立夏活动策划方案
立夏活动策划方案
篇一：培训学校立夏活动方案
东方之星“欢乐立夏”活动方案
活动时间：2012年5月6日上午9:20—11:20 活动地点：利时百货一楼（东方之星楼下）活动内容：编织蛋套、斗蛋、编立夏绳
活动目的：通过各种形式的立夏节活动，丰富学员们的学习生活，并享受节日的乐趣。让学员们体验中华民族传统文化的魅力，增强学员们的民族自豪感。同时宣传我校的课程，促进暑期招生。活动参与方式：学员带上一只事先煮好的蛋，不限种类，凭活动券参与。
活动流程：1、
学生到达后，9：30分统一集合，老师宣读活动规则，分发东方之星帽子，将学生按年级分为幼儿组、一二年级组（低段组）、三至六年级组（高段组），带至对应的活动场地，两两对立而站。
2、
活动当天具体流程
奖品设置：
本次活动券可抵用50元东方之星课程现金，活动当天报名暑期班或者秋季班可优惠100元。斗蛋大王：奖状一张，10元礼品一份斗蛋小王：奖状一张，5元礼品一份斗蛋将军：奖状一张，3元礼品一份编织小能手：奖状一张，3元礼品一份。
东方之星文化培训学校
2012年4月28日
篇二：走进立夏方案策划课
走进立夏
------活动方案策划课
活动目标：
1、知道策划活动方案的重要性
2、了解活动方案的基本要素。
3、学会制定活动方案。
活动重难点：
学会制定活动方案。
活动过程：
一、导入新课，明确要素.
1、上节课我们通过“立夏”这个节气确立了研究主题是：
“走进立夏”；我们又根据“走进立夏”这个主题确立了四个子
主题是：“立夏由来”、“立夏习俗”、“立夏养生”、“立夏
文化”。
2、为了更好的实践，我们应制定一份切实可行的活动方案，
那么，如何制定和策划活动方案呢？
3、学生独立思考后，小组内交流。
4、汇报基本要素教师板书，时间地点、成员分工、研究主
题、小组主题、方法途径、实施步骤、预期成果，可能遇到的困
难及解决的措施。
二、交流指导，制定方案。
1、根据本组子主题，自己策划活动方案。
2、小组内交流，完善活动方案。
3、各小组成员都以小组长的身份策划活动方案。三、展示小组方案，全班交流评价。
1、小组代表汇报策划好的活动方案，其他同学认真倾听后、评价或提出改进建议。
2、结合同学们的建议，小组内再次修改，完善自己的活动方案。
3、同学们，对汇报的活动方案进行评价，选出优胜小组，老师进行颁奖，鼓励。
四、总结、
1、谈谈本节课的收获与感受。
2、接下来就按着自己的方案认真实践并做好记录。为下节课活动方法指导课做好一切准备。
篇三：5月活动策划
5月活动策划
一、
活动性质：节令活动（五一劳动节、五四青年节）
活动时间：号
活动地点：主活动地点：光谷一店，分活动地点：除光谷一店外所有门店活动内容：“迎五一、庆五四，精彩买赠，快乐随行” 活动特辑：“前行青年军”活动力度：1、凭宣传单页至任意门店满十元减两元；
2、特定某款产品“买一送一”；
3、各门店消费满十元即赠送葡式蛋挞一个；
4、光谷一店活动三天内凭借单页订蛋糕6寸+38元升8寸。
宣传媒介：宣传单页、微信公众号、X展架
派发宣传单地点：光谷步行街、鲁巷广场门口或鲁巷公交站台，周围商家和收银台
派发宣传单时间：号10：00-13：00 16：00-19：00
号10：00-13：00 16：00-20：00
号10：00-13：00 16：00-20：00
号10：00-13：00 16：00-20：00
号10：00-13：00 16：00-19：00
派发宣传单数量安排：号至4号各发200张
派发宣传单话术：
微笑指引：“前面（对面）岩烧达人五一大酬宾活动，可以了解下！谢谢”
活动指引：“岩烧达人五一酬宾，持单页可免2元！谢谢！”
活动当天由一名导购在档口十米范围内负责派发单页并引导顾客有序消费。
话术：“岩烧达人五一酬宾，这边请！现在顾客较多，请排队领取。”
劝告排队：“麻烦您，现在顾客较多，请您排队好吗。我们的礼品人人有份哦”
安排一名导购在档口一百米范围派发单页，指引顾客去档口消费
话术：“前面（对面）岩烧达人五一大酬宾，消费有礼哦，可以了解下！谢谢！”
活动：一、“岩烧达人五一大酬宾，凭单页可减两元现金哦！欢迎惠顾！”
二、“岩烧达人五一大酬宾，消费就
送蛋挞哦！欢迎惠顾！”
当门口排队顾客达到二十人左右，导购员回撤协助维持秩序。
使用小蜜蜂喊话：“岩烧达人开业大酬宾，消费就送一份葡式蛋挞！持宣传单消费还可减免现金两元！欢迎惠顾！”
“欢迎关注我们的微信公众号，我们不定期会有各种优惠哦！”
宣传单使用：1，收银系统后台设立券支付方式，并针对收银系统进行培训2，回收时，讲清楚，购物满10元可享受2元优惠
3，检查回收时间是否在5月4号的期限内
4，在买单后找零钱时，一同发放一张宣传单，供顾客下次使用，强调活动有效期至5月4号。“您好！找您XXX 钱，下次购物可凭此宣传单页，在5月4号之前使用，可减免2元”
5，买单后，微笑面对顾客“慢走！欢迎下次光临！”
推广二维码话术：
顾客购物完，“美女（帅哥）!开业活动，扫二维码可得一个招牌葡式蛋挞！您可以参加一下
的！”
“美女（帅哥）！可扫二维码了解我们的优惠信息！”微笑指引二维码摆放区域
二维码微信平台：4月30号发布五一活动信息
二、
活动性质：节令活动（立夏）
活动时间：号
活动地点：主活动地点：光谷一店
活动内容：“武汉一下（夏），达人相随” “恶魔VS天使”“流氓（榴莲、芒果）大战。活动力度：新产品上市（慕斯杯、水果杯）“买一送一”；
宣传媒介：宣传单页、微信公众号、X展架
派发宣传单话术：
微笑指引：“前面（对面）岩烧达人新品上市，买一送一，仅限两天，可以
了解下！谢谢”
店员推广话术：
微笑指引：“岩烧达人新品上市，买一送一！欢迎进店选购！”
活动指引：“岩烧达人新品上市，买一送一！仅限活动两天哦！”
宣传单使用：1、收银系统后台设立优惠方式，并针对收银系统进行培训
2、在买单后找零钱时，强调活动仅限两天，欢迎对新产品提出意见和建议。
“您好！找您XXX钱，我们活动仅限两日，在微信活动评论区选评可以参加抽奖哦”
3、买单后，微笑面对顾客“慢走！欢迎下次光临！”
推广二维码话术：
顾客购物完，“美女（帅哥）!开业活动，扫二维码可得一个招牌葡式蛋挞！您可以参加一下
的！”
“美女（帅哥）！可扫二维码了解我们的优惠信息！”微笑指引二维码摆放区
域
二维码微信平台：5月4号发布新品上市活动信息“恶魔VS天使”“流氓（榴莲、芒果）大
战”。
三、
活动性质：节令活动（14日玫瑰情人节、15日母亲节）
活动时间：号
活动地点：主活动地点：光谷一店
活动内容：“满满地爱都只为你”。
活动力度：新产品上市（玫瑰造型蛋糕）“会员免费升磅”；
宣传媒介：微信公众号、X展架
店员推广话术：
微笑指引：“情人节、母亲节来临，岩烧达人大礼相赠！欢迎进店选购！”
二维码微信平台：5月12号发布节日活动信息“准备表白了吗”“献给最爱的你”。
6月活动策划
一、
活动性质：节令活动（六一儿童节）
活动时间：号
活动地点：主活动地点：光谷一店
活动内容：“金色童年，飞舞梦想” 、“追忆童年”；
活动力度：1、新品上市——4寸卡通小蛋糕、卡通造型慕斯杯、卡通纸杯蛋糕；
2、特定某款产品“买一送一”；
3、代金券发券接券（满288减50、满88减20）。
宣传媒介：宣传单页、微信公众号、X展架
派发宣传单地点：光谷步行街、鲁巷广场门口或鲁巷公交站台，周围商家和收银台派发宣传单时间：号10：00-13：
00 16：00-19：00
号10：00-13：00 16：00-20：00
号10：00-13：00 16：00-20：00
号10：00-13：00 16：00-20：00
号10：00-13：00 16：00-19：00
派发宣传单数量安排：号至4号各发200张
派发宣传单话术：
微笑指引：“前面（对面）岩烧达人五一大酬宾活动，可以了解下！谢谢”
活动指引：“岩烧达人五一酬宾，持单页可免2元！谢谢！”
活动当天由一名导购在档口十米范围内负责派发单页并引导顾客有序消费。话术：“岩烧达人五一酬宾，这边请！现在顾客较多，请排队领取。”
劝告排队：“麻烦您，现在顾客较多，请您排队好吗。我们的礼品人人有份哦”
安排一名导购在档口一百米范围派发单页，指引顾客去档口消费
话术：“前面（对面）岩烧达人五一大酬宾，消费有礼哦，可以了解下！谢谢！” 活动：一、“岩烧达人五一大酬宾，凭单页可减两元现金哦！欢迎惠顾！”
二、“岩烧达人五一大酬宾，消费就送蛋挞哦！欢迎惠顾！”
当门口排队顾客达到二十人左右，
导购员回撤协助维持秩序。
使用小蜜蜂喊话：“岩烧达人开业大酬宾，消费就送一份葡式蛋挞！持宣传单消费还可减免现金两元！欢迎惠顾！”
“欢迎关注我们的微信公众号，我们不定期会有各种优惠哦！”
宣传单使用：1，收银系统后台设立券支付方式，并针对收银系统进行培训2，回收时，讲清楚，购物满10元可享受2元优惠
3，检查回收时间是否在5月4号的期限内
4，在买单后找零钱时，一同发放一张宣传单，供顾客下次使用，强调活动有效期至5月4号。“您好！找您XXX 钱，下次购物可凭此宣传单页，在5月4号之前使用，可减免2元”
5，买单后，微笑面对顾客“慢走！欢迎下次光临！”
推广二维码话术：
顾客购物完，“美女（帅哥）!开业活动，扫二维码可得一个招牌葡式蛋挞！
您可以参加一下
的！”
“美女（帅哥）！可扫二维码了解我们的优惠信息！”微笑指引二维码摆放区域二维码微信平台：4月30号发布五一活动信息
祭孔典礼策划方案设计
策 划 书 策划者：弟子规学会 时间：2012.11.8 （零） 孔子（公元前551年9月28日（农历八月廿七）－公元前479年4月11日（农历二月
十一）），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑（今中国曲阜市南辛镇）人，祖上为宋国（今）贵族。春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。相传曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，撰《春秋》。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，孔子画像(39)作成《论语》。与其最为卓出的衣钵继承者孟子统称为“孔孟”。孔子和儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的影响。 祭孔活动最早始于公元前４７８年，即孔子卒后的第二年。祭孔大典所蕴含的传统文化博大精深，源远流长。中华民族是一个非常重视祭祀的民族，《周礼》云：礼有五经，莫重于祭。祭礼在华夏礼仪中有着至高无上的地位，历代礼典、正史礼乐志无不将祭祀之礼列为首位。同时，祭祀还具有强大的教化功能，曾子说“慎终追远、民德归厚”。而祭孔大典的乐舞更是底蕴深厚，它继承了上古时代汉民族祭祀天地和庆祝丰收与战功的原始舞蹈形式，是唯一保留下来的汉民族自己的舞蹈，2005年被列入国家首批非物质文化遗产名录。孔子作为我国古代伟大的教育家、思想家，他所创立的儒家思想一脉相传，成为2000多年来中国的正统思想和主流文化，被历代统治者尊称为至圣先师。 沿用古老的仪式，奉献朴素的祭品，以礼为纸，以敬为笔，以心为砚，以诚为墨，祭祀是示敬，是感怀，是追忆。从中华文化的源头走来的祭孔大典，带着二千多年的文化积淀，历经风雨坎坷，伴随着传统文化复兴的节奏，翩翩起舞，已成大观... （壹） 一、活动名称：祭孔典礼 二、主办单位：弟子规学会稷下风国学社 协办单位：GOGO户外、佳思魅力口才社、职场风云协会、创业就业实践社、 微博协会、学乐汇、创业者协会、科技协会 三、活动宗旨：传承中华传统儒家文化 四、活动背景 1、孔子是儒家学派的创始人，我国古代最早最伟大的文学家、史学家、哲学家、 教育家、政治家，举世公认的世界历史文化名人。 2、儒学构成了中国人文传统的基石，深入国人骨髓。 五、活动目的意义 1、祭孔大典具有较强的思想亲和力、精神凝聚力和艺术感染力，举办此次活动旨在 继承优良传统、弘扬中华美德和优秀传统文化、营造浓厚校园文化氛围、构建和 谐学校。 2、开阔同学们的文化视野，激发对优秀传统文化的学习热情，增进对历史的了解， 提高民族素质、加强民族凝聚、增强民族自信、振奋民族精。 3、寓教于乐，充实同学们课余生活，加强彼此情感交流，冶性情。让大学生了解即 将失传的传统吟诵方式，体会学习的快乐。 六、活动主题：同祭先师，共识和谐 七、活动时间2012年11月11日(农历九月二十八) 八、活动地点山师大长清校区孔子广场 九、观众： 主体观众：山师大合作社团社员及在校学生
幼儿园七彩立夏活动
七彩立夏亲子同乐 为了让幼儿感受立夏的节日气息，让中国传统文化在每个幼小的心灵扎根、发芽。我园组织开展本次“七彩立夏，亲子同乐”活动，旨在通过亲子活动，让孩子在游戏与操作中体验到节日的快乐，进一步促进家园共育，增进亲子情感。 立夏是中国的二十四节气之一，在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏日的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气，我国历来很重视立夏节气。据记载，周朝时，立夏这天，帝王要亲率文武百官到郊外“迎夏”，并指令司徒等官去各地勉励农民抓紧耕作。 立夏作为夏季的开始，在民间流传着一些多姿多彩的习俗，我们启海沙地人在立夏这天也有许多民间习俗一直延续到现在。 习俗一吃蛋：立夏吃蛋的风俗一般有两种说法。一是蛋的形状如心，大家认为吃了水煮蛋以后可以使心气精神不受亏损。也有人认为立夏之后天气逐渐炎热，剥了蛋壳的水煮蛋滑溜溜的，吃下肚将来皮肤也会光滑不生痱子。 习俗二斗蛋：立夏这天，家家户户把蛋带壳清煮，不能破损，再套上早已编织好的丝网袋，挂在孩子脖子上。孩子们便三五成群，进行斗蛋游戏。蛋分两端，尖者为头，圆者为尾。斗蛋时蛋头斗蛋头，蛋尾击蛋尾，胜者称大王。 习俗三吃麦蚕：立夏前后，麦粒成熟饱满却尚未转黄，收获后碾成粉末做成青绿色的麦蚕，吃起来清甜爽口，有清火的功效，吃麦蚕也成为海门人立夏时节的一种习惯，传说人们吃了麦蚕，可防“疰夏”； 习俗四秤人：称重是海门人过立夏的另一种习俗，也叫“秤人”，相传称体重也会带来福气，会得到保佑，而且打秤陀时只能从里面往外打出（即从小数打到大数），不能从外往里打。 习俗五立夏绳：用五色丝线为孩子系手绳，称“立夏绳”，寄托着祈福保平安的愿望。 习俗六豌豆糯米饭：人们以吃豌豆来祈祷一年眼睛像新鲜豌豆那样清澈，无病无灾。 立夏这一天，海门人还有许多其他习俗，例如去外婆家过节，做“蛋袋”通东人吃缸爿饼等等。这些民间习俗其实都是人们祈求平安、美好生活的一种形式，因为有了它们，立夏变得富有民族意义，并飘散出浓浓的文化气息。
祭孔大典策划书
精心整理纪念孔子诞辰2563周年 “祭孔大典”策划书 策划单位：常州孺子心舍文化传播有限公司 墨，祭祀是示敬，是感怀，是追忆。从中华文化的源头走来的祭孔大典，带着二千多年的文化积淀，历经风雨坎坷，伴随着传统文化复兴的节奏，翩翩起舞，已成大观。。 检录
精心整理 一．活动名称二．主办单位三．活动宗旨四．活动的背景五．活动目的及意义六.活动主题 七. 八. 九. 十.
一．活动名称：祭孔大典 二．承办单位:天宁宝塔苏园常州孺子心舍孔子研究会孔子传人常州坤厚常州华润常州日昌常州国衡评估等。三．活动宗旨：传承中华传统儒家文化，弘扬优秀传统精神四．活动的背景 营造浓厚校园文化氛围、构建和谐社会。 2.开阔民众的传统文化视野,激发对优秀传统文化的学习热情， 增进对历史文化的了解，提高民族道德礼仪素质、加强民族自 信凝聚力、振奋民族精神品质。 3.弘扬传统礼仪文化，让全民近距离接触圣贤文化的魅力，体验庄严
礼仪的高贵，提倡尊师重道的优秀品质，提升大众对于传统礼仪内涵的正确认识；感受圣贤之志，从而生起效法之心。 六.活动主题：天佑中华有先师，厚德传承继圣贤。 七.活动时间：2012-9-28上午9点08分 八.活动地点：常州市人民公园广场 3,义工必须维持好现场秩序，能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动,还要适时加以引导和总结,以保证节目的顺利进行。 十一．邀请名单 1，短信通知（在我们通信平台的所有客户信息都要群发）
2，市级相关领导，相关单位代表，民间团体，企业，协会，热爱传统文化人士等等。 十二宣传工作 1.9月16日开始挂横幅8条“******祝孔子诞辰2563年祭孔大典圆满成功。（挂于处） 6.9月27日完成活动的布景，主办方制作。 7.9月27日完成大布背景及一切活动需要物品。 十四．人员分工安排： 总指挥———— 主祭祀————
幼儿园立夏活动方案
幼儿园立夏活动方案 幼儿园立夏活动方案范文（通用3篇） 为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的幼儿园立夏活动方案范文（通用3篇），希望能够帮助到大家。 幼儿园立夏活动方案1 活动目标： 1、初步了解有关立夏的相关知识，知道立夏拼蛋的传统。 2、能有正确的握蛋和拼蛋的方法，体验胜利的喜悦。 材料准备： 人手两个熟蛋拼蛋的相关视频 活动设计： 1、立夏节气知识的介绍。（课前准备） 2、观看拼蛋的相关视频，知道拼蛋的传统习俗。 3、教师示范： ①教师握蛋姿势的示范。（握蛋的姿势，方法） ②教师拼蛋示范，注意小头对小头，大头对大头拼蛋。（讲解） ③请两位幼儿上来示范拼蛋。
4、幼儿操作： ①幼儿自己组队，与好朋友进行拼蛋活动。 ②“蛋王”心得介绍。 5、活动结束。 幼儿园立夏活动方案2 活动目的： 通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。 活动准备： 准备带三个蛋宝宝来幼儿园： 一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。 第二个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里，进行宝宝一日护蛋活动； 第三个熟的蛋宝宝是准备要与同伴碰蛋用的（尽量挑选硬的蛋宝宝）。 教师准备：有关立夏节的知识，给幼儿的奖状和奖品表示鼓励。 活动过程： 活动一：《创意蛋宝宝》。 活动时间：5月4日—5月6日。 活动目标：能用剪、贴、粘等多种手段，进行蛋宝宝创意活动，让孩子发现生活中的各种美。 活动二：《我是蛋宝宝的妈妈（爸爸）》。
活动时间：5月 6日一日活动。 活动目标：能带着自己的蛋宝宝游戏、活动、吃饭和睡觉，并有意识地、轻轻地保护自己的蛋宝宝，不让蛋宝宝磕了、碎了，体验爸爸妈妈带宝宝的辛劳。 活动三：《班级集体活动——在幼儿园过立夏》。 活动时间：5月6日早上活动。 活动目标： 1、在看看、说说、玩玩中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。 2、学会碰蛋和剥蛋的游戏，提高小肌肉的灵活性。 活动过程： 一、欣赏彩色丝线编织成的小网袋，装饰好的蛋宝宝。 幼儿相互介绍自己的蛋宝宝是什么蛋？被装饰成什么样子等？ 推选出最具有创意装饰奖的蛋宝宝。 二、碰蛋游戏 教师介绍游戏规则 幼儿进行淘汰制比赛，推出最最硬的蛋宝宝。 三、剥蛋比赛 每个幼儿一个蛋，看谁剥得最快。 四、品尝蛋宝宝
儒学辩论赛活动方案
盐城师范学院“舌战群儒”辩论大赛活动方案 一、活动背景 国际儒学联合会最近在广东省深圳市举行国际儒学研究基金管理委员会第一次理事会议，宣布正式成立国际儒学研究基金管理委员会。儒学是我国传统文化的主体，对于中华民族的凝聚、团结和进步，对于我国的统一、稳定和发展，发挥了重大作用。随着我国经济文化力量的迅速增长和国际地位的不断提高，世界各国进一步了解我国历史文化的兴趣也在日益增长。国际儒学研究基金的设立正是适应了这种形势发展的要求，力图动员国际国内各种社会力量支持儒学研究事业发展，鼓励社会公益资金参与儒学研究活动。与会者倡议国内外有识之士共同为推进儒学在国内国际的研究、传播、交流和应用作出积极贡献。 二、活动目的 辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。同时以“儒学”为主题，加深我院学子对儒学的了解，对儒学所倡导的精神的感悟,更好地展现当代大学生的风采，增加各二级学院之间，学生之间的互动与交流。 三、主办部门、协办单位 主办单位：盐城师范学院学生会学习部协办单位：各二级学院学生会 四、参与对象 本次大赛以全院07~09级同学为对象，以学院为单位共16只参赛队。每个二级学院先举办预赛选拔出4名辩手，组成一个团队并为团队起名。辩手要求口齿清晰、思维敏捷、赛前做好充分准备。 五、比赛地点 预赛——各二级学院自主安排 初赛——新长校区综合楼模拟法庭（暂定），通榆校区活动中心（教室待定） 复赛——新长校区综合楼模拟法庭（暂定） 半决赛——新长校区综合楼模拟法庭（暂定） 总决赛——通榆校区国际会议中心（暂定） 六、活动赛程安排 2010年4月1日前各二级学院举办预赛选拔辩手。 2010年4月4日中午12：30各参赛队代表抽签决定辩论赛初赛对手。（地点另行通知）2010年4月10日及4月11日下午2：00在新长、通榆两赛区进行初赛，选拔出8支团队，并于4月11日初赛结束后参与复赛抽签，决定复赛对手。 2010年4月18日上午8点及下午2点在新长校区综合楼模拟法庭举行复赛，选拔出4支获胜团队，并参与半决赛的抽签，决定半决赛的对手。 2010年4月25日下午2点在新长校区综合楼模拟法庭举行半决赛，并由现场观众投票评选出2名最佳辩手。 2010年5月9日下午2点在通榆校区国际会议中心举行总决赛，并现场评选出团队奖及最佳辩手。最后举行颁奖仪式. 注：抽签由二级学院学习部负责人参与 七、评判细则 1、评委设置 初赛阶段每场比赛评委团由5位（暂定）评委组成，5位评委由二级学院学习部部长担任。 复赛阶段每场比赛评委团由7位（暂定）评委组成，7位评委由盐城师范学院学生会中
立夏节主题活动方案
立夏节主题活动方案 导读：立夏节主题活动方案【篇一】 活动目的： 1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 活动准备： 1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。活动流程： 一、主持人开场白： (亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴! 新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的`全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》) 宣布迎新年亲子活动开始。 二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
三、家长才艺展示 为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目 四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好” 一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲《新年好》 五、亲子游戏 我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐! 1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个) 主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐18个(3个×6组) 游戏规则： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，
【幼儿园立夏教案】幼儿园立夏教案中班_幼儿园学前班立夏教案
【幼儿园立夏教案】幼儿园立夏教案中班_ 幼儿园学前班立夏教案 1 教案一：立夏拼蛋 活动目标： 1.初步了解有关立夏的相关知识，知道立夏拼蛋的传统。 2.能有正确的握蛋和拼蛋的方法，体验胜利的喜悦。 材料准备： 人手两个熟蛋拼蛋的相关视频
活动设计： 1.立夏节气知识的介绍。（课前准备） 2.观看拼蛋的相关视频，知道拼蛋的传统习俗。 3.教师示范 ①教师握蛋姿势的示范。（握蛋的姿势，方法） ②教师拼蛋示范，注意小头对小头，大头对大头拼蛋。（讲解） ③请两位幼儿上来示范拼蛋
4.幼儿操作 ①幼儿自己组队，与好朋友进行拼蛋活动。 ②“蛋王”心得介绍。 5.活动结束 2 教案二：在幼儿园过立夏 活动目的：
通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。 活动准备： 准备带三个蛋宝宝来幼儿园： 一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。 第二个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里，进行宝宝一日护蛋活动； 第三个熟的蛋宝宝是准备要与同伴碰蛋用的（尽量挑选硬的蛋宝宝）。
教师准备：有关立夏节的知识，给幼儿的奖状和奖品表示鼓励。 活动过程： 活动一：《创意蛋宝宝》 活动时间：5月4日—5月6日 活动目标：能用剪、贴、粘等多种手段，进行蛋宝宝创意活动，让孩子发现生活中的各种美。 活动二：《我是蛋宝宝的妈妈（爸爸）》 活动时间：5月6日一日活动
活动目标：能带着自己的蛋宝宝游戏、活动、吃饭和睡觉，并有意识地、轻轻地保护自己的蛋宝宝，不让蛋宝宝磕了、碎了，体验爸爸妈妈带宝宝的辛劳。 活动三：《班级集体活动----在幼儿园过立夏》 活动时间：5月6日早上活动 活动目标： 1、在看看、说说、玩玩中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。
二十四节气社会实践活动方案
二十四节气社会实践活动课程设计 一、活动名称： 二十四节气和我们的生活 二、活动目的： 1.学会用多种方法进行调查研究，在分析问题、解决问题、探索研究的过程中，加深学生对气象与生活关系的进一步了解。 2.通过活动了解气象对人们生活的影响，知道如何适应不同的气候特征，以及有效的利用自然资源为我们服务。 3.了解二十四节气丰富的文化内涵：知道有关二十四节气的知识、民俗等，拓宽学生知识面。 4.在活动中开阔学生眼界，增强学生在学习中观察、分析自然的能力，树立学生自主探索的意识，培养学生热爱科学、热爱自然的情感。 三、活动内容安排 一年级：了解二十四节气 二年级：认识气象观测仪器 三年级：参观气象局 四年级：参观水文站 五年级：参观佘山天文台 四、分年级设计 一年级：了解二十四节气 【背景知识】 二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是在春秋战国时期形成的。由于中国农历是一种“阴阳合历”，即根据太阳也根据月亮的运行制定的，因此不能完全反映太阳运行周期，但中国又是一个农业社会，农业需要严格了解太阳运行情况，农事完全根据太阳进行，所以在历法中又加入了单独反映太阳运行周期的“二十四节气”，用作确定闰月的标准。二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的。
【活动目标】 1.了解二十四节气的丰富内涵，知道二十四节气的来历以及各个节气的名称 2.能吟唱二十四节气歌、背出十二月花名 【活动过程】 1.认识二十四节气 二十四节气是我国劳动人民在漫长的生产实践中对天文、气侯和农业生产等方面的丰富经验进行加工提炼，总结出来的。 节气既是人们对天文、气象物候的科学总结，也是古代历法的创造之一。 2.诵一诵：二十四节气七言诗 二十四节气七言诗 地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。 一年分成十二月，二十四节紧相连。 按照公历来推算，每月两气不改变。 上半年是六、廿一，下半年逢八、廿三。 这此就是交节日，有差不过一两天。 二十四节有先后，下列口诀记心间。 一月小寒接大寒，二月立春雨水连， 惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天， 五月立夏和小满，六月芒种夏至连， 七月大暑和小暑，立秋处暑八月间， 九月白露接秋分，寒露霜降十月全， 立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年， 抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。 3.背一背：十二月花名 正月梅花，二月杏花，三月桃花， 四月蔷薇，五月石榴，六月荷花， 七月凤仙，八月木犀，九月菊花 十月芙蓉，十一月腊梅，十二月水仙。 4.学一学：二十四节气类别
祭孔大典实施方案
前言 孔子作为我国古代伟大的教育家、思想家，他所创立的儒家思想一脉相传，成为2000多年来中国的正统思想和主流文化，被历代统治者尊称为至圣先师。 祭孔大典所蕴含的传统文化博大精深、源远流长，集中表现了儒家思想文化，体现了艺术形式与政治内容的高度统一，形象地阐释了孔子学说中“礼”的涵义，表达了“仁者爱人”、“以礼立人”的思想，具有较强的思想亲和力、精神凝聚力和艺术感染力，对于弘扬优秀传统文化、构建和谐社会、凝聚民族精神具有不可替代的社会作用。 此次，古城管委会筹备组在府文庙举办祭孔大典，对于宣传儒家思想，增强古城活力具有重要意义，将为古城内旅游资源的合理利用起到示范引领作用。 第一部分整体介绍 一．活动名称：祭孔大典 二．主办单位：大同市古城管委会筹备组 协办单位：大同市府文庙文物管理所 大同市教育局
大同电视台 三．活动宗旨：传承儒家文化增强古城魅力 四．活动的背景 1、孔子是儒家学派的创始人，我国古代最伟大的文学家、史学家、哲学家、教育家、政治家，举世公认的世界历史文化名人； 2、儒学思想构成了中国人文传统的基石，深入国人骨髓。 3、为了传承文明成果，宣传社会主义核心价值观，增强古城的魅力，特举办此次大型纪念孔子的“祭孔大典”活动。 五．活动目的及意义 1．祭孔大典具有较强的思想亲和力、精神凝聚力和艺术感染力，举办此活动旨在继承优良传统、弘扬中华美德和优秀传统文化、为古城营造浓厚的文化氛围。 2.开阔全市市民的文化视野,激发对优秀文化的学习热情，增进对历史的了解，提高民族素质、加强民族凝聚、增强民族自信、振奋民族精神。 3、盘活古城内的旅游资源，为古城旅游产业的开发探索新思路、新模式。 六.活动主题：天下大同，文明古城。
儒家文化主题酒店策划报告
儒家文化主题酒店策划报告 文化是一种载体，发展才是最终的目的。 儒家文化是中国传统文化的主流文化。在历史上, 儒家思想对中华民族精神的形成产生了重要而深远的影响。中国古代商人大都与儒家思想有着千丝万缕的联系, 他们把“诚、信、义”等儒家伦理道德贯彻到从商经营之中去, 倡导“恪守信用,诚信为本,推己及人”的商业道德, 表现了传统商人“在商不唯商, 求利不唯利”的商业品格,促进了商业的繁荣和经济的发展。也为我们当下餐饮业的发展提供了范式。也是在提醒我们经济与文化应该并行。儒家文化具有十分重要的现实意义。 自人类诞生之日起，即面对两种基本需要，一种是吃穿住行等物质消费，即物质生活；另一种是精神需求，即精神生活。从生存需要看，物质生活的重要性应该第一，精神生活其次。人的这两种基本需要既是文化的起因，也是文化的目的。 广州花园酒店某负责人陈晞说：“当前，我国酒店市场已经告别了紧张的供不应求的年代，特别是在我国加入WTO后，国际上实力雄厚的酒店管理集团将逐步进军我国市场。企业文化对酒店竞争力的影响力加强，我国酒店企业应根据企业文化系统的不同层面，从培育服务理念、完善制度文化及打造文化品牌入手，对自身企业文化进行塑造和变革，以使企业能在日趋激烈的竞争中立于不败之地。” 文化底蕴是企业的生命力！ 那么， 酒店需要什么样的文化内涵？ 酒店需要什么样的商业形象？ 酒店将以什么样的文化符号标识来打动目标消费群？ 酒店的发展本身就是一种文化现象，如果我们将儒家文化注入进去，那么我们就能打造出一种儒家文化主题酒店，所谓“主题酒店”从理论上讲，就是以文化为主题、以酒店为载体、以顾客体验为本质的酒店经营模式。“儒家文化主题酒店”就是在酒店原有企业文化基础上，注入传统的儒家文化，由单一的静态文化转变为视觉文化、动态文化、特色文化和儒家人文文化等文化形式的多元化载体，在视觉上给人以耳目一新的感觉，起到推动和催化的作用，从而迅速推动酒店业向前发展。 在“中西合璧”叫嚣的厉害的今天，过多的引进外国的而且不加筛选的“拿来主义”对我国的餐饮行业造成了很大的损失，业内人士开始认识到这一问题，于是提出了只有民族的才是世界的，只有民族的才是持久不衰的，我们只有打造自己独有的文化品牌才能将餐饮行业推向前进，儒家文化不失为一剂良药，我们退出圈外来看，这实则是双赢的策略，文化缺失在当今物欲横流的时代已无可辩驳的出现，文人墨客尽管扯破喉咙呼吁，但收效甚微，原因何在？要想传承一种文化，则需要有载体，儒家文化体现的更多的是一种思想，一个学术概念，一种精神产品，只有通过一系列的物化手段才能传承，酒店可以作为这样一种载体，在酒店中体现儒家文化，在儒家文化下发展酒店。为此，酒店在建筑空间、环境设计、物品陈列、员工服饰、酒店管理、对客服务、经营运作等各个方面，都注入儒家文化的理念，使得这种经营者营造的文化气息渗透到消费者的头脑中，在物质得到满足的同时，追求一种更高的品味。 有人说：我可以容忍相同建筑风格的宾馆酒店，但我无法忍受其浅薄而单一的文化氛围。酒店产品的最终附加价值就源于酒店所独有的文化氛围，那么我们就要推陈出新，就要走与外国、与以往不同发展道路，儒家文化的丰富多样能够促使酒店业形成自己具有民族特色的文化底蕴，形成一种“用餐饮实践儒家文化，靠文化发展大众餐饮”的发展模式。 那么我们如何才能形成这种文化与餐饮相溶互惠的模式呢？
中班段五月份活动“快乐立夏”活动方案
中班段五月份活动“快乐立夏”活动方案 一．活动背景 立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。 二．活动目标： 1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。 2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。 3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。 活动准备： 三．物质材料的的准备： 茶叶蛋、有关立夏食俗的内容 四．幼儿经验准备 先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。 活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛 五．活动流程： 主题渗透阶段——经验积累阶段——活动实施阶段——展示分享阶段——活动总结阶段。 （一）主题渗透阶段： 1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。 2．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。 3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。 （二）．经验积累阶段 1．了解什么时候是立夏节。 五月五日是什么节日？（立夏） 2．了解立夏的来历。 那么，你们知道立夏的来历吗？ （三）．活动实施阶段 1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。（附内容）（1）清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。 苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖，然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒，不取分文，把立夏叫做“馈节”。 镇江地方有“立夏尝八新”的食风。这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为名贵。头潮鲥鱼是送往朝延的贡物，寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的鲥鱼了。 常熟地方人们立夏尝新，食品丰盛，有“九荤十三素”的说法。“九荤”指
24节气活动方案
.精品文档 . 24节气活动方案 ** 区** 幼儿园中华文化系列之二十节气活动方案一、指导思想： 《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出：应利用传统节日适当 向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性， 深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感。学思路幼 儿园近年来一直利用中国传统文化中的各种教育契机让幼 儿获得知识与情感的发展。 二、活动目标： 本学期， ** 幼儿园尝试以节气为切入点，将围绕民俗传统之 二十四节气展开一系列主题活动，让孩子在愉快的实践中体 验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传 统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让民族文化根植于每 个孩子幼小的心田中。立春，农历二十四节气之首，是中国 民间重要的传统节日之一。 三、活动内容： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、 夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、 霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具体实施： 立春，春天的开始时间:2月4日前后习俗:（1）迎春:一年之计在于春，家家户户做好准备，迎接春天的到来。
（ 2）咬春 : 用饼皮包裹生菜，做成春卷或春饼，大家分食， 祈求身体健康。 （3）鞭春牛 : 用鞭子轻轻抽打农牛三下，象征着春天的开始。 幼儿园可以做什么 : （ 1）带孩子去户外游游春。 （2）请食堂制作春饼作为点心。 （3）观察迎春花、小燕子。 『雨水』雨水，有绵绵的春雨时间 :2 月 19 日前后习俗:（1）接寿 : 女儿给父母、女婿给岳父母送礼，表达感恩。 （2）拉保保 : 给孩子找个准干爹，为其指引命运。 （3）占稻色 : 爆炒糯谷米花，来占卜今年的收成。 幼儿园可以做什么 : （ 1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水 （2）去幼儿园里找找雨后初生的嫩芽。 惊蛰，小动物被春雷惊醒啦时间: 3月 6日前后习俗:（1） 打小人 : 用清香熏家中四角，祛除害虫，逐渐演变为到庙里 打小人驱赶霉运。 （2）吃梨 : 惊蛰吃梨，提醒你不忘祖先，努力创业。 （3）炒豆 : 爆炒盐水泡过的黄豆，用噼噼啪啪的声音象征害 虫在锅中受煎熬。 幼儿园可以做什么 : （ 1）读读《昆虫记》，上一节关于昆虫 的教学活动。 （2）玩传统游戏“炒黄豆”。 （3）今天的水果可以吃梨呢。
儒学角活动策划方案
儒学角活动策划方案 活动名称：河北金融学院华夏民俗协会之儒学角第一期活动 一、活动背景：为了提升我校人文素养，承扬华夏传统文化，振兴中华民族精神，我协会决定将儒学文化引进校园，带领同学们一起追溯中华传统文化的渊源，体会中华文化的博大精深，让中华文化的传统在大学校园里竖起新的旗帜。 二、活动主题：民族文化，你我共传承 三、活动时间：周一，周三，周五下午6:30到7:30 四、活动地点：月亮湖畔 五、参加人员：华夏协会全体成员及对传统儒学抱有热情的同学 六、活动具体流程策划 1、诵读孔子 由一位同学充当老师的角色，带领同学们诵读孔子的经典读物，并由同学们提出自己的见解，并向老师提出自己的疑问，（以问到老师无法解释为目的，所以这就要求老师必须做充分的准备），每周换一位老师，由同学们轮流当老师。 2 欣赏孔子（讨论形式） 争对孔子的文章中出现的与时代不相符合的道德思想观念进行分析，分辨。把所有的同学分成正反两方，就其中的一个问题进行辩论。请一位老师或学长学姐做主持人，争对同学们在辩论过程中出现的问题进行分析，评述。使同学们在深入理解孔子的同时，学会辩论的技巧以及正确看待孔子在当今时代所发挥的作用。 3 化身孔子（历史剧形式） 由同学们自主选择自己的身份（可以是孔子或是孔子的弟子，也可以是与孔子同时代的思想家），每人站在不同的立场由浅及深的对孔子的思想
进行讨论。同时不同学派的思想家也可以就自己所代表派别的思想进行交流，与孔子的思想进行对比，比较。在加深同学们对儒学文化深入了解的同时，涉及其他派别的文化，对中国传统文化加深认识，达到弘扬中国传统文化的目的。 河北金融学院华夏民俗协会文化部 XX年4月6日
幼儿园立夏活动教案
幼儿园立夏活动教案 【篇一：中班段五月份活动“快乐立夏”活动方案】 中1班“快乐立夏传统习俗”活动方案 一．活动背景 立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的 立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。 二．活动目标： 1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立 夏的意义以及立夏的食俗。 2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的 孩子。 3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。 三、活动准备： 物质材料的的准备： 茶叶蛋、有关立夏食俗的内容 四．幼儿经验准备 先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。活动形式：中班段集体 举行拼蛋比赛 五．活动流程： 主题渗透阶段——经验积累阶段——活动实施阶段——展示分享阶段——活动总结阶段。 （一）主题渗透阶段： 1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。 2．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。 3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。 （二）．经验积累阶段 1．了解什么时候是立夏节。 五月五日是什么节日？（立夏） 2．了解立夏的来历。 那么，你们知道立夏的来历吗？ （三）．活动实施阶段
1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。 （附内容） （1）清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暧，越冬 小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。 2．斗蛋比赛（附照片） 同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋 大王呢？ （1）学生竟猜班级的斗蛋大王 （2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用 力 （3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一 大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。 最后丁孜颖小朋友的大鹅蛋获胜，丁孜颖成为班级的斗蛋大王。（四）．活动展示阶段 视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。 （五）．活动总结阶段 快乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份快乐的情景久久在孩子们 心中回荡，孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。中1班“快乐立夏”小结 5月5日，迎来二十四节气中的“立夏”，立夏节在各地习俗不一， 为让幼儿了解苏州节日的传统习俗，我们中班段特地开展了“快乐立 夏传统习俗”主题活动。 首先，班上老师向幼儿介绍了苏州人过立夏的习俗。拼蛋比赛”是 本次活动的高潮。老师先向小朋友介绍了“拼蛋”是苏州人过立夏节 的习俗之一，向小朋友们示范了“拼蛋”的方法。小朋友听完介绍后 都迫不及待的开始比赛了，先和班级里的小朋友比，比出了“最厉害”的四只蛋，而后持这四只“最厉害“的蛋的小朋友相互比，最后比出 了中1班的“蛋王”。本次活动的“蛋王”称号被丁孜颖的特大鹅蛋获得。 “拼蛋”活动后，小朋友们回到教室欣赏拼蛋的全过程，孩子们别提 有多开心了。通过活动，孩子们丰富了经验，体验了节日的快乐， 了解了家乡节日的习俗，激发了对传统文化和对家乡的热爱之情。 【篇二：立夏活动方案】
儒家文化进校园活动方案
金屯镇中学推进儒家优秀文化实施方案 儒家文化是中国几千年传统文化的思想精髓，它博大精深，其“和谐、诚信、仁义”等传统思想在几千年的历史传承中经久不衰。当前，弘扬儒家优秀文化的风气日渐浓厚，儒家优秀文化已影响着世人的生活习惯及行为方式。为进一步加强学生的思想道德教育，为培养他们文明、儒雅、诚信、感恩等形象做了很好的指引根据青少年成长的客观规律，把口号变成行动，深入开展“儒家文化进校园活动”，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，增强学生的道德规范意识，培养高尚的道德情操。 我校推进儒家优秀文化实施方案如下： 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”、“和谐社会”和“幸福山东”重要思想为指导，科学推进校园文化建设，让儒家“和谐、诚信、仁义”文化走进校园，走进课堂，走近学生，让学生在圣贤的光芒下学习成长，让学生在书香的浸润中与大师对话，与圣贤神游，快乐成长。 二、总体目标 通过开展“儒家文化进校园”活动，以正确的导向引导鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围熏陶规范学生，打造生动活泼、全面发展的学生文化，构建充满人文情怀的精神家园。大力实施“文化立校”、“幸福校园”战略。 三、活动原则 （一）、因地制宜，充分利用学校现有的文化资源，如壁画解读、
学习园地、廉政文化、树立学校和雅儒风，确保活动扎实推进，成效明显。 （二）、紧密借助语文课堂这一有效载体，把儒家文化进校园活动与语文教学紧密结合，让学生在树立大语文观的心路中沐浴圣贤思想的光芒。 （三）、建立长效机制，注重活动实效。通过活动的开展引领师生在国学的熏陶下，在圣贤的光芒中形成良性的学习机制。 四、活动内容 （一）、开辟儒家文化宣传广播 学校利用校园广播等媒介，组织老师与学生举办“我与儒家行”互动的广播节目，每天精选一句《弟子规》、《论语》等经典儒学著作中有关学习、修身、交往等的名言警句广播，让儒家思想的精华在潜移默化中影响学生的人生观和价值观。 （二）、开展儒家文化宣传周活动 学校每周确定一个儒家思想教育主题，如“珍惜同学友情，建设和谐校园”“诚信做人，诚实考试”“爱惜学校公物，拒绝铺张浪费“等，把每周的主题显示在公布栏上，并利用星期一“国旗下讲话”的平台，向全体同学讲解每周儒学教育主题的重要性和具体要求。 （三）、创设班级儒家文化教育氛围 各班以“宣扬儒家文化，创建班级特色”为主题，制定班风、班训，开展各类班级活动，教室里墙壁上悬挂各种儒家文化的教育格言，公告栏上设立“仁爱公约栏”，同学们亲手设计的有关儒家“和谐、诚信、
中班立夏的教案 幼儿园大班《立夏》教案
中班立夏的教案幼儿园大班《立夏》教案 精品文档，仅供参考
中班立夏的教案幼儿园大班《立夏》教案 在立夏时节我们可以用什么方式教导小孩子一些立夏知识呢?本站今天为大家精心准备了中班立夏的教案，希望对大家有所帮助! 中班立夏的教案 一、活动目的 1.通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。 2.培养学生的观察能力和比较能力(比较夏天与春天有什么不同)。 3.培养学生热爱大自然的情趣;使学生体会到，大自然是不断变化的。 二、活动准备 1.课前观察：当地的气温、天气、河湖、池塘、植物生长情况、动物的出没、农业生产、人的衣着等，与春天相比有什么变化。 2.挂图或投影片──春天、夏天。 三、活动过程 (一)教学引入 1.提问：谁能说一说春天有什么特征?(可以用歌谣回答。) 2.谈话：现在是什么季节?
3.讲述：这节课，我们来认识夏天有什么特征。(板书课题。) (二)学习新课 1.比较图中的夏天与春天有什么不同 (1)出示挂图或投影片──春天、夏大 (2)分组观察、讨论：夏天与春天有什么不同? (3)汇报观察、讨论结果： 认识夏天的一般特点，是为了使学生获得关于夏天的基础知识，从而更好地认识当地夏天的特征。 ①天空有什么不同?(夏天的天空多云。) ②树木有什么不同?(夏天的树叶茂密，桃树结出了桃子。) ③田野里的庄稼有什么变化?(玉米长高，小麦成熟，开始收割。) ④河岸、河水有什么变化?(河岸长满绿草;河水增多，水中荷花开放。) ⑤人的衣着有什么变化?(换了夏装。) ⑥孩子们在户外玩什么?(游泳)这说明夏天的天气怎样?(变暖。) (4)观察课本第18和48页的图。 (5)分组讨论：每幅图说明夏天与春天有什么不同? (6)教师小结：夏天与春天的不同。(可参照下表中的内容进行小结。)
立夏活动方案
立夏活动方案 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
宁波市段塘学校2013立夏节活动方案 每年的立夏日是汉民族传统的立夏节。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，营造和谐的校园氛围，我校少先队决定在5月4日至9日，组织开展“2013立夏特色”主题活动。 活动具体安排如下： 活动一：“蛋王PK赛” 活动对象：一二年级全体队员 活动时间：5月9日上午第四节课 活动目的：以这种抗击性的活动，加深学生对活动的乐趣，加强竞争意识，提高对传统节日——立夏节的直接感受和热爱。 活动方式：以中队为单位，进行蛋王PK赛，每中队产生一名蛋王，颁发“段塘学校2010斗蛋王”证书。 活动二：“编织蛋网，网蛋，网心，望玉树” 活动对象：三四年级全体队员 活动时间：5月9日下午 活动目的：通过这个活动，提高对传统节日——立夏节的认识，加深对中国传统节日的热爱之情，并锻炼了学生的动手能力。利用这次活动，进一步教育学生关注玉树，情系同胞，激发学生心灵深处的浓浓的民族情。 活动方式：邀请社区热心人或学生家长教学生编织蛋网，并在活动结束时办个蛋网展示会，评选出若干名“蛋网编织高手”，以及举行一个小小的短暂的为雅安祈福的仪式。 活动三：“护蛋二日行”
活动对象：五六年级全体队员 活动时间：5月8日——5月9日 活动目的：以护蛋行动为契机，不仅提升学生对传统节日——立夏节的认识与热爱，还融入了生命教育、感恩教育、诚信教育。 活动方式：每队员胸前挂一个生蛋，除了晚上睡觉时间摘下放置于枕边，其它时间都要和它形影不离，要把蛋当成小生命来看待，好好地保护它，不让它受到伤害。在活动过程当中，队员还要写“护蛋日记”，记录护蛋的过程、感受、遇到的问题等等。直至为期两天的活动结束，最后把蛋保护得完好无损的队员就是胜利者。 活动四：“巧编疰夏绳” 活动对象：七年级全体队员 活动时间：5月9日 活动目的：疰夏绳即长命缕，有消灾祈福，消暑祛病，以防注夏的含义。通过编织疰夏绳，不但锻炼了学生的动手能力、创新能力，也让学生对立夏节有更深层次的了解和认识，感受人与人之间的关爱，明白接受和付出爱是同等的，而学会爱的付出，这会是另一种幸福。鼓励学生借此时机，借此物，表达自己的情感——对他人的关爱。 活动方式：用五色丝线编织各种样式的疰夏绳，并将它带上美好的祝福，赠送于要感恩的对象。 活动五：“蛋艺创作大赛” 活动对象：八年级全体学生 活动时间：5月4日——5月9日
全年活动策划方案
全年活动策划方案 篇一：全年活动策划案 诵经读史破万卷知行合一致良知 ——某某集团XX全年活动策划案 一、活动前言： 我公司针对贵公司去年的活动案提出了“诵经读史破万卷，知行合一致良知”的XX年的全年活动策划案，提升孩子们对传统文化的认知度，丰富孩子们们的课余生活扩大孩子们们知识面的广度。走进国学，品读经典，使孩子们更加敬仰古人纯净而豁达的心灵和洞察世事的敏锐。国学承载历史，时代呼唤国学。孩子军们带着毛主席的“书生意气”，去指点江山；让我们以“咬定青山不放松，任尔东南西北风”的坚定信念，去挖掘智慧潜能，升华平凡人生。 二、活动总体规划一览表： 三、活动具体策划 3月：国学之中华礼仪大课堂 1、活动意义：没有谁能够与世隔绝，于是就有了交际。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。学习社交礼仪，不仅满足人们走向社会的需要，而且还可以培养人们适应社会生活的能力，提高人们的社会心理承受力。 2、活动目的：通过社交礼仪教育，让孩子们们明确言
谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌，通过社交礼仪教育进一步从小提高孩子们们的礼仪修养，逐渐培养孩子们应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明素养。 中华礼仪参考图片 5月：庐江温泉养生之旅（业主） 1、活动目的：温泉旅游以健康养生为特色，集旅游、休闲、会务于一体，已成为21世纪旅游度假的一大热点。庐江金孔雀温泉坐落于温泉汩汩的庐江古镇汤池，被誉为“人间瑶池”。它以园林式露天温泉为最大特色，目前为我省乃至华东地区的首创。这个旅游度假村依托当地的天然温泉资源建设，泉水清澈，常年温馨。此外，金孔雀温泉还具有大自然赐予的天然养吧，相思林、田园风情的垂钓中心、鸵鸟园、金汤湖等，充满迷人的原始风味。温泉旅游让中环会会员们通过亲身体验温泉水，得到的一种感觉，一种精神的、生理的、体能的享受，是心、身、魂的升华。 庐江温泉参考图片 7月份：夏令营之孔子故里行 1、活动意义：历史的车轮缓缓驶入 二十一世纪，这是个让世人举目的时代， 中国用它的雄姿与伟岸诠释了其在世界 的地位。一代又一代的中国的教育学者
中小学立夏节活动方案
中小学立夏节活动方案 每年的立夏日是我们中华民族传统的立夏节。为充分开掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，营造和谐的校园气氛，我校决定在5月4日组织开展"20XX立夏特色"主习题活动。活动详细安排如下：活动一：做一做，秀一秀"倭豆饭" 活动对象：全体学生 活动时间：5月3日晚 活动地点：各自家庭 活动方式：做一做"倭豆饭",秀一秀"倭豆饭".宁波人把蚕豆叫做"倭豆",立夏前后，鲜倭豆恰好上市。倭豆饭就是用倭豆煮饭：倭豆剥肉，米是糯米，最好再配一些火腿（切丁，咸肉亦可），一起煮成饭即可。家长们可以跟孩子一起制作美食，完成之后的作品别忘记以图片或视频的形式发于我们，让我们一起分享你们的欢乐时光！邮箱地址：** 活动二："立夏节"知识知多少 活动对象：全体学生 活动时间：5月4日晨会课 活动地点：各班教室 活动方式：收听广播，了解"立夏节"知识，宣读20XX立夏特色主习题活动。 活动三：称重祈福
活动对象：全体学生 活动时间：5月4日上午 活动地点：校"希望之星"前 活动方式：古诗云："立夏秤人轻重数，秤悬梁上笑喧闺。"在横梁上挂一杆大秤，孩童坐在箩筐内或凳子上，吊在秤钩上称体重，寓意立夏过秤可免疰夏。也就是说，立夏这一天称了体重，不仅不怕夏季天气炎热，而且身体越来越安康，为孩子带来好运。 活动四：蛋王争霸赛 活动对象：全体队员 活动时间：5月4日上午10:15 活动地点：校阶梯教室 活动方式：每段于晨会课时间评出鸡、鸭、鹅蛋王各一名，最终参与校际蛋王争霸赛！以这种抗击性的活动，加深学生对活动的乐趣，加强竞争意识，提高对传统节日——立夏节的直接感受和热爱！ 活动五：彩蛋秀 活动对象：全体学生 活动时间：5月2~4日 活动目的：认识了解我国的传统节日——立夏节，提高动手能力和树立创新意识，通过这个活动为传统节日注入新活力，感受艺术的气息。 活动方式：各班学生以蛋（希望是空壳蛋或者是塑料蛋，便于保存！）为基本创作材料，进行蛋绘、蛋艺品等创作，最终将评选出若