安全教案(表格式)

小学生开学第一课安全教育教案

小学生开学第一课安全教育教案导读：本文是关于小学生开学第一课安全教育教案，希望能帮助到您！小学生开学第一课安全教育教案一一、活动目标： 1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。 3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。 4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程： 1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 2、列举不文明现象：请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读

一读，然后装进道德垃圾箱。我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。 3、良好习惯的养成：在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。 4、我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。当我们承诺他人时，决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。 5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多! 小学生开学第一课安全教育教案二作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：

小学公共安全教育表格式教案

＿月＿日（星期＿）第（＿）周总第 1 课时课题公共安全教育课型新授课教学目标知识目标： 1、通过学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因，寻找校园生活中的意外伤害隐患。能力目标： 2、了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识。情感目标： 3、培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。教学重点通过学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因，寻找校园生活中的意外伤害隐患。教学难点培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。教学用具多媒体课件教学方法谈话法谈论法讲授法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、故事引入：二、什么是意外伤害1.故事引入：一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！ 2.什么是意外伤害？学生联系实际说说具体的实例。 1、概念界定校园意外伤害指体育课、课间活动中发生的意外伤害，既包含躯体组织的损伤或功能障碍，也应包括精神创伤或心理障碍。意外伤害不等同于意外事同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？为了使自己和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识。通过学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意

三、小结故，意外事故是指潜在有害的、无意识的、意料之外的突发事件。意外伤害的发生原因及危险因素是可以弄清楚的，因而可加以预防和控制。 2、师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上 3.出示思考题。 4.师总结教学楼里防滑倒教室内的安全要注意上下楼梯防拥挤不在危险的地方做游戏课间不做剧烈运动 1、如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。 2、教师给予学生指导和帮助，告诉学生应具备良好的品质。外伤害的原因，寻找校园生活中的意外伤害隐患。板书设计公共安全教育温馨提示：自己使用刀具时，不要对着别人，以免伤人。不要在校园内相互追逐、打闹，也不要做恶作剧捉弄人。不要拿任何物品相互投掷，更不要拿东西袭击别人。教学叙事：

安全教育教案饮食与健康

安全教育教案——饮食与健康【教学目标】 1.认识不良饮食习惯对身体健康的影响。 2.那些食品会对身体造成不良影响。 3.应养成那些良好的饮食习惯。【教学方法】小组讨论、举事例【教学过程】一、说一说，你平时喜欢吃哪些食物，不喜欢吃那些食物，常吃洋快餐，为什么会不利于我们的身体健康? 全班交流警示台成人疾病盯上少年儿童生活富裕了，花花绿绿的食品不计其数。有些同学吃鸡腿、鸡翅、冰激凌、汉堡等高脂、高糖食物来没节制，雪碧、可口可乐等饮料一喝就得喝个够，巧克力、奶糖不离嘴……种种不良的饮食习惯，导致一些同学体重超过标准重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。查一查，哪些食品会对人体造成不良影响?怎样做可以使我们免受这些事物的伤害呢? 食物原料不接、操作方法不当、不良的饮食习惯迹认识误区，

都可能使食物成为我们健康的杀手。 1.生熟不分 2.互相夹菜 3生食鱼虾生活中怎样科学、合理地安排一日三餐，才有助于我们的身体健康呢? 1.早餐吃好 2.午餐吃饱 3.晚餐吃少二、注意饮食营养 1、合理搭配饮食有哪些好处?(讨论) 2、合理地烹饪，减少营养的损失。 3、食物的感官性指什么? 饭菜的色、香、味。 4、注意饮食卫生注意饮食卫生，应从哪些方面做起? 三、保障饮食安全，预防食物中毒及 1、预防食物中毒; ①选择经过安全处理的食品。; ②彻底烹调食品; ③立即食用做熟的食品; ④精心储存熟食; ⑤彻底再加热熟食; ⑥避免熟食与生食接触; ⑦反复洗手; ⑧精心保持厨房的清洁卫生;

⑨避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品; ⑩使用净水食物中毒是怎么发生的? 引起中毒的食品有哪些? 如何预防食物中毒? 食物中毒的应急处理? 四、拓展延伸 1. 想一想，下面这些同学的饮食习惯与饮食行为会对身体造成哪些伤害?

安全教育教案进度表

安全教育教案进度表 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

2017—2018学年安全教育计划 2017—2018学年安全教育进度表任课教师:李秀萍年级：三年级科目:安全教育

五年级每周安全教育教案一、教学要求 1.使学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 2.让学生留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3.深入理解校园安全、交通安全、预防自然灾害安全、食品卫生安全、传染病预防、消防安全的意义和内容。二、教学重难点 1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。 3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。三、教学课时安排： 1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路时的管理。 2、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 3、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。 4、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。 5、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。四、教学准备 1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。 2、围绕“防震安全演习”出好。教育学生加强安全防震意识。 3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。第一周安全乘车

中班健康活动教案--注意安全教案

中班健康活动教案：注意安全教案中班健康活动注意安全教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，让幼儿知道日常生活中存在危险的地方和危险物品，让幼儿知道危险物品不要碰，学会保护自己，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看注意安全教案吧。设计意图：中班的幼儿个性开始形成，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。为了帮助幼儿建立正确的安全观念，提高自我保护意识，所以我精心设计了《注意安全》主题活动。活动目标： 1、让幼儿知道日常生活中存在危险的地方和危险物品。 2、让幼儿知道危险物品不要碰，学会保护自己。 3、引导幼乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步了解健康的小常识。活动准备：课件《会咬人的电》、《咬人的机器》、教学挂图《我

会注意》及安全标识。活动过程：一、导入部分教师用丰富的表情讲述故事《丢丢》二、基本部分 1、听完故事，教师提问丢丢做了一件什么事情，结果怎么样？、如果我们小朋友遇到这样的事情怎么办？请幼儿回答 2、播放课件《会咬人的电》，教师提问丢丢又做了一件什么事情？结果怎么样？为什么说电会咬人？请幼儿回答。 3、结合教学挂图，了解生活中遇到的危险物品，让幼儿学会自我保护。 4、寻找幼儿园里的危险之处，讨论解决方法并认识标记。 5、回忆家里的不安全因素及播放课件《咬人的机器》，让幼儿知道不能碰危险物品，学会保护自己。三、教师小结生活中存在许多危险的地方和危险物品，小朋友在玩的时候要尽量避开危险，不碰危险物品，学会保护自己。活动延伸：和幼儿一起布置主题墙，请幼儿把安全行为图片贴在

安全教育教案课程进度表

2017—2018学年安全教育计划 2017—2018学年安全教育进度表任课教师:李秀萍年级：三年级科目:安全教育

1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。 3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。三、教学课时安排： 1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路时的管理。 2、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 3、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。 4、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。 5、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。四、教学准备 1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。 2、围绕“防震安全演习”出好安全黑板报。教育学生加强安全防震意识。 3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。第一周安全乘车教学目标： 1、引导学生知道乘坐交通工具的安全事项，并且了解晕车的预防和处理。 2、体会与家长们一起学习的乐趣，增进学生的学习动手能力，让家长与老师共同教育学生掌握安全知识。 3、增进学生的安全意识。

安全教育教案进度表

安全教育教案进度表集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

2017—2018学年安全教育计划科目：安全教育年级：三年级任课教师：李秀萍 2017—2018学年安全教育进度表

任课教师:李秀萍年级：三年级科目:安全教育五年级每周安全教育教案一、教学要求 1.使学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 2.让学生留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

心理健康与安全教育教案

心理健康与安全教育教案 ——三三班教学目标： 1、了解校园安全隐患， 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 4、明白情绪与学习和生活的关系，学会调节不良情绪。教学过程：导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。” 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么 ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么 ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、导学达标，情感体验 1、游戏活动，体验情绪。（1）讲游戏规则。（2）指导、参与游戏。（3）说出你在游戏时的心情。（4）区分良好情绪与不良情绪。（情绪无时无刻不围绕着我们，为了让学生们充分体验情绪，设计了猜词游戏的情境。全体学生参与游戏活动，有的猜，有的做动作提示，紧张、兴奋、担心、高兴、失望、难过等等的情绪围绕着学生。经过教师的引导，同学们知道了什么是情绪以及情绪的种类。

小学生开学第一课安全教育教案

小学生开学第一课安全教育教案小学生开学第一课安全教育教案一、活动目标： 1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程： 1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。、列举不文明现象：

请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。、良好习惯的养成：在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。、我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。当我们承诺他人时，决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多!

安全教育教案进度表

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2017—2018学年安全教育计划科目：安全教育年级：三年级任课教师：李秀萍

2017—2018学年安全教育进度表任课教师:李秀萍年级：三年级科目:安全教育五年级每周安全教育教案一、教学要求 1.使学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 2.让学生留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

幼儿园大班安全教育《安全卫士》公开课表格式教案

周次：第 3 周活动名称：《安全卫士》
活动目标：
主题：安全班级：大二班
修改建议：
1.初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点，了解他们的工作与人们的关系，增强幼儿尊重、热爱他们的情感。 2.初步学习遇到危险如何进行正确求助，培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1.教学挂图。2.幼儿用书、练习册。3.警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。
活动过程：
一、认识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装，以及他们的职业特点。 1.教师：今天老师请来了几位客人，他们分别是谁?我们一起来看看。(出示警察图片) 教师：他是谁?(警察)他是干什么的?(引导幼儿观察、交流。)你们在什么地方见过他们? 小结：在城市的大街小巷都有他们的身影，他们为我们的幸福生活辛劳地工作。 2.(出示交警图片)教师：他是谁?(交警)他是干什么的?你在什么地方见过他们? 小结：交警是负责交通安全，管理行人和司机的安全驾驶，经常在十字路口见到他们的身影。 3.(出示保安图片)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 小结：负责小区或公司等地方的安全，不让可疑的人员进入，经常在小区的传达室或楼道内看见他们的巡视。 4.(出示消防员图片)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们? 小结：遇到火灾的时候，他们会开着消防车来到出事地点，在遇到城市高空作业的时候，消防员也能帮忙，如有人企图从楼上跳下等。 5.(出示解放军图片)教师：他是谁?是干什么的? 小结：他们在边防哨岗执勤、保护、守卫着我们的祖国。在我们遇到灾害危难的

健康安全教学设计

《健康、安全要牢记》教学设计一、教学目标： 1、情感与态度：儿童在生活场景中体验、感悟夏季生活特点，形成健康、安全生活的意识。 2、行为与习惯：初步形成良好的夏季饮食卫生习惯，自觉遵守夏季活动安全规则。 3、知识与技能：懂得夏季饮食卫生习惯、如何健康开展活动等的基本保健常识，了解夏季活动安全规则。 4、过程与方法：开展结合生活实践的活动，学生在主动参与活动、体验分析中增强冷静思考、处理问题的生活能力。二、教学重难点: 形成良好的夏季饮食卫生习惯，自觉遵守夏季活动安全规则，形成健康安全生活的意识。三、教学策略分析：结合《品德与生活》新课程生活性、开放性、活动性的特点，本课中，教学以活动为中心，活动以学生为中心，让学生在自主、合作、探究性学习中发展他们自主学习、合作探究、实践操作、表达交际的能力。为此，我将通过创设情景、实践活动、讨论等，用多媒体辅助教学，将教法与学法有机的融合在一起，在学生的体验、感悟，内化中，达成本课的教学目标。四、教学过程：活动一：情景导入，激发学生参与活动的兴趣。 1、导入：同学们，今天是5月9日，再过两个月，就到暑假了。暑假来了，你想干什么放暑假了，没有老师管着了，爸爸妈妈上班去了，我们想干什么就干什么，喜欢干什么，就干什么。我们真开心啊！（课件展示：生病、受伤的孩子） 2、过渡：有的小朋友想吃雪糕就吃雪糕，想玩火就玩火，结果就住进了医院。你在以往的暑假里有没有发生过这些情况呢请同学讲典型事例。老师提问、引导学生体会生病或受伤带来的危害。板书：健康安全要牢记【活动目的：用暑假中的医院作为导入，让学生回忆自己在暑假中生病或受伤的情景，直接从学生的生活出发，引入探讨学生自己生活的话题。】活动二：深化体验、养成习惯：“快乐的暑假” 1、过渡：同学们，看来我们在暑假里里不是想吃什么就吃什么，想怎么玩就怎么

卫生安全健康安全第一课教案

卫生安全健康安全第一课教案泥溪镇中心学校本部小学601班教学内容：学习一些日常安全知识。教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项. 二、教学过程 1、用电安全故事(一) 2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。故事(二) 据《新京报》报道，2006年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。一个个发生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，但是与我们息息相关的，为我们带来方便，不可或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又是可以避免的。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、交通安全老师介绍三则案例：案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的感受? 行走时怎样注意交通安全： 1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

小班安全教案《玩得健康好成长》

小班安全教案《玩得健康好成长》。玩得健康好成长活动内容：玩得健康好成长；活动目的： 1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 2、学习履行一些简单的安全行为。活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。活动过程： 1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。（1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。 ① 师：刚才，我们看的是小朋友在外面

活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果…… ② 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。 ③ 找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。活动结束幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。（1）小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应该如何地小心关门或开门？”并请个别幼儿示范（2）安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。活动评价幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。谢谢！

交通安全教育教案模板(表格式)

学校安全教育课教案

二、学习乘车相关知识道路交通安全一、步行安全 1.步行时，走人行道，靠右侧行走。 2.横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。 3.设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。 4.设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。 5.设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。 6.无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。 7.不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。 8.不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。 9.路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤。 10.上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋。二、乘车安全 1.所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动。车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车。 2.上车后，扶好或坐好，不故意拥挤。 3.乘车过程中，不把身体的任何部位伸向车外。不向车外抛洒物品。 4.乘车过程中，保管好自己的财物。 5.不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车；在机动车道上不得从机动车左侧上下车。 6.不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。 7.所乘车辆发生交通事故时，要听从司售人员指挥。四、交通事故逃生常识 1.发生交通事故自己被困在所乘车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生。 2.从所乘车辆中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害。 3.逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。 4.所乘车辆着火时，应先防止吸入烟气窒息，再设法逃生。学会报警一、学会报警

1.要熟记并正确使用各种求助与报警电话号码。 2.遇到意外事故、突发事件时，可拨打电话求助或报警。 3.拨打电话求助或报警时，要根据所报警种要求，讲清楚所求助或报警的内容。 4.报警时，要报出自己的姓名、住址或所在学校及所使用的电话号码。 5.使用普通电话、投币电话、磁卡电话拨打110、119、120、122（均为免费服务号码）时，直接拿起话筒即可拨通。使用手机报警时，也可直接拨打相应的号码。 6.空气中含有大量可燃性气体或粉尘时，禁止使用电话报警，防止引发爆炸或爆燃。二、拨打110求助或报警 1.遇到紧急情况，需要公安机关帮助时，可拨打110求助。 2.遇到盗窃、抢劫，自身安全受到威胁及发生车祸时，可拨打110报警求救。 3.正在发生或发现治安案件、刑事案件时，可拨打110报警。三、拨打119报火警 1.自己所在场所及周边发生火灾时，要尽快拨打119报警。 2.发现草场、山林着火时，可拨打119报警。 3.拨打119报警时，要讲清楚什么材料着火、着火地点及火势大小。 4.报火警后可在路口等候消防车，为消防车指引去火场的道路。 5.火势危及自己的生命时，要先逃离火场，再报警。 6.没有电话或消防队的地方，发现火情时，要及时报告有关人员或部门。四、拨打122交通事故台 1.发生交通事故时，可拨打122报警或向旁人求助报警。 2.发现所在或路过地点，发生交通事故时，可拨打122报警。 3.拨打122报警时，要讲清楚发生交通事故的准确地点、肇事车辆及伤害情况。 4.如肇事车辆逃逸，报警时要讲清楚车牌号码、车型、车的颜色及逃逸方向。 5.不在发生交通事故的现场围观，防止自己受到伤害。 6.发生交通事故需要求助时，也可拨打110。五、拨打120与999急救 1.自己、家人或他人发生疾病及各类伤害事故需要医疗救助时，可拨打120。 2.拨打120时，要讲清病人的姓名、性别、年龄、所在地点及目前所处危急状况（如骨折、严重外伤、大量出血、呼吸困难等）。

小学健康与安全课教案

第一课开学安全教育教育目标： 1、充分认识安全的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防流感的教育。教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。二、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ 2、集体归纳。（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火…… （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。三、交流对“流感”的了解。（1）交流对“流感”的了解。（2）说说如何预防这种病。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

第二课上学和放学教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上二年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课 1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

安全健康教案

第一课时学会在避让行驶中的车辆教学目标： 1.初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障 2.增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯 3.初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐 4.强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民教学设计：一、谈话引入师生谈话引出课题，板书课题二、知识竞赛 1.教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式 2.结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号 3.学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种 4.选出优胜小组和“最佳安全小博士” 5.师总结二、模拟演练 1.出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么 2.学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流（结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等） 3.学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析 4.设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是安全步行的小能手三、案例沙龙 1.教师讲述课文中“阳阳被撞”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢？ 2.学生在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受 3.请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案 4.以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书四、小报设计 1.师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引出课文的拓展知识 2.以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享 3.学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导 4.师生评议小报，进行张贴展示五、小结让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！第二课守秩序保平安教学目标： 1.认识社会安全类突发事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动 2.知道遵守公共秩序是人们公共生活得以安全、正常进行的保障，能自觉遵守公共秩序 3.了解应对公共突发事件的方法，学会保护自己教学设计：一、生活实际引入，了解社会公共秩序。

一年级安全教育教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

一年级安全教育教案 1小心，别伤着小学一年级教案教学目标： 1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。 2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。 3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。教学重点和难点： 1、学习防范意外伤害的基本方法。 2、进一步发展自我保护的意识与能力。 3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。教学方法： 1、为学生创造几个模拟场景。 2、通过体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼，认识到要学会自我保护。 3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简单的意外伤害情况。课前准备： 1、学生课前准备：（1）请学生利用课间时间观察同学们在教室内外的活动，思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。（2）学生自带一些处理常见小伤口的药品（如创可贴、药棉、纱布、红药水） 2、教师准备：就相关问题向校医请教或查阅资料。 3、教学器材：常见药品、宣传卡片、判断分析表格。 4、教学课件：教学设计：教学过程设计：一、经验交流 1、教师出示讨论题目：课件一（1）是否曾经因为不小心而受伤？（2）在什么时候、什么地方受的伤？（3）受伤的经过是怎样的？（4）当时自己有什么感觉？ 2、学生小组自由交流经验 3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。二、观察分析 1、看一看：观察同学们的课间活动。 2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害？（1）课间猛跑；（2）踢球不注意；（3）上下楼梯奔跑；（4）教师里追跑； 3、想一想：居家生活中容易发生的伤害。三、情境表演 1、师提供情境：当自己受到意外伤害时，家人…… 2、学生模拟表演：鼓励学生创设多种情景 3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。

幼儿园大班安全教育教案范文格式2020

幼儿园大班安全教育教案范文格式2020 幼儿园大班安全教育教案范文一活动目标： 1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。 2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识重点：了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。难点：在学习中了解安全知识点，提高安全意识活动准备：活动过程：一、谈话引入 1、现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办? 2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、各类安全引导 1、防溺水教育 (1)、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?(老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(教师伴随防溺水安全图片进行引导)(2)、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3)、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 2、安全出行。老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗?

安全教育教案课程进度表

2017—2018学年安全教育计划科目：安全教育年级：三年级任课教师：李秀萍

2017—2018学年安全教育进度表任课教师:李秀萍年级：三年级科目:安全教育

五年级每周安全教育教案一、教学要求 1.使学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 2.让学生留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。 3.深入理解校园安全、交通安全、预防自然灾害安全、食品卫生安全、传染病预防、消防安全的意义和内容。二、教学重难点 1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。 3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。三、教学课时安排： 1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路时的管理。 2、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 3、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。 4、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

5、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。四、教学准备 1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。 2、围绕“防震安全演习”出好安全黑板报。教育学生加强安全防震意识。 3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。第一周安全乘车教学目标： 1、引导学生知道乘坐交通工具的安全事项，并且了解晕车的预防和处理。 2、体会与家长们一起学习的乐趣，增进学生的学习动手能力，让家长与老师共同教育学生掌握安全知识。 3、增进学生的安全意识。教学准备：课件《安全乘车》教学过程：一、活动的导入： 1、今天我们要进行一次购物比赛，你们的爸爸妈妈在商场等着我们呢。 2、乘车出发!播放《小汽车》的音乐，一路上孩子们肯定会兴高采列的，仔细观察孩子们的各种举动。二、活动的进入：晕车的预防和处理。 1、安排一个孩子在路途中晕车了，提问学生：应该怎么呢? 2、孩子们七嘴八舌地讨论开了，各抒已见。