小学语文错别字练习题
小学语文错别字练习
题
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
三、改正下列句子中的错别字。
1．李时珍不怕山高路远，不怕酷署严寒，走偏了盛产药材的明山。( ) 2．青明节到了，我们全校地师生去列土林圆，记念革命先烈。( ) 3．老师背课很认真，很辛苦，我们上课尊守记律，认正听讲。( ) 4．长城碗延盘族在崇山竣岭之间，好向一条长龙尤在飞午。( )
5．他工作狠认真，也能蜜切联系群众，就是皮气太急躁了。( )
6．只要你不丢师付的脸，不怀师付的明声就够了。( )
7．我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发杨广大。( )
8．中队主提队会在热列地气分中进行着，好节目屈出不穷。( )
9．炮弹把船低炸了一个洞，江水立既俑了进来。( )
10 我们要向雷蜂叔叔哪样，尊照毛主席坚苦愤斗的教道。( )
11．张老师经常背课到深夜，我们要体晾老师的心苦。( )
12．坚侍长跑，即煅练了身体，也磨练了意知。( )
13．我由于当时过分激动和幸奋，竞然妄记问他的名子。( )
14．你地这遍槁子必须再今天写好，明天要记出去地。( )
15．小华受到老师表杨后，决心再接再厉、继续前进。( )
16．一辆时样新颖地气车，栽着孩子们，飞快得象前史去。( )
四、改正下面的错别字
克苦（）朗颂（）以经（）渴水（）
钩鱼（）响午（）署假（）尊寻（）
密蜂（）担误（）渐愧（）急燥（）
爰幕（）坚苦（）辛福（）自毫（）
目地（）商亚（）幼想（）浪废（）
瓜牙（）煅练（）咳喇（）息灯（）
忧乱（）粉粹（）成积（）题钢（）
消毁（）提词（）鼓午（）因该（）
问侯（）粘绸（）干躁（）辨论（）
难到（）锻练（）急驰（）松驰（）
知慧（）工课（）苦脑（）材能（）
轮般（）贪才（）似人（）记念（）
排山到海（）完壁归赵（）坚苦奋斗（）举世闻明（）迫不急徒（）张观李戴（）阴谋鬼计（）欢心鼓舞（）再接再励（）兴高采烈（）克苦钻研（）精神震奋（）尊守纪律（）眼急手快（）魂不符体（）一股作气（）志高气扬（）人心慌慌（）穿流不息（）大厅广众（）人声鼎拂（）明辩是非（）迎风召展（）暗然泪下（）洛绎不绝（）漂肥体壮（）泰然自苦（）亭亭欲立（）小心奕奕（）五彩滨纷（）心诳神怡（）无边无崖（）喜出忘外（）掩掩一息（）绿树成阴（）无穷无禁（）负经请罪（）振耳欲聋（）赞叹不己（）愤不顾身（）各书己见（）连棉不断（）满山遍野（）一往无际（）克苦钻研（）晴不自禁（）莫不关心（）史无前列（）艰不可催（）专心至志（）坚忍不拔（）换然一新（）直接了当（）丰工伟绩（）
2
赴汤倒火（）拔山涉水（）慌然大悟（）鬼计多端（）残无人道（）一口同声（）实是求事（）走头无路（）心越诚服（）洞洞有神（）南辕北撤（）心潮起福（）措手不急（）蜂涌而入（）虎假虎威（）风参露宿（）齐心胁力（）忘羊补牢（）无可争辨（）魏然屹立（）百折不恼（）拾金不抹（）挤挤一堂（）犹豫不绝（）原形必露（）气势凶凶（）记忆优新（）大现身手（）不可思义（）手足无措（）兴志勃勃（）调兵遗将（）震奋人心（）睛不自禁（）谦虑勤慎（）胜气凌人（）井井有味（）山穷水近（）括不知耻（）五彩滨纷（）完强不屈（）千钓一发（）志高气扬（）按步就班（）没精打彩（）心阅诚服（）不记其数（）慢不经心（）玩璧归赵（）无微不致（）川流不嬉（）新国安邦（）大声疾忽（）不已为然（）爬山涉水（）
一、请先补充成语，再按要求分类。
神机( )算自私自( ) 斗志( )扬阴( )诡计
滔滔不( ) ( )头丧气舍( )为人口若( )河
(1)将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词：
②贬义词：
(2)从上述成语中找出两对近义词写在后面
( )—( ) ( )—( )
(3)从上述成语中找出两对反义词写在后面
( )—( ) ( )—( )
二、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思?选择正确的
解释，将序号填在后面括号里。(3分)
亮：A.光线强 B.发光 C.(声音)强;响亮 D.使声音响亮
E.(心胸、思想等)开朗;清楚
F.显露;显示
1、黑夜中，只见手电筒亮．了一下 ( )
2、张大爷说话的声音真洪亮．。 ( )
3、她心明眼亮．，一下子看透了我的心事。 ( )
三、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。
天动地大义凛全神注视如归
片甲不气山河损兵将聚精神
1、描写精神专注的：
_____________________________________________________
2、描写惨败景象的：
_____________________________________________________
3、描写气势的：
_____________________________________________________
4、描写英雄气概的：
_____________________________________________________
四、请将相关的内容连起来。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《水调歌头》张继
3
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船《忆江南》王勃
莫愁前路无知己，天下谁人不识君《枫桥夜泊》苏轼
海内存知己，天涯若比邻《别董大》白居易
但愿人长久，千里共婵娟《杜少府之任蜀州》高适
4
小学一年级语文常见错别字大全
小学语文常见错别字大全 001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆) 006.卑却(怯) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.材华(才) 010.喝采(彩) 011.翱游(遨) 012.娘两(俩) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫) 016.沾辱(玷) 017.中裁(仲) 018.雕彻(砌) 019.陷井(阱) 020.劈谣(辟) 021.明片(名) 022.梦餍(魇) 023.缈视(藐) 024.募然(蓦) 025.蓦捐(募) 026.通辑(缉) 027.杂踏(沓) 028.奕棋(弈) 029.疏峻(浚) 030.吉详(祥) 031.肖象(像) 032.开消(销) 033.撕杀(厮) 034.膺品(赝) 035.贮立(伫) 036.绉纹(皱) 037.躁热(燥) 038.肿涨(胀) 039.羁靡(縻) 040.描模(摹) 041.遨翔(翱) 042.振撼(震) 043.呕气(怄) 044.亵赎(渎) 045.恢谐(诙) 046.渲泄(宣) 047.宣染(渲) 048.延申(伸) 049.奢糜(靡) 050.毗临(邻) 051.骠悍(剽) 052.永决(诀) 053.欧打(殴) 054.座落(坐) 055.幅射(辐) 056.拥带(戴) 057.煤碳(炭) 058.编篡(纂) 059.按磨(摩) 060.爆躁(暴) 061.蜇居(蛰) 062.下功夫(工) 063.显象管(像) 064.爆发户(暴) 065.造事者(肇) 066.纹身(文) 067.座标系(坐) 068.照像机(相) 069.暖哄哄(烘) 070.明信片(名) 071.坐右铭(座) 072.天然汽(气) 073.煤汽机(气) 074.引伸义(申) 075.雄纠纠(纠) 076.冷不妨(防) 077.裨官野史(稗) 078.百练成钢(炼) 079.火山暴发(爆) 080.和霭可亲(蔼) 081.爱不失手(释) 082.按居乐业(安) 083.安份守己(分) 084.爱乌及屋(屋乌) 085.暗然泪下(黯) 086.黯无天日(暗) 087.敖敖待哺(嗷) 088.飞扬拔扈(跋) 089.绝不罢休(决) 090.白壁微瑕(璧) 091.英雄倍出(辈) 092.半途而费(废) 093.哀声叹气(唉) 094.山洪爆发(暴) 095.武装爆动(暴) 096.五色斑澜(斓) 097.百步串杨(穿) 098.百尺杆头(竿) 099.罢绌百家(黜) 100.百战不贻(殆) 111.大有稗益(裨) 112.原物必还(璧) 113.森严壁磊(垒) 114.鞭僻入理(辟里) 115.能言善辨(辩) 116.变本加利(厉) 117.变换莫测(幻) 118.骠肥体壮(膘)
小学常考错别字汇总
小学语文常见错别字 1 爱带6 2 白晰12 3 爆乱18 4 报筹 2 卑却6 3 辩析12 4 恶耗18 5 材华 3 翱游6 4 娘两12 5 更叠18 6 恰商 4 沾辱6 5 中裁12 6 雕彻18 7 陷井 5 明片6 6 梦餍12 7 缈视18 8 募然 6 通辑6 7 杂踏12 8 奕棋18 9 疏峻 7 肖象68 开消129 撕杀190 膺品 8 绉纹69 躁热130 肿涨191 羁靡 9 遨翔70 振撼131 呕气192 亵赎 10 渲泄71 宣染132 延申193 奢糜 11 骠悍72 永决133 欧打194 座落 12 拥带73 煤碳134 编篡195 按磨 13 蜇居74 下功夫135 显象管196 爆发户 14 暴炸75 喝采136 起迄197 劈谣 15 蓦捐76 吉详137 贮立198 描模 16 恢谐77 毗临138 幅射199 爆躁
17 造事者78 纹身139 座标系200 照像机 18 暖哄哄79 明信片140 坐右铭201 天然汽 19 煤汽机80 引伸义141 雄纠纠202 冷不妨 20 裨官野史81 百练成钢142 火山暴发203 和霭可亲 21 爱不失手82 按居乐业143 安份守己204 爱乌及屋 22 暗然泪下83 黯无天日144 敖敖待哺205飞扬拔扈 23 绝不罢休84 白壁微瑕145 英雄倍出206 半途而费 24 哀声叹气85 山洪爆发146 武装爆动207 五色斑澜 25 百步串杨86 百尺杆头147 罢绌百家208百战不贻 26 大有稗益87 原物必还148 森严壁磊 209 鞭僻入理 27 能言善辨88 变本加利149 变换莫测210骠肥体壮 28 标柄千古89 别出心才150 兵慌马乱211 彬彬有理 29 涣然一新90 摒气凝神151 病入膏盲212 并行不背 30 拨乱返正91 军事布署152 人所不耻213 不共带天 31 不寒而立92 不惶顾及153 不记其数214 不接不离 32 不加思索93 不卑不吭154 不径而走 215 继往不究 33 不堪之论94 不可思异155 不明一文216 不求深解
小学语文改错别字练习
小学语文改错别字练习及答案 1、按装(安) 2、甘败下风(拜) 3、自抱自弃(暴) 4、针贬(砭) 5、泊来品(舶) 6、脉膊(搏) 7、一愁莫展(筹) 8、穿流不息(川) 9、松驰(弛) 10、精萃(粹) 11、重迭(叠) 12、渡假( 度) 13、防碍(妨) 14、幅射(辐) 15、一幅对联(副) 16、天翻地复(覆) 17、言简意骇( 赅) 18、气慨( 概) 19、一股作气( 鼓) 20、悬梁刺骨(股) 21、粗旷(犷) 22、食不裹腹(果) 23、震憾(撼) 24、凑和(合) 25、侯车室(候) 26、迫不急待(及) 27、既使(即) 28、一如继往(既) 29、草管人命(菅) 30、娇揉造作(矫) 31、挖墙角(脚) 32、一诺千斤(金) 33、不径而走(胫) 34、峻工(竣) 35、不落巢臼(窠) 36、烩炙人口(脍) 37、打腊(猎) 38、死皮癞脸(赖) 39、兰天白云(蓝) 40、鼎立相助(力) 41、再接再励(厉) 42、老俩口(两)
43、黄梁美梦(粮) 44、了望(了) 45、水笼头(龙) 46、杀戳(戮) 47、痉孪(挛) 48、美仑美奂(轮) 49、蛛丝蚂迹(马) 50、罗唆(啰) 51、萎糜不振(靡) 52、沉缅(湎) 53、明信片(名) 54、默守成规(墨) 55、大姆指(拇) 56、沤心沥血(呕) 57、凭添(平) 58、出奇不意(其) 59、修茸(葺) 60、亲睐(青) 61、磬竹难书(罄) 62、入场卷(券) 63、声名雀起(鹊) 64、发韧(轫) 65、搔痒病(瘙) 66、欣尝(赏) 67、谈笑风声(生) 68、人情事故(世) 69、有持无恐(恃) 70、额首称庆(手) 71、追朔(溯) 72、鬼鬼崇崇(祟) 73、金榜提名(题) 74、走头无路(投) 75、趋之若骛(骛) 76、迁徒(徙) 77、洁白无暇(瑕) 78、九宵云外(霄) 79、渲泄(宣) 80、寒喧(暄) 81、弦律(旋) 82、膺品(赝) 83、不能自己(已) 84、尤如(犹) 85、竭泽而鱼(渔) 86、烂芋充数(滥竽) 87、世外桃园(源)
小学四年级语文改错别字专项练习
小学四年级语文改错别 字专项练习 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
小学四年级改错别字试卷 一、改正下列词语中的错别字。50% 按步就班（）专心致致（）书声郎郎（）查言观色 （） 情不自尽（）夜暮降临（）面面具到（）爬山涉水 （） 千均一发（）汗流夹背（）身材魁悟（）直接了当 （） 累教不改（）迫不急待（）别出新材（）换然一新 （） 粉装玉砌（）金壁辉煌（）永往直前（）欢渡节日 （） 慢不经心（）弱不经风（）兴国安帮（）万赖俱寂 （） 眼花嘹乱（）一口同声（）因有尽有（）一一不舍 （） 公共次序（）寒冬蜡月（）欢渡春节( ) 克苦耐劳( )英雄气慨( ) 明知固犯( ) 哀声叹气( ) 书写了草( )以身作责( ) 寻序渐进( ) 严励批评( ) 轰堂大笑( )宽洪大量( ) 决对服从( ) 一窃不通( ) 棵粒归仓( )不记其数( ) 坚难困苦( ) 小巧灵珑( ) 得意忘行 ( ) 发扬广大（）令人恐布（） 二、改正下列句子中的错别字。（在错别字下面画一横线，在句后括号内写上正确 的字）40%
1、每位同学的胸前都带着校徽。（） 2、妈妈谈起往事，终是十分感概。（） 3、老师的教悔我们牢记在心头。（） 5、晓红的藉贯是北京。（） 6、大街上，行人车辆川梭似的来来往往。（） 7、一阵阵凄历刺耳的叫声真让人害怕。（） 8、听说老师要带同学们到野外考查，大家都喜出往外，高兴极了。 （） 9、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 10、少先队员因该为老人让坐。（） 11、南来北往地人们，个个都是来去勿勿。（） 12、春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村。（） 13、这纷繁的景象看到我眼花潦乱。（） 14、桌子上放着一只精美的刚笔。（） 15、这篇文章只是罗例现象，缺少分析。（） 16、我生病住院时，老师来看望我，我真是激动及了，后来我很快灰愎了健康。（） 17、我写过一遍文章，歌诵过清节工人，他们很早就来到衔口打扫卫生。（） 18、哪天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。 （）
小学四年级语文改错别字专项练习练习
小学四年级改错别字试卷 一、改正下列词语中的错别字。50% 按步就班（）专心致致（）书声郎郎（）查言观色（） 情不自尽（）夜暮降临（）面面具到（）爬山涉水（） 千均一发（）汗流夹背（）身材魁悟（）直接了当（） 累教不改（）迫不急待（）别出新材（）换然一新（） 粉装玉砌（）金壁辉煌（）永往直前（）欢渡节日（） 慢不经心（）弱不经风（）兴国安帮（）万赖俱寂（） 眼花嘹乱（）一口同声（）因有尽有（）一一不舍（） 公共次序（）寒冬蜡月（）欢渡春节( ) 克苦耐劳( ) 英雄气慨( ) 明知固犯( ) 哀声叹气( ) 书写了草( ) 以身作责( ) 寻序渐进( ) 严励批评( ) 轰堂大笑( ) 宽洪大量( ) 决对服从( ) 一窃不通( ) 棵粒归仓( ) 不记其数( ) 坚难困苦( ) 小巧灵珑( ) 得意忘行 ( ) 发扬广大（）令人恐布（） 二、改正下列句子中的错别字。（在错别字下面画一横线，在句后括号内写上正确的字）40% 1、每位同学的胸前都带着校徽。（） 2、妈妈谈起往事，终是十分感概。（） 3、老师的教悔我们牢记在心头。（） 5、晓红的藉贯是北京。（） 6、大街上，行人车辆川梭似的来来往往。（） 7、一阵阵凄历刺耳的叫声真让人害怕。（） 8、听说老师要带同学们到野外考查，大家都喜出往外，高兴极了。（） 9、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 10、少先队员因该为老人让坐。（） 11、南来北往地人们，个个都是来去勿勿。（） 12、春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村。（） 13、这纷繁的景象看到我眼花潦乱。（）
14、桌子上放着一只精美的刚笔。（） 15、这篇文章只是罗例现象，缺少分析。（） 16、我生病住院时，老师来看望我，我真是激动及了，后来我很快灰愎了健康。（） 17、我写过一遍文章，歌诵过清节工人，他们很早就来到衔口打扫卫生。（） 18、哪天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。（） 19、王老师心格温和，态度和爱，教学有方，得到了许多人的好平。（）20每天放学回家，小青总是先作功课，然后在玩。（）21、海水满盈盈的，照在歹阳之下，浪涛向玩皮的小孩似的跳跃不定。 （） 22、李时珍不怕山高路远，不怕严寒酷署，走偏了盛产药财的名山。（） 23、她总是勤勤垦垦、默默无文地工作着，使世上万物充满身机。（） 三、划出下列语段中的错别字，并在错别字下面加以改正。10% 运动会的最后一个项目是慢车比赛。比赛前，栽叛员宣布比赛归则：一、赛陈50米，速度越慢越好，最后到达总点的为寇军。二、车必需在白线内行使，出线了就取消比赛姿格。三、比赛中不许停车，脚不准触地，否则，因自动退出赛场。
五年级语文改错别字竞赛试题(无答案)
小学五年级语文改错别字竞赛试卷 班级：姓名：成绩： 一、找找下列成语中的错别字，请订正出来。（每空1.5分） 1.义气用事（） 2.新闻报到（） 3.举一返三（） 4.推已急人（） 5.出神入画（） 6.气势凶凶（） 7.史无前列（） 8.趁伙打劫（） 9.水泻不通（）10.指高气扬（） 11.坚忍不拔（） 12.坐想其成（）13.出类拔翠（） 14.承上起下（） 15.受治于人（）16.言不由中（） 17.害人听闻（） 18.自吹自雷（）19.事在必行（） 20.狗且偷安（） 21.其貌不洋（）22.自立更生（） 23.鲜而易见（） 24.上蹿下跳（）25.以逸代劳（） 26.涛涛不绝（） 27.前扑后继（）28.班发奖状（） 29.哀声叹气（） 30.密而不宣（）31.莫可明状（） 32.风尘朴朴（） 33.水火不融（）34.鬼鬼崇崇（） 35.不识时物（） 36.轰堂大笑（）37.情不自尽（） 38.不卑不抗（） 39.随声附合（）40.洽如其分（） 41.千均一发（） 42.儒子可教（）43.试目以待（） 44.一踏糊涂（） 45.慰然成风（）46.容光换发（） 47.变换莫测（） 48.雨露甘林（）49.憨态可鞠（） 50.诩诩如生（） 二、选择题。（每题2.5分） 1.下列各组词语中,有错别字的一项是: （） A.提名金榜题名 B.骨干寻物启示
C.诡辩阴谋诡计 D.频繁濒危物种 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是: （） A.想往聆听 B.再接再励同舟共济 C.兴高彩烈突如奇来 D蜕化变质虎视眈眈 3.下列句子中,没有错别字的一句是: （） A.他们全家的合唱,为家庭凭添了几分温馨。 B.同学们你一言我一语,各不相让,真是唇枪舌箭。 C.胜利的消息传来;队员们兴高彩烈地把教练举了起来。 D.文章要简练,语言要精炼,思想表达要准确。 4.下列各组词语中,没有错别字的一项是: （） A.无精打彩变幻莫测 B.千帆竞发人才汇萃 C 乔装打扮闻名遐迩 D.记忆尤新浮想联翩 三、慧眼识别生活中的错别字（每空1.5分） 1.下面广告词中那些是故意写错的错别字，请圈出并改正。服装广告－－衣衣不舍（） 酒类广告－－有口皆杯（） 赛马／摩托车广告－－乐在骑中（） 热水器广告－－随心所浴（） 洗衣机广告－－闲妻良母（） 止咳药广告－－咳不容缓（） 2.这些商店招牌中的别字你能找出吗并改对吗？ 修车店门口：补胎冲气（） 体育用品店标牌：兰球（）
小学语文错别字口诀
小学语文错别字提前干预口诀 （1）“渴”与“喝”：口渴需要水，渴是三点水；喝水需要口，喝是口字旁。 （2）“戌”、“戍”、“戊”、“戎”与“戒”：横戌（xū）点戍（shù）戊(wù)中空，划个十字就念成（rong），两竖一横念戒（jiè）那才成。 （3）“已”、“巳”与“己”：堵“巳”不堵“己”，半堵是个“已”。 （4）“哀”、“衷”与“衰”：横为衰，竖为衷，中间有口诉悲哀。 （5）“辨”、“辩”、“瓣”与“辫”：一点一撇好分辨，言不顺耳要争辩，瓜儿切开像花瓣，拿起丝绳扎小辫。 (6) “辛”和“幸”: “辛苦一点，幸福十分”， (7) “未”与“末”: “未来遥远，上短下长，末日到了，上长下短。” (8)“裕”:“有衣穿，有饭吃，生活就富裕。” (9) “碧”:“王大娘和白大娘并肩坐在石头上” (10) “旱”读hàn，“早”读zǎo，“旱”下边是“干”，“早”下边是“十”。旱，旱灾，陆地上缺水。早，早晨，太阳出来的时候。 (11)哀、衰和衷，哀：古代死人都悲哀，人们穿着衣，去慰问，慰问要张口说话，所以“哀”是“衣＋口”；衷：发自内心叫衷心，内心在上衣正中的地方，所以“衷”是“衣＋中”；还可以编成口诀让学生记忆：“横为衰，竖为衷，中间有口诉悲哀。” (12)“臭”：“一个人，自高自大一点就要发臭。” (13)“腻”：月字旁，一二贝，斜钩点。 (14) 攀”：上面两个“木”代表“树”，中间的“”就是树枝，山上什么都没有，只有两棵树，怎么爬上去呢？“用大手抓住树枝往上爬。” (15)“瘪”：我的自行车生病了，所以轮胎就瘪了。看！病字框，里面是‘自’和‘仑’，读bie。 (16)辉煌：光辉火煌，光辉火煌，有光有火才算辉煌 （17）赔、培”，可编顺口溜：种树要土培，损坏东西用钱赔。 （18）“蜂、峰、锋”：勤劳的昆虫是蜜蜂，高高的山顶是山峰，金属磨尖就锋利。 （19）“咏、泳”：歌咏要用口，游泳不能没有水。 （20）“泡、炮、跑、抱”：有水冒气泡，防火别放炮，有足可赛跑，伸手相拥抱。 （21）一只狗，真正奇，生来拥有四张口。”------“器” （22）一只小黑狗---------“默” （23）一点一横长，口字在中央，大口张大嘴，小口里面藏。”------“高”。 (24)代、式、试、武没有撇。 （25）“德”的右边是十四一心。 （26）“赢”整个字是亡口月贝凡
小学语文错别字练习题
三、改正下列句子中的错别字。 1．李时珍不怕山高路远，不怕酷署严寒，走偏了盛产药材的明山。( ) 2．青明节到了，我们全校地师生去列土林圆，记念革命先烈。 ( ) 3．老师背课很认真，很辛苦，我们上课尊守记律，认正听讲。( ) 4．长城碗延盘族在崇山竣岭之间，好向一条长龙尤在飞午。( ) 5．他工作狠认真，也能蜜切联系群众，就是皮气太急躁了。( ) 6．只要你不丢师付的脸，不怀师付的明声就够了。( ) 7．我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发杨广大。( ) 8．中队主提队会在热列地气分中进行着，好节目屈出不穷。( ) 9．炮弹把船低炸了一个洞，江水立既俑了进来。( ) 10 我们要向雷蜂叔叔哪样，尊照毛主席坚苦愤斗的教道。( ) 11．张老师经常背课到深夜，我们要体晾老师的心苦。( ) 12．坚侍长跑，即煅练了身体，也磨练了意知。( ) 13．我由于当时过分激动和幸奋，竞然妄记问他的名子。( ) 14．你地这遍槁子必须再今天写好，明天要记出去地。( ) 15．小华受到老师表杨后，决心再接再厉、继续前进。( ) 16．一辆时样新颖地气车，栽着孩子们，飞快得象前史去。( ) 四、改正下面的错别字 克苦（）朗颂（）以经（）渴水（） 钩鱼（）响午（）署假（）尊寻（） 密蜂（）担误（）渐愧（）急燥（） 爰幕（）坚苦（）辛福（）自毫（） 目地（）商亚（）幼想（）浪废（） 瓜牙（）煅练（）咳喇（）息灯（） 忧乱（）粉粹（）成积（）题钢（） 消毁（）提词（）鼓午（）因该（） 问侯（）粘绸（）干躁（）辨论（）难到（）锻练（）急驰（）松驰（） 知慧（）工课（）苦脑（）材能（） 轮般（）贪才（）似人（）记念（） 排山到海（）完壁归赵（）坚苦奋斗（）举世闻明（）迫不急徒（）张观李戴（）阴谋鬼计（）欢心鼓舞（）再接再励（）兴高采烈（）克苦钻研（）精神震奋（）尊守纪律（）眼急手快（）魂不符体（）一股作气（）志高气扬（）人心慌慌（）穿流不息（）大厅广众（）人声鼎拂（）明辩是非（）迎风召展（）暗然泪下（）洛绎不绝（）漂肥体壮（）泰然自苦（）亭亭欲立（）小心奕奕（）五彩滨纷（）心诳神怡（）无边无崖（）喜出忘外（）掩掩一息（）绿树成阴（）无穷无禁（）负经请罪（）振耳欲聋（）赞叹不己（）愤不顾身（）各书己见（）连棉不断（） 3
人教部编版六年级下册语文错别字练习题
成语、词语错别字专项复习 1.找出词语中的的错别字，画“____”，并改正在括号里。 沾轻怕重( ) 名列前矛( ) 岂人忧天( ) 一愁莫展( ) 汗流夹背( ) 按步就班( ) 有持无恐( ) 风云变幼( ) 挺而走险( ) 甘败下风( ) 自抱自弃( ) 穿流不息( ) 天翻地复( ) 一股作气( ) 悬梁刺骨( ) 食不裹腹( ) 迫不急待( ) 一如继往( ) 草管人命( ) 一诺千斤( ) 不径而走( ) 烩炙人口( ) 死皮癞脸( ) 鼎立相助( ) 黄梁美梦( ) 再接再励( ) 默守成规( ) 娇揉造作( ) 兰天白云( ) 蛛丝蚂迹( ) 萎糜不振( ) 沤心沥血( ) 出奇不意( ) 声名雀起( ) 鬼鬼崇崇( ) 谈笑风声( ) 人情事故( ) 金榜提名( ) 不能自己( ) 竭泽而鱼( ) 世外桃园( ) 滥芋充数( ) 旁证博引( ) 洁白无暇( ) 同干共苦( ) 走头无路( ) 莫不关心( ) 耳儒目染( ) 自立更生( ) 一脉相成( ) 鬼斧神功( ) 一切就序( ) 变换莫测( ) 温文而雅( ) 功亏一匮( ) 闲情逸志( ) 众志乘城( ) 买牍还珠( ) 寻序渐进( ) 成群结对( ) 潜移漠化( ) 神彩飞扬( ) 全神惯注( ) 气势凶凶( ) 恰如其份( ) 其人忧天( ) 庸人自绕( ) 因才施教( ) 关怀倍至( ) 和言悦色( ) 变本加利( ) 仓慌失措( ) 民不疗生( ) 安然无佯( ) 凭心而论( ) 兵慌马乱( ) 残无人道( ) 嘎然而止( ) 契而不舍( ) 吊以轻心( ) 蜂涌而至( ) 改斜归正( ) 刚复自用( ) 感恩带德( ) 肆无忌殚( ) 海市唇楼( ) 欢渡春节( ) 英雄气慨( ) 观磨教学( ) 冒然行动( ) 打架斗欧( ) 风尘扑扑( ) 无可耐何( ) 仗义直言( ) 销脏灭迹( ) 老态龙肿( ) 贪脏枉法( ) 牒牒不休( ) 飞皇腾达( ) 言不由中( ) 完壁归赵( ) 高忱无忧( ) 口密腹剑( ) 同肝共苦( ) 名落深山( ) 愤发图强( ) 和霭可亲( ) 哀声叹气( ) 出类拔粹( ) 破斧沉舟( ) 残无人道( ) 鞠躬尽粹( ) 入不付出( ) 暗然神伤( ) 披星带月( ) 认识浮浅( ) 以逸代劳( ) 感人肺府( ) 扬常而去( ) 稍事担搁( ) 清彻见底( ) 卑恭屈膝( ) 搬门弄斧( ) 贯输知识( ) 墨守陈规( )
《小学语文低年级错别字对策与研究》结题报告
《小学语文低年级错别字的对策与研究》小课题结题报告 1、小课题研究的背景和意义 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。 学生的错别字就像割韭菜一样，越割越茂盛，割了一批又一批，总是没完。预防和纠正错别字早就是小学语文教案中的一个热点，教师们始终精心纠错，但一直高耗低效。因此，寻求有效的“预防与纠错之法”也成了识字教案研究的重要内容。 2、小课题研究的理论依据 (1)以《课标》为依据 《语文课程标准》对小学生识字写字提出如下要求：“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写，硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。” (2)以教育心理学为依据 从心理学角度认为错别字产生的原因，按其成因可以分为内因和外因。内因又可以划分为小学生的知觉水平、迁移作用、提取失败理论、有意注意等。外因可以是多种多样的，在这里主要指社会环境和教师的教案方式的问题。
(3)以识字教案法为依据 识字教案是写字教案的基础，小学生如果对汉字的音形义全面掌握，那么就可以准确地把字写出来，否则，它就可能成了错别字产生的根源。识字教案要把字的音形义紧密结合起来，要把识字与认识事物结合起来，要把识字和听说读写结合起来。 3、小课题研究目标 (1) 通过研究小学语文低年段错别字现象形成的原因，积极探索预防和矫正错别字现象的措施，提高学生汉字书写的规范性和正确率。 （2）通过课题研究，深入对新课程教材的解读，特别是识字写字教案的研究，提高教案效率。 （3）通过课题研究，培养小学生识字写字的兴趣，养成良好的识字写字习惯，提高学校教育教案质量。 4、小课题研究内容 (1) 分析小学低年级学生的年龄特征与心理特点，找出小学生写错别字的原因。 （2）针对错别字产生的原因，探究矫正小学生错别字的对策，提高学生错别字的纠正效率，为学生的书面表达铺平道路，使新课程的实施顺利进行。 （3）积极引导写规范字。及时改正错别字，不使用不规范的简化字，不使用已被淘汰的异体字，不滥用繁体字。 5、小课题研究对象与范围
小学四年级语文改错别字练习及答案
一、改正下列词语中的错别字。50% 按步就班（）专心致致（）书声郎郎（）查言观色（）不记其数( ) 情不自尽（）夜暮降临（）面面具到（）爬山涉水（）坚难困苦( ) 千均一发（）汗流夹背（）身材魁悟（）直接了当（）小巧灵珑( ) 累教不改（）迫不急待（）别出新材（）换然一新（）得意忘行 ( ) 粉装玉砌（）金壁辉煌（）永往直前（）欢渡节日（）发扬广大（） 慢不经心（）弱不经风（）兴国安帮（）万赖俱寂（）令人恐布（） 眼花嘹乱（）一口同声（）因有尽有（）一一不舍（）棵粒归仓( ) 公共次序（）寒冬蜡月（）欢渡春节( ) 克苦耐劳( ) 一窃不通( ) 英雄气慨( ) 明知固犯( ) 哀声叹气( ) 书写了草( )决对服从( )以身作责( ) 寻序渐进( ) 严励批评( ) 轰堂大笑( ) 宽洪大量( ) 二、改正下列句子中的错别字。（在错别字下面画一横线，在句后括号内写上正确的 字）40% 1、每位同学的胸前都带着校徽。（） 2、妈妈谈起往事，终是十分 感概。（） 3、老师的教悔我们牢记在心头。（） 4、晓红的藉贯是北京。 （） 5、大街上，行人车辆川梭似的来来往往。（） 6、一阵阵凄历刺耳的叫 声真让人害怕。（）7、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 8、少先队员因该为老人让坐。（） 9、南来北往地人们，个个都是来去勿勿。（）10、这纷繁的景象看到我眼花 潦乱。（）
11、桌子上放着一只精美的刚笔。（） 12、这篇文章只是罗例现象， 缺少分析。（） 13、听说老师要带同学们到野外考查，大家都喜出往外，高兴极了。（） 14、春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村。（） 15、我生病住院时，老师来看望我，我真是激动及了，后来我很快灰愎了健康。 （） 16、我写过一遍文章，歌诵过清节工人，他们很早就来到衔口打扫卫生。 （） 17、哪天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。（） 18、王老师心格温和，态度和爱，教学有方，得到了许多人的好平。 （） 19、每天放学回家，小青总是先作功课，然后在玩。（） 20、海水满盈盈的，照在歹阳之下，浪涛向玩皮的小孩似的跳跃不定。 （） 21、李时珍不怕山高路远，不怕严寒酷署，走偏了盛产药财的名山。 （） 22、她总是勤勤垦垦、默默无文地工作着，使世上万物充满身机。（） 三、划出下列语段中的错别字，并在错别字下面加以改正。10% 运动会的最后一个项目是慢车比赛。比赛前，栽叛员宣布比赛归则：一、赛陈50米，速度越慢越好，最后到达总点的为寇军。二、车必需在白线内行使，出线了就取消比赛姿格。三、比赛中不许停车，脚不准触地，否则，因自动退出赛场。 四年级改错别字练习 一、改正下列词语中的错别字。50% 按步就班（部）专心致致（志）书声郎郎（朗）查言观色（察）不记其数( 计 ) 情不自尽（禁）夜暮降临（幕）面面具到（俱）爬山涉水（跋）坚难困苦( 艰 ) 千均一发（钧）汗流夹背（浃）身材魁悟（梧）直接了当（截）小巧灵珑( 玲 )
小学语文四年级改错别字练习卷
小学语文四年级改错别字练习卷 一、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。30% 喜气扬扬（）因有尽有（）情不自尽（）轰堂大笑（）标新立导（）以身作责（）按装（）慢不经心（） 礼上往来（）走头无路（）谈笑风生（）气势凶凶（）满不在呼（）抗日战征（）山高路抖（）破递为笑（）大雪分飞（）怪莫怪样（）勿忙（）电话停（）蓝球（）姿式（）闪铄（）安祥（）家俱（） 二、选择题，把没有错别字的词语序号填写在括号里。15% 1、下列词语书写全部正确的一项是 ( ) A、戴大红花克苦钻研不药而同引人住目 B、小心翼翼轻而意举万元一失阳光明眉 C、水平如镜秋高气爽全神贯注高耸入云 D、专心志致情不自尽风调雨顺倾盘大雨 2．下列词语书写全部正确的一项是 ( ) A．名列前矛通霄达旦引人瞩目 B. 来厉笔默纸砚明胜古迹阴云密布 C. 巧妙绝伦鸦口无言笑逐眼开 D.赏心悦目留连往返按排工序 三．从两个字中选择一个正确的填在括号里。 （）装安按甘（）下风败拜（）流不息穿川 （）假村度渡一（）对联幅副自（）自弃抱暴天翻地（）复覆挖墙（）脚角黄（）美梦粱梁 （）望瞭了蛛丝（）迹蚂马出（）不意奇其谈笑风（）生声水（）头笼龙人情（）故世事九（）云外霄宵（）如尤犹一诺千（）金斤鼎（）相助立力不能自（）已己 滥（）充数竽芋 坐（）阵镇九（）州洲声名（）起雀鹊金榜（）名题提走（）无路头投再接再（）励厉 震（）憾撼 凑（）和合（）车室候侯迫不（）待急及（）使既即 一如（）往既继 六、找找短文中的错别字，在原文中修改。 1、夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封地严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝得天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像厉剑一样的金光，穿过树稍，照射再工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，正像个美丽的大花坛。 2、时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到大阳快落山了，就下诀心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里端气的时后，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。已后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个署假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知到怎么形容。
【人教版】小学语文错别字专项练习4篇
改正错别字练习（一） 1、用“ ”划出句子中用错的字，将正确的字依次写在括号里。（1）毛主席亲自开动电扭，第一面闪耀着五棵金星的国旗徐徐升起，漂扬在蔚蓝的天空。（） （2）老师要求我们，必需做完作业在去玩。（） （3）小学生因该做到尊受纪律，尊敬长辈。（） （4）我们从小要有克苦专研的精神。（） （5）天气徒然变冷，我简直冻的受不了。（） （6）父亲仍就穿着他那件旧棉袍，可是没有带眼睛。（） （7）我们因该珍惜辛福的童年生活，继成革命先烈的光荣传统。（）（8）小梅看到一个佰生人鬼鬼崇崇的跑过去，历声喝道：“你是什么人？”（） 2、改正下列词语中的错别字。 穿流不息（）走头无路（）变本加利（）志高气扬（） 明枪暗剑（）向望未来（）热闹非繁（）欢心鼓舞（） 按步就班（）专心致致（）书声郎郎（）查言观色（） 情不自尽（）夜暮降临（）面面具到（）爬山涉水（） 千均一发（）汗流夹背（）直接了当（）迫不急待（） 金壁辉煌（）兴国安帮（）永往直前（）万赖俱寂（） 油然而升（）慢不经心（）弱不经风（）欢渡节日（） 铺张浪废（）缕教不改（） 2、下列各组词语中每组都有一个错别字，请找出来，写在括号里。
（1）震撼人心明察秋毫一见如顾纹丝不动（） （2）自力更生夸夸其谈再接再励俭朴生活（） （3）无价之宝垂头伤气舍己为人口若悬河（） （4）惊惶失措阴谋诡计诲人不倦万古常青（） （5）名副其实聚精会神无微不致完璧归赵（） （6）一窍不通滥竽充数大显伸手滔滔不绝（） （7）眼急手快大快人心令人心悸身临其境（） 4、选出下列各组中书写全对的一个。打“ ” （1）a、留连忘返匀称谐调刻苦钻研走头无路 b、排山倒海负荆请罪理直气壮恭候佳音 （2）a、惟妙惟肖举一反三全神贯注千山一碧 b、声情并茂费尽心计无动于衷抑扬顿挫 （3）a、粗糙辩护人心慌慌储存 b、即使辨证名副其实谈笑风生 5、下面几组词语中，没有错别字的打“ ”有的划出来写在括号里。（1）陶气步骤颠倒依依不舍（） （2）犹豫关系木偶呕心历血（） （3）遗憾撤退暂时和颜月色（） （4）含糊缘故礼貌深入虎穴（） （5）锦绣抱怨报酬气势凶凶（） （6）抖擞舒活宛转香味四溢（）
人教版三年级语文下册错别字
语文综合实践错别字 教学目标 1、通过修改错别字，使学生明白汉字是音意形结合，根据音、意区分形近字。 2 、要写规范字、对汉字的敬畏之情。 3、培养质疑的精神。 教学过程 一、直接导入 那天在办公室和语文聊天，有位老教师就说看到大街上的错别字，有种冲动想拿出红笔在上面圈住，我说我也是，我甚至特别想去告诉老板“您这有错别字，改了吧！小学语文是怎么学的？哪个老师教的?”又怕人家说我有病，搞不好打我一回，特别感谢同学们和家长课余时间在大街小巷、期刊网络等搜集的错别字满足我的愿望。同学们跟随老师这枝奇妙的红笔来改错别字。 二、展示环节 1、小区14 页找出错别字改对 2、菜市场15 页找出错别字改对 小结：根据发音意思记字形 写规范字
3、期刊网络小摊小贩手写的字有错误，电脑打印出来的也有错误，我们来看看公开出版发行的有没有？ 质疑的精神 4、广告牌4张 利用成语耳熟能详、朗朗上口的特点故意为之，是对汉字极大的不尊重。 三、总结。汉字的敬畏之情。 传说仓颉是上古时候的神，四目重瞳，四只眼睛，每只眼睛的瞳孔有2个，古书记载里品德高尚，特别有才华的贤人、帝王的典型特点。仓颉先发明了结绳计数后根据地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，发明了最早的汉字，刻在龟背上称为甲骨文。 据说仓颉造字成功，上天知道了这件事，下了一场谷子雨奖励仓颉，这便是人间谷雨节的由来。可用来传达心意、记载事情，自然值得庆贺。晚上听到鬼哭魂嚎。但鬼为什么要哭呢？有人说，因为有了文字，人们越来越聪明，但是品德不如以前了，欺伪狡诈、争夺杀戮由此而生，天下从此永无太平日子，连鬼也不得安宁，所以鬼要哭了。 在世界上已知的四大古文字体系中，古埃及的象形文字、古巴比 伦的木契形文字和印第安人的玛雅文字，因为种种原因，后来都已失传，因而也导致他们文明发展进程的一度中断。惟有以甲骨文所代表的
小学语文易错四字错别字
易错四字错别字 食不裹腹(果) 果：充实，饱。指吃不饱肚子。形容生活贫困。迫不急待(及) 迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。一如继往(既)一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。草管人命(菅) 一诺千斤(金)诺：承诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。不径而走(胫) 烩炙人口(脍)脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。死皮癞脸(赖) 鼎立相助(力)鼎力：大力。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬词，多用于感谢别人。黄梁美梦(粱) 再接再励(厉) 默守成规(墨) 墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。娇揉造作(矫) 矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。兰天白云(蓝) 蛛丝蚂迹(马)从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。世外桃园(源)比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。滥芋充数(竽) 旁证博引(征) 洁白无暇(瑕) 同干共苦(甘)走头无路(投) 莫不关心(漠) 耳儒目染(濡) 自立更生(力) 一脉相成(承)鬼斧神功(工) 一切就序(绪) 变换莫测(幻) 温文而雅(尔) 功亏一匮(篑)沾轻怕重(拈) 名列前矛(茅) 岂人忧天(杞) 一愁莫展(筹) 汗流夹背(浃) 按步就班(部) 有持无恐(恃) 风云变幼(幻) 挺而走险(铤) 甘败下风(拜)自抱自弃(暴) 穿流不息(川) 天翻地复(覆) 一股作气(鼓) 悬梁刺骨(股)闲情逸志(致) 众志乘城(成) 买牍还珠(椟) 寻序渐进(循) 成群结对(队)潜移漠化(默) 神彩飞扬(采) 全神惯注(贯) 气势凶凶(汹) 恰如其份(分)其人忧天(杞) 庸人自绕(扰) 因才施教(材) 关怀倍至(备) 和言悦色(颜)变本加利(厉) 仓慌失措(皇) 民不疗生(聊) 安然无佯(恙) 凭心而论(平)兵慌马乱(荒) 残无人道(惨) 嘎然而止(戛) 契而不舍(锲) 吊以轻心(掉) 蜂涌而至(拥) 改斜归正(邪) 刚复自用(愎) 感恩带德(戴) 肆无忌殚(惮)萎糜不振(靡) 沤心沥血(呕) 出奇不意(其) 声名雀起(鹊) 鬼鬼崇崇(祟)谈笑风声(生) 人情事故(世) 金榜提名(题) 不能自己(已) 竭泽而鱼(渔)海市唇楼(蜃) 欢渡春节(度) 英雄气慨(概) 观磨教学(摩) 冒然行动(贸)打架斗欧(殴) 风尘扑扑(仆) 无可耐何(奈) 仗义直言(执) 销脏灭迹(赃)老态龙肿(钟) 贪脏枉法(赃) 牒牒不休(喋) 飞皇腾达(黄) 言不由中(衷)完壁归赵(璧) 高忱无忧(枕) 口密腹剑(蜜) 同肝共苦(甘) 名落深山(孙) 愤发图强(奋) 和霭可亲(蔼) 哀声叹气(唉) 出类拔粹(萃) 破斧沉舟(釜)残无人道(惨) 鞠躬尽粹(瘁) 入不付出(敷) 暗然神伤(黯) 披星带月(戴)认识浮浅(肤) 以逸代劳(待) 感人肺府(腑) 扬常而去(长) 稍事担搁(耽) 清彻见底(澈) 卑恭屈膝(躬) 搬门弄斧(班) 贯输知识(灌) 墨守陈规(成)中流抵柱(砥) 英雄倍出(辈) 一张一驰(弛) 性格粗旷(犷) 横度长江(渡)步人正规(轨) 相形见拙(绌) 阴谋鬼计(诡) 明辩是非(辨) 三翻两次(番)莫不关心(漠) 矫柔造作(揉) 烩炙人口(脍) 墨守成规(默) 儒子可教(孺) 混身是胆(浑) 含辛如苦(茹) 迫不急待(及) 味同嚼腊(蜡) 杯盘狼藉(籍) 无独有隅(偶) 瞻养父母(赡) 丰功伟迹(绩) 陈词烂调(滥) 模范事绩(迹)坚如盘石(磐) 礼上往来(尚) 不记其数(计) 蓝球健将(篮)
如何纠正小学语文作业中的错别字
如何纠正小学语文作业中的错别字 汉字是中华民族的文化瑰宝，正确使用汉字，不仅能更好地表情达意，也是一个人文化修养的象征。作为一位小学语文教师，如何有效地预防和纠正错别字就成为一项十分艰巨的任务。 语文作业错别字纠正 汉字是中华民族的文化瑰宝，正确使用汉字，不仅能更好地表情达意，也是一个人文化修养的象征。作为一位小学语文教师，如何有效地预防和纠正错别字就成为一项十分艰巨的任务。 一、加强对错别字的认识 1、什么是错别字？ 错别字是错字和别字的统称。所谓错字，是指在字的笔画、笔形或者字的结构上出了问题，看上去像个字，其实不是个字。所谓别字，是指本该用这个字，却用了另外一个字。可见，错字是无中生有，别字是张冠李戴。 2、错别字产生的原因分析： 错别字产生的原因是多方面的，但以学生学习汉字为主体进行分析，则不外乎主观和客观原因，两者互为关联，相互作用。 1）主观原因 儿童的认知特点、学习态度、学习习惯、认识能力等诸多因素，是构成儿童产生错别字的主观原因。 2）客观原因 ①汉字本身的因素。汉字结构复杂、笔画繁多、字形差异多变，这些因素客观上给儿童的书写造成一定的困难，容易出现错字。 汉字同音字、形近字多，据有关统计，汉字平均每一个音有同音异形字7.73个，这就造成儿童在书写时常用同音字替代，容易出现别字。 ②教学方法的影响。教师采用的教学方法是影响儿童课堂识字效果的关键因素。例如，没有根据儿童知觉精细的特点，对汉字字形做必要的分析，像“碧绿”的“碧”分解成“王、白、石”；没有根据儿童记忆规律，进行及时的复习巩固。还有对字义缺乏必要的解释，一味让学生进行机械地抄写等，都会直接影响儿童的识字效果
从错别字现象反思小学语文识字教学
从错别字现象反思小学语文识字教学 语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。但在我们的教学过程中发现，在小学阶段，随着年级的增高，识字量变大，错别字渐渐增多，中年级即三年级到顶峰，高年级又渐渐呈下降趋势。错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”。 一、错别字产生的原因 1.汉字本身的特点 （1）形近字容易混淆。例如：“渴――喝”，“狼――狠”等。 （2）同音字误用。例如：座（坐）位等。 （3）结构错误。左右结构的字写成了上下结构的字。上下结构的字写成了左右结构的字。例如：“落和满”的书写。 2.xx的心理原因 （1）粗心大意，感知不精确。小学生在做作业时书写态度马虎，不动脑筋，加上他们的知觉还比较笼统，没有形成精确的分化能力，所以就形成了顽固的习惯性错别字。如：“武”字容易多加一撇，“晚”字容易多加一点等等。 （2）不解字义、词义或对字义、词义主观臆断，这是学生写错别字的一个重要因素。例如裸露的“裸”是形声字，左边衣字旁表示这个字的意思，有同学会错写成“示”字旁。这是因为学生不了解“裸”的意思，“裸”是露出，没有东西遮盖。如：裸体、赤裸裸。只要认识到这个字跟衣服有关，学生就不会把这个字写错。 （3）不知道成语的出处，不了解它的原意，容易把词语中的某个字写错。再接再厉的“厉”，许多学生误将“厉”写为“励”。他们并不知道“再接再厉”作为一个成语，它是约定俗成的，且有一定的出处。写错是因为他们不理解“再接再厉”这个成语的本义和比喻义。 （4）识字教学中，我们习惯于将正确和错误的两个字对比写在黑板上，指出易错处和应该注意的笔画、部件。这样做虽然能起到一定的提示作用，但有
部编版小学语文改错别字练习试题
四年级改错别字练习 校区班级姓名 一、下面划线的字是错别字，请把正确的字写在括号里。 震憾（）力（）忔立（）擅动（）堪秤（）承现（）花（）船浆（）归律（）逢隙（）追遂（）住（）叱则（）姹异（）洋益（）曛陶（）紫亶色（）小鹰（）红（）入场卷（）二、请划出词语中的错别字，并在后面括号里改正。 风起云踊（）昂手东望（）人声顶沸（）横惯江面（）山崩地咧（）如鸳如诉（）咫尺为临（）不荣置凝（）神密莫测（）屹屹雪山（）应接不瑕（）恍恍忽忽（）穿流不息（）龇牙列嘴（）滥芋充数（）颤颤魏魏（）再接再励（）喜出忘外（）甜言密语（）兰天白云（）三、是非题：给没有错别字的一组词语打上“√”，有错别字的把它划出来，并在 后面的括号里改正。 拨苗助长专志致至横七坚八五彩缤纷（） 聚精会神望子呈龙龙飞凤舞如虎添冀（） 调虎离山天马行空老马识图牛刀小试（） 四、用横线划出句子中的错别字，在后面的括号里按次序写上正确的字。 1．他们梳通泉眼，把堵在泉口的小树叉和烂在水里的树叶挖开。（）2．悄璧深渊，怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有另 人称奇的地方。（）3．小梅看到一个佰生人鬼鬼崇崇的跑过去，历声喝道：“你是什么人？” （）4．父亲仍就穿着他那件旧棉袍，可是没有带眼睛。（）5．它一身的白毛像血似的，中间浃着数块墨色的细毛，黑白相间，白地显得越白，而黑得越发显得黑了。（）6．小猫白玉似得毛色上，黄班错落得非常明显。当他尊在草地上或蹦跳在凤险花丛里的时候，忘去真是美丽。（）7．毛主席亲自开动电扭，第一面闪耀着五棵金星的国旗徐徐升起，漂扬在蔚篮的天空。（）五、给下面两段话找出错别字，用横线划出来，改在下面的括号里。 钱塘江入海的地方叫杭州弯。杭州弯外宽内榨，呈敕叭形，东面的弯口宽达一百公里，而西面的海宁市盐馆镇附近，却只有三公里。涨潮时，海潮从弯口涌入，向西奔涌而来，受两旁浙狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前抯，越来越高，形成了汹涌彭拜的壮观景象。（） 鹅的叫声，音调严肃慎重，似历声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有声客进来，鹅必然历声叫啸；甚至篱笆外有人走路，它也要引杭大叫，不娅于狗的狂犬……这些食料并不奢移，但它的吃法，三眼一扳，一丝不苟。辟如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不破地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。 （）