高三月考试卷及答案

高三月考试卷及答案
高三月考试卷及答案

高三数学(理)综合练习(一)

、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1.设集合 A {5,log 2(a 3)},集合 B

时,log 2 a 1 log 2a 3 L log 2 a 2n

A. n(2n 1)

B. (n 1)2

C. n 2

D.

8.

在下面的表格中,如果

每格填上一个数后,每一横行成等差数列,每一纵列 成等比数列,那么x y z 的值为(

A. 1

B.2

C.3

D.4

2.等差数列{a n }中, a 3 a 4 a s 12 则 at a 2

a 7

A. 14 .28 .35

3. 已知sin

则 cos(3

“数列 A .充分不必要条件 C.充要条件

4. 1

n 2

B

n(n

N )为递增数列”的(

.必要不充分条件

.既不充分也不必要条件 -,且為.3,〔n 〔 2, 6

a n

5.已知向量m, n 的夹角为

uuu ur r uuur AB m n, AC A . 1

在 ABC 中,

6 .已知向量a W r ujir m 3n ,D 为BC 边的中点,贝U | AD | ()

B . 2

C

2

(a n ,2),b (a . 1,)

,且

5

1 ,若数列{a n }的前n 项和为S n 且a 〃b

则 S n =(

)

T 1

(詐

B. 1[1 (1)n ]

4

5 C.

1[1 (5)n1] D.

4 5

7.已知等比数列{a n }满足a n

0,

1,2,

,且 a 5 a 2n 5

i [1 衲1

]

22n (n 3),则当 n 1

{a,b},若

(n 1)2

A.1

B . 2

C . 3

D . 4

y f (x)的图象向左平移石个单位后,

11. _______________________________________ 等比数列x,3x 3,6x 6,的第四项为 ____________________________________________ 12. __________________________________ 若:x 2dx 9,则常数T 的值为

14. 已知 ABC 的一个内角为120,并且三边长构成公差为4的等差数列,贝U ABC 的面积为 ________ .

15. 对正整数n,设曲线y x n (1 x)在x=2处的切线与y 轴交点的纵坐标为a n , 则{出}的前n 项和是 _______________ .

n 1

三、解答题 16. 已知 f (x)

3 sin 2x 2sin 2 x .

⑴求函数f(x)的最大值; ⑵求函数f(x)的零点的集合.

9. 函数 f(x) Asin( x ) (A 0,

0,| | -)的部分图象如图所示,则将

得到g(x)的图象解析式为() A. g(x) sin 2x B. g(x) cos2x C. g(x)

sin(2x 2r) D. g(x) sin(2x

6)

最大整数, 若关于x 的方程f(x) kx k 有三个不同的实根,则实数

围是( )

A 1 1 1

1 1 1

A

- [ 1,-

)(“] B ?( 1,][,) 2 4 3

2 4

3 1 1 1 ” 1 1 1 C - [ 3, 4](畀 D ?[ 3, 4] 0

13.向量a

(cos ,sin ), b (cos , sin ), a b

晋,则

COs(

)__ .

k 的取值范

10.已知函数f (x) x x ,其中x 表示不超过实数

、填空题:(本大题共5小题,每小题5分,共25 分)

17.已知{a .}是一个等差数列,且a 2 1,a 5 5 4

(1)求通项a n ; (2) 求{a n }前n 项和S n 的最大值。

18.设 ABC 的内角A,B,C 所对边的长分别是a,b,c ,且b 3,c 1,A 2B . (1)求a 的值; (2)求 sin(A -)的值。

(1 )令C n

-

,求数列

的通项公式;(2 )若b n 3n 1,求数列忡。的前n 项和

b n

19.已知首项都是1 的两个数列{a n },{b n } (b n

0,n N ),满足

a n

b

n 1

a n 1

b n 2b n 10

0.

20.已知函数f(x) (x2 bx b) .1 2x(b R).

(1 )当b 4时,求f(x)的极值;

1

(2)若f(x)在区间(0,1)上单调递增,求b的取值范围

3

1

21.已知数列{a n}满足-a n a n 1 3a n, (n N 1

3

(1)若a22,a3x,a49,求x的取值范围;

1

⑵若{a n}是等比数列,且a m -,求正整数m的最小值,以及m取最小值

1000

时相应{a n}的公比;

(3)若印卫2丄,印00成等差数列,求数列a1,a2,L 屜的公差的取值范围.

参考答案

二填空题:

11. -24 12. 3 13. 3

14. 15.3

5

三解答题

故f(x)的零点的集合为

{x|x k

或x - k ,

所以a n 2n 5

⑵ S n 3n n(n 1)( 2) n 2 4n (n 2)2

2

所以当n 2时,S n 取得最大值,最大值为4.

12 即 a 2 3

---------------2—

2 - 2 sin A 1 cos A

3 4 sin( A —) sin Acos — cos As in —

4 4

4

15. 2n 1

16.【解析】(1) f (x) , 3 si n 2x 2sin 2x , 3si n2x

cos2x 2 si n(2x

故f (x)的最大值为1.

⑵由f(x)

2sin(2x ) 1 0 ,可得 sin(2x ) 6 6

2x

6

2k 或 2x

5

2k ,k Z

6 6 6

解得x k

,k Z 或 x — k ,k Z .

3

17.解:(1)设首项为a 1,公差为d ,由已知得:

a i a i

d 4d

得:

a 1 d

18.解:(1) A 2B, sin A

sin 2B 2sin B cosB 由余弦定理及正弦定理可得:

2 2

a c a 2

b -

2ac

又 b 3,c

(2)

b 2

由余弦定理得cos A — 2 2

c a

2bc

9 1 12

6

19.【答案】(1) G 2n 1. (2) S n (n 1) 3n 1. 解析:(1)因为,咸,w.%二:::令小叩

所以数列{C n }是以首项C 1 1,公差d 2的等差数列,故G 2n 1. (2)由 b n 3n1 知 a n C n b n (2n 1)3n 1

于是数列{L“?前 n 项和 S n 1 30 3 31 L (2n 1) 3n 1

1

2 n

3S n 1 3

3 3 L (2n 1) 3

相减得 2S n 1 2 (31 32L 3n 1) (2n 1) 3n 2 (2n 2) 3n 所以 S n (n 1) 3n 1.

1

20.【答案】(1)f(x)在x 2取极小值0,在x 0.取极大值4. (2)(,-].

9

【解析】(1)当2-时,f(x) 5

夕2),由f (x) 0得x 2或x 0.

V1 2x

当x ( , 2)时,f (x) 0,f(x)单调递减,当x ( 2,0)时,f (x) 0, f(x)单调递增,

(0,-)时,f (x) 0,f(x)单调递减,故f(x)在x 2取极小值0,在x 0.取极

(2) f (x) 依题意当x

21. (1)由 (2)易见a n 又a m 10100 ⑶①当n 1时,a 1 1, x(5

鑒2),因为当 J 1 2x

1

(0,-)时,有 5x 3b 2 3 A a3 3a 3 a 4 0,3a n

1 q m 1 3C (

2 x [3,6]; 3a

3 a n 1 3a n 3 q 1 z

x

(0,3)

时,

3

0,从而| 3

Q m 1 m 8, m 如 a d 3a 3 ②当2 n 100时,a 1ga n1 a 3am d 2^1 取n 100,d 199 .综上 199 8. q

2d d 2.

3b 7

104 10 .

2.

1

2 0所以b 的取值范围(,才.

所以

a

n 1

b n 1

a n

b n

2,C n 1 C n

当x

大值4.

高三年级第一次月考分析会讲话稿

高三年级第一次月考分析会讲话稿 亲爱的同学们: 下午好! 经历了高三的第一次月考,不知你有些什么感受呢是进步的喜悦或是落后的伤感,或许更多些的是茫然。每天面对高考的计时牌,不知道自己将何去何从不知道自己在干什么今天我讲话的题目是“确定目标,坚持奋斗,创造成功”。 曾经在美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标,那么,你们可不可以把它写下来呢”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊! 所以希望同学们要大胆地确立自己的高考目标,并勇敢地把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。 同学们,知道吗歌德写成《浮士德》花了60年,马克思写《资本论》用了40年,李时珍写成《本草纲目》的时间是27年。那对于你呢,创造成功的时间是多少回答是:很短,只有255天。在这255天里,你要顶住困难、经受挫折,坚定信念,顽强拼搏,时刻不忘自己在为自己的梦想奋斗。 ( 想起了这样一个故事:大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说:同学们,我们今天不讲哲学,只要求大家做一个简单的动作,把手往前摆动300下,然后再往后摆动300下,看看谁能每天坚持。过了几天,苏格拉底上课时,他请坚持下来的同学举手,结果,90%以上的人举起了手。过了一个月,他又要求坚持下来的同学举手,只有70%多的人举手。过了一年,他又同样要求,结果只有一个人举手,这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。所不同的是在那些人们看似平淡、枯燥的重复中,柏拉图能认准目标、始终坚持。甩手固然甩不出一个哲学家,但是目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。 今天,为了实现我们心中的理想,要做到“多,快,好,省。” “多”就是要多动手。多背,多写,多动脑。早读要大声的读出来,课堂上要做好笔记,在教师讲题前,自己先完成。 “快”就是要节奏快。进教室快,上操快,用餐快,洗漱快。在校园里看到的是你匆匆忙忙的身影,不是你赏花看景的姿态。每天做到早来迟走。 “好”就是要方法好。发现问题要及时问老师,寻找解决问题的最佳方法,不能死学,钻牛角尖。 “省”就是要少操心,不惹事。全身心投入到学习中去。 同学们,奋斗是艰辛的,也是幸福的。咬紧牙关,不畏艰难困苦,才能享受最后非凡的成功。在这两百多天的日子里,我希望同学们戒自满,戒急躁,戒浮夸,戒侥幸,戒畏难情绪,不找任何借口,心中只有一个目标——明年六月的高考。目标就在前面,坚信胜利一定属于我们。 最后,我代表高三全体教师表态:在未来的两百多个日日夜夜里,我们全体高三老师将继续精诚团结,通力合作,竭尽全力,刻苦钻研,潜心备课。我们会更加严谨地治学,关注高考动态,关爱每一位学生。力争以最大的付出,换取六月的收获。 ~

高三班主任工作总结4篇

高三班主任工作总结4篇 一、加强对学生的思想政治工作,净化学生心灵,培养学生美好品质,为国家培养又红又专的人才 我在班级开展了寻找我们身边的活雷锋、哪些行为我们应该唾弃或改正、你最崇敬的人是谁? 你以为人成功的最关键因素是什么? 等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论,通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。 二、加强班级管理、深入了解学生,全面深入地做好班级工作 我班是复习班,学生的文化基础比较差,他们来自全县十多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大,没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱,一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动,以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力,班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中,我班的成绩总是名列前矛。 三、积极开展好两课、两操、两活动,保护学生视力、增强学生体质,提高学习效率

高三学生课业负担重,精神压力大,适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性,每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容,使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂注意力集中,学习效率高。 四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作 为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。 五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力 在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此,我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心。 成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。 高三班主任年终教学工作总结高三班主任工作总结(2)| 高三班主任年终教学工作总结(一)

2017届高三第七次月考质量分析会讲话稿

2017届高三第七次月考质量分析会讲话稿 2 2017届高三第七次月考质量分析会讲话稿 老师们:晚上好! 今天晚上我们召开第七次月考质量分析会,会议主要内容有两项:一是请马主任对本次月考情况作简要分析,二是强调后期复课工作要求。 下面,进行第一项:请马主任做质量分析。 第二项:强调后期复课工作要求。 前面,马主任代表年级组对本次全市检测情况作了简要分析,强调了后期复课工作要求。下面,结合本次市检测和后期复课以及今天教研室朱主任带来的教体局杨局长对16年高考的指示精神,我谈三点意见。 一、树立目标意识,增强危机意识。目前,我们年级组整体复课情况良好,学生学风浓,信心足;教师干劲大,热情高,呈现出九牛爬坡个个出力的喜人局面,比如四班晚上第四节晚自习,绝大多数老师都在给学生上课,二班最近也是一样。再如昨天第五节课课表上安排的是自习,XXX和XX同志分别在二班、四班上课,当然还有极少数同志认识不高,重视不够,只管一天上几

节课,课一上就不见人,在办公室待不住。从本次市统测成绩来看,本届学生文化课底子薄,基础差,成绩很不理想。目前,术科生专业课过关情况:体育专业课75分以上22人,音乐15人,美术47人,传媒9人,术科生专业课上线人数预计93人。学校给我们下达的高考基本任务是二本以上录取71人,确保全县普中第一、市标准化高中评比获奖,上二本线人数有突破。教体局下达的基本任务是100人。有少数教师可能认为我们今年的高考基本任务是59人,其实不然,为什么年级组当时分解到各班的基本任务共计是59人,是因为学校把任务下达年级组后,年级组在给各班下达任务时,各班都说任务量太大,完不成,经过协商才下达了这些任务,还有12个基本任务没有落实,这就靠年级组各班齐心协力,共同努力,如果整体上完成了那就就一荣俱荣,反之,则一损俱损。这些任务是各班的基数,是底线,并不是仅仅完成这几个任务就完事,要在这个基础上有突破,体音美甚至要有大的突破,才可能完成学校下达的基本任务。 上一次质量分析会上我已通报了去年年底全市统测成绩,从通报的成绩来看,镇安二中、鹿城中学文化课远远超过我们,中村中学文化课成绩也不容小觑,今天教研室郭主任给我捎了一份去年年底市统测预测今年高考二本上线人数:镇安二中177人,鹿城中学105人,中村中学15人,漫川中学11人,古城中学、大荆中学各12人。据上一周教研室在中村中学复课调研情况反馈,中村中学理科优势明显,有一名理科学生每次考试成绩都在

2017届高三3月月考历史试卷真题

2017届高三3月月考历史试卷 一、选择题 1. 柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”,是因为梭伦() A . 推翻王权,以贵族制取而代之 B . 实行改革,将国家引上民主的轨道 C . 确立了集体领导的任期制和选举制 D . 确立“陶片放逐法”,最终确立民主制 2. 在古希腊文中,“民主”一词是由表示人民和表示主权的两词组合而成。现代西文中的“民主”一词都出自这个希腊古词。这一语言现象所表明的历史本质是() A . 民主这一词汇是由古希腊人创造的 B . 希腊是古代民主思想与实践的摇篮 C . 西方文字继承了古希腊的词汇 D . 民主一词就是人民掌握主权的意思 3. 春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是() A . 法家政治改革主张的影响 B . 封建土地私有制的发展 C . 新兴地主阶级的推动 D . 各国君主为巩固统治支持变法 4. 商鞅在秦国变法,后人多以“商君虽死,秦法未败”加以评论,这主要是因为 A . 秦孝公大力支持 B . 满足了地主阶级的利益要求 C . 变法措施为各国所沿用 D . “为秦开帝业”影响深远 5. 商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权() ①奖励军功②重农抑商③为田开阡陌封疆④废分封行县制⑤实行连坐法 A . ①③④ B . ①②⑤ C . ②③⑤ D . ②③④⑤ 6. 战国时期战争连绵不断,但社会经济却得到相当大的发展,其根本原因是() A . 封建制度的确立适应了生产力的发展 B . 各诸侯国为争霸注重生产 C . 商鞅变法推行重农抑商政策 D . 农民对土地的依附关系减轻

7. 北魏统一北方,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活,这表明民族融合的过程,从经济发展角度看,实质上是() A . 封建化过程 B . 农业化过程 C . 工业化过程 D . 汉化过程 8. 北宋王安石变法所要解决的核心问题是() A . 加强北宋政权的军事力量 B . 解决北宋政权的财政困难 C . 削弱北宋地方割据势力的实力 D . 改革科举制度,扩大封建统治基础 9. 下列各项,体现文艺复兴与宗教改革共同点的是() A . 反对禁欲主义 B . 推崇希腊罗马古典文化 C . 矛头直指教皇 D . 有利于资本主义的兴起 10. 据《世事见闻录》记载:“三井家在江户有3座大店铺,雇佣着1000多名伙计。据说每天的生意,要做到黄金2000两以上才算好生意。黄金2000两,也就是白米5000袋。5000个农民一整年的辛苦耕种,才能缴上贡米5000袋。此外,三井家还有许多田地,租地收入每年多达黄金2万两。江户以外,三井家在大阪。等地方都有分店;此外,还有分布在各藩的经销店。”这段材料反映了() A . 日本重农抑商 B . 资本主义萌芽 C . 日本商业发展 D . 封建统治动摇资*源% 11. 在1878年的日本,儿童玩拍球游戏时,用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本() A . 殖产兴业的经济政策 B . 富国强兵的奋斗目标 C . 全盘西化的生活方式 D . 文明开化的文化政策 12. 康有为维新思想的特点是把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合,其决定性因素是() A . 康有为出生在封建官僚家庭,自幼受严格教育 B . 传统儒家思想是中国两千

高三月考质量分析会讲话稿

高三月考质量分析会讲话稿 尊敬的老师们: 大家晚上好! 今天是新一届高三备战高考的第二次集中召开的质量分析会,也是一次备战高考的动员会,意义重大,非常重要! 回想XX年元月,我刚到实验高中上班,和我并肩战斗、备战高考的高三年级组和全体教师高是在坐的各位老师。目标、信念、压力、责任,奋斗的过程、辉煌的成绩,至今仍记忆犹新。转眼间,我们又走进了高考的阵地。我们将用怎样的精神状态、怎样的教学水平、怎样的管理措施去赢得明年高考最后的胜利,向社会、向家长、向学生交一份圆满的答卷,正是全校师生、市委市政府翘首盼望的结果。 刚才,两位老师就备考工作作了典型发言杨主任就考试情况进行了认真的分析。我认为,他们讲得很实在,分析很透彻,下一步的安排很具体,有计划性和针对性,我完全同意。借此机会,我讲两个方面的想法。 一、对三年级前段工作的评价 本届高三年级从到xx开始,我感觉各项工作有计划、有布置、有检查、有落实,开局良好,起步很稳,为高考胜利打下了坚实的基础。与上一轮相比,有所提高;与上一届比,

在所进步。具体讲: 一是年级组管理人员团结务实、作风扎实、严谨求实,既有分工、又有协作,工作主动,敢于担当,善于抓,善于管,而且管到了点子上。 二是班主任队伍特别能吃苦、特别能战斗,跟班紧,督班勤,抓得实,有成效。有的班主任几乎从早到晚同学生在一起;有的班主任创新管理方式,不断探索新的更加贴近学生实际,更加有效的管理办法。 三是各位备课组长,业务内行,工作主动,以身示范,教学教研活动引领得法,各项工作计划周密、扎实,取得了实效。各备课组团结和谐、坐班考勤明显改善,教研活动经常开展,集体备课逐步形成了习惯。据我观察和了解,三个年级中,三年级坐班考勤走在了前面;三年级各学科中,数学、物理、化学学科又走在了前面。 四是高三全体老师精神振奋,敬业爱岗,精诚团结,任劳任怨。从近期坐班情况和作业批改情况看,老师们的工作状态让我们欣慰,让我们感动。特别是许多老师克服了很大的困难,不耽误一天工作,不耽误一节课。 五是班级之间、学科之间、学生之间已经形成了浓厚的竞争氛围,教风正、学风浓。 二、需要明确的几个观点。 俗话说,良好的开局是成功的一半。既说明了开局很重

2015高三历史月考试卷必修一

半塔中学2014—2015学年度高三第二次月考 历史试题 时间:90分钟满分:100分 一、单项选择题:(本部分共25题,每小题2分,共50分) 1. “宗”是一个会意字。在甲骨文中,宗字作“”,“”象宫室屋宇之形,“” 可能表示()A.铁制农具 B.祖先牌位 C.青铜兵器 D.皇帝宝座 2.四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑,其中一段碑文是:“至于□国,天下分而为七。□并四海,变易古制,始为□县,更□、□分裂,至□灭陈,天下方合为一。”“□”处缺失的文字应该是()A.周 B.秦 C.汉 D.唐 3.一位士人经历一场剧变后,指…这是因为当时国家集权太甚,“万里之远,皆朝廷所制”,地方无力,导致“外寇凭陵时而莫御,仇耻最甚时而莫报”的结果。这位士人可能经历下列哪一事件()A.秦末农民战争 B.唐中期安史之乱 C.金灭北宋的靖康之变 D.清末八国联军侵华 4.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士。城邦为他们树立墓碑,刻上牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调:()A.城邦公民的平等 B.军事对城邦的重要性 C.共同的宗教信仰 D.血缘对城邦维系的作用 5.罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中,明显违背罗马法原则的是()A.被告在被确认犯罪之前是无罪的 B.被告有权利在法庭上同原告对质 C.主要按照以往的判例和法学家解释进行判决 D.主要按照法律和法学家解释进行判决 6.在谈到明朝内阁的作用时,有学者指出:“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官,事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位,却要承担宰相的罪责,去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊,这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的立()A. 不利于政府机构间的协调与监察 B.加强了对百官的监察 C. 弥补了明太祖废丞相带来的弊端 D.直接导致了皇权削弱 7 陈独秀说,中共“一大”对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”,到中共“二 大”时“就脚踏实地了,……找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。” 这是指中共“二大”()

高三班主任个人工作总结5篇

高三班主任个人工作总结2020(一) 本学期,由我担任高20xx级x班的班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下: 一、全面深入了解学生,加强班级管理 本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心,使xx班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。 在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地 开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记

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xx第一次月考成绩分析 尊敬的领导,亲爱的老师们,下午好! 上周我们已经完成了高三第一次月考,现对班级考试情况作如下分析: 一、基本情况 我班人数40人,实际参加考试人数35人,5人因停学未参加考试,按班级总人数算,班级平均分331.05分,比上学期期末考试上升20分,最高分508分,最低分0分。按照年级所划分数线,A段上线1人,B1段上线5人,B2段上线10人,C1上线7人,C2上线9人,未上线人数7人。 二、存在问题及原因 1.学生学习主动性不强。进入高三,本应存在紧张学习氛围,据开学以来观察,学生完全没有高三的感觉,仍存在边学边耍的状态,同时也不主动向学科 老师问问题,导致分数上升不了。 2.奋斗目标不明确。这体现在班上中等偏下的同学身上,由于基础较差,上 课听不懂,于是就产生了“当一天和尚撞一天钟”的思想,只想混到毕业,拿到 毕业证。可是他们没想过,只要语数外每科50分左右,就能考上大学,能有个大学毕业证更好。 3.外部因素干扰。班级存在使用手机等现象,这是导致学生心思没能放在学 习上,学习成绩差的一个重要原因。 三、今后的努力 为让学生能如愿地考上大学,让班级能完成学校和年级安排的任务,我将 做如下努力: 1.加强思想引导。强化学生考大学的思想,让学生时刻为自己能上大学而努力,我们相信,目标明确,方向对准,梦想会实现。 2.与学科老师加强联系沟通。学生的成绩离不开各个学科老师的指导和帮助,特别是班级的重点培养目 标,因此我希望科任老师和我一道为实现高考目标而努力。

3.强化纪律观念。纪律是成功的保证,此次班级的打架事件给学校、年级和班级带来很不好的影响,对此表示道歉。这次事件让班级同学受到了一定的负面影响,我将对班级纪律进行强化管理,创造一个良好的学习环境。 最后,我相信在学校、年级的指导下,通过我们自己的努力,学生能如意地考上自己心中的大学,也请你们监督。谢谢!

(新)高三九月月考历史试卷

2014~2015学年度高三年级九月检测 历史试卷 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题:(本大题共30小题,每小题2分,共计60分) 1.《中国人史纲》中说:“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。必须有适当的方法解决,才可以保持国家和家庭的完整。”西周时“适当的方法”是指() A.分封制B.世袭制C.礼乐制D.宗法制 2.中国古代中枢权力体系的变化,突出了相权与皇权的争夺,以相权的削弱展现了古代中国专制皇权不断加强的趋势。黄宗羲曾经有这样的言论:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”其含义是指宰相制度下() A.容易形成极端专制B.对皇权有一定制约作用 C.不易产生明君贤臣D.政治腐败现象更加严重 3.在古代雅典,“投票不管是秘密的(如在法庭上或有时在公民大会上),还是公开的(如在议事会上),都必须完全遵守一位公民只能投一票的原则,不考虑他们的财富、出身、智力、外貌或其他任何条件。”这一原则体现的核心理念是()A.分权B.共和C.平等D.自由 4.“工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”,英国在政治上() A.发动光荣革命,与新贵族阶层妥协 B.颁布《权利法案》,确立了议会主权 C.建立内阁机构,限制国一的行政权 D.改革议会制度,中等阶级更多参政 5.唐代和宋代都有誎官。唐代誎官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代誎官由皇帝 选拔,主要评议宰相是非。这说明() A.唐代君主的权力不受制约B.唐代以誎官削弱宰相的权力 C.宋代誎官向宰相和皇帝负责D.宋代君主专制的程度高于唐代6.杨小凯在《中国政治随想录》中写到:“英国‘光荣革命’(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”文中“完美的政治设计” 指的是() A.建立君主立宪政体B.推翻了封建君主专制制度 C.颁布了《权利法案》D.没有发生大规模流血冲突 7.陈阳麓在《近代中国的新陈代谢》一文中指出:“这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说,这场战争是一块界碑。” 可以支持这一观点的依据有() ①中国开始沦为半殖民地半封建社会②中国自然经济开始解体 ③近代中国产生向西方学习的新思想④中国民族资本主义产生 A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④ 8.中华民国南京临时政府成立时实行总统制,《临时约法》改总统制为责任内阁制,袁世凯正式就任大总统后,又改责任内阁制为总统制。上述现象反映的实质问题是() A.责任内阁制在中国行不通B.民主与专制的斗争激烈 C.中国完全缺乏民主共和的社会基础D.专制独裁的传统在中国没有受到冲击9.“新中国成立后的一天,金秋的首都在鲜花的装点下,显得格外美丽。古老而又年轻的北京,迎来了共和国诞生以来第一大盛事。1226名代表带着全国各族人民的重托,第一次汇集这里,共商国是。”“这次大会”召开时,我国() A.社会主义改造基本完成B.“一五”计划提前超额完成 C.社会主义工业化建设已经起步D.人民公社化运动开始 10.英国海军司令伯麦说:“林公(林则徐)自是中国好总督,一血性,一才气,但不悉外国情形尔,断鸦片烟可,断贸易不可。贸易断则我国无以为生,不得不全力以争通商。”伯麦认为英国发动战争的直接原因是()

高三月考总结

高三月考总结 关于高三月考总结有哪一些呢。小编为大家推荐下文,希望可以帮助到你。欢迎大家阅读参考。 时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了.然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责…… 当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁.当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分. 还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了.如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了. 知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大

量的学习内容灌输入到大脑里去.“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的.因此,我们一定要做到定时定量学习. 我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误. 从这次月考我总结出许多学习道理和学习方式,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去. 如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩.要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行. 学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试! 高考越来越近了,大家经过这次考试要总结自己的不足,在今后的学习中补上。高三月考总结发言如下: 要有目标。 高尚的追求,使生命变得壮丽,使精神变得富有。庸俗的追求,使生命变的昏暗,使青春变得衰朽。 高尚,还是庸俗,由目标区分;成功,还是失败,因目标不同。

在高三质量分析会上的讲话

在高三第一次月考质量分析会上的讲话 老师们: 你们工作辛苦了! 我校第一次月考已经顺利完成,成绩已经出来了,这些成绩的取得离不开我们所有高三老师的辛勤付出。现在距离高考仅剩250天的时间,这对于学生来说,将是一段厉兵秣马、顽强拼搏的时光,是他们人生的转折点;对于我们高三年级广大的教职工而言,将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。高考工作关系学校发展大局,高三工作关乎高考成败,牵动着社会的每一根神经,高三教职员工责任重大。我们在关注学生学业成绩的同时,还需要强化教育教学管理,对学生做大量耐心细致的工作。要优化内外部环境,营造良好氛围,调适疏导学生心理,科学指导学习方法,坚定学生高考必胜信念。只有这样,学生才能发挥出应有的水平,进而完成高考既定目标。 今天我主要就是高三复习备考工作讲几点建议与思考。我将从两个层面来谈一谈后阶段的复习备考工作,如有不妥之处,还请批评指正。 第一、从教师层面。1、要树立信心,不能自暴自弃,要自己给自己打气,信心比黄金更重要,一旦失去信心,你连课都懒得上,甚至不备考、不改作业,就没有激情,不在状态。2、要增强责任感做到既要出勤又要出力,把事情当事情做,学生的基础差,我们就更要精心,据反映,有的不备考就上课,有的旷课,有的一节课上两十分钟,有的早晚坐班不正常,这都是责任心不强的表现,讲严重点是师风师德的问题,3、要发挥教师的主导作用,要注意“导”的艺术,即学生学习方向不明确时教师要积极引导,学生思绪紊乱时要不断开导,学

生学习遇到困难时要注意辅导,学生学习方法不正确时要加强指导,尤其是强化学法指导,提高应试能力水平。提醒学生训练时不刻意追求数量,教会学生正确处理习题和知识点的关系;多注重知识的系统化和知识迁移能力的训练;指导学生规范解题思路,训练解题步骤,锻炼解题速度,保证解题质量,争取能得之分每分必得;4、要加强复习的针对性和时效性,提高复习效率,要加强对高考的研究,密切关注高考信息,研究高考各体型的特点和规律,掌握解题思路,形成应试技巧。5、要注意薄弱学科,如2班的物理,1班的数学,还要注意学生的薄弱学科,每个老师要落实单科公关和重点帮扶的任务,帮助学生消灭短腿学科。6、做好错题标记与统计,针对学生在试卷等练习中反复出现的类型问题确定专项,有的放矢,逐一击破。可及时讲练,立竿见影;可阶段回顾,认识更清。7、教学要抓好抓实七个“环节”。练、考、改、讲、练、评、补。练,诊断性训练,通过练习,找出学生存在的不足。考,精心出题、选题,务求实效。测试题命题确保科学性(无错误)、探究性(重能力)、前沿性(有创新)、实用性(近期反馈)。改,作业、试卷批改精细化。尤其是对于希望生。讲,重在梳理知识结构,构建知识体系,解决学生的“三易”(易混点、易错点、易疏漏点)问题。坚持“三讲”、“三不讲”:讲重点、疑点、讲易错易漏易混点,讲规律方法技巧;大部分学生已经掌握的东西不讲,学生自学就能掌握的东西不讲,讲了学生也不会的东西不讲。练,重在训练做题速度、做题质量、解题思路、方法、技巧及解题的规范。关键看训练的质量;训练的质量,关键是训练题的质量。评,训练、测试之后,必须批阅讲评。讲评必须认真分析试卷,充分掌握学情,严禁发答案、对答案、就题讲题、一讲到底、眉毛胡子一把抓的做法。

湖北省高三上第一次月考历史试卷

湖北省高三上第一次月考历史试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共20题;共40分) 1. (2分) (2015高二上·福州期末) 易中天说:“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用,可谓纵横捭阖,机锋迭起,智慧纷呈,展现出无穷的魅力。”其“争”的核心问题是() A . 如何建立自己的学术霸主地位 B . 如何争夺国家主导思想的特权 C . 如何寻求稳定社会秩序的途径 D . 如何促进社会制度的顺利转型 2. (2分)朱熹同王阳明的主张相同之处有 ①主张理在气先②都强调意识第一、物质第二 ③要求克服私欲,维护统治秩序④心外无理 A . ①②③ B . ②③ C . ②③④ D . ①③④ 3. (2分) (2018高二上·黑龙江月考) 陆九渊认为:“身或不寿,此心实寿,家或不富,此心实富,纵有患难,心实康宁。……实论五福,但当论人一心。此心若正,无不是福;此心若邪,无不是祸。”建立在此认识的基础上,要实现封建统治的长治久安就必须() A . 整治人心 B . 发展经济 C . 整顿吏治 D . 注重民本 4. (2分) (2019高二下·淄川期中) 明代泰州学派的代表何心隐《寡欲》载:“寡欲,以尽性也。尽天之性以天乎人之性,而味乃嗜乎天下之味风味。而色,而声,而安佚,乃又偏于欲之多者之旷于恋色恋声,而苟安苟逸已乎?凡欲所欲,而若有所节,节而和也,自不戾乎欲于欲之多也,非寡欲乎?”该观点() A . 超越了程朱理学的范畴 B . 主张有节制地释放人欲 C . 动摇了儒学的正统地位 D . 表达了新兴阶级的诉求 5. (2分) (2020高二上·广德月考) 古希腊的先哲苏格拉底与柏拉图都认为人生来是善良的,这与我国战

高三班主任个人的工作总结

高三班主任个人的工作总结 随着高三学生年龄的增长,他们的内心世界逐渐丰富,班主任老师不仅要关心他们的学习,更要关心他们的心理。 高三班主任工作总结 过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报: 一、完善班级管理建设,重视发挥班委作用 本学期通过民主选举更换了部分值日干部,对值日干部进行随时与及时的指导,主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理,同时利用值日干部与个别同学的矛盾,在班上开展讨论与思想教育,让学生明白值日干部的付出,让学生学会换位思考,进一步树立值日干部的威信,经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部,并进一步带动了班风学风的好转。 班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别

是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 二、加强班级管理,深入了解学生,以身作则,全面深入地做好班级工作 首先,(23)班是一个普通班,学生的基础不好,但是为了升学,学生的压力很大,情绪也很不稳定,为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题,以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排忧解难。其次,为了培养学生良好的学习习惯,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,每天早上比学生早到校,对学生的各项要求,自己必须首先做到,然后再要求学生去做。再者,班干部和我配合的很好,对班级的任何事情都及时的向我汇报,以至于我能够及时掌握班级动向,调整好班级的各项事情。 三、鼓舞士气,培养班风

云南高三月考模拟历史试卷及答案解析

历史玉溪市高三第一次模拟考试 历史 考试时间:____分钟 单选题(本大题共12小题,每小题____分,共____ 分。) 24.学者陈苏镇指出:秦以郡县治东方,用秦吏秦法“经纬天下”,激起东方社会的反抗,以致二世而亡,所以刘邦建立汉家帝业,一方面必须继承秦朝的基本制度,另一方面又必须尊重东方社会之习俗。这实际上说明了汉代 A. “宗法分封”的政治特点 B. “王国问题”的尖锐复杂 C. “郡国并行”的文化背景 D. “汉承秦制”的历史渊源 25.熙宁二年,苏辙《上皇帝书》说凡今农、工、商贾之家,未有不舍其旧而为士者也。”这表明 A. 唐代四民界限模糊 B. 唐代商品经济繁荣

C. 宋代小农经济衰落 D. 宋代科举制的发展 26.在中国古代相当长的时期内,人们的普遍观念是:一个人,如果被认为是“逆子”,他在道德上就站不住脚;如果被认为是“乱臣”,他在政治上就直不起腰;如果被认为是“卖国”,那他根本就不能称作人。材料主要说明 A. 儒学观念的世俗化 B. 儒家思想的法制化 C. 程朱理学的系统化 D. 外儒内法的社会化 27.林则徐曾上奏皇帝,认为:英国以船坚炮利而称强,至口内则运掉不灵,一遇水浅沙胶,万难转动,若至岸上,更无能为,其强可以制,其富不足夸。这折射出 A. 先进中国人对战争形势的清醒认识 B. 英国政府尚未做好发动战争的准备 C. 国人对世界的认识要有渐进的过程 D. 中国人民不畏强敌敢于斗争的精神

28.《郑观应集》记载:余见上海租界街道宽阔平整而洁净,一入中国地界则污秽不堪,非牛溲马勃即垃圾臭泥,甚至老幼随处可以便溺,疮毒恶疾之人无处不有。通商各埠、江边、海边之地,当道理宜填筑马路,如洋人租界一式,以便往来。材料表明租界 A. 激发了国人对西方文明的向往 B. 是西方列强殖民侵略扩张的结果 C. 刺激了中国民族资本主义发展 D. 打破了中国传统社会的封闭状态 29.“中国艰苦奋斗,五年于兹,其目的在于粉碎暴日侵略迷梦;当此敌寇回光返照之日,又将魔手伸入南太平洋各友邦之领土,企图危害缅印安全。”下列属于“五年”中发生的历史事件有 A. 长城抗战 B. 西安事变 C. 枣宜会战 D. 中共七大 30.2015年10月5日,中国科学家屠呦呦荣获了诺贝尔生理学或医学奖。早在上个世纪越南战争期间,北越军队由于流行性疟疾损失惨重向我国求助,1969年2月屠呦呦接受了中草药抗疟疾研究的任务,经过艰苦研究终获成功。屠呦呦接受此项研究任务的国际背景是

2019届高三月考质量分析会主持词推荐

2019届高三月考质量分析会主持词 今天晚上我们召开第七次月考质量分析会,会议主要内容有两项:一是请马主任对本次月考情况作简要分析并做第三轮复课动员。二是强调有关工作要求。原计划安排各备课组在会上做学科质量分析,由于时间关系,单科质量分析会后在备课组间进行,质量分析上交年级组存档。班主任利用今晚第三节晚自习召开班级质量分析并做第三轮复课动员。年级组届时检查。 下面,进行第一项:请马主任简要做质量分析并做第三轮复课动员。 刚才,马主任代表年级组对本次月考作了简要分析,同时对第三轮复课做了动员。下面,我就第三轮复课及后期有关工作讲五点意见。 一、树立目标意识,增强忧患意识。目前,我们年级组整体复课情况良好,学生学风浓,信心足;教师干劲大,热情高,呈现出九牛爬坡个个出力的良好局面,比如三、五、六班晚上第四节晚自习,绝大多数老师都在给学生上课,班主任要求学生早6:00,午12:40,晚6:30进班自习。不管是早读还是第四节晚练,辅导教师都能按时到岗,组织学生复习。当然还有极个别同志认识不

高,重视不够,在关键时候掉链子。只管一天上几节课,课一上就不见人,在办公室待不住。目前,术科生专业课过关情况:体育专业课73分以上21人,音乐15人,美术39人,传媒12(理3)人,术科生专业课上线人数预计87人。学校给我们下达的高考基本任务是二本以上录取46人,二本以上上线总人数在全县普中保二争一、市标准化高中评比中保三争二。教体局下达的基本任务是90人。这46个二本基本目标任务在上一次会上我们已经分解到各班,各任课教师不仅要盯紧这46个底线任务,还要全面挖潜,多点开花。要在这个基础上有突破,体音美要有大突破,才可能完成学校下达的基本任务。本周四县基教股要求年级组上报临界生名单,理工、文史各确定了6人上报,科教局将下发临界生包扶文件,为了便于工作,包扶教师不变,明年考上了,若有奖励,奖励归包扶教师。 我再次重提这些数字,目的是请大家目标再明确,认识再提高。把年级组下达给各班的基本任务落实到具体人身上,不能只是写在纸上,贴在墙上,说在嘴上,却落实不到行动上。 二、精打细算,计划到天,扎实搞好综合训练。从下周一(4月22日)起,年级组开始进入第三轮复习,也就是高考仿真模拟训练阶段,时间大概是五个周。这一阶段好比体育大赛前的封闭训练,非常关键。我认为要搞好第三轮复习:一要加强考风考纪

2019届浙江省高三上第一次月考历史试卷【含答案及解析】

2019届浙江省高三上第一次月考历史试卷【含答案及 解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 樊树志在《国史十六讲》中说:“ 政治与血缘的结合 , 看似牢不可破 , 其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘ 建国’, 诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘ 立家’, 因此对于士、庶民而言 , 就有‘ 国’ 与‘ 家’ 的对立 , 他们把自己的宗族称为 ‘ 家’, 只知效忠于‘ 家’, 而不知效忠于‘ 国’ 。” 材料表明 A .分封制隐含着国家分裂割据的因素 B.宗法制与分封制是互为表里的关系 C.宗法制是古代中国政治制度的核心 D.分封制在历史上的作用是弊大于利 2. 春秋初诸侯遍行采邑(封地),中后期始行县—郡制度,“ 上大夫受县,下大夫受郡” 。战国时边地繁荣,始于郡下设县,形成郡—县两级制。以上历史现象产 生的根源是 A .诸侯争霸的推动 B.铁犁牛耕的使用 C.分封制走向崩溃 D.法家思想的推广 3. 自秦朝以后,皇帝为了加强专制主义,不断改革中央机构。下列能正确反映汉、唐、明、清四朝中枢演变过程的是 A .世官制——察举制——科举制——九品中正制 B.都察院——提点刑狱司——御史台——刺史制度 C.分封制——郡县制——行省制——改土归流 D.内朝或中朝——三省六部制——内阁制度——- 军机处

4. 宋人吴处厚《青箱杂记》载:“ 岭南谓村市为虚,柳子厚《童区寄传》云:‘ 之虚所卖之。’ ……盖市之所在,有人则满,无人则虚,而岭南村市满时少,虚时多,谓 之为虚,不亦宜乎?” 从中可以获悉当时 A .农村集市开始出现 B.农村集市贸易发展 C.草市经营有时空限制 D.商业市镇逐渐兴起 5. 明中叶起,松江“ 布被天下” 的局面真正呈现出来,远销全国各地和海外。但是,江南的棉纺织行业却并未出现手工工场这种集中生产方式。究其原因,可能是 A .棉纺织业出现较晚技术不够成熟 B.小农家庭副业是棉纺织业的主体 C.棉纺织品易损耗不能够集中生产 D.棉花种植分散使集中生产成本高 6. 据道光《苏州府制》记载,晚明苏州府“ 聚居城郭者十之四五,聚居市镇者十之三四,散处乡村者十之一二” 。该史料用来研究明清时期的中国社会,可以得出的最完整 的结论是 ①商品经济发展的速度加快②农村人口向城市流动增多 ③市民阶层已经有相当数量④雇佣劳动的出现具备可能 A .①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②④ 7. 以下观点中,与中国历代王朝基本的经济政策不相符合的有① “ 农为天下之本务,而工贾皆其末也” ② “ 农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞 (山泽资源)不出则财匮少” ③ “ 待农而食之,虞(山泽资源)而出之,工 而成之,商而通之。” ④ “ 舍本逐末,贤者所非。日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阙而不录” A .①② B.③④ C.②③ D.①④ 8. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:秦朝灭亡后“ 法家学说信誉扫地,而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过,从某种意义上说,这也是法家的一个胜利” 。“ 这

高三班主任工作总结五篇

高三班主任工作总结五篇 。 高三班主任工作总结(一) 今天,我反思高三一年的班主任工作,虽然品尝着付出以后的喜悦,但这里有收获也有遗憾,所以,我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来,与大家共同交流。 一、准确定位、分层推进, 为了增加工作的针对性和实效性,我和任课教师将学生划分为以下几个层面 A.稳上重点的学生; B.稳上大本可以冲击重点大本的学生; C.就目前成绩看考不上大本,但调整好也许有能力冲击重点大本的学生; D.就目前成绩看考不上大本,可以冲击大本的学生; E.学习成绩稳定,学习态度好,稳定在重点大本或大本的位置,不会有大的起伏,换句话说,就是最省心的学生。 前四个层面是我们工作的重点。分类依据: 1.入学分和中考发挥情况; 2.几次有参考价值的年级排名伏动情况; 3.任课教师对该生的印象判断; 4.正确对待学生本人的分析;

如果这样确定工作面,工作量是很大,但只有准确的确定工作面,我们的工作才更有针对性,才可能在有限的时间内高效率的工作,才有可能把听起来很惊人的“率”变成现实,借用学生的一句话,没有做不到的,只有想不到的。 二、优势互补、资源共享 针对特殊时期的特殊任务,我的工作面比以往扩大了,不仅要抓大本还要抓重点大本,这样前A、B、C、D四个层面都是我工作的重点,针对工作面的学生更多的工作是思想工作,如果都由班主任来做,肯定忙不过来,更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起,每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处,并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通,所以我们共同协调,将工作面的学生承包给任课教师,在这里任课教师不仅仅是辅导答疑,更要做通孩子的思想工作,思想工作做通了,学习就不愁了。 三、转变态度、换位思考 我们老师可能有这种感觉,哪个学生学习态度不端正,看他哪哪都不顺眼,其实越是这样,工作越难以开展,我发现,如果我们试着换一副眼镜看学生,会有意想不到的收获。 四、协调链接,加强融通 亲其师才能信其道,作为班主任,应该主动在其他任课教师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁,使学生喜欢、信任他的每一位任课教师。学生对任课教师的态度很大程度受班主任的影响,所以我们

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