课题研究论证报告

全国教育科学规划“十二五”课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》

实验研究子课题

研究论证报告

子课题名称：自主(探究、体验、合作)学习方式中教学技艺运用的实验研究

子课题主持人：柴英建

《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》课题组

一、子课题研究论证报告

1.对子课题的理论价值和实践价值的论证

新课标以来，学生的学习方式产生了很大的变化，由过去的被动接受转变为主动参与、乐于探究、勤于动手、善于合作的学习，而且搜寻和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力，交流与合作的能力均得到不同程度的提高。与之相对应，这对教师的教学技艺就提出了更高的要求，不仅要求教师要树立更新的教育理念，而且要坚定不移地推进和深化教学技艺的转变。首先要融入各人见解创造与开发课程教学。其次要师生互动，共同发展。第三，在教学中，要重过程，轻结论。最后，要关注“人”，关注学生的情绪生活和情感体验。

在教学实践中，尤其是在中职学校的教学实践中，存在以下问题：

1、学生基础较差，底子薄弱，学习兴趣不足，意愿不强烈，自主学习的学习方式没有充分养成。

2、学生重专业课轻文化课，认为自己学的是专业技术，与文化课似乎关系不大。这给文化课的教学带来了很大难度。

3、在专业课中，重实践，轻理论。认为只要技术过硬就可以，理论上的东西可以不去深究。

为了培养高素质、有理论、专业过硬的技术工人，提高教师现代教学技艺，优化课堂结构，针对职业学校教学实践中存在的问题，开展本课题的研究，有较强的理论价值和实践意义。

2、国内外研究现状、发展趋势及本课题的创新点论证

(1)国内外研究现状、发展趋势

针对自主学习方式而展开的教师教学技艺的研究，国内外同行已开展了很多，树立了很好的榜样，也提供了很多宝贵的可借鉴的经验，具体体现在：

1、倡导民主、开放、科学的课程理念，强调教师不能只成为课程实施中的执行者，更应成为课程的建设者和开发者。

2、主张教学不是教师教、学生学的过程，而是师生积极互动、共同发展的过程。

3、主张教学应轻结论而重过程。

4、教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。

(2)本课题的创新点

本课题在借鉴国内外专家同行研究成果、宝贵经验的基础上，争取在以下几个方面有所突破：

1、结合职业学校学生的实际情况，针对教育教学中存在的突出矛盾与问题，开展研究与探讨。

2、范围上涵盖文化课和专业课，在研究时又要区别对待，文化课要体现其工具性，提升学生自身文化素养；专业课要理论与实践相结合，提高学生专业技能素养。

3、大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用。促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

3.对子课题研究所达目标和主要内容的论证

(一)研究目标

1、通过本课题的研究，找到使职业学校学生主动学习、探究体验、交流合作的方式方法。

2、在文化课教学中，把国家教材与校本教材相结合，降低难度，强化情感体验，提升学生文化素养。

3、在专业课教学中，处理好理论与实践的关系，使两者互为补充，相辅相承，提高学生专业素质。

4、大力推进信息技术在教学中的应用，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

(二)研究内容

1、深入剖析职业学校学生心理特征，找出其学习兴趣不足、意愿不强的深层次原因。

2、改变文化课课程中繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，结合学生实际，

关注学生学习兴趣和情感体验，强化文化课对于中职学生的工具性。

3、处理好专业课理论与实践的关系，提高学生综合专业素质。

4、推进信息技术在教学中的应用，同时也要防止“纯技术化”。

5、开展研究适合本校学生实际的校本教材。

4.对子课题实施步骤设计和保障条件的论证

(一)实施步骤

按照总课题组计划，本课题研究约需三年，分为三个阶段。

第一阶段：2011.9----2012.2 (筹备阶段)

完成课题的酝酿与论证，进行课题申报，建立子课题组组织，明确分工。

设计子课题研究方案，撰写实施计划。

第二阶段：2012.3----2013.12(研究阶段)

全面开展课题研究工作，落实研究目标及内容，建立健全理论学习研究制度，积极组织并开展学习研修活动，参加总课题组进行的教师培训活动，撰写中期研究报告，逐步形成阶段性成果。撰写教科研论文，调查分析报告和项目研究报告。

第三阶段：2014.1----2014.3(结题阶段)

课题总结，形成研究性报告，申请结题。

(二)保障条件

1、课题组成员知识结构合理，有丰富的教育理论知识和教学经验。年富力强，具有较强的科研能力，并有驾驭现代教育技术的能力。

2、学校支持课题研究，并且课题组人员配置合理，既有职业学校教师，也有初中教师参与；涵盖面广，既有文化课教师，也有专业课教师，且有经验丰富的高级教师作指导。

3、课题组成员分工明确，各司其职，定期开展课题组活动，保证课题研究顺利进行。

二、预期子课题中期成果

三、最终研究成果

《农村留守儿童的研究》课题研究论证报告

《农村留守儿童的研究》课题研究论证研究学校：盘县坪地彝族乡官营小学一、课题的提出（一）课题研究的现实背景：自2012 年9 月，我因工作需要调到盘县坪地彝族乡官营小学工作。我校处在贵州省与云南省交界的农村地区，学生父母外出打工较多，留守儿童占本校学生比例50%左右。他们几乎一年中和父母在一起的时间不超过10 次，大部分时间就住在学校里，学生住校，我们也住校，工作几乎是“白加黑”、“5 加2”。第一次走进这里，我被这个校园深深震撼了，呈现在我眼前的，是一幢幢散发着青春气息的教学楼，还有那恬淡的色彩，我跳动不安的心在瞬间平静了下来，我知道，这座美丽的校园会属于我们，它会给予这里的每一个人，一片绚丽的天空，从那一刻起，我便把它，这所年轻而又充满活力的学校放在了心的最深处，因为它是我心灵的港湾。这里有很多离开父母的孩子，我们在这里就如同他们的父母一样保护着他们，精心的呵护着他们。我们在校园里每天都见到那么多的学生，他们大多是10 岁左右的学生，在他们的心目中多么希望老师就像家中的爸爸妈妈一样，把他们也当作自己的“宝贝”，当然你不必亲口说：“亲爱的宝贝”，但只要你能从内心深处把这些学生当作自己的宝贝，也许你的一个“亲亲我的宝贝”的动作是最有力的无声的语言告诉小学生：你是老师的宝贝，你要听老师的话，

认真学习。在一个被爱包围的环境里，小学生们会觉得学校就像在“天堂”里一样，一个想把“小学生”变成“宝贝”的老师，那他就是宝贝们心目中的 “天使”。你愿意做小学生们心目中的天使吗？我们在教学活动中，小学生就是我们的宝贝，把他们当作自己的孩子，就是爱的表现，对小学生就应该“以爱动其心”，“宝贝”二字是在心中。我记得在一次体育活动中，一个小学生不小心摔倒了，我发现他用湿润的眼睛看着我，他要表达的意思简单而明了——老师我摔倒了，我痛，我需要你的帮助。我迅速走过去，轻轻抱起他，先检查一下确定并无大碍之后，抱着他，一边抚摸他的头，一边说：“好孩子不要哭了，要勇敢一点哦”！没想到他立刻停止了哭声，并看着我，好像在说：老师我不哭，我是个好孩子。我给了他一个肯定的点头，并再次摸了一下他的头，就笑着去玩了。农村劳动力转移，留守儿童增多，教育面临新问题。我国人多地少的矛盾相当突出，剩余劳动力逐年增加，劳务输出已成为农民求生存图温饱，求致富图发展的一条重要途径，已成为他们供子女读书的重要经济来源。这样一来，社会上形成了一群享受不到父母关爱，感受不到家庭温暖的特殊群体——留守儿童。据调查，坪地乡官营村片区在校留守儿童占其学生总数的50%左右，且根据目前的形势，其比例将会逐年增加。这些留守儿童由于缺乏正常的家庭教育，不少人心理异常，染上不良习气，误入歧途，因此，“留守儿童”心理健康教育问题已经成为了一个新的社会课题。

可行性研究报告评审报告

项目可行性研究报告评审报告（标准文本－2009版）编号：编写：校核：项目负责人：公司负责人：（评审咨询机构全称、盖红章）

年月日说明 1、本文本为《项目可行性研究报告评审标准文本》，评审《项目建议书》时可根据情况适当删减或侧重使用。 2、本文本为通用文本，使用时可根据项目类型、特点等具体情况适当删减或侧重使用。

目录一、项目概况.............................................. 二、评审依据.............................................. 三、建设必要性论证评审意见................................ 四、社会需求调查和预测评审意见............................ 五、建设标准论证评审意见.................................. 六、建设内容及规模论证评审意见............................ 七、多方案比选情况评审意见................................ 八、环境影响等论证评审意见................................ 九、节能减排论证评审意见.................................. 十、工程项目管理方案评审意见.............................. 十一、经济分析和风险分析论证评审意见...................... 十二、可行性研究报告修订情况评审意见...................... 十三、评审结论意见与建议.................................. 附件： 1、投资估算评审对照表 2、可行性研究报告预审意见（未通过预审的项目适用） 3、现场查勘资料（照片、现场查勘会签表） 4、评审会议专家签到表

新增专业可行性论证分析报告

新增专业可行性论证报告

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新增专业可行性论证报告一、专业的社会背景和行业背景建筑业是国民经济的支柱产业之—，作为始终伴随着人类社会文明发展而发展的产业，在世界上许多国家占有举足轻重的地位。我国目前为了发展国民经济，改善人民生活，每年均有大量的工业与民用建筑的建设任务，建筑业发展前景广阔。地处中国的最西部，是向西开放的门户。截止2009年底，总人口达到2158.63万人，近年来的建筑行业得到了飞速地的发展。尤其是随着中共中央国务院工作座谈会的胜利召开，会议将工作提升到了关系党和国家全局工作的特殊重要战略地位，为确保实现跨越式的大发展，国家推出了一系列的扶持及优惠政策，其中包括加快为各民族提供一个安全舒适的居住环境，因此的建筑行业也必将迎来快速的大发展时期。然而，据统计，从事建筑行业的人数达百万，在生产一线的技术人员约达万人，许多技术岗位是由没有受过专门教育、仅仅经过短期岗位培训的人员占据着，这一现象是制约建筑业发展的瓶颈，是造成建筑质量低劣、建筑事故不断发生的根源。建筑业的产品多数是公共产品，其质量好坏直接关系着人民生命财产的安全，因工程低劣造成的人员伤亡、财产损失事故影响极坏，甚至影响社会安定。为了改变这种现状，迫切需要加快建设教育事业的发展，以满足生产一线对建设人才的需要。从社会发展趋势看，科学技术进步和知识经济的出现，将使建设行业的科技水平、生产技术和手段发生重大变化。特别是我国加入WTO后，我国面临的是一个经济全球化、信息国际化、知识产业化、学习终身化的时代，建设行业生产技术和生产手段的巨大变化迫使我们必须加快高等职业技术教育的发展，以适应时代发展和建设事业自身发展的需要。从教育本身看，高职教育是我国经济社会发展到一定阶段后出现的一种新的教育形式，它所培养的是生产一线的高等技术应用型人才。但目前，高职因起步较晚，建筑工程技术专业的人才培养规模还不能满足建筑行业的需求。二、社会对本专业人才需求的预测分析随着建筑业的迅猛发展，建筑工程技术专业人才的短缺问题日渐突出。目

选题论证报告(模板)

西南财经大学研究生学位论文选题论证报告姓名：指导老师：李朔枫专业：金融学研究方向：金融风险管理选题名称：股票市场系统风险因素对企业债券定价的跨市场影响研究西南财经大学经济信息工程学院制 2015年 6 月 29 日一、课题来源本课题来源于自选课题，根据我国企业债券定价中存在的问题，选择本课题。二、国内外研究现状和发展趋势 I、相关理论研究现状（一）股票定价理论研究现状（1）均值-方差理论传统的证券组合管理依靠非数量化的研究方法，即基础分析和技术分析来选择证券，并由

此构建和调整证券组合。大多数西方组合投资管理者习惯于采用传统的基础分析和技术分析。随着科学的组合管理理论和管理技术的出现并日益兴盛，产生了数量化的组合管理方法。其中，最为著名的是Markowitz（1952）提出的均值-方差模型。Markowitz是现代证券投资理论的创始人，在其发表的论文《证券组合选择》中提出了均值-方差模型，为现代证券组合理论的建立和发展奠定了基础。该理论主要解释了投资者如何衡量不同的投资风险，如何合理组合自己的资金以便获取最大的收益。他认为，组合证券资产的投资风险与收益之间存在一定的特殊关系，投资风险分散有其特殊的规律性。在均值-方差模型，采用组合的平均收益率衡量期望收益率，采用收益率的方差刻画风险。组合投资的目标就是在给定的风险水平下使得投资收益最大化或者在给定的投资收益下使得投资风险最小化。（2）资本资产定价模型夏普(William F. Sharpe)、林特纳(John Lintner)和特里纳(Jack Treynor)等的开创性论文为资产定价模型(Capital Assets Pricing Model，简称：CAPM)奠定了基础。CAPM的假设

课题研究论证报告-精选模板

课题研究论证报告课题研究论证报告 ——《小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究》一、问题的提出 “播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”一位哲学家如是说。习惯作为行为和性格的中介物，其意义何其重大。“行为习惯”是习惯的一个方面，是行为和习惯的总称。良好的行为习惯会对学生成长产生不可估量的促进作用。对于小学高年级学生来说，其行为习惯存在很大的可塑性，而其已经出现的不良行为习惯特别是课堂不良行为习惯的纠正尤其重要。然而，在现实的课堂教学中，一些教师只追求学生表面上学习的热闹，而忽视了学生的课堂行为习惯的培养，对学生的一些不良行为习惯视而不见。许多老师缺乏培养学生良好的课堂行为习惯的经验，不知如何纠正学生的课堂不良行为习惯。所以我们选择了《小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究》为研究课题，旨在纠正学生初步形成的课堂不良行为习惯。二、课题研究的理论依据我们的教育一切是为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。苏达理在他的《救救孩子》一书中提出教育要面向全体学生，特别要偏爱后进生。苏霍姆林斯基说过“让每一个学生抬起头来走路。”这要求我们不容许放弃对学困生的行为进行矫正。

三、课题研究的目的班级是一个具有特色，复杂的小社会，在学生健全人格的发展上占有一个举足轻重的地位。教师将班级经营得宜，就能正面导向学生的行为表现，促进有效的教学。因此能否纠正、矫治学生课堂上的不良行为，与教学的成效有密切的联系。本课题以《小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究》为题，目的是要把矫治学生课堂上的不良行为的策略作系统化的实验，调查分析与综合整理，以期能彰显在班级经营中，矫治学生课堂上不良行为的策略的要义、内涵，集思广益，对同工有所启示。四、课题研究的意义课堂是教师进行教学活动的重要场所，学生不良的行为习惯会影响教学秩序、教学进度及教学质量。培养良好的课堂行为习惯是一种有序学习环境的创设，旨在使学生在这种环境中进行有效的学习。培养良好的课堂行为习惯，能保证教师上课有正常的秩序，能进行有效的教学活动。课堂不良行为，不仅会影响课堂教学效率和学习活动的正常进行，而且会影响学生的身心健康，课堂不良行为在学生课堂中非常的普遍。矫正学生课堂不良行为是保证课堂效率，促进学生有效学习，愉悦师生课堂环境气氛的必要措施。五、课题研究的主要内容研究对象：品行后进生和学业后进生。研究的主要问题：（1）小学高年级学生课堂不良行为习惯的表现归类分析。

新增专业可行性论证报告

论证评审报告

专科医院可行性论证报告目录一、项目背景与承诺( 1 ) 二、医疗市场分析( 2 ) 1、我国医疗政策环境分析 ( 2 ) 2、长沙市经济人口环境分析 ( 3 ) 3、肛肠病皮肤病市场分析 ( 4 ) 三、我国肛肠病皮肤病医院的发展状况 ( 4 ) 1、沈阳市肛肠医院 ( 5 ) 2、青岛肛肠医院 ( 5 ) 3、河北省中医院肛肠科 ( 5 ) 4、杭州市皮肤病激光治疗中心 ( 6 ) 5、山东省皮肤病医院 ( 6 ) 6、省内肛肠病皮肤病专科医院现状 ( 7 ) 四、肛肠病皮肤病医院的基本构架( 7 ) 1、名称 ( 7 ) 2、性质 ( 7 ) 3、档次 ( 7 ) 4、医院规模及医院治理结构 ( 7 ) 5、医院发展战略 ( 7 ) 6、医院服务、赢利模式简图（ 8 ）五、医院5年内的成本效益预测分析( 10 ) 六、医院的筹建任务安排( 11 ) 1、建筑装修设计计划 ( 11 ) 2、形象设计计划 ( 11 ) 3、设备采购安装计划 ( 11 ) 4、人员组织培训计划 ( 11 ) 5、内部管理流程设计与培训计划 ( 11 ) 6、开业计划 ( 12 ) 七、组建期间的医院骨干人员基本情况简表 ( 11 ) 八、医院骨干人员的主要资质证书复印件（附后）( 11 )

长沙天池肛肠病皮肤病专科医院可行性论证报告 1、长沙天池肛肠病皮肤病专科医院项目建立背景与承诺 1.1项目建立背景 □我国医疗市场正以每年1500个亿的速度在增长，特别是加入WTO以后,我国医疗市场出现了前所未有的开放局面，由于国家对医疗政策的全方位开放，国有医院一统天下的局面已不复存在，21世纪的医院发展新格局悄然形成：据专家预测，随着国民经济的发展和壮大，民营医院借助现行优惠政策将快速增长，在短时期内完成资本投资，特别是我国对医疗市场的规范力度加大、使之更具规范化、市场化和竞争化。 □我国现在的人平均医疗费用是40美元，而美国已经达到了4000美元。在美国，所有的行业几乎都是波浪式的发展，唯有医疗保健行业，一直是直线上升。为此。我国的经济正在高速的发展，对医疗保健的需求将会越来越大。海默法则认为：医院的床位数增加，相之对病床的需求也会增加。 □目前，尽管有一部分民营资本进入了医疗市场，但基本上都是有医疗行业背景的。因为，办医院和办其他的行业不同，确实是有门槛的。第一是要有技术优势，人才是医院的核心竞争力所在，特别在某个领域有名气的医疗技术人员就是金矿。有人说，一个名医可以救活一个医院！这话不假。第二就是要懂医院管理：医院不同于其他的行业，由于它有自身的特点和规律，所以，在管理上是需要专业的医院管理人才的。我们是具备上述的优势的，所以，才提出了创办长沙天池肛肠病皮肤病专科医院的项目。 □在我们的管理团队中，有湖南省肛肠界皮肤界顶尖级别的专家，也有专门从事医院管理研究有实践经验的医院管理专家。所以说，有技术和经营管理做保证，对医院今后的发展就会更加有利。 □现在，湖南省内还没有一所肛肠病皮肤病专科医院，根据业内人士分析，现在的医疗市场是处于“圈地运动”时期，医疗行业不同于其他行业，她的成长需要时间和经验的积累，先入为主，就是说要占码头，只要占有了码头，就有了可靠的保证，就是抢占了市场的先机，使跟随者落在了后面。从经营利益上来说，现在我国的医疗行业，仍然是高利润行业。因为，随着人们生活水平的提高，健康成为人们最重要、最关心的问题，就医的人就会更加的多，高水平的医疗消费

课题研究论证报告模板

课题研究论证报告模板课题研究论证报告——《小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究》一、问题的提出“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”一位哲学家如是说。习惯作为行为和性格的中介物，其意义何其重大。“行为习惯”是习惯的一个方面，是行为和习惯的总称。良好的行为习惯会对学生成长产生不可估量的促进作用。对于小学高年级学生来说，其行为习惯存在很大的可塑性，而其已经出现的不良行为习惯特别是课堂不良行为习惯的纠正尤其重要。然而，在现实的课堂教学中，一些教师只追求学生表面上学习的热闹，而忽视了学生的课堂行为习惯的培养，对学生的一些不良行为习惯视而不见。许多老师缺乏培养学生良好的课堂行为习惯的经验，不知如何纠正学生的课堂不良行为习惯。所以我们选择了《小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究》为研究课题，旨在纠正学生初步形成的课堂不良行为习惯。二、课题研究的理论依据我们的教育一切是为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。苏达理在他的《救救孩子》一书中提出教育要面向全体学生，特别要偏爱后进生。苏霍姆林斯基说过“让每一个学生抬起头来走路。”这要求我们不容许放弃对学困生的行为进行矫正。三、课题研究的目的班级是一个具有特色，复杂的小社会，在学生健全人格的发展上占有一个举足轻重的地位。教师将班级经营得宜，就能正面导向学生的行为表现，促进有效的教学。因此能否纠正、矫治学生课堂上的不良行为，与教学的成效有密切的联系。本课题以《小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究》为题，目的是要把矫治学生课堂上的不良行为的策略作系统化的实验，调查分析与综合整理，以期能彰显在班级经营中，矫治学生课堂上不良行为的策略的要义、内涵，集思广益，对同工有所启示。四、

可行性研究报告评审报告

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx项目可行性研究报告评审报告（标准文本－2009 版）编号：编写：校核：项目负责人：公司负责人：（评审咨询机构全称、盖红章）年月日

说明 1、本文本为《项目可行性研究报告评审标准文本》，评审《项目建议书》时可根据情况适当删减或侧重使用。 2、本文本为通用文本，使用时可根据项目类型、特点等具体情况适当删减或侧重使用。

药物制剂技术专业设置调研论证报告

药物制剂技术专业设置调研论证报告医药行业是现代化科技含量较高的新兴行业，我国加入WTO以来，医药经济进入飞速发展期，医药行业已经成为我国十大支柱产业之一，同时也是我省最具活力的产业之一。河北省有成百上千家医药企业和医药零售网点，从业人员达几十万，并且不断有独资、合资、股份制等形式的医药企业诞生，提供了大量的就业岗位。而国家对于医药企事业单位实行GMP 和GSP的规范化管理，要求从业人员有较高的行业知识和技能水平。随着药品生产和经营的发展，行业知识与能力层次不断提高，高技能人才的严重匮乏，已经成为制约医药行业发展的瓶颈。这一客观事实要求职业教育能够培养出适应社会经济发展的高级药学技能型（包括药物制剂、药品营销专业）人才。根据省教育厅专业设置与调整原则，高职教育应紧紧围绕经济和社会发展需要，以就业市场为导向，主动适应社会发展的需求，发展药学高等职业技术教育，培养具有较高知识水平和实践能力的高级药学技术人才，促进地方经济的稳定发展。一、发展药学高职教育的背景调查自改革开放以来，社会对医疗卫生保健服务的要求越来越高。当前，医疗卫生机构和日益增长的人民物质文化生活水平客观上要求医药产业提供高质量的医药产品和服务。医药行业是关系国计民生的特殊产业。高新技术成规模地推广应用，客观上要求从业人员具有较高的科学文化知识和专业技能，显然，中等职业教育培养的药学人才已难以适应医药产业的需求。

我们就唐山药厂数量及从业人员学历进行了初步统计，唐山市药厂数量一览表药厂从业人员学历构成统计表

从上表可以看出，经营企业从业人员的调查统计，专业技术人员学历以中专为主，大专以上文化程度人员比例不到30%，远远不及发达国家20世纪80年代的水平，取得高级职称者几乎没有中专毕业生。因此，技能型高等人才无论与发达国家相比还是与医药产业的客观要求相比，均有较大差距。而且调查还显示，在大专以上文化程度的从业人员中，学术研究型本科人才所占比重较大，技术应用型大专人才所占比重偏小，而且即使是大专毕业生，也多数是中专生通过函授等成人教育取得学历的，还难以称得上是真正的高级技术应用型人才。通过对太阳石等大规模企业的调查发现，随着新技术、新工艺、新设备的不断应用，技术改造和设备更新会日益频繁，企业需要一批具有一定专业知识；留得住、用得上的面向生产、经营、管理、调试维护、使用操作和服务等第一线工作岗位；具备较强综合职业能力；基本素质较高；能够正确定位的实用型人才。从近几年的社会调研来看，企业对药学高级技术人才的需求量呈上升趋势。因此，使药学高等职业技术教育尽快与我国经济发展相适应势在必行。二、发展药学高职教育的必要性分析长期以来，我国药学技术专业人才一直由中专单一层次培养。近年来，由于药学技术专业内容大量更新，各学科的相互渗透、改造，其内容已超

课题设计与论证报告

附件3 课题名称:《以问题为载体的自主学习型课堂教学范式建构的研究》设计与论证报告(5000字以内，不得出现学校和课题相关人员名字) （一）课题的核心概念及其界定课题界定： 1、本题中有“自主学习”：“自主学习”是指在课堂上，学生通过老师的科学指导，围绕教师确定的学习目标，自主的选择学习方法，自我监控学习过程，逐步养成自主评价学习结果。通过能动的创造性的学习活动，实现学生自主性发展的教学实践活动。 2、美国心理学家社会学家认知派的Zimmerman 认为，学生的认知、动机、行为三个方面都是一个积极的参与者时，其学习就是自主的。因此我们在实践过程中，不能仅仅追求气氛的活跃，学生课前做好自学的浅层目标，而应该把激发学生学习动机、教会学生学习的方法，培养学生创新能力作为尽力追求的目标。 3、基于自主性学习的教学，是作为一种教学活动而存在。在教学活动中，教师依据一定的教学目标，组织、帮助和指导学生有效地开展自主性学习。具体来说，基于自主性教学强调的是整个教学给予学生自主学习编号

时间为前提，以培养学生自主学习能力和促进学生的自主发展为目标，以让学生自主决定、自主选择、自主控制、自主反思、自主评价、自主建构为进程，以教师的组织、帮助和指导方式而开展的教学活动过程，这种自主性学习的教学，是一种最高理想的教学过程，它充分体现了教师的教学自主和学生的学习自主。一选题： 1、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）第一部分：总体战略，第一章：指导思想和工作方针中指出：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。自主学习型课堂教学范式建构的研究，正是以学生为主体，以教师为主导的研究。 2、学校正在积极参与区教育文体局主持的课堂教学改革，正在探索凸显以学生为主体，以教师为主导的课堂教学。 3、目前小学教学大多也都是以问题为线索来展开教学的，即任务驱动的教学。可问题也在于此——问题过小、过多、过于琐碎，问题几乎没有思维容量，品质低，这不仅影响学生的思维的力度及品质，也没有学生自主学习的必要性。课堂教学不能凸显以学生为主体的理念。课堂教学的根本（本质）就是学生的学，也就是在课堂中学生能够自己主动地去学习，这样学生才能成为课堂的主体；而教师的主导就是要把学生的主体性发挥出来，也就是指导学生如何自主学习，而且获得有效的学习成果。因此我们提出“以问题为载体的自主学习型课堂教学范式建构的研究”课题研究。概念的界定自主学习：是教师主导下，学习者自觉选择学习方法，监控学习过程，评价学习结果，完成学习目标过程。（二）国内外同一研究领域现状与研究的价值本课题研究基础：从20世纪50年代开始，“自主学习”成为教育心理学研究的一个重要课题。维果斯基派，操作主义现象派，社会认知学派等都从不同角度对自主学习作过一系列探讨。20

能源化工系专业论证报告

目录前言 (1) 教育部办公厅关于印发《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》的通知 (3) 第一部分能源化工系专业论证报告 (7) 第二部分机电工程系专业发展规划调研报告 (19) 第三部分信息工程系专业论证报告 (33) 现代学徒制分校区“产教园”电子商务专业论证报告 (33) 平面广告设计专业调研分析报告 (49) 第四部分人文科学系专业论证报告 (57) 人文科学系简介 (57) 人文科学系2015年秋季开设专业 (57) 社区服务与管理专业可行性调研报告 (57) 第五部分汽车工程系“汽车整车与配件营销”专业论证报告 (65) 第六部分2015年专业开设情况汇报 (68) 第七部分2015年专业开设所需师资、设备预算清单 (70)

前言在新的形势下，推进职业教育改革与发展，是实施科教兴国和可持续发展战略的一项重大任务。大力发展职业教育，是适应产业结构调整的需要，是适应企业提高产品质量和效益的需要，是适应扩大就业和再就业的需要。职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。职业教育为经济、社会服务最突出的体现是专业设置，因为职业学校正是通过设置专业将受教育者培养成为具有某方面专门知识和专门技能的人才的，并因之与社会分工的职业岗位相对应，满足不同职业对不同类型人才的需要。专业是职业学校区别于普通学校的主要标志，是职业学校自身生存、发展的基础。它关系到职业学校办学能否坚持为经济建设和社会发展服务的方向性和有效性，关系到能否适应学生的择业需要，能否广泛吸引生源，从而影响劳动力结构、产业结构和技术结构。在中职教育大发展过程中，我校专业设置存在诸多问题：一是有的专业老化，内涵狭窄，课程结构不合理，教材陈旧，致使毕业生适应性差，逐渐失去了对生源的吸引力；二是新开设专业没有进行认真调研和科学论证，什么热就上什么，结果学生招来了，设备和师资条件不具备，质量得不到保证，学生流失大；三是有的专业与其它职业学校雷同，而我校特色并不明显，因而缺乏生机和活力。面临大好的发展机遇，如何保证和提高中职教育质量是事关学校生存发展的第一要务。面对这些问题，在新的一年，我们紧紧抓住咸阳市区域职教中心的有利契机，在专业设置上下功夫，在专业优化配置上做文章，与12月初抽调精兵强将，由学校领导带队，专业系负责人、骨干教师参与，分别对能源化工、机械制造、电子信息、护理、学前教育、社区服务及汽车制造、营销与维修等诸多行业领域进行了对口调研。利用半月时间奔赴省内外行业、企业共计100余家，其中煤炭、化工企业40余家；机械制造、电子类企业20余家；信息技术、平面广告类企业15家；护理、学前教育和社区服务类机构15家；汽车制造、营销与维修类企业10余家。通过走访，参观，座谈，研讨等形式，了解了与本专业相关人才的社会需求情况，相关行业对本专业的发展要求及企业的典型工作任务的信息，形成了科学有效的专业论证报告，从理论和实践层面探索我校专业设置、课程开发、师资培训的策略与方法，为提高学生的综合素质与实践能力，促进

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 课题研究论证报告课件 7 课题研究论证报告 ——《小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究》一、问题的提出 “播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”一位哲学家如是说。习惯作为行为和性格的中介物，其意义何其重大。“行为习惯”是习惯的一个方面，是行为和习惯的总称。良好的行为习惯会对学生成长产生不可估量的促进作用。对于小学高年级学生来说，其行为习惯存在很大的可塑性，而其已经出现的不良行为习惯特别是课堂不良行为习惯的纠正尤其重要。然而，在现实的课堂教学中，一些教师只追求学生表面上学习的热闹，而忽视了学生的课堂行为习惯的培养，对学生的一些不良行为习惯视而不见。许多老师缺乏培养学生良好的课堂行为习惯的经验，不知如何纠正学生的课堂不良行为习惯。所以我们选择了《小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究》为研究课题，旨在纠正学生初步形成的课堂不良行为习惯。二、课题研究的理论依据我们的教育一切是为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。苏达理在他的《救救孩子》一书中提出教育要面向全体学生，特别要偏爱后进生。苏霍姆林斯基说过“让每一个学生抬起头来走路。”这要求我们不容许放弃对学困生的行为进行矫正。三、课题研究的目的班级是一个具有特色，复杂的小社会，在学生健全人格的发展上占有一个举足轻重的地位。教师将班级经营得宜，就能正面导向学生的行为表现，促进有效的教学。因此能否纠正、矫治学生课堂上的不良行为，与教学的成效有密切的联系。本课题以《小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究》为题，目的是要把矫治学生课堂上的不良行为的策略作系统化的实验，调查分析与综合整理，以期能彰显在班级经营中，矫治学生课堂上不良行为的策略的要义、内涵，集思广益，对同工有所启示。四、课题研究的意义课堂是教师进行教学活动的重要场所，学生不良的行为习惯会影响教学秩序、教学进度及教学质量。培养良好的课堂行为习惯是一种有序学习环境的创设，旨在使学生在这种环境中进行有效的学习。培养良好的课堂行为习惯，能保证教师上课有正常的秩序，能进行有效的教学活动。课堂不良行为，不仅会影响课堂教学效率和学习活动的正常进行，而且会影响学生的身心健康，课堂不良行为在学生课堂中非常的普遍。矫正学生课堂不良行为是保证课堂效率，促进学生有效学习，愉悦师生课堂环境气氛的必要措施。五、课题研究的主要内容

旅游服务与管理专业论证报告

旅游服务与管理专业论证报告社会主义市场经济必然要大力发展工商业，而现代化的旅游管理是工商业发展的必然趋势。当前，旅游管理业务的发展方兴未艾，该行业出现了前所未有的机遇。随着加入WTO，中国经济将更加融入国际市场体系，这必将为我国工商业的发展提供了广阔的舞台，现在人们对旅游业的发展日益投入，我国的社会主义建设，需要数十万的中、英文导游人才。旅游管理专业正在酝酿着历史性的创新。为进一步调整专业结构，以适应经济建设和社会发展的需要，培养具备旅游行业的基本管理知识、技能，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；具有较强的动手、组织、决策能力，善于处理人际关系；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态和主要国家的风俗习惯、交往礼仪；熟练应用外语、计算机管理和运用相关软件能力的初级旅游应用型人才，为此，我校决定申请开设旅游管理专业。一、社会需求分析我们生活在一个从计划经济向社会主义市场经济过渡的时代。必须实施以现代化的旅游管理积累资金，促进工业、农业与商业，促进经济信息化战略。当前，旅游管理业务的发展日新月异，特别是古迹旅游、山水旅游、人文旅游与革命传统旅游的发展，出现了前所未有的机遇，也随着社会主义市场经济的发展，旅游建设日益开发与发展，中外游客不断增加。旅游业正在酝酿着历史性的创新。宾馆、饭店、

旅游公司、旅游社、旅游

景区规划建设等与旅游有关的产业日趋现代化、科学化、信息化，传统的管理方式正在受到挑战。如何更迅速地将管理方面的国际先进经验，以及有关的新技术、新成果变成旅游资源，是旅游业发展的关键。电子商务的日益普及和信息化的浪潮，直接引发了面向旅游管理方面的新需求。电子化、信息化、数字化、国际化又推动了旅游多样化的趋势，我们学校让多批学生到有关的单位实习实训，使学生们迅速地培养为合格的灰领人才。做到知识够用、技术过硬、证书多样。近年来日益增长的国内需求，充分证实了现代化的旅游管理，是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。推进电子导游、旅游信息化、旅游经济规范化将有巨大的市场需求。随着我国经济的发展，也促进了旅游管理业务同传统各行业的发展融合。另外，中国国内市场的进一步发展，并一步步地向国际市场迈进，引来更多国际旅游专家的注目，目前我国从投融资、税收、现代旅游管理技术、国际性合作旅游、旅游装备、旅游环境、旅游法律法规建设等多方面提供全方位的政策支持，极大调动了各方面的积极性，标志着我国旅游管理业务进入现代化整体腾飞的关键历史阶段。在我国绝大部分大中专院校中，旅游管理类课程设置大同小异，培养的学生都是“通才”，脱离了企业的需要。要改变这种状况，必须分层次、多形式培养大量实用的旅游管理人才。综上所述，我校开办旅游服务与管理专业，有较大的社会需求，它将成为培养旅游管理人才的重要渠道。

课题研究论证报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 课题研究论证报告正式版

课题研究论证报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 ——《小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究》一、问题的提出 “播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”一位哲学家如是说。习惯作为行为和性格的中介物，其意义何其重大。“行为习惯”是习惯的一个方面，是行为和习惯的总称。良好的行为习惯会对学生成长产生不可估量的促进作用。对于小学高年级学生来说，其行为习惯存在很大的可塑性，而其已经出现的不良行为习惯特别是

课堂不良行为习惯的纠正尤其重要。然而，在现实的课堂教学中，一些教师只追求学生表面上学习的热闹，而忽视了学生的课堂行为习惯的培养，对学生的一些不良行为习惯视而不见。许多老师缺乏培养学生良好的课堂行为习惯的经验，不知如何纠正学生的课堂不良行为习惯。所以我们选择了《小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究》为研究课题，旨在纠正学生初步形成的课堂不良行为习惯。二、课题研究的理论依据我们的教育一切是为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。苏达理在他的《救救孩子》一书中提出教育要面向全体学生，特别要偏爱后进生。苏霍姆林斯基

关于老年人服务与管理专业论证报告

关于灵石县第一职业高级中学新增老年人服务与管理专业的论证报告人口老龄化是21世纪全球共同面对的一大难题。目前我国从事老年护理的专业人员还较少,多数社区机构和居家的养老护理还是停留在对老人的生活照料和疾病护理,并没真正做到疾病预防和健康促进。要很好地解决老年护理这一社会问题,对老年护理人员的培养至关重要。我国的中等职业教育有着设立老年护理专业的显著优势,可以为社会培养大量急需的老年护理人员,以更好地为老年人服务,从而实现健康老龄化。我校无论从办学历史到办学环境，还是从师资软件到设备硬件都已经具备了建设中职三年制老年人服务与管理专业的条件，我们坚信通过全体教职员工的努力，一定能打造一个富有特色的教育品牌。一、社会需求分析 1、卫生服务模式的改变增强了护理工作的作用随着我国全面建设小康社会目标的逐步实现，卫生服务模式从传统的医疗救治逐步转向包括保健、康复、健康的心理状态和行为方式等的全面照顾，对护理服务提出了更高的要求。世界银行早在1993年世界发展状况中就明确指出：大部分的卫生保健工作应该由护士和助产士承担。 2、卫生服务体系的改革，使社区护理服务成为新的重要

的增长点我国已进入老龄化社会，65岁以上人口已占总人口的7%，随着我国人口老龄化进程加快，所带来的医疗卫生保健问题也日渐突出。发展老年卫生事业，迎接人口老龄化挑战，必须大力发展社区卫生服务。 1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》提出：“改革城市卫生服务体系，积极发展社区卫生服务”。1999年，我国确立了发展城市社区卫生服务的总目标：到2010年，在全国范围内建成较为完善的社区卫生服务体系。卫生服务体系改革使社区护理服务成为新的重要的增长点。随着社区卫生服务体系的建立健全，社区护理工作将承担更多的初级卫生保健、流行病学调研、传染病监控、卫生宣教等工作，成为公共卫生体系的重要组成部分。社区护理者广泛地工作在社区诊所、家庭、机关、学校、厂矿等场所，从事护理、康复、健康教育等工作。随着老龄人口增多，慢性病人增加，大大增加了老年护理和慢性病护理的需求。根据发达国家的经验，社区护理将形成一支稳定的队伍，约占护理人员总数的一半以上。二、办学条件分析（一）师资力量

《农村初中学生自主学习能力培养》-课题研究中期论证报告

《农村初中学生自主学习能力培养》课题研究中期论证报告培养学生的自主学习能力是关系到学生将来是否能够成才的关键问题，尤其是农村初中的学生，相对来说，其经历和见识不如城里的学生多，因此更要求我们的老师认真研究，制定出相应的措施，努力提高学生的自主学习能力，为其将来的成才奠定良好的基础。新世纪初，我校积极申报了《农村初中学生自主学习能力的培养的探讨》这个课题。开题后，我校积极组织丰富多彩的教育研究活动进行课题研究，我们遵循著名教育家苏霍姆林斯基：“真正的教育是能让学生实行自我教育的教育。”“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”的谆谆教导，充分挖掘学生的潜在能力，努力培养其在教学实践中的主动性，向“教是为了不教”的目标努力。2011年下半年，我校组织了“新课程改革实践评优课”活动，两位老师结合课题上的公开课得到了听课老师们的高度评价。在课题研究中，我们大致经历了以下几个研究过程： 1、课堂教学上，让每一个教师明确导学目标，让每一个学生明确学习目标。

首先，教学目标只有带有明确性和可操作性，才能转化为学生的学习目标，使他们自主地把握学习方向。在研究过程中，我们要求老师在导入新课之时就将学习内容的重点、难点、达到的要求及注意的地方，清楚地告诉学生。让学生的学习有针对性。教学过程中，要求教师精心设计提问，在每一个学习的小环节上都给学生指明思维的方向，明确学习的途径。教学结束时，指导学生进行学习“反刍”，加深印象。其次，教学目标要定得适度、适量，即学生通过一定的自学时间可以达到的程度。如果教师的目标定得过高、过难，学生完成目标的期望就低，实现目标的可能性就小，激发的力量也就显得较低，反之，如果教师制定的目标太低，那么目标的价值就显得较低，也无激发力量可言。此外教学目标还应该照顾到不同层次的学生，要调动不同层次的学生的自主学习的积极性，使学生在学习过程中都能有所收获，从而形成班集体良好的学习氛围。 2、教师创造条件，让学生有更多的自主学习的机会。有研究表明，80％的学习困难与过重压力有关，解除这些压力，明显有助于学习效率的提高和创造潜能的开发。而宽松愉悦的成长环境有助于学生创造力的培养，有助于学生个性的充分发展，应该

旅游管理专业论证报告

旅游管理专业论证报告一、专业需求分析 1、我国旅游业持续快速发展世界旅游组织预测，2020年全世界境外游客的总数达到16亿人次，国际旅游消费将达到2万亿美元。而该组织的统计同时显示，旅游业在全球整个生产总值中所占的份额大约为10％，已经超过了汽车业、钢铁、石油等产业，成为世界第一大产业。我国“十三五”规划明确提出将大力发展旅游产业。在国民经济持续增长的同时，中国旅游业也实现了快速发展。目前，我国共有8批306个城市为中国优秀旅游城市，占我国城市总数（661）的46.3%。预计到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地国和第四大客源输出国。 2、我国旅游管理专业人才就业空间广阔近年来，我国出境旅游、入境旅游、国内旅游均呈现出高速发展的态势，旅游企业的数量也在迅速增加。为旅游管理专业毕业生提供极为广阔的就业市场和就业机会。据世界旅游理事会（WTTC）在WTO召开的世界大会上宣布，中国旅游就业现在是世界第一位的。业内专家认为，我国旅游就业前景广阔，旅游就业存在十大增长点。即新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区景点开发、旅游商品生产与销售、旅游农业、旅游工业、旅游新兴服务业、旅游文化娱乐业、旅游交通运输业、旅游劳务输出十个方面。 3、我国旅游管理专业教育尚显不足旅游业的发展，极大地推动了旅游人才教育事业的发展，截至目前已经形成了研究生、本科、专科和中等职业四个层次的教育体系。旅游管理包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游风景区管理方向、会展旅游管理方向、餐饮管理方向、休闲娱乐管理方向、旅游行政管理方向等。尽管旅游院校毕业生平均每年超过15万人，但还是远远不能满足全国旅游业发展的需要，旅游业面临着巨大人才缺口，每年缺口至少有200万，今后还将以每年20万的速度递增。旅游人才供需之间存在较大缺口。目前我国旅游业现状是人才资源供不应求。据统计，我国旅游行业急需的人才主要有六类：（1）旅游产业国际化，旅游管理本土化需要一批具有国际视野，熟悉集团运作，资本运营的职业经理人才；（2）紧缺通晓管理、规划的领导人才，他们对于旅