简笔画与色彩单元设计说明
《简笔画与色彩》课程第一单元课程单元教学设计
（2017-2018学年第二学期）
单元名称：了解简笔画的基本概念和原理
所属系部：师教育与艺术系
制定人：燕群
合作人：艳琴
制定时间： 2015年8月
莱芜职业技术学院
课程单元教学设计
单元教学进度
步骤教学容及
能力/知
识目标
教师活动学生活动
时间
（分钟）
1了解简笔画的概念1、知道简
笔画是用
是利用简
单的点、
线、面等
绘画要素
来表现物
象基本特
征的绘画
形式。
2、能临摹
简单的简
笔画
带领学生观看大家所熟悉
的简笔画风格的动画片
欣赏轻松、快乐的借助简
笔画的学习方法，体会简
笔画的乐趣
3分钟
带领学生观看现在网络流行
的“简笔画新概念英语学习
图片
学生以小组为单位讨论
简笔画概念
2分钟引导学生了解简笔画的概念
学生以小组为单位归纳
出结果。
3分钟指导学生临摹图中形象
设置音乐学生临摹简单
的简笔画
10分钟教师总结与评价学生自评与互评3分钟
2了解
简笔画的原则、简笔画的绘制要求1、选择恰
当的线条
和形状
2、强化特
征3
、注意比
例结构
4、去繁就
简写意传
神
5、能概括
物象的基
本形
教师示简笔画：以圆形为例
学生讨论回答可用圆形
概况的物体
3分钟
教师引导学生以三角形为基
本图形，尝试概况物体外形
互相提示并画出几种以
三角形为基本型的物体：
房子、雨伞、高脚杯等
5分钟
教师巡回辅导学生，指出问
题
学生修正简笔画并体会
物象概况简化的乐趣
10分钟教师提问为什么同一基本形
能表现如此多的物体
学生讨论，并得出结论：
因为特征的表现
2分钟教师作总结与评价学生创作并自评5分钟
3了解简笔画的主要作用1、丰富教
学语言
2、活跃课
堂气氛
3、化解教
学难点，
变抽象为
具体
4、集中注
以新概念简笔画英语学习为
例，指出简笔画在教学中的
作用
切身体会简笔画在将来
要从事的教学工作中的
作用，提高兴趣
3分钟教师演示简笔画学生看示
3分钟
《简笔画与色彩》课第三单元
课程单元教学设计（2015--2016学年第一学期）
单元名称：介绍简笔画技能技法
所属系部：师教育与艺术系
制定人：燕群
合作人：燕芹
制定时间： 2015年09月
莱芜职业技术学院
课程单元教学设计
单元教学进度
植物简笔画可涂颜色
、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
简笔画与色彩单元设计说明
《简笔画与色彩》课程第一单元课程单元教学设计 （2017-2018学年第二学期） 单元名称：了解简笔画的基本概念和原理 所属系部：师教育与艺术系 制定人：燕群 合作人：艳琴 制定时间： 2015年8月 莱芜职业技术学院
课程单元教学设计
单元教学进度 步骤教学容及 能力/知 识目标 教师活动学生活动 时间 （分钟） 1了解简笔画的概念1、知道简 笔画是用 是利用简 单的点、 线、面等 绘画要素 来表现物 象基本特 征的绘画 形式。 2、能临摹 简单的简 笔画 带领学生观看大家所熟悉 的简笔画风格的动画片 欣赏轻松、快乐的借助简 笔画的学习方法，体会简 笔画的乐趣 3分钟 带领学生观看现在网络流行 的“简笔画新概念英语学习 图片 学生以小组为单位讨论 简笔画概念 2分钟引导学生了解简笔画的概念 学生以小组为单位归纳 出结果。 3分钟指导学生临摹图中形象 设置音乐学生临摹简单 的简笔画 10分钟教师总结与评价学生自评与互评3分钟 2了解 简笔画的原则、简笔画的绘制要求1、选择恰 当的线条 和形状 2、强化特 征3 、注意比 例结构 4、去繁就 简写意传 神 5、能概括 物象的基 本形 教师示简笔画：以圆形为例 学生讨论回答可用圆形 概况的物体 3分钟 教师引导学生以三角形为基 本图形，尝试概况物体外形 互相提示并画出几种以 三角形为基本型的物体： 房子、雨伞、高脚杯等 5分钟 教师巡回辅导学生，指出问 题 学生修正简笔画并体会 物象概况简化的乐趣 10分钟教师提问为什么同一基本形 能表现如此多的物体 学生讨论，并得出结论： 因为特征的表现 2分钟教师作总结与评价学生创作并自评5分钟 3了解简笔画的主要作用1、丰富教 学语言 2、活跃课 堂气氛 3、化解教 学难点， 变抽象为 具体 4、集中注 以新概念简笔画英语学习为 例，指出简笔画在教学中的 作用 切身体会简笔画在将来 要从事的教学工作中的 作用，提高兴趣 3分钟教师演示简笔画学生看示 3分钟
简笔画有颜色风景大全
简笔画有颜色风景大全 有颜色风景简笔画图有颜色风景简笔画图1有颜色风景简笔画图2有颜色风景简笔画图3有颜色风景简笔画图4有颜色风景简笔画图5有颜色风景简笔画图6风景画绘画技巧空间距离的表现方法是根据形体的透视原理和空气色彩的透视变化，表现景物之间的远近层次关系。 首先要处理好画面的透视关系。 画者对基本的透视原理要掌握，如平行透视、成角透视等变化规律要懂得运用，学会处理视平线和景物的关系;其次要理解运用色彩透视规律。 概括来说距离越近，色彩的纯度越高，明暗对比越强，冷暖对比越明确，且前面的色彩比远处的色彩要暖。 此外空气层也有一定的色素，越远的景物，越失去它本来的面目，而与天空的色调接近，成为一片淡蓝色。 还可以利用主次、浓淡和虚实加强空间感，在表现手法上有意识地将主要与次要、虚与实结合起来处理。 前面的、主要的景物可画得实、浓一些，反之要虚、淡。 这样不但表现出画面的情趣，也增强了空间感。 空间层次的表现，关键在于处理好近、中、远三个层次的景物。 我们要学会面对复杂的景物，有意识地进行组织，将景物加以归纳，运用透视、色彩知识及各种处理手法，如水彩画特有的干湿画法及技法表现中的虚实关系，力求层次分明。
孩子慢慢地成长，对周围的客观事物、景象能够进行认真观察、比较了，加上自己的主观感受，才能较真实地画出想表现的对象。 为了更多地增加孩子的绘画素材和更好地提高绘画能力，我们应该经常带孩子去画写生画。 当我们面对的景象较为复杂和烦琐，使人眼花缭乱而无从下手时，可对所看到的事物进行删减，移动，取自己所需，使画面主题更明确。 画风景我们除了可以现场写生，还可以通过记忆来画。 通过画记忆画，不但能提高孩子的观察能力和记忆能力，也能提高孩子的组织能力、表现能力和理解能力，促进孩子对四周环境信息的消化吸收和反馈，促进智力发展。 写生画和记忆画的最终目的是为孩子进行创作画收集素材，进一步完善和提高孩子的绘画语言表达能力。 创作画是孩子自我的表现，是孩子对周围环境在观察和理解后选取自己感兴趣的事物和景物，加上丰富的想像的个性再现。 画创作画应鼓励孩子大胆想像，给孩子以自信、激发孩子的好奇心，这些对培养孩子的独立思考能力大有帮助。 希望孩子们在学画的过程中，能够把写生画、记忆画和创作画有机地结合起来，更好地提高绘画水平，在绘画中享受创作的愉悦。 猜你喜欢：1.彩色简笔画大全图片风景 2.彩色简笔画大全风景 3.简笔画颜色大全4.简笔画彩色风景图片大全5.简笔画彩色风景大全6.带颜色的简笔画大全
简笔画的基本知识复习过程
简笔画的基本知识
第一章简笔画的基本知识 训练总目标 （1）掌握简笔画掌握的基本知识； （2）掌握简笔画的种类； （3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力。 第一节简笔画的概念与构成特点 训练目标 （1）了解简笔画； （2）掌握简笔画的基本特点 训练指导 一、简笔画 简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。它的制作要求不再于机械地临摹仿写，而在于概括、简洁的写意、传神。（图1） 二、简笔画构成特点 简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。 简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。 简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特
点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。 运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。抓比例关系时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。 第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法 训练目标 （1）掌握简笔画的基本要素； (2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。 训练指导 一简笔画点、线、几何图形的种类 （一）简笔画点、线的种类 简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。如下图所示：（图2） （二）简笔画几何图形的种类 简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。如下图所示：（图3） （三）简笔画几何图形的画法（图4） 二简笔画的画法步骤 （一）基本形体组合的方法与步骤（图5） 1、用基本形组合成各种物象。