健康教育会议记录

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学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要,安全需

主要'归属'交往和爱的需要'尊重信任的需要等'这些需要的合理满

足是小学生形成和保持身心健康的基本条件, 如果得不到适当的满足, 就会影响其正常的发育和成长,就不可能有健康的心理。

事实一再表明,满足合理需要的机会被剥夺,或者受到压抑,无法通 过正常渠道得到满足,人的心态和行为就有可能趋向极端化,甚至铤 而走险。为此,在小学生心理健康教育的过程中,应当积极自觉地充

分发挥学校教育的功能,既要注意面向全体小学生创造条件,提供机 内 遇,满足其共同的需要,又要注意个体间需要的多样性和差异性,有 针对性地采用不同的方法积极引导,使之对自己某一方面的需要及满

足的正常途径能有正确的认识。否则,小学生由于缺乏判断力和自制 容 力,很容易在满足需要的冲动驱使下,接受不健康或不正当诱因的影 响,采取不恰当的方法和途径求得满足,从而导致错误行为,教育者 对此必须充分注意。

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活动地点 会议室 活动时间 2017325

参加人员 全体班主任

记录人

主持人

活动主题中暑的急救处理

活动地点会议室活动时间2017.5.20

参加人员全体班主任主持人

记录人

到了盛夏季节,在烈日下和高温环境里学习和劳动时,由于高温不断

主作用于人体’使体内散热困难’很容易引起头痛、头晕、体温升高、

恶心和呕吐等中暑症状,严重的甚至可发生虚脱晕倒。

发现有人中暑时,首先将病人搬到阴凉通风的地方,让病人躺下,但头部不要垫高。然后解开病人衣领,同时用浸湿的冷毛巾敷在头部轻者一般经过上

述处理会逐渐好转,再服一些仁丹或十滴水。

对中暑较严重者,除上述降温方法外,还可用冰块或冰棒敷其头部、腋下和大腿腹股处,同时用井水或凉水反复擦身、扇风进行降温,然后应立即送医

院救治。

近视眼是中小学生的常见病之一,得了近视眼,不仅影响生活和学习, 在以后的工作、服兵役、报考高校时也会受到限制主

5、定期进行检查视力,发现视力下降要及早治疗。

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