廊坊燕京职业技术学院宿舍条件环境照片 宿舍空调相关配置介绍.doc

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2019年廊坊燕京职业技术学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍

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高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了,高考之后,从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。大学无疑是令人向往的,但是,对于大学这个完全陌生的环境,刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么?注意些什么呢?那些师兄师姐们曾经经历的,就是新生们马上要面对的。为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。

本文主要和你介绍下廊坊燕京职业技术学院的宿舍条件和宿舍环境的相关文章,也有廊坊燕京职业技术学院新生入学注意事项。希望本文可以帮你对大学生活有了解。

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术学院宿舍图片

大学宿舍就是我们的第二个家,廊坊燕京职业技术学院宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题,以下是廊坊燕京职业技术学院招生信息网公布的廊坊燕京职业技术学院宿舍条件:廊坊燕京职业技术学院宿舍条件:

学生宿舍:2015年新生入学后住宿有六人间(女生有独立卫生间),有床铺、储物柜、书桌、电扇、有网线接口,可上网。每一楼层配有电茶炉、太阳能淋浴室。住宿费:六人间500元/年。

食堂:学生餐厅建筑面积10000平米,总投资1648万元,能够容纳5000人同时就餐。

看完了官方公布的廊坊燕京职业技术学院宿舍条件,我们有必要来看一下廊坊燕京职业技术学院的学长学姐眼中的廊坊燕京职业技术学院宿舍条件又是怎样一番景象:

学校宿舍不错,教学楼什么的一切都挺新的,在学校感觉还行。学校10年建成的名气不是很大,不过学校环境的确不错。

环境硬件很好!新建的学校正在建设中――

关于食宿问题,那我们就先说食吧,食堂不怎么样,饭菜也不怎么好吃,(当然这个得根据每个人的口味,我不喜欢吃,也许您就喜欢呢,所以我只跟您说一下我个人的感受。)再说宿,宿舍真心不错,冬暖夏凉,男生六人间,地暖,女生有四人有六人的;

你好,我是廊坊今年考生,燕京学院嘛,环境还算不错,绿化很好就是周围有点偏今年去了是六人宿舍每人一个桌子去了去新宿舍环境很好这周五安网线不过是新学校,但是却是国办的国家承认学历如果你离得近的话你可以去参观

下――

学校是公办的,如果你去这个学校那么你就是第二批学生了,学校还一般,宿舍条件不错,也许你们是6人间把,具体的我也不清楚,只知道还在建,等你们开学应该可以入住了,教室里有空调,硬件设备比较好。

北京市高职高专院校列表

北京市高职高专院校列表 时间:2006-6-6 8:51:07浏览次数:1433 序号学校名称主管部 门所在 地层次 1 北京青年政治学院北京市北京市专科 2 北京科技经营管理学院北京市教委北京市专科 3 北京电子科技职业学院北京市北京市专科 4 北京信息职业技术学院北京市北京市专科 5 北京工业职业技术学院北京市北京市专科 6 北京经济技术职业学院北京市教委北京市专科 7 北京培黎职业学院北京市教委北京市专科 8 北京政法职业学院北京市北京市专科 9 北京现代职业技术学院北京市北京市专科 10 北京财贸职业学院北京市北京市专科 11 燕京华侨职业学院北京市教委北京市专科 12 北京艺术设计职业学院北京市北京市专科 13 北京京北职业技术学院北京市北京市专科 14 北京交通职业技术学院北京市北京市专科 15 北京戏曲艺术职业学院北京市北京市专科 16 北京北大方正软件职业技术学院北京市教委北京市专科 17 北京锡华国际经贸职业学院北京市教委北京市专科 18 北京经贸职业学院北京市教委北京市专科 19 北京汇佳职业学院北京市教委北京市专科 20 北京科技职业学院北京市教委北京市专科 21 北京农业职业学院北京市北京市专科 22 北京吉利大学北京市教委北京市 北京公办高职院校联合举办高职(专科)招生咨询会 2008-06-26 为使考生和家长全面了解高职招生政策;了解有关高职院校的基本情况、办学特色和招生专业;给考生和家长提供一个与高职院校零距离接触及答疑解惑的平台;指导考生顺利填报志愿,实现考入理想大学的愿望,北京信息职业技术学院等北京公办高职院校定于7月5日联合举办“高职招生咨询会”。 参会院校:北京信息职业技术学院、首钢工学院、中国劳动关系学院、北京电子科技职业学院、北京工业职业技术学院、北京农业职业学院、北京财贸职业学院、北京政法职业学院、北京劳动保障职业学院、北京经济管理职业学院、首都经济贸易大学密云分校、北京工业大学通州分校、北京京北职业技术学院、北京交通职业技术学院、北京科技大学大专部、北京现代职业技术学院、北京理工大学高等职业技术

廊坊燕京职业技术学院

廊坊燕京职业技术学院创新发展行动计划2015- 2018) 2016年7月

目录 一、建设基础 (1) 1、专业和课程建设 (1) 2、.................................................................. 师资队伍建设 2 3、...................................................................... 教学管理 2 4、.................................................................. 实训基地建设 3 5、.................................................................. 人才培养模式 3 6、.................................................................. 服务地方经济 3 8、传统文化及素质教育 (3) 二、建设目标 (4) 1、专业建设水平持续提升 (4) 2、师资队伍素质明显提高 (4) 3、创新创业教育方法逐渐完善 (5) 4、综合管理能力大大增强 (5) 5、校企深度融合稳步推进 (5) 6、学生人文素质养成进一步强化 (6) 7、数字化校园建设有初步成效 (6) 8、服务社会能力显著提高 (6) 9、传统文化教育得到弘扬 (6) 三、建设任务及项目 (7) 1、加强师资队伍建设 (7) 2、健全学院内部质量保证体系,开展教学诊断和改进工作,提高学院办学水平 (7) 3、提升专业发展水平 (9) 4、加强创新创业教育 (11) 5、提升思想政治教育质量,重视学生的人文素养和职业精神培育12 6、提升院校治理能力 (15) 7、推进教育信息化 (15) 8、大力弘扬传统文化教育 (16) 四、组织、经费保障 (16) 1、建立健全组织机构,强化组织保障 (16)

廊坊市(全市)学校数量综合情况3年数据分析报告2019版

廊坊市(全市)学校数量综合情况3年数据分析报告2019版

序言 廊坊市学校数量综合情况数据分析报告从普通高等学校总数量,中等职业教育学校总数量,普通中学学校总数量,普通小学学校总数量等重要因素进行分析,剖析了廊坊市学校数量综合情况现状、趋势变化。 廊坊市学校数量综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解廊坊市学校数量综合情况现状及发展趋势。廊坊市学校数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 廊坊市学校数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍廊坊市学校数量综合情况真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节廊坊市学校数量综合情况现状 (1) 第二节廊坊市普通高等学校总数量指标分析(均指全市) (3) 一、廊坊市普通高等学校总数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校总数量现状统计 (3) 三、廊坊市普通高等学校总数量占全国普通高等学校总数量比重统计 (3) 四、廊坊市普通高等学校总数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、廊坊市普通高等学校总数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国普通高等学校总数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国普通高等学校总数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、廊坊市普通高等学校总数量同全国普通高等学校总数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节廊坊市中等职业教育学校总数量指标分析(均指全市) (7) 一、廊坊市中等职业教育学校总数量现状统计 (7) 二、全国中等职业教育学校总数量现状统计分析 (7) 三、廊坊市中等职业教育学校总数量占全国中等职业教育学校总数量比重统计分析 (7) 四、廊坊市中等职业教育学校总数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、廊坊市中等职业教育学校总数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国中等职业教育学校总数量(2016-2018)统计分析 (9)

北京所有学校的名单

清华大学北京大学中国人民大学北京邮电大学 北京航空航天大学北京科技大学北京化工大学首都经贸大学 北京理工大学北京交通大学北京工业大学北方工业大学 北京师范大学首都师范大学北京外国语大学对外经贸大学 北京语言大学中国农业大学北京电影学院中国石油大学(北京) 北京大学医学部中国协和医科大学首都医科大学北京中医药大学中国地质大学外交学院中国青年政治学院中央财经大学 中国传媒大学中央音乐学院北京体育大学中国矿业大学 中央美术学院中国人民公安大学北京印刷学院中国戏曲学院 北京林业大学中央民族大学中国政法大学华北电力大学 北京第二外国语学院北京信息科技大学北京建筑工程学院 北京科技职业学院 中国音乐学院中央广播电视大学北京联合大学北京石油化工学院北京电子科技学院北京教育学院北京服装学院中央戏剧学院 北京信息职业技术学院首钢工学院北京联合大学应用文理学院 北京舞蹈学院 北京农学院北京农业职业学院北京交通职业技术学院 中国防卫科技学院 北京物资学院北京东方大学北京城市学院中国科学院研究生院 首都体育学院中国劳动关系学院北京北大方正软件技术学院 北京财贸职业学院 北京电子科技职业学院中华女子学院北京吉利大学 北京工业职业技术学院 北京工商大学北京信息职业技术学院国际关系学院 北京电大 中国信息大学 北京市 一本: 1 北京大学 2 中国人民大学 3 清华大学 4 北京交通大学 5 北京科技大学 6 中国石油大学 7 北京邮电大学 8 北京化工大学 9 中国农业大学10 北京林业大学11 北京中医药大学12 北京师范大学13 北京外国语大学14 北京语言大学 15 对外经济贸易大学16 中央财经大学17 中国政法大学18 中央民族大学 19 中国人民公安大学20 中国协和医科大学21 北京体育大学 22 北京理工大学23 北京航空航天大学 二本: 24 北京工商大学25 北京联合大学26 北京工业大学27 北方工业大学 28 首都医科大学29 首都师范大学30 首都经济贸易大学 31 中国传媒大学32 国际关系学院33 中央戏剧学院 34 中央美术学院35 中央音乐学院36 北京电子科技学院 37 外交学院 38 中国劳动关系学院39 中国青年政治学院40 中华女子学院41 北京建筑工程学院42 北京机械工业学院43 北京服装学院44 北京印刷学院45 北京信息工程学院46 北京石油化工学院47 首钢工学院48 北京农学院49 首都体育学院

河北省2020具有普通高等学历教育招生资格院校名单

河北省2020具有普通高等学历教育招生资格院校 名单 河北省2016具有普通高等学历教育招生资格院校名单 为加强高等教育宏观管理,引进社会监督机制,增强政府信息服务功能,确保普通高等学历教育的规格、质量和办学秩序,维护广大考生切身利益,现将河北省地方所属2016年具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单(截至2016年6月23日)予以公布。 请今年参加普通高等学校录取的考生在报考志愿前注意查询本名单和教育部、省教育厅网站有关信息,谨防失误。 河北省教育厅 2016年6月23日 河北省2016年具有普通高等学历教育招生资格的高校名单 (按学校办学层次和机构代码排序) 序号 学校名称 所在地 办学层次 备注 1 河北大学 保定市 本科

2 河北工程大学邯郸市 本科 3 河北地质大学石家庄市 本科 4 河北工业大学天津市 本科 5 华北理工大学唐山市 本科 6 河北科技大学石家庄市

本科 7 河北建筑工程学院张家口市 本科 8 河北水利电力学院沧州市 本科 9 河北农业大学 保定市 本科 10 河北医科大学 石家庄市 本科 11

河北北方学院 张家口市 本科 12 承德医学院 承德市 本科 13 河北师范大学 石家庄市 本科 14 保定学院 保定市 本科 15 河北民族师范学院承德市 本科

16 唐山师范学院唐山市 本科 17 廊坊师范学院廊坊市 本科 18 衡水学院 衡水市 本科 19 石家庄学院石家庄市 本科 20 邯郸学院

邯郸市 本科 21 邢台学院 邢台市 本科 22 沧州师范学院沧州市 本科 23 石家庄铁道大学石家庄市 本科 24 燕山大学 秦皇岛市 本科

河北省廊坊市第十五中学2017-2018学年高一历史暑假作业:专题1第1课 中国早期政治制度的特点

2017-2018学年专题一古代中国的政治制度 第1课中国早期政治制度的特点 夯实基础(30分): 知识点一夏商政治形式 1.右图是中国古代一位治水的英雄,下列关于他的表述,正确的是() ①传说中的人物②建立了夏朝③主要活动在黄河流域④因是舜的长子而成为最高政治领袖 A.①②④B.①③C.①②③D.①④ 2.下列有关商朝的神权色彩的表述,不正确的是() A.反映了社会生产力的低下B.商王通过占卜以主宰国政 C.主要表现形式是占卜、祭祀D.“人牲”是商王用来祭祀天神的 知识点二西周分封制 3.据说周公东征以后,“封建亲戚,以藩屏周”。其中的“封建”指的是() A.分封诸侯国B.进行封建改革C.实行宗法制D.任人唯亲 4.《荀子·儒效》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们() A.封号和耕牛B.土地和耕牛C.土地和人口D.人口和铁犁 5.山东省通常被称为“齐鲁大地”,这渊源于() A.商代曾在山东建都B.西周分封的齐鲁两国统治中心都在山东省 C.山东省的行政区域与齐鲁两国的封地完全一致D.商代曾经在山东省建立齐、鲁两个诸侯国 知识点三西周宗法制 6.《说文解字》载:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法的“宗”本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是() A.财产B.地域C.信仰D.血缘 7.结合所学知识分析下图,西周宗法制的最大特点是()

A.分封制B.父系家长制C.庶子继承制D.嫡长子继承制 8.假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小() A.甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻B.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳 C.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D.丁同学成了西周王族成员,整日无所事事9.下图反映的是西周宗法制下,形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级,维系他们 之间大宗与小宗关系的纽带是() A.财产关系B.地域关系C.宗教信仰D.血缘关系 10.史载周公制礼作乐,以宗法维系封建制度的运作,有百世不迁的大宗,有五世则迁的小 宗。如以周封伯禽于鲁国,鲁国内部又再度分封若干小国为例,以下有关封建与宗法关系的说明,何者最为适当() A.周天子为鲁国大宗,鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗 B.鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗,周天子则为其小宗 C.周天子是包括鲁国在内各封国的大宗,鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗 D.周天子为一族,鲁伯禽为另一族,在宗法上,二者并无关系 综合运用(30分): 11.阅读下列材料(15分): 材料一

北京信息职业技术学院校园网络设计方案报告

北京信息职业技术学院校园网络布线设计 方案报告

目录 第一章项目背景及需求分析 (3) 1.1项目背景 (3) 1.2项目目标 (3) 1.2.1 网络系统建设目标 (4) 1.2.2校园网系统高可靠性 (4) 1.2.3校园网系统可维护性 (5) 1.3项目需求 (5) 1.3.1.网络互联需求分析 (5) 1.3.2. 用户需求 (6) 1.3.3网络安全要求分析 (6) 1.3.8存储备份需求 (7) 1.4方案设计原则及特点 (7) 1.5编制依据 (8) 第二章网络逻辑结构设计 (9) 2.1网络拓扑结构设计 (9) 2.1.1拓扑结构分类 (9) 2.2 VLAN规划和IP规划 (10) 第三章网络系统设计 (11) 3.1网络逻辑结构 (11) 第四章主要设备介绍 (12) 4.1 核心路由器 (12) 4.2 第一层交换机 (13) 4.3 第二层、第三层交换机 (14) 第五章工程造价 (15) 第六章网络安全策略 (16) 5.1 网络安全设计的原则 (16) 5.2网络安全系统架构 (17) 5.3整体网络安全解决方案 (17) 第七章项目培训与售后服务 (19) 8. 1技能培训 (19) 8. 2售后服务 (19) 8.2.1、免费质保期内承诺 (20) 8.2.2、免费质保期满后承诺 (20) 8.2.3 支持方式 (21)

第一章项目背景及需求分析 1.1项目背景 北京信息职业技术学院建筑分布主要有教学楼、办公楼、实训楼、图书馆、学生公寓等组成,学院经过近年来的扩建现有三个校区,现有在籍学生 7000多人,在校班级 70个,教职员工800人,学院新建了新教学楼、办公楼和学生公寓。通过建设一个高速、安全、可靠、可扩充的网络系统,实现校内信息的高度共享、传递,教学及管理信息化,校领导能及时、全面、准确地掌握全校的教学、科研、生产、管理、财务、人事等各方面情况,建立出口信道,实现与Internet 互联,实现学生公寓能在公寓中无线上网,教职工通过VPN连接实现家庭办公,数字化校园进行网络学习和获取相关教学资源。 由于网络环境复杂,用户角色较多,各类网络权限使用权限不同,需合理规划,同时来自外网和内网的网络安全及网络攻击威胁越来越严重,应建立一套性价比较高的网络安全防护体系。校园网络平台不仅要能够满足学校目前的应用需求,而且应能适应今后若干年内应用提升的要求。 1.2项目目标 校园网是要实现将三个校区之间有连通性,之间能通信。实现资源共享,提高通信速率,从万兆核心到百兆桌面的一个高标准目标。建立网络辅助教学系统,实现教学手段的现代化。

廊坊燕京职业技术学院2019年招聘真题及答案.docx

廊坊燕京职业技术学院2019年招聘 真题及答案 第1题:税务机关依照法定的税种、税率对某企业征税,这一行为是()。 A.自由裁量行政行为 B.不要式行政行为 C.双方行政行为 D.羁束行政行为 【解析】正确答案:答案D。A项自由裁量行政行为指法律仅仅规定行政行为的范围、条件、幅度和种类等,由行政机关根据实际情况决定如何适用法律而作出的行政行为。B项不要式行政行为是指不需要具备特定形式或特定程序,只需行为人口头意思表示就可生效的行政行为。一般在紧急情况出现或情况比较简单的条件下实施的行政行为多是不要式行为。C项双方行政行为指必须经过行政主体和行政相对人双方意思表示一致才能成立的行政行为。D项羁束行政行为指法律明确规定了行政行为的范围、条件、程度、方法等,行政机关没有自由选择的余地,只能严格依照法律作出的行政行为。故本题答案选D。 第2题:东、西十二区在时区、时差和所跨经度方面的关系表现在()。 A.东、西十二区合为一个时区,时差为零 B.东、西十二区钟点相同,日期相差一天 C.东、西十二区相邻,彼此相差1小时 D.东、西十二区各跨经度15。 【解析】正确答案:答案B。东、西十二时区钟点相同,日期差一天。东十二时区区时比西十二时区区时早一天。 第3题:①一个国家也必须有精神高地,便于人们登高眺望 ②洼地与高地的形成,都有赖于机会平等的体制建设 ③如果相应的机会被垄断,不曾寻求与权力对接的平常人,就只能望价值高地而兴叹,见精神洼地而沉溺,他就既不会拥有财富,也不能享有精神生活 ④岁暮天寒,人们在期望,这个国家的一切制度都以普惠于民为依归 ⑤一个国家必须有价值洼地,便于人们走人获利

廊坊燕京职业技术学院2020年招聘真题及答案.docx

廊坊燕京职业技术学院2020年招聘 真题及答案 第1题:下列关于我国当前必须大力发展新型服务业的原因分析,正确的是()。 A.发展新型服务业所需要的人才宽裕 B.发展新型服务业不需要投入大量资本 C.发展新型服务业能够有效促进转型升级 D.发展新型服务业的准入条件比较宽松 【解析】正确答案:答案C。新型服务业是现代经济发展的先导,是社会运转的主要载体,其发达程度普遍被看做为衡量一个国家或地区经济结构是否合理、产业结构是否协调和城 市现代化程度高低的重要标志之一。发展新型服务业能够完善城市功能,增强对内聚合力 和对外辐射力,提高城市综合竞争力;能够优化经济结构,加速产业结构调整,有利于经 济和社会的科学、持续、协调发展;能够增加地方财政收入;能够缓解日益尖锐的就业压力,畅通就业渠道;能够满足人民群众不断增长的物质、文化和精神生活需要等。故选C。第2题:科学发展观的实质是()。 A.发展才是硬道理 B.人口、资源、环境的协调发展 C.全面的可持续发展 D.实现经济社会更快更好地发展 【解析】正确答案:答案D。“发展才是硬道理”是邓小平理论中一个带有根本性和全局性的科学命题,所以A项与题干无关。科学发展观是在党的十六大上提出的,其实质是实 现经济社会更快更好地发展。党的十六届三中全会完整提出了科学发展观,全面的可持续 发展和人口、资源、环境的协调发展都是科学发展观的具体内涵,因此B.C项也被排除。 故选D。 第3题:患儿,3岁,自1岁起出现活动后气促、乏力,常喜下蹲位,发绀,胸骨左缘第2~4肋间可闻及Ⅲ级收缩期杂音,可见杵状指,首先应考虑 A.房间隔缺损 B.动脉导管未闭

北京现代教育技术培训学校

关于开展“2007北京市中小学教师视频摄制技术评比”活动的通知 各单位: 为了促进北京市中小学教师视频摄制技术的提高,更好的为教育教学服务,北京教育网络和信息中心决定开展“2007北京市中小学教师视频摄制技术评比”活动。现在开始作品征集,望广大中小学教师和视频工作者积极参加。 北京市本次评比分为专题类和精彩一节课类两大类。 专题类:设一等奖5名,二等奖10名,三等奖30名,同时还设有最佳编导、最佳摄影、最佳编辑、最佳配乐4个单项奖各1名。为配合2008年北京教育网络和信息中心成立50周年,本次专题类评比的题目为《我与信息化》,凡是反映北京市中小学信息化发展的专题片均可参加。片长要求:5—15分钟。 注:片名可自定 精彩一节课类:设一等奖5名,二等奖10名,三等奖30名,同时还设有最佳导播(或编辑)、最佳摄影2个单项奖各1名。对于单机拍摄的课例,将视具体情况设置单机拍摄特别奖。内容包括:a、 5分钟能完整反映一个教学过程的课堂实录片断(非集锦);b、完整的课堂实录片。 送交作品要求:1、媒介形式:DVD光盘(非数据格式)或VCD光盘(非数据格式)。 2、申报表(电子版及纸张版各一份) 作品征集办法:区现代教育技术中心负责本区的作品征集活动,并评出专题类和精彩一节课类作品各5件送交市信息中心。 作品征集截止日期:2007年9月30日前现代教育技术中心107室 (西城区西四北六条甲四号) 联系人:刘慧霞 66162584-8155、66117601-8155 西城区教育研修学院现代教育技术中心 2007年7月

附件一 2007北京市中小学教师视频摄制技术评比评分标准 专题类: 1、反映教育信息化过程中的人或事的专题电视片。(不提倡送交校园宣传片) 2、反映于信息化有关的教师、学生生活的专题电视片。

高二英语期末试题-廊坊市第十五中学2015年高一暑假假期作业英语试题及答案1

Exercise for Direct Speech and Indirect Speech (I) 单项选择 ( )1. Tom asked Jack ______________ . A.why he was so excited B. why was he so excited C. why is he so excited D. why he is so excited ( )2. “Have you seen the film?” he asked me. →He asked me _______. A. had I seen the film B. have I seen the film C. if I have seen the film D. whether I had seen the film ( )3. “Please close the window, ” he said to me. →He ______ me _____ the window. A. said to; to close B. told to; closing C. asked ; to close D. said to; please close ( )4. “I am a teacher, ” Jack said. →He said _________. A. that I am a teacher B. I was a teacher C. that he is a teacher D. he was a teacher ( )5. He said, “Mother, the boy is very naughty. ” →He _____very naughty. A. said his mother that the boy was B. said to his mother that the boy is C. told his mother that the boy was D. spoke to his mother that the boy was ( )6. “You’ve already got well, haven’t you?” she asked. →She asked ________. A. if I have already got well, hadn’t you B. whether I had already got well C. have I already got well D. had I already got well. ( )7. He asked , “Are you a Party member or a League member?” →He asked me _________. A. am I a Party member or a League member B. was I a Party member or a League member

全国各大院校代码

全国院校代码表 院校代码院校名称变更情况 10001北京大学北京医科大学并入 10002中国人民大学 10003清华大学 10004北京交通大学京电高专并入此校,北方交大更名10005北京工业大学建材局管干院北京水电等并入此校10006北京航空航天大学 10007北京理工大学 10008北京科技大学 10009北方工业大学 10010北京化工大学 10012北京服装学院 10013北京邮电大学 10015北京印刷学院 10016北京建筑工程学院 10017北京石油化工学院 10018北京电子科技学院 10019中国农业大学 10020北京农学院 10022北京林业大学 10023中国协和医科大学 10025首都医科大学原北京医学高等专科学校并入此校10026北京中医药大学原北京针灸骨伤学院并入此校10027北京师范大学 10028首都师范大学 10029首都体育学院原北京体育师范学院更名 10030北京外国语大学 10031北京第二外国语学院 10032北京语言大学原北京语言文化大学更名 10033北京广播学院 10034中央财经大学中央财政管理干部学院并入10036对外经济贸易大学中国金融学院并入此校 10037北京物资学院 10040外交学院 10041中国人民公安大学 10042国际关系学院 10043北京体育大学

10045中央音乐学院 10046中国音乐学院 10047中央美术学院 10048中央戏剧学院 10049中国戏曲学院 10050北京电影学院 10051北京舞蹈学院 10052中央民族大学 10053中国政法大学中央政法管理干部学院并入 10054华北电力大学(北京) 10772北京信息工程学院电子管干院北京成人电子两校并入11232北京机械工业学院 11413中国矿业大学(北京) 11414石油大学(北京) 11415中国地质大学(北京) 11417北京联合大学 11418海淀走读大学 11625中国青年政治学院 11626北京青年政治学院 11831首钢工学院 11912首都经济贸易大学 11921北京工商大学 11954中华女子学院成人转普校原代码50050变更11971中国防卫科技学院华北石油职大(河北远东)并入新建41102北京工业职业技术学院 41103北京信息职业技术学院 41104北京轻工职业技术学院 41105北京科技经营管理学院 41106北京吉利大学 41107北京农业职业学院市农管干院并入 50001北京市海淀区职工大学 50002北京市东城区职工业余大学 50004北京市崇文区职工大学 50005北京市宣武区红旗业余大学 50006北京市石景山区业余大学 50007北京市朝阳区职工大学 50008北京市机械工业局职工大学 50017首都钢铁公司职工大学 50018北京市医药总公司职工大学 50019北京市工艺美术品总公司职大与工美学校合建艺术职院待删除

河北省廊坊市高一下学期第一次月考地理试卷

河北省廊坊市高一下学期第一次月考地理试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题 (共18题;共58分) 1. (4分) (2019高一下·东阳月考) 读“某地人口出生率与死亡率变化状况图”(A图)和“人口出生率与死亡率坐标图”(B图),回答下列各题。 (1) A图中甲、乙、丙、丁所代表的四阶段中,人口总数最多的是() A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 (2) B图中①②③④四点所示人口增长特点与A图人口增长的四个阶段基本对应的是() A . ①—甲 B . ②—乙 C . ③—丁 D . ④—丙 2. (4分) (2017高一下·江苏期末) 下图中甲、乙、丙、丁分别表示不同国家的人口出生率和死亡率,读图完成以下问题。

(1) 人口出生率高、死亡率低、自然增长率高的国家是 A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 (2) 与我国现阶段人口增长特点相似的国家是 A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 3. (2分) (2014高一下·中江月考) 目前,发展中国家人口增长比发达国家快的主要原因是() A . 生存环境比发达国家优越 B . 高出生率、高死亡率、低自然增长率 C . 高死亡率、高出生率、极低的自然增长率

D . 高出生率、低死亡率、高自然增长率 4. (4分) (2017高一下·福州期末) 下表为第六次全国人口普查部分数据表,读表回答下列各题。 (1)第六次全国人口普查的数据反映我国人口增长模式是() A . 原始型 B . 传统型 C . 过渡型 D . 现代型 (2)四川、广东两省人口变化的主要原因是() A . 人口迁移 B . 四川省人口老龄化,死亡率高 C . 文化观念 D . 广东省人口出生率低,人口增长慢 5. (6分) (2018高一下·南昌期中) 读某国人口自然增长率变化和城市化进程曲线的两幅图,完成下列各题。 (1)该国人口数量达到顶峰的时间为() A . ①

全国普通高等专科院校 分省列表

国普通高等院校分省列表:北京市天津市河北省山西省内蒙古自治区辽宁省吉林省黑龙江省上海市江苏省浙江省安徽省福建省江西省山东省河南省湖北省湖南省广东省广西壮族自治区海南省重庆市四川省贵州省云南省西藏自治区陕西省甘肃省青海省宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区 北京市 序号学校名称主管部门所在城市层次 1 北京青年政治学院北京市北京市专科 2 北京科技经营管理学院北京市教委北京市专科 3 北京电子科技职业学院北京市北京市专科 4 北京信息职业技术学院北京市北京市专科 5 北京工业职业技术学院北京市北京市专科 6 北京经济技术职业学院北京市教委北京市专科 7 北京培黎职业学院北京市教委北京市专科 8 北京政法职业学院北京市北京市专科 9 北京现代职业技术学院北京市北京市专科 10 北京财贸职业学院北京市北京市专科 11 燕京华侨职业学院北京市教委北京市专科 12 北京艺术设计职业学院北京市北京市专科 13 北京京北职业技术学院北京市北京市专科 14 北京交通职业技术学院北京市北京市专科 15 北京戏曲艺术职业学院北京市北京市专科 16 北京北大方正软件职业技术学院北京市教委北京市专科 17 北京锡华国际经贸职业学院北京市教委北京市专科 18 北京经贸职业学院北京市教委北京市专科 19 北京汇佳职业学院北京市教委北京市专科 20 北京科技职业学院北京市教委北京市专科 21 北京农业职业学院北京市北京市专科 22 北京吉利大学北京市教委北京市专科 天津市 序号学校名称主管部门所在城市层次 1 天津医学高等专科学校天津市天津市专科 2 天津电子信息职业技术学院天津市天津市专科 3 天津滨海职业学院天津市天津市专科 4 天津渤海职业技术学院天津市天津市专科 5 天津轻工职业技术学院天津市天津市专科 6 天津公安警官职业学院天津市天津市专科 7 天津机电职业技术学院天津市天津市专科 8 天津工程职业技术学院天津市天津市专科 9 天津工业职业技术学院天津市天津市专科 10 民办天狮职业技术学院天津市教委天津市专科 11 天津现代职业技术学院天津市天津市专科 12 天津职业大学天津市天津市专科 13 天津交通职业学院天津市天津市专科 14 天津冶金职业技术学院天津市天津市专科

中国所有大学学校代码

中国所有大学学校代码中国所有大学学校代码 10001北京大学 10002中国人民大学 10003清华大学 10004北京交通大学 10005北京工业大学 10006北京航空航天大学 10007北京理工大学 10008北京科技大学 10009北方工业大学 10010北京化工大学 10011北京工商大学 10012北京服装学院 10013北京邮电大学 10015北京印刷学院 10016北京建筑大学 10017北京石油化工学院 10018北京电子科技学院 10019中国农业大学 10020北京农学院

10022北京林业大学10024北京协和医学院10025首都医科大学10026北京中医药大学10027北京师范大学10028首都师范大学10029首都体育学院10030北京外国语大学10031北京第二外国语学院10032北京语言大学10033中国传媒大学10034中央财经大学10036对外经济贸易大学10037北京物资学院10040外交学院 10041中国人民公安大学10042国际关系学院10043北京体育大学10045中央音乐学院10046中国音乐学院10047中央美术学院10048中央戏剧学院

10049中国戏曲学院 10050北京电影学院 10051北京舞蹈学院 10052中央民族大学 10053中国政法大学 10054华北电力大学(北京)11232北京信息科技大学11413中国矿业大学(北京) 11414中国石油大学(北京) 11415中国地质大学(北京) 11417北京联合大学 11418北京城市学院 11625中国青年政治学院11626北京青年政治学院11831首钢工学院 11912首都经济贸易大学11921北京工商大学 11954中华女子学院 12453中国劳动关系学院10055南开大学 10056天津大学 10057天津科技大学

中专有哪些专业--汽车专业

中专有哪些专业--汽车专业 找中专上猎学网,中专有哪些专业,这里给大家介绍汽车专业。查询拥有此 专业的学校请登录猎学网。 专业介绍 由于交通运输事业的飞速发展,汽车逐步进入家庭,汽车的各类服务也不断需要完善,汽车专业就是现代随汽车工业不断发展而衍生出来的一个专门服务于这个行业的专 业系,是一个非常大的概念,主要包括:汽车服务工程,汽车销售与评估,汽车检测与维修,汽车商务管理等学科,基本是围绕汽车行业研发,制造,销售,售后服务. 就业方向 汽车销售、汽车零部件销售、汽车售后服务、汽车运输、汽车营销企业管理。 汽车检测与维修专业: 培养掌握汽车的基本构造,基本理论,掌握现代科学制造与检测技术,具有应用计算机语言设计制造、检测技术,了解汽车行业的发展动态及汽车生产、销售、维修的有关政策、法规的专门应用型人才。 就业方向:汽车制造、售后服务、车辆管理、汽车检测、汽车维修等。 推荐学校:北京吉利大学(汽车学院) 汽车电器工程师: 培养德智体全面发展的,掌握汽车电子电器系统基本知识、熟悉汽车电子电器系统安装工艺过程,具备一定处理汽车电子电器系统问题的能力,能够从事汽车生产、汽车维修、汽车电子电器系统安装及销售部门汽车售后服务问题的高级应用型专门人才。 就业方向:毕业生可在汽车研究(开发)院(所)、汽车生产公司、汽车维修及销售部门工作。 推荐学校:北京吉利大学(汽车学院) 汽车应用技术服务: 掌握汽车电子专业基本理论知识,专业知识和基本技能;具备较强实际工作能力、综合素质和创新精神,掌握一门外国语和计算机基础知识及应用技能;适用现代汽车电子工业迅速发展需要,掌握应用电子技术基础理论和专业知识; 又具有现代汽车构造,维修,营销技术的复合人才。 就业方向:为汽车生产制造企业、营销管理公司、销售及维修检测企业、汽车保险、金融等大、中型企业及相关事业单位培养高、中层管理及服务人才。 推荐学校:北京吉利大学(汽车学院) 新丝路汽车模特艺术: 本专业旨在为汽车模特和服装表演等演艺市场培养经营开发管理专业人才,培养

河北省廊坊市第十五中学2020年新高一数学暑假假期作业6(含解析)

新高一 暑假作业(六) 一、选择题 1.下列集合A 到集合B 的对应f 是函数的是( ) A .A ={-1,0,1},B ={0,1},f :A 中的数平方 B .A ={0,1},B ={-1,0,1},f :A 中的数开方 C .A =Z ,B =Q ,f :A 中的数取倒数 D .A =R ,B ={正实数},f :A 中的数取绝对值 2.四个函数:(1)y =x +1;(2)y =x 3;(3)y =x 2 -1;(4)y =1x .其中定义域相同的函数 有( ) A .(1),(2)和(3) B .(1)和(2) C .(2)和(3) D .(2),(3)和(4) 3.各个图形中,不可能是函数y =f (x )的图象的是( ) 4.设全集U =R ,集合A =[3,7),B =(2,10),则?R (A ∩B )=( ) A .[3,7) B .(-∞,3)∪[7,+∞) C .(-∞,2)∪[10,+∞) D .? 5.设f :x →x 2 是集合A 到集合B 的函数,如果集合B ={1},则集合A 不可能是( ) A .{1} B .{-1} C .{-1,1} D .? 6.设全集为R ,函数f (x )=1-x 2 的定义域为M ,则?R M 为( ) A .[-1,1] B .(-1,1) C .(-∞,-1]∪[1,+∞) D .(-∞,-1)∪(1,+∞) 二、填空题 7.若[a,3a -1]为一确定区间,则a 的取值范围是______. 8.集合{x |-9≤x <5}用区间表示为________;集合{x |x ≤5,且x ≠0}用区间表示为

北京京北职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2017)

北京京北职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2017)

目录 一、学院基本情况 (4) 二、学生发展 (4) (一)招生与学生分布 (4) 1.2016年我院高招基本情况 (4) 2.学院各专业人数分布情况 (4) 3.生源地分布 (5) 3.专业分布及录取情况 (5) (二)就业质量 (6) 1. 就业情况 (6) 2. 就业指导与自主创业 (7) (三)职业发展 (8) 1.专升本情况 (8) 2.中高职衔接 (8) (四)校园成长 (9) 1.社团活动 (9) 2.实践创新能力 (9) 3.职业技能培养 (9) 4.心理支持 (10) 5.助学需求 (11) 三、教学改革 (11) (一)专业设置 (11) (二)师资队伍建设 (11) 1.教师队伍基本情况 (11) 2.加强教师与企业的联系,提高教师实践能力 (12) 3.请专家为全院教师培训,提高教师教学能力 (12) 4.科研成果 (12) (三)课程建设 (13) (四)产教融合 (14) (五)信息技术 (14) (六)育人文化 (14) (七)实验室、实习实训基地建设 (14)

四、政策保障 (15) (一)经费保障 (15) (二)优化财政投入方式,提高经费使用效率 (15) 五、服务贡献 (16) (一)为区域发展提供技术服务和社会培训 (16) 1.成教中心提供各类培训 (16) 2.各专业为区域发展提供技术服务和社会培训 (17) (二)为区域重大活动提供志愿者服务 (18) 六、面临挑战及改进方向 (19) (一)深入推进教学改革,提升学院办学水平 (19) (二)创新服务模式,拓展高等职业教育功能 (20) (三)共享优质教育资源,加强师资队伍建设 (20) 附表 (20)

廊坊市(全市)普通中学专任教师数量情况3年数据洞察报告2019版

廊坊市(全市)普通中学专任教师数量情况3年数据洞察报告 2019版

序言 本报告通过专业、科学的研究方法及手段,剖析廊坊市普通中学专任教师数量情况重要指标即普通中学数量,普通中学专任教师数量等,把握廊坊市普通中学专任教师数量情况发展规律,前瞻未来发展态势。 廊坊市普通中学专任教师数量情况洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解廊坊市普通中学专任教师数量情况提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。 廊坊市普通中学专任教师数量情况数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。

目录 第一节廊坊市普通中学专任教师数量情况现状 (1) 第二节廊坊市普通中学数量指标分析(均指全市) (3) 一、廊坊市普通中学数量现状统计 (3) 二、全国普通中学数量现状统计 (3) 三、廊坊市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3) 四、廊坊市普通中学数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、廊坊市普通中学数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国普通中学数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国普通中学数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、廊坊市普通中学数量同全国普通中学数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节廊坊市普通中学专任教师数量指标分析(均指全市) (7) 一、廊坊市普通中学专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7) 三、廊坊市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7) 四、廊坊市普通中学专任教师数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、廊坊市普通中学专任教师数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国普通中学专任教师数量(2016-2018)统计分析 (9)

廊坊职业技术学院中长期发展规划

(2011-2020年) 目录 一、规划依据 二、发展背景 (一)现实基础 (二)有利条件 (三)制约因素 三、指导思想与发展目标 四、主要任务 (一)人才培养质量工程 (二)师资队伍建设名师工程 (三)招生就业双优工程 (四)社会服务亮点工程 (五)管理服务满意工程 (六)素质教育创新工程 五、保障措施 (一)加强领导班子和干部队伍建设(二)稳步推进人事分配制度改革 (三)落实依法治校,推进民主管理(四)建立规划目标责任制和监督考核机制(五)营造学院良好发展环境

(2011-2020年) 2011-2020年是国家加快转变经济发展方式的重要时期,是学院全面落实科学发展观,深化教育改革、加强内涵建设、改善办学条件、增强办学实力,创特色、上水平、树形象的关键时期。为了更好地贯彻国家和省、市《十二五规划纲要》精神,落实2010年全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的总体部署和具体要求,进一步明确指导思想、办学定位、发展目标和工作重点,提高服务经济社会发展的能力和水平,确保在办学规模、结构、质量等方面实现科学发展,结合学院实际,编制本规划。 一、规划依据 (一)《中华人民共和国职业教育法》(1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过) (二)《中华人民共和国高等教育法》(1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过) (三)中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号) (四)《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)(五)教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号) (六)教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成〔2011〕12号)

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