语言文字工作专题会议记录
语言文字工作专题会议记录
时间：2013.3.22
地点：校长室
主持人：张子兴
参加人员：规范汉字书写领导小组成员、写字教师
议题：规范汉字书写专题会
内容：
1.建立汉字书写与书法教育领导小组，建立校长带头，全体教工、学生参与的三级工作机构，形成覆盖全校的工作网络。
2．把规范汉字书写纳入教师岗位职责，并作为考评依据之一。
3.定期举行内容形式多样的活动，要把写规范字作为学生行为规范教育的重点。
4．在校园文化建设中，用规范汉字书写。
5、校园设置永久性宣传牌，营造良好的教育环境。
语言文字工作整改记录簿
多祥小学语言文字检查记录表 时间2016.4.10地点会议室检查人肖志波 检查情况 一名年龄较大的校长汇报工作时开始用普通话，后来讲方言。 汇报材料用字、用标点比较规范。 会议记录中部分用字不规范，日期未使用正确的写法。 整改措施 会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平和说普通话的信心。 进一步强调语言文字规范的重要性。 整改结果 普通话水平有所提高。 全体参会人员对于语言文字工作的认识更加深刻。
多祥小学语言文字检查记录表 时间2016.5. 9 地点检查人刘锦云 检 查情况笔记本中用字出现错别字和简化字。标点用法不对。 办公时偶尔不说普通话。 整 改 措 施 指出错误加以改正 整 改 结 果 已整改。
多祥小学语言文字检查记录表 时间2016.6.1 3 地点会议室检查人肖志波 检查情况 学校会议上，部分教师汇报工作时普通话不标准，出现读错字现象。 汇报材料出现文字错误。 整改措施 会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平。 根据公文用字的相关规定对文字材料进行改正。 整 改结果普通话水平有所提高。 公文规范化水平进一步提高。
多祥小学语言文字检查记录表时间2016.10.8地点语文组检查人周彩虹检 查情况 日常工作中能够用普通话进行交流，教学中注意使用标准普通话。 工作记录中出现错别字及标点使用错误。 整 改 措 施 指出错误加以改正 整 改 结 果 已整改。
多祥小学语言文字检查记录表 时间2016.11.13地点会议室检查人肖志波检 查情况 各位组长在向领导汇报工作时，虽然使用普通话，但是不甚标准，有些甚至出现读错字情况。 整改措施 会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平和说普通话的信心。 整 改 结 果 普通话水平有所提高。
人事调动会议记录
人事调动会议记录 时间：2015.1.17 地点：队会议室 主持人：郑广波 参加人：薄清华、张大志、苗庆林、万蕾、潘世会、于朝强、王金云、刘杰、刘学辉、郭伟、韩磊、董晓波、于朝强、王金云、潘世会、李仁奎 会议内容： 一、队长郑广波对2015年本队人才工作进行总结 过去的一年，综采一队认真贯彻落实矿党发10号文件要求，将人才工作作为区队工作的 重要工作，并摆到议事日程，采取措施，加强管理，从各个方面加强对人才工作的培养工作，为全队各项工作的顺利开展和指标完成创造了良好条件，打下了坚实基础，下面就将2012年人才工作目标完成情况进行总结如下： （一）、目标完成情况 1、特殊工种培训按计划完成。过去的一年，区队认真按照矿人力资源部门要求，认真结 合区队工作实际，做好了特殊工种的培训工作，完成了培训计划，保证了安全生产。 2、 区队专项培训成效显著。一是重点做好了区队机电人员的培训工作，在电工培训方面继续坚持每班2人利用业余时间进行理论及技能的培训的做法；二是制定了学习比武竞赛活动管理办法，在组织参加的全矿矿井电工技术比武选拔竞赛活动中乔信敬获得第二名，取 1 得代表北皂矿参加公司维修电工比武资格。 （二）、2015年人才工作情况 （二）、主要做法 1、制定人才发展规划，按照上级要求，加强后备干部的培养和管理，并严格考核，通过 调查摸底，明晰区队每一名员工的年龄、学历、职称、特殊工种持证等情况，建立人才库，建档备用。 2、突出员工业务素质提升。针对员工调动、新工人增加，围绕员工队伍素质 提升，特别是围绕特殊工作培训，如电工培训等，采取“四个一”培训、区队内部培训以及 特殊工种培训相结合，努力提高员工队伍的安全及业务技术素质，为生产创造条件。其中，在电工培训方面继续坚持每班2人利用业余时间进行理论及技能的培训的做法，并制定了 学习比武竞赛活动管理办法，为区队电工技能人才培养提供保证，开展了检修班员工全员 考试活动，收到了较好的学习效果。在组织参加的全矿矿井电工技术比武选拔竞赛活动中乔信敬获得第二名，取得代表北皂矿参加公司维修电工比武资格。
安全工作现场会议记录
安全工作现场会议记录 时间：×××年×××月×××日 地点：×××工程部会议室 参会单位：建设单位、承包单位、监理单位 主持：监理部总监××× 会议内容：业主通过各方努力协调，征迁工作顺利完成，前期工作准备充分，施工单位就工程开工前准备工作做了陈述，监理就为了完成好施工监理任务，应严格遵循监理程序办事等做出说明。 一、施工单位介绍工程简况及有关人员，组织机构及职责范围 工程简况××× 工程部主要管理人员已进场，组织机构设置完善，具体组织机构如下：工程经理×××，技术负责人×××，安全负责人×××，桥涵负责人×××。在随后工作中工程部将根据工作实际情况，陆续选派人员予以补充。各项规章制度已建立完善。要求各工队必须签订安全环保责任书，责任落实到位。 二、施工单位陈述各项工作的准备开展情况及安全环保措施 原始基准点及原地面复测工作已全部完成，标准实验已做，原材料、机械设备、技术人员已到位，已具备开工条件。施工要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，定期对工作人员进行安全、环保培训，建立巡查制度，发现隐患及时消除，力
争创造良好的施工环境。 安全工作执行情况： ①建立了安全体系，制度齐全，并制定了可行的突发事故应急预案，措施到位。 ②利用各种宣传工具，采取各种教育形式，强化安全意识，施工中以“安全第一、预防为主”为宗旨，全员参与抓安全工作。 ③各施工作业面都配备有一名安全员，设立安全监督岗。 ④临时房屋、照明线路、库房都配置了一定的消防器材。 ⑤施工便道专人负责洒水，保证基本无扬尘。 ⑥设立安全警示标志、标牌，采取多种形式确保施工安全。 ⑦环保方面：不随意砍伐施工界限外植物，保护原有植被。及时清理开挖土石方。配备专用洒水车，减少施工扬尘。文明施工，有序生产。 三、监理部说明监理工作准备情况及有关事项 ×××受业主委托承担该大桥施工监理任务。组建了工程监理组织机构，编写了监理规划、监理实施细则、制定了各项规章制度等。监理部至目前共进场监理人员5人，监理部主任×××，总监理工程师×××。测量工程师×××，实验工程师×××，实习监理×××。 进场后，我们积极组织监理人员学习有关文件及要求，复核熟悉图纸，并制定了各项规章制度及工作要求，根据各项工程施工的特点，编制了针对各工程工程的监理工作流程，以指导监理
党建工作专题会议会议记录
党建工作专题会议会议记录 月日，我公司召开党建工作专题会议，公司主要领导就下一步党建工作提出了新的要求。 一、提高认识，进一步明确党建工作定位 明确企业党建工作定位，当前关键要抓好三个方面的工作： 一是加强党组织工作机构建设，夯实发挥政治核心作用的基础。 二是坚持党管干部原则，把班子建设作为党建工作的核心任务。 三是健全党组织有效参与决策的体制机制，使党组织参与重大决策真正落到实处。 二、把握方向，坚持党建工作总体方针不动摇 一是围绕中心不偏移。这是由企业的性质所决定的，企业是经济组织，一切工作都要围绕生产经营展开。 二是发挥优势不疲软。这里所说的优势就是党的政治优势。党建工作始终是企业的独特政治资源，是企业核心竞争力的有机组成部分，是实现企业科学发展的关键因素，也是建立中国特色现代企业制度的一个本质特征。 三是突出重点不含糊。企业党建工作涉及领导班子、干部队伍、党员队伍、党风廉政以及企业文化、精神文明建设等方方面面，可以说是千头万绪。面对不同的形势和任务，我们一定要抓住重点，扎实推进，实现工作成效最大化。 四是探索创新不间断。加强企业党建工作，必须运用科学发展观分析和解决党建工作面临的新情况新问题，把党建理论与企业实际紧密结合起来，通过调查研究，大胆探索企业党建工作的新途径，在改革中升华，在创新中超越。 党建工作专题会议会议记录 月日，我公司召开党建工作专题会议，公司主要领导就下一步党建工作提出了新的要求。 一、切实加强我企业党组织的自身建设。党的基层组织建设是党的全部工作和战斗力的基础，党支部作为党的最基层组织，要表现出党的先进性和充分发挥战斗堡垒作用，一是加强党支部的硬环境建设。二是加强对班子的培训和管理。组织班子成员不断加强科学文化的学习，学习市场经济知识、现代科学技术知识、现代管理知识、法律知识等，不断提高科学文化素质，引导班子成员学习马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，努力提高班子整体的理论水平和运用理论解决实际问题的能力。 二、不断创新党员教育管理的方法。针对党员的不同特点，党组织应以大党建为着眼点，分类别分层面，采取不同的方式，进行教育管理。主要应从政治、思想、生活上关心他们，依据他们的所想、所盼、所需进行教育管理。从实际出发，因人制宜，发挥其职业特长，让他们在工作中发挥先锋模范作用。通过逐步完善楼道党员公示制度、在职党员登记制度，党员志愿者制度等等，从而引导他们在企业建设中发挥示范带头作用，努力改变党员管理中的断层现象。
领导班子研究语言文字工作 的会议记录
杨店镇中心小学小学语言文字规范化专题会议记 录 2015—2016年度第一学期 时间：2015年9月5日下午 地点：会议室 参加人员：校委会及全体教师 会议内容：于向章校长在语言文字规范规范化会议上的动员讲话记录人： 于树强 一、指导思想 深入宣传《国家通用语言文字法》，加强依法管理监督语言文字应用的力度，增强全校师生语言文字的规范意识和规范化水平，提高师生综合素质，为创建语言文字规范化示范校而努力奋斗。 二、总体要求 全体干部教职工要提高对开展城市语言文字规范化的认识，要遵循“重在建设、重在过程、重在实效”的指导思想，结合学校实际，合理安排。做到统筹规划，突出重点，把握政策，逐步推进，确保通过语言文字工作的规范评估。 三、成立组织机构 为全面落实城市校园语言文字规范化工作，成立以校长为组长的语言文字工作领导小组。 四、工作要求 （一）进一步提高对城市语言文字工作重要性的认识。全体教师要将语言文字工作规范评估列入工作计划，按计划、有步骤地开展工作。 （二）切实加强对评估工作的领导和协调 （三）实事求是，注重实效。提高全体师生用语用字规范水平。要从实际出发，结合我校的工作基础和条件，分类指导，稳步推进。要探索符合本地实际的工作方法，注重工作实效。
（四）总结经验，巩固提高。 杨店镇中心小学语言文字规范化专题会议记录 2015—2016年度第二学期 时间：2016年3月5日下午 地点：会议室 参加人员：校委会及全体教师 会议内容：会议室 记录人：张广敏 一、于校长讲话内容 1.语言文字规范化示范学校分为国家级、省级、市级和县级。各级各类学校首先应申请成为县级语言文字规范合格学校，并在此基础上创建市级示范学校。国家级示范学校在省级示范校中产生，省级示范校在市级示范校中产生，市级示范学校在县级示范校和合格学校中产生，不能越级申报。 2．市级以上中小学校风示范学校，市级以上示范性幼儿园必须是同级以上语言文字规范化示范学校。此前已被评为市级以上中小学校风示范学校、示范幼儿园的，应申请补评省级或市级中小学、幼儿园文字规范化示范学校。 3．把落实市语言文字规范化作为学校常规工作的重要内容。 二、落实具体工作 （一）干部要求 （1）能自觉使用普通话。 （2）具有较高的文字组织能力。 （3）普通话达标。 （二） 教师要求
月度例会会议纪要的范文
月度例会会议纪要的范文 会议时间：××××年××月××日 14：00 -16：30 会议地点：Meeting Room 2 参加人员： 记录整理： 一、本次会议精神 ××××年××月开始，综合部实行月度和周例会制度。 周例会时间：每周五下午4点召开半小时的沟通会; 月度例会时间：每月30日下午召开，遇节假日顺延。 二、××月份绩效考核按照新的绩效合同执行 综合部各人的绩效考核工作将按照新的绩效合同进行工作指导与考核。 再次明确：每项工作要求完成的时间节点，为最终达成目标的时间，在达成该目标之前，需互相广泛沟通和交流。 三、××月份绩效执行情况 (一)、××月份考勤汇总表和员工出勤工时核算准确无误，本月绩效加2分。 (二)、办公用品统一采购量统计及比较洽谈工作均未按时完成，且完成情况一般，鉴于工作态度认真，本月绩效加2分。 存在问题：工作中缺乏与领导的及时沟通，对工作的跟进缺乏力
度，导致不能按时完成计划工作，需更加积极主动;语言文字组织能力有待提高。 (一)、办公室闲置物资整理打包，该项工作未在××月××日前完成。现要求4月2号前必须全部完成，且物品及清单应保证准确、有序。 (二)、与物业、装修等相关单位沟通洽谈、初步约谈等工作未在××月××日前完成，鉴于该项工作较为辛苦，本月绩效加2分存在问题：遇到问题缺乏及时有效的沟通，对工作的进展情况未能及时反映，同时对任务完成时间节点的把握还不够准确，不能按时完成计划工作。 本月工资编制中考勤汇总表、员工异动表中各有一处错误，本月无绩效加分。存在问题：各类表单编制完成后还需仔细检查。 在人事相关工作中均做的非常好，能够积极主动地达成目标，值得学习! 本月部门工作总结 本月部门各项日常工作均正常完成，且完成情况较好。但在完成月初规定的几项重点工作中还存在很多问题。 首先是沟通不足，在遇到问题时没有与领导进行及时有效的沟通，导致工作完成情况不理想; 其次是关于时间节点问题，一定要在工作计划规定的时间内做好，以免耽误后续工作进程; 第三是完成工作后应仔细核查，尽量避免有误。 四、××月份重点工作
安全工作保障会议记录
安全工作保障会议记录 一、会议时间：XXX年3月X日下午2时至4时 二、会议地点：XXX会议室 三、与会人员：XXX 四、会议议题：XXX学校安全工作 五、主持人：XXX 六、会议主要事项纪要如下： (一)听取经验交流： 1、普兰店市教育局陈局长作《建章立制，齐抓共管，开创学校安全工作的新局面》经验介绍，主要内容有四点： ①加强领导，健全学校安全工作领导机构; ②建章立制，完善学校安全管理机制; ③加强教育，增强师生安全意识; ④落实措施，强化学校安全防范. 2、开发区第XX中学徐校长作《关注安全，促进发展》的经验介绍，主要内容有三点： ①安全工作保障到位----四保障：组织保障、制度保障、物质保障、时间保障; ②安全工作突出重点----七突出：突出食堂安全(连续6年获得3A级食堂)、突出宿舍安全、突出活动安全、突出消防安全、突出交通安全、突出高峰期安全、突出校园环境安全;
③安全工作注重落实细节----四落实：落实宣传教育、落实逃生演练、落实细节防范、落实隐患排查整改。 3、大连电子学校党支部书记作《坚持以人为本，强化教育防范，努力构建平安和谐校园》的经验介绍，主要内容有四点： ①领导重视，明确责任，是做好学校安全工作的前提; ②加强教育，立足防范，是做好学校安全工作的基础; ③突出重点，落实措施，是做好学校安全工作的关键; ④强化管理，注重服务，是做好学校安全工作的保障。 (二)市教育局安体卫处王处长代表市教育局作了《突出重点，强化管理，全面做好学校安全工作》的工作报告，对2008年安全工作进行了全面总结，体现在四个方面： 1、加强领导，组建机构，理顺学校安全管理渠道; 2、进行工作调研，完善学校安全管理制度; 3、开展安全教育，不断提高师生安全意识; 4、突出重点，排查安全隐患，采取有效措施消除隐患. 在学校安全管理的实践中有三点工作体会： 1、把安全第一的理念转化为行动，是安全第一责任人应当必备的政治素质; 2、健全安全组织机构，理顺管理渠道是做好安全工作的前提; 3、建立和完善工作制度、工作机制是做好安全工作的关键。 对XX年学校安全工作指出了三个方面不足： 1、安全管理组织机构不够健全，安全管理渠道需要进一步理顺;
专题研究精神文明建设会议记录
庙下二中专题研究精神文明建设会议记录
2014年专题研究精神文明建设会议记录 时间：2014年3月24日上午8：30——11：30 地点：庙下二中会议室 主持人：王利杰 参加人员：王利杰、王建志、陈金锁、李学军、 赵麦圈、石志杰、李龙志 会议专题：如何加强理论学习教育、提高教师队伍素质、如何加强思想道德建设 一年来，我们以进一步提高全体教师素质为目标，以邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”为重点，以开展科学发展观和社会主义核心价值体系学习为平台，坚持“学以致用，指导实践”原则，切实加强保护全校师生素质教育。 一、加强和改进党员学习为重点，抓好理论学习把学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观和十七届六中全会精神结合起来，超前规划，学习运用党的最新理论成果结合起来，进一步用科学发展观武装广大党员。 二、加强领导班子理论学习学校领导班子成员要始终把加强党员干部思想政治建设，提高其执政能力和领导水平，创建学习型领导班子作为一项重点工作来抓。在认真抓好学习活动的基础上，切实开展好“五个好”学习活动，领导班子成员每月安排一次集中学习；每季度举办一次中心组理论研讨。 三、全体教师参与广泛学习以创建学习型党小组为出发点，开展理论知识宣讲和竞赛活动，有效促进全体教师
真心、真懂、真用，以建设社会主义文明单位创建主题，广泛开展理论宣讲活动，促进群众学理论、用理论，丰富了基层干部的理论需求。 四、以人为本，促进全体教师队伍整体素质不断提升，为精神文明建设提供人才保障是事业发展的关键人是事业发展的关键。我校坚持以人为本，围绕全体教师所思所想所盼改进工作，谋划未来，努力创造条件解决师生的后顾之忧，赢得了师生的信赖和支持，全校上下人和，人心向上，全体师生心往一处想，劲往一处使，有力推动了精神文明建设工作的创新开展。
语言文字会议记录
西峪中心小学 语言文字工作会议记录 时间：2018年9月7日 地点：会议室 主题：创建语言文字规范化示范校 参加人员：全体教师 主持人：刘建康 记录人：王帅 会议内容： 学校根据任务分解要求，明确责任，制定措施，积极开展活动，整理、准备有关台账资料，查漏补缺，对存在问题进行整改。 1、对教学楼、办公楼、活动室内和校园醒目位置悬挂的“请讲普通话，请用规范字”等标语牌、墙牌、桌牌进行检查，掉下来了的，要重新悬挂。开设专门的语言文字宣传橱窗，并根据活动的进程及时更新。 2、学校的公文、印章、标牌、自编教材、讲义、试卷、网络和教学软件要符合语言文字规范要求。 3、利用各班黑板报以及文化墙进行宣传，由各年级组长、语文教师、各年级的“推普员”和“监督员”组成检查组，对班级板报、学习园地、宣传栏等进行检查评比，对发现的问题及时督促整改。 4、利用课余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、校刊、考试试卷和其他印刷物、电子屏、教师板书、作业批改、
书写评语等）进行检查监督。 5、开展规范社会用字行动。 6、围绕国庆节，开展师生同诵活动。 7、建立健全档案资料。将学校关于语言文字工作的方案、计划、活动记录以及总结材料，各处室组的各种活动资料，教师普通话培训、检查、监督等资料，广泛收集，分类整理存档。 8、做好自评工作。逐条对照检查我校语言文字相关工作的达标情况，对尚未达到标准的项目，要及时纠正、完善，并按评估标准写出自评报告。 9、举办教师钢笔字等基本功竞赛。 10、深入课堂，认真听课，检查教师板书用字，发现问题课后要及时提醒、纠正，在评课等教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。 11、收集学校语言文字相关图片和内容，制作展牌。 12、营造宣传氛围，负责制作、张贴宣传标语和条幅，在全校范围内营造“讲普通话，写规范字”的强势宣传氛围。 13、准备评估检查汇报材料。
语言文字工作会议记录
垦利县第二实验中学语言文字工作会议记录? 时间：2015年8月26日 地点：行政楼二楼会议室 参加人员：曹光峰许维良翟强孙孝东胡金光逯同秀 全体中层所有班主任 主持人：翟强 记录人：崔联锋 会议内容： 一、落实语言文字工作规范示范校迎检方案 建立语言文字规范示范校迎检工作小组，建立以校长带头，全体教工、学生参与的三级工作机构，形成覆盖全校的纵横交错的网状工作网络。由分管校长直接领导，组织部署，下达计划，相关部门具体落实贯彻实施。 二、建立相应的工作体系构架 为了推动语言文字工作的制度化、规范化，学校将语言文字规范要求纳入规章制度之中。在教师岗位职责、学校会议制度、课堂教学制度、教工文明行为规范等条例中都予以强调。学校将标准的普通话作为教学语言和校园语言，通过建立优秀教研组的评选、文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作
真正落实到每一位教师和员工。具体做法如下： （一）制定相应的学校制度，在自觉参与的基础上做到“有法可依”： 1.把规范使用语言文字纳入教师岗位职责，并作为考评依据之一。 2.把规范使用语言文字纳入课堂教学制度，并作为课堂教学评价的标准之一。 3.把规范使用语言文字纳入教工文明行为规范。 4.把规范使用语言文字纳入学校的会议制度，会议记录及发言必须符合现代汉语语言规范。 5.建立星级教研组的评选、工会文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。 （二）设立学校语言文字专管员，并制定相应的职责范围及奖惩制度。 （三）为了提高教师的语言素养，学校定期举行教学基本功大赛。学校将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。 三、按照垦利县语言文字规范示范校的要求建立学校语言文字工作档案 按照垦利县教育局、垦利县语言文字工作委员会下发的的文件要求，由各处室负责对各部门的工作档案进行整理。
关于安全工作会议记录
关于安全工作会议记录 会议地点：****二楼会议室 参加人： 记录人：***** 会议缺席人： 为切实做好公司安全生产工作，20xx年x月xx日下午在基地二楼会议室召开了《****有限公司安全部安全生产工作培训会》会议。安全部全体员工参加了安全生产工作培训会。培训会由**副经理主讲。 一、首先****回顾了8月份公司安全生产所取得的成效，取得了八月份没有一天出事故的好成绩，为此公司对安全生产部提出了口头夸奖，并期望安全部全体员工再接再厉，争取在9月份也能取得这样的佳绩，为公司安全生产添上更加辉煌的一笔。但是，成绩是过去的，不代表将来，为此，我们还要紧绷安全这根弦，继续加大对公司安全生产的监督检查力度，为九月份仍然能取得这样的佳绩继续努力。为了继续强化安全部员工的安全意识，特进行了培训。培训资料如下： 1、安全术语 （1）安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。 （2）本质安全：透过设计等手段使生产设备或生产系统本身具 有安全性，即使在错误操作或发生故障的状况下，也不会造成事故。
（3）安全治理：是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。 （4）事故：职业活动过程中发生意外的突发性事件总称，通常会使正常活动中断，造成职员伤亡或财产损失。 （5）事故隐患：引导致事故发生的物的危险状态，人的不安全行为及治理缺陷。 （6）不安全行为：职工在职业活动中，违反纪律、操作规程和操作方法等具有危险性的做法。 （7）违章指挥：强迫员工违反国家法律、法规、规章制度或操作规程进行作业的行为。 （8）违章操作：员工不遵守规章制度，冒险进行操作的行为。 （9）四不放过的原则：是指在调查处理工伤事故时，务必坚持事故原因分析不清不放过，没有采取切实可行的防范措施不放过，事故职责人没受到处罚不放过，员工没受到教育不放过。 （10）三违：违章指挥、违章作业、违反纪律 （11）三级安全教育：进厂教育、车间教育、班组教育。 （12）四不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮忙别人不受伤害。 （13）三懂四会：懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造；会操作、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消除器材和防护器材。
人才工作专题会议记录解读
人才工作专题会议记录 时间：2014年4月9日地点：局会议室 主持人：赵桂才参加人：全体机关干部内容：要提高对社工人才队伍建设的重要性的认识 当前，加强社会工作人才队伍建设形势良好，有诸多有利条件。一是中央高度重视，为加强社会工作人才队伍建设提供了强大动力。二是各地认真实践，为加强社会工作人才队伍建设积累了成功经验。2007年，民政部在全国范围内确定了75个地区和90家单位进行试点。经过两年探索，现已出现上海、深圳、江西万载等一批制度体系健全、专业化水平较高、社会效果良好的社会工作人才队伍建设典型。三是经济社会发展，为加强社会工作人才队伍建设创造了良好环境。 在国际上，通常称专业从事社会工作的人才为社会工作者，简称社工。目前一个公认的看法是，社工被称为“社会工程师”，是处于政府、社会同个人之间的缓冲区，起到“润滑剂”的作用，对社会稳定具有积极意义。对于许多人来说，社工的概念尽管还有些陌生，但青山遮不住，毕竟东流去。而今，这个蒙着神秘面纱而又温情脉脉的崭新职业，已经呼之欲出，渐露头角。 构建社会主义和谐社会，离不开“社工人才”的有力支撑。在我国大陆，社工这个一直不为人们所熟知的职业2006年以来急骤升温，用“高调亮相”来形容现在的社工这种喷薄而出之势最为恰当不过了。 党的六中全会《决定》明确提出，要在中国建设宏大的社工人才队伍。首次将“社工人才”写进中央文件，并将其提升到国家战略的高度，这在我国历史上还是开天辟地第一次。当国家从制度层面上建设一支队伍，社工就不是混同在社区和福利机构中的模糊陌生职业，它开始挺立在人们的视野中，它预示着社工春天的到来，预示着社工新时代的开始，也预示着社工职业将进入一个蓬勃发展的新时期。可以肯定，“社会工作”是即将召开的党的“十七大”的一个关键词，这对全国社会工作者是一个极大的鼓舞，对社工职业发展也是一个极大的推动。 2006年11月24日，深圳又传来利好消息：社会工作人才队伍建设首次进入民政工作任务，与民政干部职工队伍、社会志愿者队伍并列为民政工作的三支队伍。国家民政部宣布，“十一五”期间，我国民政系统要争取培养超过10万名社会工作人才，并在所有民政范围服务类机构以及公益性社会团体和民办社会服务机构设置社会工作岗位，配备相应的社会工作专门人才。2006年底，中国第一个社会工作学院在中国青年政治学院成立。 社工职业正面临着重要的发展机遇，从培训、认证、安置就业，国家在体制上给这个“冷门”职业提供了展现在人们眼前的绿色通道。更重要的是这个职业的诞生，因为将给公益事业注入专业的、新鲜的血液，也必将为自身发展孕育澎湃的动力。这一点可以从上海2006年举办的几场社工招聘会得到证明。在招聘会上，大批报名者蜂拥而至，现场的火爆程度大大超过人们预料，报名总数也比2005年第一批增长了一倍多。与此同时，前来应聘社工职位的人员学历水平也较以往更高，大学本科生，甚至英国、澳洲等地留学归来的高材生也加入了应聘者的队伍。难怪有专家说，“社会工作的春天来了”。
中心小学语言文字工作会议记录-共9页
1语言文字工作会议记录 时间：2019年9月2日 地点：会议室 参加人员：全体教师 主持人：张卫东 记录人：王奉铁 会议内容： 一、落实语言文字工作规范示范校迎检方案 建立语言文字规范示范校迎检工作小组，建立以校长带头，全体教工、学生参与的三级工作机构，形成覆盖全校的纵横交错的网状工作网络。由分管校长直接领导，××部署，下达计划，相关人员具体落实贯彻实施。 二、建立相应的工作体系构架： 为了推动语言文字工作的制度化、规范化，学校将语言文字规范要求纳入规章制度之中。在教师岗位职责、学校会议制度、课堂教学制度、教工文明行为规范等条例中都予以强调。学校将标准的普通话作为教学语言和校园语言，通过建立优秀教研组的评选、文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。具体做法如下： 1、制定相应的学校制度，在自觉参与的基础上做到“有法可依”：
①把规范使用语言文字纳入教师岗位职责，并作为考评依据之 一。 ②把规范使用语言文字纳入课堂教学制度，并作为课堂教学评价的标准之一。 ③把规范使用语言文字纳入教工文明行为规范。 ④把规范使用语言文字纳入学校的会议制度，会议记录及发言须符合现代汉语语言规范。 ⑤建立星级教研组的评选的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。 2、设立学校语言文字专管员，并制定相应的职责范围及奖惩制度。 3、为了提高教师的语言素养，学校定期举行教学基本功大赛。学校将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。 三、按照济宁市语言文字规范示范校的要求建立学校语言文字工作档案。 按照下发的的文件要求，由各处室负责对各部门的工作档案进行整理。 四、将语言文字工作融于教育教学管理的全过程 1、教管部在各学科教师在自查的基础上要定期抽样检查作业、试卷、教案，并在工作会议上予以反馈。
语言文字工作会议记录
语言文字工作会议记录 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
语言文字工作会议记录 时间：2012年4月28日 地点：多功能厅 参加人员：全体教师 主持人：石爱民 记录人：连媛媛 会议内容： 为了进一步推广普通话和推行规范汉字，推动我校语言文字工作，尽快进入制度化、规范化、科学化的管理轨道，区语言文字工作会议在校会议室召开。会上主要就学校近期的语言文字工作情况进行了总结与探讨，并初步计划下一个阶段的工作内容和具体实施办法。现纪要如下： 1、我校语言文字专管员的主要工作内容和职责在职位说明书中已经有明确的规定：主要负责制定和完善校园语言文字的有关规章制度和学期工作计划，帮助有关部门做好用字规范等工作，负责组织管理普通话水平培训和测试，对全校的语言文字工作进行小结等。 2、在实施语言文字工作相关内容时，应有相应的操作步骤和具体的文字体现。 3、建议成立“啄木鸟大队”，由语文组带队，林维松主任牵头，宣传部门负主责，每月一查，形成档案，并设计表格、整改单，构成较为完备的查改体制。建议所有班级的宣传栏与板报由语文老师把关，并长期担任课外语言文字辅导老师。
4、学校的精神文明和校园的文化建设要体现语言文字规范化方面的内容。 5、教师的评优、晋升职称等方面必须要普通话证书以及与符合语言文字规范化的相关事宜。 6、持证（普通话等级证）上岗率不得低于90%，培训上岗归入教师业务学习和职后培训计划中，各部门要有相关文件的体现。 7、教师的考核表、听课笔记、评课的评议表等必须加入语言规范方面的内容：语言规范精练、板书正确整齐。建议教育运行部修正，专管员归档整理。质量分析表、本人的教学分析中必须加入：语言是否规范，是否用普通话，板书是否整齐。 8、教师的普通话达标率须在90%以上；学生的达标率暂时不作要求，但可以在艺术部试点，建议还可以在个别营销班级试点，如何操作，学校将具体安排。 9、学生手册中应有：在必要场合，自觉讲普通话，写规范字。各学年的评优评先也要具备语言文字规范化方面的内容。 10、黑板报、广播台等传播媒介要求同步，每学期应定期定量，并定期进行评比。由教务处、团委、政教处配合协作。时间与量的把握由以上三个部门具体商量。 11、语文课的课堂教学上，要求加入关于语言文字规范化方面的内容。 12、全校教师及学生普通话水平达到国家规定等级的达标率不得低于90%。具体测试对象和达标标准如下：（1）. 1954年1月1日一一1963年12月31 日之间出生的教师：专业技能教师应达到二级乙等（80分）及以上水平；教授普通话口语的教师应达到二级甲等（87分）及以上水平。其他法规另有规定的除外。（2）与口语表达密切相关的专业的学生均应接受普通话水平测试，并应达到二级乙等（80分）及以上水平。
安全工作专题会议纪要
安全工作专题会议纪要 主持：刘青山 与会人：倪强、肖东、徐保东、陆建都、吴媛菲、欧阳海滨、方道洪、杨永灯 索菲特酒店：韩国兴、高春宝、陈罡 金海岸酒店：王东、周泉 高尔夫球会：汤国平、吴志勇、赵志刚 景区公司：陈国强、王官文、唐伟 会议主题： 1、安全生产月活动总结 2、传达中远集团防台防汛文件、安全年中会议精神 3、提出下半年安全工作要求 记录：李月平 会议首先由监督部纪检监察室杨永灯经理对安全生产月活动进行了总结。接着由监督部总经理刘青山向与会人员传达了《中远集团关于进一步加强防台防污工作的通知》的要求，以及公司安委办主任肖东纪委书记、工会主席传达了中远集团2007年年中安全会议的精神，及对贯彻会议精神提出了要求，最后公司安委会主任倪强总经理对下半年的安全工作提出了具体要求。现纪要如下： 一、肖书记对下半年安全工作提出要求： 1、安全工作的焦点是执行力的问题，说到底也就是人的问题，人的问题要从两方面去认识：一是安全工作以人为本，即人的生命是最重要的；二是安全工作靠每一个人去落实去执行才能做好。目前我公司存在员工流动率较高、安全培训不到位、员工安全意识较弱、个别
岗位员工安全操作技能不规范及设施设备如电路老化等安全隐患，特别希望各级领导特别是各单位总经理高度重视我们存在的问题，采取有效措施提高员工的技能、责任心，确保安全方面不出现任何问题。 2、各单位各级领导要充分做好防台防汛的准备工作； 3、公司监督部成立后，公司安委会办公室设在监督部，对此监督部要用更高的标准和要求做好安全监督及管理工作。 4、安全工作永远是进行时，希望日常工作中各单位的各级领导要对重点设施、设备如电路等加强安全检查力度，从可能存在的隐患进行论证、防范，避免因设施设备老化等引发的安全事故。 5、车辆、游艇等的交通安全也不可忽视，一定要加大日常检查力度和加强从业人员安全思想工作的教育，保证安全。 6、各单位要组织学习中远集团年中安全工作会议的文件，结合本单位实际，做好本单位的安全工作。 二、倪总对安全工作提出的要求： 1、安全生产月活动搞得不错，各单位都做了大量的工作。但是也发现安全生产月活动中各单位对于自检自查存在的安全隐患整改率不高，对此监督部要对各单位隐患整改落实情况进行跟踪、监督检查。 2、现在是台风、洪水汛情的高发期，安全工作更不能放松。公司安委办要加大力度对各单位主要设施进行检查。同时再次强调，防台、防汛期间各单位总经理必须坚守岗位，不得离开公司和博鳌地区。 3、会议要求各单位总经理作为安全工作第一责任人，一定要重视和亲自过问安全工作。
人才培养方案论证会 会议记录
人才培养方案论证会会议记录 人才培养方案论证会会议记录 时间：2011年9月24日地点：雨花校区四楼会议室主题：2011级人才培养方案论证会参会人员：王小红（湖南塑料研究所副所长、科天公司总经理）、戴文利（湘潭大学教授）、曾宪章（湖南科技职业学院教学副院长）、谭乐平（湖南科技职业学院教务处长）、雷明智、王利民、杨中文、陈枝晴、谢圣英、刘西文等会议纪要：陈枝晴：各位专家、领导、老师们好，首先非常感谢大家能抽出周末的时间来参加本专业关于2011级人才培养方案的论证。此次我代表我们学校高分子材料加工技术专业就2011级人才培养方案做一简单汇报，恳请大家提出批评和指正。2011级高分子材料加工技术专业人才培养方案初稿是经过本教研室全体教师的讨论、再由我执笔撰写，希望通过此次论证，还请各位、尤其是2位行业专家能就初稿中的不足之处提出宝贵的意见。本次论证主要想讨论如下几个方面：①企业到底需要什么方面的本专业人才？本专业毕业生应具备什么样的知识和技能才能符合企业的实际需要？②初稿中本专业人才就业的岗位定位是否准确？培养目标是否合理？③课程的开设是否合理？有没有需要删减或增加的课程？课程教学中有何特别要求？④配套的实验实训设备是否合理？⑤教师的培训有何建议？由于时间关系，下面我主要就方案中的人才培养目标、培养规格（即人才素质、知识和能力要求）、职业岗位面向和要求、以及课程体系做一简单汇报和说明……（略）。需要一提的时，刚才增院长提到，高职教育的人才培养目标不应该是高素质技能型专门人才，而是技术应用性人才，我认为这种说法更符合我们专业的目标，因此此后我会把它改过来。我的汇报完毕，接下来敬请各位提出批评和指正!戴文利：仔细看了方案，并就其中的一些地方提出几点不成熟的意见仅供参考。首先，人才培养方案像一个法律，制定好后要执行一段时间才作修订，因此修订工作一定要认真、严谨。①方案中的培养目标和宗旨还是很明确，即培养的不是一般的操作人员，而是班组长以上的一线技术人才，所以定位要注重的是专业技术应用型人才。此外，高职应该是连接本科与中专的一个纽带，中专强调操作，本科强调理论研究，高职则是技术应用，事实上，现在的本科、甚至是研究生也开始向技术应用型调整。②人才培养规格中的专业核心能力要
语言文字工作会议记录1
语言文字工作会议记录1 时间：2012年2月14日 地点：小会议室 参加人员：石爱民伍桂玲张坚谢美华王军张子清王奎郭慧连媛媛周丹丹所有班主任 主持人：伍桂玲 记录人：连媛媛 会议内容： 一、落实语言文字工作规范示范校迎检方案 建立语言文字规范示范校迎检工作小组，建立以校长带头，全体教工、学生参与的三级工作机构，形成覆盖全校的纵横交错的网状工作网络。由分管校长直接领导，组织部署，下达计划，相关部门具体落实贯彻实施。 二、建立相应的工作体系构架： 为了推动语言文字工作的制度化、规范化，学校将语言文字规范要求纳入规章制度之中。在教师岗位职责、学校会议制度、课堂教学制度、教工文明行为规范等条例中都予以强调。学校将标准的普通话作为教学语言和校园语言，通过建立优秀教研组的评选、文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。具体做法如下： 1、制定相应的学校制度，在自觉参与的基础上做到“有法可依”： ①把规范使用语言文字纳入教师岗位职责，并作为考评依据之一。
②把规范使用语言文字纳入课堂教学制度，并作为课堂教学评价 的标准之一。 ③把规范使用语言文字纳入教工文明行为规范。 ④把规范使用语言文字纳入学校的会议制度，会议记录及发言必 须符合现代汉语语言规范。 ⑤建立星级教研组的评选、工会文明组室的评比等激励机制，将 语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。 2、设立学校语言文字专管员，并制定相应的职责范围及奖惩制度。 3、为了提高教师的语言素养，学校定期举行教学基本功大赛。学校将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。 三、按照钟祥市语言文字规范示范校的要求建立学校语言文字工作档案。 按照钟祥市教育局、钟祥市语言文字工作委员会下发的的文件要求，由各处室负责对各部门的工作档案进行整理。 四、将语言文字工作融于教育教学管理的全过程 1、教管部在各学科教师在自查的基础上要定期抽样检查作业、试卷、教案，并在工作会议上予以反馈。 2、课堂：老师、学生都能做到用普通话交流，没有使用地方方言的情况
(完整版)安全生产工作专题会会议纪要
安全生产工作专题会会议纪要 XX单位 安全工作会议纪要 日期：20xx年10月15日时间：20:30～22:00 地点：会议室 与会单位及人员： 项目部：XXX XX 部门：XXX XXX 主持人：xxx 记录：xx 20xx年10月15日20:30，由XX组织召开了安全生产工作专题会议。会议由XX负责人以及XX管理人员参加（附参会人员签到表）。根据近期的安全管理工作以及施工现场安全工作落实的实际情况，专门召开此次安全工作会议。会议内容主要是针对工程施工中安全工作的研究讨论，并对后期工作进行指导，会议纪要内容如下： 一、首先由XX局长对近期安全工作进行了总结，并对今后安全工作进行安排部署。 近期工地违章作业现象比较普遍，包括起重作业无旗哨指挥、高空作业未系安全带、防护栏杆未完全封闭、员工安全意识淡薄等，安全管理工作没有做到位，也没有落实到位。
各级负责人未对安全工作重视，发生安全事故未严格按照“四不放过”原则进行处理，（“四不放过”原则包括1、事故原因不查清楚不放过；2、责任人未受到处理不放过；3、整改措施未落实不放过；4、有关人员未受到教育不放过。）倘若发生了事故应及时处理，处理完毕后应及时对相关人员进行安全教育，避免以后发生类似事故。 项目部按照国家有关规定建立安全生产费用的投入，保证新增、改善和更新安全系统、设备、设施，消除事故隐患，改善安全生产条件，安全生产宣传、教育、培训，安全奖励；尽力使安全投入充分保证安全生产需要，安全投入资金专款专用，这首先是在经济上保障了安全。 在施工过程中，要严格按照技术方案、安全技术措施进行施工。措施不到位的地方严禁施工，必须等到措施到位才可开工，每一个部位都要有安全技术保障措施，才可保障员工的安全。 安全管理工作要贯穿到全员、全过程、全方面。要认真履行好职责，经常对施工现场安全生产情况进行检查，发现隐患，随时整改，不要让隐患长期存在而最终酿成事故。 厂队和外协队负责人必须要重视每一位员工的生命安全，人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。各单位要教育并监督每一位员工都整理：
会议记录是办公室工作的一个重要组成部分
会议记录是办公室工作的一个重要组成部分。会议记录是会议情况的真实记载，它客观地反映了会议的内容和进程，是形成会议纪要、简报的重要素材和检查会议决定事项执行情况的依据，具有重要的保存、利用价值，是重要的文书档案材料。本文就会议记录的内容、方法、应注意的问题和记录人员基本素质谈点粗浅的看法。 ????一、会议记录的内容 ????会议记录一般由三部分构成。 ????1．会议标题。记录标题很重要，如会议记录不写标题，查找所需材料就费时费力，很不方便。 ????2．会议组织情况。这部分写在会议标题之后，在会议开始前，把会议的有关情况写好。它主要包括： ????①开会时间。要写明具体的年、月、日，同时还要写明是上午、下午，还是晚上，有的会议还要写明某时某分。 ????②会议地点：要写明在何处开的会。如：“某某会议室”等。 ????③会议主持人。一般直书姓名，必要时可写明职务。 ????④会议出席人。即出席会议的正式成员，按排列顺序列出。 ????⑤会议列席人。即不是会议正式成员，由于工作需要而参加会议的人。????⑥缺席人。可单独作为一条，要写出缺席人的姓名和缺席的原因，也可以写在出席人、列席人的项目中，在括号内注明某某人因何故缺席，如“某某因公出差”、“某某因病住院请假”等。 ????⑦记录人。写明记录人，一是说明会议记录内容的真实性；二是表示对记录内容负责。 ????在记录中凡涉及到人名的要写全姓名，不能只写姓不写名，也不能只写姓加职务或职称。 ????会议记录应采用统一制发的专用会议记录本或记录纸，会后要立卷归档。????3．会议进行情况。这部分是会议记录的基本内容，一般包括三个方面。????①会议的议题和会议主持人的启示性讲话。这部分要着重记录（多项议题的会议要用数码依次标出，以便于会后利用查找）。 ????②与会人的讨论发言。这部分是与会者对会议议题和会议主持人讲话的直接反映，记好这部分内容十分重要（会议发言要按照发言顺序记录，发言人姓名要写在段首，后面即记录发言内容）。 ????③会议的决定、决议和会议主持人的总结及结论性意见。这部分是会议成果的综合反映，是会议记录的主体。这些决定、决议和讲话是与会者贯彻会议精神的根据，也是日后备查材料中最重要的材料，记录者必须认真、仔细地作好记录。????会议进行情况还包括休息、散会等，也要记录上。 ????二、会议记录的方法 ????会议记录的方法有两种： ????一种方法是摘要记录，就是择其要点而记，不是有言必记。这种记录方法不要求把每个人讨论时的发言都一字不漏的记录下来，而是着重记录发言要点，会议结论、决定和决议。摘要记录要求记录者对发言内容必须迅速作出分析判断，哪些应记，哪些可不记，适当进行归纳，扼要地记下重点。