读专题训练训练试题整理及答案

部编人教版中考语文记叙文阅读专题训练训练试题整理及答案一、中考语文记叙文阅读专题训练 1．阅读下文，回答问题叔父走了，犁还在 ①犁还在。堂哥把它拿到河边先洗净，又用沙土擦亮，再用刷子去灰尘，然后用清漆油过，最后让它静静地挂在西厢的工具库里。每次经过，犁面上反射出一片明亮光点，有如叔父的眼睛，殷切而明亮。 ②黄牛还在。却老了，早已不用再下地犁田，大多时间是躺在门前的杨柳树下，一边细嚼慢咽着侄子添加的青草，一边晒着暖暖的太阳。 ③叔父去了另一个世界——他没有带走他的犁，也没有牵走他的黄牛。叔父得的是肝癌，走的时候还不足五十八岁。在他还能自主行动的时候，他最后放牧过他的黄牛，检修过他的犁，也看望过他耕种了一辈子的农田…… ④犁，黄牛，农田，成了叔父那辈人的缩影。 ⑤很多人也许都不认识我叔父所钟爱的轩辕犁。犁在我们家乡又称曲辕犁，是家乡农民引以为傲的重要农具之一。其优点是操作时犁身可以摆动，富有机动性，便于深耕，且轻巧柔便，利于回旋，适宜了浙南丘陵地面积小的特点，其次是增加了犁评和犁建，如推进犁评，可使犁箭向下，犁铧入土则深；若提起犁评，使犁箭向上，犁铧入土则浅。将曲辕犁的犁评、犁箭和犁建三者有机地结合使用，便可适应深耕或浅耕的不同要求，并能使调节耕地深浅规范化，便于精耕细作。犁壁不仅能碎土，而且可将翻耕的土推到一侧，减少耕犁前进的阻力。我还记得一提到轩辕犁，原本沉默的叔父话就会多起来。 ⑥犁田，也叫“耕地”，是种地前的必经工序。现在，有的地方种庄稼是不犁田的。有一次我跟叔父说起，叔父大为光火：哪能这般对待田地！干的干死，淹的淹死！田地给人饭吃，我们不能对田地不敬啊！ ⑦改革开放的当下，打工、经商成为农民的向往，在村民们纷纷弃地离家，背井离乡，出外淘金掘银之时，我们是否还要遵循叔父的教诲：土地是咱农民的命根子，荒废不得。失去什么，都不能失去土地。将自己的青春揉进悠悠的岁月，用咸咸的汗水标点黄黄的土地。磨细的锄把记录着面朝黄土背朝天的辛苦，磨秃的犁铧诉说着世事的沧桑。为了柴米油盐，为了儿女的学费，披星戴月，早出晚归，让太阳肆意地亲吻你的脊背，让山风恣情地啃噬你的肌肤。光亮的镢头映出你些许的黯然，丝丝的旱烟燃烧着你的凄苦，汗水滴落，粒粒是你的血和盐，寒来暑往，天天有你的苦和累。庄稼是你的宠儿，田野是你的希望。每当燕子衔来春天的呢喃，布谷鸟叫黄麦子，喜鹊啄熟山坳的玉米，你的眉头如莲花绽放。只有年头节下，当发财的打工族西装革履的返乡时，吧嗒吧嗒的旱烟锅才流露出些许的失落。 ⑧天旱未雨，土地干裂，你的眉头皱如撕裂的伤口，田间地头笼罩着你如烟雾的愁绪，面对大片日益枯萎的庄稼，你忧心如焚，将深深的叹息埋在一锅又一锅旱烟袋中，回望西天，残阳如血，用虔诚的信仰孕育明天的期盼。 ⑨叔父已去天国多年。偶尔回到老家，我会去看叔父的犁，看叔父的黄牛，看叔父曾经犁过的农田。走在叔父犁过田的田埂上，我能从那些田块里看见叔父的身影。从叔父的身影中，我便能够找到自己总是乐于吃亏、勤于做事的根源所在。也只有此时，自己的心才

初中语文记叙文答题技巧

一、理解文章重要词语的含义. 二、理解文中重要句子的含意。三、理解文中重要句段作用。四、筛选并整合文中的信息。五、分析文章结构，把握文章思路。六、归纳内容要点，概括中心意思。七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。九、体验作品的形象和情境，拓展作品的主旨和内涵。针对中考考点，对写人叙事的一般记叙文的阅读，主要掌握以下几点：（一）记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理（二）记叙文重点语句和关键词语的分析和体味（三）记叙文段落层次的划分，思想内容的把握记叙文的阅读步骤 1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。 2、浏览考题：粗略了解考察内容。 3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。 4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。 5、认定补充对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。题目考点一.为文章拟标题。找文章的线索或中心依据有（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感品味题目的含义可以从—— A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味。示例：（1）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。一、记叙的要素： 1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。 2、掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的展现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素，即使不要求准确概括，也须达到能大体将这三点说出来的地步。把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？干什么？记叙线索：记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。线索大致分六类： 1）以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文 2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 4）以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂

中考满分作文记叙文800字三篇

中考满分作文记叙文800字三篇【导语】作文作为中考语文中专项占分的题目，已经让很多学生无策，很多家长着急，中考满分作文记叙文800字篇一喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天! 你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进，只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情，萠葠だ提醒，胜过那雷霆万钧。小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。当年中考前夕的时候，体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。

初中语文记叙文写作之叙事篇讲解

学会叙事写作指导 1．交代清楚事情的起因、经过和结果。一件事，总离不开时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排，做到重点突出、详略得当。 2．条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。记叙的顺序一般有以下几种： (1) 顺叙。即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事情的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。顺叙有以时间为顺序的，有以事情发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事情发展规律为顺序的。 (2)倒叙。即把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述，然后再从事情的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。 (3)插叙。指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。 3．结构要完整。要注意文章开头与结尾的安排，做到首尾呼应，过渡自然，前后照应。4．要写真情实感。 (1)选择真实的材料来写。无论是写人叙事，还是描景状物，不仅要保证人、事、景、物是生活中真正存在的或存在过的，还要保证你对它们的观察、分析、判断、总结是准确的、客观的，你对它们的情感是真实的。 (2)要把所选的材料写真实。如果是写人，就要真实准确地写出这个人的特点，做到“写谁像谁”；如果是写事，就要有条有理地写出事件的始末，做到“有头有尾”“有详有略”；如果是描写景物，就要抓住景物的特点来写，做到“形神兼备”。 5．要注意锤炼语言。

中考满分作文记叙文中考必备范文800字

中考满分作文记叙文中考必备范文 800字一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意--选材--谋篇布局--展现文采。下面是为大家带来的中考满分记叙文，希望你们可以喜欢哦。下面是为大家带来的中考满分记叙文，希望你们可以喜欢哦。中考满分记叙文1 科场上，看到作文标题，我的思路又回到了那节让我影象深刻的语文课上—— 上课铃刚打，讲堂里就嘈杂起来。同窗们求助地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边求助地看着门口，祷告着先生晚点来到。这时，语文先生踏进讲堂，我内心求助到顶点：“完了，本日早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……” 先生清了清嗓子，各人背诵的声音停了下来。果不其然，先生说：“下面搜查课文背诵。”他锐利的眼神混合着些许勉励扫视全班，讲堂里阒寂无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，

各人的头都快低到桌子上了，求助地看着册本。先生又溘然来了句：“本日背诵，由同窗们提问我。” 我们的头在一刹时都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向先生，都丈二僧人——摸不着脑子。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“先生葫芦里卖的什么药呀?” 先生接着说：“背诵一向是同窗们的一个难关，本日晨读时有个同窗问我，先生老是要求同窗们背诵，本身会不会背?我溘然意识到，要让同窗们背会，起首先生要做出榜样，以是，我抉择这节课由我背诵。” 我们即刻兴焕发来，当真看着讲义，搜查先生背诵时有没有错误。 “若是我是一只鸟/我也应该用沙哑的喉咙称赞……”先生富于韵味的声音回荡于讲堂，我们被带入一个极新的诗歌天下中。这个天下里有墨客对故国深沉的爱，有对侵犯者切齿的恨，有对处于日本铁蹄践踏下故国深沉的爱，有为国献身的热情…… 先生背完，我们都还陶醉在声情并茂的背诵中，稍后，讲堂响起了雷鸣般的掌声。先生脸上绽铺开恬静的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。这就是我最喜好的一堂语文课。中考满分记叙文2

新部编人教版中考语文记叙文阅读专题训练练习题

新部编人教版中考语文记叙文阅读专题训练练习题一、中考语文记叙文阅读专题训练 1．阅读下文，回答问题。那年，我去上大学熊燕 ①我18岁那年，到离家三百多里的一所大学去读书，还没出门，母亲就开始担忧：你从未离开过家，嘴又笨，上初中还被街坊误认为是“哑巴”，突然到人生地不熟的地方，会不会迷路？食堂吃饭时，你能“抢”到饭吗？你有那么多不喜欢吃的菜，如果食堂只有那些菜怎么办？ ②整理行李时，母亲又开始担心：“你不会洗被子，被子脏了怎么办？你有轻微恐高症，住宿楼高不高？”一连串的问号，让母亲睡不安宁。总是睡着睡着突然想起什么事，爬起来，跑到我房中，将我叮嘱一番，以至我也睡不安稳。父亲劝母亲：“树大自然直，她又不是小孩子，会慢慢学会照顾自己的，你只管将心放进肚子里去。” ③终于要出发了，母亲将打包好了的所有衣服和日用品又重新拿出来，一一查看，生怕有什么遗漏。一路上千叮咛万嘱咐。说好只将我送到汽车站，可临时母亲又变了卦，非要和父亲一起陪我去学校。 ④到学校后，母亲最关心的是我的宿舍，宿舍是上下铺，中间四张桌子，每人都有一个带锁的小柜。我睡在上铺，母亲担心：“掉下来怎么办？”我说：“睡上铺安静。”这让母亲想到另一个问题，你喜欢晚上睡觉时听歌，会影响大家休息，怎么办？铺好床，整理好行李后，母亲拖着我去百货商场，要为我买一个小巧带耳机的录音机。 ⑤去商场的路上，母亲边走边向路人打听，并大声重复：“哦，从书店向右转。”“哦，从饭店出来向左转。”说好只买录音机，最后却另买了一大堆零食，母亲说分给宿舍同学吃。 ⑥当我们提着大包小包，准备返回时，母亲对我说：“我忘记了，应该向右转？还是向左转？”父亲刚想说什么，被母亲制止。我方向观念极差，也不知走哪边。母亲让我询问商场的工作人员，我低着头，无论母亲怎么催，都不肯去问。母亲突然向我发脾气说：“让你问个路都不愿意，养你有什么用？问个路又不会割你舌头，你到底害怕什么？”母亲说着说着竟然哭了。父亲愣在那里问我：“你还记得来时经过的建筑物标志吗？”我一脸茫然，摇摇头。父亲轻轻叹了口气说：“那么，我们凭印象走，你在前面带路。” ⑦那天我们走了许多弯路。母亲腰痛，走几步，停下来捶一捶，最后实在走不动了，站在那里，一脸痛楚。我很心疼，也很惭愧。终于鼓起勇气，向路人询问学校的方向。原来，我们七弯八拐，竟然走到了学校附近，几分钟就到了学校。 ⑧那天母亲特别高兴，对我说：“万事开头难，今天走出了第一步，明天就能走出第二步。你要记住，路在嘴上。”母亲还说，“一定要学会用心观察，记住来时的路。只有记住来时的路，你回去才不会迷失方向。” ⑨我知道，这次的“迷路”是母亲特意的安排。因为她知道，人生路上，她和父亲无法一直陪我走，再远的路，都要靠我自己去走。再模糊的方向，都要靠我自己去辨清。再难张开的口，都得我自己克服心理的怯懦。 ⑩一转眼，多年过去，我长大了，父母也老了。人生有很多东西都在悄悄改变，唯一没有改变的是父母的爱，父母的牵挂。我永远记得母亲的话：记得来时的路，回去就不会迷

初中语文记叙文答题技巧[1]

（一）记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理（二）记叙文重点语句和关键词语的分析和体味（三）记叙文段落层次的划分，思想内容的把握题目考点一.为文章拟标题。找文章的线索或中心依据有（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感品味题目的含义可以从—— A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味。示例：（1）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。一、记叙的要素： 1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。 2、掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的展现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素，即使不要求准确概括，也须达到能大体将这三点说出来的地步。把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？干什么？记叙线索：记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。线索大致分六类： 1）以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文 2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 4）以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂 5）以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。 6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。 “线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。 ①文章的标题 ②反复出现的词或事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化） ⑤“我”的所见所闻所感常见的叙述顺序 1.叙述类型：顺叙：按事情的发生、发展和结局的顺序写。如：《一面》，文章按时间顺序记叙了作者和鲁迅的见面经过，表现了鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想，并突出了“一面”给我的鼓舞。倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。如：《背影》“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这是文章的开头一句，它开宗明义，落笔点题，用追叙的手法，再现了两年前作者终生难忘的往事。插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入和内容有关的情节和事件，然后再继续原来的叙述。

中考满分作文记叙文600字大全

中考满分作文记叙文600字大全导读：本文中考满分作文记叙文600字大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。中考记叙文满分作文600字：完美的答案一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六

指……”他跑去帮她驱赶了那群小孩子，伸手扶她起来，她却置之不理，独自拍打了身上的尘土，只是那双眼睛令她震惊，这么小的女孩子是如何拥有的这般坚毅的眼神。他用着大人的身份向他说着：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永远也无法更改现状。”他以为她会连声答应，但接下来的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先拥有实力吧!”年轻的支教回去反复想着那个女孩。八年后，工作有了调动，他才得以再与她相见。令他欣喜的是，她眼神中的纯真与坚毅依然存在。她在老师的帮助下不断努力，几年后，她随老师去了国外，在小村庄里让人嫌弃的六指女孩成了天使的宠儿。又过了几年，她回到了家乡，望着满目苍凉。她忽的明白了答案：上帝给了你一张白纸，而执笔者恰好是你自己。你若努力描绘，将是美丽画卷;你若执笔不前，则空为白纸，懊悔终生。一纸完美，在风光里翻飞，在风光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你会成长。南通市中考满分作文600字：一次相逢一份暖一次相逢一份爱一步踏尽一树白对于一个在苏北出生的孩子来说，水乡是新鲜的。去年假期恰逢中秋节，第一次被舅舅接到水乡来过节，我就惊诧于这里的美了，真是“小桥流水人家!” 最奇异的莫过于中秋之夜了。真是应了那句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。皎洁的月

(名师整理)最新部编人教版语文中考记叙文阅读之句子赏析

记叙文阅读之句子赏析句子赏析常遇到，方法技巧已做好。记叙阅读拿高分，此篇文章不可少。 “七嘴八舌”说考情陕西说近 10 年 2 考，赋 3~4 分，考向涉及修辞手法、描写方法、表达方式。江西说近 10 年 7 考，大多不给赏析角度，考向主要涉及修辞手法、描写方法、语言特点等，考查学生的综合能力。河南说近 10 年 8 考，属于高频考点，赋2～4 分，多给出赏析角度。考向主要涉及修辞手法、描写方法、词语运用等。河北说近 10 年 6 考，主要从描写方法、修辞手法、表现手法角度考查。主要赏析描写句、议论句和抒情句。云南说近 5 年 3 考，赋 3 分，多从修辞角度考查，其中2016 年不仅可从修辞角度赏析，也可从关键词语角度赏析。

安徽说近 10 年 3 考，分别从描写方法、修辞手法和句式角度考查，主要考查学生品味文学作品中富于表现力的语言，体会文中常见修辞手法的表达效果。说来说去还得练

推荐区域：陕西、江西、河北、云南、安徽一、阅读下面文章，完成1～5 题。（14 分）绿萝窗外芳草芊周童 ①站在窗前向远处望去，总能看到一枚枚跌落在地、淡紫色的梧桐花。梧桐树四处可见，在公路两侧，在花园的密林里，在住宅的庭院中。这种看上去平凡又普通的树木，想必因为便于存活和管理，所以招人们的喜爱吧。没有艳丽的外表、少了几分讨巧的妩媚，真实的面貌摆在人们面前，没有了处心积虑的心机，人，自然会欣赏并接受它的纯朴了。 ②花开的季节里，只有内心装满了安宁、恬淡的时候，它才会送上脉脉清香。这香味极其淡雅，不引人，自顾自地美，在庞大的树干里流淌，直到夏天到来，梧桐的叶片长成小小的蒲扇，遮蔽了太阳的浓烈，洒下一路斑驳疏离的光影。最美，就是这个时刻！ ③草地和树是邻居，是友人，是联合起来抵御风沙、污染的好战友。它们各自独立，又彼此相依。站在一株草儿的角度向上看，树的身姿永远是挺拔、高大的，即便是遭④自然界里，所有的生物都应该是简单地吸收阳光雨露中的营养，然后再简单地把营养分解成各自需要的养分，继而由深扎土地的根茎，传输到生命体的每一寸肌肤上吧。这时候，应该开放的自然就有了娇艳的花朵，一切就按着自然而来，无需多费心思。一阵风吹来，弄乱了身上的长裙，挂了满树的叶子也疯狂地抖动起来，仿佛摇摆的草裙舞，在紧锣密鼓的节拍中，恣意地表达着对大自然的热爱与敬畏。 ⑤忽然间，想到了自己伺弄的美丑不等的几盆花来。我向来是有心无意之人，它们的名字除了最大众的“绿萝”被我记了下来，另外几种，绞尽脑汁的

2020中考语文记叙文(作文素材)

2020中考语文记叙文(作文素材) 作者:风为裳 A 17岁，他离家时，父亲正醉得不省人事。15岁的弟弟小海跟着他转，他摸了摸弟弟的头，说：他喝多了，你就离他远点儿。钱我给你寄你们学校老师那儿。小海的眼泪噼里啪啦掉下来。他出门时，父亲翻了个身，嘟嘟囔囔地骂：你个小犊子，吃老子的，喝老子的，还把老子当仇人他在一瞬间柔软的心变得很硬很硬，摔了门出去。两天一夜，他下定了决心不回家，死也要挣了大钱砸给他。还给他养育他17年的那份饭钱，然后两不相欠。 3天后，他在郊区的一家砖厂找到了出砖的活，管吃管住，一个月拿450块钱，每天累得贼死，倒在大通铺上就可以睡着。这样很好，他不会想起父亲，不会想起那个家。只是，每次完了工，看到夕阳沉沉落下时，他的影子被拉得很长很长。别的工友唠叨着老婆孩子热炕头，他什么都不说，因为他是老史家的野种，他的家从来不曾温暖过。 B 那个叫史先昌的男人并不是从一开始就不爱他。就像他并不是从一开始就是酒鬼一样。他是他的大儿子，听周围的人说生他那天，老史正趴在东风车下面给人修车，传话的人远远地喊了一嗓子：老史，嫂子生了个带把的!就听老

史的头咣当就撞到车底板上。大家七手八脚把他拉出来，好一会儿，老史才缓过来那口气，他说：我当爹了?老史顾不得洗去脸上的黑油，脸像包公一样跑进了医院。整个月子里，清炖老母鸡、熬鲫鱼汤、炖猪蹄，只要人家说下奶的东西，老史不怕麻烦。邻居对他说：大小子，那时你爸的脾气好得啊跟面捏了似的，哪成想就到了这步田地史先昌变成酒鬼是从一个谣言开始的。他要上小学了，学校要交一张一寸照片。小城里的人接头碰脸，都熟悉。照相馆的老板看了看眉清目秀的他，说：你咋跟你爹一点儿都不像呢?爷俩我见多了，像你们这样没一点儿像的，没有! 那晚天很黑，没有星星也没有月亮。他不知道啥是绿帽子，也不明白自己为啥会不像他，只是，他的心里隐隐约约有些害怕。害怕什么，他也并不清楚。 C 他像为了证明自己不是史先昌的儿子一样，越长越离谱。那些谣言让修车的老史变成了酒鬼加魔鬼。他经常撒酒疯，让他们娘仨跪着还不过瘾，还让小海起来在他们跪着的地面撒上沙子。跪一个晚上，他的膝盖肿得不敢碰，拳头攥得很紧。

初三作文之初中语文记叙文作文

初中语文记叙文作文【篇一：初中经典记叙文10篇】亲情的力量一个星期天的早上，我的作业做完了，闲来无聊，便找弟弟一起玩电脑小游戏。一开始，他就认真地向我提出：“每人玩一局，不许耍赖哦！”我欣然同意了。接着，弟弟玩完了一局，轮到我了，大概觉得我没有打游戏的细胞，看我打十分无聊，便到外面玩去了。果然不出他所料，才一会儿工夫，就败下阵来。我正准备再玩一局，又想起了与弟弟的约定，觉得不太应该，就大声喊：“弟弟，我玩了一局，你快进来吧！”没有人回应，我又叫了几声，弟弟还是没进来。“哎，不打白不打，再玩几局吧！”我自言自语道。当我正玩得兴致时，弟弟进来了，见我还在玩，气不打一处来：“你怎么还在玩，是不是多玩了？”“是呀！”我并没有观察到他生气了，突然，他骂了我一句，我也回了他一句，我们对骂不久，他骂了句十分难听的，“你??”我气得说不出话来，泪水不禁夺眶而出：“我怎么会有你这样的弟弟？”他见我哭，心虚了，不敢说什么。我转身跑了。我扑在床上，不停地哭。不就是为了玩游戏嘛，用得着这样吗？我明明叫他了，是他自己在外面玩，不进来的嘛！再仔细一想，其实我也有错，玩了一局不玩了，也不会这样呀！想到这里，我又有些后悔了。到了吃午饭的时候，妈妈叫我下楼吃饭。我只好把眼泪擦干。厨房里就妈妈一人，她一见我，不解地问：“你怎么哭了？”“哪有？”妈妈笑了，“你满脸泪痕，最明显的是你一哭鼻子就红，你现在鼻子不是红红的吗？到底怎么了？”我没想到妈妈会这么了解我，但我还是没说。在妈妈再三追问下，我如实说了。妈妈并没有生气，亲切地说：“这没什么关系，一家人和睦才是最重要的，你和弟弟都得向对方道歉。走，我们把弟弟找来。”弟弟过来了，他知道是怎么回事，也哭了。妈妈说：“好啦！你们快互相道歉吧！” “对不起，我不该偷玩游戏的。”“姐姐，对不起，我不该骂你。”“没关系！”就这样，一场“家庭风波”平息了。是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了。妈妈说得对，一家和睦才最重要。没有亲情是一件多么痛苦的事呀！我们应该去珍惜。我长大了

中考语文记叙文写作技巧一波三折素材精品

一波三折【导语】记叙性文章要避免平铺直叙，记流水账，如能写得波澜起伏，就能引人入胜，耐看。俄国作家柯罗连科的写景小品《火光》通篇运用了象征手法，但从字面上看，数百字的短文，由作者的感受引发了一波三折的景物变化，黑夜泛舟，火光又明又亮，好像就在眼前，这是开头展示的基本景象；船夫不以为然，认为还远着呢，兴起一波；自己从不相信到信服，又兴起一波；由“非常遥远”到“毕竟就在前头”，重要的是“必须加劲划桨”再兴一波 “一波三折”，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。【示例】我的零用钱我的零用钱不多，一个月才五元，在当今的中学校园里，这可谓是“低薪阶层”！对此，我当然是颇有微词的。每每到了“发工资”的时候，我总是死缠着妈妈多给些，可她却一味用手戳戳我的脑门儿，半笑半怒地说：“小孩子，要那么多钱干吗？”这时，我只能无奈地撅着嘴，怏怏而走，而对快要步人“花季年龄”的我仍被称作“小孩子”，实在感到不平。多少年来，我从未享受支配自己“红包包”的欢愉，这些我意外得来的零用钱，总是无情地被妈妈“贪污”了，为此，我总责怪妈妈过于“吝啬”。就这样，从小学熬到初中，又从初一熬到初三，在口袋空空的日子里、我只好作家庭学校两点一线的直线运动。因为我知道，商店、小吃街与“贫穷”的我是无缘的。今年春节又到了，我照例去舅公家拜年，见到了与我同岁的表姐阿芳。交谈中，阿芳突然问我：“你一个月有多少零用钱呀？没我多吧？”我一愣，不解地摇了摇头。她伸出一只手。“伍元嘛，和我一样。”我心想。“五元——”她瞪大了眼，吃惊地望着我，“是五十元！”她说着，骄傲地抬起头。我一听，咋了咋舌，天哪，竟是我的十倍。望着她那略带嘲讽的眼神，我只觉得有种莫名的感觉。在回家路上，我终于忍不住了：“妈妈，我已经不是小孩了，已经有支配零用钱的能力了。我不想像苦行僧那样的自虐，或许，这样说有些过分，但我确是认真的。妈妈，请多给我一点吧，好吗？妈妈笑了，我有些意外。那淡淡的笑容中，似乎还隐藏着什么，我有些迷惑了

中考满分作文记叙文范文精选100篇

中考满分作文范文：追忆似水流年往事是薄薄的清雾后，隐隐的绿色树影，摇曳在岁月的河畔；往事是莫测的天幕里，醇醇的一抹湛蓝，映照出曾经的娇憨；往事是杂乱的书桌上，厚厚的空白日记，等待着过往的墨香。在人生的驿站上，回首遥望，那一路走过的风景在时光的细雨中变得模糊，变得醇厚。我在时光的间隙里，捡拾沧桑。在回忆的一隅为过去的或即将过去的日子绘下足迹，让往事镌刻心头…… 戏逐，童稚时期欢乐的代名词。无论是拥挤的街道还是空旷的草野，都曾留下稚子戏逐的脚步。简单的快乐在戏逐的欢笑中传递着幸福的讯号。即使留下的，只是一串串浅浅的脚印，也记录着纯洁的过去，承载着无邪的童心。追寻，尽显花季的张扬与落寞。从童稚的戏逐中抬头，猛然间看见了花开的绚烂与辉煌，懵懂的心开始有了向往，有了追逐的目标。开始匆忙的生活，只为追逐赞扬的掌声，成功的喜悦和战胜的快感。而在灵魂深处，备受冷落的童心却在世俗中沾染尘埃。张扬的花季背后，荒芜的心田里一片苍凉，满地落英。迷惘，充斥着雨季的边边角角。在涓涓而逝的岁月之河淘洗蒙尘的心魂。那过去的时光在雨季中被冲洗得近乎苍白。而苍白背后隐藏着的是不知所措的迷惘。在雨中徘徊，是进？是退？前进能否依然风平浪静？退后是否真的海阔天空？茫然的行走，行走，没有目标，没有方向，只是，行走…… 四季如风车流转不停，花季在暴雨中静默地凋残，雨季在烈日下无助地哀泣。走在十八岁的边缘，悲观地认为走进的，是成人的是非之地，无尽的纷纷扰扰会让原本疲惫的灵魂更加狼狈。然而，弹尽衣袂轻尘，梳理蓬松乱发，用明澈的双眼观望，我却看到了十八岁的天空下隐约的葱茏。清晨雾浓，我无力远视，那么，就等我慢慢地走近，走近…… 人生如河，回忆是泊在浅岸的一叶扁舟。在人匆忙的旅途中，偷得一角光阴，载着岁月留予人的沧桑去重温旧梦。梦醒时分，往事如烟，已随四季的清风，逝去无痕…… 在十七岁的转角，我扛着笔在纸上漫行。回望身后淡淡的笔迹，我告诉自己，那只是似水的流年风干后的水印。中考满分作文范文：自古红颜多薄命——评探春之敏

初中语文记叙文写作技巧之“尺水兴波法”素材

记叙文写作技巧之“尺水兴波法” 尺水兴波，即在面积很小的水域兴起波澜。在写作上说起尺水兴波，就是使很短的文章起伏多变，腾挪跌宕，是一种写作技巧的比喻说法。古人云：“文似看山不喜平”，“横看成岭侧成峰”。这是人们对文章的审美要求。中长篇文章，要做到这一点，难度并不大，但如果在很短的篇幅里，尤其是微型作品，要做到这一点，就颇费苦心了。请看《三封电报》全文：伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，她在家里接到弟弟的电报：“爸布猎狮身死。——佛莱特” 伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。”三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一只狮尸。她又赶发一个电报：狮收到。弟误，请运回巴布尸。” 很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。——佛莱特” 这是一篇在美国夺得大奖的超短篇小说，连同标点符号，总共才150余字。然而，在这有限的篇幅里，作者的笔墨时而顺向时而逆向，竟掀起了三次大的艺术波澜。巴布与其妻弟去非洲打猎度假，然而却“猎狮身死”，此一波澜；妻子想见丈夫一面，今弟运尸回来，然而运回的却是“狮尸”，此二波澜；妻子再复电说有误，弟弟再回电说“无误，巴布在狮腹内”，此三波澜。这三次波澜，都是由顺向发展与逆向回答相结合而构成的，委婉曲折，错落有致，情节完整，变化多姿，给人以完美的艺术享受。尺水兴波法在初中语文课本里也不乏其例，例如《醉人的春夜》一文，就具有这种特点，文章虽仅一千来字，但误会环生，波澜叠起。夜深人静，小伙子骑车一掠而过，可“又回来了”，陈静以为要加害自已，顿时“紧张起来”，其实小伙子是回来帮她修车的，此一波折。当车无法修好时，小伙子又问她家住多远，陈静以为他不怀好意，又“没了主意”，下意识地往前紧走，实际上，小伙子有近则送一程，远则修好车再走的想法，此二波折。小伙子将

人教版初一语文下册记叙文

记叙文的阅读考点之一 “标题的含义与作用”教学设计教学目的: 1、培养学生对文章整体把握的能力和细致观察揣摩写作意图的能力。 2、通过讲解联系帮助学生掌握解答“标题类”题型的基本思路及答题规范。教学重难点: 重点：能从标题出发判断文章的线索，叙事对象和主要内容，并理解作品的情感主旨，体会修辞手法的运用效果。难点：找出文中的关键句，揣摩理解作者意图。教学课时: 一课时教学过程: 一、导入标题是文章的眼睛，请根据预习回答： 1、“那个冬天，很冷。”这个句子的含义。 2、回答标题“那个春天，很暖。”的含义。二、授新课（一）中考常见考点“标题的含义与作用”学生的答题情况： 1、审题不清 2、修辞未注题 3、语言不规范

4、双层含义未解（二）“标题类”考点的两类标题的含义 1、例举1 《走一步，再走一步》思考表层与深层义各是什么？ 2、例举2 《闻一多先生的说和做》的内容与情感主旨是什么？ 3、例举3 《伟大的悲剧》的故事情节，题眼在哪里？文章结尾段你是如何理解的？ 4、分析《爸爸的花儿落了》的双关义。 5、直面中考剖析《红橘甜了》学生的答题情况及正确答案。 6、小结题型的解题步骤： a、关注抒情议论句 b、体会表层义 c、感悟深层义（三）标题类考点的类型二标题的作用或妙处 1、简要观察《阿长与山海经》，《羚羊木雕》 2、细致观察《背影》 3、深度观察《紫藤萝瀑布》，体会其寓意与表达效果 4、真题展示；练习 5、小结题型二的解题思路一看二思三品 6、总结两类型的答题要求： a、是文章的线索，反映文章内容

b、设置悬念，激发读者兴趣 c、运用修辞手法或写作方法 d、体会表层义 e感悟深层义

中考语文记叙文写作技巧_记叙文写作

xx语文记叙文写作技巧_记叙文写作指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 1、运用想象，恰当的添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等描写。如写“公交车上人多拥挤”，你可以一句话写完，也可以像如下去写：此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上车的人气急败坏，下车的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。两相比较，当然是添加了这种想象性体验的描写更加生动。通过想象使作者直接进入特定的场景中，帮助我们生成无穷无尽可写作的精彩内容。当然这种清晰强烈的写作体验，不是每个学生都能具备的，教师要精心设计一系列的教学活动，触发学生的生活体验，真正做到“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷，悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，从而打开学生写作的闸门。 2、细化动作，增加动作的内涵，延长动作过程。如表达“妈妈长时间看着我”之意，有的同学简单写成一句话：“妈妈长时间盯着我，看了很久、很久……”。而另一位同学不但写出了妈妈看的动作，还写出了我对妈妈眼神的猜想： “妈妈眼睛看着我，我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，妈妈在找寻她自己的影子吗?又似乎在欣赏着什么，还是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品?”