陆祖荫谈严新和气功科学研究

陆祖荫谈严新和气功科学研究
陆祖荫谈严新和气功科学研究

嚴新和氣功科學研究

嚴新和氣功科學研究

陸祖蔭(中國科學院高能物理研究所)

嚴新在推動氣功科學研究方面所起的作用,中國氣功科學研究會理事長張震寰有一個很恰當的評價。他說:"嚴新與一些科學家合作,對氣功作用進行科學實驗,使氣功研究發展到了一個新的階段。氣功的功法很多,功能表現形式也不一樣。有的氣功師有這樣的功能,有的有那樣的功能;有的功能超過嚴新,也有的功能不如嚴新。但嚴新同志的可貴之處在於他不墨守成規,勇於把家傳師授和古老氣功從深山廟宇搬到大庭廣眾面前,搬到大學、研究所的實驗室裡,把它納入現代科學範疇,和科學家通力合作,利用現代科學手段探索氣功的奧秘。"

嚴新敏銳地看到了科學研究對氣功發展有著極其重要的作用。他身體力行,和科學家們作出了一系列重要的科學實驗。在上百次的氣功報告會上,他不厭其煩地反複宣講氣功的科學性,科學研究對於氣功發展的意義,舉出了令人信服的事實。特別是最近他提出的"科學救氣功"的見解,指出了氣功在當前發展中存在的危機,提出了科學研究在解救這個危機中的關鍵作用。

這樣一個有影響的氣功家對於科學研究的推崇,使得許多氣功愛好者改變了對科學研究漠不關心的態度。因為他們開始認識到了科學研究將從方向上幫助他們不致陷入盲目迷信,墜入愚昧和神秘主義的深淵。對於練功者來說,這是至關緊要的事。

一些氣功師從本身的經歷中也體會到了氣功科學研究是幫助他們從宣傳封建迷信的帽子下解脫出來的關鍵,因此他們積極參加氣功實驗,做出了不少好的工作。國內知名的清華大學、中國科學院高能物理研究所、北京大學、中山大學、中山醫科大學、軍事醫學科學院等一些有經驗的科學家與嚴新合作,使得外氣實驗的水平有了顯著的提高。例如,在"外氣對於放射性元素鋂一241衰變計數率的影響"這個課題中,高能物理研究所有教授、副教授共十人參與了這個實驗。一個題目集中了這樣多的科學家,即使在一般自然科學的研究工作中,也是少有的。嚴新和這樣一批科學家互相合作的結果,產生了一批科學方法嚴謹而帶有開創性質的工作。可以毫不誇張地說,這些工作已經居於國際氣功科學研究的前列。

嚴新和科學家們合作的研究,涉及物理、化學、生物、醫學等許多方面,但是從氣功的角度來講,主要有以下兩個方面:

(1)開創了氣功功能的科學研究。隨著高功夫的氣功師陸續"出山",人們見到了許多神奇的不可思議的氣功功能。對於這一點,氣功愛好者們多數十分相信,參加練功的人越來越多。與此同時,也引起了一些本來就不大相信的人們的擔心,認為這些氣功師是在搞封建迷信,這樣搞下去,人們將走向愚昧,應當反對。於是,氣功的發展面臨著一個繼續前進還是後退的關鍵時刻。問題的關鍵是:這些功能是真的還是假的?是有科學根據的事實還是騙人的巫術、魔術? 嚴新和清華大學氣功科研協作組選擇了氣功信息水作為研究對象。普通水經過氣功師發功處理以後,稱為氣功信息水。氣功師常常讓病人服用氣功信息水治病,療效很好。氣功科研協作組用能夠提供分子內部結構信息的高精度的激光拉曼譜儀對氣功信息水進行了分析,發現它的結構已經發生了很明顯變化。氣功信息水確實有不同於普通水,結構變了,功能也一定隨之變化。它有著與普通水不同的治療功能,所以說不是不可思議的。這個實驗,

以及隨後作的外氣對脂質體(人工細胞膜),攜帶遺傳信息的DNA的影響的實驗,提示了外氣治病也是有其科學根據的。這些實驗和隨後一些單位進行的類以實驗,都為氣功正名起了重要的作用。

(2)將外氣作用的研究推進到分子的層次和原子核的層次,開闢了一個十分重要的研究領域--外氣對於物質結構的作用。

我國著名科學家錢學森、貝時璋、趙忠堯對此給予了很高的評價。錢學森在審評氣功對分子作用的六篇實驗論文時寫道:"內容為世界首創,確實無可辯駁地證明了人體可以不接觸物質而影響物質,改變其分子性狀,這是前所末有的工作。應當立刻發表,及時向全世界宣告中國人的成就。" "它們是科學的新發現,科學革命的先聲。" 這些實驗,一年來已經為其它單位所證實,而且已經用這個成果進行生物工程的實驗。

通過這些實驗,捕捉到了外氣的一系列不可思議的特性,例如,對超遠距離(2000公里)的實驗樣品的影響,對實驗樣品的雙向效應,極好的目標性等等。這些特性得到了科學的證明。

這一切,大大提高了外氣科學研究的水乎,促進了人們對於外氣本質的了解。

我認為,這些就是嚴新對於氣功科學研究的主要貢獻。

张震寰谈严新老师

张震寰将军对严新气功师的评价 [转帖] 注:以下内容选自原中国气功科学研究会理事长张震寰将军在有关气功科学学会成立大会上的讲话(1993年12月9日,北京科学会堂) 严新同志的气功,我讲一讲他的特点,搞气功首先要重德为本。看一个功法、一个人,看他讲不讲功德,他口头上讲功德还不行,还要看他是不是身体力行,你是不是按说的在做?你口头上说得漂亮,实际做得乌七八糟,这个就不行。严新同志每次都是重德为本,以德为本,讲了很多道理。八十个字也讲那个德,他自己也是按那样去做的。他也教功,一个字一个字地那么教功,他是很卖力气的。他在内蒙古,听讲的达三万六千多人,讲了十四个钟头,就这样干下去了。在一万人的会场讲几个钟点,十几个钟点,这都是有的,他就是用这个办法。 讲到医治,他也是很卖力气的。有一回我和他到泰国去,除了看一个最大的寺庙,几天后我们要走了,他说还没有上街呢。他说怎么能上街呢,除了报告,看病开药方,通夜通夜没睡。到日本也是,头两天的时候,人家不知道,他日子好过一点,可以到街上玩一玩,一出名以后啊,好啦!过道都排着队,不要想吃饭,也不要想睡觉。他为什么有时候躲着呢,不然就没有办法,躲都躲不了。我们从日本回国的时候,要走羽田机场,两个钟头的路,他连东西都没有收拾,真把我急坏了,你把飞机耽搁了怎么办?他都是那样干的,身体力行。他教功费用都交给当地气功会,自己不要钱。当然我们说市场经济没钱办不成事儿,这个不行。他这点,值得大家学习。他讲究重德为本,并且自己身体力行,这是很突出的。 他治病教功,有他的特点。他教功,大家都听过,叫带功报告。有人说带功报告是心理作用,可他一到会场还没有讲话,就有人出现了自发动功,这怎么解释呢?那次我们在香港,他还没有到会场,会场里个别人就有自发动功,这个现象就是这样,有他的特点。治病也看你的悟性。听报告,你若洗耳恭听,同时又做笔记,效果反而不好。你若顺其自然,似听非听,甚至打瞌睡,效果倒好。有好多这样的例子。你让他治,他看一眼就走了。回头来问你怎样?这个很关键,你要说好了,他再问你一声我们去爬长城你去不去?你说去,去了就好。我们国防科工委的一位负责人的爱人邵XX的腰受伤了,后来没办法去找他。他看一眼,“啊,你腰受伤了。”他进屋去了。对方感到很尴尬呀,走还是不走?既不说治,也不说不治。有经验的说,别急别急,会给你治的。过了20分钟他出来了,“怎么样?”说:“好了。”“我们马上爬长城你去不去?”“去。”这个人从长城回来直到现在,我问:“你的腰怎么样?”他说:“还是好好的!”真是怪事,很值得研究。严新看病是不号脉的。一看就知道,然后开药方,开了药方给你,这也怪了,这个药你吃也行,药不够味也行,你不吃也行,把它放在身上能治病。有时候开药方开出药味来,我闻到过,但有时也闻不到,都值得研究。钱学森讲唯象论,论唯象,先唯象再说,是不是?他就靠着这个办法,福建有一个年轻人截瘫了,家里四个人抬着这个青年到北京找严新,找严新找不到就找到我了。我说,哪里找严新去?我也不知道在哪里。他说:“我没有办法,非找不可。”我看那就是心诚。我说严新是四川江油人,他们真到了江油,找到严新。严新开了药方。嗨,回到福建后,来了封信,说好了。那不是怪吗?患者写一封信不是开玩笑的,他骗我干什么,那不是,他骗他自己!他吃了严新开的24付药。 严新特别重视开展气功科学实验,注重气功与现代科学相结合。这个是很有特色的。从前我们很多科研人员在研究气功,在测试气功,最早是顾涵森同志,经测定有红外原理,后来测定次声波呀,微电流啊,静电啦,五花八门测试,证明气功是客观存在的,但是在这

严新练气功的三个选择时间地点方向

严新练气功的三个选择——时间地点方向 练气功的三个选择——时间、地点、方向 1 、时间 可以选择你生物钟打点的时间,即一天里最兴奋、最疲劳、最敏感的时间;也可以选择一天当中既不兴奋也不疲倦及模糊不清的时间;还可以选择一生中有特殊生理现象的时间。 如果这些时间都不太清楚或不明显,可以选择阴阳交替的时间。如上半夜与下半夜过渡的时间,上午和下午交替的间,清晨、黄昏—昼夜交界的时间,即子时、午时、卯时、酉时。也可以选择农历的二十四个节气练功,因为二十四个节气和地球磁场等因素对生物都有明显的影响。 传统节日,如春节、端午节、中秋节……是练功的好时间,因为在传统节日,包括亲人和自己的生日里,祖宗的遗传密码、信号在你身上要发生效应。气功讲究第六、七、八意识,第八意识是种系发展

全过程的经验、教训、聪明才智全部信息积累的储存。如果在传统节日期间练功,有利于把自己体内祖宗万代的遗传密码信息调动起来,就可以促使第八意识兴奋起来,这样就可以开发智慧。不少师傅教功也选在传统节日,奥妙也在这里。所以要在传统节日加强练功。 练功时间的选择非常重要,但最重要的是要做到二十四小时练功。怎样才能做24 小时练功呢?这里有个诀窍,就是要把握好一个“前”字,即起床前、吃饭前、上班前、下班前、做事前、讲话前、睡觉前等等。总之,在做事之前练上一分钟、几分钟,即使是半分钟、几秒钟也行,这样24 小时就连贯起来了。也就是说,二十四小时保持一种练功的信号,做任何事的前面,想一下练功;任何事情的后面,想一下收功。比如,睡觉前要练一段时间,练完后不要收功,要带功睡觉,起床后再收功,走出家门之前马上想一下练功,把信号接通,换一个地方又想一下收功,或练功,把气功用在行、住、坐、卧等多种形式上,始终保持一种状态。 2 、地点 最好选择有反应的地方。地点可以在气功师的指点下,选择有光、有声、有射线、地磁场最强、光线最强的地方来练功;也可以凭自己的感觉选择有反应的地方;或选择自己在练功时感到最舒服和最不舒服的地方;还可以采用意念选择地方的办法,比如在屋里练功,如果

气功静坐入门

气功静坐入门 严新 (注:录音参见“开功方法”及“气功资料下载”) 气功锻炼的方法很多。这里根据我自已了解到及师傅们所介绍的,讲一些练功方法及注意事项。其中静坐功是很多练功方法的入门关键,学练又方便,所以不少人练功是从静坐开始的。 练功姿势及练功要领 静坐入门的基本姿势可分为三种: 1、坐式:自然端坐在椅子上,头颈正直,放松,下颚内收,含胸松肩,双手平放在腹前,腰部自然伸直,两腿相距与肩同宽,大腿与小腿夹角约成90度,两足平放触地。身体好的人大约坐在椅子前部1/3处。身体弱的人可往后坐,但腰、背尽量不要靠在椅子背上。 练功中为什么要注意腰背伸直、不要靠在椅子上呢?这主要是腰伸直,有利于腰椎相对放松。头微微低一点,有利于颈椎相对放松。这两个部位的调整有利于打通“小周天”。就不会导致大脑疲劳,脊椎神经疲劳。人体从头顶百会穴,经上、中、下三个丹田到到会阴穴的一条线叫任脉;又从百会穴沿着整个脊柱向下过玉枕关、夹脊关到会阴为督脉。任、督而脉相连通,让气在里面畅通就叫小周天通了。只有腰椎和颈椎伸直,气才容易通督脉上的“三关”。气在小周天运行中,最不容易通过的是后面的督脉。督脉主管着全身的阳气。一个人精神好不好,怕不怕冷等等情况,与一个人的督脉通不通畅有关。督脉通畅,阳气充足,

内脏功能加强,全身的精神状况就可以随之好转。 2、盘坐式:即在平地或床上腿交叉而坐。盘坐有3种形式: 双盘:也称“金盘”。即双腿交叉盘坐,双脚脚心朝上。有一定气功基础的人可采取这种姿势。 单盘:也称“银盘”。即两腿交叉盘坐,一只脚盘上来,脚心朝上;另一只脚坐在屁股底下。 散盘:也称“自然盘坐”。即两腿交叉而坐,双脚脚心不用朝上。 3、站立式:两脚平行分开,间距与肩同宽,两膝微屈,自然站立。头颈正直,两眼平视,含胸拔背、垂肩。站立练功注意收腹。 练功注意事项 手的姿势及要领 双手上下相互重叠,手心向上。男性左手在上面,女性右手在上面,两手的大拇指指端轻轻挨着,双手5个手指微微分开,放在小腹肚脐下面一点的位置,即下丹田。 如果身体强壮、年纪轻的人,上下重叠的两手掌之间的距离,可分开一寸左右。手心仍然向上,两手拇指指端轻轻挨着。或双手象抱着一只小球(即抱球式),悬肘,放在胸前或小腹前。 十个手指分开,两手的拇指、食指、中指、无名指、小指的指端各自轻轻地相接不用用力。平常怕冷,身体虚弱,血压低,有较重心脏病的人,将双手虎口相交,男性用左手握着右手;女性用右手握着左手,半握拳,稍用力,拳心向着小腹部位,即下丹田位置。 以上几种姿势,每次练功时可任选一种,不必来回变换。

浙教版科学七上2.4 常见的动物(第3课时:常见的无脊椎动物) 练习题(含答案)

常见的动物——常见的脊椎动物 一、选择题(共10题;每小题4分;共40分) 1.下列节肢动物中,属于昆虫的是( ) A. B. C. D. 2.下列昆虫中全部对人类有益的一组是( ) A. 螳螂、蜜蜂、家蚕、苍蝇 B. 蝗虫、蜻蜓、蝴蝶、蚊子 C. 天牛、蚜虫、蝗虫、蝉 D. 七星瓢虫、螳螂、家蚕、蜜蜂 3.在一个夏日的夜晚,森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会,以研究怎样更适应现在日益严峻的环境,大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请( ) A. 蟋蟀 B. 蜈蚣 C. 蝴蝶 D. 苍蝇 4.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如血蛤、海蜇、对虾、石斑鱼等,它们分别属于( ) A. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B. 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 5.下图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是( ) A. 邮票中动物均用鳃呼吸 B. 邮票中动物均属于恒温动物 C. 邮票中虾、蟹属于软体动物 D. 邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物 6.河蚌虽然身体柔软,但它的外表面有贝壳保护,因此它属于( ) A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 扁形动物 D. 鱼类 7.在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后,对蚯蚓的正确处理方法是( ) A. 扔进垃圾桶 B. 放回阴暗潮湿的自然环境中 C. 随手扔掉 D. 用作鱼饵 8.蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是() A. 土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气 C. 喜欢雨后晒太阳 D. 承受不了土壤的压力 9.如图是一张二分叉检索表,下列说法正确的是( ) A. 以体温是否恒定进行分类的是丙 B. 以受精方式不同进行分类的是乙 C. 以有无脊椎骨进行分类的是甲 D. 以有无飞行能力进行分类的是丁 第9题图 第10题表 10.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( ) A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气新鲜 D. 高温干燥 地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆下 18 干草地中 2

科学实验记录表

科学实验记录表 袁丽琴 3013年 龙川县黎咀镇中心小学 科学实验记录表 2013年3月31日实验老师袁丽琴班级:四(3)班时间:下午第一节实验小组成员:四年级第实验名称:运动的快慢二小组同学实验内容:利用米尺和秒表测量测量走相同距离所用的时间;相同时间所走的距离,探究运动的快慢。 实验器材:米尺和秒表 实验要求:学生正确使用米尺和秒表。 实验说明:要求学生用正常的、快一些、慢一些的步伐来走相同的距离;在相同的时间用不同的速度走,比较距离。 实验结果预测:不同的速度在相同时间走的距离可能不一样,走相同的距离速度不一样,时间可能也不一样。 实验过程:1、让不同的学生用不同的速度走相同的时间,比较他们所做的距离。2、让同学们走相同的距离,比较他们的时间。实验结果:相同时间,速度快的距离长;相同的距离,速度快的时间短,反之一样。 龙川县黎咀镇中心小学 科学实验记录表 2013年5月24日实验老师袁丽琴班级:四(1)班时间:下午第三节实验小组成员:五年级第实验名称:照镜子三小组同学实验内容:做镜子的反光实验,学习潜望镜的工作原理。实验器材:镜子多面、纸板

实验要求:教师准备好多面镜子,实验过程中注意不要损坏镜子。实验说明:通过照镜子了解反射,学习潜望镜的工作原理。实验结果预测:人就能从低处看见高处的物体,或从水下看到水面的情况。 实验过程:1、利用镜子和纸板制作简单的潜望镜;2、让学生实际观察;3、理解潜望镜的工作原理。 实验结果:潜望镜上下各有一面倾斜45度角的平面镜,外界景物反射通过上面的平面镜反射到下面的平面镜,下面的平面镜即可看到。 龙川县黎咀镇中心小学 科学实验记录表 2013年10月15日实验老师袁丽琴班级:四(2)班时间:下午第三节实验小组成员:五年级第实验名称:导体和绝缘体二小组同学实验内容:根据物体的导电性能,把我们身边的物品分为两类。实验器材:小灯泡、电线、电池、木条、塑料片、小铁片实验要求:区分电池的两极,不要损坏小灯泡。 实验说明:把电线固定在电池的两级,利用电线和(木条、塑料片、小铁片)连接到小灯泡上,观察灯泡亮还是不亮, 实验结果预测:小灯泡亮或是不亮。 实验过程:1、让学生把电线固定在电池的两端;2、一根电线剪断,中间分别接上木条、塑料片、小铁片;3、装上小灯泡;4、观察小灯泡亮与否。 实验结果:导体能通电,绝缘体不会通电。

严新气功(严新气功(养生版初级版)

严新气功严新气功((养生版/初级版初级版)) 特别说明特别说明::一下所有一下所有的的练功要领练功要领都来自都来自都来自严新严新严新老师老师老师的的带功报告报告和和正式正式的的出版出版物物。练习者练习者只要只要只要心心地善良善良,,与人为善与人为善,,练功过程练功过程中中出现出现的的任何任何反应反应反应都是都是都是正常正常正常的的,不会不会出现出现出现一般人一般人一般人所谓所谓所谓的的“走火入魔入魔””。按照按照中国中国中国内功内功内功的的理解理解,,“走火入魔走火入魔””是一种极高一种极高的的内容境界内容境界,,一般人一般人根本根本根本不可能不可能不可能达达到。武侠武侠小说小说小说中中的“走火走火入魔入魔入魔””是对内功内功的的不甚不甚了解了解了解的的表现表现,,之后之后人们人们人们以讹传讹以讹传讹以讹传讹。。 气功的科学性:气是真实的,不是迷信,不是魔术。气是广义的能量、物质、和思想/意识。是物质和思想的高度统一。 气功的基本道理 练丹,练气,调理身体:达到有病治病,无病防病,远离疾病 基本基本的的练功练功((或者或者叫叫开功开功))姿势 大致大致分为分为分为::卧功、坐功 【一般不鼓励站着一般不鼓励站着练功练功练功,,因为因为有的有的有的人人会反应会反应太大太大太大】】 卧功 (适合老年人练适合老年人练,,不鼓励年轻人这样练不鼓励年轻人这样练)) 1. 平躺(仰卧),枕头不要太高。 2. 两手重叠,虎口交叉,男左手在上(女相反),放在小腹处。 3. 用天目穴(两眉中间的穴位)观察,数呼吸,先数吸气,后先数呼气,吸气为1,呼气为2,这样连续数下去。数完自己的年龄加上7(男士)/6(女士)。至少数一轮才算练了功。 4. 在数呼吸次数的时候,一呼一吸算两次,即一呼一吸各算一次。吸气时想一下全身毛孔和重要穴位/重要部位打开了,从体外吸收了精华的物质和能量进入体内,通过血液进入丹田。呼气的时候全身毛孔和重要穴位好象关闭了似的。如果今后练功身体不舒服,要考虑先治病的话,就要先注意在呼气的时候是毛孔打开的。这里讲的重在注意强身,因此先要用意念调节。吸气的时候是全身毛孔和重要的穴位打开,在呼气的时候关闭了。 5. 想像丹田有一朵正在开放的荷花,荷花中有赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫等颜色,以及一些光线。想着有多种颜色多种光线由小腹里边的荷花中发出来,把五脏六腑都照着了。这个意念活动要保持一段时间,尽量地在练功活动中保持有这么一个意念。要始终似想非想,好像是小腹里边出来了一朵荷花,又像是没想出来,没想出来也没关系,它是似想非想的。荷花的光线将五脏六腑逐渐逐渐照得明显,有人就可能在这个过程中把自已的五脏六腑都看清楚了。如果看到了五脏六腑不要紧张,不要害怕,有可能是意念上想的,也有可能是真的看到了。接着进一步调整意念活动,想着荷花在不断地随着呼吸的进行在开放,在收缩。吸气的时候荷花在收缩,呼气的时候荷花在开放。 6. 想像自己健康、天真、纯洁、无邪、向上、面带微笑。 7. 注意身体的感觉:哈欠、流泪、身体发热、口腔出现唾液等(见下)

小学科学演示与分组实验记录单

课题实验内容实验器材 完成效果 任课教师学生代表实验时间一般良好 校园里的小动 物蜗牛对刺激有 什么反应 蜗牛、醋、酒等 神奇的水会爬的水植物花茎、红水、蓝水、烧杯 等 金属金属导电性、 延展性各种常见金属、电池、导线、 铁锤等 选择能够研究 的问题 吹泡泡铁圈、肥皂、甘油等

课题实验内容实验器材 完成情况 任课教师学生代表实验时间一般 组数 科学是……动起来的小人白纸、铅笔、小人图 做一名小科学 家 站立的鹦鹉鹦鹉卡纸、回形针 校园里的小动 物 蜗牛吃什么蜗牛、蔬菜、水果等 生命离不开水小草每天喝多 少水 小草、试管、植物油等 挤西红柿里的 水 西红柿等 神奇的水毛细现象水槽、红水、餐巾纸 水的表面张力硬币、回形针、平口瓶 水的压力可乐瓶、针、水 水的浮力烧杯、法码、橡皮泥 水的溶解糖、盐、水、烧杯等纸纸的性质各式各样的纸、滴管、放大镜、滤 纸等 纺织材料棉布与尼龙的 不同 火柴、棉布、尼龙、水、蜡烛等 金属金属光泽、导 热性各种常见金属、砂纸、热水、冷水 等 选择能够研究 的问题 吹泡泡铁圈、肥皂、甘油等乒乓球反弹高 度和什么因素 有关 乒乓球、米尺

口张小学演示实验记录单 课题实验内容实验器材 完成效果 任课教师学生代表实验时间一般良好 了解土壤了解不同土壤 的渗水性 杯子、漏斗、水、纱布等 肥沃的土壤做一个肥料袋塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜等果实和种子探究种子萌发 需要的条件 四只一样大小的透明瓶子、薄纱布 根和茎认识茎的作用一株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨 水、小刀 叶和花认识叶的蒸腾 作用 一株宽大的叶片、2只塑料袋 认识固体认识固体混合 后重量无变 化,体积有变 化 黄豆、玉米粉、天平、量杯 把固体放到水 里认识固体的溶 解与分离 适量面粉、盐、水、搅棒 认识液体知道同样多的 液体不同样重 天平、量杯、水、蜂蜜、油等 把液体倒进水 里了解液体在水 中的沉浮情况 水、蜂蜜、油 把液体倒进水 里知道热水会浮 在冷水上 盆、冷热水若干、墨水、带盖的小瓶 把液体倒进水 里认识液体倒入 水中后重量无 变化体积有变 化 水、酒精、墨水、量筒天平 雨下得有多大自制雨量器塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺

七年级科学

走进科学知识点 1、_______和_______是探索自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。通过_______ 能使人们获得有关的信息,通过_______可使自然现象在的条件下再 现。 2、科学探究的一般过程:、、和。 3、长度的测量工具为_______;决定长度测量准确程度的是。长度的国际单位是: _______,常用的国际单位有千米()、分米()、厘米()、毫米()、 微米()、纳米()。1m= mm= μm= nm。 4、使用刻度尺的规则: ①"看" 使用前要注意观察它的,看清刻度尺的 和。 ② "放" 刻度尺上有_______的一边应_______被测物体,并_______尺的位置。不用磨损的 零刻度线。 ③"读" 读数时视线要与尺面,在精确测量时要估读到的下一位。 ④"记" 测量值是由和组成,测量结果的记录形式为:、、; 测量结果的倒数第二位是值,最末一位是值。 ⑤长度测量的特殊方法:用累积法测微小长度,如细铜丝直径、纸张厚度;用平移法测量硬 币、乒乓球直径、圆锥体高度;用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。 5、误差与错误:_______与_______的差异叫做误差,测量时的误差不可能消除,只能_______, 减小误差的常见方法是。一般情况下平均值所取位数必须与 相同错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的,是能够的,所以误差不是错 误。 6、实验报告是实验探究_______和_______的记录。实验报告的内容包括:实验日 期、、器材与装置、、现象与数据及讨论与结论等。实验报告中的记 录应力求及时、准确和。 7、测量体重的工具是_______,使用前应将指针调至_______处,还要注意它的_______和 _______。 8、温度表示物体的。温度的常用单位是_______,符号为____。科学上1℃的规 定:在标准大气压下,把定为0度, _____ _ 定为100度。将 0度至100度之间等分为100份,每一份就是______。常用温度计的原理是利用 的性质制成的。 9、使用温度计的规则: ①估计被测物体的温度选用合适的温度计,使用前看清温度计的_______ 和。 ②测量时,温度计的_________要在被测液体中,跟被测物体_________,不能接触 _______ , ③待温度计示数________后再读数。读数时不要从液体中温度计,视线要与液柱 相平。俯视读数会使得测量值真实值,仰视读数会使得测量值真实值

小学科学六年级上册演示实验报告单

实验内容:学会使用显微镜(六年级上册第一单元) 课题:1、水滴里的生物 实验器材:显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干 实验类型:教师演示、学生操作 实验结论:水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。

实验内容:解释地球内部结构(六年级上册第二单元) 课题:3、地球的内部 实验器材:地球构造模型(学生自制模型) 实验类型:教师演示、学生操作 实验结论:按现有的理论推测,地球内部大致可以分为三层:地壳、地幔和地核。

小学科学六年级上册演示实验报告单 实验内容:解释物质的变化(六年级上册第三单元) 课题:1、蜡烛的变化 实验器材:蜡烛、火柴、垃圾盒(或培养皿) 实验类型:教师演示、学生操作 实验结论:蜡烛是固体,点着时因受热熔化成了液体,随着温度的增高,液体又转化成能燃烧的气体。蜡烛在燃烧时,会发光发热,还会生成二氧化碳、水蒸汽、灰烬等新物质。

小学科学六年级上册演示实验报告单 实验内容:探究铁钉生锈的原因(六年级上册第三单元) 课题:2、铁钉生锈了 实验器材:无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶……)3个、白开水、蜡烛、火柴 实验类型:教师演示、学生操作(长期) 实验结论:铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。

小学科学六年级上册演示实验报告单 实验内容:辨别物质的酸碱性(六年级上册第三单元) 课题:3、变色花 实验器材:紫包菜、热水、滴管、烧杯(紫甘蓝水若干)、不同的液体(白醋、碱水等)、不同的食物若干(面包片、馒头片、饼干等) 实验类型:教师演示、学生操作 实验结论:紫甘蓝水遇到酸性物质会变红,遇到碱性物质会变绿,遇到中性物质则不会变色。

浙教版七年级上科学知识点大全(完美打印版)

第一章科学入门知识要点 1. 科学是一门研究各种自然现象,并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。 2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。 3. 借助各种仪器的目的:使观察的范围更广,使判断更准确 4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 5. 刻度尺的使用——使用前,要注意观察它的零刻度线、最小刻度(准确程度)和量程。 1)放正确:刻度尺不能斜放;物体的一端一般要与零刻度线对齐(零刻度线磨损、尺面较厚?)2)看正确:视线与尺面垂直。 3)读正确:读数=准确值+估计值+单位。 4)记正确:被测物体的长度=准确值+估计值+单位。 6.特殊长度的测量 A 以曲化直法:用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上,然后将细线拉直,量出长度,根据比例尺算出铁路实际长度。 B 卡尺法:用两块直角三角板和直尺,注意令刻度线。 C 测多算少法(累积法):适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。 7.测形状不规则物体的面积测量——方格法(割补法),四舍五入 8. 物体体积的测量 9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度 1)放正确:放在水平面上 2)看正确:视线要与凹形液面最低处相平。仰视使读数比实际值偏小,俯视使读数比实际值偏大

3)读正确:不能用手拿起来读数 4)记正确:勿漏写单位 10. 量筒与量杯的比较 1)量筒:粗细均匀、刻度分布均匀 2)量杯:上粗下细、刻度上密下疏 11.温度表示物体的冷热程度。人的正常体温约为37摄氏度(37℃);一个标准大气压下,沸水的温度为100℃,冰水混合物的温度为0℃。 12. 温度计 13. 体温计——与常用温度计比较 14.质量:表示物体所含物质的多少。 改变物体的形状、状态、温度、位置的改变,物体的质量不会因此而发生改变。 15、实验室测量质量的常用工具是托盘天平。 16.托盘天平的结构的正确使用: (1)放平(2)调零——游码移到零刻度处

七年级科学常见的动物测试题

第二节常见的动物 笔记: 1、地球上现存的动物大约有125万种,为了更好地研究和识别它们,我们需要对它们进行分类。 1、在对动物进行分类时,要先进行仔细地观察和研究,然后根据它们的特征进行分类。 2、根据体内有无脊椎骨,我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 3、脊椎动物 ⑴鱼类:终生生活在水中,有鳞片、有侧线可感知水流和测定方向,鳍是鱼的运动器官,鳃是鱼的呼吸器官。 ⑵两栖类:青蛙、大鲵、蝾螈、蟾蜍等动物都属于两栖类。幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体也可以在陆地上生活,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,是变温动物,环境温度低于70C时就进入冬眠。 ⑶爬行类:龟、鳄鱼和蛇、扬子鳄等动物。用肺呼吸、表皮干燥、皮肤上有鳞片或甲,陆地上产卵。卵外包着卵壳,需冬眠,属于变温动物。 ⑷鸟类:所有的鸟类都有羽毛,前肢化翼。骨骼中空,减轻体重有利于飞行,鸟没有牙齿,鸟是恒温动物,体温大约在400C左右。 ⑸哺乳类:哺乳动物是最高等的动物,体外长有毛皮,胎生、哺乳。 4、无脊椎动物 ⑴原生动物:单细胞生物,一个生物个体就是一个细胞。如草履虫、变形虫。 ⑵扁形动物:摄食和排泄同一个开口,身体背腹扁平。如猪的涤虫、涡虫、血吸虫等。 ⑶腔肠动物:摄食和排泄同一个开口,身体辐射对称。如水螅、海蛰、珊瑚等。 ⑷棘皮动物:身体无贝壳,有内骨骼,提表有棘皮突起,用体表的皮鳃呼吸,全部生活在海洋中。如海星、海参、海胆等。 ⑸节肢动物:身体分节,触角和足也分节,体表有外骨骼。如虾、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等。注意节肢动物的外骨骼有能随虫体的生长而生长,要蜕去外骨骼才能继续生长,所以节肢动物在生长过程中有“脱皮”现象。 ⑹软体动物:身体柔软,一般两侧对称,不分节,有外套膜,体外有贝壳。如蜗牛。河蚌、钉螺、章鱼、鲍鱼、牡蛎。 ⑺环节动物:身体圆长或扁形,有许多环节。如蚯蚓、水蛭等。 ⑻线形动物:身体细长呈线形,不分节。如蛔虫、蛲虫。 6、昆虫的主要特征: ⑴昆虫属节肢动物,是动物中生物种类最多的类群,大约有100万种之多。 ⑵昆虫的主要特征: 身体可分为头、胸、腹三部分,头部有触角、口器和眼,胸部长有两对翅,三对足。身体、触角和足都分节。体表长有坚硬的外骨骼。 例题: 1、脊椎动物与无脊椎动物的最大区别是(C ) A卵生还是胎生B、水生还是陆生C、有无脊椎骨D、用鳃呼吸还是用肺呼吸 2、下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是(D ) A、青蛙 B、蛇 C、兔 D、家鸽 3、下列属于环节动物的是(B ) A、蝗虫 B、蚯蚓 C、河蚌 D、蛔虫 4、下列每组动物中,均属于脊椎动物的是( D ) A、涡虫、鲫鱼 B、青蛙、蝴蝶 C、牛、蜗牛 D、龟、鱼

严新释说自绘画十三幅中国书画

严新书画 严新释说自绘画十三幅中国书画 编者按:当代著名的气功大师严新先生,中国艺术研究院特聘艺术研究员、同泽书画研究院名誉院长,他不但有超人的气功功夫,丰富的历史、哲学、古文化和现代科学知识,而且在中国书法、绘画方面也有很深的造诣。他的作品被专家认为具有很高的艺术价值。 应广大气功爱好者和艺术家们的要求,特编辑了这篇文章。该文章是根据严新大师访问美国期间,1991年年底在一位朋友家作客时,就他持历上的十三幅画所作的说明记录整理的。本文未经严新本人申阅,由“国际严新气功科学爱好者学会”将本文奉献给大家,作为欣赏和领悟严新书画的一个参考。 这十三幅画意境、手法都不一样,但都是带功画的,要挂起来看,从远处看,神态就活了。 封面:鹏马回天一顾呼伯乐,鹏程万里铸人和,几时风云随心驾,今朝彩霞荣山河。

封面上的“鹏马”中,马的“回天一顾”意指马是从“天上”下来的嘛。这个马在中国文学中又叫做天马,或者叫做神马。马年嘛,腾飞无论从哪方面都可以讲得通。“回天一顾”是一个典故。你要理解意思。如果你只看图像还不明白时,你就要看诗的内容。回首之意刚才说了改用“回天”,这个意境能理解得出来。“一顾”,就是伯乐选千里马时,千里马被选上以后,那个马回头一看,就是对伯乐最大的安慰。 其实伯乐选千里马并没有很大或很特殊的愿望和私人的目的,他就是选千里马嘛。可是千里马被选上以后,它回头一看,伯乐就感到高兴。这里面就寓意常人被提拔以后,好多人是过河拆桥,是不应该的。千里马是不会这样的,用“回天一顾”,表示感激,这是天马、神马或者千里马的一顾,这叫回天之礼。伯乐的愿望就带在里面了。“回天一顾呼伯乐”,就是说伯乐还不能走,还要继续选千里马,光选到一匹不行嘛,这就寓意在里面。“鹏程万里”也是一个典故,千里马鹏程万里就是“铸人和”。去年关键就是人和,但是前年就不一样。“几时风云随心驾,今朝彩霞荣山河。”十三首诗作于一小时内。他们让我为每一幅画作一首诗。有些诗是题在画上的,有些是单独的。“几时风云随心驾”,1990年基本上就很平静了。1989年是蛇年,蛇变成龙那就进步了,蛇变成龙即为飞跃。封面上的马就是这个意思。 一月:祥龙欣借四海雷光火,无量大明洗银河,心底离埃只等闲,子望比金成才乐。 “欣借四海雷光火”,这就是这条龙的形态。龙王即四海,“雷光火”说明气氛。“无量大明洗银河”。无量大明洗银

七年级上常见的动物练习题

七年级上常见的动物练习题 一、选择题 1、鱼在水中不停地喝水,其目的是 ( ) A.解渴 B.呼吸和摄食 C.调节身体平衡,不至于下沉 D.为了能使身体前进 2、下列动物中属于两栖类的是 ( ) A.龟 B.蜥蜴 C.大鲵 D.变色龙 3、下列各项不是爬行动物特征的是 ( ) A.皮肤湿润,水中产卵 B.体温不恒定 C.体表覆盖着角质鳞片或甲 D.卵外有卵壳 保护 4、以下说法正确的是 ( ) A.因为蛇都是有毒的,所以它是有害的,不应当受到保护 B.毒蛇见人就会咬,所以,在野外看到它时要坚决消灭 C.毒蛇和无毒蛇的区别在于有无毒牙和毒舌 D.蛇冬天一般要冬眠,因为它是变温动物 5、有一种动物,它身上没有羽毛或毛,有四肢,不是胎生,可以在陆地上生活产卵。下列 动物中具备这些特征的是 ( ) A.羊 B.青蛙 C.海龟 D.鲨鱼 6、下列动物中最高等、进化最完善的是 ( ) A.猪 B.青蛙 C.老鹰 D.变色龙 7.下列关于脊椎动物的叙述中,正确的是 ( ) A.脊椎骨是脊椎动物身体的支柱 B.身体表面有骨片 C.身体背部有由脊椎骨组成的脊柱 D.脊椎动物具有外骨骼 8、下列哪种动物终生生活在水中? ( ) A.育蛙 B.鲫鱼 C.鳄鱼 D.小狗 9、两栖类与爬行类最主要的区别在于 ( ) A.是否有脊柱 B.是否用肺呼吸 C.是否为陆生动物 D.是否能用皮肤呼吸 10、下列属于我国珍稀爬行动物的是 ( ) A.蛇 B.扬子鳄 C.大熊猫 D.金丝猴 11、下列不属于哺乳动物特征的是 ( ) A.卵生 B.全身被毛 C.哺乳 D.用肺呼吸 12、对动物进行分类的特征 ( ) A.身体结构特征 B.生活方式特征 C.生殖方式特征 D.以上都是 13、有同学将鲫鱼、黄鳝、带鱼归为一类,把甲鱼、鳄鱼、蛇归为一类,他分类的依据是( ) A.有无脊椎骨 B.体表有无鳞片 C.体温是否恒定 D.用鳃或肺呼吸 14、对事物进行分类首先要确定分类的根据,如果有人将鲸、猫、鱼归为一类,而将蝴蝶、 河蚌、蚯蚓归为另一类,他进行分类的根据是 ( ) A.陆生或水生 B.有无脊椎骨 C.会不会飞 D.胎生或卵生 15、下列动物中,不属于爬行动物的是 ( ) A.龟 B.蛇 C.壁虎 D.蝾螈 16、下列动物中,用鳃呼吸的是 ( ) A.鳙鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.鲸鱼

严新传奇

严新重新在山城露面时,一位四十岁左右的不善言谈、脾气古怪的中年人不离他的左右。严新告诉朋友说,这是何师傅,在川东某煤矿工作。原来,何师傅也是身藏奇功之人,他的搬运术不同寻常,听说曾将远处的18英寸彩色电视机眨眼移到面前。 在重庆稍事休息之后,严新又要携何师傅远行。此次周游蜀中名山古刹,除练功访师之外,还多了个内容,就是做一些气功、特异功能实验。严新的学生黄强得知,向单位请了假,脱掉警察服要随师父长见识。 1984年夏季的一个偶然机遇,使习武数年的黄强认识了严新。那是在南坪余大爷。一身戎装的黄强走进余家时,看见一个瘦削的陌生人在屋里朝着窗外不停地打嗝。他惊奇这人的嗝为何打得这样响,还久打不停,没完没了。一问,说是这位严医生吃长素,就因余家的碗筷没烫干净沾了油腥,他吃了就胀气难受,必须打嗝排气。黄强离开余大爷家时,严医生排气排得更厉害了,发出的声音介于雄浑的狮吼和凄厉的狼嗥之间,世上少有。他已走出余家好几百米外了,听到的嗝声不仅没有减弱,反而更加震耳。 踏实、谦虚、有股子钻劲儿的黄强很快跟严新熟识了,并成了他的学生。 一次,黄强随严新到南温泉游泳。严新叫黄强一起潜入水下听一种声音。一种很有节奏的鸟鸣声在水中响着,十分清晰。“你再站着听。”严新说罢又潜入水底。站在齐胸深的水中的黄强又清晰地听到了从水里传出的鸟鸣声,与在水中听见的那种奇音一模一样。黄强不解,这明显是从严新体内发出的奇响为何没有因空气和水传导物质的不同而变化?如何水中学鸟叫却不见有气泡冒出水面?询问老师,严新笑而不答。 又一次,黄强严新到琵琶山公园练功。在通往那片空地的小路拐角处,

严新在身后的地上用脚尖划了一道无形的线。“今晚我们分别在这界线的两头练。如果你先练完,就在原地等等我,千万不要越线而过。”黄强收功后,被师父练功时发出的怪叫声所吸引,不由得挪步欲转过拐角处观看。刚至师父所划的界线面前,他突然被一股无形的巨力推倒在地。 严新离开重庆之前.当着众人面将家中那副扑克取出“小鬼”放在身上,然后把扑克锁在抽屉内。 通过铁路局的“关系户,”他们一行人登上一节修复后交成都部的空客车厢。 “这节厢我们还没使用权,所以得委屈大家一下。”“关系户”告诉几位乘客:“每到一个火车站,请将窗帘放下,别让站上人员看见这车厢里有人。”“关系户”跳下车厢,又想起了什么,回头又叮咛一句:“当然,更不能下车溜达。” 列车行至内江市境内。 “谁带有扑克?”有人想打牌消遣,问道。 “我有。”严新答着从衣兜里摸一张“小鬼”。 “一张咋打?其余牌呢?” “其余的牌找何师傅要。”严新道。 大家纷纷叫何师傅拿牌。 “我身上没带牌。”何师傅面无表情地说。 “那牌呢?” “还在老严家中。”他看着车窗外的景色出神。”他锁在抽屉里了。” “那不是空话,还打啥牌?”有人很失望。 “实在想打,我试试给你们取来”何师傅漫不经心地说完,打开了车窗,

七年级生物上册无脊椎动物主要类群练习题

2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学七 年级生物上册 无脊椎动物主要类群练习题 一、选择题 1.人若进入含有钉螺的水域,就很可能被感染血吸虫病.那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是() A.腔肠动物、环节动物, B.扁形动物、节肢动物 C.线形动物、扁形动物, D.扁形动物、软体动物 试题挑错详细替换删除上移下移 2.水媳属于腔肠动物,如图为水螅体壁横切面示意图,下列说法正确的是() A.水媳的体壁有3层细胞 B.①是外胚层,②是内胚层 C.水媳身体呈现两侧对称 D.食物残渣通过肛门排出 3.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物.下列有关昆虫的说法,正确的是() A.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳动物 B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分

C.昆虫的发育过程是完全变态发育 D.昆虫一般有两对翅,适于飞行 4.下列属于扁形动物的是 A.血吸虫、海葵, B.蛲虫、沙蚕, C.蜈蚣、线虫, D.涡虫、华枝睾吸虫 5.柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足,下列符合上述特征的动物类群是 A.腔肠动物, B.软体动物, C.线形动物, D.节肢动物 6.下列动物中,属于环节动物的是() A.蜗牛, B.河蚌 C.蚯蚓, D.枪乌贼 7.下列动物中,身体结构呈辐射对称的是() A., B.C., D. 8.下列动物中,体内没有脊柱的是( ) A.青蛙, B.蜗牛, C.带鱼, D.猩猩 9.昆虫外骨骼不具有的作用是() A.保护内部柔软的器官, B.支持身体呈一定的形态 C.防止体内水分散失, D.感受外界环境的刺激 10.把蚯蚓放到以下物体上,它的运动最快、最便利的是

七年级科学常见动物练习卷.doc

A B C D 原生动物, 原生动物, 原生动物, 腔肠动物, 环节动物, 扇形动物, 环节动物, 扁形动物, 棘皮动物, 节肢动物, 棘皮动物, 节肢动物, 扇形动物 腔肠动物 腔肠动物 棘皮动物 4、动物中成员最多的是 属于 动物,它们的身体可分为 第二节常见的动物 基础巩固题: 1、根据要求举例: (1) 举出两种生活在水中的动物 (2) 举出两种生活在陆地上的动物 (3) 举出两种能飞的动物 (4) 举出两种不能非的动物 (5) 举出两种扁形动物 (6) 举出两种线形动物 2、下列哪种动物不是哺乳类动物?() A 蝙蝠 B 穿山甲 C 鲸鱼 D 变色龙 3、草履虫,蚯蚓,海星,水母分别属于() 三部分,W 对足,一般有 对翅。 5、在对动物进行分类时,最重要的是先确定分类的依据,如果在有人将猫头鹰,蝙蝠,啄 木鸟归为一类,将蛇,鲨鱼,海豚归为一类,你认为它们的分类依据是() A 陆生或水生 B 食草或食肉 C 有鳞片或无鳞片 D 会飞或不会飞 6、 根据有无脊椎骨将下列动物分成两类,下列分类正确的是() ①蚕蛾②蝗虫 ③苍蝇 ④黄雀 ⑤壁虎 ⑥扬了鳄 ⑦水母⑧甲鱼 A ②③⑤⑥和①⑦⑧ B ④⑤?⑧和①?③⑦ C ⑤⑥⑦⑧和①?③④ D ②④⑥⑧和①③⑤⑦ 7、 在脊椎动物中,类和 类动物的体温是恒定的,类,类和 类动物的体温是不恒定的,在生物进化过程中,其幼体首先摆脱水的限制,成为真正的陆生 动物的是 o 动物界中,分布最广,最高的动物是 动物;种类和个体数量最 多的类群是,最低等的动物是 动物。 8、 与青蛙相比,蜥蜴是真正的陆生动物,主要表现在() A 体表覆盖着角质的细鳞 B 完全用肺呼吸 C 头部后面有颈 D 生殖和发育脱离了水 9、 生活中,你是否己经注意到鱼缸里的金鱼,它的口在不停地一张一合,相应的它的蛆盖 也不停地一和一张,这是因为金鱼在水中不停地吞水,排水,其主要的生理意义是() A 生命在于运动,所以要不停的运动 B 以新鲜水冲击食物,帮助磨碎食物 C 摄入食物,排除多余的水分 D 使水经过腮,从而完成气体交换,即用腮呼吸 10、 为了能适应空中飞行的生活,家鸽在其内部结构上出现了一些变化,你认为下列不属于 家鸽适应飞行特点的是() A 食量大,消化能力强 B 直肠很短,不储存粪便 C 身体出少部分外,全身被羽毛 D 体温恒定,适应能力强 11、 我们根据动物体内有无,可能动物分成 和,脊椎动物可分为

严新练气功的三个要素——调心调息调形

练气功的三个要素——调心、调息、调形 1 、调心 调心是指调整练功的意念、意识。调心的目的是要调整出气功的下意识。 人不同于一般动物的一个重要标志是人有意识。意识对于气功功法的效应起着决定性的作用,因此,意识的净化和训练便是气功锻炼的中心环节。这一环节在气功里叫做“调心”。 调心的中心内容是意念的集中和应用。气功中的意识训练是指:在练功过程中把自己的思想、情绪、思维意识与气功功法的要求统一起来,排除杂念,使大脑活动有针对性地高度集中,从而进入一种虚空、轻松愉快的境界。 调心有以下几个基本过程:收心、止念、平心、松心、制心、放心、化心、定心、用心、引心、行心、明心。 调心在练功中是至关重要的,是练中、高级功夫的要点。练功中调整到下意识出来了,才是真正进入了气功境界,才能如意调心。其关键在于重德,只有将“以德为本”做得比较好的时候,才会理解什么是下意识,才能如意地运用它去做功。 2 、调息 调息是气功功法的一个重要组成部分,是帮助调心的一个重要手段。 调息方法很多,常用的调息方法包括:自然呼吸,胸式呼吸,腹式呼吸,深呼吸,停闭呼吸法,次差呼吸,口鼻呼吸,出声呼吸,意达呼吸,意气呼吸,意气力呼吸,动作呼吸,模式呼吸,胎息法,冬眠式呼吸等等,至少有118种。一般练功的人采用自然呼吸;进一步做到深呼吸;再进一步采用腹式呼吸就行了。气功的呼吸大致可分为三个阶段,即顺呼吸、逆呼吸、胎呼吸,但它们是随着功夫不断提高而自然出现的,练功者不能人为地进行选择。如想要出功能,就要进行特殊的训练,但必须有师傅指导才行。 调息对呼吸中枢起着加强或抑制活动的作用。植物神经机能与呼吸机能有密切的关系。意志性调整呼吸,能调整植物神经系统机能。祖国医学认为:在练功中通过调整呼吸,可调动人体的内气聚集、储存于身体的某一部位,或疏通经络,调和气血;或祛邪排浊,协同调心入静,促使进入气功功能状态。 3 、调形 调形是要使身体各部分都处在最恰当的情况下,以配合调心和调息,使练功者能迅速进入气功态。调形有一个原则是:将姿势调整到最舒服的位置,调整到下意识出来时所想的最理想的姿态。一般可以采用十指接近、双腿接近的这种保护磁场比较好的姿势。比如,用盘腿、卧式等。也可参照古迹中壁画、雕塑人像中优美、安祥、舒服的姿势。姿势要适合功法的需要,不能放任自流。

陆祖荫谈严新和气功科学研究

嚴新和氣功科學研究 嚴新和氣功科學研究 陸祖蔭(中國科學院高能物理研究所) 嚴新在推動氣功科學研究方面所起的作用,中國氣功科學研究會理事長張震寰有一個很恰當的評價。他說:"嚴新與一些科學家合作,對氣功作用進行科學實驗,使氣功研究發展到了一個新的階段。氣功的功法很多,功能表現形式也不一樣。有的氣功師有這樣的功能,有的有那樣的功能;有的功能超過嚴新,也有的功能不如嚴新。但嚴新同志的可貴之處在於他不墨守成規,勇於把家傳師授和古老氣功從深山廟宇搬到大庭廣眾面前,搬到大學、研究所的實驗室裡,把它納入現代科學範疇,和科學家通力合作,利用現代科學手段探索氣功的奧秘。" 嚴新敏銳地看到了科學研究對氣功發展有著極其重要的作用。他身體力行,和科學家們作出了一系列重要的科學實驗。在上百次的氣功報告會上,他不厭其煩地反複宣講氣功的科學性,科學研究對於氣功發展的意義,舉出了令人信服的事實。特別是最近他提出的"科學救氣功"的見解,指出了氣功在當前發展中存在的危機,提出了科學研究在解救這個危機中的關鍵作用。 這樣一個有影響的氣功家對於科學研究的推崇,使得許多氣功愛好者改變了對科學研究漠不關心的態度。因為他們開始認識到了科學研究將從方向上幫助他們不致陷入盲目迷信,墜入愚昧和神秘主義的深淵。對於練功者來說,這是至關緊要的事。 一些氣功師從本身的經歷中也體會到了氣功科學研究是幫助他們從宣傳封建迷信的帽子下解脫出來的關鍵,因此他們積極參加氣功實驗,做出了不少好的工作。國內知名的清華大學、中國科學院高能物理研究所、北京大學、中山大學、中山醫科大學、軍事醫學科學院等一些有經驗的科學家與嚴新合作,使得外氣實驗的水平有了顯著的提高。例如,在"外氣對於放射性元素鋂一241衰變計數率的影響"這個課題中,高能物理研究所有教授、副教授共十人參與了這個實驗。一個題目集中了這樣多的科學家,即使在一般自然科學的研究工作中,也是少有的。嚴新和這樣一批科學家互相合作的結果,產生了一批科學方法嚴謹而帶有開創性質的工作。可以毫不誇張地說,這些工作已經居於國際氣功科學研究的前列。 嚴新和科學家們合作的研究,涉及物理、化學、生物、醫學等許多方面,但是從氣功的角度來講,主要有以下兩個方面: (1)開創了氣功功能的科學研究。隨著高功夫的氣功師陸續"出山",人們見到了許多神奇的不可思議的氣功功能。對於這一點,氣功愛好者們多數十分相信,參加練功的人越來越多。與此同時,也引起了一些本來就不大相信的人們的擔心,認為這些氣功師是在搞封建迷信,這樣搞下去,人們將走向愚昧,應當反對。於是,氣功的發展面臨著一個繼續前進還是後退的關鍵時刻。問題的關鍵是:這些功能是真的還是假的?是有科學根據的事實還是騙人的巫術、魔術? 嚴新和清華大學氣功科研協作組選擇了氣功信息水作為研究對象。普通水經過氣功師發功處理以後,稱為氣功信息水。氣功師常常讓病人服用氣功信息水治病,療效很好。氣功科研協作組用能夠提供分子內部結構信息的高精度的激光拉曼譜儀對氣功信息水進行了分析,發現它的結構已經發生了很明顯變化。氣功信息水確實有不同於普通水,結構變了,功能也一定隨之變化。它有著與普通水不同的治療功能,所以說不是不可思議的。這個實驗,

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