小学牛津英语(上海)知识点

小学牛津英语(上海)知识点
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上海牛津英语六年级预初英语知识点整理一完整版

上海牛津英语六年级预 初英语知识点整理一 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

Module 1 Family and Friends Unit 1 Family and Relatives 一、词汇及短语 1.relative n.亲戚,亲属(是可数名词,复数形式直接-s) . Mary is my close relative. 玛丽是我的近亲。 2.family n.家;家庭;家人(意为“家人”“家庭成员”时,谓语动词用复数;意为“家 庭”时,表示一个整体,谓语动词用单数) . This is my family. 这是我的家。 They are my family. 他们是我的家人。 常见短语:family tree家谱 3.granddaughter n.(外)孙女 4.grandson n.孙子;外孙 5.only adv.仅仅 6.member n.成员;会员 7.shop n.商店 v.购物(shopped,shopping) 常见短语:bookshop(bookstore)书店 shopping bag购物袋 shopping centre购物中心go shopping=do some shopping去购物 8.else adv.别的,其他的 . –What else do you want? 你还要别的什么吗? -Nothing else, thank you. 不要别的了,谢谢。 注意else与other的区别,两者意思相近,但是else一般用来修饰不定代词、疑问代词、疑问副词,并后置。而other只能修饰名词,且放在名词前。 someone else别人 nothing else 没有其他的 who else还有谁 what else还要什么 other people其他人 other things其他东西 other places其他地方 9.badminton n.羽毛球 10.cycle n.自行车 v.骑自行车 常见短语:go to school by cycle=cycle to school骑自行车去学校 go cycling去骑自行车 go jogging慢跑 11.birthday card生日贺卡 12.watch TV/watch a film(movie)看电影/电视 13.a blank piece of paper一张白纸 14.a photo of一张…的照片 二、句子 1.Alice has got a lot of presents and birthday cards from her family and relatives. 爱丽丝从她的家人和亲戚那里收到了许多礼物和生日贺卡。 (“get…from…”从…得到…) 2.Make a birthday card for one of your family members or relatives.为你的家人或亲戚 中的一员做一张生日贺卡。 (“one of…”…其中之一) 3.I only have one aunt.我只有一个阿姨。 4.She is the only girl in her family.她是家里唯一的女孩。 5.Only three students failed in the PE examination.只有三个同学没通过体育测试。

小学英语语法总结

小学英语语法总结 一、时态小结 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may,will后的一定要用动词的原形 二、名词的复数。 名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1. 一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2. 以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches, 3. 以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4. 以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5. 以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,

6. man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1. 一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2. 以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4. 以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5. 多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6. good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※ 1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”; 否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” ) am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t (第三人称) are ------ were --------- weren’t are------aren’t (you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词; 否定过去过去否定 do -----don’t ------did---------didn’t does(第三人称单数)-----doesn’t ------ -did---------didn’t 五.人称代词 六.特殊疑问词 What is this? What is this in English? What is the matter?

上海牛津英语六年级预初)英语知识点整理一)

Module 1 Family and Friends Unit 1 Family and Relatives 一、词汇及短语 1.relative n.亲戚,亲属(是可数名词,复数形式直接-s) e.g. Mary is my close relative. 玛丽是我的近亲。 2.family n.家;家庭;家人(意为“家人”“家庭成员”时,谓语动词用复数;意为“家庭” 时,表示一个整体,谓语动词用单数) e.g. This is my family. 这是我的家。 They are my family. 他们是我的家人。 常见短语:family tree家谱 3.granddaughter n.(外)孙女 4.grandson n.孙子;外孙 5.only adv.仅仅 6.member n.成员;会员 7.shop n.商店v.购物(shopped,shopping) 常见短语:bookshop(bookstore)书店shopping bag购物袋shopping centre购物中心go shopping=do some shopping去购物 8.else adv.别的,其他的 e.g. –What else do you want? 你还要别的什么吗? -Nothing else, thank you. 不要别的了,谢谢。 注意else与other的区别,两者意思相近,但是else一般用来修饰不定代词、疑问代词、疑问副词,并后置。而other只能修饰名词,且放在名词前。 someone else别人nothing else 没有其他的who else还有谁what else还要什么other people其他人other things其他东西other places其他地方 9.badminton n.羽毛球 10.cycle n.自行车v.骑自行车 常见短语:go to school by cycle=cycle to school骑自行车去学校 go cycling去骑自行车 go jogging慢跑 11.birthday card生日贺卡 12.watch TV/watch a film(movie)看电影/电视 13.a blank piece of paper一张白纸 14.a photo of一张…的照片 二、句子 1.Alice has got a lot of presents and birthday cards from her family and relatives.爱丽丝从她 的家人和亲戚那里收到了许多礼物和生日贺卡。 (“get…from…”从…得到…)

上海小学英语语法大全

上海小学英语语法全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类: / e? / Aa Hh Jj Kk / i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / a? / Ii Yy /?? / Oo /ju:/ Uu Qq Ww / e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ: / Rr

上海小学英语知识点罗列

知识点 1)名词复数形式 直接加s: cars vans bees cows bicycles …… 加es: bus - buses ; box - boxes ; watch - watches ; peach - peaches y结尾--- 1)去y加ies : butterfly-butterflies ; ferry-ferries; cherry-cherries 2) 直接加s: boy- boys, toy-toys f(e) 结尾--- 1)去f加ves:wolf - wolves; leaf – leaves 2)直接加s: giraffe- giraffes, (roof-roofs) 2)动词V+ing形式 直接加ing: eating ; drinking ; climbing ; sleeping ; reading ; fighting; singing ; cooking ; flying ; doing ; touching ; crying ; drawing; jumping ; playing 双写加ing: run - running swim - swimming skip - skipping sit - sitting hop-hopping 去e加ing: ride- riding; make -making; take-taking; write- writing; dance - dancing; skate - skating; drive - driving; 3)缩写形式 can not =can’t I am=I’m You are=You’re They are=They’re He is =He’s She is =She’s It is=It’s We are=We’re are not=aren’t is not=isn’t do not=don’t 4) 同音词 to- too- two; four- for; sea- see; hear- here; be- bee; by-bye-buy meat-meet; write-right 5)反义词(一般放在句子中填空) tall--short big—small long—short rough—smooth soft—hard black—white on—under hot-cold warm-cool stop-go kind- unkind helpful-unhelpful friendly-unfriendly 6) 同类词(一般放在句子中填空, 要注意单复数, 或ing形式) 动物: giraffe, snake, elephant, zebra, bear, monkey, dog, fish, wolf 食物:salad, carrot,fish, chicken, banana, soup, meat, hamburger, pizza, noodles, rice 交通工具: bus, minibus, school bus, ferry, ship, MTR, LRT, tram, train, van, bicycle, 颜色: white, purple, pink, orange, brown, black, red, blue, yellow, blue, green 动词:run, skate, hop, skip, ride, fly, play, draw, write, sing, dance, climb, drink, make, 形容词:soft, hard, rough, smooth, tall, short, big, small, fat, thin,

牛津上海版五年级英语语法测试

牛津上海版五年级英语 语法测试精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

牛津上海版五年级英语语法总测试 be/do/ have 1.They playing football at school.. 2. he go to the cinema yesterday? 3. 4. Kitty and Ben at their father’s workshop now. 5. your father buy a motorbike for your birthday last week? 6. 7.There some apple juice in this bottle. 8. your brother like the Car Museum? 9. 10.There three birds on the tree,but now there seven birds on it. 11.What class do we today? 12. 13.They my glue and paints. 14.Whose glasses these 15. 16. 物主代词&人称代词 翻译:他是我的朋友。也是我们的。 这只小鸭子是她的吗-----不,它不是她的。它是他的。 你们叫什么名字-----我的名字是颜诗洋,他的是唐晨浩。 那是谁的篮球----那是他们的。 我们是好朋友。让我们一起去购物吧! 祈使句:

No swimming! It tell us we here. Don’t walk your dog here!It means we . Open the window,please!It says . 变形: like(第三人称单数) fly(现在分词) snow(形容词) child(复数) see(过去式) box(复数) wash(过去式)run(现在分词) we(宾格) its(形容词性物主代词) 情态动词: I like the wind weather,because (我可以放风筝) It is raining today,so we (不可以出去玩了) We (不应该) speak with a full mouth of food. 口语交际: It is time (英语课). 我们到了。 (真乱呀!我该怎么办) 还有呢?听起来很有趣! 冠词 1.We cannot see sun at night,but we can see it in sunny day. 2. Children’s Hospital is best hospital in there. 3.Is she Chinese girl from Beijing? 4.

精选2019-2020年新版-牛津上海版小学英语五年级下册知识点练习

精选2019-2020年新版-牛津上海版小学英语五年级下册知识点练习 第1题【单选题】 Peter, don"t be late school again. A、at B、of C、for 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 ( ) I find a ball. A、Who is this ball? B、Whose ball is it? 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】 ( )I am good English, but I"m weak Maths. A、in;on

C、at;in 【答案】: 【解析】: 第4题【判断题】 I like our new home why it"s so big. A、正确 B、错误 【答案】: 【解析】: 第5题【阅读理解】 阅读短文,判断句子正(正确)误(错误)。 It"smum A mother and her son are washing dishes, and father and his daughter are watching TV. Suddenly(突然地) there"s a crash of dishes, then there"s no sound. The girl looks at her father and says, “It"s mum."“How do you know?"“She doesn"t say anything.” There"re four in the family. A、正确 B、错误 Mother and daughter are washing dishes.

上海版牛津英语六年级上、下全重点知识点复习整理

上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理 频度副词 always/sometimes/usually/never 是频度副词,提问应该要用How often…? 在句中的位置是:放在行为动词的前面,放在be动词的后面。也可以说“行前系后”。 E.g She is always kind.她总是很善良的。 She always helps other people.她总是帮助其他人。 不能出现这样的句子:She is always helps other people.(×) 一句话中不能同时出现两个动词。并且要注意主谓保持一致,尤其注意第三人称单数不可以忽略。 how often 与how many times how often 提问“频率次数+时间范围” how many times 提问“频率次数” e.g. —How often do you exercise? —Twice a week. —How many times have you been there? —Twice. 副词 表示动作特征或性状特征。一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词,主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。 He looks very happy.(修饰形容词) The old lady is walking slowly now.(修饰动词) Luckily, he got the first prize.(修饰句子) 形容词后面+ly构成副词: slow—slowly slight—slightly quick—quickly careful—carefully fierce—fiercely immediate—immediately gentle—gently lucky—luckily happy—happily 介词 What else do you do with your…?你和你的…还干什么? With是个介词,后面接人称代词时,要用宾格的形式。 With me/him/her/it/us /them 在具体的某一楼层只能用介词on,并且第几层还要用序数词 On the ground floor, on the first floor, on the fifteenth floor

完整上海牛津小学英语语法知识总结

上海牛津小学英语语法知识总结 一般现在时 1、定义:表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually,often,every day,sometimes,always,at weekends,on Sundays等表示经常性时间的短语。 2、构成: 1)当谓语是be动词时,一般现在时的构成:主语+be动词+其他 如:I am a student. He is Jim's father. They are from Japan. 2)当谓语是行为动词时,一般现在时的构成: ①主语(非第三人称单数)+动词原形+其他 如:I often watch TV at the weekends. Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. ②主语(第三人称单数)+动词的第三人称单数形式+其他 如:Jim usually visits his grandparents on Sundays. She sometimes goes to the park with her mother. 3、动词三单形式的变化规则: ①一般情况下,直接加s 如:read-reads,swim-swims ②以s,x,sh,ch,o结尾,加es 如:wash-washes,watch-watches,do-does ③以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es 如:study-studies,fly-flies ④不规则变化如:have-has

现在进行时 1、定义:表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now,look,listen等词。 如:I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成:be动词(am/is/are)+ 动词现在分词(V-ing) 3、动词现在分词构成: ①一般是在动词原形后加ing 如:read-reading,drink-drinking,eat-eating,look-looking 以不发音的e结尾的动词,去掉e②,再加ing 如:write-writing,make-making,ride-riding,take-taking ③以重读闭音节结尾,如末尾只有一个辅音字母,要双写这个字母,再加ing 如:sit-sitting,swim-swimming,put-putting,run-running,stop-stopping,get-getting,begin-beginning,jog-jogging,forget-forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词,它既有名词性质(可作主语),又有动词性质(可带宾语)。如:Asking the way My hobby is collecting stamps. He is good at skating.

牛津沪教版小学英语五年级下册知识点总结

沪教版五年级英语下册(上海牛津5B)知识点总结 知识点总结 动词的形式: 一、动词后面加上ing : ①、现在进行时:表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是:主语 are )。句子中经常会出现look, listen,now……等词。 现在进行时的变化 肯定句式:主语+be( am, is, are)+动词ing+其它. 否定句式:主语+be(am, is, are) +not +动词ing+其它. 一般疑问句:Be(am, is, are) +主语+动词ing +其它? 特殊疑问句:疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+主语+动词ing +其它? 对现在进行时的特殊疑问句的回答,它不可以用Yes或No直接作答,要根据实际情况回答。 练习:1. What are you _________(do)now? I ___________(eat) bread. 2. It’s nine o’clock.. My father_______________(work) in the office. 3. Look, the boy____________(put) the plate on his finger. 4. __________he__________(clean) the classroom? No, he isn’t.He____________(play). 5. Where is Mak? He___________(run) on the grass. 6. Listen, who___________(sing) in the music room? Oh, Mary___________(sing)there. ②like(s), go ,do some , 后面的动词加ing. 如:1. I like (play ) football, but my father likes (play) chess.

小学英语语法九大知识点

小学英语语法九大知识点 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的"eg:my我的their他们的 2)后面加名词:eg:my backpack、his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误)That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he(物主代词)her we(物主代词)our 1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性 物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine钢笔是我的(mine=my pen) 二、小学英语单数的句子变成复数的句子 1、把单数的句子成复数的句子: 变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。特殊疑问 词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1)I have a car----we have cars

2)He is an American boy.----They are American boys 3)It is a car----They are cars 4)This is an eraser----These are erasers 5)That is a backpsck-----Those are backpacks 6)I'm an English teather------We are English teathers 7)It's a new shirt----They are new shirts 8)He's a boy----They are boys 9)She's a singer------They are singers 10)What's this in English?----What are these in English? 三、小学英语名词的数语法 1、名词有单数和复数两种形式 1)名词的单数:表示一个人或一个事物 2)名词的复数:表示一个人以上的人或事物 2、名词复数的变化规律如下: 1)多数情况下在名词后面加S,s在清辅音后读【S】 2)以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es,es读作【iz】 3)以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】4)以辅音加y结尾的词,变y为ies 5)以元音加y结尾的词,直接加s 6)不规则变化 a变成e

上海初中英语知识点总结及教材知识点梳理

知识点总结 一、考试性质和命题指导思想 上海市初中毕业英语科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于推进中小学实施素质教育,有利于推进中小学课程改革,有利于促进初中教育教学改革,有利于切实减轻中学生过重的学业负担,有利于培养学的创新精神和实践能力,有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展,有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据,也是高中阶段各类学校招生的重要依据。 考试对象为2012年完成上海市全日制九年义务教育学业的九年级学生。 二、考试目标 英语科统一学业考试旨在测试考生的英语基础知识和运用英语进行交际的能力。在语言知识和语言能力之间侧重对语言能力的考核。 语言知识包括语音、词汇、语法以及语言功能。 语言能力包括运用语言获取和了解信息的能力,以及按情景或要求传递信息、表达思想的能力。 依据《上海市中小学英语课程标准(征求意见稿)》(2004年11月版)规定的六年至九年级教学目标,确定语言知识和语言能力的考试目标如下: I.语言知识 主要测试学生在具体语境中对常用词汇、基础语法和常用语言功能的记忆、理解和应用。 II.语言能力 1.听 主要测试学生理解口头英语的能力 (1)从所听材料中获取事实信息的能力; (2)理解所听材料的基本内容及上下文关系的能力; (3)推断所听材料的隐含意思的能力。 2.读 主要测试学生理解书面英语的能力。 (1)从各类语篇中获取事实信息的能力; (2)根据上下文理解词句意义的能力; (3)理解和归纳语篇主旨大意的能力; (4)推测语篇隐含意义的能力。 3.写 主要测试学生根据要求进行书面表达的能力 (1)运用词汇和语法知识写出正确的句子的能力; (2)用通顺连贯的语言围绕一个主题进行表达的能力。 三、考试内容 以上海市中小学课程教材改革委员会制定的《上海市中小学英语课程标准》(征求意见稿)规定的教材内容为考试的范围,包括《英语》(牛津上海版)六年级到九年级(共八本)(上海教育出版社和牛津版大学出版社共同出版)及《英语》(新世纪版)六年级到九年级(共八本)(上海外国语教育出版社出版)。 1、基本素材 Changes and development (变化与发展) Cities and countries (城市与国家) Cultures and customs (文化习俗) Earth and space (地球与太空) Famous people (名人) Features (人与事物的特征) Food and drinks(饮食) Historical events (历史事件) Holidays and festivals (假日与节日) Illness and health (疾病与健康) Interests and hobbies (兴趣与爱好) Jobs and employment (工作与就业) Literature and art (文学与艺术) Man and nature (人与自然) Mass media (大众传媒)

上海牛津重点小学英语语法知识总结归纳

精心整理 ?一般情况下,直接加s?如:read-reads,swim-swims ?以s,x,sh,ch,o结尾,加es?如:wash-washes,watch-watches,do-does ?以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es?如:study-studies,fly-flies

?不规则变化如:have-has ?4、一般现在时的句型转换: 肯定句否定句一般疑问句及回答 They watch TV everyday. They don’twatch TV everyday. —Do they watch TVeveryday? —Yes,they do./No,they don’t. She watches TV She doesn’t?watch—Does she watch TVeveryday? ?以不发音的e结尾的动词,去掉e,再加ing 如:write-writing,make-making,ride-riding,take-taking ?以重读闭音节结尾,如末尾只有一个辅音字母,要双写这个字母,再加ing

?2、构成:主语+动词的过去式+其他 ?3、动词过去式的变化规则: 肯定句否定句一般疑问句及回答 —Did he watch TVyesterday? He watched TVyesterday. He didn’twatch TVyesterday. —Yes,he did./No,he didn’t. They played gamesjustnow. They didn’tplay gamesjustnow. —Did they play gamesjustnow?

上海牛津小学英语语法知识总结

上海牛津小学英语语法 知识总结 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时 1、定义:表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually,often,every day, sometimes,always,at weekends,on Sundays等表示经常性时间的短语。 2、构成: 1)当谓语是be动词时,一般现在时的构成:主语+be动词+其他 如:I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan. 2)当谓语是行为动词时,一般现在时的构成: ①主语(非第三人称单数)+动词原形+其他 如:I often watch TV at the weekends.? Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. ②主语(第三人称单数)+动词的第三人称单数形式+其他 如:Jim usually visits his grandparents on Sundays. She sometimes goes to the park with her mother.? 3、动词三单形式的变化规则: ?一般情况下,直接加s 如:read-reads,swim-swims ?以s,x,sh,ch,o结尾,加es 如:wash-washes,watch-watches,do-does ?以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es 如:study-studies,fly-flies ?不规则变化如:have-has ?4、一般现在时的句型转换: 肯定句否定句一般疑问句及回答 They watch TV every day. They don’t watch TV every day. —Do they watch TV every day —Yes, they do. / No, they don’t. She watches TV every day. She doesn’t watch TV every day. —Does she watch TV every day —Yes, she does. / No, she doesn’t. 现在进行时 1、定义:表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now,look,listen等词。

上海小学二年级英语知识点期末复习资料

小学英语二年级上期末复习资料 1.基本词汇41 个(时候、人物、数字、身体、玩具、文具、餐具、天体、动物、花、形容词、动词) 2. 基本句型① Who am I ? I am …( Getting to know you ---I’m Danny )I’m tall . I’m thin. Who am I ?You are Miss FangYes, I ‘m Miss Fang② Is it a…? Yes , it’s a …( Getting to know you ---I’m Danny )Is it a cat ? Yes , it’s a cat③ This is …( Getting to know you ---A new classmate )This is PeterHi,Hello . I’m Kitty④ Are you …? Yes , I’m ../ No. I’m ..(Getting to know you ---A newclassmate )Hello , Peter .Hi .Are you Alice ?No. I’m Kitty .Sorry ⑤ Can you …? / Yes, I can . No , Ican’t (Me, my family andfriends ---I can swim)Can you write , Danny ?No, I can’t⑥ Is he / she …? Yes , he / she is; No, he / she isn’t (Me,my family and friends ---That ‘s my family)Who’s she ?She’s SallyIs she your sister ?Yes , she ‘s my sister⑦ My / Your …is / are …(Me, my family and friends ---My hair isshort )My nose is smallNo . Your nose is not very bigMy nose is big⑧ What can you see ? I can see …( Places and activities---In the children’s garden )What can you see ?I can see a swing⑨ Put …in / on …( Places and activities---In my room )Look at your desk , Kitty .Put the books in the bag , please .OK ,Mum .Put the pencils in the pencil case , please

上海徐汇区小学三年级英语语法全

上海徐汇区小学三年级英语语法全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类: / e? / Aa Hh Jj Kk / i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / a? / Ii Yy /?? / Oo /ju:/ Uu Qq Ww / e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz

牛津英语上海三年级上知识点整理

牛津英语上海版三年级上册知识点整理 Module1 Getting to know you Unit1 How are you? 生词: Miss Fang Mr Zhang Mrs Wang 音标: a [ei] cake table 语法: --How are you? --Fine,thanks./ I?m fine too./ Very well,thank you. Unit2 What’s your name? 生词: stand up sit down open the door close the door 音标: a [?] jam hand 语法: --What?s your name? --My name is... Unit3 How old are you? 生词: one two three four five six seven eight nine ten 音标: e [i:] he she 语法: --How old are you? --I?m ...

Module2 Me,My family and friends Unit1 My friends 生词: fat thin tall short boy girl 音标: e [e] ten pen 语法: He?s/She?s... --Is he/she...? --Yes,he/she is. No,he/she isn?t. Unit 2 My family 生词: grandfather grandmother father mother brother sister me 音标: i [ai] kite bicycle 语法: --Who?s he/she? --He?s/She?s... Unit3 About me 生词: eye nose hair ear mouth 音标: i [ i ] pig pink 语法: My...is/are...

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