房屋建筑学课程设计说明书
课程设计说明书
课程名称：房屋建筑学
设计题目：住宅楼计
学院：汽车与建筑工程学院学生姓名：佟秉罡
学号：201318010142
专业班级：13级土木工程一班指导教师：王显利
2015年12月1 日
课程设计任务书
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住宅楼设计
摘要：
本次课程设计21世纪初小康型住宅设计，主要功能住房包括：起居室、卧室、厨房、餐厅、卫生间、工作室等。
本次课程设计包括准备阶段、草图阶段、上版阶段和修改阶段，在这四个阶段中进行了总平面图、首层平面图、标准层评图、顶层平面图、立面图、剖面图、楼梯详图等图纸的设计和绘制。在老师的精心指导下，我们顺利完成了房屋建筑学的课程设计。
关键词：平面图、立面图、剖面图、建筑详图
目录
1. 门窗统计表 (4)
2 房间使用面积统计表 (5)
3．心得 (6)
4. 参考文献 (6)
5．附件 (6)
. 门窗统计表
房间使用面积
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收获与心得
在做本次设计时，我发现了许多问题、遇到了许多意想不到的难题，但是我并没有屈服，严格要求自己，在老师们的热情辅导和同学们的帮助下，将所遇到的难题一一攻克，从中吸取了不少难得的经验教训，从而使自己不断的纠正设计思路。通过这次设计大练兵，认识到了自己的不足之处和知识的缺陷所在，使我能够在今后的学习中有目的的进一步去学习。这次设计我不仅学到了许多东西，充实了自己的知识结构，还锻炼了我遇到困难如何去面对和解决的能力。为今后的人生道路中打下了坚实的基础。通过这次课程设计，着重培养了我们综合分析和解决问题的能力，培养了我们独立工作的能力以及严谨、扎实的学习作风和事业心、责任感。使我们能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑工程设计，进一步理解建筑设计的基本原理，熟悉施工图的内容、表达方法及工作步骤，培养了我们综合运用民用建筑设计原理及构造知识来分析和解决问题的能力。
参考文献
1 刘建荣主编．房屋建筑学．：武汉大学出版社
2 李必瑜主编．房屋建筑学．：武汉工业大学出版社
3 颜宏亮编著．建筑构造设计．：同济大学出版社
4 李必瑜主编．建筑构造（上册〕：中国建筑工业出版社
5 刘建荣主编．建筑构造（下册）．：中国建筑工业出版社
附件
1.底层平面图
2.标准层平面图
3.顶层平面图
4.屋顶平面图
5.正立面图
6.背立面图
房屋建筑学课程设计学生宿舍楼
《房屋建筑学》课程设计任务书 题目：某高校学生宿舍楼设计 1目的和要求 通过本次设计使学生能够运用建筑设计和建筑构造设计的基本理论和方法完成建筑施工图设计，了解和熟悉设计的全过程。 2建筑规模 某高校学生宿舍楼一幢，面积约6500㎡左右。 3建筑组成和设计要求 3.1 建筑物的内部组成 （1）标准4人间，开间，进深尺寸，走廊轴线尺寸由设计人自己考虑。 （2）每室均有阳台。 （3）每层应设公用的盥洗室，厕所。 3.2 结构和层高 （1）结构：砖混结构。 （2）层高：3100mm~3400mm。 3.3 装修 （1）外墙：外墙乳胶漆、面砖、石材、金属等。 （2）内墙：中等粉刷，卫生间贴防水瓷砖。 （3）楼地面：由设计者自定。 （4）门窗：木门、塑钢窗或彩色铝合金窗，满足保温和节能要求。 3.4 设计内容和深度 （1）绘图要求 设计成果用绘图铅笔绘制于正规图纸上，图幅尺寸规范，图签格式正确，图面布置均衡，标注完整，线型等级清晰，字体可采用仿宋体，各种制图符号及字体大小符合制图规范。
（2）图纸要求 ①底层平面图和标准层平面图，比例1：100. ②屋顶平面图，比例1：100. ③正（南）立面图和侧（东）立面图，比例1：100. ④剖面图1个，1：50或1：100（不要剖到楼梯）。 ⑤建筑设计说明和门窗统计。 ⑥楼梯三层平面和剖面图，比例1:50. ⑦完成屋顶节点大样和墙勒脚处大样图 （3）图纸规格 图纸规格：2#图纸—594mm，420mm。 4参考资料 （1）《建筑设计资料集（4）》 （2）中小型民用建筑图集 （3）《民用建筑设计通则》GB50352—2005 （4）建筑构造资料集、标准图集 （5）《宿舍建筑设计规范》JGJ62—2005 （6）《建筑设计防火规范》GB50016—2006 2014年06月10日
房屋建筑学课设
《房屋建筑学》课程设计任务书 题目：住宅设计。 一、目的要求 通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练，让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。 二、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（4～6层） 2．面积指标见下表。 城市示范小区住宅设计建议标准 3．套型及套型比可以自行选定。 4．层数：四～六层；耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 2起居室18～25 m（含衣柜面积） 2主卧室12～16 m
2双人次卧室12～14 m 2单人卧室8～10 m 2 餐厅?8 m2厨房?6 m，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 2卫生间4～6 m（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 2门厅：2～3 m 2贮藏室；2～4 m（吊柜不计入） 2工作室6～8 m 三、设计内容及深度要求 本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行，设计内容如下； 1．建筑平面图：包括标准层组合平面图1:100，单元平面图1:50。 2．建筑立面图：南、北立面1:100。 四、参考资料 1．《房屋建筑学》教材，西安交通大学出版社。 2．新版《建筑设计资料集》第3本。 3．《房屋建筑学》课程设计任务书及指导书。 4．《建筑制图》教材的施工图部分。 5．地方有关民用建筑构、配件标准图集。 6．《房屋建筑统一制图标准）（GBT50001—2010）。 。）2011—GB50096（《住宅设计规范》．7．
房屋建筑学课程设计
教学设计
《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力； 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容； 3.进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法，熟练掌握建筑绘图 的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。 2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 城市示范小区住宅设计建议标准 一类建筑面积55-65 m2使用面积42-48 m2 二类建筑面积70-80 m2使用面积53-60 m2 三类建筑面积85-90 m2使用面积64-71 m2 四类建筑面积100-120 m2使用面积75-90 m2 3．套型及套型比可以自行选定。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅8 m2 厨房 6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2
贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。 2．建筑平面图（至少3个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；2个，比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％ 五、设计指导程序 第一阶段，在讲授完民用建筑设计内容之后，布置设计题目，学生利用课余时间进行建筑方案设计。通过本次设计，使学生能够运用建筑设计理论和方法进行一般建筑的方案设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解建筑方案设计的步骤和方法。 1．布置方案设计任务，组织学生认真分析研究设计任务书，明确设计目的、要求和条件； 2．搜集和查阅相关设计资料，参观已建住宅建筑，扩大视野，广开思路； 3．在学习、参观的基础上，根据各部分的功能要求及相互关系进行方案构思，完成方案草图。 4．指导教师批改后，学生修改、完善方案草图，在此基础上完成方案正图。 第二阶段，在学期末的设计周进行建筑施工图设计。通过本次设计，使学生在方案设计的基础上能够运用建筑设计与构造的基本理论和方法进行一般建筑的施工图设计，完成施工图设计所需的建筑平面图、立面图、剖面图和构造详图，了解建筑设计的全过
《房屋建筑学》课程设计
《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 天津市某独栋住宅设计 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3.进一步训练建筑绘图的能力。 三、设计条件 1．设计方案见附图。 2．建筑结构：砖混结构。 3．建筑层数：2-3层；建筑层高：2.8-3.0m。 4．建筑等级：耐久等级为Ⅱ级，耐火等级为二级。 5．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．建筑平面图：各层平面图，包括底层平面、二层平面图和屋顶平面图等，比例1：5O。 2．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：50-1：100。
3．建筑剖面图；2个，比例1：50-1：100。 4．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 5．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 五、参考资料 1．《民用建筑设计通则》（JGJ 37-87） 2．《建筑楼梯模数协调标准》（GBJ 101-87） 3．《建筑设计防火规范》（GBJ 121-88） 4．住宅设计规范（GB50096—1999）。 5．《建筑设计资料集》第3册 6．《房屋建筑学》教材 7．地方有关民用建筑构、配件标准图集 8．《建筑构造资料集》 9．有关的建筑构造标准图集 10．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86） 11．《建筑制图》的施工图部分 12．建筑工程设计文件编制深度的规定 六、图纸规格及图面要求： 1.图幅：4-5张二号图（420×594mm）或2号加长（参考教材附录），边框上、下、右、左分别为10、10、10、25mm。 2.图面要求：（1）铅笔线，绘图纸，线条粗细分明、流畅，字体工整，图面整洁美观。（2）构造做法准确无误，投影关系明确。（3）图标如下。
房屋建筑学答案全解
房屋建筑学复习思考题 第1篇 第1章 1.建筑设计包括哪两方面的内容？它们具体的研究内容有什么不同？（P1） 建筑设计包括两方面的内容。主要是指对建筑空间的研究以及对构成建筑空间的建筑物实体的研究。 建筑空间是供人使用的场所，它们的大小、形态、组合及流通关系与使用功能密切相关，同时往往还反映了一种精神上的需求。 建筑物还应满足许多其他方面的物质需求，例如防水、隔热、保温等。因此在建筑设计的过程中，设计人员还必须注重对建筑物实体的研究。建筑物实体同时具有利用价值和观赏价值。其利用价值是指对空间的界定作用;而其观赏价值则是指对建筑形态的构成作用。 本教材从常用的建筑类型与结构支承系统之间的关系、建筑物的围护、分隔系统的构成以及它们的细部构造等几方面介绍对建筑物的实体进行研究时所涉及的方方面面。 2.了解建筑物的分类，掌握建筑物的主要组成部分及其作用；（P3） 建筑物根据其使用性质，通常可以分为生产性建筑和非生产性建筑两大类。 生产性建筑可以根据其生产内容的区别划分为工业建筑、农业建筑等等不同的类别，非生产性建筑则可统称为民用建筑。 民用建筑根据其使用功能，又可再分为居住建筑和公共建筑两大类。 居住建筑一般包括住宅和宿舍。 公共建筑所涵盖的面较广，按其功能特征，大致可分为: 生活服务性建筑、文教建筑、托幼建筑、科研建筑、医疗建筑、商业建筑、行政办公建筑、交通建筑、通信广播建筑、体育建筑、观演建筑、展览建筑、旅馆建筑、园林建筑、纪念性建筑、宗教建筑等。 3.与建筑物的主体结构有关的其他系统有哪些？（P6） 电力、电信、照明、给排水、供暖、通风、空调、消防等。 第2章 1. 建筑设计的程序一般分为哪几个阶段？对小型、技术简单或复杂的工程项目，其设计程序有什么不同？随着设计程序的延续，设计文件呈现了怎样的变化过程？（P7） 建筑设计的程序一般可以分为方案阶段、初步设计阶段和施工图设计阶段。 对有些小型和技术简单的城市建筑，可以以方案阶段代替初步设计阶段，而有些复杂的工程项目，则还需要在初步设计阶段和施工图设计阶段之间插入技术设计的阶段。 设计文件呈现了由粗到细，由简到详的变化过程。 2. 设计招投标一般在什么阶段进行？投标文件一般可能包括哪些内容？（P7） 设计招投标一般都在方案阶段进行。 投标文件一般可能包含由建筑总平面图、各建筑主要楼层平面图、建筑主要立面图和主要剖面图所组成的建筑方案，反映该方案设计特点的若干分析图和彩色建筑表现图或建筑模型，以及必要的设计说明。设计说明的内容以建筑设计的
宿舍楼房屋建筑课程设计说明
建筑与土木工程学院课程设计说明书 设计题目：学生宿舍施工图设计 + 姓名刘帮v 学院建筑与土木工程学院 班级土木凤飞飞 学号古古怪怪 日期2013年05月31日
目录 1.设计概要 (2) 2.建筑轴网布置 (3) 3.勒脚 (3) 4.散水 (3) 5.楼地面 (3) 6.屋面 (4) 7.门窗及立面 (4) 8.楼梯 (4) 9.结论 (5)
设计概要 一、项目简介： 本设计是学生宿舍楼，建筑等级II级。建筑面积约为2000㎡，层次为4层。应根据建筑使用性质、建设规模与标准的不同，确定各类用房。一般由宿舍和公共用房等组成。 二、设计要求和目的： 这次课程设计，主要的目的是方案设计进行深化和熟悉相应的建筑制图规范和图纸深度要求标准，熟悉相应图集。 深入设计的主要内容有： 1、确定卫生间、洗衣间、淋浴间和楼梯间的布置 2、屋顶平面的排水设计 3、建筑的门、窗和立面的设计 三、设计依据： [1] 民用建筑防火规范及设计规范 [2] 建筑制图标准（GBJ104-87） [3] 教学建筑设计规范 [4] 民用建筑设计通则（JBJ67-89) [5] 建筑设计标准图集 [6] 房屋建筑学课程设计任务书 [7] 其它有关法规、条例等 四、设计理念： 建筑的安全性和稳定性为第一位，造型其次，立面简单、统一。。尽量做到均匀对称，功能分区明确，组织流线简洁，使这个建筑能最优于学生使用。 尽可能的减少造价，做到经济合理。
1.建筑轴网布置 柱与柱之间的间距最适宜的是6-9米，并且竟可能的布置均匀。但由于此次设计的建筑，跨度为12米左右，所以将建筑基本上做成间距为5200和6600的两跨框架。 由于建筑为四层，规模比较小，所以选用400×400的柱子，作为结构柱。 2.勒脚 勒脚是墙身接近室外地面的部分，一般情况下，其高度为室内地坪与室外地面的高差部分。它起着保护墙身和增加建筑物立面美观的作用。由于它容易受到外界的碰撞和雨、雪的侵蚀，遭到破坏，同时地表水和地下水的毛细作用所形成的地潮也会造成对勒脚部位的侵蚀。所以，在构造上必须采取相应的防护措施。 勒脚防潮层：分为水平防潮层和垂直防潮层。当室内地坪出现高差或室内地坪低于室外地面时，要同时设置水平防潮层和垂直防潮层。 本工程只设水平防潮层。 砂浆防潮层是在需要设置防潮层的位置铺设防水砂浆。防水砂浆能克服油毡防潮层的缺点，但由于砂浆系脆性材料，易开裂。故不适于地基会产生微小变形的建筑中。 为了提高防潮层的抗裂性能，常采用60mm厚的配筋细石混凝土防潮层。工程中常在标高-0.06m处设防潮层。 3.散水 为保护墙基不受雨水的侵蚀，常在外墙四周将地面做成向外倾斜的坡面，以使将屋面水排至远处，这一坡面称散水。散水坡度约3%-5%，宽一般为600mm-1000mm，纵向每隔10米做一道伸缩缝，散水与外墙设20宽缝，其缝内均填沥青砂浆。当屋面排水方式为自由落水时，要求其宽度较出檐多200mm，一般雨水较多地区多做成明沟，干燥地区多做成散水。本工程做散水，宽度800mm，坡度4%，做法详见施工说明。4.楼地面 4.1内地面混凝土垫层酌情设置纵横缝（平头缝），细石混凝土地面面层设置分格缝，分格缝与垫层缩缝对齐，缝宽20mm，内填沥青防水填充膏。 4.2室内经常有水房间（包括室外阳台）应设地漏，楼地面用1：2.5水泥砂浆（掺3%防水粉）作不小于1%排水坡度坡向地漏，最薄处为20厚，地面最高点标高低于同层房间地面标高20。 4.3特殊注明外，门外踏步、坡道的混凝土垫层厚度做法同地面。 5.屋面 5.1屋面防水等级为二级，为不上人上人屋面。
《房屋建筑学》课程设计任务书解析
桂林理工大学博文管理学院 课程设计指导书（2012 ～2013 学年度第二学期） 系（部）：建工系 实习名称：房屋建筑学课程设计 实习负责人： 联系电话： 2013 年 5 月20 日
《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计（题目自拟） 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3.进一步训练建筑绘图的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区为单元式、多层住宅4~6层，总建筑面积不低于2500平方米。 2．设计要求，见下表。 户型A：四房二厅二卫二阳台户型B：三房二厅二卫*阳台 户型C：三房二厅二卫*阳台户型D：二房一厅一卫*阳台 户型E：二房二厅一卫*阳台户型F：一房一厅一卫*阳台 学生选做表 3．套型比可以自行选定，但必须满足总建筑面积，墙体均采用240mm墙。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架）
6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准参考（自己可以调节）如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50（选做）。 2．建筑平面图（至少2个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O，标准层必须有一个户型布置家具，其他房间标有名称和面积。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；1个（必须剖到楼梯），比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、节点详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％ 五、参考资料 1．《民用建筑设计通则》（JGJ 37-87） 2．《建筑楼梯模数协调标准》（GBJ 101-87） 3．《建筑设计防火规范》（GBJ 121-88） 4．住宅设计规范（GB50096—1999）。 5．《建筑设计资料集》第3册 6．《房屋建筑学》教材 7．地方有关民用建筑构、配件标准图集 8．《建筑构造资料集》 9．有关的建筑构造标准图集 10．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）
房屋建筑学课程设计
目录 1建筑平面设计 1 2建筑立面设计 2 3建筑剖面设计 3 4门窗设计 5 5楼梯设计7 6屋面排水设计9 7总结10
1 建筑平面设计 平面设计包括单个房间设计和平面组合设计（套型设计）。首先考虑单个房间的设计：根据需要的家具尺寸以及人体活动所需的空间以及建筑模数的要求确定单个房间的尺寸。然后是平面组合设计：在单个房间设计的基础上综合考虑人流疏散，建筑的朝向等因素，将各房间连成一个有机的整体，满足使用的舒适感。 起居室是家庭活动的主要场所，需要有较宽敞的空间；餐厅又是一个人流比较集中的地方；而走道则是重要的交通联系部分；综合考虑通风采光的要求之后，将其中不必要的隔墙拆除，使室内的视野更加明亮。这三部分的总面积为28.28m2 卧室有主卧室次卧室之分，是分散独立的居住空间，要求安静，分隔且通风。主卧室面积为13.04m2，大于10 m2；次卧室面积为11.04 m2，大于6m2，所以均满足设计要求。 卫生间不得设于楼梯旁及人流集中的位置，一般以使用方便，隔绝气味为原则。主卫生间的门的设置正对季风方向，故能满足要求。其面积为5.75m2，大于2.5m2，故能满足设计要求。 厨房应布置在光线好，空气流通，使用方便的位置，且考虑设备间距问题，避免增加往返走动的距离，还要注意防止油烟，煤气，灰尘串入室内并注意防水。厨房面积为5.75m2，大于5m2，所以能满足建筑设计要求。 客厅连接生活阳台一个，面积2.47m2 各房间尺寸符合建筑设计要求，总面积72.99m2也满足要求。
2 建筑立面设计 建筑立面主要是采取一些处理手法（立面的比例尺度、立面的虚实与凹凸、立面的线条处理、立面的色彩和质感、立面的重点与细部处理）使建筑活泼生动。在本设计中，立面图采用水平线条设计，使人产生舒展宁静的感觉；朝南的阳台采用不同的挑出长度，在垂直方向产生层次感；主卧室的门窗和阳台的组合设计使住宅显得有特色，具有一定的造型，产生鲜活的美感。 在立面图中，住宅的层高设为3米，室内外高差0.5米，同时画出散水。雨棚高于门洞200毫米，阳台低地面20毫米.
房屋建筑学课程设计 六层单元设计图
房屋建筑学课程设计任务书 一、题目：单元式多层住宅设计 四、设计条件： 1、设计地点：本建筑位于中小城市。 2、建筑规模：共设计两个单元，六层。 3、面积标准：每套建筑面积为70—110 m2。 4、套型：套型自定，每个方案有两种套型为宜。每套户型建筑面积为中套70-90m2;大套95-110m2。。 5、居室面积（仅供参考）：大居室12—15平方米，中（小）居室8—12平方米，每套住宅必须有一间大居室，要求每套住宅居室大小搭配恰当。 6、辅助房间： （1）厨房每户独用，应设置洗池、灶台等，并考虑储藏设施，面积不小于3.5m2燃气为煤气），厨房应有外窗。 （2）卫生间每户独用，应设大便器，根据实际情况可设浴缸或淋浴、洗面器。
无通风窗户的卫生间应设通风道。卫生间的最小使用面积如下: 1)设置三件卫生洁具的为3·00 m2 2)设置便器、洗浴器两件卫生洁具的为2·50 m2 3)设置便器、洗面器两件卫生洁具的为2·00 m2 4)单设便器的为1·10 m2 7、其它设施：每户设置生活阳台、附属阳台及需要储藏设施。 8、层高：可选用2.8米、2.9米、3米 9、室内外高差0.45-0.8m 10、结构类型：砖混结构、框架结构。承重方向的开间、进深尺寸要符合模数要求 11、门窗：木、铝合金、塑钢门；铝合金、塑钢窗。 12、装修：自定 13、年平均降雨量750mm,最大降雨量1200mm，按每150-200平方米汇水面积，考虑Φ100mm，落水管一根
14、主导风向：夏季西南风，冬季东北风 15、耐火等级：二级 16、地震基本烈度：6度 五、设计内容： 要求用1#图纸完成下列内容。 1、平面图：底层，比例 1：100。 2、立面图：一个正立面，比例 1：100 3、剖面图：1—2个剖面图（要求剖到楼梯、房间门窗）比例 1：100—1：200。 4、门窗表：
房屋建筑学作业别墅设计说明
别墅设计图集房屋建筑学作业 目录
1、别墅设计说明 (2) 2、首层平面图 (4) 3、二层平面图 (5) 4、三层平面图 (6) 5、正立面图 (7) 6、剖立面图 (8) 别墅设计说明 一、整体情况
该别墅共三层，一层高4米，二三层各3米，整体外形为圆柱体，三层分离出一个露天阳台。建筑外表面均为玻璃幕墙。别墅中心为圆柱形竖直爬升的电梯。 二、功能介绍 该别墅定位为高级豪华型家庭别墅，一楼有车库、工具间、宠物室、健身房、储物库，以及一个小型游泳馆。二楼主要是生活区，包括客厅、餐厅、厨房、书房、客卧。三楼是别墅主人家庭的私人空间，包括两个主卧，一个浴室，一个大型的露天阳台。 三、结构介绍 整个别墅的三层楼板均采用整体浇筑楼板，有七根圆柱形钢筋混凝土柱子为支撑，中心的电梯间采用钢筋混凝土剪力墙，也起到一定的支撑作用。该别墅不存在外墙，外墙一律采用玻璃幕墙。在阳台或者客厅等部位采用透光性玻璃幕墙，在卫生间等部位采用磨砂玻璃幕墙甚至透光量可调节的玻璃幕墙。没有外墙的设计可以大大减轻结构自重。 四、设计理念 该别墅的基本设计理念就是打破常规的封闭式的居住环境，追求居住环境与周围环境有机地结合在一起。为了达到这个目的，该别墅在设计上出去了封闭空间的外墙，而采用玻璃幕墙，另外，圆柱形的设计，避免了阳光照射的死角，提高了别墅整体的采光性。数量较多，面积较大的阳台，给予了别墅主人非凡的视野，可以在家中尽情欣赏周围的一草一木，也可以在阳台上养花种草，提高了生活的情趣。巨大的露天阳台，倘若面对着波光粼粼的水面，在阳光明媚的午后，撑起一把太阳伞，支起一张折叠床，
或是小憩，或是品茗读书，惬意无比。总之，可以想像在风景优美，自然风光无限的地方，拥有一座这样的别墅，仿佛置身于自然酣畅淋漓之间，又可以尽享家居之安逸舒适之美。
施工组织课程设计说明书.
施工组织课程设计说明书班级姓名 指导教师 土木教研室 2012年5 月 施工组织课程设计说明书 ---多层砖混结构办公楼 一、编制依据 1、设计文件及技术规范 (1本工程的建设主管单位提供的设计任务书。 (2本工程的建设主管单位与土木工程教研室签订的建设工程设计合同。 (3当地城市建设规划管理部门对本工程方案设计的审批意见。 (4本工程的建设主管单位批准的方案设计文件及有关方案修改往来的一般性函。 (5现行有关的国家规范、规定、规程。 (6建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068—2001。 (7建筑结构荷载规范(GB50009—2001。 (8建筑地基基础设计规范(GBS0007—2002。 (9房屋建筑图纸统一标准(GB/T50001-2001。 (10混凝土结构设计规范(GB50010 2002。
(11建筑工程项目管理规范(GB/T505326-2001。 (12建筑抗震设计规范(GB500t1一2001。 (13建筑地面设计规范(GB50037-1996。 (14住宅设计规范(GB50096-1999。 (15混凝土外加剂应用技术规范(GB50119 2003。 2、编制原则 本施工组织设计编制参照房屋建筑学,现行国家标准,针对工程特点,重点从科学的施工管理、最佳的组织部署、全面质量控制、先进的施工工艺等各方面作出规划,在确保工程质量、进度和安全的前提下降低消耗、节约成本。 二、工程概况 1、建筑物概况 本工程为某省××公司的办公楼,位于××市郊××公路边,建筑总面积为6262㎡,平面形式为L型,南北方向长61.77m,东西方向总长39.44m。该建筑物大部分为五层,高18.95m,局部六层,高22.45m,附楼(F~L轴带地下室,在⑾轴线处有一道温度缝,在F 轴线处有一道沉降缝。其总平面、立面、平面如附图所示。 本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外,皆采用砖混结构。基础埋深1.9 m,在C15素混凝土垫层上砌条形砖基础,基础中设有钢筋混凝土地圈梁,实心砖墙承重,每层设现浇钢筋混凝土圈梁;内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱;除厕所、盥洗室采用现浇楼板外,其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板,大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。
房屋建筑学课程设计汇本书
房屋建筑学课程设计 大学生活动中心设计任务书 北方工业大学建筑工程学院建筑系编制 2012年
大学生活动中心设计任务书 一、设计题目： 大学生活动中心 二、训练目的： 1、初步了解方案设计的程序与正确的设计构思方法，了解建筑设计的全过程； 2、建立对环境设计的初步认识； 3、建立对基本尺度的认识； 4、初步理解中小型建筑的容及设计要求，建筑空间的组合方式，对建筑设计方法有进一步的了解； 5、训练和培养设计创作的构思能力； 6、了解建筑的功能、构造特点与基本知识； 三、任务要求： 1．建设地点：某大学校 2．用地概况：（见总平面图）基地南北长40米，东西宽80米，东侧道路宽 3.5米，南侧道路宽7米，西侧道路宽15米。 3．规划要求： (1)建筑物不得突出控制线。 (2)建筑主体为二层，局部三层。 四、技术条件：
1．建筑外围护结构热工要求：墙厚应满足相当于370mm砖墙的热工条件； 2．建筑主体为框架结构，局部可采用其他结构形式； 3．主导风向：夏季主导风向为东南风；冬季主导风向为西北风； 4．耐火等级：二级； 5．抗震设防：按7度设防； 6．日照间距：1:1.7 7．建筑的水、暖、电均由城市集中供应； 五、设计要求 1.总建筑面积2000-2500平方米(允许有10%增减，交通廊全部计算面积)。 2.房间名称及使用面积的分配见附表； 3.平面设计由主要用房、辅助用房、交通联系空间组成。要求功能分区明确、 相互联系方便； 4.总平面中综合解决好功能分区、主次出入口、道路、自行车停车位、绿化、 日照、消防等问题。 六、设计程序： 1.熟悉任务书，掌握休闲娱乐建筑的使用功能及其空间环境要求，树立场地设计的基本概念，进行场地功能分区，分析建筑与周围环境、室外功能空间之间的关系。 2.归纳出一个较理想的方案。并着重解决部空间功能分区的合理性、室外空间
房屋建筑学课程设计设计说明书格式
房屋建筑学课程设计 姓 名 张新立 院 系 土木工程学院 专 业 土木工程 年 级 2003 学 号 0328220183 郑益民 2007年 6月7日鲁东大学 LudongUniversity
目 录 2 采用技术和开发工具介绍2 ASP 技术简介和选择ASP 技术的原因3 WEB 数据库技术和B/S 架构简介4 5 使用UML 用例图描述教案站需求7 系统目标8 数据表结构9 6 网站整体设计9 6.1 CSS 样式单文件设计9 6.2创建数据库连接9 10 结束语10 参考文献10 致谢11 附录：部分模块代码11
案信息来源也不能局限于课堂、广播、电话等传统媒体，教案网站作为新时代传媒产物，使信息交流更为广泛快捷。教案网站能提供教案互动，使得学生、教师与家长之望，针对三类群体理解方式各不相同，提供不同的分类模块使各群体能够寻觅不同的学习和交流方式，力求设计出一款功能较为完备、简单实用，界面较为亲切友好的教2采用技术和开发工具介绍 于此案所设计的教案网站是运行在windows 今应用极为广泛的Asp 统），配合可视化编辑工具Dreamweaver MX 2.1ASP 技术简介和选择ASP 技术的原因ASP 全称为Active Server Pages 种运行于服务器端的Web 应用程序开发技术。ASP 工具，而是一种内含于IIS/PWS 之中，代替CGI 和其它程序进行交互， HTML 网页、ASP 指令和ActiveX 元件建立动态、交互且高效的Web 服务器应用程序。当浏览器浏览ASP 网页时, Web 服务器就会根据请求动态生成相应的HTML 代码然后再返回给客户端浏览器,这样客户端看到的就是动态生成的网页[2]。 Web 技术的发展是由静态网页技术的HTML 到动态网页技术（CGI 、ASP 、PHP 、JSP ），经历了一个重要的变革过程。随着信息社会的进步和人们要求的不断提高，Web 已经不再局限于仅仅由静态网页提供信息服务而改变为动态网页，可提供交互式的信息查询服务，使信息数据库服务成为了可能，静态网页和动态网页的区别如下： 静态网页：利用FrontPage 或
房屋建筑学课程设计(写字楼).doc
房屋建筑课程设计 七层写字楼 专业学生____________ 指导老师_____________
摘要 本工程为写字楼，采用现浇钢筋混凝土框架结构，主体为七层。设计部分包含建筑设计和结构设计两大部分。建筑设计中，贯彻“实用、安全、经济、美观”的设计原则，主要对结构的整体布局、建筑功能和构件形式进行设计，满足写字楼使用要求。在确定框架布局和横向框架荷载之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。在计算出竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力后，找出最不利的一组或几组内力进行组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。 整个结构在设计过程中，严格遵循相关的专业规范的要求，参考相关资料和有关最新的国家标准规范，对设计的各个环节进行综合全面的科学性考虑。 关键词：框架结构，抗震设计，荷载计算，内力计算，配筋计算
目录 第一章概述 --------------------------------------1第一节设计参考-----------------------------------------------------------------------------------1 第二节房屋结构概况-----------------------------------------------------------------------------2 第三节设计参数-----------------------------------------------------------------------------------3第二章截面设计 ---------------------------------5第一节构件截面尺寸-----------------------------------------------------------------------------5第二节刚度计算----------------------------------------------------------------------------- -----6 第三章重力荷载作用下的内力计算--------------- --8第一节重力荷载计算-------------------------------------------------------------------- -- -----8 第二节弯矩二次分配法计算框架内力--------------------------------------- ---------------- 13第四章水平地震荷载作用下的内力计算-------------20第一节水平地震作用标准值计算------------------------------------------------------------20第二节D值法计算水平地震作用下的内力------------------------------------------------22第五章框架的内力组合 --------------------------29第一节梁控制截面内力与梁端负弯矩调幅------------------------------------------------29第二节底层边跨梁内力组合与截面计算---------------------------------------------------29第三节底层中跨梁内力组合与截面计算---------------------------------------------------32第四节底层柱内力组合与截面计算---------------------------------------------------------34
房屋建筑学_办公楼设计图考试
某商务办公楼 课程设计工作内容与基本要求（目标、任务、途径、方法，应掌握的原始资料（数据）、参考资料（文献）以及设计技术要求、注意事项等） 第一部分建筑设计 一、目的 作为新世纪合格而优秀的工程师，仅掌握基础知识和专业知识是很不够的，他还必须具有较强的综合判断和科学决策的能力，独立处理各种复杂问题的能力以及树立超前创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的实践环节密不可分的。课程设计是实现培养学生树立正确的设计思想和方法，增强独立运用理论知识，以及技术标准、设计规范，参考资料，分析问题和解决问题的能力，能用通顺的文字和准确的图表系统地完整表达设计成果的主要方法，可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。 二、题目要求 1、工程名称：自拟。 2、建筑地点：详见建筑场地平面示意图。即城市主次干道交叉处。 3、建筑规模：总建筑面积5000m2左右。层数5层。 4、结构形式：框架结构。 5、功能要求： 1）底层布置门厅、接待室、值班室、配电间、消防控制室等。 2）除一层以外，每层设100 m2会议室1间， 80 m2办公室2间。 3）顶层布置150 200 m2会议室，其余为普通办公室。 ~ 4）其它各层房间为普通办公室。 5）各层均设置男女卫生间，并设前室。 6）屋面为上人屋面。 7）其它房间可灵活布置。 8）二部电梯(1000Kg/台) 三、水文地质气象资料 1、所用水文、气象资料详见《建筑设计资料集》Ⅰ（第二版）； 2、土壤冻结深度：0.4m；
3、场地地质情况、地下水位 根据《岩土工程勘查报告（详勘）》，地下水静止水位深约 1.4m，水质对混凝土无侵蚀。第一层为填土，层厚1.5m，第二层为粉土，层厚为4m，第三层为粉质粘土，层厚为2m。第二层地基土的指标：自然容重1.99g/cm2,液限26.4%，塑性指数8.5，孔隙比 0.69，稠度0.30，承载力标准值为140KN/m2,第三层土承载力标准值为150Kpa. 四、建筑标准 1、建筑等级：ΙΙ级。 2、防火等级：ΙΙ级。 3、采光等级：ΙΙ级。 4、建筑结构安全等级为二级。 5、抗震设防烈度按7度设防。 五、成果要求 1、严格按照国家现行的设计、施工及验收规范、条例进行设计。 2、设计过程以施工图设计为主。 3、施工图设计： 按要求完成图纸内容： 1）底层平面图，标准层平面图，比例：1：100（1：150）。 2）剖面图，比例：1：100。 3）正立面图和侧立面图各一个，比例：1：100（1：150）。 4）详图：2－3个，墙身剖面图、檐口详图、楼梯平面图等。比例：1：15或1：20。5）简要说明：简要的建筑设计说明，如建筑性质、设计依据、建筑概况、总建筑面积、总使用面积、使用面积系数K值、建筑类别、耐火等级、抗震设防烈度、墙体材料及厚度、玻璃厚度及颜色、门窗材料及颜色等。 6）图例表示均按《建筑制图标准》制图，线型分明。 第二部分主要参考资料 1、《建筑构造》 2、《房屋建筑学》
房屋建筑学课程设计任务书
房屋建筑学课程设计任务书 题目: 单元式多层住宅施工图设计 一、目的要求 通过初步设计和局部施工图设计，了解施工图的内容、表示方法及工作步骤，培养学生识图能力以及综合运用所学民用建筑设计原理及建筑构造知识来分析问题和解决问题的能力。 二、设计条件 砖混结构或者框架结构5-6层，至少两单元，两种户型（两室一厅、两室两厅、三室一厅或三室两厅）进行部分施工图设计。 三、设计内容及深度 （一）、设计图纸内容 由于设计时间有限，并缺乏结构及水电工种的配合，要完成全套施工图设计有困难，因此只部分达到施工图深度。要求设计以仪器绘制，3#图纸，CAD出图。其中单元标准层平面图、建筑详图（楼梯详图）需要手工绘制，共2张。 1、首层平面图比例 1:50～1:100 2、单元标准层平面图比例 1:50～1:100 a、标注纵横轴线及轴线编号。 b、标注三道尺寸。 第一道：总尺寸－建筑外包尺寸。 第二道：轴线尺寸－轴线间距及轴线至外墙边缘尺寸。 第三道：墙段及门窗洞口尺寸。 c、绘出厨房、卫生间的固定设备。(洗涤池、灶台、洗脸盆、浴缸、抽水马桶) d、标注门窗编号。如M0920,C1815 e、楼梯间绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下行线。 f、剖切线及剖面编号。(剖到楼梯间) 3、单元顶层平面图比例 1:50～1:100 4、单元屋顶平面图比例 1:100～1:150（一个单元，即一梯两户） a、标注纵横轴线及轴线编号。 b、标注二道尺寸。 第一道：总尺寸－建筑外包尺寸。 第二道：轴线尺寸－轴线间距及轴线至外墙边缘尺寸。 c、绘制屋面排水组织设计。 5、门窗统计表
按一个单元的门窗数量统计制表。 门窗表 6、剖面图(一个)比例 1:100 a、标注被剖到的墙轴线及编号。 b、标注三道尺寸。 第一道：总高尺寸－室外地坪至女儿墙顶。 第二道：层间尺寸－室外地坪至底层地面，底层地面至楼面，楼面至楼面，楼面至屋面，屋面至女儿墙顶。 第三道：墙段及门窗洞口尺寸，阳台尺寸。 c、标高。 室外地坪、底层地面、各层楼面、女儿墙顶等处标高。 7、立面图(四个立面)比例1:100 a、两端轴线编号。 b、窗表示出窗扇划分及开启方式（每种窗表示一樘） d、标注外墙面材料（墙面、窗台、勒脚等）。 8、建筑详图（墙身和楼梯详图）比例 1:50 备注：图纸顺序按照上面顺序进行装订。 图纸装订好后装入档案袋中。 图纸不得拷贝，凡发现相同图纸一律按照作弊处理，成绩为零。 四、参考资料： 《房屋建筑学》教材 《房屋建筑学课程设计任务书及设计基础知识》自编 《西北地区通用民用建筑配件图集》 五、交图时间：2018年12月28日下午16点前
房屋建筑学(教学楼)设计说明
教学楼设计说明书 一.设计依据 老师提供的任务设计书以及规范 二．设计理念 为了适应新形式下教育发展的需求，现学校准备分别在初高中部校址nei建设新的初高中教学楼各一栋。 2.1规划思想 （1）建筑布局合理，功能分区明确，与周围环境协调，注意节约用地和环境保护。方案设计充分考虑可持续发展。优美协调的外部环境设计，建筑形态应服从城市总体规划。造型力求美观、庄重、大方，具有独特的设计品质和理念，并充分考虑提高建筑使用率。 （2）合理的场地设计，方案涉及到安全消防、环保、园林绿化、人防、抗震、防洪排涝、电力、交通等问题，应符合各专项规范要求。（3）充分满足教学楼各方面职能的要求，考虑建筑与周边场地的良好关系处理好场地内的人车分流。 2.2规划目标 （1）规划应体现新时代的功能要求和建筑风貌，无论是在空间布局和建筑体量上，还是在建筑功能、设施上都应追求新世纪新形势的要求。 （2）规划布局和建筑群体应有机结合，创造良好的整体形象。 （3）倡导“生态建筑”的设计观念，21世纪是环境可持续发展的世纪，在建设新建筑的同时，更应在绿色的生态环境中生存和发展。 2.3规划设计原则 依据以上指导思想，确立如下规划原则： （1）整体综合性的原则：建筑从功能安排和视觉空间形象上应协调共生，独具特色，使城市空间形象既统一又丰富多彩。 （2）特殊性的原则：具有自身的个性特征，别具一格。 （3）超前性的原则：规划设计应有一定的超前性，符合长远（可持续发展）的要求。
（4）可操作性的原则：以现实条件为基础，做到规划设计在建设实施阶段现实可行。 三 .规划设计 3.1基地现状 该基地位于某城市中型住宅区。该地形北面、西面为居住区，南面为城市绿地，东面为幼儿园。南侧为10m宽的城市干道。西侧为7m宽的居住区道路。学生也可自行另行选地段。 3.2环境要素设计 本规划设计由于其功能的复杂性，为了创造良好的环境，利用中心绿化、行道绿化等形成立体化多层次的线、面接合的绿化系统格局。 线状绿化——主要包含道路人行道绿化及步道绿化。 面状绿化——主要包含教学楼前广场绿化。广场绿化中心部分以开阔硬质铺地和草坪为主。并在教学楼前广场的绿化隔离带种植树木，形成面状绿化。 四. 建筑设计 大面积的生物园地为提升整个区域的环境品质、突出建筑形象提供了有力支持。 建筑造型采用端庄、厚重的教学建筑风格，在建筑形象设计上，采用简洁的几何形体与精致但不繁杂的外立面装饰。入口门厅大气的点式玻璃幕，细致的凹凸带来的丰富光影，透明和镀膜玻璃幕墙的通透质感，挺拔的竖向铝合金线条，使建筑肌理极具时代感。立面设计简洁大方，着重细部，突显建筑品质。矩形正交实体与玻璃的强烈对比加强了建筑坚毅的品质。